优秀作文可以通过生动的描写和独特的视角，展示作者独到的思考和洞察力。接下来，小编将向大家分享几篇优秀作文的经典案例，希望能对大家的写作有所启发。
记忆的高考（通用22篇）篇一
眨眼间，三年的高中生涯就这样结束了，这难忘的三年即将成为我人生之典的史页，只要轻轻一翻，人生的另一段旅程又将开启。在这个特殊的时刻，不禁怀念起昔日的龙江中学之高三（2）班那段糖果般的日子。
在这个高三（2）班里，我们一起经历过的事情实在是太多太多了，就像是一个贴着高三（2）班标签的糖果罐，里面承载着太多太多的糖果，每一粒糖果都承载着不同的意义，有的担负着青春的沉重，有的是承载着对师恩的款款深情……这糖果罐的个中滋味，专属于高三（2）班的每一份子，怀念过去的专属糖果之味，惦记着过去的每一个朋友，每一个曾与我手携手，心连心一起品味着高三的苦于乐的同学。
高三这年，是我这么多年的读书生涯中最为难忘、不舍的一年，这一年的光阴，我一刻都未曾浪费过，因为在这一年里的每一刻，我都在努力学习，拼搏努力地为高考付出，努力地为友谊付出，每一刻，我都过得无比的充实，每一刻的流走，我都为之感到不舍，高三这一年的备考生活，就像一杯浓郁的花茶，每呷一口，都心感芬芳。悄然打开我的高考记忆之闸门，过去的高三往事一一浮现，它们不停地在我眼前跃动，而此时此刻的心也随之跳动。这一年的点点滴滴，随着我的笔，逐点倾泻开来，引你沿着我高三这一年来的心路历程共赏我的“高三这年”。
还记得，在高考前夕，每当中午放学之后，我们都不约而同地留在教室里学习，我们不会明争暗斗，更不会自私的为了纯粹的学习竞争而破裂同学之间的友谊，我们不分彼此，我们只会互相帮助，取长补短，互补学习。也许因为我们是2班，在成绩方面，我们永远在1班的后面，我们跟1班根本就没办法比，可是我们不想就因此而放弃，我们很想争气，我们很想在老师的面前证明2班也有希望，2班同样不比1班差，我们不想被别人用有色眼镜来看，我们期望有出头之日，而高考则是我们的唯一出路，只有通过高考我们才能为2班平反，证明2班同样能行，我们相信“天道励勤”。就是如此地单纯想争分夺秒的备考，我们常常忘记了时间，等到我们赶到饭堂时，饭堂早已关门了。还记得，在高三的这一年，每一次晚上11点过后，当舍监强制性的关掉宿舍的灯之后，我们一起溜到厕所和冲凉房里，开灯复习。当舍监再次巡房发现厕所的灯还亮的时候，她就会问，“干嘛还不关灯”，狡猾的`我们就会回应着说，“我们吃错东西了，要上厕所”。天天如此的持续下去，就这样，在高三的每一个晚上，我们都不约而同的吃错了东西。虽然在厕所里度过的每一个晚上，都很苦，冬天就很冷，而夏天就很热，又有蚊子，修行者有句名言：“不吃苦，就不能成佛祖”。为了备考，再怎么苦也惟有面对，根本就没有其它的办法，皆因我们不想输，不想让别人觉得我们和1班有所差别，或许，这差别并非一朝一夕可以改变，可是我们想努力，想努力的把这个差距尽量的缩小，哪怕是那么的一丁点儿。一位诗人说过：“过错是短暂的遗憾，而错过是永远的遗憾。”我们不想错过能缩小差距的每一个机会，因为我们不想将来有所悔痛。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，付出是成功的基石，这是一个生活定理。高考前的那段备考生活教会我们的应该是永不言败，守侯花开。年轻没有失败，青春没有悔痛，驾御年轻，张扬青春，用我们独有的文字去书写我们的美丽人生，不甘心落后于同龄人的步伐，不想高中生涯的尽头是个坟墓式的句号，作为高三应届毕业生的一份子，我希望每一个高三应届毕业生的人生都以感叹号收尾。就让我们紧紧地把握住生命的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎见彩虹，没有人能随随便便的成功。高三是一个洋溢着青春，激情，活力的舞台，我们应像伊能静笔下的那只“落入凡间的精灵”，与梦携手，在这舞台上，跳出最华丽的舞蹈。高三的天空应该是更辽阔，深远，明净，在这样的一个天空里，我们更应尽情地放飞自己的梦想。其实不应把高三当成一个牢笼，把渴望起飞的心囚于笼中。请牢记：是鱼儿，就应遨游海洋，是鸟儿，就应翱翔天空。
还记得，六月六日的晚上，发现手机的收信箱都塞满了同学、好友发来的祝福短信，在那一刻，我真的很感动。还记得，高考的时候，在每一个科目的开考之前，我们全班都会围成一个圈，手叠手，然后充满信心的“嘿”一声，互相祝福，互相加油、打气。还记得，在高考的最后一科结束后，当我们从考场乘车回到龙江中学，下车的那一刻，我们都哭了，我们紧紧的相拥，互相轻拍对方，我们都不约而同地说：“结束了，真的结束了，我们终于解放了，好舍不得哦！”原来有些时候，当你自以为一切都结束的时候，才发现原来内心的深处不是一种释放后的舒怀，而是一种舍不得放手、结束的心情。佛曰：“前世五百次的回眸，才换来今生的擦肩而过；前世五千次的回眸，才换来今世的相视而笑”。在这个大千世界里，我们能成为同学，那是一种难得的缘分，就是皆因这缘分，拉扯出我们彼此间的友谊。因为高考，因为同一个目的，我们一起奋斗，一起经历高三的风风雨雨，一起穿越高三的沧桑，我们一起成长，一起完成人生的答卷，在这些难忘的过程中，我们互相勉励，互相为彼此打气、加油。多少笑声是友谊唤起的，多少泪水是友谊揩干的，是友谊把不同的个体，连成一个集体，是友谊把46个“我”组成1个“我们”。别了依然相信，以后有缘再聚。
在6月7日的那天，我们就已经站上了“年轻的战场”――高考考场，在6月10日的那天，我们终于功德圆满，完成了高中生涯的最后一次答卷了。无论最终的结果如何，紧接下去的日子，都不应再被高考束缚自己了。也许有的同学会利用高考过后的这段时间上网查答案，估成绩。结果固然重要，可是与其做这些东西，不如参加毕业旅游，同学聚会放飞那颗被高考所紧绷的心，不是更好吗？在实现理想的这一年里，我们有欢笑，有泪水，有收获，有失落……这些已深深地刻在我们的心里，最后的结果还需要计较吗？“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，当高考的一切都告一段落时，不妨尽情地享受这片刻的轻松、自在。不要去计较得失，用一颗闲看花开花落，云卷云舒的心来对待最后的结果，来面对得失，不是最好的方法吗？人们常说，“生活就像剥洋葱，总有一层会让你掉眼泪。”而高三备考的这一段日子则是令我流泪的一层。也许，某一年的某一天，你会突然想回首过去，你会发觉这段高考记忆会是你人生记忆中最矜贵的一段。
三毛说：“岁月极美，在于它的必然流逝”。生命的每一分一刻都不容许我们奢侈地挥霍，最美的年华应是用汗水与泪水浇灌出来的绚丽。只有与汗水、泪水携手，才能将高三完美地诠释。品读高三，就好像是在品读一杯香茗，需要你去细细咂摸品味。艰难困苦，玉汝于成，我相信结局一定是美好的，感谢这段高考记忆，感谢它装饰了我的人生，让我的人生得以完美，精彩。
