每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
广播站播音稿语篇一
广播电视台播音员空白表格非常简洁的一款个人简历表格，2264本站推荐使用。
姓名
性别
籍贯
出生年月
普通话等级
户籍所在地
学历
毕业时间
培养方式（全日制、自考等）
学制
毕业院校
专业
健康状况
政治面貌
身份证号码
家庭地址
邮编
宅电
目前居住地
电话
个人简历
起止时间
在何院校学习（或何处工作）
专业（工种）
证明人
家庭成员
姓名
出生年月
与本人关系
现在何处任何工作
本人擅长之处补充说明
填表人签名
填表日期
推荐单位意见
（单位盖章）年月日
备
注
广播站播音稿语篇二
各位老师、各位同学，大家下午好。
新学期开始了，同学们重新投入到紧张充实的学习生活中。我们学校专门设立了校园广播站，我们将为全校师生奉献精彩有意义的广播节目，为同学们在学习之余提供一片愉快放松的新天地。
广播站是我们**中学的窗口，在校内，它是一个同学们学习交流的平台，创新思维能力迸发的场所，学生施展自身才能的舞台;在校外，它反映了我们同学的精神风貌，文化素养，和校园中欣欣向荣浓厚的学习氛围。我们高湾中学在教学质量水平日益提高的同时，也在积极开展各项课外活动，开拓同学们的眼界，丰富课余生活。21世纪，需要高水平高素质全面发展的人才，这就要求我们不光学习要好，组织领导才能，创新思维能力，互帮互助参与奉献精神，都要在平时一点一滴的生活中培养。广播站就是这样一个很好的平台，同学们在这里各方面的能力都可以得到锻炼。有这样一个在广播站工作的经历，对同学们今后的发展都会有一个很好的指导促进作用，也为同学们今后走入社会奠定了一个结实的基础。
广播站是一个纯学生的组织，我们用自己的视角观察，认识，思考这个社会。我们挑选播出的文章和音乐都在时刻反应着我们的学习生活状态，它取之于学生，也益于学生。我们的广播站可以做一个风向标，为同学们指引方向，做正确的学习生活引导，培养关注时事，深入思考问题的能力，督促同学们时刻以积极乐观的心态投入生活。
我们是新世纪的青少年，肩负着振兴祖国的责任，所以平时课业负担很重，在学校老师和家长的督促下，我们也倍感疲惫。广播站正可以给同学们提供一个放松休息的机会，在这里压力得到了及时的缓解，同学们才能时刻充满活力，才能更高效的投入学习。同时，广播站的设立也对学校有很好的辅助作用。学校的大事小情都逃不过我们眼光敏锐的小记者的眼睛，我们会相应学校的号召，帮助宣传学校工作，也会及时报告校园中的动态。这样既可以协助学校工作，也增加了同学与学校之间的团结和凝聚力。
我们会全心全意做好广播站，打造一个品牌，成为学校的一个亮点，让同学们不论何时提及它都会感觉到骄傲和自豪。我们的播报时间是每周星期五的下午4：30—5：00希望大家到时收听!
