2023年六年级语文课本的生字表（通用20篇）

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2023年六年级语文课本的生字表（通用20篇）

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2023年六年级语文课本的生字表（通用20篇）篇一

1、在记忆的`心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。（12）。

2、柳树那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。（33）。

3、当水鸟站在它腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。（33）。

4、村庄惊醒了。

5、静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（154）。

2023年六年级语文课本的生字表（通用20篇）篇二

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文，了解“我”和苏珊的交往过程，感受真情。

3、能够运用自己掌握的读书方法，深入理解课文内容。

4、感受真情的美好，在生活中学会关爱他人。

课前准备。

课件。

教学过程。

一、谈话揭题。

1、教师：生活贫困的桑娜和渔夫，有着乐于助人的美好心灵;一位残疾青年善意的谎言背后，只是为了能让“我”安心看书;清晨的树林中，一位倾听“我”拉琴的陌生老人，给了“我”信心。人间处处有真情啊!今天，我们要学习另一个关于“倾听”的真情故事。

2、出示课题：用心灵去倾听。

怎样的听是“倾听”?(细心地听)用心灵怎么去倾听?请打开课本，让我们走进课文去用心感受。

二、初读感知。

1、大声朗读课文，注意把课文读通顺、读正确，读得不畅的地方做个记号，再读一遍。自己特别有体会的句子可以划下来。

2、指名轮读课文，正音。

3、课文写了一个怎样的动人故事?(引导了解“我”和苏珊的交往过程)。

4、你画出了哪些句子，能给大家读一读吗?并说说自己的体会。(学生自由发言)。

2023年六年级语文课本的生字表（通用20篇）篇三

1、从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。（7）。

2、他们在树枝间来回跳动，婉转的歌唱，非常惹人喜爱。（18）。

3、风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。（39）。

4、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。（43）。

5、小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

7、长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（53）。

8、海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

9、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。（8）。

10.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（9）。

11.开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。

12.细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。

13.它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

14.到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到何处了。

15.然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。(26)。

2023年六年级语文课本的生字表（通用20篇）篇四

2023年六年级语文课本的生字表（通用20篇）篇五

1.学会“澡、械”等5个生字，正确书写“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解三个关于科学发现的三个故事在写法上和内容上的相同点。

4.理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，引导学生认识到到凡事多问几个为什么的重要性。

5.体会本文语言生动、准确的特色，学习用事实说明道理的写法。

1.教师准备与本文事例相关的图片或录像资料，生字、新词、重点语句的课件。

2.鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。

第一课时。

一、谈话激趣，导入新课。

1.有很多同学特别崇拜科学家，能说一说你最崇拜的科学家是谁吗?

2.你们知道科学家们主要依靠什么取得了伟大的成就吗?(学生自由发言，如：善于思考、勤奋刻苦、锲而不舍等等。)。

3.教师小结：纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根溯源，最后把“?”拉直变成“!”，找到了真理。所以有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。(板书课题)。

