校园的早晨四年级（专业24篇）

优秀作文在内容上应当有独立见解和深入分析，不局限于表达事实，而要表达观点和思考。以下是一些经典的优秀作文范文，通过阅读它们，我们可以学习到不同的写作技巧和风格。

校园的早晨四年级（专业24篇）篇一

我们的校园鸟语花香，十分美丽，校园的早晨更是精彩无比。

热闹的操场

“哇！”同学们一窝蜂地跑到了操场上，大家有的跳绳，有的跑步，有的跳皮筋，有的……清晨的光辉，照在了每个同学那挂满笑容的脸上。你追我赶，多么欢乐！

安静的图书馆

“沙、沙”安静的图书馆里只有翻书的声音，一个个同学都在认认真真地看着书本。图书馆里还有一个大秋千，有的同学在大秋千上一边看书，一边荡秋千，不亦乐乎！

充满欢乐的小溪边

“咚咚，咚咚……”是谁在唱歌呀，原来是我们学校的小溪呀！那里有几个大长椅，那个地方呀啊，是同学们的度假村。每个早晨，同学们就来到了这块宝地，趴在地上，看着清澈见底的小溪，又看看小溪里那活蹦乱跳的小鱼；躺在绿油油的草丛中，仰望着天空中自由飞翔的小鸟，心旷神怡。

紧张的教学楼

只要你走进了安静的教学楼，就可以看到有许许多多的同学们在争分夺秒地写作业、读作文、自修，学习气氛扑面而来。

我爱校园的早晨，更爱它的热闹、紧张和美丽！

校园的早晨四年级（专业24篇）篇二

校园的早晨四年级（专业24篇）篇三

清晨，在带着朦胧的睡意中被闹钟吵醒。一脸茫然的瞟了眼闹钟上的时间：六点十分了。在床上苦苦纠结了几分钟，理智与懒惰也顿时爆发了一场昏天暗地的争斗。时间在流逝。终于，在闹钟又一响起时，这场战斗也随即结束。最后清点战果，得，还是理智占了上风，起床吧，man！

推着跟随了自己多年的“战友”走出了家门，深吸了一口大自然为早起的生物所预备的另类早餐，在安静的巷子中、战友不断的“激励”下，向着传说中的那个所谓的学校驶去。

刹车、下车、推车、停好，走上楼梯……一切步骤都是那么的娴熟流畅。在楼梯的台阶上，踩着沉重的步伐向着“前沿阵地”走去。走廊上，隐约听见了战火的咆哮声，还有一些断断续续地讨论声。原来，有人比我早了一步赶到，已经进入“战斗”了。呵，沉静已久的内心，终于有了一丝涟漪。热血在沸腾！原本平静的心脏也加快了跳动的频率，雷得森俺的乡亲们！我来啦！

快步走到了自己的位置，看了一眼昨天老师布置的作业--唉，看来，又是一番苦战啊！习惯性地传呼了一下队友，一个充满深意的眼神，那厮脸上泛起一丝奸淫且极度猥琐的微笑，一个挑眉，一个由眯眼传达出去的信号。

“咻咻咻”只见数本作业本飞了过来，知我者，队友也！看着数本充满了队友心血的结晶，我郑重地向着队友行了一个点头里。兄弟情，刻在心！哥们儿今儿早饭我请了！

弹c充足，兵力强大，又有队友秘密天书在手，何愁作业玩不成，嘿嘿！走你！

时间飞逝，这场充满硝烟的战场上，敌我双方激烈地战斗中。随着起床铃的响起，也慢慢进入了尾声。终于，随着铃声最后一个音节的结束，我与万恶的作业之间的战斗也在最后一个句号中，圆满完成！

带着美好地心情，打扫着战场，清点着自己的战果。嗯！此次全歼敌军五大主力师团。其中语文、科学、还有历史与社会三个号称作业中的嫡系王牌师，更是配有大量的重武器与强大的兵力。甚是难啃。当然，虽然强大，但最终还是被我消灭了，只不过有些艰难。但好歹咱赢了不是。收拾完后，起身，向在此次战役中死去的广大脑细胞们敬意最大的慰问与祝福！敬礼！

礼毕，再一次呼叫了队友，将其作业完好无损的归还后，潇洒地甩了一下刘海。为了他在此次战役中的绝大贡献给予感谢：嘿！man，米西早饭去，我请！

校园的早晨四年级（专业24篇）篇四

黎明的曙光揭去夜幕的轻纱，吐出灿烂的朝霞。金色的霞光，犹如一只神奇的巨手，徐徐拉开了柔软的雾帷。远处传来一片鸡啼之声，此起彼落，一唱百和，恰似一派清新的晨曲，正在迎接黎明的到来。

