观看灯塔大课堂第十三课心得体会(精选16篇)

时间:2023-11-15 作者:XY字客观看灯塔大课堂第十三课心得体会(精选16篇)

通过总结心得体会,我们可以发现自己在某个方面的特长和擅长,为未来的发展做出准备。下面是一些精选的心得体会样本,希望对你的写作有所帮助。

观看灯塔大课堂第十三课心得体会(精选16篇)篇一

1945年9月2日,东京湾密苏里号军舰上,在中国等9个受降国代表的注视下,日本在投降书上签字投降。

之后每年的9月3日,被确定为中国人民抗日战争胜利纪念日,也是我们每个中国人必须铭记的日子!

今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年。

回顾那段峥嵘岁月,今天的和平更加显得珍贵,更提醒我们,勿忘国耻,我辈当自强。

国破山河在,城春草木生。

不甘屈辱的中华儿女共赴国难,在一次次血与火的淬炼中,在一个个生与死的战场上,在国难当头挺起民族的脊梁,以血肉之躯筑起了新的长城,奏响了一曲气壮山河的抗战凯歌。

第一代战斗机飞行员在学校门口立起校训:我们的身体、飞机和炸弹,当与敌人兵舰阵地同归于尽!这不只是口号,而是在风华正茂时就写下的遗嘱,他们牺牲时,平均年龄只有23岁。

无数将士前仆后继、为国捐躯。8年全面抗战,在中国敌后战场和正面战场共进行重大战役200余次,大小战斗近20万次,以伤亡3500余万人的惨痛代价,歼灭日军154万余人,约占日军在第二次世界大战中死伤人数的70%。

这一伟大胜利彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋,洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱。

我们要纪念胜利,但也不能忘却那段耻辱的历史。

纪念,是为了永不忘却!铭记,是为了新的出发!

中华精神自立自强。

中国人民在学习自然、收获自然的过程中,经过千锤百炼,精神不断升华。

“天行健,君子以自强不息”,就是中华民族精神的最好写照。

自然灾害的频发、战乱的影响,没有阻挠历史前进的步伐,没有影响中华人民和衷共济、守望相助、众志成城、携手前行的可贵品质,反而以乐观主义态度和大无畏精神推动历史车轮滚滚向前。

75年,硝烟已经散去,但中华民族面对强敌时的万众一心、百折不挠,始终是民族复兴伟大事业中最可宝贵的精神财富。

今天,请允许我们用最崇高的敬意,来致敬这段不屈的抗战史,来铭记我们中华民族的大无畏精神!

观看灯塔大课堂第十三课心得体会(精选16篇)篇二

革命先辈的伟业永垂不朽。在艰苦卓绝的抗日反侵略战争中,中国人民同仇敌忾、共赴国难,用血肉之躯筑起救黎民于水火、挽民族于危亡的钢铁长城,用生命和鲜血谱就了中华儿女抵御外侮的英雄赞歌。革命先辈用行动诠释了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念,他们的丰功伟绩永垂不朽。美好生活的争取来之不易。孩子们可以在温馨的家园里欢度童年,同学们可以在和谐的校园里汲取营养,大人们可以在平凡的岗位上实现人生价值……这一份追求美好幸福生活的自由来之不易,是无数仁人志士英勇献身、前赴后继,才为我们赢得了和平安定的环境。前事不忘,后事之师。当今世界正经历百年未有之大变局,军事上的大规模正面冲突或许罕见,但政治上的交锋、经济上的对抗却数见不鲜,温柔乡亦是英雄冢,况且法西斯侵略的殷鉴不远,我们当做到警惕但不紧张,居安仍需思危,切不可掉以轻心,重蹈覆辙。

我们弘扬的抗战精神是什么?

习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上的讲话中指出:“中国人民抗日战争胜利是以爱国主义为核心的民族精神的伟大胜利。”抗战精神的内涵就是以爱国主义为核心的民族精神。今天我们弘扬伟大抗战精神,就是赞扬和推崇爱国主义。爱国主义是我们民族精神的核心,是中国人民和中华民族同心同德、自强不息的精神纽带。爱国主义是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的理想信念,为国而死,死而无憾;爱国主义是“拯斯人于涂炭,为万世开太平”的责任担当,为民而战,吾辈之任;爱国主义更是“捐躯赴国难,视死忽如归”的英雄气概,前赴后继,一往无前。弘扬伟大抗战精神,就是要树牢爱国主义理想信念,培育爱国主义责任意识,练就爱国主义英雄气概,让爱国主义成为一种与生俱来的基因,成为一种自然而然的习惯,成为一种牢不可破的情感认同。

新时代,我们该如何继承伟大抗战精神?

