优秀作文是一种对语言运用能力和思维能力的综合考察，它展现了作者丰富的内涵和深刻的洞察力。接下来，让我们一起来品味一些优秀作文的精华部分，从中汲取写作的营养和灵感。
写题目自拟（通用18篇）篇一
作为一种常见的写作形式，心得体会常常出现在学生们的作业中，亦或是日常生活的一部分。心得体会的写作形式灵活多样，既可以是一篇散文，也可以是一次演讲的总结。与此同时，选择一个恰当的题目对于心得体会的撰写也显得尤为重要。本文将围绕“心得体会要自拟题目吗”这一主题展开讨论。
首先，在撰写心得体会时，自拟题目具有一定的优势。自拟题目能够准确概括文章的主题，也能够直接传递给读者写作者的思考和总结。例如在写一篇心得体会时，如果是关于一次教学实习的体会，自拟一个题目如“教师之路——我的教学实习心得”就能够明确告知读者写作者笔者是在总结一次教学实习的经验。同时，自拟题目还有助于节省读者的时间，让他们更加便捷地找到他们感兴趣的主题。
其次，自拟题目也能够凸显写作者的个性和特点。写作是一种表达和交流的方式，而自拟题目正好是写作者表达思想的开始。在撰写心得体会时，自拟题目可以反映写作者对于一件事情的态度和感受。比如在分享一次志愿者活动的心得体会文章中，一个充满激情的题目如“用心融化寒冬，志愿者之光照亮他人”的选取，能够充分展示作者热爱帮助他人的特质和善良的内心，同时也能够给读者留下深刻的印象，引发读者的思考。
然而，尽管自拟题目具有一些优势，但有时采用规定题目也有其必要性。在一些特定的写作场合，规定题目能够更好地指导写作者整理思路和内容。例如在一次考试中，老师规定了一个写心得体会文章的题目，写作者只需要按照规定的题目展开写作，遵从一定的框架，就能更好地完成这次考试。此外，一些公开报告或研究报告的心得体会部分，往往需要按照固定的格式和题目撰写，以方便他人阅读和引用。
需要注意的是，在选择自拟题目或规定题目时，都要与文章的内容相一致。无论是自拟题目还是规定题目，都应该突出文本的关键点，以让读者更好地理解写作者的主旨和立场。此外，在撰写心得体会时，要尽量避免夸张或过度引人注意的词语，保持中立和客观的口吻。
综上所述，心得体会在撰写时是否自拟题目，应视具体情况而定。自拟题目能够准确概括文章主题、突出作者特点和观点，具有一定的优势；而规定题目则适用于一些特定的写作场合，能更好地指导写作者整理思路和内容。写作者在选择题目时应与文章内容相一致，并保持中立和客观的口吻。无论是自拟题目还是规定题目，最终目的都是为了更好地传达写作者的思考和总结，让读者得到启发和启示。
写题目自拟（通用18篇）篇二
说真的，每天上完课心惊胆战地往后黑板上看今天的作业，每当看见语文作业留下“题目自拟”几个字时，我的头就开始痛起来了。
“题目自拟”，多么困难的要求!每次托着腮，注视着天花板想了好久才挤出来的题目，第二天交到老师手中，得到的回报只是大大的四个字——“落入俗套”。真的是让人很不爽。
背着沉重的书包回到家，更沉重的是心里装着“题目自拟”这块大石头。慢吞吞地摊开本子，手中的笔又仿佛有千万斤重，提起、放下、提起、放下……好不容易绞尽脑汁想出来的几句话，又被老师一个大大的“b”给带回来了。真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
抬起头看一眼桌上的时钟——“哎呀，已经快十一点了，我依然被这恼人的‘题目自拟’折磨的焦头烂额”，我就像热锅上的蚂蚁，东凑一句，西补一点。有时灵感突发，能连着写几句，有时候却搜肠刮肚也想不出几句像样的话。这时只能向那“灵通”的互联网上去“借鉴”一下啦。那些美得不像样，道理深刻得不得了，简直不食人间烟火的文章，真的是太不像出自于我这个平庸学生的笔下了……我几次三番想了想，还是放弃了这个“借鉴”的念头。
写了一会，我真是再也提不起那手中沉重万分的笔了。时间一分一秒的“嘀嗒”溜走了，我掐着头，作文本上的条条框框逐渐变成了一个个小小的牢笼，我一团糟的笔迹在里面撞击着，敲打着，就像被绳索勒住了脖子，绑在纸上，用力鞭笞着，却动弹不得——最后只得草草结尾了事，等着老师第二天的白眼。
本来还畅想着能下笔如行云流水，来好好展现一下文学的风采，纸笔真的握在手里时，手就如同黏上了胶水，本子也像豆腐似的翻不开了。唉，平日里老师教给我们的写作方法，写作技巧都上哪去了?怎么就是使不出来呢?只能怪“书到用时方恨少”啦。
仔细想来，生活不也是如此吗?我们的人生，就像一篇“题目自拟”的文章，它给了你生命，给了你自由。谁都想把它书写的令别人赞叹，但现在能做的，就是努力奋斗，顽强拼搏，使自己未干的笔迹一点一滴地落实在梦想的大纲上!
