六年级开学心得体会（通用15篇）

通过总结心得体会，我们可以更好地认识自己的成长和进步，为未来的发展提供信心和动力。以下是一些著名企业家的心得体会，他们通过创业和管理的实践总结出的经验教训，希望能够为大家提供一些借鉴和参考。

六年级开学心得体会（通用15篇）篇一

六年级开学教育是一个非常重要的环节，它标志着小学生活的结束，同时也预示着初中生活的开始。在这个过程中，我们需要准确地对待这段经历，学习和总结经验，为未来的学习和生活打下稳固的基础。

第二段：学习规划。

在六年级的学习规划中，我们需要充分考虑到个人特点和兴趣爱好，以便制定出最合适的学习计划。对于我来说，我的特点是目标明确、自律性高，我准备做好每一门功课的复习和整合，为期末考试做好充分的准备。此外，我还打算利用课余时间经常阅读好书，提高自己的语文素养。

第三段：自我管理。

在六年级，我们的自我管理能力和思维意识需要更进一步地提高。我们应该尽可能地利用好每一个时间，愉悦地完成每项任务，为未来的学习和成长打下基础。同时，我们也需要在学习中不断寻求改进和提高，理性地分析自己的优点和不足，全面提升自己。

第四段：团结合作。

团结合作是六年级最需要注意的一点之一。在班级同学中，每个人都有自己独特的性格和思维方式，因此我们需要尊重差异，互相理解，不断发扬集体主义的精神，发挥团队的力量，在学习和生活中跨越难关。

第五段：总结。

总的来说，六年级开学教育需要我们思维意识要更为清晰，自我管理要更为严格，同学团结要更为紧密；只有在这些方面不断努力，才能充分体现出这段经历的重要意义。打好基础，铺就未来，我们将会在初中生活中不断前行。

六年级开学心得体会（通用15篇）篇二

小的时候，就听妈妈说：“长征时，你的外曾祖父在毛主席的领导下打过好多胜仗哩!”渐渐地，长征在我幼小的心灵扎下了根。上学后，我对关于红军长征的故事愈加偏爱，红军将士至死不渝的信念，使我在心里立下要当一名军人的志向。

1927年，蒋介石粗暴地摒弃了苏联理念并赶走了苏联顾问，宣告了国民党开始。仍然信仰共产主义的中国人用了四年时间才在中国东南成立了官方中华苏维埃临时政府。他们的领袖是主席毛泽东和战地司令朱德，众多军官聚集在他们周围。这些人不像中国的军阀那样，他们不接受贿赂。蒋介石用了近四年时间才将他们驱逐。

1934年，他们从包围中突围，以一次伟大的长途行军转移向中国西北。在这次伟大的长跋涉中，这支10万人的共产党军队积极地同蒋介石的军队作战。最终共产党的军队到达西北，随后，他们在这片拥有2019万人口的地区里迅速扩大着共产主义的影响。

在漫长的长征途中，面对生与死的考验，历经血与火的洗礼，红军创造出了军事史上的奇迹：平均日行军74华里;几乎每天都会有一场战斗;平均走365华里才休整一次……总数超过20万人的红军结束长征时，只剩下区区几万人。所以，可以毫不夸张地说，中国工农红军创造的这一“震惊世界的行军”，和横穿中国北部的长城一样，是中华民族精神的象征。

曾祖父曾说：“一些红军战士把家人也带在身边，这些战士就像公元初期英国游牧民族或是美国垦荒者一样生活，他们靠在枪上睡觉，轮流上战场，并在行军途中繁衍生息。”我认为，红军战士之所以能够坚持过来，是他们认为吃这种苦是值得的，是为了让所有受苦受难的老百姓的翻身解放，相信跟着共产党，为人民打天下，一定会胜利。没有这种信念，他们是不可能走完二万五千里长征的。

“长征是革命战争史上伟大的史诗，而且不仅于此。”美国著名女记者史沫特莱在《伟大的道路——朱德的生平和时代》一书中写道：长征已完成，红军正在继续创造历史。而国防大学教授金一南如此评价长征：“两万五千里征程所展示的意志和力量，已成为引领中华民族伟大复兴的精神路标。”