新中国成立70多年来,在中国共产党的领导下,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,如今我们正在实现中华民族伟大复兴的征程中昂首迈进。但正如习近平总书记所说:“中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能完成的。”在新时代,我们同样迫切需要继承和弘扬伟大抗战精神,为实现中华民族伟大复兴而奋斗。要树牢爱国主义理想信仰。坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,用脚踏实地的行动践行五个“绝不答应”,坚决拥护中国特色社会主义制度,在大是大非面前始终保持清醒头脑、坚定政治立场。要发扬迎难而上的责任担当。马克思主义辩证唯物主义哲学告诉我们,事物发展是前进性与曲折性的统一,实现中华民族伟大复兴任重道远,要做好艰苦奋斗的准备,更要有敢于“啃硬骨头”、“涉险滩”、“破藩篱”的勇气,要以“功成必定有我”的责任担当,昂首阔步,大步向前,纵使前路艰险,却越是艰险越向前。

鉴往事,知来者。艰苦抗战岁月早已步入历史,但伟大抗战精神仍然活在当下。我们要铭记历史、警示未来,深刻领悟伟大抗战精神的内涵,以此指引我们在新时代伟大征程的实践中,披荆斩棘,乘风破浪!

观看灯塔大课堂第十三课心得体会(精选16篇)篇三

含着脉脉深情,我看完了《灯塔大课堂第十三课》黄继光的影视。我闭上眼睛,心理久久不能平静。黄继光那光辉的形象怎么也挥散不去,为了在黎明前攻下597.9高地,他像暴风雨一样的巨人顽强地站起来,冲了上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。这是多么崇高的精神啊!

当我读到“他转过身来坚定地对指导员说:“指导员,请把这个任务交给我吧!”这句话时,我浑身发热,黄继光是多么主动呀。可是我连妈妈交给的的任务都不做,比如说妈妈常常对我说,长大了,能帮大人做些力所能及的家务了,就拿扫地来说吧,一天,妈妈叫我扫地,我随便扫了一下,很不干净,妈妈见了,批评我说:“戴健,你连这点家务都做不好,还能干什么?”妈妈要我重新扫地,我找了一个借口,跟妈妈顶嘴。这一切,我多么不对呀。

当我读到“他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住敌人的枪口。”这句时,我的心灵被深深地震撼了,泪水无声地滑落下来。黄继光,这个伟大的战士,面临着生命的危险,忍着伤痛,像巨人一样冒着暴风雨一样的子弹中站起来。黄继光,一个普通志愿军战士,却有一种不怕牺牲的精神,究竟是什么力量鼓舞着他呢?哦,是最光荣的爱国主义和国际主义精神,促使他将生死置之度外。而我呢,却连一点小小的磨难都经受不起。遇到一点鸡毛蒜皮的事就大呼小叫,那一次,我在改正考试发下来的试卷,这是一份提高卷,我做错了好几题,马马虎虎地应付修改,然后拿给爸爸看,爸爸耐心地讲解,我听得不耐烦,生气地说:“你没完没了,真烦。”爸爸严厉批评我,说:“遇到难题就绕道走,你这是逃避困难。和革命先烈相比,你还差得远呢!”是啊,生活在幸福时代的我,虽然谈不上战争时代浴血奋战,但连起码的学习困难都不敢去战胜,我是多么渺小啊!

观看灯塔大课堂第十三课心得体会(精选16篇)篇四

一年多来,无论阴晴雨雪,总有一个年轻的身影行走在浦北县福旺镇大垌村的田间地头村头巷尾,乡亲们见了他都会热情地上前打声招呼唠上几句家常,这成为了村里大家最常见最熟悉的场景。他就是去年3月份__市浦北县金浦中学选派到福旺镇大垌村担任驻村第一书记的邓雪强。

浦北县福旺镇大垌村委位于福旺镇的西南面,由于自然地理条件等原因,社会经济发展一度缓慢,村集体经济发展薄弱,农民收入主要以种植业养殖业为主,劳务输出收入为辅。到村担任第一书记后,邓雪强带着村委会工作队深入农户调查摸底,摸清贫困原因,通过精准识别,建立了“贫困档案”,一个多月的时间备足了脱贫攻坚的“教学方案”。

“何哥啊,你家的100多只鸡可以卖了吧?此刻小孩读书怎样啊?”“张婶啊,你家的蔬菜基地都种了些什么菜?可要注重防虫防害,增加收成喔。”

邓雪强书记走到哪里,温暖贴心的话语就在哪里。一说起投入60多万元建设的400多米的两个自然村屯硬化水泥道路45杆路灯1000多人饮用水工程村委篮球场建设以及留守儿童家园的建设,大垌村村民就乐得合不拢嘴。道路修起来了,村民的出行方便了;人饮用水工程接通了,群众饮水安全了;村委篮球场建设以及留守儿童家园建设了,村民儿童课余饭后有了好去处。村支书何胜说:“自从来了邓书记,村里干群关系变得和谐了,帮我们村里争取到很多的项目和资金,理清了发展思路,此刻我们村里一天一个样!”

