在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
劳动教育课题申报评审书篇一
上周,学校组织了一场劳动教育课题讲座。我作为一名在校大学生,深感此次讲座的重要性,在听完讲座后,我深深地感受到了劳动教育在我们成长过程中的重要作用。
第二段:劳动教育的重要性
在讲座中,讲师首先强调了劳动教育的重要性。随着社会的快速发展,在信息时代中,靠头脑分析问题、解决问题的能力不再是决定未来成功的唯一标准。劳动技能、动手能力、实践能力也同等重要。只有通过不断地实践,不断地学习,才能更好的适应社会,拥有更完美的个人素质。
第三段:劳动教育的方法
在讲座中,讲师详细的讲解了劳动教育的方法。其中,最重要的是通过课堂授课和校外实践相结合,培养学生的动手能力。通过这种方式,学生不仅可以学习到更多的知识,还可以在自己的实践中发现并解决问题,进一步提升自我的实践能力。
第四段:劳动教育对个人成长的影响
在讲座中,讲师还深入讲解了劳动教育对个人成长的影响。在现代社会中,基础教育已经成为了每个人接受的必修课。然而,因为过于注重学生的知识水平,基础教育往往会忽略个人的实践能力,而这正是劳动教育所位于的位置。劳动教育可以帮助孩子们更好的学习和实践,提升动手能力,最终改善人们的整体素质和社会人文素养。
第五段:结语
在劳动教育课题讲座中,我对劳动教育的重要性和方法有了更加深入的了解。更重要的是,讲座让我意识到:在未来的学习和生活中,劳动教育将会起到更为重要的作用。在以后的日子里,我将会毫不遗憾地投入到劳动教育中去,用自己的双手去创造更大的价值,让自己变得更加优秀。
劳动教育课题申报评审书篇二
本次校本培训,我有如下心得。
1、课题名称 课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题,但实际上很多人写课题名称时,往往写的不准确、不恰当,从而影响整个课题的形象与质量。
这就是平常人们所说的只会生孩子,不会起名字。 而有些课题名称则起的不是很准确,比如学科教学中德育渗透的研究这个名称,就没有把研究的对象、问题说清楚,你是中学生或者说是小学生、大学生,是所有的学科或者是单指语文、数学等。
再比如口语突破这个名称,设想,别人只看题目,就无法看出研究的是什么问题,好像是语文,又好像是英语,是中学或者是小学,是高中或者初中更没办法看出来。能不能改为小学生口语突破英语教学模式研究。
总之,课题的名称一定要和研究的内容相一致,不能太大,也不能太小,要准确地把你研究的对象、问题概括出来。 规范就是所用的词语、句型要规范、科学,似是而非的词不能用,口号式、结论式的句型不要用。
因为我们是在进行科学研究,要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。有一个课题名称叫培养学生自主学习能力,提高课堂教学效率,这个题目如果是一篇经验性论文,或者是一个研究报告,我觉得不错,但作为课题的名称,我认为不是很好,因为课题就是我们要解决的问题,这个问题正在探讨,正开始研究,不能有结论性的口气。
(2)名称要简洁,不能太长 不管是论文或者课题,名称都不能太长,能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字。这次学校课题申报表中,我看名称都比较简洁、清楚,就不再赘述了。
2、课题研究的目的、意义 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本课题的研究有什么实际作用,然后,再写课题的理论和学术价值。
这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号。不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。
道德情操陶冶和创新精神、实践能力的培养,发展学生的智力潜能,充分发挥学生的个性,以实现叶圣陶先生提出的教是为了不教的最高境界。建立探索性的个体化的主体学习方式,改变一贯由教师讲、学生被动听的局面。
引导学生积极主动地参与到大语文学习活动中去,在广阔的语文教育教学环境中,通过相互协作、探讨、交流,让学生在宽松、民主、平等的教学氛围中,自己发现知识、掌握知识,领悟知识的真缔,培养学生的自主学习的能力和创新意识、创新能力、创新精神。3、课题研究的基本内容 我们有了课题的研究目标,就要根据目标来确定我们这个课题具体要研究的内容,相对研究目标来说,研究内容要更具体、明确。
