优秀作文是在表达思想、感情和观点等方面具有非凡魅力和深度的一种写作杰作。此处为优秀作文的精选范文集，让我们一起来领略这些作品带来的震撼和启示吧。
告别斑斓的色彩（专业16篇）篇一
渐渐地，渐渐地，春天的脚步近了，更近了，万物复苏，到处都是生机勃勃的景象，大地披上了新装，小草欣欣然地张开了眼睛，，从地面探出头来，花朵们正竞相开放，把大地点缀得万紫千红。桃树、梨树、杏树都争先恐后地开了花，红的像火，白的像雪，紫的像霞，瞧，桃花妹妹抹上了胭脂，小脸粉嘟嘟的，让路人啧啧称赞。杏花姐姐看见了，气极了，打扮得红艳艳的，一股脑地跃上枝头，把众人的目光吸引过来；梨花姑娘不慌不忙地从天上扯下一片红霞彩衣，跳起了优美的舞蹈，一不小心跃进了小溪，把山溪染成了五光十色。树木都抽了新芽，像一个个绿色的小桃；在树上唱歌的小鸟显得异常兴奋，似乎用歌声传递着春天美好的愉悦的心情，溪水哗哗啦啦地流着，步伐那样轻快，那样流畅，成为了春天交响曲的伴奏。随风潜入夜，润物细无声。春雨无私地滋润万物，使得大地紧皱着的眉头一下子舒展起来，万物都张开双臂拥抱她，向她致敬！在这个充满希望的季节里，一切都显得那么美好。
一日之计在于晨，一年之计在于春，在这个色彩斑斓的季节里我们也要跟着春天人的脚步，让我们向新的目标前进，让生活像春天一样色彩斑斓吧！
告别斑斓的色彩（专业16篇）篇二
色彩斑斓的我陈思雨每个人都有不同时性格。世界上找不到长相一模一样的人，也找不到性格相同的人，因而每个人都有＂缤纷＂的性格。有的单一如：永恒不变的乐观红色，始终带有陏色彩的浅蓝色；有的繁杂：时而变成多愁善感的蓝色，时而幻变为无厘头的灰，时而又变成天真的粉红……而善变的我，当然属于第二种。橙色女孩橙色顾名恩义为活泼好动。当然也有负面的＂活泼好动＂。远在外地的姨姥在我快过生日时寄回来一个漂亮的音乐盒。看到音乐盒的第一眼时，我心中不是像别的女孩一样感叹它的漂亮、奇特。而是想着拆开它看看它是什么居然会转会唱歌。妈妈很清楚我的＂活泼＂警告我不许拆。可我身休内的＂橙色细胞＂。可听不见。终于，在一个月黑风高夜，＂音乐盒先生＂，光荣的＂牺牲＂。我对妈妈的解释十分的奇葩：妈妈，音乐盒可能唱的太high，累死。所以散架了。
蓝色女孩蓝虽忧郁，但是却有忧郁的斑星，次，我看到一位乞讨老人的`辛酸，不禁感到一丝的不平，怜悯。篷头垢面的乞讨者走到一位穿着制服的闲谈者身边，第一次伸手他无动于衷，老人第二次竟超等我的意料，他跪下。而闲谈者却一脸厌恶地走开了。这时跑过来一个扎着小辫系女孩，把手里皱巴巴的五元钱轻轻放在碗里走了。看到这一幕原本十分开开心心地我瞬间变得很阴郁，我把口袋里仅剩的十元钱给了老人。上了公交车。我想：为什么拥有工作的大人连一丝同情也不分给比他还苦的乞讨者呢？为什么不如一个小孩子呢？如果中国的十几亿人每人捐出角钱，那么山区的儿童就会有棉衣穿；残疾人就有站起来感知世界的多彩余与温暖的机会；福利源院的小朋友就饥一顿，饱一顿了。其实我还有很多的性格，正是因为这不同的性格，让我有了不同的情感，看到了不同的世界，体会到了喜怒哀乐，尝到了人生百味。有了一颗善良的心和一双善于发现的眼睛.
