家长会是家长与教师共同关心学生教育问题，并共同参与决策的重要途径。以下是小编为大家整理的一些家长会活动的意义与价值，希望能够引起大家对家长会的重视和重要性。
期末家长会讲稿（通用18篇）篇一
尊敬的各位家长：
上午好！
首先我代表三年级一班所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，可以看出你们对孩子的关心和对学校工作的支持。这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，让孩子过一个充实而有意义的暑假，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
在这里我想跟各位家长谈谈以下几个问题：
一、首先，我向各位家长介绍一下我们三（2）班的情况：
我们班共有68名学生，男生多，女生少。女生呢比较文静，有礼貌，大多数都有好的学习习惯，比较听从老师的话，作业能保质保量的完成。男生比较活泼好动，有的可以说是比较调皮，经常会做出一些让人意想不到的事情来。但他们上课也比较活跃，思维敏捷，敢于表现自己，大胆发言。
二、其次，介绍考试情况。
的现象，可以说基本考出了学生的真实水平。经过学生的努力，我们学校以及我们班均取得了非常优异的成绩，语文学科：全班90分以上的有64人，三人80分以上，一人75分，情况非常不错。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，只有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。因为每次考试都有孩子因为粗心大意做掉题，做错题。（马佳妤，王心童）。
公布学生成绩。
三、我把孩子们本学期在学校的表现简单介绍如下:。
1.学习比较突出的同学有：
2,课堂上钻心听讲，发言积极,思维敏捷的有。
3.书写工整的有：
4.学习提高比较快的有:。
5.成绩不稳定，老师期待着他的进步，
6.非常聪明,有潜力,需要加把劲的有:。
余淇浩、樊东升、黄维迪、
8.还有一些同学经常不完成家庭作业(特别是星期天的作业),或者家庭作业质量太差,如:冯晋煜、陈蓥、袁@培、刘思哲、许文豪、朱俣豪、赵梓园、廖昊民、黄宇龙、袁斌桔、黄维迪。
9.经常课堂学习用具不全的有：叶东榆、袁@培、赵梓园、游金橙、冯晋煜、许文豪。
颁发奖状。
四、谈谈三年级语文学科的要求。
三年级是学生语文学习的一个重要转折点。一二年级的语文教学以字词教学为主，课堂上的讲解会细到每个字的字形、扩词、甚至笔画的摆布。而三年级的课堂，老师讲课的重点已经从拼音和字词教学转移到课文的阅读教学和作文教学。
1、阅读教学主要指教师引导学生学习课文，分析课文重点词、句、段，从而提高学生的阅读能力的一种教学活动。要保证学生语文课堂的学习质量，就要求家长帮助严格把好课前预习关，字词的识记、课文读通顺都要求学生在课前基本完成，只有这样孩子才能跟上老师的教学进度，理解课文，记好课堂笔记。孩子的阅读水平都是在的阅读教学和阅读实践中逐步提高的。
三年级阅读不能仅限于课堂。语文课程标准明确提出三年级课。
外阅读总量不少于40万字。童话：《安徒生童话》、《格林童话》；寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等故事；成语故事、神话故事、中外历史故事；诗歌：冰心《繁星》；长篇文学名著：四大名著、《鲁宾逊漂流记》、《格列佛游记》等；小学生优秀作文。
2、作文教学。
三年级正式开始学写作文，这也是令家长甚至老师很头疼的事情。小学分值占30分，初中占40分，高中50分。作文是语文的一半，可见作文的重要性。
作文的活水来自阅读积累，更来自生活。有一双善于观察的眼睛是写好作文的关键。生活中我们要有意识地训练孩子留心观察周围的事物。对孩子作文的评价要以正面评价为主，千万不能看到孩子的作文就抛一句：“写得太差了！真笨！”这样下次孩子就没了写作文的兴致。有些家长一直苦恼孩子的作文写不好，这与孩子的词汇储备量直接相关。古语云：读书破万卷，下笔如有神。蜜蜂酿蜜，必先采蜜，引导孩子多读课外书便是采蜜的过程。要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课内外阅读量，让学生多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，学生就可以从读中学写，增长知识，丰富语言。我们的家长想一想，你的孩子为什么一见作文就头疼，你的孩子读了多少书？达到要求了吗？一分耕耘一分收获，这话对于学习来说在恰当不过。
所以，孩子的学习我们耽搁不起，除了在学校学习外，在家中希望家长百忙之中多抽些时间关心一下孩子的学习,并把对孩子的关心落到实处，不要停留在语言上。毕竟孩子的成长是一次性的,错过了便没有补救的机会，而孩子良好学习习惯的形成,主要在小学阶段,现在及时抓,还来得及。因此，从这个暑假开始（今年的暑假特别长70天），必须让孩子充分合理地安排好时间，家长们绝不能让孩子放任自流，想怎么玩就怎玩，开学报名了，才胡乱赶作业。
五、暑假安排：
1、注意出行的安全，食品安全。
2、认真完成老师布置的假期作业。
3、读课外书，丰富和积累课外知识。
六、很多家长这几天在问：
2、进行阅读教学的培优辅差，让学生在阅读实践中。
逐步提高的阅读水平，拓展知识面。
3、作文教学。训练孩子留心观察周围的事物，展开。
丰富的想象力，写作文时才有话可说。激发孩子。
的写作兴趣，提高孩子的写作能力。让孩子顺利。
地过渡到四年级。
如果家长比较忙，没有时间辅导孩子作业的，或者由爷爷奶奶带着，辅导不了作业的，还有家长想让孩子利用假期巩固提高阅读与写作能力的，一会儿就可以到我这里来报个名，或者打电话给我。总之一句话，就是让孩子把学习与假期休息兼顾起来，合理的利用时间，过一个愉快而有意义的暑假。
谢谢大家！
祝家长朋友们万事如意！
祝孩子们健康快乐！
期末家长会讲稿（通用18篇）篇二
大家好!非常感谢大家能在百忙中抽出时间来为孩子召开这个家长会，我代表班里的老师和小朋友对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天的家长会主要是向各位汇报上学期各方面的情况及本学期的工作计划和重点。
本班现有幼儿45人(男生24人，女生21人)。我们都知道幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。为了我们能更好地开展教育工作，我简单地介绍一下。
一、中班年龄特点：
2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。这些说明孩子适应了班级环境，对班级有了归属感，消除了陌生感。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此本学期在教室里适度安静的活动安排的多，老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成良好的学习习惯与规律。
3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告诉大人，这也是好事情，应该鼓励。当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候一定要掌握原则，如果孩子告的对，要表扬，如果孩子告的不对，也要委婉的纠正。
进入中班以后我们的孩子频繁的出现攻击性行为，孩子产生攻击性行为的原因很多，比如：
期末家长会讲稿（通用18篇）篇三
各位家长大家好，欢迎大家参加本次家长会！本次家长会的主要内容有：
1、介绍中班幼儿的年龄特点。
2、介绍本班幼儿发展情况及教育启示。
3、本学期的工作重点。
4、和大家沟通几件事情。
下面我们来一件一件的说。
一、中班幼儿的年龄特点及教育启示。
了解幼儿的年龄特点可以帮助我们更加了解孩子的发展，不会将孩子的阶段性特点当做是“问题”，或错过孩子的关键期，耽误孩子的正常发展。
1、中班幼儿的动作能力明显的发展起来，幼儿活动的范围大大扩大，（孩子的动作发展的更灵活了，因此我们的教室从原来的一楼搬到了二楼，幼儿活动也到大操场进行了。入到了中班幼儿开始使用筷子，说明孩子的小肌肉动作发展的比较好了，在美工区我们也投放了很多练习幼儿小肌肉的材料，向家长介绍一下。）活动的积极性有了极大地提高，他们更加的好动，探索的欲望也更加强烈。（和小班比，孩子更加的好动了，很活跃。介绍益智区和棋区的玩具。）由于孩子的动作发展的比较精细了因此在幼儿园的日常生活中，很多的事情都可以让幼儿参与。如，自己收拾餐后卫生，整理玩具，照顾自然角的植物，和老师一起制作各种手工作品等。孩子的能力有了明显的提高。
2、小班幼儿有了游戏活动，但对于复杂的游戏还不太会玩，需要成人领着玩。中班幼儿则大不一样，他们不但爱玩而且会玩，中班阶段是幼儿游戏水平蓬勃发展的时期。中班的小朋友非常喜欢象征性游戏，他们在游戏中常把自己相成一个特定的角色，如妈妈、医生、服务员等。因此在中班的活动区中我们给孩子创设了两个角色游戏区“小医院和娃娃家”，满足孩子的需求。同时给孩子创设一个反应现实生活的小社会，培养孩子社会性的发展。（举例幼儿游戏的情况和细节。）。
3、步入中班幼儿的联系性游戏逐渐增多，游戏水平也不断提高，为幼儿的社会交往能力的发展提供了一定的条件。他们不再满足于自己玩，而是喜欢开始找同伴一起玩。但由于社会行为的规则还没有建立起来，因此孩子之间的交往很容易发生冲突，一个重要的表现就是爱告状。（举例）有非常渴望与同伴游戏，因此中班的幼儿正是在冲突与交往需求的矛盾中，不断学会控制自己的行为，学会遵守行为规则的。这也正是家长培养孩子交往能力和交往方法的良好契机。这个阶段，家长最容易走两个极端。一种就是怕孩子之间发生矛盾，不敢让孩子与同伴游戏（举例），另一种就是怕孩子吃亏，教给孩子一些不正确的处理方式（举例）。正两种方法都是不可取的，需要家长正确的引导幼儿还小朋友的相处之道，交给孩子正确的方法，当孩子出现攻击性行为的时候要及时的给予制止，避免养成这种动手解决问题的习惯。（要养孩子适应社会，不要想让大家来适应您的一个孩子。）。
4、中班幼儿是整个幼儿气死为特点变现最为典型的一个时期，及思维的具体形象性最为突出。这一特点不仅表现在幼儿解决问题、判断事物时，而且也表现在幼儿的各种活动中。如在和幼儿交流数字的时候，就要出现实物或图片，如果光是口头上的数字孩子的是不能理解数字所代表的含义的，再如讲故事时，也不适宜将一些道理很深的故事，唐诗宋词三字经就更不适合将给幼儿听或背了，故事可以选择一些寓意着同伴之间友好的、关爱的、诚实的等等。
