音乐考级调研报告（精选23篇）

调研报告是一种客观、准确、系统化的分析和总结，对于决策和解决问题有很大的帮助。欢迎大家阅读以下小编整理的调研报告范文，一起来学习如何撰写一份优秀的调研报告。

音乐考级调研报告（精选23篇）篇一

音乐考级调研报告（精选23篇）篇二

说到我的家，我可是家里的“开心果’，只要我在家，家里总是充满欢笑，就说说那次口才考级吧！

每到周六的时候，我就要去贾玉全老师的口才演讲辅导班去学习口才演讲。下周的学习内容和平常不一样了，因为贾老师要带我们去参加考级比赛，考试的内容是故事朗诵和准确发音两部分。回到家，我把自己要参加的想法告诉了妈妈，妈妈同意了。下周六到了，贾老师带着我们来到了考级的地方。轮到我了，可我一点儿也不紧张，我给大家讲了一个《农夫买药》的故事，还把一些字的读音，十分准确地读了一遍。考级分数马上公布了，我的心像十五个吊桶打水――七上八下的，十分不安。“张卓98分，姜安琪96分……”太好了，哦，耶！我晋级了！晋级了！回到家，我告诉了爸爸妈妈考级的分数，爸爸和妈妈二话没说，决定晚上给我举办一个开心聚会。晚上，只见桌子上摆着一个大蛋糕，上面写着“开心”二字，那天晚上，我们全家真的都很快乐。

爸爸妈妈开心地笑了，笑得是那么的甜蜜！

音乐考级调研报告（精选23篇）篇三

(1)调查结果表明，城市学校的专职音乐教师配备大大优于乡村学校。城市中小学校，大多配备了2—3名以上的专职音乐教师，而且大部分城市学校的专职音乐教师已趋饱和。相比之下，广大农村中小学校的音乐师资状况就令人担忧。因为受到教育经费的限制，乡村学校配不起、也养不起专职音乐教师的状况是普遍存在的。一般最多也只有一个专业的音乐教师，其他大多由非本专业的其他学科教师(音乐爱好者)兼音乐课(许多乡村学校至今仍把音乐课简单地理解为唱歌课)，教学质量与效果只能停留在低级程度上。而部分乡村学校连能兼音乐课的教师都没有，音乐课只能虚设。这样的结果有一大部分原因是因为受乡村经济、生活条件、文化氛围、个人发展等诸多因素的影响，以至于师范院校音乐专业的毕业生不太愿意去乡村学校任教而受成的。另外一部分原因还是因为上级领导不重视这门课而造成的.

(2)在城市中小学，专职音乐教师的学历已基本达到小学、中学、中专的要求，但普遍存在音乐教师继续教育难的问题。这是因为学校领导不重视，音乐教师本身也不重视，还有的就是因为音乐教师进修机会和途径很少而造成的。一些参加学历补偿教育专升本函授的教师，因工作、家庭、生活等方面的原因，以及音乐函授教育形式本身的局限性与不完善，使得函授教育不能真正的实行，只能弄虚作假。这些都影响着音乐教师自身素质的提高。

(3)受到传统的“大三门”与“小三门”观念的影响，有些地方的音乐教师在学校的地位及待遇(工作条件、生活条件及津贴分配等)普遍不如文、理“主课”教师。而也因为待遇不公这一点，影响着音乐教师的工作热情与情绪。有一些音乐教师还认为只有在验收、评比、汇演、比赛、联欢和庆典活动时学校才会想起他们，重视他们。我想领导们只能尽力做到一视同仁,平等对待,才能改善这一点.

3.音乐课程开设中的问题。

通过调查，音乐课程开设状况乡村不如城市，高中好于初中，初中又好于小学。受师资状况的限制，城市学校的音乐课比较规范化,而不少乡村学校的音乐课形同虚设；受应试教育的制约和影响，音乐教师常认为“阵地被占领”(音乐课被“主课”占用)，“地盘被侵略”(音乐教室被挪做它用)而苦恼和叹息。这种现象在小学阶段尤为普遍与严重。特别在近学期未的时候，主课的老师就经常借用音乐课的时间来补他们的专业课，而音乐教师也只能答应。这种现象在中小学是不难看到的。

4.音乐教学存在的问题。

在城市学校中，对教研活动抓得比较紧，新的教学理念、新的教学方法，在教学过程中能得到较好的体现；但新的教学手段，受到教学设备条件的制约以及教师能力的限制，在相当多的学校的音乐课教学过程中是没有得到应用的。在师资不足与器材缺少的学校里，音乐课的教学过程中存在着不规范、随意的现象。他们把音乐课变成了简单的娱乐活动课，课堂上只要求学生学会唱那首歌，另外就是让他们自己来“玩”，表达学到这首歌的什么。其实这样做不仅有损学科的科学性，也对学生造成了误导和表现出了自己对这门课还有学们的不负责任。

5.教材使用情况的问题。

我省大部分学校音乐课使用的是人民教育出版社版本，少部分使用人民音乐出版社和省编教材。调查结果显示音乐教师对教材褒贬各半，意见主要集中在对教材中歌曲部分的曲目选择上。受社会各种媒体的影响，学生对音乐的接受早已超越了课堂的界限，流行音乐、通俗歌曲通过各种途径、各种渠道影响着学生，并受到大多数学生的接纳和喜爱。特别是在高中的音乐课堂上,学生“点歌”的现象时有发生，如果教师一定坚持按教材教学的话，学生是不会有参与的积极性和热情。因此，现代的音乐教师应该采用“结合”的办法来进行教学，也就是说有些时候可以将通俗歌曲带到课堂上，让课本教材与流行音乐相结合的进行教学。这样不但可以适应学生的爱好，而且可以进行正确的引导。其实最重要的还是在选择教材方面多下点功夫。

6.学生学习状况的问题。

这个问题在调查中反映也很突出，一般的学生都很喜欢音乐，但不喜欢上音乐课。这其中存在着诸多的原因：有教师教学方面的原因；有教材、教法方面的原因；有教学条件的原因(有些学校的音乐设备就是只有一台录音机，而有些学生家里的音乐欣赏设备什么也没有)；也有来自社会影响的原因；但最大的原因是，在应试教育升学的压力下，来自学校、“主课”教师及家长的阻碍。这些都是造成学生欲喜爱而不能的重要原因，这种状况在小学、初中和高中的高年级学生中尤为普遍。

调查中，不少初三、高三的学生谈到，我们被繁重的学习压得喘不过气，许多兴趣爱好想都不敢想，更不用说是做了。中学的学校普遍都开设音乐欣赏课，但在许多学校里初三、高三的音乐欣赏课被迫让路或砍了，而小学六年级的音乐课也是一样被主课老师“借”去了。

7.教学设备状况的问题。

音乐教学设备的状况差距很大，受经济状况的影响，重点学校优于一般学校，城市学校又好于乡村学校。专门的音乐教室不是每间学校都有，而有的学校的音乐教室条件差、环境也很差。从另外一个角度来说，这就反映出这些学校领导对音乐教育的重视程度。调查中，虽然有的学校为迎接验收、达标、评估，对音乐教学条件有所改善，但不少学校音乐教学设备陈旧落后，在广大乡村学校，别说是钢琴，就连电子琴、录音机也没有，更不用说音响设备、多媒体音乐教学设备。在发展重点学校的同时希望有关部门也好好的改善那些“落后”了的学校，让每间学校里的每一个孩子都受到同等的教育机会。

8.社会音乐教育的问题。

社会音乐教育主要由少年宫、文化馆、群众艺术馆、音乐家教等形式构成的。社会音乐教育的繁荣，体现出社会的进步，但还是存在着各种的问题，主要为：以综合艺术素质培养与技能训练为初衷的社会音乐教育，已经转变为以考级为主要目标的纯技能训练。因此，教师拔苗助长、家长急功近利，只重技能，不注意孩子综合艺术素质的培养等不良状况普遍存在。从而造成了孩子学习音乐的兴趣与热情减退，甚至逆反的情况也时有发生。同时，受经济利益的驱使，社会上出现了很多滥竽充数的南郭先生，从而给音乐教育造成阻碍及危害。

フ攵陨鲜龅陌烁鑫侍猓我想出了以下几个对策：

1.将艺术教育中的组织与领导、师资队伍与教科研、教学硬件与教学环境、课堂教学与课外活动等各个方面进行规范化、制度化、科学化，并建立分级督导机制。

2.针对我省广大乡村中小学艺术教育薄弱的现状，应以乡村中小学艺术教育为工作重点，在政策上给予倾斜，在条件上给予扶持。在全省开展先进带落后，在教研、师资、设备等方面进行市际、校际间的交流、合作与支持，促进我省中小学艺术教育的进一步发展。同时，应强化、优化有关政策，鼓励艺术学科的毕业生到乡村学校工作，以加快我省学校艺术教育发展的进程。

音乐考级调研报告（精选23篇）篇四

为了全面了解xx县高中音乐课教学状况，20xx年xx月xx日至xx月xx日，我利用在xx县职业教育中心高中部见习的机会，围绕高中音乐课程开设、师资、教学设备配置、教学效果，以及如何检测程教学质量等方面，采取随堂听课、问卷调查、谈话、观察等一系列方法，对xx县职业教育中心高中部、xx一中、xx二中等高中的音乐课教学情况进行了为期11天的调查。

现将调查情况报告如下：

一、现状及问题。

xx县高中音乐教育，紧跟国家教育教学改革的步伐，从无到有，从零开始发展到今天各类高中都在开设，大多数高中生在接受艺术教育的熏陶。经过几年的教学，也培养建立了一支良好的教师队伍，音乐欣赏教学正逐步走向正规。

通过调查和以往掌握的情况，我深感xx县高中音乐学科的教学状况不容乐观，在各学校普遍未得到应有的重视：

1、课程开设没有达到部颁要求，课时得不到保证。

按照20xx年教育部调整的高中教学计划，“艺术欣赏”课时为96学时，音乐、美术各为48课时，如果按每周一节艺术课计算，普通高中应在高一、高二开设音乐课。但是，由于师资、设备、教材及学校领导把主要精力放在应对高考等原因，无心也无力来抓，通山县高中音乐课实际开课率不足50%。学校没有严格按照部颁要求开课或课时未开足，如xx县职业教育中心高中部只是在艺术专业班开了课;xx二中只在文科班开设了课，理科班则没有开课;xx一中只在高一年级开了一学期音乐课，只完成部颁课时要求的一半。绝大部分学校只在高一年级每周安排一节艺术课，音乐课教学任务根本无法完成，很多教学内容都只能是走马观花、一带而过。

2、教学资料少、设备简陋，无法进行正常教学。

我所到的学校，用于音乐课的教学资料很少，设备简陋，致使教师无法进行正常教学。音乐教师大都提个录音机到教室里上课，不可能做到视听结合，就是想把音乐放大声一点又怕干扰隔壁班的教学，录音机小声点，学生一吵就几乎听不到声音了。学生不喜欢上课本内容，有些老师就迁就学生放些流行歌曲，学生一窝蜂地跟唱，声音大又影响隔壁班级上课，更没有完成大纲规定的教学任务。

3、教学无检查、无考核，放任自流，检测不统一、不规范。

由于艺术科目不纳入考试，有些学校对音乐教学平时无检查、期末也无考核，放任自流。有些学校或教师自己对教学进行检测，也是无从下手，不知道考查什么内容合适，所以检测不规范、不统一。

