心得体会是我们在一段时间内对自己的成长和发展，对他人的影响和帮助等方面进行总结和思考的结果。接下来是一些值得参考的心得体会范文，希望对大家的写作提供一些思路和素材。
专业旅游学概论心得体会（案例13篇）篇一
随着社会的发展和人们生活水平的提高，旅游已经成为了大多数人生活中必不可少的一部分。作为大学生，我们有着充分的时间和精力来进行旅游，并且通过旅游学概论的学习，我们能够更好地理解和把握旅游的意义和价值。在这门课程中，我学到了很多关于旅游的知识和理论，并且通过实地考察和个人经历，我深深感受到了旅游对于个人和社会的积极影响。下面，我将从旅游的教育意义、旅游对于身心健康的重要性、旅游对于文化传承的贡献、旅游对于经济发展的推动以及旅游的可持续发展几个方面，分享我的心得体会。
首先，旅游对于大学生的教育意义非常重大。在旅游中，我们可以亲身感受到不同地区的自然风光、人文景观和各种不同的文化，这样的体验是在课堂中无法获取的。通过旅游，我们可以开阔眼界，拓宽视野，了解不同地区的风土人情和民俗文化，增强自己的人文素养。同时，旅游也能促使我们进行自我思考和人生规划，提高我们的学习动力和目标意识。在这个过程中，我们还能够培养自己的观察力、沟通能力和应变能力，这些都是在课堂中难以锻炼的能力。通过旅游学概论的学习，我意识到旅游不仅仅是一种娱乐活动，更是一种教育和成长的机会。
其次，旅游对于身心健康有着重要的影响。大学生常常面临学业压力和生活压力，而旅游正是来帮助我们缓解压力，放松身心的良方。旅游可以让我们暂时远离繁忙的学习和工作，投入到美好的自然环境中，享受大自然的美景和清新的空气。在旅游中，我们可以徜徉于山水之间，追寻内心的宁静和平和，收获身心愉悦和放松。同时，旅游还能够促进身体的运动和锻炼，减少久坐带来的健康问题。通过旅游的方式，我们能够放松心情，保持良好的心理和身体状态。
再次，旅游对于文化传承起到了非常重要的作用。每个地方都有各自独特的文化和历史传统，通过旅游我们可以更好地认识和传承这些文化。在旅游中，我们可以参观博物馆、名胜古迹和各种文化遗址，了解历史和文化的沉淀和传承。同时，我们还可以体验当地的民俗风情和习俗，了解人们的生活方式和价值观念。通过旅游学概论的学习，我明白了旅游不仅仅是为了娱乐和消遣，更是一种文化的传承和传播，不断丰富和发展人类的文明。
再者，旅游对于地方经济的发展起到了积极的推动作用。旅游业是一个重要的经济支柱产业，在许多地方都有着重要的地位。通过旅游，我们可以带动当地的就业和收入增长，推动地方经济的发展。旅游产业还能促进当地农副产品和手工艺品的销售，提高农民和手工业者的收入水平。同时，旅游还能促进基础设施和服务业的发展，提高城市的品质和形象。通过旅游的学习，我明白了旅游是一种经济的活动，有着重要的产业经济效应，对于地方经济和社会的发展都有着积极的意义。
最后，旅游的可持续发展是重要的。旅游业的快速发展也带来了一些问题，如资源短缺、环境污染和文化冲突等。在旅游中，我们应该注重保护和保护当地的自然环境和文化遗产，避免对当地社会和生态环境造成巨大的负面影响。同时，我们也应该关注旅游业的可持续性，提倡低碳环保的旅游方式，减少资源消耗和环境污染。通过旅游学概论的学习，我明白了旅游不仅是一种享受，更是一种责任和义务，我们应该积极参与旅游的可持续发展，共同构建一个美好的旅游环境。
综上所述，旅游对于大学生的教育、身心健康、文化传承、经济发展以及可持续发展等方面都有着重要的意义和贡献。通过旅游学概论的学习，我深刻认识到了旅游的广阔和深度，并且对于未来的旅游学习和实践有了更多的期待和动力。我希望在以后的生活中，能够更加积极地参与旅游，深入了解各地的自然、人文和文化，为旅游事业的发展和改善做出自己的贡献。
专业旅游学概论心得体会（案例13篇）篇二
一切从是实际出发，就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点，这是马克思主义认识论的根本要求和具体体现。从实际出发，就是要从发展变化着的客观实际出发，从特定的社会历史条件出发，按照客观世界的本来面目认识而不附加任何外部的主观成分。从根本上说，就是要从客观事物存在和发展的规律出发，在时间中按照客观规律办事。
一切从实际出发，说到底，就是要做到实事求是。重视事实，抓住“坚定不移”和“始终一贯”。实事求是是辨证唯物主义和历史唯物主义的基本原理的集中体现和高度概括，是马克思主义的精髓。