长征的艰苦卓绝是一座穿越时空的精神丰碑，激励全人类为理想和信仰克服困难、不断前进，是人类精神价值的极限。作为长征精神的传人，我们要牢牢记住长征精神，学做长征之人。

六年级开学心得体会（通用15篇）篇三

从小时候学数数，到现在的数学学习，无不是数学的范畴。现在我向大家介绍一下我学数学的方法。

一、不要怕数学。在我们的生活中，数学是无处不在的：我们买东西，付钱要用数学;看球赛，比分也是数学;勾股定理、黄金分割与优选法在我们生活中的应用更是比比皆是。其实，现代数学的范围已大大扩大了，包括数论、图论、概率、悖论等多方面的内容，而图论、递推关系在计算机中的应用也是非常广泛的。所以，数学与我们的生活有着紧密的联系，可以说：数学是无处不在的。

二、学数学要学习什么。一句话，就是学习它的思维方法。在我们的现阶段，以及我们工作以后，很少能用到具体的数学题，但是，数学的思维方法是指导我们学习、工作的思想，所以，数学的思维方法是非常重要的。举个例子：数论中有一个著名的问题，就是歌德巴赫猜想。许多科学家都表示，用现有的数学方法无法解决这个问题。这样，要想解决歌德巴赫猜想必须用一种新的方法，而这种方法就是我们需要的。这也就是数学的精髓所在。

三、打好基础，吃透课本。课本的题目是比较简单、比较基础的，却也不能忽视，这是因为课本的题目为我们提供了一种简捷的思维方式和比较严密的解题步骤。数学是一门要求严密的科学，需要思维的严谨性，课本就为我们提供了一个范例。这是一个平行四边形，求证它的对边相等。我们想容易想到，连接对角线，用两个三角形全等来证明。这就提供了一个思路：遇到平行线，可以做截这两条平行线的直线，把平行关系转化为角相等的关系。这也用到了一种转化思想。掌握简单题的思路，难题也就能变得简单了。

四、拓展知识，提高能力。现在，计算机非常热门，而计算机编程就能用到图论、递推关系等数学知识，提前了解一下是很有帮助的。我们是21世纪的学生，应当具有宽广的知识面和较强的综合能力。

(3)课后认真做练习。对自己把握得不好的地方要加大训练，记熟公式。

学习数学的主要方法就是加深理解，在理解之上记忆。

总之，数学是一门基础学科，它的应用是非常广泛的。我一定会用心去学好。

六年级开学心得体会（通用15篇）篇四

同学们，你们还记得吗?我们一齐在操场中嬉戏是多么的无忧无虑啊!我们在课堂学习上互帮互助，有不懂的题，我们大家一齐动脑筋解决，那时我们多么欢乐开心啊!我们就像姐妹，军训的时候一齐锻炼，春游的时候手拉手一齐走，我们是多么的和谐。学校运动会上拔河的时候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子团结劲是我们班屡次胜利。那些激动的时刻温馨的画面你们必须还记得吧?那是多么刻骨铭心的回忆啊!

敬爱的教师，你们对我们这些孩子是多么的亲切啊!孩子哭，教师安慰。孩子笑，教师陪同，您们对我们多好呀。熟话说的好：一日为师，终生为父。六年了，您对我们付出的点点滴滴我们要怎样才能回报呀!我们在您们的关心和呵护中渐渐长大，从无知变为成熟。从胆小变为成熟!每当看到你托疲惫的身体来上班，我就有说不出的心酸。

再见了母校等我长大的地方，等我回来我必须会好好的报答母校的。

不知不觉，已经过去六年了。这六年来我们幸苦而欢乐，充实而美丽，虽流过泪水，却也伴着欢笑。六年，2100多个日子，是多么的漫长，但也是弹指一挥间。漫长是因为这六年里，有我们无数的回忆，而短暂是因为六年仿佛就在眼前。六年是多么的漫长，而应对今日的离别，却又是那么短暂。我们必须还记得刚入校时我们的雄心壮志，科学实验室、教室里教师的谆谆教诲，运动场上我们洒下的汗水，美术室里我们的幅幅作品等等。

还有我们那敬爱的教师，是她们告诉我们“赠人玫瑰，手有余香。”是她们教导我们“诚信是为人之本。”是她们教我们学会了分析与思考，是她们让我们学会了合作与竞争。

同学们让我们立下誓言：今日我以作为__学子为荣，明天__将以我们为荣!

