每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
负激励机制篇一
近年来，随着企业竞争的日趋激烈，如何激励员工的工作积极性和创造性成为了各个企业关注的焦点。因此，制定有效的激励方案成为了企业管理者们需要解决的问题之一。本文将就“激励方案心得体会”这一主题展开分析，从多个角度探讨激励方案的制定和实施，分享经验和心得体会。
第一段：制定激励方案的重要性
制定激励方案对于企业的发展至关重要。首先，激励方案可以有效激发员工的工作积极性和创造性。一个合理的激励方案能够给员工明确的目标和奖励机制，使其产生强烈的工作动力。同时，激励方案也能够促进员工之间的良好竞争关系，激发员工的竞争意识，提高工作效率和质量。其次，激励方案是保持企业核心竞争力的重要手段。一个能够激发员工潜力的激励方案可以有效提高员工的忠诚度和满意度，减少员工流失，保持企业的人才稳定。最后，激励方案还可以有效提升企业的创新能力。通过激励方案，企业能够激发员工的创新思维和创造力，推动企业的创新发展。
第二段：激励方案的设计原则
制定激励方案需要遵循一些设计原则，以保证其有效性和公平性。首先，激励方案应该具有一定的灵活性。由于员工的个人特点和岗位需求存在差异，一个刚性的激励方案往往无法适应所有员工的需求，因此，制定激励方案时应尽量考虑员工的个性化特点，提供多样化的激励方式和选择，以满足不同员工的需求。其次，激励方案应该公平合理。要保证激励方案的公平性，就需要制定明确的激励标准和评估体系，确保每个员工在评估和奖励过程中都能够受到公平对待。再次，激励方案应该具有激励性和可操作性。激励方案必须能够真正激发员工的工作积极性，同时也需要是可行和可操作的，不能给企业增加过多的成本和负担。
第三段：激励方案的实施策略
制定激励方案之后，还需要制定具体的实施策略，以确保激励方案的有效实施。首先，要进行充分的宣传和培训。激励方案的实施前，需要充分向员工宣传激励方案的内容和目标，以增强员工对激励方案的认同感。同时，还需要进行相关的培训，使员工掌握激励方案的具体实施方式和操作方法。其次，要建立完善的监督和评估机制。在激励方案的实施过程中，必须建立健全的监督和评估机制，及时发现和纠正激励方案实施中存在的问题和不足，确保激励方案的有效实施。最后，要及时调整和优化激励方案。随着企业和员工的发展变化，激励方案也需要及时进行调整和优化，以更好地适应新的需求和情况。
第四段：激励方案实施案例
以某公司为例，该公司制定了一套多样化的激励方案，包括物质奖励、职业发展机会、培训计划和员工关怀等多个方面。这些激励方案不仅充分考虑了员工的需求和个性化特点，还确保了公平和可操作性。根据员工个人的表现和贡献，公司给予不同层次和形式的奖励和激励，使员工感受到了自己的付出和努力得到了认可和回报。同时，公司还注重员工的职业发展和成长，提供广阔的发展平台和机会。此外，公司还定期组织培训和活动，增加员工的技能和知识储备，提升员工的专业素质和综合能力。在员工关怀方面，公司注重员工的身心健康，提供健康保障和员工关怀服务。
第五段：心得体会和建议
通过研究和实践，我深入体会到激励方案的重要性和实施的困难。要制定有效的激励方案，需要管理者具备较高的管理水平和沟通能力，能够充分了解员工的需求和心理，制定符合实际情况的激励方案。同时，还需要跟踪和评估激励方案的实施效果，及时调整和优化方案内容和操作方式。最重要的是，管理者要注重员工的实际体验和感受，从员工的角度思考问题，为员工提供有价值的工作和发展机会。只有真正认同员工的价值，才能激发员工的潜力和创造力，推动企业的持续发展。
总结起来，激励方案的制定和实施是企业管理过程中的一项重要任务，它直接关系到企业的发展和员工的动力。通过本文的分析和总结，希望能够给企业管理者提供一些借鉴和参考，以制定和实施有效的激励方案，提高员工的工作积极性和创造性，推动企业的持续发展。
负激励机制篇二
1.店里两个月总业绩任务额：
保底业绩：60万目标业绩：80万超标业绩：100万
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累计两个月内总业绩pk，店与店之间pk,店内每个员工都要参加，店pk时根据不同职位的员工向公司预付pk金额。两家店如果都完成保底业绩，公司pk金额退还一半。如果有一方未完成保底业绩并将pk的全部金额给到达成业绩的店。如果双方都完成保底业绩以上，凡是赢了的店可得到输了店的一半pk金费。
店长预付：300
顾问主管和技术主管各预付:200
美容顾问预付：100
美容师和行政等人员各50
输了的店在员工大会上，店长给赢了的店送奖杯。给赢了的店长鞠躬，也可以让输了店的全体员工做体力处罚。
2、a店顾问与b店顾问pk,业绩指标根据顾问能力的设定。
a顾问与b顾问pk
保底业绩：12万
目标业绩：16万
超标业绩：20万
如果两个顾问都未完成保底业绩，双方都要给公司100元，如果完成目标业绩公司奖励100元，如果完成超标业绩公司奖励20xx。如果两人pk时。输了的顾问在员工大会上给赢了的顾问送鲜花。并给赢了顾问鞠躬。
1.每个店或顾问个人，店长个人都可以押压保底、目标、超标业绩，店里的押宝金额全店人员平摊。顾问，店长自己单独压。店里押宝金额分为：1000，1500，20xx顾问或店主押宝金额分为：
