写心得体会是对一段时间内自己成长和进步的总结，让自己更有自信和动力。小编为大家整理了一些精选的心得体会范文，希望能够帮助大家提升写作水平。
优质学生暑假自主学习心得体会和方法范文（18篇）篇一
一、帮助学生充分利用好时间：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内掌握动作要领、晚饭以前做完徒手动作，睡觉前在脑子把所学的动作像放电影一样过一遍等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的事情，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边练习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做事情的效果好多了。
3、不要整个下午都学习同一个动作。实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我每天间隔几个小时做一个动作，效果要好多了。
二、提高学习效率：
我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还利用休息时间来学习，练的胳膊都肿了，但成绩却总上不去。其实，面对这样的情况，我也是十分着急的，原则上说，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。
如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息、放松不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高学习效率的基础。那么课堂上听课的效率如何提高呢？上课时认真听课当然是必须的，但连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，做准备活动的时候，可以让脑子适当地放松一下，但是，老师讲解动作要领时一定要集中注意力，最后结束部分的时候，脑子就可以放松一下。如果弦绷的太紧，势必影响听课的效率，得不偿失。
学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？
第一点：要自信。很多科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
第二点：学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，还是用四肢来模仿都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去思考。可见，如果能做到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。
第三点：人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。
坚持体育锻炼：
很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：
1、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
2、学习时要全神贯注。
四、学习要主动：
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向别人请教，不懂的地方就要向别人懂的请教，一点一点的弄明白，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高学习效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处：
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意管理：
教学实践证明，学生自主学习的'愿望是强烈的，学生主动发展的潜能是巨大的，学生有控制课堂的需求，学生的自主学习能力需要培养与提高。只要教师充分相信学生、尊重学生，以充分调动学生学习的积极性为前提，以教给学生学习方法为重点，以促进学生智能提高为核心，把学生作为课堂的主人、学习的主人，让学生有足够的时间看书、质疑、操作、观察、思考、讨论、练习、评价等，就能使学生逐步形成具有较强的再生能力的基本素质，从而更加主动地学习，主动地发展。
优质学生暑假自主学习心得体会和方法范文（18篇）篇二
30多天的暑假，说长不长，说短也不短，许多大学生利用假期积极参加社会实践。真情助人也好，外出打工也好，体验生活也好，留在家里陪伴父母也好，在这个炎热的夏天总会有真情流入我们的心中，让我们感怀。不管哪一种真情，对于我们都是一笔享用不尽的财富。
我家所在的市区每年都有相关的部门招收一部分义工来为社区建设服务。今年市残联要举办新春联欢会，而参加者又全部是残疾人，组织工作较难开展，因而市残联要招收十多名义工来协助工作。因为想锻炼自己，同时又可以帮助他人，所以我毫不犹豫地参加了这个为期15天的义工活动。