六年级开学心得体会（通用15篇）篇五

雨不紧不慢地滴落在教学楼前的那棵大香樟树上，亲切的下课铃声依然准时在耳边响起。不一会儿，操场上就出现了一些游戏奔跑的学生，全然不顾头上身上的雨水。一切都是那么自然熟悉，而我却马上就要离开这片学习生活了六年的校园。对于这里，我当然有太多的不舍和眷恋，但更多的却是骄傲与自豪。

我自豪毕业于育英二小。正是在这里，让我从懵懂无知的稚童蜕变成勤学多才的省三好学生;也是这里，让我在收获各种知识和技能的同时，拥有了知感恩、图进取、善合作的博大心怀;教室里，有我留下的爽朗读书声;操场上，有我挥洒如雨的汗水和进球后的欢呼;大队部里，有我为准备检查材料忙碌的背影;周一的升旗仪式上，有我朝气蓬勃意气风发的主持身影;这里记录了我小学阶段的点点滴滴。

我自豪毕业于育英二小。当芙蓉区所有小学都㓎*在西洋乐器，什么钢琴啦，小号啦，都热门时。却有一所小学敢于在众多西洋乐中建立和发展起一支中华传统民族音乐的乐团，她就是我的母校：育英二小。为了将民乐团发展起来，老师、同学，乃至整所学校都展现出一股坚强、刚毅的拼搏精神。

民乐团刚成立时，我也是其中一员。为了筹备20xx年的元旦新春民乐会，整个民乐团都动员起来了。每天下午放学后我们都会集中到音乐室进行刻苦排练。别看只是演奏乐曲而不是田径赛跑，因为精神高度集中，几曲下来我们额头上的汗珠已是黄豆般大小，并顺着眼眶和两颊淌下，同学们都因为嘴上手上正忙活着而无暇顾及;慢慢地，手、背、颈上也都沁出了大片汗水。不知不觉间，学校的“离校铃”已经响起，也就意味着我们已经排练一个半小时了，但民乐团的老师和团员们没有丝毫离开的打算，仍然随着乐曲的节拍一曲一曲地演奏下去。每次排练完毕，同学们都象散架般摊坐在地板上，满身的大汗淋漓。甚至，在一次排练中，一名吹竹笛的女团员因为低血糖站得太久而晕倒，所幸的是在老师同学们的帮助下，十几分钟后她就恢复并坚持参加了后面的排练。也正是有了这样的拼搏和付出，我们不仅收获了新春民乐会的成功，而且使民乐团成为了育英二小的特色和名片。为此，我感到满足和自豪。

毕业在即，我真的不忍离去!但是，我又必须勇敢去面对，而不是选择逃避。因为毕业也是我成长过程中必不可少的见面礼。

为此，我想对我的老师、同学们，道声珍重，说句谢谢!

感谢老师们对我的谆谆教诲与精心培育!

感谢同学们陪我度过的两千多个朝阳烈日与风风雨雨!

也许，言语词藻已无法完整表达我的心情和感激;那就让我把这份情意，当作种子深深地埋入我的心里，别了!我的育英二小，我的老师，还有匆匆奔入各所初中的我和你。

六年级开学心得体会（通用15篇）篇六

在这个新学期的开始，我们六年级便迎来了一场开学教育活动。在这场活动中，我受益匪浅。一开始，我并没有太多期待，但是在听完了心理老师的那一场讲座后，我的思想和心态都发生了转变。我清晰地感觉到自己在这个新学期中必须要有一个更好的开始。

第二段：合适眼界。

作为一名六年级的学生，学习对于我来说是非常重要的。新学期的到来意味着我们需要处理特定的学科和课业，同时还要考虑将来的学习任务。开学教育活动中，教师们让我们看到了许多奇妙的东西，这些东西的出现让我更加深入地了解自己所需要学到的东西。我也明白了，不受限于自己的眼界就可以让我获得更深入的教育。

