人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
读神笔马良感想收获篇一
神笔马良是中国古代神话中的一个传奇人物，他以其卓越的文才和奇特的笔触闻名于世。神笔马良的故事一直以来都被广泛传诵，并且对于如何运用神笔进行写作的方法也成为许多人关注和学习的对象。通过研究神笔马良的传说以及与之相关的故事，我发现了他的写作秘诀，使我受益匪浅。
首先，神笔马良注重观察和体验。在传说中，神笔马良常常以一个普通的农民的身份出现。他以平凡的眼光去观察世界，体验日常生活的点点滴滴。这种敏锐的观察力和对生活细节的关注，使他能够将平凡的事物转化为灵感的源泉。因此，我们在写作中也可以借鉴这一点，通过观察和体验，去寻找写作的素材和灵感。
其次，神笔马良拥有极其独特的想象力。根据传说，神笔马良所写之字，无论写的是风景、人物还是禽兽，都会栩栩如生，栩栩如画。这种想象力的发挥，使他的作品有了强烈的视觉效果，让人仿佛身临其境。这告诉我们，写作不仅要有灵感，还要有丰富的想象力。运用丰富的联想和形象化的表达，使作品更富有吸引力和感染力。
第三，神笔马良注重细节和构图。在他的作品中，细节的描绘非常精准，每一处细节都有其独特的存在和意义。而作品的构图也非常巧妙，使人在观看时能够自然而然地感受到其中的美感和韵味。通过观察和运用细节，神笔马良能够将描绘的对象或场景更加形象化，让读者更容易产生共鸣和理解。这对我们来说也是一个重要的启示，要注重细节的描绘和作品的整体构思，使作品更加立体和有深度。
第四，神笔马良注重情感的表达。不论是描绘人物、物品还是自然景物，他的作品都会透露出浓厚的情感色彩。这种情感的表达使他的作品更加有温度，更能引起读者的共鸣和共情。因此，我们在写作中也要注重情感的表达，通过情感的渲染和抒发，使作品更加丰富和感人。
最后，神笔马良的作品常常带有一定的寓意和哲理。他通过作品所传达的寓意和哲理，引导读者思考生活的意义和价值。这种高度的思想性和哲理性让作品超越了表面的艺术价值，具有了更深层次的意义和价值。我们在写作中也可以借鉴这一点，尝试在作品中探讨一些深层次的话题和问题，使作品更加有思想性和哲理性。
总之，通过研究神笔马良的写作方法，我发现了他独特的观察力、丰富的想象力、运用细节和构图的能力、情感的表达以及寓意和哲理的表达等特点。这些特点对我们的写作有着重要的启示，让我们更加深入地思考写作的技巧和内涵。只有不断学习和探索，提高自己的写作能力，才能创作出更好的作品。
读神笔马良感想收获篇二
神笔马良是中国古代著名的神话传说中的人物。他以一支神奇的画笔，能够将画中的物品变为现实，创造出许多令人叹为观止的事物。虽然神笔马良只是一个虚构的神话人物，但他的故事却教会了我们许多有关创造力和想象力的重要观点。在我的理解中，要想像神笔马良一样写作出精彩的文字，首先要有丰富的知识和想象力，其次要有一颗敢于创造、展现自己独特思维的心灵，最后还需要勤奋和坚持，下面将详细阐述这些观点。
首先，丰富的知识和想象力是写作的基石。就像神笔马良一样，他从小就对世界充满了好奇心，不断地学习和探索。他熟悉各种事物的特点和表现形式，使他能够将画中的物品栩栩如生地呈现出来。因此，作为一名写作者，我们也应该怀抱着好奇心和渴望知识的心态，不断地学习和积累。通过阅读、观察和思考，我们可以丰富自己的知识储备，拓宽自己的思维边界，从而在写作时能够运用到更多的元素和观点。同时，我们还需要善于发挥自己的想象力，让文字变得生动而有趣。只有拥有了丰富的知识和想象力，才能将我们的写作提升到一个新的高度。
