最新勤奋心得体会 勤奋奖心得体会(实用10篇)

时间:2023-09-05 作者:念青松最新勤奋心得体会 勤奋奖心得体会(实用10篇)

心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

勤奋心得体会篇一

勤奋奖是对每个人的肯定,它鼓励了不断前行和进步的动力。我很荣幸能获得这个奖项,感谢老师对我的认可和鼓励。在此期间,我深深体会到了勤奋为何如此重要,以下是我的心得体会。

首先,勤奋是成功的必要条件。正如古语所说,“天道酬勤”。只有尽最大的努力和汗水,才能取得好的成绩。我的成功也来自于每天坚持不懈的努力,不断学习科学知识和技能。我相信这正是每一个取得成功的人需要付出的代价。勤奋让我得到了锻炼,增强我的自信心和成就感。

其次,勤奋能够让我们更好地善用时间。时间在不断流失,突击和抱怨都是浪费时间的行为。相反,学习坚持勤奋,让我们更好地规划和利用时间。我常常在学习之余,补充一些自己平时不知道的知识,或运动、阅读、与朋友交流等。其中之一便是我的数学老师,他总是劝告我们,要利用好时间来学习,从而更好地进步。

再次,勤奋培养了自己的自律能力和毅力。等到自己的心境消沉,而我会在心里默念:“一定要坚持下去!”只有经过艰苦的努力,才能看到美妙的成果。而这些美好的成就,只有一步步地迈向前,才会体验到。

最后,勤奋不仅仅是为了自己,也是为了社会作出贡献。我是一名志愿者,获得了许多认可和感谢,这些来自我积极向上的精神和勤奋的工作态度。与此同时,我还能够为他人做些好事,帮助他们解决困难。这是我勤奋的收获,也是回报我们社会的一种方式。

总之,勤奋是成功的必要条件,也是自我价值实现的关键。我们必须坚定信心,直面挑战,不停前行,不断努力,才能赢得成功,赢得自己的尊重和别人的喝彩。同时要坚信一个原则就是,只有勤奋者才会成功。

勤奋心得体会篇二

20__年6月30日,我有幸来到__省__市__电子公司实习,作为一名即将毕业的学生,我能够在这样的公司里实习,我感到非常的荣幸。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位,开始与以往完全不一样的生活:每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事。凡事得谨慎小心,否则随时都可能因为一个小小的错误而承担严重的后果,再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决的。

从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,相处之道完全不同。在这巨大的转变中,我感觉到彷徨,迷茫。不过经过慢慢的适应,自己也就也就同车间里的同事,也可以说是各位哥哥、姐姐们都打成了一片。也许因为我年龄小的原因,无论在工作上还是在生活上,大家都很照顾我。在工作上,如果我遇到有不会的东西,请教他们,他们都很乐意的解析给我听和教我。实习时间虽然不长,只有短短两个月的时间,但是我从中学到了很多关于做人、做事的知识。在生活上,他们对我嘘寒问暖。如果我遇到什么烦心的事,他们也会耐心的听我唠叨并给我鼓励和支持。

我实习被分到三厂制造加工四部,主要工作就是对成品电路板用机器进行加工,只要是在上班,机器在运转,就没有一点闲暇的时间,有时站在机器前一站就是一天,而且整理电路板时还需非常小心。因此,这项工作不仅需要吃苦耐劳的精神还要有耐心和细心。

在__实习的这段时间里,让我体会到做事的艰难。以前什么事都没做过,在家里只知道饭来张口衣来伸手,经过这次实习,我仿佛一下子长大成人,懂得了更多地做人与做事的道理,真正懂得学习的意义,时间的宝贵。让我更清楚地感到了自己肩上的重任,看到了自己的位置,看清了自己的人生方向。这次的实习经历让我终生受益匪浅。走向社会,人际关系有时真的比工作能力还要重要,良好的人际能给我们的工作带来顺利,带来成功,带来机遇。在工作中把每个人都当作良师益友,那么才有可能在工作中收获的更多。

