每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
思想汇报评语评语篇一
1.《平凡的世界》读后感:这是一篇《平凡的世界》读后感,作者概括故事内容简洁清晰,能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“当生命以美的形式证明其价值的时候,幸福是享受,痛苦也是享受”。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。
2.于丹《论语心得》读后感:快乐就生活在我们的心中。我们的心觉得快乐,那么我们就快乐;心不觉得快乐,那么我们就不快乐。快乐是一种信念,我们要相信快乐一直在我们身边,让快乐永远生活在我们的心中。
3.《龟兔赛跑》读后感:这是作者在阅读《龟兔赛跑》后的感想,小作者以通顺流畅的语言向我们描述了龟兔赛跑的故事,并告诉我们“骄傲使人落后,谦虚使人进步”的道理。全文一气呵成,详略得当,让我们朗读后很受启发。
4.《绿山墙的安妮》读后感:这是一篇读后感,作者不仅描写出了文中主人公经历的坎坷,然后奋发自励,最终实现了自己的梦想。从而启发了作者懂得了努力。文中把这本书比作清醒剂,用词新颖。
5.《寄小读者》读后感:这是一篇非常优秀的读后感,作者通过用简洁的语言叙述《寄小读者》的故事,告诉大家浓厚的母子情。然后,作者又运用几个典型的事例将本文主旨升华了,文章最后告诉我们要感恩母爱。
6.《昆虫记》读后感:本文将阅读《昆虫记》的内容与现实生活相结合,感受深刻,“为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣”,有感染力。
7.《假如给我三天光明》读后感:这篇读后感先是简单介绍了《假如给我三天光明》的内容,然后将作者从《假如给我三天光明》中获得的启迪娓娓述之笔端,饱含了对海伦凯勒的坚强、奋斗、乐观与勇气的肯定和敬佩,也表达了作者要以微笑面对厄运,以顽强的毅力克服困难的决心。
8.《名人传》读后感:这篇读后感从结构上说条理清晰,详略得当,重点突出,从内容上看有理有据,有感而发。通过名人的事迹感悟到成功需要脚踏实地的去奋斗,去拼搏,是一篇很成功的创作。
9.《青少年应该知道的植物》:这是一篇读后感,作者在读完《青少年应该知道的植物》后,有着颇深的感受。文章一大亮点在于作者能够结合书中故事情节展开阐述,使得文章有血有肉。作者能够从罂*引发思考,呼吁要正确使用植物,引人深思。
10.《困难可以让翅膀更强壮》读后感:这是一篇《困难可以让翅膀更强壮》读后感,作者概括故事内容简洁清晰,能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我明白了人生中的酸甜苦辣,让我们有能力去永不言败,坚持到底,也让感到学习真有趣”。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。
11.《三国演义》读后感:这是一篇《三国演义》读后感,作者概括故事内容简洁清晰,能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我们不仅活在生命的百年里,还要活在千年的历史中”。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。
思想汇报评语评语篇二
1. 你的作业是可以做得更认真的!
2. 请读懂图意!
3. 作业切不可有应付的表现!
4. 回答问题时,声音要洪亮!
5. 有序思考,可以使你的思路更清晰!
6. 回答数学问题既要条理,也要严密!
7. 实际上,计算题就是用来检查你的认真程度和灵活性的!
8. 注意:一个人的数学水平,往往是从细节中折射出来的!
9. 做与思是密不可分的!
10. 请注意数学的某些规定格式!
11. 再努力,莫放松!
12. 莫忘父母的期望!
13. 思路和书面都应讲求清楚!
14. 希望你能养成自查作业的习惯!
15. 线段图可以帮你分析数量关系!
思想汇报评语评语篇三
1. 抬头听讲,老师会感到你脸上表现出很多信息!
2. 数学规律要用心去发现!
3. 数学的魅力,就在于探索与发现!
4. 注意:学习数学来不得半点儿马虎!
5. 数学处处皆学问,你说呢?
6. 数学方法只有真正理解它的来历,才能灵活运用!
7. 对待数学要处处留心!
8. 掉队是危险的!
9. 积极向上的心态,是学习数学必不可少的!
10. 专心听讲加上用心思考,是学好数学的必要条件!
11. 学习是一种责任!
12. 从某种意义上,对数学知识的掌握,可以说是“理解万岁”!
13. 数学需要融会贯通和触类旁通!
14. 有认真对待作业的态度,可以养成一丝不苟的习惯!
15. 不应有的失误,往往叫人遗憾!
16. 学习数学的关键在于理解!
17. 学不可已矣!
18. 学习数学应具备一定的自学能力!
19. 学会思考,才会找到打开智慧大门的钥匙!
20. 优异的成绩缘自勤学、善思与多问。
思想汇报评语评语篇四
1. 真棒,你进步了!
2. 你可要继续努力啊!
3. 看到你认真听讲的样子,老师真高兴!
4. 你今天不但把作业都做对了,而且书写也大有进步。
5. 你自己学习很出色,能不能让你的同桌也出色啊?
