当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得感悟，如此就可以提升我们写作能力了。我们如何才能写得一篇优质的心得感悟呢？以下我给大家整理了一些优质的心得感悟范文，希望对大家能够有所帮助。
党日后感悟篇一
家长开放日是一种让学生家长们走进校园，了解孩子在学校的学习情况的机制。作为一个家长，参加了学校的家长开放日后，我深感这是一次难得的机会，能够近距离地观察到孩子在学校的表现和老师们的教学方式。通过这次经历，我对孩子的成长和学校教育产生了更深入的理解和体会。
首先，我参加家长开放日后的第一感受是，我的孩子在学校的学习非常积极。在课堂上，我看到了他专注地听讲和认真地完成课堂任务。而在参观班级教室的过程中，我发现了孩子们主动参与学习活动的证据。这些让我觉得很欣慰，同时也让我更加相信，孩子们在学校里确实受到了良好的教育和培养。此外，孩子们在与老师交流的时候表现出友好和自信，这让我更加鼓励他们积极与老师们合作和沟通。
其次，通过家长开放日，我认识到学校教育并非只培养学生的学术能力，还注重他们的全面发展。在参观学校的各种活动室和实验室时，我看到了丰富的体育设施、图书馆和美术室等。这些教育资源的丰富性给了孩子们更多的选择，让他们可以参与各种兴趣活动，并培养自己的特长。这也使我深刻的认识到，学校是一个培养全面人才的场所，不仅仅关注学生的学业成绩，更注重他们的兴趣和爱好的培养。
再者，通过家长开放日，我更加理解了教育需要家校合作。在参观学校的时候，我看到了学校和家长之间的紧密联系和密切合作。教师们在开放日上给家长们展示了孩子在学校的学习情况，并与家长们进行了面对面交流。这种教师和家长之间的沟通对于孩子的成长至关重要。同时，学校也提供了家长们与孩子一起参与各种教育活动的机会，让家长们更好地了解孩子在学校的日常学习情况和表现。
最后，通过家长开放日，我明白了教育不仅仅是学校的事情，也是家庭的责任。在家校合作的基础上，作为家长，我们需要积极参与并关心孩子的教育。我们需要关注他们的学习情况，鼓励他们树立正确的学习态度和价值观。同时，我们也应该与学校保持良好的沟通，了解孩子在学校的表现和需要关注的问题，以便及时采取相应的措施。
总的来说，家长开放日给了我一个难得的机会，让我更加了解孩子在学校的表现和学校的教育情况。这使我对孩子的成长和学校教育有了更深入的理解和体会。家长和学校的合作是教育事业取得成功的关键，而我们作为家长应该积极参与孩子的教育，与学校保持良好的沟通，共同促进孩子的成长和发展。
党日后感悟篇二
为贯彻公司“安全生产日”活动精神，开展主题为“安全在心中，幸福在手中” 的安全生产日活动。中心于2015年4月8日，组织全员观看了公司下发的安全生产宣传教育片，让我们深刻认识到安全教育和培训在安全生产中的重要作用。
安全教育是安全生产的基础，只有通过安全教育才能强化每个员工的安全意识，才能提高每个员工的安全技能，从而确保每个员工的生命安全与健康。据大量的事故案例分析表明，80%以上的事故都是由于人为因素造成的，不管是违章指挥、违章作业还是设备隐患没有及时发现和消除，都是由于员工严重缺乏安全生产意识、安全生产知识以及安全操作技能所引起的。
因此，我们如何抓好基层员工安全建设始终是企业加强基层安全管理工作探索和实践的一个重要课题。安全建设要源于实践，根据实际情况，找准自身安全建设的难点和重点，不断探索，不断改进，求实创新。不断改善生产作业环境，不断完善劳动安全卫生条件，不断提高员工安全意识。
延展开来，我们有义务严格执行“安全第一、预防为主、综合治理的方针”，认真贯彻公司有关安全生产指示，以寓教于乐的形式和手段增强员工的安全意识，将安全管理模式从“事故处理型”转变为“事故预防型”，要求人人参与安全管理，实现全员、全面、全过程的安全管理。提高安全管理水平，提高员工的安全生产意识和安全技术素质。
为落实股份公司开展“安全日”活动的通知要求，分公司组织全体职工，于2012年12月28日开展“安全日”活动，对这次活动进行周密部署、精心组织，取得了预期的教育宣传效果。通过相关事故（事件）的学习，做到警钟长鸣，进一步排查安全隐患，为今后安全生产工作打下良好的基础，现将活动总结如下：
一、高度重视，抓好安排部署
2012年即将过去，2015年即将来临。在紧张的节日保供电工作中，“年关效应”将会突出。对此，公司领导高度重视，要求安监部进行周密部署、精心组织，准备相关活动资料，按时开展安全日活动。
在这个关键时刻开展的安全日活动是非常必要，意义重大，为切实抓紧近期安全生产工作打下基础。
二、认真学习，提升安全意识
