学习心得是对学习过程中所获得的知识和技能进行总结和概括的一种方式，它能够帮助我们更好地掌握学习成果。通过写学习心得，我发现自己在学习中太过于依赖老师和书本，需要更加主动地去探索和思考。
大队辅导员学习心得范文（23篇）篇一
把梦想融合，去未来的大潮中搏击。是青春，带来无限远方。
新中国成立70周年，恰五四运动百年。为切实引领青年开拓创新、奋发有为，中宣部、教育部首次从历届在岗的“高校辅导员年度人物”和在读的“大学生年度人物”中，评选出10名“最美高校辅导员”和10名“最美大学生”。
他们的故事，激励着新时代中国青年，以全新姿态拥抱梦想，在民族复兴的征程上接续奋斗。
以青春之热血，成祖国之强大。
刘强，来自东北师范大学。
从小在农村长大的刘强家里条件并不好，在老师们的帮助下，他顺利完成学业，考上了东北师范大学。手握通知书的刘强下定决心，一定要成为一名好老师，尽己之能，回馈社会。
博观约取，厚积薄发。钟情于讲好思政课的刘强获得了全国高校学生讲思政课大赛的多个奖项。他还创建了大学生宣讲思政课的平台，影响带动了近万名大学生投入研学思政、自学自讲的队伍中，点燃了青年大学生“学习新思想、建功新时代”的热情。
阿斯哈尔·努尔太，来自南开大学。
他用另外一种形式释放着自己的青春活力——投笔从戎。
2017年，阿斯哈尔递交了入伍申请表。入伍后的他心中攒着一股劲儿：体能比赛要拔得头筹，日常生活也要第一个起床、第一个叠好被子、第一个站队。最终，这个普通的大学生，蜕变成为一名优秀的特战队员。
王绍鑫，来自北京大学。马天琛，来自电子科技大学。
在他们看来，青春的热血亦是创业的激情。
王绍鑫，博士攻读能源与资源工程专业，他致力于把废渣变成高附加值的多孔陶瓷，用以治理大气污染，实现“以废治废”。马天琛，博士攻读网络思想政治教育专业，他和合伙人成立的公司力图打造一款促进人际沟通的“移动互联网产品”。
这是他们为祖国之强大而奋斗的方式。
以青春之坚韧，绘梦想之蓝图。
黄莺，来自武汉理工大学。
两岁时的一场高烧，让黄莺的世界失去了光明。
但这个倔强的小女孩却认定：“除了看不见，我什么都能做。”“失明”二字，似乎从来都不是黄莺人生路上的障碍。
2015年6月，黄莺以高出一本分数线85分的成绩考入武汉理工大学社会工作专业，成为全国首位参加普通高考进入211重点大学的盲人学生。
大队辅导员学习心得范文（23篇）篇二
虽说辅导员的工作主要是指导好大学生的思想政治工作，但要完成这项工作不是靠一张嘴就可以解决，它是需要我们去做到实处，办到细节，从而潜移默化的感染学生。据调查西安一所学校的一名学生身亡，给家属和亲戚带来了xx年到13年的心里伤痛，由此可见，一个生命的价值，每个人的生命只有一次，一旦失去，那么将来的人生计划将无法谈起，因此对辅导员来说，我们是学生一线的直接负责人，我们的任务相当重要，家长和学校把孩子交给我们，是对我们的信任，我们要时刻脑中警惕，安全第一，要把所有的隐患熄灭在萌芽状态。
在没有培训之前，我简单的认为辅导员只是一个学生管理中的辅助角色，从事的工作仅仅是管理班级的日常事务、督促学习、协助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事。通过培训学习和与其他指导员的交流我才真正意识到，辅导员不仅是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人，尤其是当代大学生，大都是90后左右的青年，独身子女的优越感尤为突出，这让如何正确引导学生成为辅导员工作的重中之重。我认为，辅导员的工作就是在培养他们成才的同时教育他们成人，应把“博爱、仁爱、善思、笃行”的精神，融入到学生日常工作中，从思想、生活和成长中去关心他们，当好学生思想教育的“指挥员”、生活的“管理员”、健康成长的“引路人”。
辅导员教育、管理、服务的对象是新时代的大学生，他们一方面朝气蓬勃、思想活跃、兴趣广泛，有较强的独立意识和自我意识；另一方面又团体意识薄弱、心理承受能力差，这些都给辅导员工作带来了挑战，要想做好辅导员工作，成为学生可亲、可信、可敬的教职员工，必须具备良好的综合素质。
1.具有过硬的思想政治素质。过硬的政治思想素质是成为一名优秀辅导员的首要条件，高尚品德的示范者才能成为学生学习、模仿的典范，只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素质，才能感染学生，起到影响和教育学生的目的。
2.具有丰富的学科专业知识。随着知识、信息传播迅速的加快，学生的知识面和获取知识的途径不断扩大，这对辅导员的知识储备提出了新的挑战。只有不断吐故纳新，优化知识结构，丰富学生工作的内容，才能在实际工作中进行有针对性的教育，避免空洞说教，增强说服力。
3.具有一定的教育科研能力。优秀的辅导员应当是善于总结和思考的。不能仅仅依靠经验的积累和自己的见解来开展工作，要边学习、边研究、边实践，丰富内涵创新方法，将自己的经验上升到理论的高度，增强对教育活动规律的认识，获取高层次的教育科研成果，形成自己独特的工作风格。
4.具有健康积极的工作心态。辅导员工作琐碎，面对性格各异的学生，工作中难免会有不愉快、不顺心的事情发生。因此，要成为一名优秀的辅导员，就要胸怀宽广，善于自我调节缓解压力，面对学生发生的各种情况能以平静的心态去对待，用豁达的心胸包容学生的错误。只有这样，才能始终保持微笑做好学生工作。
辅导员作为高校思想政治工作的骨干力量，始终工作在高校学生管理的第一线，许多具体工作对高校人才培养和校园和谐发展等方面具有十分重要的意义。如何树立良好的大局观念，如何保持良好的工作状态，如何与学生之间建立良好的沟通渠道，成为我当前这一阶段工作的重点。
我认为：
五是注重班委制度建设，培养民主氛围。在具体工作中要以实事求是、公正严明为准则，平等地对待每一位学生，弘扬正气，严厉批评不良现象，在广大同学的尊重与信任中去开展工作。
有人说：辅导员是校园里最基层、最默默无闻、最辛苦的工作，但我相信它会使最具有活力的工作之一。我将努力当好教学工作与学生管理工作之间的纽带，完成好思想政治教学、心里咨询、就业指导、党团建设与事务管理等方面工作，以优异的工作表现，做一名合格的高校辅导员。
大队辅导员学习心得范文（23篇）篇三
4月12日-14日我非常有幸参加了共青团文昌市委和文昌教育局举办的文昌市少先队辅导员培训班。三天的培训，紧锣密鼓，安排得满满当当，但我们这些参加学习的辅导员不但不觉得累，反而乐在其中。近60名来自全市各中小学的少先队辅导员参加了这为期三天的培训。三天的学习培训是短暂的，但三天的学习、收获却是永久的，通过这次学习，让所有的辅导员不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。
开班典礼上，市有关领导和全体辅导员都佩戴上鲜艳的红领巾，会场上队歌嘹亮，红领巾将每个人的脸衬托地无比生动而充满活力。平静不下来的心，带着无比的激情，开始了少先队辅导员的培训。
学习的内容是丰富多彩的，我们从卓老师的最基本的鼓号队的技能学起，到刘老师关于少先队常识和大队辅导员的工作职责等理论常识的培训，每天的课都是排得满满的，学习的知识很多，辅导员们都很珍惜这次学习的机会，每次上课总会早早到达会场，等候培训的开始。鼓号队的技能训练可谓是最有趣的，卓老师生动有趣的上课总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。他的语言朴素易懂、风趣活泼，一如他的为人，平易近人而充满无穷的人格魅力。从他讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期望。每一天，笑声、掌声充满着培训会场，整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。在学习中，大家都用不同的方式介绍了自己，时常弥漫着歌声、笑声和掌声，加深了大家的感情。
在考核训练阶段，分成了四组进行考核。打鼓的打鼓，打镲的打镲，指挥的指挥，各自选择自己较擅长的一项，组成一个鼓号队。在训练中每个人都认真对待，力争把自己最好的一面展现出来，所有的队员团结一致，一遍又一遍不厌其烦地训练。在合作中增进了感情，同时也体现了大家的团队精神。
通过这几天的学习，让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好机会。我想：在今后的少先队工作中，首先要做到勤于学习，生命不息，学习不止，与时俱进，把握少先队工作的方向，更好地服务于广大的少先队员;其次要有开拓创新精神，学习借鉴其他学校的成功经验，坚持走本校特色的少先队之路。并始终具有使命意识和责任意识，甘于奉献，把自己的工作和培养合格的接班人联系在一起，在火热的活动中创造无悔的青春。
回想这为期三天的培训，有些舍不得，有些留恋那些欢声笑语的培训时光，我们学习着，并快乐着!感谢团委及教育局给予大家这样一个学习的机会，希望培训班里所有的同仁在培训结束后都能在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，共同推动少先队工作更快更好的发展，让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光彩!
