运动会既是锻炼身体的机会，又是展示个人能力的舞台，我们需要一个引人入胜的宣传语。运动会的志愿者招募和培训，如何吸引更多学生积极参与到运动会中来？以下是小编精心挑选的运动会宣传文案，以飨各位阅读。
技能竞赛主持人串词篇一
男：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
（合）下午好！
男：我是主持人，__x
女：我是主持人，__x
男：古之圣王，未有不尊师者也。
女：学者必求师，从师不可不谨也。
男：欢迎大家来到“状元访”学生教师技能大赛现场。各位同学，在我们人生中的每一个进步，每一次成功，都少不了老师们的辛勤汗水，让给我们由衷的对各位老师说一句：
（合）您辛苦了！
女：首先，请允许我向大家介绍莅临本场比赛的嘉宾，他们是：让我们掌声欢迎他们的到来！
男：下面请为我们的比赛致辞。
女：老师对我们表达了他的殷切希望，让我们再次以掌声感谢。
男：让我们再一次感谢领导和老师们的大力支持与指导，是你们让我们有了这个展示自我，锻炼能力的机会，谢谢你们！
女：今天的比赛以模拟课堂的方式进行，每位选手20分钟，工作人员会在18分钟的时候举牌示意选手。
男：下面我宣布，“状元访”学生教师技能大赛
（合）：正式开始！
男：首先有请一号选手为我们进行模拟课堂的精彩展示，请二号选手做准备，让我们掌声欢迎！
男：十分感谢一号选手的精彩表现。
女：或许我还不是的，但我一定是最努力的。
男：或许我还不是最熟练的，但我一定是最有激情的。
女：现在，就跨出迈向梦想的第一步，有请二号选手，同学，请三号选手做准备。
男：感谢二号选手的精彩表现！
女：我相信我能成为一名合格的人民教师，我深深地爱着这个我梦寐以求的职业。
男：我相信我能成为一名合格的人民教师，我有能力驾驭者三尺讲台。
女：下面有请三号选手请四号选手做准备。
男：十分感谢四号选手的精彩表现……
女：下面让我们用最热烈的掌声欢迎为本次活动做一点评。
女：十分感谢老师的精彩点评！
男：接下来，就是我们所共同期待的颁奖典礼！
男：请各位获奖得主上台领奖！
女：有请老师，老师，老师，老师。为获奖同学颁奖。
男：尊敬的各位老师，各位参赛选手，在座的各位同学们。当大赛的帷幕已悄然降落，我们的耳边，智慧之音还在回荡中。
女：当比拼的氛围已接近尾声，我们的眼前，思想的火花还在跳跃。
男：今天，我们在教技舞台上展示智慧，挥洒风采。
女：明天，我们在三尺讲台上辛勤耕耘，播种希望。
男：我们挥洒着汗水和泪水，一路走来。
女：我们呵护着幸福和希望，奔向明天。
男：我宣布，“状元访”第一届学生教师技能大赛
（合）圆满结束！
技能竞赛主持人串词篇二
尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们：
大家下午好！
8月24日，第__届奥运会胜利闭幕，中华健儿奋勇拼搏，以51金列金牌榜第一位；9月28日，在太空遨游两天多的"神舟"七号飞船返回舱成功着陆，标志着我国的航天事业又迈上了一个新的台阶；上一周，我们又迎来了祖国59岁华诞，可以说，举国上下，喜事连连。今天，我们__市工业学校__县分校全体师生又欢聚在这里，迎来了__市工业学校__县分校第__届综合技能竞赛节的胜利开幕。
今天，我们有幸邀请到了__县教育局职教股的范峰主任，下面让我们以热烈的掌声对范主任的到来表示热烈的欢迎，另外，在主席台就座的还有：__市工业学校__县分校校长关文胜同志，__市工业学校__县分校党支部书记__士魁同志，__市工业学校__县分校副校长冯立庆同志，__市工业学校__县分校副校长__，__市工业学校__县分校副校长__波同志，__市工业学校__县分校教务处主任孙鹏飞同志。