音乐考级调研报告（精选23篇）篇五

戴着口罩进了葫芦丝教室，一进门，老师就问我：“今年你考级吗？你可以考八级了。”我不假思索地回答：“好！”柯老师给我们指定了三首考级曲目。于是，我拿出葫芦丝，和教室里的同学们一起练习。考级不仅要会吹，而且要背过曲谱，老师担心我们一天不能把一整首背完，就让我们分段背。果然，这样背诵的效率就高了很多。教室里人很多，有的`人时而睁眼，时而闭眼，在努力地背诵；有的人吹着吹着吹累了，边喝水边休息；有的人老师一出教室就放下葫芦丝，在窃窃私语。老师进来了，教室里恢复如初。

几天后，老师给我们发了张报名表，表情严肃地对我们说：“明天就要考级了，大家填好了，明天交给我。还有群里我发了个二维码，你们回去了之后扫码报名。”太好了，苦战了几天，等的就是这一刻，这几天努力的成果将在明天见证。我的心情很复杂，既是紧张，担心自己考不过；又是激动，终于可以考级了。

第二天，考级开始了。由于疫情的阻碍，考级的老师无法到我们这儿检查，所以就由我们的老师录制视频来考级。听到一个同学一遍又一遍地吹着曲子，我更紧张了：平时吹得那么好的人都错误百出，我岂不会更惨？终于轮到我了，我拿着葫芦丝走进教室，怀里就像抱着一只调皮的小兔子，心“扑通、扑通”地跳。葫芦丝上的蓝色孔雀注视着我，仿佛在对我说：“不要紧张，加油，你一定可以的！”我深吸一口气，对老师示意可以开始了。老师点了一下录制按钮，我的心跳得更快了。“老师好，我叫……”自我介绍过后，我就吹起了曲子。手指熟练地在音孔上跳来跳去，墙上画着的音符仿佛在看着我笑，书架仿佛在为我喝彩。忽然，一阵风吹过脸庞，窗外的树叶莎莎地响着……突然脑子里一片空白，一下子，三首就吹完了。我简直不敢相信，那么长的三首曲子我竟然一次性吹完了，一点都没有卡，我自豪地走出教室。

阳光洒在教室里，感到点点的温暖，考完级一阵轻松浮上心头，看到下一个人一脸的紧张，我鼓励他：“不要紧张，加油！”

音乐考级调研报告（精选23篇）篇六

不知不觉中已经到了芭蕾考级那天了，总觉得报名那天犹在眼前。时间过得那么快，我必须抓住最后的时间努力一下！所以，我在考级前把所有的动作都练了好多遍，直到把最复杂的动作记得滚瓜烂熟，我心中渐渐有底了。

准备进考场了，我越来越兴奋了，也难免有些紧张。于是在心里默默告诉自己：要大大方方地把自己最好的一面展示出来，不要紧张，我已经练了那么多遍了，肯定可以的，加油！来到考官面前，我微笑着把考级证交给她，考官笑眯眯又不失威严地让我抽题。那时我的手都忍不住在颤抖呢，因为我在担心抽到比较难的b组题，那样可要给大家带来压力了。我深吸一口气，哇，抽到了简单的a组题，大家也都松了一口气。

随着音乐响起，我们的考级正式开始，前面的动作我一鼓作气流畅地完成了。到了我最不擅长的足尖动作了，天哪，怕什么便来什么，我真的出现了失误……一刹那，我有些不知所措，连考官好像也被我吓到了，场内所有人的目光都投向了我。我仿佛听到了我的小心脏“咔嚓”了一下，眼泪一下子在眼眶里打转……可我咬咬牙对自己说：虽然我出现了失误，可是我要更努力，把下面的动作做好，所以我更用心地把接下来的动作做得很棒。

虽然最后我的考级成绩没有达到自己理想的成绩，可是我觉得我尽力了，我问心无愧。但通过这次考级我也发现了自己的不足，我还要好好努力啊！

音乐考级调研报告（精选23篇）篇七

我通过对xx市的相关教育部门进行了走访调查，了解到当地中小学目前音乐教育的一些情况，主要表现在以下几方面：

据了解，城市学校的专职音乐教师配备大大优于乡村学校。城市每所中小学校，大多配备了2—3名以上的专职音乐教师。相比之下，广大农村中小学校的音乐师资状况就令人担忧。一般最多也只有一个专业的音乐教师，其他大多由非音乐专业的教师兼任。而部分乡村学校连能兼音乐课的教师都没有，音乐课只能虚设。一方面受到教育经费的限制，乡村学校配不起、也养不起专职音乐教师，这是普遍存在的。另一方面受乡村经济、生活条件、文化氛围、个人发展等诸多因素的影响，以至于师范院校音乐专业的毕业生不太愿意去乡村学校任教，导致音乐师资不足。

各级教育部门对农村中小学的音乐教育提出的要求和教学目的不够明确，学校对音乐教育的重视不够，片面追求升学率、音乐教师待遇差等阻碍了中小学音乐教育事业的向前发展。有的学校虽然开设了音乐课，但很多时候只是为了应付上级，一个学期下来没有上过几堂音乐课。因此，也没有能够使学生得到全面发展。

通过调查，音乐课程开设状况乡村不如城市，高中好于初中，初中又好于小学。受师资状况的限制，城市学校的音乐课比较规范化，而不少乡村学校的音乐课形同虚设，应付上级，一个学期下来基本没上过几节音乐课。另外，受应试教育和传统的“大三门”与“小三门”观念的影响，很多学校片面追求升学率，不重视音乐课。导致学生无法了解各民族的音乐史论也无法体会到高雅的艺术赏析，从而也阻碍了中小学音乐教育的发展。

在一些设有专职音乐教师的学校中，也往往存在一些问题，例如;对教研活动抓得比较紧，新的教学理念、新的教学方法，在教学过程中能得到较好的体现;但新的教学手段，受到教学设备条件的制约以及教师能力的限制，在相当多的.学校的音乐课教学过程中是没有得到应用的。在师资不足与器材缺少的学校里，音乐课的教学过程中存在着不规范、随意的现象。他们把音乐课变成了简单的娱乐活动课，课堂上只要求学生学会唱一两首歌，而没有教授学生如何识谱和唱谱，也没有教授学生了解民族音乐史。这同样成为当地农村音乐教育落后的重要原因之一。

这个问题在调查中反映也比较突出，大部分的学生都很喜欢音乐，但一般只喜欢流行歌曲、选秀歌曲，很少有学生喜欢民族音乐或者古典音乐，有的学生也不喜欢上音乐课。这其中存在着诸多的原因：有来自社会影响的原因;有学生自身学习态度的原因;也有有教材、教法方面的原因;这些也是阻碍音乐教育事业健康发展的原因之一。

很多农村家庭的学生，经济不是很宽裕。而很多家长觉得艺术之路太难走，担心孩子找不到好工作，就没想让孩子去考艺术。只希望孩子能把主考科目学好，为此很多喜欢音乐的学生也没有机会继续学习音乐。这样一来，了解和喜爱民族音乐的学生则少之又少，进一步阻碍了音乐教育的健康发展。

例如：

1、xx高级中学是市重点中学，其高一、高二每个班级每周有一节音乐欣赏课。而音乐特长生每周除了周末和星期一上午的升旗仪式外，其余每天上午6:20—7：10和下午的5：20—6：10都安排有专业课。主要安排有声乐、视唱练耳和乐理三门课程，专业学习时间很充足。音乐教师上课积极、认真，负责任，对学生的学习要求严格，在两位老师的悉心指导下，每一届学生在专业上都有了很大的进步，并在全区艺术统考中荣获佳绩。

2、xx县初级中学是xx县重点初中，拥有声乐、乐器、舞蹈等多名专职音乐教师。音乐器材与设施比较齐全，音乐课安排比较合理，初一初二每个班级每周都安排有音乐课。且学校经常举行歌咏、表演、演讲等各类文艺活动，学生也积极参加，被高中录取的音乐特长生的人数也不断增加。

3、xx县洞靖初中是农村初级中学，其初一初二每个班大概每周有一节音乐课。但由于没有专职的音乐教师，音乐课上一般只要求学生学唱一到两首歌曲，而并没有乐理知识和音乐欣赏的教学。因此，该校音乐教育课程并没取得很好的效果，靖安中心小学和其他几个村完小点的学校更谈不上了。

从以上调查结果中，我感到自己任重而道远。同时，我认为一方面中小学音乐教育，尤其是农村中小学音乐教育应更加受到教育部门和学校的重视。另一方面广大音乐教育专业的高校毕业生应积极到农村中小学任教，努力建设农村中小学的音乐教育事业。

音乐考级调研报告（精选23篇）篇八

组员：康思沂赵茜雅候仁繁唐希希曾诚。

一、产品拆解。

主要业务有音乐、社区、搜索和个人四个板块，产品拆解如图：

二、竞品分析。

2.1市场、产品定位。

大学的时候喜欢边听音乐边写作业，有一天我在网页搜索框输入独立音乐搜索，其中有一条橘红色标识的音乐播放器，写着“独立音乐—标签”的字样。

我点进去看到里面一长串的音乐列表，点击第一首按顺序播放，发现里面歌曲风格迥异，很能让人沉浸在其中，让人放下手中其他的事专心去聆听，这之前我只当音乐是背景，突然感觉好音乐用来当其他的背景就是一种浪费，因为它不仅仅是听觉上层面上，还可以激发人的思维与创造力。

欣喜之余我点进去主页，发现是一款叫“虾米音乐”的软件产品，使用了几天后便在虾米音乐里发现了“新大陆”，它根据音乐的属性进行了很细致和专业的分类，每个分类下面都有代表作和音乐人，这给音乐小白提供了很好的认识不同类别音乐的机会。

后来“虾米音乐app”上线，支持收藏的歌曲自动下载，而且会根据听过的音乐自动推送相同风格的曲目，这让我有了很多意想不到的收获。因此虾米音乐的产品定位是对歌手、歌曲有想较为深度的了解，对音乐有高品质追求的流行音乐及小众音乐爱好者提供高品质专业的音乐内容的发现、消费及交流平台。

2.2竞品选择。

纵观音乐市场，app产品可谓是层出不穷，从最早陪伴大家的qq音乐、酷狗音乐到后来的咪咕音乐，都和虾米音乐在80、90一代音乐爱好者心目中占有一席之地，后来的网易云音乐横空出世，社区+音乐的模式给用户带来了全新的体验。

音乐这一垂直领域是这几款app的核心业务，而且这几款app在音乐市场的体量都排名靠前，因此选择网易云音乐、qq音乐、酷狗音乐作为竞品来分析。

2.3业务分部。

从业务分部可以看出：这几款产品的核心业务——音乐，都围绕音乐库和推荐展开，虾米音乐在2014年启动寻光计划，以此来扶持原创音乐人，app首页也有原创音乐人和mqa高品质专区，可以看出虾米音乐比较注重音乐品质和新兴的市场资源。

四款app都有针对个人的推荐模块，其中虾米音乐和qq音乐的个人推荐板块比重比较大，虾米音乐在乐库的内容也比较偏重个人口味，网易云音乐以热歌为主，在推荐上也以热歌或ip整合的歌单方式推送，qq音乐依托腾讯的强大资源，首页拥有独家版权的歌单推送，和全民k歌打通k歌业务，以此来完善qq音乐的生态链，酷狗音乐的dj模式和倍速播放比较注重音乐的娱乐性，个人推送的30s试听是一种快节奏的体验方式，比较符合年轻人的行为，引领潮流。

2.3.1电台。

除此之外，网易云音乐还上架了付费内容，比较热门的有樊登读书、蒋勋细说红楼梦等，从这两大热门的数据来看，相较于试听部分100多万左右的播放量，付费部分只有最多不到10万的播放量，付费留存率远不到10%，其他内容的付费比例更小。