第三段：价值再探究。

我们很少意识到，学习是一种非常重要的价值，它深刻影响着我们的人生，同时也在很大程度上塑造了我们的个性和性格。我们所掌握的知识与信息决定了我们的认知能力和处理方法。因此，新学期的开始，意味着我们需要很好地认识到自己的学习价值，以及如何更好地探究这些价值。

第四段：全力以赴。

在接下来的日子里，我们将面对许多挑战和难题。考试、作业和项目都将成为我们需要处理的重要任务，也是我们获取知识的途径。作为一名学生，我们需要在学习上投入更多的努力，确保自己在学习过程中达到了最佳状态。

第五段：结论。

总的来说，开学教育活动非常重要，它使我们看到了新学期所需拥有的价值，同时也为我们带来了许多新的学习可能性。我们将全力以赴地工作，充分利用我们的学习资源和机会，以便让这个学期变成一个不仅快乐而且富有成果的学习之旅。

六年级开学心得体会（通用15篇）篇七

党年心得体会是指在学习党员知识、参与党员活动的过程中所获得的体验和收获。正如老师所说，“党年活动是我们了解党的理论知识、培养党的观念和传承优良党风的重要途径。”在六年级党员生活中，我深深感受到了党的温暖和力量，也得到了许多宝贵的心得体会。

首先，我体会到了党员应有的职责和担当。作为一名党员，我们要时刻以党的事业为重，时刻以人民的利益为重，努力争当先进模范，为集体、为他人奉献自己的力量。在党年活动中，我们对逆行交通、文明礼仪等社会问题进行学习和思考，并主动参与社会实践活动，为社会的发展、民众的生活贡献自己的力量。这种担当精神深深地触动了我，让我意识到作为一名党员，我要时刻扛起责任，努力做到对党忠诚，对人民负责。

其次，长时间的党课学习让我体会到了马克思主义理论的独特性和重要性。在党员年度大会上，我们学习了党的十九大报告，深入了解到了马克思主义中国化的最新成果。这让我对中国共产党的理论基础和光辉历程有了更加深入的认识，加深了我对社会主义发展道路的坚信和理解。在这个过程中，我也准备了一次专题报告，通过深入研究，我更加深刻地认识到马克思主义理论的科学性和指导性，明白了为什么坚持中国特色社会主义是当代中国发展的正确道路。这让我深感党的理论知识的重要性，也让我更加坚定了追求真理和正义的信念。

再次，我在党年活动中感受到了党的组织力量的强大和无私奉献的精神。党组织始终关心我们的成长和发展，通过组织各种形式的学习和实践活动，培养我们的共产主义观念和优良作风。我们一起参观了纪念馆，参观了党的历史文化，了解了党的发展历程，感受到了党的胜利和成就。党组织也安排了一次关于志愿者服务的实践活动，让我们走进社区，向社区居民提供帮助。在这个过程中，我感受到了党组织的关怀和支持，更加明白了党组织为人民群众无私奉献的精神和价值。

最后，党年活动中的团结一心和友爱团结的精神更是对我产生了深刻的影响。在党的年度大会上，我们集体研究学习，讨论问题，相互倾听，共同进步。在实践活动中，我们团结友爱，互帮互助，共同完成任务。这让我体会到了集体的力量和友爱的重要性，学会了与人为善、团结合作。这种团结和友爱的精神像一根纽带紧紧地将我们联系在一起，让我们成为一个有凝聚力和战斗力的集体。

通过这六年级的党年心得体会，我深刻认识到了作为一名优秀的党员，自己应该具备的职责和担当，也更加坚定了信念和目标。我将时刻以党的事业为重，努力学习党的理论知识，锤炼自己的思想品德，为实现共产主义的伟大理想贡献自己的力量。我相信，在党的培养中，我会不断成长，不断进步，成为既有理论水平又有实践能力的合格党员。党年心得体会，将成为我未来发展的宝贵财富。

六年级开学心得体会（通用15篇）篇八

自律这个词汇对于每一个人而言都非常重要，它不仅是成功的关键之一，而且是我们个人修养的重要组成部分。自律是指纪律、规矩和行为准则。在每个人的成长过程中，自律是相当重要的，因为它可以让我们更好地管理自己的生活。作为一个六年级的学生，我有很多关于自律的心得体会，今天我要分享给你们。

