热门三年级期末考试题目（模板18篇）

期末考试是我们学习过程中一个重要的节点，我们需要认真总结和回顾学习内容。以下是小编为大家收集的期末总结范文，希望能给大家提供一些参考。

热门三年级期末考试题目（模板18篇）篇一

我们从小都听过《世上只有妈妈好》这首歌吧?我的妈妈就这样，把我当成一块宝贝来呵护着。

还记得我三岁的时候，还是个小娃娃，妈妈领我在草地上玩。我一不小心，摔倒了，鲜血滴答滴答的流着，我疼得直哭，妈妈看见了，连忙把我扶起来，然后，妈妈蹲下身子，伸开双臂，把我抱起来。那时，虽然很疼，但我是多么的幸福呀!妈妈赶紧把我抱回家，在路上，妈妈一路对我说：“下次小心点，别再摔倒了。”到了家里，我看见妈妈那气呼喘喘的样子，我悄悄的流下了眼泪。妈妈马上给我冲洗伤口，还说：“你先睡吧，我马上就睡。”可是，妈妈没有这么做，却在我睡着的时候，妈妈悄悄地在我的左腿上轻轻地给我擦上了药。第二天一早，我起来一看，忽然看见我受伤的地方竟然有药，原来，晚上，妈妈悄悄的给我擦上了药。

歌词中说的没错，妈妈为了我，无论做什么都愿意，我们长大以后一定要报答母亲和父亲。

热门三年级期末考试题目（模板18篇）篇二

我照着妈妈说的去做，果然把菜做好了。关于内容详情如下。

有一天，爸爸妈妈趁我还没起床，就开始去做事了，到中午，他们就回来了。他们一回到家，就炒起菜来。我看见了，就说：“妈妈，我来炒吧。”

妈妈说：“你又不会炒，怎么办呢?”

我想了想说：“妈妈，你可以教我炒菜呀!”

“这真是个好办法呀!我怎么没想到这个办法呢?”妈妈说，“首先要把菜洗干净，然后，放点儿油，等到油热了，再把菜放到锅子里，炒几分钟，翻过来，再炒几分钟，加点水，然后放点儿盐，接着，放点儿酱油，然后再炒一下，最后放点儿味精，就可以出锅吃了。”

我照着妈妈说的去做，果然把菜做好了。妈妈尝了一口，赞不绝口地说“：太好吃了!太好吃了!我从来没有吃过这么香的饭和菜。”

热门三年级期末考试题目（模板18篇）篇三

“比的前项和后项同时……”一大早，六年级四班的教室里便传来同学们琅琅的读书声。原来今天是个特殊的日子，是检验所有同学一学期学习情况的日子，是本学期最关键的日子——我们将举行期末测试!

我坐在位置上，捧着数学概念本，高声朗读着上面记录的知识点。说实话，面对这次考试，我还是很紧张的，毕竟期末考试的成绩决定着我一学期学得好坏程度。这时，抱着一沓卷子的监考老师走进了教室。我的手心渗出了细密的汗珠，望着那沓厚厚的考卷，我心中像有十五个吊桶打水——七上八下。

就在我快要做完整张试卷时，一道应用题把我难住了。草稿纸都快写满了，我仍然百思不得其解。怎么办?我紧张而又焦急，就如热锅上的蚂蚁——急得团团转。有了!就在我抓耳挠腮的时候，灵感突然闪现，让我茅塞顿开。我飞快地拿起笔，“唰唰唰”地写了起来。

哈哈，搞定了!我长长地舒了一口气，握着笔的手自然地松了下来。不行!写完并不代表全部正确，我还得再查一遍!我看了看手表，还有15分钟的时间，足够我把计算题和应用题全部检查一遍了!我再次拿起了笔，认真地计算起来。等我查完应用题的最后一道题目时，下课铃响了。放下已经沾满汗水的笔，我注视着老师抱着卷子离开教室。

随着时间的推移，下午三点，英语、语文也相继考完。啊!紧张的考试终于结束了!虽然不知道考得怎么样，不过想着快乐的寒假生活即将到来，我还是兴奋不已。

热门三年级期末考试题目（模板18篇）篇四

hello!大家好，我是郭一菲，是一个女生,在宜兴公园路小学就读三年级!

