英语是一门广泛使用于全球的语言，我们应该努力学好它。小编为大家挑选了一些优秀的英语总结示例，供大家参考和学习。
牛津六年级英语课文翻译（热门20篇）篇一
期末考试在即，期末复习工作相继展开，如何有效利用时间，提高复习效率成了老师们议论的重点话题。期末复习质量的好坏，关系到整个学期学生所学知识能否形成系统、能否上升到一个较高层面，同时也会影响今后学生的继续学习。这是学生学习过程中的一个重要环节。因此，认真、全面的搞好期末综合复习，意义非常重大。
一、班级情况分析。
对于英语学科来讲，六年级的学生成绩大部分处于中游状态，还有少数后进生，六年级的课程任务主要是让学生学会灵活运用各种语法知识，及各类词的用法，固定搭配。
二、复习目标。
通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本有关的知识技能，能灵活地运用所学知识。
通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。
三、复习内容。
1、每单元的单词、词组、句型、语法知识。
2、词性变化。
3、句型变化。
4、常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。
四、具体措施。
1、把好全体学生的单词关，每个学生都必须能背通单词（要求掌握的单词）。
2、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。
3、根据每次模拟试卷的考试题型，训练学生的审题能力。
4、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导。
5、开展“一帮一”活动，让中下生的成绩尽可能地提高。
6、做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态。
7、及时做好检测和小结工作，以便做及时地复习调整。
8、多与家长联系，及时交流学生在校和在家的学习情况。
五、关注“学困生”
1、做好学生的思想工作，多与家长联系，了解学生的情况。
2、坚持做好课后的辅导工作，及时做好检测工作。
3、在开展“一帮一”活动，让后进生遇到问题能及时解决。
4、及时表扬和鼓励学生，让他们恢复学习的自信心。
六、时间安排。
本册课本总共十个小单元,每个小单元也就是每课最少要占到两到三个课时，第一课时一般是解决单词及词组的记忆情况；第二课时就是对课本中的重点句子及句型进行巩固，第三课时就是对本课进行小测试，检测学生对单词的掌握情况以及对句型的运用情况。也就是说系统、扎实地复习完本册课本大约需要三十个左右的课时才可以。
牛津六年级英语课文翻译（热门20篇）篇二
欢迎回来，每个人!现在因为是新学期，我将要给你们一些建议，为什么你们不把它记下来呢?准备好了么?是的，j女士!
这是个好主意，谢谢玲玲，怎样听收音机或读报纸在英语的环境下?但是不要尝试翻译每一个单词。
我认为每个人应该有一个笔友，彼此之间写email。这个学期我将要在北京见我的笔友。 非常好!
她在学校的管弦乐队，他们将在中国举办一些音乐会。 她是英国人么?
是的，她是。 太好了，他能帮助我做我的家庭作业。
问和答 把你的问题发给语言博士，邮件地址:nse@.
很多学生问及提高英语水平的建议，问题主要反映在以下三个方面：第一个是关于真实英语的问题。湖北的李浩写道，“我喜欢看英文电影、听原唱的英文歌曲，但是挺花费时间的。你认为呢?” 这是一个很好的学英语的方式。你可以和朋友谈谈你看的电影或你听的歌曲，猜测不熟悉单词的意思。会很开心的!
第二个问题是关于说的。苏州的山姆写道，“我们学校有一个外教，但是我比较腼腆，不敢同她说话。我该怎么办呢?”我来中国时，街上很多人和我说话。他们说：“嗨!你好!你是哪国人?喜欢中国吗?”这些都是适合展开交谈的问题。很多人说英语时会不好意思，所以，开口之前深呼吸一下、笑一笑。微笑时很有用的。
第三个问题是有关词汇的。安徽的奥利弗写道，“我想把作业的生词都记住，就都写下来，但是很快就忘了。我该怎么办?” 试一下，每天记八到十个单词。把单词写在纸上放到卧室里，看到就念一下，每天换不同的单词。另外，购物时数一数你看到的英文单词，或者看到什么东西就用英语说出来。
牛津六年级英语课文翻译（热门20篇）篇三
注重课堂效率的提高，要切实抓好备课这一环节，即备课要精，练习要精，作业要精。同时，我们要积极进行教学反思，由教师自己及时反省、思考、探索和解决教学过程中存在的问题，及时调整教学方法，优化教学过程。在课堂教学中强调基础知识的学习。教师要突破现行教材的局限性，在重点语法项目上有系统的强化训练。在句法上不能拘泥于传统的语法层面，要搜集材料，适当拓宽。
要强化分层次教学与辅导，通过分层次教学和辅导提升学生的成绩，从方法上，要抓住学生学习的薄弱点，区别不同情况，有针对性辅导。从策略上，加强学生实际问题的研究，做到缺什么、补什么，从对象上，要重点关注学科明显薄弱的学生，采用教师定学生、师生结对、辅导等有效形式使学生随时能得到教师的辅导和帮助，从而切实提高学生成绩。
牛津六年级英语课文翻译（热门20篇）篇四
你认为人们家里将会有机器人吗?是的，会有的。我想家家有会有一个机器人。孩子们还去学校上学吗?孩子们将不再去学校上学。他们将在家中通过电脑来学习。 1a 人们家里见会有机器人。人们将不再使用钱。一切都将是免费的。 书只会在电脑上出现，而不会在纸上。 孩子们将不去上学。他们将在家里通过电脑学习。 将会只有一个国家。 人们将会活到200岁。
1c 100年后人们还用钱吗?不，不用了。一切都将会是免费的。人们会活到200岁吗?是的，他们会的。 2a 1.将会有更多的人。2.将会有更少的空余时间。3.将会有更少的小汽车。4.将会有更少的污染。5.将会有更少的树。
2b 1.将会有更少的人。3.人们会更少的使用地铁。5.城市将会庞大且拥挤不堪。
2c 我认为将会有更多的污染。喂，我不同意。但我认为将有更少的树木。我同意。
grammar focus 将会有更少的污染吗?不，不会的。将会有更多的污染。将会有更少的树吗?对，会的。孩子们将不去上学。孩子们将在家中通过电脑学习。
4 我认为将有更多的高楼。而且小轿车会更少并且公交车会更多。
2c 你住在哪里?我住在一套公寓里。
3a 十年后，我想我将成为一名记者。我将住在上海，因为我去年去了上海并且喜欢上了它。我认为上海真是一个漂亮的城市。作为一名记者，我想我会结识许多有趣的人。我想我将和我最好的朋友们一起住在一套公寓里，因为我不喜欢独自居住。我将养些宠物，现在我不能养宠物因为我妈妈讨厌宠物，而且我们的公寓太小了。因此十年后，我将养许多不同种类的宠物。我甚至会养一只宠物鹦鹉!我可能会天天都去滑冰、游泳。平日里我很可能会穿上套装，看上去将会挺漂亮的。在周末，我将会穿的更休闲一些。我想我将去香港度假，并且有一天我甚至可能会去澳大利亚观光。
3b 这张纸上写着：“十年后我将是一名工程师。”我认为是林伟写的。是，是我写的。 4 我认为法国将会在下届世界杯赛中获胜。我不同意。我认为巴西下届将会获胜。
self check 1当我长大了我想为自己工作。 我们的朋友在他们家里养一头宠物猪。 工作面试时我需要看起来漂亮一些。 我们必须穿校服上学。 总有一天人们会飞到月球上去度假。 2预测未来可能会很难。有许多著名的预言从都没实现过。在1929年以前，电影是无声的。美国最大的电影公司之一的老板预言说没有人会愿意看到演员说话。当然，他错了!1977年，美国最大的电脑公司的老板说：“没人会想在自己家中拥有电脑。”他认为电脑绝不会为大众所用。 just for fun! 你认为你下个月的生活将是什么样的?我的生活将比现在好得多!
