优秀作文不仅仅是文章内容的丰富和深入，更需要有生动活泼的叙述方式和鲜明的个人色彩。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的借鉴和启示。
美丽的树叶头饰（专业17篇）篇一
今天，在我的手下产生出一个美丽的头饰，美丽的树叶头饰作文。这可是我第一次做小制作呢，而且得到了妈妈的表扬，我真是太兴奋了。
今天我才算是真正理解了万事开头难这句话的真正含义。妈妈已经把饭做好了，我还有三片叶子没有缝好。为了一鼓作气，我央求妈妈等我做好再吃饭。8点半，我终于把最后一片叶子也缝好了，一个树叶头饰在我手里诞生了。
我高兴地望着这个树叶头饰，虽然它不很精巧。可是在我心里它比任何首饰都珍贵，因为它是我自己亲自设计制作的。我把它戴在头上，在镜子前照了又照，裂开嘴开心地笑了。一份耕耘，一份收获。一份思考，一份所得。
美丽的树叶头饰（专业17篇）篇二
在拥挤的小巷尽头，一棵栗树在风中簌簌作响，叶子呈现出金黄的色泽
“阿默，昨晚我和你说的事，你认为怎样？”她对着床上的丈夫柔声说道。
阿默睁开朦胧的睡眼，茫然地望着她。
“明天就是国庆节了，从前的伙伴邀我去聚会呢。”她解释着说，然后把目光移向窗外。
“是嘛。那么，你就去吧。”他轻声说道。
阿娅漫不经心地回过头来瞄了他一眼，天真得像个孩子，甜甜地笑了笑。
他清醒过来，慢吞吞地起了床，眼睛直勾勾地盯着脚边的旧皮鞋，用不满意的眼光打量它们，心里感到一阵羞愧。
“很长一段。
阿默沉浸在她的柔声中，一言不发。
“真抱歉，国庆节让你独自一人呆在家里。不过，你可以出街走走，或去找你的伙伴聊聊天。”她有点内疚地望着他，目光像在安抚一个焦躁的孩子。
“我会的，你就高兴地去见你的朋友吧，不用担心我。今天你还要到店里干活呢，而我们厂已经放假了。”他微微点着头。
美丽的树叶头饰（专业17篇）篇三
秋天来了，用美丽的树叶把世界装扮的美丽无比。
枫叶的颜色有的红的似火，有的黄的似金。从远处一看，红色的枫树犹如火红的云朵一般，黄色的枫树犹如金子做的球一般。走近一看，他们的样子好像小手掌，而且在边上还有一点都不扎人的小锯齿。秋风轻轻扫过，无数“小手掌”从天而落，像是蝴蝶翩翩飞舞。
冬青树叶一年四季常绿。树冠蓬蓬勃勃，树叶是椭圆形的，最前面还有两个尖尖的小角。叶上那有秩序的脉络也清晰可见。叶子正面是深绿色的，表面十分光滑。背面是浅绿色的，表面比较粗糙，加上清晰的脉络，更加显得粗糙了。
柳树叶虽然已经叶落归根，但不是全部，还有几片树叶摇摇欲坠的挂在枝头，有的是黄色的，有的还是绿色的，还有的，只是一点点黄色，其他的却是绿色。柳树叶的外表是两头尖尖，中间一个大肚子。在夏天，它的树下可是乘凉的好地方呢！哎，可惜啊，如今它大势已去了。
银杏树叶的形状呈扇形，金黄金黄的，中间深深的凹下去，尾部有着一根又细又长的“小尾巴”。从远处望去，密密麻麻的银杏树叶铺在地上，像是金黄的元宝在地上呢！走到树下，没一会儿就会飘下几篇银杏树叶，他们就像小扇子一样落到地上。
啊！秋天的树叶可真漂亮，为凉爽的秋天增添了不少乐趣。
美丽的树叶头饰（专业17篇）篇四
秋天，树上落下了金色的叶子，落地地上，就变成了落叶。一片叶子落到了地上，我问：“你下一次还会回来吗？”
“当然不会了，”落叶很高兴，说：“因为我落到了地上，有可能被吹到南方，也有可能被吹到北方。”
“那你又要到哪儿去呢？”我奇怪地问。
落叶回答：“我要去南方，等到了明年的春天，我的树妈妈还会长出新的嫩芽。”
“那我就在这儿等着你的消息吧！”我说。
