经典作品通过艺术的形式传递人们共同的情感和体验，拓展了人类的情感世界。下面是小编为大家准备的一些经典作品总结，欢迎大家阅读并提出宝贵的意见和看法。
我最喜欢的经典作品小学一年级（专业19篇）篇一
周二下午1+a走读课如期举行，我顶着炎炎烈日走进了科学探究的课堂教室。一进教室，感觉更闷了，不到一分钟就满身大汗。这节课要是能做个有技术含量的解暑降温的小制作就好了！
一会儿，老师开始发手工制作需要的配件——扇叶、电池、电线、马达……，同学们一脸茫然，这是要干什么？老师告诉我们这节课要做小电风扇，我豁然开朗，老师太了解我们了！这还不简单嘛！我抓起一把东西就开始组装，十分钟后我的电扇大功告成了，我迫不及待地打开试了试，一试就给了我当头一棒，我发现风扇转起来，一上一下的，非常不稳定，老师告诉我，因为选用的是软扇叶，吹一会儿扇叶容易跑偏，所以时不时的要拿手调一调，我调了，扇叶是稳定了，可是只有拿风扇的感觉凉风阵阵，其他地方都没有风啊！于是我又去请教老师，老师拿这小风扇这儿看看、那儿瞧瞧，终于发现了病根儿。
老师说：“看见这两条线没有？”老师指着两根差不多的电线问，“你把这两根线接反了，红线应该接在左边，黑线接在右边！接正确了就好了！”老师打开电扇，拿了一张纸放在扇叶上，纸飞了起来，老师说根据伯努利定律，如果风是向下吹的，纸就会被吸在扇叶上，纸向上飞了，证明风扇“转对了”！根据老师告诉我的几条组装方法，我的.“飓风一号”终于“重生”了！第二天下午的六一儿童节联欢会，主题恰好是疯狂扇子，在联欢会上我的小风扇很出众，并赢得了班级最佳的创意奖！
这堂课使我受益匪浅，不但做出了一个小电扇，还明白了一个道理，做事要细心，出了错就要找到病根加以改正，才能把事情做好！我觉得学校举办的1+a课实在是太好了，尤其是那堂科学探究课！
我最喜欢的经典作品小学一年级（专业19篇）篇二
如果你问我最喜欢什么？我会毫不犹豫地告诉你:我最喜欢书。
每当我读到一本好书时，就像驾着一叶轻舟在海上扬帆，乘风破浪。书上的一句句好句子像阳光一样洒满我的心灵。我的视野变得空前开阔……我不知道如果没有书，我的生活将会变得如何单调。
我总是如饥似渴的.读书，爸妈也会及时地买我喜欢的书。小时候，我热衷于听妈妈读书，每次睡觉前都要听，甚至养成了习惯，不听故事还睡不着觉。我渐渐长大了，认识的汉字也有一千多个了，便试着自己读书。一开始只是读《格林童话》一类的书，这类书便开始成为我幻想的根本。从三年级开始，我便倾向于作文大全一类的书，作文书中小作者那优美的语句更吸引着我。
这些名著就像有莫大的魅力，使我一捧起来就再也舍不得放下。看书的时候，我总是会把自己想象成书中的主人公，和他一起欢笑、哭泣。风靡全球的《哈利·波特》也让我乐此不疲。记得妈妈一次给我买了四本《哈利·波特》让我暑假里完成作业后再看。我便开始了在《哈利·波特》的魔法世界中遨游，居然不觉得饿，直到妈妈晚上下班回来才发现我没有吃午饭。就这样仅用了五天把四本《哈利·波特》全部看完。看一遍还觉得不够，便又看了一遍。
书是我的良师益友。我的喜怒哀乐与它紧紧地连在一起，它一直伴随着我成长。书给我带来的益处是多方面的。它既提高了我的写作水平，又陶冶了我的情操，使我懂得了生活中的美。
我最喜欢的经典作品小学一年级（专业19篇）篇三
我有许多爱好，比如：打篮球、踢足球、打羽毛球、骑自行车……其中我最喜欢的读书，我最喜欢的爱好——读书作文。高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书，伴我一生。