酷狗推出的ai朗读电台比较新颖，但播放量太少，难行成差异点。虾米音乐的电台只有音乐电台，且一打开就有“虾米电台”和“时光电台”2个入口，内容呈现以歌曲+动态背景+弹幕的方式，播放的曲目根据个人的口味进行推送，也有其他分类可供选择，弹幕显示只占2行，且匀速缓慢，动态背景多为插画式的gif图，播放时可滑动进行下一首，类似于目前短视频的模式，设计交互别出心裁，bgm和动态背景的结合能让用户静下心来，空间给人一种“精神树洞”的感觉，用户可以随意抒发心情，综合来看想给用户沉浸式的体验以引流或付费下载。

综上来看，网易云音乐和qq音乐的电台内容丰富，流量最多，酷狗音乐的玩法更新颖，虾米音乐的更注重音乐体验。

2.3.2社区。

社区是网易云音乐的核心业务之一，以具有代表性的“云村”为入口，汇集了歌曲、评论、图片、动态、话题、视频、云圈等内容。网易云音乐的社区可分为三大部分：广场动态、云圈和热评墙，用户可通过发评论、分享或转发音乐、制作歌单并分享、写状态、发图文等方式参与，文字或图片内容都支持添加背景音乐，内容生产门槛低且形式多样，官方的引导和奖励极大地提高了用户的参与度。

除了云村社区“村民”的称呼外，以群组的方式形成的云圈成员也有个特定的称呼，这种让用户因为社区的称呼而产生联系也是网易云音乐的一个差异点，云圈上线之初是为了打造音乐人&粉丝联系的阵地，但发展到目前，云圈也早就超过了音乐话题的范畴，mlog的创作形式上也比较有创意，在内容生产上还是通过添加bgm往音乐属性上靠拢。

自2017年网易云音乐第一次将热评铺满杭州地铁的运营事件以来，ugc已成为网易云音乐的一种核心竞争力，比起地铁上的评论，云村顶部的热评墙通过音乐与热评相结合的方式赋予音乐故事性，让评论本身成为与音乐并驾齐驱的表达方式。可以看出网易云音乐社区内容形式多样且具有凝聚力，以创造性、互动氛围和文化沉淀为特色，形成了以音乐为核心的庞大的社区生态系统。

在网易云音乐创建之初，其针对用户的音乐收藏和下载以歌单为核心，对用户来讲，对音乐的转发与分享是成本最低与最主流的方式，用户也乐于对自身喜爱的音乐进行评论，创建歌单一方面可以对自己的曲库进行管理，凸显自己的品位，另一方面可以分享给其他用户，不仅可以满足用户搜索、听歌、下载等基本需求，还可以满足个性化推荐，分享评论等高层次需求，用户对歌单进行收藏、分享、下载、评论等操作促进歌单创建者与消费者之间的互动，找到在音乐上志同道合的人，形成社交闭环。

因此，歌单是构成音乐社交属性的重要形式，对于重视社交属性的网易云音乐，歌单在传播上形成了良好的发现机制，具有社交裂变效应，对前期积累用户方面功不可没。虾米音乐也有大量用户贡献的歌单，但在版权争夺之前都是用户上传曲目，而网易云音乐是官方上传，所以虾米音乐用户的歌单在15年的时候有很多歌曲被下架，这导致很多虾米用户转战当时最热门的网易云音乐。

相较于网易云音乐，qq音乐以音乐人或官方发布的视频或话题动态为载体，在开放平台入驻的音乐人可以直接和粉丝进行互动，官方发布的动态或视频也以明星话题为主来引导粉丝进行讨论，除此之外，用户还可看到微信或qq好友的热播榜，总之qq音乐的社区比较注重音乐人或明星和粉丝的连接，这在拉动粉丝经济、构建qq音乐的生态上是重要的一环。

虾米音乐从页面分布上看也是比较注重社区内容的，其中包括“发现”的视频、看点和“音乐圈”，视频发布与qq音乐类似，也以音乐人的视频或mv为推送，不同的是，qq音乐的视频作者可以看到很多新晋的网红音乐人，而虾米音乐大多都是为大家熟知的或国际大牌音乐人，因此虾米音乐的格调更高，但也意味着损失了一大批年轻用户。

看点的文章都为专栏作者创作，风格偏文艺，文章分类也比较多，从普通用户的阅读量和评论来看，以专业文章为载体的用户之间也有一个良好的互动，比起其他形式，文章的形式消费节奏慢，但也更深入。

和网易云音乐的“云村”类似，虾米音乐在底部以“音乐圈”为入口，显示用户动态、参与话题等等，普通用户以歌曲、照片、话题和@好友的方式发表动态，从平台的引导语及热门话题来看，虾米音乐更注重用户个人空间，而网易云音乐更注重整体氛围。

趴间是虾米音乐的一个特色，将拥有共同爱好、风格或者喜欢的音乐人等等的用户集合在一个房间，以上位的形式成为dj播放相关歌单，从建立房间、定义风格标签到决定内容产出和消费完全是用户自主行为，因此用户想得到关注或评论的门槛比较低，但播放的曲目比起ugc能保证质量，从音乐本身来说，趴间无疑是一个创新点，但对比网易云音乐的热评墙，用户从音乐上能找到的差异点并没有ugc多。

2.3.3视频。

近几年随着短视频的火爆，音乐app也引入了视频模块，虾米音乐和qq音乐的视频作为社区的外延，是补足社区生态的一部分，网易云和酷狗的ugc视频不但在社区动态中占了大量篇幅，而且在首页也有专门的入口，两者的视频在内容生成和用户体量已经能作为一项新的业务，酷狗音乐还专门增加了短视频专区，网易云音乐的“云村”大部分已被视频占领。

随着视频内容的多样性和平台的开放，酷狗和网易云的很多视频已经远离了音乐的范畴，比如有许多娱乐搞笑等方面的视频，并且有很多搬运其他平台的内容，这就造成了在视频领域音乐软件很难有突破的难题。

相较于虾米音乐和qq音乐以音乐为主题的视频内容，网易云音乐和酷狗音乐的视频分类更多，但也更难管理。

2.3.4直播。

随着2016年移动互联网的兴起，国内直播平台多达2000多个，直播所具备的强互动性、及时性和去中心化等优势，让其能够以最快、最直接的方式连接主播和受众群体。

除了虾米音乐之外，其他三款app都涉及直播业务，音乐直播相较于其他娱乐的直播门槛比较高，主播中不乏一些知名音乐人，因此音乐直播平台是发现音乐人、传播原创内容的阵地，也是保持用户粘性的一种手段，也进一步解决了音乐人的曝光和收益，对于平台来讲是商业化的一种变现方式。

酷狗音乐是最早开通直播业务的平台，到现在为止直播的音乐人在音乐app中也是最多的，在直播分类中就有歌手类别。

qq音乐的直播为语音直播，因此会损失爱好视频直播的用户，但会给一部分因为颜值不敢露脸的主播更多机会，而且会照顾萌新，没有摄像头的拍摄，主播的行为也会更自由，qq音乐的用户群体年龄偏小，在直播间里边听主播的音频边写作业的不在少数，所以音频直播也杜绝了低俗视频的传播，qq音乐的直播中大多以聊天互动为主，音乐内容并不多。

网易云音乐直播业务的加入进一步强化了音乐的社交属性，网易云音乐的直播分类众多，在音频直播中，唱歌、情感、声控等类型内容的受众很高，更有为新人准备的主播学院，看得出网易云音乐对直播业务的重视。基于强大的用户群体，look直播的音频直播功能上线8个月即已牢牢占据行业第一阵营的位置。

相对来讲，一些高质量的直播，比如歌手、成熟的声优等等，能够拉动粉丝经济和提高用户活跃度，对于平台也能发现优质的原创内容，但保持高水准的直播内容需要平台的引导和监管，邀请优质的主播入驻也是个挑战。

2.3.5社交。

除了直播之外，网易云音乐、qq音乐和酷狗音乐的语音互动构成了线上社交模式，网易云音乐和qq音乐的派对中占热门的还是多人聊天，酷狗音乐的偶遇、音乐速配等是一对一的社交模式，在音乐声中也有多人互动场景，相较于网易云音乐和qq音乐，酷狗音乐对于社交的挖掘比较深，一对一的社交模式中也以音乐品味和用户自主设置的标签为依据，这在音乐+社交方面也是创新点，但这种模式是快节奏的、随机的，比较难形成长久的社交关系。

2.3.6k歌。

酷狗音乐的k歌也是一个差异点，相比于虾米音乐和qq音乐通过第三方打通业务，酷狗音乐在自身平台上就几乎具备了k歌软件的所有功能，而且在k歌房还包括了pk、接唱、充当大众评委等强社交属性的功能，这也是用户活跃度高的一个原因。

可以看出酷狗音乐虽然缺少社区氛围，但其一对一快节奏的社交属性以及强大的功能依然是保持用户粘性的有效方式。

2.3.7会员。

其中会员是虾米音乐的唯一赢利模式，其他三款有广告和直播分红，网易云音乐还有付费电台和电商业务来赢利，酷狗音乐的k歌刷礼物也是一种赢利模式。

总结。

四款app对于核心业务音乐的追求上大同小异，主要有资源、版权、音效和品质，对这四个方面的把握也是赢得用户及充值会员的核心竞争力，虾米音乐以小众音乐和高品质为特色，网易云音乐拥有鲸云音效和无损音质，qq音乐拥有独家版权和无损音质，酷狗音乐资源最广，音质、音效和模式也最全面。对比之下虾米音乐的优势在于智能推送及小众曲目，曲库量和音效为劣势。

在音乐体验上，虾米音乐以个人的沉浸式体验为特色，网易云音乐业务最多，注重整体的社区氛围，qq音乐在于打造泛娱乐生态及粉丝经济，酷狗音乐在音乐的体验上最多元，功能最齐全。虾米音乐的业务最少，在垂直细分领域做到了极致而且比较有创意，但在横向业务的扩展上比较保守。

在和用户的互动方面，虾米音乐的社区内容比较精尖，电台和趴间也已曲目为载体，社区氛围在以ugc为主的网易云音乐之下，酷狗音乐的k歌和社交极大地拉动了用户活跃度，补齐了缺少社区氛围的短板。虾米音乐和用户互动的方式比较少，在保持高水准的格调下提高用户活跃度是一个难题。

2.4发展历程。

根据发展历程可以看出，基于满足用户最核心的音乐消费需求，四款产品在曲库资源和音乐的多元体验上的发展战略几乎一致。

2.4.1产品前期的用户积累。

各大平台在产品初创期除了音乐之外也在拓展其他项目，比如：虾米音乐的电台和智能歌单、网易云音乐的精彩评论和主播电台、qq音乐的线下活动和粉丝经济、酷狗音乐的全名造星和k歌等等。

其中虾米音乐因其独特的音乐品位已经积累了一定的用户量，qq音乐和酷狗音乐是老牌产品，qq音乐依靠社交链拥有大量年轻用户，酷狗音乐一直致力于拓展音乐的娱乐边界，在很多方面是行业的开拓者，在用户心中领头羊的地位已经根深蒂固。

而网易云音乐起步较晚，通过乐评、歌单、社交等元素在冷启动阶段吸引优质的乐评人和音乐爱好者，开拓出了一条成功的商业路线，为之后的发展战略打下坚实基础。

2.4.2版权资源的竞争与合作。

2015年，国家版权局出台了《关于责令网络音乐服务商停止未经授权传播音乐作品的通知》，大量的曲库在各大平台纷纷下架，很多用户一夜醒来发现很多收藏的歌曲已经无法播放，导致大量用户的流失，尤其以小众音乐为特色的虾米音乐因此而受到重创，而此时社区氛围浓厚的网易云音乐正当红，用户量已经突破了1亿，由此可看出虾米音乐在横向领域发展方面的短板。