reading section2 你认为你将拥有自己的机器人吗? 在一些科幻影片中，未来的人们拥有自己的机器人。这些机器人像人类一样，他们帮助人们做家务，做人类最不想做的工作。一些科学家相信未来会有这样的机器人，然而，他们认为这样可能需要数百年的时间。科学家们现在正尽力使机器人看起来像人一样，与我们做同样的事情。日本的公司已经能让机器人走路、跳舞了。这种机器人看起来也是很有趣的。但是机器人科学家詹姆斯·怀特不同意。他认为对机器人来说与人做同样的事情会很难。例如，对一个孩子来说醒来并不知道他在哪里是很容易的。怀特先生认为机器人将不能做到这一点。但是其他的科学家不这样认为。他们认为在25到50年内机器人将能够与人们对话。 机器人科学家们不仅仅是在尽力使机器人看起来像人，例如，已有机器人在工厂工作了。这些机器人看起来更像巨大的手臂。他们反复做那些简单的工作。人们不愿做这样的工作并且会厌烦。但是机器人永远不会厌烦。在未来，到处都将有更多的机器人，并且人类将做更少的工作。新的机器人将有很多不同的形状。有些看起来像人，有些将会看起来像蛇。一场地震后，一个蛇形机器人能够帮助我们寻找(埋在)建筑物下面的人。现在看来似乎是不可能的。但在100年前，电脑、太空火箭甚至电动牙刷似乎也都是不可能的。我们永远都不知道未来会发生什么!
牛津六年级英语课文翻译（热门20篇）篇五
注重课堂教学效率的提高，要切实抓好备课这一环节，即备课要精，练习要精，作业要精。同时，我们要积极进行教学反思，由教师自己及时反省、思考、探索和解决教学过程中存在的问题，及时调整教学方法，优化教学过程。在课堂教学中强调基础知识的学习。教师要突破现行教材的局限性，在重点语法项目上有系统的强化训练。在句法上不能拘泥于传统的语法层面，要搜集材料，适当拓宽。
要强化分层次教学与辅导，通过分层次教学和辅导提升学生的成绩，从方法上，要抓住学生学习的薄弱点，区别不同情况，有针对性辅导。从策略上，加强学生实际问题的研究，做到缺什么、补什么，从对象上，要重点关注学科明显薄弱的学生，采用教师定学生、师生结对、辅导等有效形式使学生随时能得到教师的辅导和帮助，从而切实提高学生成绩。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
牛津六年级英语课文翻译（热门20篇）篇六
汉译英这个标志意味着什么？它意味着你不能爬树。这个标志意味着什么？它意味着你不应该把车停在这儿。这个标志意味着“禁止扔垃圾”吗？不是。它意味着“禁止摄影”。4我能打电脑游戏吗？不能。你应该读英语了。
5我能吃个冰淇淋吗？不能。你应该吃饭了。
6不同的标志表示不同的意思。
7你的生日是什么时候？我的生日在三月二号。
8你想要什么作为生日礼物？我想要一些汽球作为生日礼物。
9你的生日在什么时候？在八月六日。
10你想要什么作为生日礼物？我想要一个木偶。
11你妈妈生日在什么时候?我妈妈的生日在一月五日。
12今天是什么日期？是四月九日。
13你的日记在哪里？在电脑前面。
现在不在那儿。它片刻前还在那儿的。
14我的耳机在哪里？紧靠着那些书。
它们现在不在那儿。它们刚才还在那儿的。
15格林先生在哪里？在书房里。
牛津六年级英语课文翻译（热门20篇）篇七
篮球是一种广受喜爱的很活跃的运动，许多人为了娱乐以及锻炼身体而打篮球。篮球有一百多年的历史，在两百多个国家中有超过一亿的人打篮球。人们相信历史上的第一次篮球运动是在1891年12月21号进行的。在1936年的柏林，篮球成为了奥林匹克运动会的项目。
篮球是被一名叫做詹姆士。奈史密斯的加拿大博士发明的，他生于1861年。当詹姆士。奈史密斯还是大学老师的时候，他被要求要想出一个可以在冬天玩的游戏。他想出了一个可以在硬的地面上玩的室内游戏。他将班上的人分成两组，并教会他们玩这个新游戏。同一个队的成员必须一起合作，将球投入另一队的篮子。同时，他们需要阻止竞争队将球投入自己方的篮子。
现在，篮球已经在全球流行开来，许多年轻人梦想着成为著名的篮球运动员。在中国，你有时会看到人们在公园、在学校、甚至在工厂打篮球。不仅打篮球很流行，篮球也成为了一项很受欢迎的观赏运动。尽管美国职业篮球赛是最有名的，但是中国篮球职业联赛正在中国正变得越来越流行。在中国篮球职业联赛中也有越来越多的外国人。许多年轻人很钦佩那些篮球英雄，想要成为他们那样。这些篮球明星鼓励年轻人努力工作，来实现梦想。
牛津六年级英语课文翻译（热门20篇）篇八
不，她没有。但是我送了一张关于中国的dvd给她。并且已经看过了。她非常喜欢关于我在北京生活的信件，所以我认为她会喜欢这里。 那么你呢，玲玲?你曾经想要周游世界吗?是的，我是，我一直都想要去美国和欧洲，sally已经邀请我某天和她一起在英格兰停留，问题就是机票的价钱。
不，我没有，听起来这个非常的精彩!