二、介绍本班幼儿的发展情况。
（一）优点。
1、幼儿有良好的进餐习惯。
通过观察幼儿，了解到孩子的进餐量比较大，每天老师给幼儿的饭菜幼儿都能够吃完，而且还有部分有需要回碗、添菜等需要。每日三餐幼儿都能够自己独立吃完，很少有让老师喂的现象，不挑食，基本上会使用筷子，但有些幼儿的方法还不正确。如大把攥筷子，还需要在家和在幼儿园进行个别指导。
2、幼儿对语言的理解能力较强。
幼儿升入中班后很多一日的常规都需要从新培养和建立，如，吃完饭后需要幼儿自己将桌面收拾干净，并自己送碗筷，将餐具按照顺序一次放好，然后是擦嘴、漱口等。这一大串的事情在老师讲解完一遍后幼儿基本都能理解，并在一周之内90%的幼儿都能自觉的有序做到，有几名有需要教师的提醒。再如，现在班中的玩具很多都是新的，在开始游戏时教师都会对新的玩具进行讲解和介绍，然后再请幼儿来玩，通过观察我发现幼儿对新玩具、新的活动区的玩法掌握的比较好。这些都说明孩子在听老师讲解的时候能够理解老师话的'含义，表明幼儿的理解能力比较强。
3、幼儿的自理能力比较强。
主要表现在大小便能够自理，能够穿脱衣服，独立收拾整理自己的衣服等。
（二）不足。
1、幼儿活跃、自控能力差，规则意识差。
通过和孩子这段时间的接触，我观察到咱们班孩子非常的活跃。“活跃”是中班幼儿的年龄特点，好动、爱说，有的家长可能认为孩子“活跃”就表明他很聪明，在不同的场合感受就表明孩子胆子很大，其实并不然，“活跃”并不表示孩子可以没有约束的随便跑跳、随便讲话，在集体的生活中肯定是要有一定必要的规则的，这样才是集体生活。举几个例子，就拿晚上离园这个环节来说吧，从第一天来园我们就和孩子模拟晚上爸爸妈妈来接小朋友的环节，但是现在两周的时间过去了，晚上离园的时候依然有个别幼儿在后面乱跑，看到爸爸妈妈更是来劲儿了，跑的更欢，老师最后每天晚上都要和这几名小朋友强调这件事，但是效果并不明显，说明孩子的规则意识和自控能力真的不强，同是和咱们班小朋友一样的中二和中三就不会有这种现象。当家长晚上来接的时候，看到别家的孩子老师教一遍就听见，您家的孩子教师叫几声都听不见，最后可能还是老师到后面把他领过来的，不知您当时是怎样的感受，觉得这是孩子的天性，无所谓，还是回家跟孩子讲下次要站好，不能乱跑。我想通过一个事情就可以看到家长的教育机智和教育观念，当然孩子在幼儿园的表现也会截然不同的。所以发现孩子的不足及时的和老师配合进行指导是非常重要的。（没有社会规则的小朋友将来是很难被社会接受和适应社会的，所以需要家长的高度重视）集体活动时，有的小朋友听着听着就离开座位自己到别的地方玩去了，还有的小朋友老师都多次强调什么东西不能打动但还是得趁老师不注意的时候去摸一摸，这些都是规则意识差的表现，没有集体意识，需要引起我们的关注。
2、有意倾听习惯不强。
良好的倾听习惯是非常关键的，因为倾听别人讲话不仅是人与人交流的重要工具，同时也反映了幼儿的思维能力。因为，在听别人讲话的时候是需要思考的，别的讲的是什么意思，我需要做怎要的反应，是高兴、伤心、生气、孩子行动起来做点什么、说点什么等等。这些反应都是在有意注意倾听经过思考的基础上才能完成的，所以说良好的倾听习惯是非常非常重要的，在这方面咱们班的小朋友还需要培养。那么好的有意倾听习惯是从交流中的眼神交流开始的，要互相看着对方，这要才能有意识的去听别人的讲话。所以，从现在开始我们在和孩子讲话的时候都会强调要孩子看这老师的眼睛，经常说的一句话就是“我的眼睛里有谁？谁的眼睛里面有老师？”通过这种游戏的方式将孩子的注意力集中到老师这里。（现在孩子在班中经常出现的问题就是老师讲话不看老师，自己说自己的，老师讲完之后再来问老师，或干脆自己想怎样做就怎样做。）所以咱们班小朋友的倾听能力需要引起大家的重视，和孩子讲完话之后经常问一问孩子“明白了吗？听懂了吗？你要怎样做等等。
3、交往能力不强，存在攻击性行为。
中班是幼儿学习交往的关键期，前面我们已经讲过了，孩子在这个年龄段特别渴望和小朋友的交往，渴望有自己的好朋友，三三两两的在一起玩。但是，怎样才能后的好朋友的欢迎那就是交往方法的问题了，有的小朋友就是存在交往问题上，两句话说不投机，自己的一个愿望没有等到满足就会动手，时间长了，大家都不会和这样的小朋友成为朋友，他在班中也会感到很孤单，特别是在自由活动时，别人都是三三两两的，他和谁都玩不到一块，这种情况下老师也特别不好引导让大家接受他，因此这就需要我们帮助孩子建立一个正确的交往方法。有部分家长存在这样的教育观点，认为孩子就要“勇一点，猛一点”，不能轻易的向别人认输，更不能受委屈，有什么不高兴、不满就要表现出来，要不然将来怎么独立呀！自己怎么打出一片天来呀！其实，有这种思想的家长真的是大错特错了。现在的社会已经不是个人主义英雄时代了，一个人的情商更是成功的重要砝码，情商好的人和大家的合作能力强，受到大家的喜欢，因此家长让把自己的站位站得高一点，看的才能远一点。
4、个别幼儿的自理能力需要加强。
由于咱们班是两个班合并的，所以孩子们的表现也是大不相同的，能力也是完全不一样的，相对来说原来小五班的小朋友自理能力要相对弱一些，所以要家长在家中进行有意识的培养，如：自己能按照一日的常规要求按时的大小便、学习自己收放衣服、学习自己擦屁股等。自理能力增强了，独立性有了，孩子的自信心也会自然地建立起来，所以要引起家长的重视。原来小一班的小朋友表现的是很活跃，规则意识不强，本来原来在小班应该建立的一些常规要求没有很好的形成，所以在这方面也需要及时的补上。
三、本学期的重点工作。
1、培养幼儿良好的一日常规，形成自觉地行为，培养幼儿的规则意识。（活动区游戏的标志、图书标志，向家长介绍一下幼儿园的常规要求）。
2、培养幼儿良好的倾听习惯。（介绍集体活动时的要求）。
3、学习幼儿正确的交往方法，建立良好的朋友关系，促进交往能力的发展。
4、为幼儿创造为小朋友服务、为班级服务的机会，创设自我展示的机会，树立孩子的自信。（值日生介绍、天气预报员介绍、升旗手介绍）。
5、增进和家长沟通的力度，了解幼儿在家情况，家园配合，给你共同促进幼儿的发展。（和家长进行面对面的沟通，强调孩子的安全问题）。
四、和家长沟通几件事情。
1、艺校班的正确上课时间表。（讲一下艺校的招生过程）。
2、宝宝直通车的开通和使用。（讲一下开通后上上传材料的时间安排）。
3、晚上离园的要求。
4、希望和家长面对面的沟通幼儿的情况。
期末家长会讲稿（通用18篇）篇四
尊敬的各位家长：上午好!
今天，很感谢大家在百忙之中抽时间来参加本班的半天生活开放日活动，我代表我们班的老师对大家的支持与配合表示衷心的感谢!
我们班上的孩子基本都已经满了三岁，这个年龄段的孩子会开始有自己的思想、有较强的模仿力、好奇心也会越来越强，总是对周围新奇事物产生浓厚的兴趣，孩子的交往范围也扩大了，不再仅限于和父母、家庭，他们会盼望和小朋友一起游戏开始关注别人，因此托儿所生活也成为了孩子走向社会的起点。
首先向大家介绍一下我们使用的教材以及教学安排。从去年9月份开始就选用广州市教育科学研究所提供的“彩虹屋”婴幼儿教养课程，我们根据本班孩子年龄特点、能力发展制定了有效的教学。
计划。
并由我和莉莉老师分配教学任务每周主要从阶梯儿歌、阶梯音乐、阶梯数学、阶梯阅读以及动作与感知、生活与健康、语言与认知、情感与社会、美术活动九个方块来开展教育教学活动。每周孩子们可以学习到两节儿歌、一节歌唱、一节数学、一节美术以及其它四个方块的游戏等活动保育工作由大李老师主要负责我们督促和配合共同完成。
在彩虹屋课程中，所有游戏活动为孩子们提供了核心经验与相关经验，我们组织的活动内容、方法也适合孩子们的接受能力，孩子们在游戏中学习，从快乐中学习，一天一天长大。
我们在一日生活学习中，强调注重幼儿身心生长发育、卫生保健与安全出发，提出了“教和养”的和谐统一。孩子们经过一年的学习生活，各方面都有了很大的进步，主要体现在以下方面：
一、生活方面：
孩子们的动手能力和自理能力都进步了很多。在班上，孩子们基本都能完成简单的自我服务，如自己穿脱鞋子、入厕、洗手、自己收拾玩具、自己吃饭、独立午睡、自己搬小凳子等等，特别值得表扬的是：我们班大部分孩子都学会了自己摊开空调被盖好，虽然有时盖得不是很整齐，但对于三岁的孩子来说，已经表现不错了，这与家长的配合是分不开的，老师教是很重要，但有了家长配合，给予孩子实践的机会，孩子才能在短时间内做得更好。在此，先谢谢你们的支持与配合!此外，在进餐方面表现也有进步，上学期很多家长向我反应：孩子在家要喂饭，不愿意自己动手吃饭，和在托儿所完全不一样的。这个学期就很少听到家长反馈这样的信息了，及个别比较挑食也渐渐在改善，这就证明我们的孩子不是不会，而是有种依赖的心理，所以在家也一样，希望能让孩子养成自己的事情自己做，不要让你们的包办和溺爱剥夺了孩子锻炼的机会。另外，当孩子遇到解决不了的事情时，大人可以帮助解决困难的部分，把容易的部分留给孩子自己尝试完成。这有助于培养孩子的独立性，也提高了孩子的自信心。
二、语言方面：
孩子们和老师建立了依恋和信任的关系，有需要和遇到困难时会找老师帮忙、乐意和老师们分享在家的趣事。在教学游戏上：儿歌、歌曲、简单的故事、早期阅读等都丰富了孩子的语言表达，也滋润了孩子的心灵。我们现在都在有意识的培养孩子说一句完整的话，比如说：你叫什么名字，孩子会说：我叫???有些孩子只会直接说名字，或者不回答，因此，家长平时也要鼓励孩子多说，鼓励孩子把话说完整，我相信，通过家园共同的努力，孩子们的语言能力一定会进步得更快。
三、交往方面：
孩子们现在学会了初步的分享、谦让、交换、合作等好的品德。这也离不开家长的理解和配合，真的要谢谢你们，很多时候，孩子在幼儿园发生争执、吵闹，我反馈给家长时，家长的态度都是很赞同和支持我们的教育方法，给了我们工作上很大的动力，希望在以后的配合中，家长能继续配合我们教育孩子和同伴一起分享，学会礼貌交往、耐心等待。
做得好的同时也存在一些问题：
1.少数孩子回园较晚。让孩子养成早睡早起的这个习惯很重要，对他以后上小学都有很大的帮助。这个学期从未迟到坚持回园早餐的幼儿有：池铭轩、谭皓轩、罗婧怡、钟梓杨、林锴滨、麦峻凯等一部分孩子。
2.老师批评小朋友也是教育的其中一种手段，老师会坚持正面教育，家长则应给予老师支持，不能当着孩子的面来说老师批评他，他不想上幼儿园了。而是应该告诉孩子：老师是关心你，发现你做错事了，希望你能改正所以才给你指出来。只要你做好了，老师还是那么喜欢你的，所以家长的语言引导、表情暗示也是给与孩子很好的学习榜样。
3.我们都是每月月底统一拿被子回家洗，没有很特殊情况请不要突然提出拿被子。因为保育员老师要把全部的床搬出来，还要在一堆的袋子里一个一个的找相对应孩子的袋子，工作量挺大的，尤其在放学前是抽不开身去找的，所以希望大家理解与配合，特殊情况请提前告诉我!
