我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
文明礼仪进家庭活动心得体会篇一
今天，我认真阅读了李书记和廉县长在庆祝教师节上的重要讲话。我感受最深的一点是随着社会的`迅速发展，我们必须不断提高自身的素质，才能适应社会的发展，时代要求。
李书记提出要我们教师要“炼十心立师德”。一是忠心。忠诚于党和人民的教育事业，爱岗敬业；二是爱心。爱生如子、爱校如家；三是匠心。对每名学生都精雕细琢，呕心沥血育桃李，使每名学生都能得到充分发展；四是痴心。作为教师，对待教育这个神圣高尚的事业，要有几十年如一日的心态，矢志不渝、痴心不改；五是童心。
做学生的知心朋友，当学生喜欢的教师；六是虚心。勤学不辍，不断充实自我，不断超越自我，完善知识结构，提升教育教学能力；七是清心。耐得寂寞，潜心教学，捧着一颗心来，不带半根草去；八是耐心。循循善诱，坚持用发展、变化、关爱的眼光看待学生，教而不厌，诲人不倦；九是良心，教师职业是一种自我监督的良心职业，经常扪心自问、躬身自省，以实际行动捍卫良知，尽心尽力，教人求真，维护人民教师的光荣称号；十是雄心。要志存高远，在业务钻研上有孜孜以求之志，在教育教学上有与时俱进之志，争做“良师”。在课题研究上有勇攀高峰之志，在人才培养上有培英育杰之志，争做“好老师”。在教育理论上有集之大成之志，在学术领域有创一家之言之志，争做“大师”。还我们的教师必须具备“十种能力”。
1、学习力。教师是面向未来的职业。教师要有“吾生也有涯，而知也无涯”的清醒认识，牢固树立终身学习的理念，不断自我学习、自我变革、自我超越、自我发展，真正成为知识的化身，担当起培育英才的重任。
2、研究力。教而不研则浅，研而不教则空，研究力是教师专业化成长之本。在当前课程改革的背景下，教师应该研究新课程、研究新课堂、研究新教法、研究考情、研究学情、研究学生，做科研型、专家型教师。
3、创新力。教育是艺术，艺术的生命在于创新。教师必须有强烈的创新欲，不断优化课堂结构、创新教学思想，培育和构建自己独特的教学风格。
4、表达力。全国特级教师于漪教师说：语言不是蜜，但是可以粘住学生。语言是教学的重要工具，教师要着力提升表达力，达到以声传情、以音动心、以情动人、以美育人的教育功效。
5、感召力。桃李不言，下自成蹊。教师要注重用自己的人格魅力去影响学生。
6、观察力。观察力是因材施教的依据，是增强思想政治教育敏感性的前提，是发现人才的关键。教师要善于用眼去观察，用心去倾听学生、发展学生。
7、驾驭力。熟练驾驭教材、驾驭学生、驾驭课堂。
8、亲和力。以平等、宽容、赏识的心态对待每一名学生，构建民主、平等、合作、和谐的师生关系。
9、执行力。接受教育教学任务不讲条件、执行教学任务不找借口，切实把学校的办学理念、办学目标、教学目标落实到每一个环节。
10、沟通力。在教育教学活动中，沟通无处不在。教师要放下师道尊严的架子，加强与学生、学科教师、家长的沟通交流，形成教育合力，促进学生的健康发展。廉县长也希望我们做到以下几点：一要立德。二要好学。三要博爱。四要有责。
李书记和廉县长的讲话都要求我们从师德和业务两方面加强学习，努力塑造教师形象，提高教学质量。在今后的教学中，我一定以他们的讲话精神为方向，加强学习，提高自身素质。努力做到学校放心，家长满意，学生开心。
文明礼仪进家庭活动心得体会篇二
第一段：引言（100字）
在当今社会，礼仪文明已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。为了培养和践行良好的社交礼仪，我参加了一次家庭活动，亲身感受到了文明礼仪的重要性。在这次活动中，我体会到了家庭活动对于培养孩子良好的文明礼仪习惯的重要性，也发现了个人在家庭活动中还存在的不足，从而受益匪浅。
第二段：家庭活动对文明礼仪意识的培养（250字）
家庭活动是一次锻炼和培养孩子良好文明礼仪意识的机会。在这次活动中，我主动参与了家庭成员准备家庭聚餐的过程，体验了团队合作和互助的重要性，并且在这个过程中注重礼仪。我们共同商讨菜单，分工合作，相互帮助清洗食材和摆放桌椅等。在就餐过程中，我们很注重互相尊重、待人有礼的行为，遵守用餐规则，不说话吃饭。通过这次活动，我充分认识到了家庭活动对于培养良好的文明礼仪意识的重要性，在今后的生活中要更加注重细节，用行动和言辞都要展示一种文明礼仪的高尚形象。
