优秀作文是对作者思维能力和表达能力的综合考验，也是对读者思想理解和欣赏能力的挑战。通过阅读以下优秀作文的范文，我们可以发现其中蕴含着作者的独特思想和深刻观点。
2023年这里有我这里有我（优秀19篇）篇一
跳绳是很好的锻炼项目，也是少年儿童特别喜爱的活动，特别是培养学生间的合作意识，提高合作能力，有特殊的作用。
在课中，通过热身游戏“快快跳起来”的练习，可以节省时间，也能顺利的调整队形，既做了热身活动，又巧妙地为学习跳短绳安排好了队形。在练习中，除学习最简单的单人双脚跳外，引导学生尝试不同的跳法，激发学生的练习兴趣。如：各种双人跳绳中，一人跳，另一人跑入同跳的配合动作，难度较大，老师积极提醒被带人把握好摇绳节奏，准确果断地进入。练习间歇调整中，可以引导学生总结怎样才能完成动作，获得成功，让学生熟记了练习口诀：“二人要想配合好，紧盯绳子上下摇，绳打地面开始跑，节奏同步跳得巧！”
在学习二人组合跳绳的基础上，引导学生大胆创编组合练习，提高学生跳绳动作的协调性，发展学生跳跃能力。体验团队协作成功的乐趣。乐于展示自创动作，使学生无拘无地活动，发挥他们的想象力，创造力。在集体创编过程中，激励学生提出合理化建议，提高他们的合作能力，学生能大胆展示自己的才艺，说出成功的心理体验，激发了学生的创作欲望，在课的结束部分中，引导学生利用自己手中的绳子，做绳子摆字，绳子摆图案的小游戏，充分发挥学生的想象力，激发学生的练习兴趣。
跳绳动作要经常不断的`练习，才能熟练掌握，在平时的教学中，要设法引导学生如何观察跳绳人的动作，如何把握摇绳的速度、节奏。怎样共同完成跳绳练习，除关注学生能否合作成功外，更重要的是要关注学生的创编合作的过程，教育他们不断尝试，博采众长。
2023年这里有我这里有我（优秀19篇）篇二
首先，如果你是个导演。你的'电影卖不卖座，取决于你选的剧本、演员、拍摄的手法等多种因素。我们的课就好比一部电影，教学内容就是剧本，导演有权更改剧本，创意剧本，就如同教师要合理的应用教材，组织教学内容。在上《跳吧跳吧》这一课时，教材上安排的教学内容是：聆听《新疆舞曲》（第二号）；学唱歌曲《跳吧跳吧》，教学要求是感受新疆音乐的风格。《新疆舞曲》（第二号）是一首大约四分钟的钢琴独奏曲。让学生静静的欣赏4分钟钢琴演奏，学生会觉得有些枯燥，因为不是所有的学生都听得懂音乐所表达的内容。所以在内容安排上，我去掉了聆听《新疆舞曲》（第二号），把它换成新疆歌曲《最美还是我们新疆》的mtv,学生不仅可以欣赏到新疆的歌曲，同时还领略新疆优美的自然风光和民俗风情，学生被动听的音乐和优美的画面深深吸引。因为《新疆舞曲》（第二号）钢琴的伴奏音型是模仿新疆手鼓的节奏，所以我增加了认识新疆手鼓这个教学内容。
教师也是演员，你的演技高低，决定了你的收视率。作为音乐教师，课堂上我们经常要为学生做各种示范：朗诵、表演、唱歌、跳舞，就如同一个演员在表演，如果你表演得好学生自然会欣赏你、模仿你，否则你将失去你的粉丝。
同样的内容采用不同拍摄手法或从不同的角度去拍摄都会收到不同的效果。就如同我们要采用什么样的教学方法，才能吸引学生，达到教学目的。在练习节奏这个环节，我没有直接呈现节奏让学生去练，而是让学生把椅子当手鼓敲出“咚、哒”的声音，我再模仿手鼓的声音说出节奏，学生来敲，最后再呈现节奏，大大激发了学生的兴趣。
教师还是一个主持人，你要用你精练的语言把一个个教学环节不留痕迹的串联起来，展现给你的观众，当然就是我们的学生。你还要用你风趣的语言和你的观众产生互动，当然还要有处理现场的能力。在学跳新疆舞的时候，男孩子的动作是单腿跪地敲手鼓，集体跳的时候还没什么，当我请三名同学到前面表演的时候，下面的同学喊着“跪下、跪下！”这几名同学怎么也不恳作动作，我赶紧对座位上的同学说：“这只是舞蹈动作，难道你有什么其他的想法吗？卢老师不也这样做吗？我当即就单腿跪地在他们面前，这下，他们再也不说了，三个男生也乖乖的作动作了。
2023年这里有我这里有我（优秀19篇）篇三
我们定义的绿色教育就是“健康、文明、自然、和谐”的教育，是健康教育的升华，在“绿色”的氛围中，追求完善的人格培养，使身心得到和谐可持续的发展。本次的中班音乐活动《跳到我这里》就是结合我园的“十二五”课题《幼儿园绿色教育与课程整合的实践研究》这个课题设计的。这个音乐活动其实是让幼儿在熟悉节拍的基础上进行歌曲歌唱和创编的一个活动。我从导入部分就将歌曲的节奏贯穿进去，并且还让孩子们想出不同的走路方式，不但增强孩子活动的兴趣还能很好的将主题里小动物的内容更加丰富。能用自己好听的歌声表达对身体动作表现的喜爱和愉悦的情绪体验。