我好像是因为爸爸的遗传，所以我才喜欢上读书的。在我小的时候，每当我一哭，爸爸就拿书来哄我，我立刻就不哭了，捧起书一本正经地读起来。那时我什么也读不懂。一天又一天，我从小班升到了大班，学了不少拼音汉字，开始阅读带拼音的故事书了，晚上，爸爸给我讲故事，每当爸爸把一个小故事讲完了，我都会问：“你是怎么学会的？”“那当然是从书上学会的，有的是在百度学会的”。从那时起，我对书有了更深的兴趣，每天放学回家我都会读一、两篇小故事。在刚上一年级的时候，才碰到课本的时候，我觉得那些精巧的语言，就像一只只小精灵在到那课文中跳来跳去，书让我结识了不少朋友，白雪公主、丑小鸭……丑小鸭这则故事让我知道了不能向命运低头。
我还知道了很多作家：林海英、老舍……还有很多科学家：牛顿、瓦特……现在，我上五年级了，以前的那些故事书，早就下岗了，我开始读《作文选刊》、《名人故事》、《三国演义》……书让我知道了鸟儿为什么会飞？是因为鸟儿的骨头是空心的，里面有许多的空气，所以身体很轻很轻，就飞起来了。
记得有一次，妈妈给我十元，让我去买盐，刚到门口，就看见了才开业的书店，便走了进去，看看这本，再看看那本，我不经意地看了一下表，呀！都11点了，我连忙结了账，回到了家，妈妈看我手里没有拿盐，只有一本书，妈妈就明白了:“咳，都是你爸给你遗传的了”。
哈哈！同学们，我还有其他的爱好呢！以后再给你讲吧！
我最喜欢的经典作品小学一年级（专业19篇）篇四
有人喜欢画画，有人喜欢唱歌，有人喜欢跳舞，而我喜欢的便是读书。
记得有一次，我向我的好朋友借来了，我梦寐以求的《三国演义》。我回到家，就将自己关进书房，迫不及待的打开书来，专心致志的阅读起来。突然，我仿佛身临其境。我看到，在桃园中，刘备、关羽、张飞三人结为兄弟，并且在桃园发誓“同心协力，报效国家”。在保护皇嫂寻找刘备的.途中，关羽被逼无奈‘过五关斩六将’最后和刘备汇合。在襄江边关羽‘水淹七军’大获全胜。在卧龙岗，刘备、关羽、张飞等人‘三顾茅庐’，最后请得诸葛出山。在赤壁，诸葛趁着大雾骗得曹操十万余箭，解了自己的围……历史的一幕又一幕让我叹为观止。
时间一分一秒的流逝，但我却没有感到丝毫的饥饿，房间的闷热也丝毫没有影响我读书的兴致。到了饭点，妈妈叫我吃饭了，可我却像没有听见似的，继续我的阅读。等到大家都吃好的时候，妈妈发觉不对。走到我的房间，看见我在读书，便拍了拍我的肩膀，我这才缓过神来，妈妈蹲下身，对我说：“孩纸，先去吃饭，吃完饭了在继续读。”我听了依依不舍的放下了书，走下楼吃饭去了。
就像高尔基说过的‘读书是人类进步的阶梯’，所以我喜欢阅读。
我最喜欢的经典作品小学一年级（专业19篇）篇五
这部动画片讲述了魏、蜀、吴三国的荣辱兴衰，谱写了一曲曲惊天地泣鬼神的传奇历史。展现了历史英雄颇具风采，而有的又奸诈狡猾的一面。
从结尾曲我们可以感觉到“会当凌绝顶，一览众山小”的气概，那歌词飘扬而优美，把人生的哲理淋漓尽致地展现在我们面前，令人心醉。“马蹄扬尘，风变色”，让人感觉到了战场上的刀光剑影，嘶喊拼杀，令人心情激荡不已。
最具吸引力的当然还是动画片的内容，人物的形象和配音仿佛把我们带到了一个喊杀震天的战争时代，有如身临其境。
人物的性格也十分鲜明。比如曹操，他是标志性的奸雄，他野心极大，挟天子以令诸侯，使得王侯将相都臣服于他，虽然他很强势，但是满腹狐疑，最后也终因狐疑而丢掉了性命。
而被许多人认为是有仁有义，贤明智慧的君主刘备呢?他却是我讨厌的人，在我看来，刘备很会拉拢人心，但是却过分虚伪，在攻破弟弟统治的西川时，既然已经反目为仇了，却还跟出城投降的弟弟抱头痛哭，我讨厌他的为人!