“一切从实际出发”，这么一句初听生疏，深究却陌生的话，在本学期的学习中曾一度深深的影响了我。大家都在说“大学生眼高手低”或“大学生能力不行”等的话，大一刚入学时听到这些话，我是很不服气。但经过一个学期的大学生活，我觉得，如果再按现在这种方式生活下去，我们比“眼高手低”和“能力不行”是有过之而无不及。因此，我根据实际情况，一方面现在努力学习。一方面也试图通过前辈的经验为自己制定以后的一些计划。虽然现在的计划实施遭到挫折，但是只要我“坚定不移”和“始终一贯”，一切的艰难困阻也不过是我化之为动力的有利因素罢了。
存在事物的矛盾就存在解决矛盾的方法。目前在我们学生的大学生活中，最为突出的矛盾人际关系和就业问题。大学是一个小社会，同宿舍的同学可能来自五湖四海，大家有着不同的文化和习惯(其实我觉得，当我们走上社会后，这个问题的体现将更为突出)，因此人际关系的融洽就存在一定的阻碍。但是，当我们认识到人际关系的重要性和产生这种阻碍的原因，我们就应当很好的解决这个问题。另外的这个就业问题，也是同学，学校，家长乃至企业所关心的问题，我觉得其解决所需的时间因人而异，因时而异。思想活跃，人脉好，时机对，很可能造就一个成功人士。这一问题是社会的问题，是国家发展的关键，社会在关注，并将持续。
实践是检验真理的标准。从实践的特点上看，实践是人们改造世界的客观物质性活动，具有直接显示性的特点。就是说，人们遵循着一定的认识去实践，就可以引出现实的结果，把主观的东西表为客观的事实。
而人们的实践活动总是受着真理尺度和价值尺度的制约。实践的真理尺度是人们在实践中所必须遵循的，反映了实践对象的客观规律和本质的真理。实践的价值尺度是人们在实践中所必须遵循的，以满足人们的需要为内容。
从儿时接受爱国主义教育，小学时接受思想品德教育，到后来中学时的政治课初步接触马克思主义，再到现在——大学时期——将系统学习马克思主义哲学。随着年龄的增长，阅历的丰富，知识的积累，尤其是在向党组织靠拢的`过程中，我对马克思主义的理解和认识也逐步地深入，也越来越明白其对于中国未来发展的重要指导意义。
曾经我一度以为马克思主义是一种距离我很遥远的东西，后来我发现我“太年轻”了。马克思主义涉及到的东西太多，而我从中感触最深的是它给我们引导的人生观，价值观以及世界观。用马克思主义原理中的方法理论去思考和解决问题，往往能使我们将问题看的更加深刻、全面。
马克思主义基本原理同中国革命的实际相结合，先后产生了毛泽东思想和包括邓小平理论，“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系，极大地丰富和发展了马克思主义。中国共产党自成立以来，把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合，带领全国人民取得了革命，建设和改革的卓越成就。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全国各族人民团结奋斗的共同理论基础。此外，马克思主义中国化的理论成果为凝聚全党全国人民提供了强大的精神支柱，开拓了马克思主义在中国发展的新境界。
了解了关于马克思一些东西，我似乎发现在现实生活中的各个角落我们总是可以找到马哲的一些投影。比如说近几年来我国物价的持续上涨，出现了诸如“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你军”的情况，严重超出普通民众的承受能力。房价就是一个最明显的例子：现代社会中越来越多的人找不到自己的安身之所，没有一个属于自己的家，而就算勉强有了，大部分人也注定要做大半辈子的房奴，这不禁使我们这些身在校园里面的大学生感觉到现实的苦恼与未来的迷茫。
利润，掩盖了实际成本，宣传虚拟成本，让民众以为物价涨价合理，无泡沫，从而接受物价虚高的价格，商人们则从中渔利，而那些掌握着大量社会财富的人也利用了市场的炒作性进一步哄抬了物价。购房团就是一个例子。可能有人会说消费者的收入增加了，但目前市场中的情况是工资永远没有物价涨得快。而有些不法商贩更是逾越道德与法律的底线，这就像马克思所说的为了利润那些商人什么都敢做、什么都会做。虽然近年来政府已经采取了一系列的措施试图稳定物价，但很多地方的物价仍然居高不下，究其原因有很多，其中之一便是在降价中出现的众多矛盾，商人追求利益与民众渴求物价下降的矛盾;地方政府税收需求、某些官员官本位需求与市场经济规律的矛盾;地方政府利益与民众利益的矛盾等等。
另外，在学习实践的过程中，发挥主观能动性并不是要求我们好高骛远，不切实际，而是要实事求是，遵循客观规律。学习讲求的是循序渐进，不能急于求成，要把旺盛的求知欲同科学的学习方法结合起来，根据自身的实际制定适合合理的目标和计划。总之，遵循客观规律，实事求是和发挥主观能动性这两者是辩证统一的。
