学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
摘星心得体会篇一
摘星小镇位于云南省昆明市西南部，是我国西南地区最具特色的旅游目的地之一。近日我有幸到摘星小镇游玩，深深感受到了这个美丽的小镇给游客带来的独特魅力。在此，我将分享我的心得体会，希望能给大家带来一些参考和启发。
首先，摘星小镇以其美丽的自然风光吸引了无数游客。整个小镇被山脉环抱，风光秀丽，空气清新。早晨的时候，太阳刚刚升起，金色的阳光洒在山间，美不胜收。而在晚上，整个小镇灯火通明，星光璀璨，给人一种宛如置身童话世界的感觉。此外，小镇还有许多美丽的景点，如玉龙雪山、虎跳峡等，吸引了很多摄影爱好者前来拍摄。
其次，摘星小镇还以其独特的民族风情吸引了许多游客。小镇是彝族和白族等多个少数民族聚居的地方，这里保存着丰富的民族文化。在小镇的街头巷尾，我看到了许多彝族和白族的传统建筑，比如蔗板房和土木结构房屋，构成了一道独特的风景线。此外，小镇的夜市是个绝佳的参观地点，摊位上摆满了丰富多样的手工艺品和物品，各种民族特色的衣饰和饰品琳琅满目。
不仅如此，摘星小镇还以其丰富的文化活动给游客带来了独特的体验。每年的四月到八月是摘星小镇的旅游旺季，这时小镇会举行许多精彩纷呈的文化活动。著名的有彝族火把节、白族射影祭等，这些活动不仅吸引了大量游客参与观看，还让人们更好地了解和体验到了少数民族的文化。而且小镇还设有许多博物馆和文化展览馆，向人们展示了当地的传统工艺和历史文化，为游客提供了更深层次的了解。
最后，摘星小镇以其独特的美食给游客带来了无尽的惊喜。小镇的美食丰富多样，每一样都令人回味无穷。我特别推荐当地的彝族火锅、烤豆腐和酸辣鱼等特色菜品。这些美食注重口感的同时也兼顾了健康，对当地的特色食材进行考究，给人以美食享受的同时也引人独特的民族风味。
总而言之，摘星小镇是一个让人流连忘返的地方。她以其美丽的自然风光、独特的民族风情、丰富的文化活动和独特的美食让人们流连忘返。在这里，我们能够感受到大自然的宏伟壮丽，了解和体验到少数民族的传统文化，品尝到各式各样的美食。我相信，每一个来到摘星小镇的游客都能够收获满满的回忆和体验。希望未来有更多的人能够到摘星小镇游玩，感受她的独特魅力。
摘星心得体会篇二
20xx年8月11日——8月21日，我有幸参加“国培计划(2015)为期10天的培训。重新回到校园学习，是一种全新的生活和体验，与以往每天周而复始的繁琐的工作相比，突然有一种别样的感觉，每天有规律地学习、生活，洗去了我身上的浮躁，让我回归本真，静心学习，潜心研修。
学习期间，让我感受最深的是国家对学前教育的前所未有的重视，基于此，我才能有幸成为“国培计划”的直接受益者，通过学习，我深深地感受到学前教育面临的机遇与挑战。20xx年7月，国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》，对新时期推动教育事业科学发展进行了战略部署，描绘了未来教育改革发展的蓝图，为未来10年教育改革发展指明了方向。《规划纲要》第一次专章部署了学前教育，突显了国家对发展学前教育的高度重视，我深深地感受到自己肩负的压力和使命，国家对我们的大力培养，是让我们通过专家引领和自主研修，达到自我成长，并学以致用，成为农村学前教育改革和发展的开拓者、成为幼儿教师发展的引领者、成为教学和科研的示范者。面对这样的使命，我不敢有丝毫的懈怠，抓紧每一分钟的时间，努力地学习和思考，学习快要结束了，十天的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论学习和专业提升的机会，我觉得自己的收获是沉甸甸的。