想象中的义工是比较轻松的，实际却大相径庭。由于参与者都是残疾人，他们中有的看不见，有的听不见，还有的无法行走，因而组织他们一起排练是一件非常困难的事情。我们首先要学会与他们交流，比如要学习一些常用的手语以便和聋哑人“说话”。之后我们就要帮助他们排练，协助他们上舞台、为他们递道具等等。因此在残联的工作非常忙，常常是做了一天之后都无力走路。但是，我们所有的义工都很快乐，因为我们与那些残疾人的心是相通的，而且大家总是互相鼓励，所有人都处在一个非常融洽的环境中。
有了这次做义工的经历和体会，我将来还会利用假期时间去做社区义工，帮助需要帮助的人。
本以为放假了，就可以在家里睡懒觉。可一回到家，爸爸就跟我说，附近有家包装厂需要一名杂工，你在家里也没事做，去试试吧。
刚开始，我挺不愿意的，堂堂一名大学生，要我去做杂工？可是父命难违，只好去了。
我一天要上8个小时的班，上午8：00到12：00，下午1：30到5：30。我要做的就是别人需要我做什么就做什么，比如捆绳子，搬箱子什么的。有时两边都需要人帮忙，这边没忙完，那边又要去帮忙。这样的工作看似很轻松，其实一天忙下来也很累，很羡慕那些呆在家里什么都不用干的同学。终于盼到春节时有7天假期，在家里天天睡到日上竿头，除了吃就是睡，有时看看电视，觉得挺无聊。这时我慢慢发现，上班虽然累了点，但也有不少收获。虽然是杂工，其实也可以学到很多东西，比如：人与人之间如何相处，如何合作，怎样做事才最省时又省力。
我一共上了16天班，领了500块钱的工资。拿着自己第一次挣的钱，心理美滋滋的。同时也真正明白了父母挣钱不容易。虽然我不是花钱如流水的学生，但在现实生活中，我看到身边很多大学生根本就不会“委屈”自己，手机、电脑、mp3抑或mp4，不管是必用的还是根本用不上的，只要自己想要，就都买来。如果是自己一分一分挣来的钱，相信大多数人都和我一样，不舍得花。
只有自己亲身去体验，才能懂得生活的艰辛，才能懂得如何更好地珍惜生活。
假期里终日寂寞难耐，想找点事儿干，正琢磨着利用春节前的几天来写对联卖，就当是打发时间，不料却遭到父母的坚决反对。一向我行我素的我当然不会放弃这个学做生意的念头。
古人云：预则立，不预则废。不管做什幺事情，都要做好准备工作。写对联首先要弄清楚材料在哪里买比较便宜，金水怎幺配制，各个细节又应该注意些什幺。看似很简单的一件事，其实包含着很多学问。等到一切就绪，我就在大街上摆起摊子来。起初在大街上还真有点不好意思，后来也就习惯了。我是边写边卖的，刚开始门可罗雀，心理不免有些紧张。渐渐地看热闹的人多了，生意也慢慢地好起来了。虽然只有叁天，我却是忙得不亦乐乎。平日里看那些小商贩们并不起眼，但细细观察，他们的确是市场交易的高手。.我们大学生比起他们来可要逊色多了。
如此一番折腾，的确让我感触良深：人与人之间的交往体现在生活中的每个细节；对生活的感受不是靠想象得到的，而是靠真正的实践换来的。这些东西，哪怕让我看上三遍《人性的弱点》也体会不出来，倘若起初我听爸妈的劝，那我可能要丢失一大笔“财富”。
我认为，一件事，只要自己认为值得去做，就不要有太多的顾虑。有付出，就一定有回报！
第一次，这么长时间地、这么远地离开家，离开父母，而当回到那个熟悉的家，只有一种感受——回家的感觉真好！
闻着香喷喷的煲汤，忍不住试着去开盖，这时隐约听到楼上有急促的脚步声，一转眼，爸爸站在我旁边说：“这个，你不会开，我来。”看着爸爸，我在想，爸爸肯定是听到我那踢踏的脚步声断定我走进了厨房的。
看着妈妈每天工作那么忙，还要替自己洗一大堆的衣服，实在是于心有愧。于是，拣起衣服来洗，全当抚平心理。不料，曾经常让我干活的妈妈走过来说：“这衣服你洗不干净，我来洗吧。”
在家，连看电视也是一种享受，一种温暖。因为每当我看电视时就喜欢啃着水果，而这时往往爸爸在一旁削着水果。因为爸爸总是说“这个水果，不是这样削的，我来。”
听说，学院开学后要举行工艺品比赛，而模型是关键，于是我手拿铁锤钉钳，在家里忙开了。爸爸看了，微笑着说：“还是我来吧。”于是又是父亲来动手。
这点点滴滴的小事，难道我真不会吗？会！但我却没有拒绝，不仅仅是因为他们说的那么干脆那幺“振振有词”，而是我很清楚，这些所谓的理由只是父爱母爱流淌的一个出口，接受是最好的选择。但我们更应该清楚的是：有一天，我们对他们也能同样“不经大脑”地找理由或不找理由地给予关爱与蔚籍。
优质学生暑假自主学习心得体会和方法范文（18篇）篇三
随着新课程标准的颁布，教师也在学习新课标的同时不断更新教学观念。语文的教学也应该以学生为主，让学生生动活泼、积极主动地参与语文学习的各项活动，使其个性得以张扬。那么怎样在语文课堂上展示学生的.个性呢？我是这样做的：
一篇课文往往就是一个故事、一段历史、一种情景，其中除了有其主要内容，在字里行间还包含着作者要抒发的情感、表达的思想、说明的道理。根据教材特点，我鼓励学生在读懂课文的基础上，提倡“阅读应有自己的见解”，这正是新课程标准对学的明确要求。营造适宜的情景，有利于激发学生的学习热情，发挥学生的主体作用。如学习《向往奥运》一文时，我给同学们放雅典奥运会的会歌，并通过剪辑的图片和幻灯片，让学生体验激动人心的奥运场面，特别是中国运动员和非洲黑人运动员夺冠的场景，然后激励学生联系所看到的情景，对“竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争、一种思想”和“奥林匹克连接着世界的和平、友谊、进步和发展”这几个问题，畅所欲言，充分说出自己的见解。在教学中运用各种手段创设情景，能激发学生的学习积极性，展示学生的个性，培养学生的创新能力。
