在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
游西湖篇一
我去过不少的旅游景点，每一次给我的印象都会有所不同。其中，印象最深的就是西湖。
我曾多次游玩西湖，每一次去都是夏天，虽然景色一样，但给人的印象是不一样的。
第一次去西湖，看西湖的心情是极其愉快的。走进西湖，看到的是挺立在花坛中，枝繁叶茂的大树，铺满鹅卵石的小路曲曲折折地通向西湖湖畔。走在去西湖湖畔的路上，看着道旁花坛中开满的五颜六色的小花，闻着它那芬芳的花香，只觉得神清气爽。
西湖湖畔种满了一棵又一棵的柳树，它们纷纷垂着头，将头发放在清澈无比的湖面上梳洗。西湖的水很清，清得你能看见水中的沙石和鱼虾。西湖的水里，还安置了几个蘑菇形的小石墩，不是还也会有几只小鸟停在上头，为这静静的西湖增添了几分生趣。
西湖的湖中有一段开满了荷花，粉的、白的，交织在一起，各有各的特色，各有各的姿态，各有各的美丽。荷花盛开时，更是点缀了西湖一番，使西湖又增添了一些色彩。
第二次去西湖，并不是为了去西湖边玩，而是在断桥上走了走。断桥上，虽没什么耀眼的风景，但却是传说中白素贞和许仙相遇结识的地方，站在断桥上，似乎能看到蒙蒙细雨中，白素贞与许仙同在一只船上的温馨情景。
断桥不远处，记得还有一个小池子，里面有一尊许仙的雕像，他撑着一把破伞，无助的立在那儿。望见这尊雕像，心里面不然而然地生出一种凄凉之感。
最后一次去西湖，是在晚上。湖面上的小亭子上闪耀着彩色的灯光。倒映在湖面上，尤其美丽。到英语亭子和在一起，看得人眼花缭乱，分不出哪儿个是实物，哪个是倒影。
西湖湖畔的小路旁，地上的灯光也开启了，柔和的光衬着美丽的夜景，令人着迷。坐在椅子上往天上望去，只看见几点星光和雷峰塔的塔尖，据说雷峰塔里头还有白素贞呢！我倒还真想去见识见识！当然，这只是一个传说，雷峰塔里是不存在什么白素贞的！
腋下的西湖，果然娇艳无比，不愧为“上有天堂，下有苏杭”！
游西湖篇二
一
曾对，我无数在文字中搜索关于你的只言片语，在脑海中描摩你水草丰美的形象。
七月，火一样红的日子，我穿梭在湖边，你用美丽放大了我的瞳孔，红莲朵朵，千般柔依，含情脉脉。
此刻，我脑海中划过你的影子，拉长了记忆。你在船头，我在船尾，像极了白素贞与许仙。
千年的爱情故事呵！刺痛我的心脉。我站在风中回味无数，情感沸腾不已，向往爱情。
天边的云彩，将塔影镌刻在心海深处，血红的夕阳将我的'眷恋拉得无比瘦长。我无言地注视着那只远飞的乌鸦，虽然远在天边，却分明带着沉静的忧伤，还没来得急仔细看，它一下便离开我的视线。
夜色里，我的迷恋越来越深，所有的情感都辗转反复，沉浸在西湖的美景里，迷失在西湖的梦里，不能自拔。
二
看到雷峰塔，仿佛又回到那段古老的爱情故事里，不知白素贞孱弱的躯体，是如何熬过千年的风霜和寂寞。
我不敢靠近，只能站在远处仰望，我怕在靠近的脚步里，情感再次迷失。
我想我是属于雷峰塔的，愿化作塔边的松柏，用一颗心守侯，坚持与固守，兀自喜欢。
我想我是属于雷峰塔的，愿化着塔尖上的那只小鸟，用心聆听千年的爱情故事，在与爱的对话中，丰满灵魂。
从此，我在心中找到那寸属于自己的爱情圣地，我在塔下，独自行吟。
三
一座断桥，为何让我如此眷恋。
我与断桥相互痴情凝视，任凭南来北往的腔调扰乱我的灵感，我还是很小心将自己放进角落。
我是凡人，无法穿越千年的时光，难道与白素贞在断桥边相遇的许仙，是今生的我么？我不敢断定，但我的行囊中，装满了关于他们的诗句。
雪，飘成一幅完美的画，定格了我的思绪。
或许，生生世世，我都一直在断桥边等待，最终，幻化成一片雪花。
游西湖篇三
【教学目标】
知识目标:
3,能有感情地朗读课文,积累言辞优美的语言材料
4,利用专题学习网站,自主学习.