第三段：家庭活动的价值与意义（250字）
家庭活动不仅有助于培养良好的文明礼仪意识，还能增进家庭成员之间的感情。在这次活动中，我们共同参与了准备家庭聚餐的各个环节，相互协作配合，体验了团队合作的快乐。在就餐过程中，我们互相交流家庭中的一些事情，分享开心和困扰。这些过程使得我们更加熟悉和了解彼此，增进了家庭成员之间的感情。通过这次活动，我深刻体会到了家庭活动的价值和意义，它不仅仅是一次简单的聚会，更是家庭成员之间互相交流和增进感情的重要途径。
第四段：分析个人存在的不足（250字）
在参与家庭活动的过程中，我也逐渐发现了自己存在的不足之处。我常常不够注重细节，行动上或者言辞上会不经意地暴露出自己文明礼仪方面的不够成熟。有时候吃饭时无意中嘴里发出声音，或者在和家人沟通时不够耐心。这些点滴的不足表明，我还有很大的提升空间。因此，我决定在今后的生活中，特别是在家庭活动中，更加注重自己的言行举止，努力做到有礼有节。
第五段：总结与展望（250字）
通过这次家庭活动，我对于文明礼仪的重要性有了更深刻的认识，也发现了自己存在的不足之处。我深刻地意识到，文明礼仪已经成为学习、社交和生活中必不可少的一部分。未来，我会更加珍惜家庭活动的机会，努力提升自己的文明礼仪水平。我会从身边的小事做起，注重自己的言行举止，更好地展示自己的形象。我也希望能够通过自己的努力，影响和感染身边的人，共同构建文明和谐的社会环境。
文明礼仪进家庭活动心得体会篇三
农村小学生文明礼仪养成教育课题研究
之文明礼仪进家庭阶段小结
云阳县平安镇龙塘小学课题组
家庭是社会的细胞，是文明礼仪培养的摇篮。为此，我校以云阳县教育委员会开展文明礼仪系列活动为契机，根据我校《农村文明礼仪养成教育课题研究方案》的要求，一学期以来，我校组织全校学生开展“文明礼仪进家庭系列活动”。通过此次活动，普及了文明礼仪知识，提升了学生和家长的文明素质、文明行为、文明形象，以家庭和谐带动了校园和谐。现把活动情况总结如下：
一、精心组织，加强领导
为了把文明礼仪进家庭活动组织好、开展好，使活动扎实、深入、持久地进行，从而取得良好的活动效果，我们学校成立了以校长为组长的活动领导小组，具体活动由少先队组织安排。意在通过开展文明礼仪进家庭活动系列活动,努力提高我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，增强广大学生的社会责任意识，引导和教育广大学生“讲文明礼仪、树文明新风”,立足校园，带动家庭，影响社会，从我做起，从现在做起，从点滴做起，全面加强学生的个人品德、家庭美德、社会公德建设。
在文明礼仪进家庭活动领导小组的指导下，全校师生高度重视，统一思想，迅速行动，把文明礼仪进家庭活动作为进一步加强师生思想道德建设、创建文明和谐校园的一个重要内容列入学校的工作日程，做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位、责任到人，确保活动顺利、持续、深入的开展，还专门拟定《文明礼仪进家庭系列活动方案》。
二、广泛宣传，全面动员
（一）校内加强舆-论引导，形成良好的氛围
为了使文明礼仪进家庭活动扎实开展，在校内加大了宣传力度，通过召开师生大会，号召全校学生要立足学习、生活和成长实际，在学校做文明学生、在家庭做文明子女、在社会做文明公民。我们通过集体周会宣传礼仪知识，组织启动仪式、宣读倡议书。组织学生学习《龙塘小学家庭文明礼仪制度》，学习礼仪知识。悬挂宣传标语、开展文明礼仪主题黑板报评比、校园广播等形式进行舆-论宣传。对学生进行广泛宣传，全面动员，使全校学生充分认识到开展文明礼仪进家庭活动的重要意义，充分了解文明礼仪进家庭活动的做法和要求，充分认识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统，从而积极投身到文明礼仪进家庭活动中去，让他们在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者，营造浓厚的活动氛围。