落叶问：“那你又要去哪里，你会回来吗？”
“我要去过冬，我当然会回来呀！”我特别兴奋地回答，“因为不管你去了哪里，我也会一起去的。”
“那我也会等你的好消息的。”落叶大声地叫到。
我真盼望还能见到那片金色的落叶啊！
美丽的树叶头饰（专业17篇）篇五
一年四季，我最爱秋季。
九月，从第一片树叶落地开始，秋天就悄悄地来到我们身边。
金色的.秋天最引人注目的还是满树的叶子。有深的，有浅的，有的偏绿，有的偏红，真是颜色奇异，讨人喜欢。但我最喜欢的要数那艳丽如火的枫叶了。
枫叶火红火红的，远远望去，宛如一团团烈火正在燃烧着大地。枫叶的形状也很奇特，像雄鸡的爪子。摸摸它，多么的柔软，多么的滑嫩。
在阳光下，枫叶就显得更加生机勃勃了。难怪唐代诗人杜牧会写出＂停车坐爱枫林晩，霜叶红于二月花＂的美句。我一边吟诵着诗句，一边仔细的欣赏着火红的枫叶。
风一吹，枫叶便飘洒洒地从树上落下来，好似天女散花。不一会儿，地上就铺满了火红的枫叶，犹如一位心灵手巧的姑娘给大地织了一件红毛衣，美丽极了！
正好一片枫叶落在我的身边，像一只火红的蝴蝶，我小心翼翼地拾了起来，轻轻地夹在了书里珍藏。
我爱金色的秋天，更要秋天美丽的树叶！
美丽的树叶头饰（专业17篇）篇六
秋天是一年中最美丽的季节，初秋时节，走南京的在马路上，阳光是那么的温馨，微风是那么的和煦，但是秋天最美丽的非树叶莫属了，因为树叶是秋天的主人公。你瞧！漫山遍野都存留着它们的踪迹。各种各样的树叶仿佛是在比赛似的向人们施展着自己的多彩多姿。
看！中山陵的银杏叶正大显身手！那细细的叶柄、金黄色的叶面，仔细点还能看到树叶上清晰的纹路，这简直就是一把迷你的小扇子，它带着清晨的露水，在秋风中的排列有序地摇曳，好像在表演着优美的舞蹈，深秋时节，它们纷纷脱枝而落，回归大地母亲的怀抱。有的像杂技演员一样在表演空中技巧，有的像降落伞飘然落地，有的像美丽的蝴蝶飞飞扬扬......
栖霞山上的枫叶也不甘示弱，它们纷纷涨红了脸庞，好像要表演京戏一样，它们红的是那么的耀眼、红的那么鲜艳，当我俯身拾起一片枫叶，不由自主地想起那鲜红色的五星红旗、想起那红红火火的美好生活、想起我们南京人火一般的热情，想起......
还有墨绿色的玉兰树叶，碧绿色的樟树叶......
它们都是大自然的杰作，是秋天的主人。
美丽的树叶头饰（专业17篇）篇七
秋天到了，大地披上了金色的外衣，一片片树叶从树上飘落下来，像一只只金色的蝴蝶。在美丽的秋天里，我们玩的非常快乐。现在美丽的秋天要走了，我们非常伤心，真是“及时当勉励，岁月不待人”。
下午，老师高兴的对我们说：“今天，我们做一道特别的作业，叫做树叶贴画，看谁做得最漂亮。”我听了，高兴得合不拢嘴，心想：这是一个多么好的机会呀,我一定要把秋天留住。
我先把一片半红半绿的树叶剪成圆形做小兔的脑袋，然后用一大片绿色树叶做成兔子的身子，接着用粉红的叶片做小兔的双腿，再用一片椭圆形的叶子做成小兔的尾巴，最后用彩笔给小兔画上眼睛和嘴。我拿起来一看，这哪是小兔，分明是一只乌龟，我傻眼了，正烦恼的时候，突然有了一个好主意：干脆就叫它乌龟。
贴好了画，我把小乌龟放在课桌上，和同学一起去清理垃圾了。回来时，刚走到教室门口，我看见小乌龟快要爬走了，赶紧跑了过去，一边跑一边自言自语：今天怎么尽出怪事！当我走近一看，小乌龟什么动静都没有，好好的在白纸上睡大觉呢！
我为自己贴的贴画高兴和自豪，也为秋天而兴奋。秋天真美呀！
美丽的树叶头饰（专业17篇）篇八
秋天，很多的花都凋谢了，树叶却显得绚丽多姿。
