通过总结心得体会，我们可以更好地分析问题、寻找解决方法，提升自己的处理能力。心得体会是在学习和实践中总结出来的宝贵经验，对于个人的成长和提升起着重要作用。写心得体会是一个思考过程，可以让自己更好地总结和梳理所学知识，提高学习效果。要写一篇较为完美的心得体会，我们需要在思维和表达上下功夫，使其更具有观点和深度。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家提供一些写作思路和参考。
音乐党史心得体会（优质21篇）篇一
近年来，中国共产党的历史备受关注。党史是我们学习和了解党的发展历程的重要途径之一。近期，我参加了音乐解读党史的活动，通过音乐与党史相结合的方式，深刻理解了党的奋斗历程与中华民族的历史进程之间的紧密联系，亦感悟到了音乐的力量与价值。在这次音乐解读党史的过程中，我获得了许多体会与收获。
首先，音乐解读党史让我更加认识到了中国共产党的伟大历程。通过音乐家们对党史的重新演绎，我意识到党的奋斗历程是如此地激动人心和感天动地。通过音乐的力量，重温千百年来我党面对的艰难险阻和取得的伟大胜利，更加深刻地认识到我们党的为民族复兴做出的伟大贡献。音乐唤起了我内心深处对党的无比钦佩与崇敬之情，并激励我要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，勇往直前地努力奋斗，为实现中国梦做出自己的贡献。
其次，音乐解读党史提醒我了音乐的力量与价值。音乐作为一种艺术形式，能够通过美妙的旋律和动人的节奏感动人们的情感。这次活动中，音乐家们将历史故事穿插其中，通过音乐的表达方式激发了观众的共鸣。音乐的力量使得党史更加生动有趣，更容易被年轻一代所接受与理解。从这个角度来看，音乐具有传递历史文化的独特魅力。作为一个学生，我深切感受到音乐对我个人成长的积极作用。音乐的美妙旋律能够陶冶情操，激发文学灵感，使我更加懂得如何倾听和表达自己的情感。与此同时，音乐也给我带来了欢乐和放松，是我的重要精神寄托。
此外，音乐解读党史还启示我音乐艺术与社会主义核心价值观的结合。近年来，中国社会主义核心价值观的建设受到极大的关注，而音乐作为一种艺术形式，同样可以传递和体现这些核心价值观。音乐的创作可以唤起人们对社会公正、人文关怀和自由意志的追求。通过音乐解读党史，我切身感受到了中国共产党所倡导的人民至上、公平正义与家国情怀等核心价值观的深入人心。音乐家们通过音乐的表达方式，将这些价值表现得淋漓尽致，提醒我们每一个人要秉持社会主义核心价值观，传承与发扬党的优良传统，为中华民族伟大复兴不懈奋斗。
最后，音乐解读党史让我更加坚定了自己的信仰与追求。作为一个青年，生活中的诸多选择困扰着我，迷茫和困惑时刻存在。然而，通过音乐解读党史这个活动，我明确了自己的信仰和方向。党的奋斗历程告诉我，只有坚守初心，不忘使命，才能获得真正的意义和价值。音乐启迪了我的内心，让我更加坚定地选择社会主义道路，为实现中国梦而不懈奋斗。我将以党史精神为指引，在学习与工作中全力以赴，积极探索音乐艺术与社会主义的有机结合，为我国的艺术事业和文化建设做出应有的贡献。
通过参加音乐解读党史活动，我深刻体验到了党史的伟大意义、音乐的力量与价值、音乐艺术与社会主义核心价值观的结合，以及对个人信仰与方向的坚守。这使得我更加深刻地认识到了中华民族伟大复兴中国梦的崇高使命，也给了我更多的动力和信心。我将继续努力，用自己的双手和音乐所传递的力量，为实现中国梦贡献自己的力量，书写出更加辉煌的音乐篇章。
音乐党史心得体会（优质21篇）篇二
红色音乐是中国共产党革命斗争历程中浓墨重彩的一笔，它与党的历史紧密相连。参加红色音乐党史学习，让我深刻认识到了红色音乐的重要意义，也领悟到了党的艰辛奋斗历程中充满希望和力量的音乐熏陶。
第二段：红色音乐展现党的形象与情感。
红色音乐充分展现了中国共产党的形象与情感。在长期的革命斗争中，党以红色音乐作为宣传工具，传达党的声音，唤起群众的革命情感。如《国际歌》、《义勇军进行曲》等经典音乐，成为了中国革命的象征。这些歌曲以激昂的旋律和悲壮的歌词，随时随地散发出红色的光芒，激发了人们对共产主义理想的追求，激励了人们为革命事业献身的勇气和信心。
红色音乐蕴含着丰富的思想精髓。它以鲜明的阶级立场和主题，反映了人民对解放和幸福生活的渴望，以及对和平、进步、自由的奋斗追求。它把中国共产党的思想理论融入音乐中，使广大人民深入领会共产党的政策方针，在音乐中接受政治教育，使理论与实践相结合，从而不断激发人们为实现共产主义社会而奋斗的决心。
第四段：红色音乐对人们的艺术熏陶与情感激发。
红色音乐对人们的艺术熏陶与情感激发起到了重要的作用。在红色音乐中，艺术与政治相结合，音乐成为了一种强有力的宣传工具。它通过优美的旋律和深情的歌词，唤起人们对美的追求和热爱。红色音乐使人们在艰难困苦的岁月中感受到美好和温暖，激发人们对生活的热爱和对美的追求，带给人们力量，鼓舞人心。
红色音乐的当代价值和使命不仅仅体现在对历史的回顾，更在于提醒我们继续传承和发扬红色音乐的精神和理念。在新时代的背景下，我们仍然需要红色音乐来激励我们坚守初心使命，继续奋斗。红色音乐的精神给予了我们对美好生活的憧憬和追求，同时也激励我们为实现中国梦，建设社会主义现代化强国而努力奋斗。
结尾段：总结。
通过参加红色音乐党史学习，我对红色音乐的重要意义有了更深刻的认识。它是中国共产党革命斗争历程中的一块金字招牌，是党的艰辛奋斗历程中的一曲忠诚之歌，也是中国共产党深入人心的信念和理想。红色音乐的力量经久不衰，它以其独特的方式激励着人们继续为中国的建设和发展不断努力奋斗。我将继续传承红色音乐的红色基因，用音乐的力量传递希望和力量，为实现共产主义社会的崇高目标而努力奋斗。
音乐党史心得体会（优质21篇）篇三
随着中国共产党的不懈努力和无数共产党人的艰辛奋斗，中国共产党已经走过了近一个世纪的光辉历程。回顾党史，深感身为新时代的一名共产党员责任重大。通过研究党史，我深刻体会到中国共产党一直以来都能够保持经得起实践和历史检验的先进性，不断发展壮大，始终站在时代引领的最前列。同时，我也深入领悟到党史对于我们每一位共产党员的重要意义和启示。因此，我坚信只有牢记党史，牢记初心使命，我们才能够不断提高自身素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
回首党史，首先我深切认识到中国共产党坚持以人民为中心的执政理念。历史的发展证明，党的一切工作都是为了人民群众的利益而服务的。中国共产党从成立之初就始终坚持人民至上的原则，一心一意为人民谋幸福。无论是土地革命时期的争取农民解放，还是抗日战争时期的与人民紧密团结在一起，都彰显了党的为民立命的初心。作为一名共产党员，我们要时刻以人民的利益为重，真正把党的一切工作都落实到最广大人民群众中间。
其次，通过党史的学习，我深入了解到中国共产党始终坚持走中国特色社会主义道路。党的历史告诉我们，马克思列宁主义是我们党的指导思想，中国特色社会主义理论体系是我们党的路线方针政策。从改革开放初期的经济发展到现在的全面建设社会主义现代化国家，一以贯之的中国特色社会主义理论体系为中国在世界上树立了崭新的形象，也为党和人民在这个伟大事业中取得了非凡的成果。回顾党史，我们要坚定理论自信，坚持中国特色社会主义道路，为实现我们的目标不懈奋斗。
再次，党史的一个重要启示就是中国共产党一直积极探索新时代中国特色社会主义的实践路径。从中国共产党的领导核心逐渐形成，到在改革开放进程中的一系列制度创新，中国共产党一直坚持与时俱进，主动作为。中国特色社会主义进入新时代，习近平新时代中国特色社会主义思想的提出和全党的高度重视，让我深感党的探索和创新是超时代的力量。对于我们每一位共产党员而言，将党史的经验和启示运用到实际中，主动作为，加强实践创新，才能够更好地为人民群众服务。
最后，学习党史也让我认识到中国共产党的优秀党员在中国革命和建设的各个重要时期都做出了卓越贡献。他们无私奉献、一身正气、勇攀高峰，以忠诚为党的事业努力奋斗，无愧于党员的称号。回顾党史，我们每一位共产党员都要以其为榜样，激励自己不断进取。在面对困难和挑战时，我们要秉持共产党员的初心使命，坚守信仰，保持初心，勇往直前，永不止步。
总之，通过学习党史，我深刻体会到中国共产党的伟大和光荣。党史告诉我们，只有坚持中国特色社会主义道路，坚持以人民为中心，坚守初心使命，保持理论自信，不忘历史、勇往直前，我们才能够为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大的贡献。作为一名共产党员，我们要深刻领悟党史的价值和意义，通过不断学习和实践，以实际行动表达对党的忠诚和责任，为党的事业继续前行贡献自己的力量。