在课堂教学中开展自主、合作式的学习，既有助于学生理解课文内容，又有利于学生展示个性。课堂交流是一种开放式的探究活动，教师创造机会让学生在个性探究的基础上，展示个性思维，发表独立见解，在讨论交流中反思，使自己的理解更加丰富与全面。如教《草船借箭》一文，我指导学生先品读课文，围绕诸葛亮的“神机妙算”启发学生独立思考；然后小组合作交流讨论，各抒己见。结果学生对问题的见解出乎老师的意料。学生能从诸葛亮推测三天后有大雾，曹军放箭等情况分析，层层深入，发表了许多独特的见解。如从《三国演义》的整个故事中分析出曹操谨慎多疑（连最亲近的人都怀疑），所以不敢出来，只好放箭；还有鲁肃为人忠厚老实，又弄不清诸葛亮的意图等等，而这些诸葛亮都考虑到了，真是知天、知地、知人，才智过人，机智过人。在自主、合作、讨论中充分展示学生个性，又使学生的理解更加全面深入。
学生有求知的权利、学习的权利和受尊重的权利。尤其是在课堂上，教师不应给学生太多框框，以免扼杀学生的个性。我在课堂教学中，往往只给他们提建议或提示，让学生自主学习，充分发表自己的见解，激励学生展示个性。如教《荔枝》一课时，我鼓励学生认真阅读，体会文中的思想感情，可以抓住文中的重点语句体会，也可以抓住人物的动作、语言等加以体会，还可以从事情本身设身处地地去考虑。有的从“我”花了一个月工资的大半买荔枝孝敬母亲谈了作者对母亲的爱，有的从母亲手捧荔枝时的动作、神态谈了母亲对荔枝的喜爱，还有的从母亲悄悄端走水果的细节谈了母亲对儿子的爱……在课堂上，学生非常活跃，充分展示了个性。
语文课程标准强调，应尊重学生在学习过程中的独特体验，着重培养学生的.实践能力。因此，我在教学中非常重视语文实践活动。例如在“口语交际”当小记者的活动中，引导学生明确活动的目的和内容后，让学生自由发挥：有的学生互相采访，有的学生采访老师；有的学生在采访过程中只注重采访的问答，有的学生则先为采访作精心的准备，设计好各类问题，有的放矢；有的在采访过程中非常注意礼貌，行为、举止文明有礼，态度诚恳，言语委婉……在活动过程中，学生的自主性得到充分发挥，能力得到发展。
优质学生暑假自主学习心得体会和方法范文（18篇）篇四
自主学习可以拓宽学生的求知道路。学生或结合成组，或“各自为阵”，他们的学习可在课，可在课外；可在校内，可在校外；可在图书室，可在实验室，可在电脑房；学生共研共讨，师生零距离接触，这样学生兴趣盎然，主观能动性充分调动了起来。
学生要把学习的需求调动起来，根本还在于激发自身的内因，自主学习就能在看似没压力中感受压力。中学物理课程标准中指出，要积极倡导学生主动参与，乐于研究，勤于思考的学习方法，自主学习，是这一思想的体现，这种学习为学生营造了一个自由，民主的空间，他们会在这种学习中发现问题，研究问题，解决问题，从而学得深透，学得扎实，举一反三，学以致用。
自主学习的过程，也是人性化教学的过程，和谐型教学的过程。有所创造，有所前进，思想活跃，积极上进是学生群体的一个显著特点，但这个群体也有着可塑性的弱点，自主学习中他们就会自觉地比学超，锲而不舍追求理想效果，不满足既有成绩，奋力而前行。学生们在前进中正确看待差异，正确解决差异，虽差异永远存在，但变数也大，争先恐后情况的出现，就会以挑战者姿态挑战别人，挑战自我，争上游，上台阶。在自主学习中教师对出现的新情况，新问题，胸中有数，了如指掌，这样就能拿出具体的切合实际的指导方案，学生就会认准方向，制定目标，学习就有紧迫感，责任感，自我提高。要使学生在复习中，学得精深，达到事半功倍效果，自主学习当是良方。学生在自主学习中会学得轻松，学得灵活。
优质学生暑假自主学习心得体会和方法范文（18篇）篇五
暑假是大学生最为宝贵的时间，若不好好利用，可能就会白过了。因此，许多大学生都会选择在暑假期间进行各种学习和锻炼，以充实自己的暑假生活并提升自己的能力。在这里，我将分享我的暑假学习体会，希望能给同样计划着暑假学习的大学生们提供一些有用的参考和指导。
第一段：选择适合自己的学习方式与内容。
学习从来都不是一种单一的方式，有的人适合通过阅读书籍来进行学习，有的人则更适合通过听课来提升自己的能力。所以在选择一种自己适合的学习方式时，一定要多加斟酌。除此之外，选取适合自己的学习内容也非常重要，因为这不仅可以提升学习的效率，还可以增加自己的兴趣和学习动力。在我的暑假学习计划中，我选择了三本关于创业的书籍和一门创业课程，这不仅符合我自己的兴趣，也帮助我更好地了解和掌握创业的基本知识。
第二段：建立自己的学习计划。
制定一份自己的学习计划，可以帮助自己更有组织地进行学习，并更好地完成学习任务。在制定自己的学习计划时，可以根据具体的学习内容、学习目标以及自己的学习能力来进行规划。我的学习计划包括每天阅读一定量的书籍和听课程，每周完成一篇书评和一篇课程总结，并在学习计划中留出科研和实习的时间。遵循这一学习计划，我很快就进入了学习状态，不断深化自己的知识储备。
第三段：不断积累新的知识和技能。