四、家长配合方面。
孩子的教育是需要家园共育的。这样才能促使我们的孩子健康快乐成长。
本学期我们班的家园配合工作，我还是挺满意的，非常感谢大家的积极参与、认真配合。
针对教学内容以及完善环境、区角，体现家园合作、亲子合作，我们开展了相应的亲子活动，分别有三月份《小小建筑师》手工制作、四月份《美丽的春天》画画活动、六月份《音乐区乐器及表演道具》的手工制作以及六一亲子游园活动，从家长们交回来的作品中能看出你们的积极认真和。
创新。
意识，很多位家长是一次比一次进步、一次比一次。
创新。
从材料的准备、制作的精细度以及安全考虑一次比一次严谨在这里要表扬大家、感谢大家特别是：谭皓轩、池铭轩、叶芷妍、丁启航、刘晋僖、冼晓欣、李荧、苏卉、罗婧怡、林雨霏、黄靖峰、曾熙媛、潘炜鸿、冯文榆等家长真的让我感受到有了你们的参与为我们的教室环境布置、区角创设增添了温馨、团结的气氛。你们的态度也就感染了孩子的积极性和参与性也从中体验到了成功的喜悦此外还有需要你们配合交照片、全家福、收集夹子、纽扣等教具有胡龙辕、丁启航、曾熙媛、潘炜鸿非常的积极再一次感谢你们。
为了家园工作更加完善，提出几下几点不足，希望能够在下阶段引起重视。
1.培养孩子时间观念，早上回园参加早餐要按时，不要刚好我们收早餐的时候回来了，会影响整个托大班组户外早操和游戏的时间安排;下午按时接孩子，天气太热，不要让孩子等待太久，没有参加托管课的孩子是4点15分前来接，托管课是4：15-4：45分。
2.尽量不要请假，只要孩子不生病，就应当坚持每天送孩子上幼儿园，不要因为家里有人看就时不时不上幼儿园，这样会让孩子更不愿意上幼儿园，而且孩子的情绪会更加的不稳定。如果有特殊事情或生病不来幼儿园，请及时通知我们，以便我们了解孩子的情况。
3.天气渐热，幼儿的着装以舒适、方便为主，避免衣服绑带、裤子拉链的衣服，活动时也不安全，另外发现很多男孩子的裤子太紧太窄，不便于脱和提起。另外，建议家长不要给孩子穿背心、吊带、短裤，以免开空调手脚着凉，体弱的孩子可以备薄的长袖。同时，本班还有几个孩子午睡需要用纸尿裤，利用暑假尽量帮助孩子戒掉纸尿片，天气热，孩子也不舒服。
4.每周末给孩子修剪指甲，为了孩子头皮的发育，女孩子建议不要留太长，若扎辫子不要用过紧的一次性橡皮筋，夏天出汗多，勤洗头发，保持干爽，建议一般四岁后再考虑留辫子(个别特殊情况除外)，男孩子不要剃光头，头发也有保护头皮的作用。
5.生病或者有身体不舒服的幼儿来园，应和老师交代好，哪里不舒服、在家里有什么现象，这样老师好加强观察;带药来园的，一定要评医生处方然后准备好一天的剂量，并登记好，记得签名，如果有发烧的，一定要等停药退烧24小时候才可回园，这也是担心孩子发烧反反复复，希望家长引起重视。
6.请您在孩子带回来的物品上写上姓名，便于老师查找，目前我们班上还有若干物品，有些还是上学期留下来的，多次放在空间相册认领，至今没有领走。
7.家园手册每个月的评语反馈效果不理想，每个月我和莉莉老师都是抽自己的休息时间认真针对孩子的当月真实情况进行反馈给家长们，希望你们能够了解到，当然我们也很想知道孩子在家里当月的情况以及你们对孩子成长过程变化的感受，更好家园合作。可是，很多家长从未查阅过我们的评语，反馈情况有时候就是一句话。在这方面做得好的家长有：曾熙媛、刘晋僖、张文钧、林锴滨、池铭轩、叶芷妍、李荧、冯文榆等，希望你们在发回去的时候抽出一点点时间查阅并写好反馈，按时交回来。
8.安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。请家长在家也经常检查一下孩子的口袋、书包，不要让孩子带有危险的东西(如：硬币、刀片、花生、豆子、弹簧等)。在这段时间内，我发现个别幼儿书包、口袋里有1元的硬币、弹簧等，另外不要在书包内放零食、玩具，希望各位家长能够引起注意。如果幼儿在家不肯拿出来，来园时你要事先跟我们说一声。
五、结束语。
为了我们的工作能够做得更好，以后有不明白的问题能及时与我们沟通和交流。也欢迎家长们随时对我们的工作提出宝贵的意见和建议。我们将以真诚、热情的态度对待每一位家长，以母亲般的爱心、耐心对待每一位孩子。
很快孩子们将升入小班，也是托儿所的哥哥姐姐了。希望我们的孩子能越来越棒!
再一次感谢大家对本次活动的配合及参与，祝大家身体健康、工作顺利!
谢谢大家!
期末家长会讲稿（通用18篇）篇五
尊敬的家长朋友们：
大家上午好！
非常感谢各位家长在百忙之中抽空来参加我们每个学期一次的家长会。借此机会，加大家校联系和沟通。
首先，我要向家长们汇报本学期以来班里的活动情况。
1、开学前班级大扫除。
每个学期前，我们为了迎接新学期的到来，都会在班级里进行打扫除。扫地、拖地、冲洗地板、擦桌子、擦窗户、洗风扇，细致地打扫着，为的就是让我们的孩子们能在一个干净的、舒适的环境里学习。在开学初，我在群里发了通知，但是大部分家长比较忙，没有空，有些家长特别让我感动，能从话语中了解到家长是腾出时间来教室帮忙的，来的人虽不多，但个个都让我感动。他们是唐x岩妈妈、陈x冰妈妈、戴x舜妈妈、缪x同妈妈、王x雯爸爸、陈x欣爸爸、王x怡妈妈。让我们也把掌声送给这些默默为班级奉献的家长们。
2、教室布置。
开学初，我们就更新了黑板报。这次黑板报全由孩子们自己设计商量的结果，而负责黑板报的孩子是我在过去多次出黑板报的过程中发现的“小画家”们：林x、陈x冰、费x静、林x懿。由她们负责出黑板报，我也是很放心，女孩子，都比较细心一点。当然，除了她们之外，我还知道另外一些同学也能负责出好黑板报，她们是马x意、黎x欣、洪x希、陈x欣、刘x朗、陈x琪等等的同学，但每次我都只安排五名同学左右，各自分工完成。这除了他们的绘画能力以外，还需要良好的沟通协作能力。
3、爱心义卖。
爱心义卖是我们学校的特色活动之一，每年3月份进行。这一次，家委们依然早早地就计划和买好了义卖的物品，并辛苦地运送到学校。在义卖当天，又牺牲了中午的休息时间，在我们班的店铺里忙活起来。看到活动有序地进行，这么多家长齐心协力地做好这件事，我的内心是充满了感动，为家委们的三年如一日的奉献，为班级里的家长们而感到自豪。这让我感觉到我们学生和家长，都是一个集体。在此特别感谢刘x楷妈妈、唐x岩妈妈、陈x冰妈妈、戴x舜妈妈、缪x同妈妈、刘x朗妈妈、费x静妈妈、、马x鑫妈妈、林x宇妈妈、林x欣妈妈，让我们也把掌声送给这些家长们。我们班正式是因为有了大家的参与，才会越来越精彩的。接下里的班级活动，也希望我们能保持这样一种氛围，有更多的家长能参与到我们的活动当中来。
4、班级大扫除。
这个学期以来，我就发现孩子们确实长大了很多。而且因为有了有效的监督和良好的氛围，孩子们能自主完成的`事情越来越多了，就比如3月份的学校集体大扫除。随着孩子们年龄的增长，我希望他们能更加爱护班集体，为班集体贡献。所以现在的学期中的班级大扫除，我一般都不请求家长们支援，而是希望孩子们能自己完成。从上个学期开始，我都是带领孩子们一起完成。而这一次，我有了“缺席”的想法。在班级公众号中，我也上传了很多当时打扫时孩子们的照片。看着照片中干得热火朝天的孩子们，我也情不自禁地笑出声来，他们认真时的样子实在是太可爱了。
5、自己开班会。
过去，一直考虑孩子们年级尚小，从未想过让孩子们自己主持班会。
这一次的班会课，也并不是计划着进行的，而是由孩子们自己的想法一步一步促成的，在我们的班级公众号中我也详细记叙过，我就不再这多啰嗦了。这次的班会由林熙懿和毛杰雯主持，让我惊喜地是她们俩的开场就是和同学们互动，整场班会课开展得有条不紊，这是出乎我的意料的。我也是在这种渐渐放手之中发现孩子们的各种能力。
著名教育家第斯多惠说：“教育的奥秘不在于传授，而在激励、唤起和鼓舞。”我在实践中也渐渐明白在严肃又宽松的环境中，以优带劣才是班级的行走方向。
在语文课堂中，我们这个学期做得比较多的是小组合作和日有所诵。在良好班风的带动下，这两项常规工作也能得以坚持做下来。小组合作是从上个学期末开始的，把全班分成小组，基本是4个人为一组，设立组长。由我先检查组长的学习情况，再由组长检查组员的学习情况。现在数学课堂也是采用我的分组。这样的统一，有利于我们班小组合作学习的成熟发展，这种学习方法也能极大地带动其他懈怠的同学学习。比如：我发现张x虽然学习基础较差，但在组内是非常专心和努力的，过去，在课堂上多发现他发呆的神情，但如今，可以看出上课时，他很大部分时间是专心听讲的。有时候，同学间的带动作用要比我们老师家长苦口婆心地要强得多。
日有所诵，是在语文课前朗读和背诵古诗。我也是试着做这个工作，后来发现效果不错，朗朗上口的古诗，孩子们读来也很有趣，所以现在在坚持做，也非常感谢家长们对买书的支持。每天课前读古诗，一则为了积累，二则不用值日生再费心管课前纪律，还能留有时间给孩子们做好课前准备。
从目前来看，我们班的写作能力并不是很强，主要存在的问题是题材不广，句子不生动优美。但是，我不着急。因为我们的作文是一个循序渐进地过程。这个学期以来我注重培养的是孩子们能自己写，先从仿写课文句子开始，掌握了写句子的技巧，就不怕写作文了。很多作文书上的范文只能做参考，如果孩子无法写到范文的三分之一，我们的家长也不必着急，三年级的作文要求能正确地分段写，从写话开始到如今的作文，每一篇对比前一篇，我是看到了孩子们的进步的。只要坚持下去，孩子们肯定能越写越好。反而一些家长，用大人的思维去要求孩子的作文需要生动、优美，只怕在孩子的知识积累达不到的情况下，只会越来越恐惧写作文，因为无法获得成就感。
我的语文教学要求不求多，只求精。
比如开学要求的语文预习，第一条是要求大声朗读课文至少3遍，但从课堂回答问题或是朗读课文来看，大部分同学回家预习是直接忽略这一点的，所以读句子也是磕磕盼盼的。我们在课堂上有多种形式的朗读，有男女生配合读，老师学生合作读，有个人读，小组读，比赛读等，我每次讲课文时带着他们有感情地读时，他们都读得很起劲。可是随机个别点名读时，时常发现很多特别是男同学读句子读不通顺。所以家长们要多留心，在家多做朗读检查。不管你在做什么，都可以检查孩子的朗读，因为你只需要听到他在朗读而已。
朗读的作用很大，即使不是朗读课文，也可以朗读报纸、小说、故事书等等。
第二个要说的还是老问题——阅读。阅读能力能够培养出90%的学习能力，像之前我看数学老师在群里多次的试题分析都提到，孩子们无法理解题意的问题，其实就是阅读力的问题。阅读很重要，要培养，需要持续性和连贯性。像现在，我们的教学任务重，事务多的情况下，我依然坚持每天给他们读书。在他们听着感兴趣的情况下，他们会自己去找来读。比如近段时间再读《夏洛的网》，周五班会课给他们读了十五分钟就下课了，这周一再问，就有好几个同学表示已经在周末读完了，在这些同学中，让我惊喜的是张凯楠，他已经利用周末看完了。我带着他们读书有一个好处，就是我能及时地解释一些难懂的词，降低阅读的难度。我相信很多有陪读习惯的家长都能领悟到这个好处。
语文概括起来就是简单的几个字：“字、词、句、篇。”在如今抓听写的情况下，单元考试中的第二大题看拼音写汉字，错误率低了很多。课文中的词语，我也有意识地让孩子们积累，句子训练也在做。我们的课文学习就是篇章的训练，但还是远远不够，这些方面都需要在课后有意识地去积累。生活处处都是语文的学问。
以上，就是我今天家长会发言的全部内容。非常感谢大家的耐心聆听！
期末家长会讲稿（通用18篇）篇六
各位家长：
大家好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。在这里，希望以后各位家长对班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将小朋友们带好、教好，玩好!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。我想，我们的目的都是一样--为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合我们的工作。
下面我就从以下几方面具体的讲一讲：
1、收费方面：
管理费6天以内含6天83元，6天以上收全月250元。因物价上涨，为保证孩子每天在园能吃好，保证质量，经家长委员会与我园领导的共同商讨后，决定将伙食费用上调为每天10元。每月在15日之前按时缴纳托儿费。
2、出勤方面：
每天早上北京时间10:30分之前持卡送幼儿入园，如没有特殊原因请家长保证幼儿的出勤。没有来园的幼儿家长因主动与老师联系说明原因。请家长在没有特殊原因的情况下按时接幼儿离园。如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。
3、教学配合方面：
本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及美术特色教育……防止幼儿园教育小学化倾向，国家颁布了相关的文件《防止幼儿园教育小学化倾向》、《3-6岁幼儿发展指南》，上网查阅。