广播站播音稿语篇三
第一期播音稿
音乐声中起：（合音）校园之声广播站开始广播啦！
a．亲爱的同学们
b．敬爱的老师们，大家好！
a．我是播音员xxx
b．我是播音员xxx
a．今天的天气不错啊！多云的日子正适合同学们上室外课，要不好热啊！下面欢迎我们的―――同学给大家说下今天的天气吧。
b．那好，同学们都注意听一下吧，今天是9月2日星期二，农历八月初九，今天天气多云白天气温25度晚间气温13度，西南风2到3级，早晚温差比较大，早晚的时候同学们要穿上春秋季校服哦。今天的天气预报就到这里。
a．新学期开始了，相信同学们心中都早已制定好自己的学习计划和目标了吧。真心地希望同学们每天都能开开心心地生活，快快乐乐地学习。
锻炼自己！
a．在这硕果累累、秋意盎然的季节，初中部校园之声广播站开播了，在第一期节目中我们主要为同学们介绍广播站的开播情况，及开设的栏目，投稿的方法、开播的时间等。
b．我们的名称是实验中学初中部校园之声广播站，那广播站都开设哪些栏目呢？
a．我们广播站开设的栏目有：周1的《新闻视野》栏目，在这个栏目里，主要报道学校最新的校园动态，热点焦点。报道体现校园生活的新面貌、新现象，当然也可以是一些不文明的现象哦。希望同学们留心观察身边的事物，用心写下自己的所见所感。罗丹说过：生活中不是没有美，而是缺少发现美的`眼睛。下午《文学沙龙》栏目，中华五千年灿烂的文化，你了解多少？世界缤纷璀璨的风土人情，你又领略了几分？让同学们接触世界风情大众文化，精彩视点，尽收眼底。
下，同学们要写出你的感悟，只要是你在校园生活中看到的、听到的、想到的；好玩的、有趣的、难忘的??只要是你在校园生活中捕捉到的，是你心灵体悟到的，不管是议论文、散文、诗歌等都可以。到时，我们会请老师为你的习作做点评。愿团旗飘飘栏目为你助一臂之力。
a．周4的《人生百味》栏目。用同学们的笔记载下自己的人生之路，在这里可以畅谈人生理想，探讨人生价值，感悟人生哲理，激励同学们励志向上。下午还有《心路心语》栏目。在同学们成长的过程中，肯定有很多烦恼，受老师批抨了，受同学误会了，想对好朋友说心理话了等等，都可以在本栏目里尽情倾诉。有位哲人说得好：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。心路心语在广播站等着你。
b：周5的《英语乐园》栏目。内容丰常丰富，英语对话、英语笑话、
歌曲欣赏，在这里可以展现英语魅力，典藏人文精华。来到《英语乐园》，萦绕着中英文的交替美感，跨过语言的经纬，让美丽绽放在另一个国度。经历了一周的学习，盼望着有个放松的时间，下午的《开心一刻》栏目能让大家抛却烦恼，忘掉优怨，开心一刻是你忠实的朋友，让笑声永远伴随你们的成长，让快乐永远在身边。抛却烦恼，忘掉优怨，开心一刻是你忠实的朋友，让笑声永远伴随你们的成长，让快乐永远在身边。
a:周6是大家放松的日子，同学们返校一周了，这个时候我们应该干什么呢，对，有的同学说对了，想家了，那我们应该怎么做呢？《感恩敬孝》栏目告诉大家应该怎么做，在这里宣扬感恩事迹，述说同学们的感人思想和作为，你是怎么想的打算怎么做的，怎么来回报父母、老师和学校，在这里你可以用笔写出你的心声，也可以诉说你的感恩敬孝事迹，让大伙为你喝彩，为你而感动，让大家共同有颗孝心，有颗诚心。
b：中国是法治社会，在这个大家庭里我们作为公民必须要遵纪守法，那我国的法律都是什么内容呢，各项法律都是怎么规定的呢？周日的《法律天下》栏目。就是弘扬法律知识，阐述校规校纪为内容的栏目，让同学们知法、懂法、守法，守归守纪。做合法公民。
a．同学们，你们记住哪些栏目了吗？栏目介绍完了，那怎样投稿呢？
b．我们每班都确定一名小记者，小记者就是班委会中的宣传委员，同学们积极写稿，小记者负责采集信息，并把采集到的稿件按照各栏目内容分好交到广播站或团委，投稿时要在稿件左上角写清投稿的栏目，最后写上班级姓名，涉及到小秘密的也可以不写姓名哦！在下期节目中我们会对投稿较多的班级进行表扬。
a．写出你的真心、付出你的行动，我们各个栏目都在等着你的参加。赶快行动起来吧！好的稿件还有加分和奖励哦！
b．同学们，我们广播站的口号是：
合：以爱心构建桥梁用真诚传承文明，校园之声广播站，我们校园之声广播站第一期播音稿自己的广播站！
a．广播站的写稿、编稿、播音都是由我们在老师的指导下自己完成的，虽然还不算成熟，但我相信在不断的实践中，我们一定会越来越行，广播站一定会越办越好！
b．那我们的广播站什么时候开播呢？
a．每天的早餐后上午7：20―7：40，下午第一节课间14：05―14：15，如果有特殊情况，我们另行通知。
b．同学们，通过刚才的介绍，你知道开设的栏目和投稿方式了吗？为了下期的节目更加精彩，赶快拿起你的笔，积极投稿吧！
a．好了，校园之声广播站第一期节目马上就要和大家说再见了，请记住我们广播站的口号是――以爱心构建桥梁用真诚传承文明，校园之声广播站，我们自己的广播站！让我们的节目在歌声中结束吧！
b．祝老师们工作顺利，祝同学们一天开心，学习进步。
合：让我们下午再见。
音乐（歌曲）起――
广播站播音稿语篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家好!