这个政策出台后，各平台进行了激烈的版权争夺，期间经过多起互授合作、并购等，最终形成了以虾米音乐为代表的阿里体系、以网易云音乐为代表的网易体系和以qq音乐、酷狗音乐为代表的的腾讯体系。

正版曲库作为吸引用户的关键，是衡量音乐平台硬实力的核心指标，其中就曲库量来说酷狗音乐和qq音乐最全，qq音乐拥有雄厚的资金支持，不仅有包括华纳、索尼等公司的独家版权，也拥有中国好声音、我是歌手、跨界歌王等等热播的音乐类节目的版权，版权战略合作方多达200多家，为授权公司最多的数字音乐平台。

酷狗音乐善于在平台上孵化艺人歌手为音乐资源造血，在2019年7月正版曲库已达4000万。虾米音乐在流行音乐上有华研、太合音乐集团、sm、emi等公司的合作，在小众音乐上有lakerecords、小岛唱片、哥伦比亚唱片公司、维京唱片公司等厂牌的合作，总量不及qq音乐和酷狗音乐，但能搜到其他平台搜不到的小众音乐或独立音乐。

除了通过版权合作外，通过拓展产业链上游资源也是增加曲库量的一种方式，除了与热播音乐类节目的制作机构、明星艺人经纪公司合作外，各平台纷纷瞄准原创音乐内容，推出原创音乐人计划，虾米音乐由高晓松、宋柯等音乐人的加入可以看出比较重视原创音乐人的资源布局，虾米音乐的扶持力度、后台操作等对独立音乐人更友好，因此在原创音乐人计划方面做得比较出色。

2.4.3音乐品质与体验的比较。

在音乐体验上，四款app先后都推出sq无损音质，虾米音乐与mqa公司的合作受到音控用户的好评，在音质方面，虾米音乐能提供给会员更多的选择。除了音质外，各方在音效上也进行了探索。四款app的音效如下：

网易云音乐鲸云音效：25种音效+8种动态效果。

qq音乐：39种音效+均衡器调节，音效中包括环绕音效、智能匹配音效，还有为绿钻用户定做的dts音效。

酷狗音乐：226款蝰蛇音效、环境音效、明星等特色音效，还有耳机专属音效。

从数据可看出，虾米音乐在音效的开发上比较欠缺，但在音乐细分领域以24种曲风流派+上百种小类和近百种歌单分类占据优势，在被阿里收购后，拥有了雄厚的资金和技术支持，在个性化推荐方面除了根据用户已有的风格推算外，还会推荐用户可能喜欢的风格，这种方式避免了ai算法推荐同质化的痛点，为用户发现更多音乐的可能性。

2.4.4横向业务的扩展。

除了音乐本身，以音乐为延伸的其他业务也对平台有着至关重要的影响，一方面在泛娱乐时代需满足多元化的用户需求，另一方面可以利用其他业务寻求差异化从而脱颖而出。

虾米音乐通过视觉设计和趴间等服务带给用户沉浸式体验，在社区内容上也以ogc和音乐人为核心。

网易云音乐拥有浓厚的社区氛围和社交基因，在社区业务的开发上嗅觉最灵敏，比如在17年随着用户的逐渐稳定，网易云音乐在社区业务上增长有点乏力，在受到抖音等平台的潜在威胁后，网易云音乐在17年3月率先上线短视频来紧跟市场动态，寻找新的增长点。

qq音乐组织线下活动，利用歌迷和艺人的互动拉动粉丝经济，并依靠腾讯强大的资源和知乎、豆瓣、跑嗨乐等其他平台合作，布局全景娱乐生态圈，给qq音乐带来更多的生机和潜力，发展空间巨大。

酷狗音乐也致力于打造优质艺人，在2011年腾讯系提出的打造的泛娱乐生态概念下开始发展音乐生态，并在15年衍生出听、看、唱一站式体验，酷狗音乐通过主播擂台、打榜、线下比赛等活动，成为连接唱片公司、音乐人与粉丝的桥梁，打造生态闭环。

从版本迭代中可看到，酷狗音乐受外界的影响相对较小，在功能和体验上不断推陈出新，开发了其他app都没有的许多花样玩法，近几年开发出以音乐为载体的社交业务，用户覆盖面也在变广，不同于qq音乐的跨平台合作，酷狗音乐在自身平台上已具备了完整的娱乐生态。

从商业化方面来讲，横向业务也会带来变现机会，在开展业务的同时也给平台带来了经济利益，虾米音乐在这方面也比较劣势。

2.4.5未来发展方向。

从未来的发展来看，版权资源仍然是各平台争夺的重点，虾米音乐最近的版权行动也逐见成效，下架歌曲也在慢慢回归，未来还会在原创音乐人和音乐体验上发力，但需要在保持个性的基础上发展横向业务。

网易云音乐是用户增长最快的app，得益于差异化的音乐社区氛围、ugc和营销手段，从目前来看网易云音乐的社区功能已接近饱和，“云村”中视频占主要内容，下一个边界在哪里未可知。qq音乐由于腾讯强大的资源优势，会在音乐体验上和围绕人们的生活方面发力。酷狗音乐还会在线下活动和新功能、新业务上和新领域继续革新。

近几年随着人工智能的发展，智能硬件也涉及到生活的方方面面，许多大头企业都开发了智能音箱，因此和第三方合作或者自身开发都是一个庞大的市场，和智能音箱的匹配的氛围、音效等也值得各大平台研究。

2.5数据表现。

上述图表来自易观千帆2019年10月的数据指标，根据数据可以看出：

在用户量上，腾讯系的qq音乐和酷狗音乐呈碾压趋势。

第一个原因是qq和酷狗是老牌产品，成立于互联网迅速崛起的大时代，因此积累了一定的用户量，第二个原因是得益于qq音乐和酷狗音乐的曲库量；第三个原因，由数据显示移动音乐30岁以下用户占比过半，其中24岁以下占比最多，用户年轻化显著，腾讯音乐娱乐集团以音乐为纽带打造爆款综艺、孵化艺人、组织线上线下活动，在app上和偶像互动、为艺人造势等这些活动特别符合年轻人的口味，争取版权资源的同时为音乐平台完成导流。

虾米音乐的活跃人数相对最低，一方面由于版权库并不占优势，另一方面由于其产品是专业的音乐内容发现及消费平台，市场定位并非覆盖所有人，而且虾米音乐专注于做音乐内容，没有像直播、社交等互动性强的业务来吸引用户。

在人均日启动次数和人均日使用时长两项中网易云音乐和酷狗音乐数据最优。

网易云和酷狗是最具有社交属性的2个平台，网易云音乐通过社区氛围和热评墙与用户建立情感纽带，酷狗音乐的社交模式给用户带来惊喜和新鲜感，让用户时不时想点一点。

要在存量竞争下要保持用户粘性，就要紧跟市场动态，网易云音乐和酷狗音乐的ugc视频很好地满足了时下用户的偏好，瀑布流短视频killtime的属性导致启动次数和使用时长都占优，除此之外，酷狗音乐的热播综艺视频，两者的电台、视频直播也是重要因素。

通过观察虾米音乐和网易云音乐的热门评论发现，网易云音乐的热评大多为抒发感悟或讲小故事，容易取得情感共鸣，而虾米音乐的热评大多为对音乐的理解、创作背景、对作者的介绍或对某一类音乐的普及，后者对音乐的素养要求更高，想得到关注的门槛更高。

由时间段用户活跃度显示，中午11点至13点、晚上6点至10点是用户使用app的高峰段，为用户工作学习结束时想要放松的时间段，ogc内容虽然有深度但在消磨时间和丰富程度上没有ugc有优势。

另外在设计方面，网易云音乐和酷狗音乐更直观，将ugc社区、视频、直播放在显眼的一级菜单，网易云大红色的菜单设计对用户有很强的干涉性，指导用户行为。酷狗音乐的首页可以无限下滑，将用户喜好的内容全部展现。

而虾米音乐和qq音乐则含蓄的多，一方面本身没有ugc视频、视频直播这些内容，另外在配色、布局等方面虾米音乐比较小清新，内容分区比较清晰，层次分明，意在让用户自己慢慢探索，相比网易云和酷狗的简单直观，虾米音乐对用户的耐心和品位要求更高，因此用户会呈现两级分化状态，要么沉浸在里面，要么会选择简单易得的娱乐方式而不会考虑虾米音乐平台。

在人均月度使用天数上，网易云音乐最多，虾米音乐稍占优势。

猜测是因为网易云和虾米音乐的激励机制，网易云有领云贝活动，而且官方会对用户的每个行为进行反馈和引导，除此之外，网易云音乐的ugc也是一个重要的原因。

虾米音乐有签到得会员活动和养虾米做公益的小游戏，当一天的能量不及时收回就会无效，因此虾米用户会尽量每天登陆一次。

在六个数据表现中，虾米音乐唯独在次月留存率上最优，由易观数据显示，2019年9月和8月，虾米音乐的次月留存率分别以1%和84.9%仍然占比最高。

推测原因有四：

1）虾米音乐创立之初就主打小众、发现和分享，而且一直以来虾米音乐的定位始终没有发生大的改变，因此最开始的用户能够坚持下来。虽然期间有过大批曲目下架的**，不过从目前来看这种情况已经在慢慢改善。从虾米音乐的版本进化来看，虽然没有做出让用户量一跃而起的举动，但总体还是围绕用户体验来升级，比如趴间、时光电台，这些功能对于想静下心来聆听音乐的人来说是非常合适的入口，对于这部分用户来说，虾米音乐这些相较于其他app显得慢热的设计使得虾米音乐越来越好。

2）舍弃成本高。早期的虾米音乐都是用户上传曲目，经过十几年的沉淀，这些用户已经贡献了大量曲目和歌单，使得舍弃成本大大提高。

3）精准的个人推荐系统。几乎所有的音乐模块都有个人推荐，每日30首中会根据个人口味推荐很多类型的歌，又精准又有惊喜，而其他平台的推荐类型比较单一，有很多用户是怀着发现“新大陆”的心态去打开虾米音乐。

4）在设计上，虾米音乐走简约、小清新的风格，展现内容上干净利落。这对于养成某种听歌习惯的老用户特别方便，比起在一大堆热门堆砌的内容里面找喜欢的，虾米这种简约的设计更受目标明确使用者的青睐，因此已经形成某种习惯或者目标明确的用户对虾米音乐会有比较高的忠诚度。五、虾米音乐的曲库量虽然不及qq酷狗多，但胜在歌曲种类全面。

近几年“听歌识曲”功能越来越普及，遇到比较冷门的音乐，用户在其他app上未找到但在虾米音乐上找到的情况很常见，甚至在虾米的一些曲目下面看到“因为一首歌而下载了一个app”的评论，这使得用户的舍弃成本变高，因此这些用户会为了一些冷门但好听的音乐而一直保留着虾米音乐。

酷狗音乐有着最高的行业独占率，原因有以下四点：

3)：酷狗音乐拥有其他app所有的功能，除此之外还有好玩的社交功能和k歌业务；

4):酷狗音乐的启动音和皮肤可以自定义设置，官方推出的皮肤也是四款app中最多的，这些皮肤的用户量最多达到千万人，可以看出特别受用户喜爱。

所以酷狗音乐满足了大部分用户听歌、追星、看热门、k歌、社交和彰显个性的需求，这些需求都其中在一个平台上，因此具有最高的行业独占率。

而对虾米音乐来讲，产品定位既是优势也是劣势，特色鲜明赢得用户忠诚度的同时也损失了大部分主流市场，从虾米音乐的行业独占率可看出音乐市场用户偏好小众音乐的还是少数，而功能是否完备、内容是新颖、能否得到其他用户的回馈等才是吸引大部分用户的手段。