作者：王笑涵。
公众号：济南汇才语文组。
写题目自拟（通用18篇）篇三
植树节到来之际，人们纷纷走向田野山岗，行动起来去植树，为共创一片美好的蓝天做一点贡献。当然，我们也不例外。
盼星星，盼月亮，终于盼到了这不下雨的星期五。我们坐上汽车向外观望，车窗外，绿树红花染成一片，美丽极了。好像迎接春的到来，又似欢迎我们，向我们“展示”那优美的舞姿；车窗内，五（5）班的同学们正唱着歌儿，跳着舞儿，一片欢声笑语，非常和谐。坐了一个多小时的车子，终于到达了目的地——大观山。
跟着王叔叔向里头走去，我看见一座小茅房，这不禁勾起我那奇思妙想。咦？这是谁家的房子呀，怎么植树的地方也有人家住？一连串的问题涌上心头，我决定走进去看一看。原来，里头是一片幽深的竹林，各堆放着两种工具。我拿了一个底下为三个齿的耕地工具，叫另一位拿工具的同学拿斧子般的圆锥形工具。我给我的工具取了一个好听的名字“三齿钉耙”。嘿嘿，我可是猪八戒的后代哦！
接着，我们找了一块表面为浅黄色的熟土做我们的“种树之地”。我拿起我的“三齿钉耙”用力向土地一砸，只见浅黄色一下子变成了黝黑色，活像是一座小山洞。我模糊地记得王叔叔让我们把这块土地凿成边长为50厘米的正方形，这可难倒了我这位小组长。于是，我把这份凿地“工作”交给了蒋晨茜“女士”，没想到她比我更不行，一点力气都使不上。她又把这份困难的“工作”交给了张裘婕同学，并郑重其事地说了一声“加油”。对，加油，我们一定要把桃树苗变为一棵参天桃树！可张裘婕“小姐”也不善于做农民，怎么办呢？于是，我们搬来了救兵——李老师，李老师三下五除二就把这个所谓的边长为50厘米的坑挖好了，可怎么看都不像正方形，倒是一个圆形。我们问李老师：这是正方形吗？李老师居然振振有词：“虽然它是个圆，但没听王叔叔说，面积越大越好吗？圆的面积是最大的！”哎！甭管了，就这样吧！我们把小树苗种了泥土里，希望它能够快快长大。挂上了我们的心愿卡后，又觉得要有蚯蚓给它施土。于是，我们又旁边挖了一个大坑，蚯蚓没挖着，我们组却有了意外收获——“千年老人参”。王叔叔用幽默的语言说道：“说不定能卖个好价钱呢！”大家都笑了起来！
植树多么短暂，小树，明年我再来看你！这次植树让我懂得：生命是来之不易的。我们应该珍惜生命，让生命的旅程走得更加绚烂！
写题目自拟（通用18篇）篇四
任何一个美丽的风景，都含着万千的艰辛考验。下面是小编为大家准备的一些关于风景话题的。
作文。
仅供参考。
彩旗飘扬，一个黄色的面庞出现在奥运会的起跑线上。当哨声响彻耳际，顿时尘土飞扬，一个熟悉的身影飞身而上。这一刻，空气停止了它的步伐，所有人都屏息凝气。终于，终点被跨过了，一个奇迹诞生了，整个赛场欢呼雀跃。就是他，刘翔，被永远载入了史册，成为中华民族永远的骄傲。
课堂上，同学们沉默了，谁也不敢尝试。黑板上的千古难题让同学们绞尽了脑汁，百思不得其解。整个教室鸦雀无声，老师焦急地等待着。不，有一只手坚定地挺立起来，无声地闪烁着光芒。当他流畅地读出了答案，掌声此起彼伏，笼罩着教室。看看自己那被笔磨破了的手，他心满意足。
傲梅固然美丽，可人们却仅仅看到了它那盛放的片刻，在那背后，是数不尽的酸楚。
在训练馆中，总能看到一个不变的身影。在刘翔一鸣惊人之前，这里就是他日夜为伴的“家”。走上跑道，地上洒遍了汗珠，就着这些汗珠，成就了瞬间的辉煌。也许，刘翔肩负着太多了。十三亿人的希望，刘翔硬是扛着。于是，他更努力地训练，日夜不歇，哪管它春夏秋冬，哪管它严寒酷暑。要知道，艳美的彩虹，都是在风雨的考验中诞生的。
夜深了，城里一片黑暗，鸟儿陷入了沉沉的梦乡。微弱的灯光下，一个稚嫩的身躯，一本破旧的书，传出了朗朗的读书声。汗珠溢出了额头，浸湿了衣襟。眼困了，就用清水拍拍;手倦了，就打打精神。一个又一个的夜晚，不变的读书声。要知道，沙漠里的绿洲，都经受过黄沙的吹袭，酷暑的考验。