培训期间，师范学校的领导精心设计了丰富的学习内容：我首先聆听了贺红山老师对《3——6岁儿童学习与发展指南》的详细解读，使《指南》中的那些平凡的文字都鲜活起来，让我感到《指南》中的每一个字都值得认真去推敲和琢磨，也深刻感受到《指南》对幼教工作者重要的指导意义。特别是使我对幼儿园一日活动皆课程的含义有了更深的理解，让我对自己原有的幼儿园课程的理解重新定位，幼儿园的课程不光包含集体、分组的教学活动、区域活动和游戏活动，幼儿在园的一日生活也是幼儿园课程的重要组成部分。贺红山老师的《让幼儿在与环境的对话中成长》讲座，让我对由环境生成课程、由课程创设环境、透过环境，看到孩子的学习过程有了更深的理解。雷晓芳老师的《一日生活活动与幼儿发展》讲座，指导我在对观摩幼儿园的一日生活活动时，有了理论的支撑，培训学习更有的放矢。周利文和龙晓玲、杨卡佳三位一线园长的讲座，更是获益匪浅，周利文园长重点以科学领域为例讲述了《集体教学活动设计与幼儿发展》，虽说说的都是大学学过的，但在面对老师提出的种种刁难的疑问，她的回答充分体现出她理论与实践扎实的功底及个人深厚的内涵、气度，让人心悦诚服。龙晓玲园长的《传统游戏的现场教学》让我在欢乐而轻松的音乐游戏中掌握了幼儿园音乐教育活动的设计与实施，音乐活动组织要点，明白了老师要充分激起幼儿的兴趣，让他们在活动中体验到不断攀升带来的巨大愉悦。杨卡佳园长的《模范教师师德报告》讲座使我对幼师的神圣的使命有了更深一步的认识，让我对模范教师们肃然起劲，同时对于社会的认可感到深深的欣慰。唐烈琼老师的讲座，为我的幼儿园游戏教学问题与对策提供了理论的支撑和指导，进一步夯实了自己的幼教理论基础，有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。而由长师送的两个现场观摩课《勺子哈哈镜》、《圈圈魔术师》更是让我对老师的激情和课堂把控能力深深震撼，她们表情之丰富，语言语气之多变，动作夸张，无不彰显着她们的智慧。还有许许多多让我受益良多的东西，专家们精湛的理论知识，先进的`理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，在情感的熏陶和思想的洗礼中努力实现着培训学习与工作实践的有效对接，将专家经验和自身所学有机结合，丰富了自己的专业知识，提高自身的综合素质。
作为一名幼儿教师，我将会把这次培训的所想、所得、所思融入今后的工作中，这既是学用结合的要求，也是自己肩负的责任。自己唯有进一步修心—修行—修能，才能真正做一名学以致用的实践者、先进幼教理论的传播者、教师专业成长的引领者。
感谢这难得的培训，感谢培训专家的付出，使自己受益匪浅，启迪良多，这是自己在幼教知识储备上的又一次空中加油!