大队辅导员学习心得范文（23篇）篇四
欲抑之，先扬之不妨以理解、谅解的心态。如果对方做错了，要先理解对方的行为和心态，设身处地为对方照相，如果这样做，长远、他人、社会的影响会是怎样。
“瓦解”坏的团体。做成一件事情和做坏一件事情。要使得人们不去做一件事情或者不去从众，那么需要瓦解这种依恋和喜欢，如何瓦解？找到不同点，找更多的不同点，这个不一样，那个不一样，让人们产生无法共鸣的心态，很容易瓦解，只是策略而已。相反，想要做成一件事情，或者和什么人产生什么关系，需要找更多的共同点，其实很简单，找到共同努力的愿望或者目标，才可以继续。申请一份工作、谈论一件事情、认识一个人、寻找共同点，更容易成功。
什么是旁敲侧击法？类似于指桑骂槐。有的时候不要明说，只是淡淡地说，淡淡地暗示，你错了，该怎么做是你自己想。
以真情的雨丝达到“润物细无声”的效果。很多时候，我们只是在抱怨对方，为什么不做的更好一点，可是细想之后，发现一切尽在不言中，你的心在何处，做多少事情，静静地付出多少，才是必要的。而不是满满的抱怨，而是应该无怨无悔竭尽所能的付出，考虑真正为了对方好而付出。
有关威信面对问题，独立完成工作，正确处理问题是必须学会的，威信也是这样树立的。独立完成工作的能力是一个人建立威信的方式。面对询问和帮助，帮助人和被帮助，都是技巧丛生，既要保护自己的威信，又要帮助人树立威信，这一点很难做。既要寻求答案，又不想委曲求全。
成就感培养一个人乐于工作，乐于交流，乐于体验和分享和你的快乐，乐于感受做成一件事的成就感，是培养人的重中之重。花时间去思考需要什么，思考如何培养这个。
有关交流的时机什么时机交流、什么时机停止交流、什么时间用什么工具来交流，是非常必要的手段，我觉得要充分理解，否则会让大家尴尬。
需要别人来监督有时候，寻求监督，既是给别人信心，也是给自己信心的一个方式，但是，只是相互信任而已，并非真的每天每刻查岗，最快速地投入状态，打着名正言顺的牌子做很多难以下定决心的事情，有人来监督，似乎在为了对方做事情，无需犹豫，无需害羞，仅仅需要投入。
有关错误给予别人空间，自己寻找错误，承担责任。不要当面告诉对方错误在哪里和埋怨对方，调动积极性，即主观能动性，是能充分发挥力量的方式。如何调动学生的积极性，即主观能动性，是能充分发挥力量的方式，community是最能充分发挥主观能动性的成果，以小见大，终将看到成果。
留有余地给对方给自己留有余地，不要斤斤计较，不要不放在心上，以为只要说出口，事情就解决了，何不给对方给自己留有余地，淡淡的就好。
总结：如何用community和servicedesign来充分发挥你的主观能动性，主动的去投入去付出去承担去热爱去下定决心，这种social的力量，是我们在主导，也是我们在鼓励别人发挥。
大队辅导员学习心得范文（23篇）篇五
根据学院安排，我作为新任辅导员参加了院第十期辅导员培训班。在三天的培训中，我认真聆听了院领导的重要讲话，听取了教务处、学工处等职能部门领导对辅导员工作的具体要求。通过学习对辅导员的工作有了崭新的认识，明确了做好一个合格的高职高专辅导员必备的素质。三天的学习使我受益很多，获得心得如下：
1、提高了思想认识和政治觉悟，增强了从事辅导员工作的责任感、使命感、光荣感。通过学习，我真切感受到了辅导员工作所承载的使命，进一步提高了认识、统一了思想、开拓了思路、鼓舞了时期、坚定了信心、明确了责任。我们认识到辅导员工作是教育人、培养人的工作。辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是大学生思想政治校阅工作的骨干力量，是大学生健康成长的组织者、实施者、指导者更是学生成长的引路人和知心朋友，是保证高等教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量。扎实做好我校辅导员工作，对于培养合格大学生，维护我院和谐稳定具有重要意义。作为辅导员必须提高自身的人文科学素养、具有扎实的职业岗位技能、具有健全的人格和良好的职业道德。同时，作为一个合格的辅导员还应该具有较高的政治素养、有一颗爱心和一颗公正之心。
2.提高了自身教育理论修养和学生工作的专业化、职业化水平。
这次培训，专题报告水平很高，具有非常强的业务性、针对性和可操作性。从高校学生工作的职责和使命到如何做一名合格的辅导员；从思想政治教育原理到高校学生工作方法创新；从高校学生工作的历史使命到高校辅导员的自身发展；既有政策宣讲又有个案分析，既有理论指导，又有实践经验的介绍和交流，提高了教育理论修养和学生工作的专业化水平。让我们对如何作好辅导员工作、何如定位工作态度和方法等问题有了新的认识，提高我们预见问题、分析问题、解决问题的能力。同时，通过本期辅导员培训班的学习还培养先进的教育理念，在新的条件下辅导员必须深入开展调查研究，掌握学生思想动态，对学生中存在的倾向性思想问题进行针对性教育。辅导员必须根据学院的工作部署，对学生进行理想信念教育和形势政策教育。辅导员还应该探索研究新形势下学生工作的规律，不断学生工作的经验，开展学生思想政治教育的科学研究工作，开创具有高职高专特色的辅导员工作的新局面。
3.掌握了做一名优秀的辅导员的方法，提高了自身服务学生的水平。
通过这次辅导员培训使我懂得了怎么样做好做好一名优秀的辅导员。具体的说就是要做到“三者一师一友”，即要努力做到学生学习和工作的组织者、实施真、指导者和学生的人生导师和知心朋友。辅导员的工作应该“围绕中心，服务大局”，紧紧围绕我院的校园精神与校训进行教书育人。实际工作中，要坚持以学生的根本利益为出发点展开工作，做到关心学生的学习、思想和生活，对学生中的突发事件进行正确的引导、迅速反映、及时处理。做好学生入学、考试、社会实践、勤工助学、助学贷款等有关环节的工作。协助党组织抓好学生入党积极分子的培养、考察和写实工作，作好学生党员的教育管理工作。同时，辅导员要深入开展调查研究，掌握学生思想动态，对学生中存在的倾向性思想问题进行针对性教育，不断总结学生工作的经验，开展学生思想政治教育的科学研究工作。
通过这几天的学习，使我懂得了在新的条件下怎么样做好辅导员工作，极大地开阔了视野，启迪了智慧，也坚定了信心。在今后的工作中，要紧紧做到“围绕中心，服务大局”努力提高自己的思想素质和业务能力，真心实意的为学生服务。我虽然是一名普普通通的辅导员，但是，我热爱这项工作，只要自己用心去做，理解学生、尊重学生、服务学生。我相信自己一定能把辅导员这份工作做好，并努力使自已成为一名更加出色的辅导员的，为我院的发展做出自己的贡献。
大队辅导员学习心得范文（23篇）篇六
为期五天的少先队大队辅导员跟岗学习已经落下帷幕。在广州市华景小学跟岗的这一周，无论在生活上、工作上、学习上都得到了华景小学领导和老师的周密照顾，每一天都过得很愉快、充实，受益匪浅。
这次培训，通过看升旗仪式，听报告、听讲座、互相交流、听国学课、品德课、现场参观等活动，开阔了眼界，重新对大队辅导员工作的有了新的认识，找到日后工作的方向。通过这次的跟岗学习，我有好下的心得体会：