其次,我还明白了两个道理:

1、做任何工作都要积极、主动、认真负责;

2、要不怕辛苦、不怕困难。

最后,非常感谢学校和__公司给了我这次难得的机会。这次实习让我增长了见识,体验到社会的竞争残酷,为自己以后的工作积累宝贵的经验。所以,今后我会更加努力,不断丰富知识,不断积累工作经验,不断提高工作能力,争取做一个对社会有贡献的人。

勤奋心得体会篇三

勤奋是一种美德,不仅在学习中,而且在生活中也同样重要。勤奋的人往往比懒惰的人取得更多的成就,拥有更充实的生活。在这里,我想分享一下我对勤奋的心得体会。

第二段:学习中的勤奋

学习是每个人的必经之路。对于我而言,勤奋是我取得成功的关键。我认为,学习需要一种投入的态度,不仅仅是认真听讲和背书,更要有主动思考和实践的习惯。我每天定时学习,按照学科分模块学习,并结合实际问题逐一解决,不断巩固知识,发现问题,寻找解决办法。这种坚持不懈的勤奋让我在学习中更好地掌握了知识和技能。

第三段:工作中的勤奋

工作是我们生活的重要组成部分。克服工作中的困难和挑战需要坚定的决心和勤奋的精神。在我的工作中,我会关注行业动态和市场变化,提高自己的专业能力和技能,在工作中发现问题,主动解决困难,并对完成工作定下实际的目标和计划。这种勤奋精神使我在公司中获得了同事和上级领导的赏识和信任。

第四段:生活中的勤奋

生活是我们能体现勤奋的最好载体。从小事做起,我会在生活中积极参与家庭、社会和集体活动,发挥自己的特长,并提高自己的品质。我会花时间锻炼身体,保持健康的生活状态,并注重生活中的细节,提高自己的素养。这种勤奋让我在生活中获得了积极向上的乐观心态。

第五段:总结

“天道酬勤”,勤奋是成功的必需品。在日常学习、工作和生活中,勤奋的精神能够让我们不断提高自己的能力,从而达到事半功倍的效果。坚持不懈的勤奋让我们在高速发展、竞争激烈的社会中更加出色,更有可能取得成功。我相信在未来的人生道路上,只要我们心怀勤奋,不断努力,我们就能够成就自己的梦想。

勤奋心得体会篇四

金色的草房子,静静的大河,一望无际的芦苇荡。这里就是油麻地。在这里生活着一群可爱的孩子:顽皮的桑桑,秃顶的陆鹤,坚强的杜小康以及文静的纸月……已经不记得这是第几次细读《草房子》了,但不管是哪一次,总会让我心潮澎湃,潸然泪下。

合上书本,把思绪从麻油地拉回现实,我的同学、我的老师、我的妈妈、我的爸爸……我周围的所有的人,一张张笑脸浮现在我脑海里,我和桑桑一样,是个幸福的孩子,感受着周围人的爱。他们的话语、他们的微笑、他们为我所做的一切,都带着爱的芬芳和甘甜。

唠叨,是妈妈的爱。

我的妈妈是个漂亮的职业女性,因为长了一张娃娃脸,我们又长得超像,常常被陌生人认为是我的姐姐。妈妈什么都好了,就是特别爱对我唠叨。

“快,起床了!再不起床要迟到啦!”每天早上,妈妈唠叨就是我的闹钟,准时准点响起。“吃个鸡蛋吧,要不喝碗粥也行;再吃口菜,乖,有营养;喝牛奶吧;不行,吃太少了,会饿的,再吃一口,就一口……”噢,妈妈,看看我这缺乏“营养”的身材吧!凸起的肚皮,粗壮的胳膊,还有多肉的小脸蛋儿!

