创意是一种能力，它能够让我们在面对挑战和困难时找到新的解决方案，给予我们前进的动力。创意的世界五彩缤纷，让我们一起欣赏一些别具一格的创意作品。
寻找演讲灵感: 演讲稿编写的五个创意方法（实用22篇）篇一
法国作家雨果曾经说过：有了物质，人才能生存；有了理想，人才能生活。是啊！每个人都有自己的理想，老板、导游、医生、律师……我呢，很想当一名优秀的教师。
教师这个职业，并不平凡。像以前的班主任廖老师，每次讲课总是滔滔不绝，知识多得像海里的水，我十分的佩服她。虽然干这个职业会很累、很辛苦，但我认为是最快乐的，因为老师能给学生们很多知识，因此，我想当一名教师，传授给学生更多的知识。
小时候，我认为当教师是一件很简单的事，但随着我一天天的长大，我开始明白，当教师是要付出很大的努力的，要有很高的学历，很高的文凭。就像老师所说的：要想给学生一杯水，自己就要有一桶水。虽然很困难，但我也不放弃，因为我坚信“世上无难事，只怕有心人。”
“向前冲，为了梦，突破极限的感动……”这首歌一直鼓励着我前进，让我时刻充满信心来迎接挑战。要打败困难，努力去追求我的理想，因为我相信，我的未来不是梦！
寻找演讲灵感: 演讲稿编写的五个创意方法（实用22篇）篇二
微信里传来一条消息：f邀您加入群聊。一看群名，“区中廿一班”。屈指数上一数，高中毕业已经三十多年了。
c同学在群里晒出我们的毕业照。他说，我是x排右数第x位，同学们还有印象吗？请各位同学找出自己的位置，让大家相互认认。
我上上下下、左左右右搜索了好几遍，对几个同学的记忆渐渐泛起。可不管怎样找，就是找不到我自己。
我在心里呼唤，过去的我在哪里？
我向同学们发出求助：“细心的女同学，不粗心的男同学，帮帮我吧，帮我找找过去的我！”
最后，一条条信息向我汇来：“我记得那时的你单瘦、矮小”；“我记得你因父亲过世，脸上满是忧郁”；“我记得……”。
对照这些信息，我还是确定不了自己。
一位年轻的朋友曾问我，人生究竟是什么？我答非所问地说，人生有三个阶段：我是我，我不是我，我还是我。
友人茫然相对。我说，初谙人世，我们活在家人的呵护里，衣来伸手，饭来张口。你要是说错什么，别人只笑称童言无忌；就算你做错什么，大家都戏说调皮搞笑。但当我们走入社会，就像被谁推入一条大河。我们都只是这条河里的一滴水，没有其他水的推揉与牵绊，早就会消失得无影无踪。
在这条烟波浩荡的大河里，千万别以为自己举足轻重。不管是谁，其实都是可有可无。你以为缺你就起不了波浪？你以为少你就成不了潮流？不然，绝对不然。你若上岸，河水还是那么浩浩荡荡；你若蒸发，波澜依旧那么昼夜不息。
人的一生，谁都有过迷茫，在迷茫中有过迷失。我们不仅仅问过别人“你是谁”、“那个人是谁”，也问过自己“那是我吗”。当问自己的时候，当然也有欣喜，“幸亏我……”。但更多的`是后悔，“为什么会那样（想、说、做、爱、弃、逃等等）……？”
清清白白的世道，但是是人们的一种向往。现实的真谛，其实就是浑浑噩噩。正因浑浑噩噩，生活就会迷迷茫茫。在迷茫中无头无绪，不知所向，甚至无记无忆，不知因此。这就叫人情，人之常情；这就叫世态，世之常态。
但是，每个人都是一本被人翻看的书。作为作者，就应懂得“形散神不散”的行文之道。无论时令怎样推移，无论境遇如何演化，无论容颜怎样改变，我们都得坚守本真的底气，不迷于世道之混沌，不失于人事之根本。少点企求，少些奢望，也不必过多地计较得失成败。就算给人留不下多少印象，也不会招人横骂，受人唾弃。
不记过去、不懂此刻、不明将来的我，已经步入知天命之年。无需呼唤，无需惆怅，我就认定，照片后排中那个单瘦、矮小、忧郁的人是我，就是我！
寻找演讲灵感: 演讲稿编写的五个创意方法（实用22篇）篇三
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
也许，我们每个人都会有这样的或多或少的问号在脑海里打转，然而，没有人能给我们答案，又或许，那要追溯到辽远时代，于是，因为繁琐我们放弃了这些问号，因为我们的懒惰，我们学会了忘记。
也许我就是我，没什么可争议的，可为什么当别人问：“你是谁?”时，我们却不能洒脱自信的回答：“我就是我!”呢?以为我们在某个路口迷失了自我，就向下掉了魂，迷失了自我就是把有思想有信心的自我弄丢了。有的人明白该如何去找，有的人却不明白该如何去找。
我仍在穷追不舍的逼迫着自我，我到底有什么可让自我自信的?我发现没有。我没有文采，我写不出优美流畅的文章;我不聪明，我做不出稍有难度的理化题;我很懒惰，我学不好初等简单的英语单词……仅仅仅有这些吗?还有，生物、历史、地理……他么让你也都不是我的强项。我继续堕落着，不愿应对生活。
以往，我困在选学理还是学文的死胡同里，我怕理科繁乱的解题步骤，我厌恶文科整天口水吐干也被可是的长篇大论……然而，爸爸却对我说：“只要想干，没有改变不了的事情，然后付出百分之一万的努力，就必须会成功的!”也许爸爸的话激起了我的斗志，也许是我自我重新点燃了期望之火，于是，我振作了起来。我开始不强迫自我回答那些毫无意义的问题，我开始全心关注的投入学习。我明白我的努力可能换不来回报，可我又明白不努力必须没有回报!