专业旅游学概论心得体会（案例13篇）篇三
大学生旅游学概论是一门拓宽视野、丰富大学生人生体验的课程。本学期我选修了这门课程，并在实践中获得了不少收获。通过对旅游学的学习和体验，我更深刻地认识到旅游的重要性和意义。旅游不仅仅是走马观花，更是一种心灵的洗礼和成长的机会。下面我将从旅游对视野拓宽、增强人际交往、提升自身修养、培养解决问题的能力以及激发学习兴趣这五个方面，谈谈我对大学生旅游学概论的心得体会。
旅游学概论不仅在教室里进行理论学习，更重要的是通过实地考察的方式拓宽学生的视野。校外的旅游景区、名胜古迹是我们学习当中最好的教材。我们不仅可以近距离欣赏到雄伟壮观的自然风光和独特的人文景观，更能从实践中感受到现实生活的方方面面。例如，在参观一座古文明遗址的过程中，我了解到了古人们的智慧和勤奋，感受到了他们的文化底蕴。这种亲身观察和体验让我对旅游更加着迷，同时也让我更加欣赏和珍惜自己身处的现代社会。
旅游也为大学生提供了一个良好的人际交往平台。在旅游过程中，我们需要和同伴们相互协作、互相照顾，这无疑增强了我们的团队合作精神和沟通能力。通过与不同背景、不同年龄、不同性格的人们共同旅行，我们能够更好地了解他人、宽容他人，并培养出一个广阔的胸襟。在我的旅游学概论课程中，我遇到了一位性格开朗、乐于助人的同伴，他帮助我克服了困难，使我在旅途中充满了欢声笑语和快乐回忆。
旅游学概论的学习过程也在很大程度上提升了我的个人修养。在接触到许多不同的文化、历史和风俗习惯之后，我逐渐认识到自己在一个多元化的社会中生活，每个文化都有其独特的魅力和价值。这种认识有助于我更好地尊重他人，包容不同的观点和习惯。在我参观一座艺术博物馆时，我被美术家们的创意、他们对生活的独特见解所震撼，我开始对艺术有了更深的兴趣，并且愿意用更加开放的心态去欣赏和理解艺术作品。
除此之外，旅游学概论还培养了我解决问题的能力。在旅游中，我们常常会遇到各种各样的困难和挑战，例如路线规划、紧急情况处理等。通过这些实践，我学会了如何合理规划时间，如何决策以及如何处理突发事件。在一次远足旅行中，我遇到了下雨的情况，导致路滑，一位同伴滑倒受伤。我果断决策选择了合适的急救方式，并帮助同伴前往医院进行治疗。这样的经历让我意识到解决问题时需要果断和沉着，并锻炼了我的处事能力。
最后，旅游学概论激发了我对学习的兴趣。通过学习旅游学概论，我逐渐发现了知识的乐趣和广度。这门课程不仅仅局限于历史、地理和人类学等基础知识，还涉及到旅游产业的经营管理、旅游项目的规划设计等实用技能。这些知识和技能让我对自己未来的发展和职业方向有了更明确的认识，并激发了我进一步深入学习的兴趣。
总结而言，大学生旅游学概论的学习和实践让我深刻认识到旅游的重要性和意义。在旅游学概论的教育下，我拓宽了自己的视野，增强了人际交往能力，提升了个人修养，培养了解决问题的能力，并激发了我对学习的兴趣。通过这门课程的学习，我相信我能成为一个更加全面发展的大学生，将来在旅游行业或者其他领域有所建树。
专业旅游学概论心得体会（案例13篇）篇四
作为一门旅游专业的入门课程，大学生旅游学概论是我本学期最期待的一门课程之一。在这门课上，我学习到了很多有关旅游的基本知识和理论，并有机会参与实地考察和旅游规划等实践活动。在学习的过程中，我不仅对旅游产业有了更深的了解，还获得了一系列宝贵的体验和感悟，对未来的学习和职业发展也更加有信心和期待。
第二段：旅游产业的多元性。
在大学生旅游学概论课程中，我了解到旅游产业不仅仅局限于传统的旅游景点和旅行社等，而是涵盖了更广泛的领域，包括酒店业、航空业、旅游餐饮业、旅游交通运输等。这种多元性让我意识到，未来从事旅游行业的人员需要具备广泛的知识和技能，并且需要不断更新自己的知识，以适应行业发展的不断变化。
第三段：实地考察的重要性。
大学生旅游学概论课程安排了多次实地考察，其中最让我印象深刻的是对一个当地旅游景点的参观。在实地考察中，我亲身体验了旅游景点的管理和运营，深刻理解了旅游景点的各个部门之间的合作与协调，以及景区对游客的服务和安全保障等方面的重要性。通过实地考察，我不仅学到了书本上学不到的知识，还对自己所学的理论和知识有了更深入的理解和运用。
第四段：旅游规划的重要性。
在大学生旅游学概论课程中，我们还针对一个旅游目的地进行了旅游规划。这一环节让我意识到旅游规划的重要性和复杂性。一个好的旅游规划需要考虑目的地的资源和特色，游客的需求和偏好，以及经济、社会和环境的可持续发展等多个方面的因素。通过参与旅游规划，我学会了如何进行市场调研、制定旅游产品策划书和预算等实际操作，这对我将来从事旅游规划工作具有很大的帮助。
