心得体会的写作过程可以培养我们的观察力和思考能力，提高我们的写作水平。让我们一起来阅读一些优秀的心得体会文章，欣赏他人的思考和总结。
学校开展读书活动心得体会（汇总18篇）篇一
学校开展读书节已成为了我们学校的一项重要传统活动。在这个学期中，我们全校同学又一次参与了读书节活动，亲身体验了读书的乐趣。这次读书节活动让我们深深地体会到了阅读对于我们的前途和成长的重要意义。
第二段：读书节活动带来的收获。
这次读书节活动让我们真正感受到了读书的乐趣。不仅有图书展览、阅读讲座、阅读比赛等形式多样的活动，还有各种类型、各类细分书籍的展示，如艺术类书籍、文学类书籍、历史类书籍等等。在读书节期间大家都积极向图书馆借阅各种书籍，有的同学还结伴阅读，对于那些平时不怎么喜欢看书的同学们来说，读书节就是这样促使他们走进图书馆的机会，大家都充满了阅读的激情，享受识海的无限广阔。
第三段：阅读对于我们的帮助。
读书是一种能够拓展思路，促进知识进步的有效方式。我们在阅读的过程中，不断地接收各种知识、思想，不断地完善自己的内心，不断地提升自己的认知水平。无论是学习知识，还是锻炼思考，阅读都是最适用的工具。而阅读的好处和益处并不只是这些，它还可以帮助我们养成好的思考与阅读习惯，加深我们的情感体验和认知感悟，让我们能够更快更准地把握和掌握一些重要事物的实质。
作为一项传承千年的人类文化，阅读的意义不仅体现在个人内在修养方面。阅读可以让我们扩展视野，开阔心胸，提高人际交往的能力，更好地与他人沟通交流，以及从中汲取更多更广阔的知识与智慧。学校开展读书节活动，鼓励学生阅读，旨在培养同学们良好的思维品质和阅读习惯，充分发挥阅读对于人类生活的积极作用，促进全员全面发展。
第五段：结语。
学校开展读书节，不仅仅是为了满足同学们的需求，更重要的是让我们重拾阅读的乐趣，激发我们学习的热情，促进我们更上一层楼；通过读书节活动，我们更好地理解了阅读的意义和价值，享受到了阅读带给我们的过人意义与实在收获。我们将把这种积极的阅读习惯带入日常生活，带入学习成长中，让自己更具实力，更具潜力，为我们的个人和社会的发展做出自己的贡献。
学校开展读书活动心得体会（汇总18篇）篇二
读书节是学校文化建设的重要组成部分，也是推动全民阅读的一种形式。本人参与并亲身感受到了学校读书节的活动，深入此次活动感受到了读书的力量。因此本篇文章将主要围绕“学校开展读书节心得体会”来阐述我的想法。
第二段：读书节的意义。
学校读书节不仅仅是让学生消费书籍的机会，更是加强学生文化素养、增进阅读兴趣的有效手段。通过这个平台可以推广阅读，提高文化素质，让学生在丰富多彩的阅读中提高自己的综合素质。同时，学校读书节也开创了解读中国、读世界的众多契机，加深了学生对中外文化的认识和理解。
第三段：读书节活动的内容。
学校读书节不仅仅是推销书籍，还有各种各样的阅读活动，如读书分享会、读书比赛、读书指导、以及阅读笔记等等。这些活动既丰富了学生的课外生活，又锻炼了学生们的阅读方法和技巧。其中，笔者最喜欢的活动是阅读分享会，通过这种活动可以把自己的阅读心得和感悟与同学们分享，也更好地了解其他书籍。
学校读书节让我有很多的收获。首先，我重新认识到学习的重要性，不仅仅是知识本身，还有其在人生中的意义。其次，可以培养兴趣爱好，阅读可以丰富我们的生活，让我们在阅读的过程中开启更加多彩的世界。其三，可以成为文化的传承者，学习更多的文化知识，是我们成为更好的中国公民的必要条件。
第五段：总结。
作为一名学生，我深感读书节的意义和重要性，阅读不仅仅是学生的功课，还是一种良好文化素养，更是一种习惯和价值观。我认为学校读书节是培养我培养我们这一代本领、并传承文化的必要手段，通过这样的平台，我们可以更好地学习和长大。让我们从现在开始，让读书成为我们的生活中不可或缺的一部分。
学校开展读书活动心得体会（汇总18篇）篇三
近年来，随着科技的飞速发展和信息流通的便捷，人们的阅读时间逐渐减少，书香逐渐淡去。为了引起人们对读书的重视，激发读书的乐趣，我校决定开展一系列读书活动。在这一次的读书活动中，我有了一些体会和想法。
首先，在读书活动中，我深刻体会到读书的重要性。读书是人类进步的阶梯，是开拓智慧的源泉，是砥砺品格的宝库。通过阅读，我们可以拓宽视野，丰富知识，培养良好的阅读习惯，提高阅读能力。阅读是一种智力活动，它能让我们的大脑得到锻炼，增强我们的思维能力和创造力。读书不仅能满足我们的求知欲，还能引领我们成就未来的成功之人。