柳树的'树叶是翠绿翠绿的，看着像仕女图中那些美丽聪慧女子的眉毛。我把它拿在手中，它又像一条小船乘风破浪而来。我忍不住把它放在鼻子前面闻一闻，传来了一阵阵清香，我仿佛走进了柳林之中，柳树们友好地朝我招手，还冲我笑。一阵风吹来，叶子都落在地上，我不禁躺在落叶上，真舒服啊！
杨树的叶子绿里透黄的心形。凑近它闻了闻，这个味道我不喜欢。虽然它的气味儿不好闻，但是它们很好客呢！看着它我仿佛看到杨树们热情地招待我，它们欢呼着跳跃着，活泼极了！我心想：杨树叶们可真可爱！
我又来到了银杏儿树下，银杏树的树叶也变了颜色，有金黄金黄的，还有绿里透着黄的，它们像一把把小扇子。一阵风吹过，银杏树的叶子跳着美丽的舞蹈飘了下来，给大地爷爷披上了一件黄色的卫衣，给花儿、草儿、树儿都带来了温暖。我仿佛来到了银杏树的家园，我很喜欢这些银杏树叶们。它们每隔一会儿就会给我带来曼妙的舞蹈，还会给我讲笑话，真开心！
树叶们不但可以净化空气，还可以美化环境呢！
啊！秋叶真美，它们给我带来了无限遐想和快乐！
美丽的树叶头饰（专业17篇）篇九
春天到了，春姑娘给大地穿上绿衣，所有的树叶都变嫩绿了。在这个春天的周末，我拼帖了一幅有趣的树叶画。
这幅画里，充满了我的精力。它是由各种各样的叶子组成的，有榕树叶，有梧桐树叶，有鱼腥草叶，还有一种毛茸茸的叶子……等等。不光种类多，样子也是形态各异，有的像蝴蝶，有的像尾巴，有的像太阳，还有的像人头……等等。
我首先去采集树叶，采集完树叶，累得我满头大汗、气喘吁吁，连上楼也没力气了。回到家后，水也不喝一口，就跑进房间埋头苦干起来。
我先找来8k纸、剪刀、彩笔、铅笔、双面胶、透明胶等各种工具。拿出蓝笔在纸上画出一个海面，上部分是海上，下部分是海底。我拿出梧桐树叶做成海龟的身体，画上海龟的手、脚、头和尾巴，都涂成深绿色，一个可爱的海龟就诞生了。接下来是做小金鱼，我用三角叶做它的尾巴，把一片绿色的叶子做它的身体和头部，然后我又把捡到的小果实分别贴在它们头部的左右两旁，就像一对圆溜溜的小葡萄。将它们并排贴在一起，就像两个好朋友手拉手。在大海龟的左右两边，有两只小巧玲珑的热带鱼，一只是用梧桐树叶做的，一只是用榕树叶做的，它们面对面好像在争论什么，十分有趣！在海底的最下面，有一个我用三角梅做的红贝壳。还有一只很q的小螃蟹，我先把榕树叶剪成小块，再画上眼睛和脚。它们俩旁边还有水草，我是用杂草做成的。怎么样？逼真吧！
海底世界很热闹，海面上更是绚丽多彩。我首先做帆船，把榕树叶剪成梯形，当做船底，把梧桐叶剪成长方形，当做船帆，这样，帆船就做好了。接下来是做太阳，太阳是早晨刚升起来的，在海面上露出一半，我画了一个半圆形，并把它涂上红色，在它的旁边描上金灿灿的光芒。我还在空白处画上几只简笔画的小海鸥。海面上的工作就完成了。
瞧，一幅栩栩如生的树叶画浮现在眼前，我当时高兴得又蹦又跳。我给它取名为《忙碌的早晨》，因为这幅画里鱼居民们在海底忙碌着。那游来游去的小鱼，那冉冉升起的太阳，都示意着我们，新的一天要开始了，辉煌的一天要开始了！
美丽的树叶头饰（专业17篇）篇十
星期天早晨，我早早地就来到了时代作文班。刚到教室，付老师便在黑板上写了几个大字：树叶有什么用？同学们顿时鸦雀无声——树叶就是树叶，能有什么用？这时，付老师拿出了一幅用树叶做的画，同学们顿时醍醐灌顶，知道了这节课是要做一幅树叶画。
“好了，现在大家下去采集树叶吧。”大家瞬间像炸开了锅一样，又蹦又跳，没等老师讲完话，都从教室飞奔了下去，哼着小曲，快乐地去收集树叶。