多少次的迷茫，多少次的徘徊，也许我真的有隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望;带我飞，给我期望!是的，做不成参天的大树，能够做一棵小草;做不成砌楼的大理石，能够做马路边的石子;做不成娇艳的玫瑰，能够做傲立风中的野百合……抛开不自信的自我，你会发现原先是这么的蓝，水原先是这么得清，生活原先是这么的完美!
带着父亲鼓励的话语，携着自信、勇敢的心，我开始了寻找自我的路程。
寻找演讲灵感: 演讲稿编写的五个创意方法（实用22篇）篇四
尊敬的老师们,同学们,你们好.我是来自高一(6)班的黄睿.今天我演讲的题目是《寻找我们失去的》.
同学们,你们是否知道剑桥大学有这样一条规定:其学生可自由进出校园,游人必须购票才可入内.当一位学长向新生介绍这条特殊的规定时,新生不解地问:"怎么分辨学生和游人呢"学长笑着说:"是否是剑桥的学生一看就知道……"。
我们回想一下过去的一中学生不也是这样吗即使不穿校服,走在大街上,人们也能一眼认出.因为他们的身上散发着一种独特的魅力:勤奋,自信,上进.
可如今的一些一中学生,却一点也不像一中人.问题出在哪儿呢他们在学习上懒懒散散,不思进取.他们的嘴中总是冒出不文雅的字眼.这些真的是一中的学生吗我们不禁要发出这样的疑问.
曾任江门一中学生会主席的赵毅师兄曾留给我们这样一段话:要尽量明确目标,然后向理想进发,若是一时目标不明,亦不能停,要在不断的努力中深化对理想,人生价值的认识.
理想是神圣的.每个人都应有自己远大的理想,这样生活才会多姿多彩.
但陶铸说过:"一个人有了崇高的理想,还必须要有高尚的情操.没有高尚的情操,再远大再崇高的理想也是不能达到的."。
94届师兄甄国亮,从小就养成了良好的个人修养,这对他后来走进世界科学殿堂有很大的帮助.
这些事例不正告诉我们,理想是要树立的,良好的个人修养是要培养的吗正因为心中有了远大的理想,养成良好的.个人修养,他们才会勇往直前,才会不屈服于各种困难,才会认识到生命的真正价值所在,才会在生命的海洋中扬帆起舵,最终奔向成功的彼岸.
同学们,难道你们不希望像这些师兄师姐们一样,做一位不仅是合格而且是优秀的一中人吗幻想是没有用的,我们必须要拿出实际行动来.
还记得开学初学习的校规吗先以校规律己吧.或许有些人会问:"校规那点小事,有必要那么认真对待吗"这对于那些严于律己的人来说也许不重要吧,因为他们在不知不觉中已把校规融入到约束自己的准则中.可对于那些平时懒散的同学而言,你敢说以校规律己没有用吗所以,让我们先从小事做起,处处以校规律己.同时我们还应谨记我们代表着江门一中,我们的一言一行都关系着一中.我们应保持一中的良好形象,争取为她增添更多的光彩.这才是我们应该做的.
让我们改掉所有的劣行,做有抱负,有理想,有良好个人修养的一中人,重塑江门一中良好的形象.
我们失去的太多了,不是吗但我们还有机会挽回.让我们一起努力,共创江门一中美好的未来.
寻找演讲灵感: 演讲稿编写的五个创意方法（实用22篇）篇五
它是激发和捕捉灵感的最基本条件。“得之于顷刻，积之于平日”，灵感是在长期艰苦劳动后出现的。俄国画家列宾说：“灵感是对艰苦劳动的奖赏”。灵感并不是心血来潮、灵机一动的产物，“灵感是一位客人，他不爱拜访懒惰者”(柴可夫斯基)，只有当自己完全被沉思占有时，才可能有灵感。
劳逸结合，有张有弛。
调节活动，展开讨论。
善于调节自己的活动，往往能把自己从思维的死胡同中解放出来，从而有助于激发和捕捉灵感。法国数学家拉普拉斯曾说，他常把某个复杂的问题搁置几天而不去理它，当他捡起重新考虑时，往往发现它变得极为容易。此外，当你的思维遇到障碍时如果能邀请不同专业的人员一起叙谈，从不同角度探讨问题，往往能使自己摆脱习惯性思维程序的束缚，启发自己思考，使头脑一新，从而捕捉到灵感。
随时想到，随手记下。
灵感往往“采不可遏，去不可止”，如不及时捕捉，就会跑得无影无踪。因此，必须随身携带纸和笔，一但有灵感就随时记录下来。英国著名女作家艾丽·勃朗特年轻时，除了写作，还要承担繁重的家务劳动。她在厨房煮饭时，总是带着笔和纸，一有空隙，就立刻把脑子里涌现出的思想写下来。大发明家爱迪生、大画家达·芬奇等也都是这样，他们经常随手记下自己在睡前、梦中、散步休息时闪过头脑的每个细微意念。
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寻找演讲灵感: 演讲稿编写的五个创意方法（实用22篇）篇六
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
无论是人还是物，我们的未来一片茫茫，谁也不知道生命会在何时结束，只能默默地去寻找属于自己的栖息地，寻找真正能够属于自己的快乐。
世间如此之大，有多少地方我们没有探索，有多少情感我们没有经历。带着对未来的憧憬，我们在寻找那些未知的事件。