其次，勇于创造和展现独特思维是写作的关键。神笔马良的画笔可以创造出任何他想象的物品，这需要他敢于展现自己的独特思维和创造力。在写作中，我们也需要有勇气展现自己的独特思维，不要被规则和常规所束缚。我们可以用不同的角度和观点看待问题，从而产生不同的创作思路。正如神笔马良一样，他用他独特的视角和创造力，创造出了许多前所未见的事物。因此，作为作家，我们也应该放开思维的限制，大胆尝试，展现自己独特而独树一帜的想法和态度。
最后，勤奋和坚持是写作的一条重要原则。神笔马良并不是一朝一夕就能够把画笔变成神奇的工具，而是通过不断的练习和坚持才达到了他的目标。同样，写作也需要经过长时间的积累和锻炼。我们要时时刻刻保持学习和实践的心态，不断提升自己的写作能力。只有勤奋地学习和坚持不懈地努力，才能够逐步掌握写作的技巧和方法，写出优秀的作品。正如神笔马良通过不断地练习来提高自己的画技，我们也要坚持不懈地写作，以不断改进和提高自己的写作水平。
总之，要想像神笔马良一样写作出精彩的文字，我们需要有丰富的知识和想象力，敢于创造和展现自己独特的思维，同时还要保持勤奋和坚持。只有在这样的基础上，我们才能创作出富有个性和创造力的作品，让读者在阅读时感受到作者的独特魅力和思维方式。无论是神笔马良的画笔，还是我们的文字，都是通过思想和创造力创造出来的，正是这种力量让我们超越了常规，创作出了我们独特的世界。
读神笔马良感想收获篇三
神笔马良是一种经典的叙事体裁，让人们在阅读中感受到了作者的真情实感和丰富的想象力。在我的阅读体验中，我深深被神笔马良的独特魅力所吸引，并且从中汲取了很多写作技巧和心得体会。以下将从文章的主题、结构、描写、情感以及人物塑造等方面进行探讨和总结。
首先，神笔马良的主题丰富多样。无论是自然景观，还是人物活动，亦或是对生活、社会等方面的思考，作者都能够从中找到切入点，抓住读者的眼球。例如，在《装裱神笔马良》中，作者通过马良的画作以及他与装裱工人的对话，表达了对时代变迁的思考。这样的主题可以引起读者共鸣，使得作品具有普遍性和深度性。
其次，神笔马良的结构紧凑有力。在文章的开头，作者会引入一个令人感兴趣的情节，激发读者的阅读欲望。接着，在中间部分，作者会展开叙述，通过行云流水的叙事方式，将人物的形象、故事的发展以及情节的转折等有机结合起来。最后，在文章的结尾，作者会给出一个出人意料或想象力强烈的结局，让读者产生一种意犹未尽的感觉。
此外，神笔马良的描写准确生动。作者通过对人物形象、环境背景以及事件过程的描写，给读者提供了清晰的视觉和感知。例如，在《画家神笔马良》中，作者对于马良画父亲的情景进行了细致入微的描绘，使读者仿佛置身其中，感受到了人物的情感和氛围的真实。
此外，神笔马良的情感表达丰富多样。作者通过人物的心理活动、对话以及对外界环境的感受等方式，将情感元素巧妙地融入到作品中。通过描写人物内心的矛盾、纷争、喜怒哀乐等情感变化，使作品更加饱满、真实和生动。例如，在《画家神笔马良》中，马良为了画出逝去父亲的形象而怀揣着悲痛和思念的情感，这种情感冲击力让人动容。
最后，神笔马良的人物塑造独具匠心。作者通过对人物的言行举止、心理活动以及与周围环境的互动等方面进行描写，塑造了生动、鲜明且具有个性特征的人物形象。例如，在《装裱神笔马良》中，马良被描绘成一个有着独特天赋和思考能力的画家，他与装裱工人的各种对话和争论不仅展现了马良的聪明才智，还凸显了社会的不公和人性的复杂。
总的来说，神笔马良的写作魅力在于其丰富的主题、紧凑的结构、准确生动的描写、丰富多样的情感表达以及独特的人物塑造。在阅读和体验神笔马良的过程中，我深刻认识到了艺术创作的无穷魅力和无限可能性。通过学习神笔马良的写作技巧和吸收其中的精华，我相信自己在以后的写作中会有更多的灵感和创新。
