导游词要注重语言表达的生动形象，通过形象的描绘和细腻的描述来吸引游客的注意力。导游词可以配合多媒体展示，如图片、视频等，以增强视听效果。
我是小小导游员（热门20篇）篇一
我们鸟儿是大自然的音乐家，是大自然不可缺少的一位成员，可是由于人类不断的开发、环境的污染，导致我们要离开大自然妈妈的怀抱。
我们的兄弟姐妹已经死了很多，都是因为人类不断开发，导致全球气候变暖，我们原始的家――海岛被淹没了。很多兄弟姐妹来不及救自己的孩子，只能眼睁睁的看着孩子葬身于大海里了。
如今，我们只能再寻找一个家了。人类们，快醒醒吧！别再沉迷于这开发的世界里了，你看看，你害得我们鸟儿都妻离子散。求求你们放过我们吧！
虽然我们找到了一个没有人类开发的地方—－北极。但是那里太冷了，我们鸟儿不能在那里生存。而且那里没有我们能居住的树，也没有我们能吃的食物。
人类，我们鸟儿已经无家可归了，求求你们收手吧！放我们一条生路吧！求求你们了，别再破坏生态平衡了。
我是小小导游员（热门20篇）篇二
我每个星期六都会去江苏路上课。今天也不例外我又来到了江苏路。第一节课是奥语课。上课了，语文老师慢慢地走了进来，对我们说：“今天我们来上作文课，写一种景物。”说完老师就把稿纸发了下来。我沉思了一会儿，就在稿纸上先定下了我今天要写的题目—“美丽的小花园”。
第一节课很快就过去了，第二节课开始写作文了，我一点儿也不慌张，因为我知道我写的“小花园”就是我的学校—长江路小学。写作中仿佛我又来到了长江路小学，沿着水泥路缓缓地走了一趟，那里的一草一木是那么地熟悉……一会儿功夫我就写完了大半张纸。又过了一会儿我的作文终于“新鲜出炉”了。
一转眼，一个星期过去了，我又来到了江苏路上课，正巧第一节课还是语文课。老师对我们说：“这次的'作文我很满意，写得都很好，我们班上一共有11位同学的作文要发表了，所以我十分满意。”说完，老师拿出了11张表格，发给了11个同学，这11个同学中就有我一个，我一看表格上面写：恭喜你，你的作文被选中了，你愿意参加特约通讯员的活动吗？……回到了家，我妈妈看了那份表格，喜出望外地对我说：“你的稿子被选中是一件好事，老师让你去上课，是讲作文的，而且课上完了之后，也就有可能成为南师大的特约通讯员，我建议你别错过这个机会，那你上不上呀？”“我上，我上，为什么不上呢？”我高声欢呼着。通过八天课的学习我终于从老师那儿领到了一张我梦寐以求的特约通讯员的证书。
怎么样，我的本事大吧！
我是小小导游员（热门20篇）篇三
游客们，大家好！我今天要带大家去很远的地方――浙江，但是要晚上才能到哦！
我们先找一家豪华大酒店睡觉，第二天再去海边玩，大家一定很期待吧！到了海边，大家可以看到浩瀚的大海，大海一片碧蓝，倒映着蓝天和白云。海鸥在海面上空盘旋，海浪一层一层的此起彼伏，拍打着岸边的礁石，和海鸥一起演奏一曲交响乐，美妙极了。大家可以把鞋脱掉，光着脚丫在海边走走，踩一踩光滑的小石子，让海水轻轻的抚摸它们，看着身后留下的小脚丫，你会非常开心的！
怎么样，这次旅游开心吗？
我是小小导游员（热门20篇）篇四
大家好，今天，为我下吧！它的脸圆圆的，有两只水汪汪的大眼睛，他的眼睛是每隔三到五秒钟会眨一次。它大家推销一样东西，它是一个智能娃娃，它的名字叫笛莎，很可爱哟。她是适合一到五岁的儿童玩的。 。
