党员心得体会体现了党员对党的事业的忠诚和热爱，是党组织了解党员思想动态和工作表现的重要参考。接下来是一些党员同志对党的教育和培养教育的感悟与总结，一起来看看吧。
党员读梁家河心得体会（汇总15篇）篇一
读书，始于积累，成于岁月。7年知青生活，在梁家河群众眼中，习近平总书记从来没有放弃读书思考。《梁家河》书中的第二部分“窑洞里长满故事”中就有“读书修身”的故事，“在梁家河人的印象里，年轻的习近平常看砖头一样厚的书，吃饭时在看，上山放羊时，手中还不忘拿书阅读。”而这样的读书学习场景，往往是在繁重劳动之后。身体上的极度劳累销不去心理上对知识的极度渴望，才有经常徒步几十里借书，夜晚经常在煤油灯下看书的情景。如饥似渴的阅读，使他增长了知识，开阔了视野，陶冶了性情，提升了思维能力。习近平总书记多次强调“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”这些由衷的话语，正是他从自己读书学习经历中，包括在梁家河的读书岁月中得出的深刻认识。
习近平总书记勤于学习、乐于学习的求知精神，特别值得我们所有人学习。我们要按照习近平总书记的要求，树立终身学习理念，真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉养成读书学习的习惯，真正使读书学习成为工作、生活的重要组成部分，多读书、读好书，学习马列原著，学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，加强党性修养，补足精神之钙，坚定理想信念。通过不断学习，开阔视野、增强本领，解决工作中遇到的新老问题，争当大西安追赶超越征程中干事创业的行家里手。我们还要学习习近平总书记坚持理论联系实际，坚持学以致用，不读死书，不死读书!
党员读梁家河心得体会（汇总15篇）篇二
习近平总书记曾自述：“7年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大。最大的收获有两点:一是让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众。这是让我获益终生的东西。二是培养了我的自信心。”在梁家河的乡亲们心中，习近平不仅干活从不“撒奸儿”，还干成了村里老几辈人不敢想的事。《梁家河》一书详细还原了总书记在梁家河带领乡亲们打出梁家河第一口吃水井，建成陕西省第一个沼气池，建立了梁家河第一个铁业社、缝衣社和磨房等诸多壮举，其中最为精彩的就是“沼气专业户”，离开梁家河30多年后，任浙江省委书记的习近平到淳安县视察，还笑言自己是建沼气的“专业户”。从中我们能够感受到习近平总书记在陕北这块红色土地上取到了父辈革命者缔造的“真经”，这就是重视了解实际情况，注意调查研究的实事求是思想路线。
实事求是作为党的思想路线，始终是马克思主义中国化理论成果的精髓和灵魂。习近平总书记多次强调，要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神;要深入调查研究，增强看问题的眼力、谋事情的脑力、察民情的听力、走基层的脚力。我们要按照习近平总书记的要求，正确掌握实事求是这个马克思主义的精髓和灵魂，始终按实事求是的要求办事：一要在摸清“实事”上下功夫，加强调查研究工作，多进行体验式调研、解剖麻雀式调研，转换身份深入一线、深入群众、深入生活、深入实践，把情况摸透，把问题找准;二要在“求是”上下功夫，勇于探求和掌握事物发展的客观规律，把思路想明白，更好地认识客观世界、改造主观世界，更好地解决问题。当前，要按照市委和区委要求，抓好大调研工作，通过高质量的调查研究，切实提高工作能力和水平，为大西安追赶超越发展奠定坚实基础。
党员读梁家河心得体会（汇总15篇）篇三
习近平总书记在时隔22年后再回梁家河，依然清楚记得这里的一草一木，亲切呼唤乡亲们的小名。习近平总书记离开梁家河后，依然牵挂着那里的父老乡亲。《梁家河》书中的第一部分“树高千尺忘不了根”，记录习近平总书记两次回梁家河的生动场景及40多年来对梁家河乡亲们的绵绵深情和关心牵挂。这样的深情厚意、点滴事迹，让我们在诸多平凡小事中看到一个重情重义更具人格魅力的总书记。
“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方”。梁家河是习近平总书记的初心萌发地，总书记在梁家河形成了扎根人民、团结群众的观念，干成了一桩桩为村民谋幸福、为百姓谋发展的实事，身体力行地诠释了中国共产党人的初心和使命。这，也成为习近平总书记后来一以贯之的人民立场。“看了《梁家河》，你就会知道总书记为什么把人民看得那么重。”唯有扎根人民才会深爱人民，只有心系群众才会心甘情愿奉献自我，才能矢志不渝干事创业。我们党来自群众、依靠群众，最终也是为了群众。作为党员领导干部，我们要不断强化“看齐意识”，向习近平总书记看齐，真正做到不忘初心、扎根人民、心系群众，传承好我们共产党人全心全意为人民服务的优良作风;要时刻牢记“为民”宗旨、公仆职责，抓好事关群众利益的每一件工作，多为群众办实事、办好事。