其次，在读书活动中，我体会到了阅读带给我的乐趣和满足感。读书不仅能给我们带来知识的积累，还能够让我们享受到情感的陶冶和情绪的抒发。在阅读的过程中，我们可以面对各种情感的激荡，与书中的人物一同体验生活的酸甜苦辣，感悟到其中的人生智慧。每当我读完一本好书，一种说不上来的满足感油然而生，仿佛就像经历了一场人生的洗礼，心灵得到了沉淀和净化。
再次，在读书活动中，我体验到与他人分享读书的喜悦。读书是一种寂寞的事情，但与他人分享读书的乐趣却是无穷的。在读书的同时，我们可以和他人交流读书的感悟，相互分享心得体会和阅读经验。阅读是一种启迪智慧的过程，通过与他人的交流，我们可以听到不同的声音、学到不同的看法，拓宽我们的思维和视野，使我们的阅读更加丰富多彩。
最后，在读书活动中，我认识到了读书的重要性和读书的技巧。读书不是简单地追求数量，而是注重质量。要读好一本书，需要有一种正确的阅读态度和方法。我们要有选择读书的眼光，挑选适合自己的书籍，根据自己的兴趣和需求来选择阅读的内容。我们还要有坚持读书的毅力，无论是忙碌还是繁琐，都要坚持每天拿起一本书，让读书成为一种习惯，成为我们生活中不可或缺的一部分。
总结起来，通过这次读书活动，我深刻体会到了读书的重要性，感受到了阅读带来的乐趣和满足感，明白了与他人分享读书的喜悦以及读书的重要性和技巧。我相信，只要坚持读书的习惯，不断提高自己的阅读能力，我们一定能够在书的海洋里遨游，收获属于自己的智慧和幸福。让我们携起手来，共同推动读书活动的开展，为文化的传承和发展贡献自己的一份力量！
学校开展读书活动心得体会（汇总18篇）篇四
在教育局领导和学校领导的关心与支持下，我们学校开展了轰轰烈烈的读书活动，通过这次读书活动我受益匪浅。平时由于工作比较繁重，很难静下心来认真的去读书，但借这次读书活动的东风，我经过认真选择，主要认真阅读了《数学方法论》等书籍。选择这本书主要目的是想在专业上有所提高，为今后的教学充电，为了更好的服务于今后的教学工作。通过认真的评读该书，基本上达到了我预期的目的。
该书主要从波利亚的“数学启发法”、“数学抽象的方法”、“数学发现的逻辑与关系映射反演方法”“数学抽象的方法论原则”、“数学美与数学直觉”、“数学文化”等方面进行了阐述。
“启发法”是我们平时在教学过程中经常不自觉地在运用的教学方法，通过阅读这本书，使我了解了启发法的起源，发展与完善的过程。明白了启发在教学中的作用，以及怎样更好地运用它去为我们的教学工作服务。书中以几个实例详细说明了如何在教学工作中运用启发法，使我茅塞顿开。如解题的四种具体的模式：“双轨迹模式”、“笛卡尔模式”、“递归模式”、“叠加模式”;解题过程的介绍，怎样解题的介绍。数学中的合情推理详细介绍了“如何类比”，“如何归纳”，“合情推理的'模式”，等等。“数学发现的逻辑与反演的方法”详细介绍了“数学发现的逻辑”，“化归原则与关系映射反演奏的方法”，“特殊化与一般化”等等。对我平时的业务学习及教学工作都有很大启迪作用。
通过学习我了解了数学方法论对数学教学的意义：它有助于我们将数学课讲活、讲懂、讲深。所谓“讲活”就是教师应通过自己的教学活动向学生展现“活生生的”教学研究工作，而不是死的数学知识;所谓的“讲懂”就是教师应当帮助学生真正理解有关的教学内容，而不是囫囵吞枣，死记硬背;所谓的“讲深”就是教师在数学教学中不仅应使学生掌握具体的数学知识，而且应当帮助学生学会领会内在的思维方法。
该书通过详实的例子教我们如何达到上述目的。因此，通过这次读书活动本人受益匪浅，为我今后的教学工作，业务学习指明的具体的方向。
学校开展读书活动心得体会（汇总18篇）篇五
为了积极响应街道工会、深入开展“阅读，让生活更美丽”活动，进一步激发社区居民读书热情，引导社区居民养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，努力提高居民的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、文明向上的书香社区，小西湖社区从11月中旬至12月在全社区范围内广泛开展了读书月系列活动，通过免费赠书、优秀图书推展、撰写体会等活动，掀起了一轮读书学习的热潮，取得了明显成效。
为保证小西湖社区“读书月”活动的高质量开展，小西湖社区领导班子精心安排部署“读书月”活动，制定了《“阅读，让生活更美丽”读书月系列活动方案》、《“阅读，让生活更美丽”购买书单》、《“阅读，让生活更美丽”推荐书目》、《“阅读，让生活更美丽”评选优秀心得体会活动方案》等。
1、社区购置大量优秀图书，向社区居民提供免费借阅。