公司经理主持并做动员讲话，经理要求：一是“安全日”活动持续到2015年1月底。二是各部室、班组负责人要认真组织成员继续学习并形成活动总结报安监部。
死亡事故快报、清蓄电站“11.19”基建施工人身死亡事故快报以及富宁分公司“4.22”线路抢修不安全事件、砚山分公司“4.21” 人身触电事件，播放“2〃24”人身触电死亡事故、“11〃11”人身触电死亡事故案例录像。通过对上述事故、事件的学习分析，明白了造成事故、事件的主要原因是：安全管理缺失，安全监督不到位。工作人员未认真执行安全操作规程，不按章程作业，共同违章、默许违章，现场管理不到位，安全意识淡薄造成的结果。 在学习过程中，安监人员对事故、事件发生的原因、经过、暴露的问题进行了清晰的说明。也把每起事故、事件进行了详细的讲解。
一个个触目惊心的事故，警醒了在场所有员工，一幕幕血淋淋的场景，犹如身临其境，让员工深刻体会到生命的脆弱和安全防范工作的重要性。
三、讨论发现问题及防范措施
活动中，各岗位员工对照自身岗位实际做了发言，具体内容是：
检修：在日常工作中，存在危险点控制卡“版本化”，未能对存在的危险源（点）进行认真分析，工作中“默许违章”的情况时有发生。
运行：对检修班的工作前交底不到位，工作票需补充的安全措施栏不能认真思考经常填“无补充”，“安全工作”并不是响亮的标语口号，而是在心里固化形成的一种个人愿景。
结合上述学习，安监部门对目前公司面临的一些安全问题作了简要分析并提出防范措施：
一是生产方面：目前已至年关，保供电工作已经开始，节日前后人心浮动，违章行为时有发生，要求各部室、班组要认真执行各项规章制度，做到“四清楚”、“四到位”。设备的轮换制度要执行到位，保证备用设备在最短时间内能启动。
二是交通安全及消防方面：冬季道路湿滑，雨雾天气较多，给车辆行驶带来很大的安全隐患。气温下降，明火或电能取暖火灾风险加大，要求分管部室要严格按照交通及消防安全管理规定开展好督查工作，生产、办公、宿舍场所，严禁使用电炉及取暖器。
三是安全保卫方面：临近春节，打工人员陆续返乡，人员流动大。特别是一、二站坝头1人值班，一定要加大夜间巡查力度，确保各操作室门锁上锁窗户关好，一旦发现异常迅速与车间联系和向公司领导汇报。
公司经理对本次活动做了总结讲话并提出如下要求：
（1）要求各部室、班组要认真对今天“安全日”活动的内容组织在学习,从思想上时刻绷紧“安全”这根弦。
（2）在平时的工作中，一定要做到“四清楚”、“四到位”，杜绝“三违”，安监部门要加大监察力度。
（3）对本次活动提出的问题，整理形成整改项目，责任到人。
度，严格执行作业流程和作业标准，开创公司安全生产新局面。
附件：1、活动照片
2、活动整改表
xx-x发电分公司 2012年12月30日
2015年千泉街道尚兰小学第18个安全教育日活动总结 今年的3月25日是第十八个全国中小学生安全教育日，今年的主题是“普及安全知识，确保生命安全”。我校紧密围绕主题，开展丰富多彩的安全教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。
一、提高认识，加强领导
接到通知后，我校立即对各年级进行了布置，要求各班充分认识中小学安全教育活动的重要意义，将安全教育日活动纳入学校安全教育工作的重要内容，为加强组织领导，成立了以王峰校长为组长的安全领导小组，确保活动取得实效。
二、认真组织，周密安排
安全教育日活动要由校统一部署，以班级为单位组织实施。根据各班实际情况加强对学生进行卫生、饮食、水电、交通、纪律、法制、心理健康等方面的教育。一定要确保教育到位，防止走过场，走形式。
三、强化监督，狠抓落实
学校把本次活动开展情况纳入对班级安全工作检查考核的内容，并及时进行督查。学校要对各班级开展安全教育的情况进行严格检查和总结，汲取经验，不断创新，提高教育效果。
四、具体活动，深化教育
1．利用国旗下讲话，做好安全教育日的宣传和教育工作。在国旗下讲话中，给学生们介绍了中小学安全教育日的由来，并向学生提出了安全注意事项，收到了很好的安全教育效果。
2．每天由领导带班加强学校安全值班管理。
3．各班举行一次安全相关主题的班队活动，搜集相关安全教育的资料，让学生在活动中增长安全知识，能够从中引起注意，，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步。
4．各年级组织观看有关安全教育录象片,让学生感受到安全时刻围绕在我们身边，随时要关注安全。
5．在校园设立安全教育专栏，对同学们进行安全知识宣传。
6．对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、教室、实验室、电脑室、语音室、图书室、仪器室等可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。