音乐党史心得体会（优质21篇）篇四
近年来，我国音乐界开展了一系列“音乐解读党史”活动，通过音乐作品展现党史的精神内涵和时代背景，引发了广泛的社会反响。参与其中，我深感音乐解读党史的重要性和独特价值。以下是我对这一主题的心得体会。
第一段：音乐是传承历史的载体。
音乐是一种独特的艺术形式，不同于文字和图画，它可以直观地传递感情和情绪。音乐解读党史，是将党史的历史事件、英雄人物、精神理念等以音乐形式表现出来，使历史更具感染力和触动力。例如，创作《我爱你中国》、《四海一家》，通过音乐激发了广大人民对祖国的热爱之情，展现了中国共产党的伟大历程和党史的精神内涵。
第二段：音乐能够唤起共鸣与情感。
音乐是情感的宣泄与净化。音乐解读党史，通过旋律、节奏、和声以及歌词等元素的运用，创造了一个情感共鸣的空间。例如，音乐《红旗颂》中金刚山的山长如黛、红军队伍的壮阔，体现了红军精神的坚韧和英勇，使我们深切感受到了红军长征的艰苦与伟大。
对于广大民众而言，党史学习常常被视为一件枯燥乏味的任务。然而，通过音乐解读党史，这种状况得到了改变。音乐把历史故事装进了动人的旋律和引人入胜的曲调中，增加了学习的趣味性和吸引力。当听着《东方红》中那激昂的旋律，我们更容易产生对革命先烈的敬佩之情，从而激发我们对党史学习的热情。
党史是我们民族的精神财富，是指引我们前行的灯塔。通过音乐解读党史，可以更好地传承和弘扬党的优秀文化。音乐作品通过情感和感悟，将党史的核心价值观融入到观众的生活中，激发他们对党史文化的认同感和自豪感。这就加深了人们对传统文化和国家发展的关注度，提高了人们对党史文化传承的重视程度。
音乐解读党史虽然在近年来取得了较大的成就，但仍然需要长期坚持不懈地推进行动。党史博大精深，需要通过更多的音乐作品去表达。同时也需要音乐创作者们不断提高自身审美和创作水平，以更好地将党史文化传递给观众。只有如此，我们才能用音乐的力量唤起人们对党史的关注，引发他们对党史的思考。
总结：音乐解读党史是一项富有挑战性和广泛参与度的任务，通过音乐的形式可以让党史的重大事件和思想触动更多的人，激发他们对党史的热爱和对未来的期许。因此，我们应该积极参与并推进这一活动，用音乐的力量传递党史的精神，激发广大人民的爱国热情和传承发展中国特色社会主义的信心。
音乐党史心得体会（优质21篇）篇五
近年来，在学习习近平总书记关于党史的重要讲话精神中，越来越多的年轻人通过音乐的方式，将党史与当代音乐进行了有机结合，推动了青年一代对党史的认知和理解。在参与音乐解读党史活动中，我深受启发，有了一些心得体会。
首先，音乐解读党史赋予了党史新的生命力。党史作为一部宏大的史书，记录了中国共产党的光辉历程，但其中却不乏干燥枯燥的叙述。通过音乐的形式，将党史中的重大事件和英雄事迹进行重新演绎，使得党史充满了感情色彩与生动性。例如，《火种》这首歌讲述了红军长征中令人感动的故事，通过音乐的力量，让人们更容易产生共鸣，从而激发起对于党史的深刻思考。
其次，音乐解读党史更加贴近年轻人的审美。传统的党史教育常常让年轻人感到沉闷和难以理解，而音乐则将党史中的内容以更为轻松、活泼的方式呈现出来。在音乐解读党史的过程中，年轻人可以通过欣赏和参与创作音乐，更加深入地了解历史的背景和意义。例如，《红旗飘飘》这首歌结合了中国共产党的历史光辉和当代革命情怀，融入了流行音乐的元素，让年轻人更容易接受和参与其中，提升了年轻人对党史的兴趣。
再次，音乐解读党史增加了年轻人的爱国情怀。通过音乐，我们可以深入了解中国共产党的伟大历程，认识到我们今天的幸福生活来之不易。其中蕴含的奋斗精神、牺牲精神和为人民服务的理念，都会深深地触动年轻人的内心。当我们欣赏《红日》这首歌时，会被那种奋进的气势所感动，明白了为什么我们要继续努力，为国家的繁荣发展贡献自己的力量。
另外，音乐解读党史激发了年轻人的创造力和表达力。在音乐创作过程中，年轻人可以将自己对党史的理解与感悟融入其中，通过自己的音乐表达，传递出对党史的热爱与崇敬。例如，通过写歌、作曲的方式，年轻人可以将党史中的故事和情感细腻地表达出来，不仅能够感染和启发其他人，也能够通过自己的创作体验到无限的乐趣。
最后，音乐解读党史促进了与党史的深入互动。借助音乐，年轻人不仅可以主动去了解党史，还可以将党史中的内容运用到音乐中，通过不断的创作和演绎，推动党史在年轻一代中的传承和发展。通过这一过程，年轻人对党史的理解和认同将会得到更大的提升。
综上所述，音乐解读党史是一种创新的学习方式，它赋予党史新的生命力，贴近年轻人的审美，增加年轻人的爱国情怀，激发年轻人的创造力和表达力，并促进与党史的深入互动。通过参与音乐解读党史活动，我们可以更加深刻地理解党史，更加坚定地践行党的初心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力前进。让我们以音乐的方式传承党史，激发年轻一代的爱党热情，共同创造美好的未来！
音乐党史心得体会（优质21篇）篇六
中国共产党的党史是我们党的精神财富，是我们党的灵魂源泉。了解党史，可以让我们更加清楚地认识党的性质、宗旨和使命，进一步坚定我们的理想信念。党史是一本宝贵的教科书，具有参与性、沉浸式教育的特点，通过了解革命先辈们的英勇事迹和无私奉献，我们可以接受历史的洗礼，汲取智慧和力量。
第二段：党史的学习方法。
学习党史不能仅仅停留在理论上，更需要实践相结合。我们可以通过参观革命纪念馆、革命遗址等历史遗迹，感受先烈们的英勇sacrifice。在学习党史的过程中，我们还可以利用网络、书籍等多种形式，了解先烈们的思想、经历和原则。同时，我们还可以与党员同志们开展座谈会、讨论会，交流我们对党史的认识和体会，共同提高对党史的理解。
第三段：党史的启示和教育意义。
党史告诉我们，只有坚定的理想信念和追求共产主义的信仰，才能够战胜各种艰难险阻。从党史中我们可以看到无数先martyr的身影，他们为了党和人民不留后悔，这是我们每一个党员的榜样。同时，党史也提醒我们要充分认识斗争的性质和复杂性，遇到困难的时候，要坚决不退缩，要有乐观自信的态度，用先烈们的精神感化和鼓舞自己，勇往直前。
第四段：党史的时代性和现实意义。
党史是与时俱进的，与我们当前的实际紧密结合。通过对党史的学习，我们能够从中体会到党的历史发展的必然性和逻辑性。我们可以通过对党史的反思，找到我们今天所面临的问题的深层次原因，也可以借助党史的指引，思考我们未来的发展方向。党史的角度和方法对我们解决现实问题非常有启示和借鉴意义。
第五段：个人心得和成长。
通过学习党史，我深刻地认识到共产党员的责任和使命。我们要牢记党和人民的重托，不忘初心，永葆共产主义远志，坚定不移地为实现中华民族伟大复兴而努力。我也意识到了个人的不足之处，需要进一步提高自身的政治素养和综合素质。尤其是要学会自我反思和总结，及时纠正自己的错误和缺点。只有不断完善自我，不断进步，才能够更好地为党和人民服务。
总结：了解党史，不仅是历史的回顾和总结，更是对当代革命事业的思考和规划。通过学习党史，我们可以坚定我们的理想信念、增强自己的使命意识，更好地为实现中国特色社会主义事业而奋斗。
音乐党史心得体会（优质21篇）篇七
自古至今，音乐一直是人类生活中不可或缺的一部分，几乎涉及到每个人的生命中的某一个阶段。在中国历史长河中，音乐也扮演着重要的角色。如今，随着社会的发展，音乐发展也迎来了一个崭新的时代。如此重要的历史文化遗产，我们又该怎样去认识和认可呢？在“音乐党史心得体会”这一主题中，我们可以从中领悟到那些深刻的道理，而我所获取的心得和体会，就在下文中表现。
第二段：从音乐的历史中汲取营养。
在音乐的发展史中，我们可以看到数不胜数的经典乐曲，这些不仅代表了着古代的文化和艺术，同时也告诉着我们对音乐的独特理解。在缅怀这些经典作品的同时，我们也可以从中汲取养分。音乐中所体现的是一个社会文化和艺术的指引。所以，我们不能轻易将这些名曲遗忘，我们要始终保有对其的尊重和学习态度。通过对音乐历史的学习，我们可以了解周围的社会、文化以及人类的内心体验，这是我们应该坚持的。
第三段：音乐对心灵的疗愈作用。
音乐不仅是人类智慧创造的一种表现形式，同时也是人们生活中必备的调味品，如同美食一样，人们可以因听了好听的音乐而忘却悲欢。学习音乐的人在表演时，可以因专注而得到心灵的疗愈，听音乐的人则会因听取愉悦的音乐而得到身、心、灵的愉悦甚至是疗愈。音乐对于我们有着巨大的作用，只有真正感悟到音乐的精髓并融入生活中，我们才会真正意识到它的魅力所在。
