文明礼仪是一种文化传统，它涵盖了人们在各种场合中的言行举止规范和要求。小编为大家整理了一些有关文明礼仪的实操方法，希望能给大家提供帮助。
学校文明礼仪心得体会（模板18篇）篇一
第一段：引言及背景介绍（总结观点）（100字）。
学校礼仪是现代社会风尚的一部分，也是教育培养学生综合素质的重要方面。我在学习生活中不断体会到学校礼仪的重要性和影响力，认识到它能够帮助我与人沟通更有效、更和谐。通过不断的实践和体验，我深刻地认识到学校礼仪的重要性和必要性。
第二段：学校礼仪的重要性（200字）。
学校礼仪是一种行为准则，它要求我们在校园中遵守一定的规范和规则。遵守学校礼仪可以培养学生的秩序观念和纪律意识，并增强自身的修养。一方面，学校礼仪能够帮助学生养成良好的生活习惯，如守时、守纪律和整洁等；另一方面，学校礼仪也能够帮助学生提高自己的情商、人际关系与沟通能力。学生们在学习过程中，经常需要与老师和同学进行交流与合作，学校礼仪可以让我们更好地与他人合作，避免出现摩擦。
第三段：学校礼仪的种类和实践经验（300字）。
学校礼仪包括多个方面，如校服的着装规范、礼貌用语的应用、乘车或排队时的行为规范等。在学校生活中，我特别注意了校服穿着的规范性，每天都会认真整理服装，确保整洁、整齐。同时，在与老师和同学交往中，我也始终保持礼貌的态度，尊敬他人并注重自己的言行举止。而在乘车或排队时，我注重秩序，尽量不插队或打扰他人的行程。通过这些实践，我更加深入地了解到学校礼仪的重要性以及对自己和他人的影响。
第四段：学校礼仪的好处（300字）。
学校礼仪不仅能够帮助学生养成良好的习惯，还能够提高学生的综合素质。遵守学校礼仪，不仅能够培养我们的纪律意识、规范行为，同时也能够提高我们的自我管理能力和自信心。通过学习和实践礼仪，我不仅可以体验到与他人的良好沟通，更能够提高自己的社交技巧和人际关系处理能力。在学校和社会中，具备良好的学校礼仪能够使我们给他人留下良好的印象，也能够有助于我们未来的学习和职业发展。
第五段：总结观点及个人体会（200字）。
通过学校礼仪的学习和实践，我意识到它对个人品质和人际关系的重要性。养成良好的习惯和自我约束，注重自己的言行举止，不仅可以让自己变得更好，还能够传递出我们学校的良好形象。学校礼仪是一种素质教育，它通过规范和约束学生的行为规范，引导学生养成良好的习惯和态度。在今后的学习生活中，我将更加重视学校礼仪的学习和实践，不断提升自我素质，为自己的未来做好准备。
总之，学校礼仪是现代社会不可或缺的一部分，对于学生的教育和成长有重要意义。通过学校礼仪的学习和实践，我们可以提高自身素质，培养良好的生活习惯和社交能力，为未来的学习和事业发展打下坚实的基础。我坚信，通过持之以恒地学习和实践，每一个学生都能够成为懂得学校礼仪的好公民。
学校文明礼仪心得体会（模板18篇）篇二
第一段：引言（200字）。
学校生活是我们成长道路上的重要一站，而在学校中，学校礼仪则是我们日常行为的重要组成部分。通过观察和实践，我逐渐领悟到学校礼仪的重要性，并且在此过程中获得了一些宝贵的体会。在本文中，我将分享我的学校礼仪心得体会。
第二段：面对面交流（200字）。
在与师长、同学之间的面对面交流中，学校礼仪表现出了它的力量。首先，我意识到言辞的选择和措辞的重要性。在与老师交谈时，我尽量使用尊敬的语气和措辞来表达我的想法，这样能够展示出我对老师的尊重和礼貌。同时，我也意识到在与同学交流时，要注意语言的友善与真诚，这样能够建立良好的人际关系，并且互相影响和帮助。
第三段：课堂上的表现（200字）。
在课堂上，学校礼仪也扮演着重要的角色。首先，我认识到在课堂上要保持端正的坐姿和正确的用笔姿势。这样不仅有助于我们集中注意力，而且也能够展示我们的专注和认真态度。其次，我深刻体会到了课堂秩序的重要性。要遵守老师的教学安排，不擅自讲话或干扰他人，尊重老师和同学。只有这样，才能够达到良好的学习氛围和秩序。
第四段：集体活动中的表现（200字）。
在学校的集体活动中，学校礼仪也是至关重要的。首先，我意识到合作与协调的重要性。在集体活动中，我们需要与他人合作，共同完成任务。这时，我们不能抱有个人主义思想，而应该以团队为重，相互协调，互相帮助。其次，我深刻体会到遵守规则和仪式的重要性。在集体活动中，我们要遵循活动规则和仪式，做到有序而高效地完成任务。只有大家遵守规则，才能够创造一个秩序良好、活动成功的环境。
第五段：礼仪的重要性（200字）。
通过这段时间的学习和体会，我对学校礼仪的重要性有了更深刻的认识。学校礼仪不仅是一种文化的传承，更是一种展示个人修养和素质的表现。它能够帮助我们树立正确的价值观和行为准则，使我们能够与师长、同学和他人建立良好的关系。同时，学校礼仪还有助于我们形成良好的学习和工作习惯，提高我们的自我管理和自律能力。尊重、友善、团结是学校礼仪的核心价值观，它们能够使我们和周围的人更和谐相处，共同进步。
总结（100字）。
在学校中，学校礼仪是我们日常行为的重要组成部分。通过面对面交流、课堂上的表现和集体活动中的表现，我逐渐领悟到学校礼仪的重要性，并且明白了它对我们个人修养和社会关系的积极影响。学校礼仪不仅是一种文化的传承，更是一种展示个人素质的表现。在学校中，我们应该时刻保持尊重、友善和团结的精神，用行动践行学校礼仪的核心价值观。
学校文明礼仪心得体会（模板18篇）篇三
第一段：引言（150字）。
学校文明礼仪周是每年学校最重要的活动之一，也是培养学生良好行为习惯和优秀品质的重要机会。在这周，全校师生都参与其中，举行各种形式的活动，弘扬校园文明礼仪。作为一名学生，在这周中我深受启发和教育，体会到了文明礼仪的重要性。
第二段：认识礼仪的重要性（250字）。
在这次学校文明礼仪周中，我意识到礼仪在我们生活中的重要性。通过参与各种活动，我看到了许多同学遵守着礼仪的规范，他们和善有礼地与人交流，彼此尊重。这让我明白了礼仪不仅仅是一种形式，更是一种表现出我们对他人关心和尊重的方式。在班级组织的讲座中，我了解到礼仪对于个人发展也有着重要的影响，它能提升个人形象和人际交往能力。因此，我决心要修正自己的不良行为习惯，养成良好的礼仪习惯。