在华景小学跟岗学习时，有幸聆听了李季教授的“把有意义的事情做有趣”的专题讲座。在讲座中李教授提出：“重复旧的做法，完全得到旧的结果。”这句话让我有所反思，因为平时大队辅导员的工作比较繁琐，有时候为了简单、快捷地完成任务，往往会重复旧的做法，所以我们的工作往往是没有进步的。李教授通用有趣的事例，生动的语言给我们讲述了如何把有意义的事情做得有趣。从讲座中，我知道了，如果要改变一个学生，先要改变他们的自我期待。例如：青蛙和白马都叫“白马王子”，学生是青蛙还是白马就取决于老师怎样看待学生。老师要用发展的目光看学生，尊重每个学生。如果要改变一个老师，先要改变他的价值取向。面对繁琐的工作，老师应该尽量充实自己，提高自己，正确地面对工作，才能把一件事情做好。要改变一个班级，就应该要改变班级的文化。在班级文化建设中我们不能停留在表面的装饰，老师要多根据学生的实际情况，把班级文化潜移默化地影响着学生。李教授在讲座中还教会我们怎样运用叙事故事感化孩子。通过本次的讲座，让我学会了以后要开展活动，我们可以认真思考，寻求多种方式和途径把有意义的事情做得更加有趣，在活动中育人。
在大队辅导员工作研讨前，我们欣赏了华景小学六年级学生的一个歌唱节目，歌曲的内容大概是说要多帮助社会上有困难的人们，让他们得到温暖。在这些演员中，有一位特别令人注目的学生，因为他是双目失明的。听大队辅导员介绍得知,他的名字叫何宇轩，天生眼膜发育不好，所以一出生就是双目失盲。但是何宇轩的家长没有因为他看不见东西而放弃他，反而为他争取了一个公办学校的学位。家长发现何宇轩从小对声音比较敏感，从小就让他学习钢琴，在学习过程中发现他对钢琴有很大的天赋，家长就请了很多著名的钢琴家指导他。因为何宇轩的努力练习，家长的执着付出。所以何宇轩小小年纪在钢琴方面取得了很多成绩，为成众人心目中的钢琴王子。因为他的经历，有很多报纸上都有报道他的事迹，曾经参加过残奥运动会开幕式的“国旗男孩子”。取得了全国优秀少先队员的称号。华景小学就抓住这个机遇，开展各种活动，教育了学生们要热爱生活，积极向上，关爱身边的人。大队辅导员通过一系列的活动，让我们体会到真正的活动育人。
我觉得华景小学少先队工作最值得我敬佩的，是他们能真正落实到让每个队员都得到成长。经参观交流后，发现他们的成功关键于有组织。组织很完善，周到。少先队工作是由大队辅导员带领大队干部和成员开展。每个大队干部都有明显的分工，每星期都会开展一次大队干部的会议，从会议中他们提出问题，相量解决的对策。久而久之，他们的大队干工作落实得很到位，很有责任感。在有组织的前提下，他们很经常开展活动，做到活动育人。例如：他们会有寻找最美的人活动，学生自己发现，并写表扬信，贴在学校的公布栏上，学生对这活动很感兴趣，人人都想争最美的人。除此之外，他们重视少先队工作还体现在于有一个很好的少先队队部室。他们把队部室运用到真正的实效，队部室装饰得很漂亮，一切都体现以学生为主体。队员们在队部室开展各种工作和活动。在这些的氛围中，华景小学的队员们都能得到很好的锻炼和成长。
华景小学是一所有52个班的大校，其中老师就有120位，但是令我们感到敬佩的是这么大的学校，各方面的工作都能做得很到位，有条不紊地开展工作。经他们介绍得知，原来他们有很完善的制度，分工合理。每个老师都很积极、主动地配合学校的工作。他们会利用其他资源帮助学校的发展。令我最深刻的是他们很会利用家长的资源。因为华景小学的家长素质比较高，有些家长会主动帮学校开发一些校本课程。例如：在我们听的一节国学课就是一位义工家长给孩子上的。家长上得很专业，还主动帮助学校开发国学的校本课程，培训一些老师，指导他们如何教国学。这样孩子又能得到发展，学校也减轻了负担。又例如：他们学校的人数比较多，开展第二课堂兴趣班时老师不够。他们也邀请了一些有特长的义工家长，或社会上的一些机构帮助他们。华景小学在这些短短十来年由一间小的学校变成一所有远近闻名的大校，这也离不开他们会合理地运用资源。
五天时间对于长长的教师生涯来说，是十分短暂的，但是如果能将这五天里学到的、体会到的运用到自己的实际工作中，一定对自己的专业发展大用帮助。在跟岗时华景小学的校长跟我们说过“学习是要靠自己”，这句话深深地刻在我的心中。以后我还要不断地学习，充实自己，做一个教育事业上的有心人。
大队辅导员学习心得范文（23篇）篇七
作为一名新进辅导员，通过这次培训收获颇多。各位前辈分享的关于心理危机处理、学生工作日常事务管理、班级学风建设、新生“活动课”组织与实施、团学工作开展、党建工作经验等介绍，都用一个个鲜活的案例，讲述了学生工作中应该具备的正确理念、合理方法，为我们这些新人指点迷津，使我们在今后的工作中做到不碰红线、不破底线、少走弯路，是一本活生生的学生工作岗位教科书。
而特别组织参加的20xx年xx高校网络思政工作论坛，更是结合当下学生工作的`新形势、新途径、新平台、新思路，让各位专家学者和优秀同行从网络思政工作的方式方法、研究对象与队伍建设等方面，带来精彩的经验交流与思想碰撞，为我们今后用好互联网开展思政工作提供了新的思路和方向。
几天的培训，有座谈会、有交流分享会、也有团队建设，让我们在收获业务知识，提升业务本领的同时，更加深了我们对高校辅导员这份职业的认识，加深了我们对学校的认同感和归属感，激发了自己通过做好本职工作成为学生知心朋友与人生导师的初心、信心与决心。希望在今后的工作中能不断加强学习，虚心向前辈请教，不断积累经验，优化自己工作的方式方法，创新学生工作的思路理念，通过自己的点滴努力为学校发展和人才培养贡献出自己的一份力量!
大队辅导员学习心得范文（23篇）篇八
大队辅导员是中学校园教育工作中不可或缺的角色，他们的工作范畴涉及到学生素质教育、心理健康教育、生涯规划等多方面，是学生成长道路上的引领者。通过担任大队辅导员的工作，我深刻认识到这份工作的重要性，并从实践中不断总结经验。在此，我分享一些关于大队辅导员工作体会和心得。
第二段：沟通和关怀的重要性。
在工作中，与学生建立良好的关系，是大队辅导员工作的基础。作为大队辅导员，我们需要耐心倾听每一个学生的诉求和需求，在帮助他们解决问题的过程中，建立起信任和友谊。这些良好的关系的建立，能够使学生更加愿意和我们沟通，告诉我们他们的困惑和烦恼，使我们有更多的机会发现问题，及时帮助他们解决。
第三段：倾听学生心声。
倾听学生的心声，在指导思想和工作实践中很重要。学生们的心理、思想和行为均不同，有时候，同一个问题、不同的学生就需要不同的解决方法。因此，作为一名大队辅导员，我们需要有耐心，认真地倾听每个学生的思想和心声，并从中找到问题的关键点，从而帮助他们解决问题。
第四段：关注学生心理健康。
随着社会发展的进步，学生的经济和环境压力越来越大，这些都会对他们的身心造成影响。作为大队辅导员，我们要关注学生的身心健康，通过开展心理健康教育，扶持那些需要帮助的学生，帮助他们缓解身心压力和焦虑症状，维护良好的心理和身体状态。
第五段：学生教育和实践。
在指导和辅导学生的过程中，我们需要关注学生的道德品质和教育素养。通过引导学生参加义工、社会实践等活动，帮助他们培养良好的品德和人文素养。这些都是学生在成长过程中的宝贵财富，不仅是知识，也是一种生活态度和动力。
结尾：
大队辅导员是校园教育工作中不可或缺的一部分。在担任大队辅导员的工作中，我们需要做好与学生的沟通和关怀，倾听学生的心声，关注学生的身心健康，培养学生的道德品质和教育素养。作为一名大队辅导员，我们要不断地提高自己的能力和素质，在实践中不断总结和改进，为学生的成长创造更好的环境和条件。
大队辅导员学习心得范文（23篇）篇九
尊敬的学院领导、各位同仁：
上午好!
