最新学校制度建设心得体会 公司制度建设总结(精选8篇)

公司的制度建设有利于公司的长远发展，总结好公司的制度建设中的经验得失，能提高公司运营的质量，欢迎大家来看一下这三篇公司制度建设总结的范文。

制度建设 与工作总结本节重点讲解资制度建设必要性、 本节重点讲解资制度建设必要性 、内 容要求和工作总结表彰。

容要求和工作总结表彰。

制度建设

一、 制度建设

(一) 制度建设的必要性 改革开放以来，广东省企业国有资产 管理体制改革和制度建设取得了重要进展， 而行政事业单位国有资产管理体制和制度 建设相对滞后。

四是在资产流动环节，缺乏明确的规则 来促进必要的流动，导致“单位占有使用” 实际上成为“单位所有” 。

此外，还存在着 基础管理工作比较薄弱， 家底不清， (单 部门 位)之间资产配置不公等问题。

从当前经济 社会形势发展要求来看，加快推进行政事业 单位国有资产管理体制改革已是势在必行。

1.财政部门重点要认真贯彻落实财政部 20xx 年 5 月 30 日颁发的《行政单位国有资 产管理暂行办法》和《事业单位国有资产管 理暂行办法》 。

要尽快研究制定行政事 业单位国有资产的配置、 使用、 处置、 评估、 统计报告及特殊资产管理等一系列配套管 理制度，细化各个环节的管理，将国有资产 管理工作落到实处，力求全面规范行政事业 单位的国有资产管理工作。

特殊资产管理方面根据资产性质 不同主要制定《行政单位境外资产管理办 法》《行政单位无形资产管理办法》《行政 、 、 单位涉密资产管理办法》及《行政单位 it 资产管理办法》 ，等等。

2、主管部门和单位要根据国家和我省行 政事业国有资产管理有关办法，针对资产清 查中发现的问题，加强制度建设，主要是建 立健全固定资产管理、流动资金管理、低值 易耗品管理、 无形资产管理、 债权债务管理、 现金出纳管理等方面的制度。

二、工作总结 (一)全面总结 1.各单位要对资产清查各项数据资料 进行分类、整理加工，进行有深度的分析。

2.各单位对在资产清查中新形成的资 料要分类整理形成档案，按国家制定的《会 计档案管理办法》 (财会字[1998]32 号)等 有关规定进行管理，并接受国家有关部门的 监督。

3.各级财政部门应在各部门、单位资产 清查结果进行汇总、分析的基础上，建立单 位基本情况数据库，为测定预算单位资产费 用定额和资产配置标准提供准确、详实的基 础数据资料。

4.提出总结报告及专题报告。

在上述工作的基础上， 对资产清查工作进 行全面总结，内容主要有:资产清查工作总 体状况分析、资产清查工作具体实施情况; 资产清查工作的主要成效;资产清查工作中 发现的问题及原因分析;加强管理的措施及 建议等。

总结报告及专题报告应在规定时间内报 送上级主管部门或财政部门。

(二)表彰 各地区、各部门(单位)在全面总结的基础 上，按照财政部和省财政厅的规定，对资产 清查工作成绩突出的单位和个人，予以表 彰。

公司内部控制制度标准化工作总结为了适应公司全国性布局与规范管理的发展要求，贯彻中建总 公司、局内部控制标准化发展战略，公司于 2009 年 8 月结合“决策 与业务流程优化及组织再造” 启动了内部控制制度标准化工作。

20xx 年 3 月出台 《公司管理手册》 、 《各系统标准管理手册》 11 本。

共 20xx 年发布了《搅拌站标准管理手册》《生产作业指导书》《技术作业 、 、 指导书》《人财物及后勤作业指导书》《搅拌站记录表样》 、 、 。

公司继 搅拌站标准化完成后，紧接着于 2011 年 5 月启动了分公司标准化建 设，目前已完成《分公司标准化手册》 ，20xx 年 4 月试运行。

现已建 立起总部-分公司-搅拌站三个层次的一套高效、科学的内控管理 流程标准化体系，实现公司管理无缝连接。

近三年来，公司在内控体系的贯彻上，突出“执行”二字，重 在“狠” “严”上下功夫，多次邀请三局领导和外部专家进行了内 、 部流程制度评审与指导修订，有效地实现了防范风险的目的，而且 推动了公司各项管理的规范化、制度化、标准化、程序化，促进了 公司管理水平的提升。

主要体现在以下几个方面

一、强化内控执行、按程序办事的规矩日渐形成 强化内控执行、 公司根据内控要求，结合自身管理存在着有章不循、执行力不 强的现象，进行了对照检查，找出了差距和不足。

为此，公司采取 了一系列举措，以确保内控体系执行有力。

加强培训，注重宣贯，确保手册相关内容人人掌握。

开展以集 中学习和分散学习相结合，标准学习与案例分析相结合，全面学习 和重点学习相结合，培育标准化企业文化，增强标准化意识。

各单 位召开“达标活动”推进动员会，统一思想，提高认识，全面安排 部署。

由公司各系统部门从内部选举标准内部培训师，按标准手册 制作 ppt 培训课件，进行专业标准制度宣贯培训。

将标准制度中相 关内容，编成相关工种的培训资料制作成岗位操作规程上墙等活动， 为内控体系的有效执行奠定了扎实的基础。

健全内控工作网络，确保组织机构落实。

公司成立了内控标准 化体系工作领导组(内控制度方向把关) 、评审组(内控制度质量把 关) 、工作组(内控制度编制) ，进一步加强了内控工作组织领导和 机构落实。

狠抓落实，层层负责，确保流程控制实现真正的落地。

为了使 内控真正落到实处，公司制定《公司标准化管理办法》 《星级搅拌 、 站评定管理办法》 ，明确标准化各级、各部门的职责，规定企业标准 的制定、宣贯实施及监督检查考核具体方法措施。

主要有

(1)与“创先争优”和“标准化 青年先行”工作相结合，开 展技能比武、知识竞赛等多种形式。

为进一步推进标准化管理工作， 公司将《搅拌站管理手册》中厂站标准化管理内容，开展知识竞赛， 武汉事业部、成都分公司、天津分公司、设备运输分公司、西安筹 备组分别组队，参加了竞赛。

(2)搅拌站星级评定。

为推进公司搅拌站各项业务标准化，夯 实搅拌站基础管理，公司根据分级管理与激励的需要，设置“达标 搅拌站、三星、四星、五星级搅拌站”四个等级开展星级评定。

每 季度，分公司星级评定小组组织所属搅拌站对照《考评标准》 ，对各 站、各科室、各岗位的业务操作、内控管理、监督制约等情况进行 全面评估，逐项打分，对符合《考评标准》条件单位，推荐申报公 司，由公司结合大检查进行验收。

二、严考核硬兑现，确保控制到位、执行有力 严考核硬兑现，确保控制到位、 确保内控的有效执行，取决于两个方面，一是思想是否重视， 责任是否落实;二是监督是否到位、措施是否有力。

公司通过组织 内控标准化知识考试并将“考试合格与否”与个人任用、升迁进行 挂钩，与新员工能否转正、转岗进行挂钩。

通过上述措施，公司规 章制度的约束力和员工的责任意识得到了明显的提升，公司范围内 已经形成了严格依照内控流程操作、层层将执行、事事讲程序的良 好局面。

三、管理制度和管理程序进一步科学化、规范化、标准化 管理制度和管理程序进一步科学化、规范化、针对公司内部控制工作相关要求，认真开展了公司业务流程梳理工 作，编制《内控职责表》 ，业务中重大风险不可遗漏，并要在制度相应位 置用规定的编号标注出来，风险包括质量、环境、职业健康、安全、成本、 法律等风险控制要求的关键控制点， 将每一个控制点逐一说明， 明确其内 控责任，增强了公司抵御风险的能力。

