一篇优秀作文需要有清晰的结构和合理的段落，使读者能够顺畅地理解和领略其中的思想。接下来，我们一起来欣赏一些优秀作文的片段，希望能给大家一些创作启发。
好温馨的校园六年级（专业19篇）篇一
4.六年级阳光校园我们是好伙伴演讲稿。
5.小学生阳光校园我们是好伙伴演讲稿。
6.小学阳光校园我们是好伙伴演讲稿。
7.初中阳光校园我们是好伙伴演讲稿。
9.
学生阳光校园我们是好伙伴演讲稿。
10.阳光校园我们是好伙伴演讲稿。
好温馨的校园六年级（专业19篇）篇二
个人都有属于自己的朋友，属于自己的伙伴，我的好伙伴，炯炯有神的眼睛，浓浓的眉毛，能说会道的嘴巴，瘦瘦的身子，不高不矮，他非常热爱集体。更多写人作文尽在巨人作文网。
炯炯有神的眼睛，浓浓的眉毛，能说会道的嘴巴，瘦瘦的身子，不高不矮，这就是我的好伙伴——吴再鑫，他非常热爱集体。
有一次，老师让我们出去自由活动，同学们一窝蜂地涌了出去，我们和吴再鑫兴高采烈地走了出去。可当我们走到我们班门口时，吴再鑫忽然停下了脚步，我顺着吴再鑫的目光望去，看见教室里非常杂乱，地上还有一大堆同学留下的纸屑。吴再鑫看了看之后，想了想就说：“他们可能是着急出去玩，没来得及打扫收拾，让我们来收拾吧!”说完，拉着我一起打扫起教室来。我们扫地、摆桌子、擦黑板，忙得不亦乐乎。过了一会儿，终于打扫完了。吴再鑫把垃圾装在一个袋子里，和我走出教室，去扔垃圾。由于吴再鑫跑得太快，不小心摔了一跤。我远远地看见吴再鑫脸上带着痛苦的表情站了起来，揉了揉膝盖，坚持把垃圾扔掉，才回来和大家一起玩。
这就是我的好伙伴，一个热爱集体的好少年。
好温馨的校园六年级（专业19篇）篇三
我们努力学习。
在妩媚春风中，
在青青杨柳下，
在温馨。
我们茁壮成长。
解下重重行囊，
遨游知识海洋，
插上。
我们随意畅想，
小学生作文大全。
歌唱青春音符，
随着季风飘荡。
美丽的草地上，
留下一抹霞光。
踏着落日余晖作文人网，
伴着绿柳轻扬，
归途中的我们，
是群快乐小鸟。
这七彩的土地，
我们成长摇篮，
我们永远留念。
好温馨的校园六年级（专业19篇）篇四
我是一只鸟儿，原本生活在一个森林里，我和伙伴们开开心心地生活在一起。“你们快看，你们快看！”小鹿姐姐一边跑一边慌张地说，“森林里来了一群人，他们手里拿着锄头，锯子和斧头，好像是来砍树的。”小花问：“他们在哪里？我们一定要去阻止他！”很多小动物都附和着喊：“对，我们一定要去阻止他！”“就在我们常去玩的小溪边！”话音未落，我们就一起溪边阻止砍树了。
现在往日的森林变成了一片荒地，树木变成了树桩，地上一丝绿颜色都没有了，森林失去了往日的美丽。我突然看见有一个中年男人坐在木桩上，皱着眉头。他的头上有许多黑色的“树枝”和“树叶”。我和蓝蓝决定把它当做我们的家。
我们刚坐到家里，才知道原来这个家会动。我定睛一看，原来这是他的'头发。“你们是谁？”那个男人问。我回答道：“我们是原来住在这里的小鸟。”“哦。”“你怎么了？愁眉苦脸的。”我问。那个男人低着头说：“我原来破坏了这个森林，现在想想真是后悔呀！”我安慰他：“没关系，你已经知道错了。只要你宣传环保一切都会好起来的！”他盯着我，问：“真的么？”我和蓝蓝肯定地说：“一定会！”
他真的照我说的做了，宣传环保，让人们植树造林。现在中国的森林又多了。我已经到大兴安岭上找到了自己的新家！
我又找到了一个家。希望人类不要在乱砍滥伐，让鸟儿无忧无虑地生活，和人类做朋友！
好温馨的校园六年级（专业19篇）篇五
历史的长河孕育着中国的成长历程，我们远远地抛掉了“东亚病夫”的称号，而在短短的几千年里，中国的发展如快马加鞭，成了一颗璀璨的“东方明珠”。
是啊!拥有五千年历史的中国终究会震撼全世界的!7月13日，莫斯科当地时间18时15分(北京时间22时15分)。国际奥委会主席萨马兰奇在世界贸易中心会场庄重宣布：奥运会主办城市中国北京。话音刚落，举国欢腾。那一刻，中国开始沸腾了;那一刻，我们炎黄子孙更加扬眉吐气了!