我最佩服的还是胸怀韬略，腹隐机谋的诸葛孔明，他沉着而冷静，不因一时冲动而贸然行动，他有先知之觉，有鬼神莫测之机。
孙权则是不好不坏的人，他善于和别人结盟，可结盟结交，难结同好，三国时代毕竟还是会纷争不断。
人终究是要死的，英雄也一样，但青史一页会留下，你们都是强者!
三国是文韬武略，三国是嘶喊拼杀，三国是风云变幻。“三国演义”，真是一部百看不厌的动画片啊!
我最喜欢的经典作品小学一年级（专业19篇）篇六
书是春雨，滋润着我们求知若渴的心。
书是良师，循循善诱地教会我们做人。
生活中，读书是我的最爱。一天不品尝一下这“美味佳肴”，就觉得生活推动了乐趣。
儿时。
少年。
爸爸又为我推荐了一本《唐诗三百首》，他笑着说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”似懂非懂的我翻开了它，慢慢地“煮”了起来，直到今天，我不得不承认，它是嵌在中国文化上一颗耀眼的明珠。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的鸟语花语；“春花满园关不住，一枝红杏出墙来”的迷人春色；“停车爱坐枫林晚，霜叶红于二月花”的动人秋景；“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的昂扬斗志。如果要说什么是我的最爱，那便是读书。是读书让我感受到了李白的风流潇洒；是读书让我感受到了杜甫的忧国民；是读书让我感受到了中国文化的'博大精深。
随着科技的不断发展，人类的不断进步，只有不断读书才能跟上时代的潮流，让我们像陶行知爷爷说的那样“一年之中务求不虚度一日，一日之中务求不虚度一时”，珍惜时间，多读一页书吧！
读书是我的最爱，是它让我懂得了是非，是它让我变得有爱有恨，是它让我开阔了视野，此时的我不得不说：“书是人类进步的阶梯。”
我最喜欢的经典作品小学一年级（专业19篇）篇七
我有许多爱好，比如：打篮球、踢足球、打羽毛球、骑自行车……其中我最喜欢的读书。高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书，伴我一生。
我好像是因为爸爸的遗传，所以我才喜欢上读书的。在我小的时候，每当我一哭，爸爸就拿书来哄我，我立刻就不哭了，捧起书一本正经地读起来。那时我什么也读不懂。一天又一天，我从小班升到了大班，学了不少拼音汉字，开始阅读带拼音的故事书了，晚上，爸爸给我讲故事，每当爸爸把一个小故事讲完了，我都会问：“你是怎么学会的？”“那当然是从书上学会的，有的是在百度学会的”。从那时起，我对书有了更深的兴趣，每天放学回家我都会读一、两篇小故事。在刚上一年级的时候，才碰到课本的时候，我觉得那些精巧的语言，就像一只只小精灵在到那课文中跳来跳去，书让我结识了不少朋友，白雪公主、丑小鸭……丑小鸭这则故事让我知道了不能向命运低头。
我还知道了很多作家：林海英、老舍……还有很多科学家：牛顿、瓦特……现在，我上五年级了，以前的那些故事书，早就下岗了，我开始读《作文选刊》、《名人故事》、《三国演义》……书让我知道了鸟儿为什么会飞？是因为鸟儿的骨头是空心的，里面有许多的空气，所以身体很轻很轻，就飞起来了。
记得有一次，妈妈给我十元，让我去买盐，刚到门口，就看见了才开业的书店，便走了进去，看看这本，再看看那本，我不经意地看了一下表，呀！都11点了，我连忙结了账，回到了家，妈妈看我手里没有拿盐，只有一本书，妈妈就明白了:“咳，都是你爸给你遗传的了”。
哈哈！同学们，我还有其他的爱好呢！以后再给你讲吧！
我最喜欢的经典作品小学一年级（专业19篇）篇八
我像许多文学家一样热爱书籍，还把读书视为我生活中不可缺少的一部分。
每个人在生活中一定有过有趣的读书事情。书就是一个知识的宝库，是一位朋友，是一个温暖的家。