推动了管理制度的规范化。

管理制度在内控体系运行中起着重要的支 持作用，合理、完善的管理制度是体系正常运行的重要保障。

四、加强控制环境建设，内控文化已经成为企业文化一个新的 组成部分 控制环境建设是内控体系的基础，是有效实现内部控制的保障， 直接影响着公司内部控制的贯彻执行。

通过多种形式的宣传、教育， 目前，公司已经初步形成了一种工作有目标，行动有准则，前行有 动力的内控环境，尤其是公司各级领导以身作则、率先垂范，不符 合内控要求的事坚决不办，依程序履行，领导的示范作用极大地推 动了公司内控文化的形成。

建设管理部建设管理部 20xx 年 企业文化工作总结及 20xx 年计划建设管理部 20xx.11.231 建设管理部回首过去的一年，建设管理部在集团公司的统一领导下，严格贯彻各 项精神指示，扎扎实实的履行职责，从 5 个方面入手，开展了大量工作， 使企业文化体系逐渐完善，人员逐渐成熟，取得了一些成绩，但也存在很 多问题。

本年度，建设管理部从健全制度体系出发，下发相关制度，落实人员 责任，明确考核机制，对全年工作奠定了基础。

3 月份，建设管理部下发了《进一步加强建设管理部企业文化管理的通 知》 ，再次修订并明确了建设管理部企业文化理念、思路和目标;落实了企 业文化领导小组机构及人员分工，明确由集团副总裁、建设管理部部长陈 兆元为企业文化工作第一责任人，统筹安排文化建设工作;各处处长、各 项目经理为本处或项目部文化建设第一落实人，做好工作部署及推进;基 建综合管理处、各项目部办公室为文化建设具体组织者执行者，负责各项 具体工作的协调配合和执行工作。

2-4 月份，将企业文化工作和党团工会工作相结合，完善了《通讯员管 理制度》 ， 《团支部会议管理制度》 、 《办公室工作要求》等 4 项相关制度和 管理办法，明确了本部及项目部企业文化建设的相关任务及要求，确定了 通讯员队伍的组成，核定了投稿指标及具体任务，并将企业文化建设与绩2 建设管理部效考核挂钩。

二、队伍管理及稿件采写

一、指导思想：

本着“营造氛围、培养习惯、提高素质”（即：营造团结、文明、友爱、积极向上的宿舍文化氛围；培养软件班同学良好的学习、生活和工作习惯；提高广大同学的自身素养）的指导思想，为学生成才营造良好的文化环境，实现宿舍文化建设的长效管理，提升宿舍文化建设在素质教育中的地位与作用，注重工作实效，调动学生主体在过程中的积极作用。

二、主要目标

1、宿舍文化建设的目标：宿舍全员参与；美化居住环境，提高文明修养，浓郁文化氛围，培养良好习惯，提高综合素质。

2、宿舍文化建设的目的：配合落实素质拓展计划；丰富宿舍文化建设内涵（强化并注入审美文化、思想道德文化、人际交往文化、行为文化、心理文化、制度文化等）；实现宿舍文化建设的制度化和长效管理。

3、宿舍卫生区域——包括：所在的宿舍，走廊、厕所、盥洗间及宿舍区的公共卫生。由值日生、寝室长、宿管阿姨和总院及院学生会生活部负责管理并考核。

三、宿舍卫生要求：

（一）总体要求：

四净：桌子抹净、地面扫净、脏物除净、床铺干净。

三线：桶盆一线、被子一线、鞋子一线。

二无：无积水、无垃圾纸屑。

一查：学生会督查。

（二）、宿舍内卫生要求：

1、门窗：门前、门后擦干净；窗玻明净，窗台、窗框干净无污物，禁止随地吐痰，乱抛瓜皮果壳、纸屑及其它废弃物。

2、桌凳摆放整齐，框架边角无杂物和积尘，桌面干净美观，装饰品定期除尘。

3、地面包括门前区域，先扫除杂物，再拖净，无污泥积水和口香糖等黑斑块。

4、及时清倒垃圾，确保宿舍内环境洁净。卫生工具摆放有序（废品收集放置有序）。严禁将杂物倒入厕所的水池内，由此乱倒杂物引起的下水道堵塞者，应承担疏通费和受损件修补费。

5、禁在墙上乱涂乱画或打手印、球印、脚印等，墙壁（包括走廊），保持干净无尘，无脚印、球印或其它黑印，瓷砖干净光亮。屋顶、墙角、走廊角无蛛网和吊灰。

6、各宿舍，对本宿舍内及包干区，按项目明确分工，定责定人，认真打扫，个人床铺，自行清洁，床单、枕巾、被子按要求摆放，并能做到每月洗一次，保持干净整洁。

（三）、宿舍区域的走廊、楼梯、厕所、盥洗间：

1、走廊

（1）先扫后拖，确保地面干净、无积水，无口香糖等黑斑块。

（3）楼边窗，要擦干净、无灰尘。

2、厕所、盥洗间

每天冲净便池，地面先扫后拖无杂物，无污泥积水；墙面、挡板、门窗擦干净，无脚印或其它黑印等；屋顶、墙角、走廊角无蛛网和吊灰；卫生工具摆放有序。

四、检查与考核：

1、检查办法：学生会定期检查和不定期抽查相结合，及时反馈与整改相结合。

2、考核办法：每月考核，根据学生会检查情况汇总，评出优、良、中、差等级的宿舍，纳入班级个人考核。

3、奖惩方法：根据每月卫生检查情况汇总，作文明宿舍和先进班集体评选条件之一。

五、其它：

1、请所有学生能在小事中提高自身素质，时刻以“不以善小而不为，不以恶小而为之”做为自身做事的准则。

本制度由于是第一次制定,不足之处在所难免.我们一直都在努力,将在实施过程中逐步完善,软件班的同胞们,来,让我们做得更好!

2012级软件技术i班

2012.11.13

学生宿舍系住校生的主要生活、学习的场所,住宿生的一日生活是否有序,直接关系到校风的建设，关系到住宿生的切身利益。创设一个良好的宿舍环境，不仅能提高住宿生的品德修养，增强住宿生的独立生活和自理能力，还能确保学生有一个良好的学习、生活条件，树立正确的舆-论风气。

一、 学生宿舍纪律要求

1、学生宿舍由德育处统一管理，所有在校生必须服从德育处管理，自觉遵守各项规章制度；学生按学校事先统一安排的床位就宿，未经生活老师同意不得自行更换床位；学生住宿所用床上用品，均按学校统一要求规格购买，垫被厚度不得超过5公分，被子要方便折叠，蚊帐四角需做好挂钩，方便收挂。

2、要遵守作息时间，每天按时起床，按时清扫卫生，按时上课和晚自习并带齐学习用具，无特殊情况不得随便回宿舍，若确因身体原因，需回宿舍休息的，须出示由校医和班主任（或值班教师）签名的病假条，方可进入宿舍；按时上晚自习，按时熄灯就寝。熄灯后，必须保持安静，不得洗漱、看书、说笑、吃喝、听录音机，熄灯后不得使用手电，任何人不得自行安装和使用台灯。

3、在楼内必须保持安静，不得追跑、打闹，不得大声喧哗。

4、住宿生必须按指定床位就寝，不得自行更换，住宿生不得串楼层、串宿舍，男女生不得互串宿舍，住校生不得带校内外非住宿生进宿舍楼或留宿，不要在宿舍存放非住宿生的东西。

5、住宿生平日因病、因事回家，必须亲自找班主任（或值班教师）和生管教师请假，经同意后方可离校。周末不能回家者，应办好留宿申请手续，经德育处批准后，方可留宿（非外地学生，原则上周末不留宿）；星期日因故未能返校者，需家长亲自与班主任或生活教师联系，返校后补办请假手续。

及时劝阻，并向教师反映。

8、未经允许不拆看他人的信件，不随便使用和翻动他人物品，不随便拿他人的物品，借钱、借物要归还。

9、提倡艰苦奋斗的精神。住宿生的消费水平应符合家庭经济状况，要节约开支，不攀比，不要追求过度消费。

10、住宿生节假日回家应主动向家长汇报自己在学校的`生活学习情况，积极主动帮助家里做力所能及的家务。

11、住宿生要有较强的人身安全意识，平日注意人身安全和用电、用火的安全，不得将电脑、手机、游戏机、电热棒、电炉、电蚊香器、台灯等带到学校使用，不得随便拆改电路、乱拉电线、乱安插座。