缺点、优点、爱好我都有，那我就先给大家讲讲我的缺点吧,我总共有两个缺点,1.我不爰写作业，还总是把有些作业写错，别人都说我是个小马虎,2.我很爱恶作剧，有一次还把弟弟给搞哭了呢，以上是我的两个缺点，接下来我要给你们讲讲我的优点了，我的优点有很多你们不要不相信我,这是真的,不信听我说,在班里面，我可是很乐于助人的,我会帮助班里的同学，我还会抚老爷爷和老奶奶过马路，班里同学都说我有雷锋精神呢!对了!我还没有告诉你们我的爱好呢，现在我就告诉你们，我一共只有四个爱好，1.画画2.唱歌3.跳舞，当然，也包括写作。

这就是我，一个性格很好的女生.郭一菲!

热门三年级期末考试题目（模板18篇）篇五

一眨眼，短短的几个月过去了，我们来到了期末考试。

原本哄堂一片的声音，突然消失了，教室里丝毫没有一点声音，教室里弥漫着“火药味”。

我手中的汗水已经浸湿了我的中性笔，真想使自己平静下来，可终究没有停下，因为这是本学期的最后一次考试，也是我最为紧张的一次，我的心跳不断的加速：“咚咚、咚咚……”

我开始读题“一、……”这些字闪电般的反映到我的大脑，我立刻明白了什么意思，我忘记周围所有的一切，开始奋笔疾书！

时间流逝着，我顺利的“披荆斩棘”，终于做完了，我开始反复检查，刚刚做完，铃声就突然响了，让我从噩梦中醒了过来，我忽略的看了一下应用题，前面的题几乎没太注意，真是失败呀！我开始责骂着自己！

考试结束了，我的卷子从桌面上消失。我的心放松了下来，不禁有一丝莫名其妙的解脱感。

热门三年级期末考试题目（模板18篇）篇六

今天是星期天，我去奶奶家玩。下午，我和大姨，奶奶一起打扑克牌。我们玩”斗地主”。抓牌时，我抓到一个大毛,一个小毛，两个2，三个j，一个a，一个3……。抓完了，大姨问：“谁叫地主呀?”我想：“我抓了这么好的牌，一定要叫地主，于是我毫不犹豫地说：“我叫。”我又拿了最后三张牌，分别是2、4、5，“噢!老天保佑，我终于拿到4、5，这回我赢定了!”

打牌时，我故意说：“唉，早知道不叫地主了，这边是j，那边又没10，”奶奶催着：“妞儿，出啊!”我打了个顺子，3、4、5、6、7、8、9、10，大姨打了四个3，我马上四个8，奶奶不要，大姨也要不起，我又出了三带二，大姨说：“你死定了!”在姨扔出三个2带两3，我狡猾地笑了笑，说：“是吗?”我把大毛小毛炸弹扔下去说：“是吗?”

然后我又出了10、j、q、k、a。奶奶说：“妞儿，变聪明了!”我不好意思的：“嘿嘿”!

打扑克牌真有趣!

热门三年级期末考试题目（模板18篇）篇七

我印象最深的一件事，就是三年级上学期的考试了。

一开始，先考语文，当时，我一点都不紧张，就开始做了。中间，我有了一个错别字，可是，我并没有把这场考试当成期末考试，所以，我不在意的略过了。

接下来，我们考数学了，我好像错了两个题。可是，我并没有看到，不慌不忙地做题。快做完了，我有点不安，很紧张，心里好似有一只小兔子在怦怦直跳。我看了一遍，没有看出错误。

