优秀作文不仅给人以美的享受，更能够启迪智慧，引发思考，传递正能量。下面是一些备受推崇的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些灵感和启发。
我爱大自然六年级（精选16篇）篇一
从小芽儿到苍天大树，从幼啄到展翅的雄鹰，是多么奇妙啊！
从绿色植物开始到食肉动物为之，是多么神奇啊！
仰望天上变化无穷的浮云,不禁使我产生了许多遐想;俯视地上绿油油的草坪,不禁使我心灵上感到了惬意。
推开窗户，静静的凝视窗前的雨露，像牛毛，像细丝，在地上汇成一处小溪，延着低洼处，延长而去“汪洋大海于溪”，小溪则汇于不起眼的小水滴，就如百楼大厦始于基一样，一切事情都是从小事做起，刘备留给刘禅的遗诏中：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”生活中，往往一些人忽略身边的小事，因为它小，它平凡，而忽略去做，而“百楼大厦始于基”的道理人人都懂，最终只有使大楼毁于一旦，人都有一颗心，一颗平常的心，以平常心去对待每一件小事，这才是做事的基础。
我爱她的纯洁，我爱他的钢强，我还爱它的与众不同。
大自然一个多么神圣的词语！
我爱大自然六年级（精选16篇）篇二
可以说，世界上的一切美好的东西都值得我去爱，而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱，大自然中的一花一草，一山一水，都是我爱的对象.那美丽，辽阔的草原就更令我迷恋。总之一句话，我爱大自然的一切。
大自然像一位神奇的魔术师，它把四季风景送给了人类。不管是暖风阵阵的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高气爽的深秋，还是银装素裹的寒冬，都令人回味无穷，遐想连翩。
大自然像一位神奇的裁缝，她挥动自己神奇的剪刀，为森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她给它们做了一套鲜艳的裙子，让夏小姐给它们换上;之后，她又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣，让秋冬两位使者带来。就这样，一套又一套神奇而美丽的衣装，给大地、森林、山峰增添了许多光彩。
大自然像一位知识渊博的老师。她派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理;她让绿叶告诉人们默默无闻的工作，却不要计算报酬的道理;她又叫小草告诉人们顽强生存的道理。人类在这位神奇老师的指导下，不断锻炼自己，丰富自己。
我爱大自然六年级（精选16篇）篇三
大自然，一张千变万化的脸。时而高兴，时而忧愁;时而欢喜，时而愤怒。
春天，生机勃勃，各种各样的植物被春天唤醒了，树上长满了嫩绿的小芽，小草伸了伸懒腰，从土里钻出来，小燕子从南方飞回来，一路上欣赏着春天迷人的景色。和煦的阳光下，我们自由自在地放着风筝，真是“草上莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”啊！
冬天，大雪纷飞。洁白无瑕的雪花像一个个白色的精灵从天上纷纷飘落，挂满了光秃秃的树枝，铺满了一望无际的大地，好像盖上了洁白的被子。
生机勃勃、万紫千红、诗情画意、大雪纷纷的大自然都是一副美丽的画，它们代表着各种意思，只有身临其境才会感觉得到其中的含义。
我爱大自然六年级（精选16篇）篇四
大自然,平凡而朴素,但它却蕴含着诗情画意的美。
我喜欢小草。它没有花香,没有树高,平平凡凡,但它从不寂寞,从不烦恼。你看,春风把它吹绿,阳光把它照耀。“野火烧不尽,春风吹又生”。小草的生命力又是那么顽强!
我喜欢平平凡凡、有名而被人忽视的树。它们挺立在大自然的角落,在我们感到炎热时,递给我们一把乘凉避暑的大伞,它们为我们的生活默默奉献,净化空气,防止洪水,保护环境,提供氧气。它们是默默无闻奉献的功臣!
我也喜欢大千世界的小动物、蓝天、白云、小河、土地。同学们,你感受到了大自然的美吗?大自然一个普普通通的名字,但却有千姿百态的事物、秀丽怡人的景*在这其中!我喜欢大自然的美丽!
