最新清明时节忆先烈诗歌 清明节缅怀先烈班会教案(汇总5篇)

时间:2023-09-19 作者:HT书生最新清明时节忆先烈诗歌 清明节缅怀先烈班会教案(汇总5篇)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

清明时节忆先烈诗歌篇一

1. 让孩子们了解我国的传统节日——清明节。

2. 缅怀先烈,让孩子们知道今天幸福生活的来之不易,让孩子们学会感恩。

又是一个春意盎然的四月,暖意缓缓升起,又是一个缅怀先烈的清明,无限惆怅印在心上。现在,二年二班“亲近传统,缅怀先烈,创造幸福生活”主题班会现在开始!

1、教师发言:

带着春日暖暖的祝福,我们迎来了我国传统节日——清明节。清明节是我们中华民族的传统节日,也是二十四节气之一。清明节有很多风俗,有关清明的诗词佳句也有很多。下面同学们就说说自己多了解的“清明节”吧!

2、(请同学说说清明节的由来、风俗、古诗)

3、教师总结:自古以来,清明扫墓不光是纪念自己的祖先,对历史上为人民立过功,做过贡献的人,人们也都会纪念他们。为了新中国的独立解放和人民的美满生活,无数英雄冲锋陷阵,血洒战场,无数先烈浴血奋战,长眠地下。他们的形象已经成为我们心中永远不朽的丰碑。

1、学生主持发言:

甲:春风里,我们踏着先烈的足迹,走进那段战争岁月,播种理想的.种子,争做热爱祖国、理想远大的好少年。

乙:是谁,给了我们健康的身体?是父母。

甲:是谁,给了我们知识的甘露?是老师。

乙:是谁,给了我们幸福的生活?是党,是祖国,是无数革命先烈!

乙:感谢我们的学校、老师;

甲:感谢我们的祖国。

乙:我们要从小学知识、长本领,用实际行动去感谢他们给了我们幸福的生活。

甲:今天,历史的接力棒传到了我们这一代少年手中。

乙:我们以共产主义接班人的名义承诺:

甲:我们心有大志,勇敢坚贞,学习英雄追求真理的信念。

乙:我们知难而上,勇敢攀登,学习英雄不屈不挠的意志。

甲:我们胸怀祖国,壮志凌云,学习英雄无私无畏的志气。

乙:我们不怕风浪,争做蓝天雄鹰,学习英雄战胜困难的勇气。

甲:让我们记住这庄严的时刻。

乙:让我们记住这郑重的承诺。

合:我们要让先烈们用鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天!

2、说说自己的想法,自己该怎么做?

3、全班交流,明确我们要努力,要用自己的实际行动来回报祖国,从小学好知识、增长本领,为祖国建设贡献一份力量。

4、教师总结:

今天的幸福生活来之不易,希望同学们好好珍惜今天的幸福生活,在平常的学校中努力勤奋一些,祝愿同学们在未来的生活更加美好幸福!二年二班“亲近传统,缅怀先烈,感恩幸福生活”主题班会到此结束!谢谢大家!

清明时节忆先烈诗歌篇二

1、知道清明节的来历以及一些习俗。

2、通过教育,让学生感知今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。

1、诗朗诵

2、故事

3、清明节来历和风俗等资料的介绍

4、《清明》flash

5、各节目配套的ppt和背景音乐

6、歌曲欣赏

前言:

师:今天,我们在这里举行“清明时节忆先烈”革命传统教育主题班会希望同学们能够在班会中有所收获,也预祝你们的班会获得成功!

a:春天,万物复苏,盎然春意。

b:春天,是最令人向往的季节。

a:人们总不会忘记,祭扫烈士墓,缅怀革命先烈,

b:看烈士事迹,学烈士精神,踏上红色之旅。

a:看到了吗,聆听了吗,感受到了吗?

b:革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易!

a、b:我宣布《清明时节忆先烈》主题班会现在开始。

1、出示《清明》古诗flash

a:同学们,你们知道今年的4月4日是什么节日吗?

b:对,那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历,我们就会想起一个人——介子推。下面,让我们来听一听介子推的故事吧。

2、介子推的故事(配ppt)