第三段：在日常生活中践行礼仪（300字）。
学校文明礼仪周结束后，我开始尝试在日常生活中践行礼仪。在与家人交流时，我主动问候和礼貌地表达自己的意见，不再随意应答和任性。在与同学相处时，我始终保持友好的态度，尊重别人的意见，并尽可能帮助他人。我发现，当我用礼仪待人时，与我相处的人也更加愿意与我交流，这使我更加乐于与人相处。通过这些实践，我越来越深刻地认识到礼仪对于个人生活和社交能力的重要性。
第四段：思考与进步（300字）。
在实践中，我也遇到了一些挑战和困难。有时候，我会面对一些不礼貌或粗鲁的行为，很难用友善的方式来回应。但是我意识到这也是一个成长的过程，学会忍耐和善待他人是需要时间的。同时，我也发现了自己的一些不足之处，比如在注意力集中上还有所欠缺，需要更加细心。通过这次学校文明礼仪周的体验，我认识到自己还有许多方面需要改进和提升，而这需要我不断地反思和努力。
第五段：未来的努力与期望（200字）。
学校文明礼仪周让我明白了文明社会离不开每个人的努力，而我的努力始终是为了让自己更好地融入社会。因此，我决心在未来的日子里继续践行礼仪，不断提升自己的素质和人际交往能力。我希望能成为一个温文尔雅、待人友善的人，对别人给予尊重与关爱，并以自己的行动来传播礼仪的重要性。我相信，在这个不断追求进步的过程中，我一定能够发挥自己的潜力，成为一个有价值的人。
总结：
通过学校文明礼仪周的活动，我深刻认识到礼仪的重要性。在日常生活中，我努力践行礼仪，并发现它对我个人和社交能力的积极影响。我也意识到自己仍需改进和提升，在未来的日子里，我将继续努力修正不良习惯，成为一个更好的人。我坚信，通过我自己的努力和行动，我能够对社会产生积极的影响，传承和弘扬文明礼仪的优良传统。
学校文明礼仪心得体会（模板18篇）篇四
第一段：引言（150字）。
学校礼仪是每位学生在校期间需要学习和遵守的行为规范。在我的学校里，我们十分重视礼仪教育，不仅在课堂上有相关的教学，还会举行各种活动来提高学生的礼仪意识。在这些活动中，我深深地感受到学校礼仪带给我生活的改变和提升。通过学习和实践，我已经悟出了一些学校礼仪的心得体会。
第二段：表达尊重（250字）。
学校礼仪教育使我懂得了尊重他人的重要性。在学校里，尊重不仅仅是对老师和长辈的尊重，也包括对同学和其他人的尊重。在班级中，我学会了倾听他人的意见和尊重他人的观点。当我不同意他人的观点时，我也学会了以礼貌的方式表达自己的意见。这种尊重的态度不仅使我与同学们更好地相处，也为我们之间建立起了良好的互信关系。
第三段：注重细节（300字）。
学校礼仪教育要求学生注重细节，这也使我对周围的环境更加敏感。我学会了保持课桌的整洁，不在桌面上乱画乱写。我还学会了在公共场合，如图书馆和教室等地，保持安静。当我与老师和同学交流时，我会注意自己的语速和音量，避免打断和影响他人。这种注重细节的行为习惯不仅提高了学习效率，也让我在校园中更加自律，给人留下了良好的印象。
第四段：友善待人（300字）。
学校礼仪教育教会了我与人为善、友善待人的重要性。在学校，我学会了主动与同学们打招呼，并且微笑面对他们。如果同学需要帮助，我会主动伸出援手。通过这些行为，我发现了友善待人的魅力，他人对我的态度也变得更加友好。友善待人不仅促进了校园和谐的氛围，也培养了我热心助人的精神。
第五段：提高个人形象（200字）。
学校礼仪教育也让我看到了个人形象的重要性。我学会了穿着整齐、干净，不穿违反校规的服装和饰品。我还学会了保持良好的个人卫生习惯，如经常洗手、修剪整洁的指甲等。通过这些行为，我不仅提升了自己的形象，也给他人留下了良好的印象。这些细节的改变让我更加自信，同时也培养了我整理和管理自己的能力。
总结（100字）。
通过学校礼仪教育，我学会了尊重他人、注重细节、友善待人和提高个人形象。这些心得体会不仅为我校园生活提供了指导，也为我将来的社交和工作提供了宝贵的经验。学校礼仪的学习与实践，不仅让我成为一个懂得尊重他人、细致入微、友善待人、注重个人形象的学生，还让我领悟到了礼仪的深层含义，使我的人生更加美好。
学校文明礼仪心得体会（模板18篇）篇五
作为一名高中生，我有幸参与了学校举办的文明礼仪周活动。在这一周的时间里，学校以各种形式进行了多样化的活动，旨在宣传礼仪文明的重要性，并鼓励学生树立正确的价值观念和行为习惯。在此期间，我深感受益匪浅，通过亲身参与及学习他人的优秀示范，我从中领悟到文明礼仪的重要性。以下将从礼仪修养、行为规范、沟通交往、团队合作以及人际关系等方面展开论述。
首先，在文明礼仪周的活动中，我深刻感受到了礼仪修养的重要性。在校园里，人们常常会面临各种各样的交往场景，比如与老师、同学、校外人员的交往等等。而在这些交往中，如果不懂得与人为善，尊重他人，那么很容易让人感觉不受尊重。正是通过文明礼仪周，我认识到了即使是微不足道的行为，也会影响到他人的情绪和感受。因此，在以后的生活中，我会更加注重自己的言行举止，经常提醒自己要尊重他人，待人真诚友善。
其次，行为规范是文明礼仪的重要组成部分。在文明礼仪周中，各种行为规范的宣传和讲解让我对一些平日里忽视的小细节重新思考。比如，站立时保持直立、步伐有序，用餐时不大声喧哗，排队时不插队等等。这些看似微不足道的细节，在我们的日常生活中却有着不可忽略的作用。因此，我们有责任在生活中自觉遵守这些行为规范，并引领他人带动更多人去关注和遵守。
此外，良好的沟通交往是文明礼仪的重要方面。通过参与活动，我发现和他人交流时的表情、语气和态度都会对沟通效果产生很大的影响。比如微笑、目光交流、倾听等，都能有效地改善与他人的关系。而当我理解了这一点后，我便试着将它应用到自己的生活中。在与同学交流时，我主动倾听他们的意见，尊重他人的不同观点，并耐心解答问题。这样的沟通交往方式不仅能够增进我们之间的友谊，还能够促进彼此的学习与成长。
