优秀作文是一种创作过程，是通过思考、积累和琢磨，才能将自己的观点和见解准确地传达给读者的艺术表达。通过阅读优秀作文的范文，我们可以学到一些写作技巧和方法，希望对大家的写作能有所帮助。
天才在于勤奋（专业16篇）篇一
往往成功的人都是做到了这些俗的不能再俗的真理。
杰克伦敦人人皆知，满课本都是他的著作，有谁知道他成功背后的故事呢?杰克伦敦并不是生来就是天才，当然得靠后天的努力。他非常喜欢学习，他经常把词典和书里的词句抄在小小的纸片上，每天都在一点点积累。他把这些纸片挂在窗帘上、衣架上、柜橱上、床帐上，甚至塞在镜子缝里，以便在刮脸、穿衣、睡觉前后都能随时看一看，记一记。他把一些纸片放在衣兜里，外出参加音乐会、拜访亲友或散步时，抽出空闲的时间念一念。每天积累，小知识加在一起才使得他成了这样有名的作家。一块石子，你能看到是沙子组合而成的;一支笔，是有好几个零件拼成的;所谓的天才也一样。积累对成功而言是如此的重要如果当这个世界不存在积累，那么将是一片死寂：海不会存在，它没把进入身体里的每一滴水挽留下来;沙漠也因沙子的逝去而消失。像那些几百万字的小说不也是由每一章、每一节、每一字甚至是每一个标点组成的吗?有些人对自己繁琐又不足挂齿的工作感到不高兴，向往那些有大工作的人，而他殊不知那些伟人也是曾经在他的工作岗位上徘徊的人。一个编辑，也许因为慧眼识珠，在茫茫文章里找到了璀璨的“钻石”而出名。一个员工也许只是因为勤劳，爱自己的那份工作被领导看中而攀登上高位。说这么多，也只是为一句话：积累不一定成功，但，成功一定得积累!
天才在于勤奋（专业16篇）篇二
百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。
成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
人贵有志，学贵有恒。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
学习尤如登山，需要坚持，虽然过程是艰难的，但只要懂得享受，也能其乐无穷，当攀上顶峰时，便能饱览美景。
博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄。
盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明。
学者，路慢兮兮，取且难，克之则成，屈之则败。
只要愿意学习，就一定能够学会。
学习就是如此美妙，发觉其中的乐趣也是至关重要的。所以，永远相信，学习对于每个人来说都应该是一种享受!
知人者智，自知者明。——《老子》。
希望昕雨在新的一年里勇敢、坚强，好好学习!
学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有付出了努力，才会有成功!不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。
天才在于勤奋（专业16篇）篇三
尊敬的老师、亲爱的同学们：
你们好!今天我演讲的主题是《天才在于勤奋》。
“终生努力，便成天才。”此话出自俄国伟大的科学家门捷列夫之口。他对天才作了正确的判断，说明了天才与勤奋之间的密切关系，至今还被人作为座右铭。
我国伟大的思想家、文学家鲁迅，当人们夸赞他是“天才”时，他却说：“哪里有天才，我把别人喝咖啡的工夫用在工作上了。”这就说明他已吃了苦，用了功，否则，他是不会取得那么大的成就的。
即使是聪明绝顶的人，如果他朝朝暮暮，总是躺在草地上，让徽风吹拂他的脸庞，两眼望着蓝天，成功便永远不会从天上掉下来，落到他的身上。
革命导师马克思，花了整整四十年时间，才写出举世闻名、流芳百世的巨著《资本论》。他为了搜集资料，光日记就有一千三百多篇.由于经常思考问题，来回踱步，竟把地毯走出一条深深的印痕。
明朝伟大的医学家李时珍，为了研究药草性能，发展祖国医学，路通祖国的山山水水，访间了成千上万的农民、樵夫、渔民，终于写出了展惊五洲四海的巨著《本草纲目》。该书是中外空前的药物大典。
知识在于积累，聪明在于勤奋。这是千真万确的真理。
有的人由于知识贫乏，对天才缺乏正确的认识，总认为自己头脑笨，没有天赋，于是失去了上进心。
这种人不知道天才与勤奋的关系，他不了解一切成名成家者的艰苦历程。殊不知，不经过坚持不懈的努力，不经过勤勤恳恳的奋斗，永远不会有多大作为的。相反，只要你树立远大的理想，并立定志向，终生为之奋斗，那么就一定会干出一番惊天动地的事业来。那时，你将从一个知识贫乏的小学生，逐渐变成一个了不起的天才。
我的演讲完毕，谢谢大家!