记得有一次，我觉得没事做，很无聊。便从书柜里的角落里，掏出了一本我很久没有看过的书。便读了起来。我一捧起书便爱不释手，对作者里面写的人物及情节不禁着了迷，把自己全部的精神投入到了书里，读着作者写的经历，跟着作者一起为书里的故事喜怒哀乐。而因我看书太入迷，而没有听见妈妈叫我的声音。妈妈最后进房间叫我，我才听见。慢慢地把书放下。依依不舍的离开，去吃饭了。最后又开始去看书。
每个人在书的海洋里遨游，也是在体味着作者的喜怒哀乐，与作者共同感受。
我最喜欢的经典作品小学一年级（专业19篇）篇九
教学目标：
1．能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。
2．学会本课6个生字，绿线内的1个字只识不写。学习由生字组成的词语。认识2个偏旁部首：“十字头”和“页字旁”。
3．通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情境，引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。
教学重点、难点。
1．重点是识字、写字和朗读、背诵儿歌。
2．难点是引导学生入情入境，感受儿童生活的乐趣和大自然的美好。
一、激趣，在猜谜中导入课题。
1．在生活中，我们喜欢的东西很多。你猜猜，我最喜欢什么？
谜语：它是夜空里的小眼睛，一闪一闪亮晶晶，夜夜都在放光明。你猜猜，是什么？
2．星星，你喜欢吗？为什么？
二、初读，在朗读中想象画面。
1．静静地听老师配乐朗读，你仿佛看到了些什么？
2．轻声自由读，读准字音，读通句子。（指导：声音轻些，语速慢点）。
3．指名朗读，随机正音：如“真”、“数”、“花儿”尤其是“星星”等很多轻声音节。再词要求学生在静听中努力想象出画面。（尽可能多请几名同学读，可以选择一节诗文读）。
4．师：你脑海中出现了什么画面呢？（如满地的鲜花、满天的星星……）。
三、品读，在感悟中激活画面。
1．（多媒体映示：满地鲜花图和前半首诗歌）。
（1）自己读读看，觉得怎么读美，你就怎么读。
（2）带着脑海中的画面读给大家听。
（3）如果你置身于鲜花丛中，你的心情怎样？（高兴、喜悦）好，让我们走进百花丛中去闻闻花的清香，去感受一下鲜花的芬芳吧！（闭上眼睛，配上轻音乐朗读）。
2．到了晚上，花儿睡了。（多媒体映示鲜花图换成了一闪一闪的繁星图）。
（1）小朋友，我们一起来数星星，好吗？师生共唱《闪烁的小星》。（多媒体边放歌曲边伴奏边飘出下半首歌）。
（2）你能吧这几句话读好吗？小组合作，商量商量应该怎样读才美，然后每人读一读。
（3）指名读，教师相机指导鼓励评价。
3．这么精彩的画面，这么优美的`诗歌，你愿意把它藏在你的记忆里吗？好，老师也愿意，我和你们比赛。
四、拓展，在创作中回归生活。
1．（多媒体映示：野菊花图和遍地牛羊图）出示句式口头填空：
我最喜欢秋天满地的菊花，这里------------，那里------------，真比-------------。
草原上，遍地是牛羊，这里-----------，那里--------------，真比--------------------。
2．能把生活中见到的两个画面，联系在一起模仿诗歌来说一说吗？小讨论，创作一首诗歌，参加比赛。
3．展示创作的诗歌，评选“最佳创作奖”。
五、写字，在交流中体验成功。
1．出示：最满朵真数颗。
2．组成词语读一读。
3．自己读笔顺表后描红，边描边想：你有什么成功经验来告诉大家？
4．交流成功经验。（学生可以说说字的笔顺、字的结构、字的特殊笔画以及需要提醒大家注意的地方等等）。
5．让我们共同分享大家的成功经验吧！《习字册》描红、仿影、练写。
我最喜欢的经典作品小学一年级（专业19篇）篇十
我最喜欢的一本书是《神奇校车》。知道我为什么喜欢这本书吗？还是我来告诉大家吧。