党员读梁家河心得体会（汇总15篇）篇四
年仅16岁的习近平来到延安梁家河插队。在七年的知青岁月中，他不仅当上了梁家河的大队支书，而且带领梁家河人民走上了脱贫致富的道路。在习近平的带领下，梁家河的村民修建了四个淤地坝，挖了水井，修建了沼气池，建起了磨坊、铁业社、代销店，告别了食不果腹的生活，村民不仅衣食无忧，生活水平也大幅提高。
作为党务工作者，经过此次学习考察，更加坚定了我干事创业的信心。回到单位后，我要第一时间组织全馆党员干部群众学习习近平总书记的感人事迹，以及在他的影响带动下，一代代梁家河人拼搏创业的精神和加快脱贫致富的经验做法，让大家思想接受洗礼，进一步坚定理想信念。同时，我自己也一定要为群众多办事、办好事。一定要善于贴近群众，懂得感恩。并且要结合本馆实际，按照上级统一部署，充分利用自己的工作平台和专业知识，做实、做细群文创新和精准扶贫工作，为群艺文化活动上新台阶，书堰村早日脱贫致富奔小康做贡献。
通过学习习近平总书记当年在梁家河的动人事迹，更加坚定了我真心服务群众这一理想信念。今后的日子里，不管我身在何处，从事何种岗位，面临多大的困难，我都坚信人定胜天，付出就有回报。
党员读梁家河心得体会（汇总15篇）篇五
读书，始于积累，成于岁月。7年知青生活，在梁家河群众眼中，习近平总书记从来没有放弃读书思考。《梁家河》书中的第二部分“窑洞里长满故事”中就有“读书修身”的故事，“在梁家河人的印象里，年轻的习近平常看砖头一样厚的书，吃饭时在看，上山放羊时，手中还不忘拿书阅读。”而这样的读书学习场景，往往是在繁重劳动之后。身体上的极度劳累销不去心理上对知识的极度渴望，才有经常徒步几十里借书，夜晚经常在煤油灯下看书的情景。如饥似渴的阅读，使他增长了知识，开阔了视野，陶冶了性情，提升了思维能力。习近平总书记多次强调“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”这些由衷的话语，正是他从自己读书学习经历中，包括在梁家河的读书岁月中得出的深刻认识。
党员读梁家河心得体会（汇总15篇）篇六
在梁家河期间，我们认真参观了习近平总书记当年插队时住过的窑洞、土炕和修建的陕西省第一口沼气池、知青淤地坝，知青旧居中，那些简陋的粮仓，颜色陈旧的桌椅，现在已很少能看见的煤油灯、木箱、水杯、土坑、土灶等，无不反映当时知青生活工作的条件之艰苦，环境之恶劣。我们边看边想到习近平总书记写到的“几年中，我过了四关(跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关)。”觉得这些很亲切，纷纷说道那个年代，生活真的很苦，现在党和国家的政策好了，村民的日子越过越红火。
黄土地以博大的胸襟接纳了习近平，他也用真诚的实干来回报这片经历苦难而又无比多情的土地，他曾回忆说：“早上天亮起来上山干活，”10点多钟回来自己做饭，吃过饭后11点多再上山干活，干完活晚上回来在看两个小时的书“。村民回忆说：当年的习近平什么活都能干，什么苦都能吃，从15岁到22岁完全生活在人民中间，劳动在人们中间，不分彼此、坦诚相待，而这正是一个人人生观、价值观形成的重要时期。他对人民的深情和对脚下的这片黄土地的热爱也逐渐化作他日益坚定的“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”的责任和担当。
党员读梁家河心得体会（汇总15篇）篇七
近日，我观看了电影《梁家河》，这部以梁家河为背景的电影展现了乡村振兴道路上的奋斗者精神和中国特色社会主义理论的生动实践。作为一名党员，通过观看电影，我深受感动，思考了许多问题。在这篇文章中，我将分五个段落，以不同的角度表达自己所体会到的影片中的精神内涵。
第一段，我想从《梁家河》中展现的艰苦奋斗精神开始谈起。电影中，主人公梁家河用自己的智慧和勤劳，带领全村农民走上了致富的道路。他没有等待幸运的降临，而是主动出击，不停地寻找发展的机会和途径。这种奋斗精神不仅体现在梁家河一个人身上，也体现在全村农民的努力上。他们在困难面前并没有退缩，而是坚定地相信自己的努力会有回报。这种奋斗精神是中国人民一直以来所追求的，在新时代变得更加珍贵。