12、住宿生个人钱物放在小柜内要及时锁好，贵重物品不要带到学校。校园内禁止携带手机、小灵通等移动通讯工具。

13、住宿生要尊重教师和工人师傅，见面主动问好，要服从教师的教育和管理，要尊重工人师傅的劳动，不得以任何理由顶撞他人。

二、学生宿舍内务卫生要求

1、学生宿舍必须全天保持清洁卫生。做到地面无垃圾，无碎纸、无果皮、无痰迹、无积水。做到墙壁上无脚印，不在宿舍内外乱扔废弃物。

2、学生宿舍必须整齐划一。做到窗台、柜顶、床上无杂物（杂物一律放入物品柜和床下抽屉内。）床头书架、学习书籍要摆放整齐。床上被褥要按要求叠好，码放整齐。床上不得放各种包、袋、书本、衣物及其它杂物。床下放鞋，每人限带3双鞋（含拖鞋），毛巾统一叠放在盆沿上，床架上不允许挂任何东西。

3、住宿生每天必须按时、按要求完成个人内务宿舍卫生的清扫工作，早上8:00前，做好宿舍卫生，接受值班领导和学生会的检查。

4、坚持周三大扫除制度。每个住宿生必须按照大扫除分工的具体内容和要求，完成大扫除任务。

5、住宿生一律在食堂就餐，不得在宿舍进餐，不得叫外卖。

6、要保持卫生间的整洁卫生，不得将废弃物、果皮等倒入洗脸池及大小便池中，便后要立即冲水。

7、注意节水、节电，合理使用空调，做到人走灯灭。

8、住宿生要搞好个人卫生，每天晚上熄灯前要洗脸、洗脚、刷牙。床单、枕巾、被套要保持清洁，定期换洗。

9、不得将个人衣服、鞋袜、破旧杂物等堆放在宿舍水池内，要保持水池干净整齐。

10、住宿生要支持宿舍长和值周生的工作，有不同意见要向教师提出，合理解决。

11、实行纪律卫生检查评比制度，当天公布检查结果，每周进行以班为单位的积分评分统计，评比纳入学校班级常规评比。

三、值日生和宿舍长工作职责

（一）值日生职责

1、各宿舍每人轮流负责一天值日工作。

2、值日生负责本宿舍全天的卫生工作，每天拖洗地板，及时清理垃圾，不得将垃圾扫至床下及门外楼道，注意关灯锁门。

3、值日生要按照宿舍一日常规要求，在起床、卫生、扫除、熄灯等方面监督检查全宿舍同学的落实情况。如发现好人好事或违纪行为，必须于当日或次日晨主动向生活老师报告。

4、值日生必须服从宿舍长的督促和检查，支持宿舍长工作。

（二）宿舍长职责

1、每学期由宿舍全体同学选出一名表现突出的同学作宿舍长。宿舍长要和宿舍成员一起，努力把本宿舍建成星级宿舍。

2、宿舍长必须提醒本宿舍同学按时起床、出操，按规定执行有关请假制度、按时上课、上晚自习、按时熄灯。宿舍长有权督促检查值日生及舍员的纪律、卫生、财产保管等工作。宿舍长不负责任将追究宿舍长责任，同学不服从管理将追究同学责任。

3、宿舍长每天要清点本宿舍同学的出勤情况，对有事请假回家或外出未归的同学，要在熄灯前及时汇报给值班老师。

4、宿舍长如发现舍员身体不适或思想情绪波动较大者，应及时向生管教师报告。

5、宿舍长要注意事故隐患及事故苗头，发现问题及时请示汇报。

6、宿舍长对工作应认真负责，以身作则，起好模范带头作用。全宿舍同学应支持宿舍长工作。

四、学生宿舍公物保护要求

1、爱护宿舍的门窗、玻璃、窗帘、床、物品柜、抽屉、空调等公物，不得任意破坏。用手开门、关门要轻，不得摔门踢门。离开宿舍时要锁好门。周六或节假日离校时要切断电源，关好窗户锁好门。损坏公物者要赔偿。

2、要爱护室内、楼道的墙壁、楼梯扶手，不准在上面涂写刻画，不得在墙上钉钉子挂物品等。

3、不得向楼下泼水、扔废弃物。

4、公物损坏后应主动向值班教师报告并到主管部门赔偿，若不主动报告，经查出加倍赔偿。

5、凡故意破坏公物者，从严处理。

五、学生宿舍安全保卫制度

1、要树立安全意识，做好防火、防盗、防触电事故等安全防范工作，发现可疑情况或险情，除冷静处理外，应立即与生活老师联系，做到防患于未然。

2、学生个人的少量零用钱、餐卡、等物品，一律放入物品柜中锁好。

3、学生住宿只带简单行李、日常用品、常用必备的衣物等。贵重物品、多余物品及各种箱子、大提包等均不要带到学校。

4、寝室内不准带火源，不玩火，不允许私自点蜡烛、蚊香，不燃烧废弃物。

5、寝室内严禁出现管制刀具、尖锐凶器等违禁品。

为深入推进反腐倡廉制度建设，贯彻上级有关会议精神，积极开展好制度建设年的各项工作。进一步规范管理，完善各种规章制度，教育、惩治和预防腐败，发挥制度在惩治和预防腐败中的重要作用。2017年交通局开展了反腐倡廉制度建设年活动,取得了一定成效。现将主要工作简要总结如下。

一、加强领导，健全机构

为使活动扎实有效，成立制度建设年工作领导小组，书记任组长，局长任副组长，切实加强领导，落实领导和工作责任，做到上下联动、齐抓共建。把是否堵塞了制度漏洞、促进了制度落实、推动了工作开展作为检验制度建设推进年活动成效的重要标准，杜绝搞形式、走过场，真正形成用制度管权、管人、管财、管物、管事的体制。突出抓好单位基建工程、办公设备采购、行政收费、财务管理等重点领域和关键环节。切实增强制度的科学性、系统性、针对性和实效性，既注重激励性制度和实体性制度，又要注重程序性制度，更要注重制度的落实。

二、认真学习，明确目标

组织干部职工认真学习党的十七大、十七届中央纪委二次和区、州、县纪委全会精神，让每一位党员干部职工充分认识推进反腐倡廉制度建设的重要性、必要性。明确开展反腐倡廉制度建设年活动的指导思想、目标任务、主要内容和实施步骤。集中开展反腐倡廉制度的清理、修订、完善及创新工作，研究提出落实制度的具体意见。对本局有关制度进行一次全面审查与清理，做好分类登记造册工作。并提出2017年制度建设“立、改、废”意见；抓好制度的修订完善工作；本着实需实用的原则制定一批新的制度和规定；针对制度落实中存在的问题，研究制订贯彻执行制度的有效措施。

三、注重规范，狠抓制度健全清理

1、抓好制度清理。在深入调查的基础上，摸清实际情况，查找存在问题，对现在仍在执行的所有有关反腐倡廉的制度，进行全面、系统的清理和审查，并按照要求分类登记，做好制度清理工作。

2、抓好制度完善。在全面清理、审查的基础上，对那些与反腐倡廉实践相脱节、与党和国家新近出台的'法规制度相违背的规定，及时废除。对那些不适应反腐倡廉现实需要特别是缺乏针对性、有效性的制度，抓紧修订、完善，对过于原则不便操作的制度进一步细化，抓紧制定配套措施。修改完善了农村公路管理养护办法、路政人员常用文明用语及文明忌语、农村公路建设项目工程变更管理办法、政治业务学习4项制度。

3、抓好制度创新。针对交通建设发展和反腐倡廉建设面临的新情况、新问题，特别是针对一些腐败行为常常采用边缘的、间接的、隐蔽的方式进行的实际和特点，以规范权力正确行使、消除滋生腐败的条件和空间为目标，制定出台一批新的制度和规定，如：农村公路建设项目资金支付管理办法、农民工工资备用金2项制度。