又要考英语了。我心里想：英语嘛，哼，我最好了。我必须能全对，保证100分。我开始做试卷。我觉得太简单了。听写全对，笔试也全对。当然，刚才我只是想象。

一周后的星期天，我在小广场玩，忽然，妈妈打来了电话，她说：“告诉你个坏消息，英语考的很差！93分。”我失望地回了家，妈妈又说：“你知道语文和数学考了多少分吗？”我说：“不知道，很差吗？”“和98分。”妈妈说。我兴奋地跳了起来。

原来虚惊一场。

热门三年级期末考试题目（模板18篇）篇八

转眼间，一个学期即将过去，期末考试就要来了，大家一定要做好心理准备，考出好成绩。带给大家，希望大家认真阅读。

“叮铃铃”门铃响了，我赶快开门。只看见妈妈提了一个塑料袋，里面有几条可爱的小金鱼游来游去，甭提多开心了。

它们身上的颜色是由黑色和黄色组成的，真漂亮!我用手一摸，好滑呀!我一捉它们，我的妈呀!溅了我一脸水。它们的头像一个三角形。眼睛红红的，像一对晶莹透亮的红宝石。身体圆圆的有点胖。身上的小黑点组成了一朵朵小花，太美了!它们身上有四个白色的鳍。尾巴也是洁白的，像一把小巧玲珑的剪刀。

有一次，我给它们喂食，那嘴一张一张的露出水面。我心想：它们肯定是饿了。我一撒食物它们就开始抢。红红和兰兰为争夺食物打起来了，它们用尾巴作武器，一会儿红红甩一下兰兰，一会儿兰兰碰一下红红，黄黄看见了，快速的游过来趁机抢走了食物。最后，兰兰和红红两败俱伤也没有抢到食物，它们俩太可怜了。我又对准它俩撒下了鱼食，这次它们吃得津津有味。

小金鱼给我带来了快乐，它们是我最好的朋友。

热门三年级期末考试题目（模板18篇）篇九

“啊!好痛!”我摔跤了，感觉全身冰冰的，只能慢慢爬起来，走向妈妈办公室。

一见到妈妈，伤心的眼泪再也忍不住了，像瀑布一样哗哗流了下来。妈妈着急地说：“你脑袋上怎么起了个大包?”我一听，非常惊慌，哭得更凶了。妈妈赶紧拿来冰块给我敷，我又痛又急，就怕大包变冻疮。

一番折腾，好不容易把额头搞定，我又发现手腕很痛。爸妈急急忙忙把我送进医院拍片。经过漫长而紧张地等待，很不幸，医生说我骨折了，还把我的右手裹成了粽子。据说，这个粽子至少要陪我一个半月，好惨!

回到家，我在镜子面前左照照，右照照，让妈妈帮我拍下了这个全新的“造型”。

热门三年级期末考试题目（模板18篇）篇十

一天，一只老虎独自玩，很寂寞，他想交一个朋友一起玩。

他走了一会儿，看见前面有一只小兔。他就想和小兔交朋友，他说：“小兔，你能和我交个朋友吗?”小兔看见了老虎，吓得连忙就跑了。老虎觉得真奇怪。

老虎又走了一会儿，发现前面有一只小猴。他又走上去说：“小猴，我们能交个朋友吗?”小猴看见了老虎，一下就爬到树尖上去了。

老虎没有交到一个朋友。他一边走，一边想：“这是为什么呢?”，老虎一直没有找到原因。老虎真苦恼!

就到这了希望大家喜欢。

热门三年级期末考试题目（模板18篇）篇十一

一张漂亮的期末考试成绩单是给父母最好的礼物，也会给你的假期心情加分不少。带给大家，希望大家认真阅读。

亲爱的的同学们，说到童年，你们是否也象我一样，想到了有很多好吃好玩的，有爸爸妈妈外公外婆疼着爱着宠着，还有敬爱的老师，有可爱的同学，还有好多我认识的好朋友快乐地在一起。可是有一个人的童年和我们完全不一样，他叫阿廖沙，三岁没有了爸爸，跟着外婆外公。外公和两个舅舅很粗暴、自私。经常痛打外婆和他，有一次竟把他打的失去了知觉，可怜、不幸的阿廖沙!他生活在一个可怕的世界里!我心里很难受。幸亏有慈祥的外婆、正直的老长工格里戈里还有后来被舅舅害死的的“小茨冈”，他们教会了童年的阿廖沙如何面对生活的艰难。所以他是那样的善良、乐观、坚强、富于爱心和同情心，我很喜欢他!这就是高尔基爷爷的《童年》。其实写的就是他自己的童年。高尔基爷爷后来成为一位杰出的作家，真是了不起!

