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教师三个一是指篇一
自从进入分局成为一名国家公务员已经有一年的时间了，这期间经历了抗击非典、党的十六大召开等我们党和国家一段段不寻常的历程，使我更加深刻地体会到我们的党是一个伟大、光荣、正确的党，它一定能够带领全国人民实现中华民族的伟大复兴。
当前，在全国兴起学习贯彻"三个代表"重要思想的新高潮中，我将严格《中共中央关于在全党兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的通知》要求，深刻领会学习贯彻"三个代表"重要思想，不断增强实践"三个代表"重要思想的自觉性和坚定性。通过学习，使自己不仅要在对"三个代表"重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度，而且要在认真贯彻"三个代表"重要思想的根本要求、始终做到"三个代表"上取得新的成效。
“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。我们要牢牢把握关键在坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在坚持执政为民的根本要求，不断增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，在“三个代表”重要思想指引下奋勇前进。坚持"三个代表"重要思想，是战胜一切艰难险阻的根本保证；贯彻"三个代表"重要思想和十六大的精神，抓住机遇，加快发展，全面建设小康社会，是实现国富民强的必由之路。
通过学习，使我认识到以下几点：一、开创社会主义事业新局面，必须高举邓小平理论伟大旗帜，坚持全面贯彻“三个代表”重要思想。二、坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。三、与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。能否始终做到这一点，决定着党和国家的前途命运。
高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗，这是党的十六大的主题。其中“三个代表”是十六大的灵魂，它是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当今世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，充分认识贯彻“三个代表”，坚持、运用党的基本经验，才能把我们的各项工作正确完成，并极大地推动和促进我国的经济大发展。在当前和以后一个时期，党的十六大精神将作为我学习的首要任务。
通过学习贯彻"三个代表"重要思想，我要把思想统一到"三个代表"重要思想和十六大精神上来，把智慧和力量进一步凝聚到实现十六大确定的工作任务上来，进一步树立与时俱进、开拓创新的良好精神状态，落实"两个务必"，"八个坚持、八个反对"的要求，把学习贯彻"三个代表"重要思想同加强和改善自身的思想建设、作风建设结合起来，立足实践、指导实践，改正自己在思想上、工作中和生活作风上存在的问题，使自己真正成为贯彻"三个代表"重要思想的组织者、推动者和实践者，成为实践"三个代表"重要思想的模范。
教师三个一是指篇二
敬爱的党组织：
《“三个代表”重要思想学习纲要》总结近年来全党学习、研究“三个代表”重要思想的成果，对“三个代表”重要思想的阐述达到了新的水平。初步学习《纲要》，有一个重要启示：必须以与时俱进的精神学习“三个代表”重要思想。
首先，《纲要》深刻阐明了“三个代表”重要思想是与时俱进的理论。与时俱进，是马克思主义的理论品质。这是马克思主义长盛不衰、永葆青春的生命力之所在。正如《纲要》所指出的，解放思想、实事求是、与时俱进，是马克思主义的精髓。把握了这个精髓，就把握了马克思主义最本质的东西。以江x同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义伟大实践中所创立的“三个代表”重要思想，是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展。它在新的历史条件下，把我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的问题在认识上提升到了一个新的高度，把我们党长期执政的历史经验和党执政兴国的重大使命结合了起来，是新形势下我们党治党治国的根本指导方针。因此，要坚持以实际问题为中心研究马克思主义的方法。只有以这种态度学习“三个代表”重要思想，才能学出新成效，得到新收获。
其次，《纲要》不仅从理论上阐明了“三个代表”重要思想与时俱进的理论品质，而且对“三个代表”重要思想一系列问题的论述，始终贯穿了与时俱进的精神。最近，中央政治局在研究兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮时指出，要使全党在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度。《纲要》贯彻中央精神，以xx大报告为指引，对上述问题作出了准确的、系统的、富有新意的回答，在以与时俱进的精神学习“三个代表”重要思想方面，为我们作出了表率。比如，《纲要》对“三个代表”重要思想形成的历史背景的分析，在吸取以往学习、研究成果的基础上更加全面，既讲清了“三个代表”重要思想的理论基础，又讲清了它的历史根据和实践基础;既分析了“三个代表”重要思想产生的国内背景，又分析了它产生的国际背景;既阐明了 “三个代表”重要思想是在科学判断当代中国发展变化的认识基础上形成的，又阐明了它是在对党的现状科学分析的基础上形成的。这样的论述拓宽了我们的视野，使我们对“三个代表”重要思想产生的历史背景有了新的认识。