第五段：对未来的展望。
通过学习大学生旅游学概论，我对未来在旅游行业的学习和职业发展充满了信心和期待。旅游学作为一个新兴的学科领域，具有广阔的发展前景和就业机会。我希望通过不断学习和积累经验，将来能够在旅游行业中发挥自己的所长，为旅游业的发展做出贡献。同时，我也意识到旅游行业的发展需要更多跨学科的交流和合作，因此我会在学习的过程中多与其他专业的同学进行交流和合作，提升自己的综合能力和竞争力。
结尾：
大学生旅游学概论是一门既实践又理论的课程，通过学习和参与实践活动，我对旅游产业有了更深的认识和了解。同时，我也认识到自己还有很多需要学习和提升的地方，因此我会不断努力，提高自己的专业素养和实践能力，为将来在旅游行业中获得更好的发展和成就而努力。
专业旅游学概论心得体会（案例13篇）篇五
概论是高等教育的基础课程之一，对于大学生来说，概论的学习是一次难得的机会，可以为他们打开一扇接触不同学科知识的大门。在概论课程的学习过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在概论课程中的心得体会，希望对其他学习者有所启发。
第一段：概论带给我广阔的学科视野。
概论课程的学习涉及到各个学科的基础知识，例如数学、物理、化学、生物、人文社会科学等等。通过学习概论，我有机会接触到这些不同学科的知识，拓宽了我的学科视野。我发现不同学科之间有许多相通的地方，相互之间又相辅相成。这种跨学科的视野拥有了解世界的维度，让我能够更全面地理解和解读事物。
第二段：概论培养了我批判思维的能力。
概论是一门强调分析和批判思维的课程。在概论的学习过程中，我学会了如何思考问题、如何分析问题、如何从不同的角度去看待问题。概论鼓励学生进行自由思考，而不是简单地接受他人的观点。通过概论的学习，我逐渐培养起了自己的批判思维能力，能够有理有据地思考和表达自己的观点。
第三段：概论锻炼了我的表达能力。
概论的学习需要学生积极参与讨论和交流。在课堂上，我学会了如何清晰地表达自己的观点，如何用恰当的语言和逻辑来阐述自己的观点。概论的学习是一次锻炼自己表达能力的机会，同时也是一次展示自己思维深度的舞台。
第四段：概论培养了我的团队合作能力。
在概论的学习中，我们常常需要通过小组讨论、合作项目等形式来完成任务。在这个过程中，我学会了与他人合作、协调和沟通。我们往往会有不同的观点和意见，但是通过讨论和交流，我们能够找到一个共同的解决方案。概论培养了我的团队合作能力，让我懂得了在团队中发挥自己的作用，同时也尊重和包容他人的观点。
第五段：概论教会了我如何学习。
概论是一个知识体系非常庞大的课程，要学好概论，需要掌握一定的学习方法和技巧。在概论的学习中，我学会了如何高效地阅读、如何提取重要信息、如何整理和总结知识。这些学习方法和技巧对我在其他学科的学习中也非常有帮助。概论教会了我如何学习，让我具备了终身学习的能力。
总结：
通过概论的学习，我获得了丰富的学科知识、批判思维能力、表达能力和团队合作能力。更重要的是，概论教会了我如何学习。概论课程为我提供了一个全面发展的平台，让我在大学的起步阶段就能够拥有广阔的学科视野和终身学习的能力。我相信，这些经验和体会将对我的未来发展产生深远影响。
专业旅游学概论心得体会（案例13篇）篇六
学习“概论”的一门课程，是一项极具挑战性的任务。这门课程涵盖了许多不同领域的知识，如历史、哲学、社会学、心理学、文化学等等。在学习和探究这些领域的知识时，我深深感受到了学习的意义和价值。这一篇文章将分享我在学习“概论”中得到的一些心得体会。
第二段：广度与深度的平衡。
在“概论”这门课程中，基础知识的广度和深度都十分重要。我们需要了解一个领域的总体概貌，同时也需要探究其中更深层的原理和细节。这一点给了我深刻的启示，在学习其他课程或者进行其他的学术研究时，广度和深度的平衡是必要的。
第三段：跨学科的思维。
学习“概论”不仅需要广度，而且需要跨学科的思维。我们需要将不同学科领域的知识进行比较、分析和综合。这种能力对于解决现实生活中的问题非常重要，例如环境问题、社会不公等等。正因如此，我认为在未来的日子里，跨学科研究的重要性将越来越凸显。
第四段：批判性思维与价值观。
批判性思维也是学习“概论”中非常重要的一部分。我们需要对各种观点和理论进行分析和评价，发现其中的问题和不足之处。在这个过程中，我们还能够反思自己的一些价值观和信念。学会批判性思维，不仅可以帮助我们变得更加理性和客观，还可以更好地理解和尊重不同的文化和观念。
第五段：个人成长与未来展望。