本届综合技能竞赛节的主题是"团结文明创新和谐"，口号是"同一个校园同一个梦想"。活动的目的旨在培养优良校园育人环境、创建浓郁校园文化氛围，展示我校师生奋发勇于拼搏的蓬勃朝气，进一步为同学们发挥潜在的创新创造才能，展示靓丽的风采和丰富的才艺，锤炼综合素质提供广阔的平台。
下面，我宣布，__市工业学校__县分校第__届综合技能竞赛节现在开幕。
本届综合技能竞赛节开幕式共有七项议程：
1、奏国歌；
2、关校长致开幕词；
3、县教育局范主任讲话；
4、__主任宣读活动实施方案；
5、教师代表发言；
6、学生代表发言；
7、技能节揭幕战————师生篮球对抗赛。
开幕式进行第一项，奏国歌。全体起立。请坐。
开幕式进行第二项，请__市工业学校__县分校校长关文胜同志致开幕词。
开幕式进行第三项，请__县教育局职教股范主任讲话，大家欢迎。
开幕式进行第四项，请__主任宣读第__届综合技能竞赛节活动实施方案。
开幕式进行第五项，请教师代表__老师发言。
开幕式进行第六项，请学生代表__同学发言。
综合技能竞赛节的开展，是课堂教学的有效延伸，有利于培养学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围，有利于学生钻研科学，展示才能，提高自己的综合素质和创新能力，对促进我校校风和学风建设，形成健康向上，充满生机和活力的校园学习氛围具有重要作用。校园正因为有了科技，才有了与时俱进的理论品质；校园正因为有了文化，才有了深厚的文化底蕴；校园正因为有了艺术，才有了灵动的精神气质！老师们，同学们，帷幕即将拉开，青春早已飞扬，风采继之绽放，希望我校全体师生发扬"勤奋、求实、廉洁、开拓"的精神，齐心协力将我校第__届综合技能竞赛节推向一个新的高峰！
开幕式进行第七项，师生篮球对抗赛。欢迎全体师生到场观看。
下面，我宣布，__市工业学校__县分校第__届综合技能竞赛节开幕式到此结束。预祝本届综合技能竞赛节圆满成功！
请各位领导退场休息。请各班有序带回。
技能竞赛主持人串词篇三
尊敬的各位领导，各位家长，亲爱的各位参赛选手，现场的老师们，大家下午好!
今天，我们欢聚一堂，隆重举行余店中心校首届“创新管理、提升执行力”演讲比赛。我是主持人屈超，很荣幸担任今天的主持。
创设擂台，搭建舞台。今天，将有13所学校34名队员在这里现场竞技，展现风采!
本次活动由中心学校组织举办，中心小学承办，全镇共100余人参与。本次大赛我们有幸邀请到了9名评委，他们既有德高望重的老前辈，又有才艺双馨的中青年教师，相信你们一定能评出今天选手们的亮丽风采，掌声感谢你们的到来!
让我们用热烈的掌声有请余店中心校校长朱灿伟同志致开幕词!、
再次感谢朱校长的期许!现在宣布比赛规则：本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖10名。本次演讲比赛采用百分打分制，分别从演讲内容、语言、表达、演讲台风等四个方面打分。9名评委中分别去掉一个最低分和最高分，算出平均分，最后评出每位选手的得分及名次。每位参赛选手务必脱稿并用普通话演讲，时间为5分钟以内，出场顺序以抽签为序，排序如下：(公布出场顺序)
比赛环节已进行完毕，评委老师们正在紧张的打分核分当中。在这次演讲比赛中，各位选手表现非常积极、非常踊跃，非常有激情，从你们演讲的气度和灿烂的笑容里，我们看到了余店教育的希望和未来，谢谢，谢谢你们!其实参与就是一种成功，今天收获最大的相信一定是各位选手们自己!