下面，我向大家介绍一她的样子。她的的鼻子尖尖的，向上翘，像一个圆圆的小球。它那樱桃小嘴，是粉红色的，这样就组成了一张可爱的小脸蛋，她有一头金黄色的头发，头上还戴着一顶花色的小帽子，显得非常好看。它的身上穿了一件粉红色的裙子，外衣上别着一朵用红布做成的小花。 。
笛莎娃娃的最大特点就是非常聪明，只要你搭上电池，把它后面的开关按一下。你问她话，她就跟你对起话来。比如说，我问她：“你叫什么名字？”他就会清清楚楚的对我说：“我叫笛莎。如果我想听故事，我只要对她说：“给我讲个故事吧！”他就会滔滔不绝地为我讲许许多多的故事。 。
这就是笛莎娃娃，可爱吧！如果大家喜欢就快来买吧！只要40元！
我是小小导游员（热门20篇）篇五
今天，天气晴朗，我带大家去青岛游玩。
青岛是一座美丽的海滨城市，今年的奥运会帆船比赛就是在这儿举行。我们今天主要去海边浴场。
大海一望无际，在阳光的照射下海面金光闪闪，我迫不急待的脱掉鞋袜，光着脚，踩着水去沙滩上玩了。我先用沙子堆成城堡，放在海边，想看看大海是怎样摧毁房子的，突然大浪来了，城堡被淹没了，连我的裤子也弄湿了。时间过的很快，要返回了，我们依依不舍地上车了。
铜陵市实验小学班姜文韬。
我是小小导游员（热门20篇）篇六
“啦啦啦……”同学们哼着歌，搬着桌椅，捧着书，高兴地朝大操场走去。大老远，就能听见他们的歌声。原来，今天学校里开展了“红领巾书迷跳蚤市场”的活动，大家正兴高采烈地准备去义卖书呢！
等桌子摆好，我们这些推销员就开始叫卖了。我学着街上小贩卖菜的情景，扯着嗓子大喊：“走过路过，不要错过。价廉物美，快来买呀！心动不如行动，快来买呀！”经过我这么一喊，人立马多了起来。我欢天喜地，热情地问他们要买哪些书。一位三年级的小弟弟看中了一本。
作文。
书，当他得知要卖八元时，立刻摇了摇头，扬长而去。我的笑容僵在脸上，左思右想，才明白其中的道理。“哦，我明白了！一定是价钱太贵！”于是，我不灰心，继续叫卖着。顾客来了，我微笑着迎上去，心里不停地在为自己打气，鼓励自己。“你好，要买什么书？我们这里什么书都有。作文书、童话书、科幻书，样样具全。”我笑着问顾客。“我要买一本童话书，多少钱？”“这本《小魔女的魔法故事》只卖六元，很好看的！”我拿起旁边的一本书，向他推荐道。就这样，一本书卖好了。
由于有了经验，我成功地卖完了书。经过一中午的叫卖，我的嗓子哑了。但是获得了劳动成果，还是很高兴。
我是小小导游员（热门20篇）篇七
我想飞！我想飞到一望无边的蓝天上，和白云妹妹，星星姐姐一起玩耍。但是，我的一条腿被一位猎鸟者用枪给打断了，再也飞不起来了。
每天都在鸟窝里和大树爷爷消磨时间，渐渐地我们也混熟了。心里的烦心事都互相倾吐。大树爷爷说：“唉！那些人类真残忍，把我们的家人都砍伐光了！孤零零的我，在你来之前都是单独过日子，每天晚上观看星星，月亮，早上呆呆地站立着。最难受的就是中午了，炽热的太阳，把我的头发（树叶）都烤焦了。不像以前大伙们在一起，遮着太阳，多凉快。”
我同情地说道：“要不是那些人类，我早就飞上天，去鸟瞰天空了！还有我的朋友，也陆陆续续的被枪打死了，说不定在过十几年，我们鸟类就会在世界上绝种了呢！可恶的人类！”
我们俩凝望着对方许久，深深地叹了口气。
我是小小导游员（热门20篇）篇八
听妈妈说我是最后一个生出来的，长的又粉又可爱，我就冒问了呗。