通过开展安全教育日系列活动，对全体学生进行了安全教育再宣传，再动员，再强调。切实落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定工作，为共建和谐校园、和谐社会而努力。
千泉街道尚兰小学
2015年3月
为了贯彻教育部关于高校安全教育的.通知、落实学校安全教育的方针、检验我系安全教育成果，11月12日，我系团总支引导各班召开了“安全教育”主题团日活动。本次活动旨在培养同学们的安全意识，提高同学们对于安全事故的防范能力以及增加同学们的安全知识。
安全教育，防患未然。由于在校大学生涉世未深，社会经验较少，因此大学生的人身和财产安全问题一直是学校教育的重点。高等学校是培养社会主义现代化事业建设者和接-班人的摇篮，维护在校学生生命财产的安全，确保他们在校期间“安居乐业”是高校管理者的一项重要责任，因此，召开安全教育主题团日活动是非常有必要的。
在重视素质教育的今天，我校将安全教育纳入素质教育的范畴，使学生们在学好专业知识的同时，接受必要的安全教育，增强安全防范意识，并提高了自身的防范能力。全国各高校曾发生过多起大学生安全事故，这些案件的发生不仅会给学生本人及家庭造成伤害，也会给学校正常工作带来影响。为此，加强大学生安全教育，可以有效减少和避免发生在大学生中的各种安全问题，从而起到维护高校安全和稳定的积极作用。
在本次班会召开过程中，各班同学发言踊跃，纷纷为学校安全教育献言献策，并对本班安全防范问题提出了自己的看法。14级三年制一班的同学针对近期本校和其他各校发生的一些安全事故，开展交流讨论，意在加强本班同学的安全意识；二班的班会以演讲的形式告诫同学们要重视安全问题，并在提高自身安全意识的同时，带动身边的人重视安全问题，以实际行动支持学校的安全管理；三班由本班的班委组织开展了一次安全知识竞答比赛；四班由体育委员介绍各种急救手段和常识，在突发事件发生时如何自救和救助别人，增强同学们处理突发状况的能力；五班以播放幻灯片的形式告诫同学们重视安全教育的重要性。3＋2各班组织召开的班会同样精彩，班会结合学校“安全、文明、法纪”三项教育的主题与大学生切身安全与利益，对本班同学进行安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性。
我系团总支办公部成员也对各班班会召开情况进行了检查，并在班会召开过程中发现了一些问题，所以在今后的工作生活中我们会对以下几个方面做进一步的加强：1、思想上时时讲安全，事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，重视自身安全；2、重视宿舍安全。宿舍是同学们生活的重要场所，紧抓宿舍安全，营造和谐氛围；3、重视校园安全。提醒同学们注意校园内的安全；4、防范校外安全。在同学们外出过程中注意交通和自身安全。
在本次活动中，学生了解和掌握了更多的安全常识、自护知识，进一步强化了学校的安全教育，营造了一个有利于学生健康成长的安全、文明、和谐的环境。各班辅导员也对本班的主题团日活动召开情况做出了总结和点评，并且再次强调了重视安全问题的重要性。各班同学积极配合，踊跃发言，促成了本次班会的圆满成功。这不仅体现了我系安全教育工作的落实情况良好，也凸显了我系学生对于安全知识的了解到位。
本次主题团日活动开的很成功，达到了预期目标，使“安全”这一主题深入人心。我系将会定期召开主题团日活动，对出现的问题积极讨论，采取措施，未雨绸缪。同时也为同学互相帮助和班级团结等方面起到了积极作用。总之，要尽我们最大的努力确保同学们在学校里安全快乐的生活，使每位同学都能感受到家的温暖。
口腔系团总支
2015年11月13日
为贯彻落实第xx个全国中小学生安全教育日“强化安全意识，提高避险能力”为主题的教育活动，我校领导高度重视，紧紧围绕安全日安全教育这一主线，在师生中开展了丰富多彩的活动，将安全活动深入到老师和学生及家长的心中，进一步提高了广大师生的人身安全意识和素质。
校领导高度重视安全日的活动安排，召开专门会议传达学习“关于开展中小学生安全教育日活动的通知”，研究部署安全教育工作，工作安排细致，责任到人。所以，我校的安全日活动细致、务实、效果好。
(一)、 精心组织，科学安排
