作文是表达思想、交流感情的一种文字性活动，通过写作可以提高自己的语言表达能力。一篇好的作文可以启迪我们的思维，现在让我们一起来看看下面这些优秀作文的片段吧。
丢了物品的小学生（通用15篇）篇一
我和姐姐比投球，只见她双手抱球，一只眼睁着，一只眼眯着，双脚用力向前一蹬，“啪”一声，篮球中筐啦！真不愧是姐姐，力大如牛。
我也学她那样，双手抱球，一只眼睁，一只眼眯，双脚用力向前蹬。哎！连篮板都没砸到。练了几次，还是同样的结果，教师说我的力气太小了。
和妈妈去超市，买回来的东西总是好几大袋，我拎也拎不动。妈妈让我拿矿泉水，我走一步，歇一步，慢如蜗牛。妈妈看见了，把东西要回给自已拿，没有了重负，我顿觉轻松，走路像箭一样冲过去。
老天爷哎，你能把我的力气变大吗？
丢了物品的小学生（通用15篇）篇二
在我四岁的时候，就是一个典型的“小跟屁虫”，妈妈上哪儿，我就上哪儿。最喜欢的要数和妈妈逛超市了，不过这次却是妈妈“丢”了一回。
和往常一样，和妈妈逛完整个乐购超市，挑选了许许多多自己爱吃的食品，装了整整一大购物车，真可谓满载而归。妈妈一手牵着我的手，一手推着车向收银通道走去。这么多东西，收银的时间还真够漫长的，我排在队伍中，东瞧瞧西望望，实在觉得无聊。妈妈急着掏钱包，无意间，我挣脱开了妈妈牵着的手，钻出队伍。
当妈妈付完钱准备出去的时候，猛然发现“小跟屁虫”丢了。这下像热锅上的蚂蚁，窜上窜下的在收银通道来回跑了二圈，还是没发现。顿时，额头上冒出了一颗颗豆粒般的冷汗。当时，妈妈心中第一反应是：小家伙平时爱玩电梯，乘电梯下楼去了。慌忙飞奔到电梯口张望着，还是没有。“会不会走出超市门了？”带着这个念头，把超市东南西北门都找了个遍，还是没有。这下，妈妈的`眼睛红了，泪珠子不听使唤地在打转。这下，她不知道该怎么办才好？脑子里浮现出各种不祥的预兆！
接下来，妈妈没有别的办法，她不停地在收银通道、电梯口、超市门口来来回回地跑，多么希望能看到小不点的影子！可等到超市送宾曲响起，还是不见人影。妈妈此时才想起到服务台去广播一下，乐购的服务台阿姨非常细心的询问了事情的经过，广播上立即响起了亲切的寻人启示。此时，妈妈已经没有别的办法，只能在原地来回徘徊。
当妈妈最后搜索了一遍回到服务台的时候，老远就看到服务台的椅子上坐着个我这个小不点，手里还拿着服务台阿姨送我的小风车，两只脚不停地摇摆着，一脸木然的样子。她像发疯了一般向我扑过来，一把抱住我，紧紧地抓住我，似乎生怕我一下子飞了，她的眼泪热乎乎地顺着我的脖子流下。我眨了眨眼睛，好奇地问：“妈妈，你跑哪去了？我找了你好久，你是不是走丢了？”一听这话，妈妈破涕而笑，旁边的阿姨也乐的哈哈大笑：“小家伙，是你丢了，你妈找你都找哭了，下次不能再乱跑了！”
小时候经历了一次与妈妈的失散，让我感受到来自妈妈那份深深的爱，小小的我就是妈妈的全部。
丢了物品的小学生（通用15篇）篇三
于是，小狗走过去捡起了桃子，四处寻找桃子的主人。小狗来到了小河边，看见小猫正在画画，急忙走过去问：“小猫哥哥，这是你丢的桃子吗？”小猫摇摇头说：“对不起，我的食物是鲜美的小鱼不是桃子，你去问问别人吧！”小狗只好去别处找，它来到了草地上，看见小公鸡在健身，小狗高兴地跑过去问：“公鸡弟弟，这是你丢的桃子吗？”公鸡摇摇脑袋说：“不是的，我的食物是虫子不是桃子，你去问问别人吧！”
这时，小狗看到了坐在树上一脸着急的小猴子，连忙走上前去问：“小猴子，这是你丢的桃子吗？”小猴子见了，高兴地说：“是呀是呀，谢谢你帮我找回了丢失的桃子。”“没关系的，这是我应该做的”，小狗不好意思地说道。
丢了物品的小学生（通用15篇）篇四
hello!大家好！我是人见人爱、花见花开、车见车爆爆胎的超级无敌灭蚊蚊灯。
我的外形是一只可爱的小熊，我的头圆圆的，看起来像个圆鼓鼓的足球；我身着一件紫色的“超短迷你裙”在我的迷你裙上有一个超厚的“金刚不坏铁网衣”。我的身体里充满了能量，夏天的夜晚，主人都会把我打开，而我，就负责主人的“人身安全”。