【活动目标】。
1、引导幼儿愉快地演唱歌曲，掌握节奏，并能用身体动作表现。
2、鼓励幼儿在游戏活动中大胆想象，尝试改编歌词。
【活动准备】。
电脑、课件。
【活动过程】。
一、练声游戏。
师：宝宝们，小鸡是怎么叫的呢？（叽叽叽）那我们用好听的`声音唱出来吧！
3—1—∣33345—‖。
师：小鸡小鸡怎样叫？
3—1—∣33345—‖。
幼：叽叽叽叽叽叽叽。
咦，小鸭又是怎样叫的呢？我们也来唱一唱。
师：你们唱的可真好听呀。老师真想抱抱你们，可是现在老师和你们之间有这么一段距离，你想怎样来到老师这里？（小鸟会飞到老师这里，你会怎样到老师这里呢？）。
幼：我想走过去。
幼：我想跳过去。
师：那你能用“1—2—∣123—‖”的节奏，到老师这里吗？（拍手、出示图谱第一行）。
老师也加入（…）抱一抱呀！
谁有不一样的方法到老师这里？
这位小朋友是听着节奏来到老师身边的，我喜欢的。
1、师：刚才老师和宝宝抱在一起，你也想和你的好朋友抱一抱吗？
那你可要仔细听这段音乐了。（放音乐）。
2、师：这首歌曲叫什么名字？歌里面唱了什么？那老师来唱一遍，这次可要听仔细了。教师清唱并拍出节奏。
3、宝宝跟着老师轻轻地唱一唱，小手拿出来。
最后一行再来试一试。
4、跟着琴声唱，听听看谁的声音最好听。（弹琴）。
1、这首歌还有一个好玩的游戏呢，你想不想玩呀？先看好老师是怎么跳的！（点着图谱）前面2个红脚印跳得慢，后面3个蓝脚印，连起来跳得快一点。唱得时候就是跳跳跳到我这里，停住不动，跳跳跳到我这里……唱完最后一句时和你的好朋友抱一抱。
2、都知道怎么玩了吗？那我们来试一试。（播放配乐）。
3、我喜欢按照节奏来跳的小朋友。在跳的时候我还发现有的宝宝没在唱，小嘴巴动起来。等会请小朋友边唱着歌边跳到老师这里，注意哦！一定要唱到“朋友啊，跳到我这里”小朋友才能跳到老师这里。（播放配乐）。
五、幼儿创编歌词。
师：小朋友除了边唱边跳来到老师这里，还可以怎样来到老师这里？
幼：我飞到老师这里。幼：我爬到老师这里。
师：好！那我们把飞（爬）的方法，唱进歌里吧！（不做动作）。
师幼一起跟着音乐一起演唱创编的歌曲。
六、结束活动，回到教室我们再一起唱一唱好吗？
2023年这里有我这里有我（优秀19篇）篇四
我从来都不喜欢把自然与人分隔开来看，我甚至都不认为人比动物高级多少，因为我认为人只不过是自然的一部分而已，说这话时，可能大多数读者会说我胡说八道，其实，事实就是如此，只是我们大家没有认清自己或者都不愿意承认罢了，事实上在很多方面，自以为是的人类还真是不如许多动物。就拿当今提得最多的和谐社会来说，去看看蜜蜂的王国，就知道我们还差得很远。蜜蜂在缺食物的时候，宁愿集体饿死，它们互相谦让，相互扶助。而我们人类，别说在缺食的时候，就是任何时候，都会有人吃人的现象，弄得人人自危，活得都很累。总之，这方面的证据太多了，我也不必一一穷举。这样，于我而言就没什么人为和自然之别了。
随着经济和科学技术的发展，现在的人除了追求物质享受之外，也越来越迫切地追求精神的享受，可以这样说，艺术已经无处不在，它渗透在人类生活的各个方面，从食品的造型和色彩，到服装的款式和颜色，以及各种各样的包装都非常精致绝美，甚至于车和房子都处处显出不同的精神追求。无处不在的艺术渗透力不仅显示了艺术的魅力，同时也显示了人们对精神追求的渴望与不懈的努力。如今，这种精神已经扩展到牺牲人体本身的健康了，前段时间，我的一个朋友还对我说她想在暑假期间做个隆鼻手术。其实，她是个很漂亮的女生，更确切点说，她是属于耐看型的。我立刻劝她不要去，我说她已经很完美了，别去受那份活罪了。0us`![,|)p;f8a爱美是人的天性，所以，随着美容技术的提高，越来越多的人加入了人造美人的行列。我在网上看到过很多术前术后的对比照片，剧烈的反差确实让我非常惊讶，虽然内心感觉有些怪怪的，但我不像普通人那么强烈的排斥他（她）们，打击他（她）们。虽然他（她）们是携带丑人基因的美人，但他（她）们术后的形象确实很美。