4.谁来谈谈你对这句话的理解?(学生自由发言。)下面我们来共同学习第20课，请同学们齐读课题。相信同学们学过课文，对这句话会有更深刻的理解。

二、初读课文，整体感知。

1.同学们打开书，自读课文，要注意读准字音、读通句子。

2.出示词语：

诞生纵观漩涡敏锐追根求源见微知著锲而不舍。

2023年六年级语文课本的生字表（通用20篇）篇六

1.不是蝴蝶，不是鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋天的女孩发了电报。

太阳就像金子，洒在田野，山脉和河流上。

河水照耀着阳光，河水像长长的锦缎。

松树的尾巴就像一把伞。

春雨，喜欢春姑娘纺线。

小柏树像士兵站在那里。

7.漂亮的衣服，像开花的花朵开放。

我们就像一只鸟。

在水中的桥梁就像一个长长的房子。

10.中间有小竹排。

一个小船弯曲一个月。

12.阴影在前，阴影在后，阴影经常跟着我，像一条小黑狗。

谁的尾巴像一把伞？

大二学生隐喻句：1.看着，蓝天上的鹅做了一个回答，他们安排在一个大人的话，好像说-勤奋的人画秋天的照片。

2.所说的仙女桃子，它似乎从天空飞下一个大桃子，落在石板的顶部。

从远处，巨石像一个仙女站在高山上，伸出他的手臂到前面。

4.由绿色地毯状草坪和图案花床包围的立交桥。

好消息来了，人们总是冲上街头，北京立即成为了一个快乐的海洋。

6.中国千禧，如海，宋潮。

7.冬天，天空飘雪，地上覆盖着雪毯，树上穿着银色，到处都是白色的。

看起来，山的另一边像一只青蛙正要跳跃，这里的山像一只翅膀飞翔的老鹰，一半的石兔，石龟，似乎正在跑它。

9.湖像一面镜子，反映了蓝天，白云，山有变化。

半圆桥孔和水的反射在一起，就像一个大月亮。

11.春天喜欢一个害羞的小女孩，盖，隐藏和隐藏。

12.如果下一个毛毛雨，日月潭似乎被面纱覆盖，周围的景色是模糊的，像童话般的仙境。

13.密集的叶子四面，像放一个绿色的乔木。

14.为了欢迎周总理，人们在地上充满了凤凰花的花瓣，仿佛被鲜红的地毯覆盖着。灯光像天上的星系一样闪烁。

16.环路，一条人行天桥就像一条路边彩虹。

我们像一个子弹射击一样看着那块石头，就像天上的流星一样。

18.一个孩子翻了翻，像轮子在轮到，真的很好！

3级教科书隐喻句：

1.原来的蒲公英花像我们的手掌，你可以打开，关闭。

看着陡峭的石头，石头边缘的链子，似乎是从天空下垂，使人们颤抖。我努力爬到山顶，同时攀登链，一段时间的手和脚爬上，像一只小猴子......

4.一些到篮子里塞满了sophora，第一点点，像喂鸭子。

有些女孩弯腰捡起来，两辫子像蜻蜓翅膀，上下飞舞。

你看，它给了黄色的银杏树，黄色的树叶像一个小风扇，风扇的风扇散去的夏天热。它是红色的枫叶，红枫叶像一张邮票，浮动华华哇，贴到酷的秋天。金黄色是对领域，看，场像一个金黄色的海洋。

海底的岩石是各种珊瑚，有些像盛开的鲜花，有些像鹿角的树枝。

9.中国位于小兴安岭的东北方，有无数的红松，白桦，橡树......数百英里成一片，就像一片绿海。太阳出来了，像千里像金剑一样，通过树梢，照射在工人宿舍前面的草地上。草满是野花，红，白，黄，紫，真的像一个美丽的大花床。

10.矛的另一边的矛，他刺伤了发明家的盾牌左边的块，或难以扼杀。

他不担心离开，面对游泳池享受他们的美丽：啊！我的身体多好，我的角度多么优雅别致，喜欢两个美丽的珊瑚！

12.夏山是绿色的，绿色厚，一片叶，无论大还是小，都像绿色画，连雨都倒了，给了绿色。

13.一些树林变成杏黄色，从远处，像树枝覆盖着成熟的杏子和梨;有些树成了红火，风吹，树林跳舞，像一群簇火焰的跳跃;并且树林变成紫色和紫色，剧院与天鹅绒窗帘相同的颜色。（第一卷）。

黑色和明亮的羽毛，一双英俊的光翅膀，用剪刀像尾巴，组成了一个活泼和聪明的燕子。

15。绿草，绿叶，鲜艳的色彩，像一个聚集像一个聚会，形成一个令人眼花缭乱的春天。

16.蓝天，杆子附着的细线之间的几行，怎么样的工作人员啊！燕子已成为一个音符，频谱已成为播放春天诗歌的戏剧。

17.莲花叶拥挤，像一个大绿盘。

我突然感觉到一个莲花，穿着一件白色的衣服站在阳光下。

我们村前面的山包，远看起来像一个绿色的大羊绒团。

21.头发的头发像橄榄围巾，绣有翡翠绿色图案。背面的羽毛像一条淡绿色的外套。腹部的羽毛，像一件红棕色的衬衫。

燕子在twitter的运输，好像感谢人类。

以这种方式应该伸展过去的地方，站着一个高大的橡木，他是这样粗壮，高大直，像草原的守卫。

潮流越来越近，像数百万匹白马一起携手，与强大的飞行。

2.随着自然带的高度显示自然景观，像一个齐射开始一个神奇的美丽的图片。部分树枝落到地面，从一个距离，就像一棵树躺在水面上。

绿色的颜色，明亮地照在我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生活在颤抖。天上的云从西向东被烧，红色发光，好象是天空。