20xx，300元，500元。将压宝的钱交到公司，如果输了钱就充公。如果压目标或超标没有达成，在保底完成的基础上可以将压宝的.钱退还。如果完成所压的任务返还押宝的钱，同时还给予补偿钱。
2.店内全体员工一起压宝任务返奖金
a.保底任务：压1000元，还500元。
b.目标任务：压1500元，还1000元。
c.超标任务：压20xx元，还20xx元。
3.顾问与店长分别押宝返奖金：
a.保底任务：压20xx，返100元。
b.目标任务：压300元，返20xx。
c.超标任务：压500元，返500元。
保底任务：完成5人做检测，每一个奖50元，共奖金250元
目标任务：完成10人做检测，每一个奖100元，共奖金1000元
超标任务：完成15人做检测，每一个奖300元，共奖金4500元
a组五人:
b组五人：
保底任务：25人检测
目标任务：50人检测
超标任务：100人检测
每个小组由主管带一个组，与另外一个组pk。如果小组没有完成保底任务，要向另外一组捐款20xx。同时由输了一方的组长给赢了一方的组长献鲜花和送奖杯。如果赢了的小组达到目标任务公司额外奖励小组100元。如达到超标任务公司奖励20xx。
1.每个小组可以押压保底、目标、超标业绩，压宝金额分别为
20xx，300元，500元。将压宝的钱交到公司，如果输了钱就充公。如果压目标或超标没有达成，在保底完成的基础上可以将压宝的钱退还。如果完成所压的任务返还押宝的钱，同时还给予补偿钱。
2.压宝任务返奖金
d.保底任务：压20xx，还100元。
e.目标任务：压300元，还300元。
f.超标任务：压500元，还600元。
负激励机制篇三
近年来，我国教育事业蓬勃发展，而师德师风作为教育事业中重要的组成部分，也受到了越来越多的关注。为了提高教师的师德师风，各级学校和教育部门相继推出了一系列的激励方案。我有幸参与了我所在学校的师德师风激励方案，通过这段时间的参与与体会，我深刻感受到了这个方案的重要性与实效。
首先，师德师风激励方案增强了教师的责任心和使命感。作为一名教师，我们肩负着培养学生成才的重任。师德师风激励方案强调了“德”的重要性，呼吁教师在岗位上做到实实在在、勤勤恳恳。在方案的引导下，我深刻意识到自己身为教师的使命，更加积极主动地为学生的成长服务。带着这种使命感，我努力提高自己的教学水平，倾注更多心血在教学设计与素材准备上。我明白，只有展现良好的师德师风，教育的力量才能真正发挥出来。
其次，激励方案使教师们形成了良好的团队精神和合作意识。师德师风激励方案强调了团队协作的重要性，倡导教师之间的相互支持与分享。在我所在学校，激励方案组织了各类教学研讨活动，以及师德师风交流会，并注重培养教师之间的友谊和信任。在这个氛围中，我们相互学习和借鉴，建立了紧密的团队关系。每当遇到教学难题时，我们会共同研究解决方案，互相鼓励与支持。这种师德师风激励方案给予的团队精神，让我们感受到了教师群体的凝聚力和力量。
第三，激励方案提高了教师的发展动力和自我价值感。师德师风激励方案设立了一系列的奖励机制，包括教学成果奖、师德师风奖等。这些奖项的设立无疑激发了教师们的奋发向前的动力。我所在学校的教师们竞相参与各类教学比赛，积极申请各类教学研修课程，努力提高自己的专业水平。同时，激励方案也强调了个人自我价值的实现。在各类评选活动中，我们通过重新审视自己的教学经验和成长历程，不断反思、总结和提高。师德师风激励方案让我深切感受到，只有不断自我学习和成长，才能实现自己在教育事业中的价值。
第四，激励方案构建了良好的评价体系和监督机制。师德师风激励方案设立了一系列的评价指标和评价标准，为教师的师德师风进行量化评价和激励。同时，方案还指定了专门的监督部门，负责对教师的师德师风进行监督和考核。这种评价体系和监督机制的设立，使教师不仅仅是在思想上提高，更有具体的标准和目标可达。通过不断的自我评估和检验，我清晰地了解到自己的不足之处，更加明确了自己在师德师风方面的努力方向。
最后，师德师风激励方案在营造良好的教育环境方面起到了积极作用。方案提倡教育从业者要遵循师德师风标准的要求，形成了一种良好的师德师风氛围，对培养学生的思想品质和道德素养起到了重要的引领作用。在这种环境下，学生能够更好地受到师德的熏陶，形成良好的学习风气。同时，激励方案也提供了一个互相借鉴、促进共同发展的平台，使教育人员之间产生共鸣，形成“师师相扶，学生共赢”的良性循环。
总之，师德师风激励方案不仅构建了良好的教育环境和评价体系，更重要的是提高了教师的责任心、使命感和工作激情。通过参与方案，我深刻感受到了师德在教育事业中的重要地位和作用。希望未来能有更多的教育机构继续推出类似的激励方案，让师德师风在教育事业中发挥更大的作用。
负激励机制篇四
师德师风是教育工作者必不可少的素养，它的重要性不仅体现在教育过程中对学生的影响，同时也关系到教师自身的职业成长和形象塑造。为了促进教师们更好地践行师德师风，我校制定了一套激励方案。在实施这个方案的过程中，我深刻地体会到了师德师风对于教育事业的积极影响，同时也发现了一些不足和改进的空间。在这篇文章中，我将对这方案进行评价和总结，以希望能够为提高师德师风水平提供一些借鉴和思考。
首先，我认为这个激励方案在激励机制的设计上具有很大的创新性和针对性。该方案将师德师风的评选纳入了教师年度考核的内容中，并且设置了相应的评分项和权重。这一点使教师们更注重细节的落实，积极提高自身师德师风的水平。此外，方案还提出了举办师德师风培训班、组织师德师风活动等形式，充分利用了集体力量来推广和宣传师德师风的重要性。这样的设计能够在一定程度上提高教师们的积极性，促进师德师风的全面落实。
