通过阅读优秀作文，我们可以了解到不同作者的不同写作风格和思维方式。接下来将为大家介绍一些备受好评的优秀作文，希望能给大家写作带来一些灵感和思考。
给我阳光我就灿烂（优质14篇）篇一
“今天是什么鬼天气呀！”早晨起床后就听到这样的怨声。
的确，今天的天气遭透了。天是灰蒙蒙的，地是湿漉漉的，也不知太阳躲到了哪顿时让人的心情愁云密布。
风替代了阳光，它努力的吹，身旁也只听到它的吼声。
花草树木也像一群群不到翁，只要风一吹，它就左右摇摆个不停，但风停了，它却还在不停的摆，只是幅度小了些。
他们个个像断了根的的植物，完全被风控制着。
街上很寂静，偶尔有一两个人经过。
一会儿，天又下起了蒙蒙细雨。
这时，一位老人推着三轮车准备过桥。
但是桥是楼梯型的，只能供两轮的车顺利上桥。像三轮车这样的车无论上桥还是下桥都是一件很麻烦的事，况且他还是一位老人。
在这种雨天下，想要将车推上去，的确是件很困难的事。
但老人费了好大的力，终于推上了几层，但也许是太累了，便想停下来歇歇，但一不留神，车柄从手间滑了下去。
便无奈的'走了下去，虽然他很累，但却没有放弃，他依旧坚持不懈地推着三轮车。
天还在下着下雨。
但心中却格外晴朗，仿佛看到了彩虹正在微笑。是的，我收藏到了阳光，它很灿烂，很动人。
这时，一位年轻人看到了老人，便赶忙上前帮忙。
天很冷，手只要放外一会儿就会冻的冰冷，因此许多人要么带手套，要么缩在衣袖口内，要么插入口袋。总之，不会把手留在外面。
而这位年轻人却始终用一只手拎起车的一边，加上老人的推力，最终还是冒着小雨顺利的上了桥。
在年轻人的帮助下，车又安全的到了地上。
整个事件，是件再普通不过的事情，但却能让人心中充满阳光。
老人的持之以恒；年轻人的热心帮助。为这个雨天留下了最美的阳。，值得回味；值得珍惜；值得收藏。
给我阳光我就灿烂（优质14篇）篇二
阳光灿烂，投在树下，树影斑驳。那斑驳的树影是一片片记忆的碎片，片片让人留恋，片片难于割舍，片片勾起我无尽的遐思。
镜头一：
下课了，化学老师却半步不得移，被我们团团围住。我心中可是有一堆问题呢！看着前面同学问个没完，我急得像热锅上的蚂蚁。我又望望后面同学，顿时惊得下巴都快掉下来——后面的同学有的站在队伍里，咬着嘴唇，又时不时拿起手中的卷子，嘟囔几句，像是在思考怎么开口；有的和其他同学讨论问题，你一言我一语，争得不可开交；更有甚者，不满足于看着前方人的后脑勺，便冲上前去，把老师团团围在中间……阳光从云层中弹射出来，照在每个人的脸上，每个人的心里，映衬出一幅和谐的课后众生相，在阳光灿烂的日子，阳光伴随着黑板上的倒计时，融入每个人的心里，暖暖的。
镜头二：
阳光明媚，万里无云，耳边没有风的喧嚣，正式训练的好时候。我们在老师的命令下一圈一圈的跑着。脚踩进水坑里，溅起晶莹剔透的水花，淋湿了我们的鞋和裤腿。可我却无法欣赏这些——我沉重的喘息着，机械的迈开腿，可平时轻快的步伐今天却像是灌了铅一般。我只好盯着前面同学飘逸的秀发，不作声的与她同排前进。发现她额前的头发也早已被汗水浸湿，脸颊泛红，却仍坚持着。我不禁心生愧疚，为理想拼搏的我们怎能叫苦叫累呢？我仿佛受到了鼓舞，便一鼓作气向前跑去……到达终点我累得完全瘫软。阳光和绚而温暖，同学们蹲的蹲，坐的坐，都在享受这片安宁。在阳光灿烂的日子，阳光见证了我们辛勤的汗水。
镜头三：
考场中静悄悄的。阳光穿过厚厚的玻璃，在我们的卷子上投下一片光斑，题太难，做不出，我有些烦躁，微微抬头向四周望去，同学们个个都奋笔疾书，或是推眼镜，抿抿嘴唇，眯着眼在草纸上演算：或是皱紧眉头，笔尖在纸上飞快地旋转。我望向远处的阳光，柔柔的，只是看着就会让人忘记忧虑。转过视线，忽然对上监考老师略带怀疑的目光。我不好意思的笑笑，便低下头答卷。在阳光灿烂的日子里，阳光陪伴我们，抚平我们心中的焦躁与不安。
那树下片片影，是心中深深情，是对老师，对同学，对母校的依依不舍。在阳光灿烂的日子，我也仍旧会向前，饱含一份感激，一份思念，和一份对三年情谊的眷恋。
给我阳光我就灿烂（优质14篇）篇三
阳光像水似的洒在我的身上，使我回忆起了自己的幸福生活。早上，妈妈贴心地为我做好了早餐，让我吃得饱饱的。到了学校，有同学陪着我一起嬉戏玩耍，使我快乐无比。还有敬爱的老师认真地为我讲课，耐心地辅导我。阳光就像我的知心朋友一样，整天与我手拉手，肩并着肩，围绕着我，给我许多的关心和帮助。
到了中午放学的时候，阳光照耀得更猛烈了，仿佛在对我说：“快回家去解答你心中的疑惑吧!”我赶快背上书包回了家。
再一次抬头仰望明媚的阳光，凝视自己美丽的城市，抚弄那些高档、昂贵的学习用品，不知那些可怜的儿童们过得又是什么样的拮据生活?我生活在一个和平的国度里，人们安居乐业，不必担心炮火的突然来袭。而那些战火中的儿童却每天提心吊胆，相比我们真是太幸福了。窗外的阳光对我晃了晃，似乎也很认同我的观点。
阳光那么明亮，那么动人又充满了爱呀!同学们，让我们都尽自己的一份力量去帮助那些需要帮助的同龄人吧，让阳光冲破黑暗，让更多温暖的爱倾洒在失学儿童、战火中的小朋友和许多饱受痛苦的孩子们身上吧!