我是电子系的新聘辅导员——xxx，非常感谢学院给我这样一个宝贵的机会，有幸和大家一起分享暑假辅导员培训的心得。在为期5天的学习中，我们通过听专题报告、参与案例研讨、大会交流、分组讨论等形式，对当前高校学生工作中的热点、难点问题进行了学习和探讨。在参与活动的过程中我们不断思索着辅导员工作的重心与责任，同时也享受着活动带来的启发与乐趣。
这次培训让我们感触最深的是培训方式灵活多样。既有各位领导和教育专家的专题报告，又有部分专题首次尝试采用“沙龙”形式展开，以嘉宾交流、现场提问互动为主要形式，以开放的形式来探讨学生工作中的热点、难点问题。这些专题报告水平很高，具有非常强的实务性、针对性和可操作性。既有点又有面，既有政策宣讲也有个案分析，既有理论指导，又有实践经验的介绍与交流，让我们对如何在全面实施学分制条件下做好学生的管理工作，如何进行特殊群体学生的教育与管理等问题有了新的认识，这也必将提高我们预见问题、分析问题和解决问题的能力。在沙龙活动中，与会的嘉宾不仅和我们分享了担任辅导员期间的点点滴滴，还将多年来从事学生工作的经验拿出来与我们一起交流，这些宝贵经验的倾囊相授让我们如获至宝。
这次培训对我们来说是一次精神上的洗礼，更是一次重新认识自我、定位自我的契机，通过听取专题报告和参与沙龙活动，我们真切感受到了辅导员工作所承载的使命，对怎样做好一名辅导员也有了更深的认识。特别是李斌副院长在《努力提高辅导员专业化职业化水平》的专题报告中提出辅导员工作要积极推行“四化”，即表格化、职业化、标准化和精细化，极大地开阔了我们的视野，也给我们以后的工作指明了方向。要想顺利、有效地开展学生工作，就需要将这“四化”的'理念切实贯彻到学生管理工作中来。“标准化”要求我们辅导员在开展学生工作时，做事有章法，效果可衡量。“表格化”需要我们辅导员根据学生的实际情况制定工作计划，以进程表的形式表现出来并严格执行，确保工作有序进行。一个人没有表格化，就不能很好地完成工作，表格化可以提高执行力。我们常说细节决定成败，细节可以化解很多很多意想不到的事情，因此我们在进行学生管理时，需要对工作目标、对象、任务等进行细分，以求达到更好的效果，这就需要认真贯彻“精细化”的理念。通过辅导员职业化建设进一步弘扬高尚师德，提高辅导员业务能力。辅导员要甘为人梯、乐于奉献、不计得失，当好培养学生的引路人和社会风尚的引领者，既要做“经师”，又要做“人师”。只有这样，我们的教育目的才能真正地达到，教育学生既会做事，更会做人。
随着我校学分制改革的深化，行政班级功能越来越淡化，这给我们的学生管理提出了新的课题，促使我们必须面对新的挑战，反思新形势下的高校学生管理工作。如何有效地进行学生管理，通过这几天的培训，我们达成了以下的共识。
1、切实贯彻“以学生为本”的指导思想。
辅导员要秉着“以学生为本”的宗旨，竭诚地为学生服务，用自己的“爱心、热心、细心和责任心”去感化和影响学生，使自己真正成为学生成长成才过程中的引导者、教育者和管理者。正如刘洪宇副院长所说“用力做事只能做到合格，而用心做事才能做到优秀”。
2、积极探索学分制下学生管理工作的新方式。
作为学生在校期间有三分之二时间度过的学生公寓，除了传统意义上的生活区域外，现在它越来越成为最重要的思想教育阵地。因此我们的党支部、团支部、班委会要牢牢抓住这块阵地，积极推进党建工作走进学生公寓，开展丰富多彩的活动，充分发挥先锋模范带头作用，把广大学生团结在组织的周围，让他们有强烈的归属感。
3、进一步完善文化管理的聚合机制，促进竞争力创新力形成。
近年来，文化管理促进了我院学生竞争力与创新力的形成，取得了丰硕成果：学生在省级以上各类竞赛中获奖达800多人次；在20xx年沙盘大赛中我院学生获得了全国高职组冠军；在全国数学建模大赛中，我校学生与知名大学学生同台竞技、不惧强手，获得一等奖。这些成绩的取得都是团队凝聚力和创新力的具体体现。因此，学生工作必须抓住推行文化管理的机遇，围绕学分制改革在学生思想政治教育、日常管理、学风校风建设、特殊群体学生管理、家庭经济困难学生援助、心理健康教育、学团组织建设、学生社团管理、学生媒体建设、网络德育、学籍管理、学生事务工作等具体工作中贯穿文化管理的理念，通过文化内涵的阐示与建设提高学生工作的层次与水平，较好地培养更多更好的具有开放意识和创新精神的高职人才这一人才培养目标。
在未来的工作中，我们会以此次培训为契机，尽快更新观念，加强学习，准确定位，提高素质，共同担负起培养社会主义合格建设者和可靠接班人的历史重任，与各位同仁携手去谱写大学生思想政治教育新的篇章。
谢谢大家！
大队辅导员学习心得范文（23篇）篇十
我在20xx年月6月29日至7月4日，参加了为期六天的全省高校辅导员培训，六天的学习虽然短暂，但却使我对辅导员工作有了全新的认识和理解，在培训过程中我学到了很多新的知识点和相关概念，掌握了一些新的工作技巧，使我对以后从事的辅导员工作充满了信心，这次培训对于提高我们新进辅导员的政治理论水平和业务水平是十分必要的，也是十分重要的，通过这几天的学习，我感触颇多，有很大的收获和体会。
高校辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的骨干力量,辅导员队伍的整体素质,在很大程度上决定着思想政治教育的效果和学生的整体素质。加强高校辅导员队伍建设,是贯彻落实中央“16号文件”精神的重要保障,是坚持“育人为本,德育为先”的必然要求。而加强辅导员队伍建设,前提是对辅导员角色进行正确定位,具有较强的素质能力,只有认清自身定位,提高综合素质,才谈得上建设。
这期高校辅导员岗位培训内容涵盖比较全面，通过多个专题讲座，从学生思想状况、学生思想教育、学生就业指导、当前国际形势、辅导员工作指导、辅导员团队协作等多个方面进行学习和探讨。通过自由讨论等互动形式增进辅导员之间的相互了解和沟通。专题讲座分别为以下几个内容：
1、中南大学公共管理学院党委书记博士生导师刘新庚教授讲授的《学风建设论》；
2、余文武教授讲授的《高等学校学生班级建设思考与实践》；
3、张金学教授讲授的《加强安全教育力助学生成长》。
等其他讲座内容，学习返校以后，对辅导员岗位有了一个全新的认识。
辅导员作为一项职业,思想政治教育的特殊性,客观上要求辅导员角色定位,内在地需要自身的职业角色定位。在新的形势下,辅导员工作性质和特点,决定了辅导员角色并非单一角色,而是复合多元的角色。如何在众多角色中科学地把握辅导员的主要角色,对辅导员角色给予一个科学准确的定位,一直是广大教育工作者普遍探讨的问题。
1、良师益友,学生健康成长的知心朋友。
新形势下辅导员要扮演的首要角色应当是良师益友,即做学生的人生导师和知心朋友。在与学生交往过程中,时刻都在潜移默化地影响着学生,一切表现都是学生直接学习的榜样。这就决定了高校辅导员开展工作的特点首先要以人为本,发展和培育良好的师生关系,是做好辅导员工作的前提条件。以爱为出发点和根本,晓之以理,动之以情,热爱学生、以学生为本,始终是解决所有问题的根本。平等与之相处与交流,时刻关心学生的学习、生活和社会活动,力争建立一种平等、友好、亲密的关系。以德艺兼备为标准,学为人师,行为示范因此,辅导员应当在工作、生活中,言行一致,以身作则,为人师表,成为学生的良师益友。
2、教育者。
辅导员肩负着思想政治教育的重要使命,是思想政治教育最基层的组织者、教育者和管理者,有提高学生思想政治觉悟,引导学生培养健全人格的重任。处在高校思想政治教育第一线的辅导员,必须正确把握思想政治教育的方向,通过适当的教育方式,把党的重要方针、政策、路线等传授给学生。要加强思想政治教育,概念化的空洞说教是没有效果的,而是要采取隐性教育的方式,把思想政治教育贯穿在日常教育管理的方方面面,应当按照党委部署,把学校对大学生进行思想政治教育的内容采取适当方式传授、灌输给学生,使学生在各种思潮相互激荡中明辨是非,站稳立场,在价值取向多元化的选择中,追求崇高,摒弃狭隘,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、管理者。