鱼的一生都在寻找，它们在寻找真正的快乐，因为它们从不曾真正快乐过。有人说鱼的记忆只有7秒，所以就算你将鱼放在一个非常狭小的空间里，它依旧活跃，因为它每游到一个地方便以为这是一个新的世界。它们在很短的时间内记住某些人某些事，但又在很短的时间内忘记某些人某些事。它们对于身边的一切都感到很新奇，似乎很快乐，但可悲的是它们并不知道它们只是在重复以往的快乐。它们到处游荡，到处寻找，只为寻找到让它们无法忘记的真正的快乐。
鸟的一生也在寻找，它们在寻找真正的自由。谁说在天空翱翔的小鸟一定自由?它们也在担心种种意外，它们也在为自己的温饱问题想办法。如果路上有一些饭粒，便会有一群小鸟飞来争夺，谁抢到了谁便不挨饿。有时还要担心有没有人来，路上有没有车辆，若是没有注意到这些危险，还可能会发生意外。小鸟时常在空中飞翔，那不一定是自由，它们努力地飞翔，其实就是在寻找，寻找属于它们的真正的自由。
花的一生同样在寻找，它们在寻找真正的美丽。花的美丽是因为有叶的村托。如果没有绿叶只有鲜花，大地上一片鲜艳，看多了只会觉得无聊。有了绿叶，低调朴素的绿叶只会将婀娜的花姿显得更美。所以美丽的鲜花在担心，如果绿叶不复存在，那么谁会认为它是美丽的?鲜花在努力绽放，同时也在寻找属于自己真正的美丽。
而我呢，整天努力学习，这又是在寻找什么?我想应该是快乐、自由，还是精彩万分的人生。
寻找演讲灵感: 演讲稿编写的五个创意方法（实用22篇）篇七
幸福是一种主观感受是一种发自内心的感受也是一种爱，幸福像花儿一样有人呵护，每个人的幸福都可以是不同的，无固定模式可寻。下面本站小编为大家整理了寻找幸福的。
欢迎大家阅读。
又放学了，迈着沉重的脚步踏进了我的房间。把一本本书，一本本作业本，一张张卷子统统拿了出来。一点一点的写着。夜深了，但在灯光的照耀下却显得格外的明亮，甚至有点刺眼，但一切都不能阻止我的睡意。似乎瞌睡虫一直在不停的给我唱着催眠曲。妈妈刚刚倒的咖啡进了我的肚子似乎也变成了安眠药。看着没做完的作业，就像一座小山。"唉!"妈妈说："叹什么气呀，不是都写完这么多了吗?来，吃点水果吧。"听妈妈这么一说，我发现我已经写玩大半座小山拉!也就来精神了，跟妈妈说："你先吃吧，我把这些都写完就好了。"我又一头扎进了作业的海洋中，但这回就像一个游泳健将，不但丝毫不疲惫，还十分快乐。似乎瞌睡虫也与我一起学习起来了。
在那一瞬间，我明白了什么才是真正属于我的幸福。
生活就是逆着海水向前走，当你不努力前行，将会被海水冲会起点，那么你的一切努力都前功尽弃了。我的幸福就是在逆境中寻找成功，寻找属于我的快乐。
幸福是什么?是蜂巢里的甜蜜，是枝头上的硕果，是一弯闪着皎洁光辉的新月，是一壶酝酿已久的美酒。
幸福是什么?有着用不尽的钱，是幸福?有着沉鱼落雁的面孔，是幸福?衣食无忧的生活，就是幸福?也许是吧!但是，幸福的真正含义并不是在语文书中找到的。在哪儿呢?让我翻翻心中的“小。
字典。
”，再告诉你吧!
幸福在哪儿?看!幸福在撒满幸福之光的心中呢!
什么是幸福?儿童说幸福就是自由地不受父母的管束，中学生说幸福就是远离题山题海之后的那份轻松，青年人说幸福是拥有美好的爱情，中年人会说幸福是拥有成功的事业，老人们说最大的幸福就是天伦之乐。谁都有自己的幸福，可幸福在哪里?让我们去找寻。
听----七彩自彩。
“妈妈，‘幸福’在哪里呀?”
幸福在风儿的呼呼里，他驰骋四方，拼搏向上;幸福在雨点的啪啪里;他让尘封的万物重现生机……”
“妈妈，我懂了，幸福还在你给我哼唱的歌声里!
看----缤纷社会。
朝阳下，交警已在岗指挥，指挥着车辆来往，也指挥着幸福点缀工作;。
校园中，学生们在收获知识，收获幸福;。
街道旁，你向可怜的人投去了一枚硬币，同时也享受了一丝幸福;。
公园里，妈妈带着孩子将口袋扔进垃圾箱，这位母亲在教孩子创造幸福;。
夕阳下，儿女们陪年老的父母谈心论孝，他们在回报一份幸福，。
社会和谐=大众幸福。
忆----金色童年。
河坝上，我与几个小伙伴甩着光膀子向河里飞奔，一头扎进清澈的小河中，洗去一身烦恼，游出笑声飞扬，戏得浪花四溅。那时最欢乐不过河中游泳。一会儿你看我游得快，一会儿我瞧你游得美，说笑里交织出一首动人的幸福歌谣。
小山上，桑树满山。我们几个不怕虫的男子汉每次总会采满满一袋子乌黑发亮的野桑葚，拿回家品尝。多幸福，仿佛它们比蜜甜。
品----历史沧桑。
中国上下五千年，风云人物尽留于历史的长河中。敢问孰知幸福处?
大禹说：“我爱民，民亦爱我乃幸福也。”
孔子说：“幸福存于万物的仁爱中。”
孔明说：“能辅明主成大业，是三生有幸。”
玄奘说：“心中有佛，乃福也。”
康熙说：“国盛天下富，民乐邻邦和是福也。”
是的，能成心之所向，志之所愿，自幸福也。
回首----幸福在哪里。
幸福在哪里?在劳动里?在奉献里?在和睦里?在美好里?——在每个人的心里!