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记忆的高考（通用22篇）篇二
我国七大古都。
七大古都是北京，西安南京杭州城;。
河南洛阳和开封，安阳殷墟史料重。
北京故宫天安门，颐和园及八达岭。
西安大小两雁塔，骊山华清池秦陵。
南京雨花台江桥，蓄武湖和中山陵。
杭州西湖双十景，灵隐寺与飞来峰。
洛阳龙门石窟精，白马少林寺著名。
开封铁塔和龙亭，相国寺钟观音听。
中国铁矿。
我国铁矿有八家，内蒙白云湖北大。
辽宁鞍山和本溪，河北迁安安徽马。
海南铁矿在石碌，四川一朵攀枝花。
中国煤矿。
中国煤矿有十一，开滦峰峰省份冀。
辽宁煤矿是阜新，大阳西山在山西。
安徽淮北江苏徐，黑龙抓住鹤和鸡，
平顶山矿省份豫。
有色金属矿。
德兴铜矿在江西，湖南锡矿山产锑。
贵州铜仁产汞矿，云南个旧出产锡。
甘肃金昌矿产镍，钨矿产地赣大余。
湖南水口山铅锌，广西平果出产铝。
内蒙白云泥土稀，山东招远有金币。
货运选择三原则。
贵重急需量不大，最佳选择是航空。
易死变质鲜活货，短程可用公路送，
远程而且数量大，铁路上有专车用。
大宗笨重远距离，水运铁路二者中。
中国十大旅游景点。
北京故宫八达岭，避暑山庄河北行。
陕西省内秦皇陵，长江三峡鄂渝境。
安徽黄，桂桂林，浙江西湖苏园林，
台湾岛上日月明。
人口较多的少数民族。
我国是个多民族，少数民族五十五，人口最多是壮族，四百万人满回土，苗维彝藏和蒙古。
我国十四个陆上邻国。
中国地形区特点。
青藏高原有雪山，远看是山近成川。
内蒙高原第二大，一望无际地面坦。
黄土高原黄土松，支离破碎多沟坎。
云贵高原峰岭众，岩溶坝子到处看。
塔里、准噶、柴达木，盆地内部戈壁滩，
四川盆地山岭环，内有成都象把扇。
三大平原北向南，东北华北长江岸。
东北海拔200米，人民常把黑土翻。
华北又称黄淮海，海拔50地势坦。
河汊交织湖泊多，"水乡"遍布长江岸。
我国人口分布的地理界线。
大体以黑龙江的黑河市和云南省腾冲市划一条直线为界，该线东南部人口多，该线西北部人口少。
地势阶梯界线。
第一级阶梯和第二级阶梯的界线：西起昆仑山脉，经祁连山脉向东南到横断山脉东缘。
记忆的高考（通用22篇）篇三
理科对知识的考察灵活多变，很难在试卷上发现曾经做过的题目，备考看似无从下手。但根据以往经验，其实只要做好以下三点，就能取得好成绩：
第一：梳理知识树形图。
教科书上涉及的知识点是出题的蓝本，一张好的试卷会覆盖到每个章节每个知识点的考察，只要能梳理好每个章节的知识点考点，并熟练掌握对应的方法技巧，高分自然很轻松。
大家可以根据课上的笔记，先列出章节大标题再慢慢补全每一个知识点，最后总结每个知识点对应的方法和技巧。平时在学习的过程中如果能坚持总结梳理，会消化吸收得更好。
第二：基础计算练习。
计算作为理科的基础，本就应当得到最大的重视。但每次考试都会听到孩子们讨论又因为哪里算错数、哪里写错符号等原因丢分……重视基础练习，提高计算能力和正确率，不仅减少丢分，更能在考场上争取更多时间去思考各种压轴难题。
第三：综合和模拟。
如果平时没有接触过压轴题难度，在考场上解决出来的可能就很渺茫。建议大家考前选择一些综合练习，熟悉综合题的出题套路、难度及了解对策。
背诵要注意：文理交替。
要想提高学习的效率，在学习内容的安排上还要注意文理交替。就是不把内容相近的科目集中在一起学，而是将文科和理科相互交错安排。
一是学习内容相近，大脑皮层工作的部位也比较相近，长时间使用同一部位，造成局部脑细胞内物质的消耗大，因而产生疲劳。
二是将相近的科目和同类的材料放在一起学习，使大脑中的神经联系也比较接近，产生重叠、交错，因而引起回忆时的混淆和差错。
在安排学习内容时，注意文理交替，以减少相互干扰，又可使大脑皮层工作的部位获得交替的休息。例如，学完语文看物理，做完数学看道法/思品、历史等。
易烊千玺艺术统考成绩：表演类全省第6美术过线。
易烊千玺艺考成绩曝光：他竟然准备了两科。
记忆的高考（通用22篇）篇四
提高记忆力的方法多种多样，同学们最简单的可以先从食疗开始，吃一些能够在身体机能上改变同学们的记忆效率，比如核桃、鸡蛋、牛奶等蛋白质丰富的食物，补充身体中必备的营养物质，这样大脑等组织得到充分的物质补给也会更好的工作，由此促进同学们记忆力的提升。
另外，在提高记忆力的过程中，同学们还可以通过保证自己的睡眠时间来提升自身的记忆力，现在有越来越多的同学们争分夺秒学习，想要学习固然在这一阶段是好事，但是也要在保证自己睡眠和休息的基础上有效率的学习，睡眠充足以后大脑得到了充分休息，那也就能相更好的工作。
其次，提高记忆力的方法还有就是学习的时候先从自己干新股的方面入手，先调动起自己的学习自信心和兴趣，当自身进入到一定状态后再继续学一些自己之前比较抵触的科目，这时候自然的就会由于之前的铺垫变得抗拒反应不会过大，相应的记住的内容也就会增多，从而实现记忆力的提升。
记忆的高考（通用22篇）篇五
这种纲要性很强的学科，在复习前要列好一个周密的复习计划，循序渐进，不急不躁。有以下几点：
1、抓关键。
这个关键分为“点、面、体”的关键,你了解考试的重点在哪里。比如历史，时间，地点，事件，性质，影响，历史如何定性，最好有所分类来记忆，效果更佳。
2、背目录。
目录是提纲挈领的文字，概括性非常强。跟着目录背，可以使自己的思维更清晰，记忆效果也更佳。
3、多了解题型，动手做题。
熟能生巧是一定的，了解题型多做题有助自己的记忆。如果说背诵是把课本记在了嘴上，那么，默写主要内容就是把课本记在了心里的。
4、同学合作。
和同桌互相问问题，而且挑对方知识点薄弱的地方来考对方，这样很有趣，记忆也更牢。
数理化。
记忆的高考（通用22篇）篇六
英语最注重的就是抓语法知识和单词。
1、背诵单词、搭配。
单词是英语的一大基础，单词不过关，就别想学好英语了。常常看到有学生一个字母一个字母背背一个单词，或者在纸上把这个单词抄10遍。这样做即便记住了单词，也只是这一时，考试就忘了。而且，这种做法也只能记住几十个单词，单词多的话就不管用了。
最好用的方法就是通过音标记单词，每个字母的发音其实就几种，只要熟练音标和字母在单词中常见的发音，那么当听到一个单词，基本上就能拼写下这个单词。即便是没有学过的单词，也能根据音标写个大概的模样。
而至于要保证写对，学习哥建议，可以把每个单词做个小卡片，睡前翻一遍，连续几天就能掌握这些单词了。