给我阳光我就灿烂（优质14篇）篇四
回想起来,这篇文章写完后最大的收获就是文字带给了我一种前所未有的满足感和充实感。可以这样说，这是我写得最过瘾的一篇文章，文字里面确实包含着我的汗水和我的成长。
写这篇文章的初衷只是老师让我写，我就写。没想写起来之后，就像染上了“毒瘾”，越写越想写，每一次修改之后，看着文章的“蜕变”，直到“破茧成蝶”，我的内心也经过了一次次的蜕变，一次次的'成长。
刚开始写第一遍的时候，我并没有想那么多，只想着像记流水帐一样，把过程写一遍。拿给老师看的时候，老师跟我说了很多，还帮我修改了文章的结构，老师告诉我，当你写作容量大的时候，用题记加小标题的方式就很容易理清思路，呈上的文字就宛如一碗八宝饭，也就能够满足你表达中方方面面的需要。老师在谈话中还让我知道了一些之前从来没有注意的问题：像对话可以一句话一段，会让人看着更舒服。段与段之间要注意过渡和衔接，包括一些细节的铺设。有了这样的一些考虑后，我写第二遍、第三遍的时候就有理有据多了。
正如题记所说：机缘，每个人都有，但如果你不抓住，它也不会成为你的机会。这次，刘老师找到我，便是一个机缘，因为我抓住了它，我才有机会写出这篇文章。很多人遇到机缘不是抓不住，而是不想抓，就像写作文一样。你只要开始写了，就要修改，所以很多人宁愿不开这个头。万事开头难，连开头这件难事都扛过去了，难道还怕之后？但如果你连头都不开，那也不用想以后了。不想开头的原因无非就是懒，觉得这件事有压力，不想做，或者受做起事来就没时间玩了等等负面情绪的影响。只要你把压力当成前进的动力，你就一定能做到学习玩乐两不误。
写这篇文章，我不仅要感谢老师给了我这样一个机缘，最重要的是老师给予我的肯定。每写出一篇文章，不管写得怎样，老师都充分肯定了我，给了我写下去的信心。每一次得到老师的肯定，我都会兴奋得不得了，就像“打了鸡血”似的，充满了战斗力。之前也不是没有被老师肯定，每次也会兴奋，但只要老师没注意，我就会松懈下来，最后又回到原点，就像上了发条的玩具，一下就停止了，而刘老师便是每次在我停下来之前，一次次的给我上发条，用她的手一直推动着我前进。
另外，写出好文章必须要把情感充分地融入文章中。老师、父亲、同学都是生活中对自己很重要的人，只要稍微发挥一下，人物形象就会活灵活现，跃然纸上。
已经到了高中最关键的时刻了，之前还在发愁，担心这担心那。现在经过老师的点醒，就像从迷雾的森林里走出来一样，眼前豁然开朗：我连这么普通的笔芯管都能打造出来，难道还不能打造出精彩的自己么！
给我阳光我就灿烂（优质14篇）篇五
周末，晴云媚阳，三人吃完饭直直冲进书店。一星期的等待在将纸币交给和善老板娘的瞬间爽快放下。六七本书被我抱在怀里，“咔嚓”一声相机定格了三人的喜悦。踏上石板路的步子也如溪水轻快绵长。
微风中，森森说：“下一站，精品店。”大经从书的海洋里回过神来，伸手拉住我的衣袖撒娇：“才宝，等等我嘛。”森森夺过她手里的《紫色年华》一脸不屑：“你有澎湃就够了，我和白兔才都是多余的。”我笑嘻嘻赞同，挽过森森的手把大经丢在身后向前走去。“过分，你们不爱我了！”大经佯装生气于我擦肩跑向前，马尾甩出一朵花的形状。
大经梳得一手好发，自己却只喜欢简单帮个马尾，三人中她年纪最小，总是瞪大眼睛可怜兮兮地卖萌。但无论她怎么瞪眼都不如我纯天然的大眼睛。可我毕竟不擅长打理头发只好拉直了扮伪文艺。而森森最喜绑麻花辫，齐刘海衬出她小家碧玉的气质，三人中她亦是最古怪最挑剔的一个。
相同的习惯让我们走到了一起，周末买书约定的形成简直比春花开秋叶落还自然。我们喜欢书刊，因为刊物里有我们喜欢的男人。那些遥不可及的年轻男人有着青春里我们对未来另一半的畅想。所以三人关注的男人都有一个特点——都是封面模特。
大经喜欢澎湃，购书只购他的，以致于全班同学都看过澎湃写的文字。森森却不在意那男人多能写老是拿着他的长相调侃：“好大一只包子，一定是每逢拍照胖三斤。”说完，呵呵呵笑得十分开心。受伤的大经捂住胸口宛如一枝枯萎的小花。
金浩森是森森的头号男神，自初一夏天一直帅到高三冬天的执着亦如她一心一意爱他的决心。大经无话可说，除却长相不谈那男人的摄影作品的确可圈可点。
至于我，不知为何专一情节早早就在流年里丢失了。我曾经尝试过将它找回，但有些事始终勉强不来。比如现在关注这一位，感觉又要半途而废了。很羡慕大经和森森，我想以后我记起她们时她们的爱好也会一起浮上脑海。因为爱好和她们已然融为一体了。
