无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习通篇一
下面就谈谈我在培养学生听说读写能力方面的一些做法与体会。
一、重视听的训练，打好语文学习能力基本功
语文学习成绩，与语文学习能力有很高的相关性。而语文学习能力，又包括听说读写四个方面。听，概括地说，就是通过语文学习，培养孩子具有辨别语音，理解语意，品评话语，即用听觉去辨别世界。而我们在以前的教学中往往忽视了听的重要性。我认为作为一名学生，在听的方面至少有两个要求：第一，要听课文朗读，要求学生在课堂上听课文磁带，听教师及同学们的朗读，这样有利于记住课文内容。我在教学中并没有强行规定读课文的遍数，但每课上过之后，同学们绝大部分都会背，这就是认真听的效果。听的基础打好了，学生的学习积极性也上来了。特别是对一些成绩不太好的同学，如陈超、谌开春等同学，听的能力提高后，上课专心听讲，注意力集中，成绩有了明显的进步，大大增强了他们的自信心，促进了班级学生成绩的整体提高。第二，要求学生在课堂上认真听课，专心听同学发言。因为听意味着心灵的沟通，意味着眼神的交流，意味着能够对讲话者进行及时的反馈。要让学生明白，会听，也是一门学问，也是人生中非常重要的本领，要让学生通过听学会交流，训练大家及时捕捉老师讲课过程中重要的信息，听，是一项非常重要的基本功。最近几年来，我在教学中注重听的训练，有意识地让学生多参与，让学生听一篇文章后说出文章的主要内容并能概括出中心意思，经过这样的反复训练，同学们听的基本功扎实了。
二、注重说的训练，提高口语交际能力
现行教材安排了口语交际训练，由此我们可以看出对“说”的重视，这为我们开展说的训练提供了一个非常好的练习近平台。说，就是能正确使用语言，有效地组织语言表情达意，同时能运用姿势、表情、手势以增强语言的表现力。我在教学中灵活运用教材，采取多种形式，面向全体学生，让同学们人人都有训练机会，力图扭转重读写、轻听说的不良倾向。我在教学《陶罐与铁罐》时，就让学生注意角色对话的不同语气，表达出陶罐与铁罐的不同性格特点。这样既训练了同学们说的能力，又让学生在快乐中学习，培养了孩子们的想象力，创造力和合作学习能力。像这样一石二鸟的事情，我们有什么理由不去做呢？在教学口语交际课《健康聊吧》时，我充分调动学生说的积极性，培养他们的说话能力。在平时班级各项活动中（如班会、队会、讨论会），我也有意识地让同学们去说，经过训练，同学们说话由不太完整到完整，由不够流畅到滔滔不绝，说的能力有了质的提高。
三、加强读的训练，培养积累语言的习惯
在教学实践中，我认识到在小学阶段，要加强朗读训练，培养积累语言的习惯，但对于这个问题有些人有片面的理解，他们认为读就是对课文的读，这种见解失之偏颇。古人云：读书破万卷，下笔如有神。对于读，我认为也有两个层次的理解：一是在课内，在学习时，引导学生把课文中的好词佳句找出来，多读读背背，并从语句内容与表达方式上探究，加深感悟。如在读《颐和园》中“几千幅画没有哪两幅是相同的”这句话时，要求学生了解这句话说明画的内容丰富，题材广泛，构图多样，从中感悟我国古代灿烂的文化、智慧和技艺。这样既可以培养学生品评词句的能力，又培养了积累语言的习惯，为习作打下了基础。二是在课外，要求学生多读课外书籍，广泛了解各方面知识。要让学生知道，没有广泛的阅读，很难培养出过硬的语文能力。因此，我几乎每个学期都安排语文知识竞赛，促进学生阅读。到中高年级时，就在班级办“图书角”，给学生阅读提供方便，同学们读得多了，说和写的能力也增强了。
四、培养写作兴趣，诱发创作能力
1、增加写作量。如果没有足够的写作训练，要想写一篇很好的作文是不可能的。所以每个学期都让学生写日记，做周记，多写作文，多多训练。