2、社区通过宣传报、发放宣传资料、制作横幅等形式，使更多的市民群众参与到“读书月”活动中，营造“阅读，让生活更美丽”良好环境，使更加深入人心。
小西湖社区向居民发放“读书月”推荐书目表，发放免费学习图书。社区书记还围绕读书学习、作品欣赏等内容作了一场生动、深刻的讲座，引导并号召群众积极参与到读书学习活动中来，50余人听取了活动。
本次读书节活动，共收到居民心得体会作品30余篇，秉着“民主、公正”的态度，评选出优秀作品9篇，为其颁发获奖证书及奖品。居民纷纷表示通过此次“读书月”活动，不仅增长知识，还提升了修养，望社区继续开展此类活动。
学校开展读书活动心得体会（汇总18篇）篇六
2020年xx月x日，在xx实验学校开展的“xx读书工程”活动，对我们来说，这确实是非常难得的学习机会，通过观摩了四位老师风格不一，各有特色的课，以及听了的关于课外阅读课的报告，我受益匪浅。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。高蕾老师教学的思路明晰，李桂花老师幽默的语言，刘淑慧老师课堂中的娓娓道来，以及代尊荣老师的举止大方，都让我学到了很多…….赞叹之余，更多是深深的沉思。
阅读，是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。在平时的学习生活中，鼓励学生们多读书，读好书，勤于记读书笔记，注重表达和交流。更重要的要做到以下几点：
学生阅读能力的培养首先来自于教师课堂教学，阅读方法也来自于教师在课堂中的方法指导。我们要求教师在课文教学中，指导学生利用工具书读准字音，理解词句，抓住重点或优美词句、精彩片断多读，并指导培养学生在朗读中感悟。
在课堂教学中适当地挑选一些既贴近生活又适合学生阅读的文段，这些文段或信息要求既是学生想知道的社会内容、热点问题，又文字优美，指导学生阅读，积累自己的资料信息。并在日常教学中根据课本里学习的内容向学生推荐相关的经典文学作品，引导学生沟通课内、课外知识的内在联系。通过广泛的阅读，很多学生因阅读量的迅速增加而产生质的变化，阅读能力得到很大地提高，思想也得到升华。
兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。用生动形象的语言向学生简介要读的文章内容，以激发其阅读兴趣；用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念，让学生产生寻根究底的好奇心，以此激趣。
1、开展非富多彩的活动。学生进行课外阅读，既希求读有所得，又期望所得的收获明显，得到老师、家长和同学们的认可与赞许，从而满足自己的成就感。针对学生的这一心理特点，我们可开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动，让学生有施展才能的机会。
比如：我在班里开展了一次“读一本好书”讲故事比赛，参赛同学讲得滔滔不绝，观众听得津津有味，不但增长了知识，而且大大激发了同学们的阅读兴趣。所以大力开展多样的读书活动，能极大地激发学生课外阅读的信心和热情。
2、古诗词是祖国文化宝库中璀璨明珠，它句式整齐，富有韵律，易读易记，琅琅上口，深受人们喜爱。让学生从小诵读古诗词，不仅有利于发展语言，提高智力，而且能陶冶情操，培养文字鉴赏力和健康的审美情趣。
在平时课外诗歌指导时，安排每周背一诗（词）。在每首诗词拓展引进时，采用“同题异文”（同一题材的诗词）、“同人异文”（同一作者的诗词）、“同意异文”（同一情感类型的诗词）等途径扩大古诗文的阅读量。在进行诗文感悟时，以感受为主，理解为辅。主要以诵读的方法，引导学生去美读，去背诵，去想象，让学生能上口，有滋味就行。
3、可以根据学校组织的活动、社会关注的热点问题，自办手抄报和手抄小杂志。
学校开展读书活动心得体会（汇总18篇）篇七
随着社会的发展和人们对知识的追求，读书活动在校园中越来越受到重视。校园作为学生学习的重要场所，开展读书活动能够培养学生良好的阅读习惯和提高他们的学习能力。近期，在我校各级各类读书活动中，我深刻体会到了读书活动对学生发展的重要作用。
首先，读书活动能够增强学生的兴趣。在活动中，学生们通过阅读丰富多样的书籍，能够开阔眼界，拓宽知识面。而由于多样性的内容选择，学生可以根据自己的兴趣选择适合自己的书籍，从而达到学习的目的。例如，在我们学校的读书活动中，我们学校图书馆组织了一场精彩的书展，展示了各类图书和文学作品。同学们可以根据自己的兴趣选择，阅读自己感兴趣的书籍，这激发了我们对读书的热情和欲望。