经过评委们公平公正的评定，下面我荣幸的宣布今天的比赛结果：
获得优秀奖的10名选手是：、 请以上10名选手上台领奖并合影留念。
获得三等奖的3名选手是：、
获得二等奖的2名选手是：、
获得一等奖的选手是：、
(颁奖)请以上6名选手上台领奖并合影留念。
下面请何伟校长做总结，大家鼓掌欢迎。
何伟：、
闭 幕 词
主持人：尊敬的各位领导，各位家长，现场的老师们：
明天，我们在三尺讲台上辛勤耕耘，播种希望;
更新理念，炼就内功，是我们的初衷;
改变生活，创造精彩，是我们的愿望;
我们挥洒着汗水和泪水，一路走来!
我们呵护着幸福和希望，奔向明天!
余店镇首届“创新管理、提升执行力”演讲比赛到此结束，谢谢大家!
技能竞赛主持人串词篇四
女：亲爱的老师、同学们，
合：大家晚上好!
男：我是今晚的主持人。
女：我是今晚的主持人。
男：喜悦盛开，激-情亚运，时代风采在这里熠熠发光;
女：欢歌笑语，梦想青春，岭南神韵在这里激-情飞扬。
女：欢迎大家的到来。
男：经过精彩的初赛、复赛，选手们八仙过海，各显神通，都亮出了各自的绝活，也给在场的评委、观众留下了深刻的印象。最终从近300选手中选出14名进入我们今晚的总决赛。
在此先恭喜他们!
女：对呀!从刚刚的开场舞也能看出，选手们真是饱含激-情啊!相信今天一定会有一番龙争虎斗，让我们拭目以待!
男：好了，下面请允许我介绍出席今天总决赛的评委以及嘉宾，他们分别是：
评委：
女：同时还要感谢各兄弟院系寄来的贺卡，他们分别是：
……
男：而且我们还有感谢上游国旅经理等人，在百忙之中抽空对我们选手进行了悉心的培训。那让我们再一次以热烈的掌声对我们的领导、评委、嘉宾以及在场所有的同学们表示衷心的欢迎!
合：正式开始。
男：下面让我们用热烈的掌声有请--------为我们致辞。
女：谢谢---------的精彩发言，相信今晚一定是个充满激-情的夜晚!
(选手亮相)
男：时代在进步，经济在发展，事事都强调创新。咱们金牌导游大赛也在不断地改革，相信也会给我们带来更多的精彩!
女：当然，这次的选手亮相也从传统的现场讲解变成视频播放，而选手走台秀的方式。那这种新的形式又会给在座的你带来什么不一样的感受呢?让我们用热烈的掌声欢迎我们14位选手，登台亮相!
男：好了，大家都认识了我们14位选手，是不是印象深刻呢?那就给你喜欢的选手呐喊助威吧!
女：同时在这里让我们预祝参加今晚的选手们能赛出水平、赛出成绩!
男：本次决赛，选手们要陆续通过模拟导游讲解、才艺表演和机智问答三个环节的比试，评委们将根据选手们各项表现进行综合评分，最终选拔出五名金牌导游和五名优秀导游和四名优秀选手。
(第一环节：模拟导游讲解)
女：下面我们正式进入比赛的第一个环节——模拟导游讲解。
男：本环节也在传统的导游讲解的形式上做了很大的改变。主题是顺德职院的校园景点，由选手们依次讲解，选手们既当导游，又当游客，整个环节在一场情景剧中进行。这种形式可以说是前无来者啊!
女：~~~~你说的这么好。可是我还是不知道到底是什么样的?
男：不知道没关系，你的疑问就由我们14位精英给你解答吧!
女：好，那大家掌声欢迎!
(第二个环节——才艺表演)
1号
女：感谢14位选手的精彩展示!
男：好了!欣赏完上轮的展示，大家也看到选手们的基本功确实是过硬。当然这也是“小荷才露尖尖角”而已，更精彩的还在后头呢!