在大学生暑假学习中，不仅要注重提升自己的专业能力，还要保持开放的心态，不断积累新的知识和技能。这样可以不断扩充自己的视野和能力范畴，更好地适应社会的发展。在我的学习中，我不仅阅读了与创业相关的书籍，还学习了一些创业课程，从中了解到一些前沿的趋势和管理知识。此外，我还尝试了编程和设计等方面的技能，从中获得了更多的启发和灵感。
第四段：与他人交流学习心得。
学习不是孤军奋斗，与他人交流学习心得可以帮助自己更好地巩固知识和技能，并挖掘出自己不足的地方。在我的暑假学习中，我积极参加了一些创业沙龙和工作坊，与其他创业者和学习者交流了学习心得和经验。这种交流不仅让我从他人身上学到了更多的东西，也让我对自己的学习有了更清晰的认识和目标。
第五段：持续坚持，不断提升自己。
暑假学习并不是一段短暂的时间，而是需要持续坚持并不断提升自己的过程。因此，一定要有一种良好的学习习惯和自我管理能力，这对之后的各种学习和工作都十分有帮助。在我的学习中，我通过自己的管理计划不断提高自己的学习效率和动力，并在学习结束后，继续保持学习新知识和技能的计划，以保持自己的竞争力和成就感。
总结：
大学生暑假学习是一种提升自己的机会，需要我们认真对待和充分利用。通过选择适合的学习方式和内容、制定自己的学习计划、不断积累新的知识和技能、与他人交流学习心得和持续坚持，我们可以在这段时间内得到更多的收获和成长。希望大家可以在这个暑假，有所收获，不断提升自己的能力。
优质学生暑假自主学习心得体会和方法范文（18篇）篇六
暑假是学生们放松心情、追求兴趣爱好的黄金时光。而对于那些有追求、有自主学习动力的学生来说，暑假也是一个宝贵而难得的自主学习的机会。在这个暑假，我也借助自主学习的时间，持之以恒、精心安排自己的学习计划，取得了很大的进步。下面，我将分享一下我的自主学习心得体会。
第二段：明确目标。
好的学习计划首先要明确目标。在暑假开始之前，我制定了学习目标，确定了自己想要在暑假期间学习的知识和技能。在这个过程中，我结合了自己的兴趣爱好和学业发展方向，将目标从宏大的概念转化为具体的学习内容，并将它们细分为每天的学习任务。这样，不仅让我在学习过程中明确了方向和目标，也激发了我更多的学习兴趣和热情。
第三段：高效学习方法。
自主学习更需要高效的学习方法。在这个暑假，我尝试了不同的学习方法，找到了适合自己的方法，并且不断优化和调整。首先，我合理规划学习时间，坚持每天定时定量地学习，防止拖延和浪费宝贵的学习时间。其次，我注重学习效果，多利用互联网和教育资源，参加一些优质的在线学习课程，借助网络平台充实自己的知识和技能。此外，我还尝试了一些记忆技巧和学习方法，例如制作思维导图、彩色标记、定期复习等，以提高自己的学习效率。
在自主学习的过程中，我培养了一定的自主学习能力。首先，我学会了自我管理。我可以根据自己的学习计划和时间表，自觉地合理安排自己的学习时间，监督自己按时完成任务。其次，我养成了良好的学习习惯。每天早起并制定合理的学习计划，用心投入到每一次的学习中，培养了坚持不懈的毅力和学习的耐心。再次，我掌握了一些自主学习的技巧和方法。对于不懂的知识点，我不再依赖老师和同学，而是积极主动地寻找资料、研究解决方案。这些经验和能力都为我今后的学习生涯打下了坚实的基础。
第五段：成果并总结。
通过这个暑假的自主学习，我取得了一定的学习成果。不仅提高了自己的学习成绩，也全面发展了自己的兴趣爱好。在学习方面，我系统学习了一门新的编程语言，增强了自己的计算机技能，并且通过线上编程竞赛获得了一些奖项。在兴趣方面，我经常阅读一些经典文学作品和科普读物，丰富了自己的知识储备，同时我还参加了音乐班学习钢琴，培养了自己的艺术修养。通过这些努力和收获，我更加深刻地认识到自主学习的重要性，也更加明确了自己未来学习的方向和目标。
总之，暑假的自主学习是学生们提高自己能力和发展兴趣爱好的宝贵机会。通过明确目标、寻找高效学习方法、培养自主学习能力，不仅可以取得优秀的学习成绩，而且可以拓宽视野、提高自己的综合素养。希望每一个学生都能充分利用好暑假的自主学习时间，为自己的未来奠定坚实的基础。
优质学生暑假自主学习心得体会和方法范文（18篇）篇七
大学生暑假是一段非常宝贵的时间，是提高自身素质的好时机。在暑假期间，我们可以选择去参加各种培训、实习或是自主学习。在这个高速发展的时代，大学生们必须发扬自己的特长，不断拓宽自己的眼界，这样才能立足于这个竞争激烈的社会。本文将探讨我个人在暑假期间的学习总结和感受，希望对大家有所帮助。
在暑假期间，我意识到自己的时间非常有限。学习的效率变得尤为重要。因此，在我自主学习的过程中，我尽量利用规划好的时间，避免浪费，提高自己的效率。努力地学习，不畏困难与挫折，在鼓舞自己的同时，我不断地注重学习方法的提高。例如，在学习语言的时候，我提高了语法应用的技巧，让自己更好地理解新知识。在程序设计的时候，我发现了一些常见的代码设计模式，提高了自己的编码能力。
三、实践经验。
在工作实习期间，我体会到了真正的工作生活。工作不仅仅是理论知识上的执行，更多的是实际操作的能力和沟通协商的技巧。在其中，我发现了自己的优点和不足，在认可自己的同时，不断地反思自己，提高自己的实际操作能力。在工作日志中，我记录了自己的思考和做法，并带着问题去请教经验丰富的同事。通过反思和实践，我发现自己的实际操作能力得到了提高，也获得了更多的经验。
四、思考与感悟。