至于搭配，最好的办法就是放到句子里。比如说动词搭配，只要造一个简单的句子，多读几遍，就能记住了。英语中的一些搭配，其实就是一些不成文的规定。简单来说，就是固定出现，固定这么用，千万别去钻牛角尖。
2、了解、记住语法。
语法算是学习英语过程中比较难的一项，但又是非常关键的一项。具体怎么学呢?最基础就是了解主谓宾结构。
简单句中有主谓宾，复杂句中同样有，只不过就是主语或者宾语可能变成了从句，加了定语修饰或者是名词性从句作解释，当然二者也可能变成动名词doing形式或者不定式todo形式。
当然，定语从句和名词性从句有一个固定的形式，这就需要背诵了。至于动词的话，要掌握的是时态的问题，一共是过去现在将来三个时态。这也就牵扯出了虚拟语气。所以，了解了句子成分，背诵了一些固定句型，语法其实没那么难。
3、背诵作文范例和典型句式。
找一些优秀的范文背诵，这一点相信每个学生都会做。但是，背诵范文，不是背诵内容，而是要了解句型和行文思路。
所以，建议对每一篇作文都画一个流程图，了解思路，然后在流程图中，标明作文中用到比较好的句型，然后在自己写作的时候，尝试用上这些句型。但是，一定要充分了解这些句型的用法和意思，千万不要生搬硬套。
政史地。
记忆的高考（通用22篇）篇七
抓特征可以使大脑印象深刻，使记忆对象更加清楚明朗，记忆的本质就是要留下深刻的印象。要想大脑印象深刻，就必须抓住信息的特征，使大脑留下印象。如果抓不住特征，你就是在特征模糊的信息，大脑不会留下印象。
复习时记简单知识或者机械记忆还行，但记复杂知识肯定不行。我们复习的时候往往需要大量的记忆，复习资料一多，各自又没抓住什么特征，就算你分别记忆又怎么样，时间一张就会在你脑袋里熬成一锅粥。所以我们要理解记忆，抓特征的最好方法就是理解记忆。
2、使信息连为一体。
一个知识点往往就是一组信息，字面上它们或许排列的整整齐齐，你去读时也完整有序，但这并不代表你的大脑已经记忆得井井有条。合上书本后，你大脑里面可能仍是支离散乱。
要想把信息连为一体，就要理解其内在的关联性。相对来说，只要把握住了逻辑，知识自然是一体的。不论概念的各个部分，公式的各个步骤，它们原本就有一体性。可以用联想法，自己去思考，找特征，建立关联。
3、反复记忆。
反复记忆的作用一共有两点：一是使大脑留下深刻的印象，并使印象更加牢固;二是一遍遍重复信息的关联性使其更紧密联在一起，成为完整有序的一体。
反复的目的是为了更深刻更熟练，同时也是为了对抗大脑固有的遗忘规律。在没有完全把握信息各部分关联性的情况下，我们只要反复记忆的次数多了，大脑就形成了记忆。
总之，理解好，处理好，再反复记忆。上面所提到的记忆方法是否能坚持下去，这就要看自身的情况了。
记忆的高考（通用22篇）篇八
不管是在中考语文文学常识复习还是高考语文文学常识复习，我们都要做到突出重点;同时，还要注重全方位的复习(就是注意相关联的知识点)。在做高考复习题时，有些知识点往往关键节点就在一处，只要把握住了，一切就可以迎刃而解。
举例：如教材所选鲁迅的若干篇小说，要记每篇出自何处，很难，若记住除《祝福》出自《彷徨》外，其余均出自《呐喊》，便省时易记、事半功倍。
在记忆一些文学常识时，我们可以把所关联的知识点进行分类，然后在按照相同的'知识按一定顺序集中在一起强化记忆。可以成：考点分类、风格分类、地位评价分类、文章体裁分类、题材人物分类、等等。
因为每个时代不同，所以每一位作家的写作背景也就不相同，从而又形成了横的联系;同一时期不同作品也有各自的特点，从而形成了横的联系。所以我们要把这些纵横交错的知识点组合起来，形成自己的知识体系网，达到快速而牢固的记忆。
上述记忆方法并非只能单独使用，在实际记忆过程中，它们往往是综合运用的。既是对文学常识的多角度记忆，又是变化了的反复记忆，其效果自然会更好。
记忆的高考（通用22篇）篇九
很多学生在学习的时候，往往会由于心态不好，在学习的时候容易紧张，导致需要记的东西花费很多时间还是记不住。这样不仅会使学生的精神高度紧张，还会影响学生的身体健康。
很多学生由于长时间的学习，会导致用脑过度，大脑产生疲惫感，这样是不利于记忆的。要知道人的精力是有限的，所以，长时间的学习，不仅不会提高学习效率，反而会导致大脑疲惫，不利于记忆。所以，学生在学习的时候，最好可以学习一段时间，让大脑得到休息后，再去学习。
学生往往需要进行高强度的学习或是长时间记忆东西，为了保持记忆力，学生需要在平时生活中注意营养，多吃一些对大脑好的食物，像是核桃之类的。
在平时的生活中，学生也可以有意识的锻炼一下自己的记忆力。像是平时看到车牌的时候，可以快速记一下车牌，看自己能否复述出来。还可以玩一些益智小游戏，像是数独之类的。
记忆的高考（通用22篇）篇十
真的只是有时候，莫名的心情不好，不想和任何人说话，只想一个人静静的发呆。
真的只是有时候，突然觉得心情烦躁，看什么都觉得不舒服。
真的只是有时候，心里闷的发慌，拼命想寻找一个出口。
真的只是有时候，发现身边的人都不了解自己，面对着身边的人，突然觉得说不出话。
真的只是有时候，感觉自己与世界格格不入，曾经一直坚持的东西一夜间面目全非。
真的只是有时候，突然很想逃离现在的生活，想不顾一切收拾自己简单的行李去流浪。
真的只是有时候，别人突然对你说，我觉得你变了，然后自己开始百感交集。
真的只是有时候，在自己脆弱的时候，想一个人躲起来，不愿别人看到自己的伤口。
真的只是有时候，突然很想哭，却难过的哭不出来。
真的只是有时候，夜深人静的时候，突然觉得寂寞深入骨髓。
真的只是有时候，明明自己心里有很多话要说，却不知道怎样表达。
真的只是有时候，觉得自己其实一无所有，仿佛被世界抛弃。
真的`只是有时候，明明自己身边很多朋友，却依然觉得孤单。
真的只是有时候，很想放纵自己，希望自己彻彻底底醉一次。
真的只是有时候，自己的梦想很多，却力不从心。
真的只是有时候，常常找不到事情，无聊的无所适从。
真的只是有时候，突然找不到自己，把自己丢了。
真的只是有时候，心里突然冒出一种厌倦的情绪，觉得自己很累很累。
真的只是有时候，看不到自己未来的样子，迷茫的不知所措。
真的只是有时候，发现自己一夜之间长大了。
真的只是有时候，听到一首老歌，就突然想起一个人。
真的只是有时候，别人误解了自己有口无心的一句话，心里郁闷的发慌。
真的只是有时候，常常在回忆里挣扎，有很多过去无法释怀。
真的只是有时候，看着时间一点点流逝，自己却无能为力。
记忆的高考（通用22篇）篇十一
词根记忆：从根本来说，英语单词由各种词根组成，知道词根的意思，单词意思就差不多了，记忆速度也会大大提高。这是最有效的方法，不过你得先背词根。例如：psychology,psy-知道，cho-心，lo-说，gy-学，logy-学说，知道心的学说，即“心理学”的意思，soeasy!