指导教师崔梅茹。
我爱大自然六年级（精选16篇）篇五
一朵花，一棵树，一只蝴蝶，一条路，一座山，一条河，一栋房子，一个我。
大自然总是能给我们带来无穷的乐趣，能让你忧郁的心情霎时间变得豁然开朗。
春回大地，万物复苏，自然界中的一切都充满了生机。燕子的回归，带来一些春的信息，它们在返回的路上，一直欣赏着迷人的春景。
不知不觉中，我和我的家人来到一座山上。这座山的山脚旁有一条清澈的小河，这条河的旁边有一条狭窄的小路，这条路上有一棵特别的树，树上面开了一朵独特而美丽的花，一只粉色的蝴蝶在花上愉快的玩耍，小路的尽头上有一座房子，房子的前面有一个我。
我在森林中看到了，万紫千红的花，茁壮成长的树，绿的发亮的草，和“森林中的音乐家”。
当我醒来时已经是黄昏，夕阳西下,晚霞如血……眼前的美景如诗如画,这神奇的感觉让我神魂颠倒，我被这美丽的景色迷住了，如痴如醉,直到很晚依然不舍离去。
大自然是多么的美丽多么神奇啊！
大自然的美是独一无二的，所以请保护它，珍惜它,让天长蓝,水长清。
我爱大自然六年级（精选16篇）篇六
爱大自然中的每一丝阳光，每一条河流，每一个可爱的生命。
大自然有让人惊赞，又让人害怕的神奇力量。俗话说水能载舟，亦能负舟，春天的她心情非常好，她就穿上了碧绿的休闲装，看起来也显得非常自然。各种各样的花儿也都被感染了，你争我抢，在与春天媲美。柳树也伴随着春天的脚步长出了头发，那头发上夹满了绿色的发卡，“头发”荡在水面上，泛起了一个个圆晕。
脱下碧绿的休闲装，她马上就换上了五颜六色的晚礼服。而她马上就会变成一个小娃娃，脸说变就变，一会儿晴空万里，但很快就会乌云密布。可是那迷蒙的雨雾却给大地带来了不少妩媚的姿色，雨水打到花朵上，就像是戴上了项链;雨水达到石头上，就像是给她洗了澡。雨后太阳一出来天边就出现了彩虹，七种颜色就像七位仙女时不时地展现一下她们婀娜的舞姿。
换下五颜六色的晚礼服，她很快地穿上了金黄色的盛装。遍地的金黄色很快把天空也给映黄了，金色的地加上金色的天，就构成了一幅金色的画。大自然拿出她的画笔给小草和树叶涂上了金黄色，风婆婆一吹，只见一片片树叶都像蝴蝶一样，在空中飞舞、打转。
最后一件压轴的衣服登场了那就是雪白的公主裙。她一转公主裙，雪花就马上飞了下来，她一吹银色的竖笛，风马上就“呼——呼——”的刮了起来。树儿也穿上了白色的风衣，踩在雪上，软绵绵的，还会有一个个踩过的脚印。捧起一把雪，摸上去凉丝丝的。
我爱大自然六年级（精选16篇）篇七
知识：能选择自己喜欢的自然美景，通过自己观察，了解它的它的特征，然后把观察到的写出来。
能力：练习抓住景物的特点写具体，受到美的熏陶。
情感：通过观察与描写自然景色，受到美的熏陶。
重难点：能把观察到的写具体，并有一定的顺序。
教具：例文。
教法：指导法学法：自主探究。
课时安排：3课时。
流程：
一、组织教学。
二、谈话导入，激发兴趣。
