优秀作文往往能够引人入胜，给读者留下深刻的印象，不仅内容充实、观点独到，而且结构严谨、语言流畅。掌握好写作的技巧和方法非常重要，以下是一些优秀作文范文，供大家学习借鉴。
校园里的树写景（专业17篇）篇一
在陪伴我四年的校园里，有一颗高大的樟树伫立在操场的中间。樟树的叶子绿油油的，好像涂上了一层绿油漆。它一年四季都挺立在校园里，像哨兵一样保护着我们美丽的校园。
阳春三月，校园里的植物都苏醒了，同学们都脱下了厚厚的棉衣，樟树也吐出了新芽儿。春雨姐姐用她那温柔的雨水洗刷着樟树的新芽儿。春雨过后，樟树的叶子闪闪发光，好像它的树干上挂满了金叶子，又像是樟树在向我们眨眼睛。
在骄阳似火的夏天，一场小雨后，稍作休息的太阳又用灼热的目光逼视着大地。仿佛快被烤焦了的狗，来不及骂它，就热得趴下了。下课了，同学们不约而同地跑到樟树下乘凉。樟树枝繁叶茂，密密的叶子不留一点缝隙，帮同学挡住阳光。同学们在樟树下玩走跳棋、捉鬼……别提多高兴了。
秋天到了，很多植物都凋谢了，只有那棵樟树还炫耀着它那碧玉翡翠一般的衣服，好像在对其它植物说：“这么点寒风你们就忍耐不了了，你们也太脆弱了吧。”
一转眼，秋天悄悄地离开了，冬天到来了。校园里银装素裹，仿佛变成仙境，洁白一片。下课了，同学们在樟树的怀抱里打雪仗、堆雪人、做堡垒……笑声不断，樟树下的雪地上，全是同学们快乐的足迹。
那棵樟树陪伴我们走过了许多成长的岁月。如今，我四年级了，樟树下还时常有我们快乐的笑声。
校园里的树写景（专业17篇）篇二
清早，我一走进校门，就看到满树盛开的玉兰花，我赶紧往玉兰树旁跑去。
玉兰花傲立在枝头，大朵大朵洁白的花瓣像忠实的仆人环绕着花蕊，不让花蕊受到一点儿伤害。嫩绿的花蕊，头尖尖的，外围是一圈刺一样的花蕊，上头还长着金黄色的小圆点呢。玉兰花花瓣的好似一个小小的勺子，花瓣上还停着露珠，摸上去滑滑的，可舒服了。
“叮铃铃……”上课铃响了，我不得不去上课了，美丽的玉兰花，你让我领略到了大自然的风采，感受到了春天的美好，我久久不愿离开。
校园里的树写景（专业17篇）篇三
秋天来了，校园成了植物的天地。
前操场边，漫天的树叶在空中飞舞，慢慢地落到了地上。仔细观察，会发现落叶的颜色很多，有金黄色的、有金黄色和淡绿色相间的、还有淡棕色的，各种各样，形态各异。有像小扇子一样的银杏树叶，有像针一样细细的松树叶，还有像手掌一样的梧桐树叶……用手摸上去，会觉得没有象春夏的树叶那么光滑，而且还有一点粗糙，干巴巴的。若是你走在铺满落叶的小路上，会听到脚下的.落叶发出沙沙的脆脆的碎裂声。
楼前的菊花也让人喜爱。菊花有很多的颜色，有红色、桔黄色、白色和紫色的……真是姹紫嫣红、美不胜收。走近菊花，能发现它的气味清香，让人陶醉。大的菊花像团团的彩球，小的像盏盏精巧的花灯。用手摸菊花的花瓣，会感觉软软的。路边还有一棵棵挺拔的松树，像许多卫兵，不怕寒冷，站得笔直。
校园里的树写景（专业17篇）篇四
在我的校园里，最美丽的地方就是“鲤鱼池”了。
翡翠。从近处看，这翡翠里仿佛还有几块红宝石呢，可真美!