团队合作也是文明礼仪的重要方面。在学校文明礼仪周当中，我们分成小组参与了各种团队活动。通过这些活动，我深感到了一个团队的能力远远超过个人的能力。在团队合作中，我们互相帮助，相互协作，彼此信任，共同为团队的目标而努力。通过这样的合作，不仅在活动中取得了良好的成绩，也培养了我们的集体荣誉感和责任感。因此团队合作在我们的学习和成长中起着重要的作用。
最后，学校文明礼仪周还让我认识到人际关系的重要性。在活动中，我结识了很多新朋友，并且与他们共同合作完成了各种任务。在这个过程中，我发现了每个人的优点和特长，也了解了他们的想法和感受。通过有趣的交流和合作，我与他们建立了亲密的友谊，拓展了自己的人际关系。这让我明白，一个人的成功不仅仅取决于个人的努力，还与他人的支持和合作息息相关。
通过参与学校文明礼仪周的活动，我深感文明礼仪的重要性，并从中汲取了不少的经验和教训。我将在以后的学习和生活中注重培养自己的文明礼仪意识，做一个有素质、有修养的人。同时，我也希望通过自己的努力，将礼仪文明传递给更多的人，使我们的社会更加和谐、文明。
学校文明礼仪心得体会（模板18篇）篇六
学校文明礼仪是现代社会的基本素养，也是每个人必须要学会的一门艺术。在现今社会中，对于文明礼仪的重视逐渐上升，尤其在学校这样的重要场合中更是显得尤为重要，因此在学校中我们必须学会文明礼仪。在学习的过程中，我有着自己的体会和心得，从而更好的学会文明礼仪，这里我将这些心得总结分享给大家。
第二段：资源利用方面的心得体会。
在学校中，我们需要充分利用各种资源，比如我们的教室、书本、学习工具等等。在充分利用资源的过程中，我发现一些个人的行为可能会对自己和他人造成不利的影响，这就需要我们在利用资源的同时也要注意礼仪规范。作为一个文明学生，我们要充分尊重教室和书本，保持教室环境的卫生整洁和书本的完好无损。同时我们也要彼此尊重，在使用共享资源时要遵守秩序，尽可能避免危险行为。这样才能保证我们的资源充分利用，也能培养我们自己的文明意识。
第三段：与人相处的心得体会。
在学校中，一个人的成长不仅仅是学习成绩，也是与同学相处的艺术。尊重他人、团结友爱也是班级凝聚力的来源之一。每个人都有自己的优点和缺点，我们需要关注他人的优点，容忍他们的不足之处。同时我们也要重视团队合作精神，遇事要以集体利益为重，牺牲个人利益达到团队的共同目标。遵守教师的指导和班级规章制度，帮助他人使用的那种关爱和尊重，助力班级整体向好发展是一个好的班干和优秀学生的品质，也是我们应该具备的良好品行。
校园文明礼仪里边之一就是遵守纪律。遵守规章制度说起来容易，但做起来却挑战人的自我修养。在我的成长过程中，我也曾违反过一些规章制度，但是那一次的经历让我深刻认识到纪律的重要性。遵守纪律不仅是尊重学校的规则，也是对自己个人和他人负责的表现。因为给自己和他人带来的伤害可能是不可挽回的，因此守纪律就是学校文明礼仪的重要内容之一。
学校文明礼仪不仅仅是礼仪的具体表现，更是一个人综合素质的体现。当我们学会了文明礼仪意识之后，我们所秉持的就是一个人的修养、知识储备、心态健康等等综合素质。它呈现的是一个健康向上、文明自律的人的形象。同时，一个学校里文明礼仪意识的高低状况也能反映出学校本身素质的高低，从而促进学校的和谐发展和全体教职工，学生的综合素质提升。
第六段：结语。
学校文明礼仪是人们日常生活中最基本的素养之一。在学校中，我们应该重视文明礼仪，从小事做起，长久明光，更好地融入集体，助推个人自我发展。当我们真正把文明礼仪融入我们生活的各个方面之后，其实不仅仅就是一个人的素质修养，更是能为我们的社会和谐和发展做出自己微小的贡献。
学校文明礼仪心得体会（模板18篇）篇七
我们在生活中，要感恩一切，至少要学会感激，有同学提出，打扫卫生的人，打扫厕所的人他们拿取一定数额薪酬，就必须为大家服务，他们天生就是为我们服务的，所以，老师没有理由要求我们捡垃圾，就是我们随地大小便，也是有人承担着打扫的任务，为什么我们不能在水房撒尿；还有，那些打扫卫生的人，就是一个清洁工，又不是我的家人，我凭什么要让着他们。
我想说的.是，这些同学的想法太可怕了，也很可怜，因为作为一个人来说，他们失去了人生之中人与人之间的感情，没有被关爱和关爱别人的体验，没有发现换位思考，也没有未被人考虑的体验，处处以自我为主，所以很多时候，他会觉得别人亏欠他很多，因此人生的五颜六彩已经变得灰暗起来了。
我没有必要要求大家去感恩别人，因为按照要求做出来的，是扭曲的感情和不情愿的举动；这些年来，许多同学逐渐懂得了自己的活在这个人世间，是许多人关爱着自己，呵护着自己，所以内心中有一种感恩的感觉油然而生；而另一部分人，任凭老师做任何努力，丝毫不会产生任何正面情感，反而出现一种怨恨。
所以，进行文明礼仪教育势在必行，至少要让同学们知道，文明是人类进步的方向。礼仪是人际关系的润滑剂。集体生活中一定要讲文明、讲礼貌；再讲文明、讲礼貌的同时，学生们会逐渐发自内心的认同各个劳动群体，继而产生反省意识，也就不会产生许多低级的想法了。
学校文明礼仪心得体会（模板18篇）篇八
第一段：引入礼仪学校的背景及重要性（200字）。
近年来，随着社会的不断进步和人们对文明素质要求的日益提高，礼仪学校逐渐成为父母为子女选择的培训机构之一。礼仪学校的目的是教授学生社交礼仪、仪表仪态和言谈举止等方面的知识，旨在提高学生的综合素质。参加礼仪学校的我深感受益匪浅，下面将分享我的心得体会。
第二段：礼仪学校对我的影响（250字）。
在礼仪学校的学习中，我学到了许多与社交礼仪相关的知识和技巧，如正确握手、行走姿势、言辞表达等。这些知识和技巧的学习不仅让我在与人交往时更加自信，也使我对自己的形象更加注重。之前，我常常因为自己的一些不礼貌行为而受到他人的指责或嘲笑，但通过礼仪学校的培训，我渐渐改掉了这些坏习惯，并且在社交场合中更加得体。