6.稍微倾斜的门，小心耙子后，清理很平。这是蟋蟀的平台。

7.呼唤，音调严肃而庄严，喜欢啪啪作响。

每根丝是蜗牛的触手。

9.看长城就像一个长长的队列，盘旋在山间徘徊。

10.墙的顶部被覆盖瓷砖，很平，像一条很宽的路，五六匹马可以平行。

11.积极，昆明湖像一面镜子，绿色像碧玉。

12.排成一个巨大的矩形阵列，真的像秦始皇是南方战争的命令，无敌的军队。

虽然我没有看到叶老先生，但从他的'批准感觉到他的严肃，和平和温暖，如春风吹了。太阳已经变成绿色，像一个温柔的精灵，如上面的跳跃，闪烁模糊的光。

突然在夜里春天，千万棵树开了百万朵梨花。

快点打开书，一页，两页，我喜欢饿狼，贪婪地阅读。

我和书，吞了一口吐，好像所有的智慧都被吞了，然后不情愿把书放回书架。你最喜欢的书就像一个朋友，就像你的家。

书籍被称为人类文明“长寿水果'。

像蝴蝶在花朵上飞翔，像春天流经山谷，每次回忆起年轻时，他们都不得不充满喜悦。我也找到一块“绿洲”-镇上的文化站有数百本书。

7.学校图书馆里有丰富的书，但也喜欢磁铁吸引我。

8.通常积累的描述苦恼状态的词，像酵母一样发挥作用。

月亮就像一块嵌在蓝色夜晚的玉石板。

10.地图上的国家像金鸡吗？

从鼻孔的空气形成一个水柱，就像喷泉在花园里。

他们常常坐直，像人们用他们的手，他们的前爪到嘴里送东西吃。

噪声就像一个没有痕迹的看不见的人。

他们和隐藏在深丛中一样安全。

所以，它是完全放心，只是用那个漆的蜡状的小红色的嘴，blah啄我触摸的提示。她拥。

抱我，赞美雨滴落在我身上。

他们像两条呼吸一样吹。

时间是干的，像一个沙漏落入我不安的心。

突然，石头，像冰雹，有五个战士的决心，与中国人民的仇恨，敌人的头下降。

20.冲击瀑布之间的山谷之间的休克，回声，像成千上万的低音小提琴在奏鸣曲，在敲响。

21.蒲公英有一根金黄色的头发，当风吹过时，头发轻轻地相互接触，像砂纸一样沙沙作响，眨眼，眼睛发亮，所有的风都梳着。

22.羊群在山上一会儿，然后又下来，无论他们去无尽的绿地毯绣在白花。

在这种状态下，即使是马和丹尼尔有时候静静不息，好像草原的无尽乐趣。

24.走了很长时间，远离迂回的看起来像一杯磁带---河流！

突然就像一阵风吹，遥远的山丘在一群马的出现，男人和女人穿着彩色的衣服，群马驰骋，翻领舞蹈，像一条彩虹飞过我们。

蜂蜜嗡嗡地飞着，用绒毛覆盖着，落到一朵花，胖乎乎，圆滚滚，像一个小发球，停在上面的静止。

山像绿色玉带一样平静。

山珊咆哮着，像一群吓坏的野马，从山谷闩上，不能。

我们坐在客舱里，皮革软垫一般像沙发一样柔软。

1.啊，老桥，你喜欢一个高度尊敬的老人，在这条水流站在数百年，对吧？突然，雷暴来了，就像天空中一千个骑士咆哮，和像一千醉汉的诗人在云。。

窗户是高耸的柳树。院子在沟里，山上满是树，所以我们坐在船上坐在船上的泥土上坐着，坐在船上，四周环绕着绿浪，风吹，颤抖的波浪，叶子闪耀的波浪。一个孩子说：一天作为一个大汽车罩，日本就像一个磁盘。

不知道他们给了我多少天;但我的手几乎是空的。在沉默计数中，超过八千天已经从我手中滑落;像一滴水在海上，我的日子在时间的流动，没有声音，没有阴影。

那时候，没有桥上的布拉马普特拉，无数的泡菜，不要颠覆野马的洪流，许多人试图过河，不要咆哮的河吞咽。

7.市中心，顶部的刺绣杜甫，那群漂浮在艾莱赖思，好像天空绽放明亮的云朵，就像一块花园的风摇曳的花，真的很美。

8.其他人在海滩上拿起一个壳，她必须看看这个壳是怎么出生的，多久，怎么赶到海滩。其他人接触瓜瓜，其他人摘叶她的根。她把这个词放射性。

期待的日子很快就来了。新年的那一天，一天还没有明亮，女性的房间带头，每个细胞同时作出反应，就像一阵闪电，爆发了大声的歌。

10.小苍蝇不能掸翅膀，蜘蛛不想吃饭。两只昆虫都被淹没在老松树的黄色眼泪中。

2023年六年级语文课本的生字表（通用20篇）篇七

有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。

这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。节目很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者，优美的东方杂技，使他们入迷了，他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。

一位英俊少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。最后他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误，让所有观众都惊呆了。

台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只，一只不少。于是，音乐又响起来，碗又高高地顶到了少年头上。一切重新开始。少年很沉着，不慌不忙地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众又陶醉在他的表演之中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的'转身。碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。

场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗。他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇了一下，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。

音乐第三次奏响了!场子里静得没有一丝声息。有一些女观众，索性用手捂住了眼睛。

这真是一场惊心动魄的拼搏!当那摞碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。

2023年六年级语文课本的生字表（通用20篇）篇八

课文第一段，写桑娜等待丈夫归来的焦灼心情，是通过屋外和屋内两种环境的对比来具体描述的。“屋外寒风呼啸”，海浪“汹涌澎湃”，而室内却宁静而舒适。桑娜不时倾听风暴的声音，“感到心惊肉跳”，祈求上帝保佑出海的丈夫平安地归来。从这些描写中，我们不仅知道桑娜一家过着贫困的生活，还知道她勤劳贤慧，把渔家小屋收拾得整洁而温暖，同时心地善良，爱怜丈夫。通过写桑娜一家艰难困苦的生活与下文收养孤儿的举动形成了对比，写她爱怜丈夫的焦灼心情与下文收养孤儿的心愿构成了矛盾，有力地映衬了她美好的心灵。