在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里特别讲一下，老师在幼儿园里教授幼儿知识，希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习内容的吸收。
本学期我园将开展美术特色活动，在这项活动中家长的配合尤为重要，如材料的准备……(绘画和手工)，在家希望家长为孩子够买一些绘画方面的材料在家练习，并在家教幼儿使用剪刀。(收集废旧材料)。
4、生活方面：
进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要老师喂;但有的仍然需要老师喂，希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确。因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如说：”老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半。“这样的情况。如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢?我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我们为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。
5、培养孩子生活自理能力方面：
逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间。让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：”要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。“慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前，教师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放在桌边。孩子们在安静的情况下进行用餐。如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。
期末家长会讲稿（通用18篇）篇七
尊敬的老师，各位家长：
大家好！我是一（1）班__的妈妈。首先十分感谢班主任曹老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一齐探讨教育孩子的问题。也十分感谢各位老师对__的精心培养。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。”
其实，说起家庭教育经验，与各位在座的家长相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯开成都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简单介绍一下自己的做法：
一、对孩子多一些表扬和鼓励。
有人说：“好孩子是夸出来的”。我十分赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做比较。此刻我回家时，女儿总能把拖鞋递给我。吃东西时总让我先吃。我总是会说：“哟，我们家囡囡长在了，明白疼妈妈了。”女儿听了，总会美滋滋的，下次会更勤快。
二、培养孩子自觉性，养成好习惯。
教育家孙云晓说过：“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯构成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的，什么事错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。平时，我总鼓励张佳囡早睡早起。让她早晨早起去看太阳。并告诉她，最美的朝阳只有早起的孩子才能看见。所以，她天天早起，看完之后会读一读书，孩子大部分时间在学校度过，学校浓厚的学习气氛孩子明白该干什么，可放学回到家却不知了。所以，我总让佳囡放学回家先完成作业，做作业时家人不许打扰。我们家长让孩子爱读书。首先自己要养成爱读书的习惯。家长端着书，孩子也会仿效。习惯也自然构成。我给女儿买了许多故事书，每晚一则小故事。如果还想看，那么自己读。然后我读我的书，她读她的书，她也会读得津津有味。但是好习惯不是一朝一夕构成的。要持之以恒，日积月累。
三、培养孩子的独立性。
以前，我是事无巨细。结果孩子养成依靠的心理。此刻，我不再提醒她，让她自己检查自己书包。如果少带了，老师批评了我也但是问。她已经明白这些生活上、学习上的事都是自己的事，他就应为自己的行为负责。将来会是个有职责心的人。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们必须会健康地成长，他将会是我们的骄傲。
谢谢大家！
期末家长会讲稿（通用18篇）篇八
尊敬的各位老师、家长们：
你们好！
我是xx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
在此，首先让我代表在场的家长们对x老师、x老师的的辛勤劳动和对孩子的教育表示衷心的感谢！
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
我是一名学校教育工作者，深知孩子在学校接受的大部分是知识的教育，智力的培养。作为家庭我认为对孩子教育的方向应重点放在非智力因素的培养上。这里的`非智力因素包括良好的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪，有一颗感恩的心等等。（针对自己对孩子的教育及名人事例展开讲解）。
家庭作为孩子学习的第二课堂，忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是非常重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。星期一的我听了中国教育报主编陶继新老师的过于读书与生命成长的报告。在报告中他就特别强调了要多读古今中外的经典作品，他说孩子在小的时候的记忆都是无意识记忆，有些东西你刻意让他去记，他会感到枯燥无味。但在他玩耍的时候给他放录音或读给他听，多遍之后你再让他背，他在脑海中就有了记忆。（举女儿小时候在上学路上背唐诗的例子）。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。不要总是居高临下的去教育孩子，该摆家长架子的时候要摆，不该摆时要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子，俗话说：好孩子是夸出来的就是这个道理。比如上次曹宇曦做的数学题错了来道，她一看见我就不好意思的多我说：妈妈，我今天的数学题做错了两道。我说：怎么会出错呢？很难吗？她说：不难，我看错了。回到家之后她就拿出来给我看，的确是由于粗心大意出的错，当时我并没有批评她。而是说：其他的都做得很好，这两个题肯定是不小心出的错。吃完晚饭后我又给她出了十几道题让她做，并提醒她要认真做。一会她就非常准确的做完了。
作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。
孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好！谢谢大家！
期末家长会讲稿（通用18篇）篇九
各位家长朋友：
大家好!首先非常感谢各位家长能来参加今晚的家长会。希望在未来的.日子里，我能与在座的家长多学习多沟通，使育儿经验家园共享，把更多更好的知识，生活教育经验传授给我们的宝宝。
通过上学期的学习，我们对孩子在身体、认知、社会性等方面有了一定的了解。孩子们经过一学期的学习、游戏、生活活动，在各方面都有或多或少的进步。他们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌，孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活了。同时由于班上大部分的孩子都比较活泼好动，对于新事物都表现出极高的兴趣，在口语表达能力上也有了很大的提高，但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，在活动中常常表现出任性、自私、娇气的一面，孩子们的身上还存在着许多不足，如：有的孩子自制能力较弱，时常与同伴争抢玩具，有的孩子依赖性还是很强，活动能力较弱，在活动中缺乏自我保护的意识等。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从孩子的情感、亲情着手，提高幼儿各方面的能力。由于本学期班上又来了多名新生，这对我们的工作增加了一定的难度，我们将继续以爱心、真心、耐心、细心和诚心对待每一个孩子使他们能尽快的适应幼儿园的生活。
1、我们班孩子的适应能力较强，现在基本上幼儿已经适应了幼儿园的生活。而且新小朋友适应的情况也不错。每天都能坚持入园，早上来园时会与老师打招呼。
2、我们班孩子的自理能力不错。原来的老生基本上都会自己动手，而且有些小朋友比上学期进步了很多，而这学期来的新小朋友表现也不错，一开始幼儿由于依赖性较强不肯自己动手，经过指导后都会自己动手穿脱裤子和鞋子，但也有些小朋友退步了，反而更加懒得动手了。在这点上希望在座各位家长都能让幼儿自己动手去做自己会做的事情，我们共同让幼儿养成一个良好的习惯。
托班孩子正好处于发展阶段，我们主要是加强孩子的自理能力的培养，比如如何穿衣、脱衣，吃饭应注意的事项，洗手怎样洗等，涉及的内容很多，在此希望家长们在家里也能督促一下自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让她坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味的包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友，所以在此我要请家长放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。
1、首先我要请各位家长对我们老师放心。为什么这么说有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样，孩子永远都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，你的孩子上幼儿园还要苦闹。那我想你心里一定会更加的不好受了。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。
2、只要孩子不生病，就应当坚持每天送孩子去幼儿园，不要因为家里有人看就时不时地不上幼儿园，这样会让孩子更不愿意上幼儿园，而且孩子的情绪会更加的不稳定，我想你们也不想看到这样的情况发生吧。如果有事一定要请假。
3、有请配合我们的教学活动收集一些材料，带一些需要家长配合的东西，需要家长协助帮助孩子准备一些材料，到时间请家长及时配合学校一起准备。如果有所需要了我们会写在黑板上的，请各位家长多留心一下我们的黑板信息。
4、安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西(如：硬币、刀片等)不要给孩子佩带首饰玉佩小金锁之类的物品这些光鲜耀眼的东西往往暗藏着危险同时也容易丢失。在这段时间内，我发现了个别幼儿口袋里藏了很多一元的硬币，希望各位家长能够引起注意。如果幼儿在家不肯拿出来，来园时你要事先跟我们说一声。
5、每天在送孩子上幼儿园的时候，应该把孩子亲手送到幼儿园老师的手上。晚上接孩子时一定要跟老师打招呼，这样既能养成孩子的礼貌习惯，又能让老师了解孩子的动态。因为我们托班家长带孩子时间比较集中，所以家长一定要做到这一点。为了孩子的安全请大家相互配合，并且尽量不要随意叫别人来接。如果有特殊情况，请您及时与班内老师联系。
6、请您在带来的物品上做上记号(写上姓名)，便于老师查找。
7、送幼儿入园时，让幼儿尽量能多锻炼一下，比如让幼儿自己走走路、上下楼梯，我们带幼儿出去玩时，还有个别幼儿不敢下楼梯。
8、我园入园时间定在7：30分以后，请各位家长务必守时。离园时间定在3：50——4：30分，如有个别家长由于工作关系需要4：45分以后来接的，孩子领到小一班。
我们从心里真诚的希望每个宝宝都能在幼儿园健康快乐的成长，但由于孩子比较多，有时会有照顾不周的地方，这不是我们的本意，在今后的工作中我们一定注意加强对孩子的照顾，尽全心、尽全力的做到照顾好每一个宝宝，请家长们配合我们，同时也请家长给予我们理解。
谢谢大家!