告别斑斓的色彩（专业16篇）篇三
时间的流逝让人措手不及，像一列靠不了站的列车。在阳光福景园，那流逝了日子却像毕加索色彩斑斓的抽象画，具体而清楚地定格在我的脑海里，挥之不去。福景的阳光，绚灿多彩！
红色――叶教师。
炽热而澎湃的大红色，我用它来形容我的“家长”叶老师，也许会有争议，但我义无反顾地把叶老师定位为大红色，是因为他有和大红相仿的个性。
他是火热的红，是热烈而激情澎湃的色彩。在他那看似文静的一介书生的外表里，却澎湃着一股冲天的激情：爱生如爱子，爱班如爱家。他容不得我们有半点虚伪，容不得我们有半点懈怠。请听他常说的几句口头禅――不成人哪能成材？一屋不扫何以扫天下？态度和习惯决定一切！振兴五班，我的责任！
他是静止的红，是潜藏在热烈里面的理性的色彩。内心静若明镜，而外表谈定自若，不动声色；有着掌控全盘的睿智，却又不失冷静；面对任何情势，他依旧谈笑风生。
他又是舞动的红，这舞动的红彰显了他性格的另一方面――焦躁火暴的性格，尤其是在我们犯了不可饶恕的过错时。这时的红好像失去了静止时的.理智与淡定，愤怒时发出的高分贝的吼声，或是击打物品的巨响，将潜藏良久的火暴性子展现得淋漓尽致。这时的他无法藏匿自己的情感，本性的释放身不由已，当然也不免让我们胆颤心惊。是啊，这吼声也许能给我们带来些害怕，但是，这吼声却震撼着我们的心灵，荡涤着我们的灵魂。
橙色――李老师。
李老师，我只能用可爱的橙色形容。这种介于红黄两色间的绚丽的色彩，既包含着大红的赤诚火暴，也集聚着黄色欢快柔和的个性。
憨厚大男孩般的李老师讲课总是激情满怀，声震天宇。上他的课你绝对不会走神，因为，他会让你走不了神。在冗长的四十五分钟里，他有时也会以一些不经意间的举动惹得我们笑得前俯后仰，然后，他自己也乐呵呵地笑着。再接着茫茫然地问我们笑什么，样子挺憨挺傻，眼中流露出那种小孩般天真无邪的神采。随之而来的又是满教室里的笑声。
李老师发脾气的杀伤力永远没有大红色的叶老师那样来得猛，来得烈，他大多时候会自我泄愤，会频繁地挠头，挠脸，显得焦躁不安的模样。顶多如此罢了。
橙色的李老师，有着和橙色一样的双面性，却永远都是那样暖暖的，可爱而令人崇敬。
玫瑰色――amy。
我只能用玫瑰色来形容我们的amy。她是一个集感性理性于一身的女性，但她的感性要明显多于她的理性，就像那殷红的玫瑰色。
她也许会毫无理由地落泪，但又能以变脸谱似的神速莫名地大笑。她也许会坚强得好似钢筋铁骨，但又会脆弱得好似弱柳扶风。她笑得容易，哭得也容易。有时理智得如同一个哲人，又有时幼稚得像一个小姑娘。她总是笑眯眯地望着你笑，柔柔地给你说着话，声音如同黄鹂歌唱时那般婉转动听。
她斑斓得叫人难以捉摸，更难以诠释。但毫无疑问的是，她身上散发出的人格魅力与阳光气息，是我们乐于触碰的。
amy，因为多彩而更精彩！
……。
后记：福景园的阳光不只是七种颜色，她引示着无数绚灿的色彩。那些不会因时间的流逝而褪色的色彩，将成为我们内心最深处的永远的惦念！
告别斑斓的色彩（专业16篇）篇四
在这个教程中。我们将学习设计并打造一幅非常酷的几何形状文字加grungy风格背景效果。操作并不复杂。但是效果帅呆了。一起试试吧。同时我们也会学到如何制作这种非常耀眼的光线和烟雾效果。涉及到的技巧包括图层混合。滤镜。图像调整以及特定的笔刷。
正式开始以前。我们需要以下素材。字体文件。背景笔刷。
具体的制作步骤如下：
1
在ps中新建文档。1200*1700px。填充背景层为黑色。新建一层。载入我们下载到的笔刷用灰颜色画一些grungy风格的纹理。如图所示。
这一步的窍门是你最好把画笔的流量和不透明度设的低一些。大约在30%到40%就好了。画的时候要尽量变换画笔大小。而且也不要始终用同一个笔刷。你所做的变化越多。得到的效果就越好。
如果你想跳过这一步。那可以点击这里下载制作好的背景。
现在我们要给文字留出空间。并且给图像制造一些深度。给纹理层。添加一个下图所示的蒙版。
在图层顶端添加一个曲线调整层。我们需要修饰图像的亮度和对比度。
我们得到的图像如下。
2
新建一层。用我们之前下载的字体。在新图层上用深灰色写字。为了便于调节。我把字写在了不止一个图层上。然后进行旋转和缩放等等操作。效果如下。