”鲤鱼跳龙门“。
”鲤鱼池“上还有一座婷婷玉立的八角亭。平时，我喜欢去那里坐一坐。有一次，我随手丢。
伸手去摸鲤鱼，那些鲤鱼都吓死了，赶紧游到池底。
啊！”鲤鱼池"真美，真有趣!
简评：文字清新，写意生活，流露出自然之美。
校园里的树写景（专业17篇）篇五
第一次走进那所校园，我似乎很不在意那棵光秃秃的树枝丫。没有婀娜的身段，没有华丽的外衣，没有温柔的舞姿。
不经意间，一些花骨朵露出头角。我突然感到有些诧异，原来那些可爱的家伙忽悠我了。
春日的阳光一缕一缕的挥洒在他们的身上，花瓣一点点的长大了。来往的人们多了几分驻足，凝望，我也平添了几分乐趣。
有人说女人如花，倒不如说女人爱花。初春时节，那浅浅的绿还来不及迷惑人们的眼睛时，那淡淡的白就匆忙的占据了人们的视线。
一位女同事特意带来相机给那树完美的特写，每一个角度，每一个花枝，都尽收眼底。看得出她是细心人，想留住玉兰花的模样，还想把美丽带回家。
我以前对花没有特殊的爱好，仅仅是不讨厌罢了。以前的学校没有报春的玉兰花，所以总感觉春天来得太晚。
而今似乎有所变化，因为它现在成了我最亲密的朋友。我的办公室在一楼，有些潮湿，偶尔天气变化，还有几分寒意。每每有阳光的`日子，我就把自己和玉兰树融为一体。和她一起享受阳光，和他一起成长，喜怒哀乐都只想给他诉说。
单位的院子里没有过多的风景，就那么一隅似乎一些人都感到满足。花儿渐渐开的灿烂了，就像七月池塘里的荷花十分惹人喜爱。
第二天，突来的阴雨和寒风，无情的摧毁了他的美丽。清晨，我第一个来到院子里，我想证实我昨夜的担心是否多余。
我惋惜的拾起几片花瓣，悄悄把他藏进书里面。也许这样也不能安抚他受伤的心，但至少可以安慰我的怜悯之心。我没有过高的奢望，只希望他能在我的呵护下，不再受伤。
微微的寒风终于抖落了过多的花瓣，可怜的树枝啊，你岂能眼睁睁的看着他们受伤？
突然间，我想起《葬花吟》，便把满地的落花拾起来装进袋子，想让他们回到大地母亲的怀抱。
校园里的玉兰花啊，你何时能听见母亲呼唤的声音，你何时能感受到母亲的心跳？
校园里的树写景（专业17篇）篇六
我们的校园就像一座美丽的花园。早晨，太阳公公把大地唤醒，灿烂的阳光洒满了整个校园;小鸟站在树枝上，唱着优美的歌儿。风婆婆轻轻地抚摸着柳树姐姐;花儿争芳斗艳，白得如雪，红得似火，粉得像霞。
中午，太阳当头照。小草从地下探出头来;柳树又抽出新芽。一阵风吹过，小草向我弯腰，花儿向我绽开笑脸，柳树向我点头，迎风送来一阵清香。
傍晚，太阳落下山去，霞光照着整个校园都金灿灿的。
虽然，我们在可爱的校园里，都度过了许多的日子，但我更爱校园的景色!