第四段：传承中国音乐的责任。
中国音乐的传承是我们每个人都应该努力去承担的重要责任。在学习音乐的道路上，我们需要不断的摸索和实践，只有这样，我们才可以获得音乐的灵魂。在传承的过程中，需要注重学习和研究，不断的将传统文化和新生事物相结合。这样的传承才是有意义和有质量的。我们需要认为，传承既是一份责任也是一份贡献，我们要认真对待和去实践，将一种美好的文化迈向更加远大和美好的明天。
结尾段：音乐的魅力令人难以忘怀。
音乐是一种包涵感性和理性的艺术，可以引起人们内心深处无法割舍的情感。作为音乐爱好者，难以拒绝音乐的魅力。每一位爱好者都应该深入升华自己的艺术素养和自身的修养，发现音乐无限的魅力。我们要保持对音乐的热爱，不断地从中学到更多的东西，欣赏到更多的美景并且在音乐的道路上不断前行，将音乐文化发扬光大。这样，我们的生活中才可以同上蔚蓝的天空相交相辉映。
音乐党史心得体会（优质21篇）篇八
作为一名音乐爱好者，我一直对音乐的历史发展和演变有着浓厚的兴趣。最近，我参加了一场关于“音乐党史”的讲座，深深地感受到了中国音乐发展的曲折和辛酸。在此，我想分享一下我的心得和体会。
听完讲座后，我深刻地感受到，中国音乐发展的历程中，党的领导起着至关重要的作用。自新中国成立以来，经历了毛泽东时代、文化大革命、改革开放等阶段，可是从始至终，党的领导一直是推动中国音乐事业发展的强大动力。尤其是在文化大革命期间，虽然音乐事业面临巨大的挑战，但是经过党的英明领导，音乐工作者坚持不懈地探索，取得了一定的成绩。
二、音乐创新是发展的推动力。
作为一个音乐人，我深深地明白，创新是音乐发展的源泉。从讲座中可以看到，中国古典音乐从民间乐曲和宫廷乐曲两大主流不断演化，形成了各地的地方戏曲，这些戏曲又不断创新，最终发展出中国五个主要剧种。而在现代流行音乐的发展过程中，通过引进和吸收国外的音乐元素，创造出了各种风格迥异的音乐类型，继而成为了推动音乐发展的新动力。
三、音乐教育尤为重要。
在现代音乐发展过程中，音乐教育的作用不可忽视。中国音乐人经过严格的专业训练和丰富的音乐实践，凭借着扎实的基本功和对音乐的深入理解，创作出了一系列具有中国特色的音乐作品。作为一名音乐教师，我深信音乐教育不仅要注重传承，更要关注创新和发展。
四、国际交流与合作是不可或缺的。
随着全球化的不断深入，国际交流和合作对于音乐发展越来越重要。中国音乐人必须积极开拓国际市场，吸收国外音乐的优秀元素，并在此基础上发掘属于中国人民自己的优秀音乐。只有通过国际交流与合作，才能更好地推动中国音乐的发展和壮大。
五、音乐是精神文明的重要组成部分。
最后，我想强调的是，音乐是精神文明的重要组成部分，它可以激发人们的美感、情感和思考能力。因此，在推动音乐发展的同时，我们也要注重音乐的社会作用和文化价值，为社会和人民做出更多的贡献。
在此，我深刻体会到，中国音乐建设的历程是漫长而辛酸的。每一位音乐工作者都在默默付出，为推动中国音乐事业发展做出了不可磨灭的贡献。作为新时代的音乐人，我们应该继承发扬好的音乐传统，创新发展，为中国音乐事业的腾飞不断贡献力量！
音乐党史心得体会（优质21篇）篇九
党史是一部活的教科书，记录着中国共产党自成立以来的奋斗历程和重要事件。通过学习党史，我深刻感受到党的初心和使命，更加坚定了我作为一名共产党员的信念和责任。党史告诉我，共产主义是中国共产党不懈追求的目标，而我们要怀着对人民的深厚感情，为实现共产主义伟大理想而奋斗终生。在党史中，无数先辈为了民族独立、人民解放和社会主义事业的伟大胜利，付出了巨大的牺牲和努力。他们的事迹激励着我，让我铭记在心，时刻感念先烈的付出，时刻保持对共产主义事业的热爱和追求。正如习近平总书记所说：“只有不忘初心，牢记使命，我们才能继续前行，永不止步。”
二、坚定理想信念，永葆忠诚本色。
学习党史，最深刻的体会就是坚定理想信念，永葆忠诚本色。中国共产党是一个理想信念高度统一的政党，坚定的共产主义信仰是共产党员的精神支柱。在党史中，我看到了无数共产党员不畏艰难险阻，坚定不移地信仰共产主义，为了这个信念甚至献出了宝贵的生命。正是因为他们忠诚于共产主义的信念，才能在困难的时刻不屈不挠，坚持不懈地为共产主义事业奋斗到底。在党史的书页中，我们看到了马克思、列宁、毛泽东等一代伟人的浩然正气和坚定信念，他们追求真理、追求解放的精神将永远激励着我们。
三、传承红色基因，践行初心使命。
党史教育让我深刻认识到传承红色基因的重要性。红色基因是我们党的宝贵财富，是我们共产党人的精神血脉。在党史中，我看到了一代代共产党人不畏强敌，敢于牺牲，始终保持了对人民和事业的忠诚。他们始终将人民的利益放在首位，无私无畏地为人民服务，立下了赫赫战功和伟大的壮举。作为当代革命接班人，我们要深入学习党史，增强传承红色基因的自觉性，践行初心使命，将红色基因融入到自己的血液和思想中，并通过自己的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
四、铭记历史教训，警钟长鸣。
学习党史，我们要铭记历史教训，警钟长鸣。党史中不仅有光辉的胜利，还有惨痛的失败。敌人给我们党以沉重的打击，曾经出现过甚至威胁到党的生存和发展的危机。比如长征、遵义会议等，这些历史事件给我们上了一堂堂沉痛的历史政治课。党史告诉我们，我们党之所以能够在曲折中坚持发展壮大，把危机转化为挑战，最重要的原因就是我们党始终保持着强大的凝聚力和战斗力。我们要深刻反思这些历史教训，时刻保持警醒，防止历史的悲剧再次上演。
五、勇担时代使命，为党和人民而奋斗。
学习党史，我们要勇担时代使命，为党和人民而奋斗。党史展示了中国共产党始终对中国人民的忧患意识和使命担当。“为人民谋幸福，为民族谋复兴”，这是我们党的初心和使命，也是我们共产党员的责任所在。在党史中，我看到了中国共产党为人民利益而奋斗的艰辛历程，看到了中国共产党人为了实现中华民族的伟大复兴而不断奋斗的坚韧品质。学习党史，就要在实际工作中发扬这种品质，勇往直前，为党和人民的事业建立更加辉煌的伟绩。
通过学习党史，我受益匪浅。党史让我深刻认识到党的初心和使命，坚定理想信念，传承红色基因，铭记历史教训，勇担时代使命。我将始终保持对共产主义事业的热爱和追求，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。让我们共同学习党史，坚定信念，永葆忠诚本色，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗终身！
音乐党史心得体会（优质21篇）篇十
红色音乐作为中国共产党艺术发展的重要组成部分，是在中国革命斗争中诞生和发展起来的，对于党的理论和实践具有重要意义。它的出现打破了西方唯美主义音乐在中国的统治地位，为中国音乐界探索着一种新的艺术方向。红色音乐以其鲜明的时代特点和强烈的社会主义主题，具有独特的审美魅力和艺术价值。在探索红色音乐的发展历程中，我们可以深刻体会到中国共产党对音乐艺术的重视和引领作用。
从上世纪30年代到50年代的红色音乐创作，充分展示了中国共产党对艺术的思想引领和推动力量。这一时期的红色音乐以其饱含真情实感的歌词和旋律，有效地激起了人们的爱国情感和斗志，为中国革命事业注入了强大的正能量。同时，红色音乐也通过广播、剧场和唱片等多种形式进行传播，进一步加深了人们对中国共产党政策的认识和理解。
红色音乐具有浓厚的民族特色和中国特色的艺术标志，这与中国共产党对于音乐的审美追求和创作要求密不可分。红色音乐在音乐形式和曲调上，注重吸取中国民族传统音乐的元素，以深情的旋律表达对祖国母亲的赞美和思念之情。同时，红色音乐在歌词创作上也充分体现了中国共产党的理论宣传和社会主义价值观，以全新的艺术手法传达了对劳动人民的崇敬和对社会主义事业的热爱。
第四段：红色音乐对现代音乐的影响与启示。
红色音乐作为中国音乐发展的重要阶段，对于中国现代音乐的影响不可忽视。红色音乐在音乐创作和演唱技巧上的突破，为中国音乐开辟了新的道路。同时，红色音乐的时代特点和社会主义价值观的歌词，为中国现代音乐打开了具有中国特色的表达途径。红色音乐的成功经验告诉我们，艺术创作要紧跟时代脉搏，注重表达正能量和传递正面价值观，从而更好地服务于社会主义建设。
红色音乐作为中国共产党的艺术精神的重要传承者，在当代青年中具有重要的教育意义。红色音乐以其时代感强、情感真挚、旋律激昂的特点，更容易引发年轻人的共鸣和理解。通过学习和欣赏红色音乐，可以帮助年轻人更好地理解中国共产党的历史和作用，并进一步激励他们为实现中国梦而努力奋斗。