其次，读书活动能够提高学生的思维能力。通过阅读各种文字，学生能够拓宽思维，提高逻辑思维和分析能力。而读书活动中的讨论和分享环节，更是进一步促进了学生思维的发展。在我校的读书活动中，每月会邀请一位专业人士或者老师为我们进行书评和讲座。在这个活动中，我们可以通过与专业人士或老师的互动，学习到更多有关书籍的背景知识和作者的写作理念。这既提高了我们的阅读能力，也加深了我们对书籍的理解。
再次，读书活动能够培养学生的情感和道德素质。通过阅读各类书籍，学生们能够接触到不同的情感世界和思想观点，提高自己的情感认知能力。而在活动中，我们通过团队合作和交流，更加注重培养学生的道德素质。例如，在学校的读书活动中，我们组织了一次读书分享会，要求每位同学选择一本自己喜爱的书籍，分享自己的感受和体会。这样的活动不仅帮助我们更好地理解书籍，还促进了我们之间的交流和友谊，培养了我们的集体观念和团队合作精神。
最后，读书活动能够提高学生的自我管理能力。在读书活动中，学生在选择读书的时间和内容上有更多的自主权，这能够促使学生建立起一套自己的学习方法和时间安排。例如，在我们的读书活动中，我们每个学期都有一份读书计划，需要提前设定自己要阅读的书籍数量和时间。这个计划促使我们合理安排时间，养成良好的自我管理习惯。而在实施过程中，我们会互相监督和鼓励，培养自己的毅力和耐心。
综上所述，读书活动的开展对学生的影响是全方位的。不仅能够培养学生的兴趣，提高他们的思维和情感素质，而且能够培养学生的自主管理能力。希望学校能够进一步加大对读书活动的推广力度，让更多的学生都能够受益于读书的力量，提高自身的素质与能力。
学校开展读书活动心得体会（汇总18篇）篇八
高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯”，“读书破万卷，下笔如有神”是唐代大诗人杜甫的名句，“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”，这就是爱读书的人的写照。对于书，不同的人会有不同的品味，不同的品味会有不同的选择，不同的选择会得到不同的效果，书能提高人们的精神境界，使生活充实。这样的人本身就是一本书，一本耐人寻味的好书，所以说读书就是人的立身之本。
学生发言稿可以看出:这个学生从小喜欢读书，书帮助他丰富了阅历，净化了心灵，点燃了为实现自己崇高的理想而努力拼搏的人生信念。这个材料从写作思路上讲，条理清晰，按照时间顺序道出了读书对她成长的启迪，最后切合学校实际发出读书的倡议和呼声。
结合自身的工作实际和生活实际，要做一个爱读书、读好书、善读书的人。
读新闻信息，明辨发展方向;读文件讲话，明确工作依据;读业务书籍，增长工作才干;读生活书刊，愉悦自我身心;读社会杂谈，通晓人间事理。为工作、为生活、为快乐坚持读书学习。
学校开展读书活动心得体会（汇总18篇）篇九
历时两个月的读书节活动已经落下帷幕。在这一个月的时间里，我校同学积极参加读书活动，真正体验了"读书好，读好书，好读书，读整本书"的滋味，享受到了成功的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，同学们亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围。
结合校园文化环境的布置，我们在校园内张贴"读书好，读好书，好读书"、"我读书，我快乐"、"与书同行，满园书香"等标语，各班以"书香行"为主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。
二、开展活动，激发学生的读书欲望。
1、借阅捐赠相结合，共建"班级图书角"。
学校充分开放图书馆，让各班自行挑选适合本班阅读的图书。放在课室的图书角，供学生随时阅读。为了增加图书总类，学校还倡议各个班级展开图书捐赠活动。同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。"众人拾柴火焰高"，同学们都怀着"好书共分享"的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。
2、好书大家分享，共同畅游书海。