花儿历经寒冬，绽放了它的光彩;鸟儿跋涉千里，找到了理想的彼岸;溪流不断前行，融入了希望的大海;蒲公英飘向远方，扎根在肥沃的天地……美丽的瞬间，艰辛的背后;辉煌的一次，无数的困难。
美丽的秋天来了，她不同于春天的生机盎然、也不同于夏天的生机勃勃，更不同于冬天的银装素裹，她有着自己独特的美：金色的田野里、火红的果园里、多彩的花园里都留下了她的足迹，她把丰收的喜悦带给了人间。你瞧：在湛蓝天空中南飞的大雁也着急的想把秋天的美丽景色带给远方的朋友。
秋天的天更高了、云更白了，田野景色也变美了：金黄色是她的主色调，还有那绿色、红色……，看那一望无边的稻田里，金色的稻子笑弯了腰;再看那大大的玉米宝宝，也唧唧嚷嚷的要从妈妈的怀抱里跑出来;还有那又高又大的高粱，此时就像一个个穿着红色衣服的女孩儿，羞答答的低下了头;一阵秋风吹过，大家都跳起了有节奏的波浪舞，最耐不住性子的大杨树还在那里使劲的拍手呢。
秋天的果园里更美：叽叽喳喳的果宝宝们正在说啊笑的，黄橙橙的橘子就像一个个小灯笼，是要给晚归迷路的小蝴蝶指路吧;爱热闹的石榴早就迫不及待的换了一身红红的外套，不知道是什么高兴事情让她笑的肚子都快撑爆了;还有那胖胖的大鸭梨，也早早的就穿上了“黄金甲”，急急的想要“蹦极”呢。果树妈妈还时不时的用手抚摸一下果宝宝，是不想让他们过早的离开自己的怀抱吧。
秋天的花园更是令人流连忘返：火红火红的月季和杜鹃花正在跳着优美的舞曲，还请来了会拉小提琴的蚂蚱给她们伴奏;洁白洁白的水仙花还臭美的在溪水中照镜子，引来了一群群的小鱼儿争相观看;更有那黄的似金、白的似雪的菊花，就像天空中的星星，眼睛眨啊眨的，惹得无数的彩蝶围绕着她们起劲的跳舞。
秋天是一个色彩缤纷的季节，她是金色的、是黄色的、是红色的、是白色的、是绿色的;秋天是一个硕果累累的季节，黄灿灿的稻谷和玉米、红彤彤的石榴和苹果早让辛勤的农民伯伯脸上乐开了花，我想，这就是“金秋”的由来吧。
我爱美丽的秋天。
古往今来，许多文人志士赞美滔滔不绝的长江，也有人歌颂九曲黄河，但我更爱外婆家门前那条豪不起眼的小河。
外婆家在一个梦幻般的地方，那里犹如人间仙境。那里美丽得就像镶嵌着明珠的王冠一样，令人神往。那美丽的清凌凌的小河就如王冠上那颗璀璨的明珠，更是绚丽无比。
小河的水真绿呀!绿得仿佛是一块无瑕的翡翠;小河的水真清呀!清得可以看见水里欢快的小鱼和水底的沙石;小河的水真静呀!静得好似一面镜子。乘坐小艇在微波粼粼的水面上，周围的美景从眼前一一掠过，碧水幽幽，凉风习习，绿树红花相互掩映。真是“舟行碧波上，人在画中游。”
一阵风吹过，清香扑鼻而来，原来是小河边的花儿开了，花儿真多：有迎春花、月季花、桃花……远远望去，朵朵花儿像一个个穿着漂亮衣裳的少女，她们仰着小脸羞涩地笑，显得美丽可爱。那些姹紫嫣红的花儿在葱绿发亮的嫩叶衬托下，显得生机勃勃。花儿散发淡淡的清香，不时招来几只蝴蝶在上面翩翩起舞。
小河不仅漂亮，而且千变万化，娈幻莫测。
清晨，一轮红日从东方徐徐升起。河面像一面用翡翠做成的大镜子，周围的倒影清晰可见，一阵微风拂过，河面上闪动着点点金光。
中午，小河的确良景色更是别具一格。她就如娴静而害羞的少女。她用绿草作为自己的外套，用清水洗过的鹅卵石作为颈上的项链，用野草作为裙子的点缀，把自己打扮得花枝招展。河里的水清澈得像一块明镜，捧一口放进嘴里，甜津津的，像米酒，令人陶醉。就像欧阳修所说的：“醉翁之意不在酒，在于山水之间也。”
夜幕降临，落日的余辉把江面染得通红，浮光跃金，一圈一圈的波纹荡漾开去，就像正在雄雄燃烧的火焰。小鸟掠过水面，荡起一圈一圈的小小圆圈，圆圈向四面扩散，一圈接着一圈，最后消失在平静的河面上。此时此刻，让人不禁想起：“半江瑟瑟半江红。”这句诗。
乡下的人家，都十分喜欢这清凌凌的河水。因为她不但给人们提供了水源，还养育万物，滋润大地，孕育着希望和未来!