读神笔马良感想收获篇四
“蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多。”伴着秋天的雨，我安静地坐着看书，好不惬意!我在一本故事书里读到了《神笔马良》，合上书本后，我的思绪像一颗石子投入湖面，泛起一阵阵波纹。
马良从小喜欢画画，可是他穷得连一支画笔也买不起。有一天，一位神秘的老爷爷在睡梦中送给坚持画画的马良一支神奇的画笔，这支笔画出的东西能变成真的东西。马良高兴极了，天天给村里的穷人画画。谁家没有水车，他就画一个水车;谁家需要耕牛，他就画一头耕牛。天下没有不透风的墙，马良有神笔的消息被一个贪婪的大官听到了，要抓马良。马良绞尽脑汁逃跑，还是没能逃脱。大官命令他画摇钱树，马良被逼无奈假装答应。他画了一片大海，告诉大官：金山银山都在海的对面。大官两眼放光，二话不说就坐船去海对面。结果船被马良画的大风打翻，大官掉进了海里淹死了。
马良是个善良、有毅力的人。正因为这些优良的品质，他才拥有了神奇的画笔。他没有贪婪地给自己画大绿色作文网房子、大马车，而是去帮助有需要的穷人。我也要像马良一样拿着神笔去帮助别人。
如果我有一支神笔，我会给穷人画画。他们缺什么我就画什么，让他们天天开开心心、幸幸福福。逢年过节的时候，火车站的车票总是买不到。我会画出一辆火车，送那些买不到车票的人回家。有一些人买了车票后没有钱再去买礼物送给亲朋好友，我会画出各种各样的礼物放在他们身边，帮他们点燃对生活的希望。
如果我有一支神笔，我要让环境恶劣的地方变美好。我会在新疆的沙漠中画上又高又壮的大树，抵挡无情的风暴。我会画出蔚蓝的天空和洁白的云朵，让人们呼吸的每一口空气都干净清爽。我会画上坚固的房子，让人们安居乐业。我还会画上崇山峻岭，让更多的生物有栖息的家园。最后我还会画上清凉的小溪流，让孩子们嬉戏玩耍，拥有一个快乐的童年。
读神笔马良感想收获篇五
第一段：简介神笔马良的故事情节（200字）
神笔马良是一部中国优秀的儿童文学作品，作者冯骥才用幽默、寓言的方式，讲述了一个平凡农村男孩马良，因得到一支神笔，得到了改变命运的机会。故事发生在中国的一个贫困农村，马良生活贫困，无法上学，但他继承了父亲的敏锐和机智，有着强烈的同情心。一天，他在父亲爬山时，收到了一个老人赠送的神笔。此后，马良用这支神笔帮助了很多人，甚至拯救了整个村庄。然而，在带来财富与美好时，神笔也带来了一些问题。通过这个故事，我们可以体会到作者对“才艺和智慧”、“助人为乐”和“获得与付出”的思考。
第二段：才艺和智慧的重要性（200字）
神笔马良的故事中，马良通过他的聪明才智和智慧解决了很多难题。在村子里，他用神笔画出一群蚂蚁来帮助父亲完成了艰巨的棉花收获任务，用石头变成了金子帮助村子走出了贫困。这体现了作者在作品中对才艺和智慧的思考。通过马良的努力，我们可以看出，正是他拥有了一颗豁达、智慧的心，才能正确利用神笔的力量，使自己和他人受益。这告诉我们，在现实生活中，我们也需要努力培养自己的才艺和智慧，它们将帮助我们解决问题，创造美好的未来。
第三段：助人为乐的重要性（200字）
在神笔马良的故事中，马良并没有把神笔变成工具来谋取自己的私利，而是用它帮助了别人并解决了他们的问题。他帮助了那些被富人压榨的工人，帮助了村子里那些贫困的人。他不计较自己的付出，只是看到别人幸福的笑容就感到满足。通过这个故事，我们可以看到助人为乐对于一个人的重要性。与此同时，故事也告诉我们，帮助别人并不是一件简单的事情，我们要考虑到更多的因素，使我们的行为真正帮助到他人。