摘星心得体会篇三
星空之美，是人类追求的永恒主题。无论是古时的诗人还是现代的科学家，都对星空怀有一种仰望之情。而在现实生活中，我们很难真正亲身体验星空的宏伟壮丽。然而，通过“摘星的你”这项特殊活动，我们有机会接触到了星空的奇妙之处，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先，摘星的你让我明白了星空背后的无穷奥秘。过去，当我仰望星空时，只能隐约猜测它们的存在与巨大。通过这项活动，我了解到，每颗星星都有其独特的名字和位置。我们的指导员用激光器一一指向诸多星座，向我们展示了这些星星们的神奇。我惊讶地发现，星星并非只是均匀散布在天空之中，它们形成了独特的图案和故事。这些隐藏在星空中的奥秘，让我对星空有了更深刻的认识和更强烈的兴趣。
其次，摘星的你培养了我的团队合作意识。在活动中，我们被分成了几个小组，每个小组都有一个指导员带领我们摘取星星。指导员详细地解释了活动规则，并鼓励我们共同合作，充分发挥每个人的智慧和能力。在星空中，每颗星星的位置都在不断变化，我们必须密切合作，随时调整策略才能更好地摘取星星。通过这次团队合作，我学会了倾听他人的意见，坦诚交流，以及互相帮助。这不仅让我在活动中取得了成功，也增强了我在日常生活中的团队意识。
第三，摘星的你让我明白了对目标的坚持是成功的关键。在这项活动中，我们时常面临各种挑战，比如星星的位置变动、时间的限制以及其他小组的竞争。然而，我们并没有放弃，而是坚定地追求摘取星星的目标。我们时刻保持警觉，尽力调整我们的策略和步伐，寻找更好的机会。最终，我们成功地摘取了一颗颗闪烁的星星，享受到了胜利的喜悦。这次经历使我明白了成功的道路上困难与挑战是不可避免的，只有坚持不懈，才能达到我们的目标。
第四，在摘星的你中，我感受到了与自然的和谐共处。在城市的喧嚣和繁忙之中，我们很少有机会近距离接触大自然的力量。在这次星空观察活动中，我置身于清净宁静的夜空之下，远离一切尘嚣和压力。我沉浸在星空的美丽之中，感受到自然的威力和和谐。此时此刻，我与宇宙相连，体会到了自己在这个浩瀚宇宙中的渺小和伟大。这种和谐共处的感觉使我更加珍惜大自然的存在，并激励我为保护环境和平衡发展贡献自己的力量。
总结起来，通过参与“摘星的你”这项活动，我不仅对星空的奥秘有了更深入的了解，还培养了团队合作意识和坚持追求目标的品质。同时，我也深刻体验到了与大自然和谐共处的美妙感觉。这次活动不仅令我受益匪浅，更激励着我继续探索星空之美，追逐梦想和追求自我价值的旅程。我相信，在未来的日子里，我依然会怀揣着对星空的向往，为之努力奋斗，用心体验星空带给我们的无穷魅力。
摘星心得体会篇四
2016年10月26日晚8点，由中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》在中央电视台综合频道播出。作为一名共产党员、一个普通的组工干部，看后感触颇深。
“不忘初心，继续前进”这一主题贯穿在《榜样》的始终。节目中邀请了11位今年受到表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过老党员现场讲述、典型访谈、先进事迹再现等形式，向我们讲述了他们平凡而感人的事迹。节目中有个特别的环节，在现场准备了心形的印模，通过这样的方式留下在场每一位优秀共产党员的手印，“每一个誓言都能看到你的初心，每一道掌纹都有一个动人的故事”，围绕这些手掌背后的故事，生动诠释了中国共产党人坚定信念、无私奉献、执着坚守、有所作为、敢于担当、勇于创新和承担责任的高尚品格，向我们传递了“向榜样看齐、做合格党员”的时代感召。
握住“老茧”的手，感悟信念罗官章。基层老党员，退休后做了普通的农民，回乡扎根深山老林19年，发扬“老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄”的精神，带领和帮助乡亲们发家致富。他决定在牛庄大山里进行天麻有性繁殖试验。经过无数次失败，在付出鲜血和伤痛代价后，终于换来了沉甸甸的成果。罗官章收获了人工有性繁殖的第一粒种子，之后他将这粒天麻种子播在密环菌材上，通过密环菌提供营养，生长出42颗栽培种。后来罗官章将试验田扩大到46平方米，收获的天麻卖了5万多元。第一批跟着他种天麻的10多个贫困户，每户增收超过10万元，成为轰动土家山寨的特大新闻。他说“对党的事业我负了责任，没有辜负党对我的信任”。罗老的手布满了“老茧”，但是正是这双长满老茧的手，帮助乡亲们发家致富，展现了共产党员坚定的理想信念。