听英文歌曲：相信学英语的人大部分都用过这个方法，也是个很不错的方法。跟着旋律，轻轻哼唱，听音乐不仅让你身心轻松，而且让你在不知不觉中受到熏陶，长知识。
读报看书：多看书读报，把不会的单词都记下来，反复背诵，刚开始速度肯定慢，别着急，慢慢就会提高，同时会让你掌握到语言的表达技巧，还会增长见识，何乐而不为!
在句中记忆：如果只单独记忆单词，不仅枯燥乏味，而且容易遗忘。若把单词放在句中记忆，不仅了解了它的意思，还知道了它的用法和词性，加深记忆。
记忆的高考（通用22篇）篇十二
当学习一个新单词时，先按照音标把这个单词准确地读出来，并对照着写出这个单词，记住它的意思，然后在这个单词边写下当天的日期，以后根据日期每隔两天复习一遍，直到自己能熟练地读出、写出为止。
英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会听说读写，因此相应的，要耳到口到眼到手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学习英语的效率。
那么具体是怎么做的呢？拿到一个有声文本，我一般会进行五遍听音。第一遍进行听音不看文本，第二遍，把自己听到的东西写下来，进行听写。第三遍一边放录音，一边对照文本，看自己所听写的内容和原文本有什么差距，尤其是要注意自己写错的和没有听出来的地方。第四遍一边听文本，一边进行跟读，即看文本、听录音，跟读。第五遍不看文本，听录音，进行跟读。
我觉得朗读是非常重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，有时它是说不清楚的，但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的问题。再者，英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，我们需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读很多的东西，比如说一些英文杂志、英文报纸。而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同，经常会遇到一些生词，是平常的课堂上可能遇不到的，但是在高考中可能会遇到，所以我们在面对生词的`时候，就可以搜索以前的一些积累。
我在课余时间就经常阅读一些原汁原味的英文文章，锻练自己的阅读和理解能力，手边常备词典，不懂的单词勤查勤记，而且不局限于平日读书看报时遇到的生词，广告牌、包装袋上的生词，我也会加以留心。很多词其实都是我们日常碰到的，只是看你在平时有没有注意，手要勤一些，把这些生词记在本上，有空时翻一翻，自然就记住了。日积月累，词汇量逐渐丰富，阅读能力也就水涨船高。值得一提的是，英语考试分为听力、单项选择、完形填空、阅读、改错和作文6个相对稳定的部分，复习中一定要有针对性，只是一套套地做卷子既花时间又难以突出重点。我建议同学们最好分专题，找弱项，进行强化练习，完形填空不好就专门训练完形填空，阅读不好就专门训练阅读。在复习阶段，我就是按照这样的思路进行的。当然对于强项的练习也要有所保证，以防手生。这样的方法往往能够立竿见影，收到奇效。
在学英语的过程中，有些内容对我来说是比较难记忆的，比如一些动词短语就是用一个动词加副词或介词组成了很多词组。我想，对大多数同学来说，都有同感。这时候，如果联系它们的字面意义来充分理解并联想，比死记硬背效果可能会好一些。
有些词的字面意思和实际意思相去甚远，比如说comperhend这个词，它有make out的意思，字面上是使出来的意思，它的实际意思有辨认出和领悟的意思，从字面上很难去理解的。然后我就这样联想：它的字面意思是使什么出来，比如说使人出来，即把其中一个人从这个大队里拉出来或者认出来，于是我就记得这个词组有辨认的意思了。使意思出来，就是使某个意思从一个大句中出来，于是有了懂得的含义，即领悟到的含义。
还有perforate这个词，它的字面意思是pull through（拉着穿过），但实际意思是帮助某人渡过难关。这个意思上的差别也是比较大的。单纯地记忆起来也比较困难。于是我还是采用联想记忆法来记忆。我想象拉着某人穿过重重的障碍，引申出它的意思就是帮助别人渡过了难关。
所以，联想一些熟悉的方式，或者是容易记忆的东西来帮助记忆单词和词组，比死记硬背的效果好得多。
记忆的高考（通用22篇）篇十三
根据某些地理事物在时间、空间、性质、成因等方面有联系，可通过联想寻找它们之间的联系，从而把相关的知识联系起来。
例如：在复习亚马孙平原时，从同一地理空间联系，想到亚马孙河，由于常年受到赤道低气压带的控制，全年降水均匀，季节变化小;想到世界最大的热带雨林区，物种丰富，但是破坏严重。再如，根据因果推理式的分析，可推出对流层的三大特征：气温随高度增加而降低(上冷下热)，容易导致大气的对流运动，大气对流运动显著，对流层内又集中了四分之三的大气质量和几乎全部的水汽与杂质，造成复杂而多变的天气现象。
2.聚散联想、理解。
聚散联想、理解是指运用聚合思维对一定数量的知识，通过联想按照一定的规律组合到一起的记忆方法。这样，触类旁通，扩大思路。
例如：地理环境中的循环包括：对于地理环境中的循环，包括地壳物质循环、大气环流、生物循环、水循环、土壤养分循环;由太阳直射点季节移动引发的季节变化知识点包括：正午太阳高度的季节变化、昼夜长短的季节变化、地球公转线速度的季节变化、气压带和风带的位置季节移动、天气特征的季节变化、河流流量的季节变化、气温水平分布规律的季节变化、洋流流向的季节变化、工农业的季节变化、极端气温分布的季节变化、气压中心分布的季节变化等。
记忆的高考（通用22篇）篇十四
每个人都有自己的记忆，或许难忘的记忆，现在还在你脑海里围绕。下面是小编为大家精心整理的关于记忆的高考。
作文。
希望能够帮助到你们。
独行大都市中，高楼拔地而起，车辆川流不息，你是否有一瞬茫然失措?在一座座城市飞速现代化发展之时，作为市民，我执此念：一座好的城市，理应魂系共同记忆，根植文化底蕴。
何谓“城市的共同记忆”?顾名思义，“城市的共同记忆”即一座城市的市民因交集而形成的相同或相近的印象与回忆。当一座座城市因现代化发展而日趋雷同时，城市的文化底蕴方为其共同记忆的源头活水。
然，或有人言：“改革开放以来人口迁徙加剧，经济发展的需要早已将多地的文化底蕴侵蚀殆尽，谈何共同记忆?”诚然，经济发展的需要与文化底蕴的营造与维护存在一定程度上的矛盾。然而在经济发展与现代化建设已初具规模的当下，作为市民的我更主张着力于仍原地踏步的文化底蕴保护之上。毕竟城市的共同记忆只能由文化底蕴形成，而后者，则是城市的，不可或缺。
那么试问，为何一座城市不可缺乏文化底蕴?