对于强烈反对，甚至无情打击和排斥人造美人的人。我倒觉他们大可不必如此残酷无情，我们都喜欢钻石，宝石什么的，这些钻石和石宝其实也都是由丑陋的粗料经过切割，雕刻，打磨等一系列的加工过程之后才变得这么美丽夺目的。甚至于几乎我们所有喜爱的东西都()是人造的，我们既然能够欣然的接受这些人造的美物，又为什么连人为美化的人类自己也不能够容忍和接受呢？我虽然不赞成为了美而去做手术，因为在一个健康的人体上动刀子总不是什么好事，非自身的东西放入体内，一定会引起排斥的，身体的平衡被破坏了，就会紊乱，即便不断服用药物维持生理平衡，但任何手术后的病人都会有后遗症，比如容易形成血栓，腺体分泌紊乱等病症。
但是，我认为既然别人已经做了，我们还是不要打击他（她）们，因为他（她）们为了美敢于牺牲，敢于忍受痛苦，从某方面来说也是值得尊敬的。我们的所谓人造美丽和所谓的自然美丽是一样的，只是过程不同而已。人造美人同样是美化生活，悦人眼眸，也是为了让世界更美丽的一种积极的举动，让我们宽容一下人造美人吧！客观的欣赏他（她）们现在的美，就象欣赏夺目的钻石一样，因为当我们在欣赏它们的时候，也是不会去想象它们在如此璀璨夺目之前是什么样子的，所以，请忘掉他（她）们过去的样子，承认他（她）们现在的美吧！那也是和钻石一样的美。
2023年这里有我这里有我（优秀19篇）篇五
活动目标：
1、仔细观察画面，进一步了解青蛙的生长变化。
2、理解故事内容，感知小蝌蚪得到的鼓励和成功的喜悦。
3、学说句子：你会的，用不了多久，你就会了。
活动准备：
1、幼儿准备：小图书人手一册，认识蝌蚪的经验。
2、教师准备：头饰（青蛙、兔子、松鼠、大块头鱼）、蝌蚪图片、蝌蚪生长变化过程图片、钢琴曲。
活动过程：
一、图片导入。
1、出示蝌蚪图片：
师：“今天我们班来了一只可爱的小动物，请小朋友看看它是谁？”（出示蝌蚪图片）。
2、进一步了解蝌蚪的生长变化，出示蝌蚪蜕变的过程。
二、自由阅读。
1、师出示大图书，引导幼儿观察画面。（p1)。
师：“小蝌蚪和青蛙妈妈，它们们在干什么呢？
2、幼儿有序取书，自由阅读。（配乐）。
（1）、指导幼儿安静地看书，从前往后一页一页地阅读。（p1—p13）。
（2）、小蝌蚪还碰到了哪些小动物？
（3）、幼儿讲述自己看到的'画面内容。
三、大图书阅读。
1、阅读大图书，理解故事内容。
（1）、小蝌蚪会跳到荷叶上面吗？
（2）、小蝌蚪不会跳很难过，兔子和小松鼠对小蝌蚪说了什么话？
（3）、引导幼儿学说：你会的，用不了多久，你就会了。
（4）、小蝌蚪最后变成了一只会跳的青蛙，它的心情怎么样？
2、教师完整讲述故事，进一步理解故事内容。
四、交流讨论。
小朋友你们喜欢青蛙吗？为什么呢？
2023年这里有我这里有我（优秀19篇）篇六
本堂课以引导学生感受歌曲《跳吧！跳吧！》的节奏、旋律、速度、情绪等特点；能用热烈、欢快的情绪和轻快有力的声音演唱歌曲；在歌唱中尽情享受生活的快乐，音乐的美好为教学目标，基本达成该目标。
本课脉络清晰，设计合理，课堂气氛比较活跃，过程流畅，组织形式比较多样，渗透了一定的音乐基本知识。本课为斯洛伐克歌曲，学生对斯洛伐克这个少数民族比较陌生，所以在开始我以学生喜爱的动画片《鼹鼠的故事》入手，一下子把学生带入了斯洛伐克的音乐殿堂，效果非常好。为了让学生更好的掌握斯洛伐克音乐特色，在本课最后我设计了一段舞蹈，让学生通过视频，并用帽子为道具来体验感受音乐特点。
但是还有许多的不足，在教学语言方面，把握还不够到位，语速、音量都可以有所变化，特别在重点部分可以通过拍手的方法来学习重拍的唱法，并适当重复几遍；在歌曲教学方面，可以在唱歌过程中提示学生唱歌的方法，气息的运用;在气氛调节方面，可以更好的利用音乐（如：打击切分节奏）来调动课堂气氛；此外，重点的突破还需加强。
2023年这里有我这里有我（优秀19篇）篇七
你看它飘得多么惬意。
它释放着沉闷的空气，
弹奏着丰收的舞曲，
滋润着烈日下的万物生机。
六月的雨是来自海洋的天使，
它展着翅膀天空中嬉戏，
玩累了就收了翅膀，
冷了就收缩了身体。
是多年前痛苦的回忆，
是希望在半空中破灭，
飞落在瑟瑟的风里。
2023年这里有我这里有我（优秀19篇）篇八
活动目标：
1、感知歌曲节奏并能用动作表演出来。
2、通过游戏初步尝试创编歌词。
3、乐于参与游戏，感受表演的快乐。
活动过程：