情感目标:
【多媒体课件设计策略】
创设情境,营造"场"
配乐朗读,渲染"场"
拓展空间,内化"场"
【教学过程】
6,西 湖
一,谈话,导入课题
板书,齐读课题
二,检查预习:
三,学习课文,精读感悟,感受景美,文美
1,学生自由朗读课文,边读边画出你最喜欢的描写.
(1)第二自然段中:
板书:远 山峦 真像 山水画
湖面 犹如 银镜
(2)第三自然段中:
板书:近 湖堤 就像 绸带
倒影 仿佛 仙境
(设计说明:小组合作学习是一种有组织而又比较自由的学习方式.竞赛又再次激发使学生的学习张力扩大,充分发挥了学生的主体性,让学生尽情地读书,尽情地说话,从而使思维动起来,体验真起来,语言活起来.)
(3)第四自然段中:
配乐,进一步赏读和背诵本部分.(谁愿意背诵可以随便站起来,让学生主动,积极地参与到这一活动中.)
板书:夜 华灯 宛如 银蛇
琴声 悠扬
(设计说明:通过语言的描述,音乐的渲染,图片的展示,让学生感悟,体验月光下西湖的美.在这里,学生的想象在驰骋;情感在激荡;思维在飞跃,受到了美的熏陶)
四,总结全文,展示课件,配乐背诵喜欢的句子或段落.
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.
若把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.
五,布置作业:
把自己喜欢的段落背给家人听;写一段描写家乡的短文.
游西湖篇四
71年前杭州举办了第一届西湖博览会，盛况空前成为一时佳话。如今古城换新颜，杭州经历了翻天覆地的变化。2000年金秋十月，杭州迎来了本世纪最大一次盛会——第二届西湖博览会。五湖四海的嘉宾们来到了杭州，世人也把目光不约而同地投向了杭州。西博会成为杭州宣传自己城市形象的窗口，成为国人和世界各国了解新千年杭州的一个窗口。
10月20日，在一片掠过全场的焰火中，在金龙与玉凤的飞舞中，《人间天堂》大型文艺晚会拉开了2000年“西博会”序幕。全新的黄龙体育中心、现代化的灯光舞台、五彩缤纷的歌舞、全场六万观众的热情欢呼，使10月20日成为一个欢腾的庆典，一个属于西博会的成功之夜。
10月21日晚上礼花盛开，五彩缤纷。凝聚着6个国家璀璨艺术的2000西湖国际烟花大会，使西湖变得尤为迷人。中国烟花率先亮相，撒下了“西湖烟柳”，紧接着是浪漫的德国烟花、热情耀眼的西班牙人造卫星烟花……西湖上空绽放了15000朵花，真是美不胜收，烟花似乎成为西湖的第“十一”景。
西湖博览会的开幕给天堂杭州抹上了浓浓的喜庆色彩。漫步杭城街头，无论是湖畔公园，还是里弄商场，到处是展览，到处是人流，到处是鲜花，到处是欢歌……美丽的西子湖成了一片欢乐的海洋，杭城万人空巷庆祝这一千年盛世。在这世纪之交喜庆的日子里，同学们不妨去逛逛大庙会：西冷印社社藏书画精品展，杭州文物精品展，第三届西湖艺术博览会，2000年西湖国际雕塑邀请展……这可是了解家乡杭州第一次好机会，大家可别错过了。