其因显然。经济高速发展，现代化建设持续进行的当下，城市的外观乃至居住者不断变化，容易给无论是扎根者抑或是客居者的市民带来排斥感与陌生感。然而，倘若城市有较浓厚的文化底蕴，其营造出的文化氛围便能潜移默化地作用于市民，成为其对城市的共同记忆。同时，不可忽略的是，城市的文化底蕴作用于一座城市的文化自信、文化认同与文化归属感。后三者又正反作用于城市的文化底蕴，形成牢不可破的文化命脉，以城市之根的形式，构建了市民的共同记忆。
然而，反观当下，决策者却甚少有侧重于厚实文化底蕴，以构建城市之共同记忆者。拆古迹、建办公楼、取缔博物馆、建娱乐场所等新闻屡屡见诸报端。评论员曹林曾言：“任期不长的政府官员不会去做发展城市文化这么长远的事，他们只在意任期满后政绩如何。”文化底蕴的微薄，共同记忆的缺失，不该仅归咎于体制，有关方面亟需反思与改变。
依我所见，“魂系共同记忆，根治文化底蕴”观念应存每个市民心间，有关部门更应在此方面有所侧重。当今社会的大背景下，将现代化发展与文化底蕴有机融合，在不悖离经济发展的前提下，构建文化氛围，创建并维持“共同记忆”，既是决策者的难题，又是我等市民的期许。
魂系共同记忆，根植文化底蕴。相信未来，在文化理念的引领下，城市的面貌会像“母亲的面孔”一般让市民永远难忘，城市的姿态也变得越来越有魅力。生活其中，人们一定能感受得到四季，看得见乡愁，拥有可以寄托情感、认同归属和栖息心灵的共同记忆。
城市化的进程日益加快，高楼大厦数月峻工已不是神话，而我们对于一座城市独特文化的共同记忆似乎也随之渐渐消逝，淡忘在岁月里，埋藏在童年时，留下的只有钢铁森林构筑的现实。日复一日的霓虹闪烁、车水马龙，不免令人心生厌倦。我们只能在记忆深处寻找这座城，这些市民们所珍藏的共同记忆。
城市的共同记忆是具体而微的。幼时常去的老公园，上学路上走过的每一条青石小巷，还有那些见证了城市历史变迁的老建筑……那一点一滴汇聚成鲜明的共同记忆。当然，社会在发展，生活在变化，时代在前进，城市不可能一成不变，永远保持着同一个样子。一座城市的共同记忆也恰恰在这变化发展之中慢慢形成、积淀，成为一座城市的底蕴。作为市民，我们承续着记忆，也创造着记忆，并在共同记忆中认同一座城市。历史与现状交织，市民和城市互相影响，使得城市有了体温与个性。
现在的问题是，城市发展太快了，快到令人措手不及。公园被翻修了，景观树木大量种植，各大商场纷纷入驻，每个现代化的街区都成了同一模样。我所在的城市，老旧的房屋被“景观改造”了，从市中心到市郊，灰、白、红三色构筑的模板景观随处可见;老街、老建筑也没能挡住翻新和改建的潮流，千篇一律的包浆漆色、青砖黛瓦、檐角飞扬。这些都不是我们的共同记忆，而是他们的。
文化是有边缘效应的。人们往往不愿去品读前人用生命编著的文化记忆，许多城市的记忆就只能在一代代父母子女口中相传。方言的失落是无数语言学家心中的痛楚，民俗文化的流失引起老一辈人无声的恸哭。我们还能在何处寻找它们?在父母、祖父母只言片语的提及下?在不发达的、偏僻的乡村田野里?似乎也只能如此了，在现代化浪潮未曾席卷之处，依稀还能辨识出一座城市独有的记忆。而年轻的我们，心中关于城市的共同记忆已经是支离破碎的，修复和重新生长的线索，可能只在那些更传统的“边缘地区”中了。
拯救、挽回失落的文化和记忆，是我们亟需完成的任务。它是我们精神世界中不可或缺的土层，刻印着过去，涵养着现在，映射在未来。我们的成长，离不开精神之土的涵濡与深耕，正如植物扎根于广袤的土壤，高楼依托于坚实的地基。
城市的共同记忆应该深埋在每个市民的精神土壤中，城市的魂应蕴藏在每个市民的精神世界里。文化传承是它的根基，它与每一个市民共同成长于此，一起记忆于此。
我是城里的孩子，不懂乡村的辛劳，每天，我只等待着妈妈的爱护，一切事情，都别想烦我。自从搬家后，街里街外人们就走得更近了。院里有一位姐姐，她的老家在天津，听说那里有很大一片田野，绿油油的让人难以忘怀，那里的野菜是苦的，但对身体又是起到了如此大的作用。每当姐姐讲起这些，我便会目不转睛的听着，我希望有机会也去姐姐的故乡看一看，看一看我梦想中的田野。
寒假到了，我本想在家中玩上一个假期，可出乎意料的是，姐姐请我去她的家乡，那个我以前想也没敢想的地方。我开心极了，因为这次旅行没有家长的陪伴，我要一个人生活在姐姐的家中。准备好一切，我们便出发了。几个小时的行程确实有些累，车窗外划过一张张美丽的"相片"，他们会永远印在我的脑海里。"田野!是田野!"当车驶过绿油油的菜地时，我高兴的欢呼起来。我看见绿地前有一片黄土地，地上冒出很多嫩嫩的绿苗苗，他们个个顶着尖尖的角，随风摇摆。那就是我们要挖苦菜的地方。我迅速的拿了一把铲子与一个口袋奔向田野。那一刻，我似乎忘了一切烦恼，我眼前的一切都是那么美丽而富有新鲜感，那菜地散发出的清香味道，似乎把我带到了另一个世界。我把土翻开，用铲子一下一下的挖，这每一下都穿进了我的心里，我渴望快点儿得到苦菜。
"挖到了!我挖到了!"兴奋的我，哈哈大笑起来，这对于姐姐已是再平常不过的事了，但挖到野菜的快乐，却让我久久挥之不去。野菜很多，我挖的很开心，最后，我干脆用手直接挖了起来，地里虽然有些小虫子，但我却没有丝毫的感觉，因为我的心思早就飞到小苦菜身上了。
没过多久，大口袋中便塞满了苦菜。我的脸上洋溢着笑容，心情怎么也平静不下来。我弯着腰，将握着铲子的左手插在地里，翻起野菜周边的土，另外一只手举起我那一大袋子胜利的成果欢呼起来。