你有过什么美妙的经历吗? 魏明乘飞机到过中国很多地方。她父亲是中国民航的机长，每次他们都飞往不同的地方度假。“我最喜欢的.地方是泰山，不过我也喜欢三亚的海滩。”还有什么地方她没有去过吗?“我还没有去过上海。
韩力去过美国的旧金山。他祖父母住在那里，每年春节他都去看他们。“我非常喜欢旧金山，那里有很多可看和可做的。在唐人街我有种回家的感觉!“韩力说。
一文在南京一个宾馆吃过西餐。“你吃过意大利食品吗?好吃极了!比萨饼一直是我的最爱，但我不喜欢三明治和冰激凌--太凉了。
王明听过刘欢在北京举办的一个两千多人的演唱会。“他在全国各地举办演唱会，门票总是全部售出。他写了好多歌。他是中国最伟大的音乐家。”王明说。
上次何美凤去一家北京的电影院看《十面埋伏》，因为她一直十分喜欢章子怡。电影演完她站了起来，而章子怡就在她旁边的座位上。“我一直想见章子怡，我的梦想实现了!”
写一篇有关自己美妙经历的短文，一等奖获得者可实现英国度假的梦想
牛津六年级英语课文翻译（热门20篇）篇九
南希：嗨！伯特，我想我把爱丽丝给逼的受不了，而且我还不确信该怎么做。
波特：发生什么事了？
南希：你知道朱莉是爱丽斯最好的朋友，对吧？
波特：嗯嗯。
南希：唔，我对朱莉了解得越多，越感到我们有许多相同之处。所以。
我们最近呆在一起的时间更多了。
波特：但那有什么问题吗？
南希：嗯…..这让爱丽斯不开心，因为她认为朱莉现在成为了跟我比跟她更要好的朋友。
波特：我知道了。嗯….每一次你和朱莉在一起做事的时候，你何不邀请爱丽斯一起加入呢？这样她就不会觉得被冷落。
南希：奥，好主意！那还能使我们的友谊更加牢固。
快乐者的衬衫！
很久以前，在一个富饶而又美丽的国家里，住着一位不开心的国王。他睡不好觉，也没有食欲。他总是面色苍白，还常常无端哭泣。这让往后和他的子民都很担心。
要的是一个快乐的人所穿的衬衫，那会使他快乐起来。”
首相被叫到宫殿，但当人们把国王的情况向他解释后，他却说：“尽管我有很多权利，但他并没有让我快乐。我总是担心会失去权力。有许多人都在试图取代我的位置。”
接着，国王的`银行家来到宫殿，“唉，我恐怕也不快乐呢，”他说：“我有很多财富，但是我总是担心丢失钱财。每天都有人想窃取我的金钱。”
接下来，宫殿的歌手来到国王的房间，但是他却这样说：“的确我很有名，而且每个人都喜欢我的歌。但是我并不快乐，因为我总是担心被人跟踪，我没有自由。”
最后，国王的大将军被派出去，要他在三天之内找到一个快乐的人。
胜利之队。
彼得的眼睛盯着地面，当他一个人独自走在回家路上的时候，觉得双肩沉重。今天是他人生中最糟糕的日子。他脑海里总停不住想一个小时以前学校足球场上发生的事。他怎么错过了进球呢？他让全队都失望了。他愚蠢的错误使他生气。整个球队因为他而输掉了比赛。他还担心教练会把他赶出球队。
他一走进家门，他爸爸就问：“怎么了，儿子？”彼得的情绪都写在脸上。“我比赛输了。”彼得回答。然后，他不再说话走进了自己的卧室。十分钟后，彼得听见爸爸在敲卧室门，他打开房门让爸爸进来。
“彼得，你来看，我不知道发生了什么。但不管结果怎样，不要对自己太苛刻。”
“我输球了，爸爸，我导致了球队的失败。很可能他们再也不会让我踢球了。”“足球是靠团队的集体努力，”你不是导致球队失利的唯一原因。如果你们是一只优秀的球队，你们应该互相支持。此外，输赢只是比赛的一半。另一半是学会怎样和队友合作，怎么样从错误中吸取教训。”
彼得没说什么，但是爸爸的话使他陷入了沉思。
第二天，彼得并没有害怕，而是勇敢地去参加了足球训练。“嗨，伙伴们，”他对队友说：“我对昨天的失误非常抱歉，我们差点就赢了。但我想只要我们继续团结一致，我们就会赢得下一场比赛。”
出乎意料而又让他欣慰的是，他的队友都赞同地点了头。
“是的，”他们说：“别担心了，失败绝不是一个人的错误。我们应该考虑的是下一次我们怎么能做得更好。”
彼得笑了。他为自己属于一个奔向胜利的球队感到庆幸。
牛津六年级英语课文翻译（热门20篇）篇十
一、活动目的：
通过本次英语翻译比赛活动，为学生提供一个展示英语水平的平台，促进学生的英语学习交流，丰富学生的校园生活，共创英语学习新氛围，以及促进学生的创新精神和创造能力，推进我校素质教育进程。
二、参赛对象：四、五、六年级学生。
三、比赛形式：给定材料，在规定时间完成翻译，做到信、达、雅。
四、活动地点：四年级教室。
五、活动时间：4月3日下午第一节课。
六、活动规则：
1.全班参与。
2．评分细则：
应力求做到“信”、“达”、“雅”。“信”，即准确。“达”，即顺畅，指译文必须通顺易懂，符合规范。“雅”，即优美，指译文要有可读性，不能晦涩难懂。
“信”，“达”，“雅”分别各占30%。字迹工整占10%，不得出现抄袭现象，否则取消比赛资格。
3．时间：50分钟。
七、奖项设置：
设定一、二、三等奖，各年级分别为5名、10名、20名。