最近学校掀起了一阵又一阵的体育狂潮，学校的操场每天都热闹非凡。校运会即将到来，这回，大伙更是激情四射。我们六年级比赛的项目是三人篮球赛。你瞧。
好温馨的校园六年级（专业19篇）篇六
“叮铃铃！叮铃铃！”随着闹钟一声又一声的细声尖叫，我极度不耐烦的关上了闹钟，正准备再次翻身睡去，可却被现实无情的打脸。妈妈不厌其烦的、高声的唤醒我，终于从睡梦之中、正与周公下棋的我拎了出来，我睡觉的姿势由180°变成了90°，我以5分59秒的速度穿好了衣服，慢腾腾的走向餐桌前，在餐桌上摆着一碗热气腾腾的打卤面，白花花的面条上搭配着少许翠绿的葱花，再撒上一些细小火腿肉丁，最让我感到高兴的是，放上了一个好似小太阳一般的荷包蛋，一碗热气腾腾的打卤面就这样立在我眼前。这碗打卤面让本来十分挑食的我瞬间就有了食欲，我拿起了架在上面的筷子，大口大口的吃了起来……这面条可真好吃。
但我终究还是抵挡不过自己的小肚子，但又转念一想：不行，这是妈妈亲手为我做好的营养早餐，我一定不能辜负了妈妈的一番苦心，想到这里，我又拿起了筷子，又吃了几口，我瞧了瞧，还剩下小半碗面。我实在是撑了。于是，我想妈妈投已求助的目光，那眼神好像在向妈妈倾诉着：“我撑的不行了！”而妈妈好像也接受到了我所发出的信息，走了过来：“今天吃的还不错，以后，要是天天这样吃，一定能长高。”话音刚落，一阵风卷残云，面条就被吃完了，碗底也只剩下了一些稀汤。
我又再次望向了妈妈，眼上好像有一层薄薄的玻璃，随时都可能碎掉，刹那之间，那层薄玻璃碎了，“一泻千里”。
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好温馨的校园六年级（专业19篇）篇七
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的温馨的纸条六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
“妈妈，对不起，我爱你！”暑假的一天，望着女儿用橡皮泥做成的“爱心”道歉纸条，愤怒不已的我渐渐平息下来了。回想和女儿刚才发生的冲突，只不过是她晚上赖着看电视，经多次提醒不听后，我对她发起了脾气。当时，她没有意识到自己错了，只是瞪着眼睛怒视我。事后，她采用这种方式向我道歉，我很快原谅了她，并用纸条给她写了一句话：希望你以后能按时洗澡睡觉。
一张小小的纸条化解了母女之间的纷争，表达了母女各自的感受，起到了神奇的交流效果。像这样温馨的纸条经常出现在我和女儿的房间里。记得女儿是从二年级开始采用这种方式向我表达她的心情，她的思想，她的歉意的。第一次写纸条是这样一件事：女儿用自己攒的零花钱买了一个玩具，她爸爸问她玩具是从哪来的？她骗她爸爸说是同学借给她玩的。到了晚上，我打开灯，发现我的枕头边用发卡夹着一张纸条，上面写着：“请妈妈先看，再给爸爸看”。我轻轻地取下发卡，将折叠的纸打开，才知道了事情的原委。女儿知道自己欺骗爸爸错了，但又怕爸爸斥责她，于是用纸条将自己懊悔的心情表达出来，并请她爸爸原谅她。后来，我把纸条给她爸爸看，爱人示意我用纸条给她回了信：“你是一个知错能改的好孩子，爸爸妈妈为你的诚实感到骄傲。”
通过这次纸条的交流，女儿慢慢地喜欢上了用纸条和我交流。当她取得好成绩时，她会用纸条向我展示她的兴奋；当她不顺心时，她会用纸条书写她的烦恼；当她犯了错时，她会用纸条承认自己的'错误；当她有所期待时，她会用纸条表达自己的愿望……每一次收到她的纸条，我都会及时地给她回复，有时鼓励她的成绩，有时安慰她的心灵，有时原谅她的过错，有时也满足她的愿望。在用纸条交流的过程中，女儿的表达能力变强了，性格也变开朗了，我们母女成了无话不说的知心朋友，看着女儿健康快乐地成长，我感到由衷的高兴。