可是有一次,我彻底改变了对妈妈唠叨的看法。那周妈妈出差了,我和爸爸有了一周的自由,没有妈妈的唠叨,好清静啊。可是第一天早上,没有了妈妈的唠叨闹钟,我和爸爸就睡过头了。急匆匆冲出家门,到了学校,第二节语文课时,我发现我的语文书忘在家里了,整堂课我的心都忐忑不安,生怕老师发现批评我,那节语文课也没学好,直后悔没听妈妈的话检查好书包。

我爱妈妈,也爱她那喋喋不休的唠叨。

陪伴,是爸爸的爱。

我的爸爸在我眼里就是一个老顽童,在家他喜欢敲敲打打搞小发明,出门游玩,到了有水的地方我们总能变成抓小鱼,而且每次都有收获,我们家的鱼缸里养的小鱼都是我们抓来的呢!厉害吧!

我的星期天总是排得满满的,英语、阅读、画画、电子琴……“这么多兴趣班,你会不会太累了,要不要减少一点?”爸爸心疼地问我。“可是这些课我都喜欢啊!”“好的,只要你喜欢爸爸就陪着你。”就这样,每到星期天,爸爸也不在家捣鼓他的小发明,也不出门抓小鱼了,陪着我上一个又一个的兴趣班。

每当我上完最后一堂电子琴课时,已经是华灯初上万家灯火的时候了。每次我抱着书本走出教室,总能看见昏暗走廊上壁灯发出微弱的泛黄的微光,爸爸静静地坐在那。一看我出来,爸爸立即起身,微笑地看着我问:“饿不饿?”这时候一股温暖和酸楚涌上我的心头。那一刹那,我读懂了,什么叫父爱。

鼓励,是老师的爱。

我是一个胆小内向的女孩。课堂上,老师提问,同学们都争先恐后地把手举得高高的,可是我,每次都怯怯地低下头,深怕老师点到我。其实不是我不会,我就是胆小。

记得上学期,汤老师给我们布置了一个作业,要我们分小组制作ppt,当小导游介绍家乡的美景。我们组推荐了我和叶泽锡负责。那一个星期,我们天天凑在一起收集资料,认真制作。终于到了展示的时候,我却被我胆小打败了,因为我声音轻,好胜的组员们建议让活泼的蒋雨轩替我上台。那堂课,我什么都没听进去,委屈得好想哭,可是我忍住了没有让眼泪流下来。

第二天一早,汤老师找到了我,鼓励我,宽慰我。暖暖的微笑,甜甜的声音,仿佛就在昨天。原来我小小的情绪波动都在老师的眼里,“每个孩子都是她我的宝贝。”汤老师说:汤老师说:“上课时不要害怕,勇敢地举手,即使说错了也是一种收获呀!”有了老师的鼓励,我渐渐打败了胆小的那只“纸老虎”。在迎新班会上,我还上台表演节目了呢!

帮助,是同学的爱。

有人说,同学之间只有友爱,没有关爱。但并不是这样的,同学之间也有关爱,我就得到了这份爱。

记得三年级时,有一天中午午休的时候,我突然肚子难受,跑到厕所吐得稀里哗啦的。不巧的是,那天汤老师不在学校。同桌蒋雨轩被脸色惨白的我吓坏了,连连问我是不是不舒服。可惜那时的我,难受得话都说不出来,只能点头表示。见我这样,蒋雨轩连忙往老师办公室跑,借了电话给我妈妈打电话。打完电话,回到教室帮我收拾书包,扶着我走到校门口,直到妈妈赶来。

第二天回到学校,不知情的同学们纷纷围上了,问我昨天怎么了?各个自告奋勇地要帮我补昨天的课。通过这件事,让我感触到了同学的关爱,就像一束灿烂的阳光温暖了我的心,让我感受到了集体的温暖,同学的爱。

勤奋心得体会篇五

在学习过程中,勤奋是非常重要的一个品质。为了提高学习效果,我参加了一次勤奋班培训,并从中获得了许多宝贵的经验。以下是我对勤奋班的心得体会。

首先,勤奋班教会我如何合理规划时间。在勤奋班的学习中,我们每天设定学习目标,并制定详细的学习计划。这让我认识到,高效的学习需要合理的时间管理。通过制定学习计划,我能够充分利用每一天的时间进行学习,并督促自己按时完成任务。勤奋班教会了我把握时间的重要性,让我对时间的利用有了更好的规划和安排。