三、同学互动，激活思维。
1.准备：自由介绍自己喜欢的自然景色，初步说说从哪些方面展开？
2.分组：喜欢同类景色的同学分为一组，小组内交流，选择表达方式。
3.互助：有困难的小组可向其他小组或教师求助。
四、交流展示，互评互长。
1.请各小组派代表交流自己观察的景物的奇特，介绍其特点。
2.分小组展示，评议。
3.提示写法。
（1）注意介绍景色的奇特。要抒发你对大自然的赞美。
（2）可尝试运用比喻，拟人等多种修辞手法。写自己亲近的自然往事。
（3）可以写珍惜自然、保护自然的倡议与措施。
（4）注意拟一个恰当的题目。
4.学生动手写作。
5.引导评改：
（1）请学生说说自己是如何修改作文的，推荐修改方法。
（2）请学生用推荐的方法修改本次习作。
（3）评改示范：
a.让学生先自己朗读，自己修改，疏通语句。
b.同桌互相修改。
c.开展美文赏读活动。
板书：
把你喜欢的自然美景奇特写具体。
我爱大自然把自己和所写的自然景色联系起来，表达你对大自然的情感。
根据自己的描写的景色，自命题目。
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我爱大自然六年级（精选16篇）篇八
大自然的一切生物都充满了灵气，在我们周围循环着。我们生活在大自然中，享受着大自然无限的精华，汲取着无限清新的空气。
望眼自然，一切都如一幅美丽的'画卷。春风拂面，湖面一会儿是满脸皱纹的老人，一会儿是嬉皮笑脸的小孩，一会儿是风平浪静的面容。春风如魔术师，吹扬了杨柳的绿枝;吹出埋于地下早就蠢蠢欲动的小草;吹放早就想见见世界的花苞;吹动在嫩芽上的小水珠。
夏日炎炎，艳阳高照，西瓜黑绿的时髦的皮肤、哈密瓜老人似的皱纹面具、装成葫芦的木瓜;树上的知了早已开起了演唱会，河里的青蛙已经开始了比赛。秋高气爽，落叶满地，五谷丰登，田园里一片紫葡萄、一片黄橘子;叶子从树上淡淡地飘落，落在我的脚下，拖住了小蚂蚁;秋雨凉飕飕侵略大地。
凌冽萧条，交织的片片雪花，犹如动人清闲的乐章、衬动人心的画卷;倾动人身的冬风无情地吹过大地;饱满的树枝成了光秃秃孤独的老人，成了冬天唯一的守夜人。
自然，如七彩缤纷的一道彩虹;像一曲优美绕心的音乐;若清晨淡薄的初阳;处在大自然之中，心情格外舒畅，烦恼都一贫如洗。我伸手触碰到清晨的雨露，我踮脚不踩到刚苏醒的嫩芽，我动鼻嗅到花瓣的芳香，我竖耳听到虫子的对话，我融入了自然世界，感受着自然的精华。
自然能让人心沉入如痴如醉的境界，仿佛自己离天空只差一手之伸。“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”留心大自然的一切，你会发现大自然的世界是多么美妙，美得让你不可想象。只有心如止水，才能感受到真真的美，就算是临近凋谢的花儿，也有独特的美。凋谢的花儿昨日的美貌已记在人们心中，人们永远记住它那含苞欲放美妙的一刻.