有一次，我和爱人为一点小事大声地争吵起来，她见劝说无效，就给我们写了张纸条：“世界上最宽阔的是大海，比大海更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。爸爸妈妈，你们的胸怀应该是最宽阔的。”看到这张纸条，我和爱人的脸都红了，立即停止了争吵，两双大手和一双小手紧紧地握在了一起。
温馨的纸条架起了我们和女儿交流的桥梁，它将永远传替父母浓浓的爱，女儿殷殷的情。
好温馨的校园六年级（专业19篇）篇八
一段温馨的回忆，总是让人萦绕于心，挥之不去的。
那天，爸爸没有在家，而妈妈刚加班回来。
一回家，妈妈就“瘫”在沙发上。我过去问了问怎么了，只见她轻轻地摇了摇头说没事。可我还是有种莫名其妙的感觉涌上心头。走过去，坐到妈妈的身后，轻轻地为她揉着肩膀，让她感觉轻松下。虽然不能看见妈妈的脸，但总感觉有眼泪在妈妈的眼眶里打转。
虽然时隔已久，但已深深的烙在我的心中，永不磨灭……。
好温馨的校园六年级（专业19篇）篇九
如果你要问我心目中什么是最阳光的，那么我会自豪地告诉你，我们三(3)中队是最阳光的。因为每一位同学都在努力地为班级增添色彩，大家都积极向上，相互团结。为了班级的荣誉，同学们总是齐心协力，争取让集体更加优秀!
温暖的集体是大家创造的。善于观察的我们总默默无闻地为班级作贡献，争先恐后地带来所需的生活用品;有的同学学习上有了困难，其他同学会及时地给予帮助。我们在这里感到了集体的团结，感到了集体的力量，更感到了集体的阳光和温暖!
我们班同学的办事能力强着呢!运动会上，一个个小运动员铆足了劲，发挥出了他们最高的水平，为班级争得了胜利。
虽然最后大家累得筋疲力尽，但心里却乐开了花。
我爱校园，我更爱我们可爱的班集体。是老师辛勤培育了我们，我们要用智慧和成绩把她打扮得更加美丽，更加动人，同学们，继续在这充满阳光的世界里快乐成长吧!
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好温馨的校园六年级（专业19篇）篇十
农历八月十五，是中国从古到今不知道有多少年的传统节日—中秋节，请大人说中秋节又叫团圆节，家家户户都吃月饼、花生、红枣和古时候手工制作的药糖。
走在街上，满街都洋溢着月饼的清香，大街上人来人往、熙熙攘攘，他们在超市中买各种各样的食品，回到家，做成佳肴，开开心心地吃起来。
中国众多传统节日令我最深刻的就是中秋节，它代表着幸福和欢乐，它代表着丰收和喜庆。
好温馨的校园六年级（专业19篇）篇十一
又是一个中秋佳节，又是一个月圆之夜。因为月圆象征着团圆，所以在这一天，一家人要团圆，还要吃圆圆的月饼。
在这么美好的夜晚，我们一家人坐在奶奶的院子里，一边赏月，一边吃月饼。我望着那明亮、象征着团圆的月亮怔住了，我的思绪飘到了天的另一边。就在那一瞬间，我心里闪过了无数个问号。天那边的人也过中秋吗？他们怎么过中秋节呢？我有了很多想象。这一轮明月，还让我想起了嫦娥姐姐，她是不是在牵挂后羿哥哥，这个中秋，嫦娥姐姐和玉兔会和谁一起过呢？还有玉皇大帝和王母娘娘那边是什么样的呢？应该很热闹吧，有许多的神仙，他们有着各种各样的法力，在天庭中有着或大或小，各不相同的职位，但每个职位都有自己的重要性，都是不可或缺的。中秋聚会上肯定还有丰富的饭菜，肯定有人间没有的，王母娘娘和玉皇大帝平时不轻易拿出手的东西，应该也可以在中秋聚会上见到，中秋节在天的另一边，一定也是一个很重要的节日。
天上所有的神仙应该都可以看到在中秋节这天人间发生的事情，他们会给我们祝福，在另一个地方保佑我们平安，他们也希望人间会越来越美好。
好温馨的校园六年级（专业19篇）篇十二
“叮铃铃”，上课铃响了，孙老师宣布这节课是有关中秋节的主题班会，同学们听了，都很高兴。
