写一篇优秀作文需要不断积累词汇和思考能力，提高自己的表达和写作水平。随着作者的笔触，我们一起来欣赏一些优秀作文的魅力所在。
保护树木小学三年级（专业16篇）篇一
每一个人都有生、老、病、死，树也是一样只不过树木是越长越强壮，而人类是越变越老，这样反而衬托出人类与树的差别。
假如我是一棵树，我想要在茂密的森林生长，每棵树都有自己想要表达的心情，树会生气、悲伤和快乐，树在生气时是因为受到人们的侮辱和人们滥砍滥伐的行为而生气，悲伤是因为看到朋友被人类欺负而悲伤，快乐是因为能和朋友在一起而快乐。
人类把树逼得无路可逃，因为人类为了赚钱不择手段的滥砍树木，或者放火烧森林，许多树木都想逃可是，我想走却走不了，我的朋友都逃走了，只剩下我孤独一个人面对现实。
“树”对人类的贡献很大，但是人类却不理会它，反而一直害它、伤害它，而世上也没有许多人想当大树，虽然大树可以撑起一片天，但是当树只能过无聊的生活。
要是世界上没有了树，人类要怎么办？没有树人类会没有新鲜的空气，还会造成泥石流和沙尘暴，这让我了解了树的重要。
保护树木小学三年级（专业16篇）篇二
一天，我去多年不去的森林里散步，到了那，我一下车就被眼前的样子吓住了，眼前一棵棵大树都成了树墩，满地树叶。我连忙问住在这里的`百灵鸟，它说：“前不久，有一些人到这里以后，开始用电锯伐树，又过了几天，一辆车开来，拖走了被伐倒的树，它们伐了整整一个星期就走了，可大树呢？就剩下这么多了。”
可等我想完这些话，又一想：我天天用的纸、桌子、椅子、盒子、柜子······这些不都是用木头么？但一想天天一写错字，为了美就不要那张纸了，我和那个伐木工人都一样啊！但伐木工人是故意的，而我们是生活用品，还是我们好点。
虽然我很伤心，可如今已经形成了这个结局我只能接受了，我伤心的回家了，一路上一句话也没有说。
我决定为了树木，我每天种一颗树，天天浇水、松土。
请大家记住，树木为我们提供空气，没有空气，地球就没有空气，沙尘暴就会到来。
保护树木小学三年级（专业16篇）篇三
树木能提供给我们方便，比如：用的纸巾就是树木做成的、课桌也是用树木制成······我们生活的家园里，有一些树木已临近濒危。
金钱松产于长江流域山地，叶子簇生在短枝上，状如铜钱，春夏苍绿，秋天变黄，是世界五大庭园珍贵树种之一。
红豆杉，属浅根植物，其主根不明显、侧根发达，是世界上公认的濒临灭绝的天然珍稀抗癌植物，是经过了第四纪冰川遗留下来的古老树种，在地球上已有250万年的历史。由于在自然条件下红豆杉生长速度缓慢，再生能力差，所以很长时间以来，世界范围内还没有形成大规摸的红豆杉原料林基地。中国已将其列为一级珍稀濒危保护植物，联合国也明令禁止采伐。
看了这些介绍，你们想到社么?信息表示，金钱松、红豆杉，已成为保护植物。树木能净化空气，回收二氧化碳；能防止水土流失······我们因做到不乱砍伐树木，节约用纸，这样才能使树木不在流失。
为了城市变得更加美好，为了我们的健康，为了家人的生命着想，让我们行动起来，保护树木！
保护树木小学三年级（专业16篇）篇四
星期六的下午，风和日丽，阳光灿烂，我怀着激动的心情去中原文化宫，和同学们一起参加熄灯一小时，保护地球生态环境的活动。
三点钟，我们班同学穿着校服，戴着红领巾，整整齐齐地站在了中原文化宫门口的台阶上。我们有的同学拉着横幅，上面写着油田一小二一班熄灯一小时倡议活动，有的同学在上面举着旗，旗上写着油田一小二一班。
活动开始了，赵老师先给我们念了一遍倡议书，又带着我们喊了好几遍熄灯一小时，让地球妈妈休息休息吧!然后，让我们自由结伴去大街小巷发倡议书，让更多的人知道今天晚上8：30——9：30熄灯一小时，让更多的人来参与这项活动。
我和綦妙结伴一起去发倡议书，我们从文化宫一路走，一路发，来到了新蕾公园。这里。
的人可真多呀!我碰上一个人就赶快递给他一张，还告诉他：今天晚上熄灯一小时，让地球妈妈休息休息吧!不知不觉，我的50份倡议书很快就发完了，我和綦妙又一路跑着来到了文化宫。许多同学们早已经集合在那儿了，我们用最快的速度跑到了刚才举旗的位置。