《神奇校车》里有一章主要讲的是光与植物，读后使我懂得了：植物如果没有阳光，就不能生长，就会枯萎而死。我想同学们要是看了这本书的话，也一定能知道更多的知识，更大的乐趣。
请大家快来看看吧！你一定会有更多的收获的。
我最喜欢的经典作品小学一年级（专业19篇）篇十一
我带了吹笛子的小孩，他的衣服是粉色的，坐在石头上，我觉得，他吹的笛子很好听，每天晚上睡觉的时候，我把他放在我的耳朵旁边。
我又玩了刘成玮的变形金刚玩具，他变成“飞机形”超人形的变形金刚玩具，我觉得刘成玮的变形金刚玩具很好玩。
我最喜欢的经典作品小学一年级（专业19篇）篇十二
一本透着淡淡墨香的名著，一杯飘着清香的热茶，一场或急或缓的雨。再来一曲动听的音乐，加上屋檐下的一张竹椅，闲适，恬淡，这美得更胜一幅水墨。这就是我闲暇之时的读书之景，如此简单，但我向往着它。我不是“鸢飞戾天者”，更不喜“经纶世务”，但我也会“望峰息心”，也会“窥谷忘反”。因为，我早已沉浸读书的乐海之中。
在现代化浪潮蔓延的当今，虽说读书并未离去，却终究少了一份意境。已经很少再看见有人读纸质书籍了，大多已成网虫甚至“低头族”，除了浏览电脑，就是“刷屏”，即便读书，也只是忙里偷闲读上一两段，且不说大多数一目十行，有时看完一本书都不解其意。这种阅读在我看来，不仅少了阅读的闲适，更让人觉得这是一种折磨。
功利性浏览成了社会的'主流。绝大多数人是有目的性的寻找浏览信息，在他们看来，除非特别需要查阅资料，否则阅读对他们来说就是多余的。他们认为如果用看书的功夫去做其它事，可能往往能取得更好的业绩。
社会上的成年人尚且如此，而学生又成怎样的呢？整天“攀爬”于高高的“书山”之中，题海之战让他们早已远离名著经典。在他们眼中，读书或许已成一种负担，已成一种折磨。但在我看来，读书非但不是负担，不是折磨，而是一种难得的人生享受。读书可以陶冶情操，同时也是一种高尚文雅的消遣。读书为的是让生命多一份生气，多一份活力，多一份闲适。读书求知是一种高尚的品德。人不学不如物，一本书就是被浓缩了的国茶，欣赏时如同将浓缩的茶叶慢慢泡开，然后品味其清醇，这实在是一种美妙的享受！
书是我们最好的知己，携手同行，与其同欢，与之共舞。与书结缘，尊其为师，爱其如侣，怜其似子。知书，才能享书，让我们放飞自己的理想，放空自己的心灵，享受读书的韵味与乐趣！
我最喜欢的经典作品小学一年级（专业19篇）篇十三
夏日的夜晚，我坐在床上，从床头柜上拿起那本扉页已微微发黄的《三国演义》，再一次细细地读了起来，沉浸在那三国战乱的时期中……。
，火烧赤壁的周喻……在他们身上都有我们学习的地方，像诸葛亮的足智多谋就很值得我们学习，他根据天气，巧用大雾天“草船借箭”，他用司马懿的多疑，巧施“空城计”，吓退了追赶蜀兵的魏军，他入川时布下八阵图，挡住了吴国大将陆逊……这些难道不值得我们学习吗？还有那“遇事就知”的周喻，能对眼前发生的情况做出准确判断，使敌人逃不出自己的掌心。在这些人身上，我们都看到了他们英勇善战与聪明才智与敌人斗智斗勇的精神。
《三国演义》是一部精美的文学作品，但是这部作品里不是只有精彩的打斗、险恶的陰谋，同时也告诉我们许多道理：遇事要沉着冷静，不要自乱阵脚，要学周喻对眼前事物做出果断决定。有时中计了，要学会将计就计，急中生智，遇到难题也要多运动脑子，足智多谋，想出一个妙计……。
《三国演义》里值得人们学习的实在太多，里面每个人的聪明才智值得我们向他们投去赞赏的目光，这就是我对《三国演义》爱不释手的理由。
《三国演义》是我最爱的经典著作，我爱他们的机智，爱他们智勇双全，爱他们有一颗爱国的心。
我最喜欢的经典作品小学一年级（专业19篇）篇十四
从出生到现在，我的玩具多得数不胜数，都可以堆成一座小山了。有各式各种的枪，有样式不同的车，还有五花八门的各种小玩意。其中我最喜欢的是爸爸给我买的爆裂飞车。我一拿到它们，就如同是获得了宝物一般，兴奋无比。