"喀嚓"…突然，从我耳边响起一声照相机的声音，这个快乐的瞬间就这样定格下来。我把这张照片珍藏在影集里，每一次翻看，都会感到无比的温暖，没想到，这小小的收获，竟是我永久的回忆。它，将永远留在照片中，将永远留在我的心里。
记忆的高考（通用22篇）篇十五
1990年的7月7日下午，这是让我终生都将无法忘掉的一个下午。那一年，我在原一中参加的高考。头一天晚上，我把六本地理课本又从头到尾通看了一遍。地理是我的拿手科目，因此很是希望在第一天打好头炮，整个开门红。卷子拿到手之后，我一阵窃喜，不难，基本都在复习范围之内。开考铃声响起，没过多久就把它做完了，又检查了两遍后自以为万事大吉，看看表，还早，索性就趴在桌子上睡着了。睡梦中只听见监考老师说“还有三分钟就要交卷了，请检查一下，看看有无漏涂的答案”，这时才睁开眼。惺忪中来回活动着脖子，无意中发现邻桌的卷子怎么有两个图而我咋没有呢，于是赶快来回翻卷子，方才知道，由于折叠的缘故我把最后7、8页的题给漏了。一下子，头就蒙了，尽管那是20分的送分题，但就是无心再写，直到老师将卷子收走。晚上回到住处，父亲问我考试情况，我就把情况告诉了他，感觉像天塌了一般。父亲听完，出乎意料地平静，给我说“别难过，大不了明年再来一年。好好考下几门，争取少掏点复习费”。这几句话让我既安慰又感动，于是第二天起我就调整心态，像一头寻找目标的猎豹去认真仔细地审题答题，一分一分地扣，顺畅地考完了余下的几门。由于这个“插曲”，在估分、报志愿的时候也没敢报太高的；还是由于这个“插曲”，当录取通知书下来后，我马上就决定不复习了，尽管不是太如意。二十六年过去了，这件事一直像发生在昨天，清晰可见。每次高考前，我都会把它当作教训讲给我的学生，避免重蹈我的覆辙。
记忆的高考（通用22篇）篇十六
去年的高考结果十分令人满意，我们这一届师生第一次让我校重本数突破一百，达到124人。但让我记住的不是这个数据，而是感动――来自学生的感动。说实话，这一届学生是最让我操心的。从接手开始，我都坚持每天6点之前进班，晚上和学生一起离班，就连身上长“缠腰蛇”的那一个月也是一天不落。我的脾气较直，看到学生哪一点不对总爱唠叨，爱“训人”，所以一直觉得他们会烦我，讨厌我，甚至可能像杨白劳恨黄世仁一样地恨我，也就没有想他们会对我表示些啥，只是想做好自己份内的事罢了。6月3日晚，最后一个晚自习，我坐在办公室等放学铃，这时万季红来叫我说同学们有点事。当我走到教室门口，发现全班学生都在那站着，一遍一遍地唱着那首筷子兄弟的《父亲》，许多同学都带着泪花，尤其那句"我是你的骄傲吗？还在为我而担心吗？你牵挂的孩子啊长大啦”，我的泪也夺眶而出，有感动，有不舍，更有付出得到承认后的释然。当老师不易，起早贪黑日夜兼程，有此，足矣。
高考年年都有，年年感觉不同。作为一名教师，我还将经历更多的高考历程，每一段都将成为不同的记忆，像浪花，时不时地在心底泛起。
记忆的高考（通用22篇）篇十七
的高考给我留下太多的记忆，想一想已经过了十年。那一年，由于各种原因，学生们的复习受到了一定的冲击和影响，学生们中间也闹起了小情绪，学习效果很是不好。6月7日一天天逼近，那一段我吃住都在学校，和学生呆在一起，用自己的亲身经历鼓励他们，帮他们树立信心。临考前一天，我开了最后一次班会，送给每个学生两份礼物：一套答题工具和我亲笔签名的《致同学的一封信》。在信中，我回顾了三年的点点滴滴，对他们表达了希望和信心（这封信也于考试当天发表在《舞钢信息》上）。由于各种考前工作做得较为扎实，那年的考试并未受太大影响，结果还算让人满意。
记忆的高考（通用22篇）篇十八
翻开记忆的相册，我的眼睛停留在这个画面——赵老师。
她的手指肿得厉害，但还装作无所谓的样子。一不小心碰到，额头马上皱成一团，脸上浮现出疼痛的神情，休息了好一阵子，才慢慢地恢复过来。她的眼睛像要溢出眼泪一般，晶莹剔透，清澈如水照亮了我们每个人的心灵……时常看向远方，眼睛一动不动，却闪着泪光，怕别人看见她，背过脸去，假装自己做别的事情。她佯装的很好，给了我们很多笑容，但谁又知道，这些笑容背后，又藏着多少别人不知道的坚强。
她的眼睛本来就挺大，又因为生气，眼睛变得更大了;她的眉就像天才画家不小心洒上去的，浓墨又重彩传神，好一幅天然美景;音调提了八个，仿佛是女高音的嗓子般。她熟练地穿上舞蹈鞋，在地上敲着拍子，“老规矩，一对一，刘贝奇，你来找我压!”我已经习惯了这句话，不抱任何希望地走过去。不一会儿，我就感受到了比之前还要疼的感觉，我试着说服自己不能哭，但还是不争气的哭出声来。她的眼睛射出两道严厉的光，看着我们绷着直直的腿和脸上的泪痕，扑哧一下笑了，这些泪背后，是她的严厉磨练出来的。
她每次都是最后一个走，最后一个回到家。她会等到所有孩子被家长接走后。才一人独自回家。下着雨，她把雨伞打在同学头上，自己却淋得像个落汤鸡。皱着眉，嘴里不停地在说着：“家长快来啊，路上要小心。”家长赶来时，她笑着对家长说，以后要早些来哦，那笑，让所有人都看得心疼。
赵老师，一个永远都会让我尊敬的老师，她虽然严厉，但是“严师出高徒”嘛。还记得她曾经是说过，她热爱我们，热爱工作，更热爱舞蹈。我永远都会记得她那闪闪发光的眼睛，那代表了她对舞蹈的希望美好的憧憬。咔嚓，一声清脆的照相声，将我的记忆，永远的定格在那里。
记忆的高考（通用22篇）篇十九
记忆里，我们仿佛在述说，又像是在听一个故事，那故事让人流连忘返，心还隐隐作痛。
不会拥有，不配拥有，这两个词语对应了一句话：耍一个人，一个人耍。
抬头看天，对我爱的人朝天空微微一笑，是勾着嘴角的笑容，告诉他，我很好，你也要很好!