2、少出命题作文。我认为命题作文是应试的产物，每个孩子的生活不一样，对人生的体验不一样，过多的命题作文只能让孩子养成跟随老师的思路，跟随老师的形式走，最终导致假话空话连篇。我们班胡图蓝、倪钥等同学原先的作文堆砌词语，没有实际内容，经过几年的练习，他们的文章朴实了，写出了自己的真情实感。
另外，我在讲读课文时，把阅读和写作有机结合起来，如我在教《五彩池》时，使利用课文插图，结合上下文，引导学生想象五彩池的美丽与神奇。记得上课时有不少同学问：五彩池是真的吗？我没有正面回答，而是先让他们在文中找出五彩池的所在地，然后出示地图找到这个地方，最后点拨：如果你们把周围的景物展开想象写得生动形象，别人读了也会问是真的吗？别人也会来参观呢！这样一诱导，学生们不光找出答案，还被唤起创作意识，诱发了创作力。学生们把“要我写”变成“我要写”也就顺理成章了。
五、听说读写并进，全面提高学习能力
听说读写，是语文学习能力的四个方面，也是我们语文教学中要抓的四个重要环节，它们之间紧密相连，任何把它们孤立和割裂开来的想法都是错误的，以前我们在语文教学中已经有了太多的惨痛教训，重“读写”轻“听说”的现象不能再出现了。听说读写必须齐头并进，不可偏废任何一个方面，必须把它们当作一个整体看待。只有这样，才能全面提高学生的语文学习能力，促进素质教育的发展，全面提高学生的学习成绩。当前，许多教育研究工作者和教师在提高学生听说读写能力方面进行了不少理论研究和探索，作为一名处在语文教学第一线的教师，也应认真总结自己的做法，认真研究课程标准和新教材，努力探索听说读写有机结合协调发展的最佳途径，形成科学有序的训练方法。我在这方面只是做了一点点探索和尝试，今后我将继续做下去，努力提高自己的教学水平，为素质教育工程贡献出自己的一份力量。
学习通篇二
按照自愿的原则，我指导的23位同学分为两个小组，一个组11人，另一组12人，大家选出小组长和副组长共两人负责本组的课题研究。我对于怎样进行研究性学习，研究性学习的实施过程作了充分的说明，并布置了两个任务。
一：研究确立各小组探究的课题。
二：每位小组长负责，让大家集体讨论一下每位同学的性格爱好，负责研究性学习的实施过程中的具体工作。
我负责的两个小组中，通过大家的集体讨论确定了大家研究的题目，第一小组的题目是：茶文化的研究，第二小组的题目是：对广告的研究。两个小组的负责人分别是：一小组组长何监基，副组长是郑景峰，二小组的组长是胡英亮，副组长是何肖云。
我们觉得这些话题很有新意，它来源于生活，与我们的实际生活很贴近，值得我们去探究，调查这个话题对我们在社会上，生活上都有很大的益处，因此我们展开了我们的探研活动。
我们初步分析了这个课题，觉得这个话题在很多方面都有迹可寻，于是讨论要在哪里找资料？要做怎样的问卷？要去访问一些怎样的人？随着这些问题的出现，我们组进行一系列的分工。使整个探研活动井井有条，办起事来也颇为顺利，进展较有效率。
我们这个学期按照分工情况进行分工合作，也有集体行动。
我们结合主题，分别到学校的图书室，阅览室和电脑室查找有关资料，把每组再分为五个小组，每组负责一项工作分别重点查找资料，最后汇总，形成共识。
这个学期我们组就做了这些工作，从查资料这方面已为下学期打下了坚实的基础，我想下学期的活动会更加成功。
其实研究性学习活动使们懂得了很多东西，懂得了团结精神，懂得了独立自主学习，使我们更贴近生活，了解生活中的某些问题，使我们见识广阔，吸收外界信息，是一门不错的学科，今后我们会加倍努力，做得更好。
学习通篇三
随着社会的进步，经济的发展，我国的教育事业也在不断的发展，一种新的教育理念枣研究性学习随之产生。这种新的学习方式注重学生学习的主体作用，以学生的自主性、探索性为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定主题，以个人和小组合作的方式，通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。