第二段，我想从《梁家河》中展示的思想品德教育开始谈起。电影中，梁家河通过自己的实际行动和言行举止对全村青少年进行了崇高人格的教育。他教诲他们要努力学习，艰苦奋斗，不断进取，在实践中提升自己的思想品德。这种教育是乡村教育和家庭教育的典范。通过这样的教育，梁家河的村子培养了一大批有着高尚品德、积极向上的人才，为中国的乡村振兴做出了巨大贡献。
第三段，我想从《梁家河》中展示的集体主义精神开始谈起。电影中，全村农民都以团结一心的态度，共同为了实现村子的繁荣而努力。他们互相帮助，共同分担困难和艰辛。在面对外来挑战和困难时，他们众志成城，共同克服了一个个难关。这种集体主义精神的力量让我深感震撼，它是中国特色社会主义的重要组成部分，也是我们党员应当践行的核心理念。
第四段，我想从《梁家河》中展现的传承红色基因开始谈起。梁家河是革命老区，曾是一片红土地。电影通过展现梁家河人民追溯红色记忆的故事，展现了他们对红色基因的传承和崇敬。这种传承红色基因的情感和行动，激励了梁家河人民努力奋斗，为乡村振兴事业贡献力量。作为一名党员，我深感自己肩上的责任，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
第五段，我想从《梁家河》中展现的社会主义核心价值观开始谈起。在电影中，梁家河人民的行为准则和价值观念都体现了社会主义核心价值观的要求。他们以诚实守信、助人为乐、勤劳致富的精神为指导，弘扬着社会主义的核心价值观。这种核心价值观的灌输和弘扬，不仅在梁家河，也应该在全社会得到推广和宣传。作为一名党员，我们更应该以身作则，践行社会主义核心价值观，引领社会风气向着更加积极向上的方向发展。
通过观看电影《梁家河》，我对党员的责任和使命有了更加深刻的认识。梁家河的精神力量不仅是向我等普通党员的召唤，更是向全党全国人民的召唤。我们应该时刻保持艰苦奋斗、思想品德教育、集体主义精神、传承红色基因和践行社会主义核心价值观的精神状态，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出我们的贡献！
党员读梁家河心得体会（汇总15篇）篇八
“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。”印在《梁家河》封面上的这句话，是2020年2月13日习近平总书记回到梁家河时对年轻人和孩子们说的话。细读本书，让我感受到了总书记艰难岁月里坚持学习的韧劲、肯于吃苦的干劲、求实务实的作风、为民谋福的初心。总书记的人格魅力和为民情怀，在梁家河这个地方锤炼、提升，七年知青岁月里的磨难和对农村艰苦生活的切身感受，坚定了总书记在全国开展脱贫攻坚的决心，他一心为党、为国、为民的崇高情操与境界，受到了全国各族人民的爱戴与拥护。
在梁家河人看来，习近平见多识广，性格随和，说话不偏激也不保守，非常实在。习近平身上没有那种让人产生隔膜的“城市味”。他把自己的鞋子送给家境贫困的伙伴，有时还会当起理发师，给村里的青年人理发，有一阵儿他还当起了游泳教练，教那些只会“狗刨式”的青年学习蛙冰。他还办起了扫盲班，“拉话”也成了课堂。说到中外历史、人文地理，习近平是主讲;拉起趣闻逸事、民间传说，社员当主讲。与习近平的交往深深影响了这些伙伴们的人生选择。与习近平交流较多的武晖，后来成了一名教师;石春阳则在习近平离开梁家河时，接替习近平当上了梁家河大队党支部书记。在这些当年与习近平交往的“小伙伴”面前，习近平从未把自己当成一个“官”。2009年，习近平来延安调研，当年的“小伙伴”王宪平见到他，竟一时语塞，不知道该称呼“习总书记”，还是“近平”。倒是习近平首先开口说：“黑子!你比上次见面时胖多了!”聊起年少时在一起的情形，两人又说起过去摔跤的往事。习近平似乎又回到了插队时的梁家河，低语道：“那时候真开心啊!”王宪平说：“那时候咱们年纪都小。不过，我当年要是知道你现在能当这么大的官，就不敢和你摔跤了!”习近平哈哈大笑，说：“你看你这是啥话嘛!”温暖的笔触，简朴平实，却引人入胜。
在梁家河人的印象里，习近平常看砖头一样厚的书。吃饭时在看，上山放羊时手中还不忘拿书阅读。那时因为不通电，天黑后不久，整个梁家河就早早地进入了梦乡。只有习近平的窑洞还透出一丝光亮。没有人知道，这微弱的灯光给习近平带来了怎样的光明。习近平常常看书至深夜，一边抽烟，一边看书。煤油灯烟大，为凑近那点光亮看书，习近平的脸都被熏黑了。第二天早上，吐出的痰也是黑的。那“砖头一样厚的书”，有古代的、现代的，有中国的、外国的，有文学的、哲学的、自然科学的……那时，大家交换着看书，竟形成了一个爱读书的小气候。在习近平看来，艰难困苦能够磨练一个人的意志。农历二三月，他卷起裤管，光着脚，站在刺骨的冰水里干活。回忆起劳动场景，社员梁新荣感叹：“他是真干呢!穿一件蓝色的旧棉袄，腰里系一根点炮时用过的导火索，没有一点儿书生架子。”习近平带领村民打坝造田、修沼气池、建铁业社……脚踏在大地上，置身于人民群众中，让人感到踏实，也充满力量。对此，习近平说：“后来不管遇到什么困难，就想起那个时候在那样困难的条件下还可以干事，现在干嘛不干?你再难都没有难到那个程度。一个人要有一股气，遇到任何事情都有挑战的勇气，什么事都不信邪，就能处变不惊、知难而进!”实践证明，习近平的处事哲理，无事不成，处事不惊，克难而进，不仅插队时这样，直到省、中央肩负重任依然如此。