叽喳的小鸟唱起清晨的欢歌;透明的露珠诉说昨夜的疯狂;透香的花朵舞动美丽的身材;柔湿的小草弯起疲累的小腰;勤劳的蚂蚁开始一天的工作，这是新的一天，又是美妙的一天。
大自然，总让我觉得这么亲近、平和。
我爱大自然六年级（精选16篇）篇九
我是大自然中的一员可爱的花。
我有非常多的兄弟姐妹，我们散布在各个地方，在草丛、花园、公园、山上、有时候在树上都能看见我们的身影，一簇簇、一丛丛、一团团美极了。
万物复苏的春天。迎春花开了，迎春花带着非凡的气质，将要告诉人们春天到来的好消息，迎春花来了，其它的花就跟着它一起开放了。各种鸟语花香，迎来了人们的各种围观拍照。小蜜蜂也被吸引过来了，又是采蜜，又是在花的中间跳舞。瞧!它们还选了个主唱，让蝴蝶姐姐来伴舞来了。一片春意盎然的景色。
烈日炎炎的夏天。荷花开了，夏天的池塘中，一片片的荷叶亭亭而立;一朵朵的荷花像是一个个文静的少女不知是羞怯呢还是矜持。在朦胧的夜色中，花朵刚刚闭合，花随闭，却关不住一池的清香。我们穿上了粉色白色的衣服，一个个挨挨挤挤的，都想上人们的镜头呢。
凉风习习的秋天。菊花开了，白菊像雪，粉菊似霞，有的白里透黄，还有的墨紫里透红，真是五颜六色。形状也非常迷人：有的菊花瓣向上卷起，好像小姑娘头上的卷发，有的菊花花瓣很大，向外伸展着，大有展翅欲飞之势，还有的菊花开放时，朵朵花儿就像毛茸茸的小鸡美丽极了。
寒风刺骨的冬天。古人有句话说得好：“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花之所以香气袭人，是因为他不畏寒冷，以顽强的生命使自己在冬季得以生存，而冬季的花都已凋谢，只有梅花绽放显得格外香。每当你在雪地从上往下看，你总会看到白中有几点红，这正是梅花在点缀雪地。
可是有一天，我离开了树枝，但我不气馁，正所谓“落红不是无情物，化作春泥更护春”。明年我将长得更美。
我爱大自然六年级（精选16篇）篇十
我爱大自然。因为它春、夏、秋、冬四季都散发着不同的美丽和孩童们不同的快乐。
夏天朝阳似火！池塘里的青蛙在舞台——荷叶上唱歌跳舞。小蝌蚪游来游去在找自己的妈妈……最引人注目的就是荷花，它那洁白的衣裳，美丽极了！孩童们都褪去厚厚的外套，在游池里自由自地的畅游、戏水。
秋天果实累累！果园里的水果都熟了。苹果红通通的，像小孩红润的脸蛋，正冲着农民笑呢！黄橙橙的桔子像一盏盏小灯笼，照亮了丰收的季节。田野里的稻谷成熟了，农民们都露出了丰收的笑容。
冬天大雪纷飞！北风像狮子一样狂吼。孩子们在家门口堆了个可爱的雪孩子，和它欢快的玩耍着。他们玩起了打雪仗，你打一下我打一下，玩得可开心了。他们好像忘记了寒冷，变成了温暖的冬天。
我爱大自然，是大自然给我们全世界带来了无限地快乐！
我爱大自然六年级（精选16篇）篇十一
欣赏大自然的美景，可以陶冶我们的情操。小鸟叽叽喳喳的叫声，花儿醉人的芳香，小草那绿油油的叶子，都是大自然妙手偶得的杰作。
燕子将冬天最后一抹沉郁剪下，便有草芽拱破冻土。在春的地平线上，擎起一片翠绿的憧憬。春姑娘带着生机和希望，迈着步子来到了人间。它跃过山峰，飞过河流，一刻也不顾得歇息，就迫不及待地活跃在山间平原上，所到之处，无不散发着勃勃生机。可爱的花朵随着小草升起来。摸摸河水，多么暖和啊!