天要亮了，东边的山呈现出乌蓝色，山上方苍白的天空出现了一片淡红色，接着淡红色越来越深，此时，太阳就像一个害羞的姑娘偷偷地探出红彤彤的脸来。不一会儿，太阳公公把一切都镀上一层金黄色。一群小鸟，在绿树枝上欢蹦乱跳，叽叽喳喳地唱歌。一阵风儿吹来，泥土的芬芳沁人心脾，好不舒适！

我爱你，美丽的早晨。

文档为doc格式。

校园的早晨四年级（专业24篇）篇五

清晨的校园，宁静，快乐，充满活力。

天空的女儿：晨姑娘，迈着欢快的步伐走进校园，她刚一进校园，就看见两位值周生背着书包，走进警卫室，把书包放下后整理了红领巾和校服，走出了警卫室，站到了校门口。就向两位英勇的战士。晨姑娘看见了，开心极了。

上早操了，晨姑娘看见好多小朋友在认真的做操，晨姑娘见了，会心一笑。

早自习的铃声响起来了，操场上顿时一片宁静。这时，晨姑娘不论走到哪一间教室，晨姑娘看到的都是同一个情景：教室里，学生们有的在一丝不苟的写着什么；有的几个人在热烈的讨论一道难题；有的在认真的朗读着；还有的在皱着眉头小声背诵着课文；老师则不知疲倦的判着作业；看到这里，晨姑娘更加开心的笑了。

太阳慢慢的升高，晨姑娘也要回家了，她很开心，因为我们做的都很好。新的一天就这样开始了。我们就这样认真地上好每节课，也愉快地在校园里度过了每一天，校园的早晨每天都充满活力，就像春天来到校园。

校园的早晨四年级（专业24篇）篇六

“敬礼，老师好！morning！teachers！”少先队员站在校园门口向老师们问好致敬，老师和同学们都高高兴兴地走进景色优美的校园。来到操场上，有的同学在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳，再往里面走，只见一些同学在帮自己班级抬餐具箱子，可有一些调皮的小朋友却在追逐打闹，不是还让你当“防护盾”呢！

走进一年级小朋友的“地盘”时会听到不断的尖叫声，有时小不点班长还出来显摆显摆，呵呵——不服气的小朋友说“有什么了不起。”一旁的哥哥姐姐们开怀大笑起来。

又到了二年级的“领地”，嘿！比一年级的好得多了，那整齐的读书声真动听啊！偶尔也发出了一点点“噪音”，是那几个调皮的小家伙故意扯着嗓门在叫呀。

接着往上走就是三年级的“世界”了，也很热闹，一群小朋友象小鸟一样叽叽喳喳地唱歌，女生们有的在跳舞，有的在跳绳，男生们有的在玩枪战，有的.在打陀螺，还有的在玩悠悠球，玩得可嗨啦！

终于来到我们四年级的“家”了，大多数同学在非常认真地读书、背英语，小组长们像一只只勤劳的蜜蜂检查着组员的作业，可认真啦！

这就是我们美丽校园的早晨，到处充满了生机和活力。

校园的早晨四年级（专业24篇）篇七

每天早晨，我刚用轻盈的脚步踏进校园，眼前就出现了一副美丽的图画。

看!升旗台上的月季花、菊花、茉莉花在阳光的照耀下显得更加美丽可爱。发出那阵阵幽香的气味，真是令人感到很精神。那边的一群小蜜蜂也被这美丽的晨景迷住了，也飞过来。整个校园的花朵都有几颗晶莹的露珠，可能是几位阿姨刚才用水喂过。阿姨把花朵看作自己的女儿似的，天天都悉心照顾它们，所以那些花朵才开得那么美丽，那么可爱。校园里的白雾轻轻地拂过我身边，好像在神仙的境界。我情不自禁地跳起欢乐的舞蹈。灿烂的阳光射穿黎明前的薄雾，射穿了茂密的大树，大树不但很热，而且眼睛也快受不了了，直叫疼。

没多久，太阳从东方慢慢地出来了，露出了红红的笑脸。雾也渐渐消失在天边了。同学们也陆续来到学校了。

有的同学在操场上玩游戏，高兴得像个快乐的小神仙;有的同学在操场上做操，锻炼身体;有的同学在操场上跑步，跑得很快，简直可以跟马比赛了。女同学有的在跳绳，还有的在亭子里跳舞，有的女同学在大树底下读书，非常认真。

