党员教师以案促改心得（热门20篇）

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党员教师以案促改心得（热门20篇）篇一

党员教师以案促改心得（热门20篇）篇二

党员教师是我国教育系统中的一支重要力量，他们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命。在教育教学的岗位上，党员教师既要发挥优秀的专业素养，又要践行党的教育方针。在实践中，党员教师们不断反思思考，积极探索，秉持初心使命，为培养德智体全面发展的社会主义建设者贡献力量。本文将从党员教师的思想认识、教育教学实践、队伍建设、自我提升以及未来发展等五个方面，阐述党员教师的心得体会。

一、思想认识是党员教师成长的根本。

党员教师要加强对党的思想理论建设的学习，在党的指导下，树立正确的世界观、人生观、价值观。对我来说，党员教师身份的意义不仅在于一个头衔，更是一种道义约束和社会责任的体现。我要铭记党员教师的初心使命，时刻保持对人民群众特别是学生的热爱和关怀，努力培养出德智体全面发展的社会主义建设者。

二、教育教学实践是党员教师的重要任务。

作为党员教师，我们要坚持以学生为中心的教育理念，树立科学的教育观念和教育方式，注重培养学生的综合素养和创新思维。在教育教学实践中，我不仅要注重学生的知识，更要培养学生的自主学习能力和创造力，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

一个优秀的队伍是党员教师发展的重要保障。党员教师应积极参与学校的各项教学改革和教师发展活动，不断提高自身的教育教学能力和综合素质。同时，要加强与同事之间的沟通交流，互相学习和借鉴，形成协作共建的良好氛围，共同提高教育教学质量，为学生提供更好的教育服务。

四、自我提升是党员教师成长的重要途径。

党员教师要不断提升自身的教育教学能力和综合素质，积极参加各类培训、研讨和学术交流活动。在实践中，我发现通过参加各类培训和研讨会，不仅可以了解最新的教育教学理论和实践经验，还能与其他教师进行交流和分享，开阔自己的教育视野，提升自己的教育教学水平。

五、未来发展是党员教师的追求目标。

党员教师要不断追求自己的未来发展，为实现中国梦、教育梦贡献力量。在未来的工作路上，我将始终坚持初心，践行使命，不断提高自身的教育教学能力和综合素质，努力培养出更多德智体全面发展的社会主义建设者，为中国教育事业的发展贡献自己的力量。

党员教师心得体会的综述、思想认识、教育教学实践、队伍建设、自我提升和未来发展等五个方面，是我在党员教师的成长过程中的一些感悟与思考。作为党员教师，责任重大，使命光荣。只有不断提升自身素养，不断学习和实践，才能更好地为幼儿教育事业贡献自己的力量。通过持续学习和反思，将思考转化为行动，在实践中不断提升自身能力，为实现中国梦的教育事业贡献力量，为培养更多的德智体全面发展的社会主义建设者而奋斗。

党员教师以案促改心得（热门20篇）篇三

党员教师以案促改心得（热门20篇）篇四

6月_日，__区委组织部召开了民主生活会，会上开展了__案“以案促改”专题警示教育。会议学习了《关于在__案“以案促改”中集中开展专题学习和警示教育的通知》文件精神，参会党员干部认真听取学_严重违反组织、生活和廉洁纪律，违反中央八项规定精神，对脱贫攻坚重大决策部署落实不力，脱离群众，信念缺失等违法违纪违规问题的有关情况。通过会议我感触很深，作为一名组工干部，必须坚决同__这类错误思想和行为划清界限，永葆共产党员的政治本色。__从乡镇企业经贸公司计财科出纳起步，直到担任副省长，30余年他从一名乡镇企业出纳到副省级领导，真正做到了从人民群众中来，却利用分管扶贫工作职权谋取私利，最终脱离了人民群众。__对党中央关于脱贫攻坚重大决策部署落实不力、消极应付，且利用分管扶贫工作职权谋取私利，与相关人员订立攻守同盟，对抗组织审查，破坏政治生态，亲清不分。在通报中对__定性为“与人民群众毫无感情”，总书记再三要求各级干部“要带着深厚感情做好扶贫开发工作，把扶贫开发工作做实做实再做实，真正使贫困地区群众不断得到真实惠”，各项讲话中无处不充满着爱民为民的情怀，而__对于群众的“冷漠”，对党的“虚伪”，显然背离了“以人民为中心”的指导思想。因此，迫切需要开展“以案促改”工作，营造风清气正、崇廉尚实、干事创业的良好政治生态，推动全面从严治党纵深发展。以案促改，关键在改，在下一步工作中我将着重从以下三个方面抓好整改任务的落实。一要强化政治意识。__身为领导干部，毫无“四个意识”，对党不老实、不忠诚，组织观念淡薄、党性意识缺失，出现严重违法违纪问题实属必然。剖析__等反面典型的人生轨迹，不难得出这样的结论，如果没有坚定的政治立场和党性原则，在大是大非面前就不可能高举旗帜、听党指挥，精神懈怠、信念动摇的问题必然会出现;如果没有强烈的事业追求，在物欲横流面前就不可能兢兢业业、尽职尽责，利用职权谋利的问题迟早要发生;如果没有严格的自律意识，在灯红酒绿面前就不可能恪守规定、筑牢防线，违反法纪条规的问题一定躲不过。作为一名党员干部，在面对复杂形势的严峻考验，要常补精神之钙，牢固树立“四个意识”，面对各类错误思潮影响，要旗帜鲜维护核心，坚定不移听党指挥。

二要强化自身学习。学习是思想之源、能力之本、成事之基。每名党员干部要自觉把学习当作一种政治责任、一种生活态度、一种精神追求、一种价值取向，不去装门面，不去“应景”，自觉强化学习也要打假的意识，坚决摒弃不学也能干、学给别人看的错误思想。

三要强化责任担当。人民是决定党和国家前途命运的根本力量。作为奋战在一线的组工干部，我们要铭记肩上的历史使命和责任，真正以人民群众满意度为标准衡量自己的工作。落实好“以案促改”的各项工作，求真务实，立行立改，将中省市区的各项扶贫政策落到实处，不断推动脱贫攻坚的各项工作，并自觉接受组织和群众的监督，不断自省自查，为党建促脱贫工作贡献自己的一份力量。

党员教师以案促改心得（热门20篇）篇五

通过学习，我对中国共产党有了比较全面系统地认识，并在内心树立了共产主义信念，同时，我也发现自己身上尚有许多缺点、不足之外，距一个优秀的共产党员还有一定的差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身党性修养，能给自己树立起真正的党员形象。结合自身作为一个教师党员的经历，我想就教师党员如何在新时期保持自身的先进性，以便继续在工作岗位上发挥先锋模范作用，谈几点体会。

1、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。教师既要把学生当做学生，还要把学生当做朋友，当做一个与教师有平等关系的公民。教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维，更新教育观念。

2、做与学生共同学习的伙伴。在科技高速发展的21世纪，教师的角色已经发生变化，过去老师是知识的载体，老师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习，如果不进一步学习，就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。

3、要努力提高自己的业务水平，因为人是生产力的决定因素，也是“教育生产力”的决定因素。所以作为教师，作为党员，就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。作为党员教师应该刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。在教学过程中，我发现自己还存在很多不足，我利用业余时间看名师的示范课，学习他们的方法，晚上看奥数方面的知识，拓展自己的知识。

4、先进的生产工具，现代科学技术是推动生产力发展的重要动力。作为党员教师就应该掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代教育理论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。计算机辅助教学、网络教育、现代课程观、结构主义教育等现代教育理论，教育科研的理论与方法等都是党员教师应该掌握的内容，党员教师在这方面应该走在其它教师的前面。在课堂教学中，我尽量使用多媒体教学，增加学生对数学的兴趣，以及提高课堂效率。

5、勇于开展批评与自我批评，及时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持领先，有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。

6、作为党员教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。师德的核心就是爱——对事业的爱，对学生的爱。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，党员教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。党员教师要以心换心，与学生沟通情感，成为他们的好朋友。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。一个具有良好师德的教师应尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。