读完《梁家河》后，不禁引人深思，我们如何选择人生道路呢?习近平用他的人生实践给了我们响亮的答案——读书修身，在实践中锤炼，在艰苦奋斗中磨砺意志。回顾青年习近平在梁家河的七年岁月，对比梁家河的今昔变化，站在新的历史方位，人们时时感受到，梁家河这个坐落在陕西北部的小村庄，深深包含着为民造福的初心、追求真理的精神、埋头苦干的作风、攻坚克难的意志，成为每个怀揣梦想、甘于奉献的青年人的向往之地，更是无数牢记使命、砥砺前行的共产党人的精神高地。
作为基层党员干部，我更应不断淬炼自己，提升自己，在实践中增长才干、锻炼本领、不断适应新时代。一要学习总书记攻坚克难的坚定理想信念。要从总书记的成长历程中汲取深厚养分，寻找力量源泉，多在艰苦复杂的环境中摸爬摔打，用苦难磨砺自己，在基层干出一片天地。要加强理想信念教育，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，时时处处事事向核心看齐，在情感上忠诚拥戴核心、在政治上坚定维护核心、在行动上自觉紧跟核心。二要牢记学习是人生进步的阶梯，学习能改变命运。总书记在“上山下乡”那个年代，整个社会文化生活匮乏，黄土高原闭塞而荒凉，青年习近平却“痴迷”于读书而废寝忘食。“白天劳动、晚上看书”成为总书记知青岁月的生活常态，留下了“30里借书、30里讨书”的生动故事。这种勤奋好学的精神，贯穿习近平总书记的人生。作为新时代的党员干部，要时刻保持学习的动力，作为提升个人素质的重要途径，不仅要有计划的学习、还要高效能学习，最重要是学以致用，学在前，用在前，做好带头人。三要学习习近平总书记吃苦耐劳、刚毅坚定的品质。在物质和精神极度匮乏的环境中，青年习近平带领村民打淤地坝，挖深水井，建沼气池，办铁业社，“有决心、有毅力，轻易不说出口，只要说出口的话，只要认定了的事，他就坚持到底。”在新时代，我会按照集团党委和党支部工作要求，以求真务实的工作作风和坚韧不拔的顽强意志，从实际出发谋划事业和工作，努力在新时代新征程中展现新气象、干出新业绩。
党员读梁家河心得体会（汇总15篇）篇九
连日来，我怀着崇敬的心情，走过习近平总书记奋斗过的那片热土。一路走来，筑坝淤地的攻坚克难精神激励着我，敢为人先建设全省第一口沼气池的胆识鼓舞着我。一路走来的感悟颇多，我不禁想用日记的形式将它记录下来。
在梁家河，有乡亲介绍，当年习近平总书记办事坚持原则，十分耿直。有一次，队里的拖拉机需要拉到县城维修，维修时，村民梁玉忠买了3包两毛钱的烟，用于请人帮忙抬机器，回来后找习近平报销，因为不符合队里规定，习近平坚决不报销。不久后，梁玉忠的父亲病重，习近平自掏腰包买了3斤肉去看望。在那个一年难得吃上一次肉的年代，这件事让梁玉忠一家十分感动。
从这些日常小事中，我们可以看出习近平总书记既重情重义，又坚持原则，让我深受教育。一是坚守原则，要储足脚跟底气;二是坚守原则，要保持满腔锐气;三是坚守原则，要频吹暖心之气;四是坚守原则，要运足丹田真气。
其实在实际工作中，能不能报发票这样的小事，我们也经常会遇到。在村里工作，时常遇到群众诉求不一、意见分歧、利益分配、决策决断等需要我们去裁决。比如村里财务支出、农村低保评定、公益事业建设等工作，时常闹争执，公说公有理，婆说婆有理。没有规矩不成方圆，如果不讲原则，葫芦僧判葫芦案，那么什么都会变成一锅粥。这样，群众也看不起我们，我们在村里做工作也站不住脚，工作起来站在人前矮三分，说起话来低三度，较起真来怯三分。因此，我们一定要向习近平总书记学习，坚持原则，依法依规办事。
当然，坚持原则，必定会伤及部分人的利益，至少会让个别人心中不舒服，会得罪人。但是，只要我们行得端、做得正，不能办的事情坚决不办，不能开的口子坚决不开，始终坚持原则，该坚持的坚持，该关爱的关爱，我们还是能取得群众的信任和拥护。
我决心以这次学习考察为新的起点，今后工作中以习近平总书记重原则、重情义为榜样，做既当坚持原则的铁面包公，又当群众知冷知热的贴心人。
党员读梁家河心得体会（汇总15篇）篇十
《梁家河》是一部以农民工题材为主的影片，讲述了梁家河的百姓们为改变命运，努力拼搏的故事。观看这部影片让我深受触动，对于农民工群体的辛酸经历和坚强意志有了更深刻的理解。以下是我对《梁家河》这部影片的一些心得体会。