和他的童年相比，我们今天的生活多么无忧无虑啊，即便碰到一些困难和问题又算什么呀。你们说呢?所以我想说的是，如果看过高尔基爷爷的《童年》的话，我们一定会更加珍惜我们现在的好时光。亲爱的同学们，让我们一起努力学习、快乐成长吧!

热门三年级期末考试题目（模板18篇）篇十二

上个星期五，x老师对我们进行了数学第二单元的测试。

很多同学被填空题和操作题难住了。有的人这边问问、那边问问，有的人东望望、西望望，没一个认真的!我想，这都是因为平时张老师叫我们背的定义没背，家庭作业不认真做上课不认真听讲的缘故啊!

试卷发下来了，我看到大部分同学都考得很差，连一个考满分的也没有!教室里所有的同学都在问答案。我回到座位上，我的试卷也被齐朵朵拿去看了，唉!

考试时，我也被填空题的第四题给难住了，我睡在桌上瞄同桌的卷子，但我绝望了，因为我同桌也被难住了。做操作题时，我用三角板拼角时，心里就急得很，想!快做完了，要快一点!就把角的顶点画弯了。最后一题我不该错，全班就只有我没有写等于符号，白白的丢掉了0。5分。

我做错的原因就只有一个，就是：心很急。因为我心急，把定义忘记了;因为我心急，画错了角;因为我心急，没有写等于符号!为什么心急?是因为我一直想着要比别人速度快一点，一直想着不能输给别人，我还没有得过第一，所以我的心就变得更急!

我觉得，跌倒了还要爬起来才行，因为失败是成功之母，所以，以后我们还能是全年级第一!

热门三年级期末考试题目（模板18篇）篇十三

今年期末考试前，你知道我是什么心情吗？下面就让我讲讲吧！

每个小学生面临一年一度的期末考试时，都多少会有些紧张，我也不例外。在考试前一天，我一回家放下书包就跟同学去玩了一阵，直到要吃饭了才回家，吃过饭，简单复习了一下，又怕明天考试会紧张，做了几次深呼吸，好让明天考试不紧张，才睡觉去了。

第二天到了，我背着书包来到考场，准备迎接第一场考试，上课铃一响，老师发下了卷子。我先用2分钟时间把试卷从头到尾看了一遍，心里的石头总算落地了，考试题目不难，我基本上会做。就拿起笔，刷刷刷的做完了，又看了看自己的字迹，还蛮不错的。然后我反反复复的检查了几遍，就把试卷折好，扑在桌子上面，等待下课，过了一会，下课铃响了，我把卷子交给了老师。胸有成竹地走出了考场。下面两场考试都还比较顺利。

热门三年级期末考试题目（模板18篇）篇十四

今天，我看到我的期末考试卷时，我有些失望，因为数学、英语都没有考100分，数学是因为写错，然后又擦掉重写，写完后，显得字体不清晰，老师看不清。英语是因为一时紧张，写错了。妈妈对我说，“要吸取其中的教训，不要骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后。一定要细心检查。”我大声说：“妈妈，我不会辜负您的！”我一定要吸取其中的教训，争取下学期考出来一个好成绩！