楼下的树叶可真多呀！我看着这个，想着那个，摘着这个，又一直盯着那个……不一会儿，我的塑料口袋就已经装不下任何树叶了，我才开心的返回教室。一看，同学们收集的树叶也真是千奇百怪、形态各异呀！
终于到了做画的时间了，做什么好呢？我不禁看着我在楼下采集的树叶——无花果树叶、万年青树叶、银杏树叶、松针树叶、梧桐树叶……我想了想，突然灵机一动，准备做一个可爱的猪头。
说干就干。我先用铅笔把猪头的轮廓画出来：胖乎乎的大脸、肥大大的.耳朵、可爱的眼睛、长长的鼻子、圆圆的鼻孔、弯弯的馋嘴巴。接着，我把万年青树叶剪成嘴巴形，贴在画的嘴巴上，然后用梧桐树叶剪成椭圆形贴在它的鼻子上，并用黄色的小草切成小块，当作鼻孔。然后，我用铅笔在无花果树叶上点了两个圆，贴在眼睛上，最后，我把银杏树叶剪一半多，作耳朵；用松针叶做尾巴，一个简易的猪头，便在不到十分钟，就大功告成了。
到了评比的时候了，大家的树叶画都纷纷出炉了。经过一番激烈的评选，结果出来了：第一名——胡显卓的《快乐女孩》和姚继燊《太阳神和月亮神》；第二名——李晨烨的《雨中女孩》和杨昆璇的《秘密花园》；第三名——张永祺的《绿色公路》和李皓然的《皮卡丘》。同学们的脸上都洋溢着快乐的笑容。而我的作品也被评为优秀奖。
看着自己做的树叶画，一股自豪感便涌上心头。
美丽的树叶头饰（专业17篇）篇十一
秋天来了，凉爽的秋风轻轻地向我们袭来。它就像一把神奇的刷子，把树叶染成五颜六色。
看，那棵银杏树的叶子慢慢变黄，仿佛有个小仙女披着小黄扇，叶子在秋风中飘落，带着缕缕清香！
看，枫树，它的红叶像燃烧的火把。一阵秋风吹过，树上片片红叶抖动起来，仿佛在向我们温暖地招手！不时有几片树叶落下来，在空中飞舞，仿佛在给我们表演！
远处的松树挺立着，依旧穿着自己的绿衣服，仿佛在表明自己比其他的树都要强壮。针状的叶子紧紧地包裹在它们的身体周围，就像刀子保护自己一样，这样秋风就不能靠近它们。
秋叶带给我们很多快乐。可以当小蚂蚁的船，小动物的被子，儿童的各种剪贴画。我更喜欢秋天和秋天的树叶。
美丽的树叶头饰（专业17篇）篇十二
1、幼儿能够通过想象，组合各种各样的树叶，学会使用树叶粘贴成画。
2、欣赏各种树叶造型的艺术事物，感受叶子的美丽神奇。
3、通过活动促进幼儿的想象力、创造力及动手操作的能力、组合造型的能力。
活动重点：进行树叶造型。
难点：根据树叶的形状进行组合、粘贴、添画等。
1、幼儿参与搜集了各种各样的`树叶，并且认识了常见的一些树叶。
2、各种颜色、形状的树叶，幼儿用书，抹布，彩笔等。
3、一封信。
4、制作好的树叶造型图若干、实物投影仪。
一、谈话讨论。
幼儿选择树叶并自由交述自己喜欢的叶子。
二、朋友的礼物。
通过一封信，导入主题——一幅叶子贴画（一位远方的朋友送给中（1）班的礼物），幼儿欣赏礼物。
讨论叶子贴画的做法，老师示范。
远方的朋友还带来了几幅图，大家一起来看看。
（欣赏叶子贴画）。
三、幼儿操作。
“这些树叶像什么？它们可以变成什么？”（引导幼儿发现可以通过添画使树叶变成其它东西）。
先让幼儿想好自己准备做得造型，再进行粘贴。
四、作品评价。
评价幼儿作品，及时给予鼓励。
美丽的树叶头饰（专业17篇）篇十三
秋姑娘迈着轻快的步代来到了人间，来到了秋公园，带来了七彩的树叶，告诉人们他来了！
法国梧树的叶子可美了！它们大小不一，大的有成人三个手掌加起来，小的呢，只有婴儿手裳一般大小，秋天到了，它们由绿色渐渐变成了黄色。看，绿色的挂满枝头，半黄半黄的挂在树上，那全黄的，像一只只“枯蝴蝶”飞落到地上。我走过去，捡起来一片，放在掌心，闻了闻，有股秋天的味道；踩在上面沙沙做响了，好像在说：“来了，我就就黄了，我要做肥料滋养大地！”