三人行消费的时光都是快乐的。三人可以买一大堆酸甜可口的特色小吃到文庙大朵快颐；也会在樱花盛开的季节邀上姐妹爬几千级的台阶去拍照，去拥抱去留住阑珊的冬意；更会穿梭在大街小巷买买买，把笑声都洒在地上引人注目……三人也不尽是享乐的。学习最棒的大经会热情地给我讲令人头疼的数学；森森这个消息小马达会喋喋不休讲逸闻趣事让我们不愁议论文的素材；我则负责出谋划策解决这个年纪常发的疑难杂症。
和她们在一起，从前的伤痛渐渐被抚平。仿佛自己不曾在分班后被排挤，仿佛自己没有被人狠狠怀疑过偷盗……世间不如意事千千万，好在遇见她们便是我最大的幸运。
大经说毕业后三人也要常聚，零花钱最多的她负责买单，或者到她家里大醉一场，我们还没一起醉过呢。明明在学调酒的森森一脸嫌弃，笑到还是学生就好好学习吧，尽瞎搞乱七八糟的东西。我笑而不语，也许多年后真能厚着脸皮上门蹭饭。毕竟你们让我相信，这世上真的出现了一尘不染的友情。
给我阳光我就灿烂（优质14篇）篇六
今天是9月29日，温哥华的天气逐渐变冷了，河水冰的刺骨！不过今天是阳光明媚的一天，妈妈打算带我们出去晒晒太阳，活动活动身子。我们可高兴啦！个个都蹦起来，都要比妈妈高咯！
妈妈让我们一个个排好队，跟在她后面，并叮嘱我们说：“孩子们，去到街头时不要乱跑哦，要紧紧跟在我后面，不能到处乱看！”“知道啦妈妈！”我们欢快地应了声，蹦蹦跳跳地跟在妈妈身后。
街上车水马龙，车辆川流不息。妈妈小心翼翼地踏上马路，我们兄弟几“人”好奇地左顾右盼，全然把妈妈的话抛在了脑后。我们还时不时望一下前面，跟上队伍。
我看着那些“稀奇”的东西，心里快活极了！过了好一会，我又望望队伍：哎呀！落太远了！我快步跟上去，却没想到脚下一空，眼前突然一片漆黑——“扑通、扑通、扑通”我和我的两个兄弟掉进下水道里了！湍急的污水冲向我们，我拼命地向前游，努力让自己不被污水冲走淹没。怎么办怎么办？！我“嘎嘎嘎”的大声叫着，兄弟们也拼命喊叫起来。走在我们前面的兄弟姐妹们好像发觉到我们不见了，着急地站在上面望着我们，妈妈急的快疯了，一直在上面跺脚，冲我们说：“孩子们别担心，妈妈一定会救你们上来的！你们一定要坚持住啊！”妈妈的身影渐渐消失在眼前，我也渐渐冷静了下来，对旁边的兄弟说：“兄弟们，不要怕，我们要冷静点。妈妈一定会来救我们的！来，我们靠近点就不会被冲散了。”站在上面的兄弟姐妹们也一直鼓励我们。
可是随着时间一分一秒地过去，冰冷的污水浸湿了我的羽毛，重量在一点点加重，我的体力也渐渐流失。我心灰意冷：难道就这样子死在下水沟里吗？我放松身子，放弃了挣扎。
就在这个时候，妈妈带着带着一位穿警服的姐姐来了。那位姐姐先是疑惑地趴在下水道口那里，透过孔望向里面，一见到我们便恍然大悟，连忙进行施救工作：她用力把井盖搬开，推到一边。伸了个手进去想把我们捞起来，但很快便失败了。我仿佛浑身又充满了力量，一个劲地游着。我要活下去！这时那位姐姐又想到了另一个办法：她用手抓着下水道口附近的地面，“哗啦”一声跳了下来，还特地避开了我们。同时她把头上的警帽脱下来，用手把我前面的兄弟一个个捞起来，放进帽子里，送到地面上。但我离出口太远了，就算我怎么向前游，巡警姐姐还是够不着我。但是她并没有放弃——她弯下腰，在急促的污水中慢慢走过来，一下子捞起我，筋疲力尽的我终于从水中踩到实“地”。巡警姐姐紧紧地抓住帽子，来到出口前把帽子放上去，自己才上来。
我瑟瑟发抖地卧在警帽里，巡警姐姐小心翼翼地把我拎起来，放在手心，轻轻地抚摸我的头。手心的温暖让我回过神来，劫后余生的快乐感顿时洋溢开来。我冷得抖开羽毛里的污水，身体一下子蓬松起来。可那些污水却溅到了我的救命恩人的脸上。巡警姐姐满不在乎地用手臂上的一块未脏的布料擦了擦，笑着说：“这只小鸭子真可爱，还好我把它救上来了。”我害羞地低下了头。妈妈和兄弟姐妹们围着巡警姐姐不停地感谢她。巡警姐姐把我放在妈妈身边，妈妈着急地问我有没有受伤，还用嘴巴帮我梳理毛发。兄弟姐妹们也围着我们这几只落水的小鸭子不断地嘘寒问暖。巡警姐姐蹲下身子，原先干干净净的警服此时变得肮脏不堪。她不用一点力地拍了拍我们的头，略带严肃地说：“下次要小心点咯！”我连连点头，感激地说：“巡警姐姐，谢谢你救了我们！我以后一定不会再乱看了！”巡警姐姐好像知道我说了什么，冲我们莞尔一笑。妈妈轻轻啄了一下她的手，表示谢意。转身让我们排成一队继续向前走了。我跟着队伍，时不时望向后面，那位巡警姐姐一直站在原地微笑着目送我们远去。