热门三年级期末考试题目（模板18篇）篇十五

热门三年级期末考试题目（模板18篇）篇十六

一、字。

1、区别字形，组成词语。

辫（。

）--辩（。

）暑（。

）--著（。

）惜（）--借（）。

悄（。

）--梢（。

）坑（。

）--抗（。

）历（）--厉（）。

2、选字填空。

（俭、捡）奶奶生活十分节（），一粒米掉在地上也要（）起来。

（做、作）放学后，我（）完（）业就和同学去踢球。

（竞、净）运动会之前，我们把（）赛场地打扫得非常干（）。

3、按要求填表。

字

结构。

一共有几画。

开头大写字母是。

部首。

组两词。

戴

尝

二、词。

1、补写词语。

（）吃（）用。

（）苦（）研。

（）精会（）。

（）分（）秒。

焕（）一（）。

守（）（）兔。

2、选词填空。

连续。

陆续。

继续。

（）下了几天大雨，洪水淹没了不少庄稼。

参加大会的人们（）来到会场。

我虽然取得了良好的学习成绩，但不能骄傲，还要（）努力。

希望。

盼望。

愿望。

爸爸公出十几天了，我（）爸爸早点回来。

做一个光荣的人民老师是我美好的（）。

老师（）每一个学生长大后都成为国家的栋良之材。

3、在括号里填上适当的词语，写出一连串的动作。

他（）过助手（）过来的镊子，从伤员腹腔里（）出弹片。

（）在盘子里，白求恩镇定地（）在手术台旁为伤员手术。

赵一曼小学快步（）进炊事棚，把饭（）在锅里，又（）了半碗野菜粥（）了起来。

4、写出意思相反的词。

缓--（）。

勤--（）。

减轻--（）。

肥--（）。

浓--（）。

进步--（）。

5、在括号里填上表示数量的词。

（）小鸟。

（）新歌。

（）教授。

（）树林。

（）海轮。

（）高山。

（）睡衣。

（）剪刀。

句。

1、为下面的句子加上标点符号。

晚上。

秘书告诉高尔基说。

外面来了一位摄影师。

风车为什么会转。

你能讲出道理吗。

这是一头多么乖巧的小象啊。

护士望着睡衣上又匀又细的针脚。

眼睛湿润了。

2、缩写下面的.句子。

海岛上有一片片茂密的森林。

海滩上有拣不完的美丽的贝壳。

海底有全身披甲的样子威武的大龙虾。

4、造句。

各种各样：

任何：

像：

四、读下面一段话，按要求做题。

这只螳螂大得多。它嫩绿的身体细长细长的，上面长着两对半透明的翅膀，像用纱做的一样。三角形的脑袋上有一对灰色的大眼睛，仔细一看，它眼睛里还有许多的小眼睛。它的前肢上有一双像镰刀一样锋利的齿，这是它的武器。

1、仔细读文，想一想，下面的哪句话最恰当地写出了短文的主要内容？

短文写了这只螳螂很大。

短文写出了这只螳螂的颜色。第（）句最恰当，最准确。

短文写出了这只螳螂的外形特点。

2、短文一共有几句话？

第几句话写了螳螂的脑袋和眼睛的特点？

3、螳螂的前肢像什么？这有什么用处？

五、作文。

记一咱你最喜欢的花草。要按一定顺序，抓住主要特点和你最喜欢的地方用一二段话写清楚，写细致。文题自拟。

热门三年级期末考试题目（模板18篇）篇十七

一学期即将结束时，学校通过试卷的形式对各门学科该学期应掌握的知识的检测、形式一般由区或市统考，学校联考,或者是学校出题.

究竟学得怎么样?我们自己想知道，老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。"复习"不是可有可无，要下功夫搞好。

要有积极向上的心态。有一位教授曾做过这样一项实验。12年前，教授曾要求他的学生毫无顺序地进入了一个宽敞的大礼堂，并独自找个座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的学生则盲目随意，四处都坐，还有一些学生似乎特别钟情于后面的位置，教授分别记下他们的名字，10年后，教授对他们的调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。教授曾对他的学生说过："不是说一定要站在最前、永远第一，而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的人生中，你们一定要积极坐在前排。"。