总结：红色音乐党史是中国音乐发展的重要阶段，对于中国共产党艺术发展的影响和推动作用不可估量。红色音乐的创作与传播，民族特色与艺术标志，以及对现代音乐的影响与启示，都使人们更加认识到中国共产党对音乐艺术的重视和引领作用。同时，红色音乐对当代青年的教育意义也不容忽视。通过学习和欣赏红色音乐，年轻人能够更好地了解中国共产党的历史和作用，进一步激励他们为实现中国梦而努力奋斗。红色音乐是中国音乐发展的瑰宝，我们要倍加珍惜，传承发扬，让其继续为中国音乐事业注入新的动力和活力。
音乐党史心得体会（优质21篇）篇十一
地点：华中师范大学音乐厅。
今天，来听畅媛学姐的音乐会，是因为我还没有认真的，仔细地亲身听过一首钢琴曲。在高中，上音乐课的时候，亲眼见过一次钢琴，也是那时候第一次看老师弾过一小段钢琴曲，至今没有了。
说实话，我听的不是很懂。不知道是不是我自己对钢琴曲还不太熟悉，或者是演奏者的技术或曲目不是我熟悉的。由于这个原因，我没有及时的进入听音乐的状态，从侧面说，也衬托出了钢琴曲的深奥与高冷了吧。但我没有因此转身离开，甚至是有部分学生转身离开的`时候，我还是坚持坐着、听着。老师说，这是对演奏者的尊重，它不仅仅是指在场的时候不要喧哗、交头接耳。我也是这样要求自己的，因此，觉得还是很开心的。也正是因为这样，我慢慢感觉到所演奏曲目的意思所在。有时候，我还在揣测她到底是表达什么，现在回想，也有点笨，音乐就是不知不觉的催化你的心灵，美化你的思想，何必去揣度太多，正是因为你的思考，才没有真正地得到清润。
想想，人生也是如此，有时候顺其自然便是了，何必纠结太多？该明白时自然显现，该拥有的自然跑不掉。
音乐党史心得体会（优质21篇）篇十二
党史是党的宝贵财富，是我们学习和传承党的优良传统的重要途径。近期，我参与了党史教育活动，通过学习党史，深刻感受到了党的伟大历程和党的精神力量。本文将从三个方面展开，分别是党史教育的重要性、学习党史的体会以及如何将党史教育落实到实际行动中。
党史教育是我们党的一项基础性工作，它通过全面系统地学习党的历史，展现了党的伟大胜利和所取得的宝贵经验，对于建设中国特色社会主义具有重要意义。党史教育能够激发共产党员的斗志，使党员进一步增强为民服务的能力和素质，保持党员的先进性和纯洁性。党史教育还有助于各级党组织进一步增强对党的制度和政策的认同，提高党的领导核心和党的集中统一领导水平。
在学习党史的过程中，我深切感受到了党的先烈们为人民利益和共产主义事业而英勇奋斗的精神。从1921年中国共产党的成立到新中国的建立，每一段历史都是党员们奋斗的历程，也是中华民族不屈不挠的斗争历程。党的领导在长期斗争中形成了坚定的政治原则和执政能力，这给予了我们坚定目标信念和奋发有为的信心。学习党史让我深刻认识到，只有坚定信仰，才能战胜艰难困苦，走好党的路。
学习党史不仅仅是为了了解历史，更重要的是要将党史知识融入到实际行动中。通过党史教育，我更加坚定了要为人民服务的信念，意识到作为一名共产党员，我们要时刻维护人民群众的利益，发挥先锋模范带头作用。我将党史教育中了解到的共产党员的优秀品质和奋斗精神，运用到实际工作中，不断提高自身素质和发挥作用。
第五段：总结。
通过党史教育，我真切地感受到了党的伟大历程和精神力量。学习党史教育不仅让我对党的过去进一步了解，更重要的是让我更加扎实地知道如何面对未来的发展，如何为人民服务，如何发挥我自己的优势和特长。坚定共产主义信仰，逐步完善个人思想和理论素养，不断提高自身能力和修养，是我个人在党史教育活动中得出的最重要体会。我相信，通过学习党史，我们党员将更加奋发有为地为中国特色社会主义事业贡献力量。
音乐党史心得体会（优质21篇）篇十三
音乐心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的音乐心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【音乐心得体会精品5篇】，供你选择借鉴。
本学期，我担任的是一至六年级的音乐教学，从这一周多给同学们的上课情况来看，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑.
二、教学目的要求及重难点。
1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。
2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力.
三、教学的具体措施与要求。
(一)创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用。
要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智慧，教师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。
1、创设情境，激趣导入。
黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到的教学效果。教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。”在教学过程中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。
2、利用教具，培养兴趣。
乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。”科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是的老师”。教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。教师随时抓住学生的注意力，善于摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热情。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。
(二)精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效。
儿童如同一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓励，她才能绽放美艳的花蕾。因此，音乐教师应有意营造一种非常宽松、活泼、自由的氛围，以民主的态度，商量的口吻，指导学生进行音乐活动。放手给学生一个充分自由发挥的空间，为他们营造一个“自由王国”，使学生的思维始终处于一种积极的活跃状态。这样，就可以充分激发学生的主体意识，使他们学得主动、学得开心。
1、创设舞台，展示自我。
心理学和教育学研究表明：“爱动”是儿童的天性。在学习和生活中，儿童总是喜欢亲眼看一看，亲耳听一听，亲手试一试。因此，在教学过程中为学生设置一个展示自我的舞台是非常重要的。在孩子们进行集体演唱时，我觉得老师应该为学生营造一个“自由王国”。因为低年级学生通常是活泼好动的，在教学教育活动中，应灵活地运用多种多样的手段，为学生提供“动起来”的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得知识、掌握新技能。在顺利完成歌曲教学任务后，我又设计开展了“课堂舞会”这一活动环节，放手让学生尽情地唱、尽情地跳，把整堂课营造的喜悦气氛推向潮，让学生在无拘无束中展示自己的才能。顺其自然，依据学生的认识天性，为学生留出课堂空间，就是为学生留出了快乐天地，为学生留出了主动学习的时空，有了学生展示自我的舞台，课堂教学会张弛有度，教学效果也会事半功倍。
2.趣味游戏，快乐学习。
无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与教师为他们精心设计的游戏。为了巩固学过的歌曲，我设计了“开火车”这一游戏。由我做火车司机，唱歌曲中的任意一句，由学生接唱，只有唱正确的才能坐上我的小火车，孩子们个个热情高涨，积极踊跃，不亦乐乎。“开火车”游戏的目的在于让学生乐于开口，大胆演唱，让学生感受到成功的喜悦。培养学生敢于表现的意识，让学生在玩中学，学中玩。音乐课堂借助游戏，使得教师乐之教，教的新，学生乐之学，学的活。教育在发展，教学手段要革新，教学艺术要提高，我们教育工作者只有勤奋钻研，投身教改，才能开拓一条成功的课堂教学之路!