学校开展了"好书推荐"活动，先以班级为单位，开展"我最喜爱的一本书"活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，在好书推荐会上，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我们知道他们已经深深地爱上了读书。
3、写好读书笔记，提高语文水平。
写读书笔记好处多，它不但能帮助我们记住书的内容，而且能提高我们的认识能力和语文水平。因此，学校要求各班加强指导学生写好读书笔记，并收集优秀的读书笔记让学生阅读、学习。学校还进行了优秀读书笔记的评选活动。在每个年级中评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。学校统一颁奖，以资鼓励。
4、经典美文诵读，共抒心中激情。
学校要求各班利用午读及德育校本课加强经典诗文的诵读与背诵工作，要求学生理解经典诗文的大意，并熟读成诵。各班利用少先队活动课，开展了班里的经典诗文诵读比赛，表演形式多样，学生参与热情高涨，本次活动提高了学生阅读的兴趣、朗读的水平。学生们个个精神饱满，声情并茂，他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文，从而培养了小学生对阅读的兴趣，逐步形成良好的阅读习惯。经过参与，提升了学生的欣赏品位、审美情趣和文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，培养了学生的爱国情感、民族精神，形成积极正确的价值观、人生观，更提高学生的朗诵水平。
5、评学阅读之星，激发阅读兴趣。
为了进一步扩大书香校园建设成果，引导学生养成热爱读书的好习惯，让同学们在读书中增长知识，陶冶情操。我们学校共评选出18名"读书之星"，并要求"阅读之星"分享自己的阅读心得与收获，向我们展示了他们的读书风采。
通过本次读书节活动的开展，陶冶了学生情操，学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应该成为每位学生的最大爱好，更是每位老师一生的事情。我校的全体同学应保持高涨的读书热情，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。
学校开展读书活动心得体会（汇总18篇）篇十
1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。
2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。
3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。
主持人(合)：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!今天由我俩在这里主持《读书心得交流》主题班会活动。
男：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。
女：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。
男：大家觉得读书有没有好处?
等待回答。
女：读书的好处是什么?
等待回答。
男：不错的，读书好处颇多，下面我们来听一听同学们读书或的感受和体会。
等待发言完毕……。
女：刚才同学们的发言都很精彩!让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。
畅谈读书目的……。
女：你会读书吗?教大家几手吧!
1、读书的途径：和同学相互交换阅读;双休日去书店看书;去少年儿童文学网站看书;去图书馆办张读书卡，定期借书。
2、有计划的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。
3、关注新书推荐：如网站和书店查询新书推荐。
4、勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。
5、为自己开辟一个精致的小乐园：分类清晰的书架、轻松有趣的书台、精致的书签和读书卡等。)。
男：刚才同学们的发言都很棒!让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。女：书给我们知识，给我们力量!
(合)：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧!八一班主题班会到此结束!