一天夜晚，主人开启了台灯兄弟，在他那微弱的灯光下，以迅雷不及掩耳额速度做完了作业。主人洗完了澡，关上灯，插上了我这个“灭蚊神器”。一开始，我警惕地望着四周，看到没有什么敌人就开机分散注意力了，不一会儿，瞌睡虫便逃到了我的身体里，我的上下眼皮已经开始打架了。突然，我的视线里砖进了一只肥壮的蚊子，它的眼睛里闪烁着凶神恶煞的月光，好像喝定了我主人的血，看到它那又尖又长的嘴巴就仿佛看到了主人被咬的场景。不行，我要保卫主人。我发动了我的电动波“嗡”“喯击”蚊子掉地上了，好机会！快！我刚要置他于死地时，它却突然飞起来躲在了暗处。我原以为为它已经走了，便进入了梦香，可谁知道蚊子会这么狡猾，等我一进入梦香它就从暗处飞了出来。这只蚊子刚要咬我主人，我就以比它快七倍的速度，使用了“麻醉波”它被我麻醉后，我就以“必死之招”把它给ko了。
还有一次，我正在坚守岗位中，突然，迎面飞来了一只蚊子军队，它们那贪吃的表情，着实把我吓了一跳，这支军队，简直就可以称为“来自地狱之队”。这次，我只好使出看家本领了！我左一招“点击波”右一招“麻醉波”上一招“横扫千军腿”下一招“无敌霹雳腿”……不一会儿就把它们打得落花流水了。
哈哈！我驱赶蚊子的招厉害吧。我打走蚊子的经历很多，亲下次再跟你们聊吧！
丢了物品的小学生（通用15篇）篇五
介绍一种物品是将一件东西进行描述，对于物体本身进行阐述。小编整理了相关的作文范文，欢迎欣赏与借鉴。
在每个人的心中都有一件心爱的东西，我也不例外。我最可爱的是小闹钟。
我本来就是一个贪睡如猪，时间观念很差的人，每个星期早上不是忘记起床就是忘记上学的时间。有一次，当我醒来的时候发现太阳已经升到半空中，我急匆匆地跑到学校发现大家已经上了半节课了。
班主任批评我，同学们嬉笑我让我感觉特惭愧。为了改变这个坏毛病，我的同桌给我提了个建议，回家叫你妈妈买个闹钟。我听从同学的建议，第二天当我还在做美梦的时候，突然一阵美妙的乐曲把我叫醒了。从此，我上学在也没有迟到过一次。
这个小闹钟已经陪我两年的时间它如此的默默无闻没有因为赌气而罢工过，它是学习上最要好的朋友。
在我的书桌上放着一条工艺品—游艇。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族风格。
这条富丽堂皇的.游艇是由塑料制成的，长40厘米，宽10厘米，高15厘米。由船身和底座两部分构成。底座呈圆锥状，红色，上面布有精美的花纹。上部与船底相接。船底为黑色，船身为金黄色，船头是尖的。在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的。因为这是一件工艺品，所以灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托，底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小，可是制造精细，她上身穿一件银白色的短上衣，下身是一条红色的舞裙，腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举，呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来，悬空。船舱是船的主体部分，为立体梯形，顶篷呈半圆形，前后左右的墙壁都是空的，在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形，有的像花朵……形态逼真，栩栩如生。就好像鱼儿在水中嬉戏，马儿在草原上奔腾，花儿在花丛中开放，这个玲珑的小船舱还可以打开呢!在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝，能把船舱的整个盖子掀起。