我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
争做楷模弘扬劳模精神心得体会篇一
第一段：党员教育活动的缘起
党的故事，关系到国家的未来，也关系到每一个人的成长。作为一名小学生党员，我有幸参与了一年一度的党员教育活动。这个活动是为了加强党员的党性修养，培养我们树立正确的世界观、人生观和价值观，同时也是提醒我们要时刻牢记自己的身份和责任。
第二段：党费的纳交与思考
作为一名小学生党员，我每个月要交纳党费，这对于我们来说是一项很重要的事情。每次纳交党费时，我都会仔细思考这些钱是怎样用在党的建设和服务人民上的，也会想到自己将来要为党和人民贡献更多的力量。这种思考让我变得更加懂得珍惜资源，更加明白努力学习的重要性。
第三段：参与社工活动的体验与感受
在党员教育活动中，我们还有机会参加社工活动，亲身感受到了帮助他人的快乐和奉献他人的意义。我记得有一次，我们去了一所贫困山区的小学，给那里的孩子们捐赠了书籍和学习用品。看到他们开心地接受我们的礼物，听到他们向我们讲述他们想要的一个更美好的未来，我觉得我的存在是有意义的，我想为他们做更多的事情。
第四段：学习党史的收获与感悟
在党员教育活动中，我们也学习了党的历史和党的先辈们的事迹。通过学习，我了解到党的初心是为了实现共产主义，为了人民的幸福和国家的繁荣。我也知道了党的先辈们是怎样英勇奋斗、无私奉献的。他们是我们的榜样，他们的精神激励着我不断进取，永不言败。
第五段：展望未来，传承党的光荣传统
作为一名小学生党员，我要时刻记住自己的身份，牢记党的宗旨，将党的光荣传统传承下去。我要努力学习，提高自己的综合素质和能力，为建设社会主义现代化国家贡献自己的力量。我相信，在党的教育引导下，我们这一代小学生党员一定能够成为有用之才，为美好的社会做出贡献。
以上就是我与党的故事。党年心得体会是一次难能可贵的经历，它让我更加明白了党的重要性和党员的责任。在未来的日子里，我将一直坚守党的宗旨，为实现党的事业而奋斗。作为一名小学生党员，我将不忘初心，砥砺前行，为党的事业贡献自己的力量。
争做楷模弘扬劳模精神心得体会篇二
在《阅读》中，有不少优美的文章，可我最最喜欢的还是《少年笔耕》，因为它让我深受感动。
《少年笔耕》的主人公是一个十二岁小男孩，他的名子叫叙利亚。叙利亚生活在一个贫困的家庭中，他的父亲是一位铁路工人，同时靠为人打零工来维持家庭生计。虽然生活贫困，但他们却以苦为乐，一家人过的很快乐。平静的生活在前不久的一天被打破了。
当叙利亚得知父亲在夜间为杂志社写封条时，便萌发了帮助父亲写的想法。当他把这个想法告诉父亲时，却遭到了父亲的拒绝。因为父亲认为这样做会影响他的学习。遭到拒绝后，他并未放弃这个想法，而是趁父亲睡觉后，自己偷偷地起来写。当他自己看到自己父亲在数纸时发现低张比平常多了三分之一，并认为自己还没老，能在一夜之间写这么多，叙利亚得知后，暗暗地笑了，并决定就这么写下去。
纸终究是包不住火的。二、三个月后的.一个深夜，叙利亚习惯地坐在了桌子前，点着了灯，不知不觉中又写了起来。忽然他的手把一册书碰落到地上，他将书捡起来后，又写了起来。其实他的父亲在书落地时就已经醒了，叙利亚突然觉得有人挽住了他的脖子，他回头一看：是父亲。
叙利亚哭了，父亲咽了泪吻着儿子的脸，然后把他抱回了房间，让母亲吻他。然后父亲把叙利亚抱回自己床上后，他替叙利亚整好枕头，盖上棉袄，唱起了动听的摇篮曲，劳累了一天的叙利亚就这样在父爱的笼罩下睡着了。
读完这篇文章后，我深深地感受到天下所有父母对自己孩子无私的爱和望子成龙的心情;同时令我们感动的是主人公年纪虽小但急于为家庭分担压力的行为。
我想对叙利亚说：“叙利亚，你真棒，你是我们学习的榜样。”
在快乐中学习，同学们,你们想学有所成,就从自我开始,从快乐中开始,我就是这样去学习的.我学得快乐`学得主动,那才是真正的乐在其中。
今天我在这里谈谈我学习的心得体会，这也是我从一年级到四年级学习的点点滴滴，这里凝聚了老师们对我的辛勤培养，同学们对我的关爱帮助，才让我不断的茁壮成长，在这里我愿意和大家分享我的快乐学习之路。
子曰:“温故而知新”,意思就是说温习学过的知识,才能得到新的体会与理解.而我的学习也就是从这样快乐中开始的.