一旦调整到满意的效果。我们就栅格化这些文字图层。然后把他们合并到一起。应用如下图层样式。
效果如下。
下面到了有趣的部分了。我们将这个文字图层复制5个副本。分别设置他们的不透明度如下。
下面用你键盘上的向右和向上方向键，
移动这些图层以达到下图的效果。注意图层的上下关系。我们需要的是一个越往下颜色越浅的效果。这一步的窍门是。按住shift再用方向键键移动图片。这样可以使图层以10px为单位移动。
3
现在我们选定最上面的文字层。按住ctrl键单击图层缩略图载入文字选区。执行选择调整边缘。设置如下。
保留选区。我们在所有图层顶端新建一层。选定前景色为白。背景色为黑。执行滤镜渲染云彩。
我们把云彩图层复制3份。先放着不动。把最上面那层文字图层拖拽到所有图层最顶端。效果如下。
再次复制云彩图层两次。并把这两层云彩拖拽到所有图层顶端。设定这两层混合模式为叠加。效果如下。
4
下面开始给图像加料了――上色。在所有图层顶端新建一层。选取自己喜欢的一些颜色。用大而软的圆形画笔随意的画上去。就像我这样。
设置混合模式为叠加。
我还想给背景的边缘部分提亮一些。所以我又新建了一层。用棕色的画笔涂抹背景边缘。
设置这一层混合模式为颜色减淡。这里我觉得这一层抢了图像整体的注意力。所以我降低了这一层的不透明度。
我们还可以给文字部分加一些高光。同样是新建一层。用大而软的圆形画笔。给这一层随机的点上白色。
混合模式为柔光。
为了进一步提升效果。我在所有图层顶端有加了两个调整层。
曲线调整层。
色彩平衡调整层。
为色彩平衡调整层加如下蒙版。画这个蒙版没有什么规律。它的存在就是为了让图像上的色彩更富于变化。
最后。我们得到的效果。相当不错了吧。
不过我们不必停在此处。比如我就在文字的边缘用这款笔刷随意画了几笔。发挥你的创造性吧。
告别斑斓的色彩（专业16篇）篇五
又到了雪花纷飞的冬季，看到雪景的童鞋们是不是都相当兴奋，想把此刻浪漫景色用照片记录下来?只可惜冬季的阳光总是吝啬的，阳光不充足时拍摄的照片无法展示美景的一半风采，可惜可惜，不过不要紧，这不是有“美图秀秀”嘛!今天笔者就教大家如何让风景一秒钟明亮起来，色彩斑斓起来，生机勃勃起来!
首先来看下对比图：
图1。
灰蒙蒙的雪景经过处理后有了鲜艳的色彩，照片里的景色也都一清二楚哦!一起来学习这个实用的冬季照片美化小技巧吧：
图2。
接着，选择“影楼”分类下的“粉红佳人”特效，让图片色调柔和。
美图秀秀教程图3。
最后，选择“基础”分类下的“智能绘色”特效，使景物色彩更饱和。
图4。
最后再来看下效果图：
图5。
怎么样，是不是很简单吖?大家在自己制作的时候，还可以根据照片灰暗程度和景物特征，尝试不同的特效或者给特效设置不同的透明度。没有好相机?没关系!没有好的照相技术?也没关系!利用美图秀秀进行几步简单操作，我们一样能拥有专业效果的照片，留住浪漫温暖的记忆哦!
告别斑斓的色彩（专业16篇）篇六
时间的雨冲刷着班驳的墙面——千疮百孔。墙上，是凝重的黑色，堆积着岁月的土，严肃的，静静的。
墙很老了，年岁大了，不中用了。风于是就这么从墙上的空洞里，穿过来，又穿过去。呼啸的声音，似乎也谐谑着，挪揄着。
墙就这么立着，也许就这么立了很长的时间，虽然没人知道，那是多久。
清晨的第一缕柔和的光，穿过了墙，缓慢的映射在墙后的地上，随后而来的，是第二缕，第三缕。
有人说，雨天，丝丝细雨轻抚湖面的时候荡起的圈圈涟漪，应该会很美。恐怕很少有人注意过这年迈的墙后，点点的光斑——从一个，两个，三个……到看不清，数不清——注意的时候，不定就会有一点留恋，有一点不舍。
而留恋的时候，不舍的时候，东方的天，就被太阳染红了。
那，说不准也是一种美，不过，不同于湖面上的涟漪，似乎要来的壮烈一些。
有人说，春天，百花争艳的时候，满世界沁人的香，应该会很美。恐怕很少有人注意过这苍老的'墙角，几株花儿，不晓它的出处，名目，不过，注意到它的时候，或许，是土壤里一个晦暗的裂缝中，挣扎出纤细的身躯，纤细的身躯就吸取着每天每一滴，受到古墙的眷顾，落下的露珠，既而在一个寂静的夜晚，星光朦胧的时候，奇异的色彩就从蕊里，急切而又不失幽雅的绽放出来，然后已经初步升华的生命之花微微流溢出淡淡的芳泽——注意的时候，不定就会有一点感动，一点赞赏。