女：真的很期待啊!马上就要到我们比赛中最精彩的一个环节了!选手们究竟会给我们展示什么样的拿手绝活呢?真的好想现在一饱眼福啊!
男：?
女：恩?怎么了?
男：你相信未来吗?
女：当然啦!我有好多的梦想要在未来实现呢!我相信我的未来一定是与众不同的!
男:恩，挺有激-情的啊!但是就不知道下面这个选手是怎样以她的方式相信未来的!
女：是吗?那我们快让她给我们展示展示!
男：好!掌声欢迎一号选手武佩给我们带来诗朗诵《相信未来》!
2号
们带来的震撼!下面让我们有请2号选手郑诗音给大家带来《帝女花》!掌声欢迎!
3号
关心。下面就由3号的燕子带领你们一个关于走进《岳父与女婿》的故事，掌声欢迎!
4号
男：再一次感谢燕子!看到这，我想在座的你们，都看到了我们顺职学子是多么的多才多艺。
女：那是那是，我们学校都是和我一样的精英啊!
男：不谦虚点啊?知不知道“谦虚使人进步”啊!
女：新时代“谦虚”不流行了，要不然这网上哪来这么多网络红人啊!哎呀!我不和你说了，我和凤姐的约会要迟到了!
男：凤姐?是那个?
女：此凤姐非彼凤姐!下面请欣赏4号选手的《凤姐有约》。
5号
男：再一次感谢4号选手。，毕业让你想到什么?
女：分别!泪水!新的起点!
男：是啊!踏出校园，也就是迈向社会，也就是说你要演绎一段和大学完全不一样的故事。
男：说得好!我也相信你会!那下面让我们走进这舞台上的即将毕业的大三选手的《毕业离歌》。
6号
毕业的场景，这朗诵的好，歌唱的也这么好!
女：当然，师兄的魅力无可抵挡!师兄，支持你!
男：，话说回来，你毕业的话，想从事什么工作啊?
女：会展吧!我学的这个专业，应该从事本专业吧!要不然，跟着你混吧!嘿嘿!
男：嘿嘿!你有没有想过当小偷啊?
女：小偷?我做小偷?怎么可能啊?我还没偷到呢，就被抓走了!
男：现在啊!不仅是有人从事这个行业，而且还开了一家小偷公司呢!但是，就是不知道此小偷是不是彼小偷了。
女：是吗?那可真是世界之大，无奇不有啊!好了，下面有请6号选手隋晓给我们带来单口相声《小偷公司》。
男：掌声欢迎!
7号
女：再一次感谢隋晓。我看大家现在说唱的震撼都是领教过了，想不想感受舞蹈的魅力?好，既然你们都那么热情，我就随了你们的愿了!嘿嘿!开个玩笑!现在让我们用热烈的掌声欢迎8号选手李聪为我们带来“拉丁牛仔”!
技能竞赛主持人串词篇五
女：亲爱的各位同学，各位朋友，
合：大家下午好！
男：我是主持人
女：我是主持人
男：九月金秋，秋风送爽。今天，我们欢聚一堂，隆重举行201#年度青岛德利丰职业培训学校青年创业技能大比拼活动。
女：创设擂台，搭建舞台。今天，将有4个校区的学员代表在这里现场竟技能、展风采。
女：此次活动分两个主题，即具有我们各专业特点的技能展示和各位同学的才艺表演。
男：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，团结协作，展示自我，
合：201#年度青岛德利丰职业培训学校青年创业技能大比拼活动正式开始。
技能竞赛主持人串词篇六
护理技能操作是一名护士必备的专业技能，也是护理专业学生在学习过程中需要掌握的重点科目，本次大赛能够加强同学们的护理专业知识，强化护理技能操作，培养护人才，让同学们在步入社会，进入市场之前，就先生学校体验一下模拟护士的感觉。
今天的比赛分为六个项目：分别是无菌技能操作、口腔、静脉输液 。每项比赛分 组，每组 名选手参赛，每位选手对应1位评委评分，全场另设记分员 名，记时员1名，以哨声为令开始结束比赛。
下面我宣布“护理技能操作大赛”开始!