我爱你，外婆家门前的小河!
写题目自拟（通用18篇）篇五
今天，我和几个小朋友一起玩，玩了一会儿，传信说：“我们玩纸飞机吧”！大家都同意了。
我们每人都拿一张彩色纸，折起了飞机，然后就在院子里飞了起来！院子里五颜六色的纸飞机飞来飞去，伴随着我们欢笑声，度过一个快乐的下午。
写题目自拟（通用18篇）篇六
随着学习的深入，我们经常会遇到一种情况，那就是在写心得体会时，是否需要自拟题目呢？这是一个值得思考的问题。有些人认为自拟题目可以更好地概括和总结自己的心得体会，使文章更有亮点；然而，也有人认为使用统一的题目可以使文章更条理清晰。就我个人来说，我更倾向于使用自拟题目，因为它可以更好地体现个人独特的思考和观点。以下将结合我的理由进一步探讨这个问题。
首先，自拟题目可以更好地展现个性化的思考。当我们写心得体会时，遵循统一的题目虽然有助于保持文章的逻辑性和连贯性，但也容易陷入刻板化的框架中。相反，自拟题目可以让我们根据自己的理解和体验来命名，使文章更加有个性。让读者一眼就能看出这是我们自己的思考和总结，而不是生搬硬套别人的观点。例如，如果是一篇关于环保的心得体会，自拟题目可以是“环保之道，我的心得与启示”，这个题目不仅准确地概括了文章的主题，还能体现出写作者对环保问题的深入思考和独特见解。
其次，自拟题目能够给读者一个预期并提高阅读兴趣。一个好的题目往往能够吸引读者的眼球，激发他们的好奇心，促使他们愿意阅读你的文章。相对于冷冰冰的题目，自拟题目更有可能给读者一种预期，使他们期待着从文章中获得一些新的见解或体验。这也会使文章更具吸引力和阅读价值。而使用统一的题目，往往会降低读者的阅读兴趣和期待。毕竟，如果所有人都使用同样的题目，读者不禁会感到乏味和单调，可能失去对这篇文章的兴趣。
另外，自拟题目常常更能突出文章的亮点和重点。在写心得体会时，我们往往希望读者能够关注到我们文章中的重点和亮点，而不是深陷于着眼于题目本身。我们所使用的自拟题目，可以在一定程度上指导读者从我们所关注和强调的角度来思考阅读。比如，如果是一篇关于旅行的心得体会，自拟题目可以是“山水之间的回味与思考”，这个题目就更能够突出文章关于旅途中的思考和体验。而统一的题目往往较为笼统，难以准确概括出文章的亮点和重点，从而可能使读者对文章的内容产生混淆或忽略。
最后，自拟题目可以更好地表达我们的个性和态度。每个人的思考和观点都是独一无二的，使用自拟题目可以更好地体现出我们的个性化思考和态度。通过题目，我们可以传递给读者我们对于所写内容的态度、观点等等。这样，读者在阅读我们的文章时，也会更容易理解我们所想要表达的主旨。相比之下，使用统一的题目，难免会使人们产生一种“千篇一律”的感觉，很难从中体会到作者个人的观点和风格。
综上所述，心得体会是否要自拟题目，是一个需要深思熟虑的问题。虽然使用统一的题目能够保持文章的逻辑性和连贯性，但使用自拟题目更能体现个人独特的思考和观点。自拟题目能够更好地展现个人的思考、给读者一个预期、突出文章的亮点和重点，以及表达我们的个性和态度。因此，我会倾向于使用自拟题目来写心得体会，相信它能够使我的文章更富有个人色彩和阅读价值。
写题目自拟（通用18篇）篇七
你肯定不知道我有多么希望我们再见面的时候，能有一种全新的状态和身份，去面对彼此，其实你不知道。