而感动的时候，赞赏的时候，花儿，业已只有香如故了。
清淡的芬芳，抑或也挺动人，那一定也不同于繁花的多姿，大概会清澈一些。
蝶恋花，蝶恋花，这翩翩的灵动之音，不知是否折服在墙角，可爱的，可怜的花瓣之下。
雨多愁，雨多愁，这甸甸的牵挂之声，不知可曾融化在墙后，可喜的，可敬的光晕之中。
墙在这里多久，没有人知道。它会感到失落吗？也许凝重的黑色消失在天涯的时候，消失在海角的瞬间，云，会有点失落吧。
一点点的失落，因为一点点的光斑，一点点的芬芳，一点点的留恋，一点点的感动，存在于这一点点的墙前墙后。
曾经，时间的沙陨落在无垠的地，岁月的尘轻舞在蔚蓝地天。
直到恋花的蝶离去，多愁的雨沉积。直到逝去的墙留下一角和谐的美，敲响远方心灵的钟，回荡在天际之间。
而此时，我正站在风雨中，彩虹离我不远。
似乎，没有主题。
斑斓，墙头初现。
告别斑斓的色彩（专业16篇）篇七
在春天与夏天的隐退后,秋天慢慢浮出水面,在大地与自然上一显“华贵与美丽’给人留下美好的回忆。
秋季的天使带着一层凝重的.薄衫，将一切儿绚丽的色彩融为一体，铺天盖地似的呈现在每一处。在金色阳光照射下，“薄衫”渐渐在分散销毁，转而惊奇的发现一片赫赫金黄。
原野被染熟了。稻田那一拨接一波的金色浪卷正在无尽的涌动着，软绵绵，悠扬，快乐的。小路也，石桥便也铺满了响亮亮的树叶，他们舍弃大人，独自徘徊在寒风剑啸中。cctv中有一个节目里有条道教星光大道，而现在这条路应叫金色达到。远处隐约山峰屹立着，飘渺又巍峨。全省翠泉，叫你希望看到更多色彩。缓缓上移，有一片枫林，他们紧密的簇拥在一起燃烧着雄雄的烈火，在风儿于各朋友的帮助下，越来越猖狂，虽离得远，但那气势依然震撼着我。金色秋天的夜是黑天鹅绒似的夜暮十五的月亮犹如一只盛满了金黄的玉盘。那着这发光的小星星，在凄凉的夜幕下显得格外美丽动人。我独自一入座在草坪上，欣赏着这支属于中秋特有的景观，农民伯伯在果园里忙着采果实。小灯笼似的柿子沉甸甸的枝条，金灿灿的梨子等不被秋风粗柔的亲吻着.
秋天是个色彩斑斓的世界，秋天洋溢着丰收的喜悦。我独爱秋天。
告别斑斓的色彩（专业16篇）篇八
1.童年就像一个色彩斑斓的调色板，赤橙黄绿青蓝紫一个不能少。童年就像一个五味瓶酸甜苦辣样样具全。而童年的趣事却是一条清澈的小溪，里面流淌的水是个个有趣的故事。现在我在小溪里取出一个最美的故事来给你们瞧瞧。
2.太阳渐渐从西方落下，天边出现了彩霞，色彩斑斓的霞光映在了湖面上。从远处和天边接在了一起，水天一色，这时的洞庭湖更美了。就像只用色彩渲染，而不用墨线勾勒的风景画那样。
3.风筝花花绿绿，色彩斑斓，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名儿来的奇形怪状的风筝。
4.涌动着的城市，色彩斑斓，颜色不一的玻璃折射着阳光，像梦里的色彩一样点缀着世界，人们开始在这里面笑了起来，因为温暖和色彩已经感染了他们。人大多都是感性的，常常会被环境左右着自己的命运。
5.姿态美，颜色就更多了，赤橙黄绿蓝靛紫，色彩斑斓，五彩缤纷。比起公园中的菊花，路边的野菊显得单调得多。颜色单一，形状只有太阳形。可无论是公园的菊花，还是山间的野菊，它们都是挺立在寒风中的英雄!
7.成长的青春是一曲美妙动听的乐章，成长的青春是一幅色彩斑斓的画卷，成长的青春是一首激情四射的诗篇。而我，在成长中体味到更多的却是那打翻的五味瓶，在享受快乐的同时，我更多的体会是成长的烦恼。
8.童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。
9.一条色彩斑斓的长裙一直延伸到她的脚踝，随着轻快的步伐流转着，马路对面的这个女孩，戴着一顶样式别致的草帽，一副大红色边的黑色墨镜，白色的宽松上衣，配上一条贝壳项链，就像一团五颜六色的光环朝他撞来。
10.公园里，一簇簇的花，有白的、红的，大大小小，色彩斑斓。我俯下身子，向花丛闻了闻，一股清香顿时沁入心脾。
12.这些色彩斑斓的泡泡，美丽极了!它们特别圆，有的圆的像一个乒乓球，有的圆的像一个灯泡，有的圆的像小气球，看到它们透明可爱的样子，有人便伸手去触摸，结果泡泡“砰”的一声，就破裂了!