然而，在实施的过程中，我也发现了一些不足之处。首先是对师德师风指标的评定标准不够明确和具体。师德师风的内容涉及方方面面，评判标准应该更加明确，以便教师们更好地理解和落实。其次是对师德师风评估的方式过于单一。目前的评估主要依靠学校评委和同行教师的评分，这种方式可能受到主观因素的影响，评估结果的公正性有待提高。最后，对于师德师风激励方案的宣传力度不够。师德师风的概念和重要性对于一些教师来说可能并不清晰，他们需要更多的宣传和引导。
针对以上问题，我认为可以采取以下措施来进一步提高师德师风的水平。首先，应该明确师德师风的评定标准。学校可以从教育规范、道德倡导等方面出发，制定出具体细致的师德师风指标，并将其向教师们进行详细的解读和讲解。其次，可以引入多元化的评估方式。学校可以考虑引入学生和家长对教师师德师风的评价，通过多方面的反馈来确保评估结果的客观性和准确性。同时，学校可以通过开展师德师风评比、撰写经验交流文章等形式，鼓励和表彰在师德师风方面有突出表现的教师。最后，需要加强对师德师风的宣传工作。学校可以通过组织师德师风培训班、举办主题研讨会等形式，向广大教师普及师德师风的重要性和内容。
总之，师德师风激励方案在促进教师师德师风建设方面起到了积极的作用。通过评选、培训、交流等形式，提高了教师践行师德师风的动力和水平。然而，仍然存在一些问题需要改进和完善。在今后的实施中，应该进一步明确评定标准、改进评估方式，并加大师德师风的宣传力度。只有这样，我们才能更好地发挥师德师风在教育事业中的重要作用，为培养优秀的社会人才作出更大的贡献。
负激励机制篇五
到了饭点，不想aa制，也不想让一个人请客，你会怎么做，才能皆大欢喜呢？喜欢斗地主的应该都有过这样的经历：下班了，几个人玩几把斗地主，饭钱很快就凑够了。
为什么这样的模式得到大家一致的认可？这是对人心理的微妙把控，如同激励一样，说到底是借力。失败的领导者以一己之力解决问题，成功的领导者用众人之力解决问题。
作为运动服装代理企业，应该是年轻人的天下，有着特有的朝气，喜欢挑战自我，勇于超越自我，这应该是运动类企业应有的企业文化和工作氛围。
业绩pk做的好了，可以激发年轻人的好胜心，对公司营造竞争氛围很有帮助，但如果流于形式，则会成为员工的包袱，不但影响公司业绩还会影响人员的稳定性。
pk是一个借力的过程，只有越来越多的人心甘情愿借力给你，你的业绩才能增长。pk看似是业绩的竞争，其实，pk的本质就是pk出大家的野心、梦想、欲望和状态。这样的队伍才是一支虎狼之师。
如果公司以前没有进行过业绩pk，前期可以先进行试点，在部分人中进行pk，pk需要注意以下几点：
2、尽量选一些实力相当的区和业务员，要有足够的悬念，才能吸引更多人参与；如果一边倒的'pk，两次以后，就没人愿意参与了，保持微妙的平衡很重要。
3、pk金额设置要合理，如果是一般业务员，200左右的pk金额就可以了，多了就是一种负担，主管可适当高一些。
4、pk周期的把握，pk周期不易过长，过长则pk的激励作用无法持续，周期也不易过短，太频繁会消磨pk的激励效果，适度pk方为上策。
5、pk必须有一个善于掌控现场气氛和节奏的主持人，并将pk形成自己独有的特色。记得以前我们会问员工四个问题：
你的梦想是什么？
你现在离你的梦想有多远？
为了梦想你准备努多大的力？
需要我们为你提供什么？
pk其实也是一个借花献佛，这样的事做一次两次可以，但一直这样显然不会让人接受。如何让pk常态化呢。我们可以把pk看做一个目标责任保证书，只是保证的对象从企业变成了pk的对手；pk奖励的兑现方由企业变成了失败一方。
pk类似于打牌，过一段时间大家会发现，pk来pk去，几乎没什么额外收入，这时候pk的热度就会消退。因此，一味的借花献佛并不可取，还是必须将pk与精神激励物质激励想结合，将pk与独有的企业文化相结合。如一句“我相信你能做到”比“你必须做到”多了信任在里面，让员工能感受到被尊重，这样才会产生高度的责任感、使命感。
pk的优势很明显，营造竞争氛围，带动整体业绩发展，特别是将pk与一些精神激励如优秀员工股、最佳进步奖等相结合的时候，pk显得更有权威性。这样的结果是最理想的，不仅得到了物质的奖励，同时通过pk让精神激励显得更容易得到大家认可。
pk的局限性在于，无法更大范围的推广，想象一下，千人pk会是一个什么场面，是壮观还是混乱？一般百人以内的团队适合pk。另外，pk不适合很长期的进行，时间长了，大家对各自的业务能力都有了比较明显的了解，再pk就不那么积极，pk的作用也很有限了。
因此，想通过pk零成本激励，短期效果应该还算不错，但如果一味地依赖pk去激励大家，最终将应了。
负激励机制篇六
激励方案是企业用来激励员工提高工作效率和营收增长的有效工具。在过去的工作经验中，我也参与了一些激励方案并发现了一些重要的心得体会。在这篇文章中，我将分享我对激励方案的理解和思考，以及在实践中所得到的启示。
首先，激励方案需要具体而明确的目标。一个好的激励方案应该明确地规定了实现的目标，并提供了可量化的目标和绩效考核方法。这样可以帮助员工清楚地知道他们所期望达到的目标，并为其提供清晰的方向。在我以往的工作中，当激励方案的目标明确时，我能够更加集中注意力并更有动力地工作，因为我知道我的努力将会有明确的回报。