银杏叶的叶子像一把把黄黄绿绿的小扇子，可以做药的，人们也称银杏树为白果树，孙子树等等。秋风一吹，它们就落下来了，好像在说，秋天来了，我就变黄了。”
秋姑娘有了各种叶子的打扮，变得更俊俏了。我爱这美丽的树叶，更爱这美丽的秋天！
美丽的树叶头饰（专业17篇）篇十四
美丽的树叶“沙沙沙……”一阵风拂过树林，叶儿沙沙地作响。
我抬着头，看着这片树林中的叶片。你们，这美丽的叶子！你们构成了一片树林，也绘出了一片生气。你们是多么地愉快呀！有同伴陪着一块儿嬉戏，一起在风儿中摇曳，在雨儿中沐浴……不忍摘下你们细细欣赏。拾起一片落叶，它已没有了生机。不，它还有生机！它一直陪伴着大树母亲的旁边，像个乖巧的孩子睡在母亲身旁，一直睡着，做了个好梦。它们无论是否青绿，无论是否枯黄，都美丽，就像夜晚天空中的繁星。
我仿佛听到了你们的轻声细语：“今天早上你们有晒太阳么？”“告诉你哦，大树又抽新芽了……”……树林里满是欢快的谈话声。“啪……”一片树叶轻轻地被风吹落了，慢慢地落到了地上。你们啊！披着一身绿袍，长在高枝上，能否看见地上的小草？你们披着晶莹露珠，能否向孔雀比美？你们的美丽不仅在于相貌，还在于制造了清新的空气，令森林越发怡宁。你们啊！点缀着大树，衬托着鲜花；你们被夕阳染红，被鸟语花香渲染。你们散发出清纯的气息，恬静的阳光照在你们身上就像众多连绵不断的溪流……“叮咚！”你们在不停的流淌着……“沙沙沙……”田间的麦子被风儿拂过，吹拂着你们。
美丽的树叶们啊！你们是否知足？有美丽的环境和美丽的清风……知足了……美丽的树叶们啊，你们像大自然的使者般美丽。
美丽的树叶头饰（专业17篇）篇十五
今天的小记者活动是制作树叶脉络书签。老师拿出了酒精烧杯、三脚架和烧杯，先把一些叶子放入烧杯中用酒精灯煮树叶，大约20分钟左右，老师用镊子把烧杯里的树叶都捞出来浸泡在旁边的冷水中进行冷却。
我们每人先拿到了一片被水煮过的叶片，叶片已经不是翠绿色的了，看上去有点发黑，摸上去软软的。
老师说：“现在拿出牙刷，要顺着茎轻轻地刷。”我拿着叶子的茎，学着老师的样子，用牙刷在叶子上刷呀刷。果然，黑绿色的叶肉一下就被刷下来了，但由于我太用力了，小小的树叶被我刷得“粉身碎骨”了。我只好又向老师拿了一张树叶，重新开始刷，这一次可不敢再大意了，我一点一点地顺着茎一小块一小块地刷，刷完一小块就在水里漂洗一下，当叶片从水里再次捞出来时，我惊奇地发现，中间透明了，而且还能看见密密麻麻的经络。可是边上还没刷完，于是，我把边上的一些叶肉刷干净，再放到水里漂了漂，这次终于变成了一片薄如蝉翼的叶片。
完成了刷树叶，老师接着说：“现在把刷好的叶片在彩色染料里浸上1分钟。”于是我用镊子轻轻地把叶片浸入枚红色的染料杯中，之后把上了色的叶片放在餐巾纸上，轻轻地压干，一片漂亮的枚红色的树脉小书签就出现在我的眼前。它薄薄的，里面经络分明，还有许多像一团丝线一样的细小经络。
一片普普通通的叶片竟然可以变成一片精美的书签，我真是太开心了！你也想制作吗？那就快加入到我们小记者的队伍中来吧！
文档为doc格式。
美丽的树叶头饰（专业17篇）篇十六
教学内容：
1、歌曲：《国旗国旗真美丽》学唱。
2、综合训练：音的强弱。
3、音乐游戏：有趣的绳子。
4、欣赏：《中华人民共和国国歌》（管乐曲）。
教学目标：