期末家长会讲稿（通用18篇）篇十
尊敬的各位家长：
上午好！
感谢各位能够来参加今天的活动，谢谢在座的各位家长朋友对我们工作的支持和配合，我代表班上的三位老师对你们的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢！这个学期即将结束，我们的孩子也将结束中班的学习生活，将过度到大班，为了使我们的孩子胜利过度到大班，为了我们将来更好的有征对性的为孩子服务好，今天特意向各位家长汇报本学期本班各项工作以及孩子的发展情况和下学期的打算。我们每个人都在反思、总结作中的进步和不足，在家长的鼓励和意见建议中让工作不断完善！
在家长会前我提个小小的要求：请各位家长把手机调为振动，并请各位家长不要进行大声讨论，这样我就会有信心足一点，请家长多多配合！
首先班级各项工作总结：
一、安全方面。
孩子是每个家庭的未来和希望，所以对于幼儿园和家长来说，安全永远是我们的重之之重，我们老师一直都是把安全放在第一位的。安全主要包括两方面：
1、活动安全。
每天孩子入园，我们就开始了一天的安全工作，早上的晨间活动我们就对幼儿的书包、口袋、衣服上、女孩子头上的饰物都一一进行检查，发现存在安全隐患的物品及时收走，上次就有一个孩子带了弹珠，，每天的户外活动之前我们都会检查一下活动器械、场所是否安全，如有无玻璃，石头，钉子等危险物品，并且幼儿的一切活动，象上厕所，喝水，等等的所有活动都在老师的视线范围之内。开学的时候我们每天中午吃饭之前都会进行一节常规教育课，例如教育孩子不要把手放进嘴巴里面，不要打人，不要咬人，不要拿别人的物品等等，刚开学的时候，有些孩子的习惯比较不好，把手放进嘴巴里面，上课的时候走来走去，垃圾乱丢的孩子很多，通过这一个学期的学习，班上的孩子上课的时候都能够端正的作好来了。还有小朋友之间会难免发生矛盾，平时我们都会教育幼儿如果有小朋友拿了你的东西，有小朋友打了你，你不要打他，你告诉老师，老师会批评他，但孩子之间难免会发生磕磕碰碰的事情，在这里谢谢你们的谅解！本学期我班还针对地震，进行了练习，让幼儿知道发生地震是应该怎样做才能保护自己和他人。
2、接送安全。
在这里我要表扬我们班的很多家长，在刚开始发放接送卡，实行接送制度的时候，家长们放学都会按时拿接送卡来接孩子，由于这项工作实施起来确实有点难度，在我们没有坚持的原则上，到现在接送卡也没有人来拿了，也怪我们老师的失职。其实我们要家长出示接送卡的目的：一是班上与家长之间进行交接（孩子在幼儿园卡就在家长手中，孩子在家长接送卡就在幼儿园）；二、是要家长重孩子的接送安全；三、检查接送卡是否有丢（怕万一被人捡走）四、不只是光凭接送卡就能接，我们要做到一看卡、还要看人，方能接走。十八岁以下家长代表来接孩子幼儿园一律不接待，我们班大多数家长每天都能坚持配合幼儿园拿卡接送幼儿，在此我非常感谢你们的配合，有的家长偶尔会忘记拿卡了，但都能电话通知本班老师，尤其有些家长走出校门了，突然想起忘记取回接送卡，都能返回来拿。对于接送卡的这个问题，我们也在老师集体会议上讨论了很多次，各班都有我们这个情况，所以在下学期我们将对接送凭卡接送幼儿会有个新的方案，也请家长下学期继续配合我们的工作。
二、卫生保健工作。
每天幼儿入园时，我们保育员都会对幼儿进行一日三检。检查幼儿的脸有无异常，书包里有无危险品，对于带药的幼儿，我们都有记录，药品名称，如何服用，剂量多少，都要有详细的记录。每天孩子们用的杯子，毛巾，碗筷都进行三次消毒。早上来园后，中午用完饭后，下午放学后，卫生间都要用84消毒液进行冲洗，最后孩子们接完了，保育员打开紫外线灯，进行消毒。为了预防口足手病的发生，我们每天都将幼儿的用具放到消毒液、消毒柜中消毒，每周还进行玩具的消毒工作，被子太阳消毒，连我们的孩子坐的椅子、桌子、床都要每天进行一次的紫外线消毒和84液消毒，每天要对每一个孩子“三检查”，关注孩子的情绪变化。虽然工作量很大，但这是值得的，班内没有一人生此病。在老师的督促下，我们的孩子还养成了饭前便后用肥皂洗手、午睡起床漱口的卫生习惯。幼儿进餐或每次的手工活动和剪贴作业后，也提醒幼儿尽量保持教室的整洁，并及时清理干净，孩子的环境保护意识逐渐增强。
午餐方面我们每周都会把一周食谱贴在校门口的公告拦上，在班上每个孩子都是自己吃的，现在孩子们吃饭多很主动添饭和汤。对于吃的比较慢的孩子，我们都是在他们旁边多督促，现在他们吃饭都快多了。午休时，我们老师都是轮流值班的，随时会检查孩子是否踢被，我会要求孩子仰睡，不要趴着睡，不要蒙头睡。睡觉之前把衣服翻到正面。（手足口病、流感――既重视又不能紧张）。
期末家长会讲稿（通用18篇）篇十一
首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个聚会，因为孩子的缘分，才使咱们今天有机会相聚在一起，共同交流和探讨教育孩子的心得体会。这样更能加强老师与家长之间的联系，相互交流孩子在校园及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我也相信，有了这个出发点，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天我就抓紧时间借此机会来交流一下与孩子有关的各方面的问题。
1、幼儿园主要工作就是安全方面的教育所以我们坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现情况及时处理，并教育幼儿，并与其家长沟通。
2、平时注意预防烫伤幼儿，都是我们老师帮助幼儿接开水待温热时再给幼儿喝并提醒幼儿随时注意别烫着。
3、坚持每天午检，中午值班，加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，并及时给予妥善处理。
4、下午离园时候组织幼儿安静的集体活动，如念儿歌、听故事、看电视等。对于不认识的人来接幼儿我们一定要打电话给该幼儿家长确定后在放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
5、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯每天清洗；保证寝室干净、并按时消毒。在天气好的时候让家长或是我们自己帮幼儿晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写考勤单，及时清点人数。
6、户外活动时，认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，保障幼儿安全。
7、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便，不得插队拥挤等。
8、为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一级一级慢慢上下，不推不挤小朋友。
9、教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。懂得不能随便离开成人或集体。
10、提醒幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
11、教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
12、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救。
我园有三个班但是每个班都没有保洁阿姨虽然这样我们老师也是坚持每天早上打扫卫生，保持室内外的整洁，幼儿的水杯要求家长每天清洗一次，玩具每周消毒一次。椅子定期擦洗等，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。教育孩子们饭前便后要洗手孩子们各方面与上学期相比进步很大,已经能较好的适应幼儿园的集体生活。特别是自理能力有了很大的提高。
由于中班孩子身体发育迅速,孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题:1、部分孩子的注意力不集中,总喜欢想一些或做一些与课上无关的事;2、一些孩子在举手发言方面比较被动,而有的孩子很希望发言却忘了要举手,想说就说,十分的随意。比如，田克树其实她是个很能说会道的，很爱表现自己的孩子，他每次回答老师的问题都声音响亮，但唯一的缺点就是爱插嘴，或者是举了手在那喊“我我我”，很明显可可的常规意识还不是很强。在这方面我们班做得较好的幼儿是焦恒阳彭文慧小朋友，他们上课真得很棒另外就是排队，排队基本能做到静，快，起，这个训练主要是靠音乐的力量，我们班共分为苹果宝宝，和蜜蜂宝宝，上次厕所喝水都是分组去只要老师唱33321....