1、研究动员、确定课题
研究性学习是一种新的学习方法，学生对此比较陌生，所以活动的第一步即向学生介绍研究性学习这种新的学习方法及其优点、特点、开展的过程，然后，结合学生的实际情况。刚刚进入高一，所学知识较少，知识体系不够完善，从而选择学生比较熟悉而又与之息息相关的水作为研究的课题。
2、制定方案，分组调查
为了更充分的研究主题，根据我国环境污染的现状，以及关于环境保护的一些热点问题，经过师生的共同研究，把研究的课题细化为几个子课题:一水污染问题;二水的净化问题;三饮水与健康;四珍惜水资源。班级成员自由组合分别承担四个子课题。制定子课题的研究方案后，有小组成员查找和收集相关资料，为课题的研究寻求证据。
3、整理材料，交流信息，论证结果
小组成员对资料进行归类整理，筛选有用的材料，从多角度，以多种方式对相关课题进行具体的研究，同时针对有关问题小组之间进行交流研讨，以求对其地研究更深入。
4、评价审核
(1)各课题小组汇报研究情况，展示研究成果，得出研究结论。
(2)撰写实验报告，形成有一定学术价值的论文或经验。
不同的课题组采用不同的方式对本课题进行了系统地阐述：
1、水污染问题
介绍水污染的涵义、类型，并到马家沟进行实地考察。拍摄的照片充分体现了马家沟的污染状况，并对马家沟的水质进行测定，同时对解决水污染问题进行了系统地阐述。
2、珍惜水资源
从身边说出，介绍水污染和浪费的现象，提出水危机的问题，漫画设想未来的银行存入的不是钱而是水，呼吁同学们珍惜和爱护水资源，强调透支水就是透支生命。
3、节约能源
近些年来，在我国一些主要城市实行了空气质量公报制度，现在，就连普通的老百姓也有机会了解我们每天呼吸的空气究竟是个什么样的状况。
随着人类社会进入崭新的二十一世纪，世界性的环保潮流正朝着社区层面深入，各个国家纷纷寻求建立社区的可持续发展模式。“绿色社区”成为一个新的时尚名词、环境状况的严峻，呼唤着人们关注环境，参与环保。公民参与环保正成为世界环保的主要特点，它与生态建设、污染治理构成了完整的环境保护体系。
主要研究方法为个案分析法、调查法和观察法。
本课题的创新之处在于:
第一，选题富有挑战性。培养学生地理素养，是中学地理教育中极具挑战性的课题，探索其方法，是中学地理教育中实施素质教育的迫切需要，也是当前中学地理教学领域的一个新颖课题。
第二，大胆打破传统的地理教学模式。课题研究中，必须以全新的教育教学理念为指导，采用生动活泼的课堂教学与丰富多彩的课外地理教育相结合的形式进行教育教学实践。
研究成果的形式:
1、论文;
3、结题报告;
4、学生课题研究论文集;
由学校组织专家、教师给予鉴定。
1、20xx年9月-20xx年10月:相关教育教学理论的学习研究，阅读参考文献资料，制订课题研究的实施方案。
2、20xx年10月:开始第一轮实验。
4、20xx年1月:完成第一轮实验，提交中期成果:(论文)。
5、20xx年3月-20xx年5月:进行第二轮实验
学习通篇四
“人生有许多难关厅过，自古是学关（学习上的难关）最难！”面对学习上的苦与乐，我有一肚子的话要说。
老师的批评是最大的苦。这也是所有人都惧怕的一件事情，甚至在批评过后还会指责老师。但是，请仔细地想一下吧，有时候老师的一些逆耳忠言其实会使们受益一生，所以，批评之苦其实正是未来之乐啊！
家长的唠叨更是使我们谈虎色变。看，妈妈又在用她那三寸不烂之舌絮叨着，让你仿佛钻进了蜂群之中，脑袋都大了。但是，请仔细地想一下，有时候父母的一些警告会使我们更加地努力，所以，唠叨之苦是理想之乐。
面对着沉重的学习负担，有的人又在抱怨：今天的作业太多了，都快被压死了。最近，我也有些快要支撑不住的感觉。但是，细想一下，如果没有作业，我们就会对自己松懈下来，就会无法好好学习。所以，学习之苦是成绩之乐。