学习“概论”对我个人的成长起到了积极的推动作用。在学习这门课程的过程中，我深刻认识到学术研究和跨学科思维的重要性；同时，我还提高了自己的批判性思维和探究能力。在未来，我将继续努力提高自己的学术能力，并且运用这些能力去贡献于社会和用于解决实际问题。
结论。
在学习“概论”这门课程中，我从中获得了丰富的知识和各种启示。我发现在学术研究中，广度和深度的平衡、跨学科思维以及批判性思维非常重要。这些思维方式和学习方法对于我的个人成长和未来的发展都起到了积极的促进作用。
专业旅游学概论心得体会（案例13篇）篇七
第一段：“《概论》的重要性”
人生有很多难以回避的时刻需要面对诸如何做选择，如何规划自己的未来等问题，我认为学习《概论》可以给我们提供一个非常好的解决方案。《概论》不仅仅是一堂课，它更重要的是一种观念和方法论，帮助我们了解并处理可能会面临的难题，同时也让我们在更高层次上思考这些问题。通过本次学习，我深刻了解到了《概论》的重要性，因为不管我们学习什么专业或就业方向，这都是一个十分有价值的基础知识点。
第二段：“如何应用概念框架”
学习《概论》其实就是学习如何用一个科学的方法论来分析问题，这其中涉及到的一些概念框架可以帮助我们更好地理解问题本身，并为我们找到解决问题的办法。例如，我们学习到了SWOT分析，这种分析方法可以用于分析一个公司或个人的战略，帮助我们在了解对手的情况下进行决策。然而，SWOT方法也有着缺陷，它可以找到一个人或团队的弱点，但不能提供针对这些弱点的任何解决方案。所以我们不能单纯地依赖SWOT分析，而是要针对不同的问题选择合适的工具。
第三段：“对自身意义”
我认为《概论》对我个人的意义非常重大，因为我学到了许多对我的成长和生活都有着深远影响的知识。学习这门课程，除了能够将一些核心概念牢牢地掌握在手中之外，还能够帮助我形成学习新知识的习惯和方法，而这是非常宝贵的。而且，我也在课程中了解到了我自身的优点和缺点，帮助我更好地认识并发现我自己真正想要做的事情。
第四段：“对职业规划的帮助”
学习《概论》还有助于我的职业规划，因为这门课程教会了我如何定位自己，思考自己未来的职业发展方向。我们能够通过学习职业规划的方法，来找到自己的优势、兴趣和职业规划之间的平衡点，从而做出更为明智的选择；此外，学习多种职业规划方法还能够提供洞见，进一步帮助我规划自己的职业生涯和发展方向。
第五段：“总结”
学习《概论》虽然只是我大学生涯中的一部分，但是对我的影响真是深远。在这堂课中，我学会了对自己的评价和认识，学习到了许多实用的工具和方法论，并且深入了解了对未来职业规划的重要性，帮助我更好地明确自己的发展道路。同时，学习概论对于重视思维发展和多维度了解不同学科领域的学习者来说，也是非常有益的。通过学习这门课，我已经开始尝试用不同的角度去思考问题，这不仅仅提升了我对知识的理解，更是让我明确了自己对未来的发展和大学生活的期望。
专业旅游学概论心得体会（案例13篇）篇八
这是一本介绍传播学这门新兴的多科性的边缘学科的书，在理论上对传播学进行分析、归纳、总结。语言简洁，内容丰富。
《传播学概论》主要介绍了传播学的历史、现状，传播过程的理论、模式，传播功能，对传播的控制、受传者及传播效果的研究，以及高新科技对传播的影响。
我认为第九章《受传者研究》为重要章节。受传者是信息传播的对象，是传播过程的要素之一，是传播活动存在的前提，是传播过程的积极参与者。对受传者的研究是传播学的重要研究范畴，如果没有受传者，传播学的存在就毫无意义!传播的宗旨就是为受传者服务。对受众的构成、影响手中信息接受行为及受众、媒介、效果三者之间关系等进行深入研究，将会对传播学的发展起到重要的推动作用。
我比较感兴趣的是《高新科技对传播的影响》。21世纪的世界已进入信息时代、知识经济时代和数字化时代。信息革命、科技进步和社会发展的关系密不可分。广播-黑白电视-彩电-等离子纯屏电视以及各种高配置的电脑，时代在发展，科技在进步，它一点一点融入人们的生活直至密不可分。当然，信息的传播也受到高科技的冲击。报纸-广播-电势-网络，数字化在传播中日益明显。网络的产生是人们真正感受到“秀才不出门，全知天下事”。随着“信息高速路”建设的发展，人们接受信息不只局限于传统的大众传播媒介，网络已成为时代的宠儿。人么可以通过电脑网上冲浪，还可以使用手机上网，随时随地接收新信息，从而促使传播者提高新闻时效性。不仅如此，网络的飞速发展给传统传播媒介带来一定压力，促使其改进自身的工作、谋求自身的发展。
通过《传播学概论》，我初步了解了传播学。但书上的知识是基础的、理论的，要向更好掌握，就必须不断实践。理论结合实际才能理解传播学的真谛!