6. 你的字太美了,批你的作业犹如在欣赏一件作品,谢谢你
7. 孩子,优异的成绩需要坚持,只要坚持每天都认真踏实的完成作业,老师相信最后的胜利者一定是你!
8. 作为组长,老师更希望你的作业能成为其他同学的榜样。
9. 字如其人,你这样帅气,相信你的字也会写得很帅的
10. 认真是你的朋友,马虎是你的敌人。快!把你的敌人赶走,把你的朋友请回来。
11. 你的进步让老师看到了希望,你的努力给老师增加了信心,记住:一份耕耘一份收获,努力了就是最棒的!
12. 看了你今天的作业,老师很高兴,知道你上课能认真学习了,希望你明天的表现更好!
13. 你很聪明,如果把字再写得好一点,那就更好了!
14. 你的作业给人的感觉赏心悦目,好孩子,继续努力,希望看到更加出色的你。
15. 你养成了良好的学习习惯,特别是作业本很干净,书写也很端正,老师很高兴。
17. 老师相信你,今后能按时完成作业的、能干的你会把字写得工工整整。
18. 你是一个爱干净的漂亮男孩,你的作业能不能像你一样漂亮呢?
20. 你最近几次作业,都有很大进步,只要努力一定能成功。“作业好”标兵非你莫属。
思想汇报评语评语篇五
1) 我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你,老师也是这样挤大的,老师还要告诉你,正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样,我们这个社会一定会美好起来的,因为太阳下有阴影,但是更多的是阳光。
2) 家本应该是温馨的欢乐的,然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情,但你要正视现实:一方面,恶劣的环境能磨练自己的意志,相信你会成功的;另一方面,我们要想办法改变一下环境,可以大胆地去做姨夫的思想工作,劝他们少玩或不玩,这虽然有些不太好,但‘凡事在于一试’,让我们一起努力吧!
3) 李健同学,你敢于在作文中坦露自己真实的思想,对此,老师很是敬佩,但作文中的观点是错误的片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点,但这绝不是他的全部。我们要学会全面地正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点,比如他跑步很快,劳动很卖力等等。我们应该看到这些,并且尽自己的全力帮助他。‘人之初,性本善’,只要我们真诚帮助他,他定会转变,成为一名好学生的,你说是吗?”
4) ××同学,你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉,并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你,‘人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人,一个人要不能去掉他的坏习惯,那简直一文不值’。
5) “明白晓畅,文采飞扬,这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”,
6) 如果没有异想天开,童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风,换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味,不仅是一种乐事,还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的.,又是‘孩子气’的,两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿,令人忍俊不禁,由不得赞叹作者描写的活泼”。
7) 本文构思巧妙,内涵深刻。表面看来,小作者是写用自己的双手捏泥巴,细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园,表达了少年儿童对学校发展远景的企盼,主题积极。语言生动活泼,有童真童趣。
8) 题目是文章的眼睛,写作前,也应该花些功夫。文中的人物语言真实,尤其是妈妈的一段话,原汁原味儿。
9) 本文写了一件很普通的让座的事,虽然选材有点落俗套,但对比的写法用得很恰当:人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写,只有十几个字,却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功,充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
10) 以设问结尾,给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题,抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇,以写“笑”结尾,首尾圆合,且有力地表达了主题。
11) 小姑娘,别忘了“学海无涯乐作舟,书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪,那北大清华的门开着,少了一个你,多遗憾呀!
12) “前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又一篇佳作问世了!能作此语,莫谓祖国无人也。
13) 细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章,我仿佛看到了世纪的巴金!”
14) 你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的。
15) 文章杂而稳定,能做到详略恰当,重点突出。
16) 文章对……的氛围渲染充实而恰到利益,对文章重点 …作了精致而逼真的刻画。
17) …切合现实,蕴含着质朴而深刻的哲理,读来令人精力奋发,感情鞭策冲动。
18) 这篇文章满盈了豪情,从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚,语句流通。
19) 事例叙述生动详细意见意义性强,且与前面的比喻…一脉相承。末了,作者用寥寥数语,体现出了自已对…的情绪,令人冲动。
20) 文章前后连贯,形成完备的形象。
21) 文章语言清新生动,形貌能捉住事物的重要特性,篇幅短小干练,值得一读。
22) 本文内容生动富厚,语言新鲜清新,布局奇特公道。
23) 文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作。
24) 特写镜头别出心裁,情趣盎然。全文满盈童心童趣,读来倍感密切。
25) 文章能过清新风趣的语言,形貌了…的事。字里行间,满盈童年真童趣,欢声笑语不停于耳,不失为一篇佳作。
26) 详略恰当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更富厚重生动。
27) 全文清新秀逸,密切婉转,质朴而不落俗淘,值得借见。
28) 全文语言生动正确,情节精美曲折,好像将读者带进了开心乐土,令人眉飞色舞。
29) 全文普通易懂,意见意义性强。
30) 全文端倪清楚,生动紧凑,意见意义性强。