最坑的是，我有两个哥哥，我经常看着他们发呆！难道是因为我为自己有这样的哥哥自豪吗？才怪！我叹息自己怎么跟这些笨蛋混在一起啊，我这个天才怎么可以和这样的笨蛋在一起！！！
看看我吧，又可爱又漂亮，在我还是雏鸟的.时候，妈妈和爸爸叼虫虫来吃，他们总是蜂拥而上，而我却是在旁边悠悠的看着他们极丑极丑的吃相！好像几年没吃饭了似的！还好妈妈总是给我留一条虫虫。
在学飞的一段时间，我气的想吐血额！呐，你们看，我们每只鸟鸟在高处都有一个树枝嘛，我以优美的姿势站在树枝上，而我旁边的两个家伙。
他们连树枝都站不好，一站下去树枝就断了，他们还在那“叽叽喳喳‘的叫，我晕，看着他们滑稽样，我又好气又好笑，我怎么有这样的哥哥！严重侮辱我的形象！
你们在瞄瞄我们的身材，我又瘦动作又灵活，他们又笨又肥！
于是乎。
我站在树的高处，他们歪歪扭扭的站在最低处的树枝学飞！在妈妈的一声令下后，我们展开翅膀，我把力量都用在翅膀上，不停的有节奏的扇动，在空中划出一道弧线后，就飞到了对面的别墅的栏杆上，而那两个笨家伙一飞就落在了地上，现在在地上跳来跳去呢！
望着底下的”两坨肥肥“，我超级无语！
某天老妈和老爸带我们去河边试验，我灵活的飞到一个岩石上，一嘴伸进去，敏捷的插到了一条泥鳅，于素乎我丢到了岸上，在他们的贪婪的眼神里，我发现的红色警报，可是已经来不及了，等我飞到岸上想品尝我的美食的时候，他们把它吃完了！
我靠。竟敢抢我的食物！
两个吃货！
我是小小导游员（热门20篇）篇九
大家好！。今天，我就来向大家推销一个纸巾盒吧！
哇！当你看到它时一定很喜欢吧，瞧！紫色的外观上“绣”着几朵漂亮、可爱的小花，它们一朵挨着一朵，争奇斗艳，连绿油油的叶子也来凑热闹。哟！我还没发现呢！还有一条美丽的花边哩！弯弯曲曲的，好漂亮！像波浪一样高低起伏。看了这些，你是否动心了呢？告诉你们个小小的秘密，这可是我自己亲手做的哦！
再来说一下它的用途吧，那可是不言而喻啊，它可以拉开下面的底盖把纸巾放进去，它的长大约是20厘米，宽是10厘米，是不是觉得正和你的想象呢！而且放在桌子上特别显眼，多漂亮啊！
哦，差点忘了，还有它的由来没说呢！我在学手工的学校里挑选了一个没有外包装的普通长方形木头盒子，究竟是怎样做的呢？首先用紫色的珍珠泥把表面填上颜色，然后我就要做细致装饰了。找出自己喜爱的颜色做出几朵小花在抽纸盒的开口部分围一圈，再在每朵花的旁边粘上几片叶子，最后，在镶上漂亮的花边！这就大功告成了，普通的一个木头盒子变成了漂亮的纸巾盒，听了这些，你想不想买呢！
我是小小导游员（热门20篇）篇十
我是小小的导游家我家住在洞井铺铁五局一公司。首先把门打开就可以看到我的卧室，我的卧室里面有一张书桌，书桌上摆着各种书、台灯和铅笔，还有一张床，床上有一只布小狗，小床旁边有一台电风扇，电风扇吹着我睡觉凉快极了。然后，经过我的房间就可以到阳台上了，阳台上摆放着许许多多的`玩具。每天做完作业，我都要去我的玩具城逛一逛。在我的心中我的房间既美丽又温暖，它就是我的港湾。我是小小的导游家作文150字。
小学生作文（中国大学网）。
我是小小导游员（热门20篇）篇十一
我不知曾经多少次梦想自己变成了一只无所不能、无忧无虑的小小鸟。