握住“粉笔”的手，感悟奉献支月英。山村教师，在偏远山村一呆就是36年。有人说她是傻子，她说山里需要我这样的傻子。学生说“老师对我们来说就像抓住了一根救命稻草一样”。女儿说“你是一个好老师，但你不是我的好妈妈。”在现场采访她时，主持人问是什么原因让她选择了36年仍然坚守在这个岗位，她说“我不是因为有希望才选择坚守，而是因为只有坚守了才有希望”，多么朴实却又富有哲理的话。她希望通过自己的坚守，看到山里孩子的成长，让他们学有所成。“36年里面我做到了一个人民教师、一个党员应该做好的事，姑娘的抱怨是对的，因为对他们我实在亏欠的太多太多了，但是女儿在行动上还是支持了我。这36年的坚守离不开我女儿和家人的支持。我决定不退休了，一直一直教下去，教到自己教不动的时候为止”。支老师的手是握粉笔的手，也是因为这双手，撑起了山里人整整两代人求知的天空，展现了共产党员的无私奉献。
握住“焊枪”的手，感悟坚守李万君。一位焊接师，创造奇迹的大国工匠。他说焊接工作“不仅是一门技术，更像是一门艺术，一门功夫。”焊接工作又苦又累，20多年间，用焊枪证明了自己。看到高铁，他说不出的`自豪，最想做的就是把这种光荣和精神传承给更多的人。隔着20多米就能知道电流的大小。他希望徒弟技能不断提高，在生产中不断创新，都能成为大工匠。有一次一位新加坡的老板开出了比现在高10倍的价钱挖他去那边工作，被他拒绝了，他说“做人要知恩图报，我的技能和荣誉是企业、是党给的，尤其我作为一名党员更要在自己的岗位干出个样来。”这就是独具匠心的大国工匠，展现了共产党员的执着坚守。
握住“党旗”的手，感悟作为苗振水。河北省驻京党工委书记，先进基层党组织的代表。给流动党员过生日，强化党的意识，了解流动党员的情况，给特困党员捐款。在农民工中建立党组织，在各个党支部增经济信息委员和法律咨询委员，得到了北京各级党委的赞扬。使流动的党旗撑起一面旗帜，给他们撑起精神的家园。这些党支部书记都不要报酬，是他们让流动党员有家了，让流动红旗分外的红了。这就是充满爱的基层党组织，展示了基层党组织的有所作为。
握住“拿枪”的手，感悟担当李贝。一位女警察，她的简历很简单，9个字:“救过人、卧过底、毙过匪”，她是一位妻子、一位妈妈，而她的爸爸也是一位优秀警察。她选择自己热爱的职业苦也好、乐也好都会是一种享受，这是李贝经常挂在嘴边的一句话，身材娇小的她遭受过各种压力，但她从不惧怕，说自己身上要有那么一股子正气。对毒贩以心换心、交代遗言的是被她抓回来的死刑犯。她荣获一等功1次，二等功三次，三等功4次。面对生死和压力，对亲人亏欠很多，这份职业异常忙碌，但她说要在这条路上坚持下去。李贝的这双手不仅仅是一双拿枪的手，是一双帮助别人的手，更是一双为我们撑起了平安的手，展现了共产党员的敢于担当。
握住“键盘”的手，感悟创新王恩东。中国工程院的院士，随着是时代的发展，从打电话、发微信到个人银行存款，再到国防卫星安全，无疑不涉及到计算机服务器。原来中国没有自主生产的能力，如果服务器出现故障，服务器的数据往往会被维修单位就会被掌握，为保障国家信息安全，中国要研发自己的高端服务器，2008年王恩东承接了自主研发计算机的任务。“核心技术是买不来的，只有通过自主研发、自主创新来实现”，王恩东团队的研发是从零开始的，攻破了一个个技术难题，在研发过程中申请专利1147多项，获得授权100多项。这双手是敲打着键盘的手，但这更是一双开拓创新的手，展现了共产党员的勇于创新。