其次，公平和公正的激励方案是至关重要的。一个成功的激励方案必须具备公平和公正的特点，既要给予员工应有的奖励，也要避免不公平的待遇。在我的经历中，有一次我所在的团队参与了一个销售激励方案，最终通过个人销售额来评估奖金的分配。然而，团队中有一名员工通过虚报销售额来获得高额奖金，这严重损害了整个团队的士气。因此，一个严格的绩效考核系统和对不诚实行为的惩罚机制是至关重要的，以确保激励方案的公平性和公正性。
第三，激励方案需要有持续的激励机制。一个好的激励方案不能只停留在表面上，而应该有持续的激励机制来保持员工的动力和积极性。对于销售团队来说，一个好的激励方案可以是周期性的销售竞赛。在这种竞赛中，员工可以通过达到指定销售额获得奖励或晋升。实践中，我发现这样的激励机制可以帮助员工保持积极的态度，并鼓励他们不断超越自己的极限。然而，这个机制必须要有变化和挑战性，否则很容易导致员工的不满和懈怠。
第四，激励方案应该符合员工的个人需求和动机。每个员工都有自己的个人需求和动机，一个好的激励方案应该能够满足他们的需要和诉求。在过去的工作经验中，我曾经参与了一个旅游激励方案，员工可以通过积累销售额来获得旅游奖励。这个方案非常成功，因为旅游是许多员工的一个梦想，可以为他们提供实现个人目标的机会。因此，在设计激励方案时，必须要了解员工的个人需求和动机，灵活地调整和设计适合他们的激励方式。
最后，一个成功的激励方案需要及时的反馈和奖励机制。及时的反馈和奖励可以帮助员工更好地追踪他们的进展，并增强他们的动力。在我过去的工作中，我参与了一个项目，我们团队每个月会获得一个反馈报告，显示我们的工作表现和相应的奖励。这个及时的反馈和奖励机制激励了我不断提高自己的工作表现，并努力实现更好的结果。
总的来说，一个成功的激励方案需要明确的目标、公平和公正、持续的激励机制、符合员工个人需求和动机、以及及时的反馈和奖励机制。通过我的工作经验，我深刻意识到一个好的激励方案能够激发员工的潜力和创造力，提高工作效率和团队合作精神。因此，企业在设计和实施激励方案时应该注重这些因素，以实现员工和企业的共同发展。
负激励机制篇七
一、榜样激励
为员工树立一根行为标杆
在任何一个企业里，管理者都是下属的镜子。可以说，只要看一看这个企业的管理者是如何对待工作的，就可以了解整个企业成员的工作态度；要让员工充满激情地去工作，管理者就先要做出榜样来。
1、领导是员工们的模仿对象
2、激励别人之前，先要激励自己
3、要让下属高效，自己不能低效
4、塑造起自己精明强干的形象
5、做到一马当先、身先士卒
6、用自己的热情引燃员工的热情
7、你们干不了的，让我来
8、把手“弄脏”，可以激励每一个员工
9、在员工当中树立起榜样人物
二、目标激励
激发员工不断前进的欲望
人的行为都是由动机引起的，并且都是指向一定的目标的。这种动机是行为的一种诱因，是行动的内驱力，对人的活动起着强烈的激励作用。管理者通过设置适当的目标，可以有效诱发、导向和激励员工的行为，调动员工的积极性。
10、让员工对企业前途充满信心
11、用共同目标引领全体员工
12、把握“跳一跳，够得着”的原则
13、制定目标时要做到具体而清晰
14、要规划出目标的'实施步骤
15、平衡长期目标和短期任务
16、从个人目标上升到共同目标
17、让下属参与目标的制定工作
18、避免“目标置换”现象的发生
三、授权激励
重任在肩的人更有积极性
有效授权是一项重要的管理技巧。不管多能千的领导，也不可能把工作全部承揽过来，这样做只能使管理效率降低，下属成长过慢。通过授权，管理者可以提升自己及下属的工作能力，更可以极大地激发起下属的积极性和主人翁精神。
19、不要成为公司里的“管家婆”
20、权力握在手中只是一件死物
21、用“地位感”调动员工的积极性
22、“重要任务”更能激发起工作热情
23、准备充分是有效授权的前提
24、在授权的对象上要精挑细选
25、看准授权时机，选择授权方法
26、确保权与责的平衡与对等
27、有效授权与合理控制相结合
四、尊重激励
给人尊严远胜过给人金钱
尊重是一种最人性化、最有效的激励手段之一。以尊重、重视自己的员工的方式来激励他们，其效果远比物质上的激励要来得更持久、更有效。可以说，尊重是激励员工的法宝，其成本之低，成效之卓，是其他激励手段都难以企及的。
28、尊重是有效的零成本激励
29、懂得尊重可得“圣贤归”
30、对有真本事的大贤更要尊崇
31、责难下属时要懂得留点面子
32、尊重每个人，即使他地位卑微
33、不妨用请求的语气下命令
34、越是地位高，越是不能狂傲自大
35、不要叱责，也不要质问
36、不要总是端着一副官架子
37、尊重个性即是保护创造性
38、尊重下属的个人爱好和兴趣
五、沟通激励
下属的干劲是“谈”出来的
管理者与下属保持良好的关系，对于调动下属的热情，激励他们为企业积极工作有着特别的作用。而建立这种良好的上下级关系的前提，也是最重要的一点，就是有效的沟通。
39、沟通是激励员工热情的法宝
30、沟通带来理解，理解带来合作
41、建立完善的内部沟通机制
42、消除沟通障碍，确保信息共享
43、善于寻找沟通的“切入点”
44、与员工顺畅沟通的七个步骤
45、与下属谈话要注意先“暖身”
46、沟通的重点不是说，而是听
47、正确对待并妥善处理抱怨
48、引导部属之间展开充分沟通
六、信任激励
诱导他人意志行为的良方
49、信任是启动积极性的引擎
50、用人不疑是驭人的基本方法
51、对业务骨干更要充分信赖
52、信任年轻人，开辟新天地
53、切断自己怀疑下属的后路