升入初中后，需要学习的知识逐渐变多，有些知识根本就无法消化，所以这些科目的成绩便成直线下滑的现象。甚至有的同学坚持不住了，干脆自甘堕落，听天由命了。但是，请用脑袋好好地想一下，没有知识以后，我们该如何在这个发展如此迅速的社会上生存？所以，知识之苦是人生之乐。
有苦才有乐。只有能吃苦，肯吃苦，爱学习，你的人生道路才会充满着无限的光明，那快乐的大门也才会永远为你敞开着，所以，享受现在之苦吧，因为只有这样你才能去成就未来之乐！
学习通篇五
在我的房间里，没有任何人，只有我一个。我在干吗呢？不用问了，学习呢。
我不知道考试是哪样的，可以肯定的是，现实是残酷的，读书要的是能力，如果自己有能力考高分，自然会有收获，自己没有能力考高分，学校在只能与你说再见。所以我一定要好好学，争取考去外面读书。
学习，学习，既要学又要习，学包括问记，习包括温习和预习，可以说学习是一个漫长的阶段，但是过了这个阶段，你一定会很开心的，不过，对每个人不一定是一样的想法啦。
朋友们，学习吧，虽然这个阶段会辛苦一点但现在的辛苦是值得的，因为将来你一定非常幸福。
可能某些人不信，随便啦，不过学习虽然辛苦，不过当你学会某一种东西时，你一定会爱上它的，因为它就是这样，当你掌握它的技巧时，它会回报你更多有趣的知识。
虽然学习辛苦，压力极大，但人们常说，有压力才有动力，所以我也要把压力化为动力，攀登我理想的高峰。
我爱学习！爱学习的压力！
学习通篇六
中国文学艺术界联合会第十一次全国代表大会、中国作家协会第十次全国代表大会12月14日在北京开幕，习近平总书记出席大会并发表重要讲话。总书记强调，当代中国，江山壮丽，人民豪迈，前程远大。时代为我国文艺繁荣发展提供了前所未有的广阔舞台。推动社会主义文艺繁荣发展、建设社会主义文化强国，广大文艺工作者义不容辞、重任在肩、大有作为。
在讲话中，总书记深入总结建党百年特别是十八大以来文艺战线取得的丰硕成果，并从“民族复兴伟业”“人民立场”“守正创新”“讲好中国故事”“弘扬正道”这五个方面，对广大文艺工作者提出5点希望，勉励大家要增强文化自觉、坚定文化自信，展示中国文艺新气象，铸就中华文化新辉煌，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的价值引导力、文化凝聚力、精神推动力。
习近平总书记的重要讲话，站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，充分肯定了文艺战线取得的成就，深刻阐述了文艺事业在党和人民事业中的重要意义，视野宽阔、思想深邃，对新时代新征程文艺发展提出殷切希望，必将激励广大文艺工作者勇担重任，在各自领域辛勤耕耘，不断创作出无愧于时代、人民、民族的优秀作品。
以实现中华民族伟大复兴为己任的中国共产党，自成立以来就积极推动文化建设和文艺繁荣发展，引领文艺战线在重大历史关头感国运之变化、立时代之潮头，为亿万人民、为伟大祖国鼓与呼。党的十八大以来，习近平总书记通过座谈、调研、致贺信等多种形式关心文艺工作，直接推动文艺事业呈现出新气派、新气象。文艺事业的繁荣，释放出巨大的文化价值和精神力量，有力推动了党和国家事业发展。在新时代时空坐标下，文艺园地百花齐放，百年大党风华正茂，文明古国生机勃勃。
新时代的春潮里，广大文艺工作者大有可为，更要担当作为。习近平总书记对广大文艺工作者提出五点希望，即心系民族复兴伟业，热忱描绘新时代新征程的恢宏气象；坚守人民立场，书写生生不息的人民史诗；坚持守正创新，用跟上时代的精品力作开拓文艺新境界；用情用力讲好中国故事，向世界展现可信、可爱、可敬的中国形象；坚持弘扬正道，在追求德艺双馨中成就人生价值。广大文艺工作者要以此为指引，以强烈的历史主动精神投身社会主义文化强国建设，坚持为人民服务，为社会主义服务，展示中国文艺新气象，铸就中华文化新辉煌。