总之，学校党员，党员教师，在自己的工作中实践“xxxx”体现在有较高的教育业务水平和为党的教育事业奋斗终生的事业心；体现在能用优秀的文化教育武装我们的下一代，自己能成为学生学习、模仿的榜样；体现在较强的服务意识，在工作中努力实践为学生、为每个家庭、为党的教育事业、为社会主义建设事业服务思想。教师在自己的工作中实践“xxxx”重要思想，就是要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；教师在自己的工作中实践“xxxx”重要思想，就是要全面实施素质教育，使广大青少年儿童成为理想远大、热爱祖国的人，追求真理、勇于创新的人，德才兼备、全面发展的人，视野开阔、胸怀宽广的人，知行统一、脚踏实地的人。

党员教师以案促改心得（热门20篇）篇六

篇1在认真学习"做党和人民满意的好教师"学习材料后，本人认为，它是适应我国教育发展的新形势，也是改善教育发展环境，转变教师队伍工作作风的内在要求。因为教育的一切出发点和落脚点都是为了学生，而做好教育工作的落脚点则是教师。只有充分认识到教师对教育事业的重要性，真正提升教师的地位，真正能把优秀人才吸引到教师队伍之中，中国的教育才可能得到真正的进步与提升。的讲话已经表明了对教育改革的决心，做为教育工作者，我们要认真学习讲话精神，以实现"中国梦"为己任，以"四有好老师"为标准，真钻研、真行动、真改变，做一名真正的好老师。现将个人心得简述如下：

一、教师应该具备较强的政治素质。

关于好老师标准的第一条就是"做好老师，要有理想信念。"这是从我们教师的政治素质上讲的。作为教师，应该持之以谦虚好学的态度对待工作，把工作当做事业，坚信教育的前景，坚信教师职业的社会地位、教育在整个国家和民族发展进步中的重要意义，尤其是当前的农村地区的基础性教育，在国家大的形势政策的背景下，拥有着较为光明的发展前景。我们现在正处于转型时期，要有一种厚重的历史责任感，要把教师这种平凡的职业与教育这个特殊的行业有机统筹。

正如习所说，我们教师要"用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。"二、教师应该具备优秀的道德素质。

"做好老师，要有道德情操"这是《做党和人民满意的好老师》中好老师标准第二条。我认为这是从道德素质角度说的。

"师也者，教之以事而喻诸德者也。"、"师者，人之模范也。"、"学为人师，行为世范"。作为刚出道的青年老师，一定要在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，以德施教、以德立身。正如习所说"做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人"。在这个转型的社会，浮躁的年代。要保持内心的淡定，坚守自我的道德水准，保持住最初的一份真实，恪守住自己做人做事的原则，保留着自己特殊职业的职业操守。力求平凡之中不平庸，平淡之中不平常。

三、

教师应该拥有扎实的专业素质。

根本基础。""教育是一门"仁而爱人"的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。"这旨在提醒老师要注重自己专业素质的提升。前者是低层次的要求，是对做好老师扎实的基本功的基本要求;后者是对教师高层次的要求，是对老师教育的灵魂的要求。

作为我们年轻的教师应该正视自己的不足，充分的抓住各种机会学习提升，学习各种各样的教学方法，学习教学论，学习设计组织实施教学方法与策略，形成自己独特的教学能力。孔子主张"仁爱"，墨子主张"兼爱"，耶稣引导世人泛爱。教师展现的是一种大爱。爱是教育的灵魂，是教育永恒的主题。爱是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开世界上最美丽的心灵之花。作为教师在课堂上应该把学生当做特种兵一样"严爱";在生活中应该把学生当做自己的孩子"疼爱"。尊重学生、理解学生、发展学生。平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，帮助学生的正视缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受在校求学时候的喜悦。让学生在跟随自己学习时候得到适合自己的成长和发展。

"让别人因你而精彩，不要让别人因你而无奈!"是我经常对自己学生所说的一句话。不仅对学生是这样说的，而且也是这样要求自己的。只要是在讲台上站一分钟我就"三寸粉笔，三尺讲台系国运";只要面对学生，我就一定"一颗丹心，一生秉烛铸民魂。"为了有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心而不懈地奋斗。争取做一个学校满意，学生爱戴，家长放心的好老师。

篇29月9日，到北京师范大学看望教师学生并发表重要讲话,号召全国广大教师做党和人民满意的好老师。我校教师认真学习了的讲话精神。为了有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心而不懈地奋斗。争取做一个学校满意，学生爱戴，家长放心的好老师。努力做到：

一、爱岗敬业、尽职尽责作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力。教育家陶行知曾说过，"德者师之魂。"教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。

做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生;只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生;在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。

备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，教师更应具有渊博的知识。有学者说"教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的科学视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。"渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。因此，教师要具有精深的专业知识，能在课堂上展示自己的个性，能以教书传知，育人感人，作为教师，平时应尽可能多的了解各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学生的良师益友，使自己的教育思想先进、观念更新，不教条守旧，带着微笑进课堂，流利、生动、自然地讲解教学内容，启发引导学生去思考探究，努力按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性，关注学生的兴趣，从学生实际出发，从学生的生活入手，用自己的知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学习，合作交流，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程逐渐成为师生交流，共同发展的互动过程。

三、与时俱进，勇于创新"创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。"尤其在知识经济时代，科技发展日新月异。面对经济飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断探索新的途径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。

堂课，尽量兼顾每一位学生，因材施教，因人而易，创造多样化的教学方法。根据学生的特点，制定教学计划，根据教学过程的情况要把握好预设和生成的关系，教学手段要做到与时俱进，努力掌握好现代信息技术。新的课程标准要求我们教师必须树立以人为本的教育理念，好教师应能充分相信学生的潜力，挖掘孩子的优点和长处，发展孩子的个性。让每个孩子追求成功是我们追求的教育目标，一名好教师一定会给孩子营造一个有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里，师生民主平等;知识是师生互动生成的;学生成绩的评价是全方位的、立体的、运动的。

要成为一名好教师还应不断地改革创新，不断地给自己充电，不断地完善自己，因为学习是无止境的。只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。

做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的崇高目标。

篇3教育大计，教师为本。教师节前夕，在同北京师范大学师生座谈时指出，做好老师要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，这为提升教师素质、加强教师队伍建设指明了发展方向。

"师德精神"的领会：

一、做一名有理想信念的教师。

指出，一个国家、一个民族、一个政党，任何时候任何情况下都必须树立和坚持明确的理想信念。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。作为新时代的教师，我要在思想上时刻审视自己，衡量自己，评价自己，以德、行立身处世;同时开积极主动地加强党性修养、思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。我要认真"学习、贯彻《党章》"，培养坚定的马克思主义信仰，远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，做"三个代表"的学习者、宣传者、实践者。

二、做一名有道德情操的教师指出，做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。"师也者，教之以事而喻诸德者也。"老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。

于困难条件而不失追求，努力为广大的农村学生铸就圆梦基石。力求去除浮躁之气、远离功利之风，执着于教书育人，把心放在学生身上，把根扎在三尺讲台。

作为一名老师，我要常读书、读好书，以诗书育浩然之气，认识和相信道德之理。知行合一，互为表里。在教育教学实践中严以律己，用个人的行为来体现自己于公于私、于国于民的价值观;在日常言行中三省吾身，自觉坚守伦理底线，见贤思齐、景行行止。去弘扬社会主义价值和中华传统美德，去引领学生把握好人生的方向。

三、做一名有扎实学识的教师指出"扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。这就要求老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。"教育是教师的事业，要做一个优秀的教师，只有把本职工作做好，才不愧于生命，不愧于青春。做一名学习型教师，终身学习才能实现自己的教育理想。做一名学习型的教师，既是学习型社会对教师提出的要求，也是教师提高生命质量，完善自我的内在动力。"问渠那得清如许，为有源头活水来"。要成为学生的良师益友，就应该具有良好的素质和深厚的知识。只有学习型的教师，才能不断充实自己，不断超越自我。

有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

爱学生就要了解他们。我要了解他们的爱好与才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。对一个好老师而言，只有了解每个学生的特点，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。教育是人学，是对灵魂的引导和塑造。苏霍姆林斯基说得好：不了解学生，不了解他的智力发展，他的思想、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。

爱学生就要公平对待所有学生，我要把每一个学生视为自己的子弟。据有关教师人格特征的调查，在学生眼里，"公正客观被视为理想教师最重要的品质之一"。他们最希望教师对所有学生一视同仁，不厚此薄彼;他们最不满意凭个人爱好，偏袒某些学生或冷落、歧视某些学生。公正，这是孩子信赖教师的基础。

爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，我要与他们平等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲与创造欲。在教育过程中，教师是主导，学生是主体，教与学互为关联，互为依存，即所谓"教学相长"，"弟子不必不如师，师不必贤于弟子"。一名好教师会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。

习的讲话为"为师从教"指明了方向，包含了深刻的哲理和丰富的内涵。

在今后的教学生涯中，我将以此为座右铭，鼓舞和鞭策自己，积极投身于教育事业，爱岗敬业、教书育人、为人师表，用自己的实际行动努力做好教育工作，开辟出崭新的教育未来，造国家与人民之福!