第二段：意义。

自律，首先是一种态度，是对自己负责任的表现。自律意味着我们可以更好地控制自己的情绪，更高效地利用时间，更好地规划事情。在学生时代，我们的自律程度越高，我们的学习成就就会越高。同时，自律也是一种品质，是一种克服自我和控制自己的精神力量。通过掌握自律技能，我们可以提高自己的修养和素质，让自己更加美好。

第三段：细节。

生活中的许多习惯需要自律，比如准时起床、按时完成学习任务、定期锻炼身体等。掌握自律技能的方法有很多种，这里我要分享一种亲身实践过的方法：制定计划，严格执行。每晚在睡觉前，制定第二天的计划。在计划中列出要做的事情的优先级和完成时间。每当你完成一项任务时，就进行勾画，这可以使你清楚地知道自己已经完成了多少基础工作。这种方法看起来很简单，但是实践起来需要毅力和恒心，只有真正掌握自律的精髓，才能取得最佳的效果。

第四段：应用。

在学习中，自律是必须的。比如，我记得每天完成学业的适当时间是至关重要的，特别是对于想无限期停留在网络上而忽略课业的同学来说。我通常会设置一个固定的时间，然后尽可能地在时间内完成学业，这样我就会有更多时间去做我真正喜欢的事情。同时，自律也可以帮助我们在考试中获得好成绩。

第五段：总结。

总的来说，自律和学习息息相关，它是一个人成功的基石。通过掌握自律技能，我们可以提高自己的素质和修养，同时也可以在学业上获得更好的成就。自律犹如基石，支撑我们的美好人生，我们应该时刻铭记这个理念，并通过实践来强化我们的行为。只有掌握自律的精髓，我们才能取得更好的成就！

六年级开学心得体会（通用15篇）篇九

六年级的同学们，不知不觉中已经度过了三年的校园生活。在这三年中，学生们积极参与社团活动，其中最受欢迎的社团之一是“生态社”。以种植为主要内容，生态社自去年起便由六年级的学长学姐们推行，现在已经成为了人气社团。那么，六年级学生们种植的心得体会是什么呢？接下来请听我为大家总结过去这三年的经验。

第二段：探索种植的乐趣。

首先，种植不仅可以让我们接触大自然，了解植物的生长规律，而且更可以在这个过程中感受到成就感。如种植了许多植物的同学们，每一片叶子的变迁，每一朵花的盛开，不断激励着他们对未来的期望和努力。而自由记录和观察植物的变化则更是发挥其创造性的机会，这是种植给我们带来的“小小的意外惊喜”。

第三段：循序渐进的技能收获。

其次，在种植过程中我们也学到了不少的专业知识，实践中的每一步骤都是一次小小的成功。如每次照料植物，都有一定的技巧，需要在每次实践中不断完善，这需要我们不断地探索，集思广益。在此过程中提升细节意识，观察事物的能力和表达能力等本质品质也由此而生。

第四段：共同感受自然奇妙。

而最有意思的是，种植活动更是一件有趣的事情，我们会在这个过程中发现，不仅是得到美丽的植物，还诞生了多年校园内的伙伴情谊。孩子们一起为植物进行每一步的探索，分为小组进行互相探讨。互相学习種植技巧从而继续探索更多的奇妙之处。

第五段：交流合作拓展视野。

最后，生态社的同学们还去了许多有意思的地方参观和进行交流。例如，参观植物园，与植物学老师交流，这也是开阔我们眼界的过程。通过这次活动，各种各样的视角和思维方法也被激活，并在小组中得到了更好的交流与分享。

总结。

总之，栽种活动不仅体现出了六年级同学们积极向上、敢于探索的精神和团队合作精神，而且增强了同学们对于自然的了解和热爱。希望这三年的经验能够让大家不断地去探索小小的成就，来发现更多的美好。