很荣幸能来到这里参加竞聘，先自我介绍一下，我姓-，名-,来自于-年纪-班，爱好xxxxxxxx。今天我要竞选的是播音员。
我十分喜欢播音主持人这个行业，从小就向往能成为一名播音主持人，我对校广播站也是有着一定的了解得，校广播站是宣传学校一个阵地，也是学校和同学之间交流沟通的一个平台，我希望自己能利用这个平台，通过我的声音报道发生在学校的人和事，宣传真善美，营造出健康、活泼、向上的校园氛围。
我想参加校广播站是认为我有以下优势，第一，我从小就接受的是普通话教育，普通话基础比较好，从上小学开始，老师认为我的'吐字清楚，声音洪亮，感情充沛，经常带领同学读课文，后来在老师的推荐下在学校参加过一些朗诵课文大赛，讲故事大赛等一些活动，并取得了理想的成绩。
第二，我这个人做事比较沉稳，从小学到初中一直是班干部，老师交待的事情事无巨细，都尽力做到最好，老师认为我有很强的组织协调能力。
第三，我在小学和初中时经常主持班里的联欢会，能随机应变的处理一些意想之外的事件，心理素质比较好，我想这是做为一个播音主持人不可或缺的素质!
如果，我能进入校广播站工作，那将是我的荣幸，我将尽我最大的努力把本职工作做好，接受前辈的一切安排，配合站长工作，争取做到学校满意，广播站满意，同学满意，在参加校广播站的同时我也会把自己的学习搞上去，做好一个学生干部的表率。
真诚的希望在座的各位老师，学长能够给我这样一个施展才华，锻炼才干的机会，谢谢!
广播站播音稿语篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家好!
很荣幸能来到这里参加竞聘，先自我介绍一下，我姓-，名-,来自于-年纪-班，爱好xxxxxxxx。今天我要竞选的是播音员。
我十分喜欢播音主持人这个行业，从小就向往能成为一名播音主持人，我对校广播站也是有着一定的了解得，校广播站是宣传学校一个阵地，也是学校和同学之间交流沟通的一个平台，我希望自己能利用这个平台，通过我的声音报道发生在学校的人和事，宣传真善美，营造出健康、活泼、向上的校园氛围。
我想参加校广播站是认为我有以下优势，第一，我从小就接受的是普通话教育，普通话基础比较好，从上小学开始，老师认为我的吐字清楚，声音洪亮，感情充沛，经常带领同学读课文，后来在老师的推荐下在学校参加过一些朗诵课文大赛，讲故事大赛等一些活动，并取得了理想的成绩。
第二，我这个人做事比较沉稳，从小学到初中一直是班干部，老师交待的事情事无巨细，都尽力做到最好，老师认为我有很强的组织协调能力。
第三，我在小学和初中时经常主持班里的联欢会，能随机应变的处理一些意想之外的事件，心理素质比较好，我想这是做为一个播音主持人不可或缺的'素质!
如果，我能进入校广播站工作，那将是我的荣幸，我将尽我最大的努力把本职工作做好，接受前辈的一切安排，配合站长工作，争取做到学校满意，广播站满意，同学满意，在参加校广播站的同时我也会把自己的学习搞上去，做好一个学生干部的表率。
真诚的希望在座的各位老师，学长能够给我这样一个施展才华，锻炼才干的机会，谢谢!