在暑假期间我有很多时间和机会去思考自己的未来规划。我在不断的检讨自己，放眼未来。在检讨时，我总结了以往的经验，发现自己的懈怠和拖延往往会导致一些不必要的麻烦。在放眼未来时，我发现自己的规划需要有目标，要实际，不能过分虚无和理想化。我需要更加认真地对待未来，步步为营，踏实前进。
五、总结。
在暑期的学习和实践经验中，我收获颇丰。学习让我更谦虚，实践让我更成熟。思考和反思让我更从容。我相信，在这样的过程中，我的适应能力和应变能力也同步提高。通过不断的拓展自己的知识面和经验，我愿意更加努力地在未来工作和学习之中精进自我，打造一个更加美好的未来。
优质学生暑假自主学习心得体会和方法范文（18篇）篇八
当演员?算了吧。我念的又不是上戏，这样的身高估计也很限制戏路，选秀?那不适合我，我一没才二没艺。所以，我可能还是只适合看剧。唱歌?先去参加个校园十大歌手再说吧，结果才唱两句，评委就不给唱了，坐在无人的`草坪上平复了好一会才缓过来。在ktv瞎吼吼就算了吧……改变工业设计的未来，曾经的豪言壮语我还时而想起，可情绪已不再那么高涨。生活让我变得平凡，平凡地让我觉得我不适合做这么伟大的事情。
大学三年，过得无惊无险，风平浪静。上课还算认真，作业还算尽力完成，考试还算努力准备，成绩还算差强人意。没有传说中的规划，只能说做好当下，可总觉得少了些什么。参加的唯一一个社团–羽毛球社从来也没与我相认(还跟我抢场地)。算了，那些都是过去的事了。于是我的大三风风火火地开始了。开始上党校，党校里有很多新同学，除了讲座，我们还进行了新闻点评、党史知识竞赛、辩论赛、多媒体展示等活动。我开始关注新闻，和小组同学并肩作战拿到竞赛第一名，参加生平第一场辩论赛并拿到最佳辩手、收获自己的粉丝，第一次演话剧一饰多角;一冲动报名了三维设计大赛，虽然还在头疼做什么，可我们一定会尽力，就这样破釜沉舟一回;又是一冲动，参加了十大歌手，因为再不参加就老了，尽管受了打击，但，下一次我还是麦霸;开始真正的产品设计，面向顾客、不再自我的设计，虽然有许多的约束，处处碰壁，可谁不是在挣扎中成长的呢，多做多练多思考，下一次总会更好的;第一次被老师需要去帮忙，虽然什么都不会，可还是有一身力气和热情的，忙碌的时候觉得特别踏实，被需要特别幸福，即使结果不能尽如人意。
优质学生暑假自主学习心得体会和方法范文（18篇）篇九
暑假，是每个学生都渴望的假期。在放松身心之余，如何利用这段时间进行自主学习成为了许多学生的关注焦点。自主学习，意味着可以根据个人的兴趣和需求自我设定学习目标，并独立完成学习任务。在本次暑假中，我也积极参与了自主学习，并在其中获得了一些宝贵的心得体会。
首先，自主学习能够提高学习的主动性和自觉性。在传统的学习中，学生都是被动地接收知识，而自主学习则能够引发学生的学习兴趣，并促使他们积极主动地去探索和学习。在暑假期间，我选择了自己感兴趣的书籍进行阅读，并针对其中的问题自主进行思考和解答。这样的学习过程不仅能够提高我的学习动力，还让我对所学内容更加深入和理解。
其次，自主学习能够培养学生的自学能力和解决问题的能力。在自主学习中，学生需要自主进行学习的规划和安排，掌握学习的方法和技巧，同时还需要解决问题和困难时能够独立思考和找到解决方法。在暑假期间，我选择了一门编程课程进行学习。在学习过程中，我遇到了许多困难和问题，但通过自己的努力和探索，我成功地解决了这些问题，并从中学到了很多有用的知识和技巧。
再次，自主学习能够培养学生的综合能力。在传统学习中，学生常常只关注于知识的学习和记忆，而自主学习则要求学生不仅要掌握知识，还要能够灵活运用所学知识解决实际问题。在暑假期间，我参加了一个社团活动，通过参与其中的各种实践活动，我不仅加深了对所学知识的理解，还培养了解决问题和合作的能力。
最后，自主学习能够提高学生的自信心和成就感。在自主学习中，学生可以根据自己的兴趣和需求自主选择学习内容，并在学习过程中获得成就感。在暑假期间，我选择了学习一门书法课程。通过不断地练习和努力，我逐渐提高了自己的书法水平，并在一次书法比赛中获得了好成绩。这样的成就感不仅提高了我的学习动力，还让我对自己有了更多的自信。
综上所述，自主学习是一种高效且有益的学习方式。通过自主学习，学生可以提高学习的主动性和自觉性，培养自学能力和解决问题的能力，提高综合能力，同时还能获得自信心和成就感。因此，在今后的学习中，我会继续坚持自主学习，不断探索和学习，不仅扩充自己的知识面，还提高自己的学习能力和综合素质。
优质学生暑假自主学习心得体会和方法范文（18篇）篇十
这个暑假，告别家人，告别家乡，来到了珠三角去打工。走出去才发现外面的世界与学生时代有较大的区别，刚出校园的我是彷徨与无奈。在离开家的40多天，实际工作29天，中间休息了两天，每天十个半小时的班，有时站着，有时坐着，多半时间是站着，不过我喜欢站着，以前弓腰驼背的换习惯就可以改过来的。
做工的老板也算得上同乡的，有两个是襄阳人。对我还算一般吧！基本也就是安排一些基本的活。刚来的两天并不累，就是摆一些产品。我第一次走进那个厂房时，里面地面油渍渍的。老板带我看了看，我就留下来了。第二天就上班了，平心而论，还是比较累的'。八月份的东莞，正是炎热季节。虽然厂房里风扇一刻不停的吹着，下班后我依然是一身汗，汗还好点，关键是衣服上难免沾油，汗水的苦涩加油污味混杂在一起，真切感受到挣钱的艰辛。想想以前上课时睡觉，不好好听讲，应得的吧。
