学习是一种积极的行为，它让我们能够不断进步，不断成长。下面是小编为大家整理的学习总结范文，供大家参考和借鉴。
八年级从生活中学习（专业17篇）篇一
很多人认为幸福难求，其实幸福很容易得到。在我们的生活中，处处有幸福。
幸福，在生活中处处可见。为什么有些人会认为幸福很难得到？是因为他们的心态，如果遇到任何事情都能往好处想，乐观面对，不要不满足现在，不要奢求什么，要脚踏实地，有一颗积极向上，乐观的心，就能感受快乐，感受幸福。
去微笑着面对生活，感受生活中的喜怒哀乐，各种情谊，去品味生活，就能在生活中感受幸福。
八年级从生活中学习（专业17篇）篇二
阅读下面的材料，按要求作文：
如果一个孩子生活在恐惧中，他就学会了忧郁。
如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信。
如果一个孩子生活在诚实中，他就学会了公正。
要求：
1、要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
2、文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
3、题目自拟。
4、不少于800字。
话题精析。
根据材料提示，学生可以反映正面的生活感受，如自信、公正、耐心、感激、爱、自爱、慷慨等；也可以表现反面的生活体验，如谴责、争斗、忧郁、自责、自卑、嫉妒等。这就要求学生调动有记忆以来的所有生活素材，找出对自己有重大影响的人和事，联系家庭、学校、社会、自然等方面对自己的影响，围绕某一中心选择一件或几件事，在记叙、议论、抒情中，表达自己的真情实感，反映自己对生活的观察与思考，体验生活的酸甜苦辣，等等。因为作文必须取材于学生自己的生活体验，所以可写性很强，只要取材典型、角度新颖、构思独特、表达形象、具有真情实感，就是一篇较好的文章。
佳作选萃。
我从鼓励中学会自信。
居里夫人曾说过：一个人应当有恒心，尢其要有自信力。那些举世闻名科学家最大的特征便是拥有很强的自信力。虽然我们每个人都不一定会成为伟人，但我相信，自信却是我们步入成功的先决条件。
小时候，一碰到不会做的题便向爸爸请教。爸爸摸摸我的脑袋，笑着说：认真想一想，你一定做得出。于是，有了爸爸鼓励的话语，我仔细分析，很快便攻下难关。那一刻，我发现父亲脸上露出了灿烂的笑容。上小学四年级时，我参加了全国小学生作文竞赛。我写了一篇感情很真挚的《小油灯》，写父亲送我的外表极其平凡的小油灯，由对它的讨厌而把它冷落，写到一次偶然停电它所做的贡献，然后再升华到在教育事业上默默辛勤耕耘的老师。结果，我的那篇豆腐干文章居然还获得了全国小学作文竞赛二等奖。当我自豪地把证书拿给父亲看时，我又在父亲的双眸中找到了欣慰而又鼓励的目光，我知道他一定在说：不要骄傲，继续努力。
漫漫的人生路，我只迈出了很小的几步，后面的道路还很坎坷、还很艰辛，我会积极进取不断拼搏，朝着成功迈进。让我们都树立自信心，让每个自信的人也都拥有成功的喜悦。
我从泪水中学会微笑。
在我小学一年级的时候，我的父母由于种种原因离异了，这对于我来说，是多么严重的一件事啊。从那以后，我便跟着母亲一起生活。父亲很少来看我，于是我的字典里少了父亲二字。虽然那时我还小，但我也知道我的生活是和别的小伙伴不一样的。放学后，他们总在身形高大的父亲的护送下回家，而我却只能偎缩在瘦小的'母亲身旁；有同学欺负时，他们能把声色俱厉的父亲叫到学校，我却只能在母亲怀中低泣。母亲知道我的心思，所以她总是在物质上尽可能满足我一切要求，在精神上还不断鼓励我要坚强，女孩也不要轻易落泪。