“住进了大垌村,我就是大垌村人,有一分热,就要发一分光。”邓雪强说。年初,浦北县委县政府大力推广特色种养及农业产业化项目。邓雪强认为,百香果黑猪无公害优质水稻等项目很适合在大垌村发展,村两委干部也支持他的想法,但村民却心中怀疑,都不愿报名参与。邓雪强组织村两委干部划片区走村入户,为村民讲解补贴政策,耐心宣传动员。在邓雪强积极引导热心帮扶下,30多户贫困户加入了产业扶贫项目,共种植蔬菜100多亩养牛300多头养鸡3000多羽。

为使产业扶贫项目出效果,邓雪强认真研读有关扶贫政策,找来种植和养殖专业书籍认真学习,为产业扶贫项目户进行跟踪服务。为带动更多的贫困户发展种养业,邓雪强多次前往县镇农业部门学习请教种植栽培技术,并组织召开了种养专题座谈会,为贫困户分析市场前景,传授种植栽培和养殖知识,真正做到了想在前面记在心里帮在点上。“邓书记不仅给我们带来扶贫基金项目,还经常到田间地头来指导我们,带领我们全村人脱贫致富。”福旺镇立权蔬菜基地负责人何立权说道。

据统计,驻村的一年里,邓雪强共为14户贫困户申报“量化到户·带资入股”项目,实现了创增收有就业有产业;协助20名贫困学子申报雨露计划补助;完成了5户贫困户危房改造项目。全村9户51人达到脱贫标准,2018年底顺利通过脱贫“双认定”,实现了稳定脱贫。

观看灯塔大课堂第十三课心得体会(精选16篇)篇五

驻村一年来,她吃住在一线,引资为村里架起太阳能路灯,引导村民搞起生态养殖,还为村里小学建好运动场,逢年过节组织村民举办联欢会,让整村环境面貌焕然一新……她就是自治区检察院驻凤山县松仁村党组织第一书记韦思。

凤山县凤城镇松仁村是个贫困村。年初,全村人均耕地不足0.5亩,村民们只能养些家禽来维持生计。

2018年2月底,韦思与自治区检察院机关的工作队员来到了凤山县。一到凤山县的当天晚上,韦思第一时间驻村:“惟独住在村里,才干更快吃透村情民意,对症下药开出‘扶贫’良方。”

“一个女同志能住多久?”面对韦思的驻村要求,一开始,村民们并不看好她。直到她在村里一连住了十多天,大家才真正信服了。

安顿好住处后,韦思就立即开始走访,很快走完全村的18个自然屯所有贫困户,为群众解决各类大大小小的问题共50多件。在她带动下,村委村干齐发力。去年以来,先后3次共筹集到善款50多万元,为松仁村23多个屯架起了186盏太阳能路灯。

作为第一书记,韦思深知脱贫需要有“造血”的能力。在她引导下,松仁村因地制宜地推进生态养殖项目,目前,已争取到各级支持投入170多万元,正式启动林下养殖核桃鸡产业。项目建成后,可养殖核桃鸡4万羽,覆盖贫困户80户,每年为每户贫困户增加收入6000余元,为村级集体经济增加收入近16万元。

扶贫工作,扶智是基础。村里有两所小学,分别是松仁小学和仁里小学,共有70多名小学生就读,但仁里小学办学条件简陋,基础建设较差。韦思争取__云天慈善基金会6万元爱心款,协助学校修好了平坦宽敞的球场,孩子们可以快乐运动,晚上这里又成为周边的群众开展文娱活动的场地。

既重视农村教育硬件建设,也重视思想文化环境的营造。在韦思的积极配合下,自治区检察院在松仁村已举办多场联欢文化活动,检察官还进村送戏宣讲党的十九大精神。村民们也打算了多个节目,表达脱贫致富的信心和爱党爱国爱家的决心。

“她是我们心中的最美第一书记。”如今,一提到韦思,松仁村群众都赞不绝口。

观看灯塔大课堂第十三课心得体会(精选16篇)篇六

“不忘初心,牢记使命”要求我们真抓实干。实践出真知,实践是检验真理的标准。贯穿到我们的工作中,就是要实事求是为老百姓干好事、干实事。目前,我县正处于创建文明城市的关键时期,这就要求我们在做好本职工作的同时要发挥党员干部的模范带头作用,发挥榜样的力量,投身文明城市的创建中来。不仅要广泛宣传创建文明城市的价值,更要求我们从我做起,在服务群众、保护环境等方面以身作则。

“不忘初心,牢记使命”要求我们以人民为中心。水能载舟,亦能覆舟。自古以来,百姓就是历史的创造者。让老百姓共享文明成果就是要求我们基层干部能不忘初心,牢记使命。以人民为中心,具体的落实到工作中就是要求我们不断追求服务速度与效率,全心全意为人民服务,尽快实现老百姓办事“最多跑一次”,打好扶贫等各项工作的攻坚战。真正让老百姓的幸福指数、满意指数不断攀升,最终能够实现共同富裕。

“不忘初心,牢记使命”要求我们不断创新。创新是发展的动力,要巩固文明成果,让我们永葆党员的先进性更要求我们学会创新。创新是发展的动力,只有不断的革新,才能适应新时代的发展需要。不忘初心,牢记使命,最终目的是为了实现共同富裕。基层党员干部,特别是青年干部,要不断创新,激发活力,这样才能真正为实现民族的发展和繁荣的未来贡献力量。

“不忘初心,牢记使命”要求我们基层党员干部永葆党员的特色,争先创优,从实际出发,为人民服务,只用让我们共同携手,才能共同为人民谋福祉,为国家创未来。

观看灯塔大课堂第十三课心得体会(精选16篇)篇七

9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年纪念日。对中华民族来说,对中国人民来说,这是个不能忘记的日子。它是中国人民经过长达艰苦卓绝斗争的成果。在这场浴血奋战中,我们铸就了伟大抗战精神;在这场战斗中,亿万中国人民找到了一个可以追随依靠信赖的政党——中国共产党。历史是民族的记忆,更是民族前行的“刻度”,滋养着“你我”的心灵,决不能忘!