一、宣传发动，形成氛围

街道召开了全体街居干部参加的动员大会，及时传达市反腐倡廉制度建设推进年活动精神。会上，就街道推进年活动的工作重点、任务和方法步骤作出具体部署，要求各社区充分认识此次活动的重要意义，精心组织、扎实工作，确保取得实效。街道上下已形成了“清理、完善和创新制度”的良好工作氛围。

二、成立组织，明确责任

为加强对反腐倡廉制度建设推进年活动的领导，确保活动顺利开展，街道成立了党工委书记任组长的领导小组。领导小组下设办公室，从机关中抽调5名能力强的同志集中办公，负责综合协调、督促检查等日常工作,做到领导到位、工作人员到位,对制度建设年活动给予了组织保障。

三、结合实际，突出重点

在深入学习领会有关领导讲话精神并广泛征求意见的基础上，结合街道实际， 下发了了《绿洲路街道开展反腐倡廉制度建设推进年活动实施方案》。本着既整体推进，又突出重点的原则，重点抓好几个方面的工作：一是机关作风建设。二是损害群众利益或直接影响群众生产生活等领域和环节的制度建设。三是领导班子自身建设、监督制约和领导干部廉洁从政、转变作风等方面的制度建设。

在制度建设中，街道努力做到四个结合：一是完善和创新相结合。把近年来街道反腐倡廉制度建设特别是制度创新方面的做法总结好，在充分发挥原有制度功能的同时，注重制度的创新，使制度不断拓展，不断深化。二是重点和全面相结合。在全面推进制度建设的同时，加强重点科室的制度建设，抓好事关全局的重点制度建设，对各项重点制度建设进行细化，并分解到责任单位，形成条块结合，上下联动，齐抓共管的工作局面。三是制度的制定完善和督查、执行相结合，确保制度功效的发挥，形成用制度管权、管人、管财、管物、管事的体制机制。四是制度建设同当前工作相结合。如：廉租房、经济适用房等相关管理制度。截止目前,街道共制定、修订完善了4条制度,分别为《机关干部进社区工作制度》、《机关干部进社区工作例会制度》、《低保金管理与发放制度》、《低保对象动态管理制度》。

四、重点督查，狠抓落实

领导小组办公室根据《实施方案》要求，对各社区重点工作的开展情况进行督查。重点督查了传达会议精神和对反腐倡廉制度建设推进年活动的组织领导情况。要求各社区根据领导小组的统一部署并结合实际制定实施方案，紧扣“制度清理、完善、创新、宣传、落实”五个环节，扎实抓好制度建设工作。截止目前，对各社区重点工作的推进督查了4次。

绿洲路街道纪工委

2017年10月10日

1.制度建设月的活动总结

2.制度建设年工作总结

4.制度建设内容

5.部门例会制度建设

6.制度建设及流程优化

7.滨州公司2017年制度建设工作总结

8.公司制度建设方案

一、2012年制度建设工作基本情况

2012年，在场（处）党委的关心和指导下，我村认真贯彻落实场（处）《关于加强各级领导班子制度建设的通知》的文件精神，结合我村工作实际，组织开展了制度建设工作，进一步促进了我村“强责任、转作风”工作的深入开展，为全村发展提供了良好的服务平台，营造了风清气正责任心强的良好发展环境。

（一） 进一步提高认识、加强领导

一是及时成立了以党支部书记为组长、其他班子成员和负责人为成员的制度建设领导小组。二是制定了《茶园冲村制度建设实施方案》，及时召开了动员大会，进一步明确了工作目标和工作步骤。三是对开展制度建设各项目标任务进行了分解，从增强责任心、推进制度建设、完善机制和加大问责等方面明确了责任领导和责任人。

（二） 进一步建立健全各项制度

《工作制度》等制度，进一步规范管理。在各项制度的修改完善工作中，涉及到人事、财务、农业建设重大事项、民主集中制、党建人才等各方面，本着适用、可行的原则，共建立健全了38项制度。

（三） 切实做好立卷归档工作

根据实施方案的要求，在场（处）党委指导下，领导小组对38项制度作了立卷归档，便于制度的废、改、立和落实查询。

二、存在不足及下步工作意见

（一）存在不足

通过近段时间的工作，在制度建设工作中也还存在着以下不足之处： 一是个别负责人对开展制度建设工作的重要性认识不到位，认为那是虚的东西，有应付的`思想。二是对各项制度的执行力度还不够，督查、检查、反馈的少。

（二）下步工作意见

一是要继续以彻落实场（处）《关于加强各级领导班子制度建设的通知》为契机，进一步健全和完善我村各项制度。坚持责任与作风并重，以制度促规范，用制度管人、管权、管事，加大制度的贯彻执行力度，做到权力运行到哪里，制度就约束到哪里。

二是要坚持制度的落实，经常性、阶段性总结，根据实际情况逐步健全和完善一些不成熟的制度体系，并形成长效机制。

茶园冲村

二0一二年十月二十八日

按照教体局“关于做好教育系统规章制度废、改、立工作的通知”要求，**学区认真开展了制度的清查、梳理、废改立工作。对一些不适应科学发展的制度进行了“废改立”处理；本次清查制度322项，制度废除42项，修改完善33项，建立20项。

一、以全面梳理清查为切入点，明确废改立标准

随着创建学习型党组织、风清气正、党风廉政建设、创先争优的推进和学生营养计划等工作的开展，**学区亟需建立与之相适应的规章制度，确保制度管好人。我们结合工作实际，认真查找了目前存在的制度不健全、管理不到位、措施不完善、工作滞后等制学区发展的一些问题，对原有规章制度、政策措施、意见办法进行了全面清查和梳理。

二、以完善工作机制为基本点，落实废改立任务

（1）对内容陈旧、操作性不强，不能发挥应有作用的原有规章制度予以废止。比如，《甲型h1n1值班及零报告制度》。

（2）对不符合新形势、新任务要求，作用发挥不好的规章制度进行了修订完善。如对《学校食堂从业人员健康及卫生管理制度》、《信息上报制度》等进行了修订。

各校也没有现成的制度保障活动效果；学生营养计划，也是新事物，也需要有相应的制度措施，才能保证实效。因此，我们在充分调查、讨论过后予以完善。

三、以推进日常工作为着眼点，确保服务好师生

1、为建立健全合理、规范、全面的制度体系，结合废改立工作，我们力求从制度上、源头上杜绝教育教学不力、学生成绩提高缓慢等不良现象。我们梳理了各岗位职责，并深入开展创先争优活动，推行党员示范岗制度，发挥党员模范带头作用，努力提高服务师生的质量效率。

2、借此“废改立”工作之机，我们汇编了《**学区师生手册》。该《手册》涵盖了学区全部工作范围，涉及校园安全、卫生、食堂、教育教学、考核等，把和面向师生服务内容的工作规范、行为准则、办理程序、联系电话等全部予以公布，形成制度化的手册方式，方便师生使用。

四、以科学论证为落脚点，确保内容合理程序规范

在“立”时，因工作面广，需学区多部门参与。如我们在制定《体育卫生工作联席会议制度》时，就牵涉到各校德育组。我们还十分注重科学论证、充分协调、民主决策等必要程序，通过座谈会、论证会或者书面征求意见等形式，广泛听取相关方面意见，确保拟制定制度内容的合理性和程序的规范性，确保新制度高效实用、方便师生，增强科学性和可行性。再比如，新制定《学校食堂卫生管理制度》，我们调动了各校营养计划负责人，后勤等；不等不拖，加班加点，多次举行座谈会并几易其稿，确保为学校食堂管理提供良好的制度保障。

为提高制度的执行力，我们一方面坚持规则先行，严格按章办事，任何人未经程序不得突破既有规定；另一方面根据师生的意见和实际情况适时修订规章，拓宽意愿表达渠道，完善源头参与机制。

**学区以“废改立”为契机，切实推动了各项日常工作的开展。从我们的体会来看，“废改立”不仅没有增加我们的额外工作，相反，还规范和促进和我们的工作。做好“废改立”工作，不仅是促进学区管理进一步制度化、规范化、科学化的需要，更是推进我们日常工作的迫切需要。

