2023年姚基金支教志愿者的心得体会(精选5篇)

时间:2023-10-08 作者:念青松2023年姚基金支教志愿者的心得体会(精选5篇)

心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。心得体会可以帮助我们更好地认识自己,了解自己的优点和不足,从而不断提升自己。下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

姚基金支教志愿者的心得体会篇一

在人生的旅途中,有许多人一直在等待那一刻,在那一刻他们能够尽情施展自己的能力和才华。而作为一名学生志愿者,我有幸参加了支教活动。在这一过程中,我得到了很多的经验和启示,感受到了人生的意义和价值,终于明白了我们存在的意义和历程。以下,我将分享我在支教活动中的心得和体会。

第二段

首先,作为一名学生志愿者,支教活动带给我的是一种全新的体验。由于自身的年纪和生活经历,我曾经一度对支教活动的价值和意义产生怀疑。然而,当我真正踏上这条路,去到中西部的偏远山区,那种感觉是无法用言语来形容的。我戴着帽子,穿着厚厚的冬衣,带着儿童们走在这片没有灯光的荒野上,感觉自己已经深深地融入了这个小山村中。而这从未在我生命中出现过的感觉,一直在支撑我重新认识这个社会并尊重它们。

第三段

其次,通过支教活动,我更加深刻地认识到了教育的重要性。我所担任的职责是给孩子们上课,虽然我们无法带给他们更好的教学设施和条件,但是我们带来了温暖,给予了他们关爱和教导。通过观察孩子们,在各个方面努力用功后取得的进步,我意识到只要坚持不懈的努力,每个人都能得到自己的收获,而学校和老师,就是孩子成长的条件和依托。而促进教育,是社会发展和经济繁荣的重要途径,这一点,我从心底感到它的重要性和必要性。

第四段

在支教的过程中,我认识到了培养自己的能力和素养的重要性。作为一名学生志愿者,我深刻意识到自己在人际、管理和组织方面等许多方面都有提升的空间。有时候,我们需要面对孩子们各种各样的烦恼和问题,需要找到合适的方法去解决它们。同时,在与地方老师和志愿者组织的互动中,我也学到了很多组织能力和领导能力的经验。这些能力将使我们作为一个成熟的社会成员,更适应这个社会。

第五段

最后,支教活动也是一次对自己价值观的自我修正。在活动过程中,我遇到了很多的挑战和困难,也有一些困难让我觉得放弃的念头,但是由于责任心和坚定的信念,最终还是挺过来了。我发现自己通过支教活动的这段经历,也在心理和思想上得到许多提升和更正。从归来到现在,我更注重每个细节和事情的突破感悟,每个人都有其潜力,现阶段对未来做好每个准备都很重要。

总之,作为一名学生志愿者,支教活动是我人生中的一大里程碑。它让我得到了全新的体验,让我重新认识了教育的重要性和人类价值,也让我更深刻地理解了自己的能力和素养。我相信,这次经历将对我的未来产生很大的影响,我也将再次收获更多的价值和成长。

姚基金支教志愿者的心得体会篇二

1)11月7日—10日,支教组__带领__小学督导老师前往__校区支教工作进行期中督导走访。

2)11月9日—10日,支教组__带领__小学专业老师前往__宁远校区进行期中教学督导工作,指导支教老师们的期中教学。

3)11月中旬,__市善导社会服务中心导师前往机构督导支教组工作,回顾本学期支教老师岗前培训。

4)11月8日—15日,__等校点陆续进行期中考试,各校点老师都在紧张地备战期中考试的工作中,支教组全程跟进。

资助项目

1)11月10—16日__资助学生走访行程计划、志愿者招募、走访资助整理;