一、谈话导入。
二、完整倾听音乐，引导幼儿学唱歌曲。
1、手偶表演《兔妈妈与兔宝宝》。
提问：听到了什么？
小结：小兔子是跟着节奏一步一步跳到兔妈妈身边的。
2、教师引导幼儿一起随音乐节奏做手偶表演。
提出要求：小兔子跳要跟随音乐的节奏。
3、提问：还有什么动物是跳的方式去找妈妈？
三、创编歌词。
1、引导幼儿用“飞”、“游”、“爬”的方式做表演。
2、图卡游戏做即兴表演。
活动反思。
本节音乐活动《跳到我这里》就是让幼儿在熟悉节拍的基础上进行歌唱和创编的一个活动。依据活动目标，我把活动的重点定在掌握歌曲节奏的基础上进行动作表演，活动难点是通过游戏尝试创编歌词。对于此次活动，我也总结以下几点：
1、教学语言要注重严谨性。在活动第三环节将提问“要带你们玩一个更难的游戏”改为“带你们玩一个更有趣的游戏”。这两句提问的效果会截然不同。
2、在组织活动尤其是音乐活动时，更要释放自己，用自己自信活泼大方的教姿教态取感染带动幼儿。
3、活动中的提问切记不能赘述，提问内容简明扼要不偏题。
4、组织活动前要明白作为活动的主导者，要带给幼儿的东西是什么，以什么样的方式更加合适。
2023年这里有我这里有我（优秀19篇）篇九
本节数学课，我围绕教材安排的说一说、画一画、试一试几个环节进行教学。在整个教学过程中，我以组织者、引导者、参与者的身份出现，学生才是学习活动的主体。在学习活动中，学生通过说、画、写等数学实践活动，不仅感受到数学与生活的联系，还学会如何观察、如何思考以及如何表达自己的想法，进而形成初步的数学能力。
我发现自己备课时都没有发现的细节学生都观察到了，课上到这里，已经不是我在教学生，而是师生之间在互相学习、共同发展。对于学生列出的各种算式，只要他说的有道理，我都及时给予肯定，并有意识地表扬了那些仔细观察、用心思考的同学，为学生良好学习习惯的养成打下基础。但我还有不足之处：在课堂上，总是让那些表现非常积极和活跃的学生体会到成功的喜悦，而忽视了少数表现欲不强的孩子，没能让他们也很好的体会到成功的喜悦，今后在这方面还要加强。()另外，我在前面说的太多了，以至于后面的数学故事时间紧，学生讨论时间少了，所以，以后要在时间分配上多考虑。
2023年这里有我这里有我（优秀19篇）篇十
一、活动目标：
1、练习双脚自然原地向上跳，锻炼腿部肌肉的力量。
2、体验与同伴一起随音乐做双脚运动的快乐。
3、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
4、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。
二、活动准备：
1、呼啦圈、音乐。
2、动物圆圈（钻山洞用）。
三、活动过程。
（一）图片导入，吸引幼儿兴趣（室内）：
1、出示图片教师提问：谁来啦，（小兔子）。
2、今天小兔子和我们一起来做游戏，但是我们要先学会小兔跳跳。
（二）学习双脚原地向上跳。
1、请幼儿交流自己用什么样的方法跳。
2、教师讲解示范小兔跳的动作要领：双脚并拢，膝盖弯曲，身体前倾，双臂摆动，向上跳起，双脚落地，注意要屈膝缓冲，保护好自己以免摔到。
3、练习双脚原地向上跳。
（三）游戏准备活动：
1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔子，兔妈妈带着小兔子到草地上玩，现在我们先来做一下热身动物。
2、幼儿随音乐（兔子舞）跟着老师做模仿小兔子的律动；伸耳朵、吃青草、搬蘑菇、摘果子等。
3、幼儿跟随教师来到活动场地。
（四）游戏：小兔跳花环。
1、介绍游戏玩法：将花环摆放在活动场地，幼儿按顺序排好队。游戏开始，幼儿随音乐进入到圈内，按照花环排列顺序向前跳，跳过障碍物后，钻过山洞到后面排队，继续游戏。
2、强调游戏过程中注意的安全：小朋友们在跳的过程中不能推、不能挤、要按顺序跳，注意保护好自己。
3、幼儿进行游戏活动。
4、结束活动今天“小兔子”们玩得很开心，也玩得很累了，现在我们一起做手臂、腿部放松动作，回到教室休息。
四、活动反思：
小兔和狼是小班幼儿熟悉的音乐形象，在认知上符合小班幼儿的年龄特点。小班孩子喜欢游戏，在游戏中能够潜移默化地渗透活动内容，同时在游戏中学习音乐，能够感受音乐的流动、旋律的起伏、节奏的跳跃、音色的变化、速度的统一与变化，并随时根据音乐的变化作出反应。通过让幼儿扮演小兔和大灰狼，让幼儿愉快的参与角色表演，体验游戏的快乐。