渐渐地，我长大了，思想也越来越成熟。我告诉自己不要总认为自己和别人不一样，总是遇到什么不顺心的事就偷偷落泪，我应该坚强一些，学会自己面对一切，不能总是依靠母亲。于是我在小学就学会了自己洗衣、做饭、涮碗……而这些都是我的多数同龄人所不会做的，我便有了一份自豪感，也开始学会去发现生活的美发了。
人越长越大，烦恼也就越多，来自学习上的压力，来自同学中的矛盾。特别是进入初中，全新的环境使我不适应，我又茫然了。对于种种烦恼，我不哭出声，总把泪水流给日记。
一次我偶然看到一篇文章，里面一句话触动了我的心弦。单亲家庭中成长的孩子是那只飞得最高的雄鹰。对呀，我应该是一只雄鹰，我对自己说过的不能抛之脑后，我不能丢失属于我的那份自豪。
从此，我又学会了去面对新的困难，去用心经营我的生活，让我的生活充满笑声。于是我懂得如何笑对人生，那就是面对挫折也要微笑，坦然面对，总有解决的办法的。以后我的日记中溢满的更多是笑声。
我想，我能做到这些也就因为我特珠的生活环境吧。我从一个爱哭的小女孩成长为一个爱笑的大女孩，从日记中点点泪光看到片片微笑，从对困难畏缩到坚强面对，这一切都是我的生活教给我的。要做一只能飞得更高更远的鹰，就要从泪水中学会去微笑。
评析拓展。
从思想内容上看，不论学生处于顺境还是逆境，都能勇于面对现实、克服困难，学会自信、坚强、具有乐观向上的精神。这是当代中学生思想感情的主流，值得称道。从写作角度来看，周燕、唐淼同学的角度类似，都能从父母、老师给予自己的鼓励中树立自信。而和聪同学的角度则不同，她从生活的磨难中学会了坚强，由柔弱变得刚强，这是一个较为独特的角度。除此以外，同学们还可写许多不同的角度。如：失败坚强、离别珍惜、劳动艰辛、生活思考、挫折坚强。生活诚实、关爱真诚，等等。能从自己耳闻目睹、亲身经历的生活中寻找与话题相关的材料，或记叙，或议论，或抒情，表达某种生活体验和真情实感就会成功。话题作文这一新的训练方式，对新世纪的中学生的作文训练将起到很好的引导作用。
八年级从生活中学习（专业17篇）篇三
星期二的中午，我和好朋友孙莹吵起了架。之所以吵架，是因为我们俩的橡皮都丢了，而且还是一模一样的。刚好，就在那一瞬间，我们俩个都发现讲台桌上有一块橡皮，特别像我们的橡皮，我就伸手一拿，可孙思宇也不例外，我们俩个像老虎一样看着对方，双手也紧紧地握着。就在这时，副班长吴瑜来了，说：“你们别争了，让我来看看。”然后，我们就把橡皮给了吴瑜，她一看，也不知道是谁的。就叫我俩看看，我们就伸头看。“呀！”我一叫。“是我的，是我的。”我说。孙莹看到了，难过地回到位置上，我就拿着橡皮走过去，低着头把橡皮放在她面前的桌子上，说：“我给你吧，反正我还有一块呢！”她看了看我，又看了看橡皮。说了一句：“我不能要你的橡皮，你还是自己留着吧！”孙莹还不要，我就想了一个办法，就是在橡皮上画了一个很可爱又可笑的小姑娘，扔到她桌子上，她一看到我为她画的小姑娘，就找到我，给了我一个柔柔的拥抱。这时，我们脸上都露出了一丝丝的笑容。在这件事中，虽然我丢了一块橡皮，但是让我学习到了忍让。
星期六的下午，妈妈做好饭，就让我们洗手吃饭，吃饭中，妈妈没有做汤，就让我们喝牛奶。吃过饭，弟弟一不小心把菜和牛奶全倒在了地上，弟弟刚要收拾，妈妈过来了，我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。妈妈看见后，只不过说了弟弟几句。没打他，也就让他收拾一下。这件事情虽然很小，但让我明白了宽容。