我觉得作为一个学生，首先要尊敬我们的师长，这就是所谓的“养父母之身，养父母之心。”尊师也是一种建立在孝亲的基础上,一个孝养父母的人,他不会尊师吗 所谓的尊师就是依教奉行.所以孝亲尊师是做人的基础。孝养父母，尊敬师长的人一定有远大的志向。比如说近代的周恩来总理，也是为中国之崛起而立志。我们应该向他们一样，从小立下远大的志向。这样才能学有所成。其次是上课要认真听讲，要多复习学过的知识.坚持做到多做练习题,多背单词,多看课外书以及参加一些有意义的课外活动.
每天放学回到家,我首先就是主动完成作业.写作业的时候不能让父母催促着写,不懂的问题自己去思考,然后再去查资料,最后才去请教父母或老师.写完作业后的时间也不能浪费,自己读一些有意义的书,来充实自己的课余生活，增加自己的见闻。
老师说过在世界上有一种人最可怜，因为他没有理想。没有奋斗的目标，“不是我想读书，是父母硬要我来读书的。”没有理想的人就如无源之水,无本之木,她的生命之泉将提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罢了.做一天和尚撞一天钟,得过且过,你们想,这样的人会有怎样的出息,在青少年时代就没有人生理想,这是最可怕的.我们要坚信:明天的失败都是由于今天不努力.
老师还说过二十一世纪的文盲不是没有读过书的人,而是读错书，不会学习的人.学习,不仅是在课堂上学习,而应是在一切时，一切处，待人处世，接物中学习更多课堂上无法学到的知识.
同学们,你们想学有所成,就从自我开始,从快乐中开始,我就是这样去学习的.我学得快乐`学得主动,那才是真正的乐在其中 。
争做楷模弘扬劳模精神心得体会篇三
从小，我就很喜欢读书。读着读着，我品出了书中独特的滋味——不同的书籍，有不同的滋味，书香中酸、甜、苦、辣……样样俱全。
童话有喜有忧，有时好似一枚令人望而生畏的辣椒，让你痛哭鼻涕，悲伤不已；有时又好像一颗甜甜的糖果，让你废寝忘食，爱不释手；有时，它是一个个美好的愿望，让深陷困境的人看到希望，让丧失自信的人重拾信心。
科普读物是一种神奇的饮料，越读越上瘾。它领着我们走进了一个神奇的新世界，体验到了大自然的奥妙带来的无限乐趣，更激发了我们对未知世界探索的欲望。
热爱阅读吧，只有它，才能帮你扬起风帆，在知识的海洋中乘风破浪；只有它，才能让你鼓起勇气，在攀登科学高峰的征途上披荆斩棘！
争做楷模弘扬劳模精神心得体会篇四
小学生三姿是指正确认识、正确判断、科学实践，这是小学生素质教育的三个基本点。它们在小学生的发展中起着重要的作用，不仅培养了他们正确的价值观和人生观，还帮助他们成为有思想、有担当、有责任的人。在小学生三姿教育中，我有了一些心得体会。
第二段：正确认识
正确的认识是小学生三姿教育的首要环节。我发现，当我正确地认识自己，我可以更好地发挥我的长处，努力克服我的不足。比如我当初认为自己不擅长运动，做事情不够勤奋。但是在老师的引导下，我开始正视并承认这些问题。于是，我开始积极参加体育活动，与同学们一起锻炼身体，找到了自己在运动方面的潜力。同时，我也开始制定学习计划，合理安排时间，努力提高学习效率。通过正确认识自己，我变得更加自信和积极向上。
第三段：正确判断
在小学生三姿教育中，正确的判断是培养小学生独立思考和明辨是非的关键。我发现，当我拥有正确的判断力时，我可以更好地抵御外界的不良影响，进而塑造良好的行为习惯。比如，当我们在玩耍时，有时会出现一些危险行为，如攀爬高楼、跳过高坎等。而我曾经面临过这样的选择，应该掌握自己的能力范围，明确自己的责任范围。通过分析和判断，我明白了自己现阶段的能力和责任，做出了正确的选择。作为一名小学生，我应该遵守规则，爱护自己和他人的安全。通过正确的判断，我能够在成长中更好地确立正确的价值观。