附：**学区2017年制度建设情况统计表

中共海原县**学区支部委员会

2017年11月17日

制度具有明显的导向及约束作用。它规定了人们应当怎么做，不应当怎么做。付诸实施的制度将象一面旗帜，指引并框定着师生安全工作的轨迹。反过来说，没有相应的制度也就失去了相应的约束与目标，势必导致工作的盲目性、无序性，出现行为方面的真空，甚或导致重大安全事故的发生。

依法治国方略要求依法治校，制度就是校规，是法治意识在安全管理方面的体现，是衡量管理者素质高低的标尺。没有制度就是没有了要求，没有了分工，是现代安全管理行为的严重缺失，是工作不称职的表现。

安全制度是安全岗位责任制的必然要求。以人为本的理念以及现代家庭结构，将学生人身安全摆到了基础位置，生命不保，教育何益?要求不明，分工不清，安全何依?从这一角度讲，安全制度建设又是一项政治任务。

有什么样的安全制度

一种是从校园标语经销商处买现成的标语式制度，不同的学校相同的内容，千篇一律，虽然制作精良，但没有管理者的精力投入，不切合学校实际，是样子。第二种是从书本或文件上抄来的，符合原则，符合政策，没有漏洞，官话连篇，但没有操作性，没有用处，也是样子。第三种是挂在墙上，规格一致，种类齐全，镜框镶边，颇是壮观，但没有印发，没有宣传，墙上有，教职工心中没有，行为上体现不出来，也是样子。这些都是形式，是让人看的，是为了应付上级检查，是纯粹的务虚，耗费物力，没有作用。

安全制度是行为性要求，必须把握适当的度，右了不行，左了也不行，要求高了人人无法达到，是空的，要求低了人人全部超额，也无意义，要求不具体，时间、空间、内容指代不明，都将使制度失去应有的作用。

有了制度，还要看它是怎么出台的，是个人意志的体现，还是民-主集中制的结晶。是校长或学校某个人制定的，还是经过部门起草、班子会议或教代会集体讨论的，是经过起草、讨论、征求意见、修订、颁布、印发、宣传等民-主程序，还是简单从事、一锤子定音。这些都对制度的效益起着一定的影响，不能随便从事。

制度条文，用词必须准确、简明，不能含糊不清，废话连篇，让人无法操作。

安全制度应当是行业法规如交通安全法规、食品卫生法规、安全用电法规、教育部门有关安全规定在学校的具体体现和细化，既不能完全照抄法规，又不能与国家法律法规相矛盾，要实现二者的有机融合与统一。

学校安全制度应当既反映上级文件精神，但有别于上级安全文件要求，反映学校具体情况。不能盲目地着照抄照搬文件，因为，一个是宏观要求，一个是微观要求;一个大而宽，一个小而细;一个是普遍性的反映，一个是特殊性的反映。不同学校情况千差万别，大小差别、人员多少差别、办公设备差别等等。即使同一学校也有差别，毕业年级学生与起始过度年级学生在要求上不同，专任教师与教学服务人员在要求上不同，完全中学高初中教师在管理要求上不同等等，学校的制度是否一切从校情出发，反映了学校的具体情况，应当具体问题具体分析，不能模糊笼统，一方治百病。

制度本身应当为执行提供必须的前提，具有可行性。作为一种规定，在明确了应当怎么做的同时，还应当明确规定没有这么做怎么办，应当从正反两个方面考虑，以适应各种情况，方便执行操作。

社会是发展的，事物是变化的，制度应当与时俱进，不断更新，增添新篇目、新条目、新要求，不能老思想，一成不变，以适应发展变化的新形势。

有了制度还要看它们是否相互关联，是否实现了部门之间的协调，形成了一个统一的整体，不能相互内耗，相互矛盾。

怎样执行制度

执行制度是实施制度管理的重要组成部分，是从思想认识阶段上升到实践阶段的重大飞跃。有了制度重在落实。如果有了制度而将其束之高阁，不付诸实施，也等同于无制度。

有了制度还要进行必要的宣传，为落实执行创造舆-论氛围。重要的制度不能只掌握在领导者手上或者挂在墙上，而应当讲在会上，印发到教职工手上，通过广泛的宣传深入到教职工心上。

要研究制定出执行制度的具体办法，完善相应的配套附件，使其成为一个完整的体系。

应当明确规定实施制度的程序、组织、内容等。明确相应的执行人员或部门，实行处室办理，个人负责，明确职责，防止推委扯皮。执行制度还要把握好时机，趁热打铁，在条件成熟的时候及时实施。

安全实践具有最现实的意义。制度和行为相结合才是一个完整的`过程，无想法的行为与有想法无行动的思维，在安全领域内是同样的苍白无力，正确的思想与彻底的行动相结合，一件事情才算做到了头，才算完美。

执行制度是一项长期的艰巨的任务，不能一时热一时凉，应当有始有终，坚持经常。执行制度需要有耐心、恒心、决心。定了的一定要干，说了的一定要办，使制度真正体现于行为上。

就安全制度建设而言，有无制度是思想重视程度高与低的体现;有无全面、合理、可操作的制度是能力水平高与低的体现;能否全面、彻底执行制度是实践能力高与低的体现。

最后只有一句话：如何保障师生生命及公私财产的安全是所有工作的出发点与归宿。

安全教育是学校工作的重要组成部分，学校要发展安全是基础，没有安全的校园环境，学校的一切教育教学工作就没有根本的保证，更谈不上学校的稳定和发展;初中阶段是学生安全高危阶段，加强初中学校安全制度建设，细化学校安全教育措施显得尤为重要。

一、        加强制度建设，健全学校安全网络

首先，要建立完善学校安全工作常规管理制度。学校对教育教学工作安全管理的各个环节提出要求，并对校内安全防范重点环节和重点区域、重点时段加强管理，预防和消除教育教学环节中存在的安全隐患。建立和完善《学校安全事故报告制度》、《安全事故应急处理预案》、《防震安全预案》、《寄宿生管理制度》、《门卫制度》、《值班制度》、《巡逻制度》、《学校安全工作检查制度》等安全管理规章制度，使学校安全管理工作有章可依，有规可循。

其次，学校要层层夯实安全责任，切实做到层层有目标、人人有责任、事事有人管。要明确班主任、任课教师和学生辅导员在学生安全管理和教育方面的职责，细化“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的要求，使全体教职员工都承担起校园安全管理和教育的责任；同时按照岗位要求，把教职工履行安全管理和教育责任的情况纳入年度工作考核内容和作为责任追究的依据。学校勤杂人员也要夯实安全责任，确保校园用水、用电安全，尤其是要加强学校门卫工作，按照学校规定查验来访人员身份证件，严格履行登记手续；防止非教学用的易燃易爆物品、有毒有害物品和管制刀具等危险品进入校园；开展校园巡逻，及时发现和制止违法犯罪活动。全体教职工要认真贯彻落实上级安全工作规定，进一步明确责任，忠于职守，履行职责，树立“在其位，谋其职”的良好风气，切实抓好各项安全制度的落实。

二、加强安全隐患的排查整改工作，确保安全工作落到实处

“隐患险于明火”。学校要加强对校舍（含食堂）、体育设施、消防设施、实验室等进行全面检查，特别在开学前、大风大雨前后，更应加强重点防范，杜绝事故发生。每学期初都要对学校的设施进行一次安全大检查，发现问题，及时整改，并进行整改后的回查。大检查要覆盖防火安全、饮食卫生安全、校舍安全、危险化学品安全等各个方面，要查到易发安全事故的每一个环节，特别是对建筑物及其附属设施（包括围墙、门窗、防护设施、消防设施），对厨房设施、餐具和食品、水源，对报警求助、应急处理设备、安全通道进行了全面检查，对每一处安全隐患均要登记造册，能立即解决的要立即解决，不能立即解决的要制定整改计划，并采取一切必要的措施确保安全。