学生辅导员也同样扮演着管理者的角色,管理对象是学生,管理目标是维持学校的正常秩序并促进学生的全面发展。辅导员管理的内容主要有两个部分:一个是学生的日常教学管理包括选课、学籍处理、学习检查和监督等;另外一个是学生的日常行为管理和生活管理,包括宿舍卫生,文明礼貌,奖助学金的检查与评定,违纪事件的预防和处理,勤工俭学岗位设置,学年鉴定,安全与稳定等。同时,学校各职能部门都直接或者间接地通过辅导员协助其行使相应地管理、教学、服务等职能。因而,辅导员需要善于发现和总结学生工作的规律,明确工作思路和目标,主动驾驭各种复杂局面,灵活地提出各种应对措施,协调各种关系,实现管理效益最大化。
4、指导和服务者。
高校是学生从学校到社会的过渡阶段,有别于其他阶段的一个非常重要的职能就是短期内培养学生独立自主和适应社会的能力,从同学关系的处理、学习和社会工作关系的处理、异性关系的处理,实践能力等。而这些问题困扰着许多大学生,辅导员就需要根据他们的性格、兴趣、特长、爱好、组织协调能力等自身特点开展工作,排疑解惑,提供及时、方便的指导和服务。
高校辅导员肩负着为国家培养中国特色社会主义的建设者和接班人的重大工作职责和任务,面对的是正处在世界观、人生观和价值观形成和的重要时期的年轻大学生。教育和管理好他们,顺利完成党和国家交给的具有战略意义的重任,必须具有相当的素质能力。辅导员是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和引导者,是大学生的人生导师和大学生健康成长的知心朋友,国家对辅导员角色的多重定位决定了辅导员的素质是多维度的。
1、具备良好的思想政治素质。
悟和较强的政治参与意识。政治辅导员必须具有较高的政治理论水平和政策水平,能很好地向同学们宣传党的路线、方针、政策,政治理论水平越高,分析问题、解决问题的能力越强,思想政治工作的效果就越好。
2、具备良好的心理素质。
高校辅导员工作错综复杂,责任重大,辅导员没有健康的心理素质是很难顺利有效完成该项工作的。首先应加强心理学知识的学习,认真学习《普通心理学》、《社会心理学》、《发展心理学》等专业理论知识,掌握心理学的一些基本概念和心理发展的基本规律,提高心理专业知识的理论水平;其次应该用宽广的胸怀、坚强的意志和乐观的情绪、积极向上的态度、朝气蓬勃的精神面貌来从容开展自己的工作;再次,要掌握心理疾病的常见表现、成因及处理方法的一般知识,加强心理教育能力的培养,要掌握有效的心理咨询技巧和方法,学会耐心地去倾听,多做换位思考,放下老师的权威身份与学生进行交流,多理解、安慰和鼓励学生,这样才能触动学生的内心深处从而引起共鸣,帮助他们走出心理误区,使学生学会关心、学会生活、学会做人,形成良好的思想品质,实现心理健康和谐发展。
3、具有良好的道德素质。
辅导员在培养自己的学生具有良好道德修养的同时应努力提高自身修养。辅导员应带头遵守公民基本道德规范,应具有良好的职业道德。既然从事了辅导员这项职业,那么就必须要热爱本职工作,关爱学生,这是职业道德最基本的要求。
大队辅导员学习心得范文（23篇）篇十一
以青年力量，追逐远大梦想，绽放奋斗光芒，这是青春最美的模样。
中央宣传部、教育部近日联合发布20“最美高校辅导员”“最美大学生”先进事迹，展现了当代高校辅导员和大学生立足本岗敬业奉献、矢志拼搏不断奋斗的良好风貌。
江城武汉，英雄之城。在抗击新冠肺炎疫情的战斗中，来自武汉理工大学的辅导员靳敏，执着守护着自己的学生。在受感染学生最无助时，她挺身而出，协调各方资源，撑起生命之舟;她动员312名研究生投身战“疫”，发挥专业特色、扎根所在地区，开展专业抗疫;在就业攻坚战中，她想尽千方百计，在简历制作、面试培训、心理疏导和社会适应性教育等各环节为毕业生全力护航。
在武汉封城的76天，华中农业大学辅导员祝鑫指导团队用76幅“武汉大学生抗疫图志”凝聚正能量，获数万次转发;深入调查上万名大学生的综合表现，形成疫情防控期间大学生群体画像调查报告，为广大辅导员提供信息支持;创造性利用网络动员组织160余名专业教师，开展“云谈心”和“一对一就业辅导”，全力保障学生身心健康和成长发展。
面对疫情大考，燕山大学辅导员王银思交出了甘于奉献、开拓创新的答卷。597个文档、62万人次、410万条信息，讲述着她和学生的抗疫故事。疫情期间，线上平台的迅速发展激发了王银思的灵感。她主持成立“机思广益”党建思政工作室，创新发起校际党支部“云共建”活动，为疫情期间跨区域开展支部共建提供了新思路。
“教育的本质就是爱”，这是许多高校辅导员不变的信念。
大队辅导员学习心得范文（23篇）篇十二
参加辅导员网络培训，起初只为了应付检查，每一天都忙碌的无暇东顾,简直是浪费时间。但在去年年底的学工人员培训会上马校长做了关于这期辅导员培训班的重要性的阐述和对我们的期望后，我才知道原来辅导员也有这么多的学问!辅导员的责任和地位也在慢慢的被人重视，随之开始听了一些专家的讲座后发现自己无形中过的很充实，心情很愉快，没想到辅导员培训会如此丰富多彩。
通过学习我对自己，对辅导员岗位有了新的认知。以前对辅导员这个职业的理解是多么的肤浅，培训下来，使我受益良多，收获很大。我相信，经过系统培训，我将会成为优秀辅导员队伍中的一员，我为我的选择感到骄傲。
本次网络培训的课程安排科学合理、内容丰富、实用性强，涉及高校学生管理工作的方方面面：如新时期大学生思想政治教育，大学生心理健康教育，大学生安全教育与突发事件的应急处理以及大学生职业发展教育等内容。
本次培训个人收获确实很丰厚。现将学习感悟汇报如下：
很多人恐怕都会有这样一些认识：辅导员工作似乎人人都能做，对素质的要求不高；辅导员工作很辛苦，工作很难出成效；辅导员不是教师，无足轻重。而对于许多从事学生工作的辅导员老师来说，也对自己的职业感到困惑，对自己在学生工作中的作用认识不够，对自己担负的重任认识不清，工作定位于学生管理不落后而已。我也曾迷茫过、困惑过，不知如何使自己的工作更有成效，使学生能够学有所成。但在听取了老师的经验之后，顿然思路开阔。用老师的话就是做好辅导员工作很不容易。但是，如果用“心”去做，也很容易把这份工作做好。作为大学生的辅导员老师，工作需要有激情。不过，如果多些理性的头脑，更能够科学地来开展工作。
我们在开展各项学生工作时，应该对自己严格要求，从自身做起。不怕做不好，就怕不重视，思想觉悟时刻需要紧跟时代和学生发展的脉搏。首先，要有坚定的政治立场，不断地提高自身的政治素质和思想境界；其次，我们要加强业务学习，了解教育管理学、教育心理学、领导学等相关学科的知识，注重实践锻炼，加强工作研究，不断地提高工作能力；第三，我们要加强自身的道德修养，因为作为辅导员，我们的身教重于言教；第四，我们要切实发挥我们的职能作用，深入细致地开展思想教育工作，认真组织好校园文化活动和大学生的社会实践活动，加强网络思想教育，帮助解决大学生的实际问题，及时了解并掌握学生的思想动态，真正的成为大学生健康成长的指导者和引路人。最后，让优秀成为一种习惯。辅导员工作虽然辛苦，虽然很平凡，但是是能够出彩的，要抱着要做就做好的心态，在平凡的岗位上做出优异的成绩。勤下公寓，检查卫生，排查隐患。先立足做个基础工作扎实的辅导员，之后考虑创新发展问题。
总之，辅导员工作不但要做，更要做好，只要用心去做，定能做得优秀。
辅导员的工作任务很多，我们大多数时候只重视学生的日常管理工作，而忽视了其他许多重要的方面，比如说大学生的思想政治教育，大学生的心理健康教育以及大学生的职业发展教育等等方面。其实，这些工作才是我们的重中之重。因此，我们应该充分重视这些方面的教育，做到工作细致，态度端正，责任心强，富有成效，真正成为一名名副其实的教育者，而不仅仅是一名管理者。
通过学习使我认识到在新的历史背景下，大学生的思想和价值观念已经发生了巨大变化。我们不能沿用以往简单而又粗暴的做法，不顾大学生思维方式新的发展特点，应树立“以人为本”的教育理念，尊重教育规律，尊重教育对象的身心发展规律，尊重学生的人格；把解决学生的实际困难与教育管理工作结合起来，把满足学生不同层次的需要与学生教育管理工作方法结合起来；采用新时期的思想政治教育方法，贴近大学生的学习实际，贴近大学生的生活实际，贴近大学生的交往实际，贴近大学生关心的社会实际，实践育人，创新管理模式，深入细致地开展心理健康教育，利用校园文化和各种活动，加大党员发展力度，通过各种方式潜移默化地对大学生加以引导和教育。