赴哈尔滨学习，对我来说是一次非常难得的机会。本着多听、多看、多学、多想的心态，度过了令人激动的五天!东三省的音乐课，各有各的特色，各有各的优势!黑龙江的课整体来说比较大胆，教学路子不拘一格，尽管有很多争议，但在争议中又拌着一定的吸引力，有很多地方值得我们思考!吉林的课，具有一定的整体性、完整性、以“情”来贯穿课堂是吉林音乐课的一大特色!而我们辽宁的课，思路清晰、课堂活跃、在这次活动中，整体来看是独占鳌头了。
从一名普通的音乐教师的'角度来讲，我主要思考了以下几个问题：
一、音乐的完整性。
在歌曲教学时，少兜圈子，直接给学生一个完整的音乐形象。但并不是说，教师要一遍一遍地把歌曲播放给学生听!我认为，在给学生完整的音乐形象之后，以后每一次的重复听，都要有目的地加进一些新东西!这些“新东西”不仅要吸引学生，更要为教学目标服务。当然，不同的课，要有不同的方法，以后的教学中我会不断摸索。
二、音乐与人文的结合。
在新课标的理念中有这样的指导：“提倡学科综合”、“倡导多元文化”。而在吴斌教授的讲座中，他所说的困扰音乐教师八大问题中，就有这样一个问题：在具体教学中，如何把握好音乐主题与人文知识的关系——前提是我们上的是音乐课!我的理解是：人文知识要有，但必须要突出音乐的主体性——再多知识的介绍，也是为音乐服务。
如果说黑直线代表音乐，那么围绕它的红曲线，就是相关的文化。
而决不能将两者分得太远，造成两大块的感觉，那样就不象音乐课了。
三、教师的课堂教态。
我们在课堂上一直对学生表现得亲和、友善、鼓励。而黑龙江的一位男老师非常大胆，在此基础之上，他让学生坐着、站着、蹲着上课，他自己也搬了一个凳子坐在学生中间，场面十分像《音乐之声》中玛瑞雅在绿色的山坡上，带领孩子学习歌曲的镜头。让我们听课的人看起来都非常舒服。但教师坐着上课是个有争议的问题，我本人不反对。我认为在一节课上，该站就站、该坐就坐，完全看教学情境需要，只要不耽误教学，学生能够欣然接受就好!当然，我极力反对一直坐着上课，那不成专家报告了!
本次学习是一次很好的充电机会，我会努力寻找自身的不足，和自己的前进方向。争取让自己在教学中，更进一步!
再一次真诚地谢谢陈老师能给我这次机会!谢谢!
2021年10月22日—10月26日，山东省小学音乐优质课评比在济宁市举行。我们天桥区的16名音乐老师在王傲铌老师的带领下，对此次评比进行了观摩。我也有幸得到了这次学习的机会。此次优质课评比分共51节课，但由于在三个学校的赛场同事进行，我们只能十分遗憾的观摩了17节课。在这几天里我们听到了不同风格、不同版本的省级优质课，受益匪浅，感触颇多。在这次评选活动中，参赛教师各具特点，形式多样，设计精巧，语言精练，充分体现了各地区的先进教学水平。这些优质课无论在只是结构还是授课方式上，都体现和渗透了新课标的理念和要求。不但从中看到山东省音乐教师队伍的现状和思想素质和业务素质的基本状态，同时也显现音乐教师和音乐课堂上教学上存在的各种问题和不足，对我自己有了很大的启示。
在我所观摩的课当中，有很多给我留下了深刻印象。在上课过程中，也获得了在场观摩老师的热烈掌声。通过总结，我认为此次评比的优秀课都具有以下特点：
一、扎实的基本功。参赛教师的基本素养比较扎实。每一位参赛的老师都把歌声、舞蹈、器乐等基本功恰如其分的展示在自己的课堂上，如：济宁市霍家街小学的吴胜超老师，整节课都是用吉他为歌曲《苏珊娜》进行伴奏，让学生兴致盎然。济南市十四中学小学部的王晓老师上的《赶圩归来啊哩哩》第二课时，王老师如果没有扎实的即兴伴奏和钢琴功底，怎敢把歌曲改的摇滚味十足?滕州实验小学的李婷婷老师和临沂第四实验小学的尚静老师原汁原味的京腔京韵不仅吸引了台上的学生，也吸引了台下听课的老师。看到各位老师精彩展示不仅让我连声赞叹，这样的功底岂是一日可为?课堂上老师们先进的教学理念，崭新的教法，灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，这些都给我留下了深刻的印象和启迪。每位参赛教师精彩的授课都深深地吸引着听课者的眼球，让人感觉赏心悦目，作为听课学习的我也为之感到骄傲。
二、适宜的课前铺垫，不单调的师生问好。如烟台市芝罘区南山路小学的崔婷老师，她要上的课时《过新年》，在课前她就播放的是《春节序曲》，热闹的音乐一下子就使人仿佛置身于春节的喜庆气氛当中。济南市市中区十四中小学部的王晓老师在与学生进行问好时说了一句：“我听同学们向我问好的声音就知道，大家唱歌一定不错。”立刻使气氛活跃了起来，学生也信心十足。而滕州市实验小学的李婷婷老师在与同学进行问好时，先是正常的语气进行问好，接着把每个音拉长：同—学—们—好—;接着用带有京韵的方式问好：同学们好哇—，不禁活跃了气氛，也让同学们马上进入到了京剧的状态当中，也为她之后的京剧主题的导入做了很好的铺垫。
三、课的导入多采用情景导入的方式，既丰富多样、又自然亲切。宁阳县第一小学的高文静老师在课前先带同学们做了一个“反口令”的游戏，使笑声充满了学生中间，接着她为大家的笑声配上了旋律，再加入歌词白鸽的叫声“咕咕咕咕”，很好的解决了歌曲《白鸽》的难点;聊城市阳谷县侨润明德小学的岳彩爽老师一上课为大家介绍了她的妈妈和她的女儿，岳老师既是“妈妈”，又是“女儿”，从而在温馨的气氛中自然的导入了歌曲《妈妈的心》。
四、教师的备课可操作性更强了，更加注重实效性。许多参赛教师在环节设计上都能够紧扣主题，教学过程步步为教学目标服务，屏弃了那些形式化的东西及做秀的环节，并且充分体现了学生学习的主体性，注重学生的情感体验与培养。通过听课可以看得出每位参赛教师对教材把握的较准，有自己的理解，有自己独特的教学手段，师生互动的融入环节使课堂的气氛更加浓厚。并且备课的三个要素很多老师把握得很准，本次听课的一个突出的感受是老师再备学生这一环节，因为教师使用的学生不是自己的学生，所以在这一环节中更能体现教师的优秀素质和课堂应变能力。
五、本次讲课的教师，充分发挥了多媒体技术在音乐课堂教学中的重要作用，更注重了课件的实效性。课件经过精心的设计，使用有效，不花哨，恰到好处，能够做到画龙点睛而不是画蛇添足。如：青岛洮南路小学杨官妮老师教授的《钟声》，无论从课题材料的搜集上还是视听效果上，都很富有创意。设计中，在学生聆听音乐的同时，教师利用图谱展示了音乐，使学生更直观的了解音乐。而后又通过课件为学生展示了教学内容，在活泼、跳动的旋律中，不仅吸引了学生的注意力，也引起了学生的学习乐趣，课堂教学非常流畅。课件的有效运用提高了低年级学生的音乐鉴赏能力，充分调动了学生的兴趣，同时多种旋律方式的展现也丰富了学生的知识面，让学生在亲身实践体验中去感受听音乐的快乐。
六、课堂展示有声有色，精彩纷呈。济南市市中区十四中小学部的王晓老师的一段陶笛独奏，，赢得了学生的阵阵喝彩声，也赢得了在场听课老师们的赞许声。威海的王欣荣老师教授的《唱脸谱》，在课前用电子琴演奏了《京调》，之后又换上戏服，那优美的身段，行云流水般的旦角架势，不禁让在座的学生叫好连连。让学生真正体验了当票友的滋味，过足了瘾。真正使学生置身于京剧的学习、京剧音乐的活动、京剧音乐的体验之中。而淄博市桓台县实验学校的宋雪老师在教授《如今家乡山连山》时，向大家展示了家乡的五音戏，并且同学生合作演唱，使课堂气氛一下子活跃了不少。
七、丰富的教具也是这次评比的一大亮点。青岛市洮南路小学杨官妮老师在讲授《钟声》这一课时，自己制作了精美的音乐钟，按下后可发出声响，按照音阶高低排列。这套音乐钟贯穿全课的始终。不光能在学生演唱时进行主旋律伴奏，在二声部演唱时也能够帮助学生固定音准，还在拓展部分让学生按照既定的节奏随意创作，真是为杨老师的课增光不少。而日照市金海岸小学的张钰老师教授的《请来看看我们的村庄》拓展部分，向大家展示了她用玻璃饮料瓶、瓶盖等做的打击乐器。不光吸引了学生的注意力，激发了学生的兴趣，更向学生灌输了环保的意识。而几位讲授京剧课的老师准备的脸谱，也让学生在带上后一下子觉得自己也是京剧名家了。
八、与时俱进的教学内容。今年电视综艺节目最火的恐怕就是《中国好声音》了，我们的音乐老师敏锐的捕捉到这一点，并运用在了自己的课程当中。日照市金海岸小学的张钰老师举行了“奥村好声音”演唱比赛，同学们争先恐后的举手演唱。而很多老师也把：“你们就是未来的中国好声音”等加入到了评价当中。
每一节音乐课中，都能感觉每位讲课教师的独具匠心、周密细致，因而每堂课都有自己的闪光点供我学习、借鉴。这次听课丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助，也使我看到了自己与其他县区音乐教师的差距，同时我也深深地感受到自己需要学习的东西太多了。赞叹之余，更多是深深的沉思，从中让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在今后的工作和教学中能够做的更好，精心备好每一节课，上好每一节课，培养有特色有技能的学生，这将是我下一步的目标。所以我会吸取他人的精华，并尝试运用到自己以后的课堂教学过程中，来逐步地提高和完善自己的音乐教学，不断总结，不断反思，立足于罗庄这片教育的热土，为我罗庄、为我华盛的音乐教育事业增添一份力量。最后，再次感谢学校领导给予的宝贵机会，我将以此为契机，让我的音乐课堂也开出美丽的花朵，绽放音乐课堂应有的魅力。
参加了开发区教育局组织的中小学音乐教师培训，受益匪浅。通过认真细致地学习，我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，教学业务能力和水平有不同层次的提高。
我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。通过这次的学习我深刻的认识到一名教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。