主题班会开始了。老师先告诉我们再过两天（九月十四日）阴历八月十五，就是中秋节了。接着老师问我们知道哪些有关中秋节的传说。我迫不及待地举手说：“嫦娥奔月”。很快，班级里就沸腾起来：一会儿蹦出一个“玉兔捣药”，一会儿蹦出一个“吴刚折桂”。老师让我们安静下来，并让我上台来跟大家述说一下有关“嫦娥奔月”的传说，于是我便自豪地讲了起来：“相传，在远古时候天上有十日同时出现……。。”紧接着老师一按鼠标，屏幕上出现了一个人在拿斧砍树的情景，于是就请焦洋给大家介绍了“吴刚折桂”的故事。就这样，同学们纷纷讲述了自己熟悉的有关中秋的习俗和传说。让我们也了解也知道了吃月饼的寓意，了解了中秋节的风俗，还听到了中秋节为什么吃月饼的传说，真是大开眼界，受益非浅。
这时，孙老师又拿出事先准备好的月饼让我们品尝。我拿到月饼后就一口吃了下去。再看看别人，他们都是一口一口地在细细品尝，吃得津津有味。哎呀，真后悔呀！嘴巴太谗了，连味道都没有尝到呢！
虽然没尝到月饼的美味，但是这节课却让我体会到了祖先的奇思妙想。那些极具神话色彩的奇趣传说，让我对中秋更增添了一份喜爱，让我对中华民族的优秀传统有了更深刻的了解。今年的中秋的月亮虽然时隐时现，但经过我仔仔细细地望月观察，发现月亮上好象真的有长袖飞舞的嫦娥和那只可爱的小玉兔的身影。望着夜空中似圆盘般的明月，享受一家人团聚在一起的美好时刻，我第一感受到了中秋节的深刻含义，也第一次深刻的体会到与家人在一起是件多么幸福的一件事。
好温馨的校园六年级（专业19篇）篇十三
在一年中的某一天，是一家人团聚的日子，是人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月期盼着和家人团聚，是远在他乡的游子来借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情的日子。它的到来，使桂花悄悄的绽放了它的花瓣，仿佛是睁开了朦胧的睡眼，让人闻着有一种沁人心脾的感觉——它就是中秋节。
晚上，和亲人一起围坐在桌旁高高兴兴、热热闹闹地吃上一桌团圆饭。中秋节这天月亮也特别的'圆，特别的大，就好像是全家人一起围坐的桌子。这对于平时很少有时间和亲人团聚的人来说是件多么值得庆幸的事啊！在吃完饭后和家人一起到户外闻着淡淡的桂花香，仰望着天空那如玉如盘的朗朗明月。那景致，那趣味很是融洽。赏月时自然少不了月饼，皮薄馅美的月饼，莲蓉馅的、蛋黄馅的、火腿馅的、豆沙馅的，五仁馅的等等，馋的小孩子直流口水。
在这一天，还要放孔明灯，“孔明灯”又叫天灯，“祈福灯”，“平安灯”。放孔明灯多作为祈福之用。男女老少亲手写下祝福的心愿，象征着丰收成功，祈求上天保佑来年的日子幸福美满，生活蒸蒸日上，幸福美满。
中秋节有着悠久的历史，象征着团圆，我喜欢中秋节。
好温馨的校园六年级（专业19篇）篇十四
月，在诗人的笔下时为愁；月，在诗人的笔下时为思；月，在夜晚时为光；月，在夜晚时为眸。
“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”在诗人苏轼心中，赏月常常是小酌一杯，沉下心境来望月。那月儿在空中高高挂起，似近似远，忽明忽暗，月光如酒，似诗人心中解不完的结，又若诗人盈盈溢出的愁绪。诗人望着那深情的月，不禁道出真情实感，写下饱含思念的诗篇。这诗篇穿越千年，当后人字斟句酌的吟诵时，仿若在看诗人心中的另一个境界：月的明光映照诗人的信仰，人的思想又点晴了明月纯洁的光芒。夜渐渐深了，月光洒在水面上，诗人捧着像羊角似的金酒杯，晃了晃，清冽的酒味溢出，水月也染上了微醺的味道，让人不禁沉醉在这水月与天月之中，水天一线的美更使诗人文思泉涌。“海上生明月，天涯共此时”，站在山崖上，望着一轮圆月从海面冉冉升起，心也跟着变得澄澈光明。今，赏月便为赏昔之文化，便为应时应景之举，八月十五为中秋节，此日之月为最圆最美之时。圆圆的月是那么遥不可及，隔着厚厚的玻璃，月是那么朦胧，像蒙上了一层薄薄的雾气。我深深地叹了一口气，拿起手机拍了一张月景，望着屏幕中的月，我只觉得很圆很美，却再也无其它遐思。捧起月饼，无奈地尝了几口，没有月之乡愁，又有何味呢？时代发展快固然好，人类的情感古今也相通，可再也没有那份诗意了。