专业旅游学概论心得体会（案例13篇）篇九
其实对于“旅游管理”这个专业，说起来大概新生都不能确定地理解它的概念，只是泛泛地把自己对旅游出游的理解加诸其身。而《旅游学概论》则系统地为我们阐述了“旅游”的概念（指人们为了休闲、商务或其他目的旅行到其惯常环境之外的地方并在那里停留持续时间不超过一年的活动）和其多学科体系的特点，让我们知道，旅游高等教育学科设置的目标主要是培养具有以旅游工商管理和公共管理专业知识为核心的、多学科共同研究为支撑的旅游活动整体知识体系，能在各级公司旅游相关部门、机构、企事业单位从事管理工作的中高级专门人才，了解旅游业的需求，从而使我们可以更加明确自己的未来的发展方向。
全书分为旅游本体论（概念体系）和旅游发展部门（公共管理与工商管理）两大部分，第一部分分别对旅游学科、旅游活动、访客与旅游者、旅游需求、旅游产品等核心概念进行了系统而简洁的阐述，为读者介绍旅游学的基本理论体系；第二部分则详细介绍旅游管理各领域的宏观结构，涉及吸引物与目的地、节事与会展、移动性与旅游交通、旅游中介服务、旅游接待服务、旅游支持行业、旅游公共管理等主要部门。
本书一个很大的特点，就是它每一章结束后，都会给我们一些阅读材料，使我们扩大了关于旅游领域的知识面，加深对旅游学的理解，增强理论联系实际的能力。如第一章，旅游学科案例从各国旅游教育和旅游学教材发展、国际旅游研究组织、国际旅游研究期刊的视觉去给我们引发思考的。我们知道无论是欧洲，还是美国，其旅游教育的起步都是早于中国的，尤其是中国与美国的起步距离更是相差56年。西方学者从不同学科的角度，对旅游的性质、特征和发展趋势，关于旅游学科的严肃话题，特别是从旅游学作为一门社会科学角度的理解，进行了认真的`思考，这与目前我国旅游学科主要建立在工商管理学科基础之上的现状明显不同。(读后感)而东西方旅游教材的不断发展，各国际旅游研究组织与国际旅游研究期刊的陆续出现，这说明各国对旅游学都给予了足够的重视。而读者则可以从这些案例中更加充分的去了解本章知识的应用，从而对旅游学科不断有更深层次的了解。
而另外一方面，由于它在为我们阐述旅游活动时，基本立足国内情况，加以中西方的比较，使读者对于其理论性的概念能够更加好地理解。以第五章的旅游产品与供给的‘基于资源的观光益智旅游’为例，在中国，基于资源的旅游是指向普通的观光旅游，资源的属性也不一定局限于自然资源方面。国家标准《旅游服务基础术语》将观光旅游定义为以参观、欣赏自然景观和民俗风情为主要目的和游览内容的旅游消费活动。而国际上对基于资源的旅游活动已经形成专门的研究领域，称之为资源旅游（resource-basedtourism），且在西方语境下，资源旅游更多的是指依赖于自然资源发展起来的生态旅游、探险旅游和原住民旅游。在中西方概念的对比中，它还特意为我们解释观光功能“益智”二字，是旨在强调自然景观和文化景观对人们所起到的户外教育作用，再根据旅游资源类型把其分为自然观光益智和人文观光益智。这样，我们对‘基于自然的观光益智旅游’就可以更容易理解。
再者，再继续关注旅游企业管理（交通、中介、酒店）的同时，第一次将旅游公共管理提高到与工商管理并重的高度，不仅单列一章进行介绍，而且公共管理的思想贯穿了整个教材。其中第十一章介绍到，餐饮业、购物业、娱乐业、信息业、金融业、保险业、房地产业等旅游支持行业（tourismsupportsector）并不依赖旅游活动存在，但和旅游活动密切相关；旅游业的发展也能够促进这些行业的发展。美食正成为重要的旅游吸引物或具有吸引力的旅游项目，购物和娱乐占旅游消费的比例是判断旅游地发展水平的重要依据。旅游业是信息密集型和信息依托型产业，旅游者在出行前、旅途中、旅游后都需要依靠一定的信息进行选择和评估并加以决策。景区游客中心和城市旅游信息咨询中心是重要的旅游信息服务机构。金融、保险服务和旅游活动紧密地联系在一起，为旅游消费的发展提供支撑和保障。旅游房地产是旅游开发和房地产开发的重要方向。而第十二章，旅游公共管理则被独立出来介绍。由于旅游与游憩产品具有显著的公共性，所以旅游公共管理成为影响旅游活动水平、影响旅游经济发展、加强旅游危机管理的重要条件。全国性和地方性的旅游立法是各级政府及政府主管部门进行旅游行业管理、协调多利益主体关系的重要法律保障，在制定旅游发展特别是经济发展政策的和旅游发展规划过程中，也需要从公共管理的角度进行把握。通过对本章的阅读学习，则可以了解到旅游产品的公共性、旅游公共组织与旅游危机管理，了解旅游立法与政府管理、旅游政策的概念与作用，了解公共资源管理与旅游发展规划和目的地营销的概念与组织。