首先，影片中展示了不屈不挠的农民工精神。梁家河的百姓们基本上都是农民工，他们背井离乡来到城市打工谋生。然而，他们不畏艰辛，坚持努力工作，希望通过辛勤付出可以改变自己的生活状况。无论是在建筑工地上拼命干活，还是在加工厂里忍受艰苦的工作条件，他们都不放弃追求改变的梦想。这种不屈不挠的农民工精神令我敬佩，也让我深思自己所面临的困难和挑战。只要我们愿意努力，就一定能够战胜困难，实现自己的目标。
其次，影片中传递了家庭的重要性。梁家河的百姓们大多数都是离家背井的农民工，他们掏空了自己的积蓄去城市打工，为了家人能过上更好的生活。尽管在城市的生活十分艰难，但他们毫不犹豫地选择为家人奋斗。影片中几个主要角色的家人起到了重要的支持作用，他们默默地支持着他们的亲人，给予他们精神上的鼓励和坚定的后盾。这让我意识到，家庭的力量是无穷的，他们的支持和鼓励可以成为我们迈向成功的动力。
第三，影片中展现了牺牲与奉献的精神。在影片中，梁家河的农民工们常常面临着危险与困难，但他们毫不犹豫地选择了奉献自己的力量。譬如，片中主人公之一刘锋放弃了学业回到梁家河帮助父亲，没有一丝怨言，用自己的坚定信念和行动培养了一支庞大的农村电器服务团队，在他们努力下，梁家河的农民解决了日常电器故障需要到城市维修的问题，提供了一种方便。这种牺牲与奉献的精神不仅令人钦佩，还让我们思考如何在自己的岗位上发挥更大的作用，为社会做出更多的贡献。
第四，影片中呈现了农村与城市的差距。梁家河位于偏远的农村地区，百姓们生活条件十分简陋。与之相比，城市里的条件则远远优越，但农民工却无法享受到这些福利。影片中展示了农民工在城市的辛苦生活，他们住在简陋的出租屋中，每天面对危险和压力进行艰苦的工作。这让我思考到社会的不公平现象和城乡差距问题的存在。我们应该在关注自身利益的同时，更加关注农民工的权益，推动城乡发展的均衡。
最后，影片中展现了团结合作的重要性。梁家河的百姓们面对生活的压力，选择团结合作，共同克服困难。他们相互帮助、相互支持，共同寻找提升生活水平的方法。这种团结合作的精神让我深感震撼，也激励着我。只有团结合作，相互支持，我们才能够战胜困难，取得更大的成就。
综上所述，影片《梁家河》给我留下了深刻的印象。通过观看这部电影，我深入了解了农民工群体的辛酸经历和坚强意志。这部影片让我明白了农民工群体对于社会发展的贡献以及我们对其应该给予的关注和支持。希望在今后的工作和生活中能够以他们为榜样，更加关注社会中弱势群体，为实现社会的公平与和谐做出自己的努力。
党员读梁家河心得体会（汇总15篇）篇十一
梁家河，这个习近平总书记曾经工作、生活了7年的地方，这个给了总书记最初信念并注定了他人生轨迹的地方，让我充满了期待与好奇。
在梁家河村史馆，我们聆听了当年习近平总书记离开梁家河村时，有13名村民把他一直送到延川县城的往事。当年，习近平总书记亲自带着干部群众从建大坝、挖水井、修沼气、种蔬菜、办代销社等吃饭饮水问题抓起，逐步改善群众生产生活条件，让群众看到他的为民之心和扎实的工作作风，从而很快赢取了当地群众的支持和拥护。
随后，我们又拜访了梁家河村老党支部书记、习近平总书记的入党介绍人梁玉明同志。老先生年纪很大，却精神健硕，还热情地给我们讲述了习近平总书记当年学习和工作的许多往事。他说：“当年，习近平总书记有抱负、有远见，热爱学习、见多识广，果敢稳重，是个培养的好苗子。我经常给他讲党的使命，鼓励他克服艰难申请入党，并把支部书记的担子交给他，让他在曲折和磨难中坚定革命意志、锻造不折不挠品格、锤炼艰苦奋斗作风。”
短短1天时间，我和其他14名村支书重温了习近平总书记的光辉足迹，途中所听所见令我感触很深。我在我们村里已连续16年担任村干部。这次考察，我对如何进一步当好村级带头人、培育好后备干部和抓好村里各项事业有了更加深刻的认识与理解，总结来说，就是习近平总书记讲的16个字，始终做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。”
群众是淳朴的、重情的，习近平总书记从大队党支部书记一直到成为我们党的总书记，时刻保存着那份爱憎分明、爱民为民的情怀，是令人钦佩、令人折服的。同时，农民群众是最朴实的群体，农村工作来不得半点虚假。在梁家河人的眼里，习近平总书记当年担任大队支书时为人耿直、一身正气。用他们的话说，总书记就是“对就是对，错就是错，不怕得罪人”。
当前，党中央实行的惠民政策很多，群众要求比较高，不仅希望兑现政策，更希望我们村干部也能办几件看得见的实事好事。此次学习考察，让我身心得到了一次历练和洗礼。
党员读梁家河心得体会（汇总15篇）篇十二