心理描写细致入微，在矛盾冲突中显示人物的品质，是本课的一个显著特点。尤其是第二段描写了桑娜矛盾痛苦、无可奈何的`心理状态。当她发现邻居西蒙已死，毫不犹豫地抱回两个遗孤，可她又“忐忑不安”地想;“他会说什么呢?……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!”她为什么会这样想呢?因为家境本来就很穷困，又有五个孩子，丈夫的担子已经很重了，现在再加两个孩子，能养活吗?所以，桑娜的担心是很自然的。可是她又想：“嗯，揍我一顿也好!”可见她更坚定了收养孤儿的决心。是什么原因形成桑娜矛盾复杂的心理呢?是罪恶的剥削制度造成的穷困，是穷苦人民在现实情况下一种真实心理的写照。它不但不会减少桑娜善良性格、纯洁心灵的光彩，反而在思想斗争中，增添了她克己待人的光辉形象!

第三段细节描写，细腻传神，深刻地揭示了人物的内心活动。如当桑娜把西蒙已死的消息告诉渔夫时，渔夫说：“得把他们抱来，同死人放在一起怎么行!”可是他为什么“皱起眉”、“脸变得严肃、忧虑”?他知道应该救孩子啊!可是孩子太多，又担心收养不起。但他马上就作出了决定：“哦，我们，我们总能熬出来的!快去!别等他们醒来。”可“桑娜坐着一动不动”，为什么?因为他们的想法不谋而合了，她那紧张害怕的心理顿时化为乌有，此时完全沉浸在激动、兴奋和快慰之中了。我们抓住桑娜和渔夫“不谋而合”的情节，分析人物的语言、神情和动作细节，就可体会出憨厚、正直的渔夫同样具有一颗纯洁、善良、美好的心灵，深刻反映了穷人互相关心、互相帮助的好品质。

全文语言恰如其分，朴实无华，感人肺腑，是本文的又一特色。文章开始的环境交代，只用了“心惊肉跳”一词，却突出地表现了环境的“险恶”和桑娜“担心”的程度。写桑娜的沉思：“丈夫……她……可是……孩子们没有鞋穿……吃的是黑面包……不过，感谢上帝，孩子们都还健康，没有什么可抱怨的。”作者没有深奥的词语，没有高亢激越的句子，却深切地道出了她一家生活的艰辛。在表现她对邻居的关心时写道：“寡妇的日子真困难啊!进去看看吧!”几句平平常常的话，使她的善良脱纸而出。再如渔夫说：“……我们，我们总能熬出来的人!……”一个“熬”字，却极大容量地表明不遗余力收养孤儿的决心。又如桑娜知道丈夫和她的想法一致时，才“拉开了帐子”，文章嘎然而止，却给人留下了无穷的余味：穷人的心灵是多么美好高尚!

2023年六年级语文课本的生字表（通用20篇）篇九

1、画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋的叫着，那歌声真好听。（12）。

2、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（29）。

3、蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。（29）。

4、它伸长了头颈，左顾右盼。（63）。

5、鹅的步态，更是傲慢了。（63）。

6、它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。（64）。

7、要不它就于邻近的鹅群来上一场厮打。（68）。

8、生物真是人类的好老师啊！（47）。

9、月明人静的夜里，它们便唱起歌来，“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”

那歌声真好听。赛过催眠曲。（102）。

10.牛群吃草是非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。（105）。

11.老牛好似牛群的家长，无比尊严。（105）。

2023年六年级语文课本的生字表（通用20篇）篇十

教学要求：学会本课生字新词，结合课文内容了解句子的含义，用指定的词语造句，有感情地朗读课文，背诵自然段。

教学重点：结合课文内容了解句子的含义，有感情的朗读课文。

教学难点：懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只要坚持下去就能获得成功的道理。

教学准备：一杯水和几枚硬币。

课时安排：2课时。

第一课时。

教学内容：检查学生对字词的掌握情况和对课文的理解，讲解课文第一部分内容。

教学过程：

一、激发兴趣，导入新课。

(准备一杯水和几枚硬币)在上课之前，我们大家一起来做一个实验，谁愿意上前面来演示一下，把硬币放在水面上保持5秒钟不掉下去就表示你成功了。(请学生上前演示，有不成功的就多给几次机会最终一定要成功)大家都看到了，无论你是经过几次最终我们都成功了，这个实验也就告诉了我们什么道理呢?(只要你敢于不断地去尝试、努力就一定会成功的!)。

二、初读课文，掌握字词。

1、自由读课文。

根据课后生字表读准字音(教师巡视指导)。

2023年六年级语文课本的生字表（通用20篇）篇十一

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

天竺寺八月十五日夜桂子唐皮日休。

玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。

至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

七步诗三国魏曹植。

煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，

豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急。

鸟鸣涧唐王维。

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

芙蓉楼送辛渐唐王昌龄。

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

江畔独步寻花唐杜甫。

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

石灰吟明于谦。

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，

粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间。

竹石清郑燮。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

闻官军收河南河北唐杜甫。

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

己亥杂诗清龚自珍。

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

浣溪沙宋苏轼。

游蕲山清泉寺，寺临兰溪，溪水溪流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

卜算子·送鲍浩然之浙东宋王观。

水是眼波横，山是眉峰聚，欲问行人去那边，眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去，若到江南赶上春，千万和春住。