此外，礼仪学校还注重培养学生的人际交往能力。在课程中，我学习到如何与他人进行友好交流，如何倾听他人的意见和感受，如何妥善处理冲突等。这些都使我在与同学和老师的相处中更加得心应手，也使我成为一个更好的团队合作者。
第三段：礼仪学校的其他收获（250字）。
在礼仪学校的学习中，我还获得了许多其他方面的收获。首先，学习礼仪的过程中要求我们保持仪表整洁，培养良好的卫生习惯。这为我养成了每天早晚刷牙洗脸等良好生活习惯奠定了基础。其次，学习礼仪要求我们要注重自己的形象，这无疑让我更加注重自己的仪表仪态，使我对自己的形象有了更高的要求。最后，礼仪学校的学习也提高了我的自信心。通过学习礼仪，我明白了在与他人交往时要有自信，要相信自己的能力，这让我在社交场合中更加从容自信。
第四段：礼仪学校的启示（250字）。
通过参加礼仪学校的学习，我意识到礼仪在我们的日常生活中的重要性。礼仪不仅仅是在特定场合下的一种规矩，更是一种生活态度。有良好的礼仪素养能够让他人感受到我们的尊重和关爱，有利于建立良好的人际关系。因此，我会继续保持良好的礼仪习惯，并将其贯彻到自己的生活中。
此外，参加礼仪学校的经历也让我认识到自己的不足和可以改进的地方。礼仪学校通过反馈和指导，让我更加明确自己的问题所在，并有针对性地进行改进。因此，我会将这种学习和改进的态度贯彻到学习和生活的方方面面。
第五段：总结（250字）。
通过参加礼仪学校的学习，我不仅学到了与社交礼仪相关的知识和技巧，还得到了许多其他方面的收获。礼仪学校的培训不仅提高了我自己的形象和自信心，还培养了我良好的卫生习惯和人际交往能力。参加礼仪学校对我来说是一次非常宝贵的经历，我将会继续努力保持良好的礼仪习惯，并将它们贯彻到自己的学习和生活中。
学校文明礼仪心得体会（模板18篇）篇九
为促进学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，弘扬传统文化，使学生养成良好的文明礼仪习惯。我中队在本学期开展了“文明伴我行，礼仪伴我长”为主题的教育活动。
开展“我身边的礼仪”故事比赛，“校园竞开文明花”演讲比赛，“画身边的文明礼仪”等活动。
利用国旗下讲话、周会、中队会等时间，对学生深入开展日常行为规范教育，大力推进文明礼仪。
1、教师一定要以身作则，作为传道授业解惑的育人者，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。因此在日常生活中，我们要注意自己的一言一行，因为那会影响到学生，作为班主任一定要严格要求自己。
2、建立文明监督小队，各小队要认真实施监督任务。
3、在学生中开展 “做文明学生，做合格小公民”。比一比，谁能在校勤学识礼、关心同学、尊师爱校，遇到师长要问好、行鞠躬礼，同学之间使用文明礼貌用语，做一个好学生;能在家孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、爱惜东西、自觉做家务劳动，做一个好孩子;能在社会敬老爱幼、爱护公物、遵守交通规则、遵纪守法。
4、结合每周的升旗仪式，我们把它作为培养学生文明礼仪的一次庄重而严肃的教育活动。在升旗仪式过程中，开展看谁站最笔直、行礼最标准、歌声最嘹亮的比赛，我们应该把爱国教育、理想教育、集体主义教育、礼仪养成教育有机的结合起来。既庄严实在、又有教育效果。
5、把树立典型与带动全面结合起来。
我们要弘扬先进，树立典型。定期开展评比“文明小标兵”、“文明好学生”、“雏鹰争章评比”活动，每月评比一次。表扬先进，鼓励后进。
6、把学校与家庭结合起来。
学生的礼仪教育需要家长的配合，应该经常和家长取得联系，和他们多交流，争取他们的支持和理解，共同教育好学生。鼓励学生争当文明小标兵，养成讲文明，懂礼貌的好习惯。要最大限度地落实家庭教育与学校教育互相配合，使学校的礼仪教育从学校延伸到家庭。
相信，通过学校，家庭的共同努力，学生勤学、知礼，讲文明、懂礼貌的行为习惯会进一步养成，会把中华民族的优良传统进一步发扬光大。
文明礼仪是中华民族的传统美德，也是德育的一个重要组成部分，更是每个人道德修养的外在体现。为了让幼儿从小养成“讲文明、重礼仪，懂谦让，会感恩”的习惯，让更多的人参与到讲文明讲礼仪的行列中，我园一直以来都在开展着“文明礼仪”的课程活动。通过了活动的开展和平日里的培训学习，我从中领悟到了文明礼仪的真谛，现在我来谈谈自己的一些心得体会。
学校文明礼仪心得体会（模板18篇）篇十
随着社会的发展进步，文明程度的不断提高，以及与人交往的日益频繁，文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分。因此，学习礼仪知识，运用礼仪规范，对提高我们自身综合素质具有重要的现实意义。
从现代社会实践的角度，简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。它始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为，是适应时代发展、促进个人进步和成功的重要途径。
文明礼仪是我们中华民族的传统美德，我国素有“礼仪之邦”的美誉，自古以来，中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。如今，随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快，文明礼仪更显得尤为重要，它内容之多，范围之广，可谓包罗万象，无处不在。一个人的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面，都能展示一个人的素质修养，一个单位的整体形象。因此，在平时工作与生活中，着重注重四个方面提高：一是强化自律意识，提高自身服务能力；二是端正思想态度，提高自身道德修养；三是讲究学习方法，提高自身礼仪水平；四是注重学以致用，提高工作效率。