2023年这里有我这里有我（优秀19篇）篇十一
跳绳对一年级的学生来说，由于学生的身体协调能力，以及掌握跳绳的.能力稍差，所以在教学生跳绳时，我注意学生以上的特点，一步步慢慢的进行教学，在这个过程中，学生还是出现了问题，就是手耍的节奏和脚协调不起来，所以有些学生就抱怨说自己跳不起来，准备放弃，后来我就一个个动作进行分解示范，让学生做小老师去教不会的学生，这样学生稍微有些进步，因为老师不可能照顾到每个学生。踩绳子和抓尾巴，由于以前曾经接触过，所以做起来很轻松，学生也玩的开心，从烦躁的跳绳当中解脱出来。
2023年这里有我这里有我（优秀19篇）篇十二
午夜，手机铃声响起，是我特别设定的那首timestosaygoodbye。房间里响起莎拉？布莱曼略带沙哑而吭亮的曲子，知道是你的电话，不敢接，也不想接，就让她唱着。鲜艳大红着色的手机，我选定，你送给我，躺在手边，七彩的灯亮着，伴着音乐节奏，咏叹悠长，渐渐如丝般殒落了，她的歌声，而你的脸，升起在心头，在这个午夜。不知道是该将你忘记，还是把你想起，我离开，不是你的错，也不是我的错，可是，你知道为了什么，你不会告诉我为什么，就让我走掉，在那个午后，阳光那么灿烂，你放手，我转身，利落的如同深秋，一桢叶子，从树上跌落下来，触地，粉碎。看见你走在那个女子的身旁，有说有笑，细长的眼里，是满满的温柔，浅笑的眉间，是深深的温情，而那个娇小玲珑的女子，在你的旁边，笑地弯下了腰，她轻甩发丝，触到了你的脸颊，是不是会有暧暧的香留下来，你们一路走过，细雨似的笑，蜜糖般地笑，落了一条街，笑如初雪，烙疼了我的心，在你们的身后，不远不近，不离不弃，远了，怕看不见你的身影，近了，怕听太真你们的笑语，我就那样低头相随，一路无奈，好忧伤，心事如同那个时节，天高云淡彩虹远。我不让自己去想，只是替你找一些借口，安抚那颗痴浅的心，不是小心眼的女子，我不去把你想成那样的色彩，也不让自己成为那样的色彩，喜欢深白色，不招惹斑斓多彩，如果命定的纯白，没有了，会怎样，不敢去想，可能只会告诉自己，这个世界上，没有什么是绝对的，也包括爱情，也包括我们，只是，老天会保佑好人，我是一个不折不扣的好人，你看，天那么远，它让我感到了孤独，而你，离我那么近，却让我感到了不安。终于，在患得患失中，看到你们分手，寻常的握手，似有余韵缭绕，似有缱绻未尽，似有难舍难分，我的眼泪，从心底升腾起来，像一个巨大的旋涡，把我拉进去，而你，看着她走远，还是那样呆呆地站立，如同一桩木偶，阳光明媚照在你的身上，也照在我的脸上，总于，把我的眼泪逼出来。我想要转身，却不能够。蒙眬中，你来到我的面前，看着我满脸的泪花，你问怎么了，我满脸的泪花，你还问怎么了，你说我怎么了，我低下头，转过身，不语，默默地前行，你跟上来，也不语，默默地前行，可是我分明，在你的脸上，看到了还没有消失全尽的，喜悦，那是她留下的，喜悦，我给不了你那样的，喜悦，为什么会有那样的喜悦，为什么不是我给的，嫉妒像毛毛虫，在我的心里咬噬，而更深的无奈，却像毛毛虫爬满了我的全身，想要甩开，却不能够，于是，在阳光明媚的那个午后，我全身忍不住的战栗，我冷，你却不说什么，只是默默地随着我，像我的影子。停下脚步，让自己站住，想问你，却说不出口，怕你给我理由，怕你不给我理由，抬起头时，话想出口，再低下头，话却放到心底，走吧，就这样，走到没有了尽头，如果前方，会有我要的希望，我会走下去，一直到地老天苍，如果前方，没有了我的方向，我会不会转身，如果我转身，你会不会还是那样的跟随，一如往昔。就这样柔肠百结地往前走，想着你会哄我，你会斗我笑，或者你抱住我，什么都不说，我也会释然，一了百了，让我有一个安心的怀抱，可是你，什么都不说，什么都不作，放任我，走下去，如同空中的风筝，你不知道，那线，牵在你的手中么。走累了，走不动了，我停下来，低着头看地，你还在身旁，像个木偶，我的心，一点点地，冷下去，如同冰箱里的甜筒，一点点盖上了冰霜。闭上眼睛，让长长的睫毛，垂下来，遮住我流过泪的眼眸。世界很安静，我不知怎么办才好，手机铃声再次响起来，莎拉？布莱曼低沉又略带伤感的声音响起。是不是timestosaygoodbye。当天亮了，我们还有没有明天，当明天，我们还会不会是我们。伸出手，拿过手机，听见你的声音是那样地疲惫，心终于不舍，只好，告诉你，没事，我很好，你放心吧。