夏天，烈日炎炎，顽皮的孩子们在河中嬉戏、捕鱼、捉虾……农民伯伯在田间收麦子，他们累得满头大汗。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们肩上挑着夏秋两季。
秋天是一幅色彩斑斓的图画，秋天是一位可爱的小天使。秋天意味着成熟，秋天意味着收获。大豆、芝麻、玉米都成熟了，一根根枯黄的玉米杆子上挂着颗粒饱满的玉米棒子，金灿灿的阳光照得谷子压弯了腰，照得高粱红透了脸。农民伯伯在田间穿来穿去，忙着收割成熟的庄稼。
大自然的四季是多么奇妙，多么美丽、多么可爱啊!我越来越喜欢，越来越欣赏这美丽的大自然。
当你看到百花争艳、芳草青木的景色时，你会感到大自然创造之中的美。这种杰作往往会让我们心醉神迷。
在大自然创造我们时，它也创造了世间万物、孕育了整个地球的生态系统。
我欣赏大自然，是因为大自然那无与伦比的美和舒适的生存环境。它无私地奉献给了我们水、食物，奉献给了我们矿产，甚至奉献给了我们一只只探究外在太空的眼睛和一双双健全有力的双手。
大自然，顾名思义，就是世界万物：植物、动物、微生物我们的世界无时无刻不被大自然占领着。
欣赏大自然，就是一种美德。欣赏大自然创造之初及发展之后的环境。欣赏它们所存在于这个地球的价值，你会发现，生活原来如此美好。
我们空间来自哪里?我们来自于大自然。是大自然创造并孕育了这一切，我们应当尊重。
欣赏大自然就是欣赏我们每一个人，欣赏大自然的创造。只要我们愿意，我们就会成为大自然中最为灿烂的一部分。
让我们珍惜剩下的每一天吧!每一天，都属于大自然的。都是鲜活的。
欣赏大自然吧!欣赏它，可以让我们的人生变得更加美好、更加乐观。
我爱旅游。我向往那顶峰的试比天高，也向往大海的深邃湛蓝，我喜欢观赏罩着山顶那若有若无的薄雾，更热衷于那道水天相接的海平线，沉浸在大自然的鬼斧神工之中，有一种无穷无尽的乐趣。
看山。
踏上最后一级台阶，远处一座座山绵亘万里，静静坐落在那里，山顶风光无限好，我张开双臂，尽情享受着微风裹挟着山中独有的清气迎面袭来，这种感觉充满了温暖。
看海。
看山，看海才感到眼前如此高远，心胸如此宽阔，只有在大自然中，才能感受到，那远离城市喧嚣，源自大自然的乐趣。
大自然变化无穷，人们幸福美满的生活都是由大自然创造的。而我们要想欣赏大自然，得望、闻、听、触、摸才能感受到它的魅力。
树梢上的小鸟在层层枝叶间嬉戏，嫩绿的小草在微风中徐徐摇晃，绚丽多彩的蝴蝶在花丛中翩翩起舞……大自然使这些生物幸福生活，只有观察才能看到大自然，深入大自然，才能领略到大自然的无限风光。潺潺的流水是她活跃的象征，绚丽的花儿是她亮丽的容颜，水中的青蛙是她跳动的脉搏。所以说，大自然是望见。
泥土的芬芳散落在空气中，飘到四面八方;鸟毛的气味非常浓，虽然带着点臭味，但这是自然的，它具有浓厚与独特的自然风气。久而久之，就会令人心旷神怡。植物都有绿色的味道，不同的植物散发出来的味道是不同的，这也展现出它们不同的风格。所以说，大自然是闻到的。
你听，小鸟正在枝头欢唱呢!听那清脆的声音，足以使人心情愉悦，活泼开朗。在那清澈的`湖水上，有着一声声水流的碰撞声，那是水汇集的声音;水里发出的生声，那是它对大自然的呼唤。所以说，大自然是聆听的。
走在林间小路上，路旁有许多茂盛的矮草丛，长得绿茵茵的。触摸一下，冷冷的，但又非常舒服，难道是大自然赐予的吗?摸摸一棵树，其树干非常粗糙，很强壮，显然是大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒娇，碰碰小草，它有意识地弯下腰，这就是大自然的创造啊!所以说，大自然是触摸到的。