星期四的体育课，我的好朋友王兰在起劲地玩着。突然，她摔了一个狗啃泥，我们大家赶紧跑过去看看怎么回事。原来，王兰的头不小心撞到了一棵大树，头撞出血丝了。当正在办公室里的韩老师知道后，就让我找几个人带她上办公室让韩老师看看。韩老师看后，就让我们回教室。下课后，我看到韩老师在给王兰的头清理伤口。只见韩老师手拿一枝棉签，在王兰的头上擦去，老师头上都出汗了，肯定是怕弄痛王兰的头部，所以才出汗的。这件事情是让老师担心了，但让我懂得了关心，原来关心是这么的开心。
在这些事情中，我学习了很多，但这些也是在生活中领悟到的。只要你细心观察，就会学到更多，正如巴普洛夫所说“观察，观察，再观察。”
八年级从生活中学习（专业17篇）篇四
阅读下面的材料，按要求作文：
如果一个孩子生活在恐惧中，他就学会了忧郁。
如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信。
如果一个孩子生活在诚实中，他就学会了公正。
要求：
1.要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
2.文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
3.题目自拟。
4.不少于800字。
八年级从生活中学习（专业17篇）篇五
生活中有许多琐碎的事都与我们擦肩而过，又有多少人能停下手头上的公事，这些事而操心。生活中的有心人，就能品尝到世上每一秒，每一分的精彩。
最近，我家的厕所不知被什么东西堵住，冲来冲去都冲不到。妈妈不得不叫人来修理。师傅搞了将近半个钟头，厕所终于通了。我f：“什么|西堵住所?”傅回答：“是一大卷头发。”
真的吗?这个答案真出乎我的意料，我简直不敢相信我的耳朵。一大卷头发，真的有这么大的魔力吗?这件事，让我久久不能平静下来。
这个道理正如我们学习上。思考一个问题，一个思考只有一种答案，而几个人思考就能有几种不同的答案，这个问题不就是很快解决并且又准确了吗?就像“协”字，十个人做事比一个做事更好。在课堂上，正是需要这种同心协力的学习气氛。以前，我不肯和同学一起合作，觉得自己也能一力承担，但次次都完成地不够好，原来我当初是那么的笨。
在日新月异的社会上，发明和创作都需要同心协力的力量。有时单单一个去做，是完美的，几个人去做往往都能成功。看来，同心协力的力量，是多么的重要。
同心协力，共创美好家园，共创我们辉煌的前景.
八年级从生活中学习（专业17篇）篇六
知识不存在于书本，也并非只存在于高等学院，它存在于生活的各个方面。
知识能够提升人的行为素养，知识能够使人脱胎换骨，知识能使人陶冶情操。在平常生活中，生活也教会了我许多知识。
假期与同学结伴而游，很悠闲。来到不远处的一个花鸟店，随风飘来阵阵香气，扑入鼻中，使人沉浸其中。有紫红色的蝴蝶兰，有似小野花样的菊花，有寓意良好的发财书，有我最喜爱的米兰花，有“会说话”的鹦鹉，有全身乌黑的鸽子。让人心情愉快，一切烦恼抛之脑后。我咋买了一个不起眼的仙人球，完全是因为好奇，好奇它开的花到底有多美。同伴说:“你买仙人球干什么?满身是刺，又不好看。”“不是啊!我听说它开的花很美呢。”是啊，我也想看它绽放的花朵。