走在宽敞的大街上，四周的风景美丽极了！我再次开心蹦跳着跟上队伍，呼吸着清新的空气。我望了望金灿灿的太阳：
“今天的太阳真灿烂啊！”
给我阳光我就灿烂（优质14篇）篇七
“也许每个人都有他的闪光点，不管是否耀眼，我只需把自己的那份光，尽最大能量地释放出来。”这是我信奉的人生格言。
忆起2003年初三面临毕业时的情景，我心头还被一片愁云笼罩。当时的我升学没把握，打工经验又少，伫立在人生的十字路口徘徊不前。幸好经好友介绍，加上多方打听，我来到宁陵县职专成了机电一体化班的一员，没有想到我的命运从此发生了可喜的转折。
在这里，既可以学习文化课，又可以学到一技之长。我虚心请教，勤奋刻苦，把生活过得充实精彩。由于我的积极努力，不久后就被推荐为班长。在实习课上，我虚心请教，使焊件的衔接做得一丝不苟，受到了老师的夸奖。看着一张张坚固耐用、美观大方的焊件，我和同伴第一次尝到了作为一名技术工人的自豪感。
由于我的出色表现加上我身上那种敢闯敢干的劲头，2005年8月，我成了深圳一家中外合资企业首批选中的员工。刚开始工作时我非常不适应，异常严格的管理制度，工作压力大，精神高度紧张，一向广受褒扬的我也受到严厉的批评。但我知道，前进的道路上不缺少磕绊，经过挫折才能获得成功。一段时间过后，我发现自己那些自由散漫的恶习改掉了，取而代之的是兢兢业业的工作作风；敷衍了事的毛病没有了，取而代之的是拼命工作的精神。很快我就以全新的精神状态融入了这个大企业中。一分耕耘，一分收获，年底我被该公司评为“优秀学员”，并得到了丰厚的奖励。
去年，我被评为“明星员工”，随后，我又被提升为车间主任。现在的我已经拥有了属于自己的一片蓝天，我觉得这还不够，我要做一只雄鹰，在更加广阔的天空上自由飞翔。
给我阳光我就灿烂（优质14篇）篇八
孟辉。
教学内容：
拓展：《金色的童年是一首歌》。
教学目标：
1、学生积极参与欣赏、演唱、创编活动，体验生活在阳光灿烂的祖国怀抱里是多么的快乐和美好，体味今天幸福生活的来之不易。
2、用明亮饱满的声音演唱本单元的歌曲，体会歌曲的情绪。
3、自信地参加课堂创编活动。
教学重难点：
1、歌曲节奏创编。
教学过程：
一、师生问好。
二、导入。
1、初听，感知。
2、再听，思考：歌曲可以分为几个部分？
3、分段欣赏，分析作品。
四、拓展《金色的童年是一首歌》。
1、导入。
师：同学们，童年是美好的，是令人难忘的，我们正在幸福的童年时代，金色的童年是一首最美的歌，上节课我们学习了《金色的童年是一首歌》，让我们一起来回顾一下。
2、听赏，跟唱。注意唱准（断音、切分）。
3、师：老师都被美妙的歌声陶醉了，你能谈谈你对这首歌感受吗？
4、师：童年的歌最美，但我们还可以让这首歌更美，更丰富，大家能为这首歌配点节奏吗？用手拍出来？可以配一句试试。（学生创作）。
5、师：老师也配了些节奏，我们来看看（逐句练习）。
6、学生分两组合作，一组打节奏，一组演唱。
7、师：童年是美妙的，除了这样的歌词，你还可以创编些什么样的歌词啊？老师这里创编了一组歌词，让我们一起来唱一唱。
五、课堂小结。
本节课，咱们一起学习了《在灿烂阳光下》，并对《金色的童年是一首歌》进行了创编，同学们的表现都非常好。我们现在生活在阳光灿烂的祖国怀抱里是多么的快乐和美好，今天的幸福生活来之不易啊！那是我们祖辈一代代人奋斗出来的。我们要好好珍惜今天的幸福生活，期盼明天因你们而更加美好。谢谢大家，再见！
给我阳光我就灿烂（优质14篇）篇九
沙漏滴落幸福，时间记忆流年，可我忘怀曾经。
——题记。
那个夏日暖暖的午后，我站在教室回廊上，遇见了某人。
阳光照进楼道里，被铝合金割碎成了好几块，暖暖的阳光照在他的脸上，他看到我，淡淡一笑。
记忆穿过时间的隧道，随着时间蔓延，往事一幕幕……。
曾经的曾经，他坐在教室的后位，皱着眉头，和我一块啃着数学题，然后他阳光般的笑。
从前的从前，我们为一道题而争得面红耳赤，坐在教室的角落里一声不吭。
昔日的昔日，嘴里吃着棒棒糖，啃着冰激凌漫步在校园的小路上。
往日的往日，穿过大街，走过小巷，为了一顿饭而跑完整条街道。