校园里的树写景（专业17篇）篇七
她来到我的学校，把白色送给了玉兰花。远远望去，白玉兰像一名芭蕾舞演员翩翩起舞，又像一只只鸽子翘立枝头，也像一朵朵白云在风中飘来飘去。它们炫耀着春天的魅力，它们是春天的花神。
走进细看，有的已经完全盛开，在阳光的照耀下，每片花瓣白得如雪，白得发亮，白得耀眼。层层的花瓣把花芯紧紧裹住，像一群群小朋友围在一起快乐地做游戏;有的'只开了两三瓣，像一只话筒，又像一只高脚酒杯;有的还是含苞欲放的花骨朵，上面尖尖的，中间鼓鼓的，像一只毛笔，又像一只白蜡烛。
我情不自禁地轻轻抚摸着花瓣，啊!好滑呀，像一张冰片，又像一片羽毛。我靠近闻一闻，淡淡的清香扑鼻而来，沁人心脾，真让人心旷神怡!
校园里的树写景（专业17篇）篇八
在我的校园里，最美丽的地方就是“鲤鱼池”了。
翡翠。从近处看，这翡翠里仿佛还有几块红宝石呢，可真美!
”鲤鱼跳龙门“。
”鲤鱼池“上还有一座婷婷玉立的八角亭。平时，我喜欢去那里坐一坐。有一次，我随手丢。
伸手去摸鲤鱼，那些鲤鱼都吓死了，赶紧游到池底。
啊！”鲤鱼池"真美，真有趣!
简评：文字清新，写意生活，流露出自然之美。
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校园里的树写景（专业17篇）篇九
我们的校园里有许多植物，有常年翠绿的杨树，有笔直的`竹子，有红色的杜鹃，可我最喜欢的，还是后教学楼的桂花树。
这棵桂花树种在花坛里，又大又粗，我们五个同学手拉手，围成一圈，刚刚好。树根旁又许多翠绿的小草，好像一群士兵守护着桂花树。没到秋天时，桂花树的树枝总是光秃秃的，十分难看。可每到秋天，桂花树枝繁叶茂，开起了桂花。
整个校园里都沉浸在桂花香里，只要你走进校园，你总能闻到桂花的香味，这真是“香飘十里”呀!上课时，老师正在教我们丰富的知识，这是，一阵微风拂过，就会有一阵沁人心脾的香味扑鼻而来。下课时，坐在桂花树下看书，不仅能增长知识，还能闻到桂花的香味，这真惬意呀!有时，头上还会不时地出现桂花，原来一些同学在摇桂花，嘴上喊着：“下桂花雨了!下桂花雨了!”有些同学拿着一个小盒子，在花坛里捡桂花，这是多么有趣啊!
盼着盼着，清凉的秋风终于拂上了我的脸颊。秋阳下，你瞧，青枝绿叶间，那一粒一粒黄色的桂花在太阳的照射下，闪着一点一点的光，有的像天上一闪一闪的繁星，有的躲在绿叶后面，像一个害羞的小姑娘。一阵风拂过我的脸，使我神清气爽，我呀，被陶醉了。
校园里的树写景（专业17篇）篇十
早晨到校，经过校园绿色*的草坪，那星星点点盛开的打碗花扑入了我的视野。。
这是酷暑季节，在陕西关中这块土地上，除了公园一些名贵时尚的鲜花外，漫山遍野高高低低尽是苍苍的绿色*，显得单调而陈旧，没有一些新意，让人心意懒散。神情倦怠。住在县城，却连这些最平常而广袤的单调的绿意也很难看到，顾城的诗句” 天是灰色*的， 路是灰色*的 ，楼是灰色*的 ，雨是灰色*的”便成了眼前的最好写照。，而，放假期间第一次到校，这绿色*草坪中点缀的点点打碗花，让我心潮翻涌。