滨海县永宁路实验学校。
牛津六年级英语课文翻译（热门20篇）篇十一
八年级英语学起来难度可能比较大，你知道八年级英语书课文怎么翻译吗？以下是小编整理的八年级英语书课文翻译，欢迎阅读。
些建议？
玲玲：在课堂上我们应该总是讲英语。
詹姆斯老师：好！让我们尽可能多地讲英语。
大明：是的，那也有益于我们的发音。但有很多生词。 詹姆斯老师：你（们）不必理解每个单词（的含义）。你（们）只需要听关键词和主要意思。 大明：阅读也一样。英语故事很有趣。通过阅读我逐渐了解了世界上的许多事情。
玲玲：我认为写作也很重要。我们为什么不尽量去找些英语笔友呢？我们可以给他们写信。 詹姆斯老师：太棒了！我同意你的提议。
把你的问题发送给语言博士黛安娜。
很多学生请求给予如何提高他们的英语水平的建议。这儿是三个基本问题。
看电影和听歌曲是学习英语很好的方式！看和听几遍，并猜测生词的含义。每一遍你都会学到新东西。我还建议你和朋友们谈论一下这些电影或歌曲。
第二个问题是关于口语的。来自吉林的王帆写道：“我们学校有一位来自美国的老师。我很腼腆，不敢与她说话。我该怎么办？”
你可以说：“嗨！你好吗？”“你喜欢中国吗”这些都是展开交谈的好方式。在你开始（讲英语）前，你应该向她微笑！记住这一点：不要害羞，去试一试。
不用担心，忘记生词是很自然的！我建议你每天把四五个单词写在纸片上并放在你的房间里。看到这些单词的时候就读一读，并且尽量使用它们。
托尼：嘿，大明！你的周末过得怎么样？
大明：很好！我去深圳了。
托尼：深圳在哪？
大明：哦，它在靠近香港的海边上。大约30年前它是一个小村庄，但现在它是一个非常大的城市。
托尼：这么说它是一个比香港更新的城市？
大明：是的，它是一个很新的城市。实际上，它只是在20世纪80年代才变得重要起来。它正变得更大，更繁华。我相信有一天它会变得和香港一样繁华。
托尼：深圳人口有多少？
大明：我认为有1000多万，比中国许多其他城市的人口都多。它的街道也更宽，更干净。我认为它是一个美丽的城市。 托尼：我想有一天我去那里看看。
大明：记住去参观一下地王大厦，它比深圳的许多其他建筑物都高。
剑桥、伦敦和英格兰
托尼·史密斯
我来自剑桥，一座位于英格兰东部的美丽城市。它位于康河河畔，人口约12万。我的家乡尤以它的大学而闻名。许多名人在这儿学习过，比如艾萨克·牛顿和查尔斯·达尔文。这儿有许多古老的建筑和教堂可以参观。学生和游客们喜欢乘船沿河旅行。
剑桥距离伦敦80千米。伦敦在英格兰的南部，位于泰晤士河畔。伦敦人口大约750万，所以它比剑桥 更大、更繁华。伦敦有大约2000年的历史。它因大本钟，白金汉宫和塔桥而闻名。
英格兰本身是一个岛的一部分，四面近海。海岸上的小村庄和海滩是度假很受欢迎的地方。游客们喜欢北部低矮的山区和美丽的湖泊，喜欢南部的小山和美丽的村庄。在英格兰的任何地方你都会注意到乡村是那么绿。
（在英格兰）夏天从不很热，冬天也不很冷。所以在一年的任何时间（你）都可以来英格兰旅游，但要随身带一把雨伞，大多数日子里你需要它。
大明：嘿，托尼。过来看电视上的足球赛！ 托尼：好。比分是多少？
大明：西班牙（队）一分钟前得分了。 托尼：哇！太快了！
大明：是呀。上周电视上的比赛很无聊，因为根本没有人进球。所以这周的比赛已经令人兴奋多了。 贝蒂：你怎么了，托尼？你看起来很疲倦。
托尼：昨天晚上的网球比赛之后我确实很累，我还伤到了膝盖。 大明：太糟糕了！坐下来看比赛吧，这比打网球更安全。 贝蒂：是啊，看比赛没有危险，也使人更加放松！
托尼：是的，但那是因为对所有比赛来说，通过电视看（比赛）比买 票看（比赛）更便宜。 大明：待在家中比去体育场更容易。哦，看！ 托尼：哦，他未射中！哦，运气太差了！
大明：没关系。还有很多时间，他们可以得分。
明天是星期六，但我要去学校。我并非去上课，而是去踢足球。我是校队成员，我们下周将要和另一所学校比赛。练习从上午10点开始。我们都尽可能早地到校，以便我们有时间热身。我们比平常更加努力地训练，因为另一支球队去年打败过我们。今年我们想踢得更好。
在冬天训练更加困难，因为白天短，天气也寒冷。夜幕降临得更早，所以不要误了课外训练很重要。
我们的教练很高兴，因为现在我们整个球队配合的更好。去年我们在传球的时候有时很粗心，在决赛中我们输给了另一支球队，多么可惜啊！今年我们更加认真地训练。那意味着我们获胜的可能性更大。
贝蒂；今天我上学迟到了。 妈妈：为什么？发生什么了？
贝蒂：我坐公共汽车。路上出了交通事故，且交通很拥挤。但除了我，没有别人迟到。或许我应该坐出租车去上学。
妈妈：那是个不错的选择，但有点儿危险。交通那么拥挤。
贝蒂：他住得离学校最远，因此他坐地铁去。 妈妈：玲玲呢？
贝蒂：她的家离学校最近，因此她步行。 妈妈：大明呢？
贝蒂：他也和我一样坐公共汽车去。但那么拥挤！而且交通繁忙。 妈妈：好的。你可以骑自行车去学校，但记着始终要小心。