第四段：科学实践
科学实践是小学生三姿教育的集中体现。通过具体的实践活动，我能够更好地理解所学到的知识，并将其运用到实践中。比如，在学习自然科学的过程中，我们学习了关于动物的生态环境和保护知识。通过实践活动，我参观了动物园，观察了不同动物的生活环境，了解了它们的习性和需求。在实践中，我还参加了环保志愿活动，积极参与垃圾分类和能源节约。这些实际的经历让我更深刻地体会到科学知识的实践价值，同时也培养了我对环境保护的责任感。
第五段：总结与展望
小学生三姿教育是我们成长的基石，通过正确认识、正确判断和科学实践，我们可以拥有积极向上的人生态度和正确的价值观。通过这样的教育，我在小学生活中取得了明显的进步，不仅在学业上取得了好成绩，也养成了良好的生活习惯和行为规范。未来，我将继续保持良好的心态和积极向上的学习态度，通过不断的努力和实践，不断提升自己的素质和能力。同时，我也希望能够与更多的小伙伴一起，共同实践三姿教育，为构建和谐美好的社会贡献自己的力量。
总之，小学生三姿教育给我带来了很多益处。正确认识自己、正确判断问题以及科学实践让我逐渐变得成熟和独立，培养了自信和责任。我相信，通过持之以恒的努力，我会在未来的成长中继续受益。同时，我也希望更多的小学生能够认识到这一点，并加入到三姿教育的行列中来，共同努力，为美好的未来贡献自己的一份力量。
争做楷模弘扬劳模精神心得体会篇五
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长;如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，这是小学生的我分享的800字小学生读书心得体会。下面是本站小编为大家收集整理的800字小学生读书心得体会，欢迎大家阅读。
古今中外的许多名人对书有着很高的评价。刘向说：“书犹药也，善读书可以医愚。”莎士比亚说：“生活里没有书籍，就想鸟儿没有翅膀。”一本好书是风雨中的一把伞，是烈日下的一处树荫，是严寒中取暖的火炉，是酷暑里沁人心脾的凉风。书是我形影不离的好朋友。
书犹如一杯好茶，我将慢慢的品尝，书犹如一幅画卷，我要慢慢地展开。有一次，我在看《红楼梦》时，那章题目是《终结红楼梦》，贾宝玉最后变成了和尚，我想宝玉为什么要当和尚，而不当原来的贾二爷了?难道是因为黛玉离世后没有去见她，还是因为他与宝钗的这桩婚事不好?这倒也未必呀!我一定要找到这个答案。我还看过《西游记》中，孙悟空在天上大闹，佛祖便把他压到五行山下，又贴了一张纸整整五百年呐，他都在那里一动不动，无论春夏秋冬他都在那里等着，等着取经人的到来，倘若我被压在五行上脚下，早已饿死，渴死，热死了。我真为他感到失落，伤心好好的猴王，非要到天上去惹是生非。
我爱读书，有一次，那是快到期末考试时，我高高兴兴的跑回家，拿出一本《红楼梦》就津津有味地读起来。正当我读的起劲是，妈妈便从我的手中抢过去那本书，妈妈很生气地说;“快考试了，应该去复习课本上的内容，等考完后，再读书也不迟呀!”我沮丧极了，只乖怪溜溜地回到自己的卧室。晚上等爸爸妈妈睡着了，我便灰溜溜地慢慢地从他们的房间走过，那起那本书，悄悄地回房间读了起来。过了一会，不知不觉妈妈便来到我的房间，看到我在读书拍了拍我的肩膀，我顿时吓了一身冷汗，听妈妈话：“孩子，明儿个再读书也不迟呀，别到考试呀又生病了，怎么办?睡觉吧，别把身体给弄倒了，听话，睡觉吧，啊!”我点啦点头，开始入睡了。
读书之乐何处寻，数点梅花天地心，读书是我生活中的一大乐趣，我坚信，只有让我们的灵魂融入到我们的生命，才能有一个比大海更广阔的心灵空间，让我们做一个快乐的读书人吧!