如果，我想做一只无忧无虑的幸福鸟。我要自由自在地飞翔在蔚蓝的天空，快活地用嘴啄净我的羽毛，享受太阳公公温暖的光芒。那时，我可不再是学校的学生，不再承受来自各方面的压力，不再面对做不完的作业，处理不完的事情，也不会因为做错了一此小事而受到同学们的抱怨，老师的批评，更不会在双休日被关在家里做作业……我将练就一身好本领，再也不是一个体弱多病的“娇娇女”。我要飞出沉闷的家，飞过书声琅琅的学校，飞出喧闹的城市，飞过干旱贫瘠的沙漠，飞过无垠的大海，飞到我想去的地方，过一种我想要的自由自在的生活。
如果，我想做一只无所不能的.助人鸟。我会倾尽全力帮助他人。当别人遇到困难的时候，我会立刻飞到他的身边帮他解决。如果南极的探险队员遇到危险，在途中晕倒了，我将用我神奇的叫声将他唤醒，给他神奇的力量战胜严寒，还会与他们一起在南极插上鲜艳的五星红旗，让他在洁白纯净的南极上空高高飘扬。
如果，我想做一只神奇的的导游鸟。我要飞到宇宙，和科学家们一道在那浩瀚无垠的太空中探寻无穷的奥秘，把我们中国人自己的飞船带上月球、火星、金星……让中国的航天航空事业更加辉煌。
有多少次，我都在做着这样的梦。我知道要做一只无所不能的小小鸟，没有渊博的知识是不行的。所以从现在起，我要好好学习，掌握本领，争取把这个梦想早日实现。做一只能服务社会，报效祖国的有用的小小鸟。
我是小小导游员（热门20篇）篇十二
炎热的暑假里，我参加了浙江自然博物馆的小小讲解员培训班，过了一回当讲解员的瘾。
我讲解的是恐龙场景。我们先在课堂上认真地做好笔记，从网上收集关于这些恐龙的资料，接着整理写出自己的讲解稿，然后熟读几遍，把它记在脑海里。我不由得想：写个讲解稿都这么复杂，还要用普通话背得滚瓜烂熟，当个好讲解员可真不容易啊！
课堂上，老师带着我们练习普通话，读背。
绕口令。
还给老师和同学模拟讲解。
最后，我就要到现场给来参观得观众朋友们讲解。一开始我非常紧张，声音都有点发抖，一不小心还忘了说到哪里了，真是狼狈。慢慢地，在老师和观众地鼓励下，我放松下来了，胆子也越来越大，讲解得一次比一次更加流利，声音也是一次比一次更加响亮。
我一共得到了七个观众留言，通过了讲解员得考试，得到了一张红色的合格证，真不容易！下回我就可以在自然博物馆当恐龙讲解员了！我还要学会每个场景的介绍，欢迎大家来听我的讲解，给我提出宝贵的建议。
我是小小导游员（热门20篇）篇十三
活动目标：
1、初步学习侧身钻圈的动作要领。
2、尝试倾听不断加快的口令，做出快速反应，尽量将动作做正确。
3、在对形练习的过程中，注意按口令与同伴合作走到相应的位置。
活动准备：
1、音乐磁带“踏浪”。
2、幼儿人手两面红旗、一块积木，直径为60厘米的圈4个，平衡木3个。
活动过程：
一、 准备活动—韵律操：“踏浪”。
1、教师引导幼儿进行队列变化练习。变化的顺序是：一个大圆走—六个小圆走—一个大圆走—六路纵队走。
2、教师带领幼儿表演“踏浪”，尽量要将动作做到位。brp/p二、 游戏活动——我是小小建筑师。
1、教师讲解侧身钻圈的动作要领，身体对圈侧站，下蹲，一只脚伸过圈，低头缩身钻过去。
2、请一名幼儿根据教师的讲解做示范动作。
3、幼儿分组活动，每组幼儿抱一块积木在起跑线后，听到信号，头排的幼儿抱者积木钻过“山洞”（圈），走过小桥（平衡木）跑到场地的另一端，放下积木快跑回来。
4、游戏反复进行2—3遍。
三、游戏活动：机器人。
1、 教师扮演科学家，幼儿扮演机器人。
2、 游戏开始，科学家发出口令“快跑”、“慢走”等口令，机器人根据口令作出不同的动作。
三、 放松活动——机器人放松。