唉，明月几时有啊？
好温馨的校园六年级（专业19篇）篇十五
1.你是一个善良、热心的女孩子，对老师、对同学你都是非常的有礼貌。在学习上你有投入过，可能是小学基础和学习方法不对劲的缘故，成绩一直不太理想。你还要努力再努力，不要给自己找太多的借口，假如现在还不拍马直追，高中对你是遥不可及。
2.你呀，其实应该比现在做得更好。但可惜的是，你由于只侧重数学，以至于其他科目不太理想。试想“缺了腿”，怎么跟别人拼呢?刻苦一点，自信一点，主动积极一点，这样的话，你才会在初中阶段有所获益。路是人踩出来的，要相信“有付出才能有收获”句话，认真的对待每一分每一秒!我相信你会做得更好。
3.你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处。我最高兴看到你作业完成后那种欣喜的目光。其实，学习是要付出一定的汗水的，你不能因为一时怕动脑筋而使自己养成学习上的惰性。有信心改掉这个毛病吗?如果你专心听讲，多看课外书，写作会有进步的。
4.你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言。老师希望你继续努力，学习上再自信点，做一名优秀的小学生。
5.父母给了你一个聪明的脑袋，你本应是一个好学自信、成绩优秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏学习的主动性。如果你能从中醒悟，奋起直追一定会是个很出色的人。
6.不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你诚实，喜欢你乖巧时的模样。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，没有按时完成作业，及时复习造成的。如果你能改掉这些毛病，多主动地学习，你会有进步的。我对你有信心。
7.你是一个很让老师无奈的学生，你的计算机“技术超群”，但你的主科成绩却不敢恭维。你有着在计算机领域冲浪的梦想。但你可知，考不上高中，你与理想的距离会越来越远。学期末，我的确见你认真了些，但我担心会否是“三日打鱼，四日晒网”，望你多一点恒心与毅力。
8.上课时，你是那么的乖，那么文静，所以老师不舍得批评你。平时的作业，你都能完成，学好力所能及的知识，老师心里非常清楚，也认定你是个合格的中学生。中学才过了一个学期，好好珍惜这段时光吧。
9.在老师眼里，你带有那么一点可爱、一点个性、一点叛逆、一点狡黠。好玩是每个学生的天性，但总不能以学习作为代价，有时，你意识到这一点了，但行动却跟不上。你有坚强、韧劲的一面，如果用在学习上的确是优点。我盼望有一天，你能一发神威，让你亲爱的妈妈放心!我也会很开心。
10.你做事认真，字写得很好，这是你好的一面;在班上你能起带头作用，也是你表现好的另一面;但你有时显得太脆弱，不够坚强。其实遇到挫折是难免的，可不能悲观失望，要相信：只要自己努力一定能克服困难，把事情做好。
11.你做事比较耿直，有时比较冲动，尤其是对待同学之间的矛盾。这学期，你学习上有一定的进步，特别是字词记得比较牢固。我真为你的进步高兴，如果你能专心听讲，多动脑筋，课外多阅读，多积累，你会有更大的进步。