三、加强安全和法制教育，提高师生防护能力   

学校安全教育工作要经常化、制度化、社会化，通过安全知识、安全技能的教育和训练，不断提高师生的安全意识和自救自护能力。

第一、学校根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定各年级安全教育目标，努力形成层次递进教育。七年级学生学习处理日常生活中危急情况的办法，接受成人有关安全的提示，学会避开活动中可能出现的危险因素，学会保护自己。同时树立安全观念，了解学校和日常生活中的基本安全知识，熟记常用的报警、援助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力，掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。加强交通法规教育，加强乘车安全教育，路近的学生提倡步行上学。八年级学生树立安全观念，自觉遵守安全法规，保护公共安全设施；熟悉学校、家庭、社会中须知的安全知识，掌握事故发生后请求救助的基本途径，具备一定的危险判断能力和防范事故的能力。九年级学生树立安全观念、法制观念和公德意识，自觉维护公共安全，懂得运用法律法规保护自己的合法权益；掌握紧急状态下自救自护的基本方法，具备一定的抵御暴-力侵害的能力。

第二、开展丰富多彩的教育活动。学校安全教育要渗透到教学、社会实践、日常活动、节假日及种种活动中。要利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防地震、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具或进行专题讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育宣传。通过致家长公开信，增强家长的安全意识。要组织全体学生进行不同情况紧急事故疏散演练，提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

第三、学校积极推行周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。

四、加强学生心理健康教育，确保学生有良好的心理状态

一要重视对学生的心理咨询和疏导工作。加强心理健康教育师资的配备、心理辅导室的建设和心理健康教育活动课的开设等相关工作，大力开展珍惜生命教育和心理健康教育，加强对学生的心理健康教育，进行心理健康咨询、辅导、跟踪、干预等机制。学校发生的学生自杀事件，都是心理健康的问题。学校要高度重视，引以为戒，生命的教训不要再用生命去验证。要认真做好心理有障碍学生的排查摸底和疏导工作，建立档案，对心理疾患的学生要逐个分析研究，提出针对性教育、防范措施、落实工作责任人，以避免不测事件的发生。

二要关注毕业班学生的思想动态，临近毕业，学生出走、滋事生非等问题突出，学校要高度重视，密切关注，及时做好疏导工作，将事故消除在萌芽之中。同时要努力减轻学生学业负担和心理负担，帮助学生克服各种心理压力；要把学生珍惜生命教育列入德育内容，教育学生体悟生命的意义和价值，走好人生之路。

五、加强师德教育，确保未成年人的合法权益得到保障

要强化师德师风，推进教师队伍建设，坚决杜绝体罚和变相体罚学生，学校因体罚学生造成严重后果的事件很多，教训是惨痛的、深刻的。要积极地把加强教师职业道德建设作为一个重要工作来抓，坚持以人为本的思想，关注学生的生命，关注学生的健康成长，教育广大教育工作者常怀一颗爱心，视学生的健康成长为自己生命的一个部分。

要做好“学困生”、“后进生”的帮教工作。做到“四定”，即定人、定时、定内容、定责任，要求教师人人都当后进生的促进者，把转化一个后进生作为比培养一个优等生更重要的工作来抓，在工作中多给后进生一份关心、一份爱护，为他们创造一个和-谐、宽松的转化环境。在校内进一步建立班级、年段、教导处、校长室四级帮教转化制度、定期召开座谈会制度、家访与家长联系制度等，尽最大可能防止学生因成为流生而滑向犯罪的深渊。

安全工作是一项长期的、复杂的系统工作，只有我们坚持以人为本，居安思危，警钟长鸣，才能做到防微杜渐，确保安全。我们要牢固树立安全责任重于泰山的意识，进一步强化学校安全制度建设，完善工作机制，以预防为主，创新工作措施，加大工作力度，开创学校安全工作新局面，为教育事业的健康、持续和快速发展创造更加安全和-谐的环境，为构建社会主义和-谐社会做出应有的贡献。

听了各位专家的讲授，我对安全管理制度建设方面有了很大的感受，为了进一步加强学校管理，维护学校正常的教育教学秩序，确保师生生命、财产安全和社会稳定大局，我们学校根据专家们的讲授，结合本校实际，制定了学校安全管理制度建设方面的规划。

一、指导思想定为：

以对党和人民高度负责的态度，牢固树立“安全第一”的思想，

增强安全意识，切实加强学校安全工作的领导、执行、检查力度，真正保障师生人身财产安全。

二、主要措施

(一)、组织和制度保障方面

1、继续健全和完善学校安全工作组织领导和各种安全制度。总校有总校的安全工作领导小组，中心小学和各嘎查小学也要继续健全和完善各自的安全工作领导小组。

继续建立健全各种规章制度和岗位责任制，明确责任、落实到位。

各校要依据总校制定的各项制度，结合实际制定本校各种规章制度和岗位责任制。

《安全教育制度》、《安全检查制度》、《学校宿舍安全制度》、《学校校舍安全制度》、《重大安全事件请示报告制度》、《防火安全制度》、《学校集体集会安全制度》、《学校防盗安全制度》、《学校防治传染病安全措施》、《学校食堂卫生安全制度》、《学生上学、放学安全制度》、《学校体育课安全制度》、《值班值宿制度》、《责任事故追究制度》、《学校安全隐患或安全责任人的错误行为、方法举报制度》、《实验安全操作规程》、《实验室管理制度》、《学校更夫岗位责任制》、《舍间教师岗位责任制》《安全工作会议制度》、《安全隐患报告制度》、《重大活动安全预案》、《门卫、保卫值班、巡逻制度》、《学校危险品管理制度》等有关规章制度。

2、各校每学期至少召开三次以上安全工作会议,研究和解决安全方面存在的问题、进行安全教育，强化安全意识，提高安全知识。

3、各校每学期初都要制定本学期的安全教育和安全工作计划，并公布在全体教职工会上。学期末要对本学期的安全教育和安全工作总结评估，并安排布置假期安全工作。

4、每学期都要召开一至两次学生家长会议，要强调学生交通安全，节假日安全和休息时间安全。让家长要求学生不能过早上学和过晚回家。并每更改作息时间都要通知家长，以便管好学生。

5、各校要健全和完善请假批假制度，学生有病或有特殊情况，不能让学生一个人回家或去医院。学生要请假回家，学校要提前通知家长。

(二)、安全教育方面

2、上学和放学回家的路上不能玩耍，不能找各种理由绕道走，不能顺田间路走。道上不能玩水，玩火，不能进行各种游戏性活动。远离交通要道、河套、林地、草垛，远离破旧房屋、院墙、桥梁等建筑物，远离变压器和高压线，放学回家后，把书包放在家，并通知家里人之后方可出去玩耍。放学的路上一律要排队回家。

3、教育给学生在上学放学的道上遇到狂风暴雨、电力设施损坏等情况采取什么措施，遇到精神病患者、人贩子、狂狗等采取什么措施，路上有的同学突然发病怎么办，有的同学吵架、打仗怎么办等等。

遇到恶劣天气，学生家长和学校要保证接送学生，以免发生意外。

4、对学生进行交通规则教育。

5、各校，尤其是有住宿生的学校要对学生进行防火、防电、防

盗、防暴-力侵害、防溺水、防煤气中毒、防食物中毒等教育。进行在紧急状态(如地震、火灾等等)下的各种自救、避险、逃生等自我保护能力和应急能力训练。并教给地震、水灾、火灾、沙尘暴、冰雹等方面的知识。教给饮食卫生常识教育。