机器人根据科学家的口令进行放松活动。
我是小小导游员（热门20篇）篇十四
我是一只小鸟，一只普通的小鸟，我喜爱在蓝天自由自在地飞翔，可这一切只是幻想，一个不切实际的幻想。
我小心地在空中飞翔，准备着随时躲避猎人的子弹，双翅因许久没有休息而麻木，可我不能停下，必须向前飞去，去寻找一棵可以让我休息的树，哪怕是一小半截木头也可以。可一览大地，除了黄色的土地只有嚣张跋横的沙土肆意弥漫，此时，一小棵幼苗对我来说也是最大的奢侈。
不知飞了多久，我的眼前突然一亮，那是一棵极瘦小的树苗，光秃秃的树干上没有一片叶子，或许正是因为它的瘦小才让它躲过了灭顶之灾，我欣喜地降落在它的梢头，整理好自己的羽毛，最终昏昏睡去。不知过了多久，我是被一阵喧闹给吵醒的。我用力睁开眼皮一看，四周黑压压的一片，挤满了人，他们都以这棵小树为中心，里例外外围了好几层，都在一边疑惑地打量我，一边窃窃私语：“你说这是个什么怪物呀？”“难道是什么动物的基因变异！”“我看不像，说不定是外星人呢！”四周一片惊哗。听到这些，我不禁暗自好笑。可怜的人类，竟然连我都不认识了，我可是在几年前地球上随处可见的麻雀呀！可就是因为你们的滥砍乱伐，导致地球上的森林飞速消失，动物们都无家可归；可你们人类竟还不反省，为了满足自身的贪婪，把各种动物都端上餐桌，大量动物不得不面临灭亡的结局；幸运的是我和少量同伴逃离了魔爪，但在小河里，江水中，甚至大海里都被泡沫塑料覆盖，水质已被污染，就连南北两极的海面上也随处可见到处漂浮的塑料带以及大量死亡的鱼群.我的同伴动因为误喝了被污染的水，都不幸离开了我......爸爸妈妈，哥哥姐姐还有那些还未出生的弟弟妹妹，我好想你们啊！我多么怀念以前在蓝天白云下自由翱翔，互相追逐的生活。而今，那些美好的日子早已变成泡影，随着那漫天黄沙散开去了。
想到这儿，泪水不禁涌出了我的眼眶，滴落在厚厚的沙土上，瞬间便被大地吸收。“哎，你看，那只怪物哭了！”“我得把它拍下来，明天准能上头条！”……人群中又发出一阵喧哗。这时，一个白发的，带着厚厚眼镜的老者从一辆车中下来，那些人们不约而同地给他让开一条路，只见他拿出一本电脑，在上面输入了些什么，再将我仔仔细细地地与电脑上的什么进行比对，过了一段时间，这个老者才缓缓转过身，对身后的人们宣布：“这不是什么怪物，也不是什么外星生物，而是原本地球上的一种生物，名叫麻雀，原以为它在几年前就从世界上灭绝了，没想到今天又出现了，真是一件奇迹呀！”说到这儿，人群中又爆发出一阵喧哗，这时有人提议：“让我们把它做成标本吧！”我听了又惊又怕，连忙扇动翅膀，振翅一跃，飞向了灰蓝色的天空，惟恐自己慢了一步就再也飞不起来了。无知的人类，真不知道该说他们罪有应得还是可怜。就是因为你们的无知和贪婪而让成千上万的动物遭受与旅行鸽同样的命运，可现在大祸临头竟还不知觉醒，真的已经病入膏肓，无可救药了，就让你们的泪水成为最后可以灌溉幼苗的唯一水源吧！看着眼前的的漫漫长路，我深深地叹了一口气，继续寻找自己的栖所，我这只小小鸟或许真的再也飞不高了吧！
但或许还会有转机，人类终有一天还会认识到自己的错误，我心中又不禁浮现出这样一个想法，因为在我以前遇到的人类中，也有关心、爱护环境的人，他们有些自发地展开环保宣传活动，也有些以身作则，并且还时常帮助我们这些居无定所的小生物……想到这儿，一颗绿色的小种子在我心中悄然发芽开了。