曾经的曾经已成为诗歌，从前的从前已成为回忆，昔日的昔日已变为沧桑，往日的往日已记为日记，成为青春的纪念册装进我的心海。
年华也许随风而逝，青春的记忆既永留我心中。
青春路上，曾经的记忆，美好的，伤心的，仿佛一场梦，有时候情愿在梦中不愿醒来，有时候却渴望摆脱，我们就是这样爱过伤过哭过痛过之后才会懂得，才会长大。
许多事，总是过了才会懂，许多人擦肩而过后才发现没有好好珍惜，短暂的重逢等待的却是擦肩，注定的`缘尽人散，尽管泪流满面，却还是无力挽留，能陪我一起走下去的，只有被阳光拉长的背影。
若不曾认识，不曾相遇，他也不会成为我记忆中的那抹阳光，也就不会灿烂。
就让我唱着曾经熟悉的歌，把属于我的这份青涩的爱深深满葬在心底，为它举行一场隆重的葬礼。
看，那抹。
祭，那份青涩纯洁的爱。
给我阳光我就灿烂（优质14篇）篇十
好久都没有像这样了吧，静静地坐在台灯下，任思绪飞扬。我总是习惯把记忆里点点滴滴的美好珍藏在日记本里。再次翻开尘封已久的日记本，那些零散的片断夹杂着莫名的让人温暖的感情包围了我。我于是微笑，重温那些阳光灿烂的日子。
最爱的是星期天的早晨，整个城市仿佛慢了半拍。我总在前一天晚上题海奋战以后沉沉地睡去，然后在城市的喧闹声中醒来，迷迷糊糊地看向闹钟，时针稳稳地指着“11”，秒针嘀嗒声耐心地冲击我的耳膜。这时的我依旧不紧不慢，拉开窗帘，那一抹耀眼的阳光泻在地板上。我眯着眼，享受这片刻的温暖。
冬日午后的阳光是多么地让人喜悦，站在阳光下，寒意似乎被一点点地驱散，到最后，整个人仿佛都被太阳包围了。
我是个爱幻想的孩子，所以脑海里一闪而过的画面几乎让我笑出声来。那是多少年后的某一天，也是在这样的日子，或许我的两鬓已经斑白，甚至会满脸皱纹，那么我希望我能坐在阳台的藤椅上，或许会戴着一副老花眼镜，手上捧着一本喜爱的书籍。惟一不变的，是那颗不会变老的心，依旧会和现在一样，时而被逗笑，又时而为书中的情节而悲伤。看久了，也会累吧，这时的我便会摘下眼镜，轻闭眼睛，让阳光驱走疲倦。
当然，那似乎又太遥远了。其实在我的心里一直以来有个愿望，将来毕业以后，有个小小的店，架满了书的店，它不必为了盈利而开门，所以这个僻远的小店总是冷冷清清的，偶尔有路过的学子走进来，欣赏我的“秘密花园”。而我呢，更像是一个潜心的读者，默默地在角落品味书中的甘甜。
从想像中拉回自己，嬉戏的孩童却又立刻让我看到了从前的我，那个有着澄澈笑容却爱哭的女孩，那个喜爱边走路边踢石子却从不看路的女孩，那个看起来害羞却爱和妹妹躲在被子里说悄悄话的女孩，那个曾经蛀了几颗牙齿却依旧不愿放弃吃糖的女孩……这一切的一切，那么近，又那么远。
当然，我还是那个总是期待着放假，放假后又希望重头再过的女孩，也永远会记得去年放假前的那一场大雪，还记得推门一看，满世界都是雪的惊喜心情，那是什么样的感觉啊，所有不快的记忆仿佛全部消失，只剩下这银装素裹的雪世界。
我一直在微笑，原来，就是那些我以为微不足道的小事一直驻留在内心的深处，成为最温暖的阳光。
给我阳光我就灿烂（优质14篇）篇十一
一直沐浴着阳光，总以为太阳会守候在我的身旁，当天空下起了小雨，我的太阳躲进了云层，朦胧的细雨里弥漫着陌生的气息，原来，我坐在九年级的教室里。
九年级的天空总是阴的，我一直都在期待着我的太阳，可它好象把我忘记了一样，不再出现，不再为我披上一层金装。我无奈的彷徨，只能用过去的阳光驱逐心里的凄凉。
还记得那些阳光灿烂的日子，我们手牵手走在柔软的草地上，靠着你的肩膀听你把歌儿轻轻唱，所有的忧愁就让它汇集成云飘到天上，让太阳把世界的每个角落都照亮。一次，你说：“让我们定个日子吧，为了梦想！”于是，我们把三年的`秘密都隐藏。那些阳光灿烂的日子我们一起走过，一起高吟着李煜，一起仰慕着苏轼，一起感叹着清照女子。阳光灿烂，只因为你是“晴”。
还记得那些阳光灿烂的日子，我们风雨同舟，日夜兼程。我们一起学习一起努力。困惑的时候，总有你们最详细的讲解让我恍然大悟；无聊的时候，总有你们最动听的故事让我笑意满面；伤心的时候，总有你们最温柔的话语让我不再哭泣。上课有点走神，不知是谁敲了一下我的脑瓜儿，提醒我认真听讲；下课有点儿饿了，不知是谁推过零食让我分享。一次的考试失利，我欲哭无泪，欲说无语，你们劝导我：“怎么啦？这么就轻易认输了，不就这一次吗？我们一起更努力不就行了……”，于是，我又鼓起勇气。亲爱的同学们，那些阳光灿烂的日子我们一起走过，说着，笑着，一起吃着零食，一起学习知识。阳光灿烂，只因你们笑容的灿烂。还记得那些阳光灿烂的日子，我们朝夕相处；还记得某个早上，因为崇拜李君的字体而把他作为我的偶像；更记得某个黄昏，有人把我称为老大，让我带他们在知识的海洋畅游；记得为了考试，我拜了两位师傅给我补习；某次的哭泣，有人为哄我开心而做了我的小弟。那次的分离，是父亲让我转校，我看着留言簿上的话语痛哭流涕同句“常回家看看”让我无语，于是毅然留在了这里。