心灵不同，个性不同，幸福在每个人心里的角色便不同。当你寻找幸福时，总会是“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”细细品味、享受自己向往的幸福吧!读懂它，别迷茫;把握它，去追求。人生就是一个寻找幸福的过程!“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”带着幸福去创造属于自己的天地。在你得到成功的同时，你会发现你也找到了下一个幸福目标。那么，继续努力吧!
寻找演讲灵感: 演讲稿编写的五个创意方法（实用22篇）篇八
“做一个让别人因为我的存在而感到幸福的人”，我想把这句话作为礼物送给你们!这句话是前苏联战斗英雄马特洛索夫说的。马特洛索夫像黄继光一样牺牲自己，用自己的胸膛，堵住了敌人的枪口，掩护战友们冲锋陷阵，夺得胜利。无论是在风雨如磐的战争年代，还是在风和日丽的和平时期，马特洛索夫的这句话都应是我们理想的座右铭。同学们，如果我们每个人的存在，不能让别人感到幸福，而会让身边的人感到不幸，那我们自己也是不幸的;如果每个人都因为我们的存在而感到幸福，那么我们就是一个高尚的人，一个对社会有用的人。
其实，做一个“让别人因为我的存在而感到幸福的人”，往往只需举手之劳：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会中是一种幸福;在街头，你热情耐心地回答一位陌生人的问路，他就会因你而感到受别人真诚的帮助是一种幸福;课堂上，认真听老师讲课，积极回答老师提出的问题，老师就会因为自己的付出得到了同学们的回应而感受到幸福;课间你们在楼道里玩耍，同学、老师走过来，你能主动给他们让出一条路来，那他们会必定认为有你们这样的学生是一种幸福;下课了，不管多远也要把手里的垃圾袋扔进垃圾箱，或者看到地上的纸屑能主动弯腰捡起来，那么负责学校保洁工作的清洁工也会觉得是一种莫大幸福;回到家中，给自己的父母一个亲切的拥抱，为他们端上一杯热茶，他们更会感到无尽的幸福……我想，一个使别人感到幸福的人，肯定不是一个在楼上、在路上、在教室时乱扔废纸的人，肯定不是一个在家里饭来张口、衣来伸手的人，肯定不是一个在街上不守交通规则的人，肯定不是一个随地吐痰、乱说脏话、不尊重别人的人。做一个让别人感到幸福的人，那就要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，坚决不做任何有损家庭、班级声誉、学校荣誉的事!
同学们，我们每个人的人生就是一首寻找幸福、追求幸福和体验幸福的歌。愿我们崇仁的所有同学都能获得幸福，同时也使你们的父母、老师和同学获得人生最大的幸福!
寻找演讲灵感: 演讲稿编写的五个创意方法（实用22篇）篇九
1992年8月出生于重庆。
接触水彩3年，学习绘画。
就读于重庆师范大学广告设计与设计专业。大学时无意间接触到饰品设计，十分喜爱超写实，透过自学有了自己的思想。在我心里，自然界的所有都是我最好的灵感来源，自然界的万物之美收入眼中，打动你我，铭刻于璀璨饰品之间，呈现永恒之美，让我深陷。这也是我坚持下去的理由，随后到中国地质大学饰品学院学习饰品设计手绘，在学习的`过程中有了自己的绘画方式来表达或宣泄自己的思想。
寻找演讲灵感: 演讲稿编写的五个创意方法（实用22篇）篇十
您是否曾经为不知道如何找寻创业思路而苦恼?不妨就下列问题来个头脑风暴吧，或许能帮你找到创业灵感。所谓灵感，就是头脑一闪而过的事情，但是却会很容易忘记。很多时候，在大脑边一闪而过往往很有创意。
1、我认识的人需要或想要的一种或几种产品或服务;。
2、看起来我喜欢的一种或几种生意或服务;。
3、我的家人需要或想要的一种或几种产品或服务;。
4、我现在需要或想要的一种或几种产品或服务;。
5、当前市场上需要改进的一种或几种产品或服务;。
6、某一行业中缺少的一种或几种产品或服务;。
7、别的地方有，我所在地域却没有的一种或几种产品或服务;。
8、去年，我曾经需要或想要但未满足的一种或几种产品或服务;。
9、由于技术的发展规律而而即将有需要的一种或几种产品或服务;。
10、我的朋友或家人认为我会擅长的一种或几种生意或服务;。
11、我认为自己会擅长的一种或几种生意或服务;。
12、我所偏爱地方的一种或几种生意或服务;。
13、能用到我兴趣和专长的一种或几种生意或服务;。
14、随着人口趋势的变化而即将有需求的一种或几种产品或服务。
寻找演讲灵感: 演讲稿编写的五个创意方法（实用22篇）篇十一
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
每个人都有一个专属天使，他总是在一个你不注意的角落默默地守护着你，也许自始自终你都不会发现。因为他不求回报，他并不奢求你会发现，他总是默默地关心着你，鼓励着你。生活中，也正因为有了属于我们的专属天使，我的生活便充满了爱。让我们的生活越发精彩。
总有那么一个人，默默地守着一个人，没得企图，没有心机，那个人便是我们的专属天使—父母。
总有很多人，很自卑，他们的内心有一道隔膜，他无法敞开自我的心扉去接触别人，以致于他没有寻找到他的专属天使，寻找是需要用心去感悟，用心去发现。哪样你才会发现生活是如此的完美。