为了深入贯彻落实习近平总书记来陕视察重要讲话精神以及赵正永书记关于“全省上下要把学习好贯彻好习近平总书记重要讲话作为当前的首要政治任务”的要求，7月3日由厂纪委监察室组织我厂部分中层以上领导赴延安市延川县梁家河村参观学习。
参观中了解学习了习近平等15名北京知识青年响应毛主席号召上山下乡，来到延川县梁家河村与村民同吃同住同劳动，带领村民打坝淤地、发展沼气、修筑梯田、植树造林，在村里建立磨坊、裁缝铺、铁业社、代销店等，改善村民的生产生活条件的先进事迹。感受到了梁家河村历届村“两委”会贯彻党的富民政策，带领村民艰苦创业，建设美丽乡村的艰难历程和巨大变化。参观中大家还仔细阅读了习近平同志先后给梁家河村民的4封回信，深深感受到了习近平总书记对梁家河村民的牵挂和感恩，以及寄予的厚望，特别是听了村党组织负责人和乡亲们详细讲述习近平总书记在20xx年2月13日重回梁家河村看望乡亲们的感人细节更使大家深受感动。
参观学习结束后，大家表示深受教育和洗礼，在以后的工作中要立足本职，发扬艰苦奋斗的革命传统。
子，养活不了妻儿老小。为了解决这个问题，时任党支部书记的习近平同志带领其他知青与梁家河村村民打淤地坝，修筑梯田，打坝大部分都在冬季农闲时节，乡亲们都怕冷不想下水，每次他都带头赤脚站在冰中凿冰清理坝基，在他的带领下梁家河村建成了14座淤地坝，这么多年一直是梁家河村旱涝保收的.聚宝盆。同时，为了解决村民的吃水、照明、打铁、穿衣等生产生活问题，习近平同志还带领知青和村民在村里建立了磨坊、裁缝铺、铁业社、代销店等，不断改善村民的生产生活条件。习近平总书记是一个心向群众、为民着想，为民办事的人，他在短暂的7年当中用心与群众交往，用生命在劳动，努力改变山村的面貌。
村民吕侯生接到福建，自己掏钱为其看病，他支持建设了梁家河小学、学校过水桥和延川中学教学楼，还给经济困难的群众寄来了钱，解决他们的生活困难问题。20xx年延安遭受了持续降雨灾害，习近平总书记写信给村干部，说“你们在灾害中积极抢险自救，我很欣慰，让村里的乡亲们过生小康生活一直是我的心愿，希望你们真抓实干，努力把日子过得越来越红火”。习近平总书记的话句句体现出他的群众意识，饱含大爱深情。
从你我做起，自觉做一个懂得感恩的人。感恩是幸福的源泉，不懂得感恩，就等于没有一颗善于感知幸福的心灵。我们每个人都曾遇到过很多好人，在困境中帮助我们，让我们心存感激，但是扪心自问又有几个做到了回报和答谢呢？说到这里也许我们都会感到很惭愧。所以，从今天做起，你我都要向习近平总书记学习，努力做一个懂得感恩的人，从容和充满爱心地与人相处，收获更温暖的情感回报。
党员读梁家河心得体会（汇总15篇）篇十三
梁家河是一部反映中国新中国成立前后的历史和人民生活的纪实文学作品。其纪实性和真实性给读者留下了深刻印象。在阅读《梁家河》时，我深深感受到了这部作品表现出的人民的艰辛奋斗精神和中华民族矢志不渝的国家意识。以下是我的体会与感受。
第一段：生命的力量。
梁家河，一个偏远贫穷的小山村，如同中国大江南北的每一个乡村一样，都经历着各种各样的人生起伏和生命场景。在这里，我们看到了人力的生命力量。作为一个小村庄的人，他们必须要克服生存、食物、住房、水电等基本生活条件的艰难环境。正是由于生命奋斗的纯粹和顽强才构筑了这个小山村的一切和一切。在这个小山村的人们的生活中，在历经各种考验之后，我们看到了人类生命的力量:信仰，愿望，勇气，创造力等等。生命力量的相互影响和相互支持，使得人们在艰难的逆境中不离不弃，直至胜利。
第二段:和平的背后。
梁家河，一个战争年代的小村庄；在这个小村庄中，我们看到了人类创造并维护的和平。战争，是人类历史中最为残酷的其中之一。尤其在这次战争的年代中，中国人民的生活，显得更加的苦不堪言。缺乏食物，住房任何。在这里，我们看到了人民的直接经验，他们用各种方法与从敌人手中夺取到一点点的，命运的幸存机会。战争的烽火只是在梁家河的村口劈来，而700人的牺牲也是人民在维护自己国家的和平和生命的崇高牺牲。为和平，为生命和生活，为自己国家的振兴，他们牺牲自己的生命，呈现出一种最为伟大的人性。
第三段：一代人的土地。
“土地是人民的棋盘，水是人民的生命之源”，这是毛泽东在世界上广受欢迎的话。而同样的情形，梁家河的人民们，也是一生贡献自己青春与生命在土地上的人。他们用自己的汗水为这块土地缝了一层生机。他们用自己的奉献和付出，让这里成为了一个真正的乡村社区。土地，让本村的人们拥有了一种没有生命的生命感。他们在很久很久以前，就已经与这里，愿意了长久生命的承诺。这里的土地，是人类之间的一种无形的联系，是生命再生的摇篮。
第四段：人民的同时。