广大文艺工作者要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，不忘初心、牢记使命，不负时代、不负人民，发扬中国文艺追求向上向善的传统，不断谱就奋进的旋律、踏出铿锵的步伐、书写崭新的篇章，让文艺的百花园为人民绽放，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的价值引导力、文化凝聚力、精神推动力。
●要深刻把握民族复兴的时代主题，把人生追求、艺术生命同国家前途、民族命运、人民愿望紧密结合起来，以文弘业、以文培元，以文立心、以文铸魂，把文艺创造写到民族复兴的历史上、写在人民奋斗的征程中。
●要树立大历史观、大时代观，把握历史进程和时代大势，反映中华民族的千年巨变，揭示百年中国的人间正道，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，弘扬伟大建党精神，唱响昂扬的时代主旋律。
●要从时代之变、中国之进、人民之呼中提炼主题、萃取题材，展现中华历史之美、山河之美、文化之美，抒写中国人民奋斗之志、创造之力、发展之果，全方位全景式展现新时代的精神气象。
●要坚持以人民为中心的创作导向，创作更多满足人民文化需求和增强人民精神力量的优秀作品，让文艺的百花园永远为人民绽放。不仅要让人民成为作品的主角，而且要把自己的思想倾向和情感同人民融为一体，为时代和人民放歌。
●要发扬中国文艺追求向上向善的优良传统，用思想深刻、清新质朴、刚健有力的优秀作品滋养人民的审美观价值观，使人民在精神生活上更加充盈起来。
●要精益求精、勇于创新，努力创作无愧于我们这个伟大民族、伟大时代的优秀作品。
●要把提高质量作为文艺作品的生命线，不断提升作品的精神能量、文化内涵、艺术价值。
●要挖掘中华优秀传统文化的思想观念、人文精神、道德规范，把艺术创造力和中华文化价值融合起来，把中华美学精神和当代审美追求结合起来，激活中华文化生命力。
●要把握传承和创新的关系，学古不泥古、破法不悖法，让中华优秀传统文化成为文艺创新的重要源泉。
●要正确运用新的技术、新的手段，激发创意灵感、丰富文化内涵、表达思想情感，使文艺创作呈现更有内涵、更有潜力的新境界。
中国人民历来具有深厚的天下情怀，当代中国文艺要把目光投向世界、投向人类。习近平总书记强调，以文化人，更能凝结心灵；以艺通心，更易沟通世界。
●要有信心和抱负，承百代之流，会当今之变，创作更多彰显中国审美旨趣、传播当代中国价值观念、反映全人类共同价值追求的优秀作品。
●要立足中国大地，讲好中国故事，塑造更多为世界所认知的中华文化形象，努力展示一个生动立体的中国，为推动构建人类命运共同体谱写新篇章。
●要坚守中华文化立场，同世界各国文学家、艺术家开展交流。
●要重视发展民族化的艺术内容和形式，继承发扬民族民间文学艺术传统，拓展风格流派、形式样式，在世界文学艺术领域鲜明确立中国气派、中国风范。
●要把个人的道德修养、社会形象与作品的社会效果统一起来，坚守艺术理想，追求德艺双馨，努力以高尚的操守和文质兼美的作品，为历史存正气、为世人弘美德、为自身留清名。
●要珍惜自己的社会影响，认真严肃地考虑作品的社会效果。一个文艺工作者如果品行不端，人民不会接受，时代也不会接受！不自重就得不到尊重！
●要讲品位、讲格调、讲责任，堂堂正正做人、清清白白做事，歌颂真善美、针砭假恶丑。
●要弘扬行风艺德，营造自尊自爱、互学互鉴、天朗气清的行业风气。
学习通篇七
围绕学习贯彻党的二十大精神，全力做好全省地质勘查工作，结合工作实际，体会如下。
一、学习贯彻党的二十大精神，深刻认识保障国家能源资源安全的重大意义