自然的说“谢谢”、作一个守时的人、尊敬老人、在公共场合的礼仪等。虽然这都是日常生活中的一些小事，可就是在一些生活上的小事上我们更应该知道必要的礼仪。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。着装得体，符合身份，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
作为一名有一定礼仪素养的人需要注意的是： 律己： 礼仪规范由对待个人的要求和对待他人的做法两大部分构成。学习、应用礼仪，最重要的就是要自我要求、自我约束、自我控制、自我对照、自我反省、自我检点。 敬人： 对待他人的诸多做法中最要紧的一条，就是要敬人之心常存，处处不可失敬于人，不可伤害他人的尊严，更不能侮辱对方的人格。掌握了这一点，就等于掌握了礼仪的灵魂。 宽容: 要求自己在交际活动中运用礼仪时，既要严于律己，更要宽以待人。要多容忍他人，多体谅他人，多理解他人，千万不要求全责备，斤斤计较，过分苛求，咄咄逼人。
作为一名工作人员，在每时每刻，每事每处，都应该讲礼仪、用礼仪，把所学礼仪用得恰到好处，“注重细节，追求完美”，力求做好每件事。坚持从小事做起，从自我做起，注重言行举止细节，加强文明礼仪实践，摒弃一切不符合林场文明礼仪要求的行为，养成良好的文明礼仪习惯，带动林场文明程度提高。说文明话、办文明事、做文明人，用文明的态度对待问题，营造和谐的人际关系。
相信，如果我们每个人都能从我做起，从现在做起，树好自身形象，树好单位形象，那么，我们的生活将更加丰富多彩，我们的社会将更加温馨和谐。
学校文明礼仪心得体会（模板18篇）篇十一
在校园中，随时可以遇见学生过来问好，一声声“老师好”，化解了师生间的对立，消除了学生对于老师的.恐惧，清除了了因为教育学生问题而萦绕在老师心头的雾霾。
在没有参加工作的时候，有一天，我在电视上看到陕北黄河边某所学校的采访片，其中的孩子们对着镜头大喊：你好！还有一段特写就是学生向老师问好。另外见到这个场景就是影视作品中了，现实当中基本没有。
在工作了十几年头以后，我决定让我的学生具有这种修养，因为经过十多年的观察、感受我发现这不是我个人的追求，而是学生本人必须面对的社会问题。
一个人没有德行，什么也干不成，即使他的技术水平很高，但依旧是社会的累赘。而一个修养跟高的人，即使技术水平不高，他也会在短时间之内学会技术，可是德行差的人需要几年、十几年的磨练才会转变观念。
经过几年的努力，学生不但能在校园中向老师问好，还会在街道上大老远跑过来，先鞠个躬，然后喊：老师好！很多时候，老师走在街道上都有点不好意思。但是随着时间的推移，当老师的在街道上、在众人羡慕、惊讶的目光中，内心特别的骄傲和满足！
在黄土高原的腹地，在信息相对闭塞的山沟，农家子弟能够对老师以礼相待，除了养家糊口的物质财富，我很满足，很知足，很充实。
学校文明礼仪心得体会（模板18篇）篇十二
暑假期间，我认真学习了教师文明礼仪，对此有了新的认识。教师礼仪是教师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范化的做法。礼仪就是尊重自己、尊重别人需要的仪式。礼仪所体现的不仅是个人有礼貌的简单层次、更是反映一个国家、一个民族的文明程度。
教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责，教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。语言是教师用来传授知识和与学生交流沟通的工具，是教师对学生“言传身教”的一种手段。教师是学生的良好表率。我身为教师，礼仪尤为重要，孩子天性好模仿，他们学习说话，待人接物，往往都是从模仿开始的。作为孩子的教师自然是他们学习的榜样。
我意识到，应当用一颗平等的心，平等地对待每一个孩子，放下教师的架子，对学生真诚相待，做学生的朋友，尊重学生、关心、爱护学生。欣赏孩子身上的闪光点，从而推动孩子的发展。苏霍姆林斯基说：“人类有许多方面的品格是人生的顶峰，这就是一个人的自尊心。”要想赢得学生的喜爱和尊敬，首先要尊重和信任学生，并且要让学生从心底里接受你的这份情感，只在口头上说说肯定是不行的，更重要的是在行动上要做到润物细无声。俗话说：精诚所致，金石为开。只要我们付出真爱，就一定会获得丰厚的回报。如果我们动不动就对他们讽刺、挖苦，使他们丧失上进心，破罐子破摔，这样反而起了相反的作用。我们应该采用表扬、鼓励。这样既保护了学生的自尊心，又使学生看到了前途和希望。
我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。通过学习我意识到：作为塑造人类灵魂工程师的一名教师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为教师首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。教师的衣着整洁、典雅、美观，则具有导向和潜移默化的久远影响。如果衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。而女老师超时髦，超前卫的着装也会带来许多负面影响。因为我们是小学教师，面对的是模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象。在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。
我们在生活中，要感恩一切，至少要学会感激，有同学提出，打扫卫生的人，打扫厕所的人他们拿取一定数额薪酬，就必须为大家服务，他们天生就是为我们服务的，所以，老师没有理由要求我们捡垃圾，就是我们随地大小便，也是有人承担着打扫的.任务，为什么我们不能在水房撒尿；还有，那些打扫卫生的人，就是一个清洁工，又不是我的家人，我凭什么要让着他们。