2023年六年级语文课本的生字表（通用20篇）篇十二

学会本课生字新词，结合课文内容了解句子的含义，用指定的词语造句，有感情地朗读课文，背诵自然段。

结合课文内容了解句子的含义，有感情的朗读课文。

懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只要坚持下去就能获得成功的道理。

一杯水和几枚硬币。

2课时。

第一课时。

教学内容：检查学生对字词的掌握情况和对课文的理解，讲解课文第一部分内容。

教学过程：

一、激发兴趣，导入新课。

(准备一杯水和几枚硬币)在上课之前，我们大家一起来做一个实验，谁愿意上前面来演示一下，把硬币放在水面上保持5秒钟不掉下去就表示你成功了。(请学生上前演示，有不成功的就多给几次机会最终一定要成功)大家都看到了，无论你是经过几次最终我们都成功了，这个实验也就告诉了我们什么道理呢?(只要你敢于不断地去尝试、努力就一定会成功的!)。

二、初读课文，掌握字词。

1、自由读课文。

根据课后生字表读准字音(教师巡视指导)。

2023年六年级语文课本的生字表（通用20篇）篇十三

在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。

客家人是古代从中原繁盛的地区迁到南方的，他们的居住地大多在偏僻，边远的山区，为了防备盗匪的骚扰和当地人的排挤，便建造了营垒式住宅，在途中掺石灰，用糯米饭，鸡蛋清作粘合剂，以竹片，木条作筋骨，夯筑起墙厚1米，高15米以上的土楼。它们大多为3至6层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，雄伟壮观。大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，经受无数次的地震撼动，风雨侵蜍以及炮火攻击而安然无恙，显示了传统建筑文化的魅力。

客家先民崇尚圆形，认为圆是吉祥，幸福和安宁的象征。土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列，卦与卦之间设有防火墙，整齐划一。

客家人在治家，处事，待人，立身等方面，无不体现出明显的文化特征。比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”，表现了先辈希望子孙和睦相处，勤俭持家的愿望。

客家人那和睦相处，勤俭持家的品格值得我们学习，土楼内所保留的民俗文化，让人感受到中华传统文化的深厚久远。

傣家竹楼。

踏上傣家人居住的土地，你就走进了绿色的世界。远远望去，到处是一丛丛绿色的凤尾竹，和遮天盖地的油棕林。在竹林深处不时传来鸡犬之声，却看不到村寨、房舍，显然那一幢幢竹楼都藏在浓绿的竹林中了。

竹楼是傣族传统的建筑形式。傣族人民居住区地处亚热带，地温高，据说竹楼利于防止酷热和湿气，因此，傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。

傣族村寨多则二三百户，少则一二十家，都由一幢幢别致的竹楼组成。村边都有防护林带。每家竹楼四周，都用竹篱围着。篱内种植各种花木果树。可谓“树满寨，花满园”。竹楼下有较大的空地作院子。整个竹楼呈正方形，分上下两层，楼上住人，楼下一般作关牲口和堆柴禾用。竹楼由二十至二十四根柱子支撑。屋内横梁穿柱。有的横梁上雕刻着花纹。离地七八尺处铺楼板或竹蔑，将楼房隔为两层。屋顶用茅草编织的草排或木片覆盖，近年大都改为用瓦顶。

如果你到傣家作客，走进竹篱，登上木梯，便来到屋外的走廊，进门，是一宽大堂屋，中间铺一大块竹席，这是全家活动的中心，也是招待客人的地方。两侧是用木板或竹篾隔成的卧室，外人是不能入内的。傣家竹楼建筑结构一般都比较简单，但十分宽敞，别致美观，室内通风也很好，你在室内坐着，只觉清风徐徐，花果飘香。

建造竹楼，是傣家生活中的一件大事。按照传统习俗，先要选好地方，打好地基，再立柱架梁。一幢竹楼最主要的是中柱。中柱一般是八根。选择中柱是件严肃而隆重的事情。中柱从山上运进村寨时，大家都要去迎接，并泼水祝福。傣族还有个风俗：一家盖房，全村帮忙。新楼落成时，还要举行“架竹楼”仪式。这时候，全寨子的人都蜂拥而至，喜气洋洋，像过节一般热闹。同时还要请“赞哈”(歌手)唱“贺新房”的曲子，据说这样才能吉祥、平安，家道兴旺。

2023年六年级语文课本的生字表（通用20篇）篇十四

我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，枪声、炮声、爆炸声，远远多于鞭炮声和礼炮声。

就在刚刚过去的20世纪，全世界发生的大小战争总共不下400次！在两次世界大战中，人类更是付出了惨重的代价。

人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔罗马有斗兽场，巴黎有圣母院而东方有圆明园。圆明园是东方幻想艺术中的最高成就，它几乎集中了超人民族的全部想象力，它是幻想的某种规模巨大的典范。但是，在第二次战争中，圆明园毁灭了，大火在圆明园中烧了三天三夜，无数奇珍异宝沦落异国，无数珍贵布匹化为灰烬，无数精美瓷器化为碎片。大伙在紫禁城中燃烧着，无数中国人民的心在纠结着；无数爱国同胞在愤怒着；无数外国强盗在手舞足蹈着。是什么导致了这座万园之园的毁灭？是战争，是那残酷的战争。战争是人的身体受到损害，使人的精神崩溃，是人的创造毁灭。