13.金顶石壁，绘着各种各样的鸟类图案，色彩斑斓。地板上铺着色调柔锦织缎绣的地毯，偶尔燃烧着几朵艳红色的火焰。
14.一年的日子是诗集，正月就是色彩斑斓的封面。封面上画着玻璃窗上喜鹊登梅肥猪拱门的喧闹，画着脆生生的鞭炮炸响的粗门大嗓，画着大街上高跷旱船的豪壮和潇洒。
15.童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味;青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的。
16.春风吹绿江南岸。春姑娘为万物披上色彩斑斓的外衣，小草穿上了绿衣裳，花儿们穿上了五颜六色的衣裳，而杜鹃花则穿上了红中透粉的衣裳，看它开得多灿烂啊!像燃烧的火焰，如喷雾的红霞，让人看了赏心悦目。
17.走近一看，到处都是色彩斑斓的蝴蝶：菜地里的蝴蝶上下翻飞，一会儿落在菜花上，一会儿落在菜叶上，显得那么欢畅。在养殖工作室的蝴蝶就更神奇了，它们在工作人员的照顾下，自由的成长，快乐的飞舞。
18.蝴蝶那色彩斑斓的翅膀，优美的飞翔姿态，不仅点缀着如诗如画的大自然，还得到了人们的交口称赞，被誉为“昆虫王国的西施”，所以我酷爱蝴蝶。
19.童年是色彩斑斓的画册，装载着美好的回忆;童年是一条清澈的河流，流淌着飞腾的浪花;童年是一束灿烂的鲜花，芬芳了多少快乐和幸福。
20.元宵灯会上展出的花灯，色彩斑斓，光怪陆离。
23.公园里的花色彩斑斓，美不胜收。
24.太阳初升，波光耀金，绿树披红，色彩斑斓;晨雾缭绕，景物朦胧，更显其蓬壶胜景;皓月当空，静影沉璧，海湾在珠光闪烁之中愈显深邃。
25.我们走进一个温室，天啊!漫天飞舞的蝴蝶，在空中闪着它们的翅膀，犹如一位女子向人们展示她的美貌!这些蝴蝶色彩斑斓，翅膀上的花纹交错着，即鲜明又暗淡，既高贵又端庄，尽显威严美丽之气!
26.风清气爽，天气舒适宜人的秋天到来了，在这渐浓的秋意渲染、熏陶之中，一些植物的叶子由绿变黄，由黄变红，把秋天打扮得五颜六色，色彩斑斓，成为人们秋季旅游的一道十分亮丽的风景线。
27.宽容，让我拥有了更多的朋友;宽容，让我享有更多的快乐;宽容，像一根彩色的丝绳，为我编织色彩斑斓的童年!
28.孩子是一张白纸，纯洁而又干净，随着时间的描绘，最终变成一幅色彩斑斓的图画。
29.小亭子边的菊花五颜六色，那红的似火;白的如雪;粉的像霞。在阳光照耀下，花叶上的露珠晶莹透亮，色彩斑斓，随着阵阵秋风刮过，露珠在枝叶上摇曳着，像少女在舞动着芭蕾。
30.九仙山一年四季景色怡人，风景如画。春天，漫山遍野的杜鹃花争奇斗艳，层林尽染;夏天，龙潭大峡谷里流水潺潺，瀑布飞溅;秋天，九仙山色彩斑斓，魅力无比;冬天，大雪纷飞，美丽的九仙山变成了粉妆玉砌的世界。
告别斑斓的色彩（专业16篇）篇九
首先来看下对比图：
图1。
灰蒙蒙的雪景经过处理后有了鲜艳的色彩，照片里的景色也都一清二楚哦!一起来学习这个实用的冬季照片美化小技巧吧：
图2。
2、接着，选择“影楼”分类下的“粉红佳人”特效，让图片色调柔和。
图3。
3、最后，选择“基础”分类下的“智能绘色”特效，使景物色彩更饱和。
图4。
最后再来看下效果图：
图5。
怎么样，是不是很简单吖?大家在自己制作的时候，还可以根据照片灰暗程度和景物特征，尝试不同的特效或者给特效设置不同的透明度。没有好相机?没关系!没有好的照相技术?也没关系!利用美图秀秀进行几步简单操作，我们一样能拥有专业效果的照片，留住浪漫温暖的记忆哦!