我想这就是船舱中门的装置吧。掀开盖后，可以看到内部有一个小盒了，盒内有一排排小椅子，这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。在舱盖的背面还吊着八个小灯泡，就像一个个倒挂着的酒瓶子，有红、黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站着，他头戴黄色小礼帽，身穿白色衣裤，领子上有蓝色飘带，腰间系一条红腰带，风度翩翩，双手拿着一个船桨，这就是威尼斯水手的特色，用一支桨划水，看起来，他划船的技术还十分高超呢。
这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头，把船身、小人等装好后，接通电源，船就可以转起圈来，跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了，随之又响起了优美的音乐。看着，听着，我好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上，有人在为我跳舞，船夫在为我划船，带我去游览威尼斯这神奇的水上世界;让我观赏碧波荡漾的水道，一座座古典式的石桥;让我领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿，动听的音乐，使人陶醉了，就像作梦一般。
这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑，别具一格，是我家的珍品之一。
我今天买了一只精致的手表，它是我最爱的天蓝色。它是我用十元买来的，虽说不贵。但对我来说却是最珍贵的，看起来还不错。精致的做工，液晶的屏幕和那条革制的带子。
放完学，我和熟悉的老同学一起走。走到我经常去的小卖部时，我停下了脚步，我准备去那里看看。攥着手里的十元钱。我走进去，看到的是一大堆好看的文具、铅笔和各种各样的玩具。
忽然，我的目光落在那个手表上，虽然旁边有我也想要的手表，也比我看的那个精致。但我还是把那个手表买了下来，因为我喜欢它!也不知为什么，我着了魔一样的喜欢我刚刚买来的手表。我都开始啵吧的亲上了它。
我一定要爱护它，不会像我以前的手表一样，经常落在哪、丢在哪。
丢了物品的小学生（通用15篇）篇六
我的小闹钟，他使我每天早晨能按时上学，是个蓝色的小闹钟，像房子一样的外形小的小闹钟。
几年来，他都不偷懒，不失职总是不知道疲倦地一圈一圈地走呀走，走啊!总是自觉地，忠实地干自己应该干的事。这个小闹钟迎来了朝阳，送来了晚霞，日复一日，年复一年，总是不停息。
我想我们做人也应该像小闹钟那样，把自己应该做的事要认真的做好，永远前进，永不停息。
这就是我的宝贝小闹钟!
丢了物品的小学生（通用15篇）篇七
从我七岁起开始，我的写字台上一直放着一个米老鼠储蓄罐，那是亲人们一同送给我的生日礼物。
这个米老鼠储蓄罐，寄托着亲人们对我的期望。亲人们希望我好好学习，储蓄一点钱，等我以后考上大学，把自己储蓄的钱，拿去上大学。米老鼠储蓄罐给我学习带来很大的帮助，它总在我考试成绩不理想的时候，来鼓励我，叫我再接再励。
有一次，我考试成绩不好，回到家，就趴在桌子上大哭起来，我哭着哭着，隐隐约约的看到那只表情严肃的米老鼠眼睛在瞪着我，好像在说：“你考试成绩不好，只因为你平时不认真看书，阅读面太窄，现在才考不出好成绩。你还不及时去挽救你的学习成绩，还在这里哭，哭能解决问题吗?”
我抬起头来，对着那只表情严肃的米老鼠，坚定说到：“米老鼠，你说得对，我应该振作起来，奋起直追，谢谢你!”
这个米老鼠储蓄罐是我最珍贵的小物品，我会一直爱护它，陪伴它。
丢了物品的小学生（通用15篇）篇八
xxx同志：
首先向您表示衷心的感谢!