我是小小导游员（热门20篇）篇十五
这几天我看了一套书，叫“鸡皮疙瘩•惊恐乐园系列”，一共有四本：《摄魂怪偶•骷髅海盗》、《网购魔血•面具惊叫》、《疯子博士•木乃伊保鲜法》、《别吃炒蛋•当心相机》。
这几天我看了一套书，叫“鸡皮疙瘩•惊恐乐园系列”，一共有四本：《摄魂怪偶•骷髅海盗》、《网购魔血•面具惊叫》、《疯子博士•木乃伊保鲜法》、《别吃炒蛋•当心相机》。
在“鸡皮疙瘩•惊恐乐园系列”中，每部小说都由三部分组成：一个独立的惊险故事，一组贯穿四本书的连续故事，一部妙趣横生的惊恐档案。
在这8个故事中，没有最惊险，只有更惊险，我个个故事都很喜爱。这些“惊恐”是名副其实的，有时看得我心惊胆战，身上真起了“鸡皮疙瘩”。
可是越恐怖我就越想看，一看就停不下来，一本厚厚的书不到两个小时我就可以看完。
这套书是顾天怡介绍给我的，她说很好看。我就向她借了前两本来看，还真是“惊恐”，我就又去买了后两本。我很感谢顾天怡。
这套书是美国人r.l.斯坦的代表作，听说这位美国作家已经写了137本“鸡皮疙瘩”系列书了呢，可真了不起呀!
这确实是一套好看的书，建议大家也去看看。
我是小小导游员（热门20篇）篇十六
一、活动背景：
时下，鳞次栉比的摩天高楼，造型各异的高层建筑已成为一个现代化城市发达与否的标志，并到处出现在人们的生活中，为幼儿所熟悉。根据小班幼儿的年龄特点和发展水平，我们选择了这一幼儿易于表现的事物——房屋。让幼儿在认识和熟悉一些几何图形的基础上，通过各种图形的不同组合、拼贴等发展幼儿想象力、创造力和发散性思维的能力，进一步丰富几何体的简单知识及在日常生活中的实际运用。通过做做、玩玩、讲讲的活动，发展幼儿的动手能力、表现能力。
二、活动目标：
1、认识房屋建筑的外形特征，运用几何形组合，拼贴出各种简单的房屋平面造型。
2、培养幼儿对生活中美好事物的感受力，表现力，并发挥一定的想象力进行初步的建构和创造。
三、活动准备：
1、房屋展览图片四幅，小动物形象图片若干。
2、泡沫板两人或三人一块，几何图形片若干，水盆若干。
3、请一位老师扮狮王形象，熟悉对话。
4、录音机及有关录音。
四、活动过程：
（一）丰富幼儿对房屋外形的认识，帮助幼儿初步了解房屋简单的外形特征。
1、老师幼儿一同参观房屋建筑展览。
2、分析了解房屋的基本结构。
3、激发幼儿为小动物建造房子的欲望。
狮王作伤心状。老师问为什么这么伤心？（狮王说：前一阵森林里发生了水灾，把小动物们的房子都给淹没了，小动物们没房子住可伤心了。）老师安慰狮王：“狮王别着急，我们小朋友一起来帮助你们好吗？”“小朋友你们愿意吗？”
（二）幼儿尝试个别操作，了解幼儿拼贴建构情况，鼓励幼儿创新大胆想象。
出示许多小动物及建筑材料（吹塑纸片），请个别幼儿上前尝试操作，根据情况老师和幼儿及时评价。
（三）幼儿分组建构。
1、想一想你想给小动物构造什么样的房子？帮谁造？
2、要求，造的房子要牢固，方便进出，让小动物们满意。
全体幼儿两人合用一块泡沫板，进行建构活动。鼓励幼儿为小动物造一座、两座或更多的房子，并且造得不一样。在此过程中老师给予适当的引导和启发。
（四）讲评。
1、相互参观，说说哪座房子造得好？为什么？
2、把房子送给小动物。
3、狮王代小动物致谢，与小朋友共舞。
五、活动延伸：
鼓励幼儿区域活动中继续用图形建构房屋或其他物，也可提供立体积木让幼儿进行立体构造。