好温馨的校园六年级（专业19篇）篇十六
我家附近有许多美丽的鸽子，它们颜色各异，有白色、有灰色、有褐色，每天清晨，都能看到它们在天空中自由地飞翔。然后纷纷的落在楼顶上，梳理自己的羽毛。每当这时，心里想：自己能养一只该多好啊！
机会终于来了，暑假的一天，我正在写作业，一只白色的鸽子落在我家的阳台上。我一见，喜出望外，立刻悄悄的来到阳台，把窗纱打开，小鸽子东张西望，就是不肯飞进来。好像在说：“咦，我的家怎么变样了。”我灵机一动，想出一个好办法，来到厨房抓了一把大米，撒在阳台上，又等了一会儿，小鸽子抵挡不住食物的诱惑，飞了进来。我急忙关上纱窗，哈哈，终于被我俘虏了。
我把它拿在手里仔细观察起来，它浑身的羽毛像雪一样白，配上红色的嘴巴，美丽极了，它肚子上的羽毛蓬松柔软摸起来热乎乎的，头部两侧有一对黑珍珠般的眼睛，一眨一眨，非常有趣。
傍晚，爸爸妈妈回来了。我兴高采烈把这件事情告诉了他们，爸爸说：“把它放了吧。”我一听就急了，坚决不同意。爸爸沉思了一会说：“这样吧，你饲养几天，把它放了。”我实在不忍心把小鸽子放掉，但还是想了想，说：“好吧。”
从此，每天早上一起床，我就到阳台看小鸽子，给它放点米，添点水，精心的饲养着它，后来我发现小鸽子老是看着外面的天空发呆，好像一副不高兴的样子。
转眼之间，马上就要开学了。我决定把它放飞，同它相处了一个多月，真有点舍不得，没办法，开学以后就没时间照顾它了。我打开窗户，把它抛向天空。望着小鸽子在天空中飞翔了一会儿，然后落在了对面的楼顶上。
天色渐渐暗了下来，我心里想，小鸽子一定回家了，我来到窗前一看，坏了，它还在那里，别的鸽子都回家了，就它自己孤零零的在楼顶上站着，它可能已经忘记了回家的路。我心里非常着急，怎么办啊！我抓来一把大米撒在窗台上，想把它再引回来，它好像没看见似的，还是在那里一动不动的站着。我的心情变的沉重起来，这才认识到我做了一件错事，心里非常后悔，过了四天，我发现小鸽子飞走了。
每当想起这件事，我就非常内疚，心里一直惦念着它。我的行为对小鸽子造成了伤害，我默默的祈祷，希望小鸽子能原谅我。希望小鸽子能回到它爸爸妈妈身边，希望它能健康的成长。再见了，我亲爱的小鸽子。
好温馨的校园六年级（专业19篇）篇十七
在很久很久以前，人类刚刚由猿猴演变而来。
空气十分的新鲜，小溪十分的清澈。天空中时不时飞来几只小鸟，它们落到树梢上欢乐地歌唱。人类开始做出一些能让自己方便的东西，如：铲子，锄头，锤子……人类就在这样的环境下生存，大脑也开始发达起来了。
为了让我们周围的环境变得越来越好，我们大家有责任做到：在节假日的时候多植树造林，绿化荒山，让水土不再流失；每天减少机动车辆的使用，多骑自行车，多走路，减少下酸雨的可能性，还地球一片蓝天；要科学使用燃料，降低二氧化碳的排放量，把地球的“体温”降下来；家里的电器在无人时要及时关掉、尽量用扫把扫地，减少吸尘器的使用，这样可以节约用电；要使用无氟冰箱和无氟空调，防止臭氧层出现空洞；不要在水果蔬菜上喷洒农药，让人们吃得安全和健康。
我曾经去过香港，那儿的市民具有很高的环保意识。他们从来不会往地上吐一口痰，从来不会往地上扔一张纸。如果所有的城市都是这样的，地球就会变美！
只有一个家园，我们要好好地珍惜它，爱护它，才能创造更加美好的明天！
好温馨的校园六年级（专业19篇）篇十八
家，是什么样子的呢？有人说是快乐的，有人说幸福的，还有人说是吵闹的……我觉得，家是温馨的。
前段时间，我和妈妈去了南平，把大街小巷都逛了个遍，还吃了各种各样的小吃。我们都累瘫了，一路上可以说是用手拖着脚，爬到了宾馆。一回到宾馆，我们就不约而同地，像一滩烂泥一样倒在了床上，我流着汗，气喘吁吁地说：“今天玩得很开心，但实在是太累了，好想家，我们什么时候回家啊，妈？”她也大汗淋淋地说：“我也累坏了，要不明天吧。”“太好了！”我从疲惫的脸上挤出一丝笑容，心里想着：明天终于可以睡在家里软绵绵的大床了。