同时，我对心理健康知识，尤其是大学生心理健康方面的问题，有了一个全面的认识和理解。这些知识将对我今后有针对性的开展大学生心理健康教育起到重要的指导作用。其实，大学生心理健康教育是思想政治教育的一个重要内容。从某种意义上讲，心理健康教育是造就凡人，使大学生成为一个正常人，而思想政治教育则是培养圣人，使大学生成为一个道德高尚的人，两者密切相关，心理健康教育是思想政治教育的基础。
大学群体生活的特殊性，决定了我们辅导员老师更应该关注大学生的安全教育工作。家长把子女送到大学接受高等教育，希望自己的孩子能够健健康康地学有所成地顺利毕业，步入社会，而我们辅导员老师可能就要担负起学生安全教育的重任，因此高校的稳定安全教育一刻也不能有所松懈。
做学生管理工作，也必须发挥集体智慧的力量，而不能搞单帮，因为一个个小小的经验也可能在团队的作用下变成大智慧，从事辅导员工作的同事们可以经常交流经验，互相学习，加深对教育规律的认识。
4市场需求间的差异，对不同学生的择业目标进行合理定位。为此，我们应该掌握职业发展教育理论知识，参加职业发展教育技能培训，学习相关理论知识，如心理学、人力资源学、法律学、社会学、管理学、行为学、市场学、创业教育、公关礼仪等，了解就业技术方面的有关知识，提高自身的含金量。使我明确了自己今后应该走的路和努力方向。
“育人为本，德育为先”，加强大学生思想道德教育，在在各种思想意识斗争异常激烈的今天，显得尤为重要。培养政治坚定的大学生的责任，是我们每一位大学辅导员老师的使命；但如何加强大学生的思想道德修养，更好地胜任这一重任，无疑向我们每一位老师提出了挑战。为此，我们自身需要加强政治修养，不断的学习和实践，以自己的高尚品质去教育学生，感化学生。唯有如此，才能抵御外部敌对势力对我国大学生的“思想腐蚀”；才能把学生管理水平向科学化、系统化推进；才能让更多的学生受益，更多的家长放心!才能真正实现辅导员职业化、专业化的发展趋势。
大队辅导员学习心得范文（23篇）篇十三
近日，201年高校研究生辅导员专题培训在华东师范大学举办，本期培训班的主题为"创新人才培养与德育引领",自全国各地近0所98、211高校的60余位研究生辅导员参加培训。我校经济管理学院和音乐学院的研究生辅导员柳为易、杜和军参加了此次培训。
现场回放。
此次培训包括主题报告、专题讨论、参观考察和素质拓展活动等。培训紧紧围绕主题举办了多场主题报告，上海市教卫党委副书记、上海市教委副主任高德毅同志主讲"教育国际化与思想政治教育",他结合自身多年海外教育工作实际经历和担任市教委副主任的丰富见闻，向大家展示了教育国际化的广阔图景以及国际化背景下高校应当如何开展思想政治教育。中国教育学会副会长、华东师大终身教授、"紫江学者"特聘教授、华东师大教育高等研究院丁钢院长主讲"创新人才素养的培育",他强调创新人才应具备良好的道德修养和与人合作的能力、强烈的求知欲望和探索创新的工作能力、精通某一学科知识领域并且拥有多学科和跨学科的研究背景，高校应从程设置、学习组织和机制体制三方面加强创新人才素养的培育。
上海纽约大学理学院赵中建副主任通过深入解析中外合作办学的历程和经验，探讨了"全球化时代的创新人才培养"中国领导科学研究会副会长、原中国浦东干部学院常务副院长奚洁人立足于多年领导教育培训的丰富经验，着重谈到应当培养研究生的责任意识和团队精神，激励他们敢于担当、乐于奉献。华东师大吴旻瑜博士主讲了"智慧校园建设与教育信息化",强调应当逐步实现教育的互联网化，不断完善有关制度。除了内容精彩的多场主题报告，培训还包括到同济大学"创业谷"进行实地考察，负责人详细介绍了同济大学开展创新创业教育的思路和举措。此外，还举办了团队素质拓展活动和情景剧排演等。
此次培训形式多样、内容丰富，既有多年从事教育工作的领导作高瞻远瞩的主题报告，又有工作于创新创业教育第一线的优秀工作者介绍先进的工作理念和优秀的做法经验;不仅有资深的思想政治教育专家进行深度点评提升受训者的理论水平，还有经验丰富的教育者加强大家的实践操作技能。参加此次培训拓宽了我校两位参训辅导员的视野，启发了工作思路，还为进一步提升辅导员的科研水平提供了宝贵的经验借鉴，同时搭建了一个沟通交流的平台，有助于自不同高校的研究生辅导员互相学习、共同提高。
大队辅导员学习心得范文（23篇）篇十四
此次培训作为一顿丰富满足的“精神大餐”，可谓是妙言要到，一应俱全。多位资深前辈结合自身工作经历深入浅出地为我们讲解辅导员工作的方方面面。对加深我们的职业认知、迅速适应学校环境、尽快投入到辅导员工作中去提供了理论遵循和方法指引。意识形态层面上加深了我对党团组织建设和当代青年大学生思想意识形态培养的重要性的认识;具体工作方面上以辅导员工作的定位为始，对从哪些方面开展辅导员工作及如何做好辅导员工作为我们进行了系统讲解。于我而言可谓是收获颇丰，为我的教书育人工作指明了新的方向，提供了新的方法。在未来的日子里，我愿与我的学生以新的起点出发，用心踏上新征程，谱写新的人生篇章。
大队辅导员学习心得范文（23篇）篇十五
新进辅导员培训虽然培训的天数不长，但是却让我们感觉收获满满。学校的职能部门都对我们开展了各类专题报告，通过这些报告，也让我们对于自己的工作岗位有了更深刻的认识。
辅导员是学校和学生之间的媒介、纽带、桥梁，辅导员的工作内容虽然繁杂，但是却举足轻重，辅导员是开展学生思想政治教育的骨干力量，也是学生健康成长的指导者和引路人。辅导员要学会尊重学生的差异性，从学生骨干入手，营造良好的班级氛围，充分发挥学生党员的思想引领作用，同时结合现有的新平台、新技术，有针对性的对不同类别的学生进行分类指导，充分教育引导学生自我发展自我完善。
在今后，我将在日常的工作中不断加强理论知识的学，同时注重对于日常工作的经验积累，增强综合素养，锻炼工作能力，努力成为更为称职的辅导员。
大队辅导员学习心得范文（23篇）篇十六
通过本次辅导员培训班的学我有以下心得：在日常工作中要不断加强理论学，打好理论根基，深入学新时代中国特色社会主义思想。努力成为新时期探索思想政治教育工作的实践者和开拓者。作为基层学生工作者，辅导员要通过扎扎实实工作，与学生打成一片，陪伴学生成长，对学生的困难和困惑给予指导和帮助，培养出担当民族复兴大任的时代新人和对社会有用的人才。
大队辅导员学习心得范文（23篇）篇十七
大队辅导员是校园中非常重要的职业，他们是学生的指引者，也是学生情感世界的引导者和关爱者。作为一名大队辅导员，我经历了很多琐碎的事情，也收获了很多让我开心的事情。在这篇文章中，我想分享一下自己的心得体会。
第二段：学生的成长。
大队辅导员是学生成长中的一部分，他们经常会和青少年们在一起，看着他们一天天地成长起来。作为辅导员，我们欣喜地看到，我们辅导过的学生在进校园时还是萌新，在离开校园时已经成为有志抱负的青年人。在这个过程中，我们所付出的辛勤劳动和汗水是意义非凡的。我们得到的不仅是学生们的感激，还有他们身上所散发的自信与智慧，这是我们最为珍贵的收获。
第三段：青春期的难处。
青春期是人生中最难熬的时期，作为大队辅导员，我们曾亲身经历过青春期，也正是因为这个原因，我们比其他人更能理解青少年面临的问题，并对其作出指引。在这个过程中，我们不仅仅只关注学生的学习成绩，更多时候关注的是他们的心理健康。我们耐心等待着他们的反应，听取他们的倾诉，给他们提供建议和帮助，让他们感受到生活的温暖。
第四段：教育思想的转变。
大队辅导员的工作是一项需要时间、智慧、耐心、技巧、协作和责任感缜密结合的工作，如果要做到这些，仅仅凭借对学习教育学的认识是不够的。我们必须跟上时代的步伐，调整自己的思想观念，深入了解国家、学校和学生的相关政策，思考如何更好地实施管理工作，确保工作的顺利开展。
第五段：总结。