天才在于勤奋（专业16篇）篇四
《小水滴的精神》这篇文章主要通过“我”看到了无数的小水滴可以汇成一盆水而想到的周总理的故事，告诉我们知识在与积累，如果有小水滴的精神知识会更加丰富的道理。
“大家翻开本子吃了一惊，本子里每一页都写满了字，是他写的读书笔记和抄下来的好词好句。”这是文章中的一句话，那本本子是周总理看书后写下的。看到这里，我不禁想起了我自己。老师布置我们写读书笔记时，我总不那么认真，只是随随便便地抄几个词和几个句子就草草了事。要是老师没布置，我更是连想都没有想要写，一本书，一篇文章看过后，就在我的脑子里消失。同样是写读书笔记，周总理是多么自觉、认真，而我是多么被动、马虎。像我这样没有一点一滴地积累知识，能写好作文、丰富知识吗?我真惭愧呀!
读了《小水滴的精神》这篇文章，我更加深刻的理解了“知识在于积累”这句话。也许，我现在亡羊补牢还不晚!
天才在于勤奋（专业16篇）篇五
去年，我生日的时候，爸爸送给我一套《十万个为什么》。我看了一次又一次，爱不释手。在我遇到不明白的问题时，是谁给了我最佳的答案?是《十万个为什么》;当我对问题疑惑不解时，是谁给了我满意的答复?是《十万个为什么》。记得有一次，老师在课堂上做了一个有趣的实验：把鸡蛋握在拳头里捏。老师请了一个矮小的同学上去捏，他用尽了吃奶的劲也捏不碎鸡蛋。老师又请了一个高大的同学上去捏，他同样也捏不碎。老师提问说：“谁知道为什么鸡蛋握在手里捏不碎?”同学们都放下手，摇了摇头。我心想：“对了!，我在《十万个为什么》里有提到过!”我马上举起了手，老师叫我回答，我流利地回答道：‘鸡蛋用拳头捏捏不碎是因为你在捏的时候整只手都包住了鸡蛋壳，当你出力时，力量就会随着蛋壳的形状和结构分布在各个部位，使蛋壳每个地方所承受的力量都一样，总的来说，鸡蛋壳所承受的力量只比原来多一点点，所以鸡蛋壳就不会碎了。相反，如果你用手指来捏，鸡蛋壳就会因所承受的力度不同而破碎。人民大会堂的屋顶也是这样盖成的。”老师赞许说：“对，说得一点儿也没错!”我听了老师的话，心理比吃了蜜糖还要甜!《十万个为什么》像一盏明灯，照耀着我人生前进的方向;它像一艘轮船，带着我在知识的海洋里遨游。读了《十万个为什么》，我变得越来越好学，知识也越来越丰富。通过这本书，我深深地意识到：知识在于积累!