寻找属于怎样的天使，感受家人对自我的关爱。寻找属于怎样的天使，领悟人生的真谛。寻找属于怎样的天使，感悟人生的灿烂。
寻找演讲灵感: 演讲稿编写的五个创意方法（实用22篇）篇十二
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
人生一世，草木一春。我们在这路上行走，无法停顿。穿梭过无数的迷障险阻;亦看遍沿途的动人风景。浩瀚的岁月长河里，埋没过多少的壮美情怀，几许的缱绻往事?不能计数，我们可是一粒尘沙，看遍风和日丽的景致，在美中寻找自我。
在自然之美中寻找自我。伫立在有风吹过的暮色中，新旧之年的分岔口，我看见了风吹落了一片又一片的树叶，从我的眼前飘向大地，似蝴蝶翩飞，投向大地的怀抱。一片一枚，一季一年，轻盈的叶片在空中打旋，无悔地飘落在地上。是的，这是落叶终归的场所，用决绝的勇气谱叙一首生命的赞歌，舍去树梢温暖的怀抱，坦然应对分离与消逝的悲苦，顿悟，生命是一曲离歌，成长是不断割舍的过程。不论你眷恋多深，那些完美的过往总会在不经意间流失，也只能学会去放下，学会一顿足一咬牙的舍弃。在毅然决然的了断中，寻找勇敢的自我。落叶之美静若壁画，叶之果敢令人向往，把温婉的静美沸腾成勇气，正如把脆弱的心灵淬炼为勇敢的内心。在美中寻找自我，以勇敢行走于生命。
在书香之美中寻找自我，从书架上抽下一杯书，能够看到巴尔扎克的阔大手笔，屠格涅夫的不老心境，鲁迅的铁嘴柔心，巴金的平淡真情，用不一样的方式共同诠释书香之美，把水声融化成柔情，把钢铁熔铸成信念，把血液沸腾成勇气，看伟人在困境挫折中以乐观支起不倒的信念，因为乐观，海伦·凯勒在文化苦旅上思想作秤，良知为铊，一双手抚摸世界，一颗心打量人生，因为乐观，贝多芬把琴声融化成柔情，把信念塑造成乐章，谱写命运交响曲，因为乐观刘禹锡扬州酬乐天看千帆竞渡，病树前赏春色染绿生凉，二十三年独守一方悠然。在书香之美中寻找自我，以乐观刻印于人生。
在美中寻找自我，你能够在水天一色中感受淡泊的心境，寻找平和的自我，你能够在高楼林立的现代都市里权衡原则与名利，寻找正义应对诱惑不为所动的自我，你能够在真情永聚中用心体验至深情谊，寻找重情重义的自我……人生处处是美景，你能够在不一样的景色中寻找自我的一面。大漠孤烟，长河落日下寻找大气的自我;杨柳岸、晓风残月寻找婉约的自我;泰山之巅、绝顶登高处寻找自信的自我……人生是一段别样的风景，生命是一个向前的过程，成长是一次寻找自我的体验，在美中寻找自我，动人心弦!
在美中寻找自我，生活是一段发现美的旅程，自我也会因美丽而呈现不一样的光彩，不一样的`人生!
寻找演讲灵感: 演讲稿编写的五个创意方法（实用22篇）篇十三
天边那道红霞就像夕阳姑娘手中的绸缎，被夕阳姑娘轻轻地挥了挥，就像变戏法一样，不见了。
“小默，天黑了，快回来吧!”正在楼下疯玩的小默，听到妈妈的呼唤，带着满头大汗回到家中。
回到家，小默发现爸爸一会儿在书架中翻找着图书，一会儿在报纸堆中扫视着，一会儿又托着下巴想着什么。
“爸爸，你在找什么?”
小默把食指放在鼻孔里，迅速地转了一圈，看到妈妈看了自己一眼，她怕妈妈又会唠叨，说她不讲卫生，急忙把手指从鼻孔里抽了出来。
“爸爸，我来帮你找啊!”小默来到爸爸身边。
“好啊!”爸爸兴奋地转过头来，“一起来找吧!”
“灵感长什么样?个子是高是矮?眼睛是大是小?鼻子是长是短?”小默抛出一连串问题。
爸爸把嘴巴凑到小默耳边，神秘地小声说：“灵感是个神秘的小精灵，它能看到我们，我们看不到它，不过可以感觉到它。小声点，别让它知道我们在找它。”
“那你过去找到它时，它一般都藏在哪啊?”小默兴奋地小声问。
爸爸皱着眉头，努力回忆着说：“有一次，我是在一本书上找到它的。当时，那本书上有个小资料，讲的'是屎壳郎喜欢把卵产在粪球上，然后挖个坑，把粪球埋在地里，留给它的小宝宝吃。我看到这时，马上就抓到了藏在里面的灵感精灵，写出了《饥不择食》这篇和屎壳郎有关的童话。”
“哦，你还在哪找到过它呢?”小默感觉爸爸讲的这些挺有趣。
爸爸一拍大腿，“对了，还有一次，我是在看你做游戏时找到它的。当时你在玩‘过家家’，你一边拍娃娃，一边对它说‘睡吧睡吧，要是我能知道你每天做什么梦就好啦’。”
“哈哈，我都忘记了，我还说过这么幼稚的话。”小默笑着说。
“我有个小本子，上面记了好多这样有趣的话呢!”爸爸说，“当时我心想，对呀，如果有个能知道别人做什么梦的机器该多有趣啊，这时，我突然找到了躲藏得很深的灵感精灵，写出了《译梦机》这篇童话。”
“嘻嘻，真好玩!没想到我做游戏时说的话还这么有用呢!”小默开心地说，“它还喜欢什么藏身的地方?”
“据我所知……”爸爸拉长了声音，就像是动画片《大耳朵图图》里图图的腔调，“灵感有时还藏在电影、电视、互联网里。”
“咦?灵感怎么哪都去啊?快说说，你是怎么找到它的?”小默很想知道知道关于灵感精灵的更多线索。
“有一天，我在看电视时，看到节目中介绍了氢气这种气体的特点，心想，既然氢气比空气更轻，那如果制造出一种装有氢气的书包，小学生们背上它，书包不就变得更轻了吗?于是，《丁丁猴的氢气书包》这篇童话就诞生了。”
小默点了点头，看了看自己桌上的铅笔盒，想了想说：“我明白了，灵感精灵真是无处不在啊!这么说，在我的铅笔盒里也能找到灵感精灵了?”
