计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。通过制定计划，我们可以更加有条理地进行工作和生活，提高效率和质量。这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。
主要工作目标计划及措施总结篇一
3、建立初步的自我保护意识，知道什么是危险，哪些东西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。
4、能够独立入厕、入睡。
措施：
1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具，练习小手肌肉的抓握能力。
2、通过娃娃家的活动，学习正确使用小勺。
3、通过学习模仿操《小青蛙》，引导幼儿跟随教师做一些简单的模仿动作。
4、通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃，钻爬的能力。
5、通过看图说话和户外活动培养幼儿初步的自我保护意识。
b、语言领域
主要目标：
1、能听懂成人的问话和提示，做出相应的反应，喜欢模仿成人说话，个别幼儿能提出简单问题。
2、能够集中注意力听故事或儿歌，能够理解故事内容，会说短小儿歌、唱短歌，愿意表演和模仿。
3、掌握一些日常所需的名词、动词，形容词，学习完整的表述处自己的意愿。
4、学会翻看图书，并珍惜图书。
措施：
1、为幼儿创设***的气氛通过一日生活的各个环节，引导不错的幼儿愿意与老师、同伴交往，能听懂简单的指令和要求。
2、通过一日的各种活动，训练幼儿口语表达能力，聆听故事，让幼儿模仿其中的话语。
3、教幼儿学说简单的儿歌。进行发音练习，初步掌握简单的名词、动词。
4、通过区域活动为幼儿提供交流和表现自己的机会和条件，创设机会让幼儿自由表达。
c科学领域
主要目标：
1、认识四季的一些明显的特征，掌握宜，两种。
2、原意接触大自然，喜爱小动物，爱护花草。不乱扔手中的东西，初步建立环保意识。
3、感知声音的不同，愿意自己敲击物体感知声音的乐趣，学习简单的打击乐。
4、多角度渗透数的概念。
措施：
1、通过主题活动《金色的秋天》认识季节的特点。
2、户外活动中认识大自然，感受大自然。
3、通过认识打击乐器，感受音乐的魅力。
d社会领域
主要目标：
1、克服和家人分离的焦虑心情，每天坚持来园，喜欢本班老师和小朋友。
2、能区别周围的人，正确的称呼周围的成人，叫出小朋友的名字。
3、在活动中渗透双语，幼儿学习英语。
班主任工作计划篇三
我们中班共有幼儿30名，其中男孩12名，女孩18名，大多数幼儿为独生子女，但经过小班培养，入园后情绪还比较稳定，能正常的参与各项活动。由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定，开学第一天就能正常地开展教学活动。一段时间下来，幼儿们都较去年有了不同程度的进步，但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯，具体表现在：
二、工作任务与具体措施
(一)教育教学方面
1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。
4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。
措施：
1、根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。
2、注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求。
3、继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿知识，充实幼儿的感性经验，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的个性发展。
4、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进行。
5、继续开展民族文化课题研究，创设较有特色的活动区域，开展富有特色的民间游戏活动，调动幼儿参与民间游戏的积极性。
(二)家园共育方面
1、把日常生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极配合引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者。家园互动，共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。
2、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。
措施：