记得，刚放寒假的第一天早晨，那可把我了坏了。是啊，放暑假了，谁会不乐呢?我昨晚把闹钟设在了八点整，因为今天的事情有好多呢!这不，闹钟一响我就赶紧从被窝里爬了起来，以最快的速度把衣服穿好后，就洗漱了。我边洗漱边想：一会儿我去书店借哪几本书呢?书店的书这么多，到了那儿再说吧。一切准备就绪，我出门了。
“妈妈，我去买书了!”我边说，便把鞋子穿好。
“哦，早去早回啊。”妈妈说着话就走出来送我。
“知道了。”我打开门走了。
书店就在我家门口，我几步路跨进书店，开始挑书。书店的书，多的数不胜数，这些琳琅满目的书籍顿时让我眼花缭乱，这让我如何下手?嘻嘻，不瞒你说，其实我心理已经有了数，像鬼马少年这一系列的书，我都爱看。因为它们这一系列的书都是带有故事性的，所以很和我的口味。我找到了这一系列的书后，我发出了感叹：确实，这一系列的书很多!我左看看右瞧瞧，失踪没有决定借哪几本书。这样转来转去也不是办法呀，最后我只好决定随机抽取四本书好了。借完书后，我三步并作两步跑回家。
莎士比亚曾经说过：“书记是人类知识的总统。”对于我这样缺少课外知识的女孩而言，它的作用更是不言而喻的。我真样贪婪地阅读大大的广泛了我的课外知识。
进了家门我赶紧回到自己的房间，开始囫囵吞枣地读书。这些书籍想一块磁铁，牢牢得吸引了我。这些书中的好词佳句可真多，还好我早有准备，我把这些好词佳句的超载了随身记录本上。我只得慢慢消化，因为如果我一口气全消化了，那样只会导致我消化不良。
当然，我阅读也是有方法的。我会把我借来的书，读上十遍百变千遍，我会仔细寻找我忽略了的地方。然后我会把我学到了的东西列一个单子。这好似与书中的主人公，一起去冒险!
读书让我快乐地成长
从小，我就很喜欢看书。记得还在幼儿园时，我便早早地学起了a、o、e。为什么?只是为了能早点捧起我心爱的书本，在书的世界中翱翔。那时，书就像一个缤纷世界，让我流连忘返。在书中，我和小鸟一起飞上蓝天，和小精灵一起唱歌跳舞，和蝴蝶们一起玩捉迷藏……随着时光的流逝，我一天天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴：我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。我常常静静地坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮;在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强;在《钢铁是怎样炼成》里，我汲取了战胜困难的力量!读《中华国宝》和《中华国恨》，让我知道了中华民族曾经有过的辉煌历史，也让我知道了中华民族曾经遭受的屈辱!更让我在心中立下了和周恩来一样的志愿——为中华之崛起而读书!努力读书，振兴中华!书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书犹如冬日里的阳光，带给我春的温暖;书又似沙漠里的绿洲，给予我新的希望!就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长!
花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润，做为一名小学生，我更离不开书的滋养。
今天，我仍旧坚定不移的做着一件事：读书!我读书，带着我的梦想去读书，带着我的追求去读书，让我们在快乐的读书氛围中健康成长!
雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪，我也要到丰富的书籍里去获取精神食粮，在这海阔天空中快乐的成长!
争做楷模弘扬劳模精神心得体会篇六
小学生三姿是指立正、跨越、坐整三个基本动作。虽然看似简单，却蕴含了许多深刻的道理。我是一名小学生，通过学习和实践，我深刻体会到了小学生三姿的重要性和意义。在这篇文章中，我将和大家分享一下我对小学生三姿的心得和体会。
第二段：立正
首先，立正是一种整齐划一的姿势，体现了个人秩序和组织纪律。通过学习立正，我们培养了正确的站姿和良好的仪态，让我们显得更加自信和大方。我曾经因为站姿不端正而被老师批评，但是通过不断的练习和自我调整，我逐渐养成了良好的站姿习惯，站得直挺挺，胸有点背，昂首挺胸地面对充满挑战的每一天。立正不仅仅是一种肢体动作，更能培养我们的自我修养和自律精神。
第三段：跨越
其次，跨越是一种勇于面对困难和突破自我限制的精神。在课间操中，老师要求我们跨越指定的距离，这既是对我们身体力量的锻炼，也是对我们意志坚定和勇往直前的考验。起初我很害怕跨越，总是迟疑不决，但是老师鼓励我大胆去尝试，相信自己能做到。在老师的引导下，我逐渐克服了自己的恐惧心理，成功地跨越了一小段距离。这个过程让我深刻体会到，只要勇敢迈出第一步，坚持不懈，就能战胜困难，实现自己的目标。
第四段：坐整
最后，坐整是一种良好的学习态度和习惯。在课堂上，老师要求我们始终保持坐整的姿势，不轻易走神或杂乱无章。通过坐整，我们不仅能够更好地聚焦注意力，还能够表现出对老师和课程的尊重。我曾经因为坐姿不端正而被批评过，但是我意识到坐整不仅仅是为了老师，更是为了自己的学习效果。通过不断的调整和纠正，我现在能够时刻保持良好的坐姿，努力专注于学习，这使我取得了明显的进步。
第五段：结语
小学生三姿是我们成长过程中的必修课，是我们自我修养的一部分。通过学习和实践，我深刻体会到了立正、跨越、坐整所代表的意义。立正培养了我自信和大方的个人形象，跨越让我勇敢面对困难和突破自我限制，坐整则提高了我的学习态度和习惯。我相信，只要我们能够在日常生活中不断地践行和实践，三姿精神将会伴随我们一生，成为我们成长和未来的强大支持。
争做楷模弘扬劳模精神心得体会篇七
如今的小学生越来越喜欢动手尝试各种事物，其中就包括烹饪。满怀好奇和兴趣，小学生们纷纷参与到家庭烹饪当中。他们不再只是吃妈妈做的美食，而是亲自动手，通过实践来认识食物与烹饪的奥秘。
第二段：小学生下厨的乐趣
小学生下厨的第一个乐趣就是能够亲手制作自己喜欢的食物。每当享用自己亲手做的美食时，小学生们会感到特别的骄傲和满足。此外，小学生还喜欢研究食物的制作过程，他们会认真观察和学习，不仅锻炼了自己的观察力和想象力，还培养了他们对食物的热爱和对健康饮食的意识。
第三段：小学生下厨的挑战
虽然下厨给小学生带来了乐趣，但也不可避免地面临一些挑战。首先是安全问题，小学生在操作火源、利器和热水等时必须格外小心，做好安全防范。其次是食材的选择和配比，小学生需要理解不同食材的特性以及它们之间的配合，这需要耐心和细心。最后是厨房卫生，小学生需要养成良好的保持厨房整洁的习惯，以避免食物受到污染。
第四段：小学生下厨的技巧
小学生在烹饪中逐渐掌握一些技巧，使他们在厨房中更加得心应手。首先是正确使用各种烹饪工具，如刀具、锅碗瓢盆等。小学生需要学会正确使用这些工具，并注意个人的安全，避免发生意外。其次是学会掌握火候，小学生需要了解不同食材的烹调时间和温度，以做出更加美味的菜肴。最后是学习菜肴的摆盘技巧，小学生可以通过观察大人们的做法，学习如何把菜肴摆盘得美观又有吸引力。
第五段：小学生下厨的收获与建议