一个村庄的建设，不为产出个人财富，而是为了这个村庄及其中的人们能够得到更好的生活和发展。同时，人民的监督和参与，也成为了这个村庄建设和发展的基石。而在《梁家河》中，就是一个企业一企业的馈赠，才有了这个村庄能够有一定的变化和发展的前途。同时，人民的自我控制和自我改进，也成为了该村庄的创新和提高的源动力。人民，不仅仅是村庄的依据和建设基本，其所代表的，更重要的是一种民族力量和历史感。
第五段：时代的纪实。
作为一部反映中国新中国成立前后的历史和人民生活的纪实文学，梁家河这本书，呈现出了一个全新的历史观和群众观。也在表达中这种新过程中表现出了中国民族自身的文化特征和时代意义。十四五十年代，是中国的历史性转折时刻；在这个时间段里，中国人民经历了多数次的改变，而且在每次变革后，都能够得到更好的生活和发展。历史，是一部无法改变的书。而每个人民所拥有的历史，都是一个个时代的记忆点。特别是在当前时代，人们需要通过一些特别的方式传递或沉淀与积累自己民族的初心与自身的意义，并在这个过程中找到自己的生命场。
总之，《梁家河》这本书，反映了普通中国人民在新中国成立前后的生活和奋斗的历程，在它当时发生的时间和背景下，展现了人民对发展与进步的不懈追求，呈现了中国人民在实现自己民族文明的目标中的感悟与体现。它有着现代中国文学的地位和重要性。无论什么时代，我们都不能忘记历史，更不能忘记我们的根与初心。
党员读梁家河心得体会（汇总15篇）篇十四
7月13日上午，在王家坪参观毛主席故居时看到了这样一张珍贵的照片。
关于这张照片，我和同事们有幸聆听了《毛泽东与毛岸英感天动地父子情》的故事：1950年，抗美援朝战争爆发，毛岸英第一个报名参加中国人民志愿军，奔赴朝鲜战场，因抢救作战资料不幸在敌机轰炸中光荣牺牲，年仅28岁。毛泽东得知毛岸英牺牲的消息后，强忍丧子之痛，缓缓地说：“打仗总是要死人的。中国人民志愿军已经献出了那么多指战员的生命，他们的牺牲是光荣的。岸英是一个普通战士，不要因为是我的儿子，就当成一件大事。”这是毛泽东一家为了中国人民的革命事业献出的第六位亲人。当毛岸英的妻子提出把丈夫的遗体运送回国安葬时，毛泽东神情凝重地说：“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”之后，毛泽东把爱子的遗物—那件他送的大衣一直带在身边，多少个夜深人静的夜晚，主席睹物思子，默默地落泪……这就是毛主席和毛岸英感天动地的父子情，更让我们为之动容的是主席伟大的家国情怀！这张照片是毛岸英生前和父亲的最后一次合影，弥足珍贵。
听罢故事，我不禁想：究竟何谓“家国情怀”？经过查证，准确的来说，“家国情怀”是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱，是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求，是对自己国家一种高度认同感和归属感、责任感和使命感。
如此想来，家国情怀不就是南宋诗人陆游笔下的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”吗？不就是南宋的岳飞在《满江红·写怀》中所写的“臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺”吗？不就是宋朝范仲淹在《岳阳楼记》中所写的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”吗？古往今来，具有这种家国情怀的诗人、名人、伟人太多太多，邓小平同志一句“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”，赤子情怀溢于言表。“县委书记的榜样”焦裕禄，下乡看望一位生病的老大娘，虽素昧平生，却满含热泪地呼之为“娘”，家国情怀就是这深沉的爱民之情。他们视人民利益高于一切，常怀感恩之心，常怀惦念之情。这样的热爱，就是联系国家好、民族好与人民好之间的血脉纽带。
家国情怀体现在恪尽兴国之责上。在中华民族的历史长河中，精忠报国始终是激昂的主旋律，杜甫在安史之乱中，心向朝廷，不变初心；岳母刺字，岳飞抗金，精忠报国；苏武被匈奴扣押19年，不辱使命；文天祥被元朝俘获，誓死不降，英勇就义！他们都把自己的理想和民族相融合，和国家利益相结合，可歌可泣！
家国情怀还体现在奉献精神上。为了国家好、民族好，奉献和牺牲有时在所难免。我们怎能忘记为了新中国的成立，为了人民当家作主，前赴后继，浴血奋战，献出自己宝贵生命的革命先烈们？正是有了无数优秀儿女无怨无悔地付出、拼搏和牺牲，才有了历经磨难却始终屹立在世界民族之林的伟大民族。我们怎能忘记和平时期那些不顾个人安危、无私奉献的普通人？在“非典”那场没有硝烟的战争中牺牲在自己岗位上的叶欣、邓练贤？在20xx年的汶川大地震中冒着余震的生命危险，奔赴救灾一线的广大官兵、医生、自发前去的群众？我们又怎能忘记身边坚守岗位，默默耕耘的同伴：周文华老师，家属生病住院了也把课调着上了再去照顾；好多老师生病了也坚决不缺学生一节课；很多孩子在上幼儿园的年轻老师，就没参加过几次孩子的家长会……正是因为生活中有太多这种具有高尚情怀的人，才极大地鼓舞了士气、凝聚了力量、振奋了精神。