也许会有人要发问：人为什么要发动战争，为什么不能和平共处，为什么那么疯狂。英国的飞机越造越精，房子越造越大，却不愿拿出一分钱给孤儿院的孩子们。有些地方正在闹饥荒，可有些地方却又堆积如山的食物在腐烂。美国士兵为德国士兵看腿伤这本身就是应该做的事情，因为我们是人、是同类，我们应该互相帮助，但在二战期间，这一现象被人类称为最奇特的一幕。

在21世纪的今天，有人会说：“再也不会有战争了。”但我看未必，人的欲望是无止境的，且不说整个世界，单凭学校，就有很多暴力倾向的学生。他们平时上网玩游戏，玩gps’地下城与勇士这些激烈而又刺激的游戏。我曾在网上看到过这样一则新闻，有两个学生在回家途中将一名同学砍伤，当记者问他们当时是怎么想的，他们毫不犹豫地说网上都是这样的。还有一个同学说“：我要发动，我们成为世界的主宰”

21世纪的今天，我们更加热爱和平，但和平离我们并不遥远。

2023年六年级语文课本的生字表（通用20篇）篇十五

教学要求：学会本课生字新词，结合课文内容了解句子的含义，用指定的词语造句，有感情地朗读课文，背诵自然段。

教学重点：结合课文内容了解句子的含义，有感情的朗读课文。

教学难点：懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只要坚持下去就能获得成功的道理。

教学准备：一杯水和几枚硬币。

课时安排：2课时。

第一课时。

教学内容：检查学生对字词的掌握情况和对课文的理解，讲解课文第一部分内容。

教学过程：

一、激发兴趣，导入新课。

(准备一杯水和几枚硬币)在上课之前，我们大家一起来做一个实验，谁愿意上前面来演示一下，把硬币放在水面上保持5秒钟不掉下去就表示你成功了。(请学生上前演示，有不成功的就多给几次机会最终一定要成功)大家都看到了，无论你是经过几次最终我们都成功了，这个实验也就告诉了我们什么道理呢?(只要你敢于不断地去尝试、努力就一定会成功的!)。

二、初读课文，掌握字词。

1、自由读课文。

根据课后生字表读准字音(教师巡视指导)。

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2023年六年级语文课本的生字表（通用20篇）篇十六

1942年正月新春，我不满6周岁，就到邻村小学读书。

这个小学坐落在关帝庙的后殿，只有一位老师，教四个年级;四个年级四个班。四个班只有40人。

老师姓田，17岁就开始了小学教师生涯。田老师执教40年，桃李满门，弟子不下三千，今年70岁，退休已经十多年了。

田老师很有口才，文笔也好。

开学头一天，我们排队进入教室。每个一年级小学生，与一位三年级的学兄同座。田老师先给二年级和四年级学生上课，让三年级的学兄把着一年级学弟的小手，描红摹纸。

红摹纸上，一首小诗：

一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

轮到给一年级上课时，田老师先把这首诗念一遍，串讲一遍，然后，以这首诗为内容，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。

我还记得，故事的大意是：

我听得入迷，恍如身临其境，田老师戛然而止，我却仍在发呆;直到三年级大学兄捅了我一下，我才惊醒。

那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事;一、二、三、四年级的课文，都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。

从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我，给我开了窍。

我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像当年的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成阴啊!”

十年树木，百年树人;插柳之恩，终身难忘。

2023年六年级语文课本的生字表（通用20篇）篇十七

马上就要小学毕业了，六年小学生活中最难忘的是小伙伴们的笑。

小队的同学都爱笑，各人的笑声不一样。“格格格”，这是余晓的笑声，笑得很有感染力。她正一边笑着，一边给同学念作文呢。作文里有趣的情节和对话，特别是她的笑声，引得大家哈哈大笑起来。

大队长鲁珊的笑很文雅：眼睛一弯，嘴巴一抿，不管同学间有什么矛盾，同学心里有什么疙瘩，只要听到她“嘿”的一声，就什么事也没有了。

“嘻嘻嘻!”这是大个子方萍的笑声。一听到这样的笑声，就知道她又在捉弄人了。原来她正在嘲笑王羽，说她讲的是“川味普通话”，王羽气得眼泪汪汪。这时鲁珊走过来抿嘴一笑：“嘿，‘积雨云’来了，要不要我发表一个天气预报啊?”逗得大家都笑了，王羽也笑了。