今年暑假选择出去打工有这么些考虑。一则源于去年暑假妈妈发火的是，我知道是妈妈年纪大了，有些做不来的，而哥哥似乎还没开化，家里是陷入青黄不接的境地。妈妈心里有苦，我则肯定要赚点生活费，给家人减轻负担。二则暑假呆在家里实在是无聊呀所有这一切我应定要外出打工。
凤岗，清溪，樟木头，塘厦，大朗，常平这些村镇见证了东莞作为“世界工厂”的地位。坐在回家的大巴上，似乎并不相信这个事实，外出打工的都挺苦的，先苦为乐。怀揣着自己辛苦工工作挣来的血汗钱，似乎我的汗都流尽了才换来的。在这个青春不老时光里我会珍惜现在拥有的一切，有时奢望能穿一身干净衣服，在树荫下悠然的散步，就是一种幸福。再见青春，年轻永远是数不尽的回忆！
优质学生暑假自主学习心得体会和方法范文（18篇）篇十一
这个暑假，每天的行程几乎都满了，我的假期生活也变得更加繁重。
这个假期既漫长又短暂，似乎每天都有做不完的事情。
记得往年都要去社区参加活动，次次都不相同。今年，是关于机器人的公益活动讲座，告诉我们从来都不知道的知识。比如：机器人究竟是什么？机器人有什么用？一个个看似简单的问题，似乎没人能得出答案。见我们百思不得其解，老师呢，就讲解得很仔细，使我们恍然大悟。在座的同学们也都悟出了其中的道理：不管什么东西、什么事情都会有最深奥的秘密隐藏其中。
放假起初，我忙着做完了英语，可是，急忙做完了作业，却会很无聊。知道后来才明白：学习是一种循序渐进的过程，不可操之过急。重要的是在于实现目标的过程，而不是实现目标的那一个瞬间。
在假期中，反而没有在学校的时候充实。虽然学校里的作业不少，可是，总能看见同学、朋友。总有欢乐的时光，总会传来一阵阵笑声。虽然偶尔犯错，但是却不会收到很严厉的指责。所以，x班同学都会虚心接受。的确，顶嘴也是有的，但只是人们口中“叛逆”在作怪。当然，也有自身的因素。所以，我想这应该都是无心之失。
x班是个集体，是个“大家庭”、那么，我们怎么会和“家庭成员”吵架呢。
整个假期，使我明白了许多。我也会更努力的去学习、为自己的目标而奋斗。
优质学生暑假自主学习心得体会和方法范文（18篇）篇十二
我认为这对我来讲是一个非常大的提升，没有过类似的经历，让我也对自己各个方面的能力有了一个清晰的看待，这段时间以来训练当中还是应该要有自己的判断，这给我很多的压力，在学校的时候是没有这样的经历的，我这给我的感觉是非常的深刻，我也一定会在以后的学习当中还是应该要有自己的判断，我也一定会坚持去搞好自己的学习，这段时间让我对自己有很多的提升，我也需要对自己的学习有自己的判断，暑假一个多月，我每天都在认真的搞好自己的工作，这次的事情让我有较大的转变，暑假期间给我的映象是非常深刻的，虽然我一直以来都比较认真的.，但我还是有一些做的不好的地方，在社会实践当中我感觉自己很有动力。
在社会实践当中我认真的搞好了自己的本职工作，暑假期间我认真的找到了一份工作，每天按时上班，努力的提升了自己的工作能力，我需要对自己有一个客观的判断，作为一名大学生，我有过非常多的坚持，暑假期间我也是比较认真的，在这一点上面我也从来不会觉得自己有多么的优秀，但我态度一直很好，虚心的请和周围的同事请教，每天认真的在做好相关的本职工作，这个在学校是有较大的区别的，我把自己的学习看的非常的重要，也对社会实践当中发生的事情比较认真，我知道我应该去做好的事情，在社会实践当中我认真的观察了很多，在这一点上面绝对是无比关键的，现在我还是应该调整好状态。
通过社会实践，我明白了赚钱的不容易，我对赚钱是没有概念的，因此我也是比较端正好自己的心态，社会实践当中我的进步是比较大的，我也会继续保持下去，感激这次实践经历。
优质学生暑假自主学习心得体会和方法范文（18篇）篇十三
这一个多月来我把自己的实践看的很重要，因为过去没有过这样的经验，我也是做好了很多准备，我能保持一个好的心态。
这让我感觉自己还是有压力的，虽然工作比较累，在车间的时候我的效率也不是很高，在这方面我一直都在坚持着，社会实践当中我也得到了很多的锻炼，这是我应该去做好的事情，我在实践当中一直以来都非常认真，平时认真的搞好自己工作，和同事们相处的很好，我现在需要做好这方面的`工作，我也知道在这方面应该往哪方面做好，在这件事情上面还是应该做好准备的，作为一名大学生在以后的学习当中我一定会坚持搞好自己的学习，通过社会实践增多了我的阅历，以后会坚持去做好分内的事情。
我也明白了赚钱的不容易，这对我有着深刻的意义，端正好自己的心态，这是无比重要的，不管是做什么事情都应该有一个好的态度，过去在学校的时候我也是没有做好这方面的准备，在社会实践当中，我有很多的进步。
只有搞好自己的学习，这样才能发挥一个好的状态，我对赚钱一直都没有一个清晰的认识，也没有一个概念，这次一个多月的工作结束，当自己拿到工资的时候内心是非常激动的，能在这样的环境下面有所进步，这一直都让我很有成绩感，在以后的学习当中我一定会坚持祝本心，实践给了我很多经验，我不能顾辜负了，也不能浪费了，在以后的学习当中我也一定会努力搞好这份工作，认真去做好一名大学生应该做好的工作，努力成为一名优秀的大学生，虽然实践已经结束了，但这次的社会实践让我映象深刻，我应该经常锻炼自己，像这样的实践机会不多，真的非常感激，以后我一定会对自己要求更高的。
优质学生暑假自主学习心得体会和方法范文（18篇）篇十四