其次,勤奋班培养了我的自律能力。勤奋班的学习集中而密集,需要在有限的时间内掌握大量的知识。要想学好,就必须有很强的自律能力。在勤奋班中,我学会了自觉遵守纪律,按时完成作业和任务。同时,我也学会了自我激励,不断鼓励自己坚持下去。通过勤奋班的培养,我的自律能力得到了很大的提高,这对我的学习和生活都有着积极的影响。

再次,勤奋班教会了我如何有效地学习。在勤奋班的学习中,我接触到了许多高效的学习方法和技巧。比如,我学会了如何制作知识图谱,如何利用彩色笔记等。这些学习方法极大地提高了我的学习效率。同时,勤奋班还鼓励我们主动积累学习资源,比如阅读相关的书籍、参与讨论等。这些经验和方法使我在学习中更加游刃有余,能够更好地掌握知识,提高自己的学习能力。

此外,勤奋班培养了我的团队协作精神。在勤奋班的学习中,我们经常需要进行小组合作作业或者小组讨论。通过和同学们一起学习和交流,我深刻体会到了团队协作的重要性。团队协作不仅能够提高学习的效果,还能培养我们的沟通和合作能力。在团队协作中,我学会了倾听他人的观点,学会了相互帮助和支持,这些都是我在日后学习和工作中必不可少的能力。

最后,勤奋班给了我很多学习上的启示。通过与同学们的交流和老师的指导,我了解到了很多学习上的技巧和方法。我明白了学习需要坚持和努力,需要克服困难和挫折,需要不断地学习和成长。勤奋班激发了我对学习的热情和动力,让我更加珍惜时间,更加努力地学习。

总之,参加勤奋班的经历给了我很多宝贵的收获。通过勤奋班的学习,我学会了合理规划时间,培养了自律能力,提高了学习效率,培养了团队协作精神,并获得了许多学习上的启示。这些经验和体会将伴随我一生,让我在学习和生活中都能更好地发挥自己的潜力和能力。我相信,只要我坚持勤奋,我一定能够取得更好的成绩和更大的进步。

勤奋心得体会篇六

20xx年6月30日,我有幸来到xx省xx市xx电子公司实习,作为一名即将毕业的学生,我能够在这样的公司里实习,我感到非常的荣幸。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位,开始与以往完全不一样的生活:每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事。凡事得谨慎小心,否则随时都可能因为一个小小的错误而承担严重的后果,再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决的。

从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,相处之道完全不同。在这巨大的转变中,我感觉到彷徨,迷茫。不过经过慢慢的适应,自己也就也就同车间里的同事,也可以说是各位哥哥、姐姐们都打成了一片。也许因为我年龄小的原因,无论在工作上还是在生活上,大家都很照顾我。在工作上,如果我遇到有不会的东西,请教他们,他们都很乐意的解析给我听和教我。实习时间虽然不长,只有短短两个月的时间,但是我从中学到了很多关于做人、做事的知识。在生活上,他们对我嘘寒问暖。如果我遇到什么烦心的事,他们也会耐心的听我唠叨并给我鼓励和支持。

我实习被分到三厂制造加工四部,主要工作就是对成品电路板用机器进行加工,只要是在上班,机器在运转,就没有一点闲暇的时间,有时站在机器前一站就是一天,而且整理电路板时还需非常小心。因此,这项工作不仅需要吃苦耐劳的精神还要有耐心和细心。

在xx实习的这段时间里,让我体会到做事的艰难。以前什么事都没做过,在家里只知道饭来张口衣来伸手,经过这次实习,我仿佛一下子长大成人,懂得了更多地做人与做事的道理,真正懂得学习的意义,时间的宝贵。让我更清楚地感到了自己肩上的重任,看到了自己的位置,看清了自己的人生方向。这次的实习经历让我终生受益匪浅。走向社会,人际关系有时真的比工作能力还要重要,良好的人际能给我们的工作带来顺利,带来成功,带来机遇。在工作中把每个人都当作良师益友,那么才有可能在工作中收获的更多。