告别斑斓的色彩（专业16篇）篇十
西风劲扫，原本苍翠丰腴的山峦变得清苦消瘦，红叶黄花呐喊着生命的尊严，飘舞着晚秋的离愁。细雨如丝，浸润心门。脑海中缠绵着盛夏的炽热，蔓延着记忆的情思，回荡在夜雨芭蕉的浅醉。柴扉半掩，玉足轻移。石阶上烙印着初春的誓言，镌刻着永恒的依恋，升腾在云来雁往的黎明。
天晴气朗，碧空如洗，满眼的蓝，那是调色板上无法寻找到的心旷神怡。脱掉平日束缚许久的西装革履，换上运动装，张开双臂站在山顶大吼几声，回响入耳你会觉得自己依然充满活力。四处巡望，你还会被那些忙碌健硕的身影而感染，慨叹大地带给我们的期盼，感谢生命赋予我们的力量。
鸟儿们跳跃在田间枝头，婉转着衣食无忧的美好时节。牛儿们则往返于郊野村庄，满载着风调雨顺的喜笑颜开。这就是大自然的鬼斧神工，这就是劳动人民最为盼望的丰收岁月。漫步在田野，泥土和杂草混合而成的清香远比氟利昂令人回味，至此方知最近几年人们纷纷涌向乡村的缘由。
此刻，将自己投身于原生态之中，尽享那些绿色食品带给我们的惊喜和愉悦，这一刻，没有人说“我在减肥”，也没有人说“没胃口，吃不下”。大家不约而同放下平日里的矜持和羞涩，纷纷挥箸舞勺，大饱口福。这顿饭吃的虽不是山珍海味，飞禽走兽，但对人们灵魂深处的那份记忆是最为彻底的征服。
岁月更迭，时光匆匆。乐观向上的'人们不会埋怨萧瑟的秋，相反还会感激凋零带来的沧桑。经历风霜雨雪的考验，才会焕发生命的力量；经过严冬酷暑的洗礼，更会激昂生命的尊严。丰收的喜悦令人不再计较往昔的艰辛，那段起早贪晚的付出更值得铭记和感激。劳动者深知：若没有汗水的浇灌，也不会有丰盈的收获。
月朗星璨，夜风微凉。举头仰望那遥远的时空，没有谁知道秋色是否也将他们染透。幻想天的尽头也有另一个世界，那里面同样充满喜悦和收获。沉湎于秋的韵味，陶醉于秋的沉甸。踱回屋内，轻轻开启记事本的扉页，里面赫然夹藏一枚秋的印记，轻捻叶柄，眼前辗转着色彩斑斓的秋。
告别斑斓的色彩（专业16篇）篇十一
有人喜欢百花争艳的春天；有人喜欢硕果累累的秋天；还有人喜欢白雪皑皑的冬天；而我最喜欢五彩斑斓的夏天。为什么呢？那就听听我的理由吧。
夏天是粉红色和绿色相间的。走进荷塘，你能看见粉红色的荷花在深绿色和浅绿色的荷叶中间开放。有的像一个小姑娘的笑脸；有的像骑在马上的公主；还有的像没长大的小婴儿，在爸爸妈妈的怀抱中一点点长大。
夏天是蓝色的。你抬头一看，天空一片湛蓝。还飘了几片白云，有的像一只活泼可爱的小兔子；有的像一匹英俊的马；还有的像凶猛的老虎。真是千姿百态，形状各异呀！
夏天是深绿色的天下。走进一片树林，像是把绿油漆全部刷在了树林。高大的一排排树木像卫士一样笔直地站在我面前，遮住了火辣辣的.太阳。雨后的树林，你能闻到一股泥土和树叶的混合香味。
夏天更是五彩斑斓的。在花园里，我们常常能看见美丽的月季开出了硕大的花朵，有红的、紫的、粉的、白的、蓝的、美丽极了！浓郁的月季花香，直往鼻孔里钻。蝴蝶在花海里翩翩起舞，蜜蜂也在花海里采蜜，小鸟在大树上唱着歌，这个花园里，有着鸟语花香，丰富的景色。
我喜欢夏天，因为这个季节有五彩斑斓的色彩，也有着欢笑声。
告别斑斓的色彩（专业16篇）篇十二
忙碌了一季的夏，早已疲惫不堪，但夏却不想离开，将最后那点炎热撒下来。于是让人不由感叹：都什么时候了，天还这么热！但是就在这一早一晚，身边竟悄然有了丝丝凉意。
秋的影子的确是越来越清晰了。昨晚还空荡荡的园子，一夜之间，成串的花蕾竟然竞赛般地往上窜，菊花挺立着身姿消解了夏的印记，那沁人心脾的香，直直地钻入眼睛和鼻子里，停在心尖上成了最清雅的滋味，于是我便懂得了为何东晋的陶潜不爱牡丹，偏爱菊。
今夜，有疏雨穿过枝丫。第二天起来时，雨已经停了。脚踩在水泥路上，一股清爽迎面扑来。抬头看天，呀，洗涤过的碧空是那样清，那样明。果然让人生出“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的万里豪情。
远处的山林则更矮了，层林尽染中又有墨色点缀，仿佛脱离天空要独立于世。要是看的仔细就能发现，树似乎也更矮了，叶子至少有两种颜色，微风吹过，树叶飘零，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。枯叶坠地，沉静地守候着大树，不留一点儿空隙。
夏日里总有呱呱乱叫的青蛙，这个时候，似乎还没有耗尽力气。继续鸣叫着。人们看到清澈的秋水，看着秋阳渐渐升起，却不可以不听这青蛙的鸣叫。而时不时地，池塘边仍有一阵清凉的风拂面而过。的确，这是一个难得的充满色彩的秋日啊！