党员教师以案促改心得（热门20篇）篇七

作为一名教师党员，通过这段时间的学习，我个人在学习中谈一些粗浅新的认识：

“爱”字当头，做好本职工作。党员教师对于教育事业的“爱”必须是忠诚的，发自内心的，理应超出一般教师“爱”的程度。这种先进性的“爱”最终要把它真正落实到具体的教育教学中才更有可贵之处，否则是毫无意义的。在实际工作中，党员教师一定要把“爱”的种子均匀地播撒到每一个学生的心田之中，让他们从心灵深处真切地感受到教师的关怀与温暖。只有善于爱学生的教师才是最受家长欢迎的好教师，不管到什么时候，学生也不会忘记你的辛勤哺育，这就是爱的伟大力量。

真心为生，抓好思想教育。学生是教师教育的对象，党员教师应认真积极地开展日常的德育工作，要把它抓实抓牢才行。学生是千差万别的人，教师只有要因材施教，才能教好生、育好人，千万不能搞所谓的“一刀切”，否则只能坑害了孩子，也会受到良心的遣责和家长的唾骂。先进的党员教师历来都很重视学生的思想教育，因为“千教万教教人求真，千学万学学做真人”毕竟是教师的天职，所以，党员教师们理应带个好头。

善始善终，组织课堂教学。课堂教学是检验每个党员教师工作态度与教学成果的最好方式。党员教师有理由备好每一堂课，应该上好教研课、示范课和公开课，多角度展示自己的教学才能，让每个孩子都能享受到知识的源泉。只要牢牢地牵住“课堂教学”这个牛鼻子，教育就不会迷失了前进的方向。

美之灵魂，点燃智慧之光。党员教师是光荣的“人类灵魂工程师”，教师本身不但要有语言美，心灵美，而且要有艺术美，创造美。面对学生一双双求知若渴的眼神，党员教师要善于发现学生的“闪光点”，要凭借美之灵魂去点燃智慧之光，必然会到达教育成功的彼岸。

乐在其中，搞好教育科研。教科研是学校可持续发展的“催化剂”，更是提高教学质量的“有力武器”。因此，党员教师要充分发挥自己的先锋模范作用，严格用科学的来从事学校的教科研工作，平时也要认真搞好“传、帮、带”三结合，努力促进新教师的迅速成长，当好教育长征的“铺路石”。

百年大计，教育为本；教育大计，教师先行。教育工作任重而道远，党员教师们，请“武装”自己，做一名脚踏实地的教育工作者吧。

党员教师以案促改心得（热门20篇）篇八

没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就会出现越规出界、跑冒滴漏的问题。因此，要以“两学一做”为契机，引导党员干部学党章、学党规、学系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”。

一是要学深悟透，学党章党规党纪没有时间段、永不过时。学习党章党规党纪是永远的，这不仅是政治原则和行为准则，也是个人成长进步的重要保证，更是党员自我改造、自我约束、自我教育、自我提高的过程，是终身的必修课。如果不经常研读党内经典，就会忘记，就会模糊，就会生疏党章的知识理论、宗旨观点。我们身处领导岗位，平时工作忙，必须处理好工作与学习的关系，见缝插针，采取灵活方式进行学习。只有自觉加强学习，才能提高对法纪的知晓度，树立对法纪的敬畏，才能在思想上画出红线、在行为上明确界限，以严明的纪律保障各项工作落实。

二是要坚定信仰，始终牢记自己是一名党员。首先，要始终坚持党的领导，时刻站在党的立场、站在党性高度上分析和处理具体的实际问题。认真参加严格的党内政治生活，主动把自己摆进去，加强三观改造，确保思想不滑坡。其次，要牢记“有权不任性”，清醒懂得“权力姓公不姓私”，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利，决不能把公权异化为牟取私利的工具。再者，我们从事教育工作，必须树立正确的事业观和育人观，拥有一颗大爱的公心，保持公道正派，这是教育战线干部的核心理念、职业底线，努力做遵守党章的典范，做守纪律的明白人。

三是要抓早抓小，始终加强教育引导。作为教育部门一把手，肩负着管理校(园)长队伍的重任，必须经常给校(园)长和党员教师念紧箍咒、打预防针，抓好日常管理，对出现的苗头性、倾向性问题早提醒、早防范、早纠正，使他们始终保持警觉。每年要排定计划，将学校中层以上干部纳入教育提醒范围，推出廉政大讲堂、实务培训、赴法纪教育基地开展警示教育等措施，尽可能多地设计载体，让廉政教育真正走进党员干部心里。

四是要建章立制，始终抓好刚性执行。首先，要对上级决策部署不折不扣地贯彻落实，不搞选择执行、变通执行、拖沓执行，做到同心同德、同向同行、同频共振，确保决策部署在基层学校落地生根、开花结果。其次，要在建立制度、完善制度、刚性执行制度上下功夫，进一步立规矩堵漏洞，形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的工作机制，特别要注重在基本建设、食堂管理、招生等领域建章立制。每年动态调整“三张清单一张网”，加大岗位风险排查，进一步修订、补充、完善规章制度。

五是要强化责任，始终注重传导压力。一方面，我们要按习“四有”、“四个人”和省委夏宝龙书记提出的“狮子型”干部要求，深入一线、融入师生，把更多时间和精力花在谋思路、订政策、抓落实上，做到日常工作能尽责、难题面前敢负责，高水平推进教育均衡发展。另一方面，要强化主体责任，履行“一岗双责”，平时在抓业务工作的同时，充分考虑和同步落实廉政责任。如学校党组织与行政负责人都要签订廉政建设责任书，严格落实基层党组织负责人和学校行政负责人履行主体责任书面报告制度，积极指导基层开好廉政建设分析会。

六是要严格要求，始终当好榜样示范。坚持高标准、严要求，始终把纪律和规矩挺在前面，带好班子、抓好队伍，积极发挥示范作用。始终牢记自己是公仆，深入了解基层情况和社情民意，经常换位思考，更多地通过做小事情来当好示范，使党章党规党纪要求成为自己的言行规范。面对纷繁复杂的社会，要在各种思潮文化、多元价值的相互激荡中保持敏锐的鉴别力、坚强的免疫力，从严要求自己，管好家庭，管好身边工作人员，自觉把培养高尚情操作为一种自觉追求，稳住心神、守住底线。

在全面落实“四个全面”战略布局的关键时期，需要我们每一位党员干部牢固树立党章意识，时刻绷紧纪律和规矩这根弦，使守纪律、讲规矩内化于心、外化于行，成为一种行为自觉，努力为经济社会发展营造良好的环境，提供强有力的保障。

党员教师以案促改心得（热门20篇）篇九

作为一名党员，我有幸成为一名教师，从事着祖国培养未来的重要工作。在教育教学的过程中，我不断感悟到党员教师的重要使命和责任。心怀感激，我愿意分享我作为一名党员教师的心得体会。

首先，作为党员教师，我深刻认识到自己的使命和责任。党的培养教育方针要求我们教师要成为德育的先行者，要以身作则，为学生做出榜样。党员教师应该率先垂范，注重自身素质的提高，做到既有高尚的道德品质，又有丰富的知识水平。同时，我们要不断提高自己的教学能力，掌握新的教育理念和教学方法，努力为学生提供更好的教育资源。