其次,我还明白了两个道理:

1、做任何工作都要积极、主动、认真负责;

2、要不怕辛苦、不怕困难。

最后,非常感谢学校和xx公司给了我这次难得的机会。这次实习让我增长了见识,体验到社会的竞争残酷,为自己以后的工作积累宝贵的经验。所以,今后我会更加努力,不断丰富知识,不断积累工作经验,不断提高工作能力,争取做一个对社会有贡献的人。

勤奋心得体会篇七

勤奋与分享是两种非常重要的品质,它们有助于我们成长并影响着我们在社会中的角色。勤奋是我们成功的基础,也是我们在面对挫折时保持动力的动力源。与此同时,分享也是非常重要的,它有助于我们与他人建立联系,增强我们的人际关系,并帮助我们接触到外界的新事物。本文将探讨勤奋与分享在我们的日常生活中的重要性,并分享一些个人的心得体会。

第二段:勤奋的重要性

勤奋是我们在生活中取得成功的关键品质。许多成功人士都赞扬勤奋的品质,他们认为只有通过不断努力才能取得成功。勤奋者不会轻易放弃,他们会尽力完成自己的任务并持续不断地学习和进步。在我自己的生活中,勤奋帮助我不断地提高技能和知识水平,并取得了一些重要的成就。在学习中,勤奋让我得以掌握更多的知识,在工作中则让我得以成为一名优秀的员工。

第三段:分享的重要性

分享也是非常重要的品质,它有助于我们与他人建立联系,并增强我们的人际关系。分享也让我们接触到各种不同的观点和发现,并加强我们的理解和知识水平。在我自己的生活中,分享帮助我结交了很多有趣和有用的朋友,并让我开阔了视野并获得了更多的经验教训。我会经常与朋友和同事分享我的事业和生活经验,并尝试帮助他们解决一些问题。

第四段:勤奋与分享的结合

尽管勤奋和分享在某些方面不同,但它们共同构成了成功的基石。通过勤奋和分享,我们可以不断提高我们的技能和知识水平,并取得更多的成就。勤奋和分享的结合也让我们在取得成功的过程中更加充实和愉悦。尝试将勤奋和分享结合起来,我们会更好地发挥我们的潜力,并变得更加富有成就感。

第五段:结尾

总之,勤奋和分享是我们日常生活中至关重要的品质。它们有助于我们建立一个成功和快乐的生活,并帮助我们实现自己的愿望和目标。作为一个优秀的人,我们应该尝试提高自己的勤奋和分享品质,并通过积极地学习和拓展自己的经验来实现我们的梦想。所以,让我们一起拥抱勤奋和分享,成就更好的自己。

勤奋心得体会篇八

一、面试的体会

对我们这些大学生来说,面试的体验真的是非常的宝贵,我们只在学校中参加过模拟,但那都是面对老师和同学。在亲自的参加真正的面试后,我就感觉到了完全不一样的体验,面对着陌生的人,周围还有其他的面试者,这样的初次体验确实让我非常的紧张。而紧张的代价,就是我第一次的面试并没有顺利的通过,不过我调整好了心态,重新整装,终于成功通过了之后的面试。

二、参与工作前的学习

对于销售,只了解基本的知识是显然不够的,在正式开始工作前,我们经历了几天的统一培训,工作总结除了对我们的接待方式、接待基本语的培训外,我们还被要求记忆了当下的最为畅销的一些手机信息,当然不仅仅是名字和品牌,还有型号和功能还有优劣等,这些都要牢牢的记住。

三、工作的体验

在顺利的结束了培训之后,我被分配在一家分店中参加工作。在通过了几天的培训,我已经能在工作中让自己冷静的面对顾客,并顺利的展开工作。可是工作的顺利展开并不代表着工作过就一定会顺利。经历了好几次的被人拒绝后,我渐渐的对自己的工作能力产生了怀疑,但是我并没有放弃!在之后我参考了许多优秀同事的建议,努力的学习和改进自己在工作中的方式,终于顺利的卖出去了第一部手机!