虾米音乐的定位既是优势也是劣势，优势在于在音乐细分、音乐品质、社区内容、评论和ugc方面要求更高，能吸引对音乐有追求和高质量生产者加入，这些特色和高质量内容也能保证用户忠诚度，劣势在于在业务扩充和用户发挥上比较受限，很难吸引普通用户。在保持高水准的同时让大部分用户接受是一个难题。

智能推荐、页面设计和用户体验一直是虾米音乐脱颖而出的点，但在音乐多元化的功能开发上比较欠缺。

在版权方面还需要继续争取，和小众音乐厂牌的合作要继续保持。

原创音乐人的作品质量对平台影响较大，要继续增加优秀原创音乐作品的输出，保持对原创音乐人的扶持力度与曝光。

三、

用户分析。

3.1用户角色地图。

3.2用户画像。

四、用户调研。

通过七麦数据、appstore等公开渠道收集用户反馈，初步了解了用户对于虾米音乐app的性能、功能及体验等方面反映的问题，在此基础上拟一份调研访谈问卷，对目标人群进行电话访谈。

调查主要从用户基本信息、听音乐、社区、音乐管理等这几个方面入手，挖掘更深层次的需求及问题反馈，验证优化方向的可行性。

4.1用户访谈结果。

4.2音乐管理。

调研用户中除了两位没有创建过歌单之外其他都创建过，但只有两位分享过，大多数都选择随机播放模式，考虑到已经收藏过很多歌曲或创建的歌单中有很多歌曲的情况，大多数用户并不会每次都听完，而且有两位调研用户反映只有时间充裕的情况下才会听完全部歌曲，这就造成了并不是每首收藏的歌都有相同的机会被收听。

4.3其他。

从调研用户的反馈来看，最看重和最喜欢的集中在歌曲质量、音乐氛围、推荐精准、原创音乐和设计，而最不满意的是曲库太少，并有两位重度用户提出希望在会员权益中拥有更多的版权和冷门音乐，用户充会员更多是为了有更多的版权和音乐品质。

而换肤、夜间模式等小功能对用户的吸引不高，玩小游戏一般也不会对使用频率有太大的影响。对于分享功能，除了分享歌曲外，有两位用户表示好看的页面、评论和bgm也是他们分享的重要原因。

总结。

版权曲库任然是吸引用户的一个重要的筹码，用户主要使用的功模模块在搜索、日推、创建歌单、评论和今日音乐人，目前也是这些功能和界面设计主要在吸引用户，而对于虾米音乐的曲风流派、主题分类和看点文章并不是很热衷，除此之外有很多很实用功能用户还没有完全挖掘到。

结合之前分析的虾米音乐的优势和劣势，接下来的功能方案输出主要从提升细分模块的使用率、看点文章和评论区的联结、歌曲信息的引导、用户之间的互动、动态和听歌服务等方面去优化，让用户发现更多可能喜欢的音乐，让原本很少被注意的模块更多地被使用到。

音乐考级调研报告（精选23篇）篇九

音乐教育对于小学生智力的启迪，人格的塑造，想象力、创造力的培养等都有不可替代的独特作用。在日益注重素质教育的21世纪，倡导新的教育理念，拓展新的教学领域，关注新的教学方法，构建音乐课程的体例框架等均在实验教材中有着鲜明的体现。通过本次实习，我深有感触。对于基础教育的主题而言，这些改革是否真正适应学校以及师生的需要，做到因材施教，使学生的个性才能得到充分的发展还不得而知。为此，我专门设计了一套问卷，通过问卷调查了解学生的需求，从而对问题进行分析研究，以便更好的了解当代小学生音乐教育的现状。

2、调查结果分析。

在这一年工作中，我担任的是六年级的音乐教师。为了得到准确、客观的答案，我对该校六年级6个班的学生做了一个问卷调查。这四个班音乐基础基本持平。问卷主要围绕态度、情感、内容、能力四个方面，让学生能够自由大胆、积极地说出内心的感受和想法，获得了最真实、可靠的数据。问卷在这6个班中每个班随机抽取了10人，共60份，经过统计，情况如下。

问题一：你对音乐学习持何种态度活情感?

通过对调查结果整理分析，基础音乐教育是具有广泛的学生基础的，学生在音乐教学过程当中感受到了音乐的美妙。当然，在音乐教育课程当中也存在一些必要的问题。的同学表示非常热爱音乐，表示一般喜欢，表示不喜欢。那么，学生眼中的音乐课有何意义?调查结果显示学生还是比较注重音乐课的学习的。的同学认为音乐课可以提高自身素质，陶冶情操，也是缓解学习压力，放松心情的机会。因为音乐课不需要进行考试，也就没有压力，让学生学起来感觉很轻松。这也让我看到了极少数学生不好的一面，学习音乐就是应付式的学习，甚至认为音乐课是一门杂课，可学可不学。但面临巨大大升学压力，音乐作为一门特长，与升学率密切相关。如果仅凭师生的一股热情和一厢情愿，而教育体质不改革的话，素质教育也难以落到实处。

问题二：你对音乐学习中什么样的内容较感兴趣?

另外，有的学生选择了“欣赏音乐”从前的音乐过于系统化，专业化，强调的是技能技巧的训练，而对于现在的大部分学生而言，不需要对音乐有太深的领悟，只要能够欣赏音乐的美，把这种美融入生活中就够了。欣赏什么?如何欣赏?这也是新课改在音乐教学内容改革中必须面临的问题。

问题三：你希望通过音乐学习获得何种能力的发展?

表示希望提高“演唱”能力培养“乐感”的占。希望提高演奏能力的占。希望提高鉴赏能力、音乐素养”的能力的占。从中我们可以清楚的看到学生真正渴望的是什么能力的提升。这实际上为新的课程结构提供了来自学生的选择。我们的基础教育一直在探讨，音乐课程应该让学生掌握系统完整的知识，发展学生的能力。知识和能力两者之间存在的是因果关系，而不是对立的关系。学生知识技能掌握得越多，学生音乐表现能力就越高，为学生参与音乐欣赏和表现活动提供了必要的条件，架起了通向音乐艺术的桥梁。

音乐教育在培养高素质的一代新人中发挥着巨大的作用，它越来越多地被学校、音乐教师和学生所重视。我们不能仅局限于学生只会唱几首歌曲、听几段乐曲，而是在优美的歌声中，悠扬的乐曲声中陶冶情操，历练性格，推动各个方面的综合发展。结合目前教育现状以及我校的实际，学校不仅是要培养具有很强的.专业知识能力的人，重要的是培养一批具有综合实力、有素质、有文化、有修养的一代新人。

音乐考级调研报告（精选23篇）篇十

静乐县地处晋西北汾河上游，位于忻州地区南部，隶属于忻州市管辖，县城东、南、北三面环山，与岚县合成一个小型盆地，形似天鹅腾飞，故此地又称“鹅城”。全县共辖4镇10乡，人口16万，面积2085平方公里，2000年被文化部命名为“中国民间文化艺术之乡”。静乐历史悠久，风光秀美，是三晋文明的发祥地之一，在这块土地上，不仅有荒蛮古时台骀治水的遗迹，战国时赵武灵王的古城墙，也有北魏石窟及唐王李渊屯兵地等著名历史遗迹。

道教是具有中华民族传统文化特色土生土长的中国宗教，道教音乐是我国传统音乐的一个重要组成部分，它吸收了中国传统民间音乐和宫廷音乐的精粹，渗入道教自身的传统仪式和特点，形成了道教音乐独特的艺术风格。道教音乐又称道场音乐或法事音乐，最早萌芽的道教法事活动是古代的祭神仪式，诵经是直诵，无音乐记载，到东汉时道教的斋醮仪式，以祈求神明降妖驱魔和超度亡灵为主要功用。早期的斋醮仪式表演形式较简单，音乐行为也很简单，缺乏规范和逻辑。之后到北魏时期，寇谦之制定了《乐章诵戒新法》《云中音诵新科经戒》，遂有了《华夏诵》《步虚辞》这些最早的道韵。道教音乐之后越来越趋于成熟。

道教音乐初期以使用打击乐器为主，到唐朝后期才增加了吹奏乐器、和弦乐以及弹拨乐。明朝《茅山志》中有记载，皇家斋醮仪式中乐器使用的种类比较丰富，道士成员有30人之多。一直到近代，道教音乐的演奏形式仍以管类和打击类乐器为主要演奏形式，辅以弦类和弹拨类乐器。道教在斋醮等宗教仪式中使用的音乐，无论诵唱还是器乐演奏，均由道士担任，在斋醮中使用的音乐独唱（通常由高功担任）、齐唱、吟唱、吹打乐以及合奏等多种形式，经过数百年的实践改良，道教音乐传承了民间音乐的精华和养分，各个地方结合当地的民间音乐形成了当地不同特色的民间道教音乐。

中国的道教音乐历史久远，从西汉开始在华夏各地传播开来，静乐是三晋文明发祥地之一，西汉时始置县，名“汾阳”，西晋永嘉年间称“三堆戊”（三堆指三座山，即风神山、天柱山、岑山），北魏武帝年间道教由寇谦之天师传入静乐，静乐道教音乐也因此扎根，流传到现在，静乐道教经师班与民众关系最密切的活动是丧葬仪式与寺庙开光仪式。笔者通过田野采风，从这些仪式活动中探究静乐道教音乐在民俗仪式中的文化内涵。

（一）静乐道教宗派及道观的分布。

静乐道教历史悠久，高道辈出，文化底蕴深厚，静乐的道教宗派在唐宗时期主要为天师派，其后在金元交替之际，全真派大兴，北方道派皆以全真派居多，静乐也不例外，元朝年间全真派大真人宋德芳在天庆观内刻碑立石。到清末民国时期，境内有二十多人，xxx结束后道教活动停止，目前道教教职人员有七名，均系正一派玄裔弟子。

县内宫观宇星罗密布，早在春秋战国到两汉时期境内的风神山、天柱山、悬钟山、巾字山等就有道家方士入山修炼，《元朝一统志》《中国道经总论》里同时记载，山西管州（现静乐县）县城天庆观内存《政和万寿道藏》，共五百多函，后道经存于朝阳山的朝阳洞内。朝阳山的吕祖庙始建于明朝嘉靖年间，是现在静乐保存比较完整的古庙之一，晚清时期，香火鼎盛，常住道人7名。

（二）静乐经师班的构成。

静乐道教经师班一般由八人组成，身着暗红色法袍，成员中王耀文现为天柱山熙真古观，玉皇庙主持，于2012年在江西龙虎山嗣汉王师府授箓为道士，现任山西省道教协会理事，其余人员为居家道士，他们平时做自己的工作，有法事活动时再召集而来。静乐的道士有专门的道士协会，属于静乐县宗教局管理，现有200多人有皈依证并登记在案的道士，有重要节日需要做法事活动时，道士协会会向全县人民发起募捐，在天柱山为全县人民做祈福道场。经师班的活动贯穿于民间的各种寺庙开光和丧葬等仪式中，其中器乐在各种仪式中充当着重要的角色，道士们所用乐器有大锣、小锣、堂鼓、大铙、小铙、大钹、小钹、木鱼、笛子、二胡等，经师班做的道场也分大小法事，重大节日为全县做的道场有十多个道士，平时一般小的丧葬道场会少些，有七八个道士。