爆裂飞车是由硬塑料、金属和磁铁构成的。它是可以变化的，它看上去是恐龙形状的，可是如果把它的头折回去，尾巴往回缩，它又变成了一辆棕色的小汽车。
如果你想要把它再变回恐龙的话，可千万不要硬拆哦！你可以把轻轻扔到地上，遇到撞击它就可恢复原样，不过这样有时会摔坏的。最好的办法就是拿一张带有磁力的卡片，靠近小汽车，只听“啪”的一声，一只神气的小恐龙便出现了。
每当我做完作业没事干的时候，我就拿出心爱的玩具飞车，反复地摆弄着；出门的时候，也会把它放在口袋里，带着它一起出去玩，随时随地可以看见它；就连晚上睡觉的时候，我也会把它放在枕头边上，让它陪着我。它成了我形影不离的好朋友。
这就是我喜欢的玩具爆裂飞车。它陪伴我快乐成长，给我童年带来了更多的快乐。
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我最喜欢的经典作品小学一年级（专业19篇）篇十五
《西游记》是一部神魔小说，是我国“四大名著”之一。讲述了唐僧西天取经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题，向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界。通过虚幻的神魔世界，我们可以看到现实社会的影子。孙悟空寄托了作者的理想，他不屈不饶的斗争精神，大无畏的气概，反映了人民的愿望和要求。他代表了正义的力量，表现出人民战胜一切的必胜信念。
其中我最喜欢的片段是《三打白骨精》和《三借芭蕉扇》，因为这两个片段体现了孙悟空是个机智、勇敢、坚持真理的人，尽管唐僧怎么念紧箍咒，他还是要把妖精的化身打死。有理想的唐僧是一个是非不清、人妖不分的人。结果差一点被白骨精吃了，还算孙悟空有良心，变成了金蟾老妖，就出了唐僧、猪八戒和沙和尚。
《西游记》还描写了猪八戒是一个好吃懒做、斤斤计较的人，沙和尚是一个忠厚、老实、任劳任怨的人，但也是一个是非不清的人。他们师徒四人虽然各有所长、各有所短，但都有一个坚定的目标——到西天取回真经，由于他们和睦相处，团结一致克服了重重困难，终于为大唐取回了真经，阅读《西游记》是一种乐趣，也是一种享受，随意百看不厌，我永远喜欢它！
我最喜欢的经典作品小学一年级（专业19篇）篇十六
我家有许多玩具，但是我最喜欢的玩具是超星神，它一共有四款，还可以合体呢！
第一款名字叫多鲁库鲁斯，它可以变形成为昆虫，它的绝招叫昆虫巨炮。第二款名字叫迦楼罗，它可以变形成为火鸟，它的绝招叫火鸟粉碎。第三款名字叫钢西萨，它可以变形成为狮子，它的绝招叫狮虎双炮。第四款名字叫里拜亚桑，它可以变形成为鲨鱼，绝招是高潮粉碎。
这就是我最喜欢的玩具，我很喜欢，我相信你们也很喜欢超星神吧！
我最喜欢的经典作品小学一年级（专业19篇）篇十七
我最喜欢的玩具我最喜欢的玩具是积木。它有非常多的形状，有的是长方体，有的是正方体，有的是三棱柱，还有的是圆柱体。它也有非常多的造型，有的是窗户，有的是铃铛，有的的是汽车……积木有太多太多种玩法，你可以把它搭成你想要的造型，也可以做其它游戏的道具，比如“愤怒的小鸟”，“餐厅游戏”，“侏罗纪公园”……等等，我都数不清。我搭积木经常会有一些奇思妙想，我常常边搭积木，边畅游在我自己想象的王国里。我有非常多的玩具，可就是最喜欢它。要问为什么?因为它能给我带来更多快乐。
范文02：
我最喜欢的玩具别人的玩具有很多，我的玩具也不少。有能走会叫的塑料小狗，有遥控小汽车，有塑料闪光枪等等。这些玩具都很好玩，我都喜欢!我最喜欢的要数遥控小汽车。它的外形就像真的小车，穿着一件蓝色的“外衣”，装上电池“嗖”的一声急速向前飞快行驶，我可以指挥它向前，向后，转弯~~~~~谁见了都说它好玩!所以我最喜欢它啦!