1、通过“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等，鼓励家长踊跃投稿，充分发挥家园的互动作用。
2、召开班级家长会，与家长交流信息。
3、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。
4、做好家访工作，全班幼儿本学期普访一次，以纠正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。
主要工作目标计划及措施总结篇二
我校多年来非常重视教育教学工作，近几年来学校根据上级指示精神，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育以《基础教育课程改革纲要(试行)》和各科课程标准为依据，重视过程评价及方法，建立了发展性的教学制度，切实促进教师教育观念和行为的改变，促进学生素质的良好发展和全面提高。现就我校教师日常教学工作的计划与落实情况，制定了一些改进措施。
一、制定了科学的教学制度。
在教学过程中教师能按学校要求，采用个人备课与集体备课相结合的方式做到开学前提前两周备好课，平时提前一周备好课，在教学过程中采用科学的教学方法，运用各种教学手段，创设结合实际生活的各种教学情境，使课堂教学生机盎然，体现了三维目标的要求。在学校领导的引领下，教师不仅能备好课上好课，对学生的作业学校要求也特特别严格，每学期定期检查学生的作业、教师的教案、各项笔记、记录等，针对教师的教学工作情况做出的总结，并在每次总结后都提出合理化的建议，使全体教师的工作都不得力争一步一个台阶，使学校的教学工作也逐渐上升。
二、制定了严格的考试制度。
每学期学校除了参加学期末县里统一组织的考试外，不组织任何形式的考试。但每学科教师可结合自己学科的教学情况进行一些随堂揣测来检验学生的学习情况。学校按照教学质量监测制度，严格了考纪，严格按照县里的统一部署，有计划、有组织、有步骤地组织地组织考试。针对每次县里组织的考试，各年级、各学科均由学校领导统一监考，同年部教师对换批卷，批完试卷后，由学校教学领导统一阅卷，作出科学合理的质量分析。
三、完善学生作业批改制度。
1、作业是巩固知识，形成技能的重要环节，是反思教学改进教学的重要依据和手段，必须十分重视，做到精心设计，要求明确，布置清楚。
2、作业分为课内和课外，口头和书面、实践操作作业等。课内作业当堂完成，课外作业要注意深度和广度。作业要求不能一刀切，要有基本题和提高题。
3、严格控制作业量，当天无课的学科不准留作业，当天各学科作业累计总量不得超过1.5小时。
4、布置作业努力做到“三不练”，即知识覆盖面不大的题目不练，不能培养学生能力、开发智力的题目不练，不紧扣课标和教学要求的题目不练。
5、凡书面作业要及时批改，及时进行讲评订正。普遍问题集体讲，个别的要面批面改。一般要求语文作业在教完另一课之前批改，每次作文要在另一篇作文写出前批改好。数学作业在教下一课之前批改好。
6、教师批改作业的语言文字要规范、端正、清楚、正确，要使学生认得出、看得懂。
四、加强教学质量分析，制定改进措施。
通过各种形式的期末测试，各年级、各学科都取得了较好的成绩，但也存在一些不足，针对这些不足作出全面的分析，并提出改进建议。
1、加强学习，提高素质。学校的全体教师加强对新课标的学习，尽快地掌握教学新理念和把握好各学科的特点，一定要学习、学习、再学习，提高、提高、再提高，才能跟上改革步伐，才能做合格的教师。
2、踏实抓好平日教学。学生的能力非一日之功，知识的积累非一日之功，不能立竿见影，因此教师必须备好每一节课，讲好每一节课，不能为完成教学进度，而做“夹生”饭。
3、强化训练，严格要求。教师一定要对学生的书写、计算等各方面强化训练，严格要求，让学生养成良好的，终生受益的学习习惯。
4、关注差生。教师关心每个学生，使不同的学生在不同的程度上有不同的发展，教师不放弃任何一个差生，要细心、耐心地加强对后进生的辅导，让他们最大限度地在原有基础上有所提高。
总之，今后全体教师只有按照新的理念，新的教学方式完成课标对各年段的教学目标，才能跟上新课改形势，取得理想的教学效果。
主要工作目标计划及措施总结篇三
随着气温的不断升高，目前已进入汛期，中岳小学针对夏季安全工作的突出特点，结合学校实际，加强安全工作的教育与管理，大力打造平安校园。
重点做好以下工作：
1、是大力开展手足口病的预防工作。学校在校园制作有关板报，让每位学生了解“勤洗手、吃熟食、喝开水、常通风、晒衣被”，并定期检查督促落实。
2、是认真落实学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度，分管安全领导抽查各班的晨检记载落实情况，做到传染病病人的早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、是每天进行环境清理，重点做好食堂、教室、厕所等公共场所及饮用水设施的清洁与卫生消毒处理工作，全力进行灭蚊蝇，消除有可能导致肠道传染病和食物中毒的各种隐患。