“当然可以，在童话里，铅笔、橡皮、尺子这样的文具，都可以像人一样有思想，有语言，有动作，都可以让你产生灵感啊!”
小默听到这，小眼睛一亮，咧开小嘴，露出了她的两颗小尖牙，“爸爸，现在我帮你找到你要找的灵感精灵啦!你想不想写?你不写的话，我就把它写在我的日记里啦!”
“哦?和我说说你找到的灵感精灵。”爸爸笑着说。
“我们一起来写吧，就写今天我们俩一起找灵感精灵这件事，题目就叫《寻找灵感精灵》。”小默兴奋地说。
爸爸伸出大拇指，“多棒的想法!想不到，灵感精灵真的被你找到啦!它一定会很高兴的。”
“嘻嘻，灵感精灵被找到时的心情是什么样呢?和我们捉迷藏被找到时的心情一样吗?”小默好奇地问。
“嗯，一模一样的。”
爸爸笑了，小默也笑了。
小默一边在日记本上写着今天这件事，一边想，和爸爸一起寻找灵感精灵可真有趣，看来写日记找灵感并不难啊!
寻找演讲灵感: 演讲稿编写的五个创意方法（实用22篇）篇十四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我在小时候就喜欢上了书，爸爸妈妈就开始讲给我听，上了小学以后，我就自己学着读书。有许多字还不认识时，我便标着拼音一个一个地看，完全是囫囵吞枣、不求甚解，完全感受不到喜怒哀乐。随着年龄的增长，我发现读书是一件非常快乐的事情，我不再粗略地看，而是一字一字地细心品味，理解更深层的含义。我常常沉醉于美妙的书世界，也常常忘了自己，陶醉在书中人物的悲欢离合，情绪跟着书中扣人心弦的情节而改变着。我好似一只快乐的小蜜蜂，在书的花朵上采集知识的花粉。也因此，我认识了许多朋友：巴金、冰心、老舍等，在他们的文章里徜徉。
读书要自己融入到书里面才能读懂书的含义，理解书里人物的喜怒哀乐。冰心说过：“要读书好，好读书，读好书。”读书是好的，要自己好读书，而且要读好书。
读书是快乐的，我们一定要把“我读书，我快乐”这个理念进行到底，如果读的不快乐干脆不要读了，读书是为了让自己快乐，在快乐的同时学习知识，要自愿读书，这样才会在读书的过程中寻找到快乐。
寻找演讲灵感: 演讲稿编写的五个创意方法（实用22篇）篇十五
世界之所以美丽，或许在于每个家庭都在传承属于自己的精彩。我家的精彩在于幽幽书香。
在我上幼儿园时，妈妈给我买了一大堆的绘本读物，这些书至今珍藏在我的书柜中。妈妈时常在我睡前从书架中选取几本书朗读给我听，虽然那时我只是觉得非常有趣，并不知晓书中的深义，但是那一个个生动活泼的人物形象却深深地刻在了我的心中，如与众不同、具有冒险精神的卡梅拉；聪明过人、淘气顽皮的一休哥；还有《窗边的小豆豆》，让我明白了什么是山的味道和海的味道。爸爸总是给我讲《西游记》，讲孙悟空大闹天宫，讲得眉飞色舞。爸爸妈妈的陪伴让阅读的种子在我幼小的心中萌发。
上了小学，我们家的书柜由一个变成了两个，书堆得越来越多。每到“六一”节或者我的生日，妈妈都会送我一套精美的书，有的封面朴实无华，但却散发着淡淡的墨香；有的精美绝伦，让我看着就爱不释手。我读书的种类也从绘本慢慢变成了小说、漫画。而妈妈似乎更喜欢有声读物。有一次，我在床上翻滚玩耍，妈妈在客厅静静地聆听《蒋勋细说红楼梦》，我听着听着，似乎也被带入了大观园那个青春乐园，看到了弱不禁风的林妹妹、特立独行的贾宝玉，还有精明泼辣的王熙凤。我听得如痴如醉，而妈妈似乎也沉浸在蒋勋的娓娓道来中。那一刻，便是我家最美的风景。
今年暑假，我迷上了哈利·波特，我在魔法的世界里无法自拔。直到有一天，妈妈给了我两套金庸的武侠小说《射雕英雄传》和《神雕侠侣》，我便深深地陷入了故事情节里。妈妈说，任何书都是有生命力的，都能和我对话。在和郭靖、杨过的对话中，我明白了“侠之大者，为国为民”的爱国情怀。
阅读使人谦逊温和，使人聪慧明智。最美的家风是阅读，愿幽幽书香永远萦绕在我家！
寻找演讲灵感: 演讲稿编写的五个创意方法（实用22篇）篇十六
住所：_______________地址：_______________。
联络电话：___________联络电话：___________。
身份证号码：_________营业登记字号：_______。
兹为下列婚纱摄影(礼服租售及拍照)事宜，订定本合同，载明双方之权利义务关系如下，以资共同遵守：
第一条甲方与乙方应就本合同所附表格的约定事项详细记载;该表格所载双方约定事项为本合同的一部分。
第二条乙方依据本合同完成的相关工作，应使其具备约定的品质及品质无瑕疵。
第三条因不可归责于乙方的事由致不能履行本合同所约定事项的，乙方免除给付义务，甲方亦免给付价金，合同全部不能履行或非全部不能履行，而其履行对甲方无利益时，甲方可解除合同。但乙方提出的替代方案经甲方同意的，合同以重新协议的内容继续。
因不可归责于乙方的事由致迟延给付的，乙方不负迟延责任。
第四条因可归责于乙方的事由，致摄影等工作有瑕疵的，甲方除可定7日以上的期限请求乙方重新制作或修补外，并可请求赔偿其损害。
乙方不于前款所定期限内重新制作、修补，或其瑕疵不能修补或修补显无意义的，甲方除可径行解除合同或请求减少报酬外，并可请求赔偿其损害。
第五条因可归责于乙方的事由致给付迟延的，甲方可径行解除合同，并可请求损害赔偿。