小学生下厨的收获是多方面的。首先，他们通过亲自体验烹饪，真实地了解了食物的成分和制作过程，增强了对食物的认识和探索能力。其次，小学生通过下厨，锻炼了动手能力、思考能力和创造力，提高了自己的实践能力和自信心。最后，小学生下厨的经验也留下了美好的回忆，成为他们成长中的宝贵财富。
然而，同时也要注意，小学生在下厨的过程中必须有成年人的监护和指导。他们要学会遵守安全操作规范，不开火不动刀，以及保持厨房的干净整洁。在烹饪的过程中要有耐心，不急躁。对于喜欢下厨的小学生来说，还可以参加烹饪班或者咨询有经验的大人，进一步提升自己的烹饪技巧。
总结：小学生下厨是一项有趣而有益的活动。通过亲手制作食物，小学生开拓了眼界，锻炼了动手能力，提高了对健康饮食的认识。然而，下厨也有一些挑战，包括安全问题和食材搭配等。只要小学生能乐观面对挑战，并在家长、老师的指导下持之以恒地学习，他们一定能在烹饪的旅程中不断成长和取得进步。
争做楷模弘扬劳模精神心得体会篇八
在现代社会中，越来越多的小学生开始接触和尝试下厨，这不仅能培养他们的独立能力，而且可以让他们更好地了解食物的制作过程和食材的选择。作为一位小学生，我也有着自己的下厨心得和体会。
第二段：烹饪技能
在下厨的过程中，我学会了很多烹饪技能。比如，学会了切菜的基本方法，掌握选择配料的诀窍，研究不同菜肴的烹饪方法等等。通过不断的练习和尝试，我能够熟练地使用刀具，灵活地控制火候，并且能够根据口味调整调料的使用量。这些技能的掌握不仅提高了我的烹饪水平，还增加了我的自信心。
第三段：食材的选择
下厨不仅是烹饪的过程，更是对食材和营养的了解和选择。在我开始下厨的过程中，我就学会了选择新鲜、健康的食材。我会去市场挑选新鲜的蔬菜和肉类，并且留意食材的来源和保存方式。通过与家长和老师的交流，我也了解到了一些常见食材的营养价值，比如鸡蛋富含蛋白质，胡萝卜含有丰富的维生素A等。这些知识让我在选择食材时更加合理和科学，为自己和家人的健康把关。
第四段：舌尖味觉的发现
小学生下厨的过程中，我不仅掌握了技能，还发现了自己的舌尖味觉。通过亲手制作不同的菜品，我发现了自己喜欢酸甜口味的菜肴，也开始喜欢尝试一些新鲜的调料和口味。在日常生活中，我尝试用不同的调料和做法制作同一种食材，让自己的味蕾得到更多的刺激和发现。这不仅让我对食物更加有兴趣，也让我对美食文化有了更深入的了解。
第五段：分享与传承
在我学会下厨的过程中，我也乐于与他人分享我的心得和成果。无论是在家庭中还是在同学间，我都愿意主动介绍我烹饪的经验和美食。我会与家人共同的准备晚餐，并与同学分享我独特的菜品或者美食的故事。通过这样的交流，我不仅能够让自己学会更多，还能够帮助和启发他人。在我身边的同学中，也有很多对下厨感兴趣的小伙伴，我们会一起交流经验，互相学习和进步。
结论：
小学生下厨不仅能够培养独立能力，还能够提高烹饪技能、了解食材的选择和发现自己的舌尖味觉。我相信通过下厨，小学生们能够更好地掌握健康饮食的知识，成为一名“小小厨神”。同时，下厨也是一个分享和传承的过程，在亲友团中，小学生可以与家人与同学们一起享受美食的乐趣，共同成长。
争做楷模弘扬劳模精神心得体会篇九
书，陶冶了我的性情;书，丰富了我的知识;书，开阔了我的视野;书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活可以清贫，但不可以无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。
虽然我们都知道要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老师!