在教室的同学也在读书，书声琅琅。同学们的读书声成了一首欢乐的歌曲。

校园的早晨就是这样的美丽，仿佛是一个欢乐的海洋，我爱校园的早晨。

我们的学校坐落在美丽的绣湖之旁。校园的早晨是最美丽的。

校园的早晨是恬静的。花坛的花开放得格外鲜艳，露珠在花瓣、叶子上懒洋洋地躺着。在阳光的照射下，显得格外鲜艳。清洁工早早地来到了学校打扫卫生，把我们的校园布置地和“世外桃园”一样。在这里，有时还可以听到几声鸟鸣，声音是那么清脆、响亮。蜜蜂在花丛中快乐地采密，蝴蝶在一边翩翩起舞。

校园的早晨是紧张的。早上一来到学校，值周老师和大队干部正笑着迎接我们。有的还不时地提醒我们：“别忘了戴红领巾。”在办公室里，老师有的在备课，有的在改作业。操场上，老师们有的在打篮球，有的在跑步……同学们在教室里早自习，朗朗的读书声飘荡在整个校园里。在学校的中央，升旗手正在把国旗升到旗杆顶上。鲜艳的五星红旗随风飘扬，缓缓地向上升去。

校园的早晨是欢乐的。大课间活动是最热闹的了。一年级的小朋友正在认真地跟老师学做操，还有的.班在快乐地和老师做游戏。高年级同学的活动就更加丰富了。瞧，这个班在跳绳，那个班在滚铁环，还有的班在转呼拉圈……我们班的活动是打板羽球。我把球往上扔，在它掉下来之前把它打给了我的朋友，她又把球打还给我，你来我往不相上下……整个校园欢乐的海洋中。

早里的校园是最美好的，最漂亮的。

当太阳还没升起的时候，我们的校园还沉浸在睡梦中，到处鸦雀无声。只听见小鸟在叽叽喳喳地叫，好象在说：“快起床，快起床。”一会儿，太阳冉冉升起，把朝霞映得红红的，好像喝了一点酒，脸上呈显出红晕一样。整个校园像镶上宝石一样，晶莹透亮。

啊!大树醒了，沾着晶莹的露珠，花儿醒了，露出可爱的笑脸，小鸟醒了，亮开了清脆的歌喉，飞向瓦蓝瓦蓝的天空。校园的早晨是那么温馨和优美，我深吸一口气，顿觉一阵清新，真让人心旷神怡。

啊!校门开了，小朋友们高高兴兴地走进校园，有的在操场上跳绳，跑步，做游戏……还有的在教室做值日，也有的同学非常认真地在教室里读书，我们像一只只蜜蜂非常勤劳地在知识的海洋里遨游，是多么快乐呀!

天空瓦蓝瓦蓝的，它像一个魔术师，把白云一会儿变成一条龙，一会儿变成一条鱼。呀!鱼不见了，我想那条鱼可能是被龙吃掉了。龙飘来飘去，也许没吃饱，在找食呢!

上早自习了，同学们高声朗读着课文，一阵阵琅琅的读书声在校园内此起彼伏，好似一首美妙的乐曲正在演奏，使无数的人陶醉。

我爱早晨的景物，更爱校园清晨的景物!

校园的早晨四年级（专业24篇）篇八

清晨，每当我背着书包踏进校园的时候，总有一束明媚的阳光照进我的心——一群可爱的学弟学妹们在无忧无虑地奔跑着,肆意地打闹着，就像儿时的我一样,自由自在、毫无顾忌。我微笑着看着他们——这校园里的活力四射的一道亮丽的风景线，我仿佛看见这一群祖国花朵正不断地成长，成长。

我轻轻地绕过他们，向面前的那道“蓝色小门”走去。

步入小门，迎面吹来一阵清新的微风，令我神清气爽。身旁的水杉排成一排，棵棵高大笔直，伸开那翠绿的“双臂”，好似一位位守护校园的英勇士兵。我漫步在绿荫小道上，此时，秋风乍起，树叶“沙沙”作响，一片片落叶在空中飞舞，拂过我的脸庞，太阳透过茂盛的枝叶漏下斑斑点点细碎的日影，古朴的教学楼里时不时传出阵阵朗朗的读书声，小鸟儿开始啼啭起来，仿佛在诉说着校园的.美好，此刻，我觉得自己不在校园，而是在一个童话般绿树环绕的城堡，是那样的美丽、幽静、自然。

校园之晨，是如此美好。

校园的早晨四年级（专业24篇）篇九

校园，校园的早晨是什么样的呢?让我们一起来看看吧!