不一会儿，电视台的叔叔采访了我和几个同学。他问我：通过这次活动，你有什么感受?我想了想说：地球妈妈忙了这么长时间，我们大家要一起努力，让她好好地休息休息吧!希望大家都来参与这次活动。他还问我们：怎么节约电、水和纸呢?我说：没有用的电尽量不要用，出门前要把所有的电源都关掉。我们说完以后，叔叔夸我们说得非常好。
最后，我们又站好了整整齐齐的队伍，赵老师又带着我们喊了几遍口号，活动就到此结束了。下午回到家，我把今天晚上熄灯一小时，保护地球生态环境告诉了爷爷、奶奶，让他们也参加这项活动。通过这次活动，我感受到了地球妈妈很辛苦，应该让她好好休息休息，我们地球上的每一个人，都应该积极地参加这项活动，献出自己的力量。
我觉得我们班今天。
组织的这项活动非常的有意义，通过我们的倡议和宣传，让更多的人知道了熄灯一小时，保护地球生态环境，参与了这项活动。虽然这项活动已经结束了，但是在以后的生活中，我们还要把保护地球生态环境这个倡议坚持下去。我们要节约每一度电、每一滴水、每一张纸，节约身边更多的能源，让地球妈妈多休息，变得更健康、更美丽!
保护树木小学三年级（专业16篇）篇五
达州陆军医院是一座美丽的医院，那里风景优美。院内都是花草树木：有高大的黄桷树、笔直的梧桐树、绿绿的香樟树……后院山坡上各种各样的树木，郁郁葱葱。人们在树下下棋、打牌、小朋友在树下嬉戏玩耍，有的人在林荫道上有说有笑的散步，呼吸着新鲜的空气，时时能见鸟儿的啼鸣，非常动听，看到鸟儿在林中飞来飞去，十分可爱。
树木是人类的朋友，如果砍下树木，我们就失去朋友，如果丢下朋友不管，将会得到惩罚，不管生命的'大与小、贵与贱、轻与重，我们都要关爱，只要有了树木，有了花草，我们的城市才会更加美丽，人们才会生活得更加幸福！
保护树木小学三年级（专业16篇）篇六
我发现有一些人经常到树林中砍树，使许多树死于非命，让我感到非常痛心。
植物是地球之肺，如果没有了植物，地球上的氧气只够动物吸收三千年。如果没有了树木，就没有新鲜的空气。树木可以将阳光、水份和二氧化碳转化为氧气。动物吸进氧气，呼出二氧化碳，植物又吸进二氧化碳，这就是生态平衡。如果人类破坏了生态平衡，那大自然就会惩罚人类，甚至会让人类灭绝。
如果有一天，我们夺走了它们的生命，那将是无法挽救的灾难。让我们保护地球之肺——树木吧！
保护树木小学三年级（专业16篇）篇七
我和姑姑从网上知道：每生产5万双一次性筷子，需要1棵大树的木材。
姑姑说：“一家饭店一年接待10万人就餐，如果平均每位客人使用一双一次性筷子的话，这家饭店一年就要用多少双一次性筷子？”
我想都没想，脱口而出：“当然是10万双。”
姑姑问：“生产10万双一次性筷子，需要几棵大树的木材呢？”
我说：“10÷5＝2，需要2棵大树的木材。”
姑姑接着说：“对，一家饭店一年用的10万双一次性筷子，需要2棵大树的木材。照这样计算，我们家附近的20家饭店一年用的一次性筷子，又需要多少棵大树的木材呢？。”
我想了好一会儿才说：“20×2＝40，需要40棵。妈呀，砍掉的太多了。没有树了，就没有什么挡风沙了；没有树了，洪水就冲过来了，把房子都淹没了，我们就没有生命了。人的生命只有一次，我们应该珍惜生命。”
姑姑说：“那我们能乱砍树吗？”
我坚决地说：“不仅不能乱砍树，还要保护树木，多植树。”
姑姑夸我说：“看不出来，你还是一个环保小卫士呀！”
我抿着嘴笑了笑，生怕我那长得不整齐的小白牙露出来。
保护树木小学三年级（专业16篇）篇八
一天,小明和小红出来玩，看见小兰正在跳橡皮筋，但她把橡皮筋系在树上，小红说：“小兰给树带来了危害。”“是呀”小明说，“可是又有什么办法既不损坏树，又能让小兰专心地跳橡皮筋呢？”小红灵机一动，说：“用砖头！”“对啊，我怎么没想到呢。”小明说。
于是，他们俩便四处寻找砖头，好不容易找到两块完整的砖头，对小兰说：“你把橡皮筋解下来，系在砖头上，既不损坏树木，又能玩个尽兴。”“好吧。”小兰说。小明说：“咱们走吧。”
保护树木小学三年级（专业16篇）篇九
秋天，一阵阵风吹过，大树的枝叶随风摇来摇去，有的树叶全都落到地上去了，大树光秃秃的。
小明在家里，从窗户探出头往外看，看到了大树，他心想大树光秃秃的，到了冬天它肯定会冻坏的，我要拿又粗又长的稻草绳把它捆起来，让它在冬天也暖和暖和。于是，小明找来了稻草绳，把一棵棵树小心翼翼的一圈一圈的捆了起来。小明对大树说：“你们可以过一个暖和的冬天啦!”