（二）校外家校沟通，形成联动机制
家庭教育与学校教育是紧密联系的，学校教育需要家庭的密切配合。我校为了文明礼仪进家庭活动的顺利开展，学校组织召开全校家长会，宣传我校教动向；开展“千名干部进院坝、万名教师大家访”活动，宣传家庭文明礼仪教育；印发《龙塘小学家庭文明礼仪承诺书》，家长、学生共同签订承诺书。通过和家庭的有效沟通，形成了联动机制，达成共识，形成良好的教育合力。
三、形式多样，内容丰富
学校创新教育形式，以活动为载体，开展了丰富多彩的教育活动，让学生在快乐中学会文明礼仪。
（一）加强行为规范教育，开展“做文明学生”教育活动 加强行为规范教育，开展“做文明学生”教育活动。培养学生具有良好的行为规范是培养学生具有良好的思想道德品质的基础。学校重视加强学生的日常行为规范教育，从仪表、仪式、交往、行走、问候、课堂、课间休息、就餐、集会等方面提出学生的校园礼仪规范，从基础抓起，从细节抓起，从小事抓起，让学生杜绝校园陋习，以引导学生养成良好的行为习惯、学习习惯，塑造学生良好的精神面貌和积极的心态和人格，促进每个学生都争做一个文明的学生。
（二）突出家庭礼仪教育，“孝敬父母，体验亲情”
突出家庭礼仪教育，“孝敬父母，体验亲情”。学校积极开展家庭美德教育活动，要求学生每日为父母做事，及时感谢别人，使学生学会做家务，学会敬重父母，尊老爱幼，关爱别人，友爱他人，能够常怀感恩之心。发挥家庭的作用，引导家长加强自身的文明礼仪，对子女起到表率作用，在家庭里形成互相监督机制。对家庭礼仪开展情况进行反思，举办有奖征文评比活动。
（三）加强社会公德教育，开展“小手牵大手，文明一起走”主题活动
学校引导学生在社会公共场所要讲礼仪，学会礼让，文明出行，学会礼貌让座，有序排队，先上后下，遵守交通规则，推广文明礼貌用语，多说“请”、“谢谢”、“对不起”等，开展“家校共建，牵手文明”亲子活动，号召学生和家长一起利用休息时间走进社区、街头捡拾白色垃圾、打扫公共卫生，劝阻不文明行为；以班会的形式进行总结。以学生带动家长，以家庭影响社会，将学校教育逐步向社会延伸。
（四）开展评比活动
开展“文明学生”、“文明家长”评比活动，组织学生“文明美德在身边”的演讲比赛，以先进事迹引导、带动学生，影响家长自觉、积极进行文明礼仪学习、实践，提高文明礼仪素养。
四、工作落实，初显成效
通过开展文明礼仪进家庭活动，培养了学生知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了学生的文明礼仪素质。在街头，随时听到学生主动打招呼的声音，随时见到，学生做家务的身影。在校园里，每天都能感受到学生向老师、长辈主动问好；课间追逐打闹现象逐渐减少；学生已经养成不乱扔、乱倒、乱吐、乱画的好习惯，学生能够主动把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶；大部分学生做到了衣着整洁、大方、得体、美观。广大学生能自觉爱护校园环境了，许多同学也都能自觉地做好卫生保洁工作了，基本消灭了脏、乱、差现象。学生能够把遵守学校规章制度、遵守课堂纪律、卫生公约作为基本要求；把专心听讲、服从教师管理作为尊重老师劳动的具体表现。以家庭教育、学校教育的有机结合，形成良好的教育合力，校园育人环境得到优化，学生文明素养得到了提升。 总之，学校的发展迫切需要家长队伍的积极参与、配合与支持，所以，我们将一如既往地推进家庭文明礼仪教育工作，让更多家庭成为文明家庭，让更多文明家庭传播文明礼仪，让文明礼仪在广大群众中入眼、入耳、入脑、入心，从而转化为他们的良好的行为习惯，营造出良好的道德氛围和社会环境，这样才能让所有孩子都健康地成长为现代文明人。
为进一步落实我校“小手拉大手，文明齐步走”活动德育，引导学生在自觉遵守公共道德规范， 做文明小公民。以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生的`文明素养，为营造和谐的校园环境和社会做出贡献。我们开展了小手拉大手，文明进家庭主题活动。
本次活动从九月开始，到现在。历时近三个月，本次活动获得了圆满成功。现将活动总结如下：
一、 以丰富多采的活动为载体提高班级学生的认识，做文明公民建文明学校创文明校园。