了解大自然，亲近大自然，欣赏大自然，望、闻、听、触摸可成为你的向导。
人间万物都有它的美丽之处，我们不但要去发现它，我们更应该去欣赏着美丽的大自然。
――题记。
高山。
它是那么巍峨而高耸，有多少人想到那峰巅观赏那美丽的风光啊!但要想到达那峰巅，必须得通过高山的考验，它是一名精神的考验师，它身上蕴藏着各国的沙石，它是那样的陡峭.崎岖，它只让不怕艰辛，有顽强毅力的人到山顶上观光;而那些半途而废的人们永远看不到山顶的美丽风景。
森林。
它，无边无际，望眼一看，一片"绿”的世界，它肚子里装满了各种各样的树木。有高大无比的大王椰树;四季常青的松树;茂盛的桃花心木;还有一片白桦林。它像一位慈爱的母亲将它们就紧紧抱在怀里。
海洋。
它蕴藏着祖国大地的水资源。他胸怀广大，为了让它的孩子们――水娃娃，能够得到自由，能够健健康康的成长，于是让它们自己独自奔流，现在成了江河湖泊，它把自己所拥有的和人类分享。
小草。
它是那么的柔嫩，但它很刚强。正如;白居易所写的“野火烧不尽，春风吹又生”
尽管是一株小小的草，它也足够能让春天生机勃勃。它虽然长在路边，但他从来没有感到自卑，他觉得自己很庆幸能来到这个鸟语花香的世界里。
……。
还有很多东西需要我们去欣赏呢!倘若有时间，我还会与大家共同欣赏着出神入化的大自然的!
我爱大自然六年级（精选16篇）篇十二
春，明媚的春，温和的春，又回来了，又来到了我的身边。你总是温柔地飘舞在山间，是那么亲近，亲切。总让人不能忘怀那令人陶醉的梦。我，行走于林荫树林间，寻找那妩媚的春景。
我涉足于深山巨谷之中。顺着山势，逆流而上。一丝丝带着诗情暖意的风，轻轻吹拂过我的脸颊，总让人怀念。不难让人想象的绿总环绕在你身旁。绿，让人耳目一新，百看不厌，它代表了生命的颜色，大自然的颜色。久违的绿，经过一冬，又回复了它的清新与明亮。知了停伏在树林问，跟我捉起迷藏。嘴里唱着《春天的故事》，心里想着夏季的欢愉。不乏的是鸟儿的和音，让人百听不厌。
我，时而穿梭在林中，时而又攀爬，站立于岩石上。心中唯一的信念是——不断向上！脚下踏着的是春土，这些土都蕴酿着春的意味，变得滋润，有活力。山谷中流淌下一丝清泉。一直往下流，流入我的心田，滋润我心窝。如喝了窖藏多年的老酒，让我略带醉意。我展望远景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山，是掌管着山林青郁的山神。想起总略感自豪。水往下流，山往上长，而我如山，不断朝上进发。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老树未能把我绊倒。尽管膝盖被撞伤；手被划破；山越高，就越难呼吸；汗如水一般往下淌。可那都是为了抗争的牺牲。抗争自我，抗争自然。眼睛总盯着山顶，目标就在那儿，山最高的那端！人家说:”仁者乐山，智者乐水“今日我穿行于间，吸收的是天地的灵气与日月的精华！
泉水叮咚流入生活，大山广阔记在心中，此是春行之乐也！
六年级大自然相关作文：
1.六年级作文:我爱大自然600字。
2.六年级作文大自然的启示。
我爱大自然六年级（精选16篇）篇十三
大自然是一个创造者。它不仅创造了生命，还创造了一个音乐的灵泉。
听听这大自然的声音！我听见了鸟儿在歌唱，小溪跟随鸟儿清脆的嗓音吟诵着一首首小诗。汩汩溪流驶向远方，把一首又一首的诗歌传遍大江南北。小鹿听见了，它踩着欢快的步伐来到溪边。温柔地舔着小溪的脸蛋，与它诉说着音乐的故事。