第六条甲方于约定的化妆、试穿、摄影等期日内，应配合乙方为必要的协助行为。
甲方不于上述期日内，为必要协助行为的，乙方应以书面定七日以上的期限，催告甲方为必要的协助行为。
甲方不于上述期限内，为必要协助行为的，乙方可解除合同，并可请求损害赔偿。
第七条甲方应于约定的选片日期到乙方的营业所选择毛片，于约定的取片日期到乙方的营业所取回相片。甲方不于约定的期日选择毛片或取回照片的，乙方应订七日以上的期限，催告甲方选择毛片或取回照片。
甲方不于上述期限内，选择毛片或取回照片的，乙方自该催告期限届满之日起，仅就故意或重大过失行为，负其责任。
双方同意甲方不于第一项期限内选择毛片或取回照片的，乙方经保管六个月后可请求收取报酬及保管费，并销毁毛片或照片，终止本合同。
第八条甲方可随时终止合同，但因合同终止对乙方所造成的损害，应负赔偿责任。
第九条经甲方选定部分的底片、毛片，其著作权归属甲方，乙方应连同照片同时交付予甲方;未经甲方选定部分的底片、毛片，乙方应予以销毁。
第十条非经甲方的书面同意，乙方不得就依本合同完成的摄影作品及其他著作物，为其他使用或利用。
乙方违反前款规定，致对甲方造成损害的，应负损害赔偿责任。
第十一条乙方应确保其为履行合同所提供的衣物、工具或场所等，无安全或卫生上的`危险。
第十二条乙方可收受定金，其金额于不超过本合同总金额的20%范围内，由双方约定于附表中。
第十三条租借的礼服无灭失、毁损情形时，乙方应无息返还收受的押金。
第十四条本合同共计一式两份，由当事人双方各执一份。
乙方不得向甲方要求收回合同。
第十五条本合同如有未尽事宜，依民法通则、消费者保护法及相关法律、法规处理。
甲方：__________________(签章)乙方：__________________(签章)。
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寻找演讲灵感: 演讲稿编写的五个创意方法（实用22篇）篇十七
世界之所以美丽，或许在于每个家庭都在传承属于自己不同的精彩。我家的精彩在于幽幽书香。
在我上幼儿园时，妈妈给我买了一大堆的绘本读物，这些书至今珍藏在我的'书柜中。妈妈时常在我睡前从书架中选取几本书朗读给我听，虽然那时我只是觉得非常有趣，并不知晓书中的深义，但是那一个个生动活泼的故事形象却深深地铭刻在了我的心中，如与众不同、具有冒险精神的卡梅拉；聪明过人、淘气顽皮的一休哥；还有《窗边的小豆豆》，让我明白了什么是山的味道和海的味道。爸爸总是给我讲西游记，讲孙悟空大闹天宫，讲得眉飞色舞。爸爸妈妈的陪伴让阅读的种子在我幼小的心中萌发。
上了小学，我们家的书柜由一个变成了两个，书堆得越来越多。每到六一节或者我的生日，妈妈都会送我一套精美的书，有的封面朴实无华，但却散发着淡淡的墨香；有的精美绝伦，让我看着就爱不释手。我读书的种类也从绘本慢慢变成了小说、漫画。而妈妈似乎更喜欢有声读物。有一次，我在床上翻滚玩耍，妈妈在客厅静静地聆听《蒋勋细说红楼梦》，我听着听着，似乎也被带入了大观园那个青春乐园，看到了弱不禁风的林妹妹，特立独行的贾宝玉还有精明泼辣的王熙凤。我听得如痴如醉，而妈妈似乎也沉浸在蒋勋的娓娓道来中。那一刻，便是我家最美的风景。
今年暑假，我迷上了哈利波特，我在魔法的世界里无法自拔，直到有一天，妈妈给了我两套金庸的武侠小说《射雕英雄传》和《神雕侠侣》，我便深深地陷入了故事情节里。有时候一看就是一个时辰。妈妈从不规定我哪些书能看，哪些书不能看。她说，任何书都是有生命力的，都能和我对话。在和郭靖、杨过的对话中，我明白了“侠之大者，为国为民”的爱国情怀。
阅读使人谦逊温和，使人聪慧明智。最美的家风是阅读，愿幽幽书香永远萦绕在我家！
寻找演讲灵感: 演讲稿编写的五个创意方法（实用22篇）篇十八
要带头践行中华民族的传统美德，争当树立良好家风的典范，用自身行动和人格魅力带动他人、影响社会。要发扬好家规、好家风传递示范的'力量，做文明和谐家庭的榜样，让家庭、村居、社会都能因我更文明，因我更美丽!
让我们发扬文明家风，做最美家庭的宣传者。
面向亲朋好友、面向邻里同事、面向社会公众，通过议家风、立家训、传家礼，展示最美家庭风采、讲述最美家庭故事，弘扬家庭美德、传播良好家风，努力影响身边每一个人，形成“家家有个好家风、家家培育文明人”的社会好风尚。
共同努力，展示家庭之美。
要传承好家规、发扬好家风，传递示范力量，争做和谐楷模。用自己的行动带动整个家庭、让家庭发动整个村庄、以村庄社区推动整个社会，形成“家家有个好家风、家家培育文明人”的社会好风尚，让家庭文明成为社会正风正气。
要面向亲朋好友、面向邻里同事、面向基层百姓、面向社会公众，只要您或您身边的家庭有融化人心的爱心事迹，有感动你我的家庭故事，您就可以自荐或推荐这些家庭成为“最美家庭”。让我们积极参与到这项全民幸福行动中来，在参与中传递社会幸福感、弘扬社会正能量。
每个家庭都是家庭美德的创造者、践行者和推动者。我们真诚期待广大家庭能积极参与到寻找“最美家庭”活动中来，让我们携手同心，共树文明家风，争做“最美家庭”，共享幸福生活、共建和谐美丽南营!