问题：从伦敦到阿姆斯特丹旅行的最佳方式是什么？我打算从伦敦到阿姆斯特丹旅行。旅程要花费多长时间？最佳旅行方式是什么？你能告诉我坐火车或乘船到那里的情况吗？信息越多，越好。谢谢！ 最佳答案：有四种旅行方式。乘坐火车的旅程比乘坐长途公共汽车轻松，但比其贵多了。当你坐火车去时，旅行前很长时间要买票。这通常更便宜。
你可乘小汽车及轮船穿过北海。这是最舒服的旅行方式，但也是最昂贵的。在预订你的旅馆之前先订票。记住在阿姆斯特丹停车很贵，因此住市中心外面，坐公共汽车或火车旅行。
贝蒂：昨天晚上我和玲玲去了老舍茶馆。 托尼：它怎么样？
贝蒂：不懂，很难听懂词。但是那些男女演员都很棒。 托尼：你们待了多长时间？
贝蒂：我们本来计划只看一个小时，但最后我们待了三个小时。 托尼：你喜欢它吗？
玲玲：不，我不经常看。我想带贝蒂去（看看）茶馆，因为它很有名。 托尼：老舍是谁？
贝蒂：不知道。问玲玲吧。
玲玲：老舍是一位伟大的作家。他尤其以他的话剧《茶馆》而著名。
1、《茶馆》的故事 《茶馆》是老舍最著名的话剧之一。他是在1957年写的。该剧有三幕，展示的是从19世纪末到20世纪中期中国普通人的生活。它给我们讲述的是王利发和他的顾客在他的北京茶馆里的故事。它描述了50多年里中国社会的变化。
2、老舍 1899年老舍生于北京。1913年他母亲把他送到了一所师范学校。1918年完成学业后，他成了一名小学校长。1924年老舍离开家去了英国。他在伦敦的一所大学里教汉语，5年后返回了中国。他写了许多关于人们生活的话剧、小说和短篇小说，他被誉为“人民艺术家”。老舍是20世纪中国最伟大的作家之一。
3、老舍茶馆 现在，在老舍茶馆里，顾客们可以边喝茶边吃可口的北京食品。如果你喜欢京剧、传统音乐或魔术表演，你可以在茶馆里欣赏到它们。老舍茶馆热情欢迎来自世界各地的人们。
（玲玲和贝蒂正要离开动物园）玲玲：你喜欢这个动物园吗？
贝蒂：喜欢！我终于见到熊猫了！但我对去看卧龙熊猫保护区里熊猫更感兴趣，因为那儿允许人们更近距离地接近它们。
玲玲：想起熊猫和其他濒危动物就让人伤心。
贝蒂：我们需要更好地保护它们。
玲玲：是的。很我野生动物没有安全的地方居住，因为村庄和农场正大扩大，侵占着它们的土地和森林。
贝蒂：还有，经常没有足够的干净的水。我想我们都需要帮助动物们平静地生活。看，有个告示。
玲玲：告示上写着“你的钱用于照看动物”这句话的意思是我们可以捐钱帮助保护动物。
贝蒂：或许我们可以在学校筹集一些钱，让我们弄清楚我们还能做什么来拯救尽可能多的动物。
m6u2 1、一种濒危动物 熊猫是濒危动物。现在，大约仅有1600只野生熊猫。动物园和研究中心照料着约340只熊猫。熊猫产崽不多，而且幼崽经常夭折。形势正变得很严峻。科学家们正在做大量的研究工作来帮助熊猫多产崽，并帮助幼崽活下来。
2 、熊猫的家园 熊猫生活中中国西南部的森林和山区中。每只熊猫每天要吃大量的竹子。竹林的面积正在缩小，所以熊猫正在失去它们家园。
3、为熊猫建立的自然公园 为了保护野外的熊猫，政府正是建造自然公园我，也在制订其他的计划。自然公园铁面积将会很大。也会有更多的竹子来喂养熊猫。出生在动物园里的熊猫也可能回到自然公园里生活。
4 、世界自然基金和濒危动物 世界自然基金会想要保护所有的动物。而且它选择熊猫作为它的标志。我们不想失去老虎、大家和其它任何动物，因此世界自然基金会正在努力工作以拯救所有的动物。
托尼：嗨！玲玲！
玲玲：嘘！我在看书呢。 托尼：抱歉！是本什么书？
玲玲：去看红桃王后。爱丽丝跟着它，掉进了地上的一个洞里。 托尼：是的！然后她看到了柴郡猫，它坐在树上，正在朝大家微笑。
托尼：看一看你是否记得这个故事！哈哈？？
爱丽丝正和她姐姐坐在河边，姐姐在看书。爱丽丝没有什么事可做。她偶尔看几眼姐姐的书。“没有插图也没有对话的书有什么用？”爱丽丝想。突然，一只长着粉红色眼睛的白兔从她身边跑了过去。
那没有什么好奇怪的。她听到兔子说道：“天哪！天哪”我要迟到了！她也没有感到奇怪。接下来兔子从口袋里掏出一块表看时间一只有口袋和手表的兔子？爱丽丝站了起来，跟着那兔子跑过牧场。她看到它（兔子）钻进地面上的一个大兔子洞里。
（疯帽匠、三月兔和老鼠正在举办茶会。爱丽丝来了，并且坐下了。） 三月兔：你坐下来不是很礼貌。我们没有邀请你。
爱丽丝：我不知道它是你们的桌子。不管怎样，这里有供超过三人喝的茶水。 疯帽匠：那是因为它总是喝茶的时间。 爱丽丝：我不明白。
疯帽匠：我们没有时间洗这些东西？？
三月兔：所以我们只是绕着桌子转（老鼠唱歌） 三月兔：别唱了，老鼠！（老鼠不唱歌了，睡觉） 疯帽匠：他睡着了。
老鼠：我没睡着！我听到了你们所说的每一个字。 三月兔：给我们讲个故事！ 爱丽丝：对，请讲个故事吧！
爱丽丝：我没有茶，所以我不能喝了。