其次，党员教师要注重思想政治教育。作为党员教师，我们要传承党的教育理念，培养学生正确的人生观、价值观和世界观。我们要积极组织学生参加党的活动，深入学校开展思想政治教育，引导学生树立正确的政治立场，明确自己的职责和使命。通过思想政治教育，我们要教育学生爱党爱国，培养他们的家国情怀和社会责任感。

第三，党员教师要弘扬社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是引领社会风尚的精神旗帜，党员教师要将其内化于心，外化于行。我们要在教学中贯彻社会主义核心价值观，引导学生树立正确的价值观念，培养良好的道德品质。在讲课的过程中，我们要宣传和普及社会主义核心价值观，引导学生正确认识社会主义核心价值观的重要意义，培养他们积极向上、阳光向善的品质。

第四，作为党员教师，我们要关注学生的身心健康。学生的身心健康是他们成长的基石，也是他们全面发展的前提。作为党员教师，我们要关心学生的身心健康，积极参与到学生的日常教育活动中。我们要教育学生养成良好的生活习惯，关注他们的饮食、休息和运动，及时发现和解决学生存在的身心问题。通过关注学生的身心健康，我们可以使他们更好地投身学习和社会实践。

最后，作为党员教师，我们要关注学生的个性发展。每个学生都是个体，都有自己的发展潜力和特长。党员教师要注重发现学生的特点和潜力，引导他们树立自信，发挥个人的优势。我们要积极参与学生的素质教育，帮助他们全面发展，培养他们的创新精神和实践能力。通过关注学生的个性发展，我们可以使他们更好地实现自身的价值，为社会作出贡献。

总之，作为党员教师，我深刻认识到自己的使命和责任。我将始终秉持党的培养教育方针，不断提高自己的素质和教学能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。我会始终关注学生的身心健康和个性发展，引导他们树立正确的价值观念，成为有社会责任感的新时代青年。同时，我将积极组织学生参与党的活动，传承党的教育理念，培养他们的家国情怀和社会责任感。我相信，在党员教师的引领下，学生们必将在祖国的花园中茁壮成长，为实现中国梦贡献自己的力量。

党员教师以案促改心得（热门20篇）篇十

坚持标本兼治、推进以案促改，是管党治党从宽松软走向严紧实的必然结果，是以治标促进治本的有效措施，是提高反腐败常态化的现实需要。坚持标本兼治、推进以案促改，对于我院来说，就是要在案件查办后，以案发部门为重点、其他部门为镜鉴，组织剖析案例，深挖问题根源，找准制度漏洞，研究案发规律，以案倒查、以案促防，做好执纪审查后续文章，加强对权力运行的监督制约，在强化不敢腐的基础上，努力形成不能腐、不想腐的有效机制。这是新形势下推进全面从严治党的一项重要而紧迫任务，全体人员必须提升站位，深化认识，扛起责任，勇于担当，以思想自觉引领行动自觉。

做好以案促改工作要求，一要提升站位，统一思想，切实增强坚持标本兼治、推进以案促改工作的责任感和使命感。近年来，在县委的坚强领导下，我院党组管党治党责任进一步强化，正风反腐力度持续加大，党风廉政建设和反腐败斗争取得了明显成效。坚持标本兼治、推进以案促改，就是要用好惩治成果，查办一起案件，教育一批干部，完善一套制度，解决一类问题，从根本上减少消极腐败现象的生存空间和滋生土壤。二要突出重点，把握关键，扎实做好坚持标本兼治、推进以案促改各项工作。要找准切入点、深入剖析案件，聚焦着力点、抓好惩处治标，找准结合点、强化警示教育，把握落脚点、抓好全程预防。

以更高的政治站位，更强的责任担当，更实的工作举措，推动新野法院坚持标本兼治、推进以案促改工作取得实效，营造良好的政治生态和风清气正的审判环境，以优异的成绩回报全县人民的殷切期望。

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党员教师以案促改心得（热门20篇）篇十一

一个冬日暖阳，我们开发区第一小学全体党员来到了广州农民运动讲习所参观学习。感受昔日领导对我们党提出的要求，感受中国共产党的先进性，让灵魂得到洗礼。

在这个物欲横流的世界中，要保持党的先进性，必须要照镜子，洗洗澡，经常来检查自己的言行，是否是一名真正的共产党员。当我看到毛泽东同志的一段话，作为党的领导，以怎样的标准要求自己，做人民的榜样。

“谁要是搞腐败那一套，我毛泽东就要割谁的脑袋，我毛泽东若是腐败，人民就要割我毛泽东的脑袋。”这是毛主席在一三年八月十二日在《关于张子善、刘青山事件》的一句话。

主席是严于律己，雷厉风行的，主席对党员干部的腐败是要用割脑袋的代价来严惩不殆的。主席的观点是：“正因为他们的地位高，功劳大、影响大、所以才下决心处决他们，只有处决他们，才能救20个、200个、20xx个、20xx0个犯有各种程度不同的错误的干部。”

所以，反腐不是新事物，而是我们党一贯的对干部的要求。看着主席的笔迹：“艰苦朴素”“实事求是”，看着主席穿着朴素，对自己的子女不搞特殊，以身作则。看着我们的几届领导人这样走过来的中国社会主义进程。我们作为一个普通的共产党员，应该履行党的义务。不比吃穿，不比享受，自己带头在工作上，生活上，高标准要求自己。弘扬正能量，与时俱进。

参观回来的路上，那一幅幅图片，那一张张字迹，在我脑海中回荡。这次参观学习，似一缕春风，涤荡灵魂，让我们更加相信，中国共产党只要时刻保持先进性，做人民的表率，才可以走得更扎实、更远。

党员教师以案促改心得（热门20篇）篇十二

在近日召开的“党员以案促改会议”中，我深刻感受到了党组织对于党员的约束和教育，以及不断推进我们党的自我纠错和修复机制的重要性。本文将从对会议内容的回顾和全面梳理中，分享我所获得的心得体会。

第二段：会议内容简介。

会议上，我们党组织首先汇报了一系列案例，这些案例来源于党员在实践中出现的失误、偏差和错误行为。然后，会议对这些案例进行了深刻的分析研究，总结出了教训，提炼出了规律，明确了改进方向。最后，会议当众点名批评了出现问题的党员，并对他们提出了具体的整改措施和期限。

通过这样一次党员以案促改的会议，我们深刻认识到了党组织的力量和作用。这样的会议让广大党员明确了规矩纪律，纠正了违反组织纪律和工作原则的行为，提高了遵守纪律、规范工作的自觉性和约束力；会议也起到了正面激励、推进工作、提高效率的作用，促进了各个岗位的干部忠诚履职、献身工作的精神风貌。

第四段：思考和质疑。

然而，从这次会议的现场和结果中我们也看到了一些问题。一些党员仍然没有深刻认识到问题的严重性和后果，对待改进措施的积极性不高，甚至敷衍了事。同时，会议中也有一些领导和干部的语言和表态比较模糊、不够清晰，无法清晰传达党组织对于党员的要求和期望。

第五段：结尾。

综上所述，党员以案促改会议的召开是非常有必要和重要的。它能够起到推进各项工作的效率和效果的双重作用，同时也是对广大党员坚守组织纪律、提高工作质量的强大支持。然而，我们仍需不断总结经验、发现差距和薄弱环节，努力提升会议的内在质量和实际效果（共1000字，预留200字）。

党员教师以案促改心得（热门20篇）篇十三

作为中国共产党党员，作为一名人民教师，在学习、工作、生活中要时时刻刻严格要求自己，热爱教育，热爱学校，热爱学生，爱岗敬业，以身作则，教书育人，为人师表，在教育、教学、教研工作中发挥先锋模范作用和带头作用。

中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南。马克思主义是中国共产党立党立国的根本指导思想，是各族人民团结奋斗的共同理论基础。马克思主义是基础原理，我们在任何时候都要坚持，否则，我们的事业就要归于失败，这就是我们为什么始终坚持马克思主义原理的道理所在。因为没有了正确的理论基础和思想灵魂，我们的政治生活就会失去方向。以毛泽东同志为核心的第一代领导集体和以邓小平同志为核心的第二代中共领导集体，带领中国共产党把马克思主义的基本原理同中国的实践相结合，形成了毛泽东思想，邓小平理论。这两个理论成果，是中国的马克思主义，即体现了马克思主义的基本原理，又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验。正因为有了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导，中国共产党才能领导人民战胜一切艰难挫折，取得一个又一个胜利。邓小平理论是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是在新的历史条件下对毛泽东思想的继承和创造性的发展，为我们开创中国特色社会主义事业的崭新局面做出了重大贡献。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指南是中国共产党人的工人阶级先锋队性质的所决定的。