草坪有园丁专门管理，草色*显得鲜一嫩深浓，草也显得朝气蓬勃，草坪中的打碗花不多，稀稀拉拉的，可能正因为稀少，才显得珍贵与可爱。我不知道它属于哪类花草，但见一条纤弱零丁的蔓上盛开着一朵朵硬币般大小的打碗花，这些花并不漂亮，可也不难看，小小的花朵，成喇叭状；－乳－白的底色*中泛着淡淡的粉一红色*，勇敢而好奇地打量着自己的家园，像一个一岁左右的婴儿，率真可爱。这些细碎娇一嫩的打碗花，给整个草坪增添了活气与靓色*。，给酷热的剩下一注入了一丝凉爽的`气息。
打碗花是草本植物，我不知道它的学名叫什么，”打碗花”是我们当地人对这种花的俗称。这种花常常生长在田野里，沟畔上，河道边，甚至自家院子幽僻的角落，有时和农作物共享肥田沃土，农人稍有疏忽，自家田地里的打碗花便和庄稼亲密无间，不分你我，浓密而茂盛的绿色*金色*植物高高的挺一立着，打碗花却在植物的根一部有限的空隙，自一由生长，如果是一块空地，那必是麦收之后，农人爱惜土地，把它翻好，整平好，不种庄稼，是为了让土地贮足更多的养分，为秋播的小麦或来年的丰收养精蓄锐。这块田地，就成了打碗花等一些野草的乐园，尽管农人隔三差五的除草，让放暑假的孩子去地里给猪拔草，但打碗花的生命力还是那么顽强，干锄掉了，根还在，花拔掉了，干还在，不过几天，你就有看见一片片的打碗花叶在认真地编织自己的家园。站在地头田间，极目四望，那开满的打碗花简直成了金色*织锦上散落的的一粒粒闪耀的珍珠，。当然这种花是非常知趣的，尽管它的生命力是何等的顽强，但决不会在公园名胜拓展自己的领地。
小时候，我常常和村上的小伙伴吃过下午饭，牵着自家的羊，挎着竹篮，结伴到野地去拔草，因为牵着羊，所以只能到沟渠边，田畔上，不然，羊是会吃掉庄稼的。更多的时候，我们到刚翻过的空地上，把羊放开，这些羊便自动地组成一个一团一结的群体，看着这些鲜一嫩惹眼的打碗花在向它们招摇，羊儿早已乐得心花怒放，在广袤的田野里享受这些美味的野餐，步履悠闲，动作高雅，不紧不慢的细嚼着，不时还掉头转身，和同伴交流着什么，显得优雅而有风度。有时，母羊吃草时候会深情的看一眼自己的孩子，用前蹄”指”着自己脚底下开满打碗花的地方，那些孩子便心领神会，来到母亲身边，吃着母亲留给自己的精品，母爱的光辉在打碗花面前得到了空前的张扬。我们不用担心羊群丢失，只要我们一声口哨，它们便乖乖的结队而回。在羊儿满地散步，悠闲地寻找食物的时候，我们就开始拔草了，那打碗花是这些野草中的一等品，不仅羊爱吃，猪也爱吃，别的草，比如刺荩，狼尾巴草，车前草，马连草等，在家畜的口里，都比不上打碗花。可能还因为打碗花比较漂亮，且柔一弱，容易拔下，而刺荩扎手，狼尾巴草有韧劲，马连草仅仅扒着地面，拔得很吃力，所以，只要可能，我们一般不喜欢拔别的草，当西天铺满迷人的彩霞，我们的竹筐也变成了一个蓬勃的打碗花篮，身背打碗花篮， ，我们那”我是公社小社员”的歌声， 交织着身后的羊群，幸福地发出的”咩咩”的叫一声，幸福地走在回家的路上。那开满打碗花的日子，如今已经成了一份精美的回忆。
这段时间，一些事情，闹得我心情沉郁，无心做事，整天只是呆在家里，慨叹环境险恶，人心惟危，一味地生闷气。唯一能给我带来快乐的是我那不到两岁的爱女柯淳。我曾想，至少这段时间，没有什么可以调整我的心情，让我产生兴趣，可没想到，早晨来到学校，草坪里零星的打碗花却给我沉闷的心情带来一丝亮光。。