致敬,不能忘!致敬不仅是对抗战英雄们的缅怀,更是对历史的铭记,对民族身份的认同,是每个中华儿女安身立命中的“必修课”。人生之路很短,民族之路却很长。中华民族之所以历经五千多年发展而延绵不绝,就是靠一代代中华儿女根植于民族自强,奋斗不息。尤其是在中华民族生死存亡的紧要关头,总会涌现出一批批敢于牺牲、敢于斗争的人们,可以说他们是延续历史发展的中流砥柱。五指成拳方有力,民族团结才能胜。在抗日战争中,中国共产党领导的战斗,以为人民、为民族,以不怕牺牲而得到人民的拥护和爱戴,激励了广大中华儿女的斗争意志,成为抗击日军的中流砥柱,这些决不能忘!

传承,不能忘!传承不是记住仇恨,而是放下仇恨,珍惜和平。今天的和平来自不易,我们要倍加珍惜。不仅要珍惜今天的环境,更要传承留在民族血液里的“斗争基因”。对于今天来说,就是要传承好伟大的抗战精神,就是要坚定和走好中国人民和历史选择的道路,就是要矢志不渝地跟着中国共产党走,让“四个自信”不仅扎根在党员干部心里,也要成为十四亿人民接续奋斗的精神力量。广大党员干部要不忘初心、牢记使命,继承好一代代中国共产党人始终为民、不怕牺牲的大无畏精神,内化于心、外化于行,以实实在在的行动不断诠释和丰富全心全意服务人民的时代精神和情怀,让广大人民群众更加义无反顾地“有信仰”。

前进,不能忘!落后就要挨打,这是中国近代史给予我们的启迪,更让我们深知:发展决不能停步。唯有发展,我们才有屹立于世界民族之林的“底气”,才能不断满足人民对美好生活的向往。这也是我们党为什么一直强调“发展是第一要务”。内因是根本,发展最终要靠自己,只有办好中国自己的事,前进的路上才能减少曲折。靠自己就要在思想上精神上紧紧地团结在一起,要始终坚持党的领导,坚定制度自信,不断发动群众、依靠群众,通过全面深化改革,持续营造改革创新的良好氛围,更加激发人民的创造智慧,进一步解放和发展社会生产力,让发展活力得到充分迸发,不断推进全体中华儿女同心共筑的中国梦在新时代不断前进。

观看灯塔大课堂第十三课心得体会(精选16篇)篇八

20__年,于中国,于中华民族,于每一个中国人而言,都是不寻常的,新冠病毒的肆虐,使得本应普天同庆的春节冷冷清清,使得本应门庭若市的街巷空无一人。风,冷冷地吹着,吹在这曾经伤痕累累却又焕发生机的中华大地上,吹进每一个中国人心中.....

源于偶然的病毒入体,病例由一例到两例,再到现在这六七万例,每个人都在家里煎熬、焦急的等待着,希望情况好转。每个人也都老老实实地呆在家中,完成曾经梦想着的“老实呆着也能为祖国做贡献”。我,也在全民战“疫”中。

我在全民战“疫”中等着........等着,等着春天的到来――真正意义上的春天的到来――武汉这座被冰冻的城的解冻。今年的日历是骗人的,还没有到春天,只因我们还有一座冰冻的城未能解冻。这没有硝烟的战场,总会过去的,我们总有一天,会共赴那樱花盛开的武汉,相信,会在不远的将来。

我在全民战“疫”中看着.......看着,看着那一个个鲜红的手印按在请战书上,看着钟南山院士在耄耋之年,在十七年后,又一次站到了防御一线,看着那些风华正茂的女医生,褪去华裳,剪断青丝,坚守战场,看着那无数医疗工作者主动请缨,奔赴一线,看着那武汉的几座医院的建成,看着.......这一切,迎难而上的举动,是历史使命与强烈的社会责任感融入了血骨一腔热血的瞬间爆发,天佑中华,护我中华!

如果奇迹有颜色那一定是中国红!

我在全民战“疫”中思考着.......思考着,思考着这次疫情爆发的根源是人类,是人类自食恶果,人们的猎奇心理,害死了多少野生动物,疫情爆发,人类负主要责任,倘若这次疫情不发生在武汉,也终有一天,猎人终将成为猎物。保护野生动物吧,他们也是无辜的!

我在全民战“疫”中成长着........成长着,成长着成为能在民族危亡时挺身而出,能为人类社会做贡献。这次疫情,挺身而出的,不是明星爱豆,这次疫情的领军人物,并不是大家期待的年轻人,都是耄耋之年的老院士们。青年兴,则国兴,青年强,则国强,青年一代有理想有担当有本领,国家就有未来,民族就有希望。之前的安逸幸福生活,不是平白无故,不是人间美好,而是有人替你负重前行,你也终有一天要接过历史的接力棒,替他人负重前行。

中华儿女定要自强自立。美哉,我少年中国与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!