我把它放在阳台上，那你有着好的条件:充足的光照，充足的雨水，有新鲜的空气相伴，有花鸟相伴。“看，我的蟹爪兰开花了!”妈妈很兴奋地说。“不错哟!我是紫红色的，好好看!妈，你说仙人球的花好看吗?”“这个我也没有见过，既然你买了，就一起等吧。”我点点头。
每天放学回家，我都会先去拜见我的仙人球。看看他有什么变化。就这样持续了几个星期，并没有什么变化。心想:好几个星期，一盆米兰如果肥料充足也会发芽长新叶。它怎么一点变化都没有啊?是不是已经死了?“别急，他长得慢，慢慢等，细心培养，总会有改变。”在以后的日子里，我慢慢失去了兴趣，并没有像以往一样在意它。
从那时到现在已经不知道是多长时间了。阳光透过玻璃，懒散的洒在地上，墙上。踩着缕缕阳光，来到阳台上的小花房，一盆盆的欣赏着那些土栽水养的植物。眼角的光洒在那个我长久未去的地方，心中不免有些涟漪。哇，好好看，竟然开花了。我一路小跑把在厨房忙碌的母亲拉到阳台，很得意地说:“看，它开花了，比你的蟹爪兰的花还好看!”“嗯，任何一种植物的花朵或果实，都需要它长期的养料贮存，不然是无法开花结果的，然而人们却只常常看见它的花果，忽视它平时的努力。”
是啊，仙人球的美丽不是一朝一夕就能看见的。人也如此，想要绽放成功之花，就要不断吸取营养，要不断努力。生活是一位老师，它在悄无声息中教会我们很多。
【本文作者：高一(6)班学生姜敬茹(微信公众号：楚北望)】。
【
八年级从生活中学习（专业17篇）篇七
宽容是一座桥梁，让陌生的心灵相通;宽容是一缕阳光，让潮湿的心灵温暖。我要从生活中学习宽容。
星期六，在家里一觉睡到中午，我才不情愿地睁开双眼，一边打着哈欠，一边伸着懒腰，慢腾腾地穿着衣服，。简单的梳洗过后，我无精打采地向厨房走去。刚到厨房门口，我愣住了。贪吃的小弟不仅吃掉了他的那份早餐，而且正在消灭那份属于我的早餐。正欲发火，转念一想，自己难得回家一趟，让一下小弟也是应该的。于是，我装作什么也没看见，“糊涂”地走开了。就这样，一场即将爆发的姐弟之战被我的“宽容”平息了。
周日下午，刚走近座位，就看到自己的笔躺在地上，那可是我新买的，花了十元钱，如今支离破碎，就像我碎了一地的心。我怒气冲冲，愤怒地打量着班里几位早到的同学。这时，看到同桌正心虚地坐在那里看书，难道是她?正巧她抬头不经意看了我一眼，然后满脸堆笑，眼神中充满哀求，我不禁打了个寒颤，终于找到罪魁祸首了。正欲上前向她质问，想到她那可怜巴巴的小模样，心里的火气瞬间烟消云散。算了，原谅她吧。毕竟同学是缘，还是再去买一支笔吧。就这样，一场即将爆发的同桌之战被我的“宽容”平息了。
人非圣贤，孰能无过?不要为一件小事而斤斤计较。从生活中学习宽容，那么你将开出一树灿烂的红花，既让自己美丽，也使别人温暖。
作者：叶巧奕，老城初中八年级。
公众号：淅川渠首文学。
八年级从生活中学习（专业17篇）篇八
诚信不意味着傻气，它意味着我们愿意用一颗真诚的心来对待生活。
有一天中午放学，我高高兴兴地回家去。突然，我看见路边挤满了很多人，不知在干什么，走过去一看，原来正在卖铁板烧。这老板一边卖，一边烧，忙得不可开交。我想：铁板烧我没吃过，现在吃一串试试看吧!瞧，他们买得那么多，肯定好吃!于是，我挤进人群里，掏出一元钱，对老板说：“给我一串铁板烧。”过了一会儿，铁板烧好了，老板一手给我一串铁板烧，一手找我四元钱。我从人群中挤出来，嘴里嘀咕：这老板真笨，不但让我白吃一串铁板烧，还倒贴四元钱。我高高兴兴地回家了。