江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年的讲话中总结了党的八十年的斗争史、历程和基本经验，展望了新世纪的艰巨任务和光明历程。中国共产党要继续站在时代的前沿，带领人民胜利前进，总结起来，就是必须始终代表先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。三个代表思想集中体现了党的根本性质、宗旨和历史任务。三个代表思想从根本上进一步回答了在新世纪建设一个什么样的党和怎样建设党的问题。三个代表思想是中国共产党人保持先进性，始终成为建设有中国特色的社会主义的坚强领导核心的基本要求，这与坚持工人阶级先锋队的性质和全心全意为人民服务的宗旨是一致的。同时，三个代表思想要求是我们党的立党之本，执政之基，力量之源，也是我们在新世纪全面推进党的建设，不断推进理论创新，制度创新和科技创新，不断争取建设有中国特色的社会主义事业新的胜利的基本要求，是在新的历史条件下全面加强和改进党的建设的伟大纲领。

中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党要求党员不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身，要坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，享受在后，克己奉公，多作贡献，为人民的利益，在困难和危险的时刻挺身而出，英勇奋斗，不怕牺牲。中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须紧密围绕党的基本路线，加强党的建设，坚持从严制党，发挥党的优良传统和作风，提高党的战斗力，把党建设成为领导全国各族人民沿着有中国特色的社会主义道路不断前进的坚强核心。党的建设必须坚持党的路线，坚持解放思想，实事求是，全心全意为人民服务，坚持民主集中制。

中国共产党是社会主义事业的领导核心。只有中国共产党具有强有力的组织领导能力和强大的凝聚力。它与群众保持密切联系，由此制定的路线、方针、政策等符合国情，代表民意，能够限度地调动人民群众的积极性和创造性，它通过细致的思想政治工作，不断地提高了广大群众对社会主义现代化事业奋力拼搏的自觉性，它通过共产党的自身基层组织和党员的带头模范作用，能够把人民群众带动起来，组织起来，共同为实现社会主义现代化建设的宏伟目标而奋斗。

党的十九大报告，提出了“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”的强力号召，不仅为新时代共产党人指明了前进方向，也点燃了新时代共产党人心中的奋斗之火，让我们共同肩负使命，决胜新时代!

深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持四个意识，四个自信，认真履职，积极投身新区创新发展改革洪流中去，坚持全方位学以致用，做一名有修为，有知识,有情怀,能创新创造的新时的合格优秀教师，为发展经济、民族复兴、实现中国梦而添砖加瓦，为建设富有活力宜居幸福的美丽新区而努力奋斗。

通过近段时间的学习我感触很深，作为一名一线的教师，我深知教学工作的重要性，应牢记党的宗旨，增强为人民服务的观念，发扬优良传统，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，这是人民教师的精神所在。我用真诚的爱心去爱每一个学生，做一个充满爱心的好老师。教育是爱的共鸣，是心与心的呼唤，教师只有爱学生，以爱为本，把爱心和微笑带进课堂，才能做到教书育人，得到学生的信任和尊重。

其次，要做一个知识渊博的老师。我必须要勤于学习，充实自己。只有不断的提高自己，才有资格当一个好老师。再次，我要做一个有责任心，有爱心的老师。把每一个孩子都当作自己的孩子一样去爱，想学生之所想，做学生之所作。尊重和宽容每一个学生，最后，我要与时俱进，多反思自己。在遇事时，要保持清醒的头脑和理智，对学生的意见和建议也要认真考虑和接纳。做到能上好课、会上课。要虚心接受自己不知道而学生提出的新事物，要不断充实自己。教师的一言一行，都会对学生起潜移默化的作用，必须有“诲人不倦”的精神，起“为人师表”的榜样，才能做到“教书育人”。

在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，我将不忘初心，牢记使命，立足本职工作，坚定文化自信，坚持立德树人，以弘扬社会主义核心价值观为己任，以着力提升学生发展核心素养为基本指引，进一步传承中华优秀传统文化，用更好的教育筑就更好的中国,为实现祖国的中华梦贡献自己的一份力量。

党员教师以案促改心得（热门20篇）篇十四

近年来，随着我国教育事业的不断发展，教师党员的角色和使命显得更加重要。作为党员教师，我深刻认识到自己身上肩负着教书育人的责任，也明白了党员身份对教师工作的重要引导作用。在教育教学过程中，对党的思想理解和党性修养的实践让我有了更深刻的感悟。党员教师要不断提高认识，做好党的事业和教育事业的有机统一。

首先，作为教师党员，我深感要不断提高党性意识。党性是党员的灵魂，是驱使我们坚持正确道路、正确行为的精神支柱。作为党员教师，我们应该时刻保持教书育人的初心，坚守正确的教育理念和教书育人的理念。我们要时刻关注学生的发展和成长，真心关爱每一个学生，用自己的智慧和能力去指引他们迈向成功。

其次，党员教师应该不断提高自己的思想理论水平。作为党员，我们要以马克思主义为指导，学习党的理论知识，不断提高政治理论水平。只有掌握了科学的思想理论，我们才能更加深入地领会教育教学的本质，更好地指导学生健康成长。此外，作为党员教师，我们还应该不断学习教育教学和心理学知识，不断提高自己的教学能力和思想理论水平，为学生提供更好的教育服务。

再者，作为党员教师，我们应该发挥先锋模范作用。党员要以身作则，在教学工作中具有高尚的职业道德和良好的师德师风，起到良好的示范和带头作用。我们要注重自身言行的规范，严守教育教学的底线，勤勉工作，执着追求和自我约束，积极培养学生的道德情操和学术素养。只有这样，我们才能树立良好的形象，成为学生学习的榜样，为社会作出积极的贡献。

最后，作为党员教师，我们应该积极参与党建工作，发挥党员的先锋模范作用。我们要担负起党的教育方针政策的宣传员、组织者和实施者的责任，积极传播党的声音，推动党的方针政策在教育领域的贯彻执行。我们要主动参与各级党组织的党建工作，争做党的事业的培养者和传承者。只有积极参与党建工作，才能更好地发挥党员的作用，为学校和社会的发展做出更大的贡献。

总之，作为教师党员，我深感党员教师的责任和使命。在教育教学工作中，我们要时刻保持党性意识，不断提高自己的思想理论水平，发挥举足轻重的示范和带头作用，积极参与党建工作，为党的事业和教育事业的发展贡献力量。只有这样，我们才能更好地履行教书育人的职责，不断提高教育教学质量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。

党员教师以案促改心得（热门20篇）篇十五

近日，我们党组织召开了一次以案促改会议，旨在通过案例学习，总结经验，深刻领会党内政治生活的规律，推进党风廉政建设和党的建设各项工作。会议结束后，我深入思考，认真总结，得出了一些心得体会。

第二段：案例学习。

在这次会议中，我听了一位党员同志就自己在工作中出现失误的案例经历，他坦言自己没有认真执行上级工作安排，导致工作浮于表面，短期内看不到明显成效，影响到了整个团队。党组织在这个案例中没有马上做出惩处，而是通过约谈他，及时纠正了他的错误，让他重新意识到了自己的工作态度和精神状态。通过这个例子，我深刻认识到，我们党组织注重的不是惩罚错误，而是防范错误，通过约谈、帮助和引导来帮助同志纠正错误、提高思想认识、改进工作方法。同时，也明白了党的纪律要求是压倒一切的，党员干部必须以党章规定的标准严格要求自己。

第三段：理论认识。

在会议中，我们还学习了《中国共产党纪律处分条例》等法规和规章制度。这些法规和制度条文清晰明确，体现了我们党的纪律性和严谨性。而我们党内存在的不良现象，往往是违反了这些法规和制度。因此，我们党员干部要一方面相信并听从组织上的要求，另一方面时刻用党章和法律制度来约束自己，自觉接受纪律的约束，发扬党的思想路线，遵守党的各项法规和制度，时刻保持良好作风和形象。