……。
还记得，还记得一路走来，太多太多的美好我都还记得，我知道我与那些日子已渐行渐远，但是在不经意回头的一瞬间，风景依然。感谢你们陪伴我走过那些阳光灿烂的日子，所有的记忆我都装进了行囊，所有的温暖我都锁在了心里，让它去驱逐心底的忧伤。
阳光灿烂，只因有你们的想伴，那笑声把我的思绪引到好远好远……。
给我阳光我就灿烂（优质14篇）篇十二
我的生活，是一张绚烂的画。感谢你们，在这张画布上，化作了柔柔淡淡的光，照亮了我的心，驱散了黑暗。
那是个有些炎热的夏，我第一次踏进了一个新的集体，遇见了你们，你们抬起头来，是许多张不同的脸，在我看来，却是一样的。一张张稚气未脱、却又有些成熟的脸，一双双明亮纯净的眼睛闪烁着星星般的光辉，还有一个个善良纯洁的灵魂。那一天，阳光透过浅浅的玻璃，挥洒在你们的笑靥中，那一刻，我仿佛看见了天使，将光辉透过一层薄薄的冰，落在我心中，晕起了一个完美的弧度。
那是个有些凉薄的秋天。在你们之中，我总能发现许多兴趣相同的知音。你们和我谈论着不同的话题，我却总能感受到，无论是怎样的性格，谦让也好，外向也罢，你们那在斜斜阳光下的温暖笑容，不可能是假的。窗外的太阳，已由地平线跃至山头，橘色的光晕染了云彩，闪烁着动人心魄、神圣如神祇却又带些清冷的光，透过水晶般的玻璃，直直地晕在了你们那如花的笑靥中，青春的花样年华，将那略带清冷的光，在你们嘴角扬起的45度弧度中，化为了最温暖的力量。
那是个有些冷酷的冬。你们嘴角那抹微笑却依然温暖，从不减弱半分。下雪了，白色的精灵纷纷扬扬从天而降，不愠不火，不急不躁，就这样慢悠悠地降落。镀了层金辉的白雪，更显神秘而美丽，让人不敢高声语，唯恐惊扰了这白色的宠儿。耳畔，是你们轻轻的赞叹声，欣喜之意溢于言表。不难想象，你们嘴角的那抹温暖，在这个有些微冷的冬，带给我的是怎样的温柔。那一刻，你们的笑纯净得如同一朵朵洁白的莲，那一种“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的美，那一种“可远观而不可亵玩焉”的美，是那个冬天最美的景，如阳光般，温暖、柔和。
那是一个温和的春。我和你们的第一次春游。我们的嘴角都噙着一抹温暖满足的笑，映衬着锦秀山色。我们惊羡，我们欣喜，我们奔跑，我们追逐，那是一串串银铃般的快乐。坐在青青草地上，惬意地闭上眼，任凭微风打乱耳旁几缕细发。而你们嘴角的那抹温暖，加深了我嘴角上扬的弧度，笑语在耳中缠绕，一派欣喜满足之色，那一刻，我讶异地发现，自己心上那一层薄薄的冰早已不知何时四分五裂，只有那颗心还在“怦怦”地跳着那属于它的温暖。你们将光辉融于你们的笑靥中，融化了我心中的坚冰，驱散了昔日的黑暗。
从那个温暖的夏开始，记忆也变得明媚了。我心中那道永恒不变的温暖，是你们给予我的最重要的回忆。
感谢你们一年多的陪伴，感谢你们带给我的一切欢乐。
所以，请让我，也成为那道阳光，让我的笑，也能温暖你们。
给我阳光我就灿烂（优质14篇）篇十三
当清晨的一米阳光照进了这间恬静的房间，新的一天，来到了。
早，清晨的露水；早，枝头的鸟儿；早，漂浮的云朵；早，帅气的许诺。
晨风，渐渐地吹来。“清风不识字，何故乱翻书。”蓦然回首，你，笑了。笑得那么甜，不喜欢笑的你，笑了。
金灿灿的阳光，照进了教室，回首一望，那个笑容来了。我也笑了，那一个标志性的笑，如阳光照入心房。
操场上，奔跑，跳跃的身影，挥汗如水，你赢了，你笑了，朝我望了一望，我会心地笑了，阳光闪耀，汗水如雨般滴落，你在那里欢呼，笑得那么灿烂，微笑之间，大拇指，你好啊！
喜欢笑的我，每时每刻都在笑的我，欢乐的气氛，充满了整个空间。人们都说爱笑的人心情很好，性格很开朗，很活泼。也有人说，你们看到我一直在笑，是因为你们没有看到我哭。