我在全民战“疫”中,等着、看着、思考着、成长着。樱花终会盛开,隆冬终会过去,春天终会到来,中国加油!武汉加油!

观看灯塔大课堂第十三课心得体会(精选16篇)篇九

“谢谢你,不仅帮我们搞卫生,还带领我们种植灵芝,下半年的收入有盼头了……”这是永福县龙江乡兴隆村贫困户黄忠平给驻村工作队员田晓岗发来的短信。

连日来的强降雨,导致贫困户黄忠平种植的1.5亩砂糖橘受灾。为帮助更多像黄忠平一样的贫困户挽回经济损失,该村驻村工作队带动贫困户发展灵芝产业。贫困户参与种植灵芝,每日可获得工资收入150元。

连日来,永福县持续强降雨,多个乡镇不同程度受灾。该县各级党组织和党员干部把抗洪救灾作为践行初心使命的主战场,在一线彰显了顶梁柱、主心骨、带头人作用。

暴雨就是命令,抗洪就是责任。该县建立“四联四线+全天候”工作机制。以“四个联系”(县委常委联系乡镇、乡镇领导联系村屯、第一书记和驻村工作队员联系网格片区、党员联系农户)和“四个一线”(党员干部驻守一线、群众呼声倾听一线、防汛物资运输一线、重建家园奋战一线)为主要举措,组织全县党员干部到各地质灾害隐患点、重点厂矿、地势低洼点等摸排走访,确保安全防范万无一失。目前,已组建党员突击队、党群互助组217个,疏散救援178人,运送生活物资18批(次)。

永福镇坪岭村组织24名党员、3名入党积极分子,联合村“两委”干部下村排查险情、转移危房险户,连续奋战3天。

该县建立24小时全天候党员战斗值班制度,依托县级“党建千里眼”智慧党建系统,同步即时连线全县99个行政村(社区),做好各项防汛救灾工作。

为了做好灾后重建工作,该县组织组工干部、驻村工作队员深入灾后安置点、重建工地,服务受灾群众,普及救灾减灾知识。目前,已累计清除淤泥38吨、帮助群众修缮破损房屋200多间,3个现代农业核心示范区实现恢复生产,解决各类难题300多件。

该县纪委监委党支部深入龙江乡开展“党徽闪光在一线·重建家园看干部”活动,把主题党日活动开展到灾后重建一线。

堡里镇九槽村、河东村受灾严重,交通几乎瘫痪。该镇成立两支党员运粮先锋队,运送粮食500多袋,保障群众基本生活。

观看灯塔大课堂第十三课心得体会(精选16篇)篇十

灯塔大课堂是一个让学生在线观看高质量、精彩纷呈的课程的平台,它为我们提供了一个拓宽知识领域、开拓视野的机会。我最近在灯塔大课堂上观看了一些课程,并在此分享我的心得体会。

二、积极的学习态度。

作为一名大学生,我们应该以积极的态度对待学习。灯塔大课堂给予我们灵活的学习时间和自主选择的权利,让我们可以根据自己的兴趣和需求来选择合适的课程。在观看课程时,我尽量保持专注和专心,努力吸收老师的知识分享和经验智慧。我发现,只要能够主动地参与学习,并将所学知识应用于实践中,就能够更好地提升自己的学习效果和能力。

三、跨学科的学习体验。

通过灯塔大课堂,我有机会接触到跨学科的内容,这让我领略到不同学科之间的联系和相互作用。比如,在一门关于心理学的读书讲座中,讲师通过解读经典文学作品中人物心理的细腻描写,揭示了心理学的一些重要原理。这种跨学科的学习体验有助于培养我们的综合思考能力和跨学科的视野,让我们不再局限于某个具体学科中,而能够更全面地看待问题和解决问题。

四、互动交流的机会。

灯塔大课堂提供了互动交流的平台,让学生能够与老师和其他学员进行互动和讨论。这种互动交流的机会让我受益匪浅。在一门关于创业的课程中,我遇到了很多志同道合的同学,我们通过讨论和互相分享经验,不仅对课程内容有了更深入的理解,还结识了一些有共同兴趣的朋友。这种交流沟通的机会不仅是对于课程学习的补充和拓展,更是培养合作能力和拓展人际关系的宝贵机会。

五、灵感和启示。

从灯塔大课堂观看课程,我获取了许多灵感和启示。每位老师的知识分享都充满着智慧和洞察力,他们的经验和故事激励着我不断努力和追求。在一门关于领导力的课程中,讲师分享了他在创业过程中的困惑和挫折,以及如何通过积极的心态和全力以赴的努力克服困难。这让我深刻地意识到,只有不断努力和追求,才能够实现真正的成长和发展。灯塔大课堂给予了我很多启示和指导,让我明白努力学习和探索的重要性,激发了我追求卓越的动力。

在灯塔大课堂上观看课程,我真切感受到了知识的力量和学习的乐趣。通过积极的学习态度、跨学科的学习体验、互动交流的机会以及获取的灵感和启示,我在灯塔大课堂上取得了许多宝贵的收获。我深信,在灯塔大课堂的引领下,我们会在人生的道路上越走越远,实现自己的理想和价值。