从开学初到现在，我们园内侧重点在于幼儿的养成教育。养成教育是培养孩子良好行为习惯的教育。一共有一下几点1礼貌教育我发现我们班的孩子基本上都很有礼貌，看见老师能主动问早，问好，离园能主动跟老师说再见。有的孩子甚至能用英语与老师问好，我们班呢还有个别幼儿还是需要在老师或家长的提醒下向老师问早道别。
2我们还将注重培养幼儿良好的学习习惯——倾听的习惯。让幼儿养成良好的倾听习惯，比如字宝宝书和英语以及我们六大领域上面的儿童诗是早读的主要内容并且要求小朋友养成手指字耳朵听眼睛看书不出声的好习惯对其今后的发展相当重要。它是幼儿进入学习的重要手段。
期末家长会讲稿（通用18篇）篇十二
首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个聚会，因为孩子的缘分，才使咱们今天有机会相聚在一起，共同交流和探讨教育孩子的心得体会。这样更能加强老师与家长之间的联系，相互交流孩子在校园及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，总之一句话，就是&“一切为了孩子&”。这是我们教育的一个根本出发点。我也相信，有了这个出发点，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天我就抓紧时间借此机会来交流一下与孩子有关的各方面的问题。
1、幼儿园主要工作就是安全方面的教育所以我们坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现情况及时处理，并教育幼儿，并与其家长沟通。
2、平时注意预防烫伤幼儿，都是我们老师帮助幼儿接开水待温热时再给幼儿喝并提醒幼儿随时注意别烫着。
3、坚持每天午检，中午值班，加倍照看好幼儿，不忽视午休的`幼儿，尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，并及时给予妥善处理。
4、下午离园时候组织幼儿安静的集体活动，如念儿歌、听故事、看电视等。对于不认识的人来接幼儿我们一定要打电话给该幼儿家长确定后在放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
5、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯每天清洗；保证寝室干净、并按时消毒。在天气好的时候让家长或是我们自己帮幼儿晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写考勤单，及时清点人数。
6、户外活动时，认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，保障幼儿安全。
7、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便，不得插队拥挤等。
8、为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一级一级慢慢上下，不推不挤小朋友。
9、教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。懂得不能随便离开成人或集体。
10、提醒幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
11、教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
12、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救。
我园有三个班但是每个班都没有保洁阿姨虽然这样我们老师也是坚持每天早上打扫卫生，保持室内外的整洁，幼儿的水杯要求家长每天清洗一次，玩具每周消毒一次。椅子定期擦洗等，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。教育孩子们饭前便后要洗手孩子们各方面与上学期相比进步很大，已经能较好的适应幼儿园的集体生活。特别是自理能力有了很大的提高。
由于中班孩子身体发育迅速，孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题：
1、部分孩子的注意力不集中，总喜欢想一些或做一些与课上无关的事；
2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说，十分的随意。比如，田克树其实她是个很能说会道的，很爱表现自己的孩子，他每次回答老师的问题都声音响亮，但唯一的缺点就是爱插嘴，或者是举了手在那喊“我我我”，很明显可可的常规意识还不是很强。在这方面我们班做得较好的幼儿是焦恒阳彭文慧小朋友，他们上课真得很棒另外就是排队，排队基本能做到静，快，起，这个训练主要是靠音乐的力量，我们班共分为苹果宝宝，和蜜蜂宝宝，上次厕所喝水都是分组去只要老师唱33321。
期末家长会讲稿（通用18篇）篇十三
各位家长朋友们：大家好!
首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个聚会，因为孩子的缘分，才使咱们今天有机会相聚在一起，共同交流和探讨教育孩子的心得体会。这样更能加强老师与家长之间的联系，相互交流孩子在校园及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我也相信，有了这个出发点，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!今天我就抓紧时间借此机会来交流一下与孩子有关的各方面的问题。
一、安全工作方面。
1、幼儿园主要工作就是安全方面的教育所以我们坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现情况及时处理，并教育幼儿，并与其家长沟通。
2、平时注意预防烫伤幼儿，都是我们老师帮助幼儿接开水待温热时再给幼儿喝并提醒幼儿随时注意别烫着。
3、坚持每天午检，中午值班，加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，并及时给予妥善处理。
4、下午离园时候组织幼儿安静的集体活动，如念儿歌、听故事、看电视等。对于不认识的人来接幼儿我们一定要打电话给该幼儿家长确定后在放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
5、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯每天清洗;保证寝室干净、并按时消毒。在天气好的时候让家长或是我们自己帮幼儿晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写考勤单，及时清点人数。
6、户外活动时，认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，保障幼儿安全。
7、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便，不得插队拥挤等。
8、为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一级一级慢慢上下，不推不挤小朋友。
9、教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。懂得不能随便离开成人或集体。
10、提醒幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
11、教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
12、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救。
二、卫生方面。
我园有三个班但是每个班都没有保洁阿姨虽然这样我们老师也是坚持每天早上打扫卫生，保持室内外的整洁，幼儿的水杯要求家长每天清洗一次，玩具每周消毒一次。椅子定期擦洗等，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。教育孩子们饭前便后要洗手孩子们各方面与上学期相比进步很大，已经能较好的适应幼儿园的集体生活。特别是自理能力有了很大的提高。
三、常规方面。
四、教学方面。
从开学初到现在，我们园内侧重点在于幼儿的养成教育。养成教育是培养孩子良好行为习惯的教育。一共有一下几点：
1、礼貌教育我发现我们班的孩子基本上都很有礼貌，看见老师能主动问早，问好，离园能主动跟老师说再见。有的孩子甚至能用英语与老师问好，我们班呢还有个别幼儿还是需要在老师或家长的提醒下向老师问早道别。
2、我们还将注重培养幼儿良好的学习习惯——倾听的习惯。让幼儿养成良好的倾听习惯，比如字宝宝书和英语以及我们六大领域上面的儿童诗是早读的主要内容并且要求小朋友养成手指字耳朵听眼睛看书不出声的好习惯对其今后的发展相当重要。它是幼儿进入学习的重要手段。
五、家长配合工作。
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，请家长注意接送时间，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。如果因为一些特殊原因来园迟到，请您轻声的和孩子道别，不要影响其他孩子的正常活动。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。生病的孩子需喂药的，请家长一定要将药亲自交到老师的手上，交待清楚药的用法用量。
3、孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸手，现在幼儿即将进入中班下学期，要有一定的独立能力和生活自理能力，这样有助于孩子更好地适应集体生活。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼，尽量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、每天让孩子说一说幼儿园的事情，家长还可以和孩子一起谈论一下每个人的优点和不足，例如：可以说一下爸爸妈妈和自己的三大优点、三大缺点，如果父母的自我谈论非常符合现实，孩子在分析自己缺点时也会实事求是，这样就比家长的训教要有效得多。
5、要定期和老师沟通，现在大多数时间是我找您，我希望大家能定期的来找我，有针对性的说说孩子阶段性的情况，所以不管您是打电话还是面谈，我都会与您知心的去交流的。在这里我想特别说说何诗宝宝的家长诗行呢也是特别爱动的小孩子之前因为点点的小矛盾闹的不愉快，，我感觉就是沟通不到位经过一段时间的观察感觉进步了好多没有以前那么爱跑了每天放学我就会告诉诗行他爸爸今天怎么怎么样家长就好适当的批评哪里值得改进哪里值得表扬这样教育孩子就会有很大长进的。
6、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望家长抽出一点你宝贵的时间和孩子一起完成我们家庭的作业。另外我们要还教育孩子要有爱护书本习惯在这里我特别要表扬都书杰妈妈书杰宝宝的作业本子她细心的用透明较把本子的封面全都粘一遍这样不容易撕破从发给他到写完几乎都还是新的我觉的有这样细心的妈妈是很难得的所以我想把我们最热烈的掌声送给她当然还有其他家长也做的不错因为时间关系我们就不一一说明了。
7、为了孩子的健康及食品安全，幼儿园已经统一规定不让幼儿带小吃像热气的那些啊孩子吃了就没有胃口吃饭了，还有就是泡泡糖请您配合。
拥有良好的美德，做个有礼貌的大人，虽然我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。给自己的孩子做个榜样。要知道每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。
为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。感谢各位家长对我们工作的支持和理解，以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。最后，我代表全体老师衷心祝福您：家庭幸福!事业成功!孩子健康快乐成长!