2023年这里有我这里有我（优秀19篇）篇十三
早晨醒来，我听到雨滴敲窗的声音，本来我就喜欢，在夏天聆听雨滴和玻璃窗弹奏的美妙音乐，在休息的春日里，这音乐声更显得分外动听。
我起身往窗外望去，哦！原来，此刻外面正在下着雨夹雪。
望着漫天飞舞的小精灵，我忽然想起了一首那英的歌。
我一直等到立春，也没有一点雪的影踪。这期间不断地听到有人说，我的城市下雪了！我的城市也下雪了！有的`城市雪还连续开了两场演唱会，可就是矜持地不愿意来我们这里。
这是我弟在朋友圈写下的一段话，原来他也在等着下雪。
3月17日，就在我彻底放弃看雪很多天以后，在这个休息日的上午，雪姑娘终于来了！她和春姑娘结伴而来，描绘出一道特有的风景。
雪花时而细密扑簌簌地下着，时而大朵纷纷纷扬扬飘落，有的落到地上就融化了，有的聚集在一起，没多久地面就有了薄薄的一层积雪。
每当望着雪花，我的心也是飞舞跳跃的。一片片、一朵朵小天使，仿佛都在外面召唤我。
出来吧！来和我握握手，来真真切切地感受我，让我和春风共同吻上你的脸。
我坐在司机后面的座位，窗外是一辆又一辆疾驰而过的车，雪花依旧不肯停歇。
我望着前方的路，雨刷器正在辛勤地忙碌着，忽然有一种长途跋涉风雨兼程的感觉。
走进公园里面，耳边没有了熟悉的舞曲声，也没有那些三三两两的人群，往常休息日排队的健身器材前也冷冷清清。
小木屋的屋顶上落了一层薄薄的积雪，树枝上也积攒了很多，有的雪已经融化了，变成露珠儿挂在树枝上。
我走在这条熟悉的路上人烟稀少，走好久才能遇见一个人，一直陪伴我的是那些雪花们，依旧在我眼前翻飞。
去看看那棵树吧！看看它在雪中的样子！远看它还是冬天那样孤零零的树枝，走近才发现，不知它究竟从哪一天起，早已焕发出了勃勃生机。
下吧下吧它要发芽，下吧下吧它要开花，不久后的这里，又将是一片花红柳绿。
也许，薄薄的积雪明天就会融化，我要拍下雪来过的痕迹，保留在这里。
2023年这里有我这里有我（优秀19篇）篇十四
我欢喜等待。
更喜欢遐思。
轻轻地来。
脚步无痕。
嘴角咀嚼着。
心头。
早年，谁栽种下的荒草。
我的`风景。
成为白日梦。
凋残着一个希望。
那希望不灭。
当风景来时。
雨水过大。
霹雷夹着鼓锤。
淹没了缠绵的景象。
我们都在叹息。
叹息。
那太大的风雨。
我们都在叹息。
如果有阳光真好。
有阳光真好。
别离后。
风景成为梦境。
我才知道。
你
就是我渴望的阳光。
只是，美景远离。
我又在孤独沉思中啜饮。
一杯红酒。
2023年这里有我这里有我（优秀19篇）篇十五
亲爱的朋友：
你好，其原谅我用书信的形式向你提意见，原因很简单，我对你有很大的意见，我已经快要处于一个濒临崩溃的边缘，但是你又是一个敏感且多情的人。我怕我得意时不注意将我们的关系弄到低谷。我舍不得失去你这样的朋友，即使对你的意见一箩筐，可我略显懦弱的性格却只能让我有文字来发发牢骚。我不想用那些残酷的语言的介入来伤害我们十年的友谊。
我们相识相伴已经有十年的光景，十年让我们度过了许多的快乐，可他也让我看到了你是如何从一个天真善良的小女孩儿变成了一个我已经不在认识的偏激狂。你总是非常的暴躁，一丁点的'不如意都会是你生气，别人的一句善意在你眼里就是一种变了像的咒骂。要知道曾经的你是多么会为别人着想，你是那么会安慰别人。可每当我提起曾经的你就总是会说，你真是虚伪，都已经是八百年前的事情啦，还替他干嘛。你不知道在我听到这句话的时候有多么的伤心。
你不知道从何时开始，染上了彩色的发，染上了彩色的指甲，喜欢上了和朋友泡吧。你曾经叫我和你一起去，但我拒绝啦，你就说我不够朋友，然后跟你所认为的朋友勾肩搭背大摇大摆的走在街上。当时正是叛逆期，我以为这只是你在那个年龄段该有的表现，所以我就忽视了对你的照看，你开始变得出口成脏，动不动就和你的父母打上一架。曾经更甚的一次你离家出走，你父母找不到你就找到我想问我知不知道你在哪里、可我已经很久没有和你联系了。那晚，我们找你到深夜，最后在火车站里找到了你，我不想说其中的细节因为她让我想到了你的漠然。
我突然想我说的这些对已经发生的一切都是于事无补，但我还是希望你能从堕落中走出来，到那时我们还能做到一起刻苦一起笑一寝套可以起跳的好朋友，永永远远一辈子的好朋友!