当下，人们呼唤家国情怀、呼唤君子人格，可以说是对当今社会缺失信念梦想和道义担当的一种自然而然的反映。人们重新呼唤谦谦君子，呼唤“在外能挡千军万马，在内能孝亲持家”的真性情男儿，呼唤“诚实守信、仁心宅厚、忠孝节义、克己复礼、知（智）者不惑，仁者不忧，勇者不惧”的情怀和人格的回归。社会主义核心价值观倡导的是新时代的家国情怀和君子人格。富强、民主、文明、和谐是社会主义核心价值观在国家层面追求的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观在社会层面追求的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观在个人层面追求的价值准则。三个层面体现了社会主义核心价值观国家意志与个人诉求的交互连接、宏大叙事和日常生活的有机统一，个人幸福和民族复兴的紧密结合。
今天，在民族复兴的伟大征程中，身为教师的我们，要以一种历史责任感和使命感，敢于担当、勇于奉献，以主人翁的姿态为共和国大厦添砖加瓦！要把对理想执著的追求，落实在爱岗敬业、不断钻研业务知识，勤于思考，勇于探索，大胆实践中，努力培育符合新时代要求的国家栋梁！
党员读梁家河心得体会（汇总15篇）篇十五
《梁家河》是一部反映改革开放初期农村变迁的纪实文学作品，它揭示了城乡巨大的落差和生存状态的巨大鸿沟。当时的农村生活贫困而困苦，似乎已经不能再劣势。但是，深入到梁家河的一线，穿越本来亘古不变的时间和空间，我们看到了一种奇异的生存状态，一个伟大的民族进行自我变革和挑战的伟大图景。在阅读《梁家河》之后，我有了很多感想和体会。下面是我对《梁家河》的心得体会。
第一段：生活的压力和勇气。
农村生活是一种特殊的生活方式，人们在这里遵循着固定的生活模式。但是，一个牵一发而动的社会变化，各种新鲜事物的涌入，使得人们的生活发生了很大的变化。《梁家河》描绘了一群不屈不挠的人们，在生存竞争中体现出惊人的耐力和强烈的自我表现欲望。虽然生活环境恶劣，但他们依然不放弃希望，通过自己的努力，在可怜的条件下，谋求着一种更好的生活，让自己的生活有光彩。越是面临着生活压力，越是需要勇气去迎接挑战，这是生活的必要品。
第二段：一马平川，两重天。
虽然桥头堡地区已经成为全国重要的产业基地之一，但梁家河的广大农民，尤其是山里的农民，却一直在深度贫困之中。他们没能跟上改革步伐，还停留在了自给自足的农耕社会阶段。城乡巨大的差距导致农民的生存状态与城市居民相差如此悬殊。他们的衣着、饮食、住房、医疗等方面的现状与城市居民形成了鲜明的对比。一马平川，两重天，引人深思，这是一个重要的社会问题。
第三段：人性的较量与反思。
文化差异是人们生活的重要组成部分，也是农村与城市存在巨大差距的重要原因。在农村，淳朴的信仰和传统文化占据了全部思想，人们思路简单，在市场经济条件下，往往会被商人欺诈。城市里的商人经验丰富，利润潜力大，但是有些农村客户缺乏基本的商业理念，导致交易双方总是出现隔阂，彼此误解。此时，人性的较量是不可避免的。正确的看待和理解其他人的是我们在交往中必须具备的一种基本能力。我们需要反思自身，促进文化交流，增强异地文化的认知。
第四段:个人命运与社会进步。
每一个人的命运与进步都是社会的一部分，社会的进步与发展，离不开每一个人的努力和奉献。梁家河人在极度困境的情况下，通过自己的努力，发挥自己的能力，寻找新的商机，渐渐走向了生意场。社会进步需要一个个人知识、能力和经验的汇聚。在社会进步的过程中，个人命运抉择至关重要，它对荣誉与尊严的位置和个人的未来走向有着决定性的影响。
第五段：独特视角，平凡人生。
归根结底，《梁家河》所反映的是一种普遍性问题，在现代社会中，任何一个角落都有像梁家河这样的故事。而作者用独特的视角和手法，描绘出一个个平凡人的生活经历和人性的真谛，把这种问题通过人物的形象展现，使读者得以亲身体会。梁家河的故事既具备可读性，又含有深刻的社会内涵，对于读者而言，是一次难得的阅读体验。
通过阅读《梁家河》的心得体会，我们可以看到，这部作品虽然讲述的是农民的生存状态，但是经历了文革以后，中国整个社会的急剧变化已然在这个村庄中体现。这部作品真实反映了当时中国农村的冷酷与苦涩，同时也展示了人性的较量和奋斗的勇气，在我们有限的人生中，这是我们需要持之以恒的品质和信念。