学校接到通知后，马上召开学校中层以上的领导会议，研究活动形式与内容。考虑到我校在春季开学后，已经在教学楼进行了一次全校性师生员工防震、防火避险逃生演练活动，收到了很好的教育效果。为了更好的开展安全教育工作，经讨论研究，认为进行一次让学生找找在自己身边不安全因素的活动，会更有教育意义。因此，政教处提前一周将活动内容布置下去，主题是“强化安全意识，提高避险能力”，具体内容为布置一份安全隐患排查作业。各班要给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动。通过活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中、融入到自身的日常生活中。各班要对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。讨论应对措施和方法，从中受到安全教育。
(二)、 学校对校园内的设施安全和消防安全进行了一次大排查，发现问题，及时整改。共更换电源开关3个，更换电源插座3个，还更换了老化线路160米，清理了空教室中易燃物品，让校园彻底安全。
(三)、与金昌武警支队河西堡消防中队联系，共同组织一次“立足双拥，关注消防”警校联谊活动。3月25日，春光明媚，阳光灿烂。金化小学少先大队经过与金昌武警支队河西堡消防中队多此联系协商，充分准备，成功组织了“立足双拥，关注消防”安全教育主题活动。
3月25日下午，在这样一个充满朝气的日子里，金化小学中高年级400多名少先队员，在全体教师的精心组织下，在河西堡交-警巡逻车的护送下，排着整齐的队伍，怀着崇敬的心情，到河西堡消防中队驻地参观、学习，共同组织“立足双拥，关注消防”警校安全教育联谊活动。队旗飘扬，口号响亮，队伍两侧横幅高悬，大书“立足双拥，关注消防,向最可爱的人学习!珍爱生命、情系119,向消-防-队叔叔致敬!
通过这样的方式，开展消防安全教育，使学生深刻认识火灾的危害，懂得防止火灾的基本措施和扑灭火灾的基本方法，掌握消防知识和逃生方法，掀起全校师生广泛学消防知识、用消防技能的热潮，激发我们自觉加强消防安全管理、提高广大师生的消防素质。使我们对消防工作有进一步了解，在师生中形成人人讲消防、人人学消防的良好氛围，进一步推动社会学习消防安全知识的积极性。
更值得一提的是，这次活动得到了金昌报社、金昌电视台的关注，报社、电视台记者在现场进行了参访、报道。报社并将对今后系列活动给予追踪报道。
(四)、进行了一次专门安全教育。3月28日，时逢星期一升国旗仪式。我们通过国旗下讲话，组织系列安全教育活动，开展安全知识讲座等多种形式，通过教育切实增强广大全校学生的安全意识，提高他们的应急避险能力。例如，针对不同年龄段的学生，有针对的开展安全接送、安全行走、安全骑车、安全乘车的交通安全教育，增强学生交通安全意识，养成良好的交通行为习惯。实现“教育一个学生，帮助一个家庭”的目标要求。
(五)、开展了“强化安全意识，提高避险能力”应急疏散演练暨《一日常规歌》诵读比赛主题活动。通过精心准备，制定应急疏散方案，落实熟悉疏散路线，各年级精心排练《一日常规歌》诵读节目。
3月31日下午，横幅高悬，会场秩序井然，我们特意邀请了我校法制副校长孙学军警官以及昌河路社区的张殿忠书记参加活动。
为了使广大师生能够在突发意外事件时临危不乱，做到安全撤离，保证人身安全，做到防患于未然，政教处组织全校师生认真学习了《金化小学2015年应急疏散方案》。在活动中，同学们在老师的组织下，做到了一切行动听指挥，警报响后，大家用手捂住口鼻，弯腰扶墙，迅速撤离到了学校操场。本次演练活动在很大程度上增强了师生的安全意识和逃生能力，开展的相当成功。
为了增强大家的法制意识和安全防范意识，提高自我保护能力，养成良好行为习惯。近一个时期，我们在全校全力推行《一日常规歌》的诵读，不仅仅是让同学们能够背熟，更重要的是从大家上学、上课、上操、活动等十四个方面，以这种浅显易懂、朗朗上口、易于记诵的七言童谣的形式，诵于口，践于行，指导规范同学们日常行为习惯。如：《课前歌》中所说“听到预备铃声响，秩序井然进课堂”，就是要求大家明白：铃声就是命令，铃声一响迅速进教室，或诵读，或唱歌，进入上课状态;再如《值日歌》中提到“慢擦黑板轻扫地，桌凳物品摆整齐”，就在教给我们良好的卫生生活习惯;《课间歌》中的“上下楼梯靠右行，经过走廊不挤拥。”就是指导大家在课间有秩序的活动，才能保证我们的安全。诵读《一日常规歌》，就是在潜移默化中使广大少先队员明白“良好的学习和生活习惯比什么都重要”的道理。良好的行为习惯，是安全管理的保证，是成功人生的基础。
最后，校长张喆军作了总结讲话，对开展“安全教育日”的意义做了生动而深刻的阐述，对同学们的日常行为规范提出了殷切的期望。校长的讲话，为我校自3月25日起掀起的“强化安全意识，提高避险能力”为主题的第十六个全国中小学生安全教育日系列活动画上了圆满的句号。