可是你也知道，能不能再见也只是一种猜测罢了。也许在我们的人生旅途中，这些根本就是不必要的经历。也是没有任何意义的作用。
可是我已经无法舍弃掉他们，他们在我的人生当中上。还是有着很大重量的东西。
就像和他们朝夕相处的时候。虽然也会有争吵但是最后还是心心念念彼此的。我们根本就无法割舍的那种感情。就好像一棵大树的树根早已根深蒂固，深埋地下。
也许现在你并不能说出什么原因。可是我们都能看到出来。在这里发生过什么样的事情。将来会有怎样的结果这些过程你都要考虑清楚。
或许只不过是因为你们不是一条道路上的人。所以现在你们出来的后果也是有所不同的。但是，无论怎样你最好看到远方看到希望看到无数个希望你好的人一直都在为你努力着。
只不过我们也可以明白在这些过程中，其实你并不一定非要遵守的些规律和法则。你们可能会看到的是更多的东西。这些东西也是在这个宿舍当中没有的。
母爱是一根棒棒糖，让你在甜蜜中感受到快乐;母爱是一本厚厚的书，让你懂得许许多多的人生道理。母爱是一把钥匙，在你遇到困难时帮助你解决;母爱是一片海洋，滋润着你的心灵快乐成长。下面就有两件事情，给我留下了深刻的印象。
记得二年级的时候，因为我的阅读理解非常薄弱，做得既慢又差，一篇里要错好几道题。妈妈看在眼里急在心里。为了提高我的阅读水平，妈妈让我每天晚上做一篇阅读理解，不会的妈妈会耐心地一一讲解。我觉得妈妈每天上班非常辛苦，晚上回家还要帮我辅导作业。我心想，“我一定要认真地做好每天的作业，努力掌握各种知识，将来做个对社会有用的人。”经过妈妈一天一天的指导，我懂得了每篇文章的主要内容。慢慢地，我还可以独自做阅读理解，基本做到不错，而且通过阅读还懂得了很多的道理。这对我的作文帮助也非常大。
妈妈不但关心我的学习，还关心我的健康。记得四年级的时候，我的眼睛得了结膜炎，每天都很痒。妈妈告诉我，写作业和看书一小时后，要做眼保健操，还要看看外面的绿色风景。如果感到眼睛不舒服，要滴眼药水或把眼睛闭起来。我每天都按照妈妈说的那样做，慢慢地眼睛里的炎症没有了，而且眼睛越来越漂亮了。
在我眼里，母爱如一棵大树，那么无私，那么伟大;母爱如一滴滴春雨，滋润我的心田，奉献出一丝丝温暖。
写题目自拟（通用18篇）篇八
2014安徽卷高考作文及名师解析：
【网友版2014安徽卷高考作文】2014年安徽高考材料作文：一位教授对他的'学生说：“毕业后，忘掉你们4年里在学校学习的知识，才算大学没有白上，才算真正毕业了。”
根据上面这句话，自拟文题，写一篇不少于800字的文章。
写题目自拟（通用18篇）篇九
在我心中,父母的爱是伟大的,是无私的。父母的爱无处不在,无论在什么地方,什么时候,都让我处处感到温暖。
记得在我4岁的时候,有一次半夜11点,我们正在睡觉,忽然,我觉得头很不舒服,便开始呜咽起来,爸爸妈妈听到了我的呜咽,连忙把灯打开,问:“怎么了,孩子,哪儿不舒服”“我……的头……很不舒服……”妈妈连忙用手摸了一下我的额头,“啊,好烫!”爸爸马上把温度计拿来给我测了一下,“啊!温度快达到39度了!”
于是,爸爸妈妈马上把我送到了儿童医院看病,爸爸忙着去挂号,妈妈则在一旁细心的照顾我,医生看好后,爸爸忙着去取药,我挂了盐水后,爸爸妈妈又安抚我入睡……在爸爸妈妈的精心照顾下,过了几天,我的病很快就好了。爸爸妈妈却几夜没睡。
他们的负担。”
其实父母的爱是根本无法补偿的',我真想对他们说:“爸爸妈妈,我爱你们!”