7月22日，由于不慎将手机丢失，手机虽然不是什么昂贵的物品，但是手机上的信息对我来说很重要，同时手机的丢失对我的工作和生活将造成很多不便。xxx同志拾到手机后，及时交到xx部门经理手中，才使得我的手机失而复得，没有对工作和生活造成影响。在此谨向xxx同志表示衷心的感谢!
此致
敬礼
xxx。
2014年7月25日。
丢了物品的小学生（通用15篇）篇九
各位领导、各位老师，全体同学们：
今天，我校隆重举行爱心助学款捐赠仪式，此时此刻，我心情无比激动。在此，我代表大沟中学全体师生向受赠的10名同学表示真诚的祝贺;向为这次捐赠活动奔走劳碌的各位领导和如东支教老师，特别是向如东支教老师陈德明主任、会宁县教研室主任韩志宏主任表示崇高的敬意和衷心的感谢;更向如东双甸高级中学的爱心人士表示最诚挚的感谢。
会宁县大沟乡地处偏远山区，人居环境差，贫困人口多，大部分人家经济拮据。但是这里的人们在这样的艰苦环境中辛勤创业，生活繁衍了一代又一代。今天，你们给我们带来的不仅仅是经济上的援助，更是一种信念、一种生活的勇气、一种促进我们继续前进的动力。我们相信，在爱心人士的大力资助下，通过我们的`携手努力，我们一定会摆脱贫困!我校贫困学生的前途会更加光明。
双甸中学老师们所捐款资助的韩娇等十名同学是我校品学兼优的学生，无奈家境的困难，经济的拮据，一直困扰着他们，甚至严重影响着他们正常的学习生活。是你们的义举，解除了十名学生濒临辍学的燃眉之急。温暖了我们这所贫困的校园，我校师生们无不为之感动，你们博大仁爱的胸怀，无私奉献的精神，堪称我校师生的楷模。当十名学生的家长得知这一喜讯后，七尺男儿竟流出了“不轻掸”的泪水。是的，你们播洒的一滴雨露，不仅滋润了十名学生的心田，而且可以映照出太阳的光辉;家长滴落的一颗心泪，不仅倾诉了一位农民的辛酸心声，而且能够折射出为师魂喝彩的赞歌;双甸中学老师们解囊惠赠的助学款，不仅是一笔物质财富，而且是一笔巨大的精神财富。它将使十名学生摆脱困境，以百倍的信心走完自己的学生生涯，向敬爱的老师们交一份满意的答卷。因为他们深深懂得滴水之恩当涌泉相报的道理，更懂得“羔羊跪乳、孝鸦反哺”的报恩精神。我希望，这次捐赠活动能成为我校教育教学活动的一剂催化剂，让我们懂得珍惜、懂得感恩、懂得回报。将来以更优异的成绩回报恩人、回报社会。
各位领导和爱心人士对我校韩娇等十名同学的关爱，深深地感动了我们。在此，我们再一次向所有热心资助的各位女士们先生们表示最崇高的敬意!同时，我们诚恳邀请莅临大沟中学的各位领导和支教老师对我们的工作批评指正，为我校教育教学发展提出更高的要求。
最后祝各位领导、老师工作顺利，身体健康，!
祝同学们学习进步、早日成才!