2)11月11—12日__地区主题班会策划及开展

3)11月底资助学生资料整理及更新、官网发款信息更新

4)__资助学生资料的更新及整理

小狮子陪伴成长项目

1)11月1—6日:设计学生成长个案记录套表,补充记录有偏差行为的学生个案

2)11月7—12日,撰写10月份小组活动的过程总结

3)11月13—15日,11月小组活动物资准备

5)11月26日—30日,活动总结

小骆驼图书角项目

1)11月8日,__宁远支教学校绘本老师绘本阅读教学微信课程分享。

2)11月18日,跟进并完成__宁远支教学校班级图书角建立工作,包括图书柜组装、图书角装饰及图书配置工作。

3)11月21日,好友营支教亲子绘本阅读群绘本微信课堂分享。

4)11月26日—30日,开展__绘本阅读周活动。

姚基金支教志愿者的心得体会篇三

本着深入农村基层,了解和支援农村教育,尽我们的最大努力提高孩子们的'知识能力和确立孩子们的人生观、价值观和世界观,开拓孩子们视野的宗旨。也为了磨练当代大学生的意志,培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神,也为了让社会领略当代大学生的风采,更为了提高自身素质和实践能力,便于以后更好的服务社会及回报社会,我们便以“尽孝,感恩,反哺,回报”的自愿行动理念于7月19日至8月5日奔赴兴仁县大山乡马店学校进行爱心助学活动。

7月19日下午,我们几位爱心助学志愿者在兴仁集结共同赶赴马店学校,经过大约两小时的跋涉,16时左右,我们终于到达马店学校。当天晚上在学校领导及老师的安排下,我们举行了一次关于教学、活动的分工安排交流会议,在学校老师的热情帮助下,我们得到了教学所需的书。次日清晨,我们举行了一个简短的爱心助学开幕仪式,可能是出于新奇,孩子们对我们的到来表现得很激动,对我们支教志愿者也非常热情,开幕式结束后,我们的教学及活动正式开启。

教学工作开始后,我们在开设语文、数学、英语等主要科目之外,还开设了音乐、体育、美术等科目。另外在课外活动时间,我们还针对学生的兴趣开设了各种文体俱乐部,无论是教学,还是课外兴趣俱乐部,孩子们的积极性都很高,学生们都积极的配合支教老师的教学和安排。在这期间,我们的支教队员除了要晚上在办公室备课到凌晨之外,还高度的深入学生当中与孩子们一起就餐,一起交流,一起参加活动。在短短的几天的时间里,孩子们便与我们的支教老师结下了深厚的情谊。

欢乐的时光总是短暂的,短短的半个月转瞬即逝,或许每个孩子,每个支教老师都还没有准备好接受离别,但是离别之日已经悄然来临。我们每个人都知道在文艺汇演结束之际就是分离之时,每个人都不愿接受,或许是学生与老师的感情深了吧,支教结束的前两天,便已看到孩子们和老师们脸上的不舍。最后一天,或许是早已驻留在孩子和老师心里的情感再也控制不住,依依不舍的眷恋化作情感的泪水从孩子们和老师们的眼眶中涌出来。

8月5日,我们的此次爱心助学活动已经全部结束,虽然大家都很辛苦,但是收获或许却是刻骨铭心的。通过这次支教活动,我们对偏远山区的教育现状有了一定的了解,也对留守儿童的教育状况有所了解。其中存在的问题是教学资源不足、教育设施不完善、师资力量缺乏、教育信息渠道不畅通等等。另外就是学生中留守儿童占的比重较大,因此我们也呼吁社会广泛关注偏远山区的教育,尤其是农村教育及留守儿童的教育。

此次活动,我们给孩子带去的不只是一种学习方式、思维方式,而且还有开阔的眼界,让他们在欢乐中学习,在学习中成长。虽然我们带给孩子们的东西微不足道,但是即使只能改变一个孩子,那也是一种成就。希望更多的大学生能够置身于这样的活动中,培养自己的社会责任感,提升自身的实践能力,关爱社会,回报社会。

姚基金支教志愿者的心得体会篇四

学生志愿者支教是一项有意义的社会实践活动,它旨在为贫困地区的儿童提供教育支持,并帮助他们增强对生活积极向上的态度。对于参加支教活动的学生群体来说,这不仅是一次深刻的人生经历,而且是一次对自身能力和未来发展方向的考验和启示。在这篇文章中,我将分享我的学生志愿者支教心得体会,体验到的困难和收获,以及对未来发展方向的影响。