六年级开学心得体会（通用15篇）篇十

今天，我想和大家谈谈我作为一个六年级学生在乡村的学习和生活体验。我来自一个位于湖南省某乡村的小学，每天早上我都会醒来，看到清晨的阳光洒在窗台上，听到鸟儿的歌唱，这让我感到无比感激。在过去的六年里，我一直在这个美丽的乡村中学习。通过这些年的经历，我对乡村生活有了更深刻的认识和理解。在这篇文章中，我将分享我对乡村生活的体验和感悟。

第二段：印象深刻的乡村经历。

在乡村生活的六年中，我经历了许多难忘的时刻。其中一个让我印象深刻的经历是我和我的同学们一起参加采摘野果的活动。我们一起走进山区，去找到当地农民所种的野果。尽管搜寻的过程困难重重，但是当我们意外地找到了一个大树，上面结满了蓝莓，妈妈呀，我们都欣喜若狂！我们手拿篮子，开始采摘，经过一上午的努力，我们吃了甜美的新鲜水果后，将收获的蓝莓带回家。这次采摘之旅，不仅让我们学到了如何将困难化为动力，而且让我们感受到了乡村大自然的美丽与恩赐。

第三段：乡村人民的善良。

在乡村，我认识了很多善良友好的人们。无论是家长、老师、还是陌生人，他们都愿意伸出援手来帮助我们。例如，有一次我在大雨中遇到了一个问题，一个年长的农民看见了我的困境，毫不犹豫地伸出他的手，在他的帮助下，我顺利地迎来了困境的结束。这个事件让我感受到了这个社区的温暖以及人与人之间的互相帮助。

第四段：乡村学校的不足之处。

虽然乡村风景美丽友好，人民善良、友好，但是乡村学校由于条件限制，存在着许多不足之处。例如，教学设备和课程内容不能与城市学校媲美，缺乏优秀的教师，大班教学将学生的个性化发展压缩到最低限度。面对这些不足之处，我们需要思考如何解决这些问题，努力为乡村教育做出我们的贡献。

第五段：对乡村生活的感悟。

对我而言，乡村教育意味着更加放松与友好的环境，这里的人们可以欣赏到大自然的美好，从精神上得到觉醒，更加关注自己内心的声音，这对于一个小学生来说是非常重要的。此外，我认为我们应该把乡村生活作为一种生活态度，不断发掘生活中的美好事物，珍惜人们的友好、互相关爱与帮助，体验生命中的各个美好片刻。

结语：总结一下，六年级的乡村生活经历让我感受到了乡村生活的美好，这份体验可以让我珍惜生命中的各个美好片刻，认真学习更建设性的思路以解决乡村教育的问题。我相信，未来将会有更多的人以更加务实、可行的方式致力于乡村教育的发展，推出一些有意义的活动来帮助乡村孩子们获得更好的成长。

六年级开学心得体会（通用15篇）篇十一

六年级开学心得体会（通用15篇）篇十二

懂事是一个人成长过程中必不可少的一部分，因为只有懂事，才能在社会中更好地生存。作为一个六年级的学生，我也在学习如何懂事，这对我的成长非常重要。在这篇文章中，我将分享我对懂事心得的体会。

第二段：认识到“自我约束”的重要性。

懂事的第一步是自我约束，这意味着我们需要学会控制自己的行为和情绪。在学校中，我们需要遵守规则，不说脏话，不欺负同学，不损坏公共财产。这些规则的存在，能够帮助我们更好地完成学业和生活，同时也能增强我们的责任心和自我管理能力。

第三段：了解“感恩”的含义。

懂事的另一部分是懂得感恩，明白自己所得的一切都应该来源于父母、老师以及其他人的帮助。因此，我们应该懂得感恩，表达感谢之情，做到尽自己所能去回报那些帮助过自己的人。学校里，我经常看到一些同学帮助其他人，这让我深刻体会到了感恩这个词的含义。

第四段：学会“自我独立”

懂事的第三部分是自我独立，这意味着我们需要学会独立思考和解决问题的能力。我们不仅要独立完成我们自己的任务，还应该去思考别人的需求，尝试帮助他人解决困难。这不仅是成年人应该具备的素质，更是一个学生走向成熟的必经之路。