（三）道士的基本状况和师承关系。

静乐的道士成立了自己的道教协会，统一受县宗教局的管理，经师班的道士成员除了两位有道士证、授过箓，其余均为居家道士，大都来自静乐当地，平时都有自己的工作或生意，他们的业务水平参差不齐，但都能各尽其职，演奏自己擅长的乐器。逢重大节日，在道士协会接到“事”后，再委派经师班做法事活动，活动细则及收入与开支统一由道教协会统筹划和管理。

静乐道教音乐流传到现在，能一直保留自己的一些规范和特点，离不开好的一个传承体系，经师班的道士入道，均需举行正式的拜师仪式，拜师后，经过师父的传授，学习如何做道场，传授是道家成仙证道的必经之路，故道教把授道传密之事看的很重要，不能乱传乱泄为戒。静乐经师班的成员大都是年富力强的中青年人，他们从小受家族亲戚影响入道占大部分，从小在各种斋醮道场受到熏染，慢慢心境也融入其中，他们从事这个职业不仅仅为那很少的收入，最重要的是发自内心的一种虔诚信仰。

（四）静乐经师班承办的主要仪式及相關音乐。

阳事道场一般用的音乐有《六句赞》《澄清韵》《慢澄清》《大赞韵》《转天尊》等，阳事道场也有赞、偈等声乐形式，器乐以行乐为主要形式，边走边奏乐。阴事道场用的音乐有《五供养》《放食》等。阴事道场的斋醮法事科仪以坐乐演奏形式为主，在演奏音乐时中间环节也会穿插打法器、默念、韵白这些环節。斋醮道场举行的规模大小根据仪式的大小和经济状况而定，像每年端午节在天柱山举行的为全县人民祈福的道场，规模很大，有时会做整整七天法事，其他小型丧事会做一天法事，道士人数也较少。

（五）静乐经师班的业务联系与酬劳分配。

静乐道教协会成立后，县城举办重大节日的祈福活动一般会采取向全县人民募捐的形式。每年端午节、六月十五赶庙会这些节日，县城里有信仰的人士会主动募捐为全县人民共同祈福。其他法事活动如寺庙开光、求雨禳灾，会由寺庙所处的村子向村民发起募捐，募捐来的钱由道教协会统一管理，统一筹划。遇上民间的阴事道场，事主会请道教协会出面，道教协会会安排经师班将丧葬仪式办好，在酬劳方面，主持法事的道士薪酬要高些，其他乐器的道长一样的薪酬。

静乐道教音乐是静乐的民间信仰与当地民间音乐相互融合的产物，它因其历史人文的丰富文化内涵而独显其特殊。静乐道教音乐在音乐方面由两个部分组成，即人声诵唱和器乐演奏。在祭祀、请神、祈愿时，都按经书相关的经文来进行，用人声来表述经文的方式有以下三种。

第一种是“默念”式声腔。这种声腔常常用在仪式开始时或中间环节的衔接处，旋律比较简单，以重复为主，以轻声吟唱为主要特点，娓娓道来，意境平和而安详。

第二种声腔是“朗读”式声腔。这种声腔基本接近念白，在唱法上基本和说话比较接近，没有明确的调式调性感，内容一般是对神明的介绍，和逝者的介绍等，也包括一些咒语。

第三种声腔是“歌唱”式声腔。此类声腔运用的仪式场合比较多，旋律大都来源于当地的民间歌曲，有一定的调式调性，在仪式环节中，叙述上用这样的声腔，再结合伴奏乐器的烘托，很接地气，和民众的心理能产生认同和共鸣感。

静乐道教音乐的器乐有吹奏乐器、打击乐器和丝弦乐器，吹奏乐器主要是管子和笙；打击乐器包括锣、木鱼、鼓、铙、钹等；丝弦乐器配有二胡。在音乐风格上，静乐道教音乐保持了其纯朴、肃穆、静谧的特点，同时也融入了民间音乐的元素，使得在音乐表现上更能与听众有共鸣和认同感。在乐器的分配上，经师班主持主要负责念咒语和打法器，其余人演奏各自的乐器和行使各自的职责。器乐演奏一般用在仪式进行的开头和结尾，乐器演奏队道场仪式的氛围有很重要的作用，在曲目的选择上，也要选择不同的曲目。

本文通过田野调查的方法，对静乐道教音乐的法事道场仪式做了跟踪采风，对道教音乐相关的各个方面进行了分析，在关注道教音乐本体的同时，也观察到道教音乐与历史、风俗、传承的关系，静乐道教音乐对当地传统文化的传承有着重要的作用。研究此课题，以期对保护传统音乐起到积极的推动作用。

音乐考级调研报告（精选23篇）篇十一

一、调查时间：

二、调查对象：

三、调查内容及方法。

1、调查内容。

本次调查包含两方面的内容：

〈一〉是对音乐课堂现状的调查，了解学生对音乐课学习的态度的现状;。

〈二〉对音乐课堂有效性教学的调查，了解音乐课堂中教师的教学效果和学生的学习效果，了解学生对音乐课学习的想法和对老师的希望。

2、调查方法。

随机抽样法：本次调查对调查对象采用随机抽样的方法。

四、调查结果及分析。

a、学生对音乐课程的认识及兴趣。

从问卷调查结果可以看出，学生普遍喜欢音乐课，并对其学习兴趣浓，95%的对学习音乐的目的比较明确，大多数的同学认为音乐课与语文、数学、“一样重要”。(见下表)。

1、你喜欢上音乐课吗?

a、喜欢。

78人﹪。

b、不喜欢。

2人。

2、你能背唱音乐课上学过的歌曲吗?

a、能。

78人﹪。

b、不能。

2人﹪。

3、你最喜欢音乐课的哪个环节?

a、识谱环节。

71人。

b、唱歌环节。

80人100%。

c、表演环节。

80人100%。

d、创编环节。

80人100%。

4、你喜欢的音乐课的类型?

a、开心，沉浸在音乐的海洋。

80人100﹪。

b、安静，大家都不敢说话。

c、愉快，大家认真地歌唱。

8人100﹪。

d、吵闹，老师爱管不管。

5、你对现在的音乐老师满意吗?

a、喜欢。

75人。

b、不喜欢。

3人。

c、不知道。

d、其他。

2人﹪。

b、学生学习音乐课程的态度。

根据调查结果：说明大部分学生对音乐课学习是比较积极的。有﹪的学生【非常喜欢】上音乐课，的学生【不喜欢】音乐课。由此可见，轻松的教学氛围、教师的亲和力以及丰富有趣的教学内容，是让孩子喜欢上音乐课的关键条件;其次，家长、学生对音乐课的重视程度，也影响学生对其课程学习的态度，对音乐课学习的态度起了重要作用。

学生特别喜欢课堂中的表演、创编等环节，学生与学生、学生与老师一起进行探究，在课堂中懂得聆听别人的意见，参与小组交流，并能根据歌曲的特点及故事内容设计活动方案，完成拓展任务，反映了学生主动要求参与教学活动，用自主活动、自主探究、独立思考、合作学习等方式去分析和解决问题的科学素养。

音乐考级调研报告（精选23篇）篇十二

音乐是一门艺术，通过音符的组合和演奏，可以传达出人类内心深处的情感和思想。对于许多热爱音乐的人来说，参加考级音乐讲座是提高自己音乐水平的必由之路。最近，我参加了一场关于考级音乐的讲座，通过这次讲座，我收获了许多新的理解和体会。

首先，这次讲座为我展示了一个全新的音乐世界。在讲座中，讲师以幽默风趣的方式向我们介绍了不同级别的考级曲目和评判标准。通过观看和聆听演奏示范，我不仅了解了不同曲目在技巧和表达上的要求，还感受到了不同级别的音乐风格和情感表达。讲座为我打开了一个新的音乐门户，让我意识到音乐的广度和深度远远超出了我以前的想象。

其次，讲座中的演讲者给我留下了深刻的印象。他对音乐的热爱和对学生的关心让人深深地感动。在讲座中，他分享了自己学习音乐的经历和心得，并不厌其烦地回答了我们提出的问题。他强调了音乐不仅仅是技术上的表演，更是情感的传递和人文的表达。他的热情和专业精神激励着我不断努力去提高自己的音乐水平，去更深层次地理解和表达音乐。

第三，通过这次讲座，我也认识到了自己在音乐学习中的不足和需要改进的地方。演讲者指出了许多考级音乐中常见的问题和容易忽视的细节，让我认识到自己在演奏中的不足之处。他提醒我们注意节奏的把握、音符的准确性和情感的表达。他说，演奏时要注重每个音符和细节的处理，只有这样才能让音乐更加生动和感人。这对于我来说是一个很好的提醒和启示，让我意识到只有通过不断地努力和磨练，才能达到更高的艺术境界。

第四，讲座中的一些学习方法和技巧也给了我很多启示。演讲者分享了他的学习经验，教给了我们一些练习曲目和技巧。他强调了定期的练习和反复演奏的重要性，同时也提供了一些独特的练习方法和练习曲目的推荐。这些宝贵的经验和建议让我受益匪浅，让我更加明白了在音乐学习中，只有坚持和刻苦努力，才能取得更好的成果。

最后，这次讲座让我看到了音乐考级本身的价值和意义。考级是一种对自己学习成果的检验和评估，也是对音乐水平的一种认可和肯定。通过考级，我们可以不断地提高自己的技巧和表达能力，激发自己的学习动力和潜能。考级还提供了很好的交流和比较的平台，让我们能够从他人的演奏和观点中学习和成长。这次讲座让我重新认识到了考级的价值和重要性，激发了我更加努力学习音乐的动力。

总的来说，参加这次关于考级音乐的讲座是一次非常有意义的经历。通过这次讲座，我不仅了解了音乐的广度和深度，还看到了自己在音乐学习中的不足和需要提高的地方。讲座中演讲者的热情和专业精神，以及他的经验和技巧的分享都给了我很多启示和鼓舞。我相信，只有通过不断地学习和努力，我才能在音乐的海洋中不断前行，不断提高自己的音乐水平，去感受和传递音乐的美妙与力量。

音乐考级调研报告（精选23篇）篇十三

从早上到晚上，我们来西湖游玩已经快玩了大半天了。爸爸轻轻地拍拍我的背，对我们说：“现在正好赶上去看西湖的‘音乐喷泉’的时间了，走，我们去看看吧！”“好！”我们连连赞同。西湖音乐喷泉位于湖滨三公园附近湖面上，长126米的“音乐喷泉”不仅在夜晚，还在白天向人们展露迷人风姿。

来到西湖音乐喷泉的观看台了，一眼望去，只见那里人山人海，熙熙攘攘，远处看去，人们多得像一大群密密麻麻的蚂蚁。西湖“音乐喷泉”在杭州市中心市家喻户晓，大家都很喜欢在晚上，来到西湖旁散散步，边散步，边欣赏着那婀娜多姿的“音乐喷泉”。站在那里的观看的“观众”有老人，有小孩，有年轻人，还有刚刚下班的员工。大家挨挨挤挤，真是热闹非凡啊！

抬头仰望漆黑的夜空，天上的星星像像眼睛一样一闪一闪的亮；隐隐约约可以看见一片片白云，还可以看见亮亮的黄黄的一把大镰刀。一阵微风吹来，地上的黄黄的落叶被微风吹得东一片，西一片；树上的叶子被微风吹得在空中翩翩起舞，接着落到地上，落到了我们“观众”们的身上，让人感到真是神清气爽。

随着“叮铃铃”的一声响声，精彩绝伦的音乐喷泉开始了！先是两边的喷泉一涌而上，下面是中间的喷泉围城的一个弧型喷出来。这些喷泉被下面的灯光，照得五彩缤纷、绚丽多彩。随着音乐的改变，喷泉也跟着变化形态。一会儿往左边摇摆，一会儿往右边摆；一会儿高，一会儿低；一会儿前，一会儿后；一会儿围成圆形，一会儿摆成心形......