我想说的是，这些同学的想法太可怕了，也很可怜，因为作为一个人来说，他们失去了人生之中人与人之间的感情，没有被关爱和关爱别人的体验，没有发现换位思考，也没有未被人考虑的体验，处处以自我为主，所以很多时候，他会觉得别人亏欠他很多，因此人生的五颜六彩已经变得灰暗起来了。
我没有必要要求大家去感恩别人，因为按照要求做出来的，是扭曲的感情和不情愿的举动；这些年来，许多同学逐渐懂得了自己的活在这个人世间，是许多人关爱着自己，呵护着自己，所以内心中有一种感恩的感觉油然而生；而另一部分人，任凭老师做任何努力，丝毫不会产生任何正面情感，反而出现一种怨恨。
所以，进行文明礼仪教育势在必行，至少要让同学们知道，文明是人类进步的方向。礼仪是人际关系的润滑剂。集体生活中一定要讲文明、讲礼貌；再讲文明、讲礼貌的同时，学生们会逐渐发自内心的认同各个劳动群体，继而产生反省意识，也就不会产生许多低级的想法了。
学校文明礼仪心得体会（模板18篇）篇十三
参加了这次活动，大家都知道讲文明，懂礼貌，珍惜他人劳动成果，不贪图小便宜等都是中华民族的高尚品德，优良传统。可以说，人除了要有能力之外，就是要有礼貌，讲文明，俗话说：“礼到人心暖，无礼讨人嫌”，意思是说，以礼相待，让人感到十分温暖，态度粗暴，只会令人讨厌，当你刚把寝室卫生打扫干净，正想休息时，另一个人又把寝室地弄脏了，你会怎么想呢？可以再转过头来想一想，环保的叔叔、阿姨或老爷爷刚把街扫完，你就丢上了垃圾、他们的感受又是如何？难道你不为你的行为感到自责，感到羞愧吗？再者说了，只要大家都讲文明，懂礼貌，都能珍惜他人劳动成果，那样，环保者也不用辛苦的工作了，你也将生活在卫生环保之下，也可以让你的身体更棒哦。
如果你用一些礼貌的语言待人，那就可以在人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾，这样，何乐而不为呢？倘若你这人学习特别好，可思想道德，不用文明礼貌待人，那么我告诉你，你学习再好，可思想不如别人，你就是一个对社会无用的'人。
瞧见了吧，没有一句礼貌用语，别人会怎么看待你呢？说你没教养，不遵重人，这样，你心里不好受，别人心里也不好受，可你再想想，若是你用礼貌待人，那样，你的心里变得温暖，别人也感到高兴温暖。所以，人在社会上立足，就要讲文明，懂礼貌，这是必不可少的。只要人人都能这样，那么一初中的明天将更美好。
学校文明礼仪心得体会（模板18篇）篇十四
近年来，随着社会的发展和变迁，礼仪学校开始受到越来越多人的关注。作为社会中的一种新型教育机构，礼仪学校在培养社交技巧和提升个人形象方面起到了重要作用。在经历了三个月的礼仪学校学习后，我对礼仪学校有了更深刻的理解和体会。
第二段：个人形象的改善。
礼仪学校的第一个教学内容就是关于个人形象的培养。通过学习穿着得体、举止优雅、言行得体等方面的技巧，我对如何在各类社交场合中表现出自己的最佳形象有了更清晰的认识。之前，我在社交场合常常感到紧张和不自在，但在礼仪学校的培训中，我学到了如何更好地展示自己的风采和魅力，这不仅增加了我的自信心，同时也获得了更多的社交机会。通过这次学习，我深刻意识到个人形象的重要性，也学会了如何通过形象的塑造来获得更多的机会和成功。
第三段：社交技巧的提升。
礼仪学校的教学内容不仅包括外在形象的培养，还涉及到社交技巧的提升。在学校中，我学到了如何与他人进行有效的沟通、如何处理各类人际关系以及如何在不同场合中展示自己的社交魅力。以前，我常常感到在与他人交流时无所适从，但在礼仪学校的学习中，我掌握了一些沟通技巧，如倾听、表达和自信等。这些技巧的掌握不仅帮助我与他人更好地交流和相处，还使我在工作和学习中表现得更为出色。通过学习礼仪学校，我体会到社交技巧的重要性，并且明白了通过学习和实践可以提升自己的社交能力。
第四段：情商的提升。
礼仪学校的学习过程并不只是简单地教授一些知识和技巧，更重要的是培养学员的情商。学员不仅需要掌握礼仪和社交技巧，还需要在不同的情境中灵活运用这些技能，并且处理各种复杂的人际关系。通过许多实践和角色扮演的活动，我逐渐提高了自己的情商水平。这使我更加注重与他人的情感交流，理解他人的需求以及更好地把握人际关系的处理方式。通过学习礼仪学校，不仅提升了我的情商水平，还使我成为一个更加细心、理解和善解人意的人。
第五段：总结。
通过三个月的礼仪学校学习，我深刻意识到礼仪学校不仅仅是教会我们如何规范自己的行为和形象，更是一种让我们在社交中更自信、更从容和更成功的教育。通过学习，我不仅在个人形象、社交技巧和情商方面有了明显的进步，还对于人际关系和社交交往有了更深刻的理解。我相信，通过持续的实践和努力，我会成为一个更出色的社交者，并且在今后的个人和职业生涯中获得更多的成功。
学校文明礼仪心得体会（模板18篇）篇十五
礼仪学校是一所致力于培养青少年礼仪素养的学校，它的目的是帮助学生发展社交技巧、增强自信心，并提供他们在未来成功的职业和社交生活中所必需的礼仪知识。我有幸能够在这所学校度过一段美好的时光，并从中受益匪浅。
第二段：学习礼仪的重要性。
在现代社会，礼仪不仅仅是一种形式，更是一种价值观。通过学习并遵守礼仪规范，我们可以更好地与他人交流、建立良好的人际关系、展示自己的职业素养和社会形象。礼仪学校给予了我机会了解到这一点，并教会了我一些非常有用的礼仪技巧，如倾听技巧、用餐礼仪和走路姿势等。我意识到，理解和实践这些礼仪规范能够在日常生活中带给我更多的机会和优势。
第三段：提高自信心和社交技巧。
在礼仪学校，我参加了一系列的培训课程，包括非语言沟通、表演技巧和演讲等。通过这些课程，我学会了关注自己的姿态和肢体语言，并学会了如何用自己的声音和表情表达自己。这让我变得更加自信，不再害怕在公众场合发言。我还学会了如何与陌生人建立联系，并用友善的方式展示我的个人魅力。这些技巧在我与他人沟通的过程中起到了至关重要的作用，让我更加流畅地表达自己，也更加容易与他人建立起深入的联系。