2023年这里有我这里有我（优秀19篇）篇十六
当远处山头那缕阳光渐渐沉入地平线，美丽的垣曲县城就次第亮起了盏盏明灯。晚饭过后，我迫不及待地徜徉在大街上，束束斑斓的彩光驱逐了黑夜，扮靓了整个舜乡小城。
元宵节的喜庆引来了众多游客。人们扶老携幼，成群结队，指指点点，谈笑风生。主干道两旁的梧桐树被彩灯装点得五彩斑斓，闪闪发光。瞧，点缀在枝头、树梢的彩灯恰似落向人间的流星雨，缠绕在树干上的彩灯不时地眨着眼睛，与街上的霓虹灯连成一片，汇成了七彩的海洋，仿佛步入了人间仙境。商铺门口也早已呈现出一片“大红灯笼高高挂”的美景，这缕缕的红光汇在一起，预示着人们来年的生活将更加红红火火。
顺着人潮缓缓前行，我便徐徐地来到了滨河公园。呵，这里才是真正的花灯绽放，流光溢彩，原来这是五龙集团正在举办庆元宵大型灯展活动现场，各种五颜六色的花灯，千姿百态、惟妙惟肖。看！那“百鸟朝凤”灯的凤凰被装点得栩栩如生，漂亮双翼在不停地上下滑动，仿佛要展翅飞行。四只麒麟与一条金龙又构成一个巨大的“瑞兽金龙”组合，麒麟驻守四角，像是在为人们送来财富；威风凛凛金龙脚踏金色祥云，腾云驾雾，居高临下，又似在向人间播洒幸福和平安。可爱的卡通版十二生肖灯各具情态，活灵活现，吸引着许多小孩与家长留影留念。穿过“十年寒窗苦，一举天下知”的状元门灯，令多少学子心情澎湃，催人奋进。听！“您好！”“元宵节快乐！”几头金猪宝宝在拱手向游客们作揖问好呢，太可爱了！各种花灯工艺精湛，制作巧妙绝伦。
随着夜色加深，亳清河畔的夜空升起了道道彩线，绽放出束束烟花，给夜空划出了道道彩虹，与皎月一起照亮了整个夜空。这寒冷的冬夜并没挡住人们的热情，都纷纷来到河边欣赏美丽的烟花，有的还拿起手中相机，记录着这美好二难忘的瞬间。绽放的烟花照亮了人们的身影，给人们不停地更换着五彩锦衣。
星光、灯光和烟花点亮了整个小城，人们在尽情地享受着习近平新时代中国特色社会主义祥和、安定而美好的幸福生活。
2023年这里有我这里有我（优秀19篇）篇十七
璀璨的灯火与静谧的海面相互交融；小岛的高楼插入夜幕，与天空共舞；海面上的艘艘游轮若隐若现，和海风嬉戏……这就是我在香港维多利亚港感受到的夜晚，一个灯火阑珊、与众不同的夜晚。
荡漾在维多利亚港上，我感觉一切都是那么清新自然、心旷神怡。就先说说脚下的海水吧！它就像一个身着浅蓝色连衣裙的小精灵，跟我们捉迷藏，一开始的海水平静柔和，就仿佛是小精灵戴着绒帽，穿着冰鞋，在白雪纷飞的世界里，和着娴静安宁的轻音乐，羞涩地舞着华尔兹；慢慢地，随着游轮的.前行，水面出现了一道道涟漪，接着，这些涟漪一圈圈散去，在水面上显出一道波光粼粼的彩虹。我被这幅景象深深地陶醉了，一直静静地凝视着美丽多变的海面，迟迟没有回过神来。
“你快看哪！”妈妈指着远处的高楼激动地对我说。我随着妈妈的手指眺望过去，果然，远处的高楼上不断烁着七色的霓虹，这些不断变幻的灯光与海上信号灯交融在一起，倒映在海面上，汇成一条五光十色的彩虹路。这条彩虹路一直通向远处，指引着我们的航船走向光明。看到这条美丽的彩虹路，我不禁感慨万千。我想，这条彩虹路也许是一条生活的路，只要在它的指引下，不怕困难，不怕挫折，勇敢地走下去，就一定能走向成功，走向光明，走向生活的巅峰！
正当遐想之中，远处若隐若现的山脉把我吸引了过来。只见那墨绿色的山峰直直地插入云霄，给人以自然的感受。这里的山脉，没有香山的秀美，没有华山的险峻，但这些无名的小山，总是使人一见就产生清新的感觉。
在维多利亚港，我找到了无与伦比的美丽与前所未有的快乐。回首已经驶过的景物，它们都显得那样的美好。
船还在慢慢地行驶着，灯火照耀着海面，把周围的一切衬托得格外美丽……。
2023年这里有我这里有我（优秀19篇）篇十八
记得你跟我说过:异地恋就是没了手机就失去了所有联系。你说得不到我及时回复会很担心，很着急。我想写信告诉你，我很好，不用为我担心，作为一名国防生的异地女友，我有职责也有潜质照顾好自己，不给你后顾之忧。
虽然我们是异地恋，你并不在我身边，但是我并不孤独，虽然你是国防生，可能没那么多空闲跟我联系，但是我并不寂寞，我很发奋地过好每一天，事实上，我也确实过得很好。
每一天早上听到闹钟会习惯性地想起你的脸，然后睁开眼，关掉闹钟，打开qq，迫不及待地跟你说早安，其实并没有期望你能立刻看到，只是很想你出操之前，或者回来的时候看到我的消息，想让你知道我已经起床了，知道我在，知道我很好。