第四段：获得与付出的关系（200字）
在神笔马良的故事中，马良获得了很多财富和荣华。然而，在这背后，他也要面对一些问题和困扰。当他将村子变成了富裕的地方，却因此丧失了挥笔变出神迹的机会。这告诉我们，获得与付出是相互关联的，有时候我们获得了很多，却付出了更多。在追求自己的利益的同时，我们也应该思考，我们是否愿意为他人做出牺牲，为他人带来快乐，这样才能真正获得生活的意义和价值。
第五段：结尾（200字）
神笔马良是一部寓言，通过一个普通农村男孩的故事，讲述了才艺与智慧、助人为乐和获得与付出的关系。这不仅能启发儿童的思维，培养他们关爱他人和勇敢面对困难的品质，也能给成年人以启迪。通过这本书，我们可以思考各个方面的问题，在现实生活中指导自己的行为和思考方式。神笔马良给我们带来的思考和启示将伴随我们一生，帮助我们在成长的途中更加智慧和勇敢。
读神笔马良感想收获篇六
假如书是一片蓝天，我将是其中的一片白云。我在寻找我所喜欢看的书籍，于是我在天空中飘来飘去飘到了一个童话故事里，那就是我们经典童话中的故事《神兵马良》。
故事讲的是在很久以前，有个孩子叫马良。他很早就失去了父母，靠自己苦干过日子。他从小就喜欢学画。可是，他没有笔。一天，他路过学馆门口，看到画师正在画画。他情不自禁地走了进去，想要跟画师借笔。可画师不但不借给他笔，而且还大骂道：“穷娃子，想拿笔画画，做梦吧!”马良很有志气，他就是不相信穷孩子不能学画画。从此以后，马良下定决心学画，每天用心苦练，他想：“没有笔，我照样能画画。”于是，他用生活中的草、石头、树根做画画用品。读到这里，我的眼睛湿润了，我被马良那种钢铁般的意志感动了，在现在的社会中，像马良这样的孩子很少，我们应该向马良学习，把心思都用在学习上。
后来，马良的精神感动了上天，上天赐给他一支神笔。那支神笔画出来的东西都能成真。马良一点也不贪心，专门帮助穷人画他们需要的东西。可这件事被财主知道了，便马良画金银财宝。马良不畏财主，不做这些伤天害理的事。看到这里，我被马良的不贪心、不贪财、帮助穷人的举动感染了。
读了这篇故事后，让我想到了一句俗话：世上无难事，只怕有心人。只要你付出了自己的努力，就一定会得到自己所想拥有的一切。
读神笔马良感想收获篇七
今年9月22日，是《神笔马良》作者洪汛涛爷爷逝世十周年。
为了纪念这位浦江籍的世界级童话大师，我特意阅读了由浙江少年儿童出版社最新出版的《神笔马良》，里面除了《神笔马良》这个故事外，还收录了许多珍贵的照片，以及洪爷爷创作《神笔马良》这个故事的一些花絮。
重温这个经典童话故事，让我感慨万端，尤其是马良的勤奋、善良、勇敢和智慧，再次深深地打动了我。
故事讲的是：从前，有个小男孩叫马良，他很盼望有支画笔。有一天晚上，一个白胡子的老爷爷走进了他的房间，给他一支画什么就有什么的画笔。于是，他就给穷人画画。不久，大官就知道了，大官要马良画棵摇钱树，一开始马良不肯。后来马良用自己的智慧画了大海、金山和大船，贪得无厌的大官坐大船去运金子了，马良就用神笔画大风。结果，船翻了，大官死了，马良又给穷人画画去了。
读完这个故事，我觉得自己应该像马良一样勤奋。
读完这个故事，我觉得应该像马良一样善良，像马良那样助人为乐。
读完这个故事，我觉得应该像马良一样勇敢，像马良一样临危不惧。
读完这个故事，我觉得应该像马良一样智慧。在大官威逼他画金山时，他没有一味拒绝，而是巧妙地将金山画在了大海之中，从而利用大风惩治了坏蛋。
《神笔马良》是洪汛涛爷爷留给我们的珍贵历史文化遗产。我们一定要深入学习和弘扬“勤奋、善良、勇敢、智慧”的马良精神，成为新时代的小马良!