写到这里，我的眼眶有点湿润了。这不起眼的打碗花，这平民化的打碗花，不在乎出身卑微，不择环境的顺逆，不奢望与名贵的花卉抢夺展现风骚的宝贵机会，而是默默的。平平常常的生长着，遵循着大自然赋予它的生存法则，生根，发芽，开花，他深知自己命运不佳，但毫不在乎，不管自己属于花卉家族还是野草家族，恪尽职守，只要还有一口气，就要完成大自然赋予自己的使命。喜欢了，我给你装点美丽，不喜欢我，将我拔掉也无所谓，处变不惊，我行我素，大义凛然，在所不惜，这就是你，打碗花！
想到这里，我的眼前，似乎闪出一条路来，这条路边，镶嵌着美丽的打碗花。
校园里的树写景（专业17篇）篇十一
这个地方，是令我们难以忘怀的学校——福田小学。
星期一至星期五的早晨，我的心情都会充满阳光，一想到可以回到教室与同学们见面，我就兴奋不已。背着自己的小书包来到学校，第一眼就能看到巍巍的学校朝气蓬勃。校门口的旁边是一位位精神抖擞的保安叔叔，为的是让每一个学生、每一位老师平平安安地出入校园，保卫我们的安全。礼仪队们胸前佩戴者鲜艳的红领巾站在两旁，他们以礼仪为目标。见到老师时，领队人就喊“立正，敬礼”，所有队员就一起鞠躬，并说“老师好”，这时，老师就会点头微笑。当看到有低年级小学生没戴红领巾或奔跑时，他们会对小学生轻声细语地提醒，因为孩子从小要从基础教育学起；当看到大年级学生违规时，他们的语气就会变得很严肃，因为如果长时间受教育却还不守规矩的话，那可是不可学习的哦。
校园的风景也是百看不厌的。走进校门，旗杆上的五星红旗在空中飘扬，它把祖国母亲的心愿与阳光满满地洒在校园里，洒满每一个学生的心田。背后的高楼前的墙壁上，映入眼帘的是四个大大的字：养正扬长。从这四个字中能想象得出，学生们的品行永远重要于成绩，再好的学习成绩，如果学生的品行不端正，也不能算是一位好学生。“养正扬长”这四个字的上面是我们学校的校徽，校徽的边际是八个小小的字：福泽学子，爱润心田。草地上，足球队正发挥着脚下的功夫，对着地面上的足球你争我抢。在教练嘴里的口哨声清脆地响起时，一个个运动员像虎豹一样飞奔出去，大伙儿们是多么的活力四射。红旗旁边是一所又宽又大的教学楼，教学楼里，学生们享受着学习的魔力，在外面常常能听到朗朗的读书声，我们的学习过程是多么快乐呀！
令我对福田小学记忆深刻的，不只是教育方面优异，还有的是学校里的活动令我大开眼界。
我的心里藏着一个小秘密，我是多么喜欢我们的陈校长呀！记得三年级的时候，有一次我调皮玩水，陈校长和颜悦色地教育我要节约资源，他的话令我心服口服，他的儒雅就是我心中的偶像。班主任明白我的心思，帮我和陈校长拍了一张合影，你看陈校长弯腰和我拍照时多么亲切呀！我虽然紧张，可我的内心是多么幸福呀！我一直珍藏着这张合影，我暗暗下定决心，我要一天比一天进步，用实际行动向陈校长汇报我的成绩！
下个学期以后，我们将要离开我们的福田小学，在中学学校里面对更大的挑战。我要更加努力学习，争取好成绩，为我们的福田小学留下最美好、最光荣、最深刻的印象！
校园里的树写景（专业17篇）篇十二
国庆长假结束了，我们又回到小别的校园。
走在整洁的校园里，处处可闻到阵阵芳香，原来是校园里的桂花开了。