谈到清明节,人们都会联想到历史人物介子推。据历史记载,在两千多年以前的春秋时代,介子推跟随晋国公子重耳逃亡在外,生活艰苦,后来,重耳回到晋国,做了国君,大事封赏所有跟随他流亡在外的随从,惟独介子推拒绝接受封赏,他带了母亲隐居绵山,不肯出来。

晋文公无计可施,只好放火烧山,他想,介子推孝顺母亲,一定会带着老母出来。谁知这场大火却把介子推母子烧死了。为了纪念介子推,晋文公下令,每年的这一天,禁止生火,家家户户只能吃生冷的食物,这就是寒食节的来源。

寒食节是在清明节的前一天,古人常把寒食节的活动延续到清明,久而久之,人们便将寒食与清明合而为一。现在,清明节取代了寒食节,拜介子推的习俗,也变成清明扫墓的习俗了。

a:原来,清明节的来历是这样的。我也想考考你,你知道清明节有哪些习俗吗?

b:我知道,我知道,清明节有许多人要出去扫墓的。

a:清明的习俗,除了扫墓还有什么呢?

b:其他的,我就不清楚了。不过我知道,我们班的xx和xx同学对清明节的习俗做过一番研究,下面让他们为我们介绍一下吧。

3、清明节习俗的介绍(配有ppt)

(1)到了清明节,最主要的.一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久,据史书记载,秦汉时,墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗,唐代杜牧的名句:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来,草木萌生。人们想到了先人的坟茔,在祭扫时,给坟墓铲除杂草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,烧些纸钱,或在树枝上挂些纸条,举行简单的祭祀仪式,以表示对死者的怀念。

(2)清明节的习俗是丰富有趣的,除了讲究禁火、扫墓,还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火,为了防止寒食冷餐伤身,所以大家来参加一些体育活动,以锻炼身体。因此,这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪,又有踏青游玩的欢笑声,是一个富有特色的节日。

我主要向大家介绍一个放风筝的习俗。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节,人们不仅白天放,夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼,象闪烁的明星,被称为“神灯”。过去,有的人把风筝放上蓝天后,便剪断牵线,任凭清风把它们送往天涯海角,据说这样能除病消灾,给自己带来好运。

a:谢谢xx和xx为我们做的介绍,现在,我又多了解了一些关于清明节的知识了。

b:自古以来,清明扫墓不光是纪念自己的祖先,对历史上为人民立过功,做过好事的人物,人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑,已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。

a:在这清明时节,让我们缅怀学习他们,让我们去烈士陵园亲身走一走,看一看。

4、介绍烈士

清明时节忆先烈诗歌篇三

1、知道清明节的来历以及一些习俗。

2、让学生感知今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。

故事、清明节来历和风俗等资料的介绍、

一、教师导入揭题

春天,万物复苏,盎然春意。 春天,是最令人向往的季节。我们现在的生活幸福美好,都是革命先烈的功劳。清明节又到了,同学们回家要和爸爸妈妈一起去缅怀死去的亲人,现在老师先带领大家了解清明节。

二、了解清明节

1、教师发言:带着春日暖暖的祝福,我们迎来了我国传统节日——清明节。清明节是我们中华民族的传统节日,也是二十四节气之一。清明节有很多风俗,有关清明的诗词佳句也有很多。下面同学们就说说自己多了解的“清明节”吧!

2、(请同学说说清明节的由来、风俗、古诗)

到了清明节,最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久,为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来,草木萌生。人们想到了先人的坟茔,在祭扫时,给坟墓铲除杂草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,烧些纸钱,或在树枝上挂些纸条,举行简单的祭祀仪式,以表示对死者的怀念。

3、清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历,我们就会想起一个人——介子推。下面,让我们来听一听介子推的故事吧。

据历史记载,在两千多年以前的春秋时代,介子推跟随晋国公子重耳逃亡在外,生活艰苦,后来,重耳回到晋国,做了国君,大事封赏所有跟随他流亡在外的随从,惟独介子推拒绝接受封赏,他带了母亲隐居绵山,不肯来。晋文公无计可施,只好放火烧山,他想,介子推孝顺母亲,一定会带着老母出来。谁知这场大火却把介子推母子烧死了。为了纪念介子推,晋文公下令,每年的这一天,禁止生火,家家户户只能吃生冷的食物,这就是寒食节的来源。