丢了物品的小学生（通用15篇）篇十
随着小学生逐渐学习科学知识，他们开始对各种事物产生了浓厚的兴趣。为了帮助他们更好地理解世界，培养他们的观察能力和逻辑思维能力，教师们常常通过生活实践来教授知识。其中之一就是帮助小学生学习归类。在我多次参与小学生物品归类实践活动的过程中，我获得了一些有益的体会。
首先，我发现物品归类是激发小学生思考能力的有效途径。当我带领学生将不同的物品进行分类时，他们开始思考为什么要将它们归为一类，有什么共同之处。在这个过程中，他们不仅要观察物品的外貌和特征，还需要探索背后的原因和规律。通过长时间的观察和思考，他们逐渐养成了敏锐的观察力和扎实的分析能力。
其次，物品归类可以帮助小学生培养整体观念。在归类过程中，学生需要将他们所见到的物品按照一定的规则进行整理，这就需要他们具备整体观察的能力。例如，在归类动物时，他们需要观察它们的外貌、生境、食物等各个方面的特征，将它们分成哺乳动物、爬行动物、鸟类等不同的类别。这样的练习可以帮助学生培养从整体上把握事物的能力，并将这种思维方式运用到日常生活中。
此外，物品归类还可以培养小学生的逻辑思维能力。通过归类，学生需要按照一定的规则和要求进行思考和操作。他们不仅需要辨别物品之间的异同，还需要找出共性和特征。这就要求他们进行逻辑思考，将分散的信息有机地组织起来。例如，当他们要将各种水果进行分类时，就需要考虑水果的形状、颜色、味道等特征。这种思维方式的培养对于日后的学习和生活都具有重要的意义。
此外，物品归类还可以培养小学生的团队合作意识。在实践活动中，学生被分成小组，共同完成归类任务。每个小组成员可以根据自己的特长和兴趣进行讨论和分工，通过密切合作来解决问题。通过这种团队合作的方式，学生学会了倾听、沟通和分享，养成了团队协作的意识和能力。这将对他们日后的学习和工作产生积极的影响。
总之，小学生物品归类是一种非常有益的实践活动。通过这种方式，小学生可以培养自己的观察能力、逻辑思维能力，并提高自己的整体观念和团队合作意识。在我多次参与归类实践的过程中，我深深地感受到小学生的学习兴趣和思考能力的提高。因此，我相信物品归类对于小学生的科学学习和成长具有重要的意义。
丢了物品的小学生（通用15篇）篇十一
我喜欢我的宝贝风铃。
风铃挂在我的小房间的门框上，身上披着绿莹莹的小草。微风吹来，它就“叮叮咚咚”地唱起来，那么动听，好像是特地唱给我听的。
可是，我的高个子爸爸每次进门，头总是碰到风铃，风铃摇摇晃晃，仿佛在说：“以后进门，请低下你的头，好吗?”我心疼宝贝，生怕它摔到地上，那样会摔死的。于是，我向爸爸转告了风铃的话。爸爸笑着望着风铃，摸摸我的头。以后真的低头走进房间。
“叮叮咚咚!”风铃又唱歌了，好像对我说：“小朋友，你呵护我，有你真好!”我笑容满面地说：“风铃，你也真好，我在想什么，你全知道!”
我拥有我的宝贝风铃，真开心!
(暑假大宁校区安可金殿培训学校小作家基础班学员)。
2.冰镇矿泉水。
上海市浦东新区外高桥保税区实验小学二年级王寅颖。
炎热的夏天，冰镇矿泉水是深藏在我心里的宝贝。
暑假里，几乎每天三十七度，走在太阳底下，就像走在火炉旁那样炎热。妈妈带我上完校外英语培训课，刚走出地铁站没几步，我就满头大汗，!当我们走过一家便利店，突然，我看见门口的冰柜里，摆着一瓶瓶冰镇矿泉水，还贴了张海报，上面写着：免费饮用。顿时，我喜上眉梢，心花怒放，刚想上前拿一瓶，不料，眼光敏锐、动作敏捷的妈妈一把拉住我，让我再仔细看看海报，上面还写着：快递小哥的爱心冰柜。
这时，我看见一位个子不高的胖阿姨，走进了便利店，买了一大箱矿泉水，一瓶一瓶放进了爱心冰柜里。我又看见一位头发花白的老爷爷，看了看海报，默默地把随身带的一瓶矿泉水放进冰柜里。我拉拉妈妈的手，说：“让我也为快递小哥献爱心吧!”妈妈笑着说：“好呀!”我进店买了三瓶矿泉水放进冰柜里，路人们都向我投来赞美的目光，我心里乐滋滋的，嘴里也不渴了。
啊!冰镇矿泉水，深藏在我心里的宝贝，传递着人间的爱。
(20暑假、秋季大宁校区安可金殿培训学校小作家基础班学员)。