每一次的交谈都是一次荣头盖捶，每一次的交流都是一段难忘的经历。大队辅导员的身份是繁重的，许多时候甚至是无尽的，但只要能真心喜欢这份职业，愿意付出，就会看到收获，看到学生们的每一次成功都是让你觉得做这份工作艰辛却有意义的最大动力。在我接触和帮助学生的过程中，我自我觉得我自己也在不断地成长与改变，这亦是让我愿意一直在这个岗位上的原因。我相信大队辅导员这份职业，会让每一个认真、努力的人找到自己与生命相匹配的角色，也会让这些人在服务青少年中收获更多。
大队辅导员学习心得范文（23篇）篇十八
大一时曾经申请过辅导员，虽然并没有后文，但那是我就开始思考要怎样去当好一个辅导员。可是通过这几天上了一系列的课程。我恍然明白过来，我的那些想法都是那么的天真。曾经，我以为，只要我用真心真诚的去对待每一个人每一件事，那么自然就可以和每一个人都相处愉快。也就可以带好一个班了。其实，做什么事情都是需要技巧的。不是所有好的出发点都可以达到好的效果的，那还需要正确的方式。通过这些课程，我收获了很多。
还记得第一堂课上做的一个游戏“穿衣服”。a给b一件衣服，b完全不认识衣服，不知道哪里是领口哪里是袖子...然后a背对着b告诉他该怎么穿上这件衣服。a描述的很好，可是b还是没能正确的穿上衣服。是的，有些事情无论你怎么描述怎么去解释该怎么去做，都比不上你亲自示范一遍。你只要转过身，拿起衣服穿一遍给他看。那么不需要你再多说什么，他一定也可以做得很好的。人都会有模仿心理，学生更是如此。如果他看到了自己面前有一个楷模，那么他一定会去效仿的。所以，作为一个辅导员，首先我们要有一个良好的定位。我首先是个学生，然后才是个辅导员。只有在做好学生的本职工作之后才能更好的为同学和老师服务。
模拟第一次班会现场，看到“新生们”那样子刁难辅导员。我开始意识到了自己所面临的人和事都将不会是我所想象的那么美好。这也让我感到了前所未有的压力。做每一件事情都必须有充分的准备才行，如果你没有准备充分那你还去做什么。模拟第一次班级周活动中，老师点评了我们每个组所设计的班级周活动。那让我深深的明白第一次班级周活动是有多么的重要，我们必须要明白新生所需。根据他们所需要的东西去给予，这样才能达到好的效果。这样的活动同样需要充分的准备的才行。
艾老师说，学生可以分为四种：蜗牛型，青蛙型，刺猬型，狐狸型。作为一个辅导员，面对不同的学生应该用不同的方式对待。只有对症下药效果才会达到最佳。其次，给对方以尊重也是极为重要的。首先要学会保护学生的隐私，这是最起码的尊重。然后，无论是批评或是表扬都需要注意方式方法。无论是多么动听的话，如果是站在别人背后说的那给人的感觉也只会是凉飕飕的。而批评一个人更是需要技巧了，要注意场合，注意对方的性格，注意说话语气语调等等。
当许老师问我们是该当辅导员还是做辅导员时，下面一片争论声。其实当辅导员和做辅导员只是侧重点不一样而已。“当”侧重的是引导性，放手让学生自己去做事，给他们自己发挥的空间，辅导员只是起引导作用而已。“做”侧重的则是亲自行动，有的事情需要辅导员亲自去做别人是无法代劳的。比如和学生谈心。当和做并不矛盾，它们是完全可以相互结合的。我们要消除“保姆式”改为传授方式。所以正如老师所说，我们既要当好辅导员，也要做好辅导员，要两者兼得但要把握好度。
这次的培训班，让我学会了很多东西，也让我开始反思自己。很多事情，换个角度去想想，就能够得到不一样的结论。我开始对别人也开始对自己有了更多的包容。
大队辅导员学习心得范文（23篇）篇十九
高校辅导员是高校学生工作最基层的、组织管理者和协调者，既是教与学双向交流的信息员，又是学生学生活的服务员。作为一名有着几年工作经验的资深辅导员，我参加了我院2013年的辅导员培训，通过座谈会、聆听专题报告会等形式进行学，我不仅对辅导员工作有了更系统，更深刻的理解，而且还学到了很多先进的管理经验和工作方法。通过学，我更加肯定了辅导员作为高校教师队伍的一部分在育人工作中的重要作用。现将部分学情况和总结心得汇报如下：
一、培训学的简要概况。
我院本学年的辅导员培训涉及了高校学生管理工作的方方面面，主题鲜明，学研讨深入，教学组织规范，理论联系实际，成效明显。从培养我院学生德育教育的重要性到辅导员如何培养我院学生的德育教育;从提高大学生团队精神及集体荣誉感到辅导员应用合理的方法解决学生的心理问题;从教育学生合理安排大学生活到如何引导学生做好人生职业规划以及一些思想政治教育前沿热点问题这些方面进行了系统而全面的讲解，通过学，让我感受到了辅导员工作所承载的使命，使我受益良多。
二、学的收获心得。
1、提高了思想认识和政治觉悟，增强了从事辅导员工作的责任感、使命感。
通过学，我真切感受到了辅导员工作所承载的使命，感受到了我院领导对辅导员工作的高度重视和对我们工作的认可。我认识到辅导员工作不仅仅是管理、服务，更是教育人、培养人的工作。老师教会同学们专业知识，我们辅导员同样能够教会他们很多做人的道理，解决学生在日常生活中的种种问题。通过学，我更加深刻的理解了学生德育教育以及解决学生心理问题的重要性，更加清晰了自己的工作思路，对以后的工作充满信心。
辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是大学生思想政治教育。
工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友，是保证高等教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量。扎实做好辅导员工作，对于培养合格大学生，我们每一位辅导员都肩负着非常重要的使命。
2、进一步交流了辅导员工作经验和学体会，促进了经验与知识的共享。
通过我院徐春华院长的座谈会，我们辅导员同院长一同探讨了我院学生德育教育的重要性及如何培养我院学生的德育教育，座谈会上，各辅导员各抒己见，使我在发言的同时也从其他辅导员那里学到了很多经验，极大地开阔了视野，激发了灵感，启迪了智慧，也坚定了信心。我们有决心，有信心在学校党委的正确领导下，求真务实，勤奋工作，在辅导员的工作岗位上努力耕耘，为扎实做好做实学生工作奉献自己的光和热。
3、要加强对学生德育、团队、集体荣誉感、心理、就业方面的指导。
通过学，我更加深刻了作为一名辅导员老师，除了要对学生进行思想政治教育外，还要对学生进行心理健康教育，现代的大学生接触着五光十色的世界，由于网络冲击、学的压力、感情的挫折等，很多大学生心理产生了一些问题，甚至导致了一些恶性事件，因此加强大学生的思想政治教育是十分必要的。
辅导员怎样才能够更好的开展好自己的工作，把爱学生当成自己本职工作的核心，只有这样才能做一名合格的辅导员。要培养学生向上的精神、学的兴趣、创造的激情，团队的力量、集体的荣誉感，首先要探索学生工作的方法，要掌握自己的学生，要善于有针对性的做学生的思想工作，学会抓住重点。辅导员要在思想上，引导学生;在学业上，辅导学生;在行为上，教导学生;在心理上，疏导学生;在就业上，指导学生。
大队辅导员学习心得范文（23篇）篇二十
时间过的真快，五个整天的辅导员培训即将结束，回顾这些日子，感受颇多，可又有一种无从说起的感觉。
开班的第一天，让我印象深刻。辅导员王伟杰老师让我们临时组建的中队、小队，从自我介绍到起队名、选队长、定队歌、做游戏的活动中，小队成员由不认识到认识，由互不相干到团结协作。虽然最后的游戏我们输了，我们仍觉得我们的心紧紧抱在一起，荣辱与共。从中，我们学到了交往、协作、友谊。
在此次培训中，几为专家老师的讲座内容丰富，贴近基层学校的辅导员工作实际，也都是我们这些新上岗辅导员最需要的知识。上海市少先队名师袁莉老师的“雏鹰争章介绍”的报告风趣幽默，她结合自己多年的工作经验和一些具体实例的分析，使我明白“雏鹰争章”活动对于孩子的重要意义，特别是对于一些特殊家庭、特殊环境的孩子，他们需要我们老师的关注和帮助，让他们知道自己不比别人差。在这次培训中，除了有理论的知识丰富了我们的大脑，还有实践的内容也让我感到受益不少。在张振杰老师关于“队知识基础和大队集会”报告中，张老师边讲边让我们实践，虽然在听的过程中大家都觉得对这些规范的程序已经背的滚瓜烂熟了，可真刀真枪站上去操练了，一个个都出了洋相，虽然如此，可是通过这样的实践，自己亲身体验过，才使我们记忆更加深刻，在今后对于孩子培训时不会出错。上周袁老师的一堂鼓号队训练课一下子把我的记忆拉到了自己读小学参加鼓号队的时期，袁老师没有多讲鼓号队有多么重要，而是实实在在的把当前我们所用的鼓号队基础知识进行系统的讲解和具体操作。如鼓和号的演奏方法、基本节奏、如何看谱等。通过短短2个小时，我觉得不仅复习了小时候的基本功，还学到了许多新的内容，心里充满了满足感。