天才在于勤奋（专业16篇）篇六
著名数学家高斯就是一个很好的例子。一天，老师想出了一个数学问题：12x100=?高斯回到家，在草稿纸上一遍又一遍地数了整整一夜。最后他算出来了，然后他看了看垃圾桶，里面全是草稿。第二天，班里就他一个人算出了这道题，其他人只能羡慕的看着他。
梁实秋讲了一个很生动的故事：唐朝有个百丈禅师叫淮海。当他接近妈祖时，他不得不传递他的心，勤奋。他制定了《百丈清规》，他忠实地追求着。“有一天，没有食物。”一天不工作，一天真的不吃饭。
勤奋不是天生的，而是后天自己培养的。人一旦有了野心和信念，就会产生勤奋。
马克思花了40年的心血，写出了《资本论》。为了详细地占有资料，他研究和总结了1500多种书籍。他出去散步的时候，总是随身带着笔记本，时不时写下自己看到的，想到的，觉得有用的。他经常在室内踱来踱去，边走边思考。多年来，他把门窗间的地毯踩成一条浅沟，像一条穿过草地的狭窄小路。经过勤奋的学习和研究，他终于在死前完成了《资本论》第一册、第二册、第三册的初稿。
这种情况太多了。正如鲁迅先生所说：“只说不做，重要的是做。”“爱看书的年轻人可以看自己职责之外的书，也就是课外书.比如学理科，看文学书，学文学，看理科书，看别人在那里的研究。这样你才能对别人和其他事物有更深的了解。”
天才在于勤奋（专业16篇）篇七
《哈佛天才》我十分喜欢读这本书，主要讲了要成功必须付出努力，只有不懈努力才能取得成功!“终生努力，便成天才。”此话出自俄国伟大的科学家门捷列夫之口。它对天才作了正确的判断，说明了天才与勤奋之间的密切关系，至今还被人作为座右铭。难道人一生下来就是天才吗?不，不是的。蒲丰说过：“天才就是毅力。”;歌德说：“天才就是勤奋。”;叔本华说：“天才就是忘我。”我国伟大的思想家、文学家和革命家鲁迅，当人们夸赞他是“天才”时，他却说：“那里有天才，我只不过把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”
这就说明他已吃了苦，用了功，否则，他是不会得那么大的成就的。那么，难道他们小时侯的成绩很好吗?不，牛顿小时也被老师和同学称为“笨蛋”，他的成绩在班里总是倒数第一，15岁时，他的母亲曾为他的成绩不佳而绝望，一度准备让他退学去从事农业。由此可见，这些天才们在校的成绩并不好，那原因在哪儿呢?我还是用爱迪生的一句至理名言来告诉你吧!天才是由百分之九十九的的努力加上百分之一的天赋。我觉得天才，最重要的还是“勤奋”两字，难道这些伟人的伟大成就是轻而易举得来的?不，正是他们的勤奋使他们成为了让后代所敬仰的伟人!所以，我们现在就要从小抓起，好好学习，天天向上，长大之后为国家添砖加瓦，将来成为对国家有用的栋梁之才!
天才在于勤奋（专业16篇）篇八
长度是指一个人生命的长短，自然寿命。只要你养成良好的生活习惯，只要你不遭遇飞来横祸，每个人的生命长度大体是相等的。
厚度则是指一个人的人生质量。我们每个人赤条条来到这个世界，除了先天性残疾等不可抗拒的因素外，智力水平都差不多，但环顾周围的人群不难发现：有人阳光，有人阴暗；有人深刻，有人肤浅；有人高尚，有人平庸；有人温温尔雅，有人俗不可耐；有人工作稳定、生活富足，有人居无定所、沿街行乞；……人啊，为何差别这样大！
这样大的差别不是与生俱来的，而是后天造就。我承认，出生在不同的地区、不同的家庭、不同的成长环境，使我们每个人享有的教育资源、发展机遇是不平等的。但你不能否认，很多生活在荒凉的深山、贫瘠的高原的人，不怨天不怨地，依靠自己不懈的努力，最终成就了一番事业。同样是大学生，初入校门时几乎是处在同一个起跑线上，但经过四年的大学生活，有人成了免试研究生，有人考上了公务员或进入了大公司，有人却不能如期毕业，甚至被勒令退学；同样是农民，有的就是靠自己的一亩三分地富了起来，有的却守着大块的良田贫穷潦倒；同样是城里的下岗工人，有人终年靠政府的救济生活，有人却由当初的摆地摊，自食其力，发展到开公司，为他人提供就业岗位，为社会做贡献。我也知道，中国太大，中国人口太多，正是由于人与人之间的差异性，才构成了这个社会丰富多彩。我还知道，一个人是选择积极的人生，还是随大流甚至自甘沉沦、堕落，那是个人的自由，人各有各的活法。