6、进行正确对待疾病，懂得科学用药教育，实行安全用药。

7、有住宿生的学校、要严格执行“宿舍安全制度”，保证学生安全。

8、体育教师上课时要进行好热身活动和相关关节的活动，并进行有关本节课内容的安全教育。体育教师要经常检查体育设施、场地，保证活动安全。

9、进行各种实验时，要提前讲清楚本次实验是否有危险性。

10、各校要对校内的危险物品和危险地段有安全防范措施，要有明显警示标志。如“高压危险”、“有电危险”、“危房危险”等字样。

11、各校在学生毕业前、节假日前后、重大活动前后和学生离校前都要进行安全教育。

12、开展学生心理健康教育。

13、对学生进行劳动和社会实践活动安全教育。

14、对学生进行禁毒教育、防艾滋病教育。

15、要对学生进行反邪教、反迷信教育。

(三)、措施保障方面

1、全体教职工都要树立学生安全第一、健康第一的思想。

2、各校要保证给师生提供符合国家标准的体育、艺术、实验器材、食堂用品、房屋条件、电力设施和运动场地。

3、严格执行学校领导带班，教职工值班值宿的制度。

4、各校要严格管理学生，防止学生不请假回家、住宿生私自雇车(尤其是三轮车)回家等事的发生。

5、不能在节假日期间单人单班补课。

6、学校食堂要严格把关食品来源，杜绝过期、变质、劣质、有害食品流入食堂。控制非食堂人员出入食堂。

7、学校经常对学生在校时的玩耍方式进行观察，制止学生有危险性的玩耍和游戏法。

8、学校要严格执行作息时间，不允许放学后滞留学生。如因特殊情况不能按时放学，应事先通知家长，待其接走学生后，教师方可离校。保证师生同校。

9、严格执行请销假制度和就寝、早操、上课、活动等环节清点人数点名制度，对旷课的学生要及时了解情况，并与家长联系进行教育。

10、学生在参加剧烈的体育竞赛活动时，事先应了解学生病史，身体不适者，特异体质者严禁参加。

11、学校要保证厕所、走廊、通道等学生夜间经常出入区域的灯光照明。

12、各校要加强教师管理，严格控制体罚和变相体罚学生。

13、按国家规定，不到规定年龄的学生不得骑自行车(12周岁)。

14、加强星期天的学生管理。

15、学校不允许学生在宿舍使用任何电器。

三、检查评估和整改方面

1、实行安全工作月报制度，各校必须每月5日前把各校安全

检查情况上报总校。

2、内容包括：

(1)、校舍：屋顶、檩木、梁坨、顶棚、地基、墙体、门窗。

(2)、校园：围墙、大门、体育设备、线杆、其他设施。

(3)、食堂：从业人员体检情况、环境卫生、防蝇、防鼠、防

失、食品采购、消毒设备、就餐、饮水。

(4)、防传染病：健康课、疫苗接种、知识讲座(预防传染病、

艾滋病、禁毒。

(5)、住宿管理：值班值宿、制度建设、查点记录、防盗及报

警设备、床铺、安全出口。

(6)、防火：伙房、锅炉房、取暖炉、电路、开关、插座、保险、

防火器械。

(7)、防盗：仓库、财会室、微机室、语音室、地面接收室，其他贵重物品。

(8)、档案建设：组织、制度、计划、总结、责任目标、实施方案、检查记录、会议记录、讲稿。

(9)、安全工作相关责任人的工作情况

检查人员要对每个检查对象都要进行全面细致的检查，并认真做好记录，检查人员签字。发现问题及时解决。不留任何安全隐患。

四、安全工作档案建设方面

各校要专门立一项安全工作档案。档案内容包括各种安全工作组织、目标责任制、各种安全规章制度、对学生进行安全教育的讲稿、安全工作会议记录、安全检查记录及各种安全方面的文件等。

一、学校各级各类人员安全职责

（一）、校长安全职责

1.统筹抓好学校的安全管理工作，建立由校长任组长的安全工作领导小组，每月召开一次安全工作例会，通报安全情况，研究本单位安全工作。

2.组织学习、宣传、贯彻国家、省等上级有关安全工作的方针、政策和法律、法规、规章。提出创建安全文明学校新理念，制定创建规划，每学期与学校各部门签订安全责任书，分解落实安全责任。

3. 根据有关规定和工作需要设置安全管理机构，配备专职安全管理人员，负责学校日常安全管理工作。

4.建立、健全本单位安全工作责任制，实行安全责任追究制度，组织制定本单位突发事件应急预案和各项管理制度，不定期进行应急预案演练，查找安全隐患。一旦发生突发事件和安全事故，必须在第一时间及时、如实地向教育行政部门报告。

6. 根据季节和节假日，安排好防汛、防洪、防寒、防病、防火、防盗、防食物中毒等各类事故防范工作。

7. 与各职能部门签订安全工作责任书，代表学校协调好公安、城-管执法、文化监察、交-警、社区等有关部门，加强对学校及周边环境的综合治理，建立联动工作机制，密切配合，维护校园及周边环境秩序。

（二）副校长安全职责

1. 分管安全工作的副校长是学校安全工作直接责任人，在校长领导下具体抓好学校各项安全工作。

2. 负责召集校园安全管理工作的会议，每月至少召集有关人员研究一次加强校园安全管理的措施对策。

3. 负责组织实施年度校园安全管理工作计划和制定安全工作经费预算，指导、监督学校安全工作组织实施，每天检查一次学校安全工作落实情况。

4.落实安全工作责任制，负责将校园安全管理工作与教育、教学、科研、生活、学习、集会等项活动进行合理的统筹安排，明确各教学活动中的具体责任人及安全职责，督促其执行。

5. 落实安全工作奖励和责任追究制度，负责对各个项目的安全责任人进行考核，并依据考核情况提交学校给予奖惩。

6. 负责突发事件的总体指挥和善后处理工作。

7. 其他副校长按照“一岗双责”的要求，对分管范围内的安全工作负责。

（三）政教处主任安全职责

2、组织值日师生对校内、校门口附近秩序进行管理；

5、建立健全安全档案，按时按要求上报有关安全工作信息；对全体教职员工进行安全教育、安全培训，对班级进行安全管理；对学生进行安全教育，落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》；协助保卫科调处校园治安矛盾及其他纠纷。

（四）教务处主任安全职责

4、及时处理在教学过程中出现的不安全行为和安全隐患；定期检查教师教学活动安全状况。

（五）后勤主任安全职责

1、认真贯彻执行学校行政会议关于安全工作的决议；

5、提出安全经费预算，储备应急物资，组织应急、抢险队伍；负责师生的用水、用电安全管理，对有安全隐患的水电设施及时排除；督促指导医务室定期组织学生体检；联系有关部门定期对校园进行消毒。

（六）校园护卫队队长安全职责

5、调处治安矛盾及其他纠纷。

（七）部门主任安全职责

1.部门主任为本部门安全管理直接责任人，对本部门安全工作负主要责任，在校园安全工作领导小组和校长领导下开展安全工作。

2.将安全教育和安全防范工作作为一项重要任务列入部门工作和管理计划，各项安全管理要责任到人，使每一项安全工作都有人管。配合学校精心组织好校外活动，制定切实可行的应急预案，并对学生提出安全要求。

3.教育本部门教职工时刻树立学生安全第一的思想。经常对学生进行安全教育，使本部门学生自觉遵守国家法律和校纪校规，懂得各项安全防范的知识。

4.经常了解学生的思想和身体状况，做好各种预防工作，及时了解存在的安全隐患，一旦发现可能出现的安全危险，要及时上报，并采取恰当措施果断处置，把事故隐患消灭在萌芽状态。

5.自觉接受学校安全工作领导小组和上级有关部门组织的各类安全检查，切实做好本部门的安全防范工作，对检查出的安全隐患要严格按照要求及时整改。

6. 遇突发事件发生时，要及时赶到现场，服从有关部门的指挥，沉着冷静，组织人力积极稳妥地作好师生的撤离工作，协助做好指挥和善后处理工作。

7.按照学校每学期组织学生开展一次紧急疏散逃生演练的统一要求，主任应认真组织，周密安排，防止出现意外。

（八）班主任安全职责

3、要经常了解学生的思想、身体状况，做好各种预防工作，把事故消灭在萌芽状态。及时了解存在的安全隐患，一旦发现安全隐患，要及时上报，并提出处理意见。

4、寒暑假、“五一”、“国庆”等节假日应发“致家长一封信”，告知家长学校如何放假，返校时收回回执单，班主任签字后收齐交给教导处。

5、遇突发事件发生时，要及时赶到现场，服从有关部门的指挥，沉着冷静，积极稳妥地作好学生撤离和安抚教育工作，协助做好善后处理工作。

（九）任课教师安全职责

1、任课教师在上课期间履行班主任安全职责；结合学科特点，渗透安全知识。如：体育课教师，要经常利用体育课对学生进行卫生保健知识的宣传教育，进行自救自护的常识教育，检查活动场地和体育设施认真做好运动前准备工作，并适时讲授运动损伤的应急处理方法等；物理课、化学课教师，应讲授防触电、防雷击和防食物中毒等知识。