首先进行第一项“无菌技能操作”，请选手和评委入场就位。
计时员：请注意，各就各位，预备(吹哨)
无菌技术是护士的基本功，是医院预防感染的一项重要而基础的技术，是防止交叉感染的基本操作，护理人员只有时刻保持无菌观念，严守操作规程，一丝不苟，才能确保患者的生命安全。请第一组选手退场，第二组选手入场就位。
第一项无菌技能操作到此结束，选手退场，请计分员统计分数。请评委稍事休息。
下面进行第二项比赛“ 操作”，请选手和评味入场就位。计时员：请注意，各就各位，预备(吹哨)
计时员：(吹哨)请注意，时间到，请选手停止操作。
请第一组选手退场，第二组选手入场就位
第二项 比赛结束，选手退场，请计分员统计分数。请评委稍事休息。
下面进行第三项比赛“ ，请选手和评委入场就位。
计时员：请注意，各就各位，预备(吹哨)
请第一组选手退场，第二组选手入场就位。
第三项比赛结束，选手退场，请记分员统计分数。请评委稍事休息。
下面进行第四项比赛“ ”，请选手和评委入场就位。
计时员：请注意，各就各位，预备(吹哨)
计时员：(吹哨)请注意，时间到，请选手停止操作
请第一组选手退场，第二组选手入场
第四项 比赛结束，选手退场，请计分员统计分数，请评委稍事休息。
第五项，第六项
当大赛的帷幕已悄然降落，我们的耳边智慧之音还在回荡，当比拼的氛围已接近尾声，我们的眼前思想的火花还在跳跃 今天我们在竞技舞台上展示智慧，挥洒风采，明天我们在生命线上无私奉献，救死扶伤。让我们呵护着幸福和梦想，奔向明天!
20__年护理技能操作大赛到此结束，同学们，让我们来年再相会!
技能竞赛主持人串词篇七
你们俩讨论讨论，大概流程就是这样，葛银青550888，王勇554817，讨论完的修改稿发一份给我看看，学姐第一次写，不要笑我哦)
男：尊敬的各位老师
女：亲爱的同学们，大家
(合)晚上好!
男：我是王勇
女：我是，葛银青
男:欢迎大家来到教育学院第一届学前教师技能大赛决赛的比赛现场。本次活动由教育学院社团联合会主办，童漾儿童剧社承办，经初选最后有10人参加决赛。
女：首先，请允许我向大家介绍莅临本场比赛的评委，他们是孙洋洋老师，张剑春老师，徐慧艳老师(可能还有金建生老师和王玉生老师，想下形容他们的词) 男：当然还有我们的三位学生评委(三个学姐，还没确定是谁)以及在新生风采大赛上一展风采的学前14级张琼予、周宝如同学。
合：让我们掌声欢迎他们的到来!