疯帽匠：你的意思是你不能少喝！再喝些茶非常容易 爱丽丝：没有人问你！
疯帽匠：我想要一个干净的杯子，让我们都移动一个位置吧。
（疯帽匠移动，老鼠跟着他移动，三月兔在向老鼠的位置移动时，把牛奶打翻了，爱丽丝取代了三月兔的位置，爱丽丝很不高兴，因为她面前的桌子上有牛奶） 爱丽丝：噢，真是！这是我一生中所参加的最蠢的茶会！
贝蒂：早上好！詹姆斯女士！你的脸色看起来很苍白，你还好吗？
詹姆斯女士：我很好，但是我看见了一起事故。一个男孩正在路上边骑自行车边听音乐！ 大明：那太危险了！
詹姆斯女士：没有。而且司机正在通过手机交谈。 贝蒂：所以那辆小汽车撞上男孩了吗？
詹姆斯女士：没有，我很高兴地说。那辆小汽车刚好及时停下，但是男孩从他的'自行车上摔了下来并伤了膝盖。
托尼：那太糟了。
贝蒂：不要骑得太快。
大明：不要和你的朋友肩并肩骑自行车。
詹姆斯女士：还有别的吗？
所有人：不要听音乐。
牛津六年级英语课文翻译（热门20篇）篇十二
注重课堂教学效率的提高，要切实抓好备课这一环节，即备课要精，练习要精，作业要精。同时，我们要积极进行教学反思，由教师自己及时反省、思考、探索和解决教学过程中存在的问题，及时调整教学方法，优化教学过程。在课堂教学中强调基础知识的学习。教师要突破现行教材的局限性，在重点语法项目上有系统的强化训练。在句法上不能拘泥于传统的语法层面，要搜集材料，适当拓宽。
要强化分层次教学与辅导，通过分层次教学和辅导提升学生的成绩，从方法上，要抓住学生学习的薄弱点，区别不同情况，有针对性辅导。从策略上，加强学生实际问题的研究，做到缺什么、补什么，从对象上，要重点关注学科明显薄弱的学生，采用教师定学生、师生结对、辅导等有效形式使学生随时能得到教师的辅导和帮助，从而切实提高学生成绩。
牛津六年级英语课文翻译（热门20篇）篇十三
图片那么飞碟来的时候你正在干什么?哦，我正站在图书馆前面。
1a1.我在浴室。2.我在卧室。3.我在图书馆前面。4.我在厨房。5.我在我的理发店。6.我坐在理发店的椅子上。1ba.站在图书馆前/在图书馆里学习b.打扫房间/睡懒觉c.做奶昔/做晚饭d.刚冲完澡/在电话中交谈e.吃午餐/理发1c飞碟到达的时候他正在做什么?当飞碟到达时，他正在睡懒觉。
2b当飞碟着陆时，那个男孩在街上走。当她看见外星人走出来时，那个女孩正买东西。当外星人在买纪念品时，女孩打电话给警察了。当外星人在参观博物馆时，男孩给电视台打了电话。
grammarfocus当飞碟降落时这个男孩正在街上走。当这个男孩正在街上走时，这个飞碟降落了。当外星人走出来时，这个女孩正在购物。当那个女孩正在购物时，外星人走出来了。3a亲爱的杰克:。
我有一个非常不寻常的经历在周日.大约在上午10点,我正在街上走,一架ufo着陆在我的前面.你可以想象这是多么的奇怪!一个外星人走出来,然后沿着中心街走.我跟着它想看看它要去哪,我很惊奇当它走进一个礼品店.当它正在看礼品的时候,店里的售货员给警察打电话.在警察到之前,那个外星人已经离开商店去参观航天博物馆了.当那个外星人在博物馆的时候,我给电视台打了电话.那太令人惊奇了!
4上星期上午九点钟你正在干什么?我在睡觉。你呢?我在做作业。你在开玩笑。
sectionb。
selfcheck11.当她看到车祸时，那个女孩正在购物。2.今天早上我是如此累，要从床上出去都很难。3.我到纽约的航班从北京国际机场起飞。4.当飞机着陆时，伦敦正在下雨。5.别叫喊!我能听清楚。
section2你是否记得你当时在干什么呢?人们总能够回忆起当一个在历史上一重大影响事件发生时自己在干些什么。例如，在美国很多同时代的人能够清楚的回想起自己在1968年4月4日--一个在美国现代历史上举足轻重的日子在做什么，在这个灰暗的日子里，马丁路德.金博士在孟菲斯市遇刺。也许人们会不记得谁杀了马丁博士，他们知道自己当时在干什么。就是一些日常生活事件也会被显得很重要，罗伯特.阿伦先已年过40，当他听见这个噩耗的时候他还是个学生，“那是个一望无垠，阳光灿烂的日子”他回忆道：“铃响时我们正在操场嬉戏，我们老师要我们停止玩耍，他哽咽道，马丁博士10分钟前已经永远离开我们了，我们都不敢相信这是真的”放学后他和其他同学一言不发的一起回家。
马丁博士的死讯一晃30年已过，那个时候还有很多当代人尚未出生。但是，在更近的时候，大部分美国人清楚的知道他们当时在干什么当纽约世界贸易中心被恐怖分子摧毁的时候。甚至这个日期--2001.9.11在许多美国人心中也占有重要的地位。
并不是所以的历史大事是糟糕的，许多美国人依然记得自己在1969.6.20人类第一次涉足月球的时刻做什么。远的不说，就看前几年。无数中国人记得他们当时在做什么当中国小伙杨利伟成为神州第一个宇航员。杨在2003.十月15.升空，在绕地22个小时后返回。当他回到母亲的怀抱的时候，他已被人们视为民族英雄，同时名扬全球!