握住“掌舵”的手，感悟责任“琼沙3号”党支部。有一条船，一直被人们称为“生命之船”，因为它连接着海南和西沙的一条脐带，每个月散沙市的居民都在掐着指头算着它什么时候来，这就是“琼沙3号”船。船上共有船员36人、党员8人，承担着给岛上军民补给淡水和生活物资以及人员上下岛的重任。为贯彻落实国家“经略南海”的战略部署，确保“琼沙3号”轮的正确航向，轮党支部紧扣三沙市维权、维稳等中心工作，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋带头作用。长年行驶在大海中的“琼沙3号”党员们，风里来浪里行，需要的不仅是过硬的技术，更需要过硬的思想作风。在三沙，出海就是出征，安家就是卫国，工作和生活就是奉献。老政委说“我们的岗位是责任、担当、热爱”。这些是掌舵的人，这都是握着方向的手，展现了基层党组织的责任之心。
“我始终认识到我们中国共产党是一个伟大、光荣、正确的党”这是一位104岁的老战士、老党员秦华礼在节目一开始说的话，同时也印证了他这么多年来一直恪守初心、不负使命的原因所在。毫无疑问，优秀党员是一面旗帜，是大家学习的榜样。但是，一提起“优秀党员”，不少人又觉得渴望而不可及。实际上，优秀共产党员之所以能称之为“优秀”，就在于他们处理问题、面临选择时，自觉超脱个人情感，将为人民群众服务的理念落实到他们平常的工作和点滴的生活中。
通过观看《榜样》，给我们提供了可以直接学习的标杆，既让我们受榜样的激励而努力向他们看齐，同时只要我们借鉴他们的做法，传承和发扬优秀共产党员的精神品质和高尚情操，在平凡的岗位上，坚持全心全意为人民服务的理念，不忘初心，继续前进，同样也可以成为优秀共产党员。榜样的力量是无穷的，让榜样的精神永绽光芒。
摘星心得体会篇五
《摘星星的妈妈》是一本温馨动人的童话故事，讲述了一个妈妈对儿子无微不至的关爱，为了让儿子缓解孤独和恐惧，她每晚都爬上屋顶“摘”星星。这样的母爱令人感动和敬畏。阅读这个故事，让我瞬间明白，爱是伟大的，母爱是一生中最珍贵、最伟大的礼物。
第二段：母爱的伟大
在故事中，妈妈全心全意地爱着她的儿子，不辞劳苦地向星星借光，在深夜中为儿子创造一个温暖、梦幻的世界。妈妈的爱，蕴含着伟大的力量，她付出的一切，都是为了让儿子快乐、健康、幸福地成长，哪怕是牺牲自己的时间和精力，也在所不惜。
第三段：母爱的温暖
妈妈为儿子“摘星”，这个伟大而又重要的任务，虽然看似轻松，却需要妈妈付出许多努力。她在屋顶上半夜里奔波着，不为别的，只为让儿子拥有一个温暖的家。用这种方式，妈妈既让儿子看到了星星，又让儿子感受到了母爱的温暖，安全和保护。
第四段：母爱的无私
妈妈的母爱是无私的，没有任何条件或限制。她的爱不是为了换取回报，而是单纯地付出。妈妈为儿子“摘星”，有时甚至要从自己的休息时间中挤出来。这种为一个人付出的无私之爱，让我深刻地明白到，母爱是伟大的，是超越所有的、无私的、无穷的。
第五段：结论
母爱是生命的奇迹，让我们不断感受到生命的力量和温暖。世界上没有比母爱更伟大的东西，它可以克服一切困难和挑战。每个人都应该珍惜这份无私的爱，在生活中用自己的方法去传递这份爱。因为母爱是经久不衰的，它可以永恒，可以传递。同样在父爱、友情中，也应该尽自己的努力去传递这份无私与强大的能量，使人的生活变得更加充实和美好。
摘星心得体会篇六
在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会。每一次的实践就是一次挑战，我们能害怕吗?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情况下，都是不能，不会，也不可以害怕挑战。我们之所以培训，目的就是增强我们挑战的信心。我不知道别人通过培训学到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通过培训自己感悟颇深。
首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了很多，见过的听过的，没见过的没听过的统统包含在内。
宋老师讲的创新与实践虽说我不知道内容是什么，不过通过各位干部的发言，我知道那是对我们以后产生影响的一次培训。总结会上各位干部积极发言，这说明什么?说明这一次培训是成功的。还有一点是我们需要这样的机会，这样一个提高自己，完善自己，充实自己的机会。