4、宣传各种安全常识，特别是交通安全、饮食安全、雨季来临时学生的上学安全和天气炎热时学生的游泳安全，充分利用校班会、黑板报、学校广播等载体，大力做好防火防水交通等方面的安全教育和生命教育，并告知学生家长，共同保护学生的生命安全。重申不得私自外出游泳，高度注意用电安全和交通安全。
。6、学校加强门卫管理，严防学生私自外出。同时把学生按片分成路队小组，上学放学严格按路队统一行动，相互监督，杜绝私自下水现象。
7、是落实预防雷击的各项措施。各班办一期防雷击为主题的黑板报，让学生了解雷击产生的`原因、预防雷击的方法。
8、是加强食品卫生的进入渠道监管。学校分管领导每天到商店检查食品、冷饮和雪糕等商品，严防“三无”产品和过期变质的食品进入校园，从源头上消除食物中毒的隐患。
9、各班主任同学校签订目标责任书，实行责任追究
班级工作目标考核的内容：一是班级的常规管理，包括出勤、升旗仪式、早操、眼保健操、教室卫生、包干区卫生、衣着仪表、班会、黑板报、公物保管、校规校纪。二是班级的其他工作，包括参与学校大型活动，上报材料及取得的成绩情况。
(二)、考核细则
1、出勤
满分10分。迟到1人次扣0.5分，旷课每人次每半天扣1分，不足半天按半天计，扣完为止。考核部门：教导处。
2、升旗
满分5分。要求：人数齐，按秩序进出场，遵守纪律，列队整齐，唱国歌响亮。一项要求不符合扣1分，扣完为止。考核部门：大队部。
3、早操
满分5分。要求：人数齐，列队整齐，动作标准规范，保持安静。一项要求不符合扣1分，扣完为止。考核部门：教导处。
4、眼保健操
满分5分。要求：人人都做，穴位准确，室内安静，少数人不认真，不安静，扣1分。少数人不做或部分学生不认真，扣2分。全班不做操扣5分。考核部门：总务处。
5、教室卫生
满分10分。要求：地面干净，门窗无灰尘，窗台无灰尘，墙壁无印迹，物品摆放整齐，一项要求不符合扣2分，扣完为止。考核部门：总务处。
6、包干区卫生
满分5分。要求：每日晨扫，全天保洁。考核部门：总务处。
7、衣着仪表
满分15分。要求穿戴整洁，朴素大方，按要求佩带校徽、红领巾。发现衣着仪表不符合要求的学生，每人次扣1分，扣完为止。考核部门：大队部。
8、班会课
满分10分。要求：班会课班主任到场，教室安静，学生不做与班会无关的事情，组织有序，准备充分，效果好。一项要求不符合扣2分;主题班会要有教案，有会标，班主任到场，效果好，课后有反馈材料。一项要求不符合扣2分。考核部门：大队部。
9、黑板报
满分5分。要求每月一期，主题鲜明突出，内容充实，书写工整规范，形式美观活泼。一项要求不符合扣1分，不出不得分。考核部门：大队部。
10、公物保管
满分15分。要求：教室内公共财物无损坏、遗失现象，无课桌椅乱刻乱划现象，无破坏学校公共财物的行为。视公物损坏的程度和情节轻重酌情扣分，扣完为止。考核部门：总务处。
11、校规校纪
满分15分。要求：遵守《小学生日常行为规范》及学校的规章制度。视违纪情节轻重酌情扣分，扣完为止。考核部门：大队部。
12、学校大型活
满分10分。要求：学校组织运动会、校会、观看演出等集体活动时，全体学生积极参加，文明守纪。考核部门：校长室。
13、上报材料
满分10分。要求：材料及时上报，内容认真规范，符合要求。考核部门：各科室。
14、取得成绩加分
1)校运动会：团体按一、二、三等奖，分别加5、4、2分。
2)竞赛活动：地、市级一、二、三等奖每人次分别加3、2、1分，省级一、二、三等奖，每人次加5、4、3分(同一竞赛以最高档次计分)。
(三)、考核方法
1、各科室根据考核细则进行考核，每周考核一次，每周五下午将考核结果报大队部。
2、大队部每周一将上周班级考核结果进行汇总，并公布。
(四)、几点说明
1、各部门应认真对待考核工作，做到公开、公平、公正。
2、考核结果为评选先进班集体和优秀班主任的重要依据。
3、班级出现学生违法、犯罪、安全事故等问题，不得评为先进班集体。
4、各考核条目的考核细则由各科室负责，本办法的解释权在校长室。
上一篇：4年级450字新学期计划下一篇：青年志愿者期末总结300主要工作目标计划及措施总结篇四
班主任工作是加强学生基层单位——班级管理工作的重要环节，班主任作为班级的领导者、组织者和学生管理工作具体的实施者，对促进班级建设，形成良好班风，全面提高学生素质负有直接的教育责任。为了进一步做好我校班务工作，使班级教育管理过程和效果有效地结合，特制定班主任工作目标责任书如下：
一、关爱学生，为人师表，严守教师职业道德。
班主任应具备高尚的品行和良好的作风，严以律己，为人师表;关心、爱护每一位学生，自觉做到公平、公正;与学生交往、接触要大方得体，自觉践行以高尚的人格魅力感染人。
二、落实管理制度，掌握班级动态。