我会在洗漱之后，看看有没有你的消息，当然，即使有我也不会回复，正因知道你要整理内务，要出早操，不想你大早上起床就抱着手机跟我聊天，不想耽误你的正事。起得早的时候我会看看书，整理一下东西，然后在出门吃早点之前给你发消息，告诉你我已出门，然后关掉手机数据，一个人按部就班的吃早餐，上课，或者泡泡图书馆，晒晒太阳。并不是不想理你，更不是不想你，我只是不想影响你的早课，不想羁绊你的征程。
我会在吃午饭的时候打开数据，看看你的消息，然后告诉你，我要去吃饭了，之后或许你会有时刻跟我闲聊几句，或许你在忙，但是不管怎样，我会安安静静地吃完饭，回宿舍睡午觉。
下午有课的时候，我会在睡醒后跟室友有说有笑地去上课，此刻我们已经很熟了，会开玩笑，会打闹，也会说起各自的故事，会说起各自的感情，每次跟别人提起你，我都会不自觉地愉悦，我会告诉她们，你是个国防生，你很帅，你在昆工，你对我很好，有时候也会提起你以前跟我说过的话，每每这时，室友总会坏笑着跟我说，他还真是呆萌呆萌的，好可爱。通常我会笑着争辩几句，而心里是满满的'幸福！
吃晚饭的时候还是会像例行公事一样向你报告。然后我会去做兼职，做兼职超级无聊，总是很想你陪我聊天，然而苦逼的你居然有晚自习。你没有偷偷陪我聊天的时候，我会看看我们的聊天记录，看着一个人傻傻地偷笑，我会把一些对话截图留下来，很想你的时候会看看截图，看看你照片，看完之后，我会像游戏里加满血的英雄一样，活蹦乱跳，兴高采烈地投入生活里。或许这就是感情的力量吧，任何时候都能让我满血复活。
我亲爱的少年，我写信给你细数我的日常生活，只是想告诉你，我在远方，不难过，不孤独，不寂寞，我过得很好，无需担心，也期望远在昆工的你，不怕苦，不怕累，发奋过好每一天，愿你所遇之人，皆以诚待你；愿你所想之事，皆以成功结尾；愿你所历之时，皆以精彩充实为色，愿你一切安好！
2023年这里有我这里有我（优秀19篇）篇十九
《苍白的倩影》旋律黯伤，轻轻翻开记忆的日记，那是我们的第一个元旦，当我沉浸在场景设计思绪里的时候，后脑门的一下温柔触碰，一只手执紫色氢球的粉红蝴蝶轻轻飘过，带着羞涩的回眸，玉脂泛起桃红，扰动的微风弥漫着幽香，萌动了我的细胞，我的心开始潮湿，血管开始舒张，敏感的可以感觉到天籁，此时芳菲早已歇去，为何这里的春意却是那般的浓。
思念的脚步引领着我的情绪，忧伤的情绪导演着我们的过去，依旧是那个操场，温暖的阳光洒满了春的浪漫，鸟儿也在唱着甜蜜，柔曼的微风象少女温润的纤纤玉指轻轻地抚摸着敏感，我轻轻的依附着那片香茵，泥土的芬芳渐渐蔓延我的全身，我沉醉在那一片浪漫的孤独，不知何时，那只粉红色蝴蝶飘到我的身边，轻声告诉我其实对我第一印象并不好，看我穿着一身牛崽服，头发卷卷，吊儿郎当，自以为是的样子很反感。我问：“那现在呢？”你低头含情不语，透过风中轻舞的发帘，你的眼角和眉梢飘出一缕曼妙的'温纯，脉动着我的每根神经末梢，和谐着浪漫的春光。
那么漂亮，第一天开学，年级里处处都在谈论着你的美；那么聪颖，第一次就考了全班第一，还不算那么努力；那么霸道，同学都既爱你又不敢靠近你；那么倔强，连老师你都敢顶。可你在我面前是那么温存，那么体贴，从没有生过我的气，不管我如何无理，你都能原谅，你在班里当着同学的面帮我拔华发，你与我的同桌换位置，你在球场边为我鼓掌，你在田径会上帮我端茶递水，你问我逃学的理由，你听我诉说着对别的女孩的相思，你快乐着我的快乐，忧郁着我的忧郁，你说你比她强，只是因为了解了才没有了神秘；你说我是容易得到的东西，不懂的珍惜；你说我不是真的喜欢她，只是因为把她当作寂寞的港湾。
古钟的天籁之音依然萦绕，如今却那般忧怨凄冷，冷的足以令温暖潮湿的空气成霜，那清冷的声波震颤着我心灵深处的那一痕思念的伤口，隐隐作痛，我可以聆听的到滴血的声音，一阵春风一阵痛，一阵痛后千般滋味在心头。
不记得是哪一天，在教室里，就是在教室里，你忽然忧伤地拿起我的手臂，我一阵剧痛，你说你要让我永远也忘不掉你，我说好痛，你放开嘴，最终还是没能忍心让我流血，只是暂时留下了你那优美的齿痕，这齿痕如今荡开了池塘里的涟漪，只是池塘已不象从前那么清澈，仿佛述说着历史的变迁，看那些浑浊泡沫漂浮在水面，旋生旋灭，点燃一根香烟，让烟丝飘荡流转，让全身渐渐迷朦，锁住那只粉红色的蝴蝶，锁住那漫漫而清澈的思念，锁住我这里还有的永远。