学校开展读书活动心得体会（汇总18篇）篇十一
让学生的小手牵着老师和家长的大手一同幸福在共读时光，通过师生和家长共读活动，使我校读书活动有了一定的成就。现将我校本学期读书活动情况作如下总结：
为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，盛校长亲自挂帅。活动伊始，学校教导处、团委、语文教研组共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施，并由班主任负责具体落实。活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。
经学校研究决定：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进行一次聊书或系列丛书赏析活动。每个学生都要建立一本“读书成长册”（即平日积累词句的读书笔记本），从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会，学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。每月利用一节课举行读书交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢“名人名言”，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感想，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
在实际开展的过程中，教师首先根据学生的心理特点选出合适的推荐书目，目的是先引起学生的兴趣。为保证阅读质量，教师一般在学生阅读之前自己先读一遍，然后对学生做适当的引导，这样学生就会有足够的阅读兴趣。其次，因为学生的阅读速度不一样，我们的做法是鼓励学生利用课外时间读书，并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。
学校以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动有趣的活动，引导学生敲开语言的物质外壳，展示学生的阅读成果，从而形成激励机制，推动阅读活动的深入开展。
1、个人活动：全校学生做好摘录、读书笔记、写读后感等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。
2、班级活动：在班内开展读书笔记的评比、交流、展示活动；开展全班汇报阅读成果展示活动；开展“班级读书之星”的评选。
3、全校活动：在学校内开展读书笔记的评比、交流、展示活动；开展“学校读书之星”、“学校书香家庭”的评选。
我们利用老师和学校来引导家长开展“亲子共读”创建书香家庭活动。我们分年段向家长推荐亲子共读书目，设计了亲子共读记录本，家长每天同孩子一同读书，互相交流阅读体会，一同填写亲子共读记录本，起到了身教育胜于言教的效果。从而不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同幸福在共读时光，同时营造了“书香家庭”、“书香校园”、“书香社会”三位一体的读书氛围。
我校本学期开展的“好书伴我快乐成长”读书活动的工作回顾。我们坚信学生与书相伴一生，一定有质量，有生机；让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个爱祖国、有追求，讲文明，有毅力，善于拼搏，不断进取的人。我想书香飘溢的校园，一定会有内涵、有发展，在今后的工作中我们会在原有的基础上，继续把读书活动进一步抓好，让其发挥更大的育人作用，盛开出更艳丽芬芳的花朵，结出更大更香甜的硕果。
学校开展读书活动心得体会（汇总18篇）篇十二
人生，可能遭受很多事。大家想干的，不愿做的;该做的，不应该做的，人生最重要的是，生命的进行、人体的身心健康，内心得到，释放出来的随意，心无罣碍故，便无有一定的得，而在大家这个年纪，最重要的会是啥?它是非常值得大家思索的难题。我还在一篇文章里看了那样的一句话“把人对着干，把书读好”，把人做对我认为是大家应当、也务必要去做的事情，它是无论在人生的哪一环节，必须去做。因而，次之的把书读好当然变成在目前，我认为最重要的事。
读书不只是书海浩瀚无垠，书里蕴含着各种各样的专业知识和聪慧，书籍能够使我们增广见闻，如果不读书的人，脑壳没有一切一项物品，讲话常被别人看不起。因此，读书这事，不能粗心大意。我读书不只是以便考试，考试仅仅一个测验你院校实际效果的专用工具罢了，用心读书，益处肯定不只在成绩上展现出来，只是在你人生旅途中，有更强的协助。大家作为学员，本分便是读书，但我认为读书是务必铭记在心的，并不是单纯性应对测验的。