回想起这段时间的培训，相信大家都学到了很多，可我有一种新的感觉：“学到的越多，不知道的就越多”。为什么这样说呢?在以前的学习中自己并没有注重某一方面的学习，只是知道老师教什么，自己就学什么，从来不管对与错，也从来不管为什么，只是盲目的走路，学习。上大学以后感觉就变了很多，原因很简单：“这里的学习不再是片面的，是一种以具体事情具体分析的方式进行的。”只从这一点上说，这就要比以前的学习系统化，毕竟涉及到专业知识。在这里学习越多，感觉以前了解的东西越少，然后就会努力的或者是刻意的去找这方面的书籍，学习这方面的知识。可是越学，感觉自己知道的越少，这是为什么呢?因为我们有一颗想充实自己的心，有一颗想要学习的心，同时也有一颗向前的心。这就不得不要求我们自己要在工作中学习，在学习中工作，把所学的用到工作中。
其次在我们的电教理论培训中，于丹教授讲的一段话让我受益良多：“盘古在天地之间‘一日九变’，像一个新生的婴儿，每天都在微妙地变化着。这种变化最终达到了一个境界，叫做“神于天，圣于地”。这六个字其实是中国人的人格理想：既有一片理想主义的天空，可以自由翱翔，而不妥协于现实世界上很多的规则与障碍;又有脚踏实地的能力，能够在这个大地上去进行他行为的拓展。只有理想而没有土地的人，是梦想主义者不是理想主义者;只有土地而没有天空的人，是务实主义者不是现实主义者。”这句话虽然不能说完全体会但至少也回味很多次。他要求我们要干什么?脚踏实地!不管从哪一方面说，我们都要脚踏实地。只有这样，我们才能在工作中,学习中积极的表现自己。也是有这样，我们才能清楚的了解到自己的不足，从而积极的改正。
再次，在金正昆教授讲的礼仪中，主要是从“互动、沟通、形象”三个关键词入手，完整的讲解了我们在生活中，学习中所应该注意的事项。以及在交往过程中正确处理人际关系的原则和技巧，以生动的事例，深入浅出地介绍了接待礼仪、办公礼仪、公关礼仪的.基本行为规范。同时也说明，了解现代礼仪是我们21世纪大学生素质能力的重要组成部分和必然掌握的利益规范，熟悉和掌握现代礼仪文化，既是职业特殊性和工作严肃性的内在要求，也是新时期建设新型学生干部良好形象的目标要求。
随着现代信息社会飞速发展的传播，沟通技术和手段日益改变着人们传统的交往观念和交往行为。尤其是人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通，从面对面的近距离沟通发展到了不见面的远程沟通，从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。这种现代信息社会的人际沟通的变化给人类社交礼仪的内容和方式均提出了更高的要求。如何在这种沟通的条件下，实现有礼节的交往，去实现创造“人和”的境界，这是学习礼仪的意义。也是我们当代大学生学习礼仪的重要原因。所以我们要认识到学习礼仪的重要性，从而完善自己这方面的不足。
首先，我非常感谢公司给我们全体员工的集体培训，也很荣幸参加了这次培训，这说明公司对我们员工培训的重视，反映了公司“重视人才，培养人才”的战略方针;对于服务行业的我，也非常珍惜这次机会。
经过这几天的培训，完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本对服务行业不感兴趣的我，渐渐对服务充满浓厚的兴趣，服务作为一个大众化消费群体，我个认为最主要的是，它是一个具有挑战性、完善自我的的行业，而且与生活紧密相连。
在这几天的培训中我还学到了，卖场的布局，商品的陈列，及在管理方面的根基，让我更加的了解超市是需要细心强和责任心强的员工。
如果在工作中我们失去了细心，那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲。及顾客的购物动向，巨大磁石点也将达不到理想的效果，失去应有的价值;另外货架的陈列要求我们了解：怎样的陈列才能利用好货架的每一层，从而创造出更大的价值及效益;然而色彩的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步。
公司的这一次培训，从培训的效果就可以看出公司对培训是非常着重的，老板及培训人员都做了很多准备，让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦用心，让我们融为一体，我们在未来的工作中端正心态，更加努力!更加自信!