1、首先在班级发起"文明进家庭"倡议。为了积极响应创建文明社会活动，围绕"小手拉大手，文明一起走"主题，发起倡议，希望全体同学踊跃参加到文明社会创建中来。倡议内容如下：
1）、遵循"爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献"的公民基本道德规范。在校做个好学生，在家做个好儿女，在社会做个好公民。
2）、从身边做起，讲究文明礼仪，自尊自爱，穿戴整齐大方，礼貌待人，讲普通话。人人是龙小文明形象，人人做龙小文明使者。
3）、自觉告别不文明习惯，做到不随地吐痰，不说粗话、脏话，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不违反交通规则，不踩踏草地等。
4）、树立"校园是我家，文明靠大家"的观念。从我做起，从现在做起，从身边小事做起，形成"热爱祖国，美化校园，建设校园"的良好风尚。
5）从点滴做起，从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯。做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱，礼貌待人、品德高尚的学生；做一个文明、健康向上的21世纪的新人。
2、 联系家长小手拉大手，共同为创建文明社会贡献力量。 召开了一次“文明你我他”家长会。 孩子是国家的希望，因此我们就把希望寄托在孩子的身上，老是想着把孩子培养成一个知识丰富、素质全面、品德高尚的人，但是，我们经常可以看到家长不讲文明、不道德、没有诚信甚至贪污腐败，无法引导教育孩子说文明话、做文明事。我们提出让家长“正人先正己”，“给孩子做榜样”，社会文明从大人做起，从“源头”抓起。小手拉大手，共建文明和谐社会。
3、开展感恩活动，教学生学会感恩，强化个人责任心。
努力提高自身素质，用自己的进步和成绩回报一切帮助、关心和培养过自己的人。
4、 开展“文明礼仪伴我行”讲故事比赛活动。通过一些通俗易懂的小故事，使许多原来文明意识淡薄的学生，明白了很多的文明礼仪知识，并表示以后要做一个讲文明讲礼貌的合格学生。
5、 出一期“文明社会创建知识”黑板报。并围绕黑板报、利用班会、晨会课宣传表彰文明学生，学生中的典型事迹和文明行为。
6、 组织开展了“文明创建，我知道”知识竞赛活动。通过活动，学生进一步加深了对文明创建知识的理解。
二、 评选班级文明典型，成立文明小卫士执勤小组，每天分批值日。班级的文明监督岗突击检查了班级全体同学的卫生保洁工作，并对有做得不到位的同学提出意见，以帮助校园文明环境的形成。课间、午间加大了巡查力度，对班级内不文明的行为进行批评教育并做好了记录。对严格遵守日常行为规范，并举止文明的学生进行表扬并做好了记录。
三、 走出学校，服务社区，做文明使者。
为积极配合“文明社会”创建工作。通过学生分组走出校园，走向社区开展“小手牵大手，文明一起走”社会实践活动，由熟知交通规则的学生走上街头向家庭成员和周围居民宣传文明出行常识，帮助纠正不文明出行行为，带动他们遵守交通规则。并开展了“我们是文明小使者”展示评比活动。
四、 通过师生的共同努力，在家长朋友的大力支持下，我们班“小手拉大手，文明进家庭”活动圆满结束。通过本次活动，班级涌现出一大批学习、实践文明的优秀学生，对表现优异的同学我们将提出口头和书面表扬。课外的社会实践活动也受到家长、村民的一致好评。我们将继续努力，将文明礼仪之风，通过孩子的小手，吹向全社会。
文明礼仪进家庭活动心得体会篇四
随着社会的不断进步和发展，家庭的教育责任越来越受到重视，人们对培养孩子良好的文明礼仪素养也有了更高的要求。近日，我和家人参加了一次文明礼仪家庭活动，这次活动让我深感教育的重要性，也让我从中体会到文明礼仪的重要性。下面我将以五段式的方式分享我的心得体会。
第一段：活动前的准备工作
在活动开始前，我们全家仔细阅读了活动的相关要求和流程，了解了如何在活动中展现出文明礼仪。每个人都有了一个任务，我负责准备拳头舞的表演资料，妻子负责整理孩子们的服装，孩子们则负责学习拳头舞的技巧。这样的分工让我们有条不紊地进入了活动的准备阶段。
第二段：活动中的展示表演