第四段：培养职业素养。
礼仪学校不仅仅教授我们日常生活中的礼仪规范，还教授了一些关于职场礼仪的知识。我学会了如何在面试中给人留下良好的印象，如何在工作场合与同事和上司保持良好的关系，以及如何处理各种社交场合中的尴尬状况。这些技巧让我在工作中更加得心应手，也为我将来的职业发展提供了坚实的基础。
第五段：对礼仪学校的感激和总结。
参加礼仪学校的经历令我受益良多。我学到了许多关于礼仪的知识和技巧，提高了自己的自信心和社交技巧，并培养了职业素养。我非常感激这所学校给予我的机会，我深信这些所学将在我未来的人生中发挥重要的作用。我会继续努力将这些知识运用到实践中，并传播给身边的人，希望能够与更多人分享礼仪学校的宝贵经验。
学校文明礼仪心得体会（模板18篇）篇十六
中国是礼仪文化古国，讲文明、重礼仪是我们的传统美德。礼仪就是尊重自己、尊重别人需要的仪式。礼仪所体现的不仅是个人有礼貌的简单层次、更是反映一个国家、一个民族的文明程度。每个人在日常生活中都有自己的爱好和行为习惯，有人说这是不能改变的，我认为不是不能该而是你有没有信心去改，我想为了提高国民素质，每个人都应该尽心尽责，努力改变自己的不良习惯和行为。
礼仪在我们小学阶段尤为重要，事无小事，事事是教育；教师无小事，事事是楷模，作为教师这个特殊的群体，教师的形象是由千千万万个小事、千千万万个教师的个体行为体现出来的，在社会交往的举手投足之间，是否拥有礼仪，能否讲文明、懂礼貌已成为衡量一个人文明修养的尺度。所以，当我们想让社会、家长和孩子们知道我们的学校是一所好学校，教师是一群素质高的教师时，我们应该首先向他们展示我们良好的教师形象，因为教师是学校工作的主体，他不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。
因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的学生能够仿效的榜样。
教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼貌待人接物对学生进行着潜移默化的影响，从而对孩子的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给孩子留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、孩子能够仿效的榜样。特别要注意内强素质，外树形象，努力提高自己的整体素质。
通过这次培训，使我收益非浅，学到了不少的日常生活中做的很不够的地方，懂得在不同的场合要有不同的礼仪行为。一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程的启蒙老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体自然、不虚假。
针对课堂礼仪而讲，课前整理好自己的服饰，穿着得体，至少提前一天准备教案、教具，以一种积极向上的精神面貌，迎接每一位孩子，课堂上教师要和蔼可亲，平等交流，关注每位孩子，尊重每位孩子。在给孩子讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神。需要配以适度的手势来强化效果时，手势要得体、自然、恰如其分，要根据活动内容进行，努力提高学生学习的兴趣。
礼仪教育是一个长远的过程这需要我们每一个教师从自身做起，要不断的学习加强自身修养，做孩子的标榜。
学校文明礼仪心得体会（模板18篇）篇十七
学生的礼仪教育需要家长的配合，应该经常和家长取得联系，和他们多交流，争取他们的支持和理解，共同教育好学生。鼓励学生争当文明小标兵，养成讲文明，懂礼貌的好习惯。要最大限度地落实家庭教育与学校教育互相配合，使学校的礼仪教育从学校延伸到家庭。
相信，通过学校，家庭的共同努力，学生勤学、知礼，讲文明、懂礼貌的行为习惯会进一步养成，会把中华民族的优良传统进一步发扬光大。
《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中指出：“中小学德育工作的基本任务是，把全体学生培养成为具有社会公德、文明行为习惯和遵纪守法的好公民。”文件还明确指出：“德育，对中小学生，特别是中学生，更多的是养成教育。”由此可见，强化养成教育，教会学生做人，就是学校德育工作的基本任务。我觉得文明礼貌教育，特别是礼貌语言的养成教育是这当中的基础，是一个人道德品质的外在表现。礼貌是人们之间在频繁的交往中彼此表示尊重与友好的行为规范。礼貌用语则是尊重他人的具体表现，是友好关系的敲门砖。养成有礼貌的语言习惯，对保持良好人际关系是有着重要意义。在日常生活中，尤其在一些社交场合中，礼貌用语十分重要，不仅有利于双方气氛融洽，而且有益于交际。
良好的礼貌语言习惯养成不是一蹴而就的事情。就目前我们的中学生而言，仍有一些不良语言习惯需要克服，比如：有的学生不分长幼，随口叫人家的名字，或者随意给别人取绰号，甚至出口骂人。学校是传播文化知识、培养人、教育人的场所，应该成为全社会讲究文明礼貌的楷模。因此，在学校里，教师就要大力加强文明言行的培养，使我们每个学生都养成文明习惯，做文明人。
在上思想品德课前，我首先会挖掘教材和生活中的思想教育素材，利用故事、生活和文化习惯、名人事迹等对学生进行礼貌语言的教育，使学生了解礼貌待人是人类应普遍遵守的行为规范，在生活、事业、交往中均有意义。其次，通过礼貌用语、交往方式的学习使学生能掌握如何在交往中表现得大方得体，如何使用礼貌语言来表现自己的观点。我在思想品德课上通过列举生活中大量的不文明行为让学生展开讨论，并结合理论知识，从不同的角度、场合让学生对《中学生日常行为规范》有重新的体会与定位，让学生在多讲“请”、“谢谢”、“打扰您了”、“对不起”、“你好”等人们在日常生活中最常用的礼貌用语。