有人说，杭城人们的热情从来没有像今天庆祝西博会这样沸腾，因为杭城从来没有像今天这样的繁荣和兴旺。是的，同学们，我们应该为自己身为杭州人而激动、而自豪，但我们更应该为下一届西博会时展现在人们面前的更加繁荣发达的新“天堂”而努力奋斗！
蒋丽萌撰写
2000/10/27
游西湖篇五
在一个烈日炎炎的暑假里，爸爸决定带我和妈妈去西湖划船并目睹西湖的风姿。
我们到了西湖后，准备划船。因为是清晨到那儿，所以没有多少人，只是看到了清晨的太阳和湖上的帆影。随着船桨的划动微波的荡漾起的涟漪，我们来到了西湖的中央。我们看到了断桥，断桥的桥身呈灰色，白堤犹如一条黑色的绸缎。
太阳渐渐升起来了，阳光也逐渐变强了。我有点热了，就对西湖的水打起主意来，我弯下身子，用手呈上一点水，然后擦在脸上。顿时，我感到神清气爽、精神抖擞。接着，爸爸说：“现在的水质真是大为改观呀！以前的西湖水质差，放眼望去，没有鱼，没有鸭子，更没有荷花，只望到了一池污水。可是，后来沟通了西湖与钱塘江，使水质大为改观。”不错，现在的西湖真如美景一般，不仅水质好，而且湖中那些鱼儿少说也有三四斤，更难得可贵的是，这西湖成了鸭子栖息的“风水宝地”。
“妈妈，这香气从哪儿传来的？咱们快划去看看吧！”原来这是荷花发出的气味，荷花迷人的姿态，再加上荷叶地摆动，露珠的闪亮，三者构成了一幅荷花美景图，我陶醉了，完全陶醉在这片充满生气，充满香气，充满画意的美景里了。
游西湖篇六
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”西湖是一首婉转的诗，一幅美丽的画，一道优美的弧线。夏日里无穷尽的荷叶，别样红的荷花，为西湖添加了几分生机。暑假，我有幸来到了西湖，来欣赏这美丽的风景。
进入西湖风景区，首先映入眼帘的是音乐喷泉。我们正好赶上喷发时间，只见喷泉哗的一声，各种颜色的喷泉如同海浪一样腾起，又慢慢地落下，如落叶飘落，轻，秀，美，在游客心中传递，那么欢快，那么柔美！当喷泉呼的一声，喧闹的场面一下子静了下来，只见喷泉直冲云霄，像火箭似的飞向天空，落下的时候激起一朵朵浪花，如烟似雾。接着，喷泉又开始了舞蹈，像爱心，如弧线，如同仙女洒落人间的帷幔。双龙戏珠，鲤鱼打尾，真是无奇不有，在七彩闪光灯下，显得生机勃勃。
看完喷泉，我们便向左拐走出不远，就到了荷花池。荷花全部绽开了笑脸，粉荷花脸都笑红了。
向左走着走着，前面有古香古色的大轮船乘坐，在西湖中来回绕一圈。我们买了船票，便开始上船了。西湖的水在船光下，比早晨时更静了，静得如同一面平滑的镜子；比早晨更秀了，秀得像一幅美丽的图画；比早晨更绿了，绿得若无暇的翡翠。
乘船顺流而下，就到了三潭映月。每当月圆之时，三座石柱就会映出天月、水月、山月和心中月足足三十三个月亮，大大小小，隐隐约约。
远处城皇庙雷峰塔，近处玉带桥和断桥，天边朗朗明月，船边绿绿湖水……坐在船边，感到无尽惬意，让我不禁开始了我那无尽的遐想。