保护树木小学三年级（专业16篇）篇十
一天我看见一群伐木工人砍走到了一棵大树旁边，他们准备砍掉那棵树。
只见他们离树越来越近，我的目光转向了那棵树，那棵树的树枝越垂越低，好像是很绝望，但我想树应该不会后悔，因为它要是后悔的话，就不会帮我们人类遮风挡雨，吸收我们吐出来的二氧化碳。
伐木工人准备开始砍树了，我想总有一天他们会后悔的，因为他们继续果断砍树会造成空气污染，对人类非常不利，到时候他们会恨自己为什么会砍树。
树在无私的'奉献，而我们却一点也不领情，我多想大喊一句告诉人们：“不要再砍树了，要保护人类自然生态环境”。
保护树木小学三年级（专业16篇）篇十一
有一天，爸爸妈妈有事不在家，小明一个人在家写作业。忽然门铃响了，小明放下笔走到门前问：“谁呀？”“我是你爸爸的朋友。”门外的人答道。小明连忙拿来小板凳，踩上去往猫眼外一看，“咦。这位叔叔我怎么不认识呢？瞧这人贼眉鼠眼的，不像是个好人。我该怎么办？”小明想。嗯。有了。小明对门外的叔叔说：“叔叔，我考考您。我爸爸叫什么名字？”“什么名字？嗯・・・・・・哦。我们都叫他老李。”叔叔支支吾吾地答道。听了叔叔的话，小明就知道自己改怎么做了。
不过，他又问道：“那我爸爸的手机号码是多少？”只听叔叔不耐烦地说：“你这小鬼，怎么这么多问题。别嗦了，快开门。要不然，待会儿告诉你爸，你爸一定揍你一顿。快快快，快开门。”听到这里，小明更加肯定他是个坏蛋了，假装说：“好的。您等一下，这门我够不着，马上去叫我爸。爸爸，您的朋友来了。”小明故意对着问外放大嗓门喊，只见那坏蛋听了，马上一溜烟儿跑了。
小明见了，捂着嘴笑得前俯后仰。爸爸妈妈回来了，小明高高兴兴地说起了刚刚发生的事。爸爸妈妈都夸小明长大了，会保护自己了。
保护树木小学三年级（专业16篇）篇十二
广大市民、青少年朋友们：
杨柳吐翠桃花艳，春色满城泗阳新。
了优美的工作和生活环境。
然而，在我们的身边仍然存在着践踏草地、折损花木等一些不文明行为和不和谐现象，破坏了城市的'绿化环境，损害了市民的文明形象。
在此，我们发出倡仪，呼吁广大市民和青少年朋友们以主人翁的姿态，爱护花草树木，呵护美丽家园：
不攀爬树木、折损树枝、采摘花朵，不在树木上涂、写、刻、划，不在树木上钉挂物品、晾晒衣服，不在花木上悬挂、张贴标语、广告等宣传物件。
不践踏绿地草坪，不穿越绿化带，不在绿地内玩耍拍照、晾晒衣物、停放车辆、抛洒垃圾、堆放物品，不将宠物带进绿地，不破坏公共绿地设施。
主动劝阻、及时制止损绿、毁绿等不文明行为，对严重破坏绿地、损毁花草树木的现象和行为进行举报。
“爱绿护绿”需要你我共同参与，让我们手携手、心连心，用我们的实际行动，让泗阳的草更青、花更艳、树更绿、城更美，为建设殷实泗阳、美丽泗阳、和谐泗阳做出新的贡献!