不喜欢笑的你，总是看着我笑。你就会笑，从小内向的我，也不知为为何现在的我变得外向了。“哈哈”这就是我的标志性的话语。如阳光撒下的余辉，灿烂却又稍纵即逝。星空下的草地，也变得漆黑了，那次笑变成了哭泣。
体育，开心的一门学科，考完试，在操场上“游荡”着，你陪在我的身边，刹那之间，我的东西不见了，我四处寻找，没想到在你那。我本以为这只是一次玩笑，笑一笑就过去了，没想到，笑着的我，第一次在大众的面前哭了不是笑的哭，是悲伤的哭，你呼唤着大部分的伙伴，把我拽得远远，我奋斗地挣扎，飞奔到那，从你的手中抢下我的东西，可是呢，你“宁死不屈”，我也不屈不挠，最终我赢了，可你一直追赶着我，许多伙伴也来帮你，我抱住了我的伙伴，放声大哭起，你的心里在想什么我不知道，被对着阳光的我看到了一个高高耸立的阴影，我的心似乎被乌云笼罩了，一个阴影已经树立在我的心中。
第二天相约而至，你的脸上，似乎失去了以往的笑容。我也心软了下来，决定和你重归于好。
我看到，鸟儿在枝头歌唱，树叶在翩翩而舞，心中的一米阳光重新照射了进来，爱笑的我，又一次绽放了会心的笑容。
不是悲伤的笑，是快乐的笑。
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给我阳光我就灿烂（优质14篇）篇十四
那些允许任性的年代，叫做青春。那些热血的往事，正是青春的乐章。回首，那消逝的热风，喧闹的蚊子，追逐着的少年涩涩的身影，靠在香樟树上惬意的微笑。那段唤作支教的日子，收藏着一段刻骨的留念，那支唤作支教的队伍，遗留下一首美丽的歌谣，而那张唤作支教的书签，翻开的便是我梦想的起点。从街角转弯，到了十字路口，选择是一个匆匆的过客，我怀着犹豫与惶恐之下加入教科系平江支教的队伍，然后上山，一段距离之后展开一段故事。我从未停止梦想，以至于从未有过梦想。没有特别讨厌的东西，也没有特别喜欢的东西，好像什么都适合我，又好像什么都干不了。我慎重地思考，我到底要什么？没有见到所谓的求知的渴望眼睛，也没有坚定的未教育献身的决心，我就这样来了，单纯地只是想了解自己的分量以及确定自己的心。我从未因为自己没有宏伟的教育理想而觉得羞愧，我只是怕自己不爱教育，这样我便无法爱我的孩子们。
于是，我来了，我愿意给自己十天的时间检验自己是否热爱教师这个职位。教学篇。
很荣幸，我任教的时小学一二年级的阅读课。由于一二年级孩子们认知水平的局限性，我知道这是一个相当有挑战的任务。在备课的时候，我想了很多，有过介绍国内外儿童绘本、儿童诗歌、童话故事等等的想法，事实上我也有安排这样的阅读课。但是，我遇到一个很大的麻烦，我的理解是建立在成人的世界观价值观上面的，而在孩子的世界里面任何东西都会变得很神奇，我怀疑自己没法让孩子们很好地理解我所教的东西，也不知道要采取怎样的授课方式、教学手段才能让他们对我教的知识感兴趣。没办法具体了解到当地孩子们的实际水平，于是，我怀着忐忑不安的心情，按照新课程标准的要求，根据网上的教学资源以及自己的理解，准备了十个课时的教案。毫无疑问，我是很认真地准备的，我是真的希望我的一堂课甚至是一句话能够在孩子们心里泛出些许涟漪。
于被动接收知识的地位，很少有去主动探究的意识。我突然在想怎样才能让孩子们主动地思考问题，我觉得这应该是我以后教学中非常需要注意的一点。于是，在以后的教学中，我有采取过让孩子们自主编故事、上台进行自我展示的方式来组织教学。我觉得孩子们学会一首诗、一篇文章并证明不了什么，必须培养好他们的自主学习的习惯，毕竟习惯的力量是强大的。
我是一个很活泼外向搞怪的人，但是站在学生面前的我，很严肃。不知道为什么，一站在讲台上，我就立马换了一个人。我想，现在我是完全相信老师必须是一个优秀的演员的说法了，课堂之上，时而要一本正经又耐心细致地纠正他们的学习习惯，时而要温柔甜美又抑扬顿挫地讲解知识，时而要耐心体贴又不失严厉化解孩子间的小矛盾。于是，四十分钟下来，累是必然的。初次体验真实课堂的我们更是免不了喉咙嘶哑。特别是低年级的孩子注意力集中的时间短，活泼好动，更加需要老师时刻提醒，让他们形成良好的学习习惯。甚至有时候在一年级，必须要先进行学习行为习惯的培养，才能开始上课。因为在我们的眼中，良好的学习习惯才能造就高效率的课堂，磨刀不误砍柴工。