我们教育学生讲文明话，应该从学会尊重别人的角度理解说文明语言是一种好的素养，只有尊重别人自己也才会得到礼貌的对待的观点。礼貌语言本身不是纯粹的客套话，我们必须要求学生摒弃地方语言的尴尬表达内心真情的问候，不能养成表面尊重，背后议论的虚伪表现。另外讲礼貌不仅表现在语言上，而且要表现在态度和行动上，所谓坐言起行，这是一个人处身立世的根本。我教的班曾经有这样一件事：学生罗云海在打响上课铃后急忙往课室跑，一刹那碰着了一位到校的家长，虽然学生讲了声“对不起！”但没有注意态度，没面对家长，随便说一声便继续往课室里跑了。我看到这一情景，于是在上课前先不点名地讲了这件事让学生评论一下，学生都认为这是一种不礼貌的“礼貌”。下了课这位学生主动找我谈话，也不好意思地承认了自己的错误。对待他人唯有彬彬有礼、得体大方才会使人立即产生好感。所以我们要抓住中学生年龄小、可塑性强的特点，把讲究文明礼貌自身边点滴事情做起，为做文明人打下坚实的基础。
中学生在校常规的养成教育中，行为训练方法应注重多种方法的组合，而且要注意选择学生乐于接受的训练方法。例如：榜样示范法、行为训练法、说服教育法、评比竞赛法、实践体验法等等，各方法各有利弊。在教育过程中，我们教师尤其要注重利用共青团组织的优势，利用实践体验法，让学生在活动中受过教育，在实践中体验。端正的行为，饱满的精神，文明的语言，无不是良好的日常行为规范的体现，为活动的成功下扎实的基础，同时日常行为规范也在活动中得到了升华。通过有意识的'训练和培养，学生文明习惯渐渐养成了。
教师的言行举止对学生有潜移默化的影响，为培养学生良好的礼貌语言习惯，要注重言传身教。教师一定要从所有事情以身作则做起，采取主动出击。例如在与学生交往时应以礼待人，多用“谢谢”、“不用谢”、“没关系”等礼貌用语，让学生始终受到文明语言的熏陶、感染，春风化雨，滋润学生心田。“身教重于言教”，教师身先士卒形象对学生的影响是不可估量的。除此之外，我们做教师的要多教育学生说话应诚实而有礼貌。“立言以诚”是为人的根本。有礼貌说话，包括称谓的礼貌，语气情态上的礼貌，体态语的礼貌，也包括语言本身的诚挚、得体，仪态的大方、自然。这些都是为人修养很重要的内容。无论在什么场合，言谈的内容都要实实在在，即从实际出发，实事求是，不虚伪，不油滑，不夸饰，不说一些违背事实的话、违心的话；不去说自己还没弄明白的话；不信口开河去讲一些假话。不仅不说违背实事求是原则的话，而且要敢于说坚持实事求是原则的话。我们应当用诚实的精神来教育学生有礼貌的说话，使学生树立良好的道德观。以这种诚实的态度说话，必然包含对听话者的尊重和爱意，这是“养成有礼貌语言的习惯”的基础和前提。
总之，中学生的礼貌语言养成教育是中学德育的重要内容，切实抓好中学生礼貌语言养成教育，有针对性对学生实施思想道德教育和文明习惯养成教育，根据《中学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的要求，我们教师要以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的礼貌语言养成教育，在教育和训练的过程中要充分发挥学生的主体作用，坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的文明的礼貌语言习惯，使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的习惯都内化为学生的自觉行动，大力加强礼貌语言的养成教育，使我们每个学生都养成文明习惯，做文明人。
学校文明礼仪心得体会（模板18篇）篇十八
20xx年一月下旬至二月中旬，临淄分局开展了一次以提升执行超越为主题的学习教育活动，其中文明礼仪是这次活动中的一个重要环节。通过这次活动的开展和平日里的培训学习，我从中领悟到了文明礼仪的真谛，现在我来谈谈自己的一些心得体会。
我国素有“礼仪之邦”的美誉，自古以来，中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。改革开放后，人们的社会交往日益增多，社会礼仪也显得更加重要。为适应这个新形势，机关工作场所十分需要有礼仪礼节的氛围。机关工作人员作为机关工作的“主体”，要有效地做好日常工作，亟待注重三个方面的问题：
其一、更新观念，适应形势。懂得机关礼仪是社交礼仪的重要方面，明确讲社交礼仪与做好机关干部的关系，正确认识在机关日常工作中讲礼仪礼节与做好机关日常工作关系的哲理，从而提高讲究礼仪礼节的自觉性。
因此，每个机关工作人员都应当认真学习社交礼仪的基本知识，加强自身修养，培养高尚的情操和良好的习惯。注意自己的外表形象，说文明话，做文明事，着装端庄整洁，举止文明斯文，保持一种有内在素质，有外表文明的良好形象。
其三、自觉养成，注重实效。良好的礼仪素质，文明的行为，并非一朝一夕能提高和养成的，而要靠平时做起，从点滴做起。如接一只电话，应当首先说：“您好!请讲……”这种和蔼可亲的话语，会给人一种亲切、温馨的感受。机关工作人员不仅要在机关日常工作中时时处处讲究礼仪礼节，注意职业礼仪，而且还要讲究家庭礼仪，注意家庭美德的培养，用家庭美德来带动机关礼仪工作的拓展。家庭礼仪是社交礼仪的重要组成部分，它应以家庭美德为主线，每个成员都能自觉做到尊老爱幼，相互尊敬，讲文明，懂礼貌，守规矩，和睦相处。我们只要持之以恒地注重实效，从平时做起，从点滴做起，就能成为深受群众欢迎的一名机关工作人员。通过学习和开展文明礼仪，使我意识到，原来在平时的工作中我们有很多地方都做得不到位，从小小的鞠躬礼到文明用语，似乎我们都有太多的忽略，比如在平时工作中鞠躬礼不标准、文明用语声音太孝面部无表情等常见问题我们好像都没有多加注意。社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”!