班主任应认真贯彻党的教育方针，对学生德智体全面发展负责;认真落实学校有关学生的'各项管理制度，秉公处理各种违纪事件，对本班出现的各种突发性事件及时做工作，及时汇报，防止事态扩大，并配合上级组织做好善后工作;班主任应熟悉本班级每一位学生的情况，了解学生的生源地、家庭成员、家庭经济背景等;重点做好学业困难生、经济困难生、心理弱势群体的工作，并建立相应的档案资料。
三、做好班级常规教育管理工作
班级的有效教育管理是建立在班级的日常全过程管理的基础之上的。为此，班主任必须对班级管理工作过程的环节负责：
2、班主任应在新学年开始后，尽快搞好班级组织建设，了解或熟悉学生家庭情况、思想动态、爱好特长等，便于因材施教，使每个学生都能进得来，留得住，学得好。
3、在和学生接触中，班主任的品格和作风，对学生有很大影响，因而班主任时刻应在衣着打扮、言谈举止、生活习惯等方面为人师表，树立自己的威信。
4、热情关怀、爱护每一位学生，坚持向学生进行德育教育，教育学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和各项规章制度，帮助学生建立生活常规和正常的学习秩序，努力把本班培养成勤奋学习、遵守纪律、团结友爱、朝气蓬勃的集体。
5、关心学生的生活和健康，加强生活管理，组织本班学生认真做好“两操”，积极参加文体活动，搞好个人和环境卫生，培养学生养成良好的卫生习惯、生活习惯和锻炼习惯。
6、经常与科任教师联系，了解和研究学生的身心特点和学习情况，向本班任课教师反映学生正当意见，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改正学习方法，发展自学能力，学好各门功课。
7、经常对学生进行遵纪守法教育。对于学生的不良习惯及时找学生谈话，与家长配合，做深入细致的思想工作，帮助学生改掉不良习惯。
8、持之以恒地对学生进行安全教育，
9、按时保质保量完成学校布置的其他各项工作任务。
本班学生若因班主任指导不力、管理不善而造成事故的，应追究班主任的责任。
为了上述工作任务得以落实，现与你签定工作目标责任书。本责任书一式两份，班主任和学校各留一份，自签订之日起执行，执行情况将直接与你学期考核、职务、职称晋升挂钩。
班主任签名：学校(盖章)：
签字日期：年月日
主要工作目标计划及措施总结篇五
在不断进步的时代，措施与我们愈发关系密切，措施是针对情况采取的处理办法。那么什么样的措施才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园班级工作目标及主要措施，仅供参考，大家一起来看看吧。
（一）班主任与班级
1、班主任——凯洛夫所编的《教育学》这样解释：某一学科的教师，同时就是自己学生的负责导师。但是除此之外，对于每一年级里担任功课最多和最有经验的一个教师，常常委以附加的任务：统一和调整本班级所有教师的教导活动；组织和指导本班级学生的家庭间必要的联系。
2、幼儿园班级——是指幼儿园进行保教活动的基本单位。
幼儿园班级的基本结构
（1）幼儿园班级的人员结构
保教人员、幼儿
（2）组织结构
班集体、小组、个体
（3）幼儿园班级的物质要素
空间条件、设施
（4）幼儿园班级的任务
保育、教育
班级管理——班级教师通过组织、计划、实施、调整等环节，把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来，以达到预定的目的。
1、班级工作计划的制定
包括：班情况分析
班级工作目标
实施措施
重要工作安排
计划的`依据：
班级实际情况
教师及其他条件
2、幼儿园班级工作组织与实施
（1）教师间要有明确分工
班主任主要职责
a、协调本班幼儿教育、安全、卫生保舰财物保管等工作，保证全班工作的一致性，主持班务会，研究改进本班工作。
b、及时传达和贯彻园领导的决定，向园领导汇报本班工作。
c、负责安排本班交换司相互观摩，取长补短，主持研究本班每个儿童的特点，采取协调的教育措施。
d、帮助本班保育员改进教育，配合工作和卫生保健工作。
（2）对幼儿进行编组
（3）合理规划幼儿活动空间
（4）合理安排幼儿在园时间
（5）班级物品的安排
3、班级工作的检查与计划调整
4、幼儿园班级工作的总结与评估
（1）班级工作人员的劳动纪律、
敬业精神、团结协作的情况；
（2）班级计划的完成情况；
（3）班级工作的质量评估。
（三）幼儿园班级管理的内容
幼儿园班级管理由生活管理和教育管理两部分组成
1、生活管理
包括睡眠、饮食、入厕、衣着等全部生活内容。
例如：学期初的生活管理
填写班级幼儿名册，幼儿家庭情况表，明确家园联系方法；
家访并调查幼儿家庭教养情况，了解幼儿生活习惯，并做好记录；
安排幼儿个人用的床、衣柜、毛巾架、水杯格，写上姓名，做好标记；
初步布置活动室环境，安排室内家什、设施；
观察幼儿一日生活表现，并记录分析；
依据幼儿一日生活表现的观察分析和家访调查，制定班级幼儿生活管理计划和措施。
2、教育管理
根据幼儿体、智、德、美的发展特点安排教育活动，准确把握幼儿知识和技能的教育目标和任务。
3、其他管理
班级交流活动管理，家庭教育管理，社区活动管理。