回到家后，我急切地炫耀，把刚才事情的来龙去脉细细地给父亲讲了一遍。本想父亲应该会很开心，然而他却以严肃的目光看着我：“这很值得高兴吗?人家整天忙得满头大汗，做点小生意容易吗?赶快把钱还给人家吧!”听了爸爸的话，我意识到自己错了，简直不能面对自己。我不禁自责起来，因为一点小便宜就把自己的良心整没了，我真是太没出息。
我怀着歉疚的心情，迈着沉重的脚步出了家门，来到铁板烧老板面前。我向他说明了情况，并且把钱归还给他。老板说：“谢谢你，小伙子，你真是一个好孩子。如果现在的大人和小孩都能像你一样，有着一颗诚实善良的心，那世界上充满多少爱。来，这一串铁板烧是我请你吃的，别客气。”我连忙摆摆手：“不用了，不用了。”回家的路上，我的脸上洋溢出灿烂的笑容。
从生活中学习诚信，我明白了诚信的重要。人如果没有了诚信，就是没有了做人之本。让我们用自己的手，将人生这部大书写好，让我们以诚信作催化剂作五线谱做调色板，使我们生活的酒更醇，生活的歌更好，生活的画更美。
刘文博，老城初中八年级在读学生。一个见了老师就问好的男生，一个幽默有趣的男孩，一个敢做敢当的男人。
作者|刘文博。
公众号：淅川渠首文学。
八年级从生活中学习（专业17篇）篇九
星期二的中午，我和好朋友孙莹吵起了架。之所以吵架，是因为我们俩的橡皮都丢了，而且还是一模一样的。刚好，就在那一瞬间，我们俩个都发现讲台桌上有一块橡皮，特别像我们的橡皮，我就伸手一拿，可孙思宇也不例外，我们俩个像老虎一样看着对方，双手也紧紧地握着。就在这时，副班长吴瑜来了，说：“你们别争了，让我来看看。”然后，我们就把橡皮给了吴瑜，她一看，也不知道是谁的。就叫我俩看看，我们就伸头看。“呀！”我一叫。“是我的，是我的。”我说。孙莹看到了，难过地回到位置上，我就拿着橡皮走过去，低着头把橡皮放在她面前的桌子上，说：“我给你吧，反正我还有一块呢！”她看了看我，又看了看橡皮。说了一句：“我不能要你的橡皮，你还是自己留着吧！”孙莹还不要，我就想了一个办法，就是在橡皮上画了一个很可爱又可笑的小姑娘，扔到她桌子上，她一看到我为她画的小姑娘，就找到我，给了我一个柔柔的拥抱。这时，我们脸上都露出了一丝丝的笑容。在这件事中，虽然我丢了一块橡皮，但是让我学习到了忍让。
星期六的下午，妈妈做好饭，就让我们洗手吃饭，吃饭中，妈妈没有做汤，就让我们喝牛奶。吃过饭，弟弟一不小心把菜和牛奶全倒在了地上，弟弟刚要收拾，妈妈过来了，我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。妈妈看见后，只不过说了弟弟几句。没打他，也就让他收拾一下。这件事情虽然很小，但让我明白了宽容。
星期四的体育课，我的好朋友王兰在起劲地玩着。突然，她摔了一个狗啃泥，我们大家赶紧跑过去看看怎么回事。原来，王兰的头不小心撞到了一棵大树，头撞出血丝了。当正在办公室里的韩老师知道后，就让我找几个人带她上办公室让韩老师看看。韩老师看后，就让我们回教室。下课后，我看到韩老师在给王兰的头清理伤口。只见韩老师手拿一枝棉签，在王兰的头上擦去，老师头上都出汗了，肯定是怕弄痛王兰的头部，所以才出汗的。这件事情是让老师担心了，但让我懂得了关心，原来关心是这么的开心。
在这些事情中，我学习了很多，但这些也是在生活中领悟到的。只要你细心观察，就会学到更多，正如巴普洛夫所说“观察，观察，再观察。”
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八年级从生活中学习（专业17篇）篇十