“呵呵呵!”这特别洪亮的笑声是陈立的。陈立是班上数一数二的淘气包，在组建小队时，别的小队都不肯要他。鲁珊一抿嘴，朝他“嘿”了一声，我们小队就接受了他。从那以后，我们经常听到陈立“呵呵呵”的笑声。笑声中，陈立在为班里修桌椅，修门窗。

这时，我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声：野炊时的笑声，春游中的笑声，智力竞赛得胜的笑声，早会评比获奖时的笑声。

啊，快乐的笑声，团结的笑声，充满理想。

2023年六年级语文课本的生字表（通用20篇）篇十八

照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，人家里，寺观里，都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会的一种自傲的表现——这种粥是用所有的各种的米，各种的豆，与各种的干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。

腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣在这天放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用的。到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美，使人要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。

从腊八起，铺户中就加紧的上年货，街上加多了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等都是只在这一季节才会出现的。这些赶年的摊子都教儿童们的心跳得特别快一些。在胡同里，吆喝的声音也比平时更多更复杂起来，其中也有仅在腊月才出现的，象卖宪书的，松枝的、薏仁米的、年糕的等等。

在有皇帝的时候，学童们到腊月十九日就不上学了，放年假一月。儿童们准备过年，差不多第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果(花生、胶枣、榛子、栗子等)与蜜饯搀合成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如：普通的用带皮的榛子，高级的用榛瓤儿。儿童们喜吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩艺儿——风筝、空竹、口琴等——和年画儿。

儿童们忙乱，大人们也紧张。他们须预备过年吃的使的喝的一切。他们也必须给儿童赶快做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。

二十三日过小年，差不多就是过新年的“彩排”。在旧社会里，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿鞭炮就响起来，随着炮声把灶王的纸象焚化，美其名叫送灶王上天。在前几天，街上就有多少多少卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法：用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉皇报告家庭中的坏事了。现在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。

过了二十三，大家就更忙起来，新年眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必须把春联贴好，必须大扫除一次，名曰扫房。必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。假若不预备下几天的吃食，临时不容易补充。还有，旧社会里的老妈妈论，讲究在除夕把一切该切出来的东西都切出来，省得在正月初一到初五再动刀，动刀剪是不吉利的。这含有迷信的意思，不过它也表现了我们确是爱和平的人，在一岁之首连切菜刀都不愿动一动。

除夕真热闹。家家赶作年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，炮声日夜不绝。在外边作事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，而都要守岁。

元旦的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

男人们在午前就出动，到亲戚家，朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。同时，城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊、卖茶、食品、和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观，南城的火神庙(厂甸)是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们还正忙着彼此贺年，无暇及此。到了初五六，庙会开始风光起来，小孩们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛骄车赛马的；在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不争取谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态与技能。

多数的铺户在初六开张，又放鞭炮，从天亮到清早，全城的炮声不绝。虽然开了张，可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子，大家并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙、逛天桥、和听戏。

元宵(汤圆)上市，新年的高潮到了——元宵节(从正月十三到十七)。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。元旦是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美。元宵节，处处悬灯结彩，整条的大街象是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的各形各色，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这，在当年，也就是一种广告；灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观；晚间灯中都点上烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要作一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁的，制成各样的冰灯，或用麦苗作成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。

除了悬灯，广场上还放花合。在城隍庙里并且燃起火判，火舌由判官的泥像的口、耳、鼻、眼中伸吐出来。公园里放起天灯，象巨星似的飞到天空。

男男女女都出来踏月、看灯、看焰火；街上的人拥挤不动。在旧社会里，女人们轻易不出门，她们可以在灯节里得到些自由。

小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光的玩耍。家中也有灯：走马灯——原始的电影——宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里-§面有小铃，到时候就叮叮的响。大家还必须吃汤圆呀。这的确是美好快乐的日子。

一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常作事，新年在正月十九结束了。腊月和正月，在农村社会里正是大家最闲在的时候，而猪牛羊等也正长成，所以大家要杀猪宰羊，酬劳一年的辛苦。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。北京虽是城市，可是它也跟着农村社会一齐过年，而且过得分外热闹。

在旧社会里，过年是与迷信分不开的。腊八粥，关东糖，除夕的饺子，都须先去供佛，而后人们再享用。除夕要接神；大年初二要祭财神，吃元宝汤(馄饨)，而且有的人要到财神庙去借纸元宝，抢烧头股香。正月初八要给老人们顺星、祈寿。因此那时候最大的一笔浪费是买香蜡纸马的钱。现在，大家都不迷信了，也就省下这笔开销，用到有用的地方去。特别值得提到的是现在的儿童只快活的过年，而不受那迷信的熏染，他们只有快乐，而没有恐惧——怕神怕鬼。也许，现在过年没有以前那么热闹了，可是多么清醒健康呢。以前，人们过年是托神鬼的庇佑，现在是大家劳动终岁，大家也应当快乐的过年。

2023年六年级语文课本的生字表（通用20篇）篇十九

九岁的凡卡·茹科夫，三个月前给送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒。圣诞节前夜，他没躺下睡觉。他等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜去了，就从老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支笔尖生了锈的钢笔，摩平一张揉皱了的白纸，写起信来。