强化安全意识，提高避险能力。我么深刻的领悟到：加强学生的安全教育是一项长期而艰巨的任务，我校将以安全教育日为契机，最大限度地发挥好学校教育的作用，将安全教育活动由校内延伸到校外、家庭、社会，使学生及广大家长的安全意识、法制意识和文明意识不断提高，为共同营造一个安全、和谐、有序的环境而不断努力。让我们共同努力创建平安校园，祝愿我们每天平平安安，高高兴兴，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的家园!实现平安校园和正常教学的共赢。
党日后感悟篇三
其实，作一个日计划并不会占用多长时间。在平常的教学过程中，我常常会对学生这样说：“睡觉前用洗脚的那两分钟就能把第二天要做的事情安排好了。”
据我了解，许多成绩优异的同学都会在每天晚上睡觉前，在脑子里迅速打个腹稿，安排一下第二天要做些什么。一位同学就曾这样分享经验：
“早上：6：30起床，吃饭后就去学校（在教室里晨读的效果要比在家学习好得多）。到校前10分钟，先把前一天所学的主要内容飞快地在大脑中过一遍，检查并巩固所学知识，然后再按自己预先安排好的计划进行有目的的早读。
“课间：闭上眼睛，花上一到两分钟，在大脑中飞快地过一篇上堂课所学知识，留意所学重点和尚未完全掌握的地方，对晚上的复习做到心中有数。
“晚自习：查缺补漏，复习当天内容，做巩固练习，预习新课。
“回家后：睡觉前在脑子里“放一下电影”，回放所学所得，制定好明天的计划。”
再补充说明一点：并非所有的计划都要形成文字。我的建议是所有大于一天的计划要动笔，因为这样可以省去很大一部分思索诸如“现在我应该干什么”之类问题的时间—直接看一眼计划书就可以了。而日计划只需打个腹稿就可以了。
党日后感悟篇四
作为一名学生，我们每天都会参与各种课堂活动和校园生活。在这个过程中，有一项任务是每位学生难以避免的，那就是担任值日学生。值日学生的岗位虽然看似平凡，但却举足轻重，每个人都需要通过亲身经历，才能真正体会到其中的价值所在。以下是我在担任值日学生期间所得到的心得体会。
二、责任与义务
担任值日学生意味着承担起一定的责任和义务。在值日期间，我需要负责清扫教室、扫地、擦地、整理课桌等日常维护工作。这些看似简单的工作实际上是对自己责任心和细致程度的考验。每天清扫整理教室不仅使我们的学习环境整洁舒适，更培养了我们的环保意识。
同时，作为值日学生，我们也要保持学生的秩序和纪律。我们要提醒同学们不要随意乱扔垃圾、保持安静不打扰其他同学学习。通过这些琐碎的工作，我们培养起了一种责任感，懂得了集体利益高于个人利益的道理。
三、锻炼个人能力
担任值日学生不仅是对学生责任心的培养，同时也是锻炼个人能力的机会。我必须在规定的时间内完成值日任务，并且保证质量上乘。这要求我在时间管理和任务安排上更加有效率。每天早上，我要严格按照计划完成所有的任务，避免拖延和敷衍。通过这种锻炼，我学会了如何高效地组织自己的工作，并在有限的时间内完成任务。
此外，担任值日学生还需要具备一定的团队合作能力。在值日的过程中，我必须和其他值日学生密切合作，协调分工，相互帮助。只有通过良好的团队合作，我们才能顺利地完成每天的值日工作。这种合作体验培养了我的合作精神，提高了我与他人相处的能力。
四、增进与老师和同学的关系
作为值日学生，我们与老师和同学的互动机会大大增加。我们要与老师相互沟通，了解老师对环境整洁的要求，并积极反馈同学们的意见和建议。通过这种沟通，我们与老师的关系变得更加融洽，我们也更加懂得了师生之间的互敬互爱。
与同学的互动中，我也发现了不少有趣的事情。有时候，我给同学提醒，提醒他们正确使用课桌，保持教室整洁，他们会感到很意外，但也会感到很感激。这种互动让我体会到作为值日学生的影响力，让我明白了自己不仅是为了自己的利益，也是为了其他同学的环境。
五、培养美好的品质
通过担任值日学生，我逐渐培养起了许多美好的品质。首先是细心。因为值日的任务都是细小琐碎的工作，要求我们细致入微。通过每天的清扫整理，我能够更加关注细节，提高我的观察力。
其次是自我管理。在值日的过程中，我需要对自己的时间、工作进行合理规划和安排。这要求我不断调整自己的状态，培养自我管理的能力。
最后是耐心。有时候，值日的工作可能会很繁琐，让我感到厌烦。但我懂得了耐心对于工作的重要性。只要我们耐心去完成每一个细节，才能让我们的工作更加完美。
总结起来，担任值日学生，锻炼了我自己的能力，给了我成长的机会。通过亲身经历，我明白了细心、自我管理和耐心等品质的重要性。我相信，这段值日学生的经历将伴随着我，成为我成长道路上的宝贵财富。
党日后感悟篇五
妈妈，明天就是“三八妇女节”了，我想画一幅画祝您节日快乐。
我要把铅笔削得尖尖的，用最鲜艳的颜料涂色，用雪白的纸，画出美丽的图案。