四、总结

销售的工作就如同领班所说的那样,只要做成了第一次,之后的工作也会水到渠成!这也是我在经过了亲身体验后奉为真理的一句话。所以,今后的学习中,我会更多的去尝试,去体验,让自己的经验变得更加的丰富,让自己的知识面变得更加的宽广!

勤奋心得体会篇九

踏实勤奋是成功的关键之一,它是成功之路上必不可少的品质。如何做到踏实勤奋,在现代社会中仍然具有重要意义。因此,本文将从个人实践出发,结合一些成功人士的经验,探讨如何做到踏实勤奋。

第二段:踏实的意义

踏实是指稳重、真诚、诚恳、实际,是一种谦虚的态度。在工作中,踏实的人不骄傲,不偏激,不轻率,用平常心对待工作和同事。在生活中,踏实的人不论面对任何挑战都能以一种积极、负责的态度去应对,从而更好地解决问题。踏实也是一种责任感,对自己、对家人、对社会都有一份责任感,这种感觉可以让人在工作和生活中做得更出色。

第三段:勤奋的意义

勤奋是指持之以恒、努力不懈的态度。对于一个人来说,勤奋是一种人生追求的态度,对于一个企业来说,勤奋是达到目标的必要条件。勤奋的人从不将成果归于运气、机缘等外在因素,而是相信只有通过真正的努力,才能实现自己的愿望。勤奋就像一只蜜蜂一样,不停地工作着,从而最终获得成功和成果。

第四段:如何做到踏实勤奋

踏实勤奋是一个需要长期实践的品质。以下是本人总结的几点心得:

首先,培养好的习惯。比如说,每天按时起床、按时吃饭、按时休息,定时健身等,这些因素有助于保持身体健康,提高工作效率。

其次,注重学习和自我提高。不断提高自己的知识水平和技能是踏实勤奋不可或缺的一部分。

最后,树立良好的团队合作精神。良好的团队合作不仅能够促进工作的进展,更能够激发个人的工作热情,提高工作效率。

第五段:总结

总之,踏实勤奋是一种良好的品质,它是成功之路上必不可少的一部分。踏实勤奋能够让人在工作和生活中取得更好的成果,从而实现自己的人生价值。在日常生活中,保持长期的踏实勤奋态度让我们的生活更加充实丰富,真正掌握好自己的命运。

勤奋心得体会篇十

1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、学会本课19个生字,其中田字格前面的10个只识不写,理解由生字组成的词语。

3、学习给课文分段,说出段落大意。

4、懂得勤奋是通向理想境界的桥梁,教育学生从小勤奋学习,长大了对人民、对社会作出应有的贡献。

两课时

通过学习课文,让学生通过语言文字的训练,深入感悟文章的内涵。

【教学目标 】

1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、学会本课生字,其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的词语。

3、学习给课文分段,说出段落大意。

4、懂得勤奋是通往理想境界的桥梁,教育学生从小勤奋学习,长大了对人民、对社会作出应有的贡献。

【教学过程 】

一、揭示课题。

1、板书课题。

2、解题:题目中的“说”就是谈、讲的意思。这是一篇说理类的文章。读了这个课题,你想提什么问题?(文章主要说了一个什么道理呢?又是怎样把这个道理说明白、说清楚的呢?)下面,我们就带着这个问题来读一读课文。

二、初读课文,整体感知,学习分段。

1、听课文录音,想一想:课文主要说了一个什么道理?