“嘟嘟!”早晨妈妈开着车把我送到了学校门口，我急忙背起我那鼓鼓的书包，下了车，向妈妈招了招手，说了声“再见”便昂首挺胸地向大门走去。“hi!”我看见了一位同学，向她打了声招呼。我走着走着，忽然，有人拍了一个我的肩膀，吓我一大跳。我回过头一看：“哦，原来是你啊!吓死我了”。就这样，我们三五成群地走向教室。校园的早晨是和谐的。

有句俗语：一日之计在于晨。走进校园，从教学楼里传来了朗朗的读书声，大家都在老师的带领下争分夺秒地读起了书。走进教学楼，耳边响起只有读书声，看见的，也是同学们在读书的样子，我心里不由得紧张起来，并加快了脚步，朝奔去。校园的早晨是紧张的。

来到校园的草坪边，那些花儿们绽开了笑脸，小草们揉了揉自己惺忪的眼睛，可是，露珠还挂在小草们的头上呢!就好像小草们在演杂技呢!虽然没有风，但我知道，花儿正在向我招手，小草朝我调皮地眨了眨眼睛，吐了吐舌头呢!校园的早晨是恬静的。

在操场上，身体高大的体育老师正带着他的学生在跑步。而另一个老师在教那些中年级学生跑步走。那边，他们正在跳远。“一!二!三!”“兹!”一位同学跳了过去。在操场上，每位同学都汗如雨下，但他们依旧在热火朝天地训练着。

朗朗的读书声和校门口传来的打招呼声，交织成一片，形成了一支欢快，生机勃勃的校园晨曲，拉开了新一天的`帷幕。

校园的早晨四年级（专业24篇）篇十

早晨，我被妈妈唤醒，吃完早饭，骑着自行车去上学。

校园的早晨是安静的。操场的松树、柏树被露水打湿了，好像刚洗完脸似的，两个篮球架子遥遥相对，静静的肃立着，高大的垂柳在晨风中微微摆动。

当金色的阳光洒进校园，安静的校园立刻热闹了许多，校门外家长们用不同的方式送孩子上学，骑着自行车的见空隙就往前冲，开汽车的急得直按喇叭，谈笑声、车铃声、喇叭声交织在一起，形成了一曲动听的交响乐，孩子们带着红领巾，背着书包，三个一群，两个一伙的走进教室，门口的两个值勤的同学，不时用甜蜜的声音，标准的队礼迎接老师同学。

“一日之计在于晨”，新的一天开始了，老师们又开始了一天的工作，他们在忙着看作业，准备上课的内容。同学们也认真的准备着上课，无论走到哪个教室都能听到琅琅的读书声。

晨读结束了，同学们来到操场上快活地做着各种游戏，尽情的玩着、跳着，一天中早晨是最美好的而孩子们也是最快乐的。

校园的早晨四年级（专业24篇）篇十一

晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨，带着清新降临在人间。

随着早起的人们，我信步走进校园，顿时被那美妙的晨景所陶醉。周围是那么宁静，薄薄的晨雾如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学校隐没在淡淡的晨雾里。整个校园的黎明是那么的温馨和幽美，我深吸一口气，顿觉一阵清新，真让人心旷神怡！

漫步校园，湿润的泥土气味，不住地扑鼻而来。道旁的小花上缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发亮的钻石，摇摇欲坠，轻风徐来，花香袭人，火红的鸡冠花，向上攀登的牵牛花，娇艳的月季花……争芳斗艳，姹紫嫣红。电线杆上不知哪只小鸟亮开了歌喉，那叽叽喳喳的声音霎时组成一首奇妙的乐曲。

渐渐地校园开始热闹起来，一轮红日从东方地平线上升起，最后一点薄雾也汇进了它的光辉。整个校园被这绚丽的朝阳染得红艳艳的。

同学们陆续来到学校，顿时，冷静的校园立刻变得热闹起来。有的同学在打扫校园，有的在玩游戏，有的在锻炼身体，还有的在高声朗读课文……老师也挟着书向教室走去。

校园的早晨四年级（专业24篇）篇十二

一场雪过后，整个校园变成了洁白的世界。

走进校园，你会看到一排排松树穿上了雪姑娘给它们做的冬装，好看极了，教室的房顶也被雪姑娘镶上了一道道玲珑花边。

下课了，同学们飞快地跑出教室，有的堆雪人，有的打雪仗，突然，不知是哪个家伙向我投了一颗“子弹”，原来是最调皮的女生张康，她见我“中弹”了特别高兴，我趁她不注意把一个雪球向她扔去。她也不示弱，从她的“宝库”里拿出了好几个“子弹”向我投来，可是我已经有了防备，我不但没有中她的弹，她反而摔了一跤，我冲向她的“宝库”抢出了她的子弹，她还没有爬起来，我便向她发起了连珠炮“哈哈！打中了！”我得意地说。她飞快地跑进她的“宝库”谁知她又摔了一跤，这时，上课铃响了，同学们依依不舍地离开了操场。

雪后的校园真好！

校园的早晨四年级（专业24篇）篇十三

你听过微风掠过树梢时的声音吗?你听过雪花飘落大地时的声音吗?你听过巨浪拍打海岸时的声音吗?我们周围有许多声音，现在请你们来听听我们家的早晨交响乐吧!