接下来的培训，我想会更有趣、更专业，所以我会更认真听，理论与实践更加强化我们的工作，因为我也很热爱且珍惜这份工作!
学习能让人进步，工作能让人自信，相信我们在不断地学习和工作经验当中让我们把超市变得更加美好。
工作阅历浅、认识面窄、课本上所学的理论与工作的实际上存在着一定的差别等等各种因素给我的工作有一定的难度，但是通过一段时间的工作，基本上 都能够熟悉前台的工作，例如对于总经理以及招商部同事所需要的客户资料能够立刻打印。刚开始对于电脑上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙脚乱、工作内容没能够分主次、轻重、缓急。最后找个空闲的时间把以前所学到的文档管理课程的电子档归档方法，判断电脑中的文件是否有用、什么样的分类标准、里面的内容是关于什么方面的等等。当把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夹时，就会有一种油然而生的成就感，自豪感。即使是在这段过程当中，会有文件涉及范围广，也由于是新手，心里总觉得任务多，而且是自己的时间安排不合理;常常弄得焦头烂额的。20天的工作时间，终于让自己的工作井然有序地进行。
在行政人事部部门里，由主管带领着我们开展各项的工作。刚刚开始的工作，有点囫囵吞枣，像一只无头苍蝇。工作中感到头绪乱、心态没有摆正、走马观花。所以才会造成工作上的一些小差错，这些的小差错给自己的工作上带来了很大的教训，所以只有不求甚解，才能够准确地、明确地、具体地把握好上级的指示。同时也只有主动地向上级问：“还有什么事情需要我去忙的?”“这件事情需要什么样的要求?”也只有这样，才能够更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。
俗话说“滴水不成海，独木不成林”，所以每个项目的圆满的完成必须要有一个“人心齐，泰山移”的团队小组。在行政人事部门里，有许许多多琐碎的杂事，例如要注意到前台的饮水机旁边的卫生问题、为客户倒水、购买物品等、喂养鱼食等等。整个部门虽然只有三个人那么少，但是任务却也是繁重琐碎有时还需要很及时去处理，在主管的指示下，我们两个下属分工合作，只为了把工作做得更加全面和到位，力争到注意整个公司各个同事的需求，为各个部门提供方便快捷的服务，准备好经常使用到的各种店面资料、结业资料等等。这同时也挑战了我们的各种工作和为人处世的能力以及态度。为了能够使到每一次的项目、每一步的目标、每一个的计划能够圆满完成，会努力地向公司优秀的同事学习，向上级学习有关的工作能力和工作的态度。自己也会牢牢谨记：“三人行，必有我师焉”的名言警句。同时也告诫自己一个人在公司中，不可能是孤立的个体，而是要融入到一个公司的文化当中，只有团结一致，才能更好地完成任务。
又是一年春柳绿。走过了7月，迎来了7月。总结三月，计划8月，让自己的行程都在计划当中。不断地提高自己的职业素养、在不同场合扮演的角色、以及细节等等。与此同时，自己也会不断地要求自己达到更好的层次，找出工作中得不足，不满足于现状，不断完善自己，勤于和善于学习，努力提高分析和思考问题的能力，加强自己各方面的能力，工作时会更加主动付出，凡是都会出于真心，以大局为重，共事多沟通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，时刻牢记团队的力量。
摘星心得体会篇七
摘星小镇是一座位于山区腹地的美丽小镇，这座小镇以其宁静的环境和壮丽的星空而闻名于世。我有幸有机会来到这里度过了一段美好的时光，接下来我将分享我的心得和体会。