第五段：总结。

总的来说，懂事是一个多方面的过程，涉及到自我约束、感恩和自我独立等多个方面。作为一个六年级的学生，我明白了自己需要不断地学习和探索，才能更好地成长，更好地理解懂事这个词的含义。懂事不仅能够帮助我们更好地应对学校生活，还能够帮助我们面对未来的生活和挑战。

六年级开学心得体会（通用15篇）篇十三

xxxx年3月4日上午，我有幸参加了中心校组织的人教版小学数学四至六年级的新教材培训，使我对新课程标准有了进一步的理解，对新教材有了一个新的认识。对我今后如何践行课改理念，实现教学优化起到很好的指导作用。通过学习使我感到，教师的成长之路应该是一条学习之路，收获之路。下面就六年级下册新教材培训的感受总结如下：

修订后的'教材清晰地体现了《义务教育数学课程标准（xxxx年版）》提出了教育教学新理念和新要求，设计出有效的、可操作的路径或方式，确实使学生获得“四基”，形成“四能”；也更加细致地反映教师教学和学生学习的过程，突出关键点和启发性，体现学生学习、能力发展、思维发展等规律。新教材无论是外观还是内容呈现、结构安排都发生了一定的变化，概括地讲，有以下几方面：

新教材为学生的学习提供丰富多彩、贴近生活的素材，如负数的引入以学生熟悉的中央气象台发布的天气预报中对气温的表示方法、日常生活中对收入与支出的记录方法等，让学生在实际生活背景中感受和体会负数产生的必要性、正负数的含义。教材还注意在练习中提供应用负数的活动，让学生在实际应用中加深对负数的理解。这样的编排不仅加深了学生对负数的理解、数系扩充必要性的认识，还有助于培养学生用数学眼光观察现实，逐步形成数学应用的意识。

这部分教材的编排，既体现了《标准（xxxx）版》的要求和所提倡的数学教学新理念，又突出了比例在学生数学知识结构中的作用和地位。突出变量之间的关系和函数思想。正比例和反比例的教学正是让学生体会函数思想的重要内容。本册教材改进了这部分内容的编排。正比例，原来的标题“成正比例的量”改为“正比例”，情境由原来的观察一组相同的圆柱形杯子中水的体积与对应的水的高度之间的关系，改为观察文具店销售彩带的总价与米数的关系。加强利用图像发现问题、分析问题和解决问题，体会正比例图像的线性关系。反比例，原来的标题“成反比例的量”改为“反比例”。正比例和反比例都以提出问题让学生思考、回答的方式呈现，加强了知识的逻辑性和探究性，突出变量之间的关系和函数思想。

本册教材注意将解决问题的教学融合与各部分内容的教学中，通过各部分内容的教学培养学生用数学解决问题的能力。如百分数中的成数增设例题，增加用百分数解决实际问题的例题，圆柱的体积增设解决问题的例题。

教材同时加强了综合运用知识解决问题的教学，使学生逐步提高数学思维能力和解决实际问题的能力。本册教材增加了“绿色出行”和“北京五日游”两个数学综合与实践活动，让学生体会数学在日常生活中的应用价值，增强学生应用数学的意识，不断提高学生的实践能力和解决实际问题的能力。

与原实验教材相比，本册教材对“整理和复习”单元的编排优以下几点改进：

（1）突出整理和复习的重点，为学生主动参与知识的整理提供自主探索的空间。

（2）加强数学思想方法的教学。如把原实验教材“数与代数”的“数学思考”独立安排为一节，重点复习数学思想方法，同时增加体现演绎推理思想的例题。

通过新课标新教材的培训学习，我理清了工作思路，明确了今后工作的目标和方向，深刻地体会到学习的重要性。只有不断的学习，不断加强修养才能提升自己的教学能力。也只有真正读懂学生、读懂教材、读懂课堂，才能为孩子们奉献出既“好吃”又“有营养”的数学。

总之，《新课标》给了我很大的启发，给我提供了更为科学的教学理论和教学方法。为我们教师提供了宽广的舞台，我将努力践行课标新理念！

六年级开学心得体会（通用15篇）篇十四

从小到大，我们都会不断地被教育要懂事。可是，什么是懂事？如何才能算是懂事？当我们走向六年级这个年龄段后，我们似乎对懂事的认识愈加深刻。这是因为，我们开始逐渐明白了父母、老师和每个人在生活中所要遵循的一些规则、原则以及道德准则。就在这样的认知下，我也经历了一些懂事的独特经验和体会，今天我将分享这些感悟，与大家交流。