秋天，不仅给了我一段光影迷离的时光，更给了我一颗涂满色彩的心……。
作者：周晓恩。
“夏是红色的！炎炎酷暑，夏天一来，人们就要变成热狗了！这时应该买个冰爽的西瓜和橙汁，在空调房里一边吃西瓜一边喝橙汁，还要看搞笑的电视节目，那如神仙的感受，想想都爽歪歪！西瓜最适合夏天了！肯定舒服极了！”哦，原来夏是红色的！
“夏是蓝色的！天这么热，肯定要换上泳衣，去海滩好好玩玩。投进大海的怀抱，在海中畅泳，体验一下水上摩托车，任由波浪翻滚，打水仗，玩皮球。想想都凉快！还要喝超冰的冷饮，吃冰棒，喝杨枝甘露！哇，想想口作文水都要流出来了。多凉爽！”哦，原来夏是蓝色的！
远看就像一位亭亭玉立的少女，展开了笑容，随风舞蹈，扭动身躯，乍一看还以为是位舞蹈家在湖中的石头上舞蹈，正练着她的舞功。湖中的活泼的小鱼们在欢快的游泳，一会儿跳出水面，一会儿潜入水底，可淘气了！绿色的荷叶则是来衬托荷花的，如果没有荷叶，哪会凸显荷花的美丽！”哦，原来夏是粉色的！
“夏是橙色的！”“夏是紫色的！”“夏是……！”哦，我明白了！原来夏是五彩斑谰的，我爱夏天！
告别斑斓的色彩（专业16篇）篇十三
然而，有所追求，就有所失落。正如要结果花必然要落去，并且追求的越高越执着，失落得也就往往越多，这才是生活的真实。
愉悦如意，是人身心舒畅，意气风发，增添乐趣，犹如踏上杨光明媚的康庄大道。
遇有失落，折磨着意志，冷却了热情，动摇了目标，恰似陷入孤寂痛苦的泥沙。
追求与失落相遇，谁也躲避不了。
旬与曾说；
人类的智慧和力量，也只有再同各种失落较量的过程中，才能更充分的显现出来。正如大江大河在奔涌中一旦碰到礁石，它便会把自己的全部活力释放出来，而对失落，而对失落如果能够正确的认识认识的复杂，勇敢的正式追求中的艰辛，人生地辉煌本就触及着许多曲折，坎坷，失败，忧愁，那么，你必定能够笑傲失败，赫然处之，追求死坚固的手杖，目标是力量的源泉，一个人只要有了这两点，定会融化冰冷的心，体高兴奋机能，越过千山万水，一步一步走向成功和喜悦！
纵观古今，事业成功着，谁不曾失落？如果在失落的苦闷中不能自拔，一蹶不振，失魂落魄，那只会把人生导向可悲的境地。
失落的滋味，苦涩的难以言喻，然而“失落。
”这味至苦的药却能治百病，沉住气，百十分的理智来笑对“失落”吧！你的意志必将坚强，你的惰性必将豁达，再苦再难的日子，你不会落泪。这种笑对“失落”的情绪，足以化渺小为伟大，化平庸为神奇，化艰险为坦途，有道是；征途路曲折，人生多坎坷，失落时时有，每每重振作！
告别斑斓的色彩（专业16篇）篇十四
有益的学习经验：
1．观察每种树不同的发芽现象，在绘画不同形状的树木同时，用不同色彩的绉纹纸团儿进行粘贴，表现出不同树木的发芽过程。
2．发展小肌肉动作，尽可能将纸团儿团紧团小。
准备：
绿、粉、黄色绉纹纸头，胶水，绘画工具。
活动与指导：
1．组织幼儿在幼儿园附近环境中观察春季树木的变化，不同的树形(区分乔木和灌木)观察芽苞的颜色。
2．用油画棒在作业纸上画出不同的树木，教幼儿画树时掌握正确的分枝方法。
3．将自己选择的纸头儿用拇指和食指团成很紧很小的纸团，分别沾在发芽的树枝上。
4．注意指导幼儿沿树枝的左右两方面沾，不要只沽一边，学会使用不同的颜色纸团儿沾不同的数木。
建议：
1．组织幼儿到户外大自然中感受季节的变化，多看几种树的发芽后再进行此活动。
2．可在教育活动前将各色纸团团好，减少集体活动时间。
3．在春季主题绘画中用这种方法丰富作品内容。
4．可以采用其他物品代替纸团当芽苞作画。
日常生活根据季节多引导幼儿深入自然，了解自然，产生热爱好奇的情感，愿意表现自己的感受。
家园配合号召家长带幼儿到郊外进行踏青活动，提高幼儿对周围环境的感知能力和表现大自然的热情。
活动目标。
1、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。
2、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动反思：
《不高兴发芽的树》在活动组织中：幼儿思维比较活跃,活动氛围比较好，老师在活动中培养幼儿的良好倾听故事的习惯，在教学中给孩子一定的想象空间，引导幼儿多动脑想想，开拓他们的思维能力，并且让她们来表达自己的想法，一方面提高他们的语言能力，另一方面也让他们体会到了学习的快乐，及其活动本身带给他们的满足感。
第一，老师整个活动的思路清晰化，教学过程的衔接很自然。