期末家长会讲稿（通用18篇）篇十四
尊敬的各位家长:。
感谢你们前来参加这次家长会。
我是一（4）班的语文老师，兼任班主任的工作。一（4）班共有52名学生，其中女生21人，男生31人。从这里可以看出最近的男女生比例已经有点不均衡了，呵呵。不过，我很喜欢男生多的班级，这样的班级更加的活泼、外向。在我们班现在有哪些班干部呢。我可以为家长们做一次对一个班集体的了解。在小学里有班长、学习委员、小组长。还有就是中队长，进入一年级，小朋友也成为一名光荣的少先队员，以后伴随他们的还有少先队这个组织，也就是说学校管理学生的主要组织就是大队部。因此我们班还会有中队长、小队长，还有各科课代表，各个委员等。在这里主要是想帮助家长更好的了解孩子学习与成长。可以适当得以此为激励学生努力学习，或者设为一个目标。这样的班集体设置应该会持续到学生的高中，甚至是大学。
接下来，我就谈谈家长比较关心的孩子的考试成绩问题。学校一般会有两次考试，一次是期中测试，还有一次就是期末测试。对于大多数家长来说，孩子的这两次考试成绩就是他们给你们交的结果，或者可以说是交的差。不过，在这里我有两点建议提给大家，希望也能与大家引起共鸣。
在学校，我们主要是教给学生自我学习的能力，除了教学知识以外，培养这项能力应该是主要目的。现在所说的终身教育就是指每个人活到老，学到老。那我的建议是什么呢？有的家长可能习惯说：“宝宝，只要你考到了两给一百分，我就给你买什么什么？”等等这样的.物质奖励。其实，从孩子的心理角度来看，他会把结果看的比过程更重要。而忽视了学生的学的重要性。学习的目的不是为了获得奖励，而是能够在学习中获得知识与自信心。就像我与某位家长曾经交流过：她说，孩子的数学成绩似乎不理想，很笨，学得不好。我说：“一是因为这张试卷上面的题目类型学生是第一次接触，所以难度较大。一年级孩子也是刚刚接触这么多的题目，解题与读题能力还需要渐渐培养；二是我认为一张试卷并不能代替这位学生的数学掌握能力，让他去买水果或者算一些家常的算是他还是比较好得。很高兴，这位家长也告诉我是算得还不错。这也是我建议的第二点：请不要用一张试卷去简易的衡量一个孩子的学习能力与学习成果。毕竟，我们大人考试的时候也未免会有失手的时候，呵呵。
接下来，我再厚此薄彼的继续与大家交流另一个问题：如何培养一个听话的孩子。
现在的孩子大多是家里的独子，几代同堂，不免多受于宠爱。在我近两年教学低年级中，也渐渐发现，让孩子自己动手去做事的家长越来越少，大多恨不得什么都包办了。所以，我很大声的告诉学生：“请你们动脑筋，自己做，自己去想”，即使做错了，我也不会责怪。因为这是他自己做到的，这样一个主动思考好习惯就值得表扬。当然，大家也许现在还有一个最想要交流的话题就是“我们家长在家里讲什么就是不听，还是老师讲得有用，一句话可以顶得上十句话。”呵呵。后来，经过我的观察，我总结出一句话：欣赏与理解会让您的孩子更听话，更出色。
在学校里，老师是学生的向导，所以老师不仅教授他们知识，而且可以在一个群体中确认他们言行的对错、优秀与一般。所有具有一定的权威性在一个这样的群体里。那家长如何对孩子有权威性呢？首先要身正其行。想要孩子怎么做，你也要这样做到。比如你答应好孩子的事情，应尽可能的兑现你的承诺，这样你才能获得孩子对你的信任。当然作为老师，我也希望自己也能做到这样。
其次，欣赏与理解，让他们感受到你们的爱。从儿童的心理特征看，家长越是批判、挖苦、责怪他们，他们的自尊心受到伤害，他们越是会往你期待的相反方向执行。这就是我们平常说得“听不进去，说了等于白说，还越说越笨”等。孩子如果对你有抵触不满或任性表现，可能家长需要思考反省一下了，呵呵。请你们试着用赞赏的眼光去看他们，他们也会变得更茁壮优秀。这是一位特级教师多年的教学心得：“欣赏与理解，让孩子成长地更优秀！”作为老师，我也不断的去追求这样的教学思想境界。
这就是我今天准备好与大家交流的内容，再次衷心感谢各位家长的到来，以及对我工作的支持，谢谢大家！让我与大家共同为孩子的优秀成长不断努力与进步！谢谢！
期末家长会讲稿（通用18篇）篇十五
尊敬的各位家长：
大家好！首先感谢大家能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长座谈会。时间过的真快，转眼一学期又将过去了，看到孩子们的成长，看到幼儿园的发展，我感到很是欣慰。如果说今天我们园所取得了一定的成绩，我想这离不开全体教职工的辛勤付出，更离不开在座每一位家长的支持与配合。所以，今天我们召开家长座谈会，主要想给大家传达以下四个方面的信息：一是表达我们诚挚的谢意，谢谢你们一直以来对幼儿园各项工作的积极支持与配合，谢谢你们!二是由我把幼儿园这学期各项工作的开展情况向大家做一个简要的汇报，以便于你们能进一步了解我们幼儿园。三是向大家介绍一下我园下学期的一些目标以及今后的发展方向。四是我们今天要正式接待一直以来支持和肯定我园工作的你们----我可爱的家长们，来参观我们幼儿园的全貌，我们有老师做全程解说，我们今天要以接待自治区、市、县级领导的规格来接待大家。
首先，我向大家汇报一下本学期我园开展各项活动的具体情况，三月份，第一周：我们迎接小朋友入园，并进行了一周的常规训练；迎接市教育局白局长检查。第二周：推广我园自创的幼儿体操，并开展“妇女节”主题活动。第三周：
孩子们真切地感受幼儿园的快乐时光，感受老师对他们的浓浓爱意与呵护。第二周：各班复习巩固，进行工作总结。
在有条不紊地开展各项工作的同时，我园每月至少要迎接两次各级领导的检查与调研。总之，我园全体师生尽心尽力地完成了本学期的各项工作。然而，我们的工作难免有瑕疵，还请大家多多宽容、理解，我们会不断努力，大家要相信我们会做的更好，谢谢大家！
其次，我要向大家介绍一下我园下学期的目标及今后的发展方向。我园下学期将重点开展户外体育活动和社会区域活动。当今家庭在育儿方式上存在着重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，而且多数家庭住在高楼别墅里，独门独院，因此幼儿户外活动的时间很少，孩子普遍缺乏锻炼。而在幼儿园的实际工作中，体育活动又常常偏重有形的使用运动器械的活动，形式上热热闹闹，实质上运动质量却不高。一直以来，我们对体育活动的重要性和意义在认识上各有不同，有的认为体育活动容易出事故，还是少开展为宜，由此，幼儿园户外体育活动常常流于形式，或停留在计划上，而真正的实际活动时间和活动质量却得不到保证。
做到幼儿园体、智、德、美、劳的协调发展。
由于幼儿园的教育目标是把“体”放在第一位的，所以我们下学期也要把户外体育区域活动作为重点，打造我园的'办园特色，具体我们要做到以下几个方面：
一．我们要充分利用幼儿园现有的户外活动场地和锻炼器械，巧妙开发环境，按一定的方式进行区域划分，如按年龄的不同进行划分。大家都知道这几天我们让大家帮助收集一些废旧的轮胎以及一些废旧物品，是由于我们想为孩子们创设各种有趣的户外活动区，当然大家对我们的工作也给予了大力支持，在这里再次感谢大家。我想说的是，你们的支持力度越大，老师们的工作、活动就开展得越快越好，因此，我强烈要求家长朋友们，为了让我们的孩子能开展更多丰富多彩的活动，请大力支持本班老师，好吗？她们真的很辛苦，如果我们再不给她们支持与肯定的话，她们会产生职业倦怠，你们的肯定与支持对她们来说是最重要的。
二.大型社会性活动区的创设。
什么是区域活动呢？就是教师利用游戏特征创设环境，让幼儿以个别或小组的方式，自主选择，自主操作、探索学习，从而在和环境的相互作用中，利用和积累、修正和表达自己的经验和感受，让他们在获得游戏体验的同时，获得身体、情感、认识及社会性等各方面发展的一种教育组织形式。
幼儿园要做到把小社会搬到幼儿园，让小朋友进行模拟。
体验，感知并总结正确的经验，让孩子们成长。当然这不是没有目标的瞎玩，而是需要老师们把规则制定好，规则包括：礼仪及礼貌用语、交流方式、秩序规则、角色定位等，这样孩子们在玩耍的乐趣中就能在已有的经验上提升自己的修养，孩子们不仅会体验到快乐，而且会探索、寻求更有趣的玩法，使自己的经验得以提升。
综上所述，我们的活动马上要开展了，但是还有一个更重要的问题，那就是如何让我们的教育不变成5+2=0，这个公式大家听说过吗？这个公式的含义是：老师在幼儿园5天的辛苦教育，让小朋友形成的良好习惯，在两天的休息日中家长将这些全部颠覆。例如：一天的幼儿园生活也有户外活动，活动完之后，我们的老师会要求孩子们把玩具放回到原来的位置，但是放学之后，小朋友们在家长的陪同下，玩的玩具满院扔，大家想想是为什么？这就说明在平时的生活中，我们的家长一定要坚持与幼儿园一致的教育，这样才能培养孩子良好的习惯与个性。
综上所述，大家是否明白我如此重视家长讲座、家长会的原因吗？是因为对于我们的孩子，家长、家庭教育非常重要，我们要努力并一定要坚持达成教育目标的一致。
下面是一段我在学习时学到的一句话，今天和大家一起来分享：
“父母是天然的老师，他们对儿童，特别是幼儿的影响。
最大，父母要逐渐培养孩子独立思考，独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。孩子在幼儿时期，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导，只有教师和家长协调一致才能形成教育的合力。”
我的发言到此结束，谢谢大家！
期末家长会讲稿（通用18篇）篇十六
你们好。首先欢迎你们来参加我们班的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学校的发展，关注我们九班的发展。你们的到来，冲散了我这几天来阴霾的心情。因为我碰到了很大的困难，需要您的帮助。刚刚学校通报各年级前50名的情况，年级前50名是个怎样的概念？他意味着有机会到重点中学深造，这样你离重点大学就更进了一步。“人生的理想是为了理想的人生”，为了打造理想的人生，我们需要努力。
相对前50名而言，说说年级的后50名。七年级共560名学生，看一下全年级的后50名学生吧：我们班有·名学生入选。年级前50名呢，没有。后50意味着什么？我想家长一定能去权衡。请听一组数字吧：（公布全班学生在学校的名次??）。
也许这一组数据让这次家长会有些低调，但我想面对才是最重要的，而且我们面对的不是别人，是我们的孩子。首先，想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。
但是我们班现在有一些学习问题亟待解决。下面我就班级学习放面存在的主要问题做一下说明：
1.学习态度不端正，学习不自觉、不刻苦，非常懒惰。就拿早上的读书一样，从小学到现在读了6年多的书，居然早读的时候连声音都没有，尤其是男生，平时嗓门很大，可一到早读时个个都哑巴了，语文和英语两门功课，就要靠平时多读。还有就是遇到不会的题目也不去问同学和老师，不会就不会，一部分同学心理想着这个题目考试的不一定能考到的呐，抱着这样的想法是很不对的。
2.学习时间没有充分利用起来。现在班级里很多同学心理牵挂最多的仍然是怎么玩的开心，就没有想着如何去努力争取提高自己的成绩。如周末时间的安排。
3.一些学生喜欢去网吧上网，看一些武侠小说。现在的学生正进入青春期，他们极容易接受新事物，但又不具有是非判断力，不分好坏都接受。而且自控能力很差，容易冲动。一旦有迷恋上了游戏，那后果就不堪设想，成绩就必将直线下降。
4.班级有个别学生有早恋的倾向，这影响了他们的成绩。这个问题我也在班里讲过，这里我也希望各位家长也跟自己的孩子沟通一下，让他们能静心一点学习。
5.班级里成绩靠后的学生，他们学习不认真、不努力，时常不做作业的学生成绩差到总分100多，平均分不到40分。