真是变化多端！西湖音乐喷泉是2003年西湖综合保护工程时建的，近400个喷头，其中224个能360度旋转，做出600多种水形变幻，最中间的那个大喷头，可以把水柱喷到60多米高。

过了一会，音乐进入了最后的音乐高潮，突然，“刷”的一声，最边上的两个喷泉向上喷成一个大半圆型，咱在站台上看，好像喷了有好几十多米了。顿时人声鼎沸，非常热闹。

慢慢地，音乐慢了下来，喷泉也随着音乐慢了下来，慢慢地转会圆柱形。不一会儿，音乐喷泉结束了，音乐也结束。

喷泉真美啊！这音乐喷泉真是令我难忘啊！

音乐考级调研报告（精选23篇）篇十四

音乐考级是许多学习音乐的学生所经历的一项重要阶段。经历了多年的刻苦练习和准备，考级心得也在不断积累。在这里，我想与大家分享一些我在音乐考级过程中的心得体会。首先，必须明确考级对于音乐学习的重要性，其次，合理安排学习时间和各项准备工作。其次，在考级中要保持良好的心态，克服紧张情绪。再次，养成良好的练习习惯，在日常的练习中不断提升自己。最后，要善于总结经验，不断改进自己的学习方法和技巧。

首先，我们必须认识到音乐考级对于音乐学习的重要性。音乐考级是衡量一个学生音乐水平的标准，通过音乐考级可以促使学生进一步提高自己的音乐技能和理论知识。音乐考级还可以帮助学生建立自信心，锻炼自己的表演能力和应对压力的能力。通过参加音乐考级，我们可以更好地了解自己的不足之处，找到提升的方向，为以后的学习打下坚实的基础。

其次，在考级中合理安排学习时间和各项准备工作也是至关重要的。我们需要计划好每天的练习时间，并且坚持按时练习。同时，我们还需要合理安排复习时间，掌握考级所需要学习的曲目和乐理知识。除了练习曲目，我们还要重视乐器的保养和调整工作，保证乐器音质的稳定和演奏的准确。此外，了解考级规则和要求也是非常重要的，这样才能在考试中更好地发挥自己的实力。

在考级中，我们要保持良好的心态，克服紧张的情绪。考级是一个重要的考试，往往会给学生带来巨大的压力和紧张感。但是，只有保持积极乐观的心态，才能更好地应对考试的挑战。我们要相信自己的能力，积极面对考试，相信付出总会有回报。同时，我们还可以通过各种方式来减轻紧张的情绪，比如进行舒适的休息，听一些放松的音乐，进行适当的体育锻炼等。这些方法可以有效地帮助我们放松身心，保持良好的状态。

再次，养成良好的练习习惯也是必不可少的。音乐考级需要长时间的准备和大量的练习，所以我们必须养成良好的练习习惯。每天定时练习，保持坚持不懈的积极性，对于提高音乐技巧和理论水平非常重要。在练习过程中，我们要注意细节，注重音准和节奏的掌握，并且不断反复练习，直到做到熟能生巧。由此，我们可以提升自己的音乐技能，使自己更加出色地完成考级任务。

最后，要善于总结经验，不断改进自己的学习方法和技巧。每一次考级都是一个机会，不论结果如何，都要善于总结经验。我们要及时反思自己的不足之处，找到原因，并且想办法改进。我们可以向老师请教，积极参加音乐培训班和讲座，交流经验，学习他人的优点和长处，提升自己的音乐素养和表演能力。只有不断地自我严格要求，才能取得更好的成绩。

总之，音乐考级是一个需要认真对待的重要环节，它不仅对音乐学习有着积极的推动作用，更锻炼了我们的综合能力。通过学习和参加考试，我深刻地体会到了音乐的魅力和价值。面对音乐考级，我们要有正确的认识和明确的目标，合理安排学习时间和准备工作，保持良好的心态，养成良好的练习习惯，善于总结经验，不断进步，相信只要坚持不懈，就一定能够取得优异的成绩，并且在音乐的世界中展示自己的风采。

音乐考级调研报告（精选23篇）篇十五

最近，我参加了一场关于考级音乐的讲座。这是一次非常有意义的经历，让我对考级音乐有了更深入的了解。在这次讲座中，讲师详细介绍了考级音乐的概念、内容和意义，让我深感音乐与人生的紧密联系。以下是我对这次讲座的个人体会。

考级音乐，是指通过一系列音乐理论和演奏的考试，评估学生的演奏能力和音乐理论知识。通过考级音乐，学生能够得到一定的认可，并且可以在以后的学习和演奏中更好地理解音乐的内涵。除此之外，参加考级音乐还能提高学生的音乐技巧和洞察力。

考级音乐对于年轻人来说，意义非凡。首先，它是个人音乐素养的展示，可以让学生展示自己的才艺和努力；其次，通过参加考级音乐，学生能够锻炼自信心和表达能力，增强自己的舞台表演能力；再次，考级音乐可以更好地培养学生的自控力和耐心，使他们能够在经过长时间的练习和复习后，保持良好的发挥状态；最后，考级音乐也可以给学生带来个人成就感和荣誉感，对学生成长起到积极的推动作用。

第四段：个人感悟。

在这次讲座中，我还从讲师的亲身经历和故事中，得到了很多启发。他讲述了他自己年轻时参加考级音乐的经历，提到了考级音乐对他人生的影响，并教给我们如何更好地准备考级音乐。他说：“考级音乐不仅仅是为了得到一个证书，更重要的是要在这个过程中不断探索和发掘自己对音乐的热爱和独特见解。”这句话让我深受启发，我意识到考级音乐并不仅仅是一个目标，而是在这个过程中学习和成长的机会。

第五段：总结。

通过这次讲座，我对考级音乐有了更深刻的认识和理解。我意识到参加考级音乐不仅仅是为了得到一张考级证书，更重要的是整个过程中的学习和成长。通过考级音乐，我们可以展示自己的才华，锻炼自信和表达能力，增强自己的音乐技能，并且获得个人成就感和荣誉感。同时，考级音乐也能让我们更深入地了解音乐的内涵和魅力。我将牢记这次讲座所传递的深刻意义，将更加努力地学习和演奏音乐，为自己的音乐之路不断迈进。

音乐考级调研报告（精选23篇）篇十六

盼星星，盼月亮，终于盼到了9月6日——今年，我的第二个生日终于可以在班上和同学老师一起分享生日蛋糕啦！今天，我过得很开心。

在我的生日里，让我没有想到的是，居然有同学和我是同一天过生日。今天，我们俩一起过生日，一起与同学们热热闹闹地分享了两个蛋糕。

午休结束后，我早早地把香喷喷的蛋糕小心翼翼地提到教室里。

当打开蛋糕的时候，所有同学都尖叫起来，有的同学把脖子伸得长长的、有的同学用舌头舔了舔嘴巴，还有的`同学赶紧收拾好东西，准备吃蛋糕！我的蛋糕水果特别多：黄澄澄的芒果团、浅粉色的哈密瓜团、红艳艳的苹果片、绿油油的猕猴桃片……朋友的那个蛋糕巧克力很多：白花花的巧克力片、咖啡色的巧克力卷、黑白相间的贝壳巧克力……两个蛋糕看起来都那么香甜可口，我的上面还有两只可爱的小猴子，她的有两朵漂亮的小花。

当老师叫一个个同学排好队来领蛋糕的时候，我们俩就用塑料刀来切蛋糕。同学们都是挤过去挤过来的，几乎没有一个安静地在等着可口的蛋糕的到来。切蛋糕时，三个人一起切蛋糕，一人切一刀，我和朋友切蛋糕没什么经验，开始就切了好大一坨。朋友的蛋糕要切到一半的时候，突然想到了老师好没有吃呢！于是他就给老师端上了一盘水果特别多的蛋糕，还风趣地说：“老师，给，这是我们孝敬你的。”老师听了，笑了起来。此时，我们也笑了起来，我一边笑，一边说：“哈哈哈，你用孝敬这个词好像不太恰当吧！”

开始吃蛋糕了，同学们吃蛋糕的样子真有趣：有的同学吃着吃着，眼睛却骨碌碌地盯着别人，趁别人不注意快速地把一小坨蛋糕抹在别人的脸上；有的同学却笑呵呵地故意把蛋糕抹在自己脸上，去逗笑别人；有的同学大口大口地吃蛋糕，三分钟就把一盘蛋糕给搞定了……看着同学们吃着蛋糕的样子，我心里特畅快！

今天听得最多的一名话是：王艺樾，祝你生日快乐！今天看得最多的是同学们开心的面孔。啊，真希望能用相机把这一切快乐的时光给拍下来，永远定格在相机里，永远定格在记忆的脑海里！

音乐考级调研报告（精选23篇）篇十七

今年暑假，为了准备钢琴六级考级，我每天都练一个半小时，希望能像之前考级那样顺利过关。

终于到了考级那天，妈妈送我来到了音乐学院，到了那，我看到了人山人海，场面很壮观。

我跟着老师来到考场外等候。这时我开始有些紧张了，心砰砰直跳。等了一会，我听到老师说：“26号进来。”我赶紧走了进去，把准考证交给了老师，那两位老师表情很严肃，让我原本紧张的心，一下子提到了嗓子眼，手脚也不自觉的开始发抖，我走到到钢琴边，望这熟悉的键盘，我的大脑一片空白，但当我做到琴凳上，手放到琴键上时，我顿时就有了灵感，三首曲子很快就弹完了，可是自我感觉不太好，可能是太紧张的缘故吧！

离开了考场，我看见了在焦急等待的妈妈。我告诉了妈妈，我的感受，妈妈安慰我说：“没关系，只要努力了就好。”听了妈妈的话，我想了想：以后要把自己放开一点。

音乐考级调研报告（精选23篇）篇十八

星期五上午第四节课，我们上了一堂别有风趣的音乐课我们进行了音乐考试。

早在第三节课下课时，同学们就控制不住自己喜悦的心情了，逢人便说：听说了吗？音乐课要考试！当时我也说许多同学说起这事，心生疑惑：“音乐是笔试还是现唱呢？若是现唱那还好些，可若是笔试，我就完了！

怀着忐忑不安的心情，坐在位置上，静待铃声响起。不久后老师走进教室，向我们说明了考试流程：每十人一组上台唱这学期学过的歌，歌曲自定，统一评分。这样一来，我就放心了还好还是笔试！

可老师把分组名单念完后，我却发现没有我的名字。我本是想说的，可看到一位也被遗漏的同学向老师说时，老师说：“先等会儿。”我便打消了这个念头：我若举手，也是如此吧？我翻开书准备先复习复习，但我仍是很担心：这么多首歌中只有《少年中国说》是我掌握的不错的。可看到前几组同学唱的都是这首歌，我就放心了。大家都会唱这一首吧？到最后一组人上台，我给老师说明了情况，毕竟再不说也来不及了啊！还好，我就是这一组的，只是老师漏读了而已。

我和大家并排站着，保持着“六齿微笑”，不过只有右边五六个同学来在商议歌曲，我也只有祈祷的份儿了。最后，歌定下来了：《我相信》。哦，不！虽然我是会背曲，可我也背得不熟哇！为什么不唱《少年中国说》呢！不过，既然定下了，那就好好唱吧。哎！分儿高不了喽！