其次，本教材的结构安排相比于现有各种旅游学概论性质的中文教材相比，还具有特点是：一、以旅游活动为核心构建旅游学科体系，并从旅游本体论及概念体系（偏重理论）和旅游发展部门（偏重应用）两方面展开论述；二、对一些传统旅游学概论的内容作了删减或调整，如旅游资源、旅游市场，适当强化了旅游行业的应用理论阐述，特别是商务旅游得到充分重视，使读者在初次接触旅游学时就能够对支持旅游活动的旅游业各部门有一个整体的了解；三、以全球化、国际化眼光综述文献、框架、组织内容、选择案例，为读者提前打下投身21世纪世界上最大目的地国家――中国的旅游业的理论基础；四、强调原创，通过了学术不端行为检测系统的严格检验。
对于我来说，读过《旅游学概论》以后，让我最感兴趣的莫过于是商务旅游（businesstourism）了。从书中可以了解到，商务旅游涉及那些因工作关系而旅行的人们，是最古老的旅游形式。目前，商务旅游已经成为一个真正的全球性产业，并且出现了全新的特殊类型，主要包括个人商务旅游、各类会议、展览、奖励旅游、商务接待、培训、跨区域的产品发布会、政府雇员的公务旅游、学术交流，以及大型的体育比赛、纪念或庆祝活动等。随着全球化进程的加快，国际商务旅行已经成为澎湃潮流。商务旅游在世界范围内增长迅速，已占据旅游业的主导地位。而本教材中对商务旅游充分重视，亦使读者对这种全新的特殊类型有一个整体的了解，从而对旅游活动的发展有更深层次的分析。再说回商务旅游，彭陈艳等通过综述西方文献发现，航空公司是与商务旅游密切相关的一类供应商也是研究关注的焦点。而近期研究表明，企业减少旅行开支的压力正在施向商务旅行者，商务旅游已成为低价航班的主要市场。面对这一新要求，宋子千、宋志伟对传统的从事愉悦旅游业务的旅行社如何向商务旅游转型进行了分析。国内传统旅行社的以经营观光旅游产品为主的服务不能适应商务旅游的发展。而国外的一些知名的商务旅游服务公司如美国罗森布鲁斯、运通等则乘虚登陆中国，抢占比传统旅游市场利润更为丰厚的商务旅游市场。这种情况对我国的传统旅行社产生了极大的挑战，因此，使旅行社寻找新的市场空间，突破传统产品范畴，开拓商务旅游市场，不失为一个重要的途径。
通过阅读学习这本《旅游学概论》教材，可以对整个旅游学科有大体的认识了解。旅游业是当今世界上规模最大的产业，是许多国家和地区实现经济腾飞和持续发展的有效切入点和重要突破口。近年来，我国旅游业一直保持快速发展的态势，旅游业已经成为许多地区经济发展战略的核心，也是我国国民经济发展的重要增长点。因此，学习《旅游学概论》对中国培养一支先进旅游管理知识的专业人才队伍有重要的意义。
专业旅游学概论心得体会（案例13篇）篇十
形成有它的社会历史条件，它是20世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。俄国十月革命给中国送来了马克思列宁主义，经过新文化运动犀利的中国，为马列主义的传播准备了条件。李大钊，毛泽东等中国先进的知识分子经过比较鉴别，终于接受了马克思主义。
本学期，我们系统学习了毛泽东思想概论，就所学的知识和自己的认识，我有如下的体会：
专业旅游学概论心得体会（案例13篇）篇十一
婚姻状况：未婚年龄：26岁。
培训认证：诚信徽章：
求职意向及工作经历。
人才类型：普通求职。
应聘职位：客户服务类:客服市场销售/营销类销售金融/证券/保险类金融。
工作年限：1职称：无职称。
求职类型：全职可到职-随时。
月薪要求：面议希望工作地区：广州。
个人工作经历：.7-.11在广东省中国青年旅行社当销售主管。
10在广州地中海国际酒店实习。实习的主要工作是西餐厅服务员和翻译。
2005.4在广东迎宾馆实习。实习期间主要任西餐厅服务员和相关翻译工作。
7担任旅游管理系惠东三下乡服务队宣传副队长，组织完成下乡调研宣传组相关工作。
-2005在华南师范大学旅游管理系学生会工作，担任文体部副部长、2004到担任学生会主席期间策划、组织学校第十八届科技学术节之“合作竞争挑战－－创意大比拼”等活动。
教育背景。
毕业院校：广州市华南师范大学。
所学专业一：旅游管理所学专业二：
受教育培训经历：2002.9-2006.7华南师范大学旅游管理系。
9-20027电白县第一中学。
9-19997电白县广南中学。
主修课程：
专业旅游学概论心得体会（案例13篇）篇十二
概论作为大学教育的起始课程，旨在为学生提供一种全面的、多元化的学科知识基础。在我修读概论课程的一学期中，我获益良多，不仅拓宽了视野、增加了知识，还培养了批判性思维和综合分析能力。在这篇文章中，我将分享我对概论课程的体会和感悟，希望能够为读者带来一些启示。
首先，概论课程让我领略到了知识的辽阔和复杂。在这门课上，我们涉及到了各种各样的学科领域，如自然科学、社会科学、人文科学等等。这让我意识到，知识的世界是非常庞大的，一个人很难精通全部领域，也无法局限于某个特定领域。通过学习不同学科的基本概念和理论，我开始了解到这些学科之间的相互联系和依存关系。这样一来，我的学科视野变得更加开阔，我也更加明确了自己的兴趣和擅长的领域。