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视国家能源资源安全问题。党的二十大报告指出“加强重点领域安全能力建设，确保粮食、能源资源、重要产业链供应链安全”“深入推进能源革命，加强煤炭清洁高效利用，加大油气资源勘探开发和增储上产力度”。2022年10月2日，习近平总书记在给山东省地矿局第六地质大队全体地质工作者回信中指出“矿产资源是经济社会发展的重要物质基础，矿产资源勘查开发事关国计民生和国家安全”。习近平总书记指示批示精神，为我省地质勘查工作提供了根本遵循。
（一）能源资源保障事关国家安全。能源资源是工业的粮食、国民经济的命脉。据《全球矿产资源形势报告（2021）》统计，2020年全国进口铁矿石11.7亿吨、原油5.42亿吨、天然气1.02亿吨、铜精矿2177万吨，我国战略性矿产资源中，除天然气、钼和钾盐外，对外依存度均超过65%，给构建新发展格局带来严峻挑战，攸关国计民生和国家安全。
（二）能源资源保障事关国计民生。当前，我国处于工业化中后期关键发展阶段，我国90%以上能源、80%以上工业原料、70%以上农业生产资料来自矿产资源，国民经济发展对大宗紧缺矿产资源需求仍将高位运行，新能源新材料战略性矿产资源需求仍然呈增长态势。加快推进矿产资源勘查开发，提高能源资源保障能力，事关满足人民群众美好生活的用能需求。
（三）能源资源保障事关我省经济发展。一是我省矿业经济占比高。据统计，2020年我省矿石开采总量5.85亿吨、矿山企业工业总产值1342亿元，均位列全国第四位；2020年全省规模以上矿山采选冶及相关矿产品加工等矿业产业链合计营收1.09万亿元，约占全省gdp的28.3%。二是我省经济发展对矿产品需求量大。2021年我国新能源汽车年产量增长高达159.5%。据预测，到2025年我国新能源汽车年产量将达100万辆，其中我省的产量占比将从目前的7%提升至20%。
二、学习贯彻党的二十大精神，准确把握我省矿产资源勘查面临的形势
（一）充分认清我省矿产勘查具备进一步突破的基础。“十三五”期间，我省新发现矿产地132处，其中大中型59处，超额完成找矿突破战略行动目标任务。“淮南煤田潘集煤矿外围煤炭详查”成果荣获中国地质学会2019年度十大找矿成果奖；“宣城茶亭地区铜矿勘查”等8项成果被自然资源部评选为全国找矿突破战略行动优秀找矿成果。安徽省矿产资源潜力评价成果预测，我省煤层气、煤炭、铁、铜、金等矿产仍具有较大找矿潜力，随着深地探测等勘查技术不断创新，有望实现找矿新突破。
（二）充分认清当前我省矿产勘查工作存在的主要问题。一是思想认识不足。认为我省找矿突破战略行动已取得较好成果，矿产勘查暂可不必放在突出位置。二是动力需求不足。受权益金制度改革影响，矿业市场收紧，矿产勘查投入持续下降，社会资本投资意愿不强。三是资金投入不足。2013年至今，全国矿产勘查年均下降20%左右，我省连续9年勘查投入下降，难以满足找矿突破需要。
（三）充分认清我省矿产勘查面临的严峻挑战。一是成矿地质条件存在一定的局限性。我省成矿地质条件总体较好，但受区域地质演化影响，地质结构和演化过程复杂多样，天然气、页岩气、铀、稀土、锂、镍、钴等战略性矿产尚未实现找矿突破。二是地质找矿难度逐步增大。我省开展地质工作起步早，矿产勘查开发程度相对较高，新发现矿产地的难度不断加大，勘查资金投入找矿风险逐渐加大。三是找矿空间受到一定限制。随着生态环境保护力度加大，矿产勘查空间受到限制，实现资源与环境协调发展需创新地质工作模式。四是勘查方法手段亟待创新。坚定不移走生态良好的文明发展道路对矿产勘查工作提出了更高要求。随着矿产勘查向绿色低碳转型，勘查技术方法急需创新。
三、学习贯彻党的二十大精神，扎实提高我省能源资源保障能力