1.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。
2.提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。
3.热爱学生，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。
4.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。
一、指导思想。
全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展，音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。
二、教学任务。
1、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。
2、学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。
3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力，并逐渐学会辨别三和弦的和谐是否。
4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。
三、教学重点、难点分析。
教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。
教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。
四、学情分析：
1、一年级孩子正规学习歌曲的时间较短，演唱的技巧几乎都还没掌握。因此，要加强练习。
2、四、六年级的孩子在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快的喜欢起音乐来，让他们高兴起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。
3、在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的。因此，需要学生先熟悉旋律，再做欣赏。
五、教材分析。
本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。
本册教材内容有：共分为八个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。
本学期教学内容：包括唱歌、欣赏、器乐、律动、创编等。当中以歌唱为主，欣赏为辅。
唱歌的要求：学习用正确的口形歌唱，咬字吐字清晰。学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。
欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感受音乐的不同情绪。
器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法，逐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。
律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音乐感受力。
六、工作措施。
1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。
2、认真上课，学期使教师完成教学任务的主要阵地，提高学期教学质量是完成教学任务的主要手段，学期教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣。
3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师们的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。
4、积极大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高学期教学效果。
5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。
音乐党史心得体会（优质21篇）篇十四
随着中国共产党建党100周年的到来，对党的历史、党的理论和党的文化的研究变得更加深入和广泛。在这个过程中，我们发现《党史心得体会》这本书成为了许多人的必读书目。在这里，我想谈谈我对该书的看法和理解。
第二段：深入研究党的历史。
我认为，《党史心得体会》这本书最重要的作用就是深入研究党的历史。这本书的内容极为丰富，涵盖了从党的创建到建国以后的所有重要历史事件。它不仅介绍了党的成长历程和重要里程碑事件，还揭示了党内不同派别之间的斗争，以及党在不同历史时期所面临的政治、经济和文化挑战。这些内容让我们更加深入地了解了党的历史，为我们深入了解和宣传党的历史起到了极为重要的作用。
第三段：领会党的理论。
除了历史内容，我认为，该书中还重点介绍了党的理论和思想体系。这些理论和思想涉及了党的基本原则和指导思想，从而对我们深入理解党的优秀思想具有重要意义。通过读这些内容，我们可以更好地领会党的理论，及时用理论武装头脑，为我们更好地坚定理想信念、增强党性修养和积极投身实际工作提供有益帮助，这对于我们进行工作也带来了极大的支持。
第四段：传承党的文化。
该书中也涉及了许多党的文化和传统，其中包括了党的优良作风和党的军民兼备等。通过深入了解和传承这些文化，我们可以更好地弘扬党的先进文化，发挥党的优良作风的优势，推进我国经济社会发展。这样的工作也是我们每个人的义务，大力发扬我们的社会责任感，为实现我们的中国梦，为新的历史使命而努力。
第五段：结束语。
总的来说，《党史心得体会》这本书对于我们了解中国共产党的历史和理论、领会党的优秀文化和传统文化有着极为重要的作用。这本书中所涉及的内容可以全面、客观地反映出中国共产党的历史，让我们对党的历史有更加深入的认识和理解，也可以为我们更好地领会党的理论和思想，进行更多更高质量的工作提供理论和思想保障。同时，该书还为我们传承和发扬党的文化和优良作风提供了重要的指导意义。最后，相信借助《党史心得体会》这本书，我们可以紧密团结在以习近平总书记为核心的党中央周围，更加积极地迎接新的一百年，共同努力实现中华民族伟大复兴的中国梦。
音乐党史心得体会（优质21篇）篇十五
在上海学习了两个月，深刻体会到上海作为一个国际大都市，从、经济、教育教学理念、课堂实践等方面，都走在了全国的最前言，有着自己非常鲜明的色，甚至许多方面还引领着中国的课改走向。
我这次作为唯一一名音乐学科的教师，被分配到了复旦实验中学。复旦实验是一所区重点中学。学校给我配备的指导教师是位年轻的、但非常富有才华和专业功底深厚的高级教师易雪莲老师。在她的精心安排和指导下，我在上海的学习成果斐然，每天非常忙碌充实。
我们不仅平时跟上海老师一起按学校要求正常作息，而且每天都安排了听指导老师的课。在听课之前，指导教师提前跟我一起备课，设计教学的各个环节，然后她再上课实践。课后我们一起总结反思上课的存在的问题和不足，总结优缺点，总结反思后她再上课，完后我们再一起总结反思。直到每节课都达到几乎完美程度，充分体现出了上海老师的敬业精神。
因为我们学科的特殊性，在指导教师的安排下和引荐下，我还听了多节美术课，了解上海美术课堂教学课改走向和方法。我每周还跟随老师一起参加她们的音乐教研活动，通过教研活动了解杨浦区音乐学科的整体水平和发展方向，获得了许多重要的信息和知识点。
不仅如此，为了整体把握上海在新课改中艺术教育课堂教学的先进方法，在指导老师的帮助下，我还跨区到别的学校去感受、体验、学习别的区学校艺术学科课堂教学的先进经验。尤其是聆听了在上海比较有名的好学校的听课，对自己启发很大，受益匪浅。
不仅如此，我还利用周六周天去听专家们的现场授课（专家们的授课都是要钱的，一次250元），每节课都近三四个小时，收获非常大，对自己的专业提升有非常大的帮助，使自己在艺术学科上又有了新的飞跃。
利用周六周天的休息日，我听了有上海著名的指挥家曹通一教授的“合唱指挥现场授课”多节，有上海师范大学音乐学院杨巧云教授的“钢琴即兴伴奏现场授课”多节，有杨蒲区特级音乐教师陆亚芳专家的“中小学生合唱训练课”多节，听了有杨蒲区特级音乐教师曹建辉老师的“民乐合奏现场排练课”多节，还有杨蒲区少年宫多位老师的排练课，有舞蹈、有声乐、有器乐多节课等等。利用各种渠道，现场观摩了多节市级别的公开课或研究课，使我受益匪浅，不仅长了很多见识，而且从专业角度来说，提升很大，对今后克拉玛依的艺术实践也有了自己比较清楚的认识与想法。
艺术学科，有其特殊的教育规律和发展成长性。为了更加深入学习、了解、研究上海二期课改中小学艺术学科的教学先进经验，我利用各种渠道，收集资料，现场考察，虚心请教，尤其是在上海市在落实国家新课改 “以人为本，以学生全面发展”为核心的理念的一些具体实施方法和经验，如课堂教学的三个维度（情感态度与价值观、知识与技能、过程与方法三维目标）在二期课改中建立三类主干课程结构：基础型课程、拓展型课程和研究（探究）型课程为主干的课程结构在具体做法中抓好基础教育的同时积极、有效地拓展型、研究型课程，如艺术教学的校本课程开发与研究，在拓展型课程中把合唱、舞蹈、器乐、戏剧、歌唱融入到平时的教学之中，形成真正意义上的校本课程，从而创设艺术教育的特色学校打下良好的基础，这方面，尤其是给我感悟深刻，启发很大。
通过我自己的认识，总体上说上海中小学艺术教育可以归纳成两个层面来体现:
1, 把握一个重心：基础型（学校的课堂教学重心）。
1）．教学目标――看课堂的教学目标是否符合音乐艺术教育的要求
2）．教学内容――能正确地吃透教材，并根据不同年级、不同性格和不同程度的学生，按照自己的风格，合理的、灵活的富有创造性的运用教材，不要一味的依附于课标与相关的教学辅导用书和现成的教案，去象卡拉ok式的套用模仿和照本宣科，而是要将教学内容进行艺术性的二度创作；教学内容安排应针对教学目标，合理恰当。
3）．教学策略与方法――主要是研究设计课堂教学策略和追求高效率的课堂教学过程。采取激励性教学策略，使学生主动学习；采取自主性教学策略，使学生学会学习；采取探究性教学策略，鼓励学生的大胆提问与发表个人观点，并重视他们的疑问与观点，在课堂教学中通过讨论、交流来解决他们心中的疑团。
4）．音乐教师专业素养――新型音乐教育教师不同于其他教师，要求更加完备、全面，并在课堂教学中得以体现。其基本素养主要有：音乐基础知识、演奏、演唱、创作、作品鉴赏分析以及音乐美学、音乐批评、艺术史等基本功与一定的文艺理论水平和人文修养；有一定的教育教学理论水平和课堂教学的基本功，如语言的表达能力、课堂驾驭能力与实践操作能力等；具有现代教师的观念，如高尚的人格魅力、关爱与尊重学生，民主平等的作风和在实践中善于思考，掌握现代化的教学设备，不断地收集信息，分析和做出反思性思考，包括音乐教育科研意识与能力及时地改进和提高自己的教学水平。
5）．教学结果――是教师教学的综合能力与水平的反映，是衡量是否达到教学目标的终极目的与标准。教学评价的目的是为检查学生的学习效果，使师生得到及时反馈，以矫正教学、提高教学效果和达到教学目的。也就是说“评价过程在本质上是一个确定课程与教学计划实际达到教学目标的程度过程”。通过教学评价，使教师和教学管理者全面地、系统地学习音乐教育教学知识、理念、方法，提升教学和评价能力，为音乐教育教学总结经验、改进措施、规范管理、科学决策和提高、改进教学提供有效依据，使音乐艺术教学有目标的、规范、科学、良性的发展。
2， 拓展型课程（兴趣活动组，社团以及大型的学校的艺术团队）
1）纳入正常的教学工作（学生：时间的保证；教师：工作量的纳入）
2）课外的训练（根据不同层次不同爱好的需求进行能力的培养）
3）社会艺术实践活动（展示和发展）
1．以学生发展为本 重视学生的音乐实践过程――听、动、玩、赏、创
2．加强创新意识 培养创造能力――在音乐课堂上要让学生们乐于创造、敢于创造、学会创造。
4．加强信息技术与学科整合深化课堂教学改革――转变观念，推进信息技术与学科整合；构建平台，突出音乐学科特征；整合资源，促进音乐教学最优化。
5．学习训练
基本原则：发展性原则、整体性原则
基本方法：开启训练思路――创设训练模式；探索训练途径――倡导学习训练方式
基本要求：在感知、表现、鉴赏、创造四个主题中，按年段分别提出要求。
1，克拉玛依中小学课堂教学现状分析
2，克拉玛依中小学艺术教育的课堂课外状况分析
3，有哪些好的方法和经验值得借鉴与整合利用
1）明确学校课堂教学是我们的主阵地，在课堂教学的每一个环节多下功夫，在汲取别的地方好的教学方法和先进经验上，结合自身优势，努力学习，大胆探究，使我们的艺术课堂教学的有效性，教学质量得到全面提升。
2） 潜心钻研业务利用所学知识开发音乐校本课程教研
3）利用各种渠道提升自己的专业能力，科学地规划自己的成长方向
（一）合唱教学的拓展型课程探究
拓展型课程为学生选择自己喜欢的课程，拓展知识范围创造了条件，有利于拓展学生的知识基础、发展学生的各种才能，可以从多角度、多层次、多交叉，在深度、广度上加以拓展。它体现了对学生知识发展的拓展、对学生各种能力的拓展，对学生兴趣的拓展，有利于学生对学科学习范围和综合能力发展的需求，是学生终身学习和发展的需要，也是学生掌握学习方法、提高能力的重要载体。拓展型课程在功能上，着眼于对学生基础学力和发展性学力的培养，更注重发展学生各种不同的特殊能力，在培养学生的个性，兼顾学生创造性学力的方面的培养是种非常好的成长方式。
通过拓展和探究型的课程实施，着重培养学生掌握知识的能力，以及创造性学力。培养学生广泛的兴趣爱好，激发学生对知识的好奇心和求知欲；让学生通过拓展课的学习和亲身体验，初步感知学习基本过程，掌握基本的学习方法；探究意识和社会实践能力；同时在学习中培养学生良好的心理素质、团结合作精神、公民意识和社会责任感，逐步形成健康的人格。
（二）器乐教学的课堂教学探究
乐器教学是学生学习音乐的一种最有效的方式之一
（三）开发具有本土化的音乐校本课程
新疆是个多民族省份，有着丰富的资源，但纵观全疆，开发本土（地方特色的校本课程这个领域还是个空白，有非常大的挖掘潜力。
音乐党史心得体会（优质21篇）篇十六
党的历史是党员干部的宝贵财富，也是我们前进道路上的指引。近日，我有幸参观了党史馆，聆听了讲官的生动讲解，深切感受到了党的光辉历程和伟大成就。通过这次参观，我对党的历史有了更深刻的认识，并从中领悟到了许多珍贵的体会和启示。
首先，党史馆为我们展现了革命先辈们的无私奉献和英勇斗争。在那一张张历史照片中，我们看到无数先烈在艰苦环境下，为民族独立、人民解放而不懈努力。他们放下个人的得失，抛头颅洒热血，为了理想信念不断前行。这激励着我们，让我们更加坚定自己的理想信念，不忘初心，牢记使命。
其次，党史馆的参观也让我深刻领悟到了党的领导力量的重要性。百年党史中，党始终坚持人民至上的原则，带领人民不断取得重大胜利和巨大变革。许多伟大领导人都树立起良好的典范，他们的智慧和勇气激励了一代又一代人。作为一名党员干部，我们要深入学习领会党的路线方针政策，增强党性修养，不断提高自己的领导能力，为实现党和人民事业的伟大目标贡献力量。
再次，党史馆的参观使我深刻认识到党的历史是一部从胜利走向胜利的历史。党在经历了无数次的风雨洗礼后，始终团结带领人民向前奋斗，不断开拓新的事业。党的历史是一部辉煌的历史，是一部不断前进的历史。尽管我们取得了伟大成就，但我们不能满足于现状，要始终保持清醒的头脑，坚持不懈地努力，为党和人民事业的伟大前进作出新的贡献。
此外，党史馆还展示了党的执政理念和治国方略的演进过程。从中国革命的初期，到新中国的建立，从探索社会主义建设道路到改革开放的伟大进程，党在经济、政治、文化等领域中不断总结经验，不断变革发展。这给我们提供了宝贵的历史经验和借鉴，要善于总结经验，坚定信心，不断创新，为实现社会主义现代化再创辉煌。
最后，我深刻认识到党史馆展示出的党的光辉历程和伟大成就是无数党员干部和人民群众共同奋斗的结果。党的发展壮大依靠着亿万人民的支持，党的事业背后有亿万干部全心全意为人民服务。我们要倍加珍惜党的光荣历史，要像先辈们一样，为人民利益，为民族进步，为社会发展不懈奋斗。
通过参观党史馆，我更加深入地理解了党的历史的重要性和深远意义。党史是我们前进的动力和方向，是我们坚守初心使命的根本，是我们树立正确的思想信念的指南。我将倍加珍惜这次难得的机会，将党史馆参观的心得体会融入自己的工作实践中，不断提高自己的党性修养，为党和人民事业的发展贡献力量。
音乐党史心得体会（优质21篇）篇十七
第一段：引言（150字）。
党史是党的宝贵财富，是指导我们前行的明灯。翻开党史的篇章，我们可以感受到中国共产党的艰苦奋斗和不屈不挠的精神。这使我深受鼓舞，并对自己今后的学习和工作充满了信心。在阅读党史过程中，我对党史的重要性有了更深的理解，也对党的奉献精神有了更深刻的认识。在此，我想分享一些自己对党史的心得和体会。
第二段：学习党史的意义（250字）。
学习党史对我们每个人都有着重要的意义。首先，党史是我们了解党的历史发展脉络的最佳工具。通过学习党史，我们可以知道中国共产党是在怎样的背景下成立的，它的理想目标和使命是什么。其次，学习党史可以增强我们的党性修养。通过党史，我们可以学习到党的优秀传统和党员的先进事迹，从而汲取他们的精神力量。此外，学习党史还可以激发我们对党的忠诚和热爱之情，让我们深入体会到为人民、为社会、为民族的责任。
第三段：学习党史的收获（300字）。
在学习党史的过程中，我收获了很多。首先，我认识到党的历史是一部真实而丰富的大书。党的历史不仅包含了正确的思想路线和党的建设历程，还记录了党员同志在革命斗争和建设事业中的艰辛和付出。这些历史故事和功绩中蕴含着一种跨越时空的力量，让我感到无比自豪。其次，在学习党史的过程中，我更加明确了自己的奋斗目标和责任。党史中的无数英雄事迹向我展示了党员的责任和担当，让我深刻认识到只有为人民的利益全心全意地奋斗，才能不负党和人民的培养。最后，学习党史让我深刻理解了党的执政原则和理念。党的光辉历程告诉我，只有坚持真理、坚守原则，才能带领中国人民实现伟大复兴的中国梦。
在学习党史的过程中，我深深体会到了党的性质、作风和党员的奋斗精神的重要性。首先，党的性质是我党能够历经千辛万苦，险象环生但始终勇往直前的根本保证。党的性质要求党员始终坚持党的指导原则，不折不扣地执行党的路线方针政策，不受个人利益、团体利益和各种形式的干扰。其次，党的作风是党的建设和党风廉政建设的基础。党的作风要求党员始终保持积极向上、廉洁奉公的态度，树立正确的权力观和利益观，做到民主、纪律、协作、忠诚。最后，党员的奋斗精神是保持党的先进性和战斗力的必要条件。党员要牢记使命，锐意进取，不怕困难和挫折，勇往直前。只有这样，我们才能以更高的境界投入工作和学习，更好地为人民、为国家服务。
第五段：总结（150字）。
学习党史是全体党员的基本要求，也是每个人的历史责任。通过学习党史，我们可以更加深刻地理解党的性质、作风和党员的奋斗精神。学习党史不仅可以铭记历史，更重要的是要在思想上受到教育，树立正确的人生观和价值观。只有不断学习党史，牢记自己的初心与使命，才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。我坚信，在党史的指引下，我们必将走向更加美好的未来。