第二天下午，我们乘坐高铁回家。因为昨晚没休息好，所以一路上我是睡到了福州。如果不是妈妈叫我醒来，可能我就坐过站了。我睡眼惺忪地下了车，打了的士，回到了家。不知道是心理作用，还是什么原因，我一进家门，原本疲惫不堪的身体，一下子就精神了许多。爸爸闻声就从书房里出来，连忙接过行李，为我们端来开水，嘴里念叨着：“是不是，累坏了，你们娘俩。”我笑着说：“不累，不累，一回到家，我就精神抖擞。”这时，我眼前浮现出，平日里我们一家三口说说笑笑温馨的场景。顿时，一股暖流涌上心头。
记得有一次，我约了好朋友去外面玩。正当我们玩得起劲的时候，我不小心被玻璃划到了，破了一个5厘米的长口子，鲜红的血液像汗珠一样，不停地冒出来，越来越多，我吓得哭了起来。朋友见状，帮我简单地做了一些处理后，就送我回家。一到家，父母先是轻声责骂了一番，说：“你怎么这么不小心，以后要是留疤了怎么办？”接着，他们又为我小心翼翼地清理伤口，一点一点地涂上碘酒，再重新包扎了一遍。看到妈妈额头上的汗珠，我的心中暖暖的。
还有一次是在学校里。我因为犯错，课后，被老师留下来谈话。可是我觉得没有错，感到十分地委屈，拖着沉重地脚步回到了家，难过地流下眼泪。妈妈见状，急忙问怎么了，我没有做声。于是，妈妈就过来关心我。过了一会儿，妈妈得知原因后，便告诉我到底哪里做错了，并告诉我要怎么做。最后，我听取了妈妈的建议，和同学说了对不起。虽然和老师的谈话，让我难过委屈，但是妈妈的细心教导，却让我恍然大悟，懂得了如何与人相处。我很高兴能有这样一位通情达理的妈妈。
好温馨的校园六年级（专业19篇）篇十九
说到“爱”字，大家并不陌生，在我们的生活当中，有父母之爱、兄弟姐妹之爱……而我今天讲的是发生在校园里的爱。
每当我不经意摸到额头上的一块疤时，就想起上六年级时所发生的'事。
“丁零零”随着下课的铃声响起，我们就像被关在笼子里的小鸟终于得到了自由一样，尽情地玩耍，你挤我一下，我推你一下，好不快活。这时，不知是谁推了我一下，我就顺势往前冲，玩得正开心时，突然发现我快要撞到前面的墙了，想停下来，可由于速度太快，刹不住，我的头就直接撞到墙的棱角处了。当时我的额头的拐角处就裂了一道很深的口子，血就顺着裂口往下流。刘老师听说了这件事，立刻带我去医院。其实，在我们学校不远就有一所小诊所，机构设施肯定没有大医院好，老师怕我会留下什么后遗症，毕竟是在头部。于是老师拦了一辆出租车，直奔我市最好的医院——人民医院。在路上，老师还关切地问我这问我那，并想办法止住我头上的血。到了医院，老师一直牵着我的小手，带我挂号，找医生帮我包扎伤口，然后带我去拍片子，并询问医生我的头要不要紧。那神情就像我是她的孩子一样，那样焦急那样关切。当时我想：老师，您真好，我一定要用成绩来报答您对我的爱!
校园里不但有老师的关爱，也有同学之间的友爱。
那天，我们像往常一样，课间十分钟都打一会乒乓球，当然也免不了有围观者，正当我和我班的同学舒京铜打得难解难分时，突然舒同学一个闪扣，我招架不住，球掉进了杂草丛里。于是我便去捡球，这时，不知是什么绊了我一下，我摔进了草丛。要知道，那个草丛里可全是刺啊，我艰难地爬出来，一看手和胳膊全是血痕，身上都是泥土。舒同学和一些围观的不知名的同学看到我这样，都赶紧跑到我身边，问我要不要紧，有的人帮我拍打身上的泥土，有的人扶着我去水池边帮我洗伤口，当时水碰到我的伤口时有一丝丝的痛，可看到同学们那种关切的目光，我的心里暧暧的，痛疼也就到了九霄云外了。
爱，无处不在，我们一定要珍惜这份爱，让这份爱成长，让爱之花开满校园的每个角落!