突然，雷公公大发雷霆。是谁惹得它这般怒吼？看！那爱凑热闹的风弟弟听到动静也赶来了！雷公公这响亮的声音，吓得蚂蚁要搬家，鸟儿也不再飞出来玩。蜻蜓被这天边传来的响声吓得不敢往上飞，连威武的小黄蜂也不出来采蜜和嗡嗡地唱歌了，更别说那柔弱的蝴蝶妹妹！
雨在滴滴答答地下着。吹来一阵凉风把那雨滴洒了过来，感觉无比清爽。那小雨儿一刻也停不下来的乐章是多么令人心情愉悦。连甲虫音乐家们也停歇在自己家门前欣赏这场雨的演奏会。雨儿的歌声已停下，可我们还回味其中，连震怒的雷公公也停歇了！看，鱼儿出来了，它们兴高采烈地活蹦乱跳，好似在为小雨们的演奏而鼓掌！
看！这就是大自然的声音，朴实而又精彩！只要你认真倾听，就会感受到这美妙的音乐就在你的身旁。
我爱大自然六年级（精选16篇）篇十四
我是大自然中的一员——滴小雨滴。
我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过无数美丽的地方。
一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空，里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳，可是我还是犹豫不决，虽然在我身边的每一颗小雨滴都在往下跳可我还是不敢，生怕摔疼了，这时速度极快的闪电哥哥吼叫了起来，他的声音鼓励我勇敢地跳下去，披着黑袍的乌云姐姐对我说：“妹妹，跳吧！为大自然做点贡献吧！”听了这句话，我心里充满了勇气。我和一颗小雨滴手拉手，纵身跳入了池塘。不知过了多久，一只温柔的手轻轻托起了我，我慢慢地睁开眼睛，原来我躺在一片荷叶上，我在荷叶上欢快地跳东跳西，当我跳到荷叶的边缘时，以一个优美的动作跃入水中，鱼儿们欢快地欢迎我们，这时乌云姐姐、闪电哥哥悄悄地离开了，太阳公公也偷偷地露出了半张脸，好像看到我会害羞似的，红得像半个大大大苹果，天上的彩虹小姐用小河当她的镜子，梳妆打扮“啊啊！好美啊！”。
从此这就是我的新家了。每天，小鱼们和我一起玩耍，一起嬉闹，每当下雨时，雨滴落入水中，我们就能交到更多的朋友。雨过天晴，太阳公公总是送给我们彩色的衣服穿。夜幕降临，我要睡觉时，水草就给我当被子盖，让我一觉睡到大天亮。
我是大自然的一员，我爱大自然，即使我是一颗无人知晓的小雨滴„„。
我爱大自然六年级（精选16篇）篇十五
春天，这一年之中最美丽的季节，又一次来临了。我和父母决定去亲近一下大自然，亲近一下春天。
这是我们小区旁边的一片树林，树林的中间是一个清澈见底的湖。
我们刚来到这片树林，就觉得这里真是一碧千里而并不茫茫。刚才眼前的高楼大厦，一下子被一片茫茫的绿海给代替了。我似乎进入了一个全新的，绿色的世界，有一些忽飞忽落的小鸟停留在了树枝上，真的是风景如画，美不胜收!
我们向前走去，走了好长时间，才到了一片空地。也是奇怪，这里比刚才的路平坦多了，好像走在了水泥路上一样。原来我们是向湖的方向走去，湖的周围砌了平坦的路，路和湖中间的斜土坡上，有种满了长长的垂柳，垂柳既美化了平静的湖水，又给了与外界的一道天然的屏障，好似一个个战士们要誓死保卫这片圣洁的湖水。也是保护那些贪玩的孩子，让他们安心的玩耍。
我们来到湖边，湖水清澈见底，好多小小的蝌蚪在有利地摆动着身子，向前游去，好似万箭齐发。但令我不解的问题出现了，为什么蝌蚪们都只在浅浅的湖边游来游去呢?爸爸告诉我，蝌蚪们也能感知身边的温度，春天刚到，湖中心的水又最冷，所以蝌蚪总在岸边游来游去。我开始玩我最爱玩的游戏：打水漂。我把一块又一块的石头扔了出去，仍没有达到预期的效果。我有些气馁，这时，我想到了一句名言：滴水能把是穿透，万事功到自然成。我又开始扔了起来，果然百发百中，我高兴的跳了起来!