寒食节是在清明节的前一天,古人常把寒食节的活动延续到清明,久而久之,人们便将寒食与清明合而为一。现在,清明节取代了寒食节,拜介子推的习俗,也变成清明扫墓的习俗了。

4、总结:自古以来,清明扫墓不光是纪念自己的祖先,对历史上为人民立过功,做过贡献的人,人们也都会纪念他们。为了新中国的独立解放和人民的美满生活,无数英雄冲锋陷阵,血洒战场,无数先烈浴血奋战,长眠地下。他们的形象已经成为我们心中永远不朽的丰碑。

5、介绍英雄先烈。(邱少云、黄继光等)

三、教师总结:

班会中,我们了解了清明节的一些知识,又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们不应该忘记,我们今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神,在今后的学习和生活中做一个正直无私的人,长大为祖国做贡献。

清明时节忆先烈诗歌篇四

乙:亲爱的同学们

合:大家下午好!“保护环境 热爱家园”——植树节的主题班队现在开始。

甲:早春三月,草长莺飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来。

乙:春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了我们205班全班同学的热情。

甲:同学们,你们知道植树节是几月几号吗?

同学们回答:3月12日

乙:是啊,那植树节是怎么来的呢?

甲:我国的植树节,因时代的演变,先后作了三次改定。

乙:第一次是辛亥革命后,在孙中山的倡议下,以每年清明节为植树节

甲:第二次是1920xx年3月12日孙中山先生逝世,为了纪念这位伟人,1930年政府把植树节改为每年的3月12日。

乙:第三次是中华人民共和国成立后,1979年2月在第五届全国人民代表大会常务委员会第六次会议上,决定以每年3月12日为我国植树节。

甲:下面请看大屏幕,植树节的宣传片。

(看宣传片一分钟)

乙:我想那个小女孩的希望,就是我们大家的希望,希望各个地方都能生机勃勃,绿意盎然。

甲:那么在现实生活中,你看到了哪些破坏大自然,破坏植物的行为呢?我们有请小朋友来举例说一下。

(请1名同学上台来说一下乱踩草坪,或者乱摘花草,或者破坏大自然的行为)

乙:请xx同学上台也来给我们讲一下。

(请1名同学上台再来说一下乱踩草坪,或者乱摘花草,或者破坏大自然的行为)

甲:听了那么多破坏花草树木的行为,我们大家的心情是沉重的。

乙:地球是我们人类共同的家,是我们唯一可以生存的星球,这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气,地球的危机,就是人类自身的危机。

甲:如果我们对保护地球、保护环境不重视,自然灾害会不断袭来:气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐,臭氧层破坏……所以我们要植树造林,保护环境。

乙:那么我们大家一起来看看,我们生活的校园里美丽的风景,有请xx同学上台来给我们展示一下。

(请1名同学上台来展示学校的风景)

乙:我们再请xx同学来展示一下,他心目中的校园是怎样的。

(请1名同学上台来展示学校的风景)

甲:我们再请xx同学来展示一下,他心目中的校园是怎样的。

(请1名同学上台来展示学校的风景)

乙:植树节,植树节,顾名思义,我们需要一起动手来植一棵树,这是每个人的义务。

甲:植树节,给地球一点色彩,一起动起来。

乙:植树节,你也来贡献自己的一份力量,让地球长出美丽的头发来!植树造林,绿化祖国!

甲:下面我们以四人小组为单位,替教室的绿化带植一棵树,给教室添一份生气。

(四人小组组长领取树,盆,土的同时,领取每个小朋友一颗种子,带回家种,接下来是种树,约8分钟——时间希望老师控制一下,帮忙提醒小主持人)

乙:大家手上都有了美丽的盆栽,让我们有请几个小组的组长,将要送给我们教室的作品一起上台来展示一下,并说说植树节的口号。

(请4-5个小组上台来展示,展示完之后,由组长直接将盆栽放到教室的绿化角,并回座位)

甲:再请几个小组的组长,将手上的树木上台来展示一下。

(请4-5个小组上台来展示,展示完之后,由组长直接将盆栽放到教室的绿化角,并回座位)

乙: 我们的小树已经种好了,那么我们这些小树苗,需要茁壮成长,是不是需要园丁的辛勤栽培啊。

全班同学:是的。

甲:那么辛勤栽培我们的园丁是谁啊?