其次，概论课程培养了我批判性思维和综合分析能力。在课堂上，我们常常要进行课文的分析和讨论，通过这样的练习，我逐渐养成了用批判的眼光看待问题的习惯。概论课还教会了我如何从不同角度来分析一个问题，这对于我以后的学习和研究都有着重要的意义。当面对一个复杂的问题时，我能够从多个学科的角度来分析，并综合各个方面的知识和观点，从而得出全面和准确的结论。这不仅提高了我的学术能力，更让我在日常生活中更加理性和客观地看待问题。
另外，概论课程还培养了我团队合作和交流能力。在概论课的学习中，我们经常要进行小组讨论和小组项目。通过与同学们的合作，我学会了如何与他人合作以完成共同的目标。每个人的观点和贡献都非常重要，所以我要学会倾听和尊重别人的意见，同时也要学会表达自己的观点。这样的合作和交流让我感受到团队的力量，更加理解到一个问题往往需要多个人共同努力才能解决。这对于我以后的职业生涯和团队合作有着重要的启示和指导。
最后，通过概论课程的学习，我也培养了自主学习和自我管理的能力。概论课程不仅要求我们在课堂上积极参与讨论和互动，更要求我们自主学习和思考。在这门课程中，我学会了自主获取知识和信息的方法和技巧，比如如何利用图书馆和互联网资源，如何筛选和评估信息的可靠性等等。同时，我还要学会合理安排时间，自我管理，以确保我的学习效率和成果。这样的能力对于我的学术生涯和职业生涯都非常重要，因为只有自主学习和自我管理的人才能够不断成长和进步。
总而言之，概论课程让我受益匪浅。通过这门课程，我开阔了眼界，培养了批判性思维和综合分析能力，提高了团队合作和交流能力，培养了自主学习和自我管理的能力。这门课程不仅为我进一步的学习和研究打下了坚实的基础，更让我成长为一个更加全面和综合的人。我相信，通过这样的学习经历，我将能够更好地适应未来的挑战和机遇，并为社会的发展和进步做出积极的贡献。
专业旅游学概论心得体会（案例13篇）篇十三
毛概是中国大学教育中的一门重要课程，旨在通过学习毛泽东思想，加强对中国共产党的理论基础和历史背景的理解。在学习毛概的过程中，我深刻体会到了毛泽东思想对中国的重要地位以及其对我个人的影响。下面是我对毛概的学习和理解的一些心得体会。
首先，毛泽东思想对中国的重要性不可低估。毛泽东思想是中国共产党的指导思想，是我国社会主义的理论基础。通过学习毛概，我更加深入地了解到毛泽东思想对中国革命和建设的巨大贡献。毛泽东思想强调革命的阶级斗争和群众路线，促进了中国社会主义事业的发展。尤其是在解放战争和新中国成立初期，毛泽东思想的指导作用使中国人民勇往直前，奋发图强，取得了中国人民解放军的胜利和社会主义事业的初步成功。
其次，毛泽东思想具有一定的时代局限性。在学习毛概的过程中，我也意识到毛泽东思想虽然是我国社会主义事业的理论基础，但在实践中也存在一些问题。特别是在文化大革命中，毛泽东思想被一些人滥用，导致了社会动荡和社会主义建设的停滞。这一时期的混乱和浪费了大量的社会资源，给人民带来了极大的痛苦。这使我认识到，毛泽东思想必须与时俱进，不断适应新的历史条件和社会发展需求，以更好地推动中国社会主义事业的发展。
第三，毛概的学习使我更加意识到个人的责任和使命。毛泽东思想强调个人和集体的关系，强调个人对社会的贡献和对社会主义事业的责任。通过学习毛概，我不仅理论上认识到了这一点，而且在实践中也深刻体会到了个人的责任和使命。我明白自己是社会主义事业的一份子，要为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。我要追求社会公平、追求人民的幸福，为实现社会主义现代化的中国梦贡献自己的力量。
第四，毛概的学习让我认识到，作为一名大学生，应当具备一定的理论素养。毛概作为一门理论课程，要求我们去研究历史、思考问题、分析数据。通过学习毛概，我养成了勤奋学习的习惯，提高了自己的思辨能力和理论素养。这些能力和素养不仅在毛概课上发挥了作用，也对我今后的学习和工作具有重要意义。我相信，在今后的学习和工作中，毛概所培养的理论素养将起到积极的推动作用。
最后，毛概还启示我要保持对真理的追求和对社会现实的敏感性。毛泽东思想强调实践和理论的统一，要求我们根据实际情况来分析和解决问题。通过学习毛概，我明白了实践对理论的必要性和理论对实践的指导作用。只有不断地实践和完善理论，才能更好地推动社会主义事业的发展。因此，我要始终保持对真理的追求和对社会现实的敏感，不断提升自己的实践和理论水平，为实现中国社会主义现代化的宏伟目标而努力奋斗。
综上所述，毛概的学习给我带来了深刻的思考和启示。毛泽东思想对中国的重要性不可低估，但也必须与时俱进。作为一名大学生，我要肩负起个人的责任和使命，提高自己的理论素养。同时，我要保持对真理的追求和对社会现实的敏感性，不断实践和完善自己的理论，为推动中国社会主义事业的发展作出贡献。这些都是我在学习毛概中得出的宝贵经验和体会，将对我未来的学习和工作产生重要的指导作用。