观看灯塔大课堂第十三课心得体会(精选16篇)篇十一

在全市第一季度信访工作点评会排名中,x在全市x个乡(镇、办)中排名末位。我们非常痛心,有负领导的重托,辜负了领导的期望,在此向市委市政府做出深刻检查。分析原因虽然有客观因素,但更主要的是主观上努力不够。

一是思想上存在错误认识。对信访稳定工作在思想上有松懈,错误地认为群众上访事出有因、情有可原,对信访稳定工作抓得不紧、盯的不死。

二是化解疑难信访问题的能力还不够强。在化解疑难信访问题中有等、靠、要的思想,在工作中有畏难情绪。

三是化解信访问题的措施还不够得力。针对群众反映的问题,尽管成立了工作组进行化解,但责任分工不够明确,工作方法简单,对群众的思想工作不够深入,没有把群众稳定在当地。针对我们目前的信访问题,在今后的工作中,我们将采取以下措施进行整改:

一是强化思想认识。始终把信访稳定工作放在突出的位置,与经济发展、拆迁改造同时安排、同时部署,切实抓紧抓好,坚决避免再次发生到x上访的情况。

二是畅通信访渠道。坚持和强化班子成员接访工作,公开接待群众来访,对重要的信访事项和重点上访人员,直接与群众对话,对应该解决的问题现场办公,现场处理,对一时难以解决的问题明确包保责任、承诺办结时限,及时妥善化解。

三是加大工作力度。成立由x组长的工作组,抽调精干工作人员,进驻事发地逐户做工作,了解群众的诉求,稳定群众的情绪,严格依法按政策办事,确保妥善化解问题。

四是严肃工作纪律。班子成员带头落实包保责任制,对分包的信访案件、分包的重点信访人员,严格落实稳控措施,凡是再发生到x以上上访,一律进行问责,以严格的纪律确保信访工作各项制度落在实处、抓出成效。

观看灯塔大课堂第十三课心得体会(精选16篇)篇十二

近年来,灯塔大课堂成为了一种趋势。在这个信息爆炸的时代,我们可以随时随地通过网络观看各种大课堂,拓展知识面,提高自身素质。我有幸观看了一次灯塔大课堂,并对此有了一些心得与体会。

首先,灯塔大课堂给了我与传统课堂不同的学习体验。传统课堂往往是局限在一块有限的空间中,由老师传授知识,学生听从接收。而灯塔大课堂则打破了这一局限,将信息传播推向更广阔的范围。通过网络,我可以与全国各地的学生一同观看,互相交流讨论。这不仅扩宽了我的视野,也让我感受到了不同地区学生的思维方式和问题思考习惯。在这种大课堂中,学生不再是被动地接受知识,而是能够主动参与其中,提出自己的观点和疑问。这样的学习方式激发了我的学习兴趣,让我更加主动地去探索、思考和学习。

其次,灯塔大课堂给予了我丰富的学习资源。灯塔大课堂涵盖了各个领域的知识与技能,无论是科学、人文、社科还是艺术、体育等,都可以在灯塔大课堂中找到相应的课程。这为我提供了广泛化的学习资源,使我能够不受时间和空间的限制,自由选择学习的方向和内容。另外,灯塔大课堂还邀请了许多国内外知名的教授和专家担任讲师,他们的教学水平和专业背景无疑让我受益匪浅。在这种资源丰富的环境下,我可以根据自身兴趣和需求,选择适合自己的课程,让学习更加有针对性和有效性。

再次,灯塔大课堂培养了我独立学习和自主思考的能力。灯塔大课堂强调学生的主动性和自主性,鼓励学生在学习中进行独立思考和自主探索。与传统课堂不同,灯塔大课堂不再是单纯地传授知识,而是试图培养学生的学习能力和解决问题的能力。在观看灯塔大课堂时,我遇到了许多需要思考和解决的问题,这锻炼了我的思维能力和逻辑思维的能力。通过解决问题,我不仅能够巩固所学知识,还能够培养自己解决问题的能力,使我变得更加独立和自信。

最后,灯塔大课堂给予我与名师互动的机会。灯塔大课堂邀请了许多国内外教育界的知名专家担任讲师,他们的教学水平和教学经验无疑是非常宝贵的资源。通过观看灯塔大课堂,我可以与这些专家进行互动,提出自己的问题,并得到名师的解答和指导。这些互动交流,不仅为我提供了专业上的帮助,还使我与名师建立起一种师生关系,为我未来的学习和发展打下了坚实的基础。

总之,通过观看灯塔大课堂,我受益匪浅。它为我提供了与传统课堂不同的学习体验,丰富了我的学习资源,培养了我的独立学习能力和思考能力,以及与名师互动的机会。我相信,在灯塔大课堂的指引下,我将能够在学习中不断进步,实现自己的梦想。

观看灯塔大课堂第十三课心得体会(精选16篇)篇十三

自从“灯塔大课堂”上线以来,它的内容和风格就备受期待。作为一名近视眼,我对于这个注重护眼的平台也是充分青睐。最近,在一个朋友的介绍下,我开始观看“灯塔大课堂”上的课程。通过这些课程,我不仅对于自己的职业和未来规划有了更多的思考,也领悟到了一些生活的道理。今天,我就来分享一下我在“灯塔大课堂”中的心得体会。