六月的太阳，如同火球般炙烤着大地，发出刺眼的光芒，好像不把万物烤化就誓不罢休一样。四周没有一点儿风声，只有知了在树上无精打采地叫着。
这是初一最后一节体育课了，体育老师大声宣布今天要测八百米。顿时，大家纷纷惊呼出声:“什么?这么热的天要测八百米?”同学们七嘴八舌地议论着，我想自己肯定坚持不了。
体育老师对我们的抱怨充耳不闻，一声哨响，大家都像箭一样飞奔出去，我也跟随着大队伍向前跑去。不一会儿，同学们就已经把我远远地甩在身后。我心里一急，不由得加快脚步。可是天意弄人，我竟不小心摔倒了，一种针刺的痛感瞬间涌上心头。低头一看，发现膝盖上夺目的红色正涓涓向外渗出来。该怎么办?我离大家越来越远了。
我心里想放弃，因为腿受伤了，即使放弃，老师也不会责怪我吧。但是同学们都顶着太阳，满头大汗，都在坚持，我不就是流点血嘛，有什么大不了的，继续坚持吧。经过一番思想斗争，我重又向前跑去。
太阳公公似乎并没有心痛我，还是一样的无理取闹，腿越来越痛，汗越来越多。同学们到达终点后，都在为我呐喊助威。我鼓起勇气，忍着疼痛，更快向前。汗珠渗湿了衣领，血在腿上留下了一道亮丽的风景线。一步，两步……我终于到了尽头。
在放弃与坚持中，我选择了坚持。同学们为我投来赞许的目光，我心里突然有点小得意，虽然成绩不好，但我跑完了全程。
生活是良师益友，我们总能从中受益。这一次，我从生活中学习坚持。我相信，在不断的学习中，自己会愈发强大。
作者：裴盼，老城初中八年级。
公众号：淅川渠首文学。
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八年级从生活中学习（专业17篇）篇十一
我们语文教师都有同感--成也作文败也作文。作文最能体现学生的语文水平。很多学生对作文有畏惧心理，面对作文题头脑一片空白，迫于压力就草草凑足几百字应付了事，待老师讲评读作文时又觉得这些不是司空见惯的材料吗?怎么当时我就没想到呢?可见学生脑中已经有了一定的贮存量，只是不能按需提取出来，因此我建议并要求学生每天写札记。
众所周知很多大文豪如鲁迅、巴尔扎克就是写札记的高手，古人也说“不动笔墨不看书”、“好记性不如烂笔头”。要求学生作读书札记，一方面是可以加深读书的记忆，另一方面可以及时记录读书的感受。写法上可以写提纲摘录内容要点和有价值的片段等;或者，把自己从文中探索到的道理用简短的文字表达出来;或者，借古论今，翻出新意。总之，样式灵活，不拘一格。
另外，提倡写日记，把作文放在最真实最深厚又是最鲜活的生活基础上，既让学生留住了似水年华，又让他们觉得作文原来是如此轻松，如此自由，甚至能让一部分同学逐渐觉得，每天写日记，如同吃饭睡觉一样，是一种生活的.需要。这样，学生实际上就进入了一种很理想的写作境界。
八年级从生活中学习（专业17篇）篇十二
她，是一个兼职钟点工，来我们的家为我们烧饭、洗碗、洗衣服，湖南人，他的声音很清亮。搞卫生的时候，动作很麻利。有一天，她谈到她的儿子，说到“我的儿子现在是六年级，英语说得很好，很流利。”她的表情上显露出高兴的笑容。
他，是一个牛奶送报员，每天清晨都会送一份报纸加几袋牛奶到我家门口。我们居住在这里很多年，每天的牛奶与报纸都是准时的，没耽误过一天。偶尔早起在街道上遇见，他总是笑呵呵地跟我们打招呼。