5、重视学生心理健康教育，关爱学生，对有特异体质、特定疾病的学生，要做好安全信息记录；将情况通报相关科任老师，在安排体育、劳动、集会等活动时要予以照顾。

（十）体育教师安全职责

4、负责课间及课外活动秩序管理；遇突发事件时，负责组织学生紧急避险与紧急救助，并及时报告。

（十一）理、化、生教师及实验员安全职责

4、做好中毒事故的应急处置；防止发生治安案件、火灾事故。

（十二）值班教师安全职责

1. 值班期间全面负责学校的安全管理工作；每天值班人员于6:30分提前到岗，在把好大门口的同时随机观察周围状况遇到可疑人员禁止靠近。校内巡逻人员随机监控学生状况，发现问题及时处理。

2、安排专人对校园学生随时进行监控。组织所有值守力量、在校教职员工处置突发事件；保证联络信息畅通。

3、 各组长要对保卫人员的工作情况进行监督，要有记录。

（十三）食堂管-理-员职责

1. 熟悉有关食品卫生工作的法律法规和学校食堂、小卖部相关的各项制度。

2. 掌握食品卫生常识和对食堂方面的卫生管理要求。对食堂进行全面监督，确保食堂安全无事故。

4.每天不少于两次巡检食堂卫生状况，监督食堂人员遵照卫生要求开展工作。对违反规定的，有权进行批评甚至停止其工作，并向领导提出处理意见。 每天认真作好检查记录，督促食堂留好菜样以备查。适时对食堂卫生工作提出改进措施或建议。

（十四）实验室管-理-员安全职责

1. 科学保管仪器设备，定期督促人员维护保养，保持仪器室实验室清洁。

2.根据教学需要，及时做好所需物品的订购、领取、保管工作。登记教学仪器总分类账和明细账，及时做好新仪器验收登记、破损仪器核销工作。

3、严格执行实验室、仪器室各项规章制度。监督实验教学计划的执行，并及时向分管领导汇报。

4. 对新调拨、新购置、新制作的仪器、药品要及时入账，做到账物相符。 保管好实验室资料档案，特别要加强对剧毒、易燃、易爆物品的管理，严格按照要求存放，并实行双人双锁管理。

5、 做好仪器设备的防火、防盗、防潮、防冻、防蛀。所有仪器、药品都不得外借或私用，无故短缺或丢失要追究管理人员的责任。每天认真作好检查记录，备查。

（十五）学校医务人员安全职责

1. 负责学校师生的卫生保健及宣传工作，对食堂、学生宿舍、教室等进行经常性消毒，严防流行性疾病的大面积发生。

2. 结合季节性流行病、传染病特点，上好健康教育课。对传染病患者做到早发现，早治疗，早隔离。采取得力措施，降低学生近视率。

3、及时搞好学生常见疾病的治疗，密切关注师生个体健康状况，每月向校领导报告全校师生患病、住院总体情况，妥善处置师生意外伤亡事件及突发公共卫生事件。

5. 组织好每年一次学生体检工作，及时做好疾病防治工作。有计划、有系统地向学生宣传卫生常识，培养卫生习惯，以提高学生健康水平。

6. 指导并监督学校食堂卫生，每季度对食堂管理人员、炊事员开展一次卫生教育，防止食物中毒。

（十六）学校财务人员安全职责

1.树立安全防范的意识，经常检查存放现金、票证的房屋门窗、保险柜和技防设备，保证安全、牢固、有效。现金、票证专人负责，妥善保管。对存放现金票证的保险箱柜，钥匙要专人保管，并采取防范措施，严防丢失和被盗。发现问题立即报告主管领导。

2.必须严格执行国家银行和有关部门的规定，坚持按最低限额保存现金和票证。

3、注意防火安全，经常检查防火设施是否安全有效，禁止将火种带入财务室，负责财务室的安全隐患排查。

（十七）学校门卫人员安全职责

1.门卫人员必须坚守岗位，不准迟到、早退，不准擅离职守。

2.门卫人员在当班期间，要尽职尽责，不做与值班无关的事，不得在值班室闲谈或搞娱乐活动。

3.加强门卫管理，严格各类人员出入手续，对外出人员携带货物一律实行查问检验手续，核实清楚后方可出门。

4.加强外来人员管理，对外来人员必须问清原因，必要时需查验证件手续，并详细登记，无正当理由一律不准进入校园。对确因工作需要时，须请示领导批准后方可进入。

5.门卫人员必须提高警惕，熟记外来人员的年龄、身高、面貌特征及进出时间。对发现的可疑情况要及时报告。

6.及时制止并协助处理校内学生打架、敲诈勒索及破坏学校财产、伤害学校师生等偶发事件。

7.做好夜间巡查、节假日巡查和日常的巡查工作，门卫人员要勤巡逻、勤检查、勤观察，每次巡逻检查做好详细的记录，每班巡逻次数不得少于6次，确保安全。

8.学校师生离校后，巡逻值班人员认真检查用电设备是否全部关闭，行政办公楼、教学楼的安全情况。要定期巡逻，防盗防窃。

9.配合值日领导做好学生的上学和放学安全工作，发现师生的安全事故要及时向学校领导报告。

10.严格交接-班手续，详细记录值班情况，搞好室内外卫生，确保良好的值班环境。

（十八）校车跟车员安全职责

1. 送车时要提前10分钟到达学校停车场，组织学生有序上车，指导学生把书包放在座位下面。如有学生没上车，则要知道学生的班级、姓名与去向。

2. 校车开动前，必须清点人数、做好记录，并确认学生是否上错车。

3. 老师应坐在有利于管理学生的位置上，严禁学生将头、手伸出窗外，学生不得在车内随意走动、大声喧哗、打闹、瞌睡等。

4. 车到站时老师先下车站在车门旁，确保学生安全下车。

5. 及时冷静处理好突发事件，并把有关情况迅速反馈给学校。

6. 如有个别学生要求自行回家，必须出示有家长和班主任双方签名的书面批条，方可允许下车，老师将批条收回交到校办。

7. 车到站后，老师应提醒学生注意安全，带齐物品下车。

8. 接车时，老师应提前到达指定站点，组织学生有秩序地按排定的车号上车。

9. 学生到校后，要组织学生有秩序地下车。

（十九）班长安全职责

1. 协助班主任建立健全班级各项安全管理规章制度，明确安全责任。

2. 带头维护班内团结，成立帮学对子，善于做好学生的思想工作，调解并处理学生之间的一般矛盾或纠纷。

3.调动本班级学生做好安全保卫工作的积极性，充分发挥、学生会的整体作用和班内安全员的监督作用，配合学校做好本班的安全防范工作。重点督促做好“六防”（防火、防电、防盗、防破坏、防意外和故意伤害事故）工作。

4.协助教师维护好班级的秩序，特别是要组织好本班的学生，做到有纪律和秩序，防止发生意外。协助班级做好季节性流感等其它疾病的预防工作。

5. 定期召开本班安全工作会议，经常进行安全检查、登记、消除安全隐患、提出整改意见和建议、收集有关资料，及时反映情况。

6. 建立报告制度。班长每天向班主任报告安全情况，紧急情况及时报告。

7. 副班长协助班长做好本班级的安全管理工作。

（二十）学生安全职责

1. 牢固树立“安全第一、生命第一”的理念。

2. 自觉遵守学校的各项安全规定，服从老师的管理。

3.  积极参加安全教育与演练，努力提高安全意识和自护自救的能力。

4.  发现不安全的现象及时向老师报告，自觉远离不安全的地方。个人遇有身体不适或其他病患时，要及时报告班主任老师。

5.  当自己或他人遇到紧急危险情况时，要及时呼救或拨打报警电话，视个人能力施救，做到见义巧为、见义智为。