倡议人：xxx。
20xx年x月x日。
保护树木小学三年级（专业16篇）篇十三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我的倡议是：爱护花草树木，共建绿色校园。
绿色是人类文明的摇篮，我们渴望环保的家园，渴望绿色的校园，人人都渴望拥有、生活在文明、洁净的校园环境中。
风貌、积极向上的“绿色课堂”。
创建绿色校园环境，不仅要有优美的硬件环境，更要求我们有良好的自身修养和素质。我们要从小事做起人人争做爱护绿色、爱护洁净环境的“环保小卫士”，从我做起，用绿色的实际行动去影响周围的人。
爱护绿色校园，珍惜一草一木，保护校园环境，共建绿色校园。让我们用实际行为来证明：
1、爱护校园绿化，立即行动起来，都来关心、支持和积极参与校园绿化建设。爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢制止并举报。
2、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、食品包装物等，不随地吐痰。伸出你的手，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋，为校园的整洁献出你的爱心。
3、遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生，保护自己和他人的健康，倡导师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范，共建环境幽雅，和谐文明的校园。同学们，我们是的主人，创建绿色校园就是我们奋斗改进的目标。让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注校园环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起保护绿色校园的重任。为建设文明、绿色校园奉献自己的一份力量!
倡议人：xxx。
20xx年x月x日。
保护树木小学三年级（专业16篇）篇十四
亲爱的同学们：
动植物一直是人类的朋友，植物装饰了我们的地球，动物给我们带来了帮助与欢乐。而人类滥砍树木，乱杀动物，伤害了这些朋友，最后也给自己带来了麻烦。作为中学生的我们，是地球的.主人，应该做环境保护的模范。为此，我呼吁大家：
1、主动学习动植物保护知识，积极宣传爱护动植物的重要意义;。
2、提醒自己的家人从不伤害、捕杀和经营贩卖野生动物;。
3、不笼养野生动物，不食用野生动物，树立饮食新风尚;。
4、善待流浪动物，劝说、阻止伤害流浪动物的人和事;。
5、多植树、种草、养花，爱护身边的一草一木。
老师们，同学们，爱护身边的动植物，就是爱护我们自己的家园。让我们从自己做起，从现在做起，从身边的小事做起，共同营造一个美好的世界。
保护树木小学三年级（专业16篇）篇十五
朋友们：
森林资源作为陆地生态系统，是生态环境中最重要的组成部分，它除了。
提供。
木材和各种林副产品外，还具有涵养水分、保持水土、防风固沙、调节气候、保存生物物种、维护生态平衡等作用.
我国是一个森林资源贫乏的国家，人均森林面积的蓄积量在世界各国中排名第一百二十位以后.严重的`问题是，我国的森林资源在数量和质量方面却处于不断下降的趋势中.一九八一年与一九七六年相比，全国森林面积减少了三百零九万公顷.据调查，我国有二十三个省、市、区的森林面积是减少的，其中主要原因是乱砍滥伐、毁林开荒，和破坏生态平衡.森林资源的减少，引起气候恶化、沙尘暴、海啸，甚至还会导致物种灭绝等.
现如今，人们已经认识到森林资源的重要性.大批大批的人投入到栽树的行列中，有些人甚至不惜一切代价花钱请人来栽树;有些人为了保护森林资源献出了宝贵的生命;有些人从乱砍滥伐的行列中重新加入到栽树的行列中……我们小学生也应该去栽树，看到乱砍滥伐的人及时制止、举报.
朋友们，让我们一起来保护地球上的森林资源，创造祖国的美好未来吧!
倡议人：xxx。
20xx年x月x日。
保护树木小学三年级（专业16篇）篇十六
一天，我在梅李农贸市场帮妈妈买菜的时候，看到有几个人在卖青蛙。他们把青蛙的皮剥掉，把内脏掏出来，再卖给别人。看到这残忍的场面，我感到非常痛心。
青蛙是“捉虫能手”，生活在水田里。青蛙不光吃蚊子、苍蝇，还大量捕食田间害虫，捕食蛾子、稻飞虱等农业害虫。有昆虫学家解剥了60只青蛙，发现昆虫占百分之八十：稻卷叶虫11只，稻冥10只，稻象6只。青蛙捉害虫全靠它又长又宽的舌头，舌根长在口腔的前面，舌尖向后，还分叉。上面有许多黏液，只要小飞虫从身边飞过，就猛地往上一跳，张开大嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子把害虫吃掉。一只青蛙一分钟能吃20只害虫，一年能吃五万多只害虫，连青蛙的子女蝌蚪一天都能吃100多只呢！
我们要宣传保护青蛙，爱护动物和生命，爱护环境，就是爱护我们人类自己。