第二段:认识自己。

在平时的生活中,很多人都会对自己的职业和未来产生疑惑,这些疑惑可能会让你茫然不知所措。而通过“灯塔大课堂”,我开始了解自己真正感兴趣的领域,能够更好地为自己的人生目标制定计划。同时,“灯塔大课堂”课程的专业性也对我的职业规划起到了指引作用,帮助我更好地认清自己在职场上的优势和不足。

第三段:学习技能。

除了认知自己,观看“灯塔大课堂”可以让我通过学习更多的技能,让自己变得更有竞争力。平时,我们的生活可能会比较单调和重复,但在“灯塔大课堂”中,我们有机会学习到更多的知识和技巧,这些技巧包括自我情绪管理、人际交往能力和职场技巧等,更多的资源也有助于我们为自己的职业绩效赢得更多有利的位置。

第四段:发现乐趣和意义。

通过“灯塔大课堂”的学习,我逐渐发现自己的职业和生活中获得更多的乐趣和意义。这些乐趣和意义不仅源自于我的工作本身,还包括与同事和家人一起生活时的感受和心情。除此之外,“灯塔大课堂”也能帮助我们拓宽视野,让我们更好地理解人类社会的发展脉络,这样可以让我们在生活中更有目标和意义。

第五段:总结。

从与自己的认知到学习技能,再到发现乐趣和意义,观看“灯塔大课堂”可以为我们带来很多如此的收获。这不仅仅是对我们职场人士的帮助,也能被广泛运用到更多的人的生活当中。我相信,在未来也会有更多的人在“灯塔大课堂”上学习,获得更多的心灵重要成分,慢慢走向自己渴望的生活。

观看灯塔大课堂第十三课心得体会(精选16篇)篇十四

升国旗奏唱国歌、重温入党誓词、表彰先进、志愿服务、党课开讲啦、我和党旗合个影……为庆祝中国共产党成立99周年,7月1日,奎屯公路管理局开展内容丰富、形式多样的“党旗映天山”主题党日活动,激发了广大党员的爱国热情,共同庆祝党的生日。

起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!......7月1日上午10点整,激情澎拜的国歌声响起,奎屯公路管理局机关、基层50余名中共党员挺胸抬头、伴随着旗手的动作,高高飘扬的五星红旗随风摆动,升旗仪式在庄严肃穆的氛围中进行。随后,局党委副书记、局长候明龙同志进行国旗下宣讲,诵读《见证初心与使命的“十一书”》之贺页朵的宣誓书,宣誓书告诉我们,战争的硝烟没能湮没红色的誓言,流逝的岁月沉淀着坚定的信念,是“不忘初心”的有力注解。

“我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚……”,在庄严的党旗下,全体党员重温入党誓词,重拾入党初心。机关退休老党员代表深情回忆自己的入党初衷,向我们讲述了奎屯公路人不畏艰险保公路畅通的艰苦岁月;新党员代表作了“向党旗添光彩、为国旗增光辉”主题发言,向党庄严承诺:时刻牢记党组织的培养和关怀,把入党誓词作为自己终身的追求、修养和实践!随后,全体党员集体缴纳7月党费。

榜样是无声的教材,典型有无穷的力量。“七一”前夕,奎屯公路管理局党委把挖掘典型、选树典型、表彰典型、宣传典型确定为重要活动之一,通过自下而上、逐级推荐的方式,在召开庆祝建党99周年暨表彰大会对-五好党组织、5名优秀党务工作者、6名优秀共产党员予以表彰。局党委希望受表彰的先进党组织及优秀党员,进一步发挥党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用,取得新的成绩和进步,为中心工作添动力,为党旗增光彩。同时,也希望全局各族干部职工以受表彰的优秀党员为榜样,积极进取,开拓创新,为公路养护管理高质量发展建功立业。

活动中,党员们手执鲜红的党旗,全体党员紧靠一起,镜头定格,与党旗亲密合影,党旗飘扬在身边,表达对党的敬重与感恩。拍照时,党员们集思广益,排列成党徽、爱心、七一等造型,以创意十足的造型与党旗合影。通过“与党旗合影”活动,充分展现奎屯公路管理局广大党员干部的活力与风采,增添了党旗光彩,引导党员们自觉强化党性观念与宗旨意识,切实发挥好“一面党员一面旗帜”的先锋模范作用,为公路养护管理高质量发展增添前进动力。

通过此次主题党日活动,让每一个党员深刻感受到一个党员的责任、使命和荣耀。大家纷纷表示,在今后的工作中要进一步时刻以高标准严格要求自己,以革命先辈为榜样,坚定理想信念,传承红色基因,牢记职责使命,以饱满的精神状态投入公路养护管理高质量发展和交通强国的新征程。