第二段：对身边每个人负责。

在学习懂事道路上，一个重要的原则就是“对身边每个人负责”。这包括父母、老师、同学和朋友。我们要学会尊重他们，理解他们，甚至扶持他们。在上课时，我经常有这样的感受：在老师讲课时，一些同学总是会打瞌睡，或是说话打闹，很容易影响到他人的学习效果。所以，为了让每个人都能更好地学习，我就会去提醒这些同学。想想看，如果每个人都好好学习，不打扰他人，那我们的学习效果一定会更好，这就是一个小小的懂事事情。

第三段：积极面对问题。

另一个很重要的懂事要义是“积极面对问题”。在生活中，我们都会遇到各种各样的问题，有些甚至非常复杂，比如亲戚之间的矛盾、学习上的瓶颈、健康方面的担忧等等。当我们遇到这些问题时，一些同学常常选择逃避，或是选择找别人帮忙解决。可是，当我们面对所有的问题时，首先我们要学会自己去解决，这不仅会增加个人能力，更能让我们更快地成长。当然，若是我们真的遇到难以解决的问题，可以寻找专业人员的帮助。

第四段：学习爱护生命和周围环境。

爱护生命和周围环境是我们在学习懂事道路上常常谈论的话题。我相信，我们每个人心底都有一个不忍心看到生命惨遭摧残的恶心感觉。所以，尽管我们是小学生，但也要学会关心和呵护身边的小生命，如小狗、小猫等等。此外，我们也应该学会处理好垃圾、节约用水等环保小事，力争把我们的家园打造成更洁净、美丽的地方。这一切，也是我们学习懂事的一部分内容。

第五段：结论。

综合以上所述，我们在学习懂事方面，需要在很多方面学习。我们需要学会对身边每个人负责，积极面对问题，爱护生命和周围环境等等。这些要点，在我们的成长生活中都是非常重要的，学好懂事，不仅能让我们受到别人的认可，也更能够让我们自己更快地独立和发展。最后，希望所有的小学生们，能够早日学会并好好实践懂事这个道理。

六年级开学心得体会（通用15篇）篇十五

我从很小的时候起，就开始听爸爸妈妈讲故事，那时侯只是觉得书里面的内容很好玩，很好笑，根本没有在意，但从那时起，我就喜欢上了书，因为从中能知道许多事情。上了小学，就开始学着自己读书，一、二年级时，有许多字还不认识，便标着拼音一个个地看，只是粗略地看一遍，完全没有注意那动人的情节、特殊的环境;更没有发现主人公与众不同的个性、坚毅的品质;没有理解书里的喜怒哀乐。随着年龄的增长，我发现读书也是一件快乐的事情，我不再粗略的看一遍，而是一个个字细心的品味，理解更深层的含义。

由于我喜欢上了读书，因此我的书已经超过上百本了，里面既有文学名著，也有故事小说，还有期刊杂志，这些都帮助着我的学习，丰富着我的知识，告诉了我一些道理，让我如何面对生活、学习、挫折，鼓励我坚强的面对困难、战胜困难。书不仅能够从中学到新的知识，还能从中学到新的常识，学会生存。

读书要自己融入到书里面才能读懂书中的含义，理解书里人物的喜怒哀乐。冰心说过:“要读好书、好读书、读书好。”读书是好的，要自己好读书，而且要读好书。

如果没有充足的时间读书，那你就得看看《做时间的主人》这篇文章了，它告诉你如何合理安排时间。书可以随身携带，既可以让你学到知识，也可以大大增加你的风度，让人一看就觉得你是个有知识的人。既然可以随身携带那就可以从空闲的一分一秒抽出时间，比如等人时看一看、休息时看一看都行。

读书是快乐的，我们一定要把“我读书，我快乐”这个理念进行到底，如果读得不快乐干脆不要读了，读书是为了让自己快乐，在快乐的同时学习知识，要自愿读书，这样才会在读书的过程中寻找到快乐。