六、效果分析：
活动中幼儿想象丰富，思维开阔。他们不但能将长方形的纸片横摆，而且还将它竖排成并列的几间房子，而且对门、窗所装位置也掌握得很好。还有的小朋友想象更大胆，将梯形的图片斜放当作房子上的滑梯，将长方形竖放当电梯。总之，这次活动取得了显著的效果。
我是小小导游员（热门20篇）篇十七
“今天真是个好日子！”一早醒来的我，接受着晨光的沐浴，忍不住大喊着。可不是嘛，一日之计在于晨，你瞧，大伙们可都起床了。早上好，榕树爷爷，你笔直着身子，是在聆听大自然的声音吗？早上好，花儿妹妹，你展开了笑脸，是在和伙伴们互相问候吗？早上好，蝴蝶姐姐，你在花间翩翩起舞，是在邀我与你共舞吗？早上好，溪流哥哥，你欢快的奔跑着，是在迎接新一天的到来吗？这么美好的日子，我也该去外面看看喽。
我振动着翅膀，呼吸大自然带来的清新空气。哇，真美呀！突然，我发现了身旁那些千奇万化的白云。它们时而变成展翅高飞的雄鹰；时而变成威风凛凛的狮子；时而变成憨厚可掬的熊猫；时而又变成张牙舞爪的妖怪……大自然可真是鬼斧神工呀！
“哗啦啦，哗啦啦！”咦，这是什么？飞了许久，一股喷泉映入我的眼帘。那简直是“晶莹剔透、波光艳隐、美妙绝伦”呀！水花呈现出多种颜色，旁边的小喷泉手拉着手，蹦蹦跳跳，前俯俯，后仰仰，再弯弯腰，可爱极了。
过了一会儿，我又越过一片树林。这里绿树成荫，枝繁叶茂，形成了树的海洋。远远望去，就像一大团凝聚在山脚的绿色浓烟。
我继续向前飞，看见了奇峰罗列的山峦，看见了古色古香的大桥，看见了清澈见底的湖水……花儿朵朵，大树棵棵，我领略了大自然的美好风光。最后，我停在了树梢上，展开了歌喉，唱着这赞美大自然的歌。
我是小小导游员（热门20篇）篇十八
我想我是一只小鸟在蓝天下翱翔，自由自在，随心所欲，不受拘束的生活让我向往。我出生在一个大家庭，我有一对蓝色的翅膀，它能使我飞得飞快，有一双闪闪发光的眼睛，红色的鸟嘴，鲜艳的羽毛；无论外貌，颜值都是顶呱呱的，我家在一处美丽的森林。
我的爷爷说他早些年在森林过着有滋有味的生活，还开了一间餐厅生意还不错。可近些年来，人类开始捕捉鸟类，我们鸟身安全受到了严重的威胁。我的奶奶就是在三年前被一个无意的猎人捉到，狠毒的猎人给我的奶奶开膛破肚，成了猎人肚中的美味。
几个月前，我在天空中漫游，唱着”我是一只小小鸟，怎么飞也飞不高！我……”“嘭”一声吓得我心惊胆战。一个可恶的小孩用弹弓瞄准了我的头，不幸打偏了，我才得以保命。我的表哥结婚了，他邀请我们一家去参加他的婚礼，我们一起喝酒，结果喝醉了，晕倒在树下，被一个孩子带走了！我表哥的妻子从此就成为了一位寡妇。
人类工业发展飞快，人类将一切有害物质倒在森林中。森林中的虫子死了，我爷爷找不到食物没被活活饿死了！，我恨可恨的人类！我们处理好了爷爷的丧事，被迫搬家。我们飞呀飞，飞到一个鸟语花香的森林，住了两个月差不多，森林中许多鸟陆续失踪了，这是不是失踪，而是被猎人抓走了，前几天隔壁红鸟大婶的儿子到大城市旅游，结果被人类吃了。最近有几个猎人来森林安装了电线，许许多多的鸟被电晕了，只成了人类时尚的帽子衣服，甚至是餐桌上的一道美食，我不幸被电晕了，醒来时发现自己在鸟笼中，我趁猎人不注意，从一个破缝中逃走了，差一点成了一件衣服、一道美食。