1、指导同学用自然、圆润、连贯的声音演唱歌曲。通过学唱《国旗国旗真美丽》和欣赏《中华人民共和国国歌》，教育同学热爱祖国。
2、指导同学初步感受与分辨音的强弱。通过音乐游戏训练同学对强弱音的分辨能力和反应能力。
教学重点：歌曲：《国旗国旗真美丽》学唱。
教学难点：感受与分辨音的强弱。
教学手段：录音机、磁带。
教学过程：
一、发声练习：
同前节。
二、综合训练：音的强弱。
1、同学们，刚才我们练唱了火车，那你们说一说，火车汽笛发出的声音音量有没有变化？（有，有大小）。
对，我们管这叫声音的强弱。声音较大的叫做强，小叫做弱。
请同学用wu依照教师要求来表示火车汽笛发出的声音的强弱。
（教师作如下要求：强、弱、强、弱、强……）。
2、师用响鼓敲击，请生说一说哪次强，哪次弱。
3、你在生活中，都听到了什么样的声音？它们都有强弱吗？
能举出各例子吗？（生举例）。
4、教师有强有弱地拍击节奏，请同学们来模仿。
三、音乐游戏：有趣的绳子。
1、同学们做的都非常的'好，下面我们来玩一个和声音强弱有关的游戏。
2、教师在黑板上画一条长线，在线上画上大小不同、距离不等的图形。
请同学随着教师的手势依次读出“wu”、“di”、“da”的强弱音。
（见到线依照线读wu，遇到大圆大声读da，遇到小圆小声发出di）。
做游戏。
3、用长绳子来玩，方法同上。
（一组一组的做，另一组给他数着，错的次数少的组获胜）。
四、学唱《国旗国旗真美丽》。
对，最后美丽的五星红旗会升上旗杆，在天空飘扬。我们今天就来学一首歌曲《国旗国旗真美丽》。
2、教师范唱，请同学说说这首歌曲有什么特点？听了以后有什么感受？
3、教师带领同学有节奏有感情的读词。
4、教唱法学唱歌曲。注意咬字要清楚。
5、歌曲处置：
前两句要以赞美的情感来演唱，音量不要太强，音与音之间要唱的连贯。后两句要唱的亲切。
“亲亲你”要唱的轻而有弹性。
教师指导同学练唱。
6、用乐器、舞蹈等方式来诠释歌曲，全班一起来扮演。
五、欣赏：《中华人民共和国国歌》。
1、国旗在升起时会播放《中华人民共和国国歌》，下面我们就一起来欣赏《中华人民共和国国歌》。
教师介绍：《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，田汉作词，聂耳作曲，写于1935年。这首歌曲在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用，今天仍然不时激励着我们为实现四化，振兴中华而奋勇前进。
2、初听乐曲。请同学说一说有什么感受？你听到国歌时都想到了什么？
完成听听想想。
3、复听乐曲，全体起立齐唱国歌。
六、小结。
通过今天的学习你都明白了什么？（请同学自由发言）。
板书设计：音的强弱。
声音大—强声音小—弱。
课后小记：
美丽的树叶头饰（专业17篇）篇十七
今天早上，我和妹妹出去玩雪，发现了一件好玩的事情。
在大厅的前面有几个花坛，我和妹妹走在中间的小路上。突然，小诺脚一滑，摔进了花坛里。我立马把她扶了起来，我在想刚刚想小诺摔下了一瞬间就很多冰碎的声音是从哪来的？我仔细看了看花坛里的花和草，发现他们的叶子上面都结了一层冰。我知道了这个声音是从哪来的，也发现了一个好玩儿的东西。
我开始采集这种叶子的冰块，可是有很多叶子的冰块都没有印出条纹。我们挑三拣四的过了很久只选了几个有条纹的冰块，我越看这个叶子冰越觉得眼熟，终于想到啦！这是品德老师上课讲过的一种东西。那时我就觉得一定非常美丽，真实的冰树叶比我想象中的美多了！
并树叶是我的冬天最喜欢的天然玩具了！