首先，摘星小镇给我留下了深刻的印象。来到这座小镇，我仿佛穿越时空来到了一个完全不同的世界。这里没有高楼大厦，没有喧闹的交通声，而是一片宁静和平静。小镇的街道弯弯曲曲，两旁是一片茂盛的植被，空气中弥漫着花草的清香。小镇的房屋都是石头建造，宛如童话中的场景，给人一种梦幻的感觉。
其次，摘星小镇的夜晚是那样的美丽。当夜幕降临时，满天的星星点点，在黑暗的夜空中闪烁着亮光。没有光害的摘星小镇是观赏星空的绝佳地点，每晚我都能在夜空下看到无数的繁星，那种壮观和美丽令人难以忘怀。此外，小镇还有一个专门的“摘星平台”，人们可以在那里设置相机，用长时间曝光来拍摄壮丽的星轨照片，这对于摄影爱好者来说无疑是一个不可多得的机会。
第三，摘星小镇有着丰富的自然资源。小镇周围是一片茂密的森林，有许多自然景观可以游览。清晨，我来到了小镇附近的一座山峰，站在山顶，远处的群山云雾缭绕，仿佛进入了仙境。下山后，我又来到了一座瀑布，瀑布水势汹涌，发出阵阵响声，给人一种清凉和舒爽的感觉。同时，小镇周围还有许多野生动物，我经常能看到小鹿和松鼠在林间穿梭，这让我感受到了大自然的魅力和神秘。
第四，摘星小镇的居民非常友好。小镇的居民以务农为生，热爱自己的家乡。他们生活简朴，但热情好客，对每一个来访者都是热情招待。我曾和居民们聊天，听他们讲述了小镇的历史和文化，了解到了很多有关这里的故事。同时，小镇还经常举办一些文化活动，如山区农民画展和乡村广场舞比赛等，这无疑增加了小镇的生活情趣。
最后，摘星小镇的生活方式对我产生了很大的触动。在这里的短暂停留期间，我感受到了无拘无束的自由和内心的宁静。小镇的生活规律而舒缓，没有城市的喧嚣和压力，我有更多的时间去欣赏大自然的美景和细细品味生活的真谛。我想，这种生活方式，这种追求简单与宁静的态度是我们在都市生活中所应该学习的。
总的来说，摘星小镇是一个富有魅力的地方。在我短暂的停留期间，我深深地爱上了这里的美丽景色和亲切友好的居民们。摘星小镇带给我深深的感动和启发，让我重新审视了自己的生活方式，并对未来充满了信心和希望。我相信，我的这次经历将成为我一生美好回忆的一部分。
摘星心得体会篇八
为了提高特岗教师的专业素养，我们桦甸五中在20xx年4月份举行了“4+1”教学模式过关课活动，在这次活动中，我们对课型的理解更加深刻了，也有了进一步的提高。
我是初二数学组的数学教师张野，我是教学过关课中第一个讲课者，上星期的星期五的就接到通知，所以我在这个周六就开始认真备课。由于我是第一次讲这种类型课，心里就有些胆怯。而且我的师傅孙老师现在也不在身边，我的心里一筹莫展。
真是车到山前必有路，周六的上午突然间看见张老师在班级，我心里有了希望，张老师他是非常乐于助人的老师，而且有求必应，这下可有希望了。张老师看见我带着教案和教参求教了，他的表情非常的亲切，一点一点的帮助我讲解，从张老师的言传身教中我明白了张老师真是一位知识水平非常高，品质非常好的教师。通过张老师的耐心讲解，帮助我导课，我对这节课有了进一步的理解，这节课的知识点，重点，难点掌握的一清二楚。使我能在讲课中运筹帷幄奠定了基础。
祁校长：在改错的地方讲课不够清晰。
崔校长：我这节课的缺点是死板。
李校长：缺乏和学生之间的情感交流，表情僵硬。
贾主任：教态需要提高。
张兆红：课标中规定需要证明的没有给出，而且章节要把整章的引言介绍出来。听完老师们的评课，我知道我需要改进的还有很多，我自己还有很多不足，通过这次讲课，我的胆量变大了，我对教学有了进一步的提高。知道了自己还有哪些不足。以后我会严格要求自己，改掉自己的缺点，认真听老师的意见，尽快为桦甸的教学贡献自己的一点力量，我要感谢帮助我的人，感谢五中的领导和同事。