第四段：反省自我。

这次以案促改会议，让我深切反省自身在工作和生活中遇到的问题，回顾自己在工作中所犯的错误。我发现自己在工作中总是容易将一些琐碎繁琐的事情放到后面，致使工作落后，影响了整个团队的工作效率。同时，我也发现自己在成长过程中还存在许多不足之处，需要自我加以改正和提高，更好地为党的事业、为人民服务。

第五段：未来展望。

通过这次以案促改会议，我意识到党员干部必须始终保持清醒的头脑，正视问题，不断提高工作能力和自身素质，做到在工作中拼搏，牢记党的宗旨和历史使命，依法行政，为人民服务，争做表率。同时也坚信，在以实际行动推动党风廉政建设，推进全面从严治党，做好党建各项工作的过程中，我们始终需要勇于直面困难和问题，不断总结经验，不断发扬自己的优点，从而不断提高自身的素质，在思想认识、工作方法、沟通协调等方面更好的服务于人民。

总之，在会议结束后，我认真思考，总结了这些心得体会，将会是我未来工作和生活的重要基础，也将助我在党的决策和工作中更好的发挥作用和发挥党员干部的使命。

党员教师以案促改心得（热门20篇）篇十六

教师是一个充满着责任和荣誉的职业，作为教师党员更是肩负着党的教育事业的重任。在工作和生活中，我深刻体会到教师党员所承担的重大任务和使命，在这样的角色中，我更加深刻地认识到了党员的标准和群体性质，也感受到了党员应该具备的责任感和担当意识。

教师党员是一个优秀党员和优秀教师的完美结合，具备高度的纪律性、坚定的理想信念和使命感。在教学工作中，教师党员应该始终贯彻党的教育方针，不断提高自己的教学水平，严谨授课，认真备课，尊重学生，关爱学生，营造和谐的教育环境。此外，教师党员还要积极参加各种教育培训和学科研讨活动，不断提高自己，在工作中起到带头作用。

教师党员不仅是一个积极向上、团结向心的群体，也是教育工作的中坚力量。在育人工作中，教师挑起了引领未来、引导学生的重大责任，同时也肩负着培育优秀德育师资和更多高质量的教育资源的任务。教师党员应该严格要求自己，发挥教师群体作用，以集体的力量推动教育事业的发展。

第四段：教师党员的责任感和担当意识。

教师党员应该具备高度的责任感和担当意识，既关注自身发展，也要扛起育人的重任，为培养更多优秀人才出力。在工作中要切实贯彻“爱岗敬业、敬业乐业”的数十年党员标准，勇挑重担，甘于奉献，不断提高自身修养和教育理论，以实际行动体现党员的先进性和纪律性。

第五段：结尾。

作为一名教师党员，虽然任务重、压力大，但我会不断坚定理想信念，狠抓个人素质和道德修养的提升，以标准党员成为优秀的教育工作者，并带动身边的其他教师积极践行党员标准，发挥教育工作者的优秀品质，为教育事业的进步和国家的发展做出应有的贡献。

党员教师以案促改心得（热门20篇）篇十七

教师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且具有“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。热爱学生是教育学生的感情基础。以下是豆花问答网为大家整理的合格党员教师心得资料，提供参考，欢迎你的阅读。

时光荏苒，转眼间，我已经工作了将近x个年头。通过x到xx大学，在与师生座谈时的讲话学习，我深深感到党中央对教育的重视，同时也感受到作为一名教育工作者肩上的重任。

教育是国家富强的基础，教育是国家和民族发展的前提。主席在讲话中提到：正所谓“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法度存”。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。党和国家对教育发展是非常重视性的。主席在讲话中提到：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。并明确指出，教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。学生的发展是教育的一切出放点和落脚点，一个好老师能够改变一个人的命运，一群好老师能提升一所学校的质量，一批批的好老师则是我们民族发展和壮大的希望，是国家强盛的希望。

通过自学和集中学习，我个人认为，办人民满意的教育必须要求老师做一名让人民满意的好老师：

1、热爱学生，关心学生，做一个让学生满意的教师。

教师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且具有“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，学生只有体会到这种感情，才会“亲其师”，从而“信其道”，进而才能提高教育。

教学。

质量，促使学生成人和成才。一切为了学生，为了一切学生。在教学过程中，我还利用一切机会鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择、自我学习、达到自我补充、自我完善、自我提高的目的，让学生觉得，我是他们心目中可以信赖的好老师。

2、扎实敬业，积极提高自我素质，做一个让家长满意的教师。

经过学习，我觉得作为一名一线教师，再也不能重蹈事例里发生的情况：因为教师个人的素质和自我要求跟不上时代需要而禁锢了学生的想象力和创造力，令家长、令社会失望，要做到重视学生个人生命价值与需要，强调师生的合作关系，重视教师促进学生成长的专业意识，发展教与学的创造性，做一个新时代令家长和社会满意的好老师。

3、通力合作，共同教育，做一个让学校满意的教师。

在学习知识方面发扬民主，对每个学生要公平,不厚此薄彼，形成生动活泼、团结紧张的课堂气氛，让学生觉得你是一个与众不同的好老师。作为教师，我们知道，对学生的教育不是一个人的教育，需要各方面的共同影响，在学校里，就需要和其他老师的沟通和共同努力，这就需要一种团结协作的精神风貌和团结协作的能力。在这一方面，我积极配合其他学科的教师，落实好每一个教育环节。

正因为这些努力，以及学校其他老教师的言传身教，自己的教师职业道德水平有了很大的提高。这对我来说有很大的鼓舞，当然，金无足赤，人无完人。我知道，我自己也存在着许多缺陷。我会继续努力的，争取做一个合格的人民教师，在合格的基础上不断完善自己，充实自己，武装自己，做一个学校满意，学生爱戴，家长放心的好老师。

学习了主席的《做党和人民满意的好老师》，尤其是主席的四点要求。

第一，做好老师，要有理想信念。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之师”，而非“人师”了。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。

第二，做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任?广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。

“师者，人之模范也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。师德需要教育培养，更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。

好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。好老师应该执着于教书育人。我们常说干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。如果身在学校却心在商场或心在官场，在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己，那是当不好老师的。

第三，做好老师，要有扎实学识。老师自古就被称为“智者”。俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。只有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得更多了，他们才能更强，我们的国家、民族才能更强。

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。

国外有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。

陶行知先生说：“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”这就要求老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。

第四，做好老师，要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。

有人说，好老师的眼神应该是慈爱、友善、温情的，透着智慧、透着真情。好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的，在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”、“信其道”。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

作为一名光荣的人民教师，我要以主席的四点要求为标准，做一位有责任心的有爱心的合格的人民教师。

我国一向尊师重教，每年的教师节党和都会慰问教师，发表重要讲话，今年也不例外，9月9日教师节前夕，x到北京师范大学，同大家共度教师们的节日，在与师生座谈时，x做了《做党和人民满意的好老师》的讲话，通过对讲话的学习，我收获颇多：

教育是国家富强的基础，教育是国家和民族发展的前提，教育问题对国家民族发展的重要性。x在讲话中提到：正所谓“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法度存”。

教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。现在我国正处在发展阶段，整个国际之间、国家之家的竞争是归根到底就是人才的竞争，而人才是教育的与人目标，人才质量的高低决定了一个国家、一个民族文化素质和科学技术水平的高低，中国历来重视教育，教育是国家发展的源泉，是实现中国梦的动力。国家只有把教育问题上升到一个新的高度，才能引起各方面的重视，使目前中国教育的问题、困难受到重视、得到解决。我们作为教育工作者，特别是一名基础教育的工作者，我们更应该为教育打好坚实的基础，让学生在小学阶段就树立远大的理想和高尚的品德，让学生在小学阶段就养成良好的习惯和扎实的知识。

党和国家对教育发展是非常重视性的。x在讲话中提到：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。并明确指出，教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。

学生的发展是教育的一切出放点和落脚点，一个好老师能够改变一个人的命运，一群好老师能提升一所学校的质量，一批批的好老师则是我们民族发展和壮大的希望，是国家强盛的希望，作为一名教师，我们要用x的好老师标准对照自己，严格要求自己的言行，做一个好老师，为国家培养更多的优秀人才。我们要从小事做起，从认真钻研教材，备好上好每一节课做起。从关爱每一个学生，促进每一个学生成长做起，从批改好每一本作业、辅导好每一名学生做起，争做一名党和人民满意的好老师。

x的讲话为我们指明了方向，我们要以实现“中国梦”为己任，以“四有好老师”为标准，做一名实实在在的好老师。

第xx个教师节，主席来到北京师范大学和北师大师生共度教师节，并提出好老师没有统一的模式，但共同的特质是要有理想信念、要有道德情操、要有扎实的学识、要有仁爱之心。

月x12日，我有幸来到北师大，开始了为期一个月的面授学习，在认真学习了“做党和人民满意的教师”讲话稿后，我找到了自己的差距。主席在讲话中指出：“好老师不是天生的，而是在教学管理实践中，在教育改革发展中锻炼成长起来的。”所以，我愿意从以下三个方面努力，争做一名好老师，和学生一起成长!