早上，爸爸把我从甜甜的梦乡中叫醒，首先听到的是妈妈在厨房“乒乒乓乓”的做菜声，切菜时“咚咚”的响声，自来水“哗哗”地流着，高压锅“嗤嗤”地响着。还有洗手间爸爸洗漱的声音，刷牙时“丝丝”的声音，自来水的伴奏声。这样形成了早晨的第一篇交响乐——起床交响乐。

吃完早饭，我背上书包，走到马路上，此时汽车发动机“突突”的声音，清脆的鸟鸣声，“高昂的热情招呼声，还有“嘟嘟”的汽车喇叭声，刑警叔叔的哨声，又形成了早晨的第二篇交响乐——马路交响乐。

走进学校，一阵阵朗朗的读书声不绝于耳，时不时还有老师的谈话声、广播里传出的音乐声。出操时聆听国旗下老师的教诲。这便是早晨的第三篇交响乐——上学交响乐。

不同的交响乐各有千秋，编织成了一张生动有趣的生活网，就让我们一起去发想吧!

校园的早晨四年级（专业24篇）篇十四

校园的早晨很美。当孙公公露出第一个微笑时，新的一天开始了。快看！小草舒展开来，看着沉睡的校园；树也醒了，说起昨晚的梦；花儿张开笑脸，鸟儿在枝头唱着动听的歌，让人用心聆听。好像也给远方的朋友发了信息，告诉他们太阳升起来了，大地亮了，校园吵了。这些美丽的风景给校园增添了一道亮丽的`风景。

校园的早晨不仅美丽，而且非常热闹。在学校门口，你可以听到一些父母和朋友告诉他们的孩子，随意和他们说再见。看，站在旁边的保安叔叔也不闲着，卖帽子，卖红领巾，指挥两辆车来来往往……哪一辆不是他们干的？操场上，参加田径队的同学们正在聚精会神地跑着，一个比一个跑得快。一名男学生像箭一样冲向终点，获得一等奖。他兴奋得跳了三尺高，整个校园充满了欢声笑语。你一进教室门，就能听到学生们向老师问好。过了一会儿，学生们明亮的阅读声立即传入他们的耳朵.