54、向下属表达信任的14种方法
55、用人不疑也可以做点表面文章
56、既要信任，也要激起其自信
七、宽容激励
胸怀宽广会让人甘心效力
宽容是一种管理艺术，也是激励员工的一种有效方式。管理者的宽容品质不仅能使员工感到亲切、温暖和友好，获得安全感，更能化为启动员工积极性的钥匙，激励员工自省、自律、自强，让他们在感动之中甘心情愿地为企业效力。
57、宽宏大量是做领导的前提
58、宽容是一种重要的激励方式
59、原谅别人就是在为自己铺路
60、给犯错误的下属一个改正的机会
61、得理而饶人更易征服下属
62、对下属的冒犯不妨装装“糊涂”
63、善待“异己”可迅速“收拢”人心
64、容许失败就等于鼓励创新
65、要能容人之短、用人所长
66、敢于容人之长更显得自己高明
八、赞美激励
效果奇特的零成本激励法
人都有做个“重要”人物的欲望，都渴望得到别人的赞美和肯定。赞美是一种非常有效而且不可思议的推动力量，它能赋予人一种积极向上的力量，能够极大地激发人对事物的热情。用赞美的方式激励员工，管理者所能得到的将会远远地大于付出。
67、最让人心动的激励是赞美
68、“高帽子”即使不真也照样塑造人
69、用欣赏的眼光寻找下属的闪光点
70、懂得感恩才能在小事上发现美
71、摆脱偏见，使称赞公平公正
72、赞美到点上才会有良好的效果
73、当众赞美下属时要注意方式
74、对新老员工的赞美要有区别
九、情感激励
让下属在感动中奋力打拼
一个领导能否成功，不在于有没有人为你打拼，而在于有没有人心甘情愿地为你打拼。须知，让人生死相许的不是金钱和地位，而是一个情字。一个关切的举动、几句动情的话语、几滴伤心的眼泪，比高官厚禄的作用还要大上千百倍。
75、感情如柔水，却能无坚不摧
76、征服了“心”就能控制住“身”
77、你要“够意思”，别人才能“够意思”
78、“知遇之恩”也是可以制造的
79、替下属撑腰，他就会更加忠心
80、不可放过雪中送炭的机会
81、乐于主动提携“看好”的下属
82、付出一点感情，注意一些小事
83、将关爱之情带到下属的家中
十、竞争激励
增强组织活力的无形按钮
人都有争强好胜的心理。在企业内部建立良性的竞争机制，是一种积极的、健康的、向上的引导和激励。管理者摆一个擂台，让下属分别上台较量，能充分调动员工的积极性、主动性、创造性和争先创优意识，全面地提高组织活力。
84、竞争能快速高效地激发士气
85、不妨偶尔在工作中打个赌
86、让员工永远处于竞争状态
87、建立竞争机制的3个关键点
88、活力与创造力是淘汰出来的
89、用“鱼占鱼式”人物制造危机感
90、用“危机”激活团队的潜力
91、引导良性竞争，避免恶性竞争
十一、文化激励
用企业文化熏陶出好员工
企业文化是推动企业发展的原动力。它对企业发展的目标、行为有导向功能，能有效地提高企业生产效率，对企业的个体也有强大的凝聚功能。优秀的企业文化可以改善员工的精神状态，熏陶出更多的具有自豪感和荣誉感的优秀员工。
92、企业文化具有明确的激励指向
93、企业文化是长久而深层次的激励
94、企业文化也是员工的一种待遇
95、用正确的企业文化提升战斗力
96、用企业价值观同化全体员工
97、激励型组织文化应具备的特点
98、强有力的领导培育强有力的文化
99、用良好的环境体现企业文化
十二、惩戒激励
不得不为的反面激励方式
惩戒的作用不仅在于教育其本人，更重要的是让其他人引以为戒，通过适度的外在压力使他们产生趋避意识。惩戒虽然是一种反面的激励，但却不得不为之。因为，“怀柔”并不能解决所有问题。
100、没有规矩也就不会成方圆
101、随和并非任何时候都有意义
102、适时责惩以表明原则立场
103、坚持“诛罚不避亲戚”的原则
104、对于奸邪者要做到除恶必尽
105、实施惩罚时不要打击面过大
106、惩罚要把握时机、注意方式
107、惩罚与“怀柔”相结合更具激励效果
108、少一点惩罚，多一些鼓励
负激励机制篇八
在教育领域，师德师风一直是重要的关键词。作为教育工作者，师德能力的提升和良好的师风形象的塑造不仅是自身发展的需要，也是对学生的负责任和对社会的担当。针对这个问题，学校制定了一系列师德师风激励方案，并取得了一定的成效。下面，我将分享我的心得体会。
首先，能够制定出具体的激励方案是一件十分重要的事情。学校能够清晰地规定出每个教师在师德师风方面的要求，并明确采取相应的奖惩措施，为教师搭建一个完善的激励机制。例如，学校设立了“优秀教师”评选，每学期评选出一批在教学中表现突出的教师，并对他们给予一定的奖励和荣誉。这样的制度激励了教师在自身专业能力提升和师德修养上不断努力，同时也为其他教师树立了榜样。
其次，师德师风激励方案应注重对教师培训的支持。学校组织了多种形式的培训，包括师德师风理论知识学习、案例分析、经验分享等。参与这些培训可以帮助我们更好地理解师德师风的内涵，在实际工作中遇到问题时能够积极主动地应对。培训的效果是有目共睹的，从我个人来说，在参加培训后，我对师德师风的认识有了进一步的提升，同时也更加明确了自己改进的方向和方法。
第三，学校还建立了一个互相观摩的机制，给教师提供了相互学习提高的机会。每一个教学环节都可以进行互相参观、交流和讨论。这样的机制有效地促进了教师之间的交流与合作，使教师们不仅在师德上互相借鉴、互相学习，也在教学方法上提供了更多的选择。通过这种方式，我们可以进一步转变传统的教学方式，探索更加有效的教学方法，为学生提供更好的教育服务。