写题目自拟（通用18篇）篇十
你，去过剑桥公园吗?那可是个好地方!它就座落在我的学校对面。
早晨的剑桥公园是一个贪睡的书生。环绕公园的一池碧水好似他明亮的双眸，岸边柳叶飘飘，不正是他微微扑闪的睫毛吗?满地的银杏叶翻飞着，定是书生的哈欠惊动了它们。小鸟的歌声、树叶的摩挲，舞剑的音乐，合成一首悠扬的曲子，原来是书生的晨读开始了。
不知不觉到了黄昏，剑桥公园又成了一位身穿霓裳的女孩。夜色降临，女孩罩上了一层黑纱。突然路灯亮了，树梢上的彩灯亮了，中庭花园的灯带也亮了，大家“喔”的一声，好像停电后重见光亮般的雀跃和惊喜，急着回家的心情都忘记了。这耀眼的霓裳把女孩打扮得光彩照人，就连皎洁的月亮也被比下去了，更多的人来到这里，他们在这儿翩翩起舞，或者悠然散步。
这就是美丽的剑桥公园，它的美只有你亲自来过才能领略。
写题目自拟（通用18篇）篇十一
“叮铃铃，叮铃铃……”一阵清脆的铃声响起，上课了，大家纷纷坐好，等待语文老师来上课。
“同学们，今天我们来学《茅屋为秋风所破歌》，来，大家一起朗读一遍。”语文老师说着，接下来我们朗读了起来，可结果不太乐观，大家读的都有气无力的，可能是有些字的读音大家不知道，所以的的小心翼翼的。当我们读完后，老师把一些字的读音说了一下，说完又让我们读一遍，可还是那样，原本前面开头挺好的，可是到了后面就没声了。
于是语文老师亲自出马，大声地，慷慨激昂的读了一遍，与我们刚刚读的形成了明显的对比，听得我们一愣一愣的。不过还是没忘记给老师鼓掌。然后，老师又让小组一起朗读，准备一会儿全班展示，我们组因为朗读的问题争执不下，最后不欢而散。而展示的时候依然是全班沉默，只有两个组做了展示。当在翻译时，我们更是很不自信，声音也不大，这才激起了老师的怒火。
我也觉得我们今天的状态不怎么好，没平常那样积极。可我们毕竟长大了，是初二的学生了，相比过去，我们应该更加完美，更加懂事，而不是越来越淘气，越来越不如过去。我们这时的时光是最美好的。我们拥有大好年华。我们的青春应该是奋斗，努力，充满激情的，没有奋斗过的青春不是青春，所以，我们应该充满斗志，激情饱满，努力向前冲!
大声朗读，我们能行!积极进取，我们能行!拼搏奋斗，我们能行!我们应用汗水书写我们最美的年华!
写题目自拟（通用18篇）篇十二
步入中学的大门，就等于失去了童年，步入中学的大门，就等于我又前进了一步。看着宁静宽敞的中学，回头，看到了无限遐想的小学!多么温暖。
第一次走进这么美丽的校园，于是，我又从”第一个家“，搬迁到”第二个家“。小学很热闹，却不宽敞。不到下课还看不出来，下课时操场上挤满了人。中学就不一样了，只有不到500人的学校能热闹吗?学生们正忙这学习，背诵，老师正忙者备课，写教案。大家都忙的热火朝天，不浪费一丝时间。如果你能经受住冬天的寒冷，那你必将收获春色!
步入中学，我们会体会多变的人生，在人生的路途中，入在崇山峻岭中起起伏伏，时而风吹雨打，困顿难行，时而雨过天晴，鸟语花香。我们会在对各种经历的体味中获得真实而有益的历练。即使遇到麻烦与挫折，也一定不能灰心丧气，还有中学的老师们，他们会在我们走经黑暗的时候打开一盏明灯，让我们从多个角度去体味人生，思考人生，更让我们用学习去笑着面对人生。
“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”。“逝者如斯夫，不舍昼夜。”古人都强调尊严和时间的珍贵。开学第一课，老师介绍了自己，还让我们自我介绍。面对一张张生面孔，很是害羞呢!
我们应该珍惜中学的三年，珍惜我们人生的三年。再过三年，我们将踏上更高的人生。
写题目自拟（通用18篇）篇十三
我虽然去过很多地方，但我还是觉得那儿最美，那就是美丽的百万葵园。
这里有很多美丽的花朵，向日葵就是其中一种。几百米连成一片，就像金色的海洋。大片的向日葵旁边还种着红色的玫瑰、粉红的樱花等。他们就像一个个小精灵一样，交织在一起，让人眼花缭乱。
有花就有树。这里的树都长得又高又壮，非常有气势。它那挺拔的身姿让我联想到一个个高大魁梧的士兵，一动不动地屹立着，守卫园区。
我最喜欢那儿的水池。池水清澈见底，就像一面光滑的大镜子。树木和花朵倒映在池中，构成一幅若隐若现的画卷。五颜六色锦鲤在水中游弋，好像一群无忧无虑的孩子在开心地玩耍。
那里的天空也异常美丽。在池中看天空的倒影，你会发现一切都变得透明。飞机、流云、鸟儿，都变得如水晶一般闪闪发光。你再抬头一看，天空像浅蓝色的绸缎，白云则像一朵朵棉花糖，真想扑上去咬一口。它又像一只只小绵羊，毛茸茸的，非常可爱。
对了，大片的向日葵的倒影更是令人沉醉。那向阳的花朵永远追随着太阳的脚步。人们置身其中，心中也燃起阳光。
这里真是个美丽的地方，我爱美丽的百万葵园!