观看灯塔大课堂第十三课心得体会(精选16篇)篇十五

灯塔大课堂是当下流行的一种在线学习模式。参与者可以通过网络观看直播课程或回放课程,与全国各地的老师互动交流,实现优质教育资源的共享。我有幸参与了灯塔大课堂,深感其对于教育的积极影响。本文将从课程内容、学习方式、互动交流、效果评估和个人收获五个方面,总结我在灯塔大课堂中的体会与心得。

首先,灯塔大课堂的课程内容涉及广泛,且专业性强。课程既包括传统学科如数理化等,也涵盖了艺术、体育等非传统学科。而且,灯塔大课堂的讲师大多是权威学者或业界专家,具有丰富的教学经验和学术背景。他们能够为我们揭示学科的深层次内涵,让我们对知识的掌握更加全面。

其次,灯塔大课堂的学习方式灵活多样。我们可以通过电脑、手机、平板等设备观看直播课程或回放课程,时间和空间上都得到了很大的解放。此外,课程的互动交流环节也很丰富,我们可以通过弹幕、在线问题回答等方式与讲师和其他学员进行互动,提问疑惑、分享经验。这种交流方式更加注重学员的积极参与,让学习变得更加有趣、生动。

第三,灯塔大课堂注重互动交流,创造了良好的学习氛围。讲师们都非常热情,并且对于学员的问题都耐心解答,让学员感受到了真诚的关怀和尊重。而且,学员之间也能通过互动交流分享自己的学习心得和感悟,共同成长。这种互动交流不仅拉近了师生间的距离,也加强了学习者之间的联系,形成了一个积极向上、互助共进的大家庭。

第四,灯塔大课堂通过多种方式对学习效果进行评估。每个课程结束后,学员们可以通过作业、在线测验等形式对所学内容进行巩固和检验。此外,灯塔大课堂还提供了论坛、交流群等平台,供学员与其他学员讨论和交流,进一步培养学生的批判性思维和创新能力。通过这些评估方式,我们可以更好地了解自己的学习情况,并及时调整学习策略,提高学习效果。

最后,参与灯塔大课堂让我受益匪浅。首先,我在课堂中学到了很多实用的知识和技能,扩大了自己的知识面和技能树。其次,通过参与互动交流,我培养了自己的思辨能力和表达能力,学会了从不同角度看待问题和解决问题。最重要的是,灯塔大课堂教会了我如何自主学习和管理自己的时间,提高了我的学习能力和自律性。这些都是我在大学课堂中所没有得到的。

综上所述,灯塔大课堂具有课程内容广泛、学习方式灵活多样、注重互动交流、有机评估学习效果和个人收获丰富的特点。通过参与灯塔大课堂,我们可以更好地利用优质教育资源,丰富自己的知识储备和提升自己的学习能力。我相信,随着灯塔大课堂的不断发展壮大,它将会在未来教育领域发挥更加重要的作用,让更多的人受益于优质教育资源的共享。

观看灯塔大课堂第十三课心得体会(精选16篇)篇十六

看了豫才,又看了守长,最后看了胡适之的几篇文章,突然有了几分感悟,不是有关批判的,也不是有关马克思主义的,更不是博士学论的,只是慨叹一句,他们是爱国的,爱的很深。

这爱国二字何其简单明了,却有许多人看不到、看不懂。批什么主义,判什么调调,还拿所谓的觉悟压人,着急了,就说你不爱国,就说你背根忘祖。倒像是爱不爱国他说了算似的。爱国是什么,是爱某一个组织团体吗?还是崇拜某一个人?亦或者是遵从部分人的意愿而失了人格?还是说走旧路子、看旧本子?不不不,在我看来,这都不对,爱国爱的是这个国家所特有的归属感与优越感,爱的是祖祖辈辈所积攒的人文情怀,爱的是生你也将埋葬你的土地,爱的是这土地上给你希望的人群与不断进步变革的社会!这才是爱国,爱的是国,而非其他。

像前面提到的豫才、守长与胡博士等人,他们是爱国的,至少在独立人格上是爱的,他们爱国所以批判社会弊端,寻求进步思想,接受科学知识用以救国。重要的是,他们的爱国是独立的,自主自觉的,并非受逼迫的,他们以此为业,甚至乐此不疲,不像我们,爱着一种虚无,爱着一种精神,爱着一种被构建好的国!

这正是要被强调的,爱国不是被动的,不是号召性的,更不是非此即彼的,也不应当有政治成分存在的,而是单纯的爱着,像谈恋爱一样认真经营。在乱世,爱国往往才会真正觉醒,不拘泥于固有格式而存在,以一种极其自由的状态发展。当然这种爱国典范往往会被后来的上位者当做教化人民的典范,但其本质却早已异化,成了统治者手中的佩剑!

爱国文化的研究是极其必要的,尤其是自觉而独立人格下的爱国是当下所最需要的,文化人偏离了爱国本质,以一种觉悟精神的爱国来传播思想无疑是可怕的,这种局限更会造成历史可以预见的伤害,有时候,国人缺乏一种自信,缺乏相信自己爱一样东西的自信,其实对于所爱之物,你无论是骂他夸他抑或敲打他都是为他好,是在不抛弃他的基础上的,所以,爱国也不单纯的是去颂扬他,更多的是去救治他,让他健康,这是很少的人能做到的。

言尽于此,爱国何尝不是一种挑战!

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