“一天要看早上。”早晨美丽而活泼。我喜欢校园里的早晨。

校园的早晨四年级（专业24篇）篇十五

教学目标：

1、在模仿各种动物叫声的活动中，能掌握二分，四分，八分节奏及四分休止符。

2、能学会歌表演《母鸡叫咯咯》。

教学重点：

引导学生大胆，自信的参与表演。

教学难点：

模仿动物们的歌声，进行多声部节凑练习。

教学课时：

一课时。

教学准备：

在前一课时安排歌曲《母鸡叫咯咯》的学习。双响筒，动物头饰。

教学过程：

一、情境引入。

1教师面对学生：小朋友，跟着导游阿姨一起来吧！

2、放《火车开了》师生随火车开了音乐在教室活动。

二、情境模仿。

1、导游：这是谁的家？羊妈妈在干什么？展示小羊的.家，学生模仿小羊。

2、导游：听，这是谁的歌声这么特别？：小鸭的歌声。

3、导游：小鸡知道小朋友来了，他们正急急忙忙往这里赶，小鸡会怎么样走了？

4、导游：小鸡，小羊，小鸭的声音真好听，小朋友学的很像，他们走到一块，边走边唱，声音更好听。

5、导游：前面就师鸡妈妈家了，听，着是鸡妈妈的声音吗？

三、歌表演。

1、导游：在大家的努力下，鸡妈妈已经开门了，她在家干什么呢？

：播放歌曲《母鸡叫咯咯》鸡画面。

导游：鸡妈妈到底在干什么呢？

学生：她在唱《母鸡叫咯咯》。

四、听赏表演。

1、导游：小朋友块块坐好，联欢会马上开始，首先欣赏动物们为我们准备的节目《请来看看我们的村庄》。

2、听完后导游请大家一起表演，可以扮演各种小动物，指导学生扮演各种小动物。

3、导游：好了，小朋友们准备好没有，我们一起来表演《请来看看我们的村庄》。

4、导游：小朋友们今天的联欢会非常成功，非常美好，我们在农场玩的开心及了。

5、学生随音乐走出教室。

校园的早晨四年级（专业24篇）篇十六

我整体的教学思路是以“动物”作为本课的主题情境和主线，让学生在听、唱、演的过程中感受音乐，表现音乐，体验音乐活动带来的愉悦感受。

《音乐课程标准》中指出“音乐课应发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美的心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。基于这种理念，在课的一开始，我利用学生喜爱动物的特点，设计了趣味活动，让学生置身于一个发生在农场里故事的音乐教学情境中，孩子们在不知不觉中导入农场的天地，给他们一种愉快轻松的感觉在欢快的游戏中蕴涵学生对知识的学习。如通过模仿小动物的叫声学习节奏；通过“互相礼貌问好”的游戏感受节拍。在整个教学活动中，我利用各种手段努力给学生创设一种和谐、民主、愉快的学习氛围，既促进了师生关系，又激发了学生的学习兴趣，为整堂课的愉快教学打下了良好的基础。对于低年级学生而言，喜欢各种小动物，所以在节奏形a的学习中，他们也十分乐意，突破以前沉闷老套的教学方法。最后让每个学生都有表现的舞台和机会，并很有效的使用了打击乐器。本课的难点就在这一小段里，节奏密、歌词多，在设计教学方法时，积极引导学生分析鉴赏音乐形象，抓住学生已有的生活经验，准确地捕捉音乐形象，让他们用动作和语言表现这一段，加强对音乐的理解。形成以教师为主导，学生为主体的音乐课堂教学结构，使学生整堂课都沉浸在热闹、欢快的气氛中。多媒体的应用，让学生从视觉感官上更直接地体会了这种情绪。在每个教学环节上的设计上注重培养了学生的实践能力与创新精神，让学生在开心轻松的氛围中学习了音乐，感受了音乐，表现了音乐。

《母鸡叫咯咯》这一课有它的光彩之处，但也存在不少遗憾。比如，整堂课教师和学生都很忙碌，教师在教学阶段应该给予示范，但是在学生唱的时候应该站好认真的听学生们的演唱，学生们的`起坐太过于频繁。教师在奖励学生各色的聪明宝贝的时候，目标明确了，但是在实施的过程中没有表现出来。巩固歌曲环节，发现学生更多是专注于手上的动作，而忽略了耳边的音乐和演唱歌曲，造成了课堂的学生的走调现象。评价学生的时候太过于民主，而忽略了最基本的常识问题。不过，只要尝试做好，通过努力一定会成功的。相信我可以做到。

总之，通过此类教学及各种音乐实践活动，为孩子打下音乐欣赏的扎实基础，培养了学生爱好音乐的情趣，突出学生在音乐教学中的主体地位。

校园的早晨四年级（专业24篇）篇十七

一大早，“丁丁零零”的警报声把我从甜甜的梦中惊醒，我勉强睁开眼睛。母亲打开录音机，从中传出愉快的读书声。浴室里传来流水的声音。原来爸爸已经起床洗脸了。厨房里传来“毛毛毛”切菜的声音，妈妈已经开始做早饭了。

在外面的树林里，麻雀们尖叫着，好像在开一个大型会议，一个个争先恐后，不让任何人知道。一阵微风吹过，小麻雀从树上飞到了广阔的天空。树叶发出“萨沙武贾西奇”的颤抖的声音，他们唱着自己美妙的歌。一只可爱的小狗跑过来对我汪汪叫了几声“汪汪汪汪”，好像在对我说“早上好”。

上学的路上，汽车的.喇叭声，自行车的铃声，行人的声音，卖早餐的喊声响起，美好的一天又开始了。

校园的早晨四年级（专业24篇）篇十八

教学目标：

1、能模仿各种动物的声音和形态，表示小动物活泼可爱的形象，掌握x-，x，x，0四种节奏。

2、能学会唱《母鸡叫咯咯》，并大胆进行扮演。

3、听赏童声齐唱《请来看看我们的村庄》时，能体会歌曲情绪，积极主动参与扮演，结合绘画，提高审美情趣。

4、能大胆担任音乐故事扮演中的角色，体验新的艺术扮演形式。在扮演中懂得热情好客，礼貌待人。能愉快地与人合作。

教学重难点：

激发同学的参与意识和表示欲望，引导同学发挥想象，体验新的艺术扮演形式。能自主地创编动作，在扮演中懂得热情好客，礼貌待人的好品德。能愉快地与人合作。

教具准备：

课件，琴，头饰，录音机，画片，小动物。

教后感：

这节课运用多媒体课件的直观性，将小朋友们带入一个热热闹闹、喜气盈盈的农场早晨的情景中，以欢迎农场的'小客人为主线，将“x-，x，x，o”四种节奏的学习融入童话剧，使同学在全新的艺术体验中熟悉旋律，在模仿中感受音乐并发生浓厚的扮演欲望。