第二段:支教过程中的困难

支教过程中遇到的困难并不少。首先,当地教育资源匮乏,人员不足,学生们的教育水平相对较低。其次,由于地理位置相对偏远,加上交通不便,我们的工作难度加大。最后,由于语言环境、文化背景及教育方式的差异,我们需要花费更多的时间和精力,以确保我们的教学内容与学生的教育需求相符合。

第三段:收获与成长

尽管遇到了各种困难,但支教活动带给我的经历仍然非常珍贵。在支教过程中,我有机会与当地的孩子们相互交流,结交新朋友,在交流过程中了解了他们的生活和学习问题。知道他们需要什么,在他们的困难和问题面前,我也成长为一个更加负责任的人。

第四段:对未来的影响

支教不仅带给我宝贵的经验和知识,而且也影响了我的未来方向,我将来决心要从事一份长期的、负有社会责任的工作,并为社会做出更多的贡献。我相信,支教活动让我更加了解自己,发现自己的优点和不足,这也将对我未来的职业规划有所帮助。

第五段:总结

支教作为一项成功的社会实践活动,在我身上留下了非常深刻的印象和体验。我出发到当地之前,无论是知识水平还是思想观念都很丰富,但是通过支教,我学习到很多新的东西,我学会了耐心地跟孩子们沟通、合作、学会了如何为贫困地区的孩子们提供帮助。这次支教也让我更加明确了自己的发展方向,我也再次实现了,人与人之间是可以相互帮助、相互支持的,也体现了团结其力量的伟大力量。

姚基金支教志愿者的心得体会篇五

近年来,越来越多的大学生选择到农村支教,为了让农村孩子接受更好的教育,为了让农村更加美好。我也有幸加入到了这个队伍中,成为了一名农村志愿者支教的一员。在这段时间中,我受到了很多的启发和感动,下面是我的一些心得体会。

第一段,支教前准备

作为一名支教者,准备工作是必不可少的。首先是文化知识的准备,我们需要了解并熟悉当地的政治、经济、文化等方方面面的知识。其次是教材的选择,要根据教材的难易程度以及当地学生的实际情况进行选择。最后是对支教地的考察,尽可能去了解当地的生活环境以及当地学生的学习情况,了解儿童的性格、生活习惯等相关情况,为自己后面的支教活动做好充分的准备。

第二段,支教的收获

在支教的过程中,我发现孩子们的想象力、创造力比城市里的孩子更加丰富,这是因为他们长期生活在自然环境中,大自然给予了他们更多的探索和想象的空间。而对于我们支教者而言,这个过程也是我们自我提高的一个过程。我们在与孩子们的互动中,提高自己的交流能力和教育能力。

第三段,支教中的挑战

支教中必不可少会遇到各种各样的挑战,例如语言交流的障碍,孩子们的学习缺乏基础等问题。但在这个过程中,我们不能放弃,需要不断地尝试新方法,探索孩子们的学习方式,针对性地进行教育活动。同时在支教过程中我们还要克服与当地人的沟通,与老师及其他志愿者之间的合作,等等。

第四段,支教后总结

支教结束后,回到了城市,我对自己的人生规划和未来的发展有了更深刻的认识。小时候曾经从小区里面的一个村坐三轮车到城里上学的经历让我更深刻地理解农村孩子的劣势。作为支教者,我深深的感受到了农村教育的不足,在以后的生活中,我会积极参与到农村教育改变中,为实现教育公平助力。

第五段,未来展望

随着社会的发展,支教活动越来越受到了人们的关注,越来越多的人加入到这个行列中。农村教育不仅要有国家政策的支持,同时需要更多的关心和帮助。希望我自己能够在未来的日子中更加的努力,为农村教育做出自己更大的贡献。

总之,支教是一项艰苦而极富挑战性的工作,但也是一件非常有意义的事情。我们可以通过这个过程中与孩子们的交流,让他们在懵懂之中看到自己的未来,同时也能够让我们在这个过程中得到一份深刻的感悟,体验生命的意义。我们要用自己的实际行动来庆祝我们生命中的每一个美好时刻,用不断努力的态度来支持我们自己的人生。

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