2、交流(只要求说出大概意思就可以了)

3、引导分段。

(2)交流。

(3)根据以上问题给课文分段,并在文中作好记号。

三、分段读通课文。

1、先拼读生字,读熟新词。

2、分段读通课文。

自己练读——指名读——纠正读音,指导读通长句——齐读。

四、学习课文第一段。

1、自由轻声读课文第一段,画出中心句。

2、出示:通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋。

(1)这里的“桥梁”是什么?

(2)把那句自问自答的句子换一个说法。

(3)过渡:是的,勤奋是实现通往理想境界的桥梁,成功者手中的鲜花,是他们用汗水和心血浇灌出来的。

相机出示:成功者手中的鲜花,是他们用汗水和心血浇灌出来的。

讨论:“鲜花”在这里是什么意思?“汗水和心血”又是指什么?

(4)说说这句话的意思。

(5)出示:成功者手中的鲜花,是他们用汗水和心血浇灌出来的。

古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。

比一比,你更喜欢哪一句?为什么?——齐读后一句。

3、齐读第一段。

4、当堂背诵第一段。

五、教学生字,指导书写。

1、自己设计记忆字形的方法,感到困难的在下面打“?”。

2、交流自学情况。

3、指导书写“枕”、“末”、“惯”、“基”。

4、钢笔描红。

六、作业 :

1、完成课后练习3:读一读,再抄写。

2、背诵第一段。

3、区别形近字组词。

未悄社梁渡

末稍杜粱度

学习目标:

1、学习司马光和童第周勤奋成才的故事,懂得勤奋是实现理想的桥梁的道理。

2、教育学生从小勤奋学习,长大了对人民、对社会作出应有的贡献。

3、略知说理文的篇章结构,摆事实,讲道理。

重点难点:

懂得勤奋能使天资聪明的人成才,反之也会流于平庸;勤奋也能使基础较差的人成为可用之才,不应自暴自弃。懂得成功=一份天才+九十九份汗水,勤能补拙的道理。

教学过程 :

一、复习导入  :

上节课学习了第一段,你从中懂得了什么?

二、细读第二自然段

1、课文围绕“勤奋是实现理想的桥梁。”这一中心,作者主要写了哪两个人勤奋成才的故事?(相机板书:司马光、童第周)

2、大家一定还记得一年级学过的司马光砸缸救人的故事,从这个故事可以看出司马光小时候是个怎样的孩子?板书(天资聪明)

3、天资聪明的司马光长大后取得了什么成就呢?指名读第二自然段。

讨论:

(2)司马光怎样用汗水和心血去浇灌的?(引导学生边读边找出书上有关词语和句子。理解“滚瓜烂熟”“一遍又一遍”)

(4)自由练读第二自然段

(5)指名读,师与生一起评点,是否读出了司马光的刻苦、勤奋?

4、小结:砸缸救人的司马光从小就天资聪明,但是他依然始终如一地勤奋学习,最后写成了名留千古的史学巨著《资治通鉴》,这就充分说明了“成功=一份天才+九十九份汗水”。

三、细读第三自然段

(1)童第周手中的鲜花是什么?

(2)童第周的情况和司马光相比有什么不同?

(3)童第周起步晚,基础差,为什么他同样取得了成功?

(4)童第周的成功说明了一个什么道理?

2、小组交流讨论

3、师生围绕思考题交流探讨

4、学生讨论“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”这句话的含义,老师相机板书。

5、指导朗读

6、让学生根据板书小节,引导学生明确:不论天资聪明还是基础比较差的人,只要勤奋,都可以成才。

7、齐读两句名言,大家认为这两句名言好吗?好,就让我们一起把它抄在自己笔记本的首页,时刻勉励自己。

四、学习第四自然段

1、学生自由朗读,思考主要写了什么?

2、这一段在全文起什么作用?

3、学生根据自己的情况谈谈学习了这一课的感想,并写在小作本上。

五、总结课文:(略)

六、作业 完成课后思考题3、4两题。

13、说勤奋

司马光(天资聪明) 编成《资治通鉴》

理想境界的桥梁

童第周(起步晚、基础差) 完成蛙卵剥离手术

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