望向大海，对曾经深深爱过我的人咧嘴大笑，因为他最爱我笑，看着我笑总是也傻呆呆地笑着。告诉他，我很幸福，你也要幸福!
他们都说，真爱只有一次，不要错过。而渐渐的，我懂了。真爱，不是只有一次的，你爱他，那就是真爱。你喜欢他，那也是真爱。我总是以为爱情是那么了不起的东西，原来也只是满足我们幻想的一个好梦罢了。
那些伤心过的人类，问问自己：为何?
受伤的心，总是会愈合的，它会留疤，也会淤血不化。痛在肉体，疼在心里。再难好的伤，也有好的一天。
那天，别怪我一时幼稚双手无力放开了你。你以为我对你失望了，其实不对;眼神坚定，你以为我恨你，其实未必;我苦笑，然后离去，你以为我放手了。对，放手了，你有你的自由，我要我的自尊。
它是个笑话，我说爱情两字不过是个笑话，那样肤浅无用!
卑微的人类，总是双手遮挡了一对看清事实的眼，却不懂得用一双宝贵的手去摸清路口。
失恋哭泣的人永远只能停在路灯下，看着黑暗角落。而坚强微笑的人，正从黑暗角落，双手摸空，跌跌撞撞走向光明。
一滴泪像露珠一样滴落在手上，衣服上，或者是无声掉在了地上，我毫不在乎，走我的路。
那样子，我终会走到尽头吧!尽头或许很热闹，让我忘记了脑子的混乱。也或许很安静，是一个很适合我慢慢体会生存的地方。
如果是站在山峰上，居高临下，我不需要仰头，我可以看见我脚下那片土地，像我踩在你身上一般，我高高在上，害怕恐惧，那字面意思，我不了解!
感情，最干练的两个字就是“巩固”!感情，最可笑的两个字就是“同情”!
我相信。
我的爱在繁华的首尔，我的爱在美丽的东京，我的爱在潮流的华盛顿，我的爱在浪漫圣地巴黎，我的爱在光阴荏苒的伦敦……小到一条河流，大到一片海洋，我的爱在那里，从未因为时光的流逝而漂泊过。
我的爱，匆匆而去，像一场梦，一场雨。来临让人措手不及，失去让人欲哭无泪。
匆匆流去，遗憾待定。
记忆的高考（通用22篇）篇二十
再长再深的伤口，随着时间的流逝依旧会愈合，留下的疤痕也只不过是见证一段路的标记。而当我们无意碰触那些尘封的画面，有些人、有些事依旧会令我们悸动，也许记忆的灰色终究是抹不去的，而我们却要感谢生命中的每一缕灰色。
窗外布谷鸟在叫。
无意间翻出了高中时代用的唯一一部手机，在休息了三年多时间之后竟然还能开机，键盘上斑驳的痕迹，让我分明感受到了它在苏醒那一刻的卖力的喘气。
手机短信的草稿箱里依旧躺着三条短信，在屏幕亮起的一瞬间也冲开了那一段记忆。
就这样，静静地等待，有种期待，有种担心；就这样，静静地守候，有种幸福，有种苦涩。不知道，明天的阳光是否灿烂，明天的事情是否光怪陆离，明天的人是否如初，一切都不知道，但我知道该怎样去奋斗与拼搏。有人说，前面的风景是最漂亮的，是啊，那是最漂亮的。风往后吹，人往前走，一路风雨，一路汗水。哭过，都是这条路上的风景，美丽得如同一个撑着油纸伞的丁香般的姑娘。努力去追逐梦想吧，时间桥头终会香花满径的！（205月24日，距离高考13天）。
今天同学告诉我：下个周日高考。突然间感觉心里有种说不出的滋味，其实这滋味既是一种莫大的欢喜，也是一种莫大的担忧。欢喜自己终于可以上大学了，担忧自己高考会考出一个什么样的成绩。如果同学告诉我距离高考还有12天，那滋味绝对和告诉我下个周日高考不一样。今天早上我们进行了高考誓师大会，心潮澎湃，所以现在最重要的是要保持一颗平常心，勇敢去考！
回到了老校，住在了老宿舍，为了明天就开始的高考。宿舍的潮湿与闷热令我有些反感，不明白为什么到了最后关头环境却变成了这样。紧张的复习，仿佛有许多看不完的东西，同学们似乎有些烦躁，但是谁又都不愿意说出来，我知道我们都在坚守着最后一道心理防线。
写下这些回忆性文字的时候，距离20xx年的高考还有10天，窗外的布谷鸟时不时地鸣叫着，在车水马龙的城市中显得有些孤独，格格不入，却使我嗅到了那些毕业的味道。
每一季的毕业不约而同地都罗列到了麦收时节，布谷鸟的叫声似乎也成了毕业季最后的钟声，高中毕业与大学毕业不同的地方在于那似乎是一道分水岭，亦或是决定命运走向的罗盘。
时隔四年后的我们有的已大学毕业，走上了工作岗位；有的仍旧奋斗在学业道路上。分不清好与坏，只是游离在自己喜欢或者不喜欢、专业对口不对口的边缘，高考离我们早已远去，但是每当谈论起那年的高考时，我的中学的人，至少是我所在班级的人都会用灰色一词来形容。那时的我们似乎有些麻木，亦或是当失败者凑成一窝时也便不再气馁，内心的伤痛终于可以找到一个相互倾诉的对象，更多的是面对灰色地带时的笑容。然而我们每个人都清楚，这痛还是得自己来承受。
如此的转换终究是没有答案的，人生就是这样一个迷宫，你只能选择一条路坚定地走下去，路走对了，三分天注定七分靠打拼；路走错了，如果还有回头的机会，重新选择另外一条路再走，但我们仍旧不知道这条路的尽头会不会是真正的出路。
我们的一生自然也有很多的变数，这是在你尽情奋斗的过程中所预料不到的，诚如高考奋斗的三年，虽然于日常的成绩中可以窥探一些，可最终还是多少令我们有些诧异，出了个黑马亦或是发挥失常。
我曾经把高考后的心情比喻成两个小孩子争一颗大人手中的糖果：面红耳赤、异常兴奋，却又是长大后的淡然一笑。每一所大学的背后，都有一群为之奋斗，默默争夺名额的人，虽没有表面上的面红耳赤，却在无形中手沾满鲜血。经历了大学，走上了工作岗位，回头看看自己的大学生活，对比他人的大学生活，也许高考给我们的只是那时的激情、那年的纯真与为之奋斗的疯狂，倘若说是命运的改变我想这多少还是有些牵强。心不畏死踏尸前行这句话或许终将成为那个时代的印记，只是当时的我们不知道这句话的身后藏有多少泪水和欢笑。
年华逝去，我们在无数的谆谆教导中一步一个脚印、一步一个踉跄，在前进的路途中倾听着前辈们关于社会险恶、为人处世道理、人际交往忌讳等等教诲，有时想想这些都是社会的阴暗面，这些也都是高考前我们所少有的接触。那时的我们只知道怎么把政史地里的条款原原本本地背下来亦或是变通的背下来，国家大事、民族关系、社会动态全部作为一种书本上的知识来学习，而背后的东西一概不知，那时的我们被定义为阅历太浅。
现在的我们，才有了变革梨子的资格与时间，将那些老师们言传身教，书本上黑纸白字的道理一一与自己现在所处的境地对比，我们发现在这背后谎言和事实正在决裂。那些真理在现实面前是如此的苍白无力，但是又是必不可少的一部分，不是摆设，却又不是锦上添花。
与改变命运一词相搭配的高考在我们这代人的脑海中逐渐地沉淀，当每一年高考登上舞台，我们所经历的高考便累加一层，变成了永不可磨灭的印记。美好的记忆永远没有灰色的记忆来得那么铭心刻骨，高考的灰色或许令我们失去了学业上前进的道路，令我们不能欣赏到更奇特、美丽的校舍，路就此分岔，但我们却更加懂得了珍惜。珍惜与自己一同奋斗的人，珍惜悄然流逝的时光，珍惜那每一次美丽的邂逅。
高考之后，我们都在一路赶路.....