他们，都是社会底层的劳动者，踏踏实实地以劳动力挣钱，苦累的生活，可他们依旧充满了希望与生活的喜悦。这让我看到了，生活不光只有现实，生活如此多娇，每当我看到他们，我心里也会燃起一份希望。让我们从生活中学习，学会品味生活的苦与乐！
八年级从生活中学习（专业17篇）篇十三
刚一放假，我就和好朋友一起去了北京。北京真好玩！那里有天坛、故宫、天安门、颐和园、长城、鸟巢、水立方、动物园、国家科技馆，还有全国顶顶有名的清华大学和北京大学。“读万卷书，行万里路。”北京之行，让我开阔了眼界，丰富了知识。
在假期里，我每天坚持练习钢琴和跆拳道。每天早饭后15分钟，我就开始写作业。我非常认真、专心。写完每天的作业，出去玩一个小时，然后回家练一个小时的钢琴。下午，则是我喜欢的跆拳道时间，我在那里认识了很多朋友。8月份，我还参加了钢琴六级的考试和两次钢琴比赛。这都是我坚持和努力的结果。
马上要升入三年级，对英语的要求也更高了。每周五和周日上午，我会去英语学校学英语。我非常喜欢上英语课，每次都像在做游戏，我们学得非常开心。
按照计划，七月份，我完成了学校发的两本暑假作业。八月，我做了一本二年级的《阶梯阅读》，每天做两个小短文，它可以丰富我的阅读和做阅读类习题的能力。口算当然不能少了，每天30道的口算题，我做得又快又准确。妈妈给我借了三年级上册的语文书和数学书，我预习了其中的一部分内容，了解了千米、吨，知道了两位数乘一位数和有余数的除法。三年级上册的语文字贴我每天坚持写六到七行字，已经写了十几课，看着自己写出的钢笔字，特别有成就感。
当然，读书是我最喜欢的，假期一定少不了。我读了《了不起的狐狸爸爸》、《跑猪噜噜》、《杨柳风》、《不一样的卡梅拉》（第一辑）。还参加了我们班《观看四d电影》、《小小图书管理员》两次社会实践活动。
就这样，我渡过了这个快乐的假期。羡慕吧？
八年级从生活中学习（专业17篇）篇十四
最近有点闹得闲，所以一直在关注豆瓣上的同城活动，只要是觉得有点意义的都会去看一下，仿佛回到了不久之前的大学生活，在各色各样的讲座间穿梭行走。只不过大学里的讲座学术性强一些，有时候听得甚是乏味，上课就不用讲了，多半纯粹是为了应付应付点名而已，偶尔有几门课是我们真正愿意听并且趋之若鹜的。
大学里的课堂大抵都是这样，听得人并不在认真听，讲的人也就没什么兴致多讲什么。反而我觉得高中的课堂还蛮有意义的，虽然一天到晚上课很辛苦，那时候的我们，苦并快乐着，因为心中是抱着梦想在奋斗，这样的心情只有经历过那段艰苦岁月的人才能了解。我自认为是个热爱学习的人，不过也看学什么东西。
小时候老是想着长大后做个工程师或是设计师之类的，因为我觉得一个女孩子可以想男孩子一样去指挥大工程是件很了不起的事，正如今天在德国建筑交流的一个讲座上，坐在我旁边的一个外国姐姐说她自己是建筑师的时候我对她简直就是膜拜到不能膜拜的地步了，恨不得拿出本来让她签名~~~对于身边的一切it男我更是怀着仰望加崇拜的眼光看待的，真心羡慕嫉妒他们的天才加聪明，同时也在无限地懊悔加自卑为什么自己就没有数理化的天赋。
八年级从生活中学习（专业17篇）篇十五
今天老师买了一袋橘子给我们观察。
橘子是圆圆的，扁扁的，小巧玲珑的南瓜，像挂在门上的小灯笼。橘黄色的皮肤是橙色的，就像橙色的婴儿穿着一件光滑的皮衣。仔细看，光滑的橘子皮上有很多小点，是橘子宝宝用来呼吸的。摸摸，好舒服好爽。挤，还是有弹性的！我不小心弄破了它的皮，一股淡淡的香味扑鼻而来，让我口水直流。一个橘子的顶部有一个橙色的把手，看起来更可爱，像一个戴着绿色小帽子的小橘子。