文档为doc格式。
牛津六年级英语课文翻译（热门20篇）篇十四
以“英语课程标准”为宗旨，新课程改革的需要，面向全体学生，学生的人文素养，实践能力和创新精神。把握英语学科特点，倡导合作探究的学习。培养学生地情感和的人生价值观，学生综合素质为学生发展和终身发展奠定基础。
二、全期教学总。
学生应有较的英语学习动机和的学习。能听懂教师对熟悉话题的陈述并能。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能阅读目的运用的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，学习任务。能在学习中互相帮助，克服。能计划和安排学习任务，适合的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
三、教材简要分析。
《新英语》六年级（下册），全书共有十个模块，另复习模块。本教材各单元话题灵活，贴近生活。本册书将学习的语法知识点有：将来时、时、现在时等。同最后了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，学生的阅读量。
四、学情简要分析。
六年级共有学生人数34人，男生15人，女生19人。三年半的英语学习，大多数学生已能听懂熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，但因素的，学生发展参差不齐。有学生基础好，学习很吃力而自暴自弃，扰乱课堂次序，这给教学带来不少。
五、教学质量的可行措施及教改措施。
一、面向全体学生，注重素质教育。
二、以学生为主体，尊重学生个体差异。
三、采用活动途径，倡导体验与。
四、开发课程资源，拓展学用渠道。
牛津六年级英语课文翻译（热门20篇）篇十五
1、公司日常客户英语资料的翻译，对相关中英文资料进行整理并归档保存。
2、各种生产资料的中外文互译，协助其他部门完成所需的中英文互译工作。
3、短期访问外国专家的申请审批、签证变更等工作的办理。外籍专家在我公司指导期间的沟通翻译、生活管理、机场接送等工作。
4、国外客户沟通、交流及公司高层管理人员与外商谈判翻译工作，跟踪国外客户定单。
5、海外专家来华对员工指导培训内容的翻译，公司各种会议的会务工作，做好记录并整理存档。
6、督促员工的英语普及学习工作。
7、各类文件的打印、复印、分发、登记和归档工作，做好印鉴及办公用品的管理工作。
8、上级和外来文电的收发、登记、传阅、催办、回复和立卷归档等工作。
牛津六年级英语课文翻译（热门20篇）篇十六
在地球的北面，亚洲的东部，太平洋的西岸，有一个美丽的地方——那儿是我们伟大的祖国！最初是她，赐予祖国：幅原辽阔，景色秀丽，物产丰富。北方有高大雄伟的万里长城，有绿而浩大。美丽可爱的草原美景，有皑皑白雪。茫茫雪原；而南方的风光也独具特色，美丽诱人，那甲天下的桂林山水，一枝独秀闻名于世。
这一些不都证明了祖国强大了吗？不，祖国还需要我们来共同创造，共同建设成一个更加美好的未来！
水龙头还在哗哗响，用谁的人却不知去向，明晃晃的房间里头，却空无一人。果皮纸屑随地是，却没给它们找家……别以为一件件微不足道的行为没什么大不了，其实这才是真正破坏民族道德风尚的`不良行为。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，不是吗？
作为二十一新世纪的学生，我们能为祖国做点什么？干点什么？只有学习，用知识建设祖国，为中华之崛起而读书！这才是报答祖国的唯一准则！是谁让我们有了现在这种安宁。和平的生活？是革命先驱者们，是他们用自己的血肉筑起了“中华民族”这个大家族，不是吗？所以，我们更应该珍惜现在的每一分每一秒，刻苦学习，才能报效祖国，才能实现中华民族伟大的复兴梦想！
同学们，请和我一起放飞，点亮伟大的中国梦吧！
牛津六年级英语课文翻译（热门20篇）篇十七
为了丰富同学们的.学习生活，小学频道搜集整理了小学六年级英语翻译句子练习，供大家参考，希望对大家有所帮助!
小学六年级英语翻译句子练习
a、一般现在时翻译练习
1.我们每天七点钟上学。
2.教室有几个学生。
3.露西英语说得很好。
4.高小姐教英语。
5.我父亲起得很早。
6.我们非常喜欢英语。
7.他常常步行去上学。
8.他努力学习英语。
9.她学英语吗?
10.他是做什么工作的?
11.他不在家里做作业。
12.我们星期天不去学。
13.他经常十点钟睡觉。
14.有时我五点钟起床。
15.他们早上七点钟去上学。
b、现在进行时翻译练习
1.我正在读英语。
2.他正在写字。
3.你正在唱歌吗?是的，我在唱歌。不，我不在唱歌。
4.他(她)在听音乐吗?
5.你正在干什么?我正在做作业。
6.看!杰克正在游泳。
7.听!她正在唱歌。
8.现在我正在打扫房间。
9.你父亲在干什么?他正在看电视。
10.他正在打一封信吗?是的。
11.琳达经常在晚上做作业,但她今晚在看电视。
12.今天天气不错。瞧!他们正在草地上玩耍。
13.我不能和你出去了.外面正下雨呢。
14.现在我们正在吃晚餐。
15.我的父母年岁越来越老了。
以上就是小学六年级英语翻译句子练习全文，希望能给大家带来帮助！
牛津六年级英语课文翻译（热门20篇）篇十八
牛津小学英语6bunit2moreexercise，主要是围绕着两种事物（动作）的比较展开话题。本单元主要涉及到有关动词副词比较级，所有的日常交际用语、词汇和句型都是有机地结合在一起的。
为了丰富英语课堂，在备课时，我努力挖掘教材，做到由表及里，吃透教材，充分为学生创设丰富的语言学习情境。整个教学过程以旧带新，层次清楚，过度比较自然。
成功之处：
1、激发学生学习兴趣，灵活变化教学手段。
随着年级升高，教材难度加大，学生学习兴趣有所减弱。特别是对于那些学困生，更是一头雾水。《新英语课程标准》中指出“激发和培养学生学习英语的兴趣”是基础教育阶段英语课程任务的首要要求，这足见“兴趣”是学习的关键所在。因此，在高年级英语教学中，我们仍需要不断地激发和培养学生的兴趣。在新授导入时，我设计了一个listenanddo的小游戏，通过一些动作单词的呈现让学生能动起来，同时在游戏的过程中让学生感受到英语学习的乐趣，通过老师的指令抓住学生的眼球，使他们的注意力很快地就集中到英语课堂上。通过动作方面的复习、回忆与训练，自然地过渡到本单元第一课时a版块语篇的教学之中。其中runfast,jumphigh,swimfast复习中加以训练，降低学习a部分中词组、句型的难度。
2、优化单词教学，强化副词变化规则。
在六年级英语学习中，对单词学习的要求应不仅仅是停留在会听会读会说会写上，更重要的是要教给学生如何学单词的方法以及用英语思维的方式。教新单词时，我通过多种教学手段呈现本课时所要掌握的单词，通过以旧带新的方式让学生根据发音的规律来学习新的单词，久而久之，学生对新单词的读音、拼写记忆会很快。同时对于本课时中所出现的副词比较级，我通过相互比较，总结归纳的方法让学生能够充分理解。如本课中，我结合前一个单元所学的形容词的比较级，对副词进行了有效归纳，使学生能够对本单元的教学重难点一目了然，通过学生做题的情况分析，效果很好。印象较深刻的是，班上的一些学困生发言比较积极，似乎使他们找到了英语学习的自信。
3、创设情境，让学生整体掌握知识。
在教授本课时的内容时，我通过认真分析教材，将本课时中的八个单词和句型有机地结合成一个整体，创设校运动会的情境，让学生对所学的内容有一个整体的把握。通过询问学生们参加的各种活动之间的差异，来引出副词的比较级形式，在整体的语言情境中，让学生对所学的知识有一个系统的把握。