全班同学:孙老师。

合:请全班同学起立,一起和孙老师说一声“老师,您辛苦了!”预备,开始

全班同学:老师,您辛苦了(同时对着孙老师敬个礼)

乙:时间过的真快,此次班队课已接近尾声,让我们一起在课后,在平时的生活中也能植树造林,这样才能保护好地球,也只有保护好地球,我们才拥有良好的生存环境。

甲:今天的植树节班队活动到此结束,请孙老师为我们讲话。

清明时节忆先烈诗歌篇五

如今的孩子,过着养尊处优的日子,不知何为辛苦?父母的付出,他们毫不领情,老师的教育,犹如耳边风。因此,我想开展一次“缅怀先烈,感恩幸福生活”主题班会来达到这个目的,考虑到滨海作为一个刚刚崛起的城市,它有着自己的历史,与其让孩子们去缅怀革命先烈,不如就直接从缅怀围海先烈。这些先烈就生长在这块土地上,更能引起孩子们的共鸣。在中队活动中,我设计了玩游戏、看围海纪录片、听围海故事等就是为了让学生能够走进历史,自己去比较,网络留言等活动更是在告诉他们滨海历史的真实性,从而让他们学会感恩,珍惜眼前幸福生活,并将先烈精神在日常生活中发言光大。

1、通过缅怀先烈,让学生认识到今天幸福生活的来之不易,学会珍惜眼前的生活,拥有一颗感恩的心。

2、通过学习先烈们的围海精神,让学生懂得我们应该以实际行动,来继承前辈人的遗志,把滨海建设得更加美好。

通过缅怀先烈,让学生认识到今天幸福生活的来之不易,学会珍惜眼前的生活,拥有一颗感恩的心。

希望学生能常怀感恩之心,继承先烈遗志,并付诸于行动。

三(1)中队

1、学生搜集老一辈有关围海的事;

2、教师搜集影片、歌曲、资料;

3、布置各个活动任务。

甲:外面艳阳高照,

乙:我们心潮澎湃。

甲:今日中队活动,

乙:我们先玩游戏“大风吹”!

甲:下面由我来宣布活动规则,请听好:由一名学生做主持,主持人说“大风吹”,全体学生问“吹什么”,主持人回答“吹××”(即某一特征,如吹短头发的人)后,所有具有某一特征的学生马上起立跑到另一位置坐下,抢到椅子坐的学生做主持,游戏重新开始,重复若干次。

甲:你们的笑声很甜美,

乙:你们的生活很幸福,

甲:在这一时刻,你是否想过,是谁给了你们这样美好的生活?

乙:是先烈们!

甲:为了祖国的解放和人民的幸福生活,多少革命先烈长眠于地下。

乙:为了滨海人民不再心惊胆战,多少围海英雄长眠于地下。

甲:历史不会忘记他们,政府不会忘记他们,我们更不会忘记他们。

乙:三(1)中队“缅怀先烈,感恩幸福生活”主题班会

合:现在开始!

甲:有谁知道,这里曾经是一片大海。

乙:潮水给人们带来了无尽的灾难。

甲:于是,我们的先辈做了一个重大决定:

乙:一定要改变这现状,把滚滚海潮永久地阻挡于堤坝之外,建立属于我们的新生活。

甲:在围海过程中,他们付出了大量的心血和汗水,起早摸黑,任劳任怨,甚至许多人失去了宝贵的生命。

乙:让我们一起去了解滨海,走进滨海,请看视频《围海记录片》。

甲:看完视频,你们有什么想说的吗?