依我看来，一个人的人生厚度与人的后天努力和知识积累密切相关。我们常听别人议论说这个人走运，好机会都让他赶上了。其实，机会青睐有准备的人，偏爱积累厚实的人。
有人说“命运的转变就在一念之间，有时就需要那么一点点灵感”，而灵感的显现需要一定程度的积累。只有“厚积”，才能“薄发”；只有不断增加人生的厚度，才能在激烈的竞争中占得先机，在优胜劣汰的潮流中脱颖而出，在茫茫的人海中彰显积极的人生理念。积累的途径很多，我以为应从以下几个方面去努力：如何增加你的“厚度”。
肯学习，在学习中积累知识。时代的飞速进步，知识更新频率的加快，要求人们比以往任何时候都要注重学习。有一种比较通行的观点认为：人一生拥有的知识只有20%是亲身实践所得，另有80%需要通过学习才能获取。随着计算机的普及、互联网的发展、出版业的繁荣和各类教育机构的兴起，为人们学习新知识、掌握新技能提供了前所未有的便利条件，现在问题的关键在于人们愿意不愿意学习。在西汉刘向《说苑·建本》中，有一段春秋时代晋国的国君晋平公与盲人乐师师旷关于学习的对话，很有意义。晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉。”按照师旷所言，少年时爱好学习，如同早晨刚出的太阳；壮年时爱好学习，如同中午时的时光；年老时爱好学习，如同点燃的蜡烛之光。蜡烛之光和暗中行走，那个好呢？答案不言自明。由此看来，不论处在哪个年龄段的人，都应该树立不断学习、终身学习的理念。学总比不学好、学深总比学浅好、多学总比少学好。当然，具体到学什么、怎么学，就要根据各人的情况和需要了。
天才在于勤奋（专业16篇）篇九
今天，我想和大家谈一谈“聪明来自勤奋”的话题。
每个有成就的人，都不是天生的，都是通过勤奋的学习，学成的。就像爱迪生说的：天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。如果你要当教授，就要博览全书；如果你要当音乐家，就要苦练乐器；如果你要当天文学家，就要天文学的书……总之不论你从事什么职业将来要做什么，都离不开勤奋。
古今中外有许多人许多事说明了这个问题。这里有个小故事是关于匡衡凿壁偷光。匡衡小时侯家里很穷，点不起灯。匡衡隔壁是一户有钱人，整天灯火通明。匡衡就想了个办法：他在墙上凿了个小洞。借着小洞里透过来的一丝亮光看书。
所以聪明来自勤奋。
天才在于勤奋（专业16篇）篇十
“聪明在于勤奋，天才在于积累”这是著名数学家华罗庚的名言，是我从《少年华罗庚》这篇文章中读到的。这句名言，像火花一样，闪耀在我的心间。
这篇文章主要讲了华罗庚从小喜欢数学，学习成绩很好，但因家庭经济困难，只好退学。在逆境中，他没有放弃读书，而是一边帮父亲看杂货店，一边自学。他在十九岁那年发表了《苏家驹之代数的五次方程不成立理由》的论文，得到清华大学数学系主任的称赞，邀请他到清华大学当教授。
看完这篇文章后，我深刻地体会到了“聪明在于勤奋”的含义。
记得四年级第二学期数学考试，我只得了“良、优、优”，但我不反思成绩不好的原因，是耍了点小聪明，向同学借红笔改成了“优、优、优”。放学回家，爸爸发现后狠狠地批评了我：“学知识不得来半点虚假，只有勤奋刻苦才能攀上知识的高峰……”