这次亲近大自然，亲近春天，让我感受到了大自然是如此的美好，它既能美化人的视线，还可以美化人的心灵，带给我们如此葱郁的树林和如此宁静的湖水，更是带给我们对生活无尽的希望和向往，我热爱它!
亲近大自然作文四：又是桃红柳绿时。
春来了，她代替来冬，和风代替了塑风，推开了窗户，只一阵一阵轻轻吹来，便把心醉透。
春是自然的女儿，已经到了出嫁到年龄，她美丽的脸庞泛起了红晕，人们步履轻盈，走向缤纷的剧场，聆听春风的手指拨响大地到竖琴。
面对一个新的春天，心中便会升起抑止不住的欢喜，那金黄到迎春，粉红的桃花，嫩绿的柳叶都张开了双手向春天发出了请帖，让我读出到却是股股温暖，声声召唤，于是便再也在屋子中呆不住了，向往着再春天到大地上遗失自己，让所有人都找不回来。
我真想做一只小鸟，只属于春天，我很想好好享受小鸟做叶的海洋、花的世界中飞翔到时刻，多么快活，可惜我没有翅膀，只有一双没有羽毛到手，即使有了羽毛，也会有现实的羁绊，好在春的使者已将我到心带走，去了春的世界。
哦，我的心累了、倦了，去允许它睡一会儿，因为这时我也乏了，只能等待朝晖抖落夜到幕布到那一刻到来，那时我和我到心就会醒了，也许在清晨我会摘一朵粉桃别在头上，去亲近大自然，因为我要留住春天，留住每一个桃红柳绿时!
我爱大自然六年级（精选16篇）篇十六
江河正在被污染，森林正遭受破坏,地球母亲正在呻吟,大气正在哭泣,醒醒吧,自傲无知的人类,停止你们一切罪恶的活动,我们危在旦夕。
——题记。
停止吧，自傲的人类，停止你那双血淋淋的手，停止一切罪恶，生命危在旦夕。
还记得世界闻名的日本水俣事件吗，海水被污染，水里的鱼被污染，吃过鱼的猫纷纷发狂，跳海自杀，后来，人们吃了鱼后也表现出和猫类似的症状，口齿不清、面无表情，最后在莫名的痛苦中死去。据调查考证，造成这些因素的是水俣镇的一个氮肥公司，它们在作业时，将大量废水和废渣排入水里，导致水源严重污染，水生动物也因之受害，所以出现以上一幕。这是事实，或许有些人只是把这些事当作茶余饭后的话题一提而过，不拿它们当回事，因为他们觉得这些离他们太遥远了。其实在他们身后，大自然一直都在用她那无形的手语呼吁大家：停手吧，无知的人类。
森林是地球的`肺，没有了肺，地球就会“窒息”，而生活在地球上的生命都会有致命的危险。在近几年，人类为了发展而大量砍伐林木，造成了“温室效应”，因为树叶具有吸附灰尘的作用，所以地球上空气质量严重下降，森林没有被好好呵护，土地不断出现沙漠化，黄土高原就是最好的例子，受黄土高原的影响，中华民族的母亲河——黄河，也变成了真正的“黄”河。可见大自然中的一物和另一物都是息息相关的，破坏了一项，另一项就会受其影响。因森林破坏而造成严重后果的例子数不胜数：楼兰，一个文明的艺术古国却变成了沙漠，撒哈拉大沙漠的前身却是山清水秀……。
记得伟大的革命导师恩格期曾说过：我们不要过分陶醉于我们对自然的胜利，对于每一次这样的胜利，大自然都报复了我们，这是一种告诫，也是一种预言，而现代社会的发展也证实了这一点。
回头吧，固执的人类，保护自然不就是呵护人类自己吗，让我们携起手来，共同营救自然，关注生命，爱我家园。