我们教室前面有一块造型别致的花坛，花坛里有三株桂花树，一下课，我们就去花坛边看桂花。
大家簇拥桂花树下，环视四周，发现桂花树下的草丛中有数不清飘落的桂花瓣。
桂花树的根深深地扎在泥土里面，每个大的枝干上又长出了许多小的枝干，枝干上长满了叶子，叶子在阳光的照耀下油亮油亮的，更显得青翠欲滴。
远远望去，一朵朵桂花像是在绿色的绣花布上点缀着一粒粒金子。
校园里的树写景（专业17篇）篇十三
在记忆中，令我感觉到甜的感觉甚多：考了个好成绩，甜；又多了一个伙伴，甜；受到老师的赞扬，甜……而我，最喜欢破解难题之后的喜悦感了。
"叮铃铃"，下课铃声响了，而我看着眼前这道题，没有一点儿思绪，看着同学们都露出开心的笑容，我知道，他们已经"闯关"成功了。"哎呀！怎么写啊！"我不耐烦地吼道。"哈哈，这都不知道，太笨了！"不少做完的同学露出幸灾乐祸的笑容。这使我更加沮丧了。不行！我一定要把这道题做出来，冷静！冷静！
我再次埋头苦干起来，"哎呀！这什么破题目嘛！"陆续有人抱怨道。我再仔细地把题目读了一遍，呵！我找到隐藏条件了！我乐滋滋地把题目做了出来，答案完全正确，一种喜悦感在心中油然而生，我终于做出来了。
校园里的树写景（专业17篇）篇十四
“耶！万岁！”高姐欢呼着。
我也长长地叹了口气，终于度过了黑暗的两天半。虽然考得不是很顺利，可毕竟心中的那块石头落了地。迈着轻快的脚步走出了考场，心中空荡荡的，我只想随便走走，四处看看，放松一下疲惫的身体。偌大的一个校园犹如傍晚时分的湖面，平静的不见一丝水波，不起一点涟漪。我的心也是从未有过的平静，没有一丝儿杂念。昨晚下过雨，映入眼帘的一切都是如此清晰：粉色的教学楼，翠绿的树木，一排排整齐的绿篱，嫩嫩青青的小草……我陶醉在眼前的美景中，直到一片粉红映入眼帘，我才恍然大悟：原来春天已到。走近了才发现，原来那挺立着一株开满粉红色小花的树；树的四周围着一圈被修剪得很齐的绿篱，嫩嫩的；跨过绿篱，来到树边，嗅着花的芬芳，情不自禁地想去触摸，想感受以下她的美。可是耳边却有一群小蜜蜂嗡嗡地闹个不停，仿佛怕我破坏了它们的粉色小天地。我依依不舍地离开了粉色小天地，依旧漫无目的地走着。
校园的小路很干净，两旁的绿篱也很整齐。我沿着小路一直往下走，来到了绿的海洋——后山的茶园。
敞开胸怀去欣赏它，去感受它，才能发现它的可贵、它的美。
不知是见景生情还是有别的因素，我想起了一个传说。
上帝创造女孩时，分别创造了漂亮的和平凡的两类，美丽的鲜花就是漂亮的女孩，而绿叶则是平凡的女孩，因为绿叶总是衬托着鲜花。其实无论是鲜花还是绿叶，只要你用心去欣赏，那么她都是美的。小玉说我们都是相貌平平的女孩，永远只能充当衬托鲜花的绿叶，我想，鲜花也罢，绿叶也罢，我喜欢当一个平凡的女孩，但我相信，总有一天我也会开出美丽的鲜花！
天色渐渐暗了下来，我却依旧漫步在校园的小路上……。
校园里的树写景（专业17篇）篇十五
每个人的心里都放着一颗糖，若你感觉不到甜味，定是你未将它的包装剥开。
——题记。