现在想来，父亲对我的教育更深了。比起少年华罗庚那种勤奋，我真感到惭愧啊！今后我一定要像华罗庚爷爷那样：学一样，爱一样，钻一样，朝着自己心中的目标不断奋斗，不断探索，做一个学有所成的新时代的少年。
“聪明在于勤奋，天才在于积累”，我一定要加倍努力！
天才在于勤奋（专业16篇）篇十一
勤奋，是人身上最美的品德。
第二天，还是一样的去买早餐。这次，那个晨跑的身影还在不停地运动。我便凑趣地走过去问道：“叔叔，你每天都在晨练吗？”叔叔笑道：“是啊，生命不止，运动不息，若无勤奋，悔唱黄鸡。”听完叔叔的话，似乎有什么东西敲击着我的心灵，我的脸微微泛红了。
第三天早晨，我早早起来，不再打着哈欠，不再迷迷糊糊了，而是下楼晨练去了。
从那以后每天我都坚持晨跑，学习上我也更加勤奋了，不浪费一分一秒的时间。将“勤奋”二字贯彻到底。
一个月过去了。
我已不是原来懒散的我了，“勤奋”是法宝让我完全蜕变了。我做事不在拖拉了，也不再逃避那些繁琐的事情了，我每天都将“勤奋”在心中默念，做事的效率明显的提高了。
又一个清晨，晨跑中的我又遇见了那位晨跑的叔叔，擦肩的刹那，我们默默地为对方竖起拇指。
人美在勤奋。勤奋，就好像一朵花，你越是精心养育它，它绽放的就越美丽，你的人生也因此而精彩！
天才在于勤奋（专业16篇）篇十二
每当我想尝试一下成功的滋味，我想到了要付出汗水、代价。
———题记。
谁不想当成功者呢？当然，我也不例外。大家是否想过成功在于勤奋呢？
都是毕业生了，还不认真？我反问过自己，也反省过。在练琴时，我有不会弹的曲子，总是不愿看它，在逃避，这能成功吗？我说过我要勤奋，不怕困难。这时，我拿起那有许多蝌蚪的谱子看，用平常心去看。慢慢地，我在琴键上弹出了那些“可恶”的小蝌蚪。
第一天只弹了一点点，第二天继续。一次不行，再试一次，二次，三次……。
我真的很想发放弃，但好像看到了成功就在离我不远的地方向我招手，我有坚持弹下这首难弹的乐曲。努力，不怕困难，终于我听到一支悦耳的乐曲在屋里回荡着。后来，我坚持每天都练琴，做了个勤奋的孩子。
今年暑假我要参加钢琴考级，暂时来说，我不是很有信心。但你门想听到美妙的歌声在试室里回响着吗？你们希望我成功吗？那让我们一起勤奋起来，朝着成功的方向前进！
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天才在于勤奋（专业16篇）篇十三
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”天才是通过一定的努力来的，回忆《伤仲永》中的方仲永那悲惨的下落，可真是可惜啊，活生生的一个先天得到的天赋，却因为后天教育的欠缺，而导致方仲永自一个天才到了一个不如常人的蠢材。
狄德罗说过：“精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋：就是天才。”那也就是说，精神，想象力，勤奋三者对于天才是缺一不可的，有许多人精神食粮重组，也具有活跃想象力，但不在于他的勤奋而导致最后变成庸才，只有精神与想像加上勤奋才会有可能成为天才。
爱迪生被小时候老师成为智商有问题，但通过爱迪生的辛勤努力，最终成为了有史以来伟大的发明家之一，这是去通过他奋力全力以赴的努力创造了他人生的转折之处。
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天才在于勤奋（专业16篇）篇十四
古往今来，许多誉满全球的伟人，他们的每一项发明创造，无一不是滴滴汗水，步步脚印，靠着自己的勤奋钻研而得来的。
鲁迅渊博的知识，正是他把别人喝咖啡的时间，都用来吮吸知识的甘霖。
《本草纲目》的写成，正是李时珍27个年头的跋山涉水，风餐露宿，“访采四方”，“搜罗百代”的成果。