教学过程：

一、情景导入。

听《母鸡叫咯咯》音乐律动，随琴声问好。

师：今天，老师要带大家去旅游，去观赏一个住着许多小动物的家。（出示标题）。

二、引导掌握。

以讲故事的方式引导同学进行节奏训练。

场景（1-3）中小羊、小鸭小鸡节奏训练采用直接模仿动物叫声的方式进行，并且边模仿动物叫声，边进行自由扮演。如：小羊撒娇，小鸭走，小鸡跑。场景（4）是小动物一块唱歌，实际是三声部的节奏练习。

（教师在教学过程中应提醒“小动物”轻轻地唱歌，养成良好唱歌习惯。）。

三、新歌教学。

师：听，母鸡在干什么呢？（放《母鸡叫咯咯》音乐）听完告诉大家。

生：母鸡在生蛋，我们刚才进教室时听过这首歌了。

生：模仿。

师：我们和母鸡一块扮演好吗？

（1）用“la”模唱。

（2）同学跟唱，模仿唱。

（3）自由扮演唱。

四、评价，鼓励。

五、下课。

校园的早晨四年级（专业24篇）篇十九

我早上起床去小区锻炼。看到被露水打湿的花草树木，它们是那么的翠绿，鲜红。露珠在牵牛花的叶子上不停地滚动。很好玩！牵牛花就像一个扩音器，催促人们赶快起床。一片片绿草为我们创造新鲜的空气，让你感觉如此清爽。红色的太阳把红色的光洒在建筑物的屋顶上，红色的光从屋顶反射出来，很美。

看，老人在有节奏地移动。哥哥姐姐玩双杠，弟弟妹妹玩轮滑。我忍不住跟着音乐做儿童广播体操。俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我们不能浪费这个美好的早晨。我们应该好好锻炼，肩负起未来建设祖国的'重任。此外，“生命在于运动”是地球上每个人都知道的。

看，爷爷们收拾好刀剑回家，奶奶们去早市买菜。有的叔叔阿姨上班，有的送孩子读书，有的继续在小区锻炼。

社区早上很忙很热闹！这就像一首无声的交响曲。

校园的早晨四年级（专业24篇）篇二十

教学目标：

1、在模仿各种动物叫声的活动中，能掌握二分，四分，八分节奏和四分休止符。

2、能学会歌扮演《母鸡叫咯咯》。

教学重点：引导学生大胆，自信的参与扮演。

教学难点：模仿动物们的歌声，进行多声部节凑练习。

教学课时：三课时。

教学准备：双响筒，动物头饰，cai课件。

教学过程：

一、情境引入。

1、教师面对学生：小朋友，跟着导游阿姨一起来吧！

2、cai：放《火车开了》师生随火车开了音乐在教室活动。

二、情境模仿。

1、导游：这是谁的家？羊妈妈在干什么？cai展示小羊的家，学生模仿小羊。

2、导游：听，这是谁的歌声这么特别？cai：小鸭的歌声。

3、导游：小鸡知道小朋友来了，他们正急急忙忙往这里赶，小鸡会怎么样走了？

4、导游：小鸡，小羊，小鸭的声音真好听，小朋友学的很像，他们走到一块，边走边唱，声音更好听。

5、导游：前面就师鸡妈妈家了，听，着是鸡妈妈的声音吗？

三、歌扮演。

1、导游：在大家的努力下，鸡妈妈已经开门了，她在家干什么呢？

cai：播放歌曲《母鸡叫咯咯》鸡画面。

导游：鸡妈妈到底在干什么呢？

学生：她在唱《母鸡叫咯咯》。

四、听赏扮演。

1、导游：小朋友块块坐好，联欢会马上开始，首先欣赏动物们为我们准备的节目《请来看看我们的村庄》。

2、听完后导游请大家一起扮演，可以扮演各种小动物，指导学生扮演各种小动物。

3、导游：好了，小朋友们准备好没有，我们一起来扮演《请来看看我们的村庄》。

4、导游：小朋友们今天的联欢会非常胜利，非常美好，我们在农场玩的开心和了。

5、学生随音乐走出教室。

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校园的早晨四年级（专业24篇）篇二十一

东方刚刚泛起鱼肚白，晨姐姐便睁开她那蒙胧的双眼，随着晨练的人们，踏着露水，来到公园。

看，那边草坪上，一群老人在打“太极”，青春的活力写在他们沧桑的脸上；瞧，那边空地上，叔叔阿姨正随着欢快的旋律跳着“健美操”；远处的树林里，不时传来阵阵背诵英语的声音。