写题目自拟（通用18篇）篇十四
1、记叙文的拟题。
（1）要素式。
这是记叙文常见的一种拟题方法。
用时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果分别拟题或综合拟题。
（2）顺序式。
以时间的推移或空间的转换拟题。
（3）线索式。
以事物发展的脉络拟题。
（4）象征式。
以具体事物表现某种特殊的意义拟题。
（5）修辞式。
运用拟人、比喻、对比、对偶、反问等修辞手法拟题。
2、议论文的拟题。
（1）论点型。
即用文章的论点做题目。
这是最常用的一种方法，它的好处在于能够使读者从标题上看出文章的观点。
这种方法从语言形式上讲可分为两种：一是肯定判断式，一是否定判断式。
如《要全面看待事物》，《要从严于律己做起》、《要善于发现别人的长处》，这是肯定判断式；否定判断的形式如《不要“求全责备”》、《看人不能只看缺点》等。
（2）论题型。
即标出文章论述的范围，不涉及作者的见解和主张，题目多为《谈xx》或《论xx）等。
比如有这样一则材料：
南宋民族英雄文天祥为挽救危局，抗击元军，在战斗中受伤被俘，在狱中的四年里，面对敌人的威逼利诱，“岿然不动”，“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，最后慷慨就义。
据此写议论文可拟题为《谈气节》。
不过，这类题目不如论点型题目鲜明醒目，所以能够拟出论点型题目的最好不用这种形式。
比如根据上面一则材料拟成论点型题目可为《民族气节不可丢》。
（3）关系型。
即表明文章论述几种观点或事物的关系的题目。
如《个人和集体》、《纳谏与止谤》、《自尊、自卑和自信》等。
比如下面一则材料：
东汉时有一少年叫陈蕃，独居一室而庭院龌龊不堪，他父亲的朋友薛勤见状批评说：“孺子何不洒扫以待客？”他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即针锋相对地反问：“一屋不扫，何以扫天下？”据此材料拟题，可拟为《扫一屋与扫天下》、《成大业与拘小节》等。
（4）成语名句型。
成语典故、名言警句之所以为人们所喜爱，是因为它们具有凝炼警策的特点，用它们做标题，可以达到一语中的的结果。
《战国策·秦策》有这样一个故事：有一个与曾参同名的人杀了人，别人告诉曾参的母亲说：“曾参杀人了。
”曾母说：“我儿子不会杀人！”她照旧织布。
一会儿又有人说。
“曾参杀人了！”曾母还是照旧织布，不变常态，又过了一会儿，又一个人来告诉她说：“曾参杀了人了！”曾母于是害怕了，扔掉梭子跳墙逃走了。
据此可拟题为《众口铄金，积毁销骨》或《人言可畏》（成语）等。
上面提到的文天祥的材料，也可拟为《宁为玉碎，不为瓦全》。
（5）成语名句翻新型。
这种类型用于逆向思维作文，即如果你的观点与传统的看法不同，可拟翻新型题目。
比如这样一则材料：
战国时，齐王接受邹忌的讽谏，结果三年之后，“强国请服，弱国入朝”。
唐朝时，太宗李世民接受魏征的直谏，形成了“贞观之治”的盛世。
据此可拟为《忠言顺耳岂不更好》（由成语“忠言逆耳”翻新）。
（6）公式题。
这类题目会给人耳目一新的感觉。
据“三个奥皮匠，胜过诸葛亮”的材料，可拟题为《0+0+0l》；据三个和尚没水吃的故事可拟题为《1+1+l=0》。
每天7小时内认真学习，坚持1小时体育锻炼，其学习效果远远大于8小时的学习效果，据此可拟题为《8—l8》。
（7）告诫式。
这种题目与“观点式”有相同点，都揭示作者的观点，但常用“切莫”、“不”等否定词，意在告诫人们引以为戒的某种做法或想法。
（8）感想式。
最为常见的形式是“……有感”“有感于、………”在“感”字的前面或后面，加上触动作者产生种种感想的具体的人和事。
（9）延伸式。
题目标定了引发议论的“原始点”，文章议论的主要内容从这一“点”阐发开去，如“从……说起”。
3、说明文拟题。
（1）对象式。
以说明的对象拟题。
（2）特征式。
以说明对象的特征拟题。
（3）综合式。
以说明的对象加上其特征拟题。
以上三种文体的拟题方式并非是排斥关系，有些拟题方式间存在着交叉关系。