古代人说：“三日不读书，面目可憎”，不难看出，把书读好，自身的为人正直，自身的为人处事，也会更好。那些事儿，是使我们感觉关键的?大家的人生旅途中，这种事情是不能缺乏的，将这种事情搞好，大家的内心当然也会开心，大家这个年纪，也有较长一段的时间能够发展，尽力去做一些顺向的、有意义的事，大家的生命也会更幸福。就要大家一同进行，目前，最重要的事。
学校开展读书活动心得体会（汇总18篇）篇十三
“xxx”社团创建的目的在于通过培养孩子的阅读兴趣，唤醒孩子对真、善、美的追求，并在其过程中让孩子真正爱上阅读，为孩子的心灵点亮一盏明灯。通过绘本的教学来滋养孩子的心灵，从而实现美人之美，美美与共的和美教育。一学期的活动让孩子们受益匪浅，回顾总结如下：
每周三下午两节课后，孩子们就会按时来到教室，充满期待地等待着今天要分享的绘本故事，不无故缺席。学生喜爱阅读，让书成为他们的朋友。
书中的语言生动且简单，内涵丰富，学生听说读写能力有所提高，在阅读过程中不断提升语文素养。通过主动阅读、交流阅读等形式，激励学生开口说、认真听、乐于读、用心写。学生在一本本幽默诙谐、耐人寻味的故事的引导下，轻松愉快地享受着阅读所带来的快乐和满足，不知不觉地进入阅读构建的精神殿堂。
学生充分发挥自己的才能，他们对社团活动有着巨大的热情，享受生活的乐趣，感受生活的气息，去触摸生活的脉搏。通过本学期的社团活动，学生学到的不只是知识与才干，更多的是思想上的长进和人格上的成熟。
因此，我们的“xxx”社团真正地让孩子们的童心、童趣得到了展示的平台，使每位成员都成了爱阅读、爱讲故事的孩子。
学校开展读书活动心得体会（汇总18篇）篇十四
我校以班为单位，利用早读、班会等时间，进行了集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外，各班还根据实际情况确定了主题背诵篇目，例如：描写春景的诗词，抒发思乡之情的诗词，描写塞外生活的诗词等等，在老师与同学们的共同努力下，同学们掌握的诗词篇目已远远高于教委与学校的要求。
在广泛诵读的基础上，我校各班还开展了古诗文过关与评比活动，实现了人人过关的预期目标，评选出倪志强、蔡楚静等诵读小明星。
通过经典古诗文阅读与过关活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培养起良好的诵读习惯和爱好。
读书节期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读书、好书推荐为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发，在趣味活动中，切实感受读书的快乐，为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。
我校各班均开展了漂流书活动，取得了良好阅读效果。通过1—3本书在班级中的流动，不同年级同学分别认识了童话中美丽的白雪公主，说谎话的皮诺曹，了解了历经苦难却传世佳作众多的李白、杜甫、陆游等名人，也共同了解了“红楼梦”、“西游记”、“三国演义”、“水浒传”四大名著及其作者。
漂流书传递了知识、文化，也记载了同学们的认识、感受，一句句激励的语言，吸引了其他同学继续阅读，鼓励了更多同学传承文化，宣传文化。
学校开展读书活动心得体会（汇总18篇）篇十五
为进一步加强人民法院思想政治建设和法院文化建设，引导广大干警坚定理想信念、忠诚司法事业，4月21日，泾县法院开展“坚定理想信念•坚定法治信仰”全员读书活动启动仪式。
启动仪式上，党组成员、副院长朱林华宣读了《关于开展“坚定理想信念•坚定法治信仰”全员读书活动的通知》。此次活动以“坚定理想信念•坚定法治信仰”为主题，通过发放倡议书、开展“院长荐书”活动、组织干警积极参与读书活动、广泛开展读书交流活动、总结主题读书活动成果，激发干警读书学习热情，引导干警爱读书、多读书、读好书，铸就对党忠诚的政治品格，强化公平正义的价值追求，以坚定的信念和饱满的热情投身人民司法事业。
党组书记、院长仇恒辉表示，新时期的人民法院，必须重视人才队伍建设，不断增强人才队伍素质，打造出高水平人民法院队伍，以促进司法为民、公正司法。同时，呼吁全院干警要始终秉承终身学习理念，更新知识，更新观念，并号召大家积极参与读书活动，充分展示自己的文学风采。
文档为doc格式。
学校开展读书活动心得体会（汇总18篇）篇十六
书籍是人类进步阶梯，为进一步激发学生读书热情，学习型班级及学习型家庭，庄河三高中组织开展“读书月”活动，倡导“多读书，读好书，善读书”积极拓展学生课外阅读领域和内容，夯实文化底蕴、陶冶情操，传承中华优秀传统文化，培养和践行社会主义核心价值观，树立终身学习的观念。结合本校实际，现将“读书月”活动总结如下：
（1）学校成立读书活动领导小组，指导和协调学校读书计划的实施，加强对师生读书活动的指导。