可恶的人类啊！你们犯下了滔天大罪！你们为了追求时尚和山珍海味，宁可放弃自己的良知而追求时尚。人类啊，人类，我们希望我们能和好，能井水不犯河水，我们希望人类餐桌上会不在出现我们的身影，鸟笼中不会出现小鸟，我们想飞翔！“我是一只小小鸟，怎么飞也飞不高，我……”
我是小小导游员（热门20篇）篇十九
我最喜欢两个地方白云姐姐点缀的蓝天和我的家——森林。
记得以前，每天早晨我洗漱完毕后，就会飞上天空舒展身体，呼吸新鲜空气。这时，太阳公公来了，我便向太阳公公问好。太阳公公总是夸我懂事哩！我喜欢太阳公公慈祥的笑，那使我感觉亲切。白云姐姐也非常好看，她十分爱美，每天都会变幻出不同的发型，衣服尽管都是白色，但是造型很多，件件我都喜欢。当然，蓝天哥哥长得也很帅，即使白云姐姐不在的时候，他也能绽放自己独特的光彩。
向天空的长辈问好之后，我会找大树爷爷聊天，他知识渊博，肚子中的故事也很多。听得我们仿佛身临其境，亲戚朋友们无不啧啧赞叹，我们小孩都觉得他是个满腹经纶的了不起的人。
回家吃完早饭，我会去找叶子姐姐跟我唱歌，她的声音很好听“沙沙沙”，直接可以去参加“森林好声音”大赛了。我们一同演奏着《森林流水》（这是我和叶子姐姐自编的），周围的听众们都在为我们欢呼，为我们鼓掌。
我和同伴每次中午吃完午饭，就会立刻飞向天空，然后自由自在地飞翔。妈妈总劝我不要这样，说吃完饭后不能马上剧烈运动，对身体不好，可我就是不听。谁让我是只快乐的小鸟呢？晚上，我会找月亮姐姐聊天，跟她讲述我今天一天中发生的'事。
我爱我的家，希望家庭成员永远这样，永远“年轻”！
一、教学目标(1)认知目标：进一步了解小鸟的外形特征，培养学生的造型概括能力。(2)操作目标：能综合多种废旧材料设计和制作鸟的形象。(3)情感目标：激发学生热爱大......
1，我最喜欢两个地方，白云姐姐点缀的蓝天和我的家——森林。记得以前，每天早晨我洗漱完毕后，就会飞上天空舒展身体，呼吸新鲜空气。这......
一只飞得不算很高的小鸟。我出生在山林里一个静谧温馨和谐的山林。清晨我在山泉潺潺的水声中醒来；中午我陪伴着骄阳随同妈妈一起寻找食物；夜晚我......
我是小小导游员（热门20篇）篇二十
这几天我看了一套书，叫“鸡皮疙瘩•惊恐乐园系列”，一共有四本：《摄魂怪偶•骷髅海盗》、《网购魔血•面具惊叫》、《疯子博士•木乃伊保鲜法》、《别吃炒蛋•当心相机》。
这几天我看了一套书，叫“鸡皮疙瘩•惊恐乐园系列”，一共有四本：《摄魂怪偶•骷髅海盗》、《网购魔血•面具惊叫》、《疯子博士•木乃伊保鲜法》、《别吃炒蛋•当心相机》。
在“鸡皮疙瘩•惊恐乐园系列”中，每部小说都由三部分组成：一个独立的惊险故事，一组贯穿四本书的连续故事，一部妙趣横生的惊恐档案。
在这8个故事中，没有最惊险，只有更惊险，我个个故事都很喜爱。这些“惊恐”是名副其实的，有时看得我心惊胆战，身上真起了“鸡皮疙瘩”。
可是越恐怖我就越想看，一看就停不下来，一本厚厚的书不到两个小时我就可以看完。
这套书是顾天怡介绍给我的，她说很好看。我就向她借了前两本来看，还真是“惊恐”，我就又去买了后两本。我很感谢顾天怡。
这套书是美国人r.l.斯坦的代表作，听说这位美国作家已经写了137本“鸡皮疙瘩”系列书了呢，可真了不起呀!
这确实是一套好看的书，建议大家也去看看。
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