作为一名即将步入大四的学生，能利用这个暑假提前体验实习经历，对于日后的工作学习都是获益良多的，大学生暑假实习报告。短短的一个多月的时间，虽然还不能学习得非常透彻，但却带给我很多的感悟。
首先是寻找实习单位。一直听说找工作难，只有真正实践，才能体会。对于一个没有任何工作经验的大三学生来说，要想找份实习的工作是困难的。但正因为如此，更坚定了我的决心。经过不断努力，最终选择了苏州恒凯电x公司。
其次是学习基本技能。进了单位，所有的一切都是新鲜的.。小到收发传真，大到处理定单，所有的一切都必须从头学起，丝毫马虎不得。例如收发传真这样的小事，必须仔细核对传送的文件，发送的对方，收到的时间，这些看似细微的地方，容不得一丝差错。
经过短暂的学习与适应，我开始试着开始学习处理定单，实习报告《大学生暑假实习报告》。尽管在课堂上也学习过一些报价定单的基本知识，可是实际利用起来就显得心有余而力不足了。毕竟这一张张的单子，关系到的是上千上万的生意，稍有差池，就会造成直接的经济损失。
除了这些工作外，我还负责整理内部报价资料。
最后是为人处世方面。刚进公司，面对的是领导，同事。突如其来的角色转换，要求我必须自我调整适应。如何处理好与同事之间的关系，是一门较大的学问。可能因为我的实习时间比较短，因此还不至于产生矛盾，但我想，在以后的工作中，难免会发生些磕磕碰碰，如何处理好这些小摩擦，还需要锻炼。
实习结束的那天，心中还是有很多的不舍的。上班转车的辛苦，整理资料的繁琐……现在想来，都是一段美好的回忆。
优质学生暑假自主学习心得体会和方法范文（18篇）篇十五
活到老，学到老。是一句名言，但是这其中的真谛恐怕没有几个人能够真正领悟到，不得不承认学习是一辈子的事，在学习的道路上永远没有尽头。尽情地徜徉在学海中，体味学习带来的无限快乐。
人生是一个不断学习的过程，在这个漫长的过程中，我们学会了做人的道理，学会了如何生存，学会了享受这一切，但不是人人都享受这种漫长的学习。
孔子曾说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”。学而不思的人丝毫不会享受到学习的快乐，因为他们只是终日在吃力的死记知识，却不能领会其中的奥秘，享受不到在学习时因领悟其内涵而带来的快乐，这根本算不上是学习，只能说他们在死记硬背。至于思而不学的人，就更不用说了，他们只会做白日梦，连死记硬背都做不到。
我可不是从以上那两类人中的一员。
当我在暑假学习语文时，我会先记住一些学习语文的技巧，在通过一篇篇有趣的课文来掌握那些技巧，不断地练习，直到能灵活运用为止。这样一来，我不但掌握了学习方法，还扩大了自己的阅读量，从文章中体会了更多生活感悟，更能学到人生哲理，这可是多少金钱也换不来的。
不过相比之下，从做数学题中获得的快乐就更多了。
假期里，和要好的同学一起研究复杂的数学题，真的是一种莫大的享受。大家时而因不同的观点不断争执，时而各自埋头苦思，不时地小声交流思路，最后又因终于解出了一道大家眼中的难题而欢呼不已，那种兴奋劲儿不是只用语言就能形容出的。虽然解题的过程很艰辛，但是因为靠大家共同思考出的正确结果，就是对参与解题的每个人的奖励。
因为能在学习中享受到前所未有的快乐，所以我才会热爱学习，热爱生活。毕竟学习真的带来了太多美好的事物。所以，请继续学习下去吧！
优质学生暑假自主学习心得体会和方法范文（18篇）篇十六
这段时间我经过学习《有效教学》，深有感触。课堂教学是一个双边活动过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围。教与学必须有一个和谐课堂步骤，构成一个完整的教学步骤来实施素质教育，使学生学得积极主动，真正成为课堂学习的主人。
我觉得教师在课堂教学过程中要切实作到有效两个字应当至少要做好以下几个方面：
随着网络的的普及，教师能够利用的资源是越来越多了，教师交流教学方法的渠道也是越来越广，我们能够发现相同的教学资料往往有多种不一样的教学方法，如何选择适合自我班级学生的教学方式在教学中有着举足轻重的地位。
学生吸收知识第一印象往往十分重要，而教师在课堂上设计的听说读写各式练习情景。
优质学生暑假自主学习心得体会和方法范文（18篇）篇十七
时间过得真快，两个月的暑假生活即将结束了，明天开始，将开始二年级的学习生活。我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习状况做一个总结，以便对以后有所帮忙。总结分学习方面和生活方面。
学习方面：
我先把一年级学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸妈妈都劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。还有老师布置的作业，每一天按照计划一点一点的完成，当然，我也有玩的时候。有时我会看看电视，玩玩游戏。八月中旬还和爸爸、妈妈一齐去x旅游了一趟。
生活方面：
已经能自己照顾自己，不再是衣来伸手、饭来张口，暑假里，当妈妈看到我自己洗袜子，刷碗，洗盘子时，很是高兴地说我长大了，我也十分高兴，自己透过在校园的学习，不但学习了书本知识，还提高了自理潜力。还有，我的生活起居也很有规律，每一天下午跑跑步、跳跳绳，把身体炼的棒棒的，为开学后的学习带给健康的身体。