我画一个天气晴朗、阳光明媚的`早晨，太阳公公向您展开笑脸，白云像礼花似的为您庆祝。在画的中央，我会画一个人，她一头精神的卷发，大大的眼睛，面带笑容，身穿黄色上衣，拎着棕红色的皮包，穿着黑色高跟鞋。您知道她是谁吗?她就是您――亲爱的妈妈。
我要为您画两朵花，一朵是彩色的大花朵，另一朵是小花苞。大花朵与小花苞日夜相互陪伴，就像您陪伴着我一样。
您属鼠，我给您画两只老鼠，一只是跟蔼可亲的老鼠妈妈，还有一只是活泼可爱的小老鼠。老鼠妈妈亲切地看着小老鼠四处跑跳。
当然，我要画一棵高高的大树，树叶繁茂，郁郁葱葱。树干非常粗壮，结实，挺拔。高高的树上住着小鸟一家。幼鸟张开尖尖嫩嫩的嘴巴。鸟妈妈叼来虫子，急匆匆地飞回鸟巢，怕孩子们饿坏了。您就像鸟妈妈一样每天出去工作，您辛苦了!
妈妈，您看了这幅画激动的样子，让我非常开心，希望这幅画能够陪伴您。我会努力学习，快快成长，长大做个有用的人，来报答您，亲爱的妈妈。
党日后感悟篇六
一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。
二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识，正是改善文科成绩的关键所在。
三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。
这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里，特别提醒学习好的高三同学，要格外重视这次考试。
计划安排
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务重，也应该达到有效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的.一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
计划安排
第三阶段从一模结束较高考前，时间大约两个月。这是高考前后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第二天不选复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以合同充沛的精力。另外，这个时期不选再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个可能的空填上等等。
党日后感悟篇七
一忌抛开，盲目复习。高考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确高考的考查范围和内容，再有针对性地开展复习。
二忌急于求成，忽视小题。有些学生觉得文科需要背诵的知识要点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，因此索性就放弃了。他们不了解解决好基础知识，正是改善文科成绩的重要所在。
三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生觉得与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，能够随意捡章节开展复习。实际上文科复习应兼顾知识、能力、办法三个层次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不了解自身的涨分点在哪里。
这个时期能够称为基础复习时期。学校里每一个学科都在逐册逐章节地开展复习，我们自身也应该和学校的老师步伐一致，开展各科的细致复习。我们要充分采用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识要点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个时期，复习中切忌急躁、浮躁，要了解“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地区都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
这个时期，还有一项关键任务，这便是高三第一学期的试。这次考试十分关键，它既能够检验自身一学期来的复习，又能够查找自身急待解决的问题漏洞，还能够向你提出新的挑战。所以，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、介绍、评选市级三好学生的关键依据。我这里，特别提醒学习好的高三同学，要格外重视这次考试。