读神笔马良感想收获篇八
读了《神笔马良》我有很多感受。下面我给大家介绍一下《神笔马良》的主要内容：
从前有个孩子叫马良，他特别爱画画，画什么都像活的一样。他的家里非常穷，
穷人都非常感谢他。不久，被官府和皇上知道了，就把马良抓了过去，马良用神笔一次次摆脱了困扰，最后还把皇上淹死了。马良又回到自己的家乡继续给穷人画画。
我从马良身上学到了善良。懂得了：用自己的能力尽力帮助别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。
“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”
我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人，让我们每天都沐浴在金色的阳光下。
如果马良来到21世纪，他会用那只神笔画好多的课本，送给那些生活困难而无法上学的小朋友。马良还要画好多的学习用品，给那些买不起学习用品的同学送去。
马良还会画好多电视机，送到贫困山村去，让小伙伴们从此走出大山，认识世界。
他会画一堆又一堆的粮食，送给哪多灾多难的国家，让那些吃不上饭的人们不再挨饿。
他还会画好多好多的房子，送给那些遭受战争的城市，让那些失去家的人们居住，不管刮风下雨，都不在发愁。
愿马良的神笔能让天下人幸福、美满
读神笔马良感想收获篇九
神笔马良是中国传统故事中的一个角色，他拥有一支神奇的画笔，能够画出有活力的画作。近日，我在阅读《神笔马良》这本书之后，深受感动。通过这个故事，我意识到，每个人都拥有自己的“神笔”，只要发现和善加利用，就能创造奇迹。
这个故事讲述的是一个贫穷的农民马良如何利用他的画笔帮助人们解决问题。马良虽然家境贫寒，但他心地善良，总是乐于助人。他用画笔画下的东西都会变得栩栩如生，栩栩如生。他把自己画的食物送给饥饿的人们，画的水井给无水可用的人们。他的乐善好施和善于发挥自己的特长，让他成为了人们心中的英雄。通过这个故事，我深深地体会到，每个人都有自己的特长，只要用心，就能通过自己的努力去帮助他人。
在这个故事中，我也看到了人性的复杂性。马良的美丽画作吸引了王子和将军，但他们却因为自己的贪婪和嫉妒将马良关进了牢笼。这种人性的阴暗面让我感到震惊。我们生活在一个多元化的社会中，每个人都有自己的长处和短处。相互之间的尊重和理解是非常重要的。只有通过合作和共享，我们才能创造出一个更美好的世界。
另外，通过马良的故事，我也意识到，艺术的力量是巨大而且神奇的。马良的画笔可以创造出惊人的作品，给人们带来希望和幸福。正是不断的发展和创新，艺术才得以繁荣，并对人们的心灵产生深远的影响。在现实生活中，我们每个人都可以成为一个艺术家，通过我们自己的创造力和独特的才华，创造出属于自己的神奇世界。
此外，神笔马良也给了我一种积极面对生活的态度。在故事中，马良并不因为自己的困境而气馁，相反，他利用自己的特长和天赋去改变世界。这种乐观和积极的心态让我深受启发。我们每个人都可能会遇到困难、挫折和失败，但我们不能因此而放弃，而是要勇敢面对，寻找突破的方法。正如马良一样，只要心怀梦想并付出努力，就一定能够创造自己想要的美好生活。
通过阅读《神笔马良》，我深受感动。这个故事不仅仅是一个有趣的童话，更是一本寓教于乐的书。它教会我们珍惜自己的特长，善用自己的能力，为他人带来温暖和希望。同时，它也提醒我们要理解和尊重他人，克服自己的贪婪和嫉妒，以合作和共享的精神去建设一个更美好的社会。我相信，只要每个人都能拿起属于自己的“神笔”，发挥自己的特长和能力，我们就能共同创造出一个充满温暖和惊喜的世界。
读神笔马良感想收获篇十
style="color:#125b86">比较近我看了一本特别有意思的书，书的名字叫《神笔马良》。书中讲的是从前有个小男孩叫马良，他从小父母就死了，家里很穷，靠打柴维持生活，他特别喜爱画画，可家里连一支笔都没有。天上的神仙知道了这件事情，有一天马良晚上做梦的时候，天上的神仙送给了马良一支神笔。这只神笔画什么有什么，都能变成真的，比如他给穷人们画的水车、牛等等都成了真的。
有一个贪心的皇上知道了这件事情，就命令马良给他画金山、银山、摇钱树，可马良就是不愿意。皇上就把马良关进牢房，可那是一支有魔力的笔，只有马良可以画出真的东西出来。比较后皇帝没有办法，只好把马良放了出来，逼着他画摇钱树，马良就画了一大片大海，海的中央有一棵摇钱树。皇帝马上上船去海的中央，马良就拿着神笔在船的后面画起了大风大浪，比较后贪心的皇帝被海浪淹没了。
这个故事让我喜欢上了马良。马良是个坚强勇敢、懂事善良的孩子，他在那么艰苦的环境中还坚持画画，不放弃梦想;他吃苦耐劳，始终保持乐观的态度生活;他善良正直，愿意帮助贫穷的人们，用智慧战胜强权。马良的神笔到了别人手里就没有作用，我想真正让笔拥有神力的一定是马良自己，是他的美好品质让神笔有了神力。我和马良一样也特别喜爱画画，我也会学习他，像他一样去帮助别人，让我的心和画出的画一样美，那样我也会拥有马良的那支神笔的。
小朋友们假如你有一只神笔你会做什么?也会像马良那样做吗?