写题目自拟（通用18篇）篇十五
记得在2008年寒冬的时候，天非常冷。爸爸害怕妈妈在洗菜过程中碰触冷水，就提出了出去吃饭的主意。在坐摩托车去饭店的途中，我冷得直打冷战。（由于我们出门前没料到外面是这么冷，所以我和妈妈只穿了一两件衣服。）妈妈看见直打冷战的我，把她身上的衣服披在了我身上。本来妈妈穿得已经够少了，现在妈妈还要把她身上的衣服披在我身上，妈妈把衣服披在我身上之后，身上就只剩下一件毛衣了。我的眼圈红了，我顿时感到母亲是多么地爱我，我已经欠下了母亲一笔薪水，而这笔薪水我们是永远也还不了。后来妈妈回去以后就立刻病倒了，可妈妈却一直不肯休息，还辛辛苦苦地为我们做饭。饭做好了，我看着母亲那苍白的脸色和布满血丝的眼睛，我哭了。我觉得我们欠母亲太多了。在我们生病时，母亲是多么着急，在我们生日时，母亲是多么快乐。我们欠母亲的太多了，我们一辈子也还不了母亲对我们的爱，因为母爱是无私，无价的。
还有一次，爸爸出差了，妈妈生病了，可妈妈却顶着大雨来接我。和我共用一把伞的母亲，把她自己一大半身子都淋在雨中。
妈妈，谢谢您辛辛苦苦地把我生下来，让我用眼看世界，用耳听声音……。
母爱就像辽阔的大海，母亲为我们做的事却像天上的星星，数也数不清……。
写题目自拟（通用18篇）篇十六
俗话说：母爱如水，父爱如山。我的父母就是这样。
有一天深夜，我翻来覆去睡不着。妈妈用手轻轻地抚摸着我的额头，“哎呀!发烧了。”她说完穿好衣服，背起我向医院跑去。由于天气十分寒冷，我连打几个喷嚏，妈妈听见了，连忙把自己的衣服脱下来，披在我的身上。“终于到了医院。”妈妈边说边擦掉留在额头上的汗珠。可是，门诊里没有医生只有护士，住院部却有医生而无护士，所以诊断得到住院部，打针得到门诊部。两处相距甚远，妈妈不得不背着我两边跑。一会儿挂号，一会儿交医药费……终于挨到凌晨二点，可她仍然守护着我。早晨我起来一看，妈妈的眼睛已经布满了血丝。
母亲很温和，而父亲却很严厉。
上次，我正和“qq女狭”在聊天。爸爸看见后，说：“马上就期末考试了，怎么还聊天?”“明天还可以复习嘛!”我反驳道。爸爸的脸立刻变青了“今天有今天的事，明天有明天的事，快点复习。”接着，爸爸看着我，又说了一句：“考完后，我来看你的分数。”我腾地跳下电脑椅，迅速拿起语文书复习去了。
我的爸爸、妈妈以不同的方式呵护我，关心我。
我爱我的妈妈，也爱我的’爸!
写题目自拟（通用18篇）篇十七
父母犹如一栋高大的楼房，给了我们无声的爱，让我感受到阵阵温暖。父母的爱是最伟大的，他一直在我们身边。
父母的爱悄无声息，但是总能用心感受的到。
一天，妈妈带着我和姐姐去逛街，辽阔的天空，突然下起了倾盆大雨。妈妈奇怪地说：“怎么会突然下雨来了?好在昨天看了天气预报，所以带了把伞来。”我们一起撑着伞回家，一路上，妈妈一直把伞往我这边推。雨点顺着伞沿落到了妈妈的身上。那是妈妈没说什么。只是不时地看看我们，瞧瞧我们有没有被雨淋到。妈妈不时看我们的的眼神好像在告诉我们：妈妈淋湿不要紧，你们可千万不能淋湿啊!那是我感受到了妈妈献出的爱。
夜晚，我们一家人都进入了梦乡，只有爸爸还在抽烟，看电视。我也没有睡着。爸爸看见我的手没有被棉被盖上，于是就把我的手拿进被窝，那是爸爸还不知道我闭着一只眼睛，睁着一直眼睛看着他。这是我在心理默默笑着：我的爸爸可真是仔细啊，真是关心我。
还有很多事能让我感受到父母给我的爱。你能从我上面的介绍里感觉到我爸。
妈对我的爱啊?
写题目自拟（通用18篇）篇十八
哎!又是一个下雨天，只能呆在家里。我和弟弟商量了一下决定玩捉迷藏游戏。由于弟弟比较小，我让他藏，我来找。
我用双手蒙住眼睛开始数数：“一、二、三······数到十，还故意再拖延了一会儿，大声喊道：”躲好啦，我来找了。“我先来到窗边，以为他藏在窗帘后面，我用力一掀，居然没有。我又来到床边，趴在地上看向床底下，还是没有。这次我有点急了，到底藏哪儿了呢。这是在一边看我们玩的奶奶向我眨眨眼睛，指指柜子。我轻轻地走到柜子前，快速拉开柜子的门，这是弟弟眼睛睁得大大的，还没有反应过来。一把把弟弟抱出来，我俩开心地笑着，闹着。