汇报人：
2019.05.09
教师三个一是指篇三
敬爱的党组织：
《“三个代表”重要思想理论与实践》是一本以《“三个代表”重要思想学习纲要》为主要内容构架的理论体系。在广泛吸取前一阶段各方面学习研究“三个代表” 重要思想成果的基础上，对“三个代表”重要思想惊醒了比较系统深入的研究，从新的视角提出了理论与实践相结合的理论体系。本书分为上下两篇，上篇包括绪论、思想路线论、先进生产力论、先进文化论、根本利益论，力求从理论上深入研究“三个代表”重要思想，特别是对“三个代表”重要思想提出的时代背景、实践基础、历史依据、科学内涵、精神实质和历史地位进行了深入的分析。下篇是以“三个代表”重要思想为指导，阐述了用最新理论指导新的实践。
读了这本书，使我对“三个代表”重要思想有了更进一步的了解。它是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。
第一、本书在吸取以往学习、研究成果的基础对“三个代表”重要思想形成的历史背景进行了系统的分析。它既讲清了“三个代表”重要思想的理论基础，即：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，又讲清了它的历史根据和实际基础，即：科学判断国际局势和当代中国发展变化情况及党的现状;既分析了“三个代表”重要思想产生的国内背景，又分析了它产生的国际背景;既阐明了“三个代表”重要思想是在科学判断当代中国发展变化的认识基础上形成的，又阐明了它是在对党的现状科学分析的基础上形成的。这样的论述拓宽了我的视野，使我对“三个代表”重要思想产生的历史背景有了新的认识。
第二、关于理解 “三个代表”的内涵与意义，本书的第三章、第四张及第五章着重讲述分析了三个代表的内涵与意义。既始终代表先进生产力的发展方向、代表先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益，这不是三个方面的简单相加，而是一个有机的统一整体。
发展先进生产力，促进经济增长，是发展先进文化、实现人民根本利益的物质前提和基础;而发展先进文化，是发展生产力和实现人民利益的灵魂;代表和实现最广大人民的根本利益，是发展生产力和先进文化的根本目的，是共产党人全部工作和实践活动的出发点和归宿;要正确把握和实践“三个代表”的论述，首先要充分认识它是一个密不可分、相互关联、辩证统一的整体。在“三个代表”的重要思想中，把“始终代表中国先进生产力的发展要求”放在首位，是因为它揭示我们党具有先进性的固有社会阶级基础，体现了党的中国工人阶级先锋队的性质，阐明了我们党的根本任务和社会主义的本质要求。同时，这一首要“代表”，还是发展中国先进文化的物质基础和代表中国广大人民群众根本利益的根本保证。 然而社会进步的标志是社会文明的发展。社会文明包括物质文明和精神文明。江“三个代表”的论述，不仅要求中国共产党要代表中国先进社会生产力的发展要求，而且要代表中国先进文化的前进方向。为什么?因为不始终代表先进文化的前进方向，我们就不可能为我们党在领导革命、建设和改革事业的过程中提供理论武器、精神动力、思想保证和智力支持。“三个代表”中的第三个代表，是要成为中国广大人民根本利益的忠实代表。我们党和我国各族人民的根本利益是完全一致的，在“三个代表”思想中提出了这一条也就是说现在已经出现没有或不能代表人民群众根本利益的现象或倾向。所以江“三个代表”的论述，既是对我党过去和现在都代表最广大人民群众的根本利益的肯定，也是对现在和今后的提醒。
第三、本书把发展问题作为“三个代表”重要思想的贯穿主题加以阐述，抓住了“三个代表”重要思想的精神实质。对与我们党的执政的目的有了归根到底的说明，即我们党是为了推动中国社会的进步，使人民获得真正的幸福，这是只有通过发展才能实现的。
“三个代表”重要思想将发展问题具体体现为以下十个方面的观点——
(1)发展是至关重要的，它关系到人心向背，事业兴衰。离开发展，
一切无从谈起。
(2)社会主义的根本任务是发展生产力。只有发展才能体现社会主义的优越性。
(3)面对各种矛盾，要用发展的办法来解决，只有发展，才能解决问题。
(4)发展在新世纪前20年，集中表现为全面建设小康社会。发展不是抽象的，是具体的。
(5)发展的决定力量是人民群众。必须提高人民群众的思想道德素质和科学文化素质，提高人民群众的技能。这是党执政为民的第一要务。
(6)解决发展问题，必须妥善处理好各方面的利益关系，把一切积极因素调动起来。
(7)发展要走新型工业化道路。“信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择。”
(8)发展是全面的发展。是以经济建设为中心，促进社会的全面进步。
(9)坚持科教兴国、西部开发、可持续发展战略。
(10)发展要有新思路。
在今天，坚持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性，必须落实到发展上来，落实到发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益上来。只有紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，党才能实现现阶段的历史任务，才能率领全国各族人民实现中华民族的伟大复兴 通过阅读本书，不仅使我进一步理解了发展是执政兴国第一要务的科学含义，而且使我对发展问题在“三个代表”重要思想中的地位有了清晰的认识。