在写第一个字以前，他担心地朝门口和窗户看了几眼，又斜着眼看了一下那个昏暗的神像，神像两边是两排架子，架子上摆满了楦头。他叹了一口气，跪在作台前边，把那张纸铺在台上。

“亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇，”他写道，“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。”

凡卡朝黑糊糊的窗户看看，玻璃窗上映出蜡烛的模糊的影子；他想象着他的爷爷康司坦丁·玛卡里奇，好像爷爷就在眼前。——爷爷是日发略维夫老爷家里的守夜人。他是个非常有趣的瘦小的老头儿，65岁，老是笑咪咪地眨着眼睛。白天，他总是在大厨房里睡觉。到晚上，他就穿上宽大的羊皮袄，敲着梆子，在别墅的周围走来走去。老母狗卡希旦卡和公狗泥鳅低着头跟在他后头。泥鳅是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。它身子是黑的，像黄鼠狼那样长长的，所以叫它泥鳅。

凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。

“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了……”

凡卡撇撇嘴，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。

“我会替您搓烟叶，”他继续写道，“我会为您祷告上帝。要是我做错了事，您就结结实实地打我一顿好了。要是您怕我找不着活儿，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，让我擦皮鞋；要不，我去求菲吉卡答应我帮他放羊。亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！……我原想跑回我们村子去，可是我没有鞋，又怕冷。等我长大了，我会照应您，谁也不敢来欺负您。

“讲到莫斯科，这是个大城市，房子全是老爷们的，有很多马，没有羊，狗一点儿也不凶。圣诞节，这里的小孩子并不举着星星灯走来走去，教堂里的唱诗台不准人随便上去唱诗。有一回，我在一家铺子的橱窗里看见跟钓竿钓丝一块出卖的钓钩，能钓各种各样的鱼，很贵。有一种甚至钓得起一普特重的大鲇鱼呢。我还看见有些铺子卖各种枪，跟我们老板的枪一样，我想一杆枪要卖一百个卢布吧。肉店里有山鹬啊，鹧鸪啊，野兔啊……可是那些东西哪儿打来的，店里的伙计不肯说。

“亲爱的爷爷，老爷在圣诞树上挂上糖果的时候，请您摘一颗金胡桃，藏在我的绿匣子里头。”

凡卡伤心地叹口气，又呆呆地望着窗口。他想起到树林里去砍圣诞树的总是爷爷，爷爷总是带着他去。多么快乐的日子呀！冻了的山林喳喳地响……要砍圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿……许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样的窜过雪堆。爷爷不由得叫起来，“逮住它，逮住它，逮住它！嘿，短尾巴鬼！”

爷爷把砍下来的树拖回老爷家里，大家就动手打扮那棵树。

“快来吧，亲爱的爷爷，”凡卡接着写道，“我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。这儿的人都打我。我饿得要命，又孤零零的，难受得没法说。我老是哭。有一天，老板那楦头打我的脑袋，我昏倒了，好容易才醒过来。我的生活没有指望了，连狗都不如！……我问候阿辽娜，问候独眼的艾果尔，问候马车夫。别让旁人拿我的小风琴。您的孙子伊凡·茹科夫。亲爱的爷爷，来吧！”

凡卡把那张写满字的纸折成四折，装进一个信封里，那个信封是前一天晚上花了一个戈比买的。他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址。

“乡下爷爷收”

然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字。

“康司坦丁·玛卡里奇”

他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了……前一天晚上他问过肉店的伙计，伙计告诉他，信应该丢在邮筒里，从那儿用邮车分送到各地去。邮车上还套着三匹马，响着铃铛，坐着醉醺醺的邮差。凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贝的信塞了进去。

2023年六年级语文课本的生字表（通用20篇）篇二十

1.学会“澡、械”等5个生字，正确书写“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解三个关于科学发现的三个故事在写法上和内容上的相同点。

4.理解课文内容，体会文中含义深刻的.句子，引导学生认识到到凡事多问几个为什么的重要性。

5.体会本文语言生动、准确的特色，学习用事实说明道理的写法。

课前准备。

1.教师准备与本文事例相关的图片或录像资料，生字、新词、重点语句的课件。

2.鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。

教学过程。

第一课时。

一、谈话激趣，导入新课。

1.有很多同学特别崇拜科学家，能说一说你最崇拜的科学家是谁吗?

2.你们知道科学家们主要依靠什么取得了伟大的成就吗?(学生自由发言，如：善于思考、勤奋刻苦、锲而不舍等等。)。

3.教师小结：纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根溯源，最后把“?”拉直变成“!”，找到了真理。所以有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。(板书课题)。

4.谁来谈谈你对这句话的理解?(学生自由发言。)下面我们来共同学习第20课，请同学们齐读课题。相信同学们学过课文，对这句话会有更深刻的理解。

二、初读课文，整体感知。

1.同学们打开书，自读课文，要注意读准字音、读通句子。

2.出示词语：

诞生纵观漩涡敏锐追根求源见微知著锲而不舍。

洗澡花圃推理逆时针司空见惯无独有偶打破砂锅问到底。