太阳慢慢升起来，街上又是另一番景象。街边的小摊不时传来“包子、稀饭……”的叫卖声，马路上的车越来越多，车铃声、嘈杂声赶走了寂静，空气也变得喧闹起来。大人们有在站牌前等车的，有嚼着油条匆匆行走的，有骑车疾驰的，还有蹬着满载新鲜蔬菜的三轮车赶着去农贸市场的。学生忙着去上学，火红的红领巾在太阳的照耀下显得更加鲜艳，瞧他们胳膊一甩一甩的，像一只只刚出巢的小鸟。

晨姐姐迈着欢快的步伐随着“红领巾”一同走进校园，顿时被什么声音吸引住了，原来是一间间教室里传出的琅琅读书声。她多么想跨进教室和同学们一起晨读啊。

早晨是宁静的，又是喧闹的`，早晨是活泼的，又是紧张的。早晨的空气是清新的，早晨的阳光又是可爱的。

校园的早晨四年级（专业24篇）篇二十二

一天早上，早饭后，我拿起书包，早早来到学校。当时天空昏暗，天空黑白分明，道路看起来模糊不清，就像一团浓雾笼罩着你前方的道路。过了一会儿，乌云消失了，我们学校的学生陆续来了。慢慢地，我们学校变得热闹起来。早上想打扫的同学也拿着工具在公共区域打扫。我们的公共区域在操场旁边。他们有的`在用扫帚扫地，有的在用小方巾擦瓷砖，有的去倒垃圾。看他们多认真！不一会儿，公共区域就被他们彻底打扫干净了。

每天早上8:30，广播室都会传来一种音乐。我们整个学校听到这个声音都会走出教室，整齐的排好队，安静连续的到达操场。当我们到达操场时，我们全校的学生都会开始做早操。我们都擅长做早操。做完早操，感觉新鲜空气向我扑来，感觉珍妮弗和精力充沛，又一次感觉新的一天的学习又要鲜活起来了。

校园的早晨四年级（专业24篇）篇二十三

站在京西大桥上，环顾四周，你可以看到美丽的蒋斌公园。滨江公园是人们娱乐和放松的好地方。

河滨公园的早晨，鸟儿在树枝上放开迷人的声音，叽叽喳喳，仿佛刚睡醒，伸着小脑袋。小华醒了，张开了笑脸。晨风吹来，小树摇摆着枝叶，仿佛在对我们耳语：“早上好，爷爷，奶奶，孩子们。”这些小花、小树、小草，仿佛和人一样沉浸在笑声中。

黎明缓缓拉开帷幕，又一个绚烂的早晨带着清新来到人间。在滨江公园的广场上，广场中央有许多退休的老人，有的在跳舞，有的'在练剑，有的在散步，有的在跑步，有的在呼吸新鲜空气。看，有一个白发老人沿着长长的水泥路往回走！有个白发老婆婆在练剑。你看大家都回家了，她还在，专心练剑！美丽的滨江公园人越来越多，几乎和天上的星星一样多。这里有老有少，很多年轻人坐在公园的石阶上谈生意，谈心。有许多孩子在广场上跑来跑去，互相追逐。看，他们有的聊得很开心，有的聊得很开心！

啊，滨江公园的早晨，我赞美你！希望你每天早上都能沉浸在笑声中！

校园的早晨四年级（专业24篇）篇二十四

早晨在路上，山东省青岛市重庆南路二小学四年级一班徐亚伦，早晨，火红的太阳从冉冉东部升起，金子撒了一地。鸟儿啁啾，仿佛在赞美这个美丽的早晨。

路上人来人往，人来人往，车辆川流不息，各种车辆应有尽有。他们都很着急。路上有3322个同学一起走，路上有说有笑。上班的成年人穿着整齐，赶着上班。卖报纸的小贩们不停地高声叫喊：“早报、先驱报、电视报。”路人时不时买一份报纸，有的整齐地放在包里，有的边走边看，迫不及待地想知道今天的新闻。也有买油条、牛奶、面包、茶叶蛋的小商小贩不停叫卖，吸引行人，很热闹！爷爷奶奶悠闲的走着，有的牵着可爱的'小狗，有的在路上打着一种中国传统太极拳(太极拳)跳着秧歌，有的老人在一起聊天，笑声不时传来。

早上，人们忙着一天的学习和工作，路上很忙。我非常喜欢路上的早晨。讲师：高世坤。