第二时期从寒假至第一次前，时间大约四个月。这个时期是复习工作中的宝贵的阶段，堪称复习的“黄金期”。之因此这样说，是由于这个阶段复习任务重，也应该达到有效率的复习。也能够将这个时期称为全面复习时期。我们的任务是把前一个时期中较为零乱、复杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个时期的复习，直接目的便是第一次。第一次模拟教育是高考前关键的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的关键依据。一模成功，能够使自身信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三时期从一模结束较高考前，时间大约两个月。这是高考前后的一段复习时间，也能够称为综合复习时期。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会愈来愈重。所以，这个阶段应当以卸包袱为一个关键任务。要善于调节自身的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第二天不选复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物课钟，以合同充沛的精力。同时，这个阶段不选再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。例如，花些工夫研究研究高考的题目，由于这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个可能的空填上等等。
高三逆袭理科每日学习计划表杉子就先为大家讲解到这里了，希望可以帮到你些，若还有更多疑问，可以点击右下角咨询哦！我相信，每个同学都想向张海迪一样，努力勤奋，为祖国做出贡献。其实，这并不难，在我们学习气馁的时候，不要灰心，记住，风雨过后总是彩虹！在我们学习突飞猛进的时候，不要骄傲，记住，虚心使人进步，骄傲使人落后。
党日后感悟篇八
近年来，家长开放日逐渐成为学校教育活动中不可或缺的一环。这一活动不仅能够让家长更加了解孩子们在学校的学习情况，也为家校合作搭建了一个良好的交流平台。最近，我参加了一次家长开放日，其间我亲身感受到了学校所做的努力，也深深理解到了家庭与学校之间默契配合的重要性。
开放日那天，学校内外一片热闹景象。从早晨开始，校园的大门口就挤满了前来参观的家长。在学校的活动中心，我们得以近距离聆听与学校教师的座谈。教师们耐心地解答了我们提出的各种问题，并分享了学校各项教育改革的经验和成果。通过这次面对面的交流，我不仅对学校的教育理念有了更全面的认识，也对学校在提高学生综合素质方面的努力赞叹不已。
随后，我们有机会参观了孩子们的教学实践课。走进教室，我感受到一种和谐而活力的氛围。孩子们在老师的引导下进行各种各样的活动，他们积极参与、思考问题，并勇于表现自己的观点。教室里洋溢着孩子们的欢声笑语，他们激情四溢的表现让我更加深信学校扎实的教学方法对孩子们经验的启发与提升的重要性。
参观教室后，我来到了孩子们的成果展示区。整洁有序的展台上陈列着孩子们的作品，包括绘画、手工制作、科学实验等。孩子们对自己作品的展示充满自信和自豪，一一向我们介绍其背后的创意和制作过程。看着这些孩子们的作品，我不禁想起孩子们写作文的时候那些费尽心思的思考和努力。这些作品不仅展现了孩子们的创造力和想象力，更是他们日积月累的努力和对于知识的认真学习的见证。
参观完展示区后，我们还有机会与孩子们的任课老师进行简短而深入的交流。我们向老师们详细了解了孩子们在学习上的各个方面的表现和问题，老师们也针对我们的疑问和担忧给出了中肯的建议和回答。这种家校的密切联系让我深入理解到，家庭与学校之间的合作是培养优秀孩子必不可少的一部分。
通过这次参观和交流，我深刻认识到了学校和家庭在培养孩子方面密切配合的重要性。学校通过开展家长开放日等活动，提高了教育的透明度和学校与家庭之间的沟通效率。同时，家庭也应积极参与孩子的学习和教育，关注孩子的课外活动以及日常学习的点滴进展。只有家校合作紧密，家庭与学校相互信任，相互尊重，才能让孩子们在全面发展的道路上走得更稳、更远。
以上所述仅是我参加家长开放日后的一些个人体会和触动。随着社会的不断发展，教育的持续创新，家长开放日也会越来越被重视，发挥更大的作用。希望通过这些开放日的机会，家庭和学校之间的合作能够更加深入和紧密，为培养我们的下一代共同努力。
党日后感悟篇九
第一，我们需要先了解一下现在的每一天都是怎样度过的，以掌握我们目前对时间的使用情况。