这个暑假比较特殊，是我上学的第一个暑假，过得比较充实，基本上是按照设计划进行。这个暑假我学到了很多东西，当然还有很多东西等着我去学习，我要努力学习，做的自己！
优质学生暑假自主学习心得体会和方法范文（18篇）篇十八
中学时代是人生的春天，是青少年长身体、长知识、形成人生观的一个十分重要的时段。明确为什么学习，怎样学习，是每一个中学生必须认清和学会的问题。知识像海洋那样辽阔，像海洋那样浩瀚。一个人无论天资多高，精力多么充沛，毅力多么顽强，学习条件多么优越，也不可能把所有知识学到手。有的同学总想学到一切，要蔷薇也要雪。他们希望在一串串熟了的葡萄旁边又开放着朵朵鲜花，可是，知识大海的守门老人告诉我们：这是不可能的呀！
古人说：＂凡事预则立，不遇则废。＂智力相同的两个学生有无学习计划，直接影响到学习效果。科学地利用时间，在有限的时间内有计划地学习，这是科学学习方法的一条重要原则。所以学习缺乏计划性是成绩难以提高的主要原因之一。
要提高学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主人，应把握几个步骤：
在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。
我国古代军事家孙子有一句名言：＂知己知彼，百战不殆。＂这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后，才可能有充分的准备，也才可能克敌制胜。预习就是＂知己知彼＂的准备工作，就好像赛跑的枪声。虽然赛跑规则中不允许抢跑，但是在学习中却没有这一规定，不但允许抢跑，而且鼓励抢跑。做好预习学习，就是要抢在时间的前面，使学习由被动变为主动。
简言之，预习就是上课前的自学，也就是在老师讲课前，自己先独立地学习新课内容，使自己对新课有初步理解和掌握的过程。预习抓得扎实，可以大大提高学习效率。
学生必须上好课、听好课，首先做好课前准备，包括心理上的'准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等；其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力；第三要学会科学地思考问题，重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲课的条理，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案；第四学生还要及时做好各种标记、批语，有选择地记好笔记。
上课是学生在学校学习的基本形式，学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。根据教学大纲的规定，一个学生在中学上课的总数大约有二万多节。把每节课四十五分钟积累起来这将是多么惊人的时间数字啊！学习成绩的优劣，固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩，首先就必须利用课堂上的四十五分钟，提高听课效率。
课后要复习教科书，抓住知识的基本内容和要点；尝试回忆，独立地把教师上课内容回想一便，养成勤思考的好习惯；同时整理笔记，进行知识的加工和补充；课后还要看参考书，，使知识的掌握向深度和广度发展，形成学习上的良性循环。
复习是预习和上课的继续，它将完成预习和上课所没有完成的任务，这就是在复习过程中达到对知识的深刻理解和掌握，在理解和掌握知识的过程中提高运用的技能技巧，进而在运用知识的过程中，使知识融会贯通，举一反三，并且通过归纳、整理达到系统化，使知识真正消化吸收，成为自己知识链条中的一个有机组成部分。在复习过程中，既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的能力，知识也在理解的基础上得到巩固记忆。从某种意义上讲，知识掌握如何，由复习效果而定。
首先要做好作业的准备工作，把预习、上课、课后复习衔接起来；其次要审好作业题、善于分析和分解题目；第三要理清解题的思路，准确表达，独立完成作业；第四要学会检查，掌握对各学科作业进行自我订正的方法。
托尔斯泰说过：＂知识只有当它靠积极思维得来的时候，才是真正的知识。＂无论学哪一门功课，课堂上老师讲的，笔记本上记的，课外阅读的.....等等，都是书本上的知识，要把他们转化为自己的知识，使自己能够自如地运用，就必须通过作业实践来转化。
要逐步掌握科学的学习规律，包括打好基础，循序渐进，温故知新；搞好课外学习，包括主动进行课外阅读，参加课外实践活动；要掌握正确的课外学习方法，如泛读法、精读法、深思法；要掌握读书要求，如博专结合、读思结合、学用结合、逐渐积累、持之以恒等等。
课外学习能有效地使课内所学知识与社会生产实践、生活实际密切地联系起来，帮助同学们加深对课内所学知识的理解，扩大文化科学知识的眼界，拓宽思路，激发求知欲望和学习兴趣，培养自学能力与习惯，增长工作才干。这也就是常说的：＂课内打基础，课外出人才＂。
总之，课前要抓好预习，课中听讲要领悟学法，课后完成作业要巩固学法，课外学习要运用手法，还要不断总结优化学法，努力探索。