下台后，我在座位上无精打采地做着，听老师念分数（我是十八分）。虽然十八分对于我刚才的表现已经是很高的了，可我正常的水平可比这要好哇！为什么考前我偏偏只背那一首歌的歌词呢！怎么就不看看《我相信》？仅管现在悔恨万分，可又有什么用呢？世上没有后悔药，时间更不可倒流啊！但老师的一句话让我两眼直放光：“对自己成绩不满意的同学，可以上台单独演唱，有机会加分！”

我多希望这时上去几位同学拖下时间，让我再多看几眼书，背几句歌词啊！终于有人举手了，两人分唱了《我和我的祖国》和《樱花》。我没细听，注意力全在书上，恨不得把共上的一字一画全都印在脑中。最后他们都加了0。5分，看看分针：它似乎要刻意和我作对，急促地跑着，仅有几小格便要指向12了，我怎愿就此放弃？毅然举了手，昂首走上了台。

“红日初生”我以最佳的嗓音，最洪亮的声音，把对这首歌最深的理解竟不保留地撒向都室的每一个角落。我听不出自己唱出的是怎样的声音，但我知道这已经是我最佳的状态了。

刚刚收尾，大家都献出了热烈的掌声，都在喊着“一点五，一点五”我异常激动，但还是控制住自己喜悦的心情，等待老师的结果。在这期间，空气仿佛静止了，不管教室里怎样沸腾，这里似乎只有我一个人，时钟滴答地响着，时间一点点地流逝，莫非这便是度秒如年？最后，老师说：“在于音准把握地不错，加一分！”我欢喜后又有一丝丝的性悔恨：“为什么不先准备好？只有一次独唱的机会啊！为什么不抓住那零点五分呢？不过，以我的水平，这已经足够了。

回到位置上，从一上台便开始发抖的腿依然抖着。是紧张？是激动？我不知道。

这次我吸取了经验，下学期一定更努力，我永远也不会放弃对那零点五分的追求。不为同学、老师的夸赞，不为期未排名的前进，只为证明我能行！

音乐考级调研报告（精选23篇）篇十九

音乐是人类最美丽的语言之一，考级音乐是评估音乐学习水平的重要方式之一。为了提高自己的音乐水平，我参加了一场关于考级音乐的讲座。通过这场讲座，我对考级音乐有了更深入的了解，也收获了许多宝贵的心得体会。

首先，讲座详细介绍了音乐考级的内容和要求。在考级音乐中，学生需要通过弹奏乐器或演唱曲目，同时还需要进行听音和乐理等方面的测试。这种涉及多个方面的考核方式能全面评估学生的音乐水平。此外，讲座还特别强调了音乐表演的重要性。除了技巧和准确度，音乐的表达能力和情感都是考级音乐中重要的评判标准。这个方面的强调对我来说是一个新的认识，它鼓励我在学习音乐的过程中关注音乐表达，注重音乐情感的传达。

其次，讲座介绍了合适的考级曲目选择。在考级音乐中，曲目选择与学生的音乐水平相符是非常重要的。曲目选择不仅要考虑自己的实力，还要考虑自己的音乐兴趣和风格。合适的曲目选择不仅可以展示自己的实力，也可以让自己对音乐更有激情。讲座中还提到了一些经典的考级音乐曲目，并详细介绍了每个曲目的特点和难度。这些信息对于我来说是非常有帮助的，我能够更有针对性地选择适合自己的曲目进行学习。

第三，讲座还强调了考级音乐的练习方法和技巧。对于考级音乐的练习，时间的合理安排和效率是非常重要的。讲座中讲到要经常进行整曲练习，尤其是技术上的难点。要结合节奏、速度和力度来练习，同时也要注意和声和乐句的表达。此外，讲座还介绍了一些记忆曲目的技巧。如使用分块记忆法，将曲目分成若干段进行记忆，以便更好地掌握整个曲目。这些练习方法和技巧对我来说是非常有帮助的，它们让我更加系统地学习考级音乐。

另外，讲座还提到了音乐考级的资格和证书。参加考级音乐需要有相应的资格，通常是通过报名并交纳相应费用。考级合格后，会获得相应的证书，这是音乐水平的象征和证明。这对我来说是一个很好的激励，它让我更加有动力去学习和提高自己的音乐水平。同时，讲座还提供了一些备考技巧和建议，如要提前熟悉考场环境和要求，要保持良好的心态等。这些关于考级资格和证书的信息和建议让我对考级音乐有了更具体的了解。

最后，通过这场讲座，我深刻体会到了考级音乐对于音乐学习的重要性和意义。考级音乐不仅可以评估学生的音乐水平，也可以激励学生去学习和提高自己的音乐技能。通过参加考级音乐，我能够更系统地学习音乐知识和技巧，也能够更好地表达自己的音乐情感。对于我来说，考级音乐不仅是一次音乐考核，更是一次音乐成长的机会。

总之，这场关于考级音乐的讲座给我带来了许多启发和收获。我对考级音乐有了更深入的了解，也学习到了许多练习和备考的实用技巧。这场讲座不仅让我对音乐有了更全面的认识，也激发了我对音乐的热爱和追求。我相信通过不断学习和练习，我的音乐水平会不断提高，我也会在考级音乐中取得好成绩。

音乐考级调研报告（精选23篇）篇二十

阅渎下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文韋。(60分)。

【范文】。

君子有三乐。

孟子被绑在曲阜矿场那块爬满了苍蝇和蛆的大熏肉上，底下是黑压压的围观人群，人群中除了衙门的便衣外，全是从鲁国各地赶来的私塾小嶨生，若干臂上戴着五道杠的少年在他们中间维持秩序。

己时四刻，刑罚开始，第一个步骤是行刑手热身。

行刑手是个新手，没见过这么大的`场面，心里相当紧张，第一鞭抽过去就卡在了熏肉里，惹得孟子哈哈大笑：“图样图森破，真替你感到捉急啊!”新手一听，恼羞成怒，从兜里掏出一副合成了振奋宝石的力量手套戴上，孟子身上便狠狠地挨了几鞭子，于是破口大骂：“你们凭什么捉我?你们这是严重侵犯人权!我要见我的讼师!”官府早已料到孟子这个泼皮无赖会有这么一出，特意请来了巧舌如簧的礼部大官姜愚司马。

姜司马走到孟子跟前，斜眼冷笑道：“不要拿大周律法当挡箭牌，这里是鲁王专政，大周律法不好使。我来问你，为何放着幸福和谐的大好日子不过，却要频频聚众垴事让官府难堪?多大仇?”姜司马话刚说完，孟子这个肆意妄为的大胆叼民竟他冲脸上啐了一口浓痰：“qnmlgb!我家房子让你们给扒了，爹妈进城卖趟瓜让你们打成高位截瘫了，妻子被府尹_现在沦落为失足妇女了，孩子让你们害得连尿都不会拉了，麦子还没收割就让你们给铲了，兄弟到街上散个步让你们关大牢里去了，你说多大仇?!满分10分，这仇起码分!”孟子这通污言秽语在小嶨生中竟引起一阵骚动，有一个小脑残站起来吼了句：“哇!我家也是……”幸好旁边的五道杠眼疾手快，没等小脑残喊完一记先锋队早操拳便把他揍晕过去，行刑手带头叫好，矿场上掌声雷动，主席台上的官员们也纷纷向那位五道杠投来赞许的目光。

姜司马待人群安静下来，气定神闲地舔了一口啐在他脸上的浓痰，对着孟子微笑道：“味道不错，昨晚在环城路吃的可是黑木耳蛋炒饭?”孟子大惊：“你…你怎么知道?”姜司马笑而不答，只是轻轻击掌，转身朝广场高台处大声喊道：“放皮影!”然后俯身对孟子耳语道：“因为?达则奸妓天下，穷且独善妻身?这句话是你说的。”随着皇家皮影剧团联播乐队的乐声悠扬响起，鲁国民众破天荒地第一次不用每天戌时准点守候在各大皮影剧团就能看到的感人大戏拉开了帷幕：第一幕：曲阜府各职能部门深入街头巷尾日夜奋战为民众根除蚁患第二幕：左坛支队消防官兵冒死营救被陨石砸成重伤的邹县老瓜农第三幕：府尹亲切看望并慰问从燕国绿鳖工体场归来的被拐卖妇女第四幕：太医院“213”科研项目重大进展让我鲁少儿永远告别尿床第五幕：“齐国奸细麦种下毒案”成功告破各地铲平麦田以绝后患第六幕：因颠覆王权罪被判刑11年的犯人孟某含泪表示要痛改前非幕落，广场上再次掌声雷动，经久不息。

孟子看得痛哭流涕，一边大骂自己不是人一边狂扇自己耳光，那大嘴巴跟抽在别人脸上似的。

姜司马急忙上前阻止，并命行刑手将孟子从大熏肉上解下搂在怀里，柔声道：“知错能改，善莫大焉，改了就是好同志嘛。还记得在前年曲阜大周闹运会上假唱的小萝莉吗?大王说要赏赐给你好好调教哦。呵呵，先生不哭，站起来撸!”姜司马这么一说，让孟子更是羞愧难当，竟趴在他怀里哭得更厉害了。

姜司马把孟子放在地上，起身对着广场上的众人大声宣布：“孟子已从良，受鲁王之命，特免除其刑罚，既往不咎!”广场上又一次掌声雷动，经久不息。

是夜，孟子调教完小萝莉后，伏案归奋笔疾书，写下了“君子有三乐，而王天下者不与存焉。父母俱在，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下者不与存焉。”这一千古佳句，以飨后人。

音乐考级调研报告（精选23篇）篇二十一

现在钢琴的价格范围较大，一般练习琴的价格在1万左右，国产钢琴现在基本采用进口配件，视高度和配置不同，1.5万到3万都有，全进口的普通高度的家庭用琴一般在6万元左右，世界级的高端精品琴的价格在20-30万之间，儿童初学，结合高度配置和放置空间，1.5~2.5万为宜。

音乐考级调研报告（精选23篇）篇二十二

在我的成长道路上，有着许许多多的第一次：第一次做饭、第一次表演、第一次买菜、第一次下水……但是，深深刻在我心里的，只有一个，那就是第一次考级！

对于从来没有进过考级门的我来说，这可是一大考验，况且我一天要考两个项目，难度可又升了一个台阶。

那天，我和妈妈、弟弟一起去田园艺术中心，我即将在那里，完成我人生的一大挑战，

我跨进了考场门，考官大约是40多岁的样子，看上去十分和蔼，十分好。“呼！”我松了一口气，至少考官没有我。

文章倒过来背，背得像流水一样流畅。形容背得非常熟练，记得非常牢。]的曲子。

一行过去了，两行、三行&hel。

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音乐考级调研报告（精选23篇）篇二十三

目前钢琴型号划分的国际流行标准有110型、113型、115型、116型、118型、120型、122型、126型、130型等等，其代号规则为由地面到高度，比如122即1.22米，型号越大，琴体越高，琴弦越长，音量相对越大。三角钢琴也是一样。

up是指立式钢琴，gp是指卧式(三角)钢琴。立式的钢琴1.15米以下为小型，1.15-1.2米为中型1.2-1.35米为大型，家庭用琴应选择1.2米中型琴为好，因为小型琴的音准稳定性及弹奏手感较差。中型琴在居室中占地面积并不比小型琴大，只是高了一点。特殊情况下，如因专业需要或为了室内环境的需要可选择大型立式钢琴或三角钢琴。