一、学会育己。

成长是需要学习的。陶行知说过：“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”终身学习已成为老师基本的职业素质。教师要和学生共同成长，首先要教育好自己。

这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和广博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，教师更应具有广博的知识。有学者说“教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。”广博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，只有教师自己知识丰富，做生活中的智者，才能在学习、处世、生活等各个方面给学生以帮助和指导。

二、学会育人。

“授人以鱼，不如授人以渔”。也有人说：“平庸的教师是叙述，较好的老师是讲解，优秀的老师做示范，伟大的老师会启发。”在教学中，一定要更新自己的教育观念，改传授式教学为启发式教学，由给学生教“水”转变为带领学生去找“水”。启发引导学生去思考探究，努力按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性，关注学生的兴趣，从学生实际出发，从学生的生活入手，用自己的知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学习，合作交流，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程逐渐成为师生交流，共同发展的互动过程。

三、

学会坚持。

坚持微笑、坚持阅读、坚持一个好的习惯、坚持自己的理想信念。有人说：胜人者只是有力，胜已者才真正强!当我们面对学习有困难的学生缺乏耐心的时候;当我们安于现状想要放弃的时候;当我们在学习、工作、生活中遇到挫折徘徊纠结的时候，请坚持下来，做自己想做的、应做的事情。从而让我们在平凡的生活、工作中不断地实现对自我的超越。

坚持是一种美德，是一种强大的力量，是一种比智力和机遇更为重要的品质!只有坚持才有希望，只有坚持才会最终实现激情的梦想!

使我非常陶醉。

教师履行岗位职责做合格党员。

教师关于严守纪律做合格党员发言稿。

党员教师以案促改心得（热门20篇）篇十八

作为中国共产党党员，作为一名人民教师，在学习领会、工作、生活中要时时刻刻严格要求自己，热爱教育，热爱学校，热爱学生，爱岗敬业，以身作则，教书育人，为人师表，在教育、教学、教研工作中发挥先锋模范作用和带头作用。

中国共产党以马列主义、毛主席思想、小平同志理论为行动指南。

马克思主义是中国共产党立党立国的根本指导思想，是各族人民团结奋斗的共同理论基础。

马克思主义是基础原理，我们在任何时候都要坚持，否则，我们的事业就要归于失败，这就是我们为什么始终坚持马克思主义原理的道理所在。

因为没有了正确的理论基础和思想灵魂，我们的政治生活就会失去方向。

以毛主席同志为核心的第一代领导集体和以小平同志同志为核心的第二代中共领导集体，带领中国共产党把马克思主义的基本原理同中国的实践相结合，形成了毛主席思想，小平同志理论。

这两个理论成果，是中国的马克思主义，即体现了马克思主义的基本原理，又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验。

正因为有了马列主义、毛主席思想、小平同志理论的指导，中国共产党才能领导人民战胜一切艰难挫折，取得一个又一个胜利。

小平同志理论是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是在新的历史条件下对毛主席思想最好的继承和创造性的发展，为我们开创中国社会主义事业的崭新局面做出了重大贡献。

以马列主义、毛主席思想、小平同志理论为指南是中国共产党人的工人阶级先锋队性质的所决定的。

江书记同志在庆祝中国共产党成立八十周年的讲话中总结了党的八十年的斗争史、历程和基本经验，展望了新世纪的艰巨任务和光明历程。

中国共产党要继续站在时代的前沿，带领人民胜利前进，总结起来，就是必须始终代表先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。

三个代表思想集中体现了党的根本性质、宗旨和历史任务。

三个代表思想从根本上进一步回答了在新世纪建设一个什么样的党和怎样建设党的问题。

三个代表思想是中国共产党人保持先进性，始终成为建设有中国特色的社会主义的坚强领导核心的基本要求，这与坚持工人阶级先锋队的性质和全心全意为人民服务的宗旨是一致的。

同时，三个代表思想要求是我们党的立党之本，执政之基，力量之源，也是我们在新世纪全面推进党的建设，不断推进理论创新，制度创新和科技创新，不断争取建设有中国特色的社会主义事业新的胜利的基本要求，是在新的历史条件下全面加强和改进党的建设的伟大纲领。

中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。

中国共产党要求党员不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身，要坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，享受在后，克己奉公，多作贡献，为人民的利益，在困难和危险的时刻挺身而出，英勇奋斗，不怕牺牲。

中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须紧密围绕党的基本路线，加强党的建设，坚持从严制党，发挥党的优良传统和作风，提高党的战斗力，把党建设成为领导全国各族人民沿着有中国特色的社会主义道路不断前进的坚强核心。

党的建设必须坚持党的'路线，坚持解放思想，实事求是，全心全意为人民服务，坚持民主集中制。

中国共产党是社会主义事业的领导核心。

只有中国共产党具有强有力的组织领导能力和强大的凝聚力。

它与群众保持密切联系，由此制定的路线、方针、政策等符合国情，代表民意，能够最大限度地调动人民群众的积极性和创造性，它通过细致的思想政治工作，不断地提高了广大群众对社会主义现代化事业奋力拼搏的自觉性，它通过共产党的自身基层组织和党员的带头模范作用，能够把人民群众带动起来，组织起来，共同为实现社会主义现代化建设的宏伟目标而奋斗。

党员教师以案促改心得（热门20篇）篇十九

近年来，教师队伍中党员人数不断增加。作为一名教育工作者，怎样做好一名优秀的党员教师呢？这是我在担任党员教师以来一直思考和探索的问题。通过参加党支部的各种活动和学习，我有了一些体会和感悟。

第一段：教育使命。

作为一名党员教师，首先要对自己的教育使命有清醒的认识。学校的教师党员队伍是学校精神文明建设和师德建设建设的核心力量。习近平总书记指出，教育的本质是人的发展，教育的根本任务是培养学生的全面发展。作为党员教师，我们要时刻牢记自己的使命，全心全意为学生服务，为学生的成长和发展负责。

第二段：政治立场。

作为一名党员教师，要始终坚持党的政治立场。党的政治立场是我们作为党员教师的根本立足点。我们要对党忠诚，思想上、行动上与党中央保持高度的一致，不断增强“四个意识”，坚决维护党中央的决策部署。同时，我们还要关心社会大众，关心教育发展的方向，提高自身的政治素质和学术水平，以更好地为师生服务。

第三段：制度自觉。

作为一名党员教师，要自觉遵守党的纪律。纪律是我们作为党员应遵循的准则。在工作和生活中，我们要严守纪律，不搞特权、不触碰禁区；不违规、不扰乱秩序。同时，我们还要加强学习，提高自身素质，做到业务精湛、服务优质，做到立德树人、廉洁奉公，起到模范带头作用。

第四段：身心健康。

作为一名党员教师，要注重身心健康的培养。教育事业是光荣而辛苦的事业，作为党员教师更是肩负重任。我们要坚持锻炼身体，增强体质，保证精力充沛；注重心理健康，保持乐观积极的心态。只有身心健康的教师才能更好地投入到工作中，发挥自己的作用，成为学生的榜样。

第五段：团结协作。

作为一名党员教师，要与同事团结协作。一个团结和谐的办学团队是保证学校教育质量的重要因素。作为党员教师，我们要保持良好的办学风气，加强与同事的沟通和交流，相互学习，共同进步。在团结协作中，我们将会取得更大的成绩。