学习的成效能够很好地在作业中体现出来，所以每一份作业我都会很认真地批改，仔细地指出不足的地方。在看作业的过程中，我发现小孩子需要老师不断地重复，细致地讲解才能真正地学会字词的书写。作为老师一定不能光从自身的角度看问题，而要从孩子的视角出发，考虑到孩子们的实际认知与理解能力，这样才能确保他们较好地接受知识。
管理篇。
我成为班主任了。想起来其实我自己都有点不相信，可事实就是我成为了三年级的一名班主任，与肖月姐搭档。
第一天到班上的时候，我的心情却是出奇的平静。我们班上的人不多，只有14个，我心里还是很开心的，毕竟人少管理起来容易些。很快，通过自荐与民主投票，班上便选出来一名班长和一名学习委员。我不得不承认，当我冠上这个称号的时候，我就把自己完全当做一名班级工作管理者了。学习情况、卫生情况、家庭情况我都会详细地去了解。在肖月姐地建议下，我们还写了一封家长信，希望在支教期间跟家长拥有良好的沟通，为孩子营造一个更好的学习氛围。但是，问题总是不可避免的。第一、孩子之间的矛盾不断。这个问题是无论哪里都无法避免的。其实对于孩子来说，这些小摩擦是很忘记的。所以，在没有什么大的身体上的伤害的时候，先分开他们，稍加劝解，再迅速转移他们的注意力。不要一直对孩子喋喋不休，这样并起不到什么实质性的作用的。而在发生大的伤害时，首先最重要的当然是保证他们的身体安全，再酌情处理。第二、孩子的安全问题。
这是一个至关重要的问题。孩子们在学校磕磕碰碰是少不了的，着就需要老师不断地提醒他们注意安全，不要在教室追闹等等。出现事故的时候一定要及时处理，安全第一。也要跟家长沟通好，免除不必要的误会等等。第三、师生之间的摩擦。，孩子们都还在个性养成期，对老师必定会有不满之处，所以师生间的摩擦也是少不了的。在出现摩擦的时候，就要求老师一定要冷静，不能跟孩子计较，或者选择先搁置一边，等双方静下心在讨论。其实孩子们大多数的行为都是很冲动的，只要耐心等一会，他们就会意识到自己的错误，这个时候再跟他们真诚地交流，问题就能很好的得到解决。
在任职班主任的这段日子里，我不仅学会了更多地与孩子交流的方式方法，我的脾气也能够很好地被自己掌控，而且也在队友那里学到许多更好管理班级的方式方法。
生活篇。
我知道自己是容易感动却又容易忘记的人，于是我不断提醒自己要淡定，坦然地面对。但是在小男孩说不想我伤心的回答时，在一个个孩子把我生病的原因揽到自己的身上时，在一声声略带扭捏的“老师，你辛苦啦”时，泪水就再也无法控制。
当我们同吃同睡，不顾形象放肆抢菜，一有时间就腐败，饱受蚊子骚扰，在厕所高谈阔论，可以吵吵闹闹，也可以彻夜秉烛夜谈，相扶相持，相亲相爱，生活因为各自的存在而多姿多彩。
昨天的我们走远了，只剩下模糊的肩膀。在举杯祝福之后我们走散，也许会忘了你们的名字、面容、性格，但永远铭刻的是那种感受。当我朝着反方向走去的时候，失去勇气面对，抖着肩膀哭泣时，并肩的伙伴虽然沉默，却永远懂得我的委屈。时间总是在说谎，我们从未失去那些可以依靠的肩膀。
在灿烂阳光下，我们拥有了一群调皮闹腾却又重情重义的孩子们，拥有了一群相见恨晚多才多艺的队友，更重要的是我的梦想在这里起航，从此，我不再是无头苍蝇浑浑噩噩地过日子，我有我的方向，我有我的未来，我要想它一步步前进啦。
下定决心割除腐肉，我想，支教给了我当头一棒，让我在退缩之后终于决定勇敢地直面现实。解决问题。
我知道自己的教师基本功还很不扎实，我也知道自己的专业知识还是一知半解，我知道自己的实践动手还很欠缺，我知道自己的交流沟通能力还很不娴熟。是支教让我懂得什么叫书到用时方恨少，我会抓住每一个机会不断完善自身、提升能力。
我从未期望我自己能够做出惊天动地的大成就，但是我坚信，那些被我用真心浇灌的小草，会因为执着的养分，茁壮成长，也确定，那些拥有我同等眷顾的海底沙石，会因为坚持的等待，磨石成珠。有它们的存在，我的世界才会充满色彩。
我知道我不是一个好的记录者，但是我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不住的回首、驻足，只是希望不要重蹈覆辙，追上时光的轰轰烈烈的脚步。这个夏季，我们快乐。这个夏季，我们忧伤。这个夏季，我们彷徨。这向前奔去。个夏季，我们成长。这个夏季，我们一如既往地读着我们心中的童话书。
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我愿用我的渺小一叶点缀教育的森林，不求璀璨夺目，但愿问心无愧。