并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现,他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候,往往考虑的不是很具体,写出来的研究内容特别笼统、模糊,把研究的目的、意义当作研究内容,这对我们整个课题研究十分不利。
因此,我们要学会把课题进行分解,一点一点地去做。4、课题研究的方法 教育研究的方法很多,包括历史研究法、调查研究法、实验研究法、比较研究法、理论研究法等。
一个大的课题往往需要多种方法,小的课题可能主要是一种方法,但也要利用其它方法。
劳动教育课题申报评审书篇三
1.通过故事,让幼儿明白出去之前、回来之后都要告诉爸爸妈妈一声。
2.知道遇到危险时应声呼救。
3.练习:妈妈,我出去玩了;妈妈,我回来了。
1.改编故事:不听话的小鸡。
2.根据故事内容制作ppt。
3.头饰人手一个,鸡妈妈头饰一个。
1.导入活动:向客人老师问好。
2.引导幼儿边看ppt边听故事。
一天,鸡妈妈让小鸡在家门口吃虫子,吃着吃着,小鸡看到一只飞虫从头上飞过,它就跟着去追飞虫了。飞虫一会儿飞得高,一会儿飞得低,小鸡只顾了追飞虫,一直追到树下。忽然从树后面传来老猫的叫声,小鸡吓得赶紧往家逃,边逃边喊:"救命啊,救命啊,妈妈快来救我呀。"幼儿学习:声呼救。
鸡妈妈听到小鸡的喊叫,飞快地跑过来,救下了小鸡。小鸡说:"妈妈,我错了,以后我再也不乱跑了。"鸡妈妈说:"是啊,多危险啊,以后出去一定要告诉妈妈,这样妈妈才放心。"
3.小结故事内容。
宝宝们,故事听完了,你说小鸡听话吗?
4.练习:妈妈,我出去玩了;妈妈,我回来了。
我们小鸡要出去玩了,要跟鸡妈妈怎么说:妈妈,我出去玩了。
现在我们玩好了,回到家我们要跟妈妈说:妈妈,我回来了。
鸡妈妈:宝宝们真乖。
5.结束活动:
今天,宝宝们表现得真棒。接下来鸡妈妈要带我们到草地上做游戏呢。
《不听话的小鸡》是讲小黑鸡不听妈妈的话,离开集体自己自出去玩遇到了危险,花猫差点把小黑鸡吃掉,最后鸡妈妈把花猫赶跑,救出小黑鸡的故事。意在教育幼儿不能自离开集体,否则会有危险。这次的选材我自己觉得太陈旧了,选材太注重教育意义,不新颖,孩子不是很感兴趣。
劳动教育课题申报评审书篇四
1、知道五月一日劳动节,是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
3、激发爱劳动的愿望。
4、通过参加节日环境创设,感受参与劳动节庆祝活动的乐趣。
5、知道劳动节的由来
1、假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
1、介绍“五一”国际劳动节。
(2)讲解“五一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。
2.认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。
(1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为家服务的人。
(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。
3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?
5、幼儿讨论,助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。
让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日。
劳动教育课题申报评审书篇五
尊敬的领导:
您好!随着我市新一年的规划,城市改造崔人奋进的形势下,*真抓实干的精神带领下,工作思路明确,发展方何鼓舞人心,创业发展的积极性在全市兴起。为此,本人选择社会养老服务项目,它是我国今后社会养老面临的迫切需要,也是我市新一年规划经济社会同步发展的要求,随着老龄化逐渐显现,老年人的养老保障,生活照料的压力进一步加大,特申请*给予批准,我国已经进入老年社会的国家,老年人口占总人口%,老有所依,老有所养,老有所乐,老无所忱,是每个老年人所面临的实际问题,由于老年人生理功能的逐渐衰退,心理状态的逐渐颓变,退休后的失落感、孤独感、消沉感等等,严重影响老年人们的心身健康,服侍照顾好老人,让他们安度晚年,已成为全社会关注的问题。
因此,作为五常市的普通市民,我有责任和义务为我市全面发展贡献自己的绵薄之力,经过我与同仁们一年多的考察、调研、资金的筹措,地址的选择,现愿申办一处现代化、专业化、高标准的老年公寓,解决我市老年人存在的问题,望*给予关注支持批示。
特此申请
申请人:xx
_____年_____月_____日
——研究室人员辞职申请书