在活动开始时，我们依次进行了展示表演。当我们开始跳拳头舞时，全场的观众都被我们儿女们的精彩表演所吸引。在表演过程中，我们注意到每个人的动作都要协调、整齐，这样才能展现出井然有序的效果。在舞蹈过程中，我们注重与家庭成员的配合，这种默契让我们的表演更加出色。
第三段：参与活动的互动过程
在活动的互动环节中，我们和其他家庭成员一起完成了各种任务。比如，我们和其他家庭成员一起制作了一盆富有创意的花篮，这一系列动作看似简单，但却需要我们互相配合、相互包容。在活动中，每个家庭成员都能够主动表达自己的想法，并耐心倾听其他人的建议，这样才能真正达到合作的效果。
第四段：活动后的总结反思
活动结束后，我们全家坐下来进行总结反思。我们发现，在活动中我们的表现还需要更加的谦和和细致。在接触到其他家庭成员时，我们应该更加关注到他们的感受，不应该只关注自己的表现。同时，在活动前的准备过程中，我们也应该更充分地提前做好相关准备。通过这样的总结反思，我们知道了如何改进我们未来的表现。
第五段：感悟与收获
通过这次文明礼仪家庭活动，我们深刻体会到文明礼仪的重要性。只有懂得尊重他人、关心他人，才能真正体现出一个家庭的文明素养。在未来，我们会更加注重培养孩子们的礼仪意识，让他们从小就懂得如何与他人相处。同时，我们也认识到，作为家长，我们应该以身作则，做一个文明的榜样，引导孩子们树立正确的价值观。
文明礼仪的家庭活动，是培养孩子良好品质的一种方式。通过这次活动，我们深感教育的重要性，也认识到了文明礼仪的重要性。在未来，我们将更加注重培养孩子们的文明礼仪素养，让他们成为一个有素质、有教养、有礼貌的人。同时，我们也将在生活中与他人相处时，更加注重自己的言行举止，做一个文明的家庭。只有这样，我们才能共同创造和谐文明的社会。
文明礼仪进家庭活动心得体会篇五
第一段：引入文明礼仪家庭活动的重要性（200字）
如今社会发展迅猛，文明礼仪的意义日益显现。在这个多元化的社会中，人们需要更加注重家庭生活中的礼仪和文明。家庭活动是培养孩子品格和价值观的重要途径。在这样的环境中，孩子们能够观察、模仿和参与，培养他们的礼仪意识。我参加了一次文明礼仪家庭活动，深刻地体会到了家庭活动对于培养孩子良好品德的重要性。
第二段：具体描述文明礼仪家庭活动的安排和经历（200字）
这次家庭活动是一个主题为“亲情快乐”的户外野餐。在活动中，家庭成员通过合作准备午餐，并举行了一系列的小游戏和互动。我们一起制作美味的三明治，亲手烤制鸡肉串，并且还有一个丰富多样的开放式自助餐。在用餐过程中，我们注意了言谈举止，教育孩子们尊重他人，尊重食物。儿童们在活动中玩得很开心，不断学习如何与他人共处。整个活动充满了温馨和快乐，让每个人都感受到了家庭的温暖和团结。
第三段：文明礼仪家庭活动对孩子的重要影响（300字）
这次活动对孩子们的影响是深远的。通过参与这次活动，孩子们学会了与他人分享食物，提高了合作意识。他们在活动中表现得非常有礼貌，互相谦让，举止得体。同时，他们也学会了将家庭活动中的礼仪带入日常生活中，懂得了如何待人接物。这样的活动不仅加强了亲子间的亲密关系，还培养了孩子们的责任感和积极性。我相信，在以后的生活中，他们将更加尊重他人，更加注重与人沟通的礼仪。
第四段：文明礼仪家庭活动对家庭关系的改善（300字）
这次活动不仅对孩子们的文明礼仪有了积极的影响，也对家庭关系产生了积极的变化。家庭活动给了每个家庭成员一个展示自己的机会，孩子们能够更深入地了解父母，了解家庭成员之间的相互关系。在活动中，我们每个人都发挥了自己的优势，同心协力地完成了任务，让彼此之间更加凝聚在一起。通过这次活动，我们感受到了家庭的温暖和团结，建立了更加和谐的亲子关系，使整个家庭更加快乐。
第五段：总结文明礼仪家庭活动的重要性和体会（200字）
通过这次家庭活动，我深刻体会到了文明礼仪家庭活动的重要性。这不仅是一次简单的家庭活动，更是一次亲子交流和文明礼仪教育的机会。家庭是孩子成长的温床，而文明礼仪家庭活动则是培养孩子良好品德的重要途径。在这样的活动中，孩子们能够观察、模仿和参与，逐渐养成良好的行为习惯。同时，家庭活动也可以加强亲子关系，让每个家庭成员更加了解彼此，增进感情。我相信，只有从家庭中做起，我们才能建设一个更加文明、和谐的社会。