我们迫不及待地剥下橘子，一股浓浓的香味弥漫了整个教室。剥下来的橘子像一朵盛开的菊花，橙色的花瓣像一艘船，也像一弯新月。几片橘黄色的花瓣聚在一起，像孩子在玩游戏。白橙像婚纱，然后剥了皮，果汁像小雨滴。
我最喜欢橘子。橘子有的酸，有的甜，有的又酸又甜。我最喜欢酸甜橘子，因为我觉得这样的橘子不一样，不知道为什么。
我也告诉你一个秘密，橘子皮还是很有用的。你可以把橘子皮晒干，泡茶，这样如果你喉咙痛，就喝点橘子茶。
酸甜橘子是我的最爱，我最喜欢的食物是橘子。
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八年级从生活中学习（专业17篇）篇十六
龙翔是个美丽的学校，我们学校是军事化管理的私立学校，有着独特的教育方法，我们要树立军人的优秀品质，学习军人的高尚情操。
我们学校有一大特点，就是有艺术团体，有街舞、绘画、钢琴、书法……我们的艺术团有着精彩的节目，好多次我们的节目还上了七彩阳光频道。
就来说说我们的武术特训吧，武术特训队有七星拳、套路、五步拳，其中也有剑法、刀法，我的同学练少林棍参加比赛，还获得了不少奖呢，我们班的陈刚去各地参加武术比赛，增长了不少的见识，还有陈海东同学，在比赛中还拿了2块金牌、三块银牌。我们学校表演班的同学，都会去各地参加比赛。
现在来说说我们学校的环境吧，我们的学习环境很不错，老师在上课的时候，都会很细心的给我讲解，一步一步引导我们。为了让我们增长见识，有着很多的科技模型，看到这些，我们就会为我们的祖国感到骄傲。
这就是我们的学校。
八年级从生活中学习（专业17篇）篇十七
在浩如烟海的试题中，特别是各地历年的中招试题、模拟试题，有一些试题设计比较精巧，可以从中选出具有典型性、灵活性、实用性的小题进行训练，比如：古诗词的理解性背诵、文学知识、口语交际、修辞方法、语病修改等。利用课前几分钟采用竞答的方式进行提问，这样，学生有兴趣，精力集中，能起到较好的巩固知识的作用，同时，查漏补缺，弥补了不足。更重要的是，让学生接触一些中招试题，可以明确中招试题的命题意向，撑握中招试题的解题思路和技能，为参加中招考试作好心理上和技能上的准备。
二、文林撷英法。
从课本中选取一些重点课文，利用早读的时间，要求背诵的背诵，不要求背诵的要反复读，重新领悟、巩固文章的主题思想和写作特点以及学习重点;每周从课外至少选一篇精美的文章，在佳作欣赏课上彼此交流自己推荐的文章，从文章的语言、构思、立意、写作方法等方面谈理解、谈感受、谈启示，从而促进写作能力的提高。
三、分类训练法。
复习过程中，教师是主导，学生是主体，训练是主线，这应该作为复习的原则。复习的过程，其实就是训练的过程。这里的“训练”是广义的训练，包括听、说、读、写、背，狭义的训练理解为就是做习题，做习题是必要的，通过做习题来验证、反馈，达到巩固知识与提高能力的目的。由于语文知识的庞杂，各类习题放在一块训练耗时费力，效果不佳，可以采取分类训练的方法，同类的试题集中在一起，便于比较鉴别和记忆掌握。可分五类复习，一是语文的知识积累与运用;二是文言古诗词，重点是正确背写句子，掌握实词、虚词的意思;三是现代文阅读训练，要兼顾课内课外，注重整体把握;四是语文综合性学习，注意知识的综合和探究;五是作文训练，从复习过程角度应考虑文题、材料、构思、修改、成文等方面的训练;从复习内容角度，应考虑到对亲情类、友情类、吟咏类、畅想类、说明类、应用类7方面的覆盖。