（一）统筹推进我省新一轮找矿突破战略行动，提升能源资源保障能力。编制《安徽省战略性矿产找矿行动实施方案》，明确新一轮找矿突破战略行动的四个方向性问题。一是明确“找什么”的问题。重点围绕国家经济安全、国防安全以及战略新兴产业发展需要，以煤系天然气、富铁矿、铜，以及锂、铀、离子型稀土等关键矿产为主攻方向，聚焦重点成矿区带。二是明确“哪里找”的问题。综合比选论证，在重要成矿区带上圈出9个国家重点调查区、10个省级重点勘查区，明确了9个主攻矿种的工作区。三是明确“谁来找”的问题。充分发挥国有地勘单位和各类社会主体作用，全省一盘棋，共同推进找矿工作。四是明确“怎么找”的问题。成立战略性矿产找矿行动专家委员会和专家技术指导组，分沿江、皖北、皖南三个片区开展项目技术专家指导，精准推进重大项目攻关。
（二）加强矿产资源绿色勘查开发，发挥绿色发展理念内动力。一是不断加大清洁能源勘查力度。深化两淮地区煤系天然气成藏富集机理研究，提升勘查开发关键技术水平，加快实施煤系天然气资源调查、勘查及重点科研项目，推进我省煤系天然气资源勘查开发取得新进展；落实省局战略合作协议，配合中国地质调查局在我省芜湖-宣城地区开展页岩气勘查工作；加大浅层地热能调查评价工作，为地热资源开发利用提供支撑。二是推进矿产资源绿色勘查开发。严格执行绿色勘查、绿色开采及矿山生态修复相关要求，鼓励采用新方法、新技术、新设备、新工艺，推动生态环境保护和矿产勘查协调发展，减少地质勘查活动对生态环境的影响。
（三）提升矿产资源节约与综合利用率，激发行业发展新活力。一是提高战略性矿产资源的综合利用效率。充分利用具有较高工业价值的共生、伴生矿产，推进矿产资源的集约利用。二是加强战略性矿产资源的合理布局。引导资源的规模开发，科学划分开发区域，充分发挥能源资源基地、国家规划矿区和重点开采区的能源资源保障作用。三是转移战略性矿产资源的需求。通过技术创新和产业的优化升级，减少材料浪费，降低工业发展对战略性矿产资源安全保障压力。
（四）强化地质队伍和科技支撑，不断提升技术攻关创新力。
大力弘扬新时代地质工作爱国奉献、开拓创新、艰苦奋斗的优良传统，充分发挥地勘单位找矿主力军作用。加强深部矿床的找矿预测方法和勘查技术研究攻关。打造省级地质大数据服务平台，打通数据共享渠道。加强地质科技创新平台建设，推进协同创新与成果转化。
学习通篇八
乾坤未定，你我皆是黑马。
——题记
长跑的时候最怕的事情就是首次停下来走，做数学题最怕的事情就是碰到首次不会做的题说将来再做，比赛的时候最怕的就是首次输，考试的时候最怕的就是第一个不及格，由于一旦开了头，放弃就是件比较容易的事。学习二字，看着非常简单，做起来却非常难。
去年的我步入了初中，科目增加，困难程度增大，对于刚升学的我来讲，所有都非常陌生，学起来当然也会有的吃力。地理这门学科算是我学习生涯中的一大不速之客。每次学到看图，识图，我一直一头雾水，非常难理解，更别谈记忆了。为此我非常烦恼，也去找过老师谈话。老师说：“其实并不难，你应该有一套我们的学习技巧，加大训练。”我点了点头，似懂非懂。久后，我开始阅读更多有关地理的书目，让我们的常识弄清楚得愈加全方位。我还采取了一套独特的学习技巧：第一上课要认真听老师解说，把重点或自己有疑问的地方做上记号，课后再去资询老师或者查阅资料，然后全部弄懂，开始形象记忆。学会后可以让家长抽查一下，记忆完后还要找适合的习题加大巩固训练，做完之后也要进行复习，还要按期记忆，加深印象。这个办法是不是有效呢?在学习常识忙写习题的过程中大家可以体验到学习的乐趣，照如此下去还可以培养好的习惯。我根据这种办法学下去，日复1日。迎来了当堂的测试，在脑中对知织印象回顾，果然感到轻松很多。学习的过程非常累，非常幸苦，但是当你获得了好的成绩就会高兴，这就是学习的乐趣。不出意料，在这次当测试中获得了优秀的成绩。通过我们的努力得来的成功，果然是愉悦的!
当你的才华还撑不起你的野心的时候，你就应该静下心来学习，感受学习的乐趣;当你的能力还驾驭不了你的目的时，就应该沉下心来历练。只有拼出来的漂亮，没等出来的辉煌。
你要悄悄拔尖，然后惊艳所有人。