第四，激励方案中的奖励机制是非常重要的，可以有效推动教师的积极性和创造性。学校的师德师风激励方案中，除了进行表彰和评选外，还为获奖教师提供了进修深造的机会，鼓励他们不断提升自己的专业水平。这种奖励机制既是对教师努力付出的肯定，也是给予他们继续发展的机会和动力。同时，奖励机制也给其他教师树立了目标，激发了大家争先进取的积极性。
最后，学校建立了一套有效的监督机制，保障了激励方案的顺利实施。学校成立了师德师风督导组，定期对教师进行检查和评估，及时发现和纠正问题，确保每位教师在师德师风方面都能达到要求。这样的监督机制促使教师们时刻保持警惕，时刻警醒自己遵守师德师风的规范，确保教育事业能够持续健康发展。
总的来说，学校的师德师风激励方案是一个非常有价值和必要的举措，它不仅有助于教师个人的成长和进步，也推动着整个教育体系的发展和提升。通过制定具体的激励方案、开展培训、建立互相观摩和奖励机制，并配以有效的监督，我们能够更好地提升师德师风素质，为学生提供更好的教育服务，为社会培养有品德、有能力的人才做出更大贡献。
负激励机制篇九
随着社会的发展，教育环境变得越来越不可预测。中学教师作为培养下一代人才的重要力量，必须具备高尚的品德和良好的师德。在推动中学教师师德激励方案的过程中，我收获了许多。从我与同事的合作经验中，以及从教学实践中的贵重体验中，我体会到了中学师德激励方案的重要性。
第一，建立和谐的校园环境是中学师德激励方案的基础。学校需要为教师提供良好的工作环境，努力营造和谐友好的氛围，以便教师能够真正地体会到工作的乐趣，并发挥出最大的工作效率。当教师愉快地工作时，他们也会在学生身上留下愉悦的印象，更容易获得学生的尊重和信任。
第二，中学师德激励方案需要与学生的需求相结合。教师应该时刻关注学生的需求和态度。只有当教师能够真正地理解学生的需求，并与学生建立良好的沟通方式时，才能在学生成长和学术成就上取得成功。尤其在中学阶段，教师不仅是知识的传授者，更是学生心理发展过程中的指导者和支撑者。
第三，经济激励可以提高教师的工作积极性。中学师德激励方案可以包括经济激励，在一定程度上提高教师的工作积极性。教师每天都要面临着复杂的教学环境和教学任务，同时还兼顾了家庭的琐事。因此，经济激励可以使教师感受到学校的关爱和温暖，减轻教师的经济压力，使其更加专注于教学事业。
第四，中学师德激励方案需要加强评估和反馈。中学教师应该受到专业的评估和反馈。每个教师的教学方法和水平不同，学校需要对每位教师进行评估和反馈，以帮助提高教育质量。同时，教师也应该接受他人的评估和反馈，以更好的完善自己的教学方式。
第五，中学师德激励方案的重要性需要得到广泛认可。只有当教师们对中学师德激励方案表示认可和支持时，这个方案才能够顺利的实施。学校需要时常向教师们传达激励方案的内容和目的，以便教师们更好地了解和接受该计划，从而达到实际的效果。
总之，中学师德激励方案是一项非常重要的教学体制，学校需要时常关注并加强对该方案的建设和推广。 只有当教师们真正了解和实践师德激励方案时，中学教育才能和谐、长久地发展。
负激励机制篇十
第一条为进一步促进上市公司建立、健全激励与约束机制，依据《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国证券法》及其他有关法律、行政法规的规定，制定本办法。
第二条本办法所称股权激励是指上市公司以本公司股票为标的，对其董事、监事、高级管理人员及其他员工进行的长期性激励。
上市公司以限制性股票、股票期权及法律、行政法规允许的其他方式实行股权激励计划的，适用本办法的规定。
第三条上市公司实行的股权激励计划，应当符合法律、行政法规、本办法和公司章程的规定，有利于上市公司的持续发展，不得损害上市公司利益。
上市公司的董事、监事和高级管理人员在实行股权激励计划中应当诚实守信，勤勉尽责，维护公司和全体股东的利益。
第四条上市公司实行股权激励计划，应当严格按照有关规定和本办法的要求履行信息披露义务。
第五条为上市公司股权激励计划出具意见的专业机构，应当诚实守信、勤勉尽责，保证所出具的文件真实、准确、完整。
第六条任何人不得利用股权激励计划进行内幕交易、操纵证券交易价格和进行证券欺诈活动。
第七条上市公司具有下列情形之一的，不得实行股权激励计划：
（二）最近一年内因重大违法违规行为被中国证监会予以行政处罚；
（三）中国证监会认定的其他情形。
第八条股权激励计划的激励对象可以包括上市公司的董事、监事、高级管理人员、核心技术（业务）人员，以及公司认为应当激励的其他员工，但不应当包括独立董事。
下列人员不得成为激励对象：
（一）最近3年内被证券交易所公开谴责或宣布为不适当人选的；
（二）最近3年内因重大违法违规行为被中国证监会予以行政处罚的；
（三）具有《中华人民共和国公司法》规定的不得担任公司董事、监事、高级管理人员情形的。
股权激励计划经董事会审议通过后，上市公司监事会应当对激励对象名单予以核实，并将核实情况在股东大会上予以说明。
第九条激励对象为董事、监事、高级管理人员的，上市公司应当建立绩效考核体系和考核办法，以绩效考核指标为实施股权激励计划的条件。
第十条上市公司不得为激励对象依股权激励计划获取有关权益提供贷款以及其他任何形式的财务资助，包括为其贷款提供担保。
第十一条拟实行股权激励计划的上市公司，可以根据本公司实际情况，通过以下方式解决标的股票来源：
（一）向激励对象发行股份；
（二）回购本公司股份；
（三）法律、行政法规允许的其他方式。