音乐党史心得体会（优质21篇）篇十八
为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的.错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。
在这个学期里：举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场);组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出;举行了附中高中的“三独”比赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。
不足：没能实现在高一组建管乐队的计划。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学(包括几所重点)都有学生的管乐队。报告已递交，相信不久我校也能组建自己的管乐队。没有参加市里的合唱比赛，使学生失去了一次展现自己的机会，学习、锻炼的计会。心里着实愧疚。 关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，哨显冗长了。主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。
为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：(宝贤初一、附中初三)让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。(附中高一)每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的实验或调查报告等。
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。
自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有不太会运用学生会、校团委的力量开展活动。凡事都要有计划，重要的得做详细计划。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要灵活。这写能力都有待提高。
音乐党史心得体会（优质21篇）篇十九
今天，我有幸参加了我们学校组织的青年教师信息化课堂教学与说课大赛。听了向xx老师的音乐课《xx》，感到受益匪浅。整堂课是那么的充实、快乐。郭老师运用音乐的魔力，让同学们沉浸在音乐的快乐中。学生们被向老师像磁铁一样深深地吸引着、体验着，连我也身临其境感受到了快乐。
课堂中，郭老师注意把握每一个教学环节，引导学生感受歌曲的节奏美、旋律美，循序渐进地进行教学。从一开始视频的导入，接着一步一步引导学生感受旋律、掌握旋律，让学生感受音乐的美不仅在听觉效果上，在某种程度上也能改变人的人生，这就是音乐的美的所在。听了这节课，我不禁感叹，郭老师真是一位多才多艺的的音乐老师啊！让我学到了很多从未接触过的知识，希望以后能再次聆听郭老师的课，感受她无穷的教学魅力。
这次听课，着实给我一次学习、提高的机会。执教教师紧紧围绕歌唱教学，贯彻“以审美为核心”音乐课程理念，突出了音乐课堂的学科特点，以新颖别致的教学方式和活泼有效的学习方式引领学生认识音乐、熟悉音乐、表现音乐、创造音乐。在听课学习中，收获不少，感想颇多。使我感受到了音乐老师要想上好一堂课是相当不容易的。新课程理念下的音乐课已不是当初人们印象中的唱歌课，教学目标体现要从学生的表现中得到反馈，对老师提出了更高的要求。在这里谈谈自己参加这次活动的感想和反思：这次观摩课，每位教师的课堂设计、授课风格各具特色，各有各的亮点，都有值得学习与探讨的地方。
1、教师基本的音乐素养比较好。音乐课首先也是实施美育的重要的课程之一，因此，音乐教师首先应该是美的使者和传递者，教师的教学仪态美、语言美、歌声美是音乐教师应该具备的基本素养。通过听课，我作为一名音乐教师感到骄傲，这些教师都具备这些良好的音乐素养，言谈举止间流露出美，教师自身气质深深地吸引听课者的眼球，让人感觉赏心悦目。以情感人、以美育人，她们具备了美的使者的气质。
2、课的设计方面。教师的备课可操作性更强了，更加注重实效性，每一环节的设计能够紧扣主题，步步为教学目标服务，屏弃了那些形式化的东西及做秀的环节，并且，充分体现了学生学习的主体性，注重学生的情感体验与培养。
充分发挥了多媒体技术在音乐课堂教学中的重要作用，更注重实效性，多媒体的运用得恰到好处，能够做到画龙点睛而不是画蛇添足。
1、注重把握学唱歌的“度”。在听课中发现，教师注重让学生在潜移默化中自主的学唱歌曲，这种方法很好，无形中减轻了学生学习新歌的负担。但在每一遍听歌曲的过程中，教师一定要紧扣主题提出问题，使学生带着问题有目的性的听音乐，如果教师盲目或者目的性不强，只是一味的体现学生自主学习歌曲，我想，这种做法没能充分体现“自主学习”的真正含义。
2、注重把握教师在课堂上“演员”这一角色的“度”。一节课的主角是谁？得看师生谁展现的机会多。我觉得音乐课上教师更应该注重“厚积薄发”，教师充当演员的角色只要恰到好处即可，关键是做好导演的工作。尤其是当一堂课接近尾声时，在验收学生对所学歌曲是否学会时，教师应是一位很好的聆听者，而不是一位领唱者。如果教师过多地关注了自己在课堂上自身风采的展示，最终会让人感觉学生变成了教师的配角，是来配合教师的演唱。
3、把握“学科综合”的“度”。“学科综合”的理念要求教师全面提高素质，拓宽知识面，有机会合理地进行各学科知识的穿插。一个好的音乐教师应明确教学目的，把握课堂的时间，有选择地进行知识穿插，而不是漫无目的，发散性讲解，不能偏离了方向，因为学科综合应体现学科特点，不是本末倒置，而是围绕教学目的来实施。
音乐党史心得体会（优质21篇）篇二十
最近，本人有幸读了一本名为《党史心得体会》的书籍。这本书是一本独具特色的读物，它通过深入浅出的方式，向读者阐释了中国共产党的发展历程及其所面临的挑战，让我们更深刻地认识到中国共产党是如何在中国革命中起到了决定性的作用。
第二段：读后感。
《党史心得体会》让我了解到了中国共产党一路走来的艰辛历程。从1921年建党到现在的百年发展，中国共产党经历了种种困难和挫折，但坚持不懈的探索和努力，最终使中国共产党成为了执政党，带领中国人民走向了现代化强国之路。
第三段：党史中的重要节点。
《党史心得体会》详细介绍了几个中国共产党历史上的重要节点。从“北伐战争”时期到“文化大革命”和“改革开放”时期，这些历史事件不仅对中国共产党的发展起到了至关重要的作用，也对整个中国国家的命运和未来产生了深远的影响。
第四段：中国共产党如何成为执政党。
《党史心得体会》指出，中国共产党能够成为执政党，除了因为其具有高度的纪律性和团结力外，还在于其推行的正确政策。例如，在南昌起义时，中国共产党就提出了当时最具实效的土地革命方案，得到了广大农民的支持。在抗日战争时期，中国共产党成立了工农武装，将军事斗争转化为群众战争，取得了抗日战争的胜利。
第五段：总结。
总体而言，读《党史心得体会》对于深化我们对中国共产党和中国历史的认识至关重要。它帮助我们更好地理解中国共产党的发展历程，其所追求的目标和价值观，以及为什么它走向成功道路的原因。此书不仅给我们提供了更深刻的教育，还让我们更加珍惜中国共产党的成果，并始终坚定信念，迎接新的挑战。
音乐党史心得体会（优质21篇）篇二十一
党史教育是中国共产党一项重要的内部教育活动，旨在通过学习党的历史，弘扬党的光荣传统和优良作风，激励全党同志坚定信仰、增强斗争意志，进一步推动党的事业发展。通过参与党史教育，我深刻体会到党的初心和使命对我个人和党员同志来说都是多么重要和珍贵。
二、坚定信仰，跟党走。
在党史教育中，我从党的初心和使命中深刻感受到坚定信仰的重要性。中国共产党作为执政党，始终坚持马克思主义、共产主义信仰，这是我们党的立党之本。通过学习党史，我深刻理解到只有坚定信仰，才能始终不渝地走在正确的道路上。党的初心和使命是我们前进的方向指南，只有抱定信仰，我们才能够不忘初心、牢记使命。
三、勇于担当，为人民造福。
党史教育让我明白，中国共产党历经艰苦奋斗，披荆斩棘，担当起为人民谋幸福的历史重任。作为一名党员，我们要在大时代背景下，秉持党的初心和使命，勇于担当，为人民的利益和福祉负责。只有不怕困难和艰辛，才能为党和人民造福，完成历史赋予我们的历史使命。
四、传承红色基因，传播正能量。
党史教育让我深深领悟到，党的优良作风和光荣传统是我们党很宝贵的红色基因。通过学习党史，我感受到了一代又一代共产党人为党和人民做出的伟大贡献，他们的奉献精神、革命精神和为民服务的精神都是我们充满正能量的力量源泉。在今天，我们要继承和发扬这些红色基因，传播正能量，为党的事业献身，为社会和谐稳定贡献力量。
五、践行初心使命，永不忘记。
党史教育让我明白，只有坚守初心和使命，我们才能够在新时代展现中国共产党的真正力量。通过学习党史，我深深领悟到作为党员，我们要永不忘记初心，牢记使命。我们要时刻严以律己，自觉约束自己的行为，为人民、为党、为社会尽职尽责。在实践中践行初心使命，我们才能成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
综上所述，参与党史教育让我深刻认识到党的初心和使命对个人和党员同志来说意义非凡。坚定信仰、勇于担当、传承红色基因、践行初心使命，这些都是我们在党史教育中学到的重要思想和价值观。只有不忘初心、牢记使命，我们才能够永葆党的先进性和纯洁性，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。