范文03：
我最喜欢的玩具我有许许多多的小玩具，但我最喜欢的是姐姐送我的古典娃娃。这个娃娃长得十分可爱!头发用带子束成环，高耸于头顶，饱满的额头，眉毛宛如柳叶，杏木闪若星晨，小巧的鼻子，鼻梁极挺，鲜红的嘴唇微微嘟着，身上穿着一件桃红色的长裙，看起来漂亮极了!平时，我一写完作业就开始给它换发型、画桃花妆、戴上我自己做的饰品，如：中国结、头花、耳环、手环等。之后，我学会了许多的古代女子的发型，同时还提高了我对古代历史的兴趣，让我在快乐中学习!我喜欢它，美丽的古典娃娃!
范文04：
我最喜欢的玩具我最喜欢的玩具是我的毛绒小猫。这是在我七岁生日时，妈妈送给我的礼物。小猫的全身雪白雪白的，尾巴又短又小。头上戴着一个橘色的小蝴蝶结，可神气啦!两支尖尖的耳朵，眼睛大大的，像两颗黑钻石，闪闪发亮!哦，忘了它还有一个小巧的鼻子呢。它穿着一条橙色的，上面有着三个橘子图案的背心裙，很漂亮哦!它虽然是一只猫，可是它却从来都不吃鱼的呢。我给他取名叫做kitty。平时，我有什么开心或烦恼的事情，我都喜欢跟它分享。只要我一看到他胖乎乎的身子，就忍不住想呵呵大笑，一下子就把我所有的烦恼都抛到九霄云外啦!每天晚上我都会抱着它进入甜蜜的梦乡，所以他是我最亲密无间形影不离的好朋友。我特别喜欢她。
范文05：
我最喜欢的玩具我最爱的玩具是滑板车，因为它来之不易，是我学习跆拳道两个学期才有一次砸金蛋的机会获得的。我给它取了一个既炫酷又霸气的名字叫：“火焰轮”。它的颜色是红、蓝、绿三种颜色混装搭配的。它前后的轮子可以转，后面的轮子上的板子稍微有点翘，停不住的时候只要往后一踩，再往后一跳“火焰轮”就会跳起来，再迅速地用手拿着。如果轮子滑得够快，就可以发出五颜六色的闪光，真的够酷吧!玩起来我觉得超级爽快，所以我特爱我的滑板车——火焰轮。
我最喜欢的经典作品小学一年级（专业19篇）篇十八
“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都言作者痴，谁解其中味？”一本红楼，一份痴情，一幅画卷，一段历史。在现代文明高度发达的社会里，名著已离人们越来越远，能够静下心来品读名著的人更是寥若晨星。而我，从小与红楼结缘。《红楼梦》是我最喜欢的一部经典作品。读红楼、品红楼，成为我人生中的一大乐趣。
初读红楼还是在七岁，受妈妈的影响，我也抱着一本厚厚的的《红楼梦》走进书房，开始了与红楼为伴的日子，这是一本怎样的书啊！那么多不认识的字，在拼音的帮助下才能勉强将字句读通。那里面的人物实在太多了。老爷、太太、小组、丫环一大堆，读得我眼花瞭乱。一遍下来，我记住了四个人：林黛玉、贾宝玉、薛宝钗、王熙凤。我最喜欢宝玉，他对人很好，特别是对女孩子。在他眼里，山石、花鸟、人是没有区别的，多么善良的一个人！
再读红楼是在今年，妈妈给了我一本《红楼梦》原著让我读。我学着妈妈的一边读一边做读书笔记。我仿佛看见黛玉葬花的凄惨，宝钗扑蝶的娇羞，湘云眠石的憨态可掬。我为黛玉死时焚稿而叹惋，对宝玉终入空门不解，对宝钗无奈嫁人而同情。书中人的一举一动似乎牵动着我的心弦。我与他们同悲、同喜、同欢、同乐。
古人云；“书读百遍，其义自见”我才读了几遍，怎能解其滋味？
红楼给了我无尽的思索，也让我体会到文学巨著的深刻的美。我将继续研读红楼。
我最喜欢的经典作品小学一年级（专业19篇）篇十九
我最喜欢的一本书是什么？你们猜猜看，猜不着吧，其实就是笑猫日记，这本书的主人公是一只会笑的猫，笑猫会很多的表情都是用笑来表达的，它会微笑，苦笑，冷笑嘲笑皮笑肉不笑,狂笑，笑猫是一只有思想的猫,他相信性格决定命运,它喜欢观察人也能听懂人说的话,它最爱的`人是杜真子,另一个是马小跳.
这是一本开心好玩感人心扉的好书,希望你们课余时间也来读读它好吗？读了它相信你会很喜欢它的。