美国发明家莫尔斯，原来是一位画家，但他对电磁学非常有兴趣，经过3年多的刻苦钻研，他制造成功第一台电报机。这台电报机很粗糙，遭到许多人的冷嘲热讽。在外界压力下，莫尔斯没有灰心，他坚信电报机对人类是很有用的，更坚信：“我能干！”又经过3年多的努力，电报机终于制作成功了，为人类通信历史揭开了崭新的一页。
古典物理学者――牛顿，现代物理学的开创者――爱因斯坦，化学界的大师诺贝尔，发射性元素的发现者居里夫人……之所以有这样伟大的成就，有一个重要的因素，就是由于他们都能勤奋学习，不耻下问，大胆实践，勇于向失败挑战，而最后他们成功了，胜利了。
无数事实证明了这样一个真理：成功来自勤奋，成功在于勤奋。智慧不是自然的恩赐，而是勤奋的结果。只有握住勤奋的钥匙，才能打开知识宝库的大门。
天才在于勤奋（专业16篇）篇十五
夜幕降临时，我在明亮的台灯下津津有味地读着《爱迪生》这本书。
我如饥似渴，半个小时就把书给读完了，但我的心情却久久不能平静，真是感慨万千。虽然我没见过伟大的发明家爱迪生爷爷，但我的眼睛里却清晰地浮现出他的形象：一个本来身强力壮的人因劳累过度，两眼布满血丝，显得疲惫不堪。他饿了吃点饼干，困了就在椅子上躺一会儿，又继续工作。
正是有了这种坚持不懈、百折不挠的精神，爱迪生终于成功地发明了电灯、蓄电池、打字机、电车……他给人们带来了生活中和心灵上的光明。
再看看自己，平时的我，有了一点儿成绩就沾沾自喜，不求进取。书法得了一等奖就不想再练了，作文被老师当范文读就不想再努力了。而且在学习上我特别怕吃苦，一遇到困难就退缩。
记得有一次，学校里举行画画比赛，我画好了一幅作品交给老师，老师给我提出了很多意见，叫我回家重新画一张，可是回到家我没画几下，就觉得累了，结果第二天还是把原来的那一张交给了老师……因此妈妈嫌我太懒了，老师说我太不刻苦了。
是啊，看了《爱迪生》这一本书后我才知道原来自己缺的就是那各勤奋刻苦、百折不挠的精神。难怪爱迪生爷爷会说：“天才，是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”
爱迪生爷爷，我会永远记住您的这句话，时刻提醒自己。爱迪生爷爷，我会把你将是我人生路上永远的“指路灯”。
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天才在于勤奋（专业16篇）篇十六
夜幕降临时，我在明亮的台灯下津津有味地读着《爱迪生》这本书。
我如饥似渴，半个小时就把书给读完了，但我的心情却久久不能平静，真是感慨万千。虽然我没见过伟大的发明家爱迪生爷爷，但我的眼睛里却清晰地浮现出他的形象：一个本来身强力壮的人因劳累过度，两眼布满血丝，显得疲惫不堪。他饿了吃点饼干，困了就在椅子上躺一会儿，又继续工作。
正是有了这种坚持不懈、百折不挠的精神，爱迪生终于成功地发明了电灯、蓄电池、打字机、电车……他给人们带来了生活中和心灵上的光明。
再看看自己，平时的我，有了一点儿成绩就沾沾自喜，不求进取。书法得了一等奖就不想再练了，作文被老师当范文读就不想再努力了。而且在学习上我特别怕吃苦，一遇到困难就退缩。
记得有一次，学校里举行画画比赛，我画好了一幅作品交给老师，老师给我提出了很多意见，叫我回家重新画一张，可是回到家我没画几下，就觉得累了，结果第二天还是把原来的那一张交给了老师……因此妈妈嫌我太懒了，老师说我太不刻苦了。
是啊，看了《爱迪生》这一本书后我才知道原来自己缺的就是那各勤奋刻苦、百折不挠的精神。难怪爱迪生爷爷会说：“天才，是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”
爱迪生爷爷，我会永远记住您的这句话，时刻提醒自己。爱迪生爷爷，我会把你将是我人生路上永远的“指路灯”。