1、甲:皇天不负有心人,经过三十多年苦战,10余万亩滩涂变成了农田、养殖场,工业园区和生活小区等,他们终于把滚滚海潮永久地阻挡于堤坝之外,在滨海的历史上刻下了不可磨灭的一笔。

乙:从八十年代开始,“后海”这个名称被“越北”所代替,现在则已经称为滨海新区了。让我们再来回忆几位英雄吧,听听他们的故事。

甲:下面请听《徐长洪同志简介》:

(1)把最让你感动的地方写下来,并说明理由。

(2)小组交流、全班交流。

2、甲:徐长洪同志为建设滨海献出了宝贵的生命,他的这种精神让我们敬佩,让我们感动。

乙:围海大战中的英雄有许许多多,不只徐长洪一个,下面让我们再来听听在围海过程中一位老人的叙述《我是围海造田一名战士》。

(1)听了这个故事,你觉得那是一个怎样的场面?你想到了哪些场面?

(2)在围海造田过程中,他们遇到了什么困难,可能还会遇到哪些困难呢?

(3)表演围海造田的其中一幕。

3、甲:你还知道哪些关于围海大战中的故事?

1、网络世界流传感恩:

甲:我们的先辈舍生忘死,前仆后继,创造了现代文明。

乙:人们永远缅怀他们,感谢他们。请欣赏绍兴e网《寻访“七四.八.二o”抗台护塘牺牲、失踪人员》的网络留言:

杏林妙手:我知道小时候在我老家台门口有位叫叶和尚的也是在这次事件中牺牲的,湖塘新华村人,(现在叫湖塘村)。

秋月夏花:刚刚前几天去婆家马鞍上坟,邻家的一个坟就是在这个事故中遇难的,当时他的孩子才4个月,真的.很让人心疼!

任何利他的牺牲都是永垂不朽的

向34年前为绍兴建设献出生命的人们致敬!

更向34年来为此承担痛苦付出了牺牲的牺牲者的亲属致敬!是她们承担了家庭的责任,社会的责任!她们是一群令人同情也是令人尊敬的绍兴女性!

她们把无私的爱,为牺牲者信守了一生的承诺!

海之宁:七四年我是昌安戴冒初中的初一学生,

暑假里三个班一起去海涂学农,

当时的海涂可真是难得的一派欣欣向荣的景象,

在围恳而得的沙土上种出了粗如人臂的"甘蔗王"----单重好象有十二斤重!

还有地瓜王,马玲薯王,番茄王等,

七号,因我和同学打闹戏喜,不慎从塘上跌下,跌断右手!

记得那时已知有大台风要来,

所有的学生是在15号撤出海涂的,

而二十号就发发生了特大惨剧。

决堤后关于死了很多人的传闻很多,

而在八月底至九月,我座在昌安街的家门口,曾亲眼看到一船船用席盖着的尸体由海涂那边运来火花,也有些被放进谢家湾头的卫校的药水池里,那卟嗵卟嗵的尸体落入深池的恐怖声,到现在还记忆犹新。

让亡灵得以安息,让英灵得已慰籍,万分希望政府做出应有的慰抚!

2、党和国家感恩先烈:

甲:党和国家不会忘记他们,请听录音《35年前在围涂中牺牲者得以正名》。

3、我们感恩先烈:

2、乙:面对先烈英魂,现在我提议,全体同学起立,一起举起右手,握紧拳头,庄严宣誓:

我们将继承先烈遗志

珍爱生命

热爱生活

踏踏实实做人

认认真真做事

努力学习

奋发向上

振兴中华

再创辉煌

宣誓人:全体学生

甲:在队会快到尾声的时候,让我们请出班主任何老师。

乙:何老师,请您为这次班会,为我们讲几句话吧!

我们是滨海儿女,让我们继承先烈的遗志,为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习,共创美好明天!

活动开始,我让大家玩了一个游戏,由眼前的幸福生活引入曾经的滨海,看围海的纪录片,两者差距实在太大了,学生立马被深深地震撼了!他们从未想过,他们的幸福生活是老一辈的牺牲换来的。一直以为只有书上说说的英雄事迹,居然也会出现在他们的身边。顿时,全场鸦雀无声。我知道,我要的初步效果已经达到了。

应该说,这次班会活动时相当成功的,但我还是要说,班会课只是个引子,孩子们的一些感触往往是暂时的,若想让孩子们真正学会感恩,必须渗透于日常的教育中。

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