男：接下来，让我们看看选手们在初赛时的精彩表现(会有ppt放出来) (稍稍点评几句)
女：现在请允许我介绍比赛规则，决赛由儿童故事讲述，即兴弹唱或即兴唱跳以及才艺展示三部分组成，每位选手在比赛前二十分钟抽取决赛环节的故事和歌曲，且每位选手只有十分钟展示时间，整个环节分配时间由选手自己调配，决赛总分为初赛和决赛分数之和，共一百分。
男：接下来，让我们期待第一位选手的表现
(每位选手展示完，用几句话过渡到下一位选手)
女：到现在为止我们前五位选手都展示完了，接下来，让我们有请表演嘉宾学前141的闫孜颖同学为我们弹奏一曲《我心永恒》。
闫孜颖弹奏
周宝如唱歌
(稍加赞扬过渡到下一位选手)
张琼予表演
技能竞赛主持人串词篇八
同志们：
技能竞赛决赛，经过全体参赛人员天激烈紧张的努力工作，已全部完成了各项任务，达到了预期效果，取得了圆满成功。这次竞赛活动既是对第x届竞赛成果的检验，也是对第__届竞赛成果的巩固和提高。通过连续x届知识技能竞赛比武活动，促进了学习知识、提高业务技能水平的积极性，使学有方向、赶有目标。本次竞赛比较全面地反映了掌握知识、技能的现状，展现了队伍的精神风貌，为建设一只高素质的职工队伍，奠定了良好的基矗下面我对岗位知识及技能竞赛活动做一简要总结。
一、本届知识及技能竞赛及决赛的基本情况
本次知识及技能竞赛决赛，共有x支代表队参加，有参赛选手、领队、教练、裁判、监察、专家以及赛场工作人员、观摩人员__人参加。在紧张激烈的竞赛过程中，组织工作细致周到，参赛选手精神饱满，积极投入;裁判和监察人员秉公执法，认真负责;竞赛安排紧凑，井然有序。
各参赛队本着赛出风格、赛出水平、互相学习、共同促进的目的，严格遵守赛场规则，积极支持和配合竞赛组委会的各项工作，保证了本次竞赛活动的顺利进行。参加竞赛的命题人员、裁判员、监察员、专家、主持人，兢兢业业、一丝不苟，为保证竞赛的质量和水平，付出了辛勤的劳动。技能命题人员为了使技能竞赛项目与现场实际工作要求相结合，并尽可能涵盖实际操作的技能工艺要点，多次在一起研究讨论，从不同类型不同项目中比较竞选，提前2个月编写了《标准》，为各单位开展竞赛培训工作提供了统一标准;理论命题人员为了提高命题质量，达到保密要求，在较短的时间内，加班加点，如期高质量地完成了出题和试卷评阅工作;裁判员、监察员每场比赛结束后，都认真对项目的评判进行认真总结和分析，为后面的比赛做好充分的准备。领队、教练，他们为队员们提供了良好的后勤保障，鼓舞了参赛选手的士气，增强了他们的信心;专家组的同志们，不辞辛苦，认真对每个存有疑问的技术环节进行分析研究，提出了正确的建议;赛场工作人员认真负责，为竞赛的顺利开展进行了精心准备;参赛选手们不负众望，奋力拼搏，展现出了自己最好成绩和最佳形象。在此，我对你们表示衷心的感谢!
本次决赛分为笔试、竞答、技能操作三个部分。经过认真激烈地角逐，其中有x个代表队获得团体竞赛一、二、三等奖，x个代表队获得竞答团体优秀奖，x个代表队获得优秀组织奖，x个代表队获得最佳风格奖;个人全能竞赛前10名授予"技术能手"称号，个人理论知识竞赛前10名授予"理论知识竞赛优胜者"称号，个人技能操作竞赛前10名授予"技能操作竞赛优胜者"称号;参加决赛的全体选手均被授予""称号。在本次决赛中，团体总分成绩平均为分，其中最高为分;个人全能成绩平均为分，其中最高为分;个人技能成绩平均为分，其中最高为分;笔试成绩平均分数为分，其中最高为分;竞答团体成绩最高为分。
二、技能竞赛活动特点和效果
(一)领导重视、精心组织、严密部署。
(二)锻炼队伍，比出友谊，赛出风采。
(三)强化素质，提高水平，树立形象。
三、巩固成果，不断提高
技能竞赛活动的开展，虽然取得了显著的成效，但也暴露出了一些问题：一是极少数对技能竞赛的目的和意义认识不清，领导不够重视，不是以此来促进业务素质的提高，而是顾忌能否拿到名次。二是个别为了竞赛而竞赛，片面进行参赛选手的突击培训，没有达到以赛促学，以赛促培的目的。三是我们普遍素质，与当前工作需求还存在一定的差距，需要进一步的提高和培训。