学习要持之以恒。贝多芬之所以成为举世闻名的音乐家，是因他有持之以恒，不畏劳苦的精神。所以只有把想和做结合起来脚踏实地，坚持不懈，才能获得成功。然而我们有些同学有决心却无恒心，他们认为天天学习太单调乏味，遇到挫折就垂头丧气。不急不躁，一步一个脚印。因为教学中我们常会发现某些同学表现出消化不良症，喜新厌旧，喜欢做老师新发的题目，不注重做过的练习中有何问题，以及如何进行弥补，对教师批改后发回的练习，不屑一顾，甩在一边，这种不断做题，不断甩题的做法，其结果是舍本求末，效率低下。

俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。把期末复习分成四个阶段：(1)基础复习;(2)强化能力;(3)查漏补缺;(4)答题注意事项。

要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱项，还要分析自己的优点是什么，缺点是什么，影响自己成绩进步的因素有哪些?基础复习：

"人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。"。

认真看课本上的每章小结(如科学本章提要、数学小结)，复习小结可以对本章整体内容了然于心。然后再复习。这样就可以做到心中有数，知道该复习什么。

复习当天所学的内容，复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想："我今天都学了什么!"然后在头脑里把这些东西过一遍。

分散复习要比长时间的集中复习效果好。这样孩子就不会疲劳，复习的效果也会更好。既复习一段时间后，要中途休息一下。

当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这30分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。

长时间用同一种方式复习效果不好。如学习英语时，有时是默读，有时大声朗读，有时抄写，不断变换方式或者结合并用。科学记、互查、练习、错题回顾相结合。语文背、默、听、看、练相结合。数学与科学差不多，但更要对课后题目多练，重复练。

热门三年级期末考试题目（模板18篇）篇十八

本周二，学生进行了期末测试。试卷共五大项，题型多样，难易程度适中。可从学生答题中发现，本应该最简单的看拼音写汉字却是错的最多。多音字组词错的也不少，主要是分不清字相同而音不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。特别是学习成绩中等偏下的学生。这让我觉得应该调整一下自己的教学思路了。

进入了三年级以后，总认为学习重点应该转向理解积累文中重点词语和句子，学习文章的表达方法。而对于生字和词语，只是把容易错的字强调几遍，然后让学生描字帖，给生字组词并抄写课文中的词语。过一段时间，来个小测验，听写学过的生字词。本以为这样就已经算是很扎实的学习生字词了。却忽视了一个问题，就是学生的学习能力是不一样的。能力强的学生，抄写一遍两遍就能掌握所学的生字词。而学习能力较差的学生，可能当时掌握的很好，过一段时间又遗忘得差不多，也有的是刚开始学时，某些字他（她）就写错字，或是少一撇，或是多一点，老师没发现然后让其及时订正过来，所以一直错。还有一种情况，就是老师虽然手把手地给予了指导，但他根本不用心，第二次遇到同样的字还是出错。把学情摸清以后，就要有针对性的布置这方面的作业。基础知识扎实的学生抄写生词可少写。而这方面经常出错的学生要多写几遍。老师的检查反馈要跟得上，以便发现问题，及时指出。另外，让家长配合，对那些心不在焉的学生经常进行生字词听写，防止他们遗忘。

到了三年级，生字词的教学仍然是教学的重点，在思想上不能忽视。我们只有采取灵活的教学方法，把最基本的生字词教学搞得扎扎实实，其他方面的教学才能顺利进行，才能整体提高教学水平。

通过此次期末测试，学生存在以下问题：

1、学生汉语拼音学得不够扎实，甚至极个别学生还不会拼读。

2、少数学生对课本知识掌握不牢，不够理解，不能活学活用。

3、自控能力差的孩子，在答题时注意力不集中，出现做题不完整，有的竟然漏题现象，因此失分比较严重。

针对考试中存在的问题，必须采取改进措施：

1、要不断对以前所学的知识进行巩固练习，尽量做到新知与旧知两不误。

2、合理地进行“培优辅差”的工作，有目的性的针对个别学困生进行辅导，激发他对学习感兴趣，乐于学习。

3、定期做好家访工作，取得家长的配合，携手并进，让孩子在快乐中学习，幸福中成长。