寻找演讲灵感: 演讲稿编写的五个创意方法（实用22篇）篇十九
好家风就像肥沃的土壤，土壤里的营养滋润着我们茁壮成长；好家风就像一汪清泉，清澈我们的心灵；好家风就像花朵的馥郁芳香，让我们心旷神怡积极向上。一个好的家风，是一个家必不可少的成分，向上、积极的能量汇聚成最美的家风。
在我自己的家庭里，我的爸爸妈妈以身作则给我树立了榜样，家风说不上有多么多么好，但也能算得上端正。我总爱剩饭，这个时候爸爸总会拿筷子敲敲他手里那只干净的犹如刚洗过似的碗，责怪道：“盛多少就吃多少，吃不下就别盛那么多。”爸爸十几年来的叮咛嘱咐，让我在学校食堂也养成了不剩饭菜的好习惯。
妈妈让我懂得了真正意义上的孝老。挤公交时我拉着妈妈的手到处抢位子，好不容易有个空位我招呼妈妈来坐，她却向我摆摆手示意我不用，随即就搀着位老奶奶扶她坐下。
父母平时并不怎么管我的学习，但是在为人处世方面却是严格要求，他们说一个人的品格不要求多么高尚，但至少要正直。在这充满正能量的家风下，我受益匪浅。
寻找演讲灵感: 演讲稿编写的五个创意方法（实用22篇）篇二十
在过年的一段时间，电视上播出了“寻找最美家风”。我们家的家风很简单：尊老爱幼，诚实守信。
爸爸妈妈在我很小的时候就教我做人要尊敬长辈，爱护小辈。当然他们也以身作则。记得在我10岁那年暑假的时候，外婆生病了，妈妈听到这个消息后，立刻回到老家，在外婆的身边片刻不离，悉心照顾着外婆，直到外婆病好后才回到家。
奶奶总是叮嘱我做人要诚实守信。记得有一次，奶奶带着我去买衣服，由于当时顾客很多，老板找钱的时候有点匆忙，导致多找了我们10元。奶奶当时也没注意，回到家后，奶奶一算账发现多了10元，奶奶立刻起身拉着我又回到了那家店，把钱还给了老板。老板很感谢奶奶。
妈妈教会了尊老爱幼，奶奶教会了我诚实守信。这些简单却又质朴的家风，影响着我生活的每一天，让我受益匪浅。
寻找演讲灵感: 演讲稿编写的五个创意方法（实用22篇）篇二十一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
小学总算是毕业了，待在家里的我，出了看电视剧就是打游戏，生活十分无聊，我并不甘心就这样虚度完我的假期，但苦于实在没有什么有意思的事情去做。
妈妈见我在家里闲着无聊便带我去参加社区敬老院的清洁活动，由于是暑假，天气十分炎热，尽管很辛苦，但是我仍然咬牙坚持到了最后。
看着干净的院子，听着爷爷奶奶夸奖的话，我心里那种骄傲高兴的滋味别提有多舒坦了，被爷爷奶奶夸奖的时候，我干活时那种辛苦劳累顿时就烟消云散了。
回家之后，我明白了劳动的真正意义，人在劳动中可以找到自我的价值，释放心中的压力，缓解自己的消极情绪，在无事可做的时候不妨去老动一下，既锻炼了身体，又能够积累一些工作的经验，可以找到真正的快乐。
寻找演讲灵感: 演讲稿编写的五个创意方法（实用22篇）篇二十二
第一：阅读图册和影集。
你有没有试过在凝望一幅艺术杰作的同时，发现你的思绪也随之起伏，并围绕着图像编织成一个故事?如果有，那么你就是一个和我一样的视觉作家，也许也能像我一样，可以从随手翻开的图册或影集中找到跳跃的灵感。最好的方式是选定一个感兴趣的话题，然后挑选一本关于这个话题的书。这本书不一定非要是梵高的画册或安塞尔·亚当斯的影集，但其中的图片要能够点燃你思想的火花。因此，你可以选择建筑类的图册，可以是《时尚》杂志，甚至是一本菜谱。无论是什么样的图片，都可能成为你创作灵感的来源。
第二：欣赏电影的配乐。
第三：从场景中组合故事。
这个方法显然和第一个方法相关，但并不完全一样。在这里，我们要寻找的并不是包含在某一幅图片中的信息，而是能将若干幅场景串起来的故事。比如，你可以想象一些分离的场景和图像：一个镶满华丽宝石的昆虫、一个充满黄沙的世界、一场发生在地球上最后一处水源旁边的异族大战。而你要做的，就是发挥想象力，将这些独立的场景和图像用一个故事联系起来，并从中得到源源不绝的灵感。随意选取三个场景来尝试这个方法，它也许会带给你惊喜。
第四：从零散的语句开始想象。
从下面这句话中，你能想象出什么故事?
“不，”她轻声说，抓着杯子的手紧贴在胸前。“我绝不会让你得到它。”
你的故事是什么?这个人物是把圣杯握在手中，不容他人染指么?或者她只是端着一杯茶或一杯咖啡，所指的完全是另一回事?她的语气是恐惧、愤怒，还是坚定?她这么做的目的是正义的还是邪恶的?或者是想隐藏什么?这些问题所带来的无限可能，将带你进入无尽的遐想。