公众号：程老师教作文。
丢了物品的小学生（通用15篇）篇十二
学校保卫处和食堂的群体工作人员：
在你们的帮助下，我找回了遗失的钱包，丢失物品复得的感谢信。在此，我对你们表示感谢，感谢信《丢失物品复得的感谢信》。
上周星期五早上，我在xx食堂吃完早餐，却把钱包放在餐桌上忘了拿走。等我意识到钱包不见，回去找的时候，钱包已经不见了。后来我问食堂打扫卫生的阿姨。阿姨说，她确实是捡到一个钱包，但是钱包已经被一个同学领走了。
中午，我同学听说我掉钱包了，就帮我打电话给保卫处。不久，保卫处的叔叔就来找我了解情况。下午，我去问的时候，叔叔告诉我钱包找到了。
今天我领到了丢失的钱包。在此，我想再次向给我提供帮助的所有人表示感谢。谢谢你们的帮助。同时，我自己以后也会吸取教训，小心保管好自己的东西。同时，我也要感谢那位愿意把钱包还给我的`同学。
丢了物品的小学生（通用15篇）篇十三
小学生整理物品是日常生活中必不可少的一项任务，它不仅可以让我们的生活环境整洁有序，还能培养我们的责任心和整理能力。在这个过程中，我领悟到了一些心得体会。
整理物品不仅可以让我们的生活更加整洁有序，还能培养我们的自律能力和运用空间的能力。当物品有一个固定的归处，我们可以更方便地找到它们，不再浪费时间寻找。同时，整理物品可以使我们更加珍惜和爱惜物品，不会随意丢弃或错放物品，达到节约与环保的效果。因此，小学生整理物品是非常重要的，它不仅关乎我们的个人形象，更关乎我们的品德修养。
在整理物品的过程中，我们需要掌握一些技巧。首先，我们要学会分门别类，将物品按照种类进行分类，分成书籍、文具、玩具等不同类别。其次，我们要学会规划空间，把不同类别的物品放在不同的地方，创造出一个整洁、有序的环境。例如，我们可以用盒子进行划分，或者使用书架来收纳书籍。最后，在整理的过程中，我们要学会立即处理，遇到杂乱的地方要立即整理，不要拖延。
整理物品不仅是长大后生活的基础能力，也培养了我们许多重要的品质。首先，整理物品培养了我们的责任心。当把物品整理归纳好后，我们会感到一种满足感，这是因为我们知道这是我们自己的努力的结果，这让我们更加珍惜和爱护这个整洁的环境。其次，整理物品培养了我们的自律能力。整理物品需要耐心和恒心，在这个过程中，我们需要学会坚持和按部就班地完成任务。最重要的是，整理物品培养了我们的团队合作精神，因为整理物品不仅仅是个人的事情，还需要和家人或者同学一起合作，共同营造一个美好的生活环境。
第五段：结尾。
通过整理物品，我深刻体会到了整洁与有序给人带来的好处，以及整理物品背后所蕴含的品德修养。通过这个过程，我学会了如何分类整理物品，合理规划空间，更加热爱和珍惜我的物品。整理物品不仅是小学生日常生活的一个任务，更是一个培养我们责任心、自律能力和团队合作精神的过程。我相信，通过不断的整理物品，我将会成为一个更有条理、更有责任心的人。
丢了物品的小学生（通用15篇）篇十四
我很早就盼望有只小闹钟。前不久，妈妈从杭州学习回来，给我带回了一个立体风景的日历小闹钟。我的愿望终于实现啦。
钟的右上侧有一扇塑料“小窗”，里面就是日历。日历是用塑料泡沫做底，显出的数字呈大红色。这红色的数字每24小时就变换一次，告诉人们新的一天来到了。那表示钟点的12个数字，“3”和“9”不过是两个等号，只有“12”和“6”是两个端端正正的阿拉伯数字，其余的8个数字都只是8个小方点，它们均匀地镶嵌在美丽的图画中。在“12”的下面有一条金黄色的小线，这条细线正指着另一扇绿豆大小的“红窗”。透过窗口，你只能看见一个数字。如果你拨动闹铃上的暗钮，让数字对准那条黄线，并上足发条，到了你对准的那个钟点，一串清脆的铃声就会提醒你。
永不休息的时针、分针和秒针，分别被三个由大到小的圆盘固定着。时针在最下面一根，又短又粗;上面一层是秒针，又长又细;中间一层是分针，不粗不细，不长不短。我放下小闹钟，高兴地喊：“哦，这下我可以按时起床噗!”妈妈说：“不光是为了按时起床，更重要的是要求你和时间赛跑!”