下周三就是我们完成本次学习结业的时间了，真的有点不舍，因为在这次培训中，不仅学到了工作中需要的知识和技能，同时也从其他老师身上吸收到了他们的工作经验，在这样一个集体中，让我感受到了集体的温暖，团结的力量，合作的快乐！期待着下一次集合。
大队辅导员学习心得范文（23篇）篇二十一
大队辅导员是高中学校组织管理中不可或缺的一份子，作为辅导员，需要具备较高的综合素质和扎实的理论基础。在长期的辅导员工作中，我深刻感受到了作为大队辅导员的责任与使命。本篇文章旨在分享我的辅导员工作心得与体会，通过分享来帮助更多的辅导员更好的投入到工作中去。
第二段：工作手册。
做好辅导员工作，需要具备一套成熟的工作手册，明确自己的职责和工作重点、难点。在实际工作中，我总结了一套适合自身特点的工作手册，包括学生管理、心理辅导、班级文化建设等方面的内容。在每个新学期开始前，我都会对工作手册进行修订，不断完善。这样有利于我在工作中更快、更准确、更有针对性的抓住关键，才能使学生的成长提升发挥最大化。
第三段：学生管理。
学生管理可谓是大队辅导员最基础的工作，也是最重要的一项工作。对于学生的管理，我以“尊重学生、平等对待、关心照顾、严格要求”为原则，着眼于发挥学生自主性的同时，也要注意控制管理的界限。在辅导员管理中，最难解决的就是如何发挥好每个学生的主观能动性，鼓励学生勇于思考，锻炼自主能力和创新意识。这样才能把学生引向正确的发展轨道。
第四段：心理辅导。
心理学是现代教育的一门重要课程，学生的心理健康问题也越来越受到重视。作为大队辅导员，有必要帮助学生理解问题，帮助他们及时缓解烦恼，解决问题，提高他们对学校、对高中生活的热爱和信心。在这个过程中，我鼓励学生与我深入沟通，为他们提供专业的心理辅导，同时，还可以通过举办心理健康培训等活动，为学校营造积极向上的校园文化。
第五段：班级文化建设。
班级文化建设是我高度重视的另一项工作，旨在加强班级的凝聚力和发挥团队合作精神。在班级文化建设中，我注重培养学生的个性，尊重学生的发展，同时也要注重他们的合作精神。为此，我会定期组织各种形式的集体活动，增强班级cohesion，以充分体现班级经营文化优势。
结语：
大队辅导员是在校园工作中至关重要的一种工作角色，也是推动班级、学校更好发展不可或缺的一份力量。我希望通过我的分享，对各位辅导员的工作能够起到一定的参考作用。希望在以后的工作中，在对待学生、心理辅导，以及文化建设等方面做得更好。
大队辅导员学习心得范文（23篇）篇二十二
近年来，作为高校教育管理的重要力量，辅导员的工作逐渐受到广泛关注。作为一名即将毕业的大学生，我有幸担任了一段时间的学生工作助理，从中学习到了很多有关辅导员的知识和经验。在这段时间里，我认真观察、认真倾听与师生们的交流，并积极参与各项辅导员工作。以下，我将对这段时间的学习心得进行总结和体会。
首先，作为一名辅导员，要始终保持学习的态度。辅导员的工作离不开知识和技能的支撑，只有通过不断学习和提升自己，才能更好地服务于学生和学校。我积极参加各类培训和学术交流，通过学习新的理论和方法，提高了自己的辅导能力和专业水平。我发现，只有保持“终身学习”的心态，才能不断适应高校教育的日新月异，才能满足学生多样化的需求。
其次，辅导员要热情耐心地倾听学生的心声。学生是大学的主体，他们身上蕴含着无穷的潜力和需求。作为辅导员，我们应该以真诚的态度倾听他们的困惑、疑虑和期望，给予适当的帮助和指导。在实践中，我发现，只有真心为学生着想，尊重学生的个人性格和需求，才能建立起良好的师生关系，才能有效地开展工作。
第三，注重沟通和交流在辅导员工作中起着至关重要的作用。无论是与学生之间、还是与教职工之间，交流都是了解需求、解决问题的重要途径。通过与学生的对话，我更加深入地了解到他们的内心世界，帮助他们调节情绪、面对困难；与教职工的交流，让我明确了工作的方向和目标，并得到了很多宝贵的建议。辅导员的工作需要经常面对各种复杂的情况，只有善于沟通和交流，才能更好地解决问题，为学生和学校提供更好的服务。
第四，辅导员需要具备一定的专业知识和技能。辅导员的工作以学生的全面发展为中心，因此必须具备丰富的专业知识和专业技能。在这段时间里，我不仅通过学习课堂知识，还积极跟进了一些社会热点话题和新闻动态，为学生提供更具前瞻性的指导。此外，作为一名辅导员，我还积极参与了学院组织的各类活动，提高了自己的组织和管理能力。专业知识和专业技能的提升，不仅帮助了我更好地开展工作，也增强了学生对我的信任和尊重。
最后，作为一名辅导员，要有忍耐和坚持的精神。辅导员的工作并不容易，需要时刻保持高度的责任心和耐心。面对学生的困惑和纠结，我们不能轻易放弃，而是要耐心倾听、给予指导，帮助他们解决问题。我曾遇到过一位情绪低落的学生，通过与她的交流和开导，她逐渐走出了困境，重拾了对生活的信心。正是因为我坚持着不离不弃的原则，才能对学生的成长产生积极而深远的影响。
总之，从成为一名学生工作助理以来，我在辅导员工作中学到了很多。通过学习和实践，我认识到辅导员是一项既充满挑战又充满成就感的工作，我们要时刻保持学习的态度，耐心倾听学生的心声，注重沟通和交流，提升专业知识和技能，坚持与学生同行的精神。只有不断积累经验，不断完善自己的工作方式和方法，才能更好地服务于学生和学校，为教育事业贡献自己的力量。
大队辅导员学习心得范文（23篇）篇二十三
作为辅导员是一种特殊的职业，需要具备良好的沟通能力、关怀心态以及专业知识。我有幸从事这个职业已有多年，通过学习和实践，我深刻认识到做好辅导员工作的重要性。在这个过程中，我不断追求进步和自我完善，形成了一些宝贵的学习心得和体会。
首先，作为辅导员，我们要不断提高沟通能力。沟通是辅导员工作的基础，也是促进学生成长的重要手段。通过与学生的互动交流，我们可以了解他们的需求和困惑。因此，我们应该注重倾听和理解，并善于运用有效的沟通方式，如面对面交谈、倾听、反馈等，以确保信息的传递和理解的有效性。同时，我们还要通过持续的学习和培训，提升自己的沟通技巧，如掌握适当的语言表达能力、非语言沟通能力等。
其次，作为辅导员，我们要保持关怀心态。学生在青春期面临着诸多的挑战和困扰，他们需要得到及时的关怀和支持。辅导员应该积极关注每一个学生的情感和行为变化，并及时与他们建立良好的信任关系。我们要尊重学生的独立性和个人的发展需求，关注他们的梦想和目标，并提供帮助和指导。通过与学生的深入交流和了解，我们可以更好地发现学生的潜能和问题，从而为他们提供有针对性的帮助。
第三，作为辅导员，我们要不断提升专业知识。辅导员是学生成长路上的引路人，我们需要不断更新自己的知识储备，以更好地指导学生。我们应该了解学生发展的规律和特点，熟悉心理学、教育学等相关理论知识，并掌握一些辅导和咨询技巧。此外，我们还要深入了解学校的政策和规定，学习相关法律法规，以便在具体工作中能够为学生提供有效的指导和帮助。
第四，作为辅导员，我们要注重自我反思和成长。在工作中，我们会遇到各种各样的挑战和困难，需要不断思考和总结经验教训。我们应该审视自己的工作方式和方法，认识到自己的优点和不足，并努力改正不足之处。同时，我们还应该关注自己的情绪和心理状态，保持积极向上的心态，通过各种方式调整自己的心理压力，保持良好的心理健康。
最后，作为辅导员，我们要注重团队合作。在学生成长的过程中，往往需要多方面的支持和帮助。我们应该与其他老师和家长建立良好的合作关系，分享资源和经验，共同为学生的发展提供更好的环境和条件。此外，我们还可以参加各种学术研讨会和培训活动，与其他辅导员交流学习，拓宽自己的视野和思路。
综上所述，作为一名辅导员，我们需要不断提高沟通能力，保持关怀心态，提升专业知识，注重自我反思和成长，以及注重团队合作。通过这些努力，我们可以更好地为学生提供有效的帮助和支持，为他们的成长和发展做出积极的贡献。这是一项有责任感和意义的工作，我会一直坚持并不断努力。