记忆的高考（通用22篇）篇二十一
“小孩，小孩你别馋，过了腊八就是年。”这首儿歌不知传承了多少年，到今天仍被人津津乐道，这就是年的魅力，这就是几代人的“年记忆”。
听姥姥说，她的年记忆是热闹的!
姥姥他们小的时候，生活条件不好，一个月每个人仅能买到三两油，常常吃不饱，一年的省吃俭用才能换来过年那几天的满口留香，那香喷喷的白面馒头，那滋滋冒油的炸鱼，那小巧玲珑的炸丸子都是那一代人最香甜的记忆!年在那时格外有魅力。
过年伴随着就是吉祥，“拜年”可谓是过年期间最激动人心的事。姥姥说，她小时候住在一个很大的四合院里，他们院里有一个“孩子王”，大年初一这天，他会领着全院的孩子挨家挨户的拜年，只要是住在这个院子里的人，无论是生人还是熟人，无论是有恩的人还是闹过矛盾的人，只要是一句“过年好!祝您身体健康，万事如意!”就能将人与人之间的美好升华，随手递出的几块糖更是甜到人的心坎里!一家人聚在一起，团团圆圆、欢欢乐乐才叫过大年。那个时代虽然条件不好，但是年味却很浓。那时的年是一份期盼，一份对美好生活的不断追求，一家人坐在一起吃的是一年的酸甜苦辣，吃的是明年的勤劳致富。
听妈妈说，她的年记忆是美丽的!
妈妈小时候过年最喜欢做的事情就是和一群小伙伴去街上看灯笼，读对联。家家户户门前那红彤彤的大灯笼这么一挂，那各式各样的春联这么一贴，年味顿时就来了!一眼望去，整条街道都是红彤彤的，别提有多喜庆了，就连平时看着有些简陋的筒子楼都变得漂亮了!80年代初期，电视机逐渐走入千家万户，电视春晚也成了全国人民最期待的一道“年夜饭”，全家人围坐在电视机前，欣赏着歌舞表演，被相声、小品逗的前仰后合，欢声笑语、其乐融融，时代在进步，社会在发展，百姓的生活越来越好，年味也越来越浓。
我的年记忆是充满科技感的!
时间悠悠，从原来的蒸汽时代到如今的互联网时代。我们现在是看着春晚，摇着微信红包。由于今年的疫情原因，大家都响应国家政策的号召就地过年。“爸爸、妈妈过年好!我祝您身体健康!我在这里一切都好!”这一份份祝福顺着5g网络传到了大江南北，传到了每个人心里。虽然疫情阻隔了家人的团聚，但互联网却缩短了我们与亲人的距离，一个视频聊天即听到了亲人的声音，又看到了亲人的笑靥，即解了彼此的相思，也减轻了彼此的担忧。今年的春晚更是令人拍案叫绝，那精彩的3d背景让无数网友直呼过瘾，这一切喜庆的背景都彰显着中国科技美学的强大!什么?你说这年味被这科技的金属味冲淡了，不!年味是源自于我们内心所向所期盼的，而这科技味才正是新时代的亮点。
“三十晚上熬一宿，初一初二满街走!”同学们，你们的年记忆也是这样年味十足的吗?年，一个传承下来的团圆。其实，年只是一个由头，一个一家人团聚在一起开心的唠家常的由头;一个犒劳自己辛苦一年的由头;一个向着自己梦想再加把劲的由头，更是一个千千万万中华儿女希望祖国更加昌盛的盼头。
记忆的高考（通用22篇）篇二十二
在我成长的道路上，有过许许多多令我兴奋、激动、伤心和后悔的事，它们给我留下了很深的印象，而其中最令我永远不能忘怀的还是发生在去年冬天里的一件事。
星期天的下午，我做完了该做的家庭作业。妈妈把我叫过去对我说：“郑颖，上次我带你到菜场卖菜的那个摊位还记得了吗？”“记得”，我点头答道。“你现在还到那个摊位，帮我买几斤海带，速去速回，路上注意安全。”我不太情愿地答道：“好吧，”拔腿往菜场走去。
外面的天阴沉沉的，西北风夹带着零星的雪花，飘飘洒洒地钻进我的衣领，我本能地缩着脖子。“老妈也真是的，这么冷的天，买什么海带呢？”我一边抱怨着，一边抄近道来到了菜场。呵，菜场货源真充足，令人眼花撩乱的各种蔬菜摆满了菜摊。瞧：有红通通的西红柿，有满身带刺身穿绿西服的.黄瓜，还有那戴着一顶小黄帽的丝瓜和身材苗条的莴苣……。
我可没有心思欣赏这些“绅士、小姐”，径直来到海产品区，见到了上次和妈妈一起买菜的摊位。摊主是个六十岁左右身材矮小微瘦的人，饱经沧桑的面容看起来与年龄不太相配，不过精神还算不错。“老爷爷，我买2斤海带”。“少买点吧，小姑娘”。“为什么？”我一脸疑惑地问。“这次的海带质量不好，你先少买点吃吧。”“哦”，我茫然地看着老大爷，看着他那笑容可掬，一本正经，对顾客认真负责态度。突然，我似乎觉得眼前的这位大爷变得高大起来，变得让我刮目相看。平时听妈妈说，卖瓜的不说瓜苦，而眼前这位老大爷就是和常人不一样，天底下居然还有这样的货主，卖瓜就说自己的瓜苦。
回家的路上，我陷入了沉思。虽然寒风还是那样的刺骨，可我的心里却有一丝暖流在流动，如果社会多一些像老大爷这样的人，这个社会将会变得更加和谐。
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