是啊，我要和时间赛跑。在求知的道路上，一步一个脚印地打好基础，将来用自己的双手，把我们的家乡建设得更加美丽。
钢笔应该很多人都有用过吧，也不陌生，但是又有多少人知道它的发展史呢?
自从东汉蔡伦发明纸后，各式各样的书写工具———笔便应运而生。笔的家庭便兴旺起来：毛笔、铅笔、圆珠笔、钢笔……这些笔又繁衍出各式各样的后代子孙，然而现在使用最普遍的还是钢笔。
钢笔算得上是笔类中的一大类。按贮藏墨水的方式，可以分为蘸水钢笔和自来钢笔两类。
蘸水钢笔，顾名思义，就是要用笔尖蘸着墨水才能写字，有时我们干脆就叫它蘸水笔。因其貌不扬，构造简单，书写麻烦，不便携带，早已退出历史舞台。现在我们使用的是能贮藏墨水的自来水钢笔。因其书写流利，携带方便，造价低廉，成为不少书写者的至爱。
钢笔的造型、颜色各异，但钢笔一般都由外壳、笔管、笔尖、笔帽几部分组成，笔管里装着个小“墨水瓶”胶囊，吸墨水时，只要用力挤捏胶囊，排出空气，然后插入墨水中，就会吸进墨水。书写时胶囊中的墨水就由笔舌流向笔尖，钢笔的笔尖由耐磨的金属制成，细而耐用，不像羽毛管那样，写多了就变粗了。
钢笔最贵重的部件是笔尖。钢笔的笔尖又分成三类：金尖、铱金尖、钢尖，其中以金尖最好，铱金尖次之，钢尖又次之。金尖是由黄金掺进银、铜做成，含铜越多，金笔就越硬。铱金尖和钢尖都是不锈钢做的。金尖、铱金尖上都有着小圆粒，钢尖则没有。
这就是钢尖不如金尖、铱金尖耐用的原因。
那个小圆粒是铱合金，被称为金属“强正剂”，非常稀有，非常耐磨，可以天天承受墨水冲刷、腐蚀而不被冲垮。这也是好钢笔耐用的秘密。
听了我的介绍，大家是不是对钢笔有了更深的认识了呢?
丢了物品的小学生（通用15篇）篇十五
自从《爱心捐赠倡议书》贴在空间中，就得到了很多热心同学的关注。他们有的留言，有的直接，也有的同学用自己实际行动表达了自己对那些孩子的关爱。在此，特列出受赠列表及图片，对他们的'帮助表示我们由衷的感谢！
谢谢以上同学的热心捐赠，这些书对社会福利院和特殊教育学校的孩子们会非常有帮助。
我想特别感谢一下郜振欣同学，她先前并不认识我们组织里的任何一个人，但她看到我们的倡议书后主动和我们联系。而且走了很远的路程给我们送过来。虽然我和郜振欣同学并未谋面，但我相信，会是个心地善良，美丽的女孩子。谢谢你。
还有一些热心人积极关心我们的活动，帮助转载来宣传，在此也对他们表示衷心的感谢，他们是：文亚东、吴尘、石淑明（妈妈）。
我们的活动只是开展了一部分，我们希望更多的人来关注这项活动，并提出宝贵的建议，当然，我们更欢迎更多的人加入捐赠的行列...
我们希望以微薄之力为那些孩子撑起一瞥蓝天...