“王教师的生日快要到了！”今日，忽的从班长的口中听到这件事。教师的生日？正当我在心里打着自我的小算盘时，却听见班长在讲台上布置着分工：“哎哎，你们第五组准备饮料，第六组叠千纸鹤……”啥？叠千纸鹤？我的心中不禁咯噔一下，怎样办？我不会叠呀！在一阵犹豫后，我的脑海中灵光一现：对！不会就学！
1、“拜师学艺”
于是我回到组里，开始向钰洁请教。而她呢，也很大方的分给我一张正方形的纸，开始手把手的、耐心的教我：“你看啊，先把这儿折过来，再把……”
尽管她已经十分努力的教我了，可我却依旧没有学会。我看见，她转过身叹了口气，然后又转过身，对着我展露出一个温暖的微笑：“没关系的，是我没教好……”
2、“信任”
我看着这些小巧可爱的纸鹤，心中不禁感觉甜甜的：同学们把这项“工作”交给我，就是对我的信任！我必须要把它做好，因为它们的身上，用“魔法”写着信任！
不知不觉，甜甜的味道已经满溢我的心头。我沐浴在友爱中，在这个团体里，心，无时无刻不被甜蜜与欢乐溢满。
以后的路，我们就算不在一齐了，也必须、必须要像在一齐一样喔。
校园里的树写景（专业17篇）篇十六
这几天，学校里的桂花树开了，操场上空弥漫着一股带着甜味的桂花香，沁人心脾。
校园里的那棵桂花树树姿飘逸，绿叶葱茏，四季长青。它的树形上圆下宽，如同一个被拉长了的半圆形。它的树干有碗口大小，树皮上分布着许多小麻点。它的叶子密密匝匝的，很多。叶子表面呈深绿色，很光滑；整片叶子像小拱桥一样弯曲着，有点儿硬。它一般不会落叶。一片叶子通常要在树上生长好几年才会慢慢枯黄。
那棵桂花树的花蕾是浅绿色的，总是一簇一簇地长在枝条上，一点儿也不引人注意。桂花开放后每朵花有四片花瓣，米粒般大小。桂花刚开时是浅黄的，后来慢慢变成金黄、深黄、枯黄。桂花的香味很甜，但甜而不腻。书上说“桂花的香气清浓兼备，清可荡涤，浓可致远。”可我觉得，桂花香怎么也和“清”这个字联系在一起，它很浓很浓，在我所闻过的花香它是最浓的一个了。
桂花树全身上下都是宝。桂花能入药、泡茶、酿酒和做糕点，枝叶和树根还能活经骨、止疼痛、治疗风湿麻木等症。
校园里的树写景（专业17篇）篇十七
是友谊、关爱，而这些都包含着味道。是什麽味道？是美味佳肴的味道吗？不，不是用嘴巴品尝的味道，而是用心去体会、品尝的味道。这种味道虽然微乎其微，可是你只要细细体会就能品尝出扣人心弦的味道。
比如：在考试之时，失败了是酸，成功了是甜；在课堂上，教师表扬你了是甜，反之，教师批评你了则是酸；在学校里也有苦、辣，只是有些少而已，但不是没有：你好心干了一件事，却被教师片面的理解而批评了，这就成了苦；在运动会时你为班级争光拿了第一名，这种活力就是辣。
在这些味道中我最喜欢的是甜味，因为它不仅仅让人舌头上有蜜一样的甜味，还让人心里甜！
我以往历这样一件事，让我甜了好久。
三年级英语期中考试那一天，随着上课铃的响起，我的心像一头小鹿似的，“怦怦”直跳，当我拿到洁白的试卷纸时，一看题目，太简单了，我“刷刷”几笔就以迅雷不及掩耳的速度写完了试卷，我开始检查，当我发现错误时，原本松弛的心也绷紧了。
当试卷发下来时，我的眼睛看都不敢看，直到别人议论我得了100分时，我才睁开了眼睛，我在高兴的同时周围投来羡慕的眼光，这眼光差点把我“烤化”了。就为此我高兴了好久！
这件带甜味的事，让我在回忆录里留下了浓墨重彩的一笔！