第二，整个活动的过程改变了传统教育模式，从活动的第一个环节中，老师将问题抛给幼儿，让幼儿讨论“小树为什么不高兴发芽”提供想象的空间，然后在第二环节中老师采用故事的形式，告诉幼儿“小树为什么不高兴发芽”，帮助幼儿解答疑惑，第三个环节中老师带领幼儿走出教室，进行探索寻找。
第三，我觉得整个活动充分发挥了幼儿的主体地位，真正改变了以前的传统教学模式。让幼儿能够积极地参与到活动中来，体现了幼儿学习的主体性，而老师则是很好地成为了幼儿学习中的组织者，支持者，及其引导者。
个人认为还应再做一下活动延伸：比如可以让幼儿在第三环节中探索完了之后，回到教室再进行一节绘画活动，这样效果会更好，让幼儿画出一棵生机勃勃人人喜爱的树来。
告别斑斓的色彩（专业16篇）篇十五
教学目标：
1.知识目标：
了解人们在文化生活中面对多种选择；认识文化市场和大众传媒的发展给人们生活带来的双重影响；理解大众文化的含义，及发展人民大众喜闻乐见的文化所遵循的原则、方针等。
2.能力目标：
通过对社会文化生活现状以及当代社会文化生活“喜”与“忧”问题的探究，培养学生辩证分析社会文化生活相关问题的能力，以及在纷繁复杂的社会文化生活中进行正确选择的能力。
3.情感、态度、价值观目标：
通过对社会文化生活现状以及当代社会文化生活“喜”与“忧”问题的探究，培养学生主动追求健康向上文化生活的意识，以及自觉抵制不良文化现象影响的意识。
教学重点：
如何正确评价文化市场和大众传媒的发展对我们文化生活的影响。
教学难点：
正确把握大众文化的含义。
教学过程：
新课导入：
第一单元我了解什么是文化，第二单元学习了文化的传承与创新，第三单元了解了我们的中华文化，今天我们学习第四单元第八课，一起走进当代文化生活。
1.当代文化生活的特点：色彩斑斓，多种选择。
2.当代文化生活呈现出色彩斑斓新特点的原因：
现代科技推动下发展的文化产业和大众传媒的发展。p87。
大众传媒和文化市场的出现对我们的生活有什么影响呢？下面我们以网络传媒为例看看大众传媒和文化市场的出现对我们的生活有什么影响。
二、文化生活的“喜”与“忧”
网络属于大众传媒。网络中的摄影、读书、旅游、等栏目丰富了我们的精神生活；科技频道传播了科学文化知识；读书、数码、游戏等推动了产业的发展。
但是，新闻炒作，不负责任的绯闻轶事；娱乐综艺频道，以荒诞、庸俗的内容迎合低俗趣味；在我们身边，更有口袋书、漫画书、盗版碟这些品味低下的文化产品充斥市场。这都是由于文化市场和大众传媒的什么缺陷引起的呢？（盲目性和商业性）。
面对文化市场的混乱和大众传媒的不负责任，政府应该如何做呢？
（加强管理，正确引导）。
但是光有政府的管理和引导是不够的，作为公民应该自觉抵御、拒绝不良文化影响。
三、发展人民大众喜闻乐见的文化。
我们来一个简单的调查：在家里有没有与家人争看电视的时候？为什么？
（老人、家长、年轻人、小孩的需求不一样）。
引出：不同的职业、不同年龄、不同经历和受教育的程度不同，人们的文化需求也不一样，呈现出多层次、多样化的特点。
（经典的和流行的，传统的和时尚的，高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的等等。）。
学生讨论：结合书本89页材料讨论问题——‘经典’vs‘流行’文化的价值”引出什么是我们所提倡的大众文化。
——面向广大人民（方向），反映人民的利益与呼声（内容），为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化（形式）。
（强调我们所提倡的大众文化要有两个条件：一是人民大众真正需要的；二是先进、健康有益的。）。
结束语：最后，让我们在社会主义这个色彩斑斓的文化生活中想唱就唱，想亮就亮。
告别斑斓的色彩（专业16篇）篇十六
夏姑娘迈着轻盈的脚步来到人间，她带着一只神笔，把夏天打扮得色彩斑斓。
夏天是绿色的。西瓜宝宝穿着绿油油的连体衣在泥土里与农民伯伯捉迷藏呢！小草弟弟穿着绿色的背带裤，清风一吹，它们就挥舞着双手与夏姑娘玩耍。树木哥哥长得更苍翠，更茂盛，叶子密密层层，它们像一位位士兵撑着绿绒大伞，为夏姐姐保驾护航。
夏天是粉色的。公园里粉嘟嘟的荷花开得正欢呢！有的荷花全展开了，像一位位穿着粉色裙子的少女；有的才展开两三片花瓣，像害羞的小姑娘；有的还是花骨朵儿，宛如一位位英俊的王子，正保护着美丽的少女和害羞的小姑娘们。
夏天是白色的。小溪像一面透明的镜子，小鱼在水中和我们捉迷藏呢！白云在天上飘着，像一块块棉花糖，可爱极了！
夏天是黑色的。燕子穿着黑色的晚礼服在空中自由地飞翔，它们无比快乐，飞累了就停在电线杆上。这时，小燕子们就像一个个音符，为夏天谱出了一首动听的歌曲。