为此，我们在做科学的日程安排之前，应先做一星期的日程统计，以详细了解我们每天的时间是怎样消耗掉的，都做了哪些工作，干了哪些事情，进行了怎样的活动，都占据了哪个阶段，等等。具体来讲，预先准备好纸和笔，从睡醒的那一刻起开始，把每一时段所从事的活动做一个流水账式的统计，包括起床，洗嫩，早锻炼，到放学回家，吃午饭，看新闻，睡午觉，以及下午的课外活动期间的踢球，聊天，散步，想心事等，直至晚自习到睡觉前都干了些什么，以及更具体的如上课、自习都看了什么书，做了哪些习题等大至几小时，小至几分钟的形形色色的活动，都要一一记录在案，尤其是注意变换内容的过渡性阶段，这一段时间容易被忽视和浪费。要记清每一活动的起点和终点，对一些大的活动还要相对地分出几个子过程，总之，愈全面愈细致愈好。为此，我们在进行每天正常的学习工作的同时，应该把上述工作当成一项附带性任务去做，并保持高度警觉，以防因疏忽而忘记，漏记，这是一项很重要的准备工作，可以为我们的后续工作提供重要的参考数据。
第二，对我们的统计结果做科学分析。
目前我们所进行的学习，不管自我是否做过明确的计划，至少也经过大致粗略的构想和安排，同时也受到学校、老师等外在因素的规定和约束，已自自然然形成了一套自我的学习与生活模式，我们也正是在这种业已形成的一般模式和框架下从事着日复一日的学习。这些现行的安排和运行模式自有其科学合理的一面，也必然存在着盲目、混乱、随意等违规之处，进而造成了时间与精力的大量浪费。我们制定科学的学习计划，绝不是对过去的全盘否定，也不是推倒旧的一切，而去建一座全新的大厦，相反，我们要汲取过去经验和以往的自然模式中的一切有用的、合乎规律的因素和成分，同时以先前的错误和不当举措为鉴，然后制定出真正科学有效的计划。因此，在获得我们从前自然模式的各种数据后，便是对这些举措和作为进行科学分析以及更进一步的改进和纠错。其实，只要我们认真检査自己的时间是怎样度过和被消耗的，自然会发现许多平常被我们所忽略的问题以及安排上的失当，发现过去运行模式中的各种浪费，只要对这些稍加更改，一套新的计划和时间安排便应运而生。
第三，系统详细地设计一天的日程表。
首先，把我们一天所涉及的活动列出清单，预设出每天的睡眠时间，如晚上11点30分至第二天早晨六点，然后从起床时开始计算，把每一时段要从事的活动依次进行列举和排列，要注明每一项活动准确的起始时间和时限。
第一，努力制定科学的计划。为此，我们需要学习有关计划的一些知识，了解计划的功能和属性，掌握制定计划的规则和方法，熟悉我们现实的主客观情感和问题，在制定计划时端正态度，严肃认真，周到细致，以尽可能制定出符合规律，适合自已、便于操作的计划来。
第二，强化意志品质，加强主观控制。由于计划所引导的是经过规律设计的理智行为，所以，照章执行的过程，就是与以往的随意行为告别的过程，必然要遇到主客观消极因素的干扰，我们自然会感觉到困难和不适应。另外。计划中的目标和任务，要求常常要高一些，难度要大一些，本身就是为了防止人的惰性，调动人的积极性而设定的，是人的自我约束、自我加压，完成起来肯定要紧张一些，困难一些，轻轻松松就失去了计划的意义。因此，执行计划一定不会是一帆风顺和轻而易举的，其中最大的障碍就是人的惰性，人的畏难倾向，而要确保计划的落实和执行唯有强化人的意志品质，努力地与人性的弱点去抗争，对于执行中的必然困难，只有咬紧牙关，强制执行，努力实现，否则，计划的意义和价值就不存在了。
第三，寻找一些降低计划执行难度的辅助性办法。与我们的习惯和惰性相比，人的理智力量常常显得很脆弱。即便是一些意志很坚强的人，常常也难以抵御习惯与惰性的冲击波。因此，我们在制定、执行计划时，可以采取循序渐进的方式，规则标准先宽松些，难度先降低些，允许出点格，逐渐再加压加码，以逐渐符合相应的标准。另外，利用和调动外部的因素和条件以监督、强制计划的执行也是必要的，如向父母、老师、同学公开自己的计划，请他们带助督促检查;也可以把我们的计划写在大纸上，贴在床前、桌面，并配上几句诸如"哪怕对自己一点小的克制，也会使人变得强而有力'’"不经历风雨，怎么见彩虹""志不强者智不达，言不信者行不果"等名言警句，以示提醒和激励，赞促我们努力执行。
第四，加强总结，不断调整。为此，我们需要不断地检查反省自己对计划的执行情况，看看自己是不是按照计划规则行事了，看看各种指标的完成情况，做一下量上的统计，给自己打一下分，执行完成的好，打一个勾，继续努力;完成得不好，看看毛病出在哪，是投机取巧。执行不力，还是计划订的有问题，与实际有出人，等等。通过这种检査和反省，我们就可以发现计划或执行上存在的毛病和问题，然后，有针对性地予以调整，不断地趋于完善。