读书不仅可以让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一起读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。
经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。
读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措。
在《阅读》中，有不少优美的文章，可我最最喜欢的还是《少年笔耕》，因为它让我深受感动。
纸终究是包不住火的。二、三个月后的一个深夜，叙利亚习惯地坐在了桌子前，点着了灯，不知不觉中又写了起来。忽然他的手把一册书碰落到地上，他将书捡起来后，又写了起来。其实他的父亲在书落地时就已经醒了，叙利亚突然觉得有人挽住了他的脖子，他回头一看：是父亲。叙利亚哭了，父亲咽了泪吻着儿子的脸，然后把他抱回了房间，让母亲吻他。然后父亲把叙利亚抱回自己床上后，他替叙利亚整好枕头，盖上棉袄，唱起了动听的摇篮曲，劳累了一天的叙利亚就这样在父爱的笼罩下睡着了。
读完这篇文章后，我深深地感受到天下所有父母对自己孩子无私的爱和望子成龙的心情;同时令我们感动的是主人公年纪虽小但急于为家庭分担压力的行为。
我想对叙利亚说：“叙利亚，你真棒，你是我们学习的榜样。”
1.小学生读书心得
2.小学生读书心得体会范文
3.小学生读书的心得体会作文
4.读书的故事小学生读书作文
5.小学生以读书为话题的作文
6.小学生关于读书的乐趣作文
7.小学生我爱读书作文
8.小学生读书的乐趣作文
争做楷模弘扬劳模精神心得体会篇十
随着社会的进步和家庭的发展，越来越多的小学生开始学习厨艺。对于小学生来说，下厨不仅可以培养他们的动手能力和独立生活能力，还可以提高他们的口味和养成良好的饮食习惯。本文将从准备食材、烹饪技巧、合理搭配、分享餐饮体验以及安全意识这五个方面来分享小学生下厨的心得体会。
第一，准备食材是下厨的首要步骤。小学生们在下厨前要提前准备好所需的食材，以确保后续操作的顺利进行。在选择食材时，小学生们应该选择新鲜、健康的食材，避免使用过期或变质的食材。此外，他们还要将所需食材清洗干净，去除掉多余的渣滓和污垢，以确保食物的安全卫生。
第二，掌握烹饪技巧对于小学生来说至关重要。小学生在下厨时应先了解不同食材的烹饪方法，如蔬菜可以炒、煮或蒸。同时，小学生们还应该掌握一些基本的烹饪技巧，如切菜的技巧、炒菜的火候和调味的方法等等。通过不断的练习和实践，小学生们能够更好地掌握这些烹饪技巧，提高他们的独立生活能力。
第三，合理搭配是一顿美味的餐饮的关键。小学生们在下厨时要注意食物的搭配，使每一道菜都能够相互补充，营养均衡。他们可以搭配一些色香味俱全的菜肴，如鱼香肉丝、红烧排骨等等。此外，小学生们还可以根据自己的口味和喜好来调整食材的搭配，创作出属于自己的独特风味。
第四，分享餐饮体验是下厨的乐趣所在。小学生们在下厨完成后，可以邀请家人和朋友一起品尝自己做的美味佳肴。在分享餐饮体验的过程中，小学生们可以与家人和朋友一起讨论和交流，分享他们的下厨经历和体验，从而增进感情，促进沟通。
第五，安全意识是下厨的重要一环。小学生们在下厨时要时刻注意食品安全和个人安全。他们应该戴上适当的厨房防护用品，如手套、围裙等，并留心使用锐利工具时的安全操作，以避免伤害。此外，小学生们还要注意食材的新鲜程度，避免食用已经变质或存储不当的食物，以确保自己的健康安全。
总结起来，小学生下厨不仅有助于培养他们的动手能力和独立生活能力，还可以提高他们的口味和养成良好的饮食习惯。通过准备食材、掌握烹饪技巧、合理搭配、分享餐饮体验以及保持安全意识，小学生们能够在下厨的过程中获得乐趣和实践的经验，并逐渐成长为优秀的小厨师。在未来的日子里，相信越来越多的小学生能够享受到下厨的乐趣，并创造出更多美味佳肴。