第十二条上市公司全部有效的股权激励计划所涉及的标的股票总数累计不得超过公司股本总额的10%。
非经股东大会特别决议批准，任何一名激励对象通过全部有效的股权激励计划获授的本公司股票累计不得超过公司股本总额的1%。
本条第一款、第二款所称股本总额是指股东大会批准最近一次股权激励计划时公司已发行的股本总额。
第十三条上市公司应当在股权激励计划中对下列事项做出明确规定或说明：
（一）股权激励计划的目的；
（二）激励对象的确定依据和范围；
（五）股权激励计划的有效期、授权日、可行权日、标的股票的禁售期；
（九）公司授予权益及激励对象行权的程序；
（十）公司与激励对象各自的权利义务；
（十二）股权激励计划的变更、终止；
（十三）其他重要事项。
第十四条上市公司发生本办法第七条规定的情形之一时，应当终止实施股权激励计划，不得向激励对象继续授予新的权益，激励对象根据股权激励计划已获授但尚未行使的权益应当终止行使。
在股权激励计划实施过程中，激励对象出现本办法第八条规定的不得成为激励对象的情形的，上市公司不得继续授予其权益，其已获授但尚未行使的权益应当终止行使。
第十五条激励对象转让其通过股权激励计划所得股票的，应当符合有关法律、行政法规及本办法的规定。
第十六条本办法所称限制性股票是指激励对象按照股权激励计划规定的条件，从上市公司获得的一定数量的本公司股票。
第十七条上市公司授予激励对象限制性股票，应当在股权激励计划中规定激励对象获授股票的业绩条件、禁售期限。
第十八条上市公司以股票市价为基准确定限制性股票授予价格的，在下列期间内不得向激励对象授予股票：
（一）定期报告公布前30日；
（二）重大交易或重大事项决定过程中至该事项公告后2个交易日；
（三）其他可能影响股价的重大事件发生之日起至公告后2个交易日。
第十九条本办法所称股票期权是指上市公司授予激励对象在未来一定期限内以预先确定的价格和条件购买本公司一定数量股份的权利。
激励对象可以其获授的股票期权在规定的期间内以预先确定的价格和条件购买上市公司一定数量的股份，也可以放弃该种权利。
第二十条激励对象获授的股票期权不得转让、用于担保或偿还债务。
第二十一条上市公司董事会可以根据股东大会审议批准的股票期权计划，决定一次性授出或分次授出股票期权，但累计授出的股票期权涉及的标的股票总额不得超过股票期权计划所涉及的标的股票总额。
第二十二条股票期权授权日与获授股票期权首次可以行权日之间的间隔不得少于1年。
股票期权的有效期从授权日计算不得超过10年。
第二十三条在股票期权有效期内，上市公司应当规定激励对象分期行权。
股票期权有效期过后，已授出但尚未行权的股票期权不得行权。
第二十四条上市公司在授予激励对象股票期权时，应当确定行权价格或行权价格的确定方法。行权价格不应低于下列价格较高者：
（一）股权激励计划草案摘要公布前一个交易日的公司标的股票收盘价；
（二）股权激励计划草案摘要公布前30个交易日内的公司标的股票平均收盘价。
第二十五条上市公司因标的股票除权、除息或其他原因需要调整行权价格或股票期权数量的，可以按照股票期权计划规定的原则和方式进行调整。
上市公司依据前款调整行权价格或股票期权数量的，应当由董事会做出决议并经股东大会审议批准，或者由股东大会授权董事会决定。
律师应当就上述调整是否符合本办法、公司章程和股票期权计划的规定向董事会出具专业意见。
第二十六条上市公司在下列期间内不得向激励对象授予股票期权：
（一）定期报告公布前30日；
（二）重大交易或重大事项决定过程中至该事项公告后2个交易日；
（三）其他可能影响股价的重大事件发生之日起至公告后2个交易日。
第二十七条激励对象应当在上市公司定期报告公布后第2个交易日，至下一次定期报告公布前10个交易日内行权，但不得在下列期间内行权：
（一）重大交易或重大事项决定过程中至该事项公告后2个交易日；
（二）其他可能影响股价的重大事件发生之日起至公告后2个交易日。
第二十八条上市公司董事会下设的薪酬与考核委员会负责拟定股权激励计划草案。薪酬与考核委员会应当建立完善的议事规则，其拟订的股权激励计划草案应当提交董事会审议。
第二十九条独立董事应当就股权激励计划是否有利于上市公司的持续发展，是否存在明显损害上市公司及全体股东利益发表独立意见。
第三十条上市公司应当在董事会审议通过股权激励计划草案后的2个交易日内，公告董事会决议、股权激励计划草案摘要、独立董事意见。
股权激励计划草案摘要至少应当包括本办法第十三条第（一）至（八）项、第（十二）项的内容。
第三十一条上市公司应当聘请律师对股权激励计划出具法律意见书，至少对以下事项发表专业意见：
（一）股权激励计划是否符合本办法的规定；
（二）股权激励计划是否已经履行了法定程序；
（三）上市公司是否已经履行了信息披露义务；
（五）其他应当说明的事项。
第三十二条上市公司董事会下设的薪酬与考核委员会认为必要时，可以要求上市公司聘请独立财务顾问，对股权激励计划的可行性、是否有利于上市公司的持续发展、是否损害上市公司利益以及对股东利益的影响发表专业意见。
独立财务顾问应当出具独立财务顾问报告，至少对以下事项发表专业意见：
（一）股权激励计划是否符合本办法的规定；
（二）公司实行股权激励计划的可行性；
（三）对激励对象范围和资格的核查意见；
（四）对股权激励计划权益授出额度的核查意见；
（五）公司实施股权激励计划的财务测算；
（六）公司实施股权激励计划对上市公司持续经营能力、股东权益的影响；