这些同学在班级里也有不少，名次在段100名以外的我们班有12名，占了班级的1/4。因此现在班级面临的一大问题，就是如何把这部分学生的成绩提高起来。而且这个问题如果处理不好，就会影响我们班级整个学习成绩。
不过，我也希望在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。
二、共同关注的几个问题：
1、青春期的问题：
在这一时期，作为家长要高度重视，冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
2、安全问题：
首先：交通安全。上学放学期间，结伴而行。遵守交通规则。课间禁止打闹，在校学校教育，在家家长教育，以保证自身的安全。
其次：是饮食安全。学生在校吃零食的较多。这学期禁止在校吃零食，但有的学生吃成了习惯，不吃似乎少了些什么，一种原因是没有吃早饭，所以强调，为了学校的管理，更为了您孩子的身体健康，请让孩子吃早餐。
再次：学生上网问题。孩子上网大多是两种：一是游戏，一是聊天，来做学问的少之又少，他们筛选信息的能力，抵挡诱惑的能力都很差，如果家里有网络，建议孩子上网时有家长监督。而且现在学习时间比较紧，他们上网的时间受到限制，常利用午间，晚上大课后，还有周六，周日。如果家中没有网络，家长必须严格管理孩子的上下学时间。并且及时和任课老师联系，让孩子停留在自己所及的视线里。因为现在还不是放飞的时候。
三、学生的家庭教育。
我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会，我主要谈怎样针对学生的年龄特点来进行教育和沟通。
（一）理智爱子的问题。
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。
（二）让孩子明确学习是一种责任。
从教之路，辛苦而漫长；升学之途，漫长而辛苦，老师和学生都是跋涉者。因此，我们应该有共同的言语，应该有共同的期盼，应该有共同的理解。所以我不会百般狡辩说，把学习当作一种兴趣培养，你就会学海无涯苦作舟。我首先明确告诉我的学生：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要承担的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代，你的国家担当这种责任。
（三）为了无近忧，请您多远虑。
家庭的教育，对学生的影响非常大。许多家长，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到学校求老师，或者埋怨学校的教育不负责。殊不知种子是在初一的时候就播下的，到了木已成舟的地步，老师，家长都没有办法了。此事务必引起家长的警惕。所以，家长对自己的孩子一定要高标准，严要求，从初一起要引起足够的重视和认识。我认为：一个学生，初中毕业应该不成问题。但是如果对学生只提出初中毕业的要求，这个学生绝对毕不了业。家长对学生的要求松一尺，学生对自己的要求松一丈。各位家长，各人对自己的孩子心中都有数，如果你认为自己的孩子只能达到初中毕业的程度，请你对他提出读完大学的要求。孩子的前途，不要给他安排，让他自己去奋斗！我常常听到一些家长说：“等我的孩子初中毕业，就给他找个工作”。这种家长的孩子，到了初三，就成了老师感到头疼的对象。所以，在初一时，一定要给学生打这个预防针。
（四）、分数上，多关心，小细节，多留心。
况，因为这时孩子这门课没有达到最基本的要求，若不能尽快改变这种状况，将会导致孩子这门课跟不上，上课听不懂，形成恶性循环，最终是厌学或不学这门课，上课无事可做，便会找事去做，这样不仅学习上不去，而且易惹出事非来。在这儿我们有一些家长似乎对孩子的成绩已经麻木，因为每次都在不及格线之下，因为小学就有这样的分数在眼前晃动，久而久之，对初中的得到的不及格线下分数也只有默认，就因为这样一次一次的默认，才导至了孩子的无所谓，考试不重要，分数多少无所谓，这样下去，做为家长的你们每天那样的辛苦工作，在孩子将来的泪水中发黄，所以，我们现在的努力，辛苦是为了孩子，既然这样，那我们更要努力的管理孩子。也许此时我说的分数最能振憾我们的家长，因为我也处在深深的忧虑中：
怎么办，我的家长们，您的孩子将来能张开双翅飞向天空吗？我的学生明天能承担起肩膀上的责任吗？当我这样想的时候，课上的他们仍然在闹着，玩着，乐着他们的乐。怎么办？我认为一定是学校，家庭，学生三者的合力才能解决的，所以请您多同任课教师取得联系，准确及时地掌握你孩子的各科学习情况，同时交流对孩子的管理方法。这样的话你就能有针对性地向你的孩子指出他存在的问题，要比你泛泛地对他说好好学要强百倍。好处：使任课教师更了解你的孩子；使孩子非常重视任课教师对他的评价；使任课教师的管理更有力。
（五）说说数学学习情况。
分成四类：
1是迫切需要提高。
2是调整学习方法。
3是加强复习，努力让学习更扎实。
4是精益求精类。
四、十条建议：
建议家长建立平等的和谐的民主家庭，通过今天的分析交流能够明白了家庭教育的重要性。最后以给家长十条建议的方式结束会议，也算是一个总结。
1、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。象摘果了一样。
2、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。
3、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。
4、学着感恩，感谢父母，感谢老师，感谢学校，感谢自己能健康的生活着。
5、孩子面前做表率。孩子学习，你也学习，孩子不学习，你要带动孩子来学习。
6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。
7、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
8、养成说到做到的习惯，心里有数，每天上学去做什么，比如说明天交费，那你一定要重视起来，养成雷厉风行的习惯。做事责任在心中。
9、引导孩子提出问题，要培养孩子多问为什么。
10、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。
期末家长会讲稿（通用18篇）篇十七
各位家长朋友：
大家好！首先我非常感谢大家能够准时参加我们的家长会，同时对于您两年以来对我工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢，可以这样说，没有在座家长的支持和配合就没有我们班级的进步和取得的成绩，就不会有我个人的成长和进步。今天我们一起坐在这里来交流学校的工作、孩子这阶段以来各方面所取得的成绩，共同研究如何能让孩子得到最好的发展取得更大的进步以及暑假的安排事宜。也希望您能给我提出宝贵的意见和建议。
一、
伴着孩子成长的脚步，学校一学年的工作已经顺利完成。回首过去，我们欣喜地看到，您的孩子各方面的素质都有了显著提高，我校的各项工作也取得了令人瞩目的成绩，这是全校教职工辛勤工作的结果，当然更离不开您的大力支持和密切配合，在此请接受我们最诚挚的谢意！
过去的一年，是我们阿奎利亚学校共同创业、风雨兼程的日子。一年来，我们以学校文化和特色建设为主线，以习惯养成为龙头，制订了学生良好的习惯养成方案，并落实到常规教育中，开展了一系列丰富多彩的活动。
历经近一年的努力与探索，我校的“心育乐学”绿色教育也取得了丰硕的成果：学生发展健康全面，学有个性，学有特长。成立不足一年的鼓管社团在合肥市器乐比赛中获得第一名的好成绩，合唱社团已荣获长丰县小学生艺术展演特等奖，得到上级领导的充分肯定。
学校不仅注重对学生良好学习和行为习惯的培养，更注重学生的安全和饮食健康。通过国旗下讲话、班队会、晨会等对学生进行安全教育；安排教师在校内、校外值日保证学生的安全。
每一个荣誉和成绩的背后，无不浓缩着全校师生奋进的汗水，无不凝结着家长朋友对学校工作的理解和支持，是大家携手共同搭建了学校和孩子成功的舞台，我们全校师生再次向您表示诚挚的问候和真诚的感谢！
学校从7月1日起开始放暑假，9月1日正式开学。在这两个月的假期里，学生离开了学校，走进了社区，他们将在社会这个大学校中学习、锻炼。家庭、社会提供给他们更广阔的学习时空的同时，也很容易在学习、语言、行为等方面受到外界不良现象的诱惑。为了您的子女健康成长；为了巩固学校的教育成果，请您在假期中务必多费心，担负起“家长”、“老师”的双重身份，督促、指导您的子女在假期里做到以下几点：
1、牢固树立安全意识。暑期是中小学生非正常死亡的高发期，尤其是交通事故和溺水事故。作为孩子的监护人，请家长朋友一定教育孩子凡事做到安全、文明。教育孩子遵守交通法规，严禁到附近公路和火车轨道上玩耍，确保交通人身安全；教育孩子尽量不要独自外出游玩，与同学一起外出时要预先告知父母；教育孩子小心用火用电以及雷电等自然灾害；天气炎热了，请教育孩子不要私自外出到任何地方游泳，除非大人陪同，以免发生人身伤害事故。要崇尚科学，不参加迷信活动、不上网吧，不做损害学校荣誉的事！
2、积极参加有益活动。引导您的孩子参加力所能及的家务劳动和社会公益活动。在假期中，为培养孩子的自理能力，要求以日常生活小事为基础，从身边做起，从小事做起进行自理能力的锻炼。
3、坚持每天阅读1小时，并积累好词佳句。
4、坚持每天完成暑假作业1小时，要求工整，规范。
5、合理安排作息时间，严格控制看电视的时间。
还有几句话，让我和我们的家长朋友一起共勉吧：
1、以高远的目标激励孩子；
2、以严格的要求约束孩子；
3、以实际的行动支持孩子；
4、以平常的心态关爱孩子。
最后祝您和您的孩子过一个安全有意义的假期！
期末家长会讲稿（通用18篇）篇十八
为应对持续发展的新型冠状病毒感染肺炎疫情，保障我校广大师生员工的身体健康和生命安全，根据上级防疫指挥部要求，现制定我校线上教学工作实施方案。
1、学习时间安排：
2、学习方式。
学生通过手机、平板或电脑按时间表要求观看课堂直播、知识胶囊，按时通过xxx平台的广播站或微信群接收学校老师下达的各种通知并认真完成老师下发的自主学习、课后作业等各项任务。
1、活动平台。
学校学科老师使用希沃白板5的'“云课堂”功能，进行在线课堂直播。
2、线上学习指导。
（1）学校已经提前让班主任老师建立了各自的“xxx”群，学生主动进入。（“xxx”下载地址：xxx）。
（2）线上授课：学科老师或班主任将直播课堂二维码或链接发到xxx群或班级家长群里，学生先识别二维码进行报名，后按照时间节点提前进入课堂听课学习。
3、注意事项。
因为此次活动是线上直播学习，希望各位家长随时关注班级微信群内的消息，以免耽误了孩子的学习。另外活动会用到手机，因为孩子自控能力较差，各位家长一定要做好学习期间的全程有效监管，防止孩子不认真听课，以学习之名玩手机。
为了家长和孩子安全，疫情期间一定要做好个人防护，提醒如下：
1、非必要不得外出接触外来人员，减少与他人的接触；
2、做到勤洗手、常通风、不聚集、不聚餐、保持最少活动范围；
3、如果家长是外地返乡人员，务必做好“三日三检”核酸检测，先自行隔离；
4、每天测体温并报班主任。
结束语：
同学们，在新冠疫情严峻的形势下，请高度认清当下学习的重要性，居家期间，要严格作息时间，认真上好直播课堂，按时完成作业，特别注意非学习时间加强自我管理，不玩手机，同时注意劳逸结合，坚持每天体育锻炼（如跳绳等），增强体质，学校期待同学们早日返校！
最后希望家长朋友积极支持和配合学校的工作要求，陪同孩子度过一个不平凡的特殊时期！