党员教师既是党员，也是教师，更是一个教育工作者。我们要用自己的言行去影响学生，引领学生成长。同时，我们也要充分发挥党员教师的先进性和党的组织优势，起到模范带头作用。只有如此，我们才能更好地为学生服务，为建设社会主义现代化中国贡献自己的力量。让我们共同努力，将党员教师队伍建设得更加壮大，为教育事业的发展做出更大贡献。

（1200字）。

党员教师以案促改心得（热门20篇）篇二十

教师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且具有“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。热爱学生是教育学生的感情基础。以下是职场本站为大家整理的合格党员教师心得资料，提供参考，欢迎你的阅读。

时光荏苒，转眼间，我已经工作了将近x个年头。通过x到xx大学，在与师生座谈时的讲话学习，我深深感到党中央对教育的重视，同时也感受到作为一名教育工作者肩上的重任。

教育是国家富强的基础，教育是国家和民族发展的前提。主席在讲话中提到：正所谓“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法度存”。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。党和国家对教育发展是非常重视性的。主席在讲话中提到：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。并明确指出，教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。学生的发展是教育的一切出放点和落脚点，一个好老师能够改变一个人的命运，一群好老师能提升一所学校的质量，一批批的好老师则是我们民族发展和壮大的希望，是国家强盛的希望。

通过自学和集中学习，我个人认为，办人民满意的教育必须要求老师做一名让人民满意的好老师：

1、热爱学生，关心学生，做一个让学生满意的教师。

教师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且具有“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，学生只有体会到这种感情，才会“亲其师”，从而“信其道”，进而才能提高教育教学质量，促使学生成人和成才。一切为了学生，为了一切学生。在教学过程中，我还利用一切机会鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择、自我学习、达到自我补充、自我完善、自我提高的目的，让学生觉得，我是他们心目中可以信赖的好老师。

2、扎实敬业，积极提高自我素质，做一个让家长满意的教师。

经过学习，我觉得作为一名一线教师，再也不能重蹈事例里发生的情况：因为教师个人的素质和自我要求跟不上时代需要而禁锢了学生的想象力和创造力，令家长、令社会失望，要做到重视学生个人生命价值与需要，强调师生的合作关系，重视教师促进学生成长的专业意识，发展教与学的创造性，做一个新时代令家长和社会满意的好老师。

3、通力合作，共同教育，做一个让学校满意的教师。

在学习知识方面发扬民主，对每个学生要公平,不厚此薄彼，形成生动活泼、团结紧张的课堂气氛，让学生觉得你是一个与众不同的好老师。作为教师，我们知道，对学生的教育不是一个人的教育，需要各方面的共同影响，在学校里，就需要和其他老师的沟通和共同努力，这就需要一种团结协作的精神风貌和团结协作的能力。在这一方面，我积极配合其他学科的教师，落实好每一个教育环节。

正因为这些努力，以及学校其他老教师的言传身教，自己的教师职业道德水平有了很大的提高。这对我来说有很大的鼓舞，当然，金无足赤，人无完人。我知道，我自己也存在着许多缺陷。我会继续努力的，争取做一个合格的人民教师，在合格的基础上不断完善自己，充实自己，武装自己，做一个学校满意，学生爱戴，家长放心的好老师。

学习了主席的《做党和人民满意的好老师》，尤其是主席的四点要求。

第一，做好老师，要有理想信念。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之师”，而非“人师”了。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。

第二，做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任?广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。

“师者，人之模范也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。师德需要教育培养，更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。

好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。好老师应该执着于教书育人。我们常说干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。如果身在学校却心在商场或心在官场，在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己，那是当不好老师的。

第三，做好老师，要有扎实学识。老师自古就被称为“智者”。俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。只有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得更多了，他们才能更强，我们的国家、民族才能更强。

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。

国外有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。

陶行知先生说：“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”这就要求老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。

第四，做好老师，要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。

有人说，好老师的眼神应该是慈爱、友善、温情的，透着智慧、透着真情。好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的，在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”、“信其道”。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

作为一名光荣的人民教师，我要以主席的四点要求为标准，做一位有责任心的有爱心的合格的人民教师。

我国一向尊师重教，每年的教师节党和都会慰问教师，发表重要讲话，今年也不例外，9月9日教师节前夕，x到北京师范大学，同大家共度教师们的节日，在与师生座谈时，x做了《做党和人民满意的好老师》的讲话，通过对讲话的学习，我收获颇多：

教育是国家富强的基础，教育是国家和民族发展的前提，教育问题对国家民族发展的重要性。x在讲话中提到：正所谓“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法度存”。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。现在我国正处在发展阶段，整个国际之间、国家之家的竞争是归根到底就是人才的竞争，而人才是教育的与人目标，人才质量的高低决定了一个国家、一个民族文化素质和科学技术水平的高低，中国历来重视教育，教育是国家发展的源泉，是实现中国梦的动力。国家只有把教育问题上升到一个新的高度，才能引起各方面的重视，使目前中国教育的问题、困难受到重视、得到解决。我们作为教育工作者，特别是一名基础教育的工作者，我们更应该为教育打好坚实的基础，让学生在小学阶段就树立远大的理想和高尚的品德，让学生在小学阶段就养成良好的习惯和扎实的知识。

党和国家对教育发展是非常重视性的。x在讲话中提到：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。并明确指出，教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。

学生的发展是教育的一切出放点和落脚点，一个好老师能够改变一个人的命运，一群好老师能提升一所学校的质量，一批批的好老师则是我们民族发展和壮大的希望，是国家强盛的希望，作为一名教师，我们要用x的好老师标准对照自己，严格要求自己的言行，做一个好老师，为国家培养更多的优秀人才。我们要从小事做起，从认真钻研教材，备好上好每一节课做起。从关爱每一个学生，促进每一个学生成长做起，从批改好每一本作业、辅导好每一名学生做起，争做一名党和人民满意的好老师。

x的讲话为我们指明了方向，我们要以实现“中国梦”为己任，以“四有好老师”为标准，做一名实实在在的好老师。

第xx个教师节，主席来到北京师范大学和北师大师生共度教师节，并提出好老师没有统一的模式，但共同的特质是要有理想信念、要有道德情操、要有扎实的学识、要有仁爱之心。

月x12日，我有幸来到北师大，开始了为期一个月的面授学习，在认真学习了“做党和人民满意的教师”讲话稿后，我找到了自己的差距。主席在讲话中指出：“好老师不是天生的，而是在教学管理实践中，在教育改革发展中锻炼成长起来的。”所以，我愿意从以下三个方面努力，争做一名好老师，和学生一起成长!

学会育己。

成长是需要学习的。陶行知说过：“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”终身学习已成为老师基本的职业素质。教师要和学生共同成长，首先要教育好自己。

这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和广博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，教师更应具有广博的知识。有学者说“教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。”广博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，只有教师自己知识丰富，做生活中的智者，才能在学习、处世、生活等各个方面给学生以帮助和指导。

二、学会育人。

“授人以鱼，不如授人以渔”。也有人说：“平庸的教师是叙述，较好的老师是讲解，优秀的老师做示范，伟大的老师会启发。”在教学中，一定要更新自己的教育观念，改传授式教学为启发式教学，由给学生教“水”转变为带领学生去找“水”。启发引导学生去思考探究，努力按照学科的课程标准要求和特点，尊重学生的个性，关注学生的兴趣，从学生实际出发，从学生的生活入手，用自己的知识感染学生，在课堂上注重学生的自主学习，合作交流，努力创设一种竞争向上的学习气氛，使教学过程逐渐成为师生交流，共同发展的互动过程。

三、学会坚持。

坚持微笑、坚持阅读、坚持一个好的习惯、坚持自己的理想信念。有人说：胜人者只是有力，胜已者才真正强!当我们面对学习有困难的学生缺乏耐心的时候;当我们安于现状想要放弃的时候;当我们在学习、工作、生活中遇到挫折徘徊纠结的时候，请坚持下来，做自己想做的、应做的事情。从而让我们在平凡的生活、工作中不断地实现对自我的超越。

坚持是一种美德，是一种强大的力量，是一种比智力和机遇更为重要的品质!只有坚持才有希望，只有坚持才会最终实现激情的梦想!

：作者说的都很棒。