（七）对上市公司是否为激励对象提供任何形式的财务资助的核查意见；
（八）股权激励计划是否存在明显损害上市公司及全体股东利益的情形；
（九）上市公司绩效考核体系和考核办法的合理性；
（十）其他应当说明的事项。
第三十三条董事会审议通过股权激励计划后，上市公司应将有关材料报中国证监会备案，同时抄报证券交易所及公司所在地证监局。
上市公司股权激励计划备案材料应当包括以下文件：
（一）董事会决议；
（二）股权激励计划；
（三）法律意见书；
（四）聘请独立财务顾问的，独立财务顾问报告；
（五）上市公司实行股权激励计划依照规定需要取得有关部门批准的，有关批复文件；
（六）中国证监会要求报送的其他文件。
第三十四条中国证监会自收到完整的股权激励计划备案申请材料之日起20个工作日内未提出异议的，上市公司可以发出召开股东大会的通知，审议并实施股权激励计划。在上述期限内，中国证监会提出异议的，上市公司不得发出召开股东大会的通知审议及实施该计划。
第三十五条上市公司在发出召开股东大会通知时，应当同时公告法律意见书；聘请独立财务顾问的，还应当同时公告独立财务顾问报告。
第三十六条独立董事应当就股权激励计划向所有的股东征集委托投票权。
第三十七条股东大会应当对股权激励计划中的如下内容进行表决：
（一）股权激励计划所涉及的权益数量、所涉及的标的股票种类、来源和数量；
（二）激励对象的确定依据和范围；
（四）股权激励计划的有效期、标的股票禁售期；
（五）激励对象获授权益、行权的条件；
（八）股权激励计划的变更、终止；
（九）对董事会办理有关股权激励计划相关事宜的授权；
（十）其他需要股东大会表决的事项。
股东大会就上述事项作出决议，必须经出席会议的股东所持表决权的2/3以上通过。
第三十八条股权激励计划经股东大会审议通过后，上市公司应当持相关文件到证券交易所办理信息披露事宜，到证券登记结算机构办理有关登记结算事宜。
第三十九条上市公司应当按照证券登记结算机构的业务规则，在证券登记结算机构开设证券账户，用于股权激励计划的实施。
尚未行权的股票期权，以及不得转让的标的股票，应当予以锁定。
第四十条激励对象的股票期权的行权申请以及限制性股票的锁定和解锁，经董事会或董事会授权的机构确认后，上市公司应当向证券交易所提出行权申请，经证券交易所确认后，由证券登记结算机构办理登记结算事宜。
已行权的股票期权应当及时注销。
第四十一条除非得到股东大会明确授权，上市公司变更股权激励计划中本办法第三十七条所列事项的，应当提交股东大会审议批准。
第四十二条上市公司应在定期报告中披露报告期内股权激励计划的实施情况，包括：
（一）报告期内激励对象的范围；
（二）报告期内授出、行使和失效的权益总额；
（三）至报告期末累计已授出但尚未行使的权益总额；
（六）因激励对象行权所引起的股本变动情况；
（七）股权激励的会计处理方法。
第四十三条上市公司应当按照有关规定在财务报告中披露股权激励的会计处理。
第四十四条证券交易所应当在其业务规则中明确股权激励计划所涉及的信息披露要求。
第四十五条证券登记结算机构应当在其业务规则中明确股权激励计划所涉及的登记结算业务的办理要求。
第四十六条上市公司的财务会计文件有虚假记载的，负有责任的激励对象自该财务会计文件公告之日起12个月内由股权激励计划所获得的全部利益应当返还给公司。
第四十七条上市公司不符合本办法的规定实行股权激励计划的，中国证监会责令其改正，对公司及相关责任人依法予以处罚；在责令改正期间，中国证监会不受理该公司的申请文件。
第四十八条上市公司未按照本办法及其他相关规定披露股权激励计划相关信息或者所披露的信息有虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏的，中国证监会责令其改正，对公司及相关责任人依法予以处罚。
第四十九条利用股权激励计划虚构业绩、操纵市场或者进行内幕交易，获取不正当利益的，中国证监会依法没收违法所得，对相关责任人员采取市场禁入等措施；构成犯罪的，移交司法机关依法查处。
第五十条为上市公司股权激励计划出具意见的相关专业机构未履行勤勉尽责义务，所发表的专业意见存在虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏的，中国证监会对相关专业机构及签字人员采取监管谈话、出具警示函、责令整改等措施，并移交相关专业机构主管部门处理；情节严重的，处以警告、罚款等处罚；构成证券违法行为的，依法追究法律责任。
第五十一条本办法下列用语具有如下含义：
高级管理人员：指上市公司经理、副经理、财务负责人、董事会秘书和公司章程规定的其他人员。
标的股票：指根据股权激励计划，激励对象有权获授或购买的上市公司股票。
权益：指激励对象根据股权激励计划获得的上市公司股票、股票期权。
授权日：指上市公司向激励对象授予股票期权的日期。授权日必须为交易日。
行权：指激励对象根据股票期权激励计划，在规定的期间内以预先确定的价格和条件购买上市公司股份的行为。
可行权日：指激励对象可以开始行权的日期。可行权日必须为交易日。
行权价格：上市公司向激励对象授予股票期权时所确定的、激励对象购买上市公司股份的价格。
授予价格：上市公司向激励对象授予限制性股票时所确定的、激励对象获得上市公司股份的价格。
本办法所称的'“超过”、“少于”不含本数。
第五十二条本办法适用于股票在上海、深圳证券交易所上市的公司。
第五十三条本办法自20xx年1月1日起施行。