第四、关于“建设有中国特色社会主义”的深化问题。“建设有中国特色社会主义”，是党的十一届三中全会以后提出的一个新的理念。“三个代表”重要思想深化了对中国特色社会主义一系列根本问题的认识。这表现为：它在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段和发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等重大问题上提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点和新论断，比如，关于建立社会主义市场经济体制的思想;关于实行全方位对外开放战略的思想;关于正确处理改革发展稳定的思想;关于建设社会主义法治国家的思想;关于依法治国和以德治国相结合的思想;关于走中国特色的精兵之路的思想;关于巩固党的阶级基础和扩大党的群众基础的思想等等。这样一些重大的新思想、新观点和新论断包括了党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领和基本经验的内容，涉及到经济、政治、文化和党的建设各个领域，体现在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的各个方面。
汇报人：
教师三个一是指篇四
中 共 市 委
关于学习贯彻“三个代表”重要思想
进一步加强政法队伍建设的实施意见
（2005年9月23日）
一、切实加强各级政法领导班子建设
二、切实抓好政法队伍建设
三、加强执法监督。
四、切实加强各级党委对政法队伍建设工作的领导
教师三个一是指篇五
“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,小编整理了三个代表重要思想专题内容学习，仅供大家参考。
中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求。
中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向。中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益。
“三个代表”重要思想是在对冷战结束后国际局势科学判断的基础上形成的。
“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位和总结历史经验的基础上提出来的。进一步提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险的能力，是党必须解决好的两大历史性课题。
“三个代表”重要思想是在建设中国特色社会主义伟大实践基础上形成的。
党的十三届四中全会以后,以为主要代表的中国共产党人,高举毛泽东思想、邓小平理论伟大旗帜,坚持以发展着的马克思主义指导发展着的实践,准确把握时代特征,科学判断党所处的历史方位,紧紧围绕建设中国特色社会主义这个主题,集中全党智慧,总结实践经验,以马克思主义的巨大理论勇气进行理论创新,逐步形成“三个代表”重要思想这一科学理论。
20xx年2月20日,在广东茂名高州市领导干部“三讲”教育会议上,提出了“五个始终”的要求。他指出:“我们要使党始终保持工人阶级先锋队性质,始终代表最广大人民群众的利益,始终成为社会先进生产力的代表,始终领导全国各族人民促进社会生产力的发展,始终坚强有力地发挥好领导核心作用,必须结合新的历史条件进一步从思想上、组织上和作风上把党建设好。”同月25日,在广州主持召开党建工作座谈会时,进一步完整地提出了“三个代表”重要思想。他说:“总结我们党七十多年的历史,可以得出一个重要的结论,这就是:我们党所以赢得人民的拥护,是因为我们党在革命、建设、改革的各个历史时期,总是代表着中国先进社会生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向,代表着中国最广大人民的根本利益,并通过制定正确的路线方针政策,为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。”在新的历史条件下,“所有共产党员和领导干部,都要深刻认识和牢牢把握这‘三个代表’,用以指导自己的思想和行动,这样才能使自己真正成为一名合格的党员、合格的党的领导干部。”
20xx年7月1日,《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》中,对“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质作了全面深刻的阐述。“七一”讲话发表后,立即在党内外、国内外引起强烈反响。中央和各地陆续举办了一系列理论研讨班,对“七一”重要讲话精神进行研讨。在全国上下普遍形成的学习热潮中,“三个代表”重要思想逐渐成为全党的共识和实践准则。
“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进中国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是中国共产党集体智慧的结晶,是党必须长期坚持的指导思想。始终做到“三个代表”,是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”重要思想的形成,表明中国共产党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识,达到了新的理论高度,开辟了马克思主义发展的新境界。“三个代表”重要思想，集中概括了党和国家全部理论活动、实践活动，包括一切工作的根本方向、根本准则、根本依据，成为指引党和国家新世纪伟大进军的行动指南。