（2）以学生为核心，教师为表率，多角度，全方位推动学习型班级、学习型校园、学习型家庭建设。
利用学校橱窗板报宣传读书活动的意义，发出“读书月”活动倡议。在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传读书的标语。举办庄河三高中“读书月“活动启动仪式，公布“读书月”活动计划，号召师生共同阅读，营造书香校园。通过学校网站向广大学生家长发出倡议，与孩子共同读书，共建书香家庭。
本次“读书月”活动注重将阅读活动与学校教学实际相结合，与学校文化活动相结合，以读书活动促进学生学习，指导学习，提升学生的精神文明素质，促进学生的全面发展。
活动一：开展中华经典诗词诵读活动，利用每天早自习时间，及课前五分钟时间，阅读或背诵一首中华经典诗词，巩固课内知识，提高阅读能力，感悟中华文化精髓。
活动二：邀请学校优秀教师，读书爱好者，开展读书讲座，介绍读书心得，指导《如何有效地读书》帮助提高学生的阅读能力，使学生能够有目的的读书，善读书。
活动三：教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用教师的爱好去潜移默化地感染学生，每位老师精读一本书，做好读书笔记，写读后感，教育随笔。并积极参与学校组织的读书交流活动。
活动四：开展读书交流活动，进行“好书推荐”。学生阅读优秀书籍推荐，教师推荐书目，在橱窗内交流展示，拉动读书活动，拓宽阅读范围。
活动五：逐步完善学校图书室，通过学生捐书和自主购买等方式，扩充学校图书室书籍种类、范围，方便广大师生借阅。
活动六：开展读书知识竞赛活动，普及文化知识，弘扬民族精神。
试题以高中课本为依托，以国学常识为主体，引导学生共同学习，互相交流，学以致用，增强了读书学习的积极性、主动性。
活动七：坚持开展假期读一本好书活动，阅读书籍为国学名著或是人物传记，并写读后感，展示学生在读书活动中的感想和收获。倡议学生带动家长共同阅读。
学校开展读书活动心得体会（汇总18篇）篇十七
学校开展社团活动是学生在大学生活中很重要的一部分。这些活动不仅增加了学生的社交圈，还让学生们获得了丰富的经验和机会，增强了他们的技能和自信。在本文中，我将分享我参与学校的社团活动的心得体会。
为什么学校要开展社团活动呢？一方面，社团活动可以为学生提供一个平台，让他们在锻炼自己的技能、交朋友和放松自己的同时也可以提高他们的领导能力和团队合作意识。另一方面，它还可以使学生拥有更多的机会接触社会，发现自己的兴趣爱好，塑造自己的未来职业方向。
参与社团活动是一种非常有益的经验，许多我所掌握的技能都是在参加社团后获得的。例如：我参加了学校的戏剧社团，我在这里学会了如何在公众面前表达自己，如何与他人合作完成一个任务。此外，社团活动还为我提供了一个宝贵的机会，让我在应对挑战时表现自己、证明自己。
第四段：社团活动的挑战和解决方案。
在社团活动过程中也会遇到各种各样的挑战，例如时间管理、与人沟通的能力、协作能力等。但是，只要你愿意进一步提高自己，这些挑战都不难克服。我的解决方案是积极参加各项社团事务，寻求其他成员的建议和帮助，并接受新想法和观点，从而在取得进步的同时，促进整个团队的发展。
第五段：结论。
在参加学校社团活动的过程中，我发现这不仅对于学生的学习和职业背景有所考虑，更是对学生的个人成长和发展有着长远而深远的影响。在社团活动中，学生会面对种种不同的挑战，但只要保持积极的态度和努力的精神，就能在这个过程中不断学习，不断成长。学校社团活动的经验和体验对我的职业生涯和现实生活中对自我的了解提供了极大的帮助。
学校开展读书活动心得体会（汇总18篇）篇十八
“书香能致远、阅读乐无穷”的读书活动已成功开展完结，本班开展此次活动有许多值得肯定的地方：
全班同学充分利用了四月整个月去配合开展本次读书活动。在准备的过程中，充分调动起同学们阅读的热情，在查找书目、记录笔记过程中同学们一点一滴地积累了知识，循序渐进，共同为本次活动作了充分的准备。
范围广主要体现在两个方面：一是读物涉及内容广。抓住小学教育专业特色，学习、饱览心理学、教育学、中外文学的知识海洋，造就一专多能；二是开展范围广。书香无处不在，通过网络书籍探讨、宿舍研究、课室图书馆阅读等等，使我们在书香中学习、增长见识，受益匪浅。
一是充分利用各种资源：网络、视频、书籍。浏览网络，开拓视野；观看视频，身临其境；品味书籍，书香致远。二是从各种形式出发：小组讨论、演话剧、参与知识竞答游戏，帮助同学们更好的理解书中意蕴。开展形式的多样性以及开展活动的新颖性在活动过程中充分体现出来。
颁奖典礼的鼓励作用，在最后一天的成果展中，既是对整个活动的总结，也是对同学们这个月读书成效的检测，并对以后同学们继续保持读书好习惯起到一定的鼓励作用。
活动过程中，全班同学及邀请的师姐、评委团都积极地投入到活动中。整个活动下来，同学们都能做到积极配合、参与，大家热情高涨，学有所获，乐趣无穷。