4、讲练结合，追求有效的课堂教学。
每天利用几分钟进行朗读与拼写记忆，再加上一日三题的训练，让学生自主选题，通过讲练相结合的原则，让学生从口头到笔头都有一个全面的掌握。
不足之处：
1.没有处理好单词教学的轻重安排。比如在最后一组的单词教学中，呈现的'是一组副词比较级的不规则变化形式，讲解的比较肤浅，没有讲解到位。而对于一些以前教学的单词却花了大量的时间进行讲解，从而导致轻重不分，使学生无法掌握本课时中的重难点。
2.没有处理好一些细节。在练习讲解中whowillreadthewords?helenwill.我一时口误，说成了helendoes,这样容易造成错误答案。因此在以后的教学中一定要理清自己的思路，将正确的知识教授给学生。
3.对于句型的操练还不够到位。本课时的一个教学重点就是对本单元句型的操练与掌握，由于对文本的解读还不够彻底，同时在单词教学中耗时过多，从而导致在重点句型的讲解中蜻蜓点水，一带而过，没有充分讲透本课时的知识点。
4.板书字太够规范，对板书的结构还得进一步学习研究。充分利用所学，如思维导图式的板书等，将这一单元的重难点充分体现在板书设计上，降低学生学习的难度与深度。
俗话说：理想是美好的，现实是残酷的！从构思设计教案到上完这一个单元，这一过程让我充分体验到了这一单元的不容易，特别是教学本课时句型这一环节时，思路老是不清晰，虽然也花了一些心思进行几次修改，但还是没有将这一知识点讲好，在反思自己课堂的同时，发现了自己在文本解读方面存在的问题。有目标，方才有前进的动力！我知道，成长的路艰辛的，需要不断地努力学习，刻苦钻研教材，学习新课程，不断地反思自己的教学，才能让自己进步更快！
牛津六年级英语课文翻译（热门20篇）篇十九
四年一度的冬季奥运会终于顺利开幕了，这次，冬奥会会在俄罗斯最狭长、也是俄罗斯最最受欢迎的城市------索契举行。
索契冬奥会，这次的吉祥物由各个国家选举出来的，分别是：“火焰男孩”和“雪花女孩”。
2月8日，冬奥会如期开幕，索契冬奥会开幕式又如一部俄罗斯历史文化的交响乐，以唯美的画面、悠扬的音乐，搭乘着俄罗斯的梦想，从古至今，娓娓道来。
在索契冬奥会上，中国有许多运动员用自己的努力拼下了中国的荣誉。李坚柔就是其中一员，在这个冬奥会上，中国代表团派出李坚柔、范可新等三人参加女子短道速滑500米，但只有李坚柔闯入决赛，她以45秒263的成绩率先冲过终点，为中国队赢得了首枚金牌。
张虹，她在女子速度滑冰1000米中，拿下了中国速度滑冰冬奥历史首金。周洋也在短道速滑1500米中获得成功。还有那些默默无闻无私奉献的运动员，虽然，他们没得什么名次，可在底下，他们付出的汗水比别人更多。
在索契冬奥会上，我国的运动健儿用他们的汗水换得了全华夏民族的荣耀，在比赛中，有一位我不知名的运动员，在男子速滑中，跌到了，再爬起来狂追，使中国代表团赢得了一枚铜牌，我们应该学习这种精神，不怕困难。坚持到最后，永不言败。
在我们人生的旅途中，跌倒一次不怕，爬起来，继续大步向前!
牛津六年级英语课文翻译（热门20篇）篇二十
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻「山高月小，水落石出」，左刻「清风徐来，水波不兴」，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏黄共阅一手卷；东坡右手执卷端，左手抚鲁直背；鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，身各微侧；其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰「天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻」，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰「初平山人」，其色丹。
通计一舟：为人五，为窗八，为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠者各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长，曾不盈寸，盖简桃核修狭者为之。魏子详瞩既毕，诧曰：嘻！技亦灵怪矣哉！庄、列所载，称惊犹鬼神者良多，然谁有游削于不寸之质，而须麋了然者？假有人焉，举我言以复于我，我必疑其诳。乃今亲睹之。繇斯以观，棘刺之端，未必不可为母猴也。嘻！技亦灵怪矣哉！
核舟记翻译：
明朝有个有手艺奇妙精巧的人叫王叔远，他能够用直径一寸的细小圆形木块，雕刻出宫殿、器具、人物，以至飞鸟、走兽、树木、石头，没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。他曾经送给我一只用桃核刻成的小船，刻的是苏轼乘船游赤壁。
小船从船头到船尾长度八分多一点，大约有两厘米高，中间高起而宽敞的部分是船舱，(刻着)用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。(船舱)旁边开有小窗，左边右边各有四扇，一共八扇。打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看见右边刻着山高月小，水落石出八个字，左边刻着清风徐来，水波不兴八个字，用石青涂在刻着字的'凹处。
船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子、(长着)浓密胡须的是苏东坡，佛印坐在右边，黄鲁直坐在左边。苏东坡，黄鲁直共同看着一幅书画长卷。
东坡右手拿着画幅的右端，左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着画幅的左端，右手指着画幅，好像在说什么似的。东坡露出右脚，鲁直露出左脚，身子都略微侧斜着，他们互相靠近的两膝，都遮蔽在手卷下边的衣褶里。
佛印极像弥勒菩萨，袒胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄两个人不相关联。佛印平放着右膝，弯着右臂支撑在船上，而竖起他的左膝，左臂上挂着(一串)念珠靠在左膝上念珠可以一粒粒清清楚楚地数出来。
船尾横放着一只船桨。桨的左右两旁各有一名撑船的人。位于右边的撑船的人，梳着锥形发髻，仰着脸，左手靠着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声喊叫的样子。
位于左边的撑船的人，右手拿着一把蒲葵扇，左手抚着火炉，炉上有一个水壶，那个人的眼光正视着茶壶，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。
那只船的顶部稍平，就在上面刻着作者的题款名字，文字是：天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻，(字迹)像蚊子的脚一样细小，笔画清清楚楚，它的颜色是黑的。还刻着一方篆书图章，文字是初平山人，它的颜色是红色的。
总计(在)一条船(上)，刻了五个人，八扇窗户;刻了竹蓬、船桨、火炉、水壶、手卷、念珠各一件;对联、题名和图章的篆文，刻的字共三十四